我們不僅關注學生的身體素質，更注重培養他們的團隊合作精神與競爭意識。通過多樣化的體育活動，學生們不僅鍛煉了身體，也在不斷的挑戰中學會了如何面對挫折與勝利。這一階段，正是孩子們性格與價值觀初步形成的重要時期，我們的教學目標不僅是提升技能，更是塑造健全的人格，讓他們在未來的人生道路上，能夠勇敢追夢，團結友愛。

六年級體育教學計劃 1篇

在六年級的體育教學中，主要著眼于提升學生的速度和耐力，以此為核心，全面增強他們的身體素質。教學內容以快速跑、耐久跑為主，其次加入蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識，同時強化1分鐘跳繩的練習。

教學目的

六年級的體育教學旨在增進學生的健康，增強他們的體質，同時促進德、智、體的全面發展。本學期我們將致力于達到以下幾個目標：1、掌握基本的衛生保健知識，了解簡單急救和體育相關常識。2、熟悉快速跑、耐久跑的動作技巧，以及1分鐘跳繩的要求，以提升學生的運動能力。

教學重點與難點分析

依據新課標及教材要求，六年級的教學重點集中在快速跑、1分鐘跳繩、蹲距式跳遠、仰臥起坐、跳高及各類球類運動上。在教學過程中，需要特別注重學生身體素質的提升與身體姿勢的正確培養。

教學內容

1、跑

提升快速跑與400米耐久跑的途中跑技術，培養學生正確的跑步姿勢，教學內容主要圍繞50米與400米跑步進行。

2、跳躍

掌握跨越式跳高與蹲距式跳遠的助跑、起跳、空中姿勢和落地的四個環節，特別強調助跑和起跳的結合，跨越式跳高和蹲距式跳遠將是重點教學內容。

3、投擲

鞏固原地投擲的能力與上步投擲的方法，初步掌握協同用力的技能，教學中以上步擲沙包作為重點。

4、基本體操

主要教學內容為1分鐘跳繩和跪跳起。

5、游戲與韻律操

評量方式：

1、課堂學習態度（包括穿著體育服裝）30％

2、技能測驗40％

3、健康常識測驗30％

六年級體育教學計劃 2篇

一、學情分析

我負責六年級的體育教學，觀察到學生們在這幾年的學習中逐漸適應了課堂要求，學習習慣也在不斷改善。從生理發展的角度來看，靈活性和柔韌性是這一階段的主要發展目標，速度的訓練也是不可忽視的。根據評估，學生的柔韌性表現良好，但體型鍛煉仍有提升的空間。為了更好地為他們未來的發展打下基礎，還需要增加速度練習的比重。

二、教材分析

六年級的體育教材是依據課程標準中各學習領域的“水平三”目標及相關活動需求而編寫的，旨在幫助學生掌握學習和實踐的技巧，促進體育課程的有效實施。在小學六年級教學中，主要圍繞《課程標準》中的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域展開。在走和跑的練習中，著重于提升學生的速度和耐力，全面增強身體素質。教學內容以學校的趣味運動為核心，六年級的測試項目是400米跑，這要求課堂上必須關注學生的全面發展，特別是柔韌性的訓練。實施體育與藝術的“2+1”項目，有助于培養學生參與體育鍛煉的習慣，提高他們的審美能力，陶冶情操，進一步促進學生積極參與課外文體活動，推動體育與藝術課程的改革。

三、教學目標：

1、讓學生更深入地理解上體育課和鍛煉的重要性，掌握一些保護身體健康的基本常識和方法。

2、教授學生一些基本的運動、游戲、韻律活動和舞蹈技巧，以提升身體素質和基本活動能力。

3、讓學生體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養與同學的團結合作精神。

四、教學任務：

1、持續關注課堂教學常規，提升教學質量，嚴格執行體育教學大綱及課程計劃，做好備課和授課，引導學生自覺參與身體鍛煉。

2、加強對體育教學的研究，通過聽取隨堂課、記錄備課筆記和總結課后反思，促使教研組的老師們相互學習，提高共同成長。

3、積極組織開展豐富多彩、富有實效的課外文體活動，激勵學生自覺鍛煉，提高他們的活力與實踐能力。

4、在教學中讓學生初步了解自己的身體，并掌握鍛煉的基本知識及方法，學習一些體育和衛生保健的安全常識，培養他們認真鍛煉的態度。初步學習田徑、體操和小球類的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步提高身體素質。

5、落實“2+1”項目的實施，幫助學生養成參與體育鍛煉的好習慣，提升審美素質，陶冶情操，促進學生積極參加各類課外文體活動。

五、教學方法

1、在教學中采用精講多練的方式，結合講解與實際操作，激勵學生的學習興趣。

2、實施靈活的教學方式，讓學生自主鍛煉，以激發他們的學習主動性和積極性。

六、教學措施

1、在教學過程中，加強“三基教學”的重視，同時注重學生能力的培養，努力完成體育教學的各項任務。

2、通過游戲和競賽等形式，提高學生的自主學習能力，培養他們自覺鍛煉的習慣。

3、要根據青少年的心理、生理特點及實際情況，科學地安排運動強度和量，以增強學生的身體素質。

4、發展學生的個性，培養他們勇敢、頑強、充滿朝氣與進取心的精神，注重能力的培養，啟迪思維。

七、教學進度

周次、教學資料

一

1、體育健康常識：課間體育活動的作用與方法

2、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戲：追氣球

二

3、(1)50米跑：蹲距式起跑（2）游戲：保齡球

4、（1）韻律操：《童心舞動》（2）乒乓球：看誰顛的

三

5、50米跑：（1）40~60米放松跑（2）游戲：上下傳球

6、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戲：追氣球

四

7、（1）50米跑：40~60米加速跑（2）復習：韻律操：《童心舞動》

8、（1）50米跑測試跑（2）游戲：打標靶

六

9、（1）蹲距式跳遠（2）手腳并用爬垂桿

10、（1）蹲距式跳遠（2）擲紙飛機

七

11、（1）韻律操：《童心舞動》（2）乒乓球

12、（1）蹲距式跳遠（2）游戲：套圈比賽

八

13、（1）蹲距式跳遠測試（2）游戲：擲紙飛機

14、（1）韻律操：《童心舞動》（2）乒乓球：自主練習

九

15、（1）小足球：腳內傳球（2）游戲：推小車

16、（1）分腿騰越山羊（2）游戲：學小代鼠蹦

十

17（1）蹲距式起跑（2）游戲接力賽

18、（1）分腿騰越山羊（2）游戲房

十一

19、體育健康常識：課間體育活動的作用與方法

20、(1)分腿騰越山羊（2）游戲：小角球

十二

21、分腿騰越山羊。（2）打標靶

22、（1）助跑投擲壘球（2）游戲：“8”字接力

十三

23、（1）蹲距式跳遠（2）游戲：套圈比賽

24、（1）棒操（2）小足球：腳背正面接球

十四

25、（1）小足球：正腳背射門（2）棒操

26（1）助跑投擲壘球（2）游戲：移石過河

十五

27（1）助跑投擲壘球（2）游戲：蹲距式跳遠

28（1）助跑投擲壘球（2）小足球：各部位的左、右腳射門

十六

29、（1）助跑投擲壘球（測試）（2）游戲：帶球繞桿比賽

30、（1）技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立

十七

31、（1）技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立

（2）游戲：穿越火力網

32、（1）跳長繩（2）穿過火力網

十八

33、（1）跳長繩（2）助跑投擲壘球

34、（1）跳短繩：編花跳（2）小足球――定點射門

十九

35、（1）400米跑500~800米放松跑（2）自選：看誰投得準

36、（1）400米跑800~1000米自然地形跑（2）自選：跳背接力

六年級體育教學計劃 3篇

一、學情分析

六年級的學生在性格、興趣、身體素質等方面表現出明顯差異。此階段的學生正值青春期，容易形成叛逆心理，因而需要通過多樣化、有趣的教學方法來提高他們對體育課程的參與度。由于升學壓力的影響，課程內容可以根據實際情況靈活調整，比如增加趣味項目、球類活動及自主鍛煉環節，以此激發學生的學習熱情和積極性。

二、教學目標

1、讓學生對自己的身體有初步認識，掌握鍛煉身體的基本知識和方法，同時學習體育和衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的意識。

2、初步掌握田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，發展身體素質，提高基本運動能力。

3、激勵學生對各種體育項目的學習興趣，培養勇敢、頑強、不驕不躁、遵守規則、團結協作等良好品質。

三、教學重難點

(1)教學重點

1、規范體育課堂教學行為，增強學生的身體素質。

2、田徑、體操以及球類的學習與訓練。

(2)教學難點

田徑與體操的技巧掌握。

四、教材分析

本學期的教材內容涉及(一)、體育衛生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康，課程內容廣泛，涵蓋了跑、跳、投等基本技術，同時還包括體操、武術和球類等項目，全面滿足學生身心發展的需求。體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主，同時適當開展討論。室外課程主要旨在幫助學生掌握運動方法和技能，讓他們養成自覺鍛煉的好習慣，實現“健康第一、安全第一”的目標。

五、教學與措施

1、認真備課，不斷改進教學方法，激發學生對體育課程的興趣。

2、加強思想教育，增進體育教師之間的交流，認真聽取他人的課堂教學，學習有效的教學方法。

3、每堂體育課都要認真授課，充分體現課改精神，突出學生主體性，推行自主互助的教學模式，提高課堂效率。

4、根據學校的趣味體育方向，設計趣味游戲，增強體育活動的娛樂性。

5、關注學生個性的發展，培養他們勇敢、頑強、積極向上的精神，注重能力提升，啟發思維，培養學生的主動性與創造力。

六、教學進度

周次 教學內容

1 教學常規、隊列隊形

2 隊列隊形

3 隊列隊形、游戲

4 廣播體操、游戲

5 國慶長假

6 廣播體操、游戲

7 廣播體操、游戲

8 廣播體操、游戲

9 踢毽子、跳繩、游戲

10 各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲

11 立定跳遠、跳遠、游戲

12 跳遠、跨越式跳高、游戲

13 跳高、前后拋實心球、游戲

14 前滾翻、肩肘倒立、游戲

15 肢體懸垂、實用性攀爬、游戲

16 器械體操、韻律操

17 武術基本功

18 小球類和球類游戲

19 小球類和球類游戲

20 復習、期末總結