活動不僅是學習之外的重要組成部分，更是鍛煉組織能力、團隊合作與創新思維的舞臺。撰寫一份優秀的大學活動策劃方案尤為關鍵。明確活動目的、制定詳實的實施步驟、合理分配資源，這些都是策劃書中的重中之重。通過深思熟慮的規劃，策劃者能夠將創意轉化為現實，為同學們創造更豐富的校園體驗。探討“大學活動策劃書怎么寫”，不僅是對形式的追求，更是對內容和實效的深入理解。

大學活動策劃方案 1

一、活動主題：以“青春心向黨，建功新時代”為主題，傳承紅色文化，展現校園風采，倡導創造性思維，打造活力校園。

二、活動目的：本次活動旨在推進大學校園文化建設，彰顯學生的多樣性與創造力，以“形象塑造與自我展示”為目標，為同學們提供一個展現各院系、班級特色的舞臺，激發當代大學生的設計與創新能力，為校園活動注入新鮮活力。

三、組織機構：

主辦單位：學生會__學院

承辦單位：__學院團總支

四、參賽對象：__學院在校本科生

五、活動時間：20xx年5月_日——20xx年5月_日

六、活動流程：

1、作品征集

5月_日-5月_日，各院系由宣傳部統一收集作品，并提交至__學院團總支，團總支將對各院系提交的作品進行編號和登記。

2、評選階段

5月_日—5月_日，邀請專業老師組成評審委員會，對所征集的作品進行評審。

3、展覽階段

5月_日—5月_日，團總支將在指定區域組織獲獎作品的展示，向全校師生開放。

七、作品要求：

1.內容：作品需圍繞“青春心向黨”主題，體現積極向上的思想，創意需獨具匠心。

2.形式：所有作品需為靜態展示，不接受動態形式的作品提交。

3.規格：所有提交的作品需按A4紙規格打印，并附上作品說明，闡述創意理念，同時注明院系、年級、專業、班級、姓名及聯系方式。

八、獎項設置：

根據參賽作品的數量，本次活動將設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干，并對獲獎學生頒發證書以示鼓勵。

大學活動策劃方案 2

　一、活動名稱：

創意市集

　二、活動主題：

以“綠色生活”為主題，鼓勵參展者展示其獨特的創意和藝術風采，結合實際案例和個人體驗，闡述對“綠色生活”的理解和實踐。

　三、活動目的：

為了豐富大學生的課余生活，提升創新意識和實踐能力，營造積極向上的校園氛圍，我們策劃了一場創意市集。此次活動以“綠色生活”為主題，不僅希望激發學生的創造力，也希望通過此活動倡導大家關注環境保護和可持續發展。

　四、組織單位：

某大學環境科學學院學生會

　五、活動參與對象：

環境科學學院全體學生

　六、活動流程：

（一）宣傳及報名

4月5日起，以班級為單位，各班至少推薦一位同學參與，由此展開活動的宣傳和報名工作。

1、宣傳部制作宣傳海報，讓大家了解創意市集的目的，鼓勵大家參與其中。

2、與各班級合作，由班級宣傳委員在班級內進行宣傳，組織同學報名。

3、在校園設置宣傳攤位，解讀活動目的，鼓勵現場報名。

（二）展示內容及時間地點

1、內容：圍繞“綠色生活”主題，展示個人創意或環保作品，題目自擬。

2、時間及地點：待定

3、評委：待定

4、展示流程：

（1）各參展者報名確認，

（2）主持人介紹評委，

（3）主持人宣讀活動規則，宣布活動開始，

（4）各參展者依序展示作品，

（5）現場互動，觀眾提問、反饋，

（6）評委評分及點評，主持人宣布獲獎情況，

（7）為優秀項目頒獎。

　七、參展要求：

1、本次創意市集展示內容需圍繞“綠色生活”主題，結合實際，描述清晰，積極向上，避免空談。

2、參展者需在活動開始前30分鐘到達現場，進行簽到，遲到視為棄權。

3、展示順序由報名時決定。

4、活動開始后，參展者不得隨意退出。

5、每位參展者的展示時間限制在5分鐘內。

6、參展者須使用中文進行展示。

　八、評分過程

評委根據各個參展作品的創意、展示效果等方面打分，去掉最高分和最低分取平均值，根據得分決定獲獎情況，整個評分過程應保證公平、公正、公開。

　九、獎項設置：

一等獎（1名）：獎狀+獎品；二等獎（2名）：獎狀+獎品；三等獎（3名）：獎狀+獎品；優秀獎（若干）：獎狀。

　十、分工安排：

組織協調：xxx

會場布置：xxx

活動主持：xxx

匯總：xx

音響：xx

攝影：xx

大學活動策劃方案 3

一、活動背景

為了響應我院的大學生文化節，同時邀請兄弟院校的心理協會參與，我們決定聯合舉辦此次活動。在院團委的指導下，結合院領導的支持，目的是增強我們社團的影響力，擴大宣傳的覆蓋面，發揮我們的組織優勢，維護學生的心理健康，傳承校園文化，從而使我們的課外生活更加豐富多彩。

二、活動目的

通過兩個兄弟協會的相互交流與合作，促進彼此的發展；與我院其他社團共同努力，把活動辦得精彩紛呈，提升大家的身心健康。

三、活動主體

活動地點：二樓大學生活動室

活動時間：四月初（暫定）

活動對象：心理協會成員、清溪石社團成員及全院學生

四、活動負責人

主辦單位：環境與資源心理協會

協辦單位：清溪石社團

邀請單位：揚州大學廣陵學院心理協會

五、活動宣傳

(一)宣傳

1.由心理協會的宣傳部和編輯部共同負責宣傳工作。

2.利用海報（手繪）、橫幅、網絡（在環資QQ群發布信息）、傳單及宣傳欄等多種渠道進行宣傳。

3.活動現場進行拍照留念。

(二)外聯

與商家聯系，以便更廣泛地宣傳我們的心理協會，爭取一些贊助支持。

六、活動開展

1、活動場地布置

2、活動司儀安排

3、活動現場服務，包括秩序維護

4、活動流程安排

(1)開場表演

(2)通過游戲形式呈現大學生心理問題或話題，增強大家的理解和解決能力

(3)安排趣味游戲，以多樣化的方式進行宣傳

例如：氣球游戲規則：將寫有心理問題的紙條放入氣球中，參與者用頭頂氣球，氣球掉落就要回答問題。

(4)設定時間進行交流學習，類似座談會的形式

(5)由環境與資源心理協會贈送一份神秘禮物給兄弟協會——廣陵學院心理協會，以加深友誼。

(6)現場還將發放小禮品，活躍氣氛。

5、活動結束后，立即進行場地清理，所有負責人完成各自工作后方可離開。

6、與廣陵學院同學定期開展后續活動，進行交流訪談。

七、資金預算

1、場地布置：100—200元

2、彩球：50元

3、小禮品：100元

4、熒光棒及入場憑證：約100元

合計：400—500元

八、參賽對象：

全校在校學生

九、具體活動流程：

此次活動分為四個階段：宣傳、作品征集、展示作品、投票評選。

前期工作：

(1)通過海報、宣傳單、橫幅等多渠道宣傳，擴大活動影響，吸引更多同學參與。

(2)各社團宣傳部負責活動宣傳。

(3)設定報名點及報名時間，參賽者需到指定地點報名，或以郵件形式提交作品。

(4)報名地點設置如下：

a：建筑工學院宿舍取款機處

b：本部西一、西二之間

c：西鳳園超市旁

d：三號教學樓旁

e：中職后門

(5)報名時間：

中期工作：

(1)在規定時間內，參賽者拍攝作品，分組進行，1-5人一組，選定組長負責拍攝。要求在11月21號前提交每人6張照片，附上說明及作者信息。

(2)合理安排成員分工。

(3)展示收集的優秀作品并編號，進行投票。

(4)由各社團組織部布置活動場地，其他成員協助。

后期工作：

(1)邀請嘉賓，布置頒獎現場，安排活動設備和秩序管理。

(2)秘書處、新聞部負責整理參展圖片。

(3)組織部安排現場秩序維護及活動結束后的清理工作。

(4)將展出作品整理存檔。

(5)對活動效果進行總結。

十、獎項設置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

備注：所有獲獎同學將獲得證書和獎品。

大學活動策劃方案 4

活動前言：

總覺得在成長過程中，父親的身影總是那么遙遠。他的關注似乎總是埋藏在心底，不容易被察覺。母親總是解釋說，父親的愛是深沉而不善表達的，正如他在遠離時總是微微回頭，默默守護著我們的成長。

再次回首，才領悟到父親那份沉默的深情。或許在他心中，父親的愛就像大海般寬廣深邃，盡管沒有日常的嘮叨與關心，但在我跌倒和失落時，他總是伸出那雙厚實有力的手，給予我支持和力量。

有人說，父愛如山，巍峨而堅韌；有人說，父愛似海，洶涌而深邃。然而，有多少人曾有勇氣對父親傾訴心聲呢？

拿起手中的筆，傾注我們的真實情感，為父親寫下最真摯的祝福，為他的未來祈愿美好！讓我們勇敢地表達對父親的愛吧！

一、活動主題： 爸爸，我想對你說……

二、活動時間： 6月15日-6月21日

三、活動組織人員： XX大學社團聯合會

四、活動地點： 校園小廣場

五、活動對象： 全體同學

六、活動內容：

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出口？

1. 懸掛宣傳條幅，發放宣傳單。統一制作“爸爸，我愛您”的宣傳條幅，標語和宣傳單，在校園小廣場顯眼的位置懸掛。在6月21日即父親節當天，舉行父親節主題宣傳活動。活動旨在讓同學們向父親表達感激與祝福，設立“父親節祝福語留言板”專欄，鼓勵大家把心中未曾言說的思念與祝福，送給父親。

2. 展出關于父親的照片，通過這些影像讓更多的人感受到父愛的辛勤與偉大。倡導同學們用手機向父親發送一聲：祝您父親節快樂。

3. 父親節征文活動

宣傳部將在六月初發布一張海報，內容如下：

如果說母愛是一種溫暖，那么父愛就是一種支撐。如果說母愛是一種纏綿的嘮叨，那么父愛就是一份沉靜的守望。在我們經歷挫折和困難的時候，當我們呼喊著需要幫助時，父愛以寬廣的胸懷為我們遮風擋雨，為我們鋪就前行的道路。父愛與母愛同樣是世上最偉大的愛、最強大的力量……

大學活動策劃方案 5

　一、活動目的

為了激發全校師生的參與熱情，提升校園文化氛圍，我校決定開展一項豐富多彩的大學活動。希望大家積極參與，將自己的創意與熱情融入其中，共同為校園增添活力與色彩。

　二、活動意義

大學生活不僅是學習知識的過程，更是培養綜合素質的重要階段。通過不同形式的活動，能夠促進師生之間的交流與合作，增進友誼，從而推動校園文化的建設與發展。朋友們，讓我們一起行動起來，創造美好的校園回憶！

　三、活動主題

豐富校園生活、展示青春風采、共創美好未來。

　四、活動對象

本校全體師生以及關心、支持校園活動的社會人士。

　五、活動內容及要求

（一）活動范圍

活動內容不限于文藝演出、體育競技、科技創新等，歡迎各類創意展示，鼓勵多樣化參與。

（二）活動組織方式

1、學生組織：各班級可自行策劃活動方案，班主任可協助宣傳與組織，并填寫活動登記表，及時反饋活動進展。

2、教職員工參與：鼓勵各部門或學院聯合策劃活動，院系領導可提供支持和指導，并協助填寫相關登記表。

3、社會人士參與：歡迎社區志愿者或校友參與活動，提供協助或贊助，提升活動影響力。

（三）活動要求

鼓勵每個人穩妥地參與，充分發揮想象力和創造力。活動中，應注意維護良好的秩序和環境衛生，確保活動順利進行。

（四）活動時間

自即日起至20xx年x月xx日。

（五）獎勵措施

1、所有參與活動的師生，均將在學校官方平臺公示，優秀參與者將獲得校內榮譽證書。

2、參與活動的學生可獲得額外的學分或獎品，具體細則由相關部門制定并公布。

3、對在此次活動中表現突出的班級，學校將給予表彰，并頒發組織獎，以鼓勵更多的參與者。

4、對積極協助活動的社會人士，也將給予公開鳴謝，展現學校對社會支持的感激之情。

大學活動策劃方案 6

一、活動背景

大學生是祖國的未來和希望，組織各類豐富多彩的活動是提升學生綜合素質的重要途徑。通過策劃和實施一系列活動，能夠促進同學們的交流，增強團隊合作意識，提升個人能力和素養。本次活動旨在為同學們提供一個展示自我、鍛煉自我的平臺，同時營造積極向上的校園文化氛圍。

二、活動目的及意義

1、提高同學們的組織能力和協調能力；

2、激發學生的創造力和表達能力；

3、培養同學們的團隊意識和集體榮譽感；

4、促進各專業之間的學習交流，增進同學間的友誼；

5、豐富課外生活，提升校園文化活力；

6、引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀。

三、活動對象：

全體在校大學生

四、活動時間：

20xx年5月10日至12日

五、活動地點：

校園內多功能廳及戶外場地

六、活動內容

通過組織文藝表演、知識競賽和團隊拓展等多種形式的活動，讓同學們在參與中收獲快樂，在歡笑中增強友誼。

大學活動策劃方案 7

一、 背景與現狀

大學生的校園生活豐富多彩，各類活動層出不窮。然而，由于對活動策劃的重視不足，許多優秀的活動無法得到有效的組織與實施。隨著校園文化的發展，大學活動策劃逐漸受到關注，成為校園生活中不可或缺的一部分。

二、 目標人群

全體在校大學生及相關社團組織

三、 項目目的和目標

通過組織一系列的校園活動，旨在提高學生的參與感和歸屬感，豐富校園文化生活，促進同學間的交流與合作，培養學生的組織能力和創造力。

四、 項目策略

本次活動策劃將集中在針對秋季學期的迎新活動、文藝晚會、運動會等方面，涵蓋豐富多樣的形式，內容新穎且富有趣味，吸引廣大學生參與。

五、 項目主體

a) 前期策劃與整體宣傳

b) 迎新活動

c) 文藝晚會

d) 運動會

e) 各類社團展示活動

f) 評優表彰環節

六、 項目評估

活動結束后，將通過參與者的反饋與問卷調查來評估活動的效果與影響，確保后續活動的改進與提升。

七、 經費預算

預計預算為兩萬元人民幣

大學活動策劃方案 8

一、活動背景：

隨著大學生活的開啟，新的學期帶來了新的同學和新機遇。然而，許多同學由于學習任務繁忙，尚未有機會互相了解。為了增進班級的凝聚力，我們決定在這個特殊的時刻舉辦一場班級活動，讓同學們彼此熟悉，緩解學習壓力。

二、活動主題：

班級團建活動

三、活動目的：

1. 為同學們提供一個輕松的交流平臺，減少彼此之間的陌生感。

2. 通過互動游戲，增進同學之間的了解和友誼。

3. 鼓勵同學們展現自我，提高他們的自信心。

4. 強化班級的團體意識，為今后的學習和合作打下良好的基礎。

四、活動時間：

20xx年10月10日晚6：30至8：30

五、活動地點：

學校文體中心多功能廳

六、活動流程：

1. 由張偉同學開場，一段溫馨的獨白，引入活動的主題，拉近彼此的距離。

2. 團隊互動游戲。隨機分組進行“你畫我猜”游戲，提升同學之間的默契與溝通。

3. 詩歌朗誦環節。由李麗同學分享她創作的詩歌，展示個人才華。

4. 游戲時間：氣球接力。分組進行，以最快的速度將氣球傳遞，增添活動的趣味性。

5. 舞蹈表演。由藝術特長生表演集體舞，活躍現場氣氛。

6. 小組游戲：盲人方陣。在規定時間內，組員需閉眼在規定區域內排成一行，培養團隊合作能力。

7. 游戲高潮：搶椅子。選出幾名同學進行搶椅子游戲，增加活動的緊張感和趣味性。

8. 班主任講話。教師為同學們的互動給予肯定，并提出美好的祝愿。

9. 結束環節。全體同學共同分享小零食，暢談活動體驗，增進交流。

七、人員安排：

1. 主持人：王小云、張宏。

2. 場地布置和物品準備：班級委會。

3. 活動過程記錄：李華。

八、預期效果：

1. 營造輕松歡快的活動氛圍，讓每位同學都能參與其中。

2. 突出活動主題，增強班級凝聚力和友誼。

九、經費預算：

活動道具及小獎品+零食費用=400元。

XX大學

XX班

大學活動策劃方案 9

　活動主題：

歡慶，團圓，樂享國慶

　活動時間：

20xx.10.1 18：00-20：00

　活動地點：

綜合樓南側草坪(圖書館旁)

　活動立意：

國慶，家團，心連

1、增進同學之間的交流，營造歡慶的氣氛，感受國慶節的意義，共同分享假日的快樂。

2、加強同學們的集體意識，培養團隊合作精神，同時展示學生們的特長和才華。

　活動準備：

李明負責采購月餅、飲料和零食；張華負責借用投影設備；王芳對獎品(書籍、文具、游戲等)進行編號，供在活動中表現優秀者自由選擇。

　活動流程：

一：歡慶，分發食物，感受國慶節的歡樂氛圍。(可以與家人視頻通話，送上我們的祝福)

二：簡單介紹關于國慶節的起源、意義等相關知識(李靜負責)，同時邀請大家分享以往國慶的經歷，共同回憶美好的時光。

三：互動小游戲

1.數字接龍

從1到100報數，但在數到含有“5”的數字或“5”的倍數時，需拍打旁邊同學的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯或拍錯人則要接受懲罰(分享一個小秘密或接受其他同學的提問，從中選三個問題并回答，主持人可適當設置問題的難度)

2.成語接龍

活動開始時，全體同學圍成一個圈，由主持人選擇第一個人說出一個成語，然后順時針接龍，每個人說的成語需以上一位同學成語的最后一個字開頭，10秒內沒說出的同學需接受懲罰(如繞場一至三圈，并依照主持人的指令執行趣味任務，如模仿動物叫聲等)

四：猜謎游戲(附：題目，答案另附)

五：才藝表演

活動中同學們可自由組成兩組，依次展示各自的才藝，節目形式可以是歌唱、舞蹈等，主持人需注意調動現場氣氛。

六：活動經費

1.月餅、飲料等費用由李明負責，盡早落實。

2.獎品部分來自去年活動，另一部分需另行購買。

大學活動策劃方案 10

一、活動主題：

展現青春活力，共創社團風采

二、活動目的：

為慶祝元旦，豐富校園文化生活，更好地展示各社團的獨特魅力，提升社團的知名度，助力我院社團向更加多彩、更加生機勃勃的未來邁進。

三、主辦單位：

主辦：共青團XX大學委員會

承辦：學院社團聯合會

協辦：全院各社團

四、參與人員：

全院社團及所有師生均可參與。

五、晚會時間：

12月28日（暫定）

六、活動地點：

學生活動中心大禮堂

七、前期宣傳：

由學院廣播站進行為期1-2周的宣傳，并由宣傳部制作海報進行宣傳，活動當天發放入場券提升宣傳效果。

八、活動流程：

1、晚會入場時播放輕音樂及社團的宣傳視頻（PPT）。

2、開場舞表演。

3、主持人宣布晚會正式開始。

4、主持人介紹到場嘉賓及參與的社團和負責人。

5、請團委老師致開幕詞。

6、文藝匯演正式開始。主持人按照節目單向觀眾介紹每個節目，并在介紹前簡要說明表演社團的情況（由各社團提供信息，社聯辦公室統一整理）。每個社團的觀眾應成方陣在會場就座，主持人介紹時社團代表起立向全場致意，以促進觀眾了解與宣傳社團文化，并適時穿插互動環節，向觀眾贈送小禮品。

7、演出結束后，全體演員和工作人員上臺共同演唱“難忘今宵”或其它歌曲，并合影留念。

8、演員謝幕。

9、由主持人宣布晚會圓滿結束。

九、人員分工：

辦公室：負責準備活動策劃書及統籌晚會的主要指揮和分工安排。

外聯宣傳部：

1、負責接待工作，整體落實策劃方案，并進行攝影記錄，上傳社聯網站宣傳。

2、負責拉贊助，籌集資金，并與各方進行聯絡，宣傳社聯，借用所需設備。

各社團：負責節目編排、彩排和演出時的調度，并監督各節目順序。

財務部：負責晚會經費預算、物品采購及財務管理。

各部門需協助辦公室人員布置會場、維護秩序及清理衛生等。

注：全體社聯人員需配合辦公室的整體安排，各部部長需對各自工作負責，確保任務順利實施。

十、活動日程安排：

A、前期社團節目彩排及安排。

總負責人：

a、首次彩排：12月01日 19:00-21:00 教室6j101

b、第二次彩排：12月10日 19:00-21:00 活動中心

c、第三次彩排：12月18日 14:00-16:00 大禮堂（老師審核）

注：排練期間社聯各部正副負責人監督各社團節目進展，時間為每晚19:00-21:00于學生活動中心2樓。

B、前期宣傳工作（含邀請函發放）岳李方王龍孫燕搏彭東亮

a、場外橫幅宣傳。

b、校園廣播站宣傳。

c、宣傳板報。

d、《青年嘹望》報社和大學生通訊社的宣傳。

C、晚會當天會場設計及舞臺布置

負責人：

1、后幕設計（待定）。

2、嘉賓席及社團成員就座安排。

3、晚會開始前播放幻燈片，并由主持人介紹各社團情況。

4、道具及演員順序安排。

注：幕布設計應突出本次活動主題，以青春洋溢、歡慶元旦為主調。

D、晚會當天人員具體調度：

a、接待嘉賓及簽到：辦公室負責。

b、維護會場秩序及氣氛協調：體育競技部（8人）。

c、后臺演員秩序維護及簽到：4人。

d、更衣室管理人員：2人。

e、泡泡機、冷煙火：2人。

f、煙霧機：1人。

g、音響、話筒：2人。

h、燈光室：2人。

i、調音室：2人。

j、開閉幕機：1人。

k、道具組：8人。

l、信息聯絡協調人員：3人。

m、門口守衛：6人。

n、檢票：4人。

o、攝影：2人。

p、主持人：待定1人。

q、晚會后的會場清理：社聯全體人員。

注：建議在晚會表演當天中午，在校園東主干道進行發票事宜。

r、晚會所有物品清單（詳見財務部物品清單）。

大學活動策劃方案 11

活動目的: 本次活動旨在展示大學生的創意與組織能力，激發同學們的參與熱情，推動校園文化的交流與融合，同時提供一個展現自我的平臺。

活動宗旨: 本活動秉持著開放、公正的原則，誠實負責地對待所有參與者。

活動流程:

一、宣傳與報名

通過制作宣傳海報，張貼于校園顯眼位置，鼓勵同學們積極報名參與。報名活動將在宿舍區和食堂入口處進行。

二、作品收集

1、紙質作品將在活動開始前一周，由組織成員在宿舍區和食堂進行集中收集。

2、電子作品可通過指定郵箱提交。

三、作品篩選

將所有作品在圖書館和宿舍大樓前進行展示，邀請全體同學參與投票，選出他們心目中最優秀的前六名作品。

四、最終評選與頒獎

1、六位優秀選手將向大家介紹自己的創意和設計理念。

2、邀請老師和學生代表進行評分。

3、展示所有參賽選手的設計作品。

4、最終確定活動標志，并由老師進行點評，社團負責人進行頒獎，同時宣布標志正式啟用。

五、發布社團標志

通過海報形式公告新標志，并注明設計者的信息。

活動要求: 一、參賽方式

可選擇以個人或團隊的形式參與。

二、作品要求

1、設計理念需圍繞“創新與分享”的主題展開。

2、應當體現校園文化特色。

3、要求創意獨特、形式新穎。

4、每位參賽者可提交多個設計方案。

5、作品可打印在A4紙上，或者提交電子版。

6、附上設計說明（創意來源、設計理念等）。

活動意義: 通過此次活動，激發同學們的創意思維和團隊協作能力，同時增強社團的影響力，鼓勵更多同學積極參與校園活動。

大學活動策劃方案 12

一、活動目的

1、為大學生提供一個實踐鍛煉的平臺，激勵學生發揮創造力，提升市場推廣能力，增強學生的綜合素質，以提高其在就業市場的競爭優勢；

2、促成企業在參與社會公益方面的責任，加強企業對教育事業的支持，探索參與校園公益活動的新模式，提升企業的社會形象，助力區域經濟與社會的和諧發展。

二、活動主題

【實踐公益 實現夢想】

主題釋義：大學生懷揣著夢想，渴望將其轉化為現實，實踐是實現夢想的必經之路。公益營銷大賽為在校學生提供一個將所學知識運用到實踐中的機會，通過經驗體驗提升能力，成就夢想，讓大學生在營銷實踐中不斷成長，激發內心的熱情，開啟未來的熱血之路。

三、主辦單位

某省大學生公益基金會

四、贊助單位

某知名品牌有限公司

五、承辦單位

某大學社團聯合會、學術社團、勤工助學協會、創業者協會

某文化發展有限公司

六、信息支持

地方公益新聞網

地方廣播電視臺

校內媒體支持

宣傳材料支持

大學生論壇

七、參賽對象

在校大學生（包括研究生）。

參賽學生可以在校內自行組隊，每支隊伍由3-5名成員組成（建議男女生搭配），建議配備1名輔導老師，研究生人數不可超過3名。團隊也可以以學生社團為單位。

八、比賽流程

營銷策劃大賽將分為初賽、復賽、決賽三個階段，層層選拔，逐步晉級。

1、初賽

初賽題目：在校園內開展一次市場調研，并策劃一場關于“某品牌”的營銷方案，雖然不直接銷售產品，但需圍繞該品牌或其產品進行策劃，鼓勵創意發揮。

初賽形式：各隊提交電子策劃案或紙質策劃案，隊伍需自行收集調研記錄（如市場調查照片、視頻等），并制作活動初賽中將選出約一半的隊伍晉級復賽，并從中評選出一名公益公關大使（個人獎項）。

初賽策劃時間：6月1日-6月5日

初賽提交：于6月5日晚10點前提交策劃案，電子版和紙質版任選其一。電子版請發送至大賽組委會官方郵箱；紙質版請在6月5日晚7點至10點間提交到指定地點。

初賽時間： 6月6日 19:00-21:00

初賽流程：

（1）每個團隊進行自我介紹并闡述策劃方案，代表可以選擇一人發言或共同闡述；

（2）評委根據策劃案提問并打分。

2、復賽

題目：圍繞贊助商進行校園或區域的營銷方案完善（以參賽隊伍所在學院或區域為目標市場）。

晉級團隊：全校復賽將產生6支隊伍進入決賽，并選出6名公益公關大使。

復賽流程：

（1）選手提交策劃案；

（2）團隊闡述策劃方案，每隊可派代表發言，或共同表述；

（3）現場分析策劃書，每隊需準備3分鐘；

（4）評委根據策劃方案及答辯進行評分。

復賽時間： 6月12日 19:00-21:00

3、決賽

決賽將包括公益活動、現場答辯及附加挑戰賽三部分。

決賽過程將全程記錄，并作為地方公益公關大賽的半決賽進行電視傳播。

4、決賽附加內容

（1）創意DIY環節：圍繞贊助商主題發揮創意，制作海報并附上營銷創意說明。

（2）“熱心推廣”環節：向朋友分享活動信息，朋友通過推薦書參與，該推薦者的邀請人數將被計算，邀請人數最多的幾位可獲得大獎。

（3）現場模擬營銷：晉級的團隊將由贊助商及主辦方提供所需物資與經費，在校園內進行實戰營銷，團隊需基于自身方案與市場環境，做好調研和銷售總結。

（4）現場展示：選手可穿著贊助商提供的服裝，拍攝宣傳海報并進行現場展示，同時可設置與活動相關的宣傳材料。

決賽結果：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，附加賽中選定公益公關大使6名。

九、獎項設置

（一）團隊獎項

初賽階段獎項：設置一、二、三等獎，獲獎隊伍不超過參賽隊伍總數的50%；頒發證書，由組委會統一制作及加蓋公章。復賽隊伍不重復發證書。未進入復賽的隊伍將頒發鼓勵獎證書和獎品。

復賽階段獎項：6支隊伍進入決賽，所有進入復賽的隊伍均可獲得優勝獎資格，優秀隊伍不重復發證書，優勝隊伍將獲得豐厚獎品。

決賽階段獎項：決賽6支隊伍競逐一、二、三等獎，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，以及公益公關大使6名，頒發證書與豐厚獎勵。所有決賽證書均加蓋公章。

晉級復賽的隊伍，將優先獲得合作企業及媒體的實習機會。

（二）個人獎項

附加挑戰賽選拔出6人，獲得公益公關大使獎，頒發獎杯和證書，獲得進入某公司工作的直接資格。

十、活動時間與具體安排

策劃階段：6月1日 – 6月5日 （共5天）

初賽階段：6月6日 19:00-21:00

復賽階段：6月12日 19:00-21:00

決賽階段：進行電視直播

十一、學習資源

參賽隊伍請及時加入大賽QQ群，群號：123456789，相關的學習資料將上傳至QQ群共享。

大學活動策劃方案 13

一、主題:

精彩校園，活力四射的大學生活

二、目的:

明確新學期的活動目標，激勵全校師生共同參與，提高校園的文化氛圍，為新學期創造一個充滿活力的開端。

三、時間:

20xx年9月5日下午3:00

四、地點:

校園大禮堂

五、主持:

李明華

六、議程:

1、開場致辭

主持人:

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！在這個充滿希望的季節里，我們歡聚一堂，共同迎接新學期的到來。新學期意味著新的挑戰與目標，我們在這里不僅是為了總結過去，更是為了展望未來。今天的活動，讓我們一同感受青春的力量與激情。

大家向前看，現在，我們即將揭開新學期的序幕。在這里，我希望大家能夠全力以赴，共同為這段校園旅程添上精彩的一筆。

2、宣布活動正式開始

新學期，新氣象，今天我們將在這里開啟一段新的征程。現在我宣布，20xx年秋季學期的校園活動正式開始！

3、文藝演出（演出音樂）

我們的第一場表演將由社團表演隊帶來精彩的節目，讓我們一起欣賞他們的才藝！

表演結束后，給表演者熱烈的掌聲！

4、校領導講話

有請我們的校領導上臺發表講話。讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長的到來！

感謝校長的發言，充滿了對我們的期望與激勵。面對新學期的挑戰，大家一定要努力付出，實現自己的目標。

5、學生代表發言

請學生代表張小梅同學上臺分享她的學習計劃與目標。讓我們一起聽聽她的想法！(學生代表發言)

同學們，一個新的學期在我們面前展開，這是我們追求夢想的新起點。大家準備好以全新的姿態迎接挑戰嗎？

七、宣布活動結束

同學們，新的學期不僅是新的開始，更是我們收獲與成長的旅程。希望大家在這個學期中積極參與各類活動，提升自己，實現更大的飛躍。現在我宣布，20xx年秋季學期的校園活動到此結束。祝愿老師和同學們在新學期里健康快樂，學習進步，創造更多美好的回憶！

八、其他安排:

1、活動組織（學生會負責）2、攝影（王小剛）3、音響設備（張偉負責）

大學活動策劃方案 14

一、活動背景

隨著時代的變遷，大學生的社會責任感愈發被重視。為了更好地引導廣大同學積極參與社會實踐活動，提升他們的綜合素質，校團委決定在全校范圍內開展“大學生社會實踐活動月”的主題活動。此次活動旨在鼓勵同學們走出校園，服務社會，增強團隊意識和責任感，從而更好地融入社會。

二、活動主題

走出校園，服務社會，共建美好家園

三、活動目的

通過本次活動，加深同學們對社會責任的理解，激勵他們以實際行動參與社會服務，提升團員青年的思想境界，促進社會和諧。通過組織志愿服務活動，將同學們的志愿精神與社區發展相結合，為構建更美好的社會貢獻力量。

四、活動時間

20xx年3月1日至3月31日

五、組織形式

本次活動由校團委主辦，邀請各學院團委積極參與，號召全校團員及志愿者，充分發揮團員的先進性，帶頭參與各類志愿服務活動，并鼓勵更多同學加入到志愿服務隊伍中來。

六、活動內容

主題活動一：圖書館義務整理活動

活動意義：在活動期間，組織志愿者定期前往校圖書館，幫助整理圖書及維護環境衛生，以實際行動踐行志愿服務精神，增強同學們的奉獻意識。

活動時間：20xx年3月1日至3月31日

活動地點：校圖書館

活動方式：由各學院團委負責招募志愿者，定期組織志愿者到圖書館進行義務整理。

活動流程：

(1) 宣傳與報名：各學院團委發布活動通知，組織志愿者報名。

(2) 聯系圖書館，確定活動細節與時間安排。

(3) 活動實施：所有參與者在約定時間集合，進行志愿服務。

主題活動二：校園文化宣傳設計大賽

活動意義：以此活動倡導同學們關注校園文化建設，營造積極向上的校園氛圍，讓更多同學參與到文明校園的創建中來。

活動時間：20xx年3月1日至3月31日

活動地點：校園展臺

活動方式：全校征集文化宣傳設計方案，通過投票和評審選出優秀方案并進行展出。

活動流程：

(1) 發布征集通知，鼓勵同學們提交設計方案。

(2) 組織評審小組對方案進行評選，公布優秀作品。

(3) 設置展臺，展示優秀作品，并進行投票評選最終獲獎方案。

主題活動三：走進社區關愛活動

活動意義：組織志愿者走進社區，關注弱勢群體，開展關愛活動，通過陪伴和互動幫助他們緩解情緒，提高生活質量，傳遞社會關懷。

活動時間：20xx年3月15日

活動地點：本地社區

活動方式：組織志愿者與社區孤寡老人、留守兒童進行互動，參與衛生清理和宣傳活動。

活動流程：

(1) 與社區溝通，了解需要幫助的家庭情況。

(2) 招募志愿者，進行活動前的培訓和準備。

(3) 活動當天，組織志愿者開展一系列的服務活動。

主題活動四：環保知識講座

活動意義：通過講座普及環保知識，增強同學們的環保意識，引導他們積極參與生態保護活動，推廣環保理念。

活動時間：20xx年3月20日

活動方式及流程：

(1) 聯系環保專家，邀請其進行專題講座，并進行宣傳。

(2) 組織全校同學參加講座，互動交流。

(3) 活動后進行收集反饋意見，為后續活動做準備。

主題活動五：文明交通志愿服務活動

活動意義：通過招募志愿者參與交通秩序維護，提升城市文明形象，增強同學們的責任感，踐行志愿服務的精神。

活動時間：20xx年3月25日

活動地點：城市主要交通路口

活動流程：

(1) 發布招募通知，組織志愿者報名。

(2) 活動當天，志愿者統一集合，佩戴志愿者標志，參與交通秩序維護。

(3) 活動結束后，進行總結和表彰。

七、活動步驟

1. 籌備階段（2月15日—2月28日）：結合校團委要求，擬定活動方案，明確各個活動的具體日程和負責人，并對方案進行討論和修訂，最后提交校團委審核。

2. 啟動實施階段（3月1日—3月31日）：根據籌備情況，按計劃組織各項活動，確保活動順利進行，及時處理出現的問題。

3. 總結階段（4月1日—4月5日）：各個活動負責團體進行全面評估活動效果，吸取經驗教訓，為今后的活動提供參考。

大學活動策劃方案 15

　一、活動背景：

在這個知識如海的校園里，團結互助的氛圍如春風化雨，滋潤著每位學子的心田。作為大學生，我們不僅要追求學業的卓越，更要在友愛的氛圍中共同成長。如果將大學生活比作一幅多彩的畫卷，那么和諧的校園就是這幅畫的底色，而良好的同學關系、豐富的校園活動則是構成這幅畫的元素。構建和諧校園是我們共同的目標，那么如何策劃一場有意義的大學活動呢？

　二、活動主題：

和諧校園，從我做起

　三、活動目的：

提高同學們對和諧校園建設的理解，激勵大家為打造美好校園環境貢獻自己的力量，創造積極向上的校園文化。

　四、活動時間：

11月5日（周一）pm 6:30

　五、活動地點：

文科樓201

　六、活動流程：

a) 主持人宣布活動正式開始，并介紹活動主題、內容、參與嘉賓及注意事項。

b) 開場表演：小品《校園故事》

c) 互動討論環節：“和諧校園”的意義（分組討論并匯報）

⑴ 知識搶答

規則：設置10道題目，主持人讀題后舉手作答，答對得10分，答錯不扣分。

⑵ 團隊合作游戲

規則：每組派一名男生和一名女生，兩人分別面對和背對黑板，正對黑板的人用肢體語言描述黑板上的名詞，背對的人進行猜測，猜中得5分，時間為1分鐘。

⑶ 必答題環節

規則：各組成員討論后派一名代表寫下答案，時間限制，由評分人員審核。每題10分。

⑷ 在此期間，各宿舍派出代表分享對“和諧校園，從我做起”的看法。

⑸ 合唱《我們是未來》

　七、工作分工

① 主持人：

② 評分人員：

③ 問題策劃：

④ 節目編排：

⑤ 通知宿舍代表：

⑥ 拍攝記錄：

⑦ 獎品準備：

⑧ 場地整理：

　八、活動預期效果：

讓同學們在歡快的氛圍中分享關于構建和諧校園的意見與建議。

　九、經費預算

獎品：文具套裝(30元)

　十、注意事項：

場地布置與設備檢查

活動總結

1、大學生活如同一場盛會，構建和諧校園的責任在于每一位學子。我們每個人都應積極參與，為和諧校園的創建盡一份力量，從而提升我們對社會的責任感。

2、此次活動總結如下：

一、活動中我們將同學們分為多個小組，確保活動有序進行，并通過小組形式增強團隊意識。活動內容通過問答和游戲的結合，提升了同學們的參與熱情，鼓勵大家互相交流，共同探索構建和諧校園的方法。

但在活動中也存在一些不足之處：

1) 活動準備階段資料收集不夠充分，尤其是題目的準備。

2) 在搶答環節中，現場一度出現了小規模的混亂，雖然很快被調整過來。

二、為增強活動效果，我們預先收集了相關資料，并編寫策劃方案，以保障活動順利進行。

三、活動成功調動了同學們的積極性，大家紛紛發表見解，為構建和諧校園出謀劃策。