為慶祝世界讀書日，學(xué)校計劃舉辦多項讀書節(jié)活動，旨在提升學(xué)生的閱讀興趣與能力，營造濃厚的書香文化。活動主題為“書香滿校園，閱讀伴成長”，包括讀書分享會、書籍推薦展、讀書知識競賽、親子閱讀等，鼓勵學(xué)生積極參與，交流閱讀心得。活動還將設(shè)立“閱讀小達(dá)人”評比和好書推薦，促進(jìn)學(xué)生與書籍的親密接觸。通過這一系列活動，學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的綜合素養(yǎng)，并使閱讀成為生活的一部分，從而推動校園文化的持續(xù)發(fā)展。活動時間定于每年4月，具體安排將另行通知。

讀書節(jié)的策劃活動方案 1

為了向青少年提供一個分享讀書感悟的平臺，讓大家匯聚一堂，共同分享喜愛的書籍，探討書籍創(chuàng)作的心路歷程，享受讀書的樂趣，營造濃厚的讀書節(jié)氛圍。

一、活動主辦單位

XX市圖書館、YY省青年日報、ZZ省青少年出版社、AA省教育出版社

二、活動時間：

4月23日下午（具體時間待定）

三、活動地點：

書香閣四樓讀書會場

四、活動安排

1、YY省青年日報的小記者將在活動前到書香閣挑選自己最鐘愛的書籍，并在現(xiàn)場進(jìn)行分享與交流。

2、小記者將在賣場對訪客進(jìn)行讀書相關(guān)的問卷調(diào)查，并發(fā)放閱讀倡導(dǎo)書。

3、YY省青年日報的小記者負(fù)責(zé)人將進(jìn)行簡短發(fā)言，介紹小記者的招募流程、組織方式及活動安排。

4、小記者將圍繞“我最喜愛的書籍”、“讀書的樂趣”、“讀書的感悟”、“對我影響最深的一本書”、“如何平衡讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等主題展開深入交流。

5、出版社編輯將以本社最新出版書籍的創(chuàng)作故事為引導(dǎo)，與小記者互動，討論“我最喜歡的圖書類型”和“哪些內(nèi)容的書籍更具吸引力”等話題，獲取小讀者的閱讀興趣及偏好，從而掌握兒童圖書的市場需求。

6、為參加活動的小記者贈送本社最新出版的書籍，鼓勵他們試讀并提出意見和建議。

五、各單位分工

XX市圖書館：

1、制定整體活動方案及安排，并與YY省青年日報、出版社溝通具體的實施細(xì)節(jié)，做好活動前后的協(xié)調(diào)工作。

2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置及宣傳材料制作，包括活動背景展板和閱讀倡導(dǎo)書的準(zhǔn)備。

3、為小記者準(zhǔn)備小禮品以示慰問。

4、活動現(xiàn)場進(jìn)行攝影，記錄重要瞬間和相關(guān)資料。

讀書節(jié)的策劃活動方案 2

為慶祝第xx個“讀書節(jié)”，進(jìn)一步推動書香校園的建設(shè)，使師生在閱讀中領(lǐng)悟思想，在書籍中開拓眼界，發(fā)現(xiàn)生活的美好，學(xué)校決定舉辦一系列讀書活動，具體安排如下：

　一、活動主題

讓讀書成為一種生活方式。

　二、理念宣傳

書籍塑造人生，書香浸潤校園

與偉大作品為友，培養(yǎng)高尚情操；與經(jīng)典同行，奠定人生基礎(chǔ)

閱讀有益，結(jié)識良師益友；海量書籍，心系縱橫四海

　三、活動時間

20xx年4月9日——4月24日

　四、活動內(nèi)容與形式

（一）系列活動之一：經(jīng)典書籍進(jìn)校園活動

參與對象：市新華書店、高一高二全體班級

活動內(nèi)容：各類經(jīng)典書籍進(jìn)校園展銷，鼓勵同學(xué)們自由閱讀、選購。

活動形式：由年級組織，班級輪流參與。

（二）系列活動之二：專題黑板報展示與評比

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：營造濃厚的讀書氛圍，分享閱讀心得。

活動形式：班級自主準(zhǔn)備，年級進(jìn)行評比。

（三）系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部和班級間漂流，班級內(nèi)部漂流要求每位同學(xué)挑選一本最愛的書籍放入班級讀書角，并在書內(nèi)置入信封，信封內(nèi)放入讀書卡片，形成讀書接力，讀完書籍的同學(xué)需在卡片上記錄閱讀感受；班級間漂流選定班級，相互分享，標(biāo)明班級、姓名以便記錄，防止丟失。

活動形式：由班級組織，年級進(jìn)行抽查。

（四）系列活動之四：讀書知識競賽

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：各班級利用班會或閱讀時間進(jìn)行知識競賽。

活動形式：由老師出題或同學(xué)互相出題形成題庫，形式可分為必答題、簡答題、風(fēng)險題；題型可包括填空、選擇、判斷、連線、詩詞意境識別、電影鏡頭識別和英文翻譯等，班級內(nèi)部評比。

（五）系列活動之五：“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：分享同學(xué)們在不同學(xué)科領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，可以是真實的個人經(jīng)歷，涵蓋文學(xué)、理科、藝術(shù)和歷史等領(lǐng)域。

活動形式：班級內(nèi)進(jìn)行比賽（征文+現(xiàn)場講述），推選出一名“讀書之星”，代表班級參加年級集中分享活動。在年級集中活動中，每班需提供讀書故事的錄像（時長不超過5分鐘，超時將扣分）。

（六）系列活動之六：“讀書的力量”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級

活動內(nèi)容：探討讀書的意義、作用與方法。

活動形式：邀請知名專家到校進(jìn)行專題講座，地點設(shè)在三友廳。

（七）系列活動之七：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）

參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）

活動內(nèi)容：名著常識的競賽。

活動形式：必答題（三輪）、選答題（三輪）、故事講述（一輪，可以現(xiàn)場講述或播放錄像，要求同活動五），以及現(xiàn)場書法展示（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽決定）。具體題型可參考活動（四），現(xiàn)場即時評分、頒獎，各班需推薦一名選手參加，獲獎?wù)邔@得“張高中特長生（閱讀之星）”的榮譽(yù)，頒發(fā)證書和獎勵。

讀書節(jié)的策劃活動方案 3

　一、活動主題：書香滿校園，閱讀伴成長

　二、活動簡介：每年的4月23日是世界讀書日，為了慶祝這一重要的日子，提升大學(xué)生對閱讀的重視，讓更多的人沉浸在書籍的世界中，汲取知識的養(yǎng)分，長大讀書會將結(jié)合我們協(xié)會的宗旨——“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——與長江大學(xué)團(tuán)委及圖書館共同舉辦一系列活動，包括“書評征集”“讀書筆記展覽”“專家講座”等多種形式，向大家展示閱讀的無限魅力。

　三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”的意義，并激發(fā)他們對閱讀的熱情；促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)的交流與分享。

　四、活動主辦單位：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

　五、活動承辦方：長大讀書會

　六、活動時間：20XX年3月10日—20XX年5月7日

　七、活動地點：具體活動安排另行通知

　八、活動總負(fù)責(zé)人：鄭呂

　九、活動流程

(1) 書評征集

A. 宣傳

B. 書評收集與整理

C. 評選優(yōu)秀書評

D. 書評發(fā)布與展示

E. 表彰優(yōu)秀作者

(2) 讀書筆記展覽

A. 宣傳

B. 收集讀書筆記

C. 展覽布置

D. 評選優(yōu)秀作品

E. 表彰優(yōu)秀作者

(3) 世界讀書日專題講座

A. 宣傳

B. 演講嘉賓由圖書館聯(lián)系

C. 安排演講時間與地點

D. 現(xiàn)場準(zhǔn)備，包括場地布置和茶水準(zhǔn)備

(4) 放映關(guān)于閱讀的精彩電影

(5) 表彰大會

A. 由圖書館主持

B. 具體時間待定

C. 表彰內(nèi)容包括：優(yōu)秀書評作者、優(yōu)秀讀書筆記作者、優(yōu)秀讀者；表彰前準(zhǔn)備：張貼獲獎?wù)呙麊危⒙?lián)系相關(guān)獲獎?wù)?/p>

(6) 總結(jié)會議

時間地點待定

　十、活動宣傳

A. 宣傳方式

1. 團(tuán)委向各院系發(fā)放通知

2. 利用圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客及社交群進(jìn)行宣傳

3. 制作橫幅、宣傳板及海報

B. 宣傳板內(nèi)容

1. 關(guān)于世界讀書日的介紹與相關(guān)宣傳

2. 優(yōu)秀書評摘錄

3. 讀書筆記展覽信息

4. 專題講座安排

5. 表彰名單

　十二、人員分配

　十三、預(yù)期效果：

在團(tuán)委與圖書館的支持下，通過各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和全體會員的共同努力，相信本次活動將會取得圓滿成功，并且有著重要的紀(jì)念價值！在借鑒上屆活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們期待本次活動能更具影響力、更為精彩！附注：更詳細(xì)的人員安排及內(nèi)容調(diào)整將于會員大會時統(tǒng)一安排。

讀書節(jié)的策劃活動方案 4

為進(jìn)一步豐富我校的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升其綜合素質(zhì)，學(xué)校決定舉辦“讀書節(jié)”活動，現(xiàn)將具體策劃方案列示如下：

一、活動主題：

書香校園，閱讀無限

二、活動內(nèi)容：

(一)讀書分享會

活動邀請優(yōu)秀的學(xué)生代表進(jìn)行讀書分享，討論他們所讀書籍的感悟與收獲，鼓勵同學(xué)們積極參與互動。

(二)書籍推薦展

在學(xué)校圖書館或走廊設(shè)置書籍推薦展位，展示學(xué)生及教師推薦的優(yōu)秀書籍，方便同學(xué)們進(jìn)行借閱和閱讀。

(三)讀書知識競賽

組織一場關(guān)于閱讀知識的競賽，涵蓋書籍內(nèi)容、作者介紹等，激勵學(xué)生加深對書籍的理解與記憶。

(四)閱讀打卡挑戰(zhàn)

發(fā)起全校范圍內(nèi)的閱讀打卡活動，鼓勵學(xué)生每天記錄閱讀時間與書籍內(nèi)容，達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)可獲得小獎品作為激勵。

三、活動時間：

活動定于每年的4月舉行，具體時間安排將在班級內(nèi)通知。

四、活動要求：

1. 各班級需積極組織學(xué)生參與上述活動，并鼓勵大家在活動中展示自己的閱讀成果。

2. 學(xué)校將設(shè)立評比機(jī)制，對于在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級與個人給予表彰，頒發(fā)證書和獎品。

五、其他事項：

請各班班主任充分調(diào)動學(xué)生的積極性，確保活動的順利進(jìn)行，并收集活動反饋，以便于總結(jié)提升。

讀書節(jié)的策劃活動方案 5

　1、活動時間：

20xx年4月23日13點

　2、活動地點：

學(xué)校多功能廳

　3、活動對象：

全體同學(xué)及讀書節(jié)參與者

活動概述：

前期準(zhǔn)備：

1. 由學(xué)生會負(fù)責(zé)設(shè)計并打印活動宣傳海報;

2. 由宣傳部聯(lián)系校內(nèi)外出版社參與活動并提供書籍贊助;

3. 由文藝部準(zhǔn)備現(xiàn)場布置及音響設(shè)備的調(diào)試。

活動流程：

1. 主持人開場致辭，介紹活動背景，隨后播放視頻，回顧往年讀書節(jié)的精彩瞬間;

2. 校領(lǐng)導(dǎo)致詞，分享對讀書節(jié)的期待與鼓勵;

3. 組織“讀書分享環(huán)節(jié)”，邀請幾位同學(xué)分享他們最喜歡的書籍與閱讀感悟;

4. 設(shè)置問答互動環(huán)節(jié)，主持人提問與讀書相關(guān)的問題，答對的同學(xué)將獲得小禮品;

5. 活動接近尾聲，主持人做總結(jié)發(fā)言，感謝參與者并鼓勵大家繼續(xù)讀書。

獎項設(shè)置：

一等獎一名，獎品：圖書券及精美書簽一個;

二等獎兩名，獎品：圖書券及環(huán)保購物袋一個;

三等獎三名，獎品：圖書券及簽字筆一個;

參與獎若干，書簽一枚;

答案互動環(huán)節(jié)每答對一個問題可獲得小禮品一份。

讀書節(jié)的策劃活動方案 6

一、指導(dǎo)思想

閱讀是成長的催化劑，通過書籍的陪伴，讓每位學(xué)生都能感受知識的魅力，提高自身素養(yǎng)。學(xué)校將舉辦“書香伴童年，閱享校園”讀書節(jié)活動，旨在通過激發(fā)興趣、引導(dǎo)閱讀、啟發(fā)思考，使學(xué)生在閱讀中收獲樂趣，體會成長的歡愉，提升閱讀品位，為未來的學(xué)習(xí)生活夯實基礎(chǔ)。

二、活動目的

1、圍繞“書香伴童年，閱享校園”主題，系統(tǒng)、有針對性地開展讀書活動，打造勤奮好學(xué)、積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使每位學(xué)生在校園內(nèi)都能感受到書籍的魔力。

2、通過豐富的活動方式，顯著提高學(xué)生的閱讀量，激勵他們在閱讀中拓寬視野、增加知識，提高綜合素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成定期閱讀的良好習(xí)慣。

3、通過讀書節(jié)活動，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)知識更新、激發(fā)思維活力，從而提升綜合實踐能力，讓學(xué)生在體驗中感受生命的力量，培育校園文化的生機(jī)與活力。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動主題

書香伴童年，閱享校園

五、活動時間

20xx年4月—20xx年10月

六、活動安排

第一階段：啟動階段（4月）

制定詳細(xì)的活動方案，營造濃厚的讀書氛圍。

環(huán)境布置：校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，設(shè)置宣傳黑板；班級設(shè)立圖書角，完善相關(guān)書籍。

第二階段：活動階段（5月至9月）

1、每周利用一節(jié)午讀課指導(dǎo)學(xué)生閱讀，教授他們有效的閱讀方法，幫助他們在書本中找到樂趣。

2、開放閱覽室，利用班級的圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借書和閱讀的良好習(xí)慣。

3、各年段開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生參與讀書的積極性。

4、舉辦“名著分享會”主題班會，促進(jìn)同學(xué)間的分享與交流。

5、各班進(jìn)行“閱讀小達(dá)人”評比和好書推薦活動。

6、學(xué)校進(jìn)行“書香班級”評比，激勵班級閱讀氛圍的提升。

第三階段：評比總結(jié)階段（10月）

展示學(xué)生的閱讀成果。

評選“閱讀小達(dá)人”。

驗收“書香班級”的創(chuàng)建成果。

召開總結(jié)表彰大會，分享成功經(jīng)驗。

七、具體活動安排

時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人

四月份“書香伴童年，閱享校園”讀書節(jié)啟動儀式。

班級圖書角的布局及完善。

各班班主任

五月份“名著分享會”主題班會。

征文：“我心中的祖國”，每班上交5篇。

五六年級開展“書墨飄香”讀書小報，并進(jìn)行評比。

四年級舉辦“經(jīng)典美文誦讀”比賽。

一二年級開展“古詩兒歌”背誦比賽。

三年級策劃“圖書跳蚤市場”好書義賣活動。

各班班主任

六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比。

五六年級進(jìn)行“讀書熱情，精彩人生”演講比賽。

三年級舉辦“經(jīng)典成語小品秀”。

七八月份“家庭讀書活動”啟動，鼓勵親子共讀。

九月份低年級“故事大王”講故事比賽。

十月份讀書成果展示及總結(jié)表彰。

總結(jié)與頒獎。

讀書節(jié)的策劃活動方案 7

一、活動主題

書香滿校園，閱讀伴成長

　二、活動主旨

“書香滿校園，閱讀伴成長”是一項旨在提升學(xué)生閱讀興趣與能力的活動。通過組織豐富多彩的讀書節(jié)活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生在閱讀中汲取知識、培養(yǎng)習(xí)慣、提升素養(yǎng)。此次活動呼吁學(xué)校師生共同參與，從而營造出濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。

　三、活動目的

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　四、組織形式

1、本次活動由學(xué)校圖書館主辦，閱讀推廣協(xié)會承辦。

2、各班級組建讀書小組，負(fù)責(zé)組織班內(nèi)的閱讀活動，并進(jìn)行成果展示。

3、通過校園廣播、海報宣傳等方式，讓更多的同學(xué)了解并參與活動。

　五、活動時間安排

1、4月15日—4月17日，各班級進(jìn)行圖書閱讀分享，舉辦讀書筆記展。

2、4月18日，圖書館舉辦“書香校園”主題講座，邀請知名作家與同學(xué)們互動。

3、4月19日舉辦全校閱讀成果展示，評選“優(yōu)秀讀書小組”并頒發(fā)獎品。

4、活動結(jié)束后，將優(yōu)秀閱讀作品匯編成冊，供全校師生交流學(xué)習(xí)。

　六、注意事項

1、做好宣傳工作，提前通知各班級并調(diào)動師生參與活動的積極性。

2、確保各項活動的組織與實施有序進(jìn)行，保持現(xiàn)場秩序。

3、活動結(jié)束后進(jìn)行收集反饋意見，為下次活動進(jìn)行改進(jìn)。

　七、活動倡議書

“書香滿校園，閱讀伴成長”活動倡議書

讀書節(jié)的策劃活動方案 8

書籍是開啟智慧之門的鑰匙，是引領(lǐng)我們探索未知的航船。為進(jìn)一步豐富校園文化，促進(jìn)師生之間的閱讀交流，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣，培育良好的文化氛圍，我校決定舉辦“讀書節(jié)”活動。通過多樣化的讀書活動，激發(fā)師生對閱讀的熱情，讓書香彌漫校園，成為每位學(xué)生心靈成長的沃土。

一、活動宗旨：

秉持“知識引領(lǐng)未來”的理念，以創(chuàng)建“書香校園”為目標(biāo)，結(jié)合新課程改革，開展豐富多彩的閱讀活動，充分利用各類資源，營造濃厚的閱讀氛圍，推動校園文化的不斷發(fā)展與提升。

二、活動口號：書籍是靈魂的食糧，閱讀讓心靈自由飛翔。

三、活動目標(biāo)：

1、鼓勵教師樹立“閱讀無終、學(xué)習(xí)常在”的理念，將“讀書是需求”提升為“讀書是責(zé)任”、“讀書是樂趣”、“讀書是生活的一部分”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和個人提升。

2、激勵學(xué)生與書籍交朋友，通過多樣的活動吸引學(xué)生的興趣，讓讀書成為一種生活方式，為終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、創(chuàng)造良好的“書香環(huán)境”，推動學(xué)校的文化內(nèi)涵，使其形成獨(dú)特的校園文化，提升學(xué)校的綜合素質(zhì)。

四、活動內(nèi)容：

1、教師閱讀活動

教師參與讀書活動意在完成“五項任務(wù)”：

①每位老師需制定個人讀書計劃。

②每學(xué)期精讀一本專業(yè)書籍。

③每月閱讀一本教育相關(guān)的雜志。

④每周記錄一次“閱讀成長日志”。

⑤每學(xué)期撰寫一篇讀書心得。

鼓勵教師關(guān)注四類書籍：經(jīng)典名著，提升文化素養(yǎng)；理論專著，增強(qiáng)教學(xué)水平；兒童文學(xué)，感悟孩子的純真；報紙雜志，了解世界的變化。

2、學(xué)生閱讀活動

開展“我愛閱讀，我快樂成長”活動，確保每位學(xué)生做到“八個一”：

①制定個人閱讀計劃。

②設(shè)立個人讀書筆記本。

③每月閱讀一本優(yōu)秀書籍。

④每周摘錄一句經(jīng)典名言。

⑤每學(xué)期制作一份讀書小報。

⑥每月撰寫一次讀書心得體會。

⑦每天至少安排半小時的閱讀時間。

⑧每周背誦一首經(jīng)典詩詞或一句名句。

3、家庭閱讀活動

開展“親子共讀”活動，鼓勵家長督促孩子每天閱讀課外書至少30分鐘，并做好記錄。指定一個周末的小時為“共同閱讀時間”，與孩子共享書籍，營造良好的家庭閱讀氛圍。條件允許的家庭，可以定期帶孩子去書店或圖書館，拓寬閱讀渠道，提倡在孩子生日時以書籍作為禮物。

五、實施措施：

（一）宣傳推廣，營造閱讀氛圍。

1、發(fā)放“建設(shè)書香校園”倡議書，張貼相關(guān)標(biāo)語及名言，設(shè)置“書海拾貝”、“書香推薦”等專欄，營造濃厚的閱讀氛圍，拉開活動序幕。

2、通過班會、國旗下講話等形式宣傳讀書的重要性，分享有效的閱讀策略。

3、召開家長會，發(fā)放《“書香校園”倡議書》，提升家長對學(xué)生閱讀的關(guān)注度。

（二）健全制度，確保活動效果。

1、制定“讀書活動考核辦法”、“書香家庭”、“閱讀之星”評選等規(guī)章。

2、各班根據(jù)實際情況，制定切實可行的閱讀方案，體現(xiàn)目標(biāo)性、可操作性和考評標(biāo)準(zhǔn)。

3、將“書香班級”建設(shè)情況納入班級評估中。

（三）構(gòu)建平臺，提供閱讀支持。

1、構(gòu)建四級書庫。

①開展“節(jié)約零花錢，購買好書”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生建立個人書庫。

②建立“好書交換站”，定期組織書籍交換活動，設(shè)立班級書庫。

③完善圖書館管理，讓圖書館成為師生借閱、閱讀的開放空間。

④指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)書庫進(jìn)行閱讀。

2、創(chuàng)建讀書成長檔案，記錄個人閱讀計劃和成果。

（四）活動引導(dǎo)，推動由內(nèi)而外的閱讀。

1、每學(xué)年組織一次“讀書節(jié)”，展示閱讀成果，分享交流，通過演講、征文、書簽制作等活動豐富節(jié)日內(nèi)容。

2、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，通過美文推薦和心得交流來引導(dǎo)閱讀。

3、每周一組織“我最喜愛的書”演講活動，鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀體驗。

（五）表彰激勵，增強(qiáng)文化積累。

1、每學(xué)年評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”等榮譽(yù)。

2、開展閱讀級別考核，依據(jù)閱讀數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行分級評定。

知識是前進(jìn)的動力。通過“讀書節(jié)”活動，我們期待每位師生都能與書籍為伴，豐富他們的內(nèi)心世界，促進(jìn)人格的成長。愿每個家庭都能在共享書香中享受閱讀的樂趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍點亮生活的每一個角落。

讀書節(jié)的策劃活動方案 9

　一、活動主題：書香四溢，悅讀校園情

　二、活動簡介：

每年的4月23日是“世界讀書日”。為慶祝這一重要的日子，提升大學(xué)生對閱讀的重視程度，我們將在校園內(nèi)舉辦一系列豐富多彩的活動，包括“書籍交換”、“以書為友”、“書香傳遞”等活動，讓更多的人在書海中遨游，享受閱讀的樂趣。

　三、活動目的：

1、啟動我校首屆“讀書節(jié)”，讓廣大師生了解“世界讀書日”的深刻意義。

2、鼓勵大學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀興趣。

3、在知識的積累中成長，在成長的過程中提升自我。

4、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)積極向上的精神面貌。

　四、活動主辦方：團(tuán)委學(xué)生會

　五、活動策劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　六、活動時間與地點：

時間：20xx年4月22日至23日

地點：教學(xué)樓前廣場

　七、活動對象：全校師生

　八、活動總負(fù)責(zé)人：

　九、活動內(nèi)容：

（一）愛心書籍捐贈

1、活動意義：

通過捐贈書籍，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的兒童送去知識的光芒，展現(xiàn)我們對社會的關(guān)愛與責(zé)任。讓每一個角落都感受到我們的溫暖和祝福，同時培養(yǎng)同學(xué)們的愛心與擔(dān)當(dāng)。

2、活動形式：

1）在全校范圍內(nèi)自愿參與捐書活動。

2）接受的書籍包括經(jīng)典名著、科普讀物、兒童故事書、字典等工具書。（注：捐贈書籍的同學(xué)可在書中留下一些溫馨的寄語或者畫上簡單的圖案以示祝福）。

3）所有參與者需在簽名表上留下姓名作為紀(jì)念。

（二）舊書換新書——以書為友

1、活動意義：

此次活動為同學(xué)們提供了一個交換書籍的平臺，讓大家能夠以較低的成本獲取自己喜愛的書籍，促進(jìn)知識的流通與思想的交流。借助書籍的交流，我們還能夠結(jié)識志同道合的新朋友，以書為媒，拓展人際關(guān)系。活動結(jié)束后，參與人員可以選擇將部分書籍捐贈給有需要的地區(qū)，傳遞我們的愛心。

2、活動形式：

1）、同學(xué)們可以自愿捐贈已讀的書籍。

2）、捐贈書籍的封面可以留下自己的聯(lián)系方式，以便于后續(xù)的交流與互動。

3）、通過一對一的方式進(jìn)行書籍交換，獲得更多樂趣。

讀書節(jié)的策劃活動方案 10

　一、活動理念：

每年的4月23日是世界讀書日，這一天是書籍的盛宴，也是熱愛閱讀的人的節(jié)日。書籍承載著人類的智慧與經(jīng)驗，記錄著文明的進(jìn)步，傳承著文化的精髓。雖然世界讀書日僅有一天，但它激勵我們在日常生活中都保持閱讀的熱情。為慶祝這一莊重而富有意義的日子，旨在提升校園的文化氛圍，鼓勵同學(xué)們多讀書、讀好書，從而形成濃厚的閱讀氛圍，推動閱讀教育的精神，促進(jìn)我校學(xué)生的綜合素質(zhì)提升，豐富校園文化內(nèi)涵。

　二、活動主題：

書香傳承，智慧流淌

　三、活動名稱：

世界讀書日——書香傳承，智慧流淌

　四、主辦單位：

三峽大學(xué)圖書館讀書協(xié)會

　五、活動對象：

三峽大學(xué)全體教職工及學(xué)生

　六、活動內(nèi)容：

書籍漂流活動

1、活動時間：20xx年4月23日至25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各學(xué)生公寓區(qū)

3、活動對象：三峽大學(xué)在校師生

4、活動概述：

(一) 書籍放漂

前期準(zhǔn)備：

1. 圖書館讀書協(xié)會和民俗文化社共同制作約150份書簽和小禮品;

2. 學(xué)生管理部負(fù)責(zé)在4月23日早八點前，將400本書籍上架至漂流書屋;

3. 圖書館老師將挑選適合大學(xué)生的書籍，并進(jìn)行分類：包括中國名著、外國名著、熱門小說及當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作相關(guān)宣傳材料;

4. 秘書處負(fù)責(zé)整理并發(fā)放關(guān)于世界讀書日的宣傳單。

活動流程：

1. 漂流書屋于早八點開始放漂，秘書處同學(xué)負(fù)責(zé)記錄借書情況;

2. 為借書者贈送書簽及小禮品，并鼓勵借書者在書簽上留言;

3. 活動部成員在一樓大廳展示適合大學(xué)生的書籍推薦宣傳板;

4. 文體部成員在一樓大廳派發(fā)關(guān)于讀書日的宣傳單;

5. 網(wǎng)新部負(fù)責(zé)記錄活動期間的照片;

6. 各部門保持溝通，確保活動順利進(jìn)行;

7. 學(xué)生管理部及時補(bǔ)充書籍，其他部門協(xié)助完成上架工作;

8. 外聯(lián)部需適時補(bǔ)充宣傳單的數(shù)量;

9. 為保證活動順利，組織部將負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序;

(二) 巡展活動

前期準(zhǔn)備：

1. 宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;

2. 由民俗文化社與圖書館讀書協(xié)會共同制作150份小禮品。

活動流程：

1. 組織部在4月23日八點前在學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立捐書點;

2. 工作人員在捐書點接收同學(xué)捐贈，并記錄書籍信息，以贈予捐贈者宣傳單和小禮物;

3. 在捐書點附近發(fā)放宣傳單，介紹讀書協(xié)會舉辦的活動。

活動結(jié)束后：

1. 活動部負(fù)責(zé)總結(jié)活動經(jīng)驗;

2. 網(wǎng)新部發(fā)布活動新聞稿;

3. 秘書處保存相關(guān)資料。

讀書節(jié)的策劃活動方案 11

　一、活動目的：

書籍是知識的寶庫，是心靈的食糧！為了進(jìn)一步提升學(xué)校的文化氛圍，推動書香校園的建設(shè)，拓寬學(xué)生的視野，特此組織讀書節(jié)活動。通過這一活動，激勵學(xué)生愛上讀書、積極閱讀，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成讀好書、讀有益書的良好習(xí)慣。借此機(jī)會增強(qiáng)學(xué)生的情感素養(yǎng)，獲取豐富的知識，以樹立他們的人生理想。以下是活動的具體方案：

　二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，在校園內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍。

2、通過活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

3、通過活動，提升學(xué)生的知識水平、思維能力以及綜合實踐能力。

　三、活動時間：

11月5日上午

　四、活動地點：

學(xué)校多功能廳

　五、參與人員：

所有年級的學(xué)生（歡迎所有年級同學(xué)參與，不限人數(shù)），全校教師觀摩活動。

　六、活動內(nèi)容：

1、各班進(jìn)行讀書情況匯報，分享讀書心得、方法和展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化展示。

2、選拔學(xué)生代表進(jìn)行書籍分享，講述所讀書籍的內(nèi)容、喜愛的理由以及書中角色和情節(jié)。

3、節(jié)目展示環(huán)節(jié)：形式靈活多樣，可以對某個章節(jié)進(jìn)行生動描述，或采用小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等多種表現(xiàn)方式，時間不作限制。

4、最后進(jìn)行活動回顧活動亮點與收獲。

讀書節(jié)的策劃活動方案 12

　一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日。在這一天，讓我們共同捧起喜愛的書籍，享受讀書帶來的美好時光。在輕松愉悅的氛圍中，分享各自心儀的書籍，傳遞閱讀的樂趣，一起朗讀經(jīng)典美文，感受思想的碰撞與心靈的交融。世界讀書日，讓我們通過書籍搭建知識的橋梁，激發(fā)智慧的火花。

　二、主辦：

團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

　三、活動內(nèi)容：

(一)教師活動

1.“書海暢游”讀書比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日。

評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行初步評審。

公示階段：5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者需在新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，請在注冊時注明“注冊原因”為“參加博文比賽”，通過注冊后方可開通個人博客，發(fā)表作品;

②博客名稱與博主昵稱自定，使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③參賽作品須為中文原創(chuàng)，內(nèi)容積極向上，嚴(yán)禁抄襲，作者需對其作品承擔(dān)所有法律責(zé)任;

④作品內(nèi)容應(yīng)圍繞閱讀展開(涵蓋紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等不同形式的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

⑤文章形式不限，包括散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥每位參賽者限提交1篇作品，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)，發(fā)布時在標(biāo)題前注明【大賽】。

⑦參賽作品需提交至指定的報名頁面，填寫標(biāo)題、作品鏈接、博客名稱及聯(lián)系方式等信息。

2.“書香滿校園”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必須參與

(2)作品上交時間：即日起至4月30日。

(3)作品形式：散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，需具備可讀性、思想性及啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：參與征文活動的老師請將文章上傳至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾，此次征文將評選出若干一、二、三等獎，并贈送精美紀(jì)念品。

(二)學(xué)生活動

1.“走進(jìn)閱讀”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日。

(2)作品形式：讀書感悟、好書推薦、符合主題的散文、詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將作品電子稿交給班主任，班主任請將其打印并上交給圖書館館長。(注：好書推薦可直接上交推薦卡)此次征文將評選出讀書之星、文學(xué)之星若干，并贈送精美紀(jì)念品，請大家積極參與。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地翻閱一本書，沉浸在書頁間的世界。

(2)請每位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試做到以下幾點：

這一天，告訴身邊的親友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的樂趣”;

這一天，在家中關(guān)閉電視一小時，在溫暖安靜的環(huán)境中共享閱讀的時光;

這一天開始，樹立一種信念：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為生活的習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書節(jié)的策劃活動方案 13

　一、活動目標(biāo)

1.鼓勵全員參與、以學(xué)校為中心、影響家長的積極性

2.豐富活動內(nèi)容、形式多樣、注重創(chuàng)新、堅持不懈

　二、活動主題

書香滿校園，智慧伴成長

　三、活動時間

5月1日至5月20日

　四、活動安排

第一階段：宣傳推廣階段

1.張貼標(biāo)語，營造濃厚氛圍

書香浸潤心靈，

智慧照亮人生。

與書為伴，成就未來。

2.讀書節(jié)啟動儀式

(1)校長致辭

(2)學(xué)生代表發(fā)表倡議

3.各班級設(shè)計一期以“書籍是我們最好的朋友”的黑板報

4.各班級建設(shè)班級圖書角

第二階段：活動實施階段

1.親子閱讀活動

參與對象：各年級學(xué)生

時間：5月10日

內(nèi)容：鼓勵父母與孩子共同閱讀，每天至少30分鐘，閱讀后進(jìn)行交流，寫下讀書感想，評選出優(yōu)秀日記，選出10篇優(yōu)秀作品。

2.書簽創(chuàng)意大賽

參與對象：三至四年級學(xué)生

時間：5月10日

內(nèi)容：組織學(xué)生在閱讀中記錄好詞佳句、名人名言，制作個性書簽。由學(xué)生和老師共同評選，每班選出5份優(yōu)秀作品。

3.“創(chuàng)意手抄報”評比活動

參與對象：五至六年級學(xué)生

時間：5月10日

內(nèi)容：學(xué)生在老師幫助下，收集與閱讀相關(guān)的資料、名言和個人心得，制作手抄報，要求圖文并茂，使用A4紙張。各班級選出10幅優(yōu)秀作品。

第三階段：成果展示

1.展示各類評比結(jié)果（讀書感想、書簽、手抄報）

2.班級匯報課：

各班級輔導(dǎo)員自愿報名，班級活動形式展示閱讀成果，要求全員參與，展示形式多樣，內(nèi)容豐富。

讀書節(jié)的策劃活動方案 14

　一、主辦單位：

圖書館

　二、活動對象：

全體教職員工及在校學(xué)生

　三、活動時間：

4月23日 — 5月27日（因4月23日為國際讀書日）。

　四、活動主題：

“書籍點亮人生，知識成就未來”

　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX。

　六、指導(dǎo)思想：

為了深入貫徹學(xué)院“落實十九大精神，推動文化立校”的方針，以圖書館的職能為基礎(chǔ)，通過各類豐富的讀書活動，鼓勵師生們深入閱讀經(jīng)典文學(xué)，增進(jìn)對祖國語言文化的認(rèn)知，強(qiáng)化文化自信，提升人文素養(yǎng)。同時弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，讓讀書成為習(xí)慣，形成濃厚的書香校園氛圍。

　七、活動目標(biāo)：

營造崇尚閱讀的良好氛圍，促使廣大師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，逐步形成具有地方特色的校園文化。

　八、活動內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

舉辦以“共享閱讀樂趣，暢游書海”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：X校區(qū)圖書館一樓及X校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動：

依據(jù)上一年度借書數(shù)量，對借閱次數(shù)最多的前5名教職工及前10名學(xué)生進(jìn)行表彰。

活動時間：擬定于20xx年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎讀者代表

3、開通移動圖書館體驗活動：

使用移動圖書館的讀者將能夠不受校園網(wǎng)絡(luò)IP限制，輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館提供館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒等自助服務(wù)，同時也能閱讀新聞、雜志、聽書和觀看學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無界、還書無罰”活動：

為讓未歸還的滯留圖書回歸圖書館，圖書館將在活動期間免除所有超期圖書的罰款。希望通過這個活動鼓勵讀者將書籍及時歸還，促進(jìn)文化誠信的重建。

活動時間：20xx年4月23日 — 5月3日

5、世界讀書日精選書目推薦：

在圖書館官網(wǎng)發(fā)布世界讀書日的優(yōu)質(zhì)書單。

6、“你的推薦，我的選擇”薦書活動：

鼓勵讀者推薦希望館內(nèi)購買的書籍，圖書館將及時采購，以滿足師生的學(xué)習(xí)需求。

活動時間：20xx年4月23日 — 5月27日

7、“美麗圖書館”攝影大賽：

活動主題：最美圖書館

通過攝影捕捉圖書館內(nèi)的精彩瞬間，表現(xiàn)校園閱讀文化的獨(dú)特魅力。參賽者可提交個人作品，體現(xiàn)主題和教育意義。

活動要求：

1、每位參賽者需提交個人原創(chuàng)作品，內(nèi)容要符合主題。

2、作品可為單幅或組照(最多3張)，黑白和彩色均可，格式為JPEG，需保留原始文件。

3、嚴(yán)禁抄襲他人作品。

提交方式：

1、將作品(JPEG格式)通過郵件發(fā)送至XX。

郵件主題需注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

2、將實體照片提交至X校區(qū)圖書館一樓采編室李老師，照片背面需寫明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

評選：一等獎一名，二等獎兩個，優(yōu)勝獎三個。

活動時間：20xx年4月23日 — 20xx年5月20日

活動地點：X校區(qū)圖書館。

8、“書庫尋寶”比賽：

活動形式：參賽者需根據(jù)活動規(guī)定到書庫尋找特定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生以個人為單位報名，截止時間：20xx年5月14日11點。

活動流程：組織方在指定書籍中放置書簽，參賽選手需通過檢索找到并在規(guī)定時間內(nèi)找到最多者獲勝。

評選：一等獎一名，二等獎兩個，三等獎三個。

活動時間：20xx年5月15日下午3點（星期x）

活動地點：XX圖書館。

讀書節(jié)的策劃活動方案 15

　一、活動主題

“書香節(jié)的魅力”。

　二、活動時間

20xx年5月1日——20xx年5月10日。

　三、活動目的

倡導(dǎo)全民閱讀意識，營造濃厚的書香氛圍，鼓勵更多的人參與閱讀活動，提升公眾的閱讀水平和文化素養(yǎng)。

　四、活動具體安排

1、開展“書香節(jié)”主題宣傳活動

通過校園網(wǎng)站、社區(qū)宣傳欄、社交媒體等多種渠道發(fā)布“書香節(jié)”的相關(guān)知識，介紹書香節(jié)的起源、活動內(nèi)容以及閱讀的重要性，鼓勵人們積極參與。

時間：5月1日———5月10日。

地點：社區(qū)文化中心責(zé)任部門：宣傳部。

2、舉辦愛心書籍捐贈活動

為幫助更多的兒童接受良好的閱讀教育，組織愛心書籍捐贈活動，讓社會各界人士為貧困地區(qū)的孩子們捐贈書籍。

時間：5月3日。

地點：社區(qū)文化中心責(zé)任部門：志愿者服務(wù)部。

3、邀請專家舉辦閱讀分享講座

特邀請知名閱讀推廣人進(jìn)行講座，主題為“如何提升閱讀興趣與能力”，交流實用的閱讀技巧，幫助市民更好地享受閱讀。

時間：5月5日。

地點：社區(qū)文化中心報告廳責(zé)任部門：活動策劃部。

4、書香節(jié)精品書籍推薦活動

在社區(qū)網(wǎng)站和活動公告欄推出精選書籍推薦列表，幫助讀者更便捷地選擇優(yōu)質(zhì)書籍。

時間：5月1日前責(zé)任部門：圖書管理部。

5、開展書香節(jié)新書展

為慶祝書香節(jié)，社區(qū)圖書館將舉辦為期10天的新書展，展示各類新書，激發(fā)居民的閱讀興趣。

時間：5月6日——5月10日。

地點：社區(qū)圖書館二樓責(zé)任部門：流通部和采編部。

6、舉辦兒童讀物和科普書籍推薦活動

時間：5月6日——5月10日。

地點：社區(qū)圖書館二樓責(zé)任部門：采編部與兒童部。

7、開展走訪社區(qū)讀書角活動

在活動期間，訪問各個社區(qū)讀書角，為其更新書籍，并宣傳書香節(jié)活動。

時間：5月2日——5月10日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

8、“書香伴我行”優(yōu)秀雜志展覽活動

書香節(jié)期間，期刊閱覽室將以“書香伴我行”為主題，展示各類優(yōu)秀雜志，內(nèi)容涵蓋生活、健康、旅游、投資等多個方面。

時間：5月6日——5月10日。

地點：社區(qū)文化中心二樓。

責(zé)任部門：閱覽部。

9、利用社區(qū)資源庫開展文化影片播放活動

借助社區(qū)文化資源，為市民播放經(jīng)典文化影片，豐富大家的文化生活。

時間：5月7日——5月8日下午3：00。

地點：社區(qū)文化中心多功能廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。

10、推進(jìn)社區(qū)圖書角建設(shè)，提升文化服務(wù)的新亮點。

時間：近期責(zé)任部門：圖書管理部。

　五、活動要求

1、各相關(guān)部門需認(rèn)真規(guī)劃活動，確保活動的順利進(jìn)行，增強(qiáng)協(xié)作。

2、除第六項、第十項之外，每項活動都要記錄活動過程，并做好宣傳工作，與媒體溝通，提高活動的知名度。

讀書節(jié)的策劃活動方案 16

　一、活動目的

1、營造濃厚的閱讀氛圍，打造一個書香濃郁的園所環(huán)境。

2、激勵幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)他們對書籍和閱讀的熱情，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、鼓勵教師廣泛閱讀經(jīng)典著作，提高教學(xué)理念與專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動的能力。

4、引導(dǎo)家長增強(qiáng)親子共讀的意識，提高對早期閱讀重要性的理解，改善家庭閱讀環(huán)境，共享愉快的親子閱讀時光。

　二、活動主題

書香浸潤童年，閱讀點亮人生

　三、活動口號

我讀書，我成長，我快樂!

　四、活動時間

20xx年4月至5月

　五、活動對象

全體教師、幼兒及其家長。

　六、活動準(zhǔn)備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室借書，每月班級圖書數(shù)量應(yīng)為班級人數(shù)的2倍。

2、撰寫“親子閱讀倡議書”并在家庭中建立“家庭書架”。

3、制定借書制度（班級與家長）：班級可從幼兒園圖書室借閱圖書；家長可按照借書流程，每周從幼兒園借書，與幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

　七、活動內(nèi)容及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選書目，通過自讀、師生共讀及親子閱讀的方式，引導(dǎo)幼兒積極參與閱讀。

2.在班級之間設(shè)立“好書交換站”，定期舉辦“好書換著看”等活動。

3.舉辦“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月中展現(xiàn)創(chuàng)意，展現(xiàn)班級特色，可以通過故事會、古詩文朗讀等活動展示閱讀成果，尤其是有研究課題的班級可結(jié)合繪本閱讀展示。

4.以班級為單位，開展家長讀書感悟、幼兒口述日記及故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并將班級中2-3名家長和幼兒的作品上報，參加園內(nèi)“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒和家長給予獎勵。

5.創(chuàng)建教師讀書分享平臺，讓教師在幼兒園論壇和博客中分享自己的讀書感想或心得。每位教師需提交一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品將參加幼兒園“讀書月”活動成果展，并在元旦表彰大會上展示2-3名教師的優(yōu)秀作品。

　八、活動總結(jié)

對各項活動進(jìn)行匯總進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎狀。

終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從幼兒抓起，從家庭抓起。通過此次讀書節(jié)活動，我們將引導(dǎo)孩子走進(jìn)書籍的海洋，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，駛向幸福的未來。

讀書節(jié)的策劃活動方案 17

　一、活動主題：

閱讀點亮人生，知識改變命運(yùn)

　二、活動簡介：

4月23日是全球讀書日，為了慶祝這一富有意義的日子，并鼓勵大學(xué)生增強(qiáng)閱讀的重要性，使更多的師生享受書籍的樂趣，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次讀書節(jié)活動。活動形式包括“齊聲朗讀魯迅的《少年中國說》”和“師生閱讀簽名墻”等，旨在展現(xiàn)閱讀的樂趣與魅力。

　三、活動目的：

提高大家對“全球讀書日”的認(rèn)知，激發(fā)對閱讀的熱情，增進(jìn)師生之間的讀書交流。

　四、活動主辦方：

世紀(jì)星實驗學(xué)校小學(xué)部

　五、活動時間：

20xx年4月27日（因讀書日與假期相撞）

　六、活動地點：

小學(xué)部內(nèi)操場（二年級教室前）

　七、學(xué)生集合：

付小波主任

各班活動區(qū)域劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

　八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任（每班統(tǒng)一使用班費(fèi)購買十支粗線簽名筆）

　九、主席臺帶領(lǐng)學(xué)生齊讀安排：蔡慧

班級領(lǐng)讀教師：班主任、語文教師

　十、負(fù)責(zé)師生簽名活動：

低年級：劉芳、陳瓊；中年級：陳穎、陳英子；高年級：劉小青、喬書龍

攝影、攝像工作：謝石濤

給家長發(fā)送活動邀請短信：肖艷芳

　十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳

　十二、活動流程

1、主持人開場致辭，宣布活動開始：蔡慧

2、肖艷芳主任致辭

3、齊讀《少年中國說》

4、譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》，并同時進(jìn)行師生簽名活動

讀書節(jié)的策劃活動方案 18

　一、活動名稱

讀書盛宴——4月23日世界讀書節(jié)系列活動

　二、活動內(nèi)容及形式

(一)讀書盛宴征文活動

文稿來源：

1、第一學(xué)期書香漫步征文比賽參賽作品

2、同學(xué)們?nèi)粘懙淖x后感（最好是關(guān)于朱自清的作品）

3、教師們撰寫的讀書心得或相關(guān)文章

搜集成員：李明華（預(yù)科班征文底稿）、張麗君（財會班讀書筆記）、趙偉（語文老師或其他教師所寫）

搜集時間：20xx.4.13——4.14（最晚4.15周五下午）

第二期報刊編輯人員：

1、主編：周曉華、錢曉麗、林宇飛、李明華

2、校對：王欣、陳秋麗、李天陽

3、圖片處理（包括攝影）：張俊豪

報刊編輯時間：20xx.4.17——4.20（4.21印發(fā)）

(二)假如生活中沒有書問卷調(diào)查

與同學(xué)、老師相關(guān)的閱讀對生活的影響的問卷調(diào)查（最終《書香》報將有一版面展示問卷結(jié)果）

問卷內(nèi)容構(gòu)想成員：楊小雨、周曉華

問卷制作成員：黃輝、李素梅

問卷時間：20xx.4.13——4.17（4.13內(nèi)容構(gòu)想；4.15完成制作；4.17周日晚向全校發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果）

問卷份數(shù)：100份（20份教師、高一和高二各40份，注重質(zhì)量，不追求數(shù)量。）

(三)書簽制作

發(fā)揮你的創(chuàng)意進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識或與專業(yè)相關(guān)的主題，利用多種材料進(jìn)行制作。

要求：每位成員至少制作兩張書簽；書簽需體現(xiàn)專業(yè)特色；書簽上需附上“書香”兩字。

書簽總量：40張

書簽用途：每位在《書香》報中發(fā)表文章的作者將附上一張書簽，6張；可以贈與心愛的老師；多余的可在社團(tuán)內(nèi)部互贈。

書簽制作總負(fù)責(zé)：XXX

讀書節(jié)的策劃活動方案 19

　一、活動目的

為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)全面素質(zhì)發(fā)展，我校圍繞“書籍是我的好朋友”這一主題，努力踐行“閱讀使我快樂，知識助我成長”的理念，幫助學(xué)生樹立良好的閱讀習(xí)慣，營造積極向上的校園文化氛圍。

　二、活動主題、口號

主題：書籍是我的好朋友

口號：“我愛讀書、我樂成長”

　三、宣傳標(biāo)語（橫幅）

今天你閱讀了嗎？

書香環(huán)繞校園，快樂伴我成長

書籍滋養(yǎng)心靈，知識啟迪人生

與經(jīng)典同行，深化人生內(nèi)涵

讀書點亮未來，書香滿校園

閱讀無止境——我熱愛書籍；良師益友——我讀好書；行萬里路——我多讀書；學(xué)海無涯——我勤奮閱讀。

　四、活動時間

4月22日——4月23日

　五、活動流程：

4月22日上午第四節(jié)課，各班級組織好書推薦班會活動。

4月22日下午發(fā)放告家長書。

4月23日早晨晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。

4月23日活動安排：

1、主持人由六（2）班的xx擔(dān)任，負(fù)責(zé)老師。

2、副校長xx進(jìn)行講話。

3、節(jié)目流程：

第一個節(jié)目：校長、副校長向各年級贈送圖書（每班5本校刊，由每個年級一班派一名學(xué)生上臺領(lǐng)取）。

第二個節(jié)目：《古詩集體朗誦》，由全校的背詩大王帶領(lǐng)全體學(xué)生朗誦。（負(fù)責(zé)老師）

第三個節(jié)目：《書，我永遠(yuǎn)的朋友》演講，由五（3）班（負(fù)責(zé)老師）。

第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》表演由四（6）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）。

第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》由五（4）班學(xué)生表演（負(fù)責(zé)老師）。

溫馨提示：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一響，迅速下課排隊前往操場集合。請合理把握好時間，不要影響課業(yè)，希望各班班主任認(rèn)真配合！

讀書節(jié)的策劃活動方案 20

　一、活動主題

讀書節(jié)活動策劃方案

　二、活動宗旨:

為弘揚(yáng)閱讀文化，提升各位學(xué)子的文學(xué)素養(yǎng)，營造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，樹立積極的社會形象，我們鼓勵大家積極參與閱讀活動，享受閱讀的樂趣，倡導(dǎo)多讀書、讀好書、與優(yōu)秀書籍同行。此次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下精心策劃，旨在推動閱讀熱潮的形成。

　三、活動目的:

豐富校園文化生活，激活校園氛圍，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，共同建設(shè)和諧校園。

　四、組織形式:

聯(lián)合書店合作，推動書籍走進(jìn)校園，鼓勵全校師生積極前往圖書館閱讀，親近書籍與知識。

引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，掀起讀書熱潮，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)文明校園、和諧校園的發(fā)展，提升全體師生的文化素養(yǎng)，營造全民閱讀的良好社會氛圍。

　五、活動時間:

4月23日--4月24日

　六、活動地點:

圖書館一樓