我們不僅要關(guān)注活動的形式與內(nèi)容，更需深入挖掘參與者的需求與興趣。精心編制的社團(tuán)活動策劃書，宛如一張通往成功的地圖，指引著團(tuán)隊(duì)在豐富多彩的社交互動中找到屬于自己的位置。通過科學(xué)的規(guī)劃與細(xì)致的執(zhí)行，我們能夠有效提升社團(tuán)的凝聚力，激發(fā)成員的創(chuàng)造力，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的雙重成長。

社團(tuán)活動策劃方案 第1篇

為了積極響應(yīng)第N屆大學(xué)生科技文化節(jié)，豐富校園文化活動，展示大學(xué)生社團(tuán)的風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)在培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮重要作用，濱州學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會特此舉行“社團(tuán)活動策劃書設(shè)計(jì)大賽”。

一、活動主題

樹立社會責(zé)任感、提升技術(shù)水平、發(fā)展興趣特長

二、活動時(shí)間

4月中旬至5月中旬

三、組織單位

主辦：共青團(tuán)濱州學(xué)院委員會

承辦：濱州學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

協(xié)辦：濱州學(xué)院各系社團(tuán)聯(lián)合會

四、參賽范圍

濱州學(xué)院所有正式注冊的社團(tuán)

五、作品要求

1、作品形式為社團(tuán)活動策劃書。策劃書需展現(xiàn)社團(tuán)特色及校園文化，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的文化情懷和精神風(fēng)貌，主題必須積極向上。

2、參賽作品分為四個(gè)類別：公益類、文藝類、實(shí)踐類及其他，鼓勵(lì)跨類別結(jié)合。

3、社團(tuán)可針對同一活動提交不同的策劃方案，建議參與傳統(tǒng)活動與品牌活動的策劃方案。

4、參賽策劃書字?jǐn)?shù)應(yīng)在20xx字以上，內(nèi)容必須涵蓋以下幾個(gè)方面：社團(tuán)介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內(nèi)容、可行性分析、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、參與對象及人數(shù)、宣傳計(jì)劃、活動流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)安排、人員分工、經(jīng)費(fèi)來源及使用安排、活動總結(jié)（包括效果評估與改進(jìn)建議）等。建議附加以下內(nèi)容：活動照片、社會影響、媒體報(bào)道情況及其他相關(guān)信息。

5、所有參賽社團(tuán)需填寫《社團(tuán)活動策劃書設(shè)計(jì)大賽作品申報(bào)表》（見附件1），并將其作為作品封面。活動策劃書正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報(bào)表之后。

社團(tuán)活動策劃方案 第2篇

　一、社團(tuán)活動課程的特色與目標(biāo)

相較于國家和學(xué)校所規(guī)定的課程而言，學(xué)生社團(tuán)活動課程擁有更大的自主性。此類課程由教師進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生則可以自主設(shè)計(jì)和實(shí)施。與學(xué)校里的其他課程不同，社團(tuán)活動課程更注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。自主性和實(shí)踐性構(gòu)成了社團(tuán)活動課程的基本特點(diǎn)。

根據(jù)社團(tuán)的性質(zhì)，活動課程可以分為多個(gè)類別：

社團(tuán)活動課程建設(shè)的總目標(biāo)在于：堅(jiān)持以立德樹人為主線，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其能力，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展；拓寬學(xué)生的視野，增加知識量，提升能力，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、參與意識、合作意識和競爭意識，從而為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升創(chuàng)造廣闊的舞臺，最終培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理以及組織協(xié)調(diào)能力。使學(xué)生能夠形成良好的道德風(fēng)尚，激發(fā)創(chuàng)新精神和個(gè)性品質(zhì)。

基本目標(biāo)包括：

1. 認(rèn)識自身的興趣愛好和能力特長，設(shè)定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的態(tài)度和實(shí)踐能力，使其形成自主學(xué)習(xí)的技巧和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與探究習(xí)慣。

3. 激發(fā)學(xué)生的好奇心與觀察力，善于從生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題并主動探索。

4. 樹立民主平等意識，培養(yǎng)與他人合作的能力，形成團(tuán)隊(duì)精神，并在活動中增強(qiáng)自律意識和關(guān)心他人的情感與品德。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識和領(lǐng)導(dǎo)能力，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

6. 通過社團(tuán)活動，營造健康的校園文化氛圍，陶冶道德情操，培養(yǎng)藝術(shù)情趣，提高科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉身體素質(zhì)，豐富課余生活，促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

每個(gè)學(xué)生社團(tuán)的具體目標(biāo)將由社團(tuán)中的學(xué)生自行制定，并形成“某某社團(tuán)活動課程實(shí)施方案”。

　二、社團(tuán)活動課程實(shí)施細(xì)則

（一）課時(shí)安排（一般每學(xué)期16課時(shí)）

（二）教學(xué)實(shí)施要點(diǎn)

1. 教學(xué)主體的統(tǒng)一——師生應(yīng)在教學(xué)活動中實(shí)現(xiàn)“雙適應(yīng)雙發(fā)展”的目標(biāo)，互為主體。

2. 教程與學(xué)程的整合——社團(tuán)活動不能等同于常規(guī)教學(xué)活動，強(qiáng)調(diào)流動性、綜合性與實(shí)踐性。這要求在設(shè)計(jì)過程中不僅關(guān)注教師的“教”，還關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，以及家庭與社會的延伸設(shè)計(jì)，尤其須關(guān)注教師“教”與學(xué)生“學(xué)”之間的互動設(shè)計(jì)。

3. 教學(xué)時(shí)空的轉(zhuǎn)換——教學(xué)設(shè)計(jì)要求師生的活動不能局限于特定的時(shí)間或空間，而應(yīng)確保學(xué)生在任何時(shí)候何地都能參與學(xué)習(xí)實(shí)踐。

（三）教學(xué)方式：交往、互動；自主、合作、探究等

（四）系列活動：實(shí)地考察、表演、作品展示、競賽評比、實(shí)踐操作等

　三、課程評價(jià)方法

（一）評價(jià)內(nèi)容

1. 各社團(tuán)指導(dǎo)教師的評價(jià)主要依據(jù)德、能、勤、績等方面進(jìn)行綜合考量，需提供社團(tuán)課程實(shí)施方案、課程備課記錄、考勤記錄及學(xué)期末的學(xué)生評價(jià)表。

2. 學(xué)生的評價(jià)主要根據(jù)參與學(xué)習(xí)的態(tài)度與學(xué)習(xí)效果進(jìn)行，采用實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽和匯報(bào)演出等形式。

（二）教師評價(jià)方法

結(jié)合社團(tuán)課程實(shí)施方案、社團(tuán)活動教材、課程備課記錄、考勤記錄、學(xué)期末學(xué)生評價(jià)表、期末展示及課程日常檢查記錄進(jìn)行綜合評價(jià)。

（三）學(xué)生評價(jià)方法

①每次活動結(jié)束后，指導(dǎo)教師會根據(jù)學(xué)生的參與態(tài)度和效果進(jìn)行評分，分為“A”、“B”、“C”、“D”記錄，作為學(xué)期末評比的一部分。

②學(xué)期末，進(jìn)行全面考查，不采用書面考試，而是作出評價(jià)記錄。通過學(xué)生自評、家長評價(jià)和教師評價(jià)，綜合評估學(xué)生的參與態(tài)度和學(xué)習(xí)效果，重視激勵(lì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，尊重個(gè)體差異，鼓勵(lì)專長和優(yōu)點(diǎn)的發(fā)展。

③學(xué)生的成果可通過實(shí)踐操作、作品評定、競賽、匯報(bào)演出等形式展示，特別優(yōu)秀者可推薦參加縣、市、省、國家級賽事。

　四、教材編寫要求：

依據(jù)社團(tuán)活動課程實(shí)施方案，篩選整合相關(guān)課程資源和素材，圍繞教育理念與課程目標(biāo)，開發(fā)社團(tuán)活動教材。

1. 教材應(yīng)以活動形式為主，資料袋形式為輔，不要求統(tǒng)一編寫系統(tǒng)性的知識冊，教師可從以下渠道挖掘教材資源：（1）自編教材；（2）選編教材；（3）選用優(yōu)秀教材（圖書室、外校、購買等）；（4）拓寬現(xiàn)有教材。

2. 教材內(nèi)容的選擇應(yīng)基于學(xué)生的成長需求，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性；課程內(nèi)容應(yīng)遵循由淺入深、由易到難的原則，強(qiáng)化活動設(shè)計(jì)和實(shí)踐應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考并解決問題。教材應(yīng)圖文并茂，通過簡要案例、對比分析等方式促進(jìn)學(xué)生理解，表達(dá)清晰、條理明確、語言生動。

3. 教材編寫需充分利用信息技術(shù)，積極開發(fā)適合學(xué)生的電子教材，實(shí)現(xiàn)文字印刷教材、電子視聽教材及網(wǎng)絡(luò)課程資源的有機(jī)結(jié)合。關(guān)注教材內(nèi)容在信息技術(shù)支持下的互動性與生成性，同時(shí)重視開發(fā)和合理利用本區(qū)域的教育資源。

社團(tuán)活動策劃方案 第3篇

為更好地開展社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的課外生活，經(jīng)過全體教師的討論研究，我們決定增設(shè)一個(gè)手工編織興趣社團(tuán)。手工編織作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。在中學(xué)階段開展手工編織社團(tuán)活動，不僅能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)到民族文化，感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，同時(shí)也能夠陶冶學(xué)生的情操，提升他們的審美能力，進(jìn)而激發(fā)他們的觀察力、創(chuàng)造力和動手能力。

一、社團(tuán)成員組成

鑒于社團(tuán)成立時(shí)間較短，我們主要以本年級的學(xué)生為主，招募對手工編織有濃厚興趣且具備一定基礎(chǔ)的學(xué)生，初期成員人數(shù)設(shè)定為35人。

二、活動保障措施

為確保社團(tuán)活動的順利進(jìn)行，我們做好了場地保障：手工編織活動將在專用教室進(jìn)行，配備適合活動的桌椅。原材料保障方面，為解決材料不足的問題，我們計(jì)劃聯(lián)系當(dāng)?shù)氐氖止に嚥牧瞎?yīng)商，確保有足夠的編織線和工具。

工具保障方面，我們將購置以下物資：1、編織線50卷；2、編織針30套；3、輔料若干。

三、活動時(shí)間安排

社團(tuán)活動每周舉行一次，時(shí)間定在學(xué)校的社團(tuán)活動時(shí)間。每周四的下午第三節(jié)課為社團(tuán)活動時(shí)間，學(xué)生們將全身心投入到手工編織中，努力在各項(xiàng)活動中取得優(yōu)異成果，我們相信，經(jīng)過大家的努力，社團(tuán)會不斷進(jìn)步。

四、活動內(nèi)容規(guī)劃：

1、手工編織基礎(chǔ)知識介紹

2、了解手工編織的歷史與文化

3、實(shí)操編織技巧練習(xí)

4、欣賞并分享編織作品

5、項(xiàng)目編織實(shí)踐（如編織圍巾或小飾品）

五、具體時(shí)間安排

1、手工編織基礎(chǔ)知識介紹 1課時(shí)

2、了解手工編織的歷史與文化 1課時(shí)

3、實(shí)操編織技巧練習(xí) 4課時(shí)

4、欣賞并分享編織作品 2課時(shí)

5、項(xiàng)目編織實(shí)踐 3課時(shí)

社團(tuán)活動策劃方案 第4篇

　一. 活動背景

為響應(yīng)社會對青年學(xué)生參與公益事業(yè)的期待，心緣社積極開展各類社團(tuán)活動，旨在喚起大學(xué)生的社會責(zé)任感。社會對愛心與善意的呼喚愈發(fā)明顯，公益活動的重要性與日俱增。通過組織活動，我們希望能夠激發(fā)更多年輕人關(guān)心他人、參與公益，傳遞溫暖，營造和諧的社會氛圍。

　二. 活動時(shí)間/地點(diǎn)

地點(diǎn)：D201教室/多功能廳

　三. 活動主辦與承辦單位

活動主辦：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

活動承辦：四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院心緣社

活動協(xié)辦：信息工程系、特定企業(yè)、社會志愿者團(tuán)體

策劃負(fù)責(zé)人：組織部 顧 問：王曉老師

　四. 活動目標(biāo)和意義

1. 促進(jìn)社會公益事業(yè)的發(fā)展，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與公益活動，共同傳遞關(guān)愛；

2. 擴(kuò)大心緣社的影響力，讓更多人了解我們的活動及理念；

3. 提升大學(xué)生對社會冷漠現(xiàn)象的認(rèn)知，強(qiáng)化道德意識；

4. 弘揚(yáng)正向價(jià)值觀，激勵(lì)大家共同努力，為社會注入正能量。

借助此次活動，我們希望大學(xué)生能夠明確自己的社會責(zé)任，傳遞愛心與關(guān)懷，讓每一個(gè)人都能參與到幫助他人的行動中來，從生活中的小事做起，真正理解愛、奉獻(xiàn)與感受愛的意義，遠(yuǎn)離冷漠，讓關(guān)愛在校園中蔓延。

　五. 活動籌備流程

前期準(zhǔn)備

1. 召開籌備會議，會議安排如下：

a) 確定活動時(shí)間和地點(diǎn)；

b) 以組織部為核心組成策劃小組；

c) 完善活動策劃方案；

d) 分配活動的各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任。

2. 節(jié)目準(zhǔn)備工作

主要任務(wù)：

a) 征集節(jié)目、排練節(jié)目、確定節(jié)目形式；

b) 調(diào)整與確認(rèn)活動流程，確保節(jié)目質(zhì)量。

節(jié)目要求：

a) 內(nèi)容圍繞“傳遞關(guān)愛，拒絕冷漠”主題展開；

b) 節(jié)目應(yīng)體現(xiàn)公益性質(zhì)，具備一定的思考深度與感染力；

c) 整體節(jié)目應(yīng)積極向上，健康有益；

d) 節(jié)目內(nèi)容應(yīng)與身邊的社會事件或熱點(diǎn)話題相結(jié)合。

節(jié)目征集：

a) 節(jié)目征集工作由活動節(jié)目組負(fù)責(zé)；

b) 以心緣社名義向?qū)W院各文藝團(tuán)體、社團(tuán)發(fā)出邀請；

c) 邀請公益組織、學(xué)校及社會各界參與；

d) 節(jié)目征集面向全體師生。

節(jié)目彩排：

a) 時(shí)間與地點(diǎn)待定；

b) 彩排分三次進(jìn)行：前兩次進(jìn)行節(jié)目篩選與指導(dǎo)，最后一次為全場彩排；

c) 理事會成員參與節(jié)目評審；

d) 對節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)格審核，以確保活動成功舉辦。

3. 禮儀服務(wù)工作：

主要任務(wù)：

a) 邀請和接待活動嘉賓；

b) 負(fù)責(zé)頒獎與捐贈環(huán)節(jié)的禮儀；

c) 撰寫活動新聞稿。

禮儀要求：

a) 禮儀人員統(tǒng)一服裝；

b) 提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，言行舉止符合禮儀標(biāo)準(zhǔn)；

c) 新聞稿應(yīng)及時(shí)撰寫，符合活動實(shí)際情況。

4. 舞臺及現(xiàn)場布置工作：

主要任務(wù)：

a) 負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計(jì)與布置；

b) 布置音響、燈光設(shè)備；

c) 準(zhǔn)備活動背景音樂；

d) 進(jìn)行現(xiàn)場攝影和攝像。

具體要求：

a) 舞臺布置需根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)，確保符合活動主題；

b) 提前準(zhǔn)備好所有音響與燈光設(shè)備，相關(guān)人員要提前與場地管理員聯(lián)系；

c) 現(xiàn)場攝影需把握最佳拍攝時(shí)機(jī)，確保活動效果最佳。

5. 活動宣傳與資料制作工作：

主要任務(wù)：

a) 監(jiān)督活動進(jìn)程；

b) 制作活動過程中的PPT與視頻資料。

具體要求：

社團(tuán)活動策劃方案 第5篇

在青春洋溢的夏日、在陽光燦爛的七月、在同學(xué)們憧憬未來的時(shí)刻，我們共同迎來了這個(gè)充滿活力的社團(tuán)活動。

一、活動目標(biāo)

為豐富校園文化生活，展示各個(gè)學(xué)院社團(tuán)的特色和成果，推動社團(tuán)的深入發(fā)展，創(chuàng)建具有標(biāo)志性的品牌活動，讓全校師生更好地了解和參與社團(tuán)活動，使學(xué)生在參與中提升自身的綜合素質(zhì)、文化修養(yǎng)，以及社會實(shí)踐能力。

二、活動時(shí)間

20xx年x月xx日x點(diǎn)。

三、活動地點(diǎn)

學(xué)院中央廣場。

四、參與對象

各系部的學(xué)生社團(tuán)代表。

五、活動內(nèi)容

活動一：傳遞接力

活動規(guī)則：

將社團(tuán)代表分為若干組，每組由若干名社員組成。每個(gè)參賽者手持一根繩子，第一名參賽者需將一只小球傳遞給下一個(gè)人，過程中不允許手觸碰小球，必須借助繩子。若小球掉落，則需從起點(diǎn)重新開始。統(tǒng)計(jì)每組用時(shí)，時(shí)間最短的組獲勝。

活動二：趣味問答

活動規(guī)則：

參賽社團(tuán)代表依次回答問題，答對得分，答錯(cuò)則由下一位接替，以此類推。最終得分最高的社團(tuán)獲勝。

活動三：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

活動規(guī)則：

社團(tuán)成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作是關(guān)鍵，能否高效完成任務(wù)將直接影響得分。

六、活動所需物品

1. 小球x個(gè)（x元）

2. 繩子x根（xx元）

3. 白板x個(gè)（xx元）

4. 答題卡x份（x元）

5. 計(jì)分器x個(gè)（xx元）

共計(jì)：xxx元

七、人員安排

(一)活動布置組(x人)

負(fù)責(zé)活動場地的布置、器材的準(zhǔn)備與整理及活動結(jié)束后的清理工作。

(二)計(jì)時(shí)組(x人)

協(xié)助主持人負(fù)責(zé)活動的開始和結(jié)束時(shí)間的把控。

(三)記分組(x人)

負(fù)責(zé)記錄每個(gè)社團(tuán)的比賽得分，準(zhǔn)確無誤。

(四)后勤組(現(xiàn)場維護(hù))(xx人)

負(fù)責(zé)維持活動現(xiàn)場秩序，及時(shí)處理突發(fā)情況，并確保各社團(tuán)按照規(guī)則參與活動。

社團(tuán)活動策劃方案 第6篇

　一、活動主題：

青春綻放 社團(tuán)活動歡聚周

　二、活動背景：

在校園中，各類社團(tuán)活動豐富多彩，但參與度卻有待提高。許多同學(xué)對現(xiàn)有社團(tuán)活動缺乏了解，導(dǎo)致活動氛圍冷清，互動較少。

　三、活動目的：

通過舉辦社團(tuán)活動歡聚周，旨在提升同學(xué)們對社團(tuán)的認(rèn)知和參與熱情，讓更多的學(xué)生加入到社團(tuán)中來，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與合作，營造更為活躍的校園文化氛圍。

　四、活動時(shí)間：

xx年11月20日—-25日

　五、活動地點(diǎn)：

1、校園中心廣場

2、各大社團(tuán)活動室

　六、策劃承辦單位：

校園社團(tuán)聯(lián)合會

　七、活動對象：

全校師生及對社團(tuán)活動感興趣的同學(xué)

八、活動內(nèi)容：

(一)前期準(zhǔn)備：

1、社團(tuán)宣傳物料準(zhǔn)備（海報(bào)、傳單、宣傳冊等）：在11月15日之前完成準(zhǔn)備。

2、社團(tuán)活動展示與匯報(bào)：各社團(tuán)需在11月18日前提交參與匯報(bào)的活動方案。

3、場地布置：對活動場地進(jìn)行整體規(guī)劃和布置，確保各社團(tuán)展位整潔有序。

(二)活動進(jìn)行：

在11月20日開展社團(tuán)活動歡聚周，各社團(tuán)在指定區(qū)域設(shè)立展位，展示社團(tuán)特色，組織互動活動，吸引同學(xué)參與。

11月25日進(jìn)行活動評選出優(yōu)秀社團(tuán)并給予獎勵(lì)。

(三)后期工作：

對活動進(jìn)行反饋收集，整理參與人員意見，撰寫總結(jié)報(bào)告，并在校園公告欄公布活動成果，以便于后續(xù)活動的改進(jìn)。

活動預(yù)算：海報(bào)設(shè)計(jì)50

宣傳冊100

展位布置費(fèi)用200

活動獎品150

橫幅30

總計(jì)：630

九、具體工作安排

1、宣傳工作：需設(shè)計(jì)并制作兩條橫幅、5張大海報(bào)和若干小傳單散發(fā)至各年級。

2、活動成員分組，按社團(tuán)特性與時(shí)間安排進(jìn)行規(guī)劃。

3、場地審批及布置：活動策劃部負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場。

4、活動物品準(zhǔn)備：包括宣傳材料、展位裝飾及獎品等。

5、活動現(xiàn)場人員調(diào)配：社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)參與人員的安排與協(xié)調(diào)。

注：如遇天氣變化或場地問題，另行通知，活動內(nèi)容不變。

社團(tuán)活動策劃方案 第7篇

為響應(yīng)大學(xué)四月社團(tuán)文化節(jié)的號召，遵循熱心服務(wù)社團(tuán)“傳遞溫暖，助力成長”的宗旨，特此開展本次活動。活動以“愛心接力”為主題，通過捐贈、義賣等形式，將大家的關(guān)懷帶給市兒童福利院及其他需要幫助的群體，旨在展現(xiàn)師大社團(tuán)的活力和文學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，更重要的是讓關(guān)愛與幫助的意識深入到我們大學(xué)的校園文化之中。

一、活動主題及背景

活動主題：

“愛心接力”公益活動

活動背景：

本次以“愛心接力”為主題的活動由大學(xué)文學(xué)院學(xué)社聯(lián)主辦，由學(xué)院熱心服務(wù)社團(tuán)承辦。

活動主要面向大學(xué)全體學(xué)生，并邀請了省市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校方領(lǐng)導(dǎo)作為嘉賓，活動地點(diǎn)包括大學(xué)校園及市兒童福利院等場所，時(shí)間定于二零二年四月九日至十四日，為期六天。

二、社團(tuán)簡介

學(xué)院熱心服務(wù)社團(tuán)自XX年10月成立以來，秉承“傳遞溫暖，助力成長”的信念，以幫助他人、服務(wù)社會為己任。社團(tuán)積極組織“愛心義賣”“校園義教”“歡樂陪伴”等公益活動，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識。我們的“愛心義賣”活動成功吸引了來自多所高校的廣泛參與，得到了社會各界的支持和關(guān)注，讓我們能夠更有效地幫助到需要關(guān)懷的人群。

在社團(tuán)管理中，我們格外注重干部的培養(yǎng)和管理，定期召開內(nèi)部會議，提高干部的責(zé)任意識，通過培訓(xùn)提高其工作能力和效率，確保每位成員能夠在各自崗位上貢獻(xiàn)力量，取得優(yōu)異成績。

未來一年，我們會繼續(xù)創(chuàng)新與發(fā)展，策劃更多有意義的活動，將愛心傳播到更多需要幫助的角落，充分展現(xiàn)社團(tuán)特色，并調(diào)動成員的積極性，創(chuàng)造出具有吸引力的活動，使每位成員都能在活動中有所成長。

三、活動策劃

（一）活動目的

熱心服務(wù)社團(tuán)年輕而充滿活力，我們希望通過四月的“愛心接力”公益活動，傳遞關(guān)愛和溫暖，鼓勵(lì)大家奉獻(xiàn)愛心；另外，我們希望通過此活動挖掘同學(xué)們對他人的關(guān)心，借助媒體宣傳擴(kuò)大社團(tuán)和校園文化的影響力。

（二）活動對象

大學(xué)全體師生、市兒童福利院的孩子們

（三）活動時(shí)間

活動將于xx年4月9日正式啟動。9日將海報(bào)放在文學(xué)院前坪宣傳一天，10日移至路繼續(xù)展出。

xx年4月11日至4月13日，每日中午在校園內(nèi)主要宿舍收集捐贈物品。

xx年4月14日，前往市兒童福利院進(jìn)行物品捐贈及交流活動。

（四）活動地點(diǎn)

湖南師大江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍、長沙市兒童福利院

（五）活動內(nèi)容

1. 前期準(zhǔn)備與宣傳

前期準(zhǔn)備：

a. 各部門干部進(jìn)行討論，明確分工，確保活動有序開展。

b. 宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)（尺寸為1.2×2.4m，共三張）。

前期宣傳（4月9日開始）：

海報(bào)展示：9日在文學(xué)院前坪展出一天，10日起移至木蘭路展出至活動結(jié)束。

口頭宣傳：發(fā)動學(xué)社聯(lián)成員在各自班級進(jìn)行宣傳。

2. 活動具體流程：

（1）捐贈物品，傳遞愛心

從4月11日開始，在活動時(shí)段于各宿舍收集捐贈物品，為期三天。捐贈物品包括書籍、衣物、書包、文具等，活動組還將準(zhǔn)備3本筆記本和3支筆記錄捐贈情況。

（2）傳遞愛心，共同成長

4月14日將乘車前往市兒童福利院，捐贈所有物品，并與孩子們交流、合影留念，活動結(jié)束后將照片送給他們。

（六）活動需要

場地租借：木蘭路

物資采購：筆記本，水性筆等。

人員調(diào)配：捐贈物品收集員12名，江邊宿舍、天馬公寓、研三宿舍各4名；愛心物品送遞員10名，宣傳海報(bào)制作人員3名，采購員2名。

某某大學(xué)熱心服務(wù)社團(tuán)

二〇二年月日

社團(tuán)活動策劃方案 第8篇

一、指導(dǎo)思想

為豐富學(xué)生的課外活動，進(jìn)一步推動校園文化氛圍的提升，本學(xué)年我校將繼續(xù)組織社團(tuán)活動。通過每周一次的集訓(xùn)，要求學(xué)生在學(xué)期末能夠掌握一定的社團(tuán)知識與技能，提升團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)自我表達(dá)能力，體驗(yàn)到參與社團(tuán)活動的樂趣與價(jià)值。

二、活動宗旨

1. 初步掌握社團(tuán)活動的基本流程，使學(xué)生建立良好的參與習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任感。

2. 學(xué)習(xí)組織活動的基本要素，提升學(xué)生的策劃能力和執(zhí)行力。

3. 發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4. 促進(jìn)學(xué)生自主思考和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

三、活動對象

我校所有學(xué)生均可自愿報(bào)名，經(jīng)過選拔后組成社團(tuán)成員。

四、活動地點(diǎn)

學(xué)校活動室。

五、活動內(nèi)容

1. 教導(dǎo)學(xué)生掌握社團(tuán)活動的基本規(guī)則，了解組織活動的基本要求。

2. 全體成員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行活動策劃與執(zhí)行的實(shí)踐，確保每個(gè)成員的參與度。

3. 在活動中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，通過分工合作完成各類任務(wù)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

4. 通過個(gè)別指導(dǎo)和小組討論，提高成員的領(lǐng)導(dǎo)能力和問題解決能力。

六、活動措施

1. 在活動開展過程中，教師需精心組織，因材施教，并采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和創(chuàng)新思維。

2. 社團(tuán)活動的設(shè)計(jì)要與學(xué)校整體教育目標(biāo)相結(jié)合，確保活動的廣泛參與與質(zhì)量提升相統(tǒng)一。

3. 無論社團(tuán)成員的水平如何，都應(yīng)重視他們的參與感和積極性，讓他們意識到社團(tuán)活動的重要性，從而更主動地投入其中。

社團(tuán)活動策劃方案 第9篇

一、活動目標(biāo)

隨著xx屆社團(tuán)的成功開展，為了讓新成員快速融入社團(tuán)，提升大家的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，我們制定了本次社團(tuán)活動策劃方案。通過系列活動，激發(fā)成員的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)，使之成為社團(tuán)發(fā)展不可或缺的力量。

二、活動形式

本次社團(tuán)活動將采用集中培訓(xùn)與自主實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過主題講座、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、互動交流等多樣化形式進(jìn)行。

三、活動重點(diǎn)

重點(diǎn)在于提升成員的溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、個(gè)人能力展示和相關(guān)技能的學(xué)習(xí)等。

四、活動時(shí)間

xx年9月中旬至xx年10月中下旬

五、活動對象

社團(tuán)全體成員及新加入的社員代表（預(yù)計(jì)人數(shù)為110至120人）

六、活動內(nèi)容

社團(tuán)活動策劃內(nèi)容一覽表

活動名稱活內(nèi)容目的活動時(shí)間活動地點(diǎn)負(fù)責(zé)人開班儀式介紹活動意義及相關(guān)安排讓成員對活動有個(gè)基本了解，明確各自的角色和責(zé)任9月15日星期四

16:10

大教室社團(tuán)負(fù)責(zé)人專題講座社團(tuán)運(yùn)作及成員職責(zé)提升社團(tuán)成員的工作能力9月19日星期一

16:10

大教室邀請嘉賓團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作活動增強(qiáng)成員之間的溝通與協(xié)作9月24日星期六

8:00

學(xué)校戶外拓展基地社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)驗(yàn)分享會優(yōu)秀干部與新成員的經(jīng)驗(yàn)交流分享，促進(jìn)彼此理解和合作10月9日星期日

14:30

待定社團(tuán)辦公室實(shí)踐活動小組實(shí)地調(diào)研與實(shí)踐提升成員的實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)凝聚力10月15日星期六大學(xué)城社團(tuán)負(fù)責(zé)人活動總結(jié)匯報(bào)交流各組實(shí)踐成果，分享經(jīng)驗(yàn)10月17日星期一

16:10大教室社團(tuán)負(fù)責(zé)人閉幕晚會匯報(bào)活動成效，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書及表彰優(yōu)秀成員10月22日星期六

18:30待定社團(tuán)負(fù)責(zé)人

注：

1、所有參與活動的成員需遵守相關(guān)管理規(guī)定，活動期間將進(jìn)行考核。

2、參與活動的成員需按時(shí)到場，不得缺席。如遇特殊情況需提前請假，未請假者將按缺席處理。缺席超過兩次者，將無法獲得活動參與證明。

3、為確保效果，務(wù)必認(rèn)真完成所布置的任務(wù)，按時(shí)提交。如任務(wù)表現(xiàn)突出，將為個(gè)人和團(tuán)體積分加成。

七、預(yù)算計(jì)劃

項(xiàng)目名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)備注活動手冊打印1.0元120本120元無宣傳海報(bào)3元8張24元各項(xiàng)活動所需礦泉水24元2箱48元主要用于講座及互動環(huán)節(jié)

獎狀1元3張3元用于頒發(fā)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎狀結(jié)業(yè)證書2元120本240元無晚會設(shè)備租賃/ / 200元用于活動現(xiàn)場布置

總計(jì)：1487元

社團(tuán)活動策劃方案 第10篇

社團(tuán)活動策劃是學(xué)生群體參與和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。缺乏良好結(jié)構(gòu)和策劃的活動就如同無源之水、無根之木。若將社團(tuán)活動視為目的，那么周密的策劃則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段和過程。要提升社團(tuán)活動的效果，就必須認(rèn)真制定策劃方案。在豐富有趣的社團(tuán)活動中實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，是努力的方向。我們希望每一個(gè)學(xué)生都能在社團(tuán)活動中找到興趣，開拓視野，提升自我，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

1、秉持素質(zhì)教育的理念，從“為了學(xué)生的全面發(fā)展”和“為了社會的未來”的高度，致力于構(gòu)建一種開放、民主、科學(xué)的社團(tuán)活動體系，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，重視學(xué)生在活動過程中的情感體驗(yàn)與價(jià)值觀的形成，保護(hù)他們的好奇心和求知欲，激發(fā)主動性與進(jìn)取心，促進(jìn)健康而有特色的成長。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生熟悉社團(tuán)活動的基本規(guī)則，了解參與活動的必要性和意義。

2、通過團(tuán)隊(duì)合作活動培養(yǎng)隊(duì)員的溝通能力與團(tuán)隊(duì)意識，使每位成員都能積極參與到活動中。

3、對個(gè)別表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)他們的特長進(jìn)行更深入的培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們在社團(tuán)中發(fā)揮領(lǐng)袖才能。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握社團(tuán)活動的基本流程，使學(xué)生建立良好的參與意識和行為規(guī)范。

2、通過多樣的活動形式，提高學(xué)生的主動性、創(chuàng)造力以及協(xié)作能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，增進(jìn)他們對社團(tuán)活動的熱情。

4、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升綜合素質(zhì)。

四、活動特色：

1、注重學(xué)生個(gè)體差異，將其視為社團(tuán)活動的一種資源，組建不同興趣的小組。

2、從培養(yǎng)特長延伸至激發(fā)創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生面對挑戰(zhàn)，積極探索。

3、通過參與活動，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，提升自信心，改變被動的心態(tài)。

4、讓社團(tuán)活動成為學(xué)生享受生活的一部分，課堂外的活動充滿活力，學(xué)生們的投入和熱情如同自然界的生機(jī)勃勃。

五、主要措施：

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分組討論法、角色扮演法等。

2、教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、開設(shè)工作坊等。

六、活動安排：

1、定期活動。每周三下午4:00—6:00。

2、活動規(guī)劃。每次活動前進(jìn)行簽到，活動中保持學(xué)生的高漲參與熱情，活動后進(jìn)行成果分享和總結(jié)。

3、通過交流和反饋，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒成功案例，進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動的內(nèi)容和形式。

七、活動內(nèi)容安排：

活動內(nèi)容：

1、第一月教會學(xué)生社團(tuán)活動的基本規(guī)則和禮儀，了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

2、第二個(gè)月通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高成員間的溝通與協(xié)調(diào)。

3、第三個(gè)月開展創(chuàng)意性活動，鼓勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)才華，增強(qiáng)活動的趣味性與互動性。

4、第四個(gè)月對有潛力的學(xué)生進(jìn)行深度培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們在社團(tuán)中承擔(dān)更多的責(zé)任與角色，提升組織能力。

社團(tuán)活動策劃方案 第11篇

一、指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)我國豐富的音樂文化，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛，規(guī)范學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)行為，營造積極向上的音樂氛圍，打造我校獨(dú)具特色的藝術(shù)校園，我們特設(shè)立了“音韻社”，為廣大學(xué)生提供展示自我才華的機(jī)會與平臺。

音樂是心靈的共鳴，音樂是美好生活的旋律！音樂讓人放飛思緒，音樂讓人陶冶情操，音樂讓人心靈寧靜，音樂讓人感受美好，音樂讓人思考人生，音樂讓人愉悅身心。我們希望學(xué)生能夠在良好的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)音樂，培養(yǎng)熱愛音樂、欣賞音樂的習(xí)慣，因此成立了“音韻社”音樂活動社團(tuán)。讓學(xué)生在音樂社團(tuán)實(shí)踐中豐富自我，鍛煉才藝，樹立夢想！讓音樂滋潤他們的心靈，拓寬他們的視野，提升他們的思維，使他們真正體會到：我唱歌，我快樂！

二、社團(tuán)機(jī)構(gòu)

社團(tuán)部長：

社團(tuán)副部長：

社團(tuán)成員：學(xué)校選拔的音樂愛好者

三、活動時(shí)間、地點(diǎn)

每周四下午大課間“音韻社”活動室（校音樂教室）

四、社團(tuán)學(xué)生情況分析

處于小學(xué)階段的學(xué)生，正是其音樂學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。除了課堂學(xué)習(xí)，若學(xué)校能在社團(tuán)活動中有意識地培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣，積極提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)，將對學(xué)生未來的發(fā)展起到至關(guān)重要的推動作用。

本學(xué)期將以激發(fā)學(xué)生音樂興趣為主要目標(biāo)，采取有效措施，點(diǎn)燃學(xué)生的音樂熱情，從而使他們愛上音樂，在全校營造濃厚的音樂氛圍。

五、活動內(nèi)容

本社團(tuán)將進(jìn)行一系列豐富多彩的音樂活動，利用每周規(guī)定的時(shí)間，在指定的音樂室進(jìn)行音樂欣賞與學(xué)習(xí)；要求小組成員記錄音樂筆記和心得體會，并定期開展分享交流活動，評選優(yōu)秀作品，組織各種比賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

我們將在活動進(jìn)行中實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)生小組可根據(jù)每位同學(xué)的特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)曲目，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身特長，特別是興趣來選擇合適的樂曲。在老師的指導(dǎo)下，掌握音樂學(xué)習(xí)的方法與技巧。

六、活動形式

1、教師推薦

在音樂欣賞課上，教師向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)音樂作品，選取其中幾個(gè)動人的片段播放，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿髋c學(xué)習(xí)。

2、親子音樂活動

鼓勵(lì)全校學(xué)生參與“家庭音樂樂”的活動。提倡家長與孩子共同參與音樂播放，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的音樂，共同享受音樂的樂趣，從而擴(kuò)大音樂的接觸面。

3、樂器演奏

在社團(tuán)中引導(dǎo)學(xué)生使用樂器進(jìn)行演奏，增強(qiáng)他們對音樂的理解與感受，通過實(shí)踐掌握演奏技巧，培養(yǎng)他們的音樂表現(xiàn)能力。

4、音樂分享會

在每周的分享會上，開展師生共唱活動，師生之間可以隨時(shí)交流感悟，這不僅增加了學(xué)生的音樂樂趣，還拉近了師生間的距離。

5、音樂劇表演

結(jié)合音樂學(xué)習(xí)，組織學(xué)生排練經(jīng)典音樂劇，進(jìn)行角色扮演，生動演繹故事，以提升社員們對音樂的深層次理解和興趣。

七、活動要求

1、每位社員每學(xué)期必須完成老師推薦的音樂曲目。

2、每位社員每月需遞交音樂學(xué)習(xí)筆記和心得記錄。

3、社團(tuán)將定期舉辦音樂沙龍活動，組織同學(xué)們交流音樂學(xué)習(xí)感悟，并舉辦社員音樂演奏比賽，創(chuàng)作分享會等多種活動。

八、活動安排

三月

第一周：招募社團(tuán)成員，組建音韻社，建立社團(tuán)成員名單。

第二周：音樂經(jīng)典推薦與賞析

第三周：心得交流與音樂分享

第四周：音樂創(chuàng)作與記錄

四月（音樂與自然專題）

第一周：感受春天的音樂，親近自然

第二周：學(xué)生作品分享與評析

第三周：自然音樂欣賞與經(jīng)典推薦

第四周：再次創(chuàng)作，分享心得

五月（與音樂家面對面）

第一周：音樂家故事分享

第二周：與音樂家面對面——觀看講座視頻

第三周：小記者行動

第四周：心得交流

六月（經(jīng)典作品專題）

第一周：經(jīng)典音樂導(dǎo)讀，推薦曲目

第二周：音樂交流會——我最喜愛的音樂作品

第三周：音樂創(chuàng)作實(shí)踐

第四周：成果展示與交流

在此期間，社團(tuán)將定期安排：鼓勵(lì)學(xué)生每天進(jìn)行音樂練習(xí)，每兩周學(xué)習(xí)一首新曲目，記錄學(xué)習(xí)心得，組織各類音樂比賽，激發(fā)學(xué)生的興趣，對優(yōu)秀作品積極推薦并在校園網(wǎng)站上展示。

社團(tuán)活動策劃方案 第12篇

　一、策劃書名稱

明確策劃書的標(biāo)題，簡潔明了，例如“社團(tuán)活動策劃方案”，“社團(tuán)活動”為活動的主題或內(nèi)容，避免使用如“社團(tuán)活動策劃書”等模糊不清的標(biāo)題。如果需要提及社團(tuán)名稱，可以考慮采納正、副標(biāo)題的形式出現(xiàn)。

　二、活動背景、目的與意義

活動背景、目的和意義應(yīng)緊密聯(lián)系，突顯活動的核心要素或策劃的獨(dú)特性。活動背景應(yīng)結(jié)合時(shí)代背景、社會背景和教育背景，明確體現(xiàn)活動主題；活動目的需清晰明了地闡述舉辦活動的目標(biāo)；活動意義則涵蓋文化、教育和社會效益，指出預(yù)期的效果和影響，表達(dá)的內(nèi)容要具體而深入。

　三、活動時(shí)間與地點(diǎn)

此部分需詳細(xì)列出活動的時(shí)間與地點(diǎn)，若為常規(guī)或重復(fù)活動，還需附上時(shí)間表（教室申請另行安排）。在確定時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)，應(yīng)充分考慮教室申請、場地條件、氣候等客觀因素。

　四、活動開展形式

社團(tuán)應(yīng)清晰說明活動的開展形式，例如文藝表演、體育比賽、電影放映、知識宣傳、展覽、調(diào)查以及講座等。

　五、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容是策劃的核心部分。內(nèi)容需符合時(shí)代主題和校園文化建設(shè)的要求，健康向上，富有教育啟示。需詳細(xì)闡述主要活動內(nèi)容，比如電影放映要說明影片的性質(zhì)、名稱及大致內(nèi)容。

　六、活動開展

作為策劃的主要部分，需詳盡表述，除了文字描述外，還可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表及數(shù)據(jù)，方便整體統(tǒng)籌。此部分可分為三個(gè)階段：

(一)活動準(zhǔn)備階段（包括宣傳海報(bào)、前期報(bào)名、贊助經(jīng)費(fèi)等）；

(二)活動實(shí)施階段（包括人員組織、場地安排等）； 注：需注明活動階段負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)單位及參與人數(shù)等信息。

(三)活動后續(xù)階段（包括結(jié)果公示、活動總結(jié)等）；

注：如涉及校園環(huán)境衛(wèi)生等問題，應(yīng)及時(shí)處理。

　七、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)盡量符合實(shí)際費(fèi)用，詳細(xì)列出每一項(xiàng)開支，以便報(bào)銷（報(bào)銷時(shí)需附上正式發(fā)票）。若是大型活動需要資金支持，應(yīng)聯(lián)系社團(tuán)外聯(lián)部。

　八、活動安全

針對大型及戶外活動，需組建安全小組，指定主要安全負(fù)責(zé)人，充分考慮潛在的安全隱患，將人身安全作為活動的首要任務(wù)。在策劃書除了寫明策劃單位和時(shí)間外，社團(tuán)負(fù)責(zé)人需親自簽名并加蓋社團(tuán)印章，以示責(zé)任承擔(dān)。

附：注意事項(xiàng)

1、本策劃書格式僅作基本參考，社團(tuán)可以根據(jù)活動的大小和性質(zhì)適當(dāng)添加或靈活調(diào)整，確保內(nèi)容充實(shí)，版面美觀。

2、本策劃書對內(nèi)容格式無統(tǒng)一要求，但各社團(tuán)應(yīng)保持策劃書樣式規(guī)范和優(yōu)美。

3、如有附加材料（比賽規(guī)則、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎項(xiàng)設(shè)置等）可放于策劃書的后面作為附錄。

4、策劃書電子版須妥善保存，以備后續(xù)使用。

5、活動策劃書應(yīng)盡量在活動前5—7天提交至活動管理部。

社團(tuán)活動策劃方案 第13篇

一、活動目的及活動意義

大學(xué)生活豐富多彩，社團(tuán)活動為我們的課余時(shí)光增添了無限樂趣。在參與這些活動的你是否也渴望能為社團(tuán)貢獻(xiàn)自己的創(chuàng)意？本次社團(tuán)活動策劃方案大賽，將以多樣的活動為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們創(chuàng)新思維，設(shè)計(jì)出獨(dú)具匠心的活動策劃。我們希望為每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)展示才華的舞臺，同時(shí)也為各個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動的開展提供有益的參考。

“創(chuàng)意從我開始，成就不一樣的精彩”，將你的靈感付諸實(shí)踐，策劃一場屬于自己的盛會吧！

二、活動時(shí)間

初賽：4月15日——4月23日 復(fù)賽：4月26日

三、活動地點(diǎn)

初賽：線上征集 復(fù)賽：山東大學(xué)中心校區(qū)

四、主辦單位

山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

五、活動對象

山東大學(xué)全體學(xué)生

六、活動概況

本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。初賽為線上策劃征集，面向所有在校學(xué)生，并從中選出10個(gè)優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽將包括現(xiàn)場展示和抽題作答兩個(gè)環(huán)節(jié)，最終綜合確定各參賽作品的名次。賽后，我們將對優(yōu)秀作品進(jìn)行多渠道的宣傳和展示，并為活動的實(shí)施提供支持。

七、活動流程

初賽線上征集

初賽階段為線上策劃書征集，分為指定主題和自選主題策劃兩個(gè)部分。具體要求如下：

指定主題：以“5·4青年節(jié)”為主題，切入點(diǎn)不限，只要與主題相關(guān)即可。活動類型（學(xué)術(shù)類、文娛類、運(yùn)動類等）不作限制，名稱自由設(shè)計(jì)，活動環(huán)節(jié)設(shè)置應(yīng)當(dāng)合理，內(nèi)容需體現(xiàn)創(chuàng)新性。

（附：具體策劃格式見附件）

不限主題：即開放式策劃征集，主題自擬，其他具體要求同上。

注：請于4月15日至4月23日期間將活動策劃電子版發(fā)送至大賽郵箱。

（二）復(fù)賽現(xiàn)場比賽

初賽中評選出的10名優(yōu)勝者將進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)行兩輪現(xiàn)場比賽。選手出場順序?qū)⑼ㄟ^賽前抽簽決定。

第一輪：初賽作品展示。選手需闡述初賽作品的創(chuàng)意思路，并準(zhǔn)備相應(yīng)的PPT展示。每位選手展示完畢后，將抽取第二輪題目。

第二輪：抽題作答。選手將針對抽中的題目進(jìn)行回答，時(shí)間控制在5至10分鐘。題目來源于社團(tuán)聯(lián)的各協(xié)會，內(nèi)容主要圍繞活動策劃及實(shí)施過程中的常見問題，旨在考量選手的創(chuàng)造性思維及對活動操作的掌握能力。

八、獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎：2名

二等獎：3名

三等獎：5名

社團(tuán)活動策劃方案 第14篇

一、活動名稱：

智勇雙全，棋藝爭鋒—大學(xué)生棋類競技大賽。

二、活動背景：

青春是一場充滿活力的旅程，我們在追求知識的過程中，也要尋求豐富多彩的體驗(yàn)。棋藝作為一種傳統(tǒng)文化，不僅能夠陶冶情操，放松心情，更能幫助我們鍛煉思維與決策能力。讓我們通過棋盤，開啟一段新奇的探索之旅。

三、活動目的、意義和目標(biāo)：

推廣棋類文化，提升同學(xué)們對棋藝的興趣，增強(qiáng)心理素質(zhì)，鍛煉邏輯思維，培養(yǎng)競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)彼此之間的友誼與交流。

四、活動對象：

本社團(tuán)全體會員以及其他對棋類感興趣的在校大一、大二學(xué)生。

五、活動地點(diǎn)：

校內(nèi)五教331—334教室

六、活動時(shí)間：

12月10日至11日

七、活動開展（活動過程策劃）：

1、活動分為男子組與女子組進(jìn)行比賽。

2、通過抽簽確定參賽選手的對戰(zhàn)順序，輪空選手自動晉級。

3、比賽模式為淘汰制，首輪1/2淘汰賽，勝者重新抽簽決定下一輪對手。

4、繼續(xù)進(jìn)行1/2淘汰賽（具體輪次依據(jù)報(bào)名人數(shù)而定）。獲勝者再抽簽決定下一輪對手。

5、經(jīng)過多輪淘汰賽，最終決出冠亞季軍。

棋類比賽包括：中國象棋、五子棋、跳棋

獎項(xiàng)設(shè)置：各項(xiàng)目冠軍1名，亞軍1名，季軍1名，優(yōu)勝獎1名。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

榮譽(yù)證書，每份4元，共需24份，合計(jì)96元。

獎品需求共24份，總計(jì)80元。

宣傳材料打印費(fèi)用總計(jì)：26元。

總經(jīng)費(fèi)：206元。

（獎項(xiàng)設(shè)置：各項(xiàng)目冠軍1名，亞軍1名，季軍1名，優(yōu)勝獎1名）

九、經(jīng)費(fèi)來源：

社團(tuán)會員會費(fèi)。

十、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、每位選手限報(bào)三類棋種中的任一項(xiàng)。

2、中國象棋、跳棋、五子棋一局勝負(fù)明確。

3、每步棋思考時(shí)間不得超過30秒，工作人員在20秒時(shí)提醒，超時(shí)三次將取消比賽資格，獲勝者直接晉級。

4、若參賽者在比賽開始10分鐘內(nèi)未到場，將視為棄權(quán)，其對手直接晉級。

5、獲勝選手將直接進(jìn)入下一輪，失利者將被淘汰。

6、比賽過程中如有不當(dāng)行為，將取消其參賽資格，獲勝對手直接晉級。

7、若出現(xiàn)平局，需進(jìn)行加賽一局。

8、比賽中不得悔棋，除非對方同意。

9、如有擾亂比賽秩序的行為，將被取消比賽資格。

十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

梅子文學(xué)社宣傳部和組織部負(fù)責(zé)：江敏菊，陳金娟及部門全員。

十二、活動承辦單位

主辦方：梅子文學(xué)社

承辦方：職師院學(xué)生會信督部

社團(tuán)活動策劃方案 第15篇

　活動主題：

“團(tuán)結(jié)一心，共同成長”

　活動目的：

1、促進(jìn)社團(tuán)成員間的交流與理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的歸屬感。

2、提升成員之間的信任與合作意識，構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。

3、讓成員們感受到團(tuán)隊(duì)的力量，進(jìn)一步推動共同發(fā)展的信念。

　活動對象：

某高校社團(tuán)全體成員

　活動場地：

待定

　準(zhǔn)備材料：

彩色紙張若干、筆、定時(shí)器

　活動時(shí)間：

60分鐘

　活動過程：

一、導(dǎo)入

活動開始前播放一段輕松愉快的音樂，為活動營造良好的氛圍。主持人介紹活動主題和目的，并提醒大家注意保密原則。

二、破冰活動——聲音的傳遞

活動目的：

幫助成員放松心情，打破常規(guī)的阻礙，為后續(xù)活動鋪平道路。

活動時(shí)間：

10分鐘

活動程序：

主持人隨機(jī)發(fā)出指令，如“喜歡運(yùn)動的人，向左轉(zhuǎn)”，讓大家重新排列組合，增進(jìn)互動。

三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作——心手相連

活動目的：

讓成員親身體會團(tuán)結(jié)合作的力量，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

活動時(shí)間：

25分鐘

活動規(guī)則：

A、全體成員手拉手圍成一個(gè)小圈，每個(gè)人記住自己左右手的伙伴。

B、當(dāng)聽到“松手”時(shí)，大家迅速松開手，隨意走動。隨后，主持人發(fā)出“停”的指令，大家要迅速找到原本的左、右手伙伴，再次連接手。

C、連接成功后，團(tuán)隊(duì)需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)成完整的圈形。

分享感受：

(1)當(dāng)大家面對錯(cuò)綜復(fù)雜的“結(jié)”時(shí)，有何感受？

(2)不同背景的成員在合作中是否曾出現(xiàn)過爭執(zhí)，如何解決這些分歧？

(3)解開這些“結(jié)”的關(guān)鍵是什么？

四、團(tuán)隊(duì)競技——團(tuán)結(jié)就是力量

活動目的：

通過合作完成任務(wù)，提升社團(tuán)成員間的默契和信任。

活動時(shí)間：

25分鐘

活動規(guī)則：

將社團(tuán)成員分成若干小組，每組在一張報(bào)紙上進(jìn)行比拼，要求盡可能多的成員在報(bào)紙上站立，不得有任何腳落在其外。各小組可在行動前充分討論制定方案，活動中不斷對報(bào)紙進(jìn)行對折，增加難度，觀察各組的表現(xiàn)。

分享感受：

(1)回顧小組是如何成功站在報(bào)紙上的？

(2)在活動中你最印象深刻的事情是什么？之前有沒有類似的經(jīng)歷？

五、活動結(jié)束——共創(chuàng)美好

讓社團(tuán)成員分享此次活動的感受，主持人總結(jié)活動中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神，最后以一個(gè)小擁抱環(huán)節(jié)結(jié)束，大家相互說“有你們真好！”以增進(jìn)彼此的聯(lián)系。