制定一份富有創意且充滿溫情的活動策劃方案，不僅是對辛勤耕耘的幼兒園教師們最好的致敬，更是培養孩子們感恩意識的契機。通過精心設計的活動，我們可以讓孩子們在歡聲笑語中，表達對老師的敬愛，同時也讓這份情感在他們心中扎根。此方案著重于互動性與趣味性，確保每一個環節都能凸顯教師們的付出與奉獻，點亮孩子們的心靈。

幼兒園教師節活動策劃方案 1

一、活動名稱

《在幼兒園里慶祝教師節》。

二、設計意圖

隨著大班孩子們的成長，他們已經在幼兒園度過了兩年快樂的時光。在這個特別的日子里，我們希望通過活動讓孩子們更好地理解老師的付出，同時激勵他們表達對老師的感激之情。我們設計了這個活動，使孩子們能夠通過多種方式向老師傳遞他們的愛和敬意。

三、活動時間

教師節當天。

四、活動過程

活動將以班級為單位進行，首先進行前期籌備，為活動奠定良好的基礎。進入幼兒園時，可以播放與教師節相關的歌曲，以營造節日氛圍。

1、說一說：引導孩子們分享他們對老師的真實感受和祝福，讓每個孩子都有機會表達心聲。

2、畫一畫：小中班的孩子可以制作賀卡贈送給老師；學前班和大班的孩子則可以繪制自己心目中老師的形象或老師與他們相處的瞬間。

3、唱一唱：學習并吟唱與教師節有關的兒歌，增強活動的趣味性。

幼兒園教師節活動策劃方案 2

　活動來源：

教師是一個民族、國家進步的重要支柱，他們的辛勤付出成就了一代又一代的學生。今天，我們有幸能在他們的教導下成長。為向辛勤奉獻的老師們表達敬意與感恩，特舉辦此次活動，以弘揚尊師重教的優良傳統，讓幼兒在活動中學習感恩之情。

　活動目標：

1、讓孩子們了解9月10日是教師節，培養他們從小尊敬老師的良好品德。

2、通過繪畫和手工制作，讓幼兒表達對老師的節日祝福。

3、鍛煉幼兒的創造力、語言表達能力及動手操作能力。

　活動內容：

一、在晨間談話時間，各班以“教師節”為主題展開討論。

二、各年級組活動安排。

(一)幼幼班。

1、學習兒歌《老師本領大》：

老師本領真不大，

會折紙，會畫畫；

唱歌跳舞樣樣行，

我們都愛我們的老師。

2、與老師合影留念。

(二)低幼班。

1、與家長共同制作愛心卡片。

2、學習兒歌《幼兒園像我家》：

要點：通過兒歌，孩子們感受到老師如同母親般的關愛，從而增強對老師的喜愛之情。

3、手工制作《美麗花環送給“媽媽”》：

要點：孩子們通過涂色和繪畫表達對老師的喜愛及尊敬，明白在幼兒園要聽老師的話，并主動問候老師。

(三)中幼班。

1、親手制作教師節小禮物。

2、演唱歌曲《老師，老師，我愛您》：

要點：幼兒在感受3/4拍音樂的用自然的聲音表達對老師的敬愛之情。

(四)高幼班。

1、繪畫主題活動《我心中的老師》，布置主題墻。

2、社會活動《教師也過節》：

要點：讓孩子們了解教師的職業特點，理解老師的辛苦，鼓勵他們用自己的方式向老師表達感情，明白教師節與兒童節同樣重要。

幼兒園教師節活動策劃方案 3

一、活動主題

感恩教師，溫暖同行。

二、活動目標

1、幼兒通過參與活動了解到9月10日是教師節的重要性。

2、幼兒在活動中體驗到幼兒園的溫馨氛圍及教師的關愛。

3、幼兒能夠在教師的指導下制作表達對教師敬意的手工藝品和繪畫作品。

三、活動時間

教師節當天。

四、活動地點

xx幼兒園。

五、活動安排

1、第一階段（x月x日——x月x日）：由小班年級組主導策劃教師節的活動內容，設計主題墻飾，策劃整個幼兒園的活動安排。

2、第二階段（x月x日）：各年級組織教學活動，托班與教師合影留念，小班家長協助制作感恩卡片，中班準備教師節禮物，大班進行主題繪畫《我心中的老師》，并布置相關的主題墻飾。

3、第三階段（x月x日——x月x日）：展示教師節的主題展板，讓孩子們領悟尊師重道的重要性，培養感恩的心態。

幼兒園教師節活動策劃方案 4

　活動目標：

1、了解教師節的意義及其歷史背景，識別9月10日為教師節。

2、能夠用清晰的語言表達自己為老師準備的禮物。

3、通過贈送禮物和說祝福的方式，勇敢表達對老師的感激之情。

4、簡單了解教師節的由來，知道其全稱、日期及重要性。

5、了解節日的主要慶祝活動形式。

　活動計劃：

1、準備各種手工材料，如紙張、水彩筆、膠水。

2、播放歌曲《我為老師獻上祝福》的音頻。

　活動步驟：

1、播放歌曲，引入教師節的話題。

（1）提問：歌曲傳達了怎樣的情感？今天我們慶祝什么節日？

（2）每年的9月10日是教師節，這是表達對所有老師感激之情的日子。老師們在這一天會感到快樂，因為許多人會獻上祝福。

2、幼兒回憶老師對自己的關愛。

（1）老師平時為你們做了哪些事情？

（2）你想對老師說些什么？還有哪些方式可以表達你的祝福？

3、播放關于老師日常工作的課件，讓幼兒了解老師的辛勤付出。

4、幼兒動手制作禮物。

（1）請幼兒討論：你打算做什么樣的禮物？

（2）根據自己的想法，幼兒自由創作禮物。

（3）請幼兒介紹自己制作的禮物。

5、幼兒向老師送禮物。

在《我為老師獻上祝福》的音樂中，幼兒向老師贈送禮物，并說出祝福的話語。

　活動建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示臺，供大家欣賞。

2、活動前可組織相關的社會活動，幫助幼兒理解教師的辛勞。

3、可以鼓勵幼兒將禮物送給園長、其他班級老師或保育員。還可以策劃全園性的教師節慶祝活動，讓幼兒參與表演節目，表達祝福并贈送自己制作的小禮物。教師將對幼兒的祝福表示感謝，同時提出對他們的期待。

幼兒園教師節活動策劃方案 5

　活動目標

(1) 理解如何制作一個簡單的彩泥老師節禮物。

(2) 能夠運用線條和圖案，依照基本規律裝飾禮物，體驗重復帶來的美感。

(3) 用言語表達對老師的感激之情。

　活動準備

經驗準備：幼兒有過彩泥手工制作的經驗。

材料準備：教師的生活照（若干），制作好的彩泥禮物1份，每位幼兒準備彩色紙1張、適量彩泥和一套彩泥工具。

活動重點難點

重點：能夠運用壓、團、捏、搓等手法制作禮物。

難點：能夠按照簡單的規律進行裝飾。

　活動過程

1. 介紹教師節，引入活動。

(1) 講解教師節的意義，鼓勵幼兒通過自己的努力向老師表達祝福。

(2) 展示教師生活照，激發幼兒對老師的情感。逐一展示準備好的教師生活照，鼓勵幼兒描述照片中的老師以及老師所做的事情，引導他們分享感受，從而激勵他們為教師節制作禮物。

2. 示范彩泥禮物制作步驟。

(1) 成品欣賞。

師：小朋友們，誰能告訴我，這個“禮物”是怎么制作出來的呢？

重點：鼓勵幼兒大膽講述制作過程。

(2) 教師示范如何制作彩泥禮物的步驟。

(3) 幼兒結合材料，述說自己想制作的禮物樣式以及裝飾的規律。

3. 幼兒制作，教師指導。

重點：在制作彩泥禮物的過程中，幼兒能夠按照自己的思路運用線條和圖案進行裝飾。

4. 作品展示，分享快樂。

(1) 集中展示幼兒的作品，請每位幼兒介紹自己作品的裝飾特點，并引導他們發現其中的簡單規律，感受成功的喜悅。

(2) 請幼兒分享想要把這個禮物送給哪位老師以及原因。

幼兒園教師節活動策劃方案 6

一、指導思想：

為慶祝第xx個教師節的到來，xx幼兒園全體教職工將舉行一系列教學活動，主要目的是通過各種形式向教職工傳達節日的祝賀，增強教職工彼此之間的友誼。現制定如下方案：

二、活動目標：

1、通過豐富多彩的慶祝活動，增進教師間的情感交流。

2、借助此節日，進一步提升教職工的團隊凝聚力。

3、加強教職工的職業道德建設，組織一次有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”活動負責人：xx

2、“心系開幼”公益活動負責人：xx

3、“暢所欲言”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節活動宣傳和拍照負責人：xxxx

四、參加對象：

xx幼兒園全體教職工

五、活動時間：

20xx年9月10日教師節前后

六、活動內容：

第一項活動：

開展“互敬互愛”活動，由園長率領，組織教師、保育員和后勤工作人員在教師節期間進行“傳遞溫暖、祝福心連心”的真誠問候活動，讓教職工之間的情誼融匯互動，共同回顧和感激，為我們崇高的教育事業點贊。

第二項活動：

開展“心系開幼”我為新園所添彩的公益活動，號召全體教職工通過自己的努力美化和裝扮新園區，以此激勵大家的無私奉獻精神。

第三項活動：

開展“暢所欲言”的教師座談會活動。全體教職工共聚一堂，品茶聊天，準備一些小零食，營造輕松的氛圍。邀請新加入的教師自我介紹，其后，讓所有教師在愉悅的環境中邊享用零食邊自由交流，增進相互理解，助力后續工作的順利開展。

七、活動經費：

以班級為單位，每班預算100元，共7個班級，總計700元。

備注：所有費用開支需提供正規發票，消費后的發票交至工會進行報銷。

幼兒園教師節活動策劃方案 7

　一、指導思想：

為慶祝第--個教師節的到來，--幼兒園全體教職工特別策劃了第--個教師節慶祝活動，旨在以多種形式表達對全體教職工的節日祝福，進一步增強同事間的友誼。現制定如下方案：

　二、活動目標：

1. 通過豐富多彩的慶祝活動，增進教師之間的情感聯系。

2. 利用這一節日，進一步提升教職工的凝聚力。

3. 提高教職工的職業道德素養，開展一次有意義的公益活動。

　三、活動準備：

1. “互敬互愛”活動負責人：--

2. “心系新園”公益活動負責人：--

3. “暢所欲言”教師座談會活動負責人：年級組長

4. 教師節活動新聞報道及拍照負責人：-

　四、參加對象：

--幼兒園全體教職工

　五、活動時間：

--年9月10日教師節前后

　六、活動內容：

第一項活動：

開展“互敬互愛”活動，由園長帶頭，組織教師、保育員和后勤人員，在教師節期間舉行“真情祝福、溫暖人心”的問候活動，讓大家在這里暢所欲言，感恩彼此，傳遞祝福，為幼教事業的崇高貢獻喝彩。

第二項活動：

舉辦“心系新園”公益活動，全體教職工將共同動手，打扮和美化新園所，以此激發大家無私奉獻的精神。

第三項活動：

組織“暢所欲言”的教師座談會，讓全體教職工在輕松的環境中共進茶點，分享彼此的心聲。邀請新加入的教師介紹自己，隨后在愉快的氛圍中，大家自由交流，增進情感，有助于后續工作的開展。

　七、活動經費：

以班級為單位確定費用，每個班級100元，共有7個班級，總計700元。

備注：所有費用支出需索取正規發票，消費后發票可提交給工會報銷。

幼兒園教師節活動策劃方案 8

一、活動目標

1、通過組織教師節慶祝活動，提升對教師的尊重和認可，營造良好的教育氛圍，增強教師的使命感。

2、通過教師才藝展示和幼兒園教育成果的分享，展示我園教師的風采與風貌。

二、活動時間

20xx年9月10日上午

三、活動地點

幼兒園多功能廳或操場

四、活動準備

1、校園環境的清潔與活動場地的布置；

2、門口設置拱門或橫幅以慶祝教師節；

3、準備長條會議桌；

4、音響設備、話筒及表演道具等。

五、活動流程

1、主持人向大家介紹來賓并請領導入座。

2、教師們共同傾訴愛心，進行莊重宣誓。通過詩朗誦《孩子，我的承諾》，并結合PPT展示教師在日常工作中的點滴，讓詩與實際相結合，呈現個人的工作總結。

3、邀請領導講話（致辭）。

4、園長進行簡短發言。

5、對優秀教師和優秀教育工作者進行表彰。

6、優秀教師代表分享感悟。

7、欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》，表演者為所有教師。

8、組織領導和嘉賓參觀幼兒園，進行合影留念。

（1）提問：這首歌表達了什么？今天是哪個節日？

（2）每年的9月10日是教師節，是感恩老師的日子。教師們在這一天會感到開心，因為許多人會送上祝福。

2、幼兒回憶老師的關懷。

（1）老師平時都為你們做了些什么？

（2）你想對老師說什么？你還想用什么方式表達對老師的祝福？

3、播放教師工作的視頻，幫助幼兒了解老師的辛勤付出。

4、幼兒制作禮物。

（1）請幼兒討論：你想制作什么禮物？

（2）根據自己的想法制作禮物。

（3）介紹自己的作品。

5、幼兒送禮物。

在歌曲[我為老師唱首歌]的背景音樂下，幼兒為老師送上自己制作的禮物，并說出祝賀的話。

活動建議與提示：

1、將幼兒自制的禮物布置成展示專區，供大家欣賞。

2、活動前可開展相關的社會活動，了解教師的辛苦。

3、鼓勵幼兒把禮物送給園長及其他班級的老師或保育員，組織慶祝教師節的大型活動，表演節目，送上祝福，贈送自制的小禮物。教師們會真誠地感謝幼兒的祝賀，同時表達對孩子們的期望。

有關教師個人、家庭及生活的資料。

活動過程：

1、查看關于教師的圖片資料：

（1）幼兒觀看教師的圖片資料：

你們想了解老師的秘密嗎？可以和小伙伴一起看看，討論老師在哪兒，正在做什么？也可以問問我。

（2）幼兒自由分組，談論自己的老師。

2、詢問老師的趣事：

（1）教師引導提問：

看過老師的這些照片后，還有什么想知道的嗎？可以問我。

（2）幼兒提問，教師進行解答。

3、討論老師的優點和不足：

（1）教師引導：

你們和老師相處了一段時間，能說說喜歡老師的哪些地方以及不喜歡的地方嗎？

（2）幼兒分享看法，教師記錄幼兒的意見和建議。

（3）教師對幼兒提出的誠懇意見表示感謝。

幼兒園教師節活動策劃方案 9

　活動目標：

1、了解每年的9月10日是教師節，明白教師工作的意義以及與自己生活的關聯。

2、運用已有的手工藝知識，創造性地制作感謝卡，以表達對老師的感激之情。

3、參與節日相關的團隊游戲。

4、積極參與活動，感受節日的歡樂氛圍。

　活動準備：

卡紙、彩色筆、繪畫工具、貼紙、剪刀、印章、毛線、膠水和雙面膠。

　活動流程：

1、情境導入。

（1）觀看幼兒園老師的照片展。

師：展覽上這些老師是誰？你們對她們熟悉嗎？她們是哪一班的老師？她們的工作辛苦嗎？老師的付出是為了誰呢？（幼兒進行討論）

（2）引入教師節的主題，探討教師節的來歷以及我們如何表達對老師的感謝。

師：今天是個特別的日子，你們知道每年的幾號是教師節嗎？

教師介紹教師節的起源，引導幼兒討論怎樣向老師表達祝福與感謝。

2、制作小賀卡。

（1）展示制作材料，指導幼兒制作感謝卡。

兒童節是屬于我們小朋友的節日，而教師節則是老師們的重要節日，小朋友可以親手制作美麗的卡片送給老師，祝愿他們節日快樂。

教師展示卡紙、彩色筆、繪畫工具等材料，鼓勵幼兒發揮想象，創作或繪畫，亦或剪貼圖案，用印章和毛線進行裝飾，自由制作感謝卡。

（2）集體創作。

師：小朋友們想一想，你們準備給老師畫怎樣的卡片？我們來比一比，看看誰的卡片最漂亮。

幼兒按照自己的構思進行創作，教師給予適當的指導，并提醒幼兒保持桌面和地面的整潔。

3、溫馨祝福。

教師根據幼兒的表達，幫助他們寫下感謝的話和祝福語。

4、送上祝福。

幼兒依次將感謝卡贈送給全園的老師。

教師引導幼兒在贈送卡片時對老師表達：老師，您辛苦了！

幼兒園教師節活動策劃方案 10

　活動目的：

1、引導幼兒了解教師的角色，認識教師節的重要性，增進對教師的感情。

2、鼓勵幼兒觀察并表現自己的情感，同時培養他們的繪畫技能。

3、讓幼兒感受到教師節帶來的快樂與溫暖。

4、幫助幼兒記住教師節的具體日期。

　活動準備：

1、與配班老師協作，共同安排活動流程。

2、準備好繪畫紙、彩色鉛筆或油畫棒。

3、展示一兩幅關于教師的范畫，作為啟發。

　活動過程：

一、引入教師節話題，激發幼兒的興趣。

教師：小朋友們，你們知道我們的班上有幾位老師嗎？你們通常怎么稱呼她們呢？今天，老師希望大家能給老師們畫一幅肖像，畫好后我們還會把畫送給她們，你們覺得怎么樣？

二、引導幼兒仔細觀察教師的特點。

教師：讓我們來看看X老師的發型是怎樣的？（是長發還是短發？是直發還是卷發？）她今天穿的是什么顏色的衣服呢？這件衣服有什么特別之處？（有圖案嗎？）

請小朋友們認真觀察一下，并和我分享你們的發現。

教師：我們再來看看X老師的手臂在哪里？她的腿又是在哪里呢？手臂和腿是如何活動的？還有，她的眼睛在臉上的哪個地方呢？現在，請大家用手摸摸自己的頭發，看看是不是都長在頭頂上呢？

請小朋友們繼續仔細觀察，并回答問題。

三、說明繪畫要求，幼兒開始作畫，教師進行指導。

教師：我們可以選擇畫一位老師，或者畫兩位老師。要把老師的發型和服裝的特點畫出來，記得先畫頭，再畫身體，最后畫手臂和腿，盡量把老師們畫得美麗出色。現在大家可以開始作畫了，老師會巡回指導你們。

1、鼓勵小朋友們大膽發揮想象，盡情表達每位老師的獨特之處。

2、幫助繪畫技巧較弱的幼兒理解人體的結構關系。

3、對繪畫能力強的小朋友，可以建議他們嘗試畫老師的側面。

四、展示作品，結束活動。

1、教師：現在我們來看看，哪幾幅畫是畫的賴老師？哪幾幅畫是畫的楊老師呢？

2、鼓勵幼兒共同欣賞彼此的作品。

幼兒園教師節活動策劃方案 11

一、活動背景

教師是孩子們成長道路上的引路人，他們如同蠟燭般燃燒自己，照亮他人。每年的教師節，正是我們向辛勤耕耘的教師們致以崇高敬意的日子。為了弘揚尊師重教的傳統美德，讓孩子們深入了解教師的奉獻與辛勞，特此在教師節來臨之際，開展“感恩教師，祝福節日”主題活動，意義重大。

本次活動為期一周：各班級將在前期布置與教師節相關的主題墻面和活動環境，組織多樣的主題教育活動，內容涵蓋語言、藝術、音樂、數學等領域，準備豐富多彩的演出節目；在教師節當天，各班級或年級將以形式多樣的方式，讓孩子們表達對老師的祝福，如說說、唱唱、畫畫等，借此讓孩子們認識到教師節的意義，領悟教師的辛勞，并培養尊師重教的情感。

本次活動將幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是專門為老師們慶祝的日子。

②教師關心和愛護我們，為我們的成長付出了辛勤的努力，我們應當尊敬他們。

③孩子們可以通過各種方式表達對老師的愛與感激。

④認識教師節的相關知識和信息。

二、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班

1. 理解教師節是老師的節日，認識老師的角色，初步了解教師的工作內容。

2. 愉快地參與教師節的活動，培養對老師的喜愛之情。

中班

1. 理解每年的9月10日是教師節，了解教師節的起源及教師工作的意義。

2. 嘗試通過語言表達、繪畫、歌唱等不同形式，表達對老師的敬愛之情。

3. 感受活動帶來的快樂，加強對老師的愛慕之情。

大班

1. 知道9月10日為教師節，理解教師工作與自身關系及其辛勞與重要性。

2. 勇于想象與創作，通過實際行動表達對老師的愛與敬意。

3. 明白感恩的重要性，尊敬教師，和老師共同分享節日的喜悅。

(二)活動準備

1. 布置教師節主題墻面和活動環境。

2. 制作并懸掛“祝老師節日快樂”的橫幅。

3. 舉辦《我心中的好老師》繪畫展。

4. 準備活動場地，配置音樂、音響、錄像設備等。

5. 張貼活動海報，歡迎家長來園參與。

6. 鼓勵家長與孩子共同收集有關教師節的圖片和資料。

7. 建議大班和中班的家長引導孩子了解有關教師的故事、散文和歌曲，探索國內教師節的慶祝活動。

(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1. 了解教師節是老師們的節日，初步認識老師的工作。

2. 能夠向老師展示所學的本領，給老師一個溫暖的擁抱和祝福，感謝老師的付出。

3. 初步培養喜歡老師、熱愛老師的情感。

幼兒園教師節活動策劃方案 12

指導思想

在20xx年的9月10日，我們即將迎來第xx個教師節。今年的教師節主題是：落實全國教育工作會議精神，推動教育事業全面進步。此次活動旨在全園師生及家長共同參與，營造一個溫暖、感恩和細膩的活動氛圍，從而更好地體現活動主題與內容，增強活動的吸引力和影響力。

活動目標

1、讓幼兒通過參與活動，了解到9月10日是教師節。

2、讓幼兒在活動中感受到幼兒園的溫馨與老師的關懷。

3、鼓勵幼兒在老師的指導下制作愛心賀卡和繪畫，以表達對老師的尊敬。

活動時間：9月5日——9月16日

活動地點：xx幼兒園

活動內容

1、（9月5日——9月8日）：由小班年級組主辦，設計教師節相關活動內容，布置教師節主題墻飾，安排各年級段的主要活動事項。

2、（9月9日）：各年級段進行課堂教學活動，托班與教師合影留念，小班與家長共同制作愛心賀卡，中班為教師準備節日禮物，大班進行《我心中的老師》繪畫活動，并布置主題墻飾。

3、（9月10日——9月16日）：展示教師節主題展板，幫助孩子們理解尊師重教的重要性，常懷感恩之情。

幼兒園教師節活動策劃方案 13

一、指導思想：

為慶祝第xx個教師節的到來，幼兒園全體教職工聯合舉辦教師節慶祝活動。活動旨在通過多種形式向全體教職工表達節日的祝福，加強教職工之間的情感交流，營造溫馨和諧的氛圍。現將實施方案制定如下：

二、活動目標：

1、通過開展豐富多彩的慶祝活動，促進教師之間的感情互動。

2、利用節日契機，增強教職工的集體凝聚力。

3、提升教職工的職業道德水準，開展具有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互敬互愛”主題活動

負責人：xxx

2、“關愛兒童”公益活動

負責人：xxx

3、“傾訴心聲”教師座談交流活動

負責人：年級組長

4、活動宣傳與攝影記錄

負責人：xxx、xx

四、參加對象：

幼兒園全體教職工

五、活動時間：

20xx年9月10日教師節前后

六、活動內容：

第1項活動：開展“互敬互愛”主題活動，園長帶領教師、保育員及后勤工作人員，在教師節期間，進行“手寫祝福，傳遞溫情”的活動，讓教職工之間的情誼在此刻升溫，一起回憶、感恩、關懷，共同為幼兒教育事業點贊。

第2項活動：實施“關愛兒童”公益活動，鼓勵全體教職工積極參與，通過集體的努力美化校園環境，充分激發教職工熱愛工作、奉獻自我的精神。

第3項活動：舉行“傾訴心聲”的教師座談交流會。屆時，全體教師將一同歡聚，享用零食，輕松聊天。活動中，新入職教師會進行自我介紹與才藝展示，然后教師們在輕松愉快的氛圍中自由交談，增進彼此的了解與信任，為后續工作的開展奠定良好基礎。

七、活動經費：

以班級為單位確定經費，每個班級100元，共計7個班級，總額700元。

幼兒園教師節活動策劃方案 14

　活動目標：

1、幼兒通過本次活動了解到9月10日是教師節，感受到教師的辛勤付出。

2、幼兒在參與中體驗到幼兒園的溫暖氛圍，感受到老師的關愛與支持。

3、幼兒可以在老師的幫助下制作愛心卡片和手工藝品，以表達對老師的敬意。

　活動時間：

9月10日上午

　活動地點：

xxxx幼兒園

　活動內容：

1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：由小班年級組主辦，負責設計教師節的活動方案，布置教師節主題墻面，并安排各年級的主要活動內容。

2、第二階段（xx月xx日）：各年級段開展相關教學活動，托班與老師合影留念，小班與家長合作制作愛心卡片，中班準備教師節小禮物，大班進行以《我心中最愛的老師》為主題的繪畫活動，并裝飾主題墻面。

3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：展示教師節主題展牌，讓小朋友們懂得尊敬老師、感恩教育的重要性。

幼兒園教師節活動策劃方案 15

一、活動背景

尊重教師是我們中華民族的優良傳統，為了弘揚這一美德，教師節即將來臨之際，我們結合節日的氛圍，特別策劃了“老師，節日快樂”的主題活動。這不僅有助于孩子們了解教師節的意義，還有助于他們表達對老師的感恩之情。

通過這些活動，孩子們能夠獲得以下經驗：

①每年9月10日是教師節，專屬于老師的節日。

②老師為小朋友們的成長傾注了大量的心血，我們要懷著敬意去對待他們。

③通過多種方式，孩子們可以向老師表達自己的敬愛。

④掌握教師節的相關知識。

二、活動組織

大班

1. 知道每年的9月10日是教師節，理解教師工作的重要性以及與自己生活的聯系。

2. 大膽創造，用行動表達對老師的愛與尊重。

3. 懂得感恩，尊敬教師，與老師一同共享節日的喜悅。

★大班制作活動——老師，您辛苦了

活動目標

1. 了解9月10日這一教師節的由來和意義，認識教師的辛勞。

2. 運用已有的美術技能，富有創意地制作感謝卡，表達對老師的感激之情。

活動準備

準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼紙、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠等材料。

活動過程

1. 情境導入。

(1) 參觀“幼兒園教師”照片展。

教師：這些照片上是誰？你們認得出來嗎？她是哪個班的老師？她們的工作很辛苦嗎？老師們的辛勤付出是為了誰呢？(幼兒進行討論)

(2) 引入教師節的主題，了解教師節的來源，討論如何表達對老師的感謝。

教師：今天是什么節日？每年的9月10日是什么節日？

教師講解教師節的由來。

引導孩子們探討如何向老師表達祝福和感激。

2. “小小賀卡”。

(1) 介紹材料，指導幼兒制作感謝卡。

兒童節是小朋友們的節日，而教師節則是我們親愛的老師的節日，孩子們可以親手制作卡片，祝老師節日快樂。

教師出示制作材料，引導孩子們根據自己的創意來繪畫、剪貼或裝飾，制作出各式各樣的感謝卡。

(2) 集中制作。

教師：小朋友們，請認真思考一下，你想給老師制作怎樣的卡片，我們來比比看誰的卡片最美麗。

幼兒發揮自己的想象，積極制作感謝卡。在此過程中，教師提供適當的指導，并提醒幼兒保持環境的整潔。

3. “感動的祝福”。

教師協助孩子們記錄下表達謝意的話及祝福語。

4. “您辛苦了”。

幼兒逐一向全體老師贈送感謝卡。

教師引導幼兒在贈送卡片時，說：“老師，您辛苦了！”