元旦節(jié)不僅是辭舊迎新的象征，更是團聚與歡慶的時刻。精心設計的活動策劃書，將成為連接人與人之間情感的橋梁。在這份元旦活動策劃書中，我們將探索如何通過多樣的慶祝方式，為參與者帶來難忘的體驗，激發(fā)他們的熱情與創(chuàng)造力。通過合理的安排與細致的準備，確保每一位參與者都能在歡聲笑語中迎接新年的第一縷陽光。

元旦節(jié)的活動策劃方案 1篇

　一、活動主題

歡慶元旦，攜手共進

　二、活動目的

增強員工間的凝聚力，激發(fā)大家的工作熱情，推進企業(yè)文化的發(fā)展。

　三、活動內容

1、評選“20xx年度優(yōu)秀員工”

2、趣味運動會

　四、組織機構

負責部門：人力資源部

參與部門：公司各個部門

　五、活動對象

公司全體員工

　六、活動地點

1、“優(yōu)秀員工”評選：公司各部門

2、趣味運動會：公司操場

　七、活動時間

1、“優(yōu)秀員工”評選：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日

2、趣味運動會：20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日中午

　八、活動流程

宣傳階段（x月x-x月x）：

1、準備宣傳資料和通知；

2、將通知和活動策劃書發(fā)給各部門負責人；

3、在公司官方網站發(fā)布相關活動信息；

4、通過郵件向全體員工發(fā)送活動詳情，鼓勵大家積極參與并進行咨詢；

5、制作海報，在公司食堂和宿舍信息欄進行展示。

元旦節(jié)的活動策劃方案 2篇

　一、活動目標

1、激勵幼兒積極參與裝飾教室，營造濃厚的元旦氛圍。

2、提升幼兒的動手能力，豐富他們的創(chuàng)造性思維。

　二、活動準備

1、剪刀、彩紙、彩帶、氣球、氣泵、膠水、卡片。

2、背景音樂《恭賀新禧》。

　三、活動重難點

教室環(huán)境裝飾的技巧與操作流程。

　四、活動過程

（一）展示多種元旦裝飾元素，激發(fā)幼兒的興趣

1、教師展示各式色彩鮮艷、充滿節(jié)日氣氛的裝飾卡片，吸引幼兒主動參與裝飾活動。

2、教師引導幼兒討論卡片上所用的裝飾材料，并思考還有哪些新材料可用于元旦裝飾。

（二）引導幼兒動手實踐，裝飾教室環(huán)境

1、教師拿出氣球，詢問幼兒氣球應放在哪里，并探討如何將氣球固定。

2、幼兒提出可用繩子固定氣球，接著教師展示彩帶，引導幼兒討論如何讓教室看起來更美麗。

提示：鼓勵幼兒大膽表達自己的創(chuàng)意，巧妙地使用彩帶。例如，可以將彩帶綁在氣球上，然后懸掛在教室天花板上，形成五彩繽紛的裝飾效果。

3、教師引導幼兒觀察教室環(huán)境，指向窗戶，請幼兒思考用窗花裝飾窗戶的可行性。

4、教師展示已剪好的窗花，教幼兒剪窗花，并提醒他們小心地將窗花貼到窗戶上，裝飾教室環(huán)境。

（三）欣賞新年裝飾，分享成功的喜悅

1、教師帶領幼兒一起欣賞裝飾完的教室，讓每位幼兒介紹他們的裝飾成果。

2、欣賞結束后，教師與幼兒共同整理教室，活動圓滿結束。

　五、活動延伸

1、鼓勵幼兒運用在活動中學到的裝飾技巧，幫助家里營造元旦氛圍。

2、如條件允許，可利用課余時間為孩子們拍照，記錄他們成長的每個瞬間。

元旦節(jié)的活動策劃方案 3篇

為了慶祝元旦的到來，豐富校園的文化生活，增強師生之間的凝聚力，營造愉快的節(jié)日氛圍，展示學校的教學成果及師生風采，激勵大家共同團結奮斗，迎接新年的挑戰(zhàn)，經研究決定，我校將舉辦20xx年元旦慶祝活動，特制訂本次活動策劃書。

　一、活動主題：

團結奮進迎新年

　二、活動時間：

12月31日晚上6：00

　三、活動地點：

學校大禮堂

　四、節(jié)目要求：

節(jié)目形式多樣，包括合唱、舞蹈、話劇、器樂演奏、雜技等，師生均可參與，且必須為師生共同表演。節(jié)目內容應體現社會主義核心價值觀，傳播正能量，弘揚主旋律。

　五、節(jié)目安排：

本次晚會設有多個節(jié)目表演環(huán)節(jié)，共計12個節(jié)目。其中，六個年級組各負責一個節(jié)目，余下的節(jié)目由學校文體部門負責。具體安排如下：

1、各年級組務必于12月20日前提交節(jié)目名稱、串詞及伴奏音頻至文體辦公室。

2、各年級組需指定節(jié)目排練監(jiān)督人，并由主任負責落實。

督辦領導：

3、參演節(jié)目所需的服裝、道具及其他費用由各年級組自行解決，學校不予報銷。

4、文體部門負責的六個節(jié)目均在各類賽事中獲得好評，希望此次活動能繼續(xù)展現我校的風采，并將晚會推向高潮。為此，各節(jié)目將指定專人負責。

1、經典合誦《春天的故事》負責人：

2、舞臺劇《快樂的環(huán)游》負責人：

3、現代舞《青春飛揚》負責人：

4、校園歌唱《在希望的田野上》表演者：

5、壓軸節(jié)目《我和我的祖國》負責人：

5、為充分展示教師的風采，晚會現場將邀請部分老師和領導進行才藝展示，由張老師負責，請以下師生準備：

書法：

繪畫：

唱歌：

六、獎項設置：本次活動不設現金獎勵，而采用以獎代補的方式，鼓勵參與者。

七、其他工作安排：

主持人：

評委：校領導、工會成員

　小學“迎新年慶元旦”活動策劃書

　一、指導思想

為了進一步推動和諧校園建設，豐富教職工文化體育活動，增強教師團結合作的精神，創(chuàng)造同樂共慶的節(jié)日氣氛，讓全體教職工度過一個溫馨、快樂的元旦佳節(jié)，學校工會委員會決定組織“迎新年·慶元旦”活動。

　二、活動宗旨

通過全體教職工的積極參與，提高身體素質，增強團隊合作精神。增強黨支部和工會的凝聚力，營造團結與活潑并存的工作氛圍，進而促進和諧校園環(huán)境的形成。

　三、組織結構及分工

活動領導小組：

1、協調組：

2、場地布置：

3、活動安排：

4、獎品準備：

5、裁判組：

6、攝影組：

7、主持人：

8、工會小組具體事務：各小組負責人

　四、活動時間及報名方式

　五、活動內容（所有參與者均有獎品）

1、K歌（每組至少需有一人報名，報名時請注明歌曲名稱及伴奏要求）

2、搶椅子（每組需組隊四人）

在活動中設三張椅子，邀請四名教師參與；播放音樂，當音樂停止時搶坐椅子，未能坐到的則淘汰；逐輪減少椅子，直到決出最終勝者。

3、坐氣球（每組參賽人數需為偶數）

每組兩名隊員前來比賽，分發(fā)氣球，由一人負責吹氣球，另一人負責坐爆，最先完成的為勝。

4、升級版大變臉（全新趣味游戲）

在桌子兩端各放三個碗，中間放一個空碗，參賽者需將乒乓球吹入中間碗，最快者獲勝。

5、幸運抽獎

校領導將隨機抽出五名獲獎教師，由校級領導現場頒發(fā)紀念品，獲獎者將自選一首歌曲演唱。

6、二人三足跑

參賽者需并排站立，腿部綁住，比賽中兩人協作向前跑，最先完成的組為獲勝組。

7、背媳婦接力賽（不限組別，全校參賽）

參賽者需背著伙伴完成賽程，先回到起點者獲勝。

　六、說明：

(1)項目的解釋及評判權歸活動組委會所有。

(2)參賽者需自覺遵守規(guī)則，服從工作組的安排。

(3)希望全體教職工親自參與，感受活動的樂趣，參與即有紀念品。

(4)參與率最高的小組將獲得特別獎品，所有參與者均有機會獲獎。

計算方式：本組所有成員的參與次數總和÷本組人數。

元旦節(jié)的活動策劃方案 4篇

在元旦即將到來的時刻，為了讓每一位少先隊員在歡慶中感受節(jié)日的氣氛，學校決定以“迎接新年，共同成長”為主題，開展一系列豐富多彩的活動，鼓勵學生們積極參與到社會主義核心價值觀的踐行中來，盡情享受這份成長的快樂。為此，學校大隊部特此制定了元旦活動的具體方案，內容包括合唱比賽等，相關安排如下：

　一、活動時間

1、訓練時間：x月x日至x月x日。

2、活動時間：x月x日下午第1節(jié)課（暫定）。

　二、活動地點

操場。

　三、參與對象

一年級全體學生。

　四、比賽曲目

自選歌曲一首。

　五、活動要求

1、以班級為單位，全體同學必須參加，自備音樂。

2、演唱過程需整齊、流暢，情感真摯。

3、比賽氛圍應莊重且嚴謹。

　六、評分標準

1、聲音整齊、洪亮，歌詞清晰，音準調和，與伴奏配合默契。

2、準確表達歌曲的情感和主題。

3、展現出青春朝氣，精神飽滿。

4、上下臺動作迅速、安靜，有序。

5、表演狀態(tài)積極，不得有多余的小動作。

6、節(jié)奏準確，充滿激情。

　七、評委構成及職責

1、評委構成：xx老師等。

2、xx老師負責播放音樂。

3、xx老師負責技術支持。

4、音樂老師負責指導學生唱歌，班主任負責組織練習。

5、xx老師負責活動的錄像。

　八、活動要求

1、本次活動力求公正，將采取非班主任評分的方法。

2、班主任需確保學生在規(guī)定時間內到達指定位置，保障活動按時進行。

3、各班要高度重視安全，保持會場秩序。

4、比賽過程中，各班級需保持文明，維護演出秩序，不得喧嘩和打斷。

5、評委的評分需公正客觀，各班需尊重評比結果。

　九、獎勵設置

全校將評選出一等獎一名，二等獎一名，以及若干優(yōu)勝獎。

元旦節(jié)的活動策劃方案 5篇

　一、活動目標

1、通過幼兒參與元旦環(huán)境的裝扮，提升節(jié)日氛圍。

2、鍛煉幼兒的手工技能，促進幼兒的想象力和創(chuàng)造力發(fā)展。

　二、活動準備

1、剪刀、五彩紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《元旦快樂》。

　三、活動重難點：元旦環(huán)境的裝扮方法與操作技巧

一）展示元旦環(huán)境裝扮的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒的參與熱情

1、教師展示各種鮮艷、歡樂、喜慶的節(jié)日裝飾，激發(fā)幼兒參與裝扮元旦氛圍的興趣。

2、教師引導幼兒描述這些裝飾的材質，并鼓勵他們想象其他可用于裝飾元旦環(huán)境的材料。

二）引導幼兒動手操作，共同布置元旦環(huán)境

1、教師展示氣球，引導幼兒討論：氣球應該放在哪里？需要什么工具來固定氣球？

2、幼兒提出需要繩子來固定氣球時，教師可以展示彩帶，引導幼兒討論如何使教室更加美觀。

提示：教師應鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，并將彩帶應用于適當的位置。例如，可以將彩帶系在氣球上，然后懸掛在教室的天花板上，教室上方就會飄起美麗的彩色氣球，并垂下好看的彩帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指著窗戶，讓幼兒想出用窗花裝飾窗戶可以提升新年氣氛。

4、教師展示剪好的窗花，引導幼兒學習剪窗花，并小心地貼在窗戶上以裝飾元旦環(huán)境。

提示：

1、貼窗花時要注意安全。

2、在幼兒裝扮元旦環(huán)境的過程中，播放《元旦快樂》的音樂。

三）欣賞元旦環(huán)境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛剛裝扮好的元旦環(huán)境，讓幼兒逐一介紹各自的裝扮，記錄下自己的創(chuàng)作過程。

2、欣賞結束后，教師和幼兒一起整理教室，活動圓滿結束。

四）活動延伸：

1、引導幼兒運用所學的裝扮技巧，裝飾自己家中的元旦環(huán)境。

2、如果條件允許，可以利用課余時間為孩子們拍照，留下他們成長的珍貴記憶。

元旦節(jié)的活動策劃方案 6篇

　一、活動意義

元旦活動的舉辦旨在增進同學們之間的情誼，發(fā)掘和培養(yǎng)同學們的藝術才能，讓校園生活更加豐富多彩。

　二、活動目的

此次元旦文藝活動不僅可以帶給大家歡樂，更是一個展示班級文藝人才的舞臺，同時也能增強同學間的凝聚力和友誼。

　三、活動資源需求

教室、音響設備、彩帶、剪刀、氣球、彩噴、節(jié)日裝飾物、雙面膠、細紅繩、邀請函、小禮品、零食（水、花生、餅干等）。

　四、活動安排

1、主辦單位：xx學校xx學院。

2、活動時間：20xx年xx月xx日晚7點。

3、活動地點：xx學校x樓x教室。

　五、經費預算

此次活動的總經費預計為：xx元。

　六、活動流程

（一）前期準備：

1、向學校申請使用教室。

2、準備活動當天所需的設備和物品。

3、提前布置活動現場的裝飾。

4、統(tǒng)計報名參加表演的同學，安排節(jié)目順序。

5、撰寫邀請函，邀請嘉賓參與活動。

6、選定當天晚會的主持人。

（二）活動當天：

1、順利主持晚會的進行。

2、維護現場秩序，確保同學們的表演不受干擾。

3、積極觀看表演，給予熱情的掌聲。

（三）活動后期：

1、清理活動后的教室衛(wèi)生。

2、將桌椅歸位，恢復教室原貌。

　七、注意事項

1、活動當天保持安靜，不打擾他人的表演，維護班級形象。

2、確保活動當天的安全。

3、維持活動現場的良好秩序。

我們相信此次元旦活動一定會比以往更加精彩，我們將呈現形式多樣的節(jié)目，帶給大家耳目一新的體驗。希望同學們踴躍參與，為表演者加油打氣，也期待更多的同學加入到我們的活動中來。我們歡迎你的到來！

相信我們的學校會越來越優(yōu)秀，未來的發(fā)展?jié)摿o限，我們期待母校的明天更加輝煌！

元旦節(jié)的活動策劃方案 7篇

　一、活動目的：

主題：歡慶元旦新年

活動目的：

1、讓學生沉浸在元旦的喜慶氛圍中，提升同學之間的情誼，通過活動鍛煉他們的各項能力。

2、借助這個主題活動，讓師生共享歡樂，通過孩子們的歌舞表演，表達對美好校園生活的感受及對未來學習的期待。

活動時間：12月xx日

活動地點：六（ ）中隊教室

參與人員：全體同學及中隊輔導員（ ）

　二、活動流程：

1、主持人宣布活動正式開始：

甲：新年的鐘聲即將敲響，歡快的心情如花般絢爛。

乙：元旦是我們共同的節(jié)日，各族人民齊心慶祝。

甲：看，陽光明媚，這正是新年帶來的美麗色彩；聽，樂聲悠揚，仿佛在訴說新年的愿望。

合：讓我們在新年的歡聚時刻，盡情唱響、跳動，讓“歡慶元旦新年”主題活動現在開始！

2、新年習俗知識競猜。

（1）你知道元旦的由來嗎？

（2）中國人在元旦有哪些傳統(tǒng)習俗？

（3）你知道其他國家是如何慶祝新年的嗎？

3、詩朗誦《走進新年》

伴隨著陣陣歡笑，我們走出校門，開始追逐夢想。踩著冬雪，沐浴春風，迎接夏雨，收獲秋實。在這里，我們收獲了友誼，經歷了美好時光，感受到了生活的快樂與溫暖。如今，我們懷著期待的心情，迎接新春的到來。翻開新的一年，我們心中無比歡喜，因為我們又長大了一歲。我們愿用稚嫩的手書寫動人的篇章，用簡單的畫筆描繪美好的未來！

合：讓我們共同吟誦我們的目標：在學習中感受快樂，在活動中發(fā)現樂趣，在寫作中記錄精彩，讓我們的筆尖洋溢歡聲笑語！祝大家新年快樂！

4、活動環(huán)節(jié)：樂在其中

（1）游戲：你來猜猜看（準備一些紙條，上面寫有不同職業(yè)或運動，參與者隨機抽取后通過表演讓大家猜測，不可說話，只能用動作表達。）

（2）游戲：踩氣球。（分組進行，每組2-3人，每人腳踝綁氣球，比賽看哪個組的氣球留存最多。）

（3）才藝展示（書畫、舞蹈現場演出）

（4）合唱《新年好》，互送祝福。讓我們在《新年好》的旋律中互贈新年禮物，分享我們的祝福，所有祝福以匿名的方式寫在紙條上并由主持人抽取，輪流宣讀。

5、班主任致辭。

親愛的同學們，新年的陽光灑在你們身上，新年的春風輕拂你的臉頰，你們又長大一歲。新的一年帶來了新的希望，愿所有同學在新的一年里不斷取得進步，獲得快樂！今天我們歡聚一堂，一起迎接新年，展望未來，心情無比激動。老師祝愿大家年年如意，天天開心！我宣布：“歡慶元旦新年”主題活動至此結束。

元旦節(jié)的活動策劃方案 8篇

一、活動主題

“歡慶元旦，社區(qū)共迎新年”。

作為新開設的xx銀行支行，地處繁華社區(qū)，我們計劃在元旦佳節(jié)期間，借助節(jié)日氛圍，主打個人業(yè)務產品及服務，積極走進社區(qū)進行宣傳，強化浦發(fā)銀行的品牌形象，努力推廣個人金融業(yè)務，并逐步擴大客戶群體。

二、活動時間

20xx年1月1日、2日、3日

三、活動形式與內容

(1) 社區(qū)活動

我們將結合支行周邊社區(qū)，開展系列營銷活動。支行全體員工計劃在元旦假期后的接下來的八個周末，進行如下安排：

① 前往xxx等周邊重點社區(qū)，設立我們的營銷展臺，現場講解和宣傳我行的個人業(yè)務，幫助客戶了解支行的地理位置，結合活動促銷，確定社區(qū)目標客戶，努力拓展存款和信貸業(yè)務，提升支行的社區(qū)營銷業(yè)績，吸引更多客戶選擇我行辦理個人業(yè)務。

② 對于一些距離較遠的重點社區(qū)，我們將主要通過新股直通車、基金投資、信用卡等產品為引導，利用社區(qū)公告欄、信件投遞、短信通知等方式全方位傳播信息，逐步樹立我行作為社區(qū)銀行的服務形象，增強與目標社區(qū)的聯系，密切支行與社區(qū)客戶的關系，穩(wěn)步推進社區(qū)營銷工作。

(2) 商圈活動

在繁華的寫字樓、超市、娛樂場所等地，開展系列宣傳活動。

① 在附近大型超市的收銀臺設置我行的宣傳資料，租用場地搭建展臺，介紹我行的開業(yè)優(yōu)惠和輕松理財卡的優(yōu)勢功能，吸引客戶前來了解浦發(fā)銀行。

② 在周邊高檔寫字樓及國際劇院等場所設計展臺，推出一系列優(yōu)惠活動吸引客戶前來開戶。

③ 訪問附近房地產公司及商鋪，著重介紹我行的個人信貸產品及其優(yōu)惠政策。

四、活動目標

通過本次系列活動，全支行的個人銀行業(yè)務力爭實現以下目標：

(1) 讓周邊潛在客戶充分了解我行的地理位置和浦發(fā)銀行相關產品的優(yōu)勢，吸引他們前來開辦業(yè)務。

(2) 針對年末存款回流的機會，提升產品宣傳，爭取搶占市場份額。

(3) 力爭在2月底之前，儲蓄存款余額達到2000萬元，三方存管資產市值突破2000萬元，個人貸款發(fā)放量超過2000萬元，新股直通車簽約金額達600萬元，為后續(xù)個金業(yè)務的開展打下堅實基礎。

五、活動費用

(1) 場地租賃費：平均600元/次×8次=4800元

(2) 宣傳制作費：約3600元

(3) 促銷禮品采購費：18000元

(4) 午餐飲水費用：平均150元/次×8次=1200元

(5) 短信通知費：約6000元

(6) 資料投遞費：約3000元

以上六項合計，約需36600元。

元旦節(jié)的活動策劃方案 9篇

“歡聚一堂，共慶元旦，快樂活動策劃書”

為了弘揚傳統(tǒng)文化，增強同學們的團隊協作能力以及讓每位學生體驗到新年的歡樂氣氛，學校決定在元旦前夕舉辦主題為“歡聚一堂，共慶元旦”的系列活動，具體安排如下：

　一、活動目的

1、增強班級凝聚力，促進同學之間的交流與合作。

2、豐富校園文化生活，為迎接新年營造良好氛圍。

3、培養(yǎng)學生的動手能力與創(chuàng)意，提升活動組織能力。

　二、參與對象

全體學生，以班級為單位參與。

　三、活動時間

20xx年12月30日前完成準備，并于12月31日進行活動。

　四、活動地點

學校操場及各班教室，具體安排由班主任通知。

　五、活動內容

1、文藝表演：班級同學準備節(jié)目，展現才藝。

2、新年寄語：每位同學書寫新年祝福，制作祝福墻。

3、游戲環(huán)節(jié)：組織趣味游戲，增進班級互動。

4、清潔活動：共同參與校園環(huán)境美化。

　六、要求

每個班級需提交活動策劃方案，活動材料由學校統(tǒng)一采購，班主任與副班主任負責指導與組織實施。

　七、評分標準

1、活動創(chuàng)意 30%

2、參與度 20%

3、表演效果 20%

4、活動組織 10%

5、整體氛圍 20%

　八、評獎辦法

活動結束后，將由學校領導與老師進行綜合評分，評選出“最佳創(chuàng)意班級”、“最佳表演獎”等多個獎項，以增強參與熱情。

元旦節(jié)的活動策劃方案 10篇

　一、活動主題：

20xx年元旦慶祝活動

　二、活動時間：

20xx年12月31日下午

　三、活動地點：

幼兒園大禮堂一樓

　四、活動準備：

氣球、桌椅若干、鈴鐺、彩帶，各班級按指定位置就座；

每班需準備三個節(jié)目；

獎品：小玩具(適合中班幼兒)；

游戲名稱：傳球游戲、擊打氣球。

　五、活動流程：

1.主持人宣布活動正式開始，并致開場詞。

2.欣賞各班同學的精彩表演。

3.進行“傳球游戲”。

4.再次欣賞孩子們的表演。

5.進行“擊打氣球”游戲。

6.播放歡快的音樂，孩子們互相擁抱，分享新年祝福。

7.主持人宣布活動圓滿結束，祝愿大家“元旦快樂”!

元旦節(jié)的活動策劃方案 11篇

借助元旦假期的消費熱潮，結合銷售旺季的機遇，我們將推出一系列精彩活動，為消費者帶來更多的購物驚喜，鼓勵消費者多買多得，提升店鋪的整體銷售業(yè)績。

活動主題：喜迎元旦，驚喜不斷，感恩回饋大放送。

驚喜一、團購優(yōu)惠，享受雙重實惠。

在活動期間，顧客若與親友（至少兩人，最多三人）共同在同一天內進行購物，憑借兩人以上的購物小票，可以享受團購優(yōu)惠，具體為“滿100元即贈10元現金”的超值優(yōu)惠（可合并購物小票享受優(yōu)惠）。此舉旨在促使顧客邀請親友一同前來購物。

驚喜二、購物即抽獎，贏取香港七日游。

1、活動期間，顧客若在一次性消費滿xxx元，即可在收銀臺免費領取抽獎券參與抽獎。

2、每滿xx元可領取一張抽獎券，超過xxx部分按xx的倍數計算（不足部分不計），最多可領取5張。

3、抽獎將采用公開方式，獎項包括：香港七日游（公司僅承擔正常收取的費用，其他費用需自理）。

4、抽獎結果將在活動結束后公布，旅行時間另行安排。

5、最終獲獎者為xxx。

以上兩個活動顧客可同時參與。

驚喜三、特價商品，人人皆可享。

針對不同人群與時間特點，安排商品特賣，做到小規(guī)模引導大規(guī)模消費。每周六、周日將開展學生服裝特賣，周一至周五則輪流特賣男裝、女裝、老年裝、內衣及嬰兒服裝。

參與此活動的消費者不能同時參與前面的一至三項活動。

場內外布置：

活動期間，場內外需精心裝飾，營造出喜慶、熱烈、富有傳統(tǒng)文化氣息的氛圍，充分彰顯元旦與春節(jié)的節(jié)日情懷。

場外設置古典風格的門樓，布置紅色裝飾，門面上方懸掛巨型噴繪，中心以紅底黃字書寫“喜迎新年”，左右兩側放置金童玉女賀新禧的圖案，門內正中央則設計一個大型的“福”字。

場內另制兩個大型菱形方盒，上端黑色字體書寫“喜迎新年”，方盒底部配以懸掛穗子。同時購置兩只大型卡通狗，懸掛于二樓表演臺，需印刷的吊旗顏色及字樣與整體布置保持一致，做到從上到下，從內到外，形成統(tǒng)一形象，使整個商城呈現出和諧、繁華的景象。

元旦節(jié)的活動策劃方案 12篇

一、主題

主題：“迎新年，共歡慶”元旦活動策劃方案

　二、活動對象和要求

參與人員：全體教職工及全體學生（包括幼兒園及小學）。各班級依據自身特點積極選報節(jié)目，要求每個班級在集體節(jié)目之外至少準備一個個人節(jié)目（最多可報送兩個節(jié)目）。節(jié)目內容需積極向上，展現當代學生的青春活力，體現豐富多彩的校園生活氛圍。

　三、節(jié)目類型：

1、集體節(jié)目：每班需準備的節(jié)目，必須由全班同學參與，如合唱、小組唱、朗誦、舞蹈、話劇、小品等形式。（唱歌、跳舞時長不超過5分鐘；相聲、小品、短劇類節(jié)目時長不超過8分鐘）

2、個人節(jié)目：人數不超過8人，形式不限。（3-9年級須提供一個獨唱、獨舞或獨奏節(jié)目。唱歌、跳舞時長不超過5分鐘；相聲、小品、短劇類節(jié)目時長不超過8分鐘）

3、教師節(jié)目要求準備五個，由五位老師組織（可為集體或個人節(jié)目）

　四、活動安排時間

1、活動時間：20xx年12月31日上午9點

2、具體安排：

（1）12月5日：召集全校師生積極參與活動，召開班主任會議。

（2）12月19日：各班主任確認節(jié)目內容。

（3）12月25日：進行節(jié)目抽簽。

注意：集體節(jié)目不參與抽簽，排列順序由低年級到高年級，教師節(jié)目穿插在其中。

（4）12月26日：公布元旦活動節(jié)目名單和演出順序。

（5）12月30日：下午1點進行彩排。

（6）12月31日：上午舉行活動；地點設在學校操場。

　五、獎勵機制

1、集體節(jié)目：全校排名。設有一等獎3個（獎狀及獎金50元）、二等獎4個（獎狀及獎金40元）、三等獎6個（獎狀及獎金30元）。

2、個人節(jié)目：一等獎3名（獎狀及獎金10元）、二等獎4名（獎狀及獎金7元）、三等獎4名（獎狀及獎金5元）。優(yōu)勝獎若干（獎狀）。

3、獲獎的集體及個人節(jié)目將代表學校參加明年上期的文藝匯演。

　六、組織工作

學校將成立20xx年元旦活動策劃委員會。

　七、活動流程

1、主持人開場致辭

2、校長講話

3、節(jié)目分為兩個主要部分進行：個人節(jié)目與集體節(jié)目

4、頒獎環(huán)節(jié)

5、領導總結發(fā)言，活動圓滿結束