“4.23”世界讀書日活動策劃方案旨在通過一系列豐富多彩的活動，提升師生和社區(qū)居民的閱讀興趣，營造濃厚的讀書氛圍。活動主題圍繞“書香校園，知識共享”展開，內(nèi)容包括圖書快速查找比賽、校園讀書之星評選、圖書漂流等。還將組織親子閱讀、讀書征文、知識競賽等，以鼓勵家庭共同參與。活動時間定于4月23日，地點涵蓋圖書館和各班教室，旨在通過閱讀培養(yǎng)批判性思維和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓書籍成為學(xué)生成長的良師益友。活動還特別強(qiáng)調(diào)了教師和家長的參與，推動校園文化建設(shè)，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第1篇

一、活動背景：

20xx年4月23日是第__個世界讀書日，為響應(yīng)國家對讀書的重視，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)教育，圖書館決定在此特別日子舉辦“世界讀書日”活動。這項活動旨在提高師生的閱讀興趣，鼓勵大家多讀書、讀好書、會讀書，從而增進(jìn)校園文化氛圍，推動和諧校園的建設(shè)。

二、活動主題：

書香飄溢，知識共享，心靈交融。

三、活動內(nèi)容：

1、通過多種形式介紹4.23世界讀書日的重要性，普及讀書的意義。

2、圖書快速查找比賽。此次比賽旨在提高學(xué)生的圖書檢索能力和對圖書館資源的認(rèn)知。通過競賽提升學(xué)生獲取信息的能力。

(1)比賽時間：4月23日下午16：00。

(2)比賽地點：圖書館一樓書庫。

3、校園讀書之星評選活動。

4、圖書漂流活動。

(1)活動時間：4月25日至26日。

(2)活動主題：分享書香，傳播知識，傳遞信任。

(3)活動地點：圖書館四樓自修室。

四、活動標(biāo)語：

1、4.23，讓我們一起投入讀書的海洋!

2、閱讀改變命運，知識成就未來。

3、分享讀書體驗，享受閱讀的樂趣!

4、了解新型閱讀方式，掌握高效學(xué)習(xí)技巧。

5、書海泛舟，汲取智慧的源泉。

6、在書本的滋養(yǎng)下，心靈得以升華。

7、通過閱讀，培養(yǎng)批判性思維與鑒別力。

8、書籍是年輕人最親密的伙伴和指導(dǎo)者。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第2篇

活動目的：

4月23日——“世界讀書日”即將到來，為了慶祝這一特殊的日子，大班組決定從4月10日到4月23日開展“書香伴我成長”的主題活動。通過此次活動，我們旨在進(jìn)一步激發(fā)孩子們對閱讀的熱情，讓他們體會到閱讀的樂趣，提高自主閱讀能力，為他們今后的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。我們也希望為您和孩子們提供一個讀書、交流和展示的平臺。誠摯邀請您參與到我們的活動中來，與我們一同推動以下方案的實施：

活動時間：

4月22日

活動地點：

各班教室

活動內(nèi)容：

第一階段：籌備階段

1、組織年級教師學(xué)習(xí)活動要求，確保教師們對本次活動有共同的理解。

2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天所需的各種資料。

3、班級教師應(yīng)積極開展宣傳工作，向家長發(fā)送活動倡議書，使其充分了解此次活動。

4、邀請家長與孩子共同制作親子活動——“自制圖書”。

第二階段：實施階段

1、請各家庭于4月20日前提交自制圖書，班級進(jìn)行評比，推薦優(yōu)秀家庭分享。

2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽所需的材料。

3、(4月21日)組織幼兒參觀年級組自制圖書展，(4月22日)向家長開放圖書展。

4、集體觀看有關(guān)讀書的重要性和益處的影片。

5、邀請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣與意義，并評選出優(yōu)秀家庭，頒發(fā)獎狀。

6、現(xiàn)場制作個性化的“書簽”。

7、鼓勵家長為幼兒準(zhǔn)備小禮物（自帶圖書）。

延伸活動：

在一個意義非凡的晚上，倡導(dǎo)家庭共同關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境中享受閱讀的快樂。孩子們可以用多種方式記錄閱讀經(jīng)歷，并在班上分享。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第3篇

世界讀書日是我們共同慶祝閱讀的重要時刻，是鼓勵每一個人投身書海、汲取知識的一次特殊活動。為了提升我校的讀書氛圍，培養(yǎng)師生的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)精神文化的建設(shè)，我們將推出“4.23世界讀書日”活動方案，通過豐富多彩的活動，激勵大家熱愛閱讀，分享智慧，讓書香彌漫校園的每一個角落。

一、活動主題：

以“書香校園，智慧啟航”為主題，鼓勵師生在閱讀中相互啟迪，共同成長，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動目標(biāo)：

1、鼓勵教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，注重教學(xué)與閱讀的結(jié)合，以書籍的智慧提升教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的成長環(huán)境。

2、激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣，通過多樣化的活動形式，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為他們生活中的一部分，助力他們的全面發(fā)展。

3、營造濃厚的閱讀氛圍，提升校園文化品位，鼓勵師生共同參與，互相交流，分享讀書的樂趣。

三、活動內(nèi)容：

1、教師參與系列

開展“書香教師”的活動，教師需完成“五個一”：

①制定個人閱讀計劃。

②每月精讀一本專業(yè)書籍。

③每周閱讀一篇教育類文章。

④每期撰寫一份讀書心得。

⑤參與集體讀書分享會。

鼓勵教師多讀經(jīng)典與專業(yè)書籍，融合理論與實踐，提高教育教學(xué)能力。

2、學(xué)生參與系列

開展“我與書的故事”活動，學(xué)生需執(zhí)行“八個一”：

①制定個人讀書計劃。

②建立讀書筆記本。

③每月閱讀一本好書。

④每周寫一句讀后感。

⑤每期開展一次讀書分享會。

⑥每月撰寫讀書心得。

⑦每天安排半小時閱讀時間。

⑧每周誦讀一首經(jīng)典詩歌。

3、家庭參與系列

設(shè)置“親子閱讀”活動，鼓勵家長每天與孩子共同閱讀至少30分鐘，督促孩子做好閱讀記錄，同時參與家庭讀書會，分享閱讀體驗，營造良好的家庭閱讀氛圍。

四、實施方案：

(一) 宣傳推廣，營造氛圍。

1、發(fā)放活動宣傳資料，張貼“書香校園”主題標(biāo)語，設(shè)置閱讀推廣專欄，激發(fā)師生的閱讀熱情。

2、利用班會、國旗下講話等形式宣傳閱讀的重要性，分享有效的閱讀方法。

3、召開家長會，鼓勵家長積極參與學(xué)生的閱讀活動，形成共識。

(二) 制度保障，確保實效。

1、設(shè)立“閱讀之星”、“書香班級”等評選機(jī)制。

2、班級結(jié)合實際情況制定詳細(xì)的讀書活動方案，確保各項活動落到實處。

(三) 創(chuàng)新活動，推進(jìn)行動。

1、開展“世界讀書日”特別活動，包括書籍推薦、閱讀分享會、經(jīng)典詩歌朗誦等。

2、組織每周閱讀指導(dǎo)課程，讓學(xué)生在閱讀中得到引導(dǎo)與啟示。

(四) 表彰激勵，提升參與熱情。

1、每學(xué)期評選“優(yōu)秀讀者”及“優(yōu)秀閱讀家庭”。

2、舉行閱讀知識競賽，激勵師生積極參與閱讀活動。

通過這一系列的活動，我們希望能夠激勵每一位師生都能熱愛閱讀、善用知識。讓書籍成為他們心靈的寄托，成為所有人共同的精神家園。讓閱讀在校園內(nèi)生根發(fā)芽，讓每個人都能在書海中找到屬于自己的智慧和樂趣。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第4篇

一、活動目的：

通過分享彼此心中最喜愛的書籍，傳達(dá)對閱讀的熱愛與美好感受。在這個特別的日子里，讓我們一同誦讀優(yōu)美的文字，感受心靈的交流。世界讀書日，讓我們以書籍為橋梁，筑起文化的長城，用智慧之光照亮人生的道路。

二、主辦：

團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容：

(一)教師活動

1.“閱讀，讓生活更精彩”讀書博文競賽

(1)參賽對象：35歲及以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：自本通知發(fā)布之日起至20__年4月30日止。

評審階段：20__年5月上旬由專家進(jìn)行初評。

公示階段：20__年5月中旬。

(3)參賽方式及要求

①參賽者需在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，注冊時請注明“注冊原因”為“參加博文大賽”，注冊成功后可開通個人博客并發(fā)表博文;②博客名稱及博主昵稱自定，不文明名稱將被取消參賽資格;

③提交的參賽作品需內(nèi)容積極向上，需為中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，所有作品的版權(quán)及相關(guān)法律責(zé)任均由作者自行承擔(dān);

④博文要與閱讀相關(guān)（包括紙質(zhì)書籍、數(shù)字內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)出版物等的閱讀）;

⑤文章形式不限，如散文、隨筆、評論、訪談、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;

⑥每位參賽者限提一篇作品，字?jǐn)?shù)控制在3000字以內(nèi)，發(fā)布時標(biāo)題前請注明【博文大賽】。

⑦參賽者需將作品提交至指定的作品報名頁面，并填寫博文標(biāo)題、作品鏈接、博客名稱以及聯(lián)系方式等信息。

2.“閱讀，讓生活更精彩”讀書征文活動

(1)參賽對象：35歲及以下青年教師必寫

(2)作品提交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可為散文、隨筆、評論、訪談、隨感錄、讀書故事、小品文等，要求具備可讀性、思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：參加征文活動的老師請將作品上傳至ftp―團(tuán)支部―讀書征文文件夾，此次征文將評選出若干一二三等獎，并有精美紀(jì)念品相贈。

(二)學(xué)生活動

1.“走進(jìn)書海”讀書征文活動：

(1)作品提交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：包括讀書體會、好書推薦、相關(guān)主題的散文與詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：有意參加的小朋友請將電子稿提交給班主任，班主任將其打印并上交給圖書館館長。（注：好書介紹可直接交上好書推薦卡）此次征文活動將評選出讀書之星、文學(xué)之星若干，并贈送精美紀(jì)念品，歡迎大家踴躍參與。

2.4月22日班隊課

(1)組織學(xué)生開展靜心閱讀，引導(dǎo)大家安靜翻閱一本書，沉浸在書香之中。

(2)請每位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試做到以下幾點：

這一天，向親人和朋友分享：“今天是世界讀書日，讓我們一起享受讀書的樂趣”；

這一天，關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境中共享閱讀時光；

從這一天開始，樹立信念：“讓學(xué)習(xí)與閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第5篇

一、活動主題

細(xì)品書香，書海暢游，歡度世界讀書日！

二、活動背景

每年的4月23日是一個特殊的日子，它不僅是威爾士的莎士比亞和西班牙的塞萬提斯離世的紀(jì)念日，也是眾多文學(xué)巨匠如諾貝爾獎得主納博科夫等誕辰或逝世的日子。為此，聯(lián)合國教科文組織于1995年設(shè)立了“世界讀書日”，以紀(jì)念這些偉大的作家，鼓勵尤其是年輕一代走進(jìn)書籍的世界，感受閱讀的樂趣。

三、活動目的及意義

今年4月23日，我們將迎來第十四屆世界讀書日，活動旨在激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱愛，提高閱讀興趣。閱讀雖然無法延長生命的長度，卻可以豐富人生的內(nèi)涵；它無法決定你的人生起點，但能改變你的人生終點。書籍如同靈魂的滋養(yǎng)，能夠帶來心靈的啟迪和信念的重塑。正如某位智者所言：“我一直認(rèn)為，知識給予人們力量、安全與幸福。希望大家能夠多讀書！”舉辦這個活動的意義在于倡導(dǎo)全民閱讀，讓書籍成為人們生活的美好伴侶。在這一天，拿起你的書，在溫馨的閱讀環(huán)境中，享受書籍帶來的樂趣。愿閱讀成為我們共同的追求與成長的基石。

四、詳細(xì)活動安排

1、“世界讀書日”簽名活動

為了宣傳“世界讀書日”，提升大眾的閱讀氛圍，培養(yǎng)文明閱讀的習(xí)慣，我們將在“世界讀書日”期間舉行讀者簽名活動。

時間：20_年4月23日午后第九節(jié)

地點：明慧樓一樓大廳

2、讀書分享會

我們將邀請家長和學(xué)生共同參與。此次活動希望大家樹立這樣的理念：“無論多忙，都要抽時間閱讀；無論經(jīng)濟(jì)條件如何，都要擁有書籍；無論空間多小，都要保留閱讀的角落。”我們要建立一種信念：讓終身學(xué)習(xí)和持續(xù)閱讀成為一種日常習(xí)慣，成為優(yōu)秀文化的傳承。

3、圖書漂流活動

在活動期間，圖書館將準(zhǔn)備100本待漂流的圖書，每位同學(xué)每次限借一本。借書時需填寫“漂流卡”，并承諾在兩周內(nèi)完成閱讀并如期歸還。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第6篇

為廣大年輕讀者提供一個交流讀書體驗的平臺，大家可聚在一起分享喜歡的書籍，探討文學(xué)創(chuàng)作，享受閱讀的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動組織單位

BB市圖書館、__省青年報、__省兒童文學(xué)出版社、__省教育出版社

二、活動時間：

4月23日上午（具體時間待定）

三、活動地點：

書城四樓文化活動室

四、活動安排

1、__省青年報小記者在活動前挑選自己最喜愛的書籍，并在活動現(xiàn)場進(jìn)行分享和交流。

2、小記者將在活動現(xiàn)場對參與者進(jìn)行讀書相關(guān)的采訪，并發(fā)放閱讀倡議書。

3、__省青年報小記者的負(fù)責(zé)人將講話，介紹小記者團(tuán)隊的招募、組織及活動開展情況。

4、小記者圍繞“我最愛的書籍”、“閱讀的樂趣”、“我的讀書體會”、“對我影響最深的一本書”、“如何平衡閱讀與學(xué)習(xí)”等主題進(jìn)行深入交流。

5、為參與活動的小記者贈送本社最新出版的書籍供他們試讀，并征求他們的意見和建議。

五、各單位分工

BB市圖書館：

1、負(fù)責(zé)活動方案的總體規(guī)劃與實施，協(xié)同__省青年報及各出版社落實活動細(xì)節(jié)，做好活動前后的溝通與安排。

2、現(xiàn)場布置，制作活動相關(guān)宣傳材料：背景展板及閱讀倡議書。

3、為小記者準(zhǔn)備一份紀(jì)念禮品。

4、現(xiàn)場拍攝，記錄活動的精彩瞬間。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第7篇

為進(jìn)一步弘揚閱讀文化，提升公眾的文明素養(yǎng)，營造濃厚的讀書氛圍，特開展以“書香伴我行”為主題的世界讀書日活動。

一、指導(dǎo)思想

以提升廣大市民的文化素質(zhì)為核心，努力創(chuàng)造人人熱愛讀書、處處推廣文明的良好環(huán)境，加強(qiáng)公民的文明修養(yǎng)，配合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會和爭創(chuàng)優(yōu)良風(fēng)氣的活動，促進(jìn)全民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，特制定此次活動方案。

二、參與對象

轄區(qū)內(nèi)所有居民及廣大學(xué)生。

三、活動時間

20__年4月23日至20__年4月25日

四、活動內(nèi)容

在全轄區(qū)內(nèi)開展“推薦一本好書”的活動。通過社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄、海報等多種形式，重點推薦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典、文學(xué)名著、實用百科書籍以及家庭教育、道德禮儀等方面的優(yōu)秀書籍，鼓勵社區(qū)居民積極參與。組織“書香伴我行”的系列活動，將由社區(qū)工作人員向居民們推薦一本書。

五、活動要求

世界讀書日活動旨在推進(jìn)區(qū)域文化建設(shè)，提高市民文化水平，需得到各界群眾的積極參與。

1、社區(qū)工作人員和廣大黨員干部要充分重視此活動，將其視為當(dāng)前重要的工作任務(wù)，精心策劃，周密安排，確保活動落到實處。

2、充分利用社區(qū)市民學(xué)校、文化宣傳長廊等場所，通過舉辦讀書報告會、演講比賽、知識競賽等形式，宣傳和弘揚優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧社區(qū)，激發(fā)居民的閱讀興趣，引導(dǎo)大家多讀書、讀好書。

3、充分利用社區(qū)圖書館和閱覽室，加強(qiáng)青少年的思想道德教育，為他們提供豐富的閱讀書目，組織讀書導(dǎo)讀、書評分享等活動。在此期間，所有社區(qū)圖書館和閱覽室應(yīng)全天對居民開放，形成多層次、多元化的讀書交流網(wǎng)絡(luò)。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，發(fā)揮表率作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參與，帶頭學(xué)習(xí)、做讀書筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得，并在社區(qū)中進(jìn)行分享，鼓勵黨員干部和社區(qū)職工積極參與到學(xué)習(xí)活動中，推動讀書活動的有效開展。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第8篇

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職員工及學(xué)生

三、活動時間：

20xx年4月23日

四、活動主題：

“書香飄校園，知識伴人生”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

組員：__。

六、指導(dǎo)思想：

為深入實施學(xué)院“推動書香校園，建設(shè)文化高地”的工作目標(biāo)，結(jié)合圖書館的工作職責(zé)，開展一系列豐富多彩的活動，鼓勵師生通過閱讀經(jīng)典作品，加深對中華文化的理解，增強(qiáng)民族認(rèn)同感，提升人文素養(yǎng)，推動優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)揚，激勵大家樹立民族自信心，形成熱愛閱讀的良好氛圍，讓書香彌漫校園。

七、活動目標(biāo)

營造愛讀書的良好風(fēng)氣，幫助廣大師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

推動師生更加有效地讀書、學(xué)習(xí)，逐步形成具有院校特色的校園文化。

八、活動主要內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

圍繞“走進(jìn)閱讀的世界，分享閱讀的樂趣”主題，開展讀者簽名活動。

活動時間：

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)上一年度借書量統(tǒng)計，獎勵在此期間借閱圖書最多的教職工前5名和學(xué)生前10名。

活動時間：暫定20xx年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、移動圖書館試用活動

讀者可通過移動圖書館無阻訪問校內(nèi)資源，解決了校園外無法訪問的難題。移動圖書館具備館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約等自助服務(wù)。用戶還可閱讀新聞、雜志、聽書和觀看學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無界、歸書無責(zé)”活動

圖書館為大家提供了多樣化的閱讀資源。為鼓勵返還滯留圖書，圖書館推出“閱讀無界、歸書無責(zé)”活動。讀者在20xx年5月3日之前歸還超期圖書，將免收延誤費用。希望通過此活動，讀者歸還的不僅是圖書，更是一種文明和誠信的體現(xiàn)。

活動時間：

5、世界讀書日精品書單推薦

在圖書館官網(wǎng)發(fā)布世界讀書日精選書籍推薦清單。

6、“你的選擇，我的圖書”薦書活動

開展“你的選擇，我的圖書”薦書活動，圖書館將依據(jù)讀者需求購置書籍，及時滿足師生的學(xué)習(xí)和研究需求。

活動時間：20xx年_月_日—_月_日

7、“最美圖書館”照片征集活動

活動主題：最美圖書館

通過鏡頭捕捉校園圖書館的瞬間，反映閱讀文化。可以是被忽視的角落，心中最美的讀者，辛勤的圖書館員，或是散發(fā)書香的書籍。將你心目中最美圖書館的瞬間記錄下來。

活動要求：

1、參賽作品須為個人原創(chuàng)，主題鮮明，具有教育意義，風(fēng)格不限。

2、作品可為單幅或組照（最多3張），格式為JPEG，作者需保存原始文件。

3、不得抄襲他人作品。

提交方式：

1、將作品以郵件形式發(fā)送到__，郵件主題注明（系別、班級、學(xué)號、姓名）。

2、或?qū)嵨镎掌恢聊涸茍D書館一樓采編室，背面寫明（系部、班級、學(xué)號、姓名）。

評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。

活動時間：

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”活動

活動形式：參賽者需根據(jù)比賽規(guī)則在書庫中找到特定書籍內(nèi)的書簽。

報名方式：全體教職工和學(xué)生可個人報名，報名地點為雨花或暮云校區(qū)圖書館，截止時間：

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第9篇

一、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學(xué)生

三、活動時間：

20____年4月23日 — 5月27日。

四、活動主題：

“書香伴我行，知識點亮人生”

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

六、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹落實學(xué)院“堅定信念，加強(qiáng)文化建設(shè)”的精神，充分發(fā)揮圖書館的職能，通過舉辦多樣化的閱讀活動，鼓勵師生深入閱讀經(jīng)典著作，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同，提升人文素養(yǎng)，傳承優(yōu)良文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自豪感。引導(dǎo)讀者養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書香氤氳校園。

七、活動目標(biāo)：

營造愛讀書的良好氛圍，使廣大師生能夠養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣。

推動師生能夠有效閱讀、學(xué)習(xí)，逐步形成獨具特色的校園文化。

八、活動內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)知識海洋，共享閱讀樂趣”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：20____年4月23日下午。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動：

根據(jù)上一年度(20--年5月20日——20--年5月20日)的借書量統(tǒng)計，評選出借書量最多的讀者，教職工前5名，學(xué)生前10名，給予獎勵。

活動時間：暫定20____年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3、開通移動圖書館試用活動：

讀者利用移動圖書館，將不再受限于校園網(wǎng)絡(luò)，能夠方便地訪問館內(nèi)資源。移動圖書館集成了多種應(yīng)用系統(tǒng)，支持館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失等自助服務(wù)，同時提供閱讀新聞、熱門雜志、聽書和學(xué)術(shù)視頻的功能。

4、“閱讀無界、歸書免罰”活動：

為促進(jìn)圖書資源的有效流通，圖書館將開展“閱讀無界、歸書免罰”活動。只要在20__年5月3日之前歸還逾期圖書，無論超期多久，圖書館將不收取任何費用。希望通過此次活動，促進(jìn)讀者的歸還意識和誠信精神。

活動時間：20____年4月23日 — 5月3日

5、世界讀書日精品圖書推薦：

在圖書館主頁上發(fā)出世界讀書日精品圖書推薦清單。

6、“你的選擇，我的書架”采書活動：

開展“你的選擇，我的書架”圖書推薦活動，讀者可提交希望購買的書籍，圖書館將及時采購滿足需求。

活動時間：20__年4月23日 — 5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽：

活動主題：最美圖書館

內(nèi)容：通過攝影記錄校園圖書館的美麗瞬間，可以是寧靜的閱讀角落、勤奮的讀者、努力的圖書館員，或是靜謐的書籍，表達(dá)你眼中最美的圖書館。

活動要求：

1、參賽作品需為原創(chuàng)，突出主題，具有教育意義。

2、作品格式不限，可為單幅或組照(最多3張)，需為JPEG格式，并保留原始文件。

3、不得抄襲他人作品。

提交方式：

1、將作品以郵件形式發(fā)送到 。

郵件主題需注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

2、將實物照片交至暮云校區(qū)圖書館一樓采編室李老師處，照片背面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)

評獎獎勵：一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)勝獎3名。

活動時間：20__年4月23日—20__年5月20日

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”比賽：

活動形式：參賽者需找到指定書目中的書簽，按比賽規(guī)則進(jìn)行。

報名方式：全體師生，以個人為單位報名，截止時間為20--年5月14號上午11點。

活動流程：組織方在指定書籍中放置書簽，選手需通過圖書館檢索找到，在規(guī)定時間內(nèi)找到最多書簽者獲勝。

評獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

活動時間：20__年5月15日下午3點，(星期三)

活動地點：圖書館

圖書館

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第10篇

一、活動主題：“4.23”世界讀書日活動策劃方案

二、活動對象：全校小學(xué)1—6年級學(xué)生

三、活動目的：

1、結(jié)合世界讀書日的主題，積極開展閱讀活動，促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、通過活動激勵學(xué)生探索書本的樂趣，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定扎實基礎(chǔ)，提高其綜合素質(zhì)。

3、豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，提升師生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

4、推動圖書館的使用，增加圖書的借閱頻率。

四、活動時間：

第一階段：4月21日—4月22日，各班級自行組織初賽。

第二階段：4月23日，參賽班級選出代表參加全校決賽。

五、演講內(nèi)容

圍繞“書籍給我的啟示”這一主題，低年級學(xué)生可以以“我最喜歡的書籍”、“分享一篇我讀書的感受”為內(nèi)容參加比賽。高年級學(xué)生選手可以選擇“推薦一本好書”、“我的讀書歷程”作為演講內(nèi)容，分享個人的讀書收獲和感悟。

六、活動要求：

1、參賽作品須緊扣主題，內(nèi)容積極向上，鼓勵原創(chuàng)，力求表達(dá)真實的情感，展示孩子們的童趣，杜絕抄襲現(xiàn)象。鼓勵多元化的表現(xiàn)形式，如配樂朗誦或使用適當(dāng)?shù)牡谰叩取?/p>

2、要求選手脫稿演講，演講時長控制在3—5分鐘之內(nèi)。

3、各班級需高度重視，認(rèn)真組織初賽，確保選送的選手具備參賽資格和標(biāo)準(zhǔn)。

4、各校需加強(qiáng)活動的組織，積極調(diào)動學(xué)生參與，營造良好的活動氛圍，確保活動順利進(jìn)行。

5、所有參賽選手演講結(jié)束后需上交演講稿一份以供存檔。

6、各校參賽選手于4月23日12：30前到達(dá)活動地點，由班主任或輔導(dǎo)員帶隊，確保安全。

七、獎勵辦法

一等獎2名，二等獎5名，三等獎若干。

八、評分細(xì)則：

比賽采用100分制，評委現(xiàn)場評分，去掉一個最高和一個最低分，其他分?jǐn)?shù)的平均值即為選手的最終得分（保留到小數(shù)點后兩位）。

1、演講內(nèi)容：(計45分)

(1)、與主題緊密相關(guān)，內(nèi)容生動豐富(20分);

(2)、語言流暢自然，具有感染力(20分);

(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。

2、語言能力：(計40分)

(1)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰，語調(diào)得當(dāng)，表達(dá)流暢(20分);

(2)、脫稿演講(10分);

(3)、節(jié)奏感強(qiáng)，富有情感，恰當(dāng)?shù)剡\用肢體語言(10分)。

3、綜合印象：(計15分)

(1)、上下場禮儀，答謝得體(5分);

(2)、著裝整潔得體，儀態(tài)自然大方(5分);

(3)、觀眾反應(yīng)良好(5分)。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第11篇

一、活動目的

為慶祝“世界讀書日”，我們決定舉行為期一周的“讀書節(jié)”，旨在提升家長對親子閱讀的重視，同時激發(fā)孩子們對閱讀的熱情，讓他們領(lǐng)略到閱讀的樂趣，進(jìn)而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、活動主題

書香伴成長，快樂享閱讀

三、活動內(nèi)容

1. 發(fā)放讀書節(jié)倡議書 (4月22日 上午8：40—8：50)

各班級將發(fā)放親子閱讀記錄表，班主任通過多種形式展示親子閱讀的成果與體驗。(見附表1)

2. 語言組制作“閱讀周”宣傳海報 (4月22日)

語言組負(fù)責(zé)設(shè)計和制作宣傳海報，具體形式自定。

3. “我愛閱讀、我與家”親子照片征集 (4月22日—4月25日)

各班將設(shè)立“我愛閱讀、我與家”親子照片征集欄，請家長提交親子閱讀的照片，并附上簡要說明，便于進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4. “繪本漂流”活動 (4月23日—4月27日)

按年段形式進(jìn)行班級之間的繪本漂流，每本書后附上“漂流登記卡”，家長需在五天內(nèi)與孩子共同閱讀并記錄“閱讀痕跡”。(見附表2)

班級漂流順序：(周二)1→2→3→4→5→1依次循環(huán)。

5. “故事達(dá)人或成語情景劇”巡演 (4月24日—4月28日晨間活動)

大班將選出兩名幼兒，在晨談時間到各小中班進(jìn)行故事或成語情景劇的巡演表演。

6. 繪本教學(xué)走進(jìn)課堂

教師們在閱讀周期間安排兩個繪本閱讀的教學(xué)活動，并將其記錄在周計劃表中，活動教案電子稿將發(fā)送給年段組長，再統(tǒng)一轉(zhuǎn)發(fā)給竺霜霜老師。

7. 讀書節(jié)閉幕式 (4月28日 上午8：40—8：50)

為在讀書節(jié)活動中表現(xiàn)出色的“故事達(dá)人”頒發(fā)獎狀，以此鼓勵孩子們繼續(xù)熱愛閱讀。

四、活動攝影

五、活動信息報道

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第12篇

在第_個“4·23世界讀書日”來臨之際，為了響應(yīng)“4·23世界讀書日”的號召，__小學(xué)組織開展了以“書海遨游，心靈成長”為主題的閱讀活動，旨在提升學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們熱愛書籍的習(xí)慣，營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園閱讀文化的推廣，為學(xué)生未來的成長和終身學(xué)習(xí)打下堅實的文化基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱情，營造濃厚的班級讀書氛圍。

2、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，使學(xué)生愛讀書、懂讀書。

3、通過活動鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力與組織能力。

活動準(zhǔn)備

1、制定詳細(xì)的活動方案及流程，明確人員分工。

2、組織部分學(xué)生查閱資料，了解關(guān)于閱讀的故事，收集有關(guān)讀書的名言和保護(hù)書籍的重要性；

3、準(zhǔn)備一些經(jīng)典的讀書名句。

4、動員同學(xué)們排練朗誦和表演的小節(jié)目。

活動時間

第16周——星期五

活動流程

一、主持人宣布活動開始

主持人甲：高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

乙：是啊，從書中我們可以結(jié)識許多好朋友，體驗無限的樂趣呢!

甲：通過閱讀，我們能夠認(rèn)識童話世界里的美麗公主、善良的小矮人和聰明的阿凡提。

乙：閱讀使我們與偉大的思想家交流，如文學(xué)家魯迅、科學(xué)家李四光、數(shù)學(xué)家華羅庚和發(fā)明家愛迪生。

甲：書籍讓我們的視野更加開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情暢游在知識的海洋中，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：三乙班“書香滿校園”主題活動現(xiàn)在開始!

二、分享讀書小詩

甲：書籍是一葉輕舟，帶我們駛向浩瀚的知識海洋；

乙：書籍是一壺美酒，令我們細(xì)品前人的智慧。

甲：書讓我們的心靈愉悅。

乙：書給予我們無盡的智慧。

甲：有同學(xué)還寫了與讀書相關(guān)的小詩，接下來請欣賞徐承禮創(chuàng)作的《書》。

三、名人讀書故事分享

甲：__你知道嗎?我國自古以來就崇尚讀書，很多偉人都有熱愛閱讀的優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：接下來請欣賞小品《鑿壁偷光》和《映雪囊螢》。

四、分享同學(xué)們的讀書故事：

甲：名人都如此熱愛閱讀，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)們呢?請熱愛閱讀的同學(xué)舉手。

乙：同學(xué)們，閱讀讓我們獲得課堂以外的知識，也帶來心靈的愉悅。袁睿敏曾說：“一天可以不吃飯，但不能不讀書。”

甲：真的嗎?聽說有同學(xué)因沉迷于課外書籍鬧出許多趣事，接下來請看小品《我們愛閱讀》。

五、如何養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說要熱愛讀書，但有時候卻難以堅持，不知不覺就變得懶惰。你每天都讀書嗎?讀多久呢?

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，不過自從聽了《司馬光警枕催讀》的故事，我就學(xué)會了堅持閱讀。接下來請袁睿敏分享這個故事。

甲：同學(xué)們，聽完這個故事你有什么體會？怎樣才能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣呢？

六、名言書簽展示大賽：

1、點名上臺展示自己制作的書簽，朗讀里面的名句。

2、評選出最美觀的書簽，授予班級“最佳書簽”獎。

七、知識競賽環(huán)節(jié)

1、猜測書中人物

2、百科知識問答

八、班主任總結(jié)發(fā)言

同學(xué)們，今天的主題活動圓滿成功。借此機(jī)會，我希望大家能夠堅持閱讀，成為真正的書迷，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的好習(xí)慣!讓書香浸潤我們的校園，讓閱讀伴隨我們的成長，讓每一個階段都充滿知識的力量，為未來走向光明的天地奠定基礎(chǔ)。

九、宣布活動結(jié)束

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第13篇

一、推廣主題...

(知識的力量，閱讀的魅力—共慶世界讀書日) “閱讀啟迪智慧，共創(chuàng)美好未來”。

二、主題說明：

1、為慶祝第十八個世界讀書日的到來，希望更多的人加入到閱讀的行列，共同感受知識帶來的快樂與改變——知識改變生活，書籍塑造未來。

2、激發(fā)廣大讀者的閱讀熱情，提升人們的自我價值觀，推動城市的精神文明建設(shè)。

三、推廣背景:

隨著數(shù)字時代的到來，電子書籍對傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的影響日漸明顯，尤其是年輕一代更傾向于選擇電子閱讀，同時由于學(xué)業(yè)壓力，很多學(xué)生無暇閱讀紙質(zhì)書。面對這樣的市場變化，文昌新華書店決定借“世界讀書日”的契機(jī)，開展一系列書籍促銷活動，以吸引更多讀者。

四、推廣目的：

此次促銷活動旨在提升文昌新華書店在讀者心目中的形象，讓更多消費者享受到實惠，鼓勵大家參與“世界讀書日”的活動，激活紙質(zhì)書籍的銷售市場，提高讀者的精神文化生活。

五、推廣日期：

4月20日到4月25日

六、推廣對象：

所有熱愛閱讀的市民

七、推廣地點：

揚州文昌閣路新華書店。

八、產(chǎn)品策略：

1、優(yōu)化書籍種類，合理規(guī)劃以滿足不同讀者的需求。

2、推出最新書籍以吸引更多讀者光顧。

3、依據(jù)消費者需求，精心包裝圖書。

九、宣傳策略：

1、在揚州名校門口發(fā)放宣傳單，持宣傳單購書可抵十元，限每人一張，不可疊加使用。

2、書店門口張貼宣傳海報，宣傳特色書籍。

十、活動策劃：

1、“進(jìn)入店內(nèi)就有禮”

活動當(dāng)天前二十名顧客可獲贈精美紀(jì)念品。

2、“幸運抽獎，豐厚獎勵”

在本店消費超過42元的顧客可參與一次抽獎，消費78元可參與兩次，超過78元可參與三次。憑單次消費發(fā)票進(jìn)行抽獎。(一等獎為100元學(xué)習(xí)基金卡，二等獎60元學(xué)習(xí)基金卡，三等獎30元學(xué)習(xí)基金卡，其他參與者可獲贈精美紀(jì)念品)。

3、“價格任你定”

活動期間，購物滿800元的會員享受5折，滿300元至1000元的享6.6折，300元以下享7.5折。(最低消費100元)

4、“限時搶購”

每天下午4點到4點10分，指定區(qū)域內(nèi)書籍以一折起售，前十名顧客還可獲得大禮包。

5、“愛心書箱，傳遞溫暖”

鼓勵讀者向“愛心書箱”捐贈舊書籍，幫助貧困學(xué)生，每位捐書者可獲得“愛心天使”胸章及10元購書券。

6、“感恩回饋”

活動結(jié)束當(dāng)天，所有購書顧客憑小票可領(lǐng)取精美書簽一枚。

十一、活動運作：

1、在4月20日之前，策劃部需設(shè)計和制作紀(jì)念品，并將優(yōu)秀雜志送至宣傳部，由其發(fā)放及登記。

2、策劃部需購買獎品(100份)和制作抽獎箱，設(shè)計并打印抽獎紙(1000張)及抵用券(40張)，于4月18日交至宣傳部，活動當(dāng)天人事部負(fù)責(zé)抽獎及發(fā)放獎品。

3、設(shè)計部需制作會員卡(500張)，交由策劃部并轉(zhuǎn)交前臺。

4、在書店內(nèi)設(shè)立搶購區(qū)域，由宣傳部負(fù)責(zé)。

5、由人事部制作“愛心書箱”，并在4月19日前完成登記工作，設(shè)計抵扣券。

6、工會在活動當(dāng)天負(fù)責(zé)發(fā)放書簽，并做好登記，每張小票限領(lǐng)一枚書簽。

7、設(shè)計部需設(shè)計宣傳單及海報，并在4月15日開始在名校發(fā)放宣傳單，在4月16日布置海報。

十二、注意事項：

1、活動期間應(yīng)確保書店供電正常，做好備用措施。

2、在搶購活動中要注意安全，派保安維護(hù)現(xiàn)場秩序。

3、設(shè)立咨詢臺，幫助顧客解答疑問。

十三、促銷費用：

宣傳單及會員卡　200

海報　20

獎品及禮品　1500

道具費用　100

合計　1820

十四、效果評估

通過為期一周的促銷活動，提升了新華書店在消費者心中的形象，銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，顧客流量達(dá)以往的兩倍，同時需做好后續(xù)跟進(jìn)工作，以防促銷后銷售量下滑。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第14篇

一、活動主題：

讓閱讀點亮人生，讓書籍陪伴成長

二、活動目的：

通過開展“世界讀書日”活動，讓家長和學(xué)生了解閱讀的重要性，激勵中小學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)對書籍的熱愛，提升校園的文化氛圍。

三、主辦單位：

校教導(dǎo)處、教科室、德育處、團(tuán)委、少先隊大隊聯(lián)合主辦，教科室負(fù)責(zé)具體策劃與實施;

四、具體實施：

各相關(guān)部門、年級組及學(xué)科組需根據(jù)活動安排，落實具體工作;

五、活動時間：

____年4月18日—____年4月23日

六、活動地點：

各類活動具體場地另行安排

七、活動負(fù)責(zé)人：

李明

八、活動宣傳負(fù)責(zé)人(總負(fù)責(zé)：王偉、趙麗)

1、宣傳方式

(1) 教科室通過通知形式向年級組傳達(dá)活動信息;

(2) 德育處負(fù)責(zé)設(shè)計黑板報、校園廣播的宣傳，懸掛橫幅及宣傳板。

2、宣傳內(nèi)容

(1) 介紹“世界讀書日”的意義和活動內(nèi)容;

(2) 活動主題的橫幅展示;

(3) 推薦必讀書目及新書發(fā)布活動;

(4) 讀書手抄報及筆記的展示;

(5) 特邀書店進(jìn)行圖書展銷;

(6) 世界讀書日專題講座;

(7) 表彰優(yōu)秀參與者及單位名單;

(8) 宣傳學(xué)生利用周末到書店閱讀和購書。

九、活動流程

1、活動開幕與贈書儀式;

(1) 4月18日下午舉行活動啟動與贈書儀式;

(2) 趙老師、張老師負(fù)責(zé)整理推薦書單并向各年級發(fā)放;

(3) 校長宣布活動開幕，教科室主任講解世界讀書日的背景和意義，德育處主任說明參與要求，蔡校長主持贈書活動。

(4) 劉老師、王老師協(xié)助會場布置。

2、讀書小報的制作與發(fā)行;

(1) 教科室、教導(dǎo)處和德育處分別編輯各具特色的讀書小報，推薦優(yōu)秀學(xué)生作品和名著摘錄，并于4月14日將電子版交于教科室印刷。

(2) 語文組負(fù)責(zé)《青春之路》的編輯和再版。

(3) 各年級和學(xué)科組獨立策劃讀書小報的內(nèi)容，并按計劃出版。

3、讀書手抄報和筆記的展示;

(1) 各年級組負(fù)責(zé)收集本年級的讀書手抄報和筆記，報送教科室。

(2) 孫老師、李老師負(fù)責(zé)收集展評工作，并組織評委進(jìn)行評選。

(3) 4月20日下午進(jìn)行展評，組織學(xué)生參觀。

4、圖書展銷活動;

(1) 教科室與書店聯(lián)系，確保優(yōu)質(zhì)圖書在4月19日下午展銷。

(2) 各年級組提前做好宣傳工作。

5、組織讀書征文及班級讀書活動;

(1) 每班利用團(tuán)會課進(jìn)行詩歌朗誦、故事分享等活動。

(2) 4月21日開展各類讀書比賽。

6、世界讀書日電影放映;

各年級組安排名著改編電影在晚自習(xí)放映。

7、總結(jié)表彰大會;

(1) 由教科室牽頭負(fù)責(zé);

(2) 時間：4月25日下午，地點待定;

(3) 表彰優(yōu)秀作品和參與者，準(zhǔn)備名單。

十、人員分工：

總組織：李明、王偉;總策劃：李明;宣傳總負(fù)責(zé)：王偉;材料收集：趙麗、孫芳;經(jīng)費管理：張娜;攝影：李軍。

十一、預(yù)期效果：

在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持下，通過全校師生的共同努力，相信此次活動將會成功舉辦，并在學(xué)生中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，進(jìn)一步增強(qiáng)閱讀氛圍。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第15篇

為了進(jìn)一步豐富__社區(qū)居民的文化生活，激發(fā)大家對閱讀的熱情，營造一個好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，__社區(qū)將與晨輝心萌芽社會服務(wù)中心共同在籍田街道__社區(qū)會議室舉行“世界讀書日”志愿服務(wù)活動。

一、活動主題：

“世界讀書日”志愿服務(wù)活動

二、活動時間：

20__年4月23日9：30——11:30

三、活動地點：

籍田街道__社區(qū)會議室

四、活動對象：

籍田街道__社區(qū)的居民

五、活動目標(biāo)：

圍繞“每個人推薦一本好書”、“分享讀書感受”等多個方面展開，利用社區(qū)現(xiàn)有圖書資源、居民私人藏書以及轄區(qū)書報攤等資源，開啟世界讀書日活動。通過閱讀，幫助大家開拓視野、增加知識、提高審美情操，收獲快樂。

六、活動內(nèi)容：

1、組織文化志愿者在__社區(qū)會議室懸掛橫幅，搬運桌椅，布置活動現(xiàn)場;

2、文化志愿者老師為居民講解閱讀的益處，并分享閱讀的樂趣。

3、文化志愿者老師和社區(qū)居民一起進(jìn)行書簽制作游戲。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第16篇

活動主題：

“共讀經(jīng)典書籍 相約世界讀書日”

指導(dǎo)思想：

閱讀是開啟智慧之門的鑰匙，是提升自我、塑造個性的途徑。在“4.23”世界讀書日來臨之際，我們要倡導(dǎo)通過閱讀來滋養(yǎng)心靈，拓展視野，促進(jìn)知識的積累和思想的碰撞。我們相信，書籍是人類共同的精神家園，鼓勵學(xué)生與書籍為伴，不僅能夠提升他們的思維能力和綜合素質(zhì)，更能使其在未來的人生道路上走得更加從容和自信。制定此活動方案以推進(jìn)閱讀活動的開展，提升校園的文化氛圍。

活動目的：

1、通過世界讀書日的活動，提升學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生在閱讀中獲得快樂與成長。

2、豐富學(xué)生的書籍選擇，提高學(xué)生對課外閱讀的參與度，助力知識更新，激發(fā)思維活力。

3、營造書香校園的氛圍，推動學(xué)校整體文化建設(shè)，提升學(xué)校的教育品質(zhì)。

活動要求：

1、廣泛宣傳。利用校園公告、黑板報、微信平臺等多種方式，向全體師生宣傳“共讀經(jīng)典書籍 相約世界讀書日”主題活動，激發(fā)參與熱情。

2、班級圖書推薦。各班可結(jié)合活動內(nèi)容，推薦適合學(xué)生的經(jīng)典書籍，倡導(dǎo)學(xué)生借閱和分享，盡量形成良好的讀書風(fēng)氣。設(shè)置班級閱讀角，通過捐書和借閱方式豐富圖書資源。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時，需分享有效的閱讀策略，幫助學(xué)生在閱讀中理解書籍的深刻內(nèi)涵，豐富心靈，培養(yǎng)高尚情操。

4、開展多樣活動。策劃專題閱讀分享會、讀書筆記征集和書評交流等形式多樣的活動，以吸引更多學(xué)生參與，提升閱讀的趣味性和互動性。

5、學(xué)生制定個人閱讀計劃。鼓勵每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣和時間，制定可行的閱讀目標(biāo)，并定期自我檢視和調(diào)整。

6、合理安排閱讀時間。建議在校內(nèi)外每周保持至少三個小時的閱讀時間，倡導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)習(xí)與個人閱讀中尋求平衡。

活動宣傳口號：

1、閱讀改變?nèi)松?/p>

2、書籍是最好的朋友。

3、讓我們一起在書海中遨游。

4、書香伴人生，智慧伴未來。

活動成果展示：

1、舉辦讀書筆記分享會，鼓勵學(xué)生交流他們的讀書感悟和體會。

2、策劃讀書征文比賽，主題圍繞經(jīng)典書籍的感受和啟發(fā)。

3、開展“讀書之星”評選活動，表彰在閱讀中表現(xiàn)突出的學(xué)生，激勵更多人參與。

4、舉行“我最喜歡的書”展示活動，分享個人最喜愛的書籍和閱讀心得。

5、開設(shè)創(chuàng)意書簽制作比賽，通過動手活動提升學(xué)生的參與感和閱讀興趣。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第17篇

一、活動主題

啟迪智慧，感受閱讀魅力

二、活動目的

增進(jìn)閱讀興趣，提升閱讀能力

三、主辦單位

__圖書館

四、承辦單位

__教育機(jī)構(gòu)

五、活動地點

__校園內(nèi)

六、活動時間

20__年4月23日下午

七、活動指導(dǎo)思想

以慶祝“世界讀書日”為起點，倡導(dǎo)全民閱讀，促進(jìn)師生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，提高閱讀水平，推動書香校園的建設(shè)。

八、參賽人員:

全體師生

九、活動組織:

1、參賽人員安排：

各班級和年級自行舉辦初賽，根據(jù)初賽成果推薦3名代表參加決賽。

2、演講主題

主題不限，須圍繞正能量，傳播優(yōu)秀文化。

十、宣傳工作:

1、由活動組委會主導(dǎo)，學(xué)校各部門積極協(xié)助。

2、布置一條橫幅（內(nèi)容為活動名稱，懸掛于活動現(xiàn)場周邊）。

十一、比賽要求

統(tǒng)一著裝，態(tài)度端正，聲音清晰，自然大方，題目自定。

十二、評分方式及結(jié)果評定

1、本次比賽采用百分制評分，去掉一最高分和一最低分，剩余分?jǐn)?shù)求平均，精確到小數(shù)點后兩位，若有并列情況，后續(xù)精確到小數(shù)點后三位。

2、評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)為選手現(xiàn)場打分：

(1)作品內(nèi)容分：滿分30分（要求主題明確，積極向上，緊密結(jié)合實際）；

(2)演講技巧分：滿分45分（包括普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢、感染力、情感表達(dá)及肢體語言等）；

(3)選手形象分：滿分10分（外表端莊、著裝整潔、禮儀得體）；

(4)綜合表現(xiàn)分：滿分10分（由評委對選手即興演講的整體表現(xiàn)進(jìn)行評價）；

(5)時間安排：滿分5分（演講需在5-10分鐘，若少于或多于規(guī)定時間，將相應(yīng)扣分）。

十三、評委組成

評委組組長：

評委組副組長：

評委組成員：

十四、獎項及獎品設(shè)置

一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎 3名

參與獎 3名

優(yōu)秀班級 1名

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第18篇

為響應(yīng)國家關(guān)于推動全民閱讀的號召，提升我區(qū)文化氛圍，__區(qū)文化委員會決定以“書香__，閱讀共享”為主題，組織開展“4.23”世界讀書日系列活動。活動旨在增強(qiáng)全社會的閱讀意識，促進(jìn)文化交流，營造濃厚的讀書氛圍。活動計劃于4月10日至4月30日期間展開，敬請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）根據(jù)地方特色積極開展相關(guān)活動。

一、主題

世界讀書日系列活動。

二、時間

20__年4月10日至4月30日。

三、地點

全區(qū)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。

四、要求

(一) 各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）需結(jié)合本地區(qū)文化特點，策劃并組織“世界讀書日”相關(guān)推廣活動，請于4月15日前將活動安排提交至__區(qū)圖書館。

(二) 各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)圍繞“書香__，閱讀共享”的主題，參考以下活動形式，結(jié)合地方特色開展閱讀推廣活動。

(三) 請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于4月30日前，將活動信息及照片反饋至__區(qū)圖書館。

五、形式

(一) 世界讀書日啟動儀式

活動形式：活動發(fā)布會。

活動內(nèi)容：介紹20__年本地區(qū)的全民閱讀計劃，開展世界讀書日主題宣傳。

(二) 世界讀書日圖書交換活動

活動形式：圖書互換與分享。

活動內(nèi)容：通過圖書交換活動，促進(jìn)閑置書籍的流通，鼓勵參與者在書中撰寫讀后感，傳遞閱讀體驗，營造良好的閱讀生態(tài)。

(三) 世界讀書日文化講座

活動形式：專題講座。

活動內(nèi)容：圍繞閱讀推廣，邀請專家講述中國傳統(tǒng)文化，弘揚國學(xué)，滿足讀者和文學(xué)愛好者的需求，搭建文化交流的平臺。

(四) 世界讀書日征文比賽

活動形式：閱讀征文。

活動內(nèi)容：通過征文活動，鼓勵全民閱讀，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)愛國主義教育，讓參與者分享閱讀帶來的快樂和思考，形成良好的閱讀氛圍。

(五) 世界讀書日親子共讀活動

活動形式：親子閱讀。

活動內(nèi)容：家長為孩子朗讀適合的書籍，分享作者及故事背景，引導(dǎo)孩子們之間的故事分享，促進(jìn)親子共讀的良好氛圍。

(六) 世界讀書日讀書會活動

活動形式：社區(qū)讀書會。

活動內(nèi)容：由活動組織者推薦優(yōu)質(zhì)書籍，參與者輪流朗讀并討論所讀資料，分享閱讀感受，增進(jìn)相互交流。

“4.23”世界讀書日活動策劃方案 第19篇

一、活動時間：

20__年4月__日—5月20日

二、活動地點：

海源校區(qū)與楊林校區(qū)圖書館（兩校區(qū)同時進(jìn)行）

三、活動形式與內(nèi)容：

(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)部代表

內(nèi)容：

1.啟動儀式：海源校區(qū)和楊林校區(qū)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別發(fā)表致辭。

2.頒獎：

(1)“閱讀之星”頒獎儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀關(guān)于表彰的決定，并為20__年度兩校區(qū)借閱量前10名的學(xué)生頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。

(2)“優(yōu)秀學(xué)生館員”頒獎儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀表彰決定，為20__年度兩校區(qū)圖書館的10名優(yōu)秀勤工助學(xué)學(xué)生頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。

(3)“閱讀之星”和“優(yōu)秀學(xué)生館員”代表進(jìn)行發(fā)言。

(二)圖書捐贈活動：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工及學(xué)生現(xiàn)場捐贈圖書，并進(jìn)行登記簽字。凡捐贈圖書超過20本的，將頒發(fā)榮譽證書。

(三)“世界讀書日”閱讀簽名活動

內(nèi)容：現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名。

(四)閱讀知識有獎競答活動

內(nèi)容：圖書館將準(zhǔn)備1000個與圖書相關(guān)的競猜問題，設(shè)立閱讀知識有獎競答咨詢臺，參與者答對任意問題可領(lǐng)取相應(yīng)獎品（每人限答兩道題）。

(五)圖書檢索比賽，爭做找書能手活動

內(nèi)容：每輪5-10名學(xué)生根據(jù)圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或在書庫中尋找圖書，最先找到者獲勝，獲得相應(yīng)獎品（每人最多查找2本書）。

(六)“青春自律夢想”征文大賽（校級）

聯(lián)合主辦：學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館

投稿方式：請于5月5日前以電子文檔形式發(fā)送至圖書館郵箱，或以紙質(zhì)文檔方式提交至___校區(qū)圖書館三樓___辦公室（____-________）或楊林校區(qū)圖書館閱覽室()。應(yīng)征稿件需注明投稿者姓名、學(xué)院（專業(yè)、班級）、郵箱地址、聯(lián)系電話，來稿一律不退，請自留底稿。

獲獎公布：5月中旬將在校園網(wǎng)和圖書館網(wǎng)站公布優(yōu)秀征文評比結(jié)果（獎項設(shè)一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名），并頒發(fā)榮譽證書及紀(jì)念品。

(七)好書推薦

聯(lián)合主辦：各學(xué)院、圖書館

內(nèi)容：

(1)在4月16日前向各學(xué)院發(fā)放紙質(zhì)通知，并通過網(wǎng)絡(luò)及QQ群向全校教師發(fā)送好書推薦邀請。有意參加的教師請于4月__日前以電子文檔形式發(fā)送至圖書館郵箱，我館將在4月23日通過展板展示推薦書目。

(2)4月23日邀請現(xiàn)場讀者使用便簽分享他們喜歡的書籍。

(八)“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座

(九)新東方英語四、六級培訓(xùn)講座

(十)“世界讀書日”活動周，電子閱覽室將免費開放

四、活動日程具體安排

序號內(nèi)容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月__日海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳4閱讀知識有獎競答4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一層大廳/楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭做找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區(qū)文淵樓一樓大廳/楊林校區(qū)閱覽室內(nèi)6“青春自律夢想”校級征文大賽4月16日—5月20日學(xué)生事務(wù)部、語言文學(xué)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、圖書館聯(lián)合主辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日各學(xué)院、圖書館聯(lián)合主辦8“財經(jīng)信息的發(fā)現(xiàn)之旅——國研網(wǎng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹”講座4月16日14:30-__:30楊林校區(qū)致遠(yuǎn)樓304室9新東方考研英語培訓(xùn)講座4月23日19:00-20:30海源校區(qū)慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓(xùn)講座4月30日14:30-16:30楊林校區(qū)文心樓202室11電子閱覽室免費開放活動4月20日—4月24日

8:40—17:00海源校區(qū)圖書館電子閱覽室1220__年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區(qū)、楊林校區(qū)