本次比賽活動策劃方案旨在通過組織豐富多彩的比賽，提高學生的參與意識和團隊合作能力，促進校園文化生活。活動包括多種形式的比賽，如乒乓球賽、創新創意大賽和國學經典誦讀比賽等，鼓勵學生展現自我，增強班級凝聚力。各項活動均設有詳細的時間安排、參與對象及評分標準，以確保比賽的公平性與趣味性。方案強調友誼第一、比賽第二的原則，倡導健康向上的競爭氛圍，并為活動的成功舉辦提供了明確的組織與宣傳策略。

比賽活動策劃方案 1

一、活動背景及目的

如同波瀾壯闊的海洋，比賽是挑戰自我的平臺。為了豐富校園文化生活，提升學生綜合素質，增進同學間的友誼和競爭意識，營造積極向上的氛圍，我們特意策劃了本次電氣信息系的乒乓球比賽活動。希望所有熱愛體育、渴望展示自我的同學能借此機會通過乒乓球的對抗，鍛煉反應能力，提升團隊合作意識，并在比賽中享受運動的樂趣。

二、活動組織

1）活動總負責：

2）活動策劃：

3）活動安排：

4）活動地點：北京聯合大學師范學院體育館

5）活動時間：5月10日-5月20日

6）參加人員：11級、12級、13級電氣信息系的全體同學均可報名參加，每班至少2人，最多5人。

三、活動內容

1、前期準備：

1）4月25日召開動員會，由李明負責制作報名表，并下發至各班班長，班主任需在4月30日前完成報名工作，將報名結果上報給李明。

2）5月2日12:00在體育館進行抽簽環節。

3）5月2日后，挑選至少10名裁判進行培訓，使其熟悉比賽規則。

4）確定分組后，5月3日上午通知參賽選手，5月10日正式開始比賽。

5）所需物品：乒乓球拍及乒乓球8—10套。

2、比賽過程：

1）負責人和裁判需在11:30到達比賽場地，做好準備工作，所有參賽選手需在11:50—12:10按時到場，比賽于12:00準時開始。如有其他課程安排，時間可適當調整。

2）每場比賽兩人對陣，預計將分為15—30組，比賽將在3—4天內完成。

3）各組采用三局兩勝制，遵循乒乓球比賽的正式規則，勝者晉級下一輪，負者則被淘汰。

四、注意事項

本次比賽秉持友誼第一、比賽第二的原則，各裁判員需做到公正、客觀，具體安排如下：

1）所有參賽者需尊重對手與裁判，自覺遵守比賽規則，若有違反行為，則有權終止其比賽資格。

2）攝影組由王偉及張華負責，安排每個比賽日的拍攝工作。

3）如有本次活動的未盡事宜，各班班長將另行通知。

五、后續工作

1）宣傳組負責撰寫此次活動的宣傳稿件。

2）鼓勵所有參與的同學針對本次活動提出意見和建議，以便未來活動能更完善。

比賽活動策劃方案 2

一、活動宗旨

在新時代的召喚下，我們以實際行動展現青春風采。通過舉辦比賽活動，激發同學們的創造力與激情，培養團隊合作精神，增強競爭意識，為校園文化注入活力。

二、活動目的

1. 提升學生對比賽活動的參與度，培養良好的心理素質和競爭意識。

2. 豐富校園文化，讓學生在活動中展現個人特色，增強班級凝聚力。

3. 挖掘和選拔優秀人才，為未來的各項賽事儲備強有力的參賽隊伍。

三、活動安排

1. 報名時間：3月10日——3月15日

2. 初賽時間：3月18日19:00 地點：(待定)

3. 復賽時間：3月20日19:00 地點：(待定)

4. 決賽時間：3月25日19:00 地點：綜合樓五樓

四、活動細則

(一)要求

1. 參賽者為所有在校學生，不限年級和專業。

2. 各班級可推薦優秀選手直接進入復賽。

3. 比賽主題為“青春與夢想”，內容應積極向上，展現個人風采和團隊精神。

4. 參賽者需要自備相關的道具和服裝。

5. 報名方式為自愿，老生班3~5人，新生班人數不限；其他班級可報名1~2人。

(二)評分標準(滿分10分)

1.儀表形象：

1) 著裝整潔、得體。(1分)

2) 姿態自然、動作適中。(1分)

2.演講內容：

3) 主題明確，貼合比賽核心。(2.5分)

4) 內容充實、事例生動，富有時代感。(1.5分)

5) 表達流暢，措辭簡潔，層次分明。(1分)

3.語言藝術：(3分)

6) 發音標準、流利。(1分)

7) 節奏感強，技巧運用自如。(1分)

8) 表現力強，能帶動現場氣氛，引起反響。(1分)

(三)評分規則：評委將對每個部分進行評分（評分為整數），由工作人員匯總，去掉最高分與最低分后，取平均分作為選手最終成績，按成績排名，分別設立一、二、三等獎。最佳表現獎和觀眾最喜愛獎由評委投票產生（若票數相同，則以得分高者獲獎），一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳表現獎和觀眾最喜愛獎各1名，不與上述獎項沖突。

比賽活動策劃方案 3

　一、活動主題

激發創新意識，勇創一流成績，弘揚團隊精神，爭做時代先鋒

　二、活動目的：

1、通過舉辦“創新創意大賽”這一活動，旨在鼓勵學生敢于挑戰自我，培養他們的創新能力和實踐能力，幫助他們在參與比賽中收獲經驗，提升綜合素質。也讓學生在比賽中感受到團隊合作的重要性，共同迎接挑戰，實現自我價值。

2、通過此次比賽，促進各班級間的交流與合作，增強班級凝聚力。希望同學們在比賽過程中，能夠互相學習，取長補短，充分發揮個人特長，最終實現各自的目標，并爭取在比賽中為班級爭光。

　三、活動時間：

20xx年5月15日下午1：30——4：30

　四、活動地點：

學校多功能廳

　五、活動內容：

1、活動開幕式，主持人介紹比賽規則及安排

2、各參賽團隊進行創新項目展示

3、邀請評委進行點評，提出建議

4、團隊現場答辯

5、頒發優秀獎項，表彰表現突出的團隊和個人

6、進行賽事回顧與分享經驗和收獲

7、舉辦團隊合作小游戲，增進相互了解和友誼

　六、活動要求：

1、各班級要積極組織，確保每組至少有五名成員參與，并準備相關材料。

2、在整個活動過程中，確保設備齊全，避免安全隱患。

3、鼓勵班級創意展示，展現獨特風采，增加活動趣味性。

比賽活動策劃方案 4

　一、活動目的

通過比賽活動的形式活躍12科學教育班的校園氛圍，充分展示12科學教育班的風采，增進同學之間的情誼與交流，提升彼此的了解程度，營造一個歡快輕松的體育氛圍，展現本班的運動魅力，強調友誼第一，比賽第二的精神。

　二、活動主題

展現自我風采，彰顯乒乓魅力。

　三、活動時間

xx年3月開始，每周三和周四中午1點30分舉行。

　四、活動地點

椒江校區醫學院樓下（如生命學院二樓有乒乓球桌，也可考慮在那里進行比賽）

　五、參與對象

12科學教育專業全體同學

　六、活動流程

（一）活動前期準備

1）宣傳方式：利用海報、微博和博客進行宣傳。

2）場地及器材借用：由體育委員和組織委員在比賽前一周的周五向器材室借用乒乓球拍。

（二）活動中期

1）比賽形式

1、比賽分為男單、女單和混雙項目。

2、每隊選出一名領隊，負責聯系和通知參賽選手。

3、首輪采用淘汰制，抽簽決定對陣，勝者晉級；第二輪各小組進行循環賽。勝一場得兩分，平局得一分，負得零分，最終積分高低決定冠亞季軍。記錄個人比賽成績，選出男單、女單和混雙的冠亞季軍。

4、比賽采取五局三勝制，每局11球制，即先贏11球者勝（需領先對手2球以上）。

5、團體比賽按照積分制進行。

2）競賽規則

1、比賽依照國家體育總局最新審定的《乒乓球競賽規則》進行。

2、除非另行通知，所有比賽按賽程進行，參賽雙方需于比賽開始前15分鐘到指定地點報到，若比賽開始5分鐘后未到者將被判棄權，即比分為11：0。

3、比賽時間不得臨時更改，如有特殊情況需提前一天向班委申請并與對手協商。

4、參賽隊員須服從裁判判定，如有異議可賽后向裁判提出。

5、參賽專業需自行組織啦啦隊，要求文明觀看，不得起哄，以維護現場秩序，確保比賽順利進行。

6、堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，嚴禁任何暴力行為，若有違反，將依據情節輕重給予相應的處分。

3）紀律與申訴

1、對比賽中的違紀現象，班委享有最終裁決權。

2、如比賽中出現爭議，相關申訴應以書面形式提交班委，班委將對此進行調查并處理。

3、凡出現嚴重違紀行為（如場內暴力、攻擊裁判等），班主任將嚴肅處理，情節嚴重者交由保安處理。

4、若在比賽中故意傷害他人，責任人需承擔一切后果，學院將根據情況加重處分。

5、如發現嚴重違紀行為，將取消參賽資格，若有言語攻擊者，取消該選手本場比賽資格。

（三）活動后期

比賽結束后，由班委負責清理場地，宣傳委員將活動總結上傳至微博和博客。

　七、報名方式

請以短信形式向體育委員報名，截止時間為3月1日。

注：每組由四人組成，所有報名完畢后，將進行抽簽以確定組員及小組隊長。

　八、獎項設置

待定

　九、經費預算

待定

比賽活動策劃方案 5

在即將到來的“4·23世界讀書日”之際，為了響應上級部門的號召，學校決定舉辦“4·23世界讀書日”征文比賽。為了確保活動的順利進行，特制定以下征文比賽方案。

一、指導思想

本次活動旨在紀念4·23世界讀書日，積極營造校園內的閱讀氛圍。通過這次征文比賽，鼓勵學生形成熱愛閱讀、廣泛閱讀的習慣。讓學生意識到書籍是他們忠誠的朋友，閱讀是一種長久的樂趣。我們希望培養有文化內涵、有品位的閱讀人，激勵師生的閱讀興趣，使師生們與優秀書籍相伴，與大師對話，融匯讀寫，助力個人的和諧發展，形成“人人愛讀書，書籍育人”的良好校園氛圍。

二、征文主題

本次征文以“我心中的那本書”為主題，歡迎各種體裁的投稿。

三、參賽對象

全校在校學生均可參與此次比賽。

四、征文要求

參賽作品需為原創，內容應富有思想性與創新性，積極向上，無不良內容，電子版與紙質版各提交一份。

1、內容要求：具有具體性、真實感，主題鮮明，表達清晰。

2、格式要求：體裁不限，題目自擬，篇幅控制在600-1000字之間，題目需使用宋體二號加粗，作者姓名、學校、班級、指導老師等信息使用楷體四號（姓名需用碳素筆或圓珠筆簽名），正文部分使用仿宋四號，行距固定值22磅，打印在A4紙上，自留底稿，稿件不予退還。

3、參賽作品必須由參賽者本人創作，嚴禁抄襲，一經發現將取消參賽資格。

五、活動安排

1、寫作階段（4月1日——4月15日）。語文科組將在全體教師中布置本次活動，可以將其作為寫作訓練或主題班會的內容。鼓勵有寫作特長的學生參與，力爭完成優秀作品。

2、評選階段（4月15日——4月17日）。學校將在廣泛征集優秀文章的基礎上，組織評審委員會對此次征文進行審閱，最終按照獎項設置比例評選出獲獎者。

3、報送階段（4月18日）：各年級語文備課組長需于4月18日將優秀作品上報。

六、獎項設置如下：

一等獎： 2名

二等獎： 4名

三等獎： 8名

所有獲獎者將獲得證書及獎勵。

比賽活動策劃方案 6

　一、活動名稱：

辯論賽

　二、辯論主題：

圍繞“團隊合作”的主題，鼓勵各參賽隊伍展示各自的觀點、辯論技巧及團隊合作能力，通過創新的論證方式，深入探討“團隊合作”的重要性和實際應用。

　三、活動目的：

為了提升在校大學生的思辨能力，增強團隊合作意識，豐富校園文化生活，我們協會決定舉辦一場精彩紛呈的辯論賽。該活動不僅是一個鍛煉辯論技巧的機會，更希望通過有力的論辯，推動大家對團隊合作的理解與實踐。

　四、主辦單位：

安徽科技學院公共事務學院學生會

　五、活動參與對象：

公共事務學院大一、大二學生

　六、活動流程：

（一）宣傳與報名

3月20日起，各班級為單位，每班至少推薦一支辯論隊參加。

1、宣傳部制作宣傳海報，向大家介紹此次辯論賽及其目的，鼓勵同學踴躍參與。

2、與各班級溝通，班級宣傳委員和組織委員負責在班級內進行宣傳，召集同學參與。

3、在校園內設立宣傳站，現場講解辯論賽的形式與目的，鼓勵現場報名。

（二）比賽內容及時間地點

1、內容：圍繞“團隊合作”展開辯論，雙方各自論證支持或反對的觀點。

2、時間及地點：待定。

3、評委：待定。

4、比賽流程：

（1）各隊伍抽簽決定辯論順序。

（2）主持人介紹評委及參賽隊伍。

（3）主持人宣讀辯論賽規則，宣布比賽開始。

（4）各隊伍依次進行辯論。

（5）觀眾進行提問和互動。

（6）評委評分并進行點評，主持人宣布結果。

（7）為獲獎隊伍頒發獎品。

　七、參賽要求：

1、辯論內容需緊扣“團隊合作”的主題，結合實際案例，強調觀點及立場。

2、參賽隊伍需提前15分鐘到場簽到，遲到者視為棄權。

3、比賽順序由抽簽決定。

4、比賽期間，各隊伍不得擅自退賽。

5、每隊的辯論時間限制為8分鐘。

6、辯論需使用普通話進行。

　八、評分標準：

評委將去掉一個最高分和一個最低分，求出平均分，根據得分情況決定獲獎隊伍，評分過程需透明、公正。

　九、獎項設置：

一等獎（1名）：獎狀+獎品；二等獎（2名）：獎狀+獎品；三等獎（3名）：獎狀+獎品。

　十、分工安排：

組織協調：xxx

會場布置：xxx

活動主持：xxx

匯總：xxx

音響：xxx

攝影：xxx

比賽活動策劃方案 7

為進一步推動我校“運動健身，快樂成長”主題活動的開展；加強學校的體育教育教學工作，提升全體學生的運動技能，豐富少年兒童的校園生活，發現和培養體育人才，特舉行學生運動會。現將活動相關事項通知如下：

　一、活動主題與內容

運動健身，快樂成長。以展示學生對體育活動的熱情、對集體活動的參與精神、積極向上的態度為核心；體現健康向上的心態、團結協作的精神和愉悅的校園生活。

　二、活動形式與內容

本次運動會將設置田徑、球類、接力賽等多項比賽項目，所有項目均歡迎不同年級的學生參與。

每個項目的參賽人數不限，但每位學生只能參加兩個項目。

　三、比賽規則

所有比賽將在規定的時間內進行，參賽選手需遵守比賽規則，確保比賽公平公正。

　四、評獎辦法

各班級須選派6名學生參加，評審將根據各項目的表現評出一、二、三等獎。

一等獎每項1名，二等獎每項2名，三等獎每項3名。

　五、活動時間

初步定于20xx年五月中旬，各班級請于20xx年四月底前將參賽名單上報至體育組王老師處。

比賽活動策劃方案 8

為豐富校園文化生活，提高教職工的身心素質，推動積極向上的團隊精神，我校工會決定在第八節課期間組織一場教職工健身比賽活動。特制定活動實施方案如下：

一、活動目的

1、提升教職工的健身意識，積極參與各類體育活動。

2、減輕工作壓力，促進身心健康，增強體能。

活動主題：團結協作，健康向上共筑和諧校園

活動口號：激情無限，動感生活

二、組織機構

行政領導、工會委員

總裁判：x

裁判：x

記錄：x

攝像（攝影）：x

活動時間：20xx年12月（具體時間待通知）。

活動地點：學校運動場。參與人員：全體教職工（分為八個工會小組）。

三、活動項目

1、拔河比賽

拔河比賽采用抽簽淘汰賽制，每輪比賽以三局兩勝制進行，各小組參賽隊員可按以下要求組合：16男6女；25男8女；34男10女；43男12女。

2、跳長繩比賽

跳繩比賽分為兩局進行，每局時長為3分鐘，各小組成績按兩局總數之和計算排名，參賽隊伍人數需在10人以上（包含10人，性別不限）。

3、組織經費：學校工會將按每人100元的標準撥款給各工會小組，用于小組的訓練、服裝購買、飲用水等費用。

四、器材準備

1、長繩八根

2、拔河用繩

五、獎勵辦法

1、所有參賽隊伍均可獲得紀念獎。

2、各單項比賽的前四名將分別獎勵（獎金為500元、400元、300元、200元）。

比賽活動策劃方案 9

一、活動目的：

為了增強同學之間的互動與溝通，提升同學的團隊意識，培養集體合作的精神，為后續的班級活動奠定良好的基礎，特舉辦此項比賽活動。

二、比賽原則：

友誼至上、比賽為輔、促進交流。

三、比賽形式：

本次活動包含籃球與排球兩項比賽，共進行12場，采用積分制進行。

四、比賽地點：

學校的籃球場與排球場。

五、比賽時間：

比賽定于10月12日下午4點20分開始，4點全體同學在球場集合。

六、分工安排：

由體育委員擔任主要負責人，分為A、B、C、D四個小組，每組需選出一名組長、一名后勤人員和一名裁判。組長負責組內事務，后勤人員負責水和記分及通知工作。

七、經費預算：

㈠設立冠、亞、季及鼓勵四個獎項：

①冠軍：獎勵100元

②亞軍：獎勵80元

③季軍：獎勵60元

④鼓勵獎：獎金50元

共計290元

㈡體育器材：軟排球1個，哨子2個，排球網1幅，預計費用50元

㈢醫務用品：創可貼10個，碘酒2瓶，正骨水1瓶，預計40元

㈣飲用水與一次性杯子，預計20元

總計400元

補充：參加比賽的同學需穿著統一球服，未參與比賽的同學需到場為隊伍加油助威。如因不可抗力因素需要調整比賽時間，將另行通知，具體比賽規則和流程見附件。

比賽活動策劃方案 10

為積極響應教育局舉辦的中小學生書法比賽，促進學生之間的文化藝術交流，豐富同學們的課余活動，提高書法水平，增強道德素養，努力構建和諧校園環境，特制定以下書法比賽活動策劃方案。

　一、比賽時間與地點

本次比賽定于x月x日在學校禮堂舉行。

　二、參賽單位

各班級以小組為單位組隊參與。

　三、比賽組別

比賽分為高年級組（五、六年級）、中年級組（三、四年級）、低年級組（一、二年級）。每個組別將進一步分為男、女兩個組。

　四、報名要求

1、各班主任擔任領隊及教練，每個組別可報男、女各3名參賽隊員。

2、每個組別限報一支隊伍，低年級隊伍可報名參加高年級組，而高年級隊伍不可參加低年級組。報名表需注明學生姓名、性別、年級及學籍號，并于20XX年x月x日前遞交給xx老師。

　五、競賽辦法

1、比賽將遵循最新書法競賽相關規定，采用積分制進行7輪比賽，每輪比賽勝者得2分，平局得1分，負者得0分。

2、名次的評定將根據選手累積積分排序，積分高者名次靠前；若相同則依據對手分決定，再若相同則看選手間的勝負，勝者優先；如仍相同將比較違例次數，違例次數少者名次靠前；若所有條件仍相同，將通過抽簽決定名次。

　六、獎勵辦法

男、女組別個人前3名將獲得相應獎勵。有關未盡事宜，解釋權歸屬文化藝術科組。

比賽活動策劃方案 11

　一、活動主題

本次活動旨在深入推進“健康運動，從我做起”主題，通過組織比賽增強學生的運動意識，提升身體素質，培養團隊合作精神，以積極向上的態度迎接新的挑戰。

　二、活動時間與地點

20xx年12月25日09：00，在學校操場，參賽選手按班級分組，09：15正式開始比賽。

　三、比賽組織計劃

1、學校將召開關于比賽活動的協調會議，各班班主任需做好相關工作，明確參加比賽的選手人數（各班按男女各選出五人）；（由王老師、李老師負責登記）

2、體育組負責比賽的技術支持及成績記錄，并負責最終成績的評定。（由趙老師發放男生組的成績序號牌，錢老師發放女生組的成績序號牌）

3、學生會將負責核查和登記所有參賽選手的成績。

　四、成績評定標準

班級成績將評定為：每個年級設置團體一等獎一個，二等獎兩個，以及精神文明獎兩個。

　五、注意事項：

1、參與此次活動的同學需確保身體健康，任何有嚴重疾病史、最近身體狀況不佳或感冒的學生不允許參賽；

2、統一穿著運動服和運動鞋，號碼布需別在胸前，如在比賽中感覺身體不適可隨時中途退出，切勿強迫自己；

3、所有參與者必須遵守指揮安排，準時到場；

4、參賽學生在比賽前應做好充分熱身，確保狀態良好；

5、參與本次活動的教師和輔導員需按時到達指定位置，確保學生隊伍的有序管理；

　六、未盡事宜由學校負責后續通知與解釋。

比賽活動策劃方案 12

　一、活動目的：

豐富校園文化氛圍，激發學生對經典文學的熱愛，提供一個展現自我的平臺，增強班級的團結和凝聚力。

　二、比賽形式：

配樂朗讀

　三、參賽內容：

中國古典詩詞（可涵蓋詩歌、詞曲、散文、國學基礎讀物等）

　四、比賽要求：

1、全班同學共同參與；

2、要求脫稿，朗讀完整作品；

3、發音清晰，節奏適中，情感豐富；

4、配樂應與誦讀內容相符；

5、為了活動的新穎性，各班選材時需協調，盡量避免內容重復；

6、表演時長：5-8分鐘。

　五、參賽對象：

初二年級所有學生

　六、比賽時間：

各班需在下周二（10月21日）之前向團支部提交選定的作品，如出現選材重復情況，年級組將予以協調。比賽時間定于11月中下旬，具體日期待告知。

　七、活動建議：

1、參賽學生應穿著得體，以符合活動氛圍；

2、參與形式可包括齊誦、領誦及表演誦讀；

3、可以輔以表演、舞蹈、道具及情景劇等形式。

　八、活動安排：

1、協調與指揮由x負責；

2、場地布置由x負責；

3、音響及電源設備由xx提供；

4、攝影與宣傳由x負責；

5、主持人選拔與培訓由x負責；

6、開場詞與串詞撰寫由x負責；

7、安全保衛和紀律管理由各班班主任負責；

8、評委人員為x、xx、xx。

　九、獎項設置：

一等獎：4名；二等獎：6名；三等獎：9名。

沙星中學團委、德育處、初二年級組

比賽活動策劃方案 13

為慶祝即將到來的節日，我們將舉辦一場精彩的比賽活動，各團隊需提前準備節目，整個活動將充滿歡聲笑語。我們來詳細了解活動的安排。

　一、活動時間：

20xx年10月1日14:00

　二、活動地點：

華燈大廈多功能廳

　三、活動主題：

歡慶國慶，展現才華

　四、活動目的：

1、增強團隊協作精神，豐富員工文化生活;

2、讓員工在活動中釋放壓力，提升整體士氣。

　五、參賽要求：

1、各部門需以團隊為單位報名參加;

2、每個團隊需準備一首隊歌和兩首其他曲目，中間可安排個人才藝表演，如：樂器演奏、模仿秀、詩朗誦等;

3、參賽團隊需自備伴奏音頻，并于9月20日前提交至人事部王婷處;

　六、比賽流程及評分方式：

1、各參賽團隊根據節目單依次上臺展示;

2、團隊展示后進行節目表演;

3、本次比賽的滿分為10分，采用現場評分，取平均分，保留一位小數;

4、評委將不對本部門的節目進行評分。

　七、獎項設置：

1、一等獎，將頒發優秀團隊獎杯一座，獎金800元，名額一名;

2、二等獎，證書一份，獎金500元，名額一名;

3、三等獎，證書一份，獎金300元，名額一名。

　八、活動結束后的安排：

1、對活動現場進行清理;

2、全體員工共進晚餐——樂天食府。

比賽活動策劃方案 14

　一、活動目的：

通過本次比賽活動，旨在提升小學1—2年級學生對普通話的理解與表達能力，豐富他們的課外生活。此活動將激發學生的閱讀熱情，加深對文學作品的領會，同時鼓勵他們分享閱讀成就，挖掘自身潛能，促進綜合素質的提升。

　二、活動內容：

參與學生可以選擇講述自己看過的光盤故事、故事書，亦可進行改編或創作，以童話風格的內容為主。

　三、活動時間：

暫定于XX年4月1日至4月2日

4月1日下午三四節為一年級選手比賽時間

4月2日下午三四節為二年級選手比賽時間

　四、活動地點:

多媒體教室

　五、參加對象:

全體一年級和二年級同學

　六、活動過程:

本次活動分為兩個階段：

第一階段：每位學生都有機會參賽，由班主任老師從每班中選拔出3名優秀學生進入第二階段。

第二階段：選出的三名同學將在多媒體教室參加全校的講故事比賽。每位同學的講述時間限制在3至5分鐘內。

　七、評分標準：

本次比賽滿分為100分。

1、普通話標準，語言流暢。（50分）

語音：普通話發音規范，字正腔圓，20分

語速：抑揚頓挫，輕重緩急適當20分

聲音清晰響亮10分

2、表現精神飽滿，情感真摯，展現創意且得體的表演形式。

3、儀態自然大方，表情自然。（10分）

　八、獎項設置：

一年級設一等獎6名，二等獎若干；二年級設一等獎7-8名，二等獎若干。每個年級的優勝班級將獲得“故事王國”的流動紅旗。

比賽活動策劃方案 15

　一、活動組織

主辦單位：縣文化局、縣教育局、縣體育局

　二、征文時間

比賽活動自20XX年4月1日起開始征集作品，截止日期為4月20日。

5月1日將公布獲獎名單，優秀作品將在文化廣場進行展覽，并接受公眾監督。

頒獎典禮定于5月底舉行。

　三、參賽對象：

全縣在讀中小學學生。

　四、投稿要求

1、來稿必須為原創，嚴禁抄襲，文責自負。

2、參賽學生需圍繞“夢想與奮斗”的主題進行創作，表現出對美好未來的憧憬與理解，主題積極向上。字數不限，格式和體裁均可，包含作文、詩歌、心得體會等多種形式。

3、作品需書寫工整，保持卷面整潔。

4、各鎮街、中心校及縣直屬學校需按要求報送各年級優秀作品，截止日期為4月20日，所有手稿統一送至縣教育局團委辦公室。

　五、評獎標準

一等獎3名：高中、初中和小學各一名，獎金或紀念品各600元；

二等獎6名：高中、初中和小學各兩名，獎金或紀念品各300元；

三等獎9名：高中、初中和小學各三名，獎金或紀念品各100元；

優秀獎30名：高中、初中和小學各10名，獎金或紀念品各50元。

　六、備注

請各學校認真做好初選，確保作品質量，并按時上報。

比賽活動策劃方案 16

比賽活動策劃方案是一種旨在提高學生參與意識和積極性的有效方式。通過各種活動，能夠提升學生的團隊合作能力和競爭意識，增強他們對學習的興趣和熱情。為此，結合我校的實際情況，我們決定舉辦一場學生競賽，具體方案如下：

　一、活動目的：

通過比賽的形式，鼓勵學生積極參與到學習中來，鞏固他們的知識點，提升綜合素質與實踐能力。各學科教師應認識到，培養學生的實踐動手能力與團隊協作意識是一項長期的任務，需要持續不斷地開展相關活動。

　二、活動安排：

1. 參賽對象：全體在校學生。

2. 賽事形式：各類知識競賽和團隊游戲，所有活動需在規定時間內完成，強調學生的思維能力和應變能力。

3. 活動地點：學校操場及教室。

4. 活動時間：xx月xx日—xx月xx日。

5. 組織與評審：由相關學科教師負責組織與評審。

　三、比賽規則與要求：

1. 所有參與學生需在統一信號下開始比賽，結束時也將在規定信號下停止。

2. 參賽者必須在規定的時間內積極參與活動，遵守比賽秩序。

　四、評選標準：

1. 遵循公平、公正、公開的原則進行評審。

2. 根據活動表現和團隊合作情況進行綜合評定，評選優秀團隊和個人。

比賽活動策劃方案 17

比賽活動策劃方案，是一種系統化的活動設計文案，它通過清晰的結構、合理的安排、明確的目標，展現出活動的主題與意義。為了激發參與者的熱情，增進團隊協作，特此策劃一場主題為“團結奮進，共創輝煌”的比賽活動，具體內容如下：

　一、活動主題

本次活動旨在圍繞團隊建設與個人成長，鼓勵參與者在激烈的競爭中不斷挑戰自我，促進團隊合作，從而發揮出每個人的潛能，共同邁向成功的彼岸。

　二、組織機構

主辦單位：某某學院學生會

承辦單位：某某學院文體部

　三、活動時間

活動將于20xx年5月15日至5月20日進行，為期一周。

　四、參與對象

活動面向全校學生，鼓勵各年級、各專業學生積極參與。

　五、活動內容

1.比賽項目：包括團隊接力賽、智力競賽和創意展示等多種形式，以豐富的比賽內容提高參與度。

2.獎項設置：設立一等獎、二等獎和三等獎，激勵優秀團隊和個人。

　六、報名方式

請有意參加的同學于5月1日前，通過線上報名系統提交報名信息。

　七、活動宣傳

通過校園海報、微信公眾號等多渠道進行宣傳，確保信息覆蓋到每一位學生。

　八、其他事項

活動結束后，將組織參與者進行反饋與充分吸納意見，為今后的活動策劃提供借鑒和改進的依據。

比賽活動策劃方案 18

為豐富我系教職工的文娛活動，提高身體素質，培養團隊合作精神，增強凝聚力，促進交流與情感溝通，讓教職工以更加積極的態度投入工作，從而推動學院和諧發展，體現以人為本的理念，經系部研究決定舉辦教職工羽毛球賽。

　一、比賽名稱：

第一屆教職工羽毛球對抗賽

　二、比賽口號：

團結拼搏，共創輝煌

　三、比賽宗旨：

友誼為先，比賽為重。

　四、比賽時間：

20xx年12月1日10日

　五、比賽地點：

學院羽毛球館

　六、參賽對象：

全體教職工

　七、組委會：

主任：

副主任：

成員：

　八、組隊規定：

全系根據教研組劃分為四個參賽單位。

　九、比賽方法及規則：

1、比賽按照國家體育總局最新發布的羽毛球比賽規則進行。

2、每場比賽時間為30分鐘，分為三局，采用21分制，每局雙方各有一次暫停，每次暫停時間為1分鐘，暫停期間停止計時，若局數平局，則進行決勝局。

3、每隊須穿統一顏色的運動服，運動服由各隊自理。比賽上場人數為2男1女。

4、女隊員每得一分按雙倍計算。

5、比賽采用循環賽制，名次根據勝負積分排序，勝一場得2分，負一場得1分，棄權0分。若兩隊積分相同，則以兩隊之間的比賽結果為準，若多隊積分相同，則依據勝負次數排列名次。

　十、獎勵設置：

冠軍獎500元，亞軍獎400元，季軍獎300元

　十一、特別說明：

比賽隊伍分組及具體賽程詳見通知，遇特殊情況可延期進行。

比賽活動策劃方案 19

為進一步弘揚傳統文化，增強學生的國學素養，促進各年級學生的全面發展，我們特舉辦一場國學經典誦讀比賽，具體安排如下：

　一、活動主題：

誦讀經典，傳承文明。

　二、參賽對象：

小學1—8年級各班級

　三、參賽時間：

1—6年級：4月24日下午2時30分；7—8年級：4月24日下午2時30分

　四、參賽地點：

學校多功能教室

　五、參賽形式：

包括領誦、男女生分誦、師生同臺誦、情景劇表演、詩劇表演、大型和小型集體誦讀，皆可結合隊形變換、伴奏及伴舞等藝術表現形式。

　六、獎項設置：

全校分為一二年級組、三四年級組、五六年級組及七八年級組，分別評選一等獎兩名、二等獎一名、三等獎一名，以及其余參賽者獲得二等獎。

　七、參賽要求：

1、國學經典誦讀比賽是校園文化活動的重要組成部分，班主任需高度重視，精心選材，悉心指導，努力創新形式，豐富內容，以切實行動宣揚中華民族的優秀傳統文化。

2、參賽需以班級為單位，參賽人數不得少于班級總人數的50%。

3、須脫稿，誦讀時間控制在3~5分鐘內。

4、各班需在4月23日前提交誦讀篇目及背景音樂。

　八、評分標準：

1、朗誦水平：語言流暢，普通話標準，吐字清晰，語速適宜，抑揚頓挫，語感準確。

2、朗誦情感：表情豐富，情感真摯，表現力和感染力強。

3、朗誦形式：形式多樣且新穎，富有特色，詩詞內容與音樂、舞蹈搭配效果良好。（2分）

4、舞臺形象：服裝整齊劃一，組織有序，精神面貌良好。（1分）

比賽活動策劃方案 20

　一、活動目的

為了推動我校各項比賽活動的開展，豐富校園文化生活，提升學生的運動能力和團隊合作精神，同時增進師生之間的交流與合作，學校決定組織一場班級集體舞比賽。

　二、參加對象

全體學生，按班級為單位參加。

　三、比賽時間

20xx年5月26日上午（具體時間另行通知）

　四、比賽地點

學校綜合活動中心

　五、具體安排

1、評委成員：

2、主持人：

3、現場布置：

　六、活動要求

1、參賽隊伍需以班級為單位，隊形可根據實際情況進行調整。

2、鼓勵全員參與，確保每位學生在活動中鍛煉提升，同時注重活動的質量，確保比賽安全、紀律和衛生。如果全班參與確有困難，人數應控制在30人至35人之間。

3、比賽順序按年級進行：小班（1、2、3）——中班（1、2、3）——大班（1、2、3、4）

　七、評比標準

1、入場和退場時隊伍的藝術性（統一隊形進出場） 1分

2、動作整齊、準確、優美，協調性和節奏感良好 4分

3、表現自然，神態飽滿 2分

4、整體效果出色，隊形變化有序 2分

5、服裝統一（顏色統一即可，無需考慮新舊） 1分

　八、計分及獎勵辦法

按年級進行評比，去掉最高和最低分，計算綜合得分，按照分數高低設置獎項。

設一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個，獎金額分別為100元、80元和60元。

比賽活動策劃方案 21

　一、指導思想：

為提升校園活動的參與度，增強學生之間的團結意識，培養他們的策劃和組織能力，使學生意識到比賽不僅是關于勝負，更是一種鍛煉和成長的機會，鼓勵大家積極參與，發揮創造力，結合我校實際情況，決定舉辦“比賽活動策劃方案”征集活動。

　二、活動主題：

團結拼搏，共創輝煌

　三、征集內容：

一場成功的比賽活動離不開周密的策劃，它需要清晰的目標、合理的流程、有效的協調和充分的宣傳。我們希望通過這次征集活動，讓同學們積極思考活動的策劃方案，包括活動的主題、形式、時間、地點以及參與人員的安排等。無論是體育比賽、文藝表演，還是知識競賽，優秀的策劃方案都是實現活動成功的關鍵。鼓勵同學們從中獲取靈感，展現團隊合作與創意。

可以圍繞活動的目的（增強團隊凝聚力，提升校園文化氛圍）、活動的形式（趣味比賽、互動游戲）、活動的宣傳（利用海報、社交媒體）以及活動的評估（反饋機制、總結會）等方面進行策劃，展現出你的構思與創意。

　四、征集要求：

1、緊扣主題，自擬標題，內容積極向上，注重方案的完整性與可行性，呈現出清晰的思路與創見；

2、方案文體不限，字數要求：800字左右；

3、作品需提交紙質文稿，并注明班級、姓名；

4、獎項設置：

每個年級設一等獎：3名，二等獎：5名，三等獎：10名

　五、征集時間：

20xx年xx月xx日