教研組長(zhǎng)的述職報(bào)告不僅是一份工作更是對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的深刻反思與展望。通過對(duì)過去一年的教學(xué)研究活動(dòng)的梳理及成果的評(píng)估，我意識(shí)到，教研組的力量在于團(tuán)結(jié)與共享。我們?cè)谔剿髦腥〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，都源于教師們的共同努力與思維碰撞。未來，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)推動(dòng)教研組的創(chuàng)新實(shí)踐，激發(fā)每位教師的潛能，以實(shí)現(xiàn)更高層次的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 1篇

本學(xué)期，我校的教研組工作在校方的指導(dǎo)下，按照學(xué)期初的工作安排，得以順利開展。所有教研組成員團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校對(duì)教研工作的各項(xiàng)要求，以規(guī)范化為切入點(diǎn)，明確目標(biāo)、制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革研究，旨在全面提升我組的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素養(yǎng)，取得了顯著的成果。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

　一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

作為教研組，我們時(shí)刻保持對(duì)教育改革的敏銳觀察，努力在推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)水平上發(fā)揮作用。為此，本學(xué)期，我們聚焦于教師的校本培訓(xùn)，通過多樣化的培訓(xùn)方式，激勵(lì)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)。

1、開學(xué)之初，教研組強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)持續(xù)深入學(xué)習(xí)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以確保新的課程理念真正落地生根。在自主學(xué)習(xí)的過程中，教師們的教科研能力得到了顯著提升。

2、開展有針對(duì)性的教研活動(dòng)，通過組織學(xué)習(xí)討論，借助先進(jìn)的教育理念推動(dòng)教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式。教師們?cè)诮涣髋c實(shí)踐中，逐漸將新理念融入教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新潛能的培養(yǎng)，努力尊重學(xué)生的需求，提升其自主學(xué)習(xí)的能力。

3、在校本培訓(xùn)中，注重骨干教師的引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)全體教師積極參與課題研究，結(jié)合相關(guān)資料進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究，提升課堂教學(xué)策略與評(píng)價(jià)能力，樹立以學(xué)生發(fā)展為核心的評(píng)價(jià)理念。

4、推行多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們積極參加校內(nèi)外的培訓(xùn)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。在多次培訓(xùn)中，教師們的各項(xiàng)能力得到了全面提升。

　二、豐富教研活動(dòng)，提升教師教學(xué)能力

1、本學(xué)期，我們繼續(xù)保持校內(nèi)聽課活動(dòng)的傳統(tǒng)，以此促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)與交流。在活動(dòng)中，教師們熱情參與聽課、評(píng)課，積極討論，形成了良好的傳幫帶氛圍。每次活動(dòng)，我們都關(guān)注聽課、評(píng)課、診斷和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。透過切磋，大家共同探討日常教學(xué)中存在的問題，提出有效的建議，為教師們搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。

2、結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)展，開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，達(dá)到共同提高的目的。這種濃厚的教研氛圍，不僅加深了教師間的理解，也推動(dòng)了教學(xué)技術(shù)的提升。本學(xué)期，教研組還成功推出了“教研通訊”，定期發(fā)布教學(xué)動(dòng)態(tài)與經(jīng)驗(yàn)分享。

　三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)工作

為確保教學(xué)工作的規(guī)范、制度化和科學(xué)化，我們每月進(jìn)行詳細(xì)的常規(guī)檢查，確保落實(shí)到位，避免走過場(chǎng)。通過定期的督促與檢查，教師們逐漸形成良好的工作習(xí)慣，各項(xiàng)任務(wù)均能按時(shí)完成。本學(xué)期對(duì)一年級(jí)拼音、二年級(jí)書寫、四年級(jí)閱讀及五、六年級(jí)作文等進(jìn)行了專項(xiàng)檢測(cè)。

　四、積極開展課題研究

教學(xué)改革和科研是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我校的語文組在校方的帶領(lǐng)下，聚焦提升課堂教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)進(jìn)行探索與創(chuàng)新。通過教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)與交流，互相借鑒，以提升課堂教學(xué)能力。我們?nèi)w教師圍繞學(xué)校的省級(jí)課題開展研究，明確各自的研究方向，確保每位教師的研究目標(biāo)清晰，積極撰寫科研論文。

　五、工作中存在的不足

1、部分教研活動(dòng)開展的力度不夠，缺乏創(chuàng)新，致使活動(dòng)效率不高，未能充分發(fā)揮教研活動(dòng)的應(yīng)有作用。

2、個(gè)別教師對(duì)教研活動(dòng)的重視程度不夠，參與熱情和積極性較低，影響了自身教學(xué)能力的提升，從而制約了教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步。

3、學(xué)生活動(dòng)相對(duì)較少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠，課外閱讀指導(dǎo)和綜合素養(yǎng)的提升關(guān)注不夠，依然需要突破應(yīng)試教育的局限。

　六、改進(jìn)工作的措施

1、教師是教育的核心，我們應(yīng)從自身反思，提升工作的責(zé)任心與藝術(shù)性，推動(dòng)教研組間的進(jìn)一步溝通，以提升各位教師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行日常教學(xué)常規(guī)，從課堂教學(xué)、作業(yè)批改到能力訓(xùn)練等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，以相互激勵(lì)的方式不斷提升教學(xué)效果。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，注重興趣與方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀與寫作的數(shù)量與質(zhì)量，進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練，提升綜合素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注與輔導(dǎo)，想方設(shè)法確保每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。

在本學(xué)期的工作中，我們教研組取得了一定的成果，同時(shí)也意識(shí)到存在的一些問題。我們堅(jiān)信，只要全體教師共同努力，不斷更新教學(xué)觀念，我們的工作必將在下學(xué)期取得更大的進(jìn)展。

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 2篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！今天站在這里進(jìn)行述職報(bào)告，我感到非常榮幸，同時(shí)也承受著巨大的壓力。一方面是因?yàn)槲易鳛樾氯谓萄薪M長(zhǎng)，能力尚顯不足，擔(dān)心無法完成使命；另一方面是因?yàn)楫?dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，需要我們齊心協(xié)力，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作。

在過去的一學(xué)年，我們的數(shù)學(xué)教研組雖然沒有獲得顯赫的獎(jiǎng)項(xiàng)，也沒有太過耀眼的成就，但我們每位老師的辛勤付出，默默耕耘卻是有目共睹的。結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們根據(jù)開學(xué)初制定的教研計(jì)劃，始終圍繞數(shù)學(xué)課堂展開，認(rèn)真落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)各年級(jí)的課堂教育工作。我們聚焦課堂質(zhì)量，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，努力提升教學(xué)效率，確保教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。在全體組員的共同努力下，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量取得了顯著提高。以下是對(duì)于上一學(xué)年工作的

　一、強(qiáng)化常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)。

我們組始終以教學(xué)為核心，著重管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，力求將常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合。每位教師都以嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的態(tài)度投入工作，努力塑造學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，充分探索教材的深度與廣度，并注重教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程，且依教學(xué)反思做好后記。我們每位教師合理布置作業(yè)，確保批改準(zhǔn)確、反饋及時(shí)，有效進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、培優(yōu)輔差等教學(xué)工作。教師之間互幫互學(xué)，共同做好常規(guī)工作，進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。我組在教學(xué)常規(guī)檢查中，多位老師均獲得了校內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

　二、積極開展教研活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效果。

我們數(shù)學(xué)組重視聽課與評(píng)課工作。上一學(xué)年中，我們積極組織組內(nèi)開課聽課活動(dòng)，每位年輕教師至少開出兩節(jié)研討課，組員們認(rèn)真聽課，聽課總數(shù)達(dá)到30節(jié)以上，最高的甚至超過40節(jié)，營(yíng)造了濃厚的研討氛圍。各年級(jí)的老師積極開展集體備課，每次研討課前，老師們都會(huì)認(rèn)真研究教材，撰寫教案，課后召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課教師中存在的問題，教研組成員互相提供改進(jìn)建議。我們特別重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié)，開展深入的說課、評(píng)課活動(dòng)。尤其是執(zhí)教者需先說明本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖、思路與教學(xué)效果，隨后由指定點(diǎn)評(píng)者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后大家暢所欲言，分享各自的觀課體驗(yàn)與建議。通過這樣的互學(xué)互評(píng)，教師們實(shí)現(xiàn)了資源共享，助力整體教學(xué)水平的提升。這一直是我校教研工作中的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　三、攜手并進(jìn)，共享收獲。

我們組是一個(gè)充滿朝氣、團(tuán)結(jié)互助的集體。一年級(jí)組的三位老師活力四射，總是能看到他們忙碌而快樂的身影；二、三年級(jí)組的老師們也彼此合作，教學(xué)之余頻頻交流，教學(xué)效果不分上下；四年級(jí)組的王校長(zhǎng)與陳主任經(jīng)驗(yàn)豐富，始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作；五年級(jí)的老師們?cè)谡n堂和課外積極交流，形成了良好的研討氛圍；負(fù)責(zé)任的畢業(yè)班老師們?cè)谑┲魅蔚膸ьI(lǐng)下，勇挑重?fù)?dān)，在各類調(diào)研考試中都能取得令人滿意的成績(jī)。

作為新任組長(zhǎng)，這一年讓我迅速成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的感謝我們的備課組長(zhǎng)和所有組員，因?yàn)檎窃谑┬∵@個(gè)和諧的大家庭中，我們共同努力，攜手共進(jìn)。

　四、存在的問題及改進(jìn)方向。

1、聽課與評(píng)課的基本功仍需提升。對(duì)于聽課的方向、準(zhǔn)備工作及觀察重點(diǎn)等方面還需更加明確。

2、理論與實(shí)踐結(jié)合不足。我們的理論水平亟待提升，數(shù)學(xué)組教師的論文獲獎(jiǎng)與發(fā)表數(shù)量明顯偏少，未來應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力求將理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、課題研究的深度不夠。今后的教研工作中，將加強(qiáng)課題研究作為重點(diǎn)，特別是校級(jí)、縣級(jí)課題的申報(bào)與研究。

4、需進(jìn)一步關(guān)注后進(jìn)生輔導(dǎo)工作，力求減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

教學(xué)工作是充滿挑戰(zhàn)與樂趣的。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，新的學(xué)年已經(jīng)開啟，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)與支持下，我們數(shù)學(xué)組全體成員必定能夠迎接挑戰(zhàn)，書寫更加出色的篇章！讓每位老師都有所成長(zhǎng)，讓每位學(xué)生都有所進(jìn)步，這是我們的目標(biāo)。將以更加飽滿的熱情投入今后的工作，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和作風(fēng)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 3篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在過去的一學(xué)期里，作為新任教研組長(zhǎng)，我在各位老師的鼎力支持下，順利推進(jìn)了教研工作。我代表所有成員衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁對(duì)我們工作的關(guān)注與指導(dǎo)。我將對(duì)本組的工作情況進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)大家給予寶貴的意見與建議。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提升教學(xué)能力。

在過去的學(xué)期內(nèi)，我們教研組注重教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)老師們參與校內(nèi)外的教研活動(dòng)。我們共組織了16次集體教研與17次備課組討論。老師們積極互相聽課、評(píng)課，通過深入的反思與交流，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效提升了大家的專業(yè)素養(yǎng)。

2、團(tuán)隊(duì)合作，共同提升教學(xué)質(zhì)量。

① 我們堅(jiān)持周前備課制度，要求老師們根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格制定科學(xué)合理的教案，明確教學(xué)目標(biāo)和過程，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)有針對(duì)性。

② 提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我們的首要任務(wù)。全組老師均需精心準(zhǔn)備，不得隨意上課。在教學(xué)過程中，我們重視過程性教研，通過互相監(jiān)督和檢查，確保教學(xué)質(zhì)量提升。

③ 嚴(yán)格把控作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)設(shè)計(jì)、布置與批改務(wù)求做到“精細(xì)、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時(shí)且規(guī)范，確保不出現(xiàn)漏批、錯(cuò)批情況。

④ 積極開展幫扶工作。我們關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生給予及時(shí)幫助，同時(shí)也對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行更深層次的指導(dǎo)，使每位學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。

3、問題與不足：

① 從每月的質(zhì)量檢測(cè)中，我們發(fā)現(xiàn)九年級(jí)的學(xué)生及格率和優(yōu)秀率仍有待提高，后續(xù)的幫困輔導(dǎo)工作依然面臨挑戰(zhàn)。

② 學(xué)生的物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開展不足。盡管我們進(jìn)行了多次演示實(shí)驗(yàn)，但對(duì)學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)監(jiān)管仍顯不足，例如缺少實(shí)驗(yàn)報(bào)告及記錄實(shí)驗(yàn)過程的問題。

4、改進(jìn)方向：

① 繼續(xù)推廣啟發(fā)式教育和自主學(xué)習(xí)模式，不斷更新教育理念。

② 引導(dǎo)初中物理課題研究，進(jìn)一步完善校本教研活動(dòng)。

③ 下學(xué)期將在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中增加實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫，提升實(shí)驗(yàn)效果。

通過本學(xué)期的工作，我更加深刻認(rèn)識(shí)到教研的重要性和復(fù)雜性。未來，我將與教研組的各位老師攜手努力，確保圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)與教研任務(wù)。謝謝大家！

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 4篇

各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

新學(xué)期的開始，意味著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。作為新任低段組的教研組長(zhǎng)，我在全組同仁的支持與配合下，努力推進(jìn)本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將我們的工作情況向大家匯報(bào)，希望能得到大家的指導(dǎo)和建議。

我們的教研組共有教師xx人，其中班主任10人，負(fù)責(zé)1到3年級(jí)共12個(gè)班級(jí)，涵蓋561名學(xué)生。作為教研組長(zhǎng)，我深知肩上的責(zé)任，為了更好地開展教育教學(xué)工作，使學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)落地，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究了規(guī)劃細(xì)則，制定了詳實(shí)的學(xué)期工作計(jì)劃，并著重落實(shí)。

　1、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)。

在本學(xué)期中，教師們都能夠積極參與校內(nèi)組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，且100%完成了專升本的學(xué)習(xí)任務(wù)。本組共組織了12次教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師們走進(jìn)彼此的課堂，互相學(xué)習(xí)；同時(shí)還組織了教師們前往優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行觀摩，共計(jì)參與聽課人數(shù)達(dá)到xx人次。每位老師都積極完成了聽課要求，并上傳了不少于1篇的優(yōu)秀課堂案例。在署級(jí)的教研活動(dòng)中，我有幸上了一堂公開課，并參加了全國(guó)教師專業(yè)發(fā)展論壇，聆聽了專家的精彩講座。通過學(xué)、教、評(píng)、研活動(dòng)的緊密結(jié)合，老師們的專業(yè)水平得到了顯著提升。

　2、注重特色教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)無不良行為校園及紅色經(jīng)典教育特色。作為教研組長(zhǎng)，我落實(shí)校本課程，帶領(lǐng)學(xué)生利用午休和班會(huì)時(shí)間開展唱紅歌等活動(dòng)，取得了良好的效果。在紅歌競(jìng)賽中，多個(gè)班級(jí)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，進(jìn)一步推動(dòng)了校本課程的落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)生思想健康的發(fā)展。我也關(guān)注課堂上的“三個(gè)一”落實(shí)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，課堂秩序井然，提高了教學(xué)有效性。

　3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升教學(xué)質(zhì)量。

①堅(jiān)持每周的備課制度，鼓勵(lì)教師結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)設(shè)計(jì)實(shí)用的教案。備課要求明確，注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。對(duì)備課進(jìn)行量化評(píng)比，促進(jìn)教師的備課質(zhì)量。

②強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，嚴(yán)格要求教師做到有備而授，杜絕無備課上課的情況，提升課堂教學(xué)的規(guī)范性和有效性。定期進(jìn)行不定時(shí)的聽課，及時(shí)反饋，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)策略。

③嚴(yán)格作業(yè)管理，確保作業(yè)設(shè)計(jì)、布置和批改的質(zhì)量，做到“精選、精練、精批、精講”。及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致地批改作業(yè)，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)信心，改善學(xué)習(xí)成績(jī)。每月對(duì)作業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并進(jìn)行量化考評(píng)。

④加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)膸椭蛔屓魏我粋€(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的跟進(jìn)，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行挑戰(zhàn)性輔導(dǎo)，促進(jìn)他們?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。

　4、存在的問題：

①通過每月的質(zhì)量檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)低年段語文和英語的及格率還有待提升，班級(jí)的幫困輔導(dǎo)工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

②學(xué)生活動(dòng)的開展仍顯不足。盡管本學(xué)期引入了開放式圖書架，但對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)力度仍需增強(qiáng)，對(duì)其綜合素養(yǎng)的提升關(guān)注不夠。

　5、下一步的努力方向：

①繼續(xù)深化校本課程的探究與完善。

②逐步引導(dǎo)課題研究，努力提升管理水平。

③繼續(xù)協(xié)助教導(dǎo)處做好教育教學(xué)工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，通過這段時(shí)間的工作，我深刻領(lǐng)悟到教育管理工作的重要性與復(fù)雜性。我將與組內(nèi)教師們齊心協(xié)力，共同努力，確保各項(xiàng)工作的圓滿完成。謝謝大家的支持與關(guān)注！

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 5篇

作為新任教研組長(zhǎng)，回顧過去的一年，我滿懷“緊張”和“期待”的心情，承擔(dān)起這一責(zé)任。面對(duì)肩上的重?fù)?dān)，我深知自己要付出更多努力，真誠(chéng)地為教研組的每位成員服務(wù)，積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)安排。以下是我在這段時(shí)間里工作的總結(jié)。

　一、教研組建設(shè)的初步探索

在我們的教研活動(dòng)中，經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)與討論，我們逐漸形成了以下幾項(xiàng)共識(shí)：

(1)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)步，努力轉(zhuǎn)變教研組的整體形象。即使在薄弱的團(tuán)隊(duì)中，也要意識(shí)到每個(gè)人的提升與進(jìn)步，整體實(shí)力的增強(qiáng)能夠?yàn)閭€(gè)體帶來更好的認(rèn)可。

(2)服務(wù)意識(shí)：教師的職業(yè)操守在于我們對(duì)教育工作的投入和努力，因此我們必須致力于學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名數(shù)學(xué)教師，要做到工作嚴(yán)謹(jǐn)，品德正直，真正具備“數(shù)學(xué)人”的素養(yǎng)。

(3)教研意識(shí)：當(dāng)前新課程與新大綱的背景下，教研的重要性愈發(fā)凸顯。對(duì)我們團(tuán)隊(duì)而言，加強(qiáng)備課組的建設(shè)與教研活動(dòng)顯得尤為關(guān)鍵。

　二、教研活動(dòng)開展及教學(xué)常規(guī)落實(shí)

(1)有計(jì)劃：開學(xué)初，我要求各備課組長(zhǎng)制定詳細(xì)計(jì)劃，并協(xié)調(diào)確定每周的教研及備課組活動(dòng)安排，確保教師們明確自己的任務(wù)，做好充分的準(zhǔn)備。

(2)有資料：教研活動(dòng)以提高課堂教學(xué)效率為主題，包括新教師匯報(bào)課、青年教師研究課和老教師示范課等，本學(xué)期共開展公開課24人次。我們還重視新課程的討論及考核方式的研究。

(3)有形式：在進(jìn)行公開課教學(xué)時(shí)，每一次的展示都包含說課與評(píng)課環(huán)節(jié)。評(píng)課時(shí)，先由備課組內(nèi)討論，再由每個(gè)小組選拔一名代表進(jìn)行講評(píng)，由我最后使活動(dòng)既熱烈又融洽。

(4)重落實(shí)：開學(xué)初制定的活動(dòng)計(jì)劃得以有效執(zhí)行，每學(xué)期能夠順利組織一次教研組和備課組活動(dòng)。尤其感謝三位備課組長(zhǎng)，他們?cè)谫Y歷與水平上都超越我，但在工作中非常支持與配合，極大簡(jiǎn)化了我的工作流程。

(5)重檢查：積極響應(yīng)教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查，大部分教師都收到認(rèn)可，而我也愿意起到示范作用。

(6)重效果：教研活動(dòng)追求實(shí)際效果，避免流于形式與虛假的重復(fù)。

　三、教科研方面的努力

我們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的教科研意識(shí)表明，唯有不斷學(xué)習(xí)與研究，才能推動(dòng)教育觀念的更新與教學(xué)行為的改善。我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題，其中我負(fù)責(zé)的《新課程下，高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成初稿15000字。年輕教師們?cè)诖朔矫嬉脖憩F(xiàn)出色，如章建春老師在多個(gè)雜志上發(fā)表了多篇論文，并在杭州市說課比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

　四、成果與榮譽(yù)

我們教研組在不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。今年高考中，在汪曉明老師的帶領(lǐng)下，文理科數(shù)學(xué)的平均分均超越了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均水平。值得一提的是，在學(xué)生喜愛的老師評(píng)選中，我校數(shù)學(xué)組的七位老師中有三位入圍。然而，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到與其他組相比，特別是與其他組長(zhǎng)相比，盡管我有熱情，但在專業(yè)水平上仍有很大提升空間，未來仍需繼續(xù)努力。

謝謝大家!

述職人：XXX

20xx年x月

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 6篇

作為新任教研組長(zhǎng)，在學(xué)校的指導(dǎo)下，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極推動(dòng)教研工作的發(fā)展，重點(diǎn)圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升展開，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　一、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理措施，工作成效顯著

我注重對(duì)教學(xué)活動(dòng)的深入反思，積極開展全面的“推磨課”活動(dòng)，特別是在如何高效利用教材與教輔材料方面，引導(dǎo)教師們不斷探索創(chuàng)新。在日常工作中，我鼓勵(lì)組內(nèi)教師收集教案、制作課件及撰寫教學(xué)反思，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　二、教研活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，主題研究成果豐碩

依據(jù)學(xué)校工作的要求，我始終堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，積極推動(dòng)“提升學(xué)科質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展”的理念。我們重點(diǎn)開展了課題研究、推磨課程和教師培訓(xùn)等活動(dòng)，務(wù)求教師在專業(yè)上和教學(xué)上不斷進(jìn)步。

　三、個(gè)人教學(xué)情況

我負(fù)責(zé)初三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)，在學(xué)科組內(nèi)名列前茅。期末考試成績(jī)顯示，與其他學(xué)校相比，整體表現(xiàn)優(yōu)異，僅在些微之處存在差距。

　四、職責(zé)履行情況

我及時(shí)整理并提交教研組所需的各項(xiàng)材料，積極參與課堂教學(xué)，并準(zhǔn)備了詳盡的教案和教學(xué)資料。過去一年中，我所帶班級(jí)在中考化學(xué)學(xué)科中取得了全市第三的好成績(jī)，表現(xiàn)出色。

　五、經(jīng)驗(yàn)與收獲

通過努力，我意識(shí)到每一節(jié)課的認(rèn)真教學(xué)都是獲得好成績(jī)的基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)合作中找到競(jìng)爭(zhēng)的平衡，提升整體的教學(xué)氛圍。缺乏合作的競(jìng)爭(zhēng)力可能使教師感到孤立，而缺乏競(jìng)爭(zhēng)的合作則無法激發(fā)教師的積極性。

　六、存在的問題

盡管化學(xué)組的工作開展得比較扎實(shí)，但與學(xué)校的期望仍有差距。例如，課堂教學(xué)的有效性有待進(jìn)一步提高。教師們之間在競(jìng)爭(zhēng)上表現(xiàn)突出，但合作交流的機(jī)會(huì)仍顯不足。

　七、下學(xué)期的計(jì)劃

成績(jī)屬于過去，今后要從零開始。利用課余時(shí)間多做模擬題，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)策略，來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；積極尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我會(huì)加強(qiáng)與其他學(xué)校教師的交流，了解他們的教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)策略。

通過考試與訓(xùn)練相結(jié)合的方式，注重分析每次考核的結(jié)果，特別是關(guān)注優(yōu)秀與合格邊緣的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們意識(shí)到每一分考試成績(jī)都源自平日的努力。我將帶領(lǐng)化學(xué)組，從每節(jié)課開始，踏踏實(shí)實(shí)地工作，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 7篇

半年來，作為新任的教研組長(zhǎng)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，努力推動(dòng)教研組各項(xiàng)工作的順利開展。現(xiàn)將自己這段時(shí)間在思想和工作方面的情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。

　一、思想學(xué)習(xí)方面

在思想上，我始終保持與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度一致，時(shí)刻提升自己的思想覺悟和專業(yè)素養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)政策法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與校內(nèi)外的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)體系。每天提前到校，保持良好的出勤記錄，不遲到、不早退，確保全身心投入到工作中。

　二、工作方面

1、個(gè)人教學(xué)工作

作為教研組長(zhǎng)，我深知自身肩負(fù)的責(zé)任，嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)。在本學(xué)期的教學(xué)中，積極進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和教案編寫，確保每堂課的高效與質(zhì)量。利用課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)困生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。我也鼓勵(lì)并支持優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)。為了更好地進(jìn)行階段性考試的復(fù)習(xí)，我與備課組老師們加班加點(diǎn)，犧牲了不少周末和假日，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作和各科復(fù)習(xí)材料。經(jīng)過不懈努力，我成功完成了畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生在考試中取得理想的成績(jī)。

在各類學(xué)科競(jìng)賽中，我所指導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，其中我的論文《讓學(xué)生在實(shí)踐中探索》獲得一等獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的科技作品《智能自動(dòng)敲擊器》也獲得了區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我還參與了教研論文的評(píng)審和教學(xué)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)，取得了不俗的成績(jī)。

2、教研組工作

作為教研組長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大，學(xué)期初便制定了詳細(xì)的教研組工作計(jì)劃，組織并推動(dòng)教研活動(dòng)的開展，積極邀請(qǐng)專家進(jìn)行公開課和示范課的觀摩與評(píng)價(jià)。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度，成功舉辦了多場(chǎng)教研活動(dòng)與科技展示，鼓勵(lì)組內(nèi)教師共同成長(zhǎng)。針對(duì)大家的教學(xué)難點(diǎn)，我組織了討論與培訓(xùn)，確保教師能在教學(xué)中不斷創(chuàng)新與提高。通過教研活動(dòng)，組內(nèi)教師的教學(xué)能力明顯提升，多位老師在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

3、畢業(yè)班掛靠工作

在本學(xué)期，我積極參與畢業(yè)班的教學(xué)工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任。我與畢業(yè)班教師共同分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并成功組織了多次模擬考試和月考，以提升學(xué)生的應(yīng)考能力。在此過程中，我協(xié)調(diào)各科教師的工作，特別是在實(shí)驗(yàn)考試的準(zhǔn)備上，我和團(tuán)隊(duì)共同努力，確保每位學(xué)生都能熟悉實(shí)驗(yàn)操作，取得良好的實(shí)驗(yàn)考試成績(jī)。

　三、廉潔自律方面

始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，確保自身的廉潔自律，拒絕任何家長(zhǎng)的饋贈(zèng)與宴請(qǐng)，始終保持教師的良好形象，做到公平公正。

　四、存在問題及今后打算

在回顧自己這段時(shí)間的工作中，我意識(shí)到與學(xué)校的要求還有一定的差距，存在一些不足之處。一是對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，缺乏深入研究的計(jì)劃；二是在教學(xué)工作中創(chuàng)新意識(shí)不足，往往習(xí)慣于現(xiàn)有的模式，未能充分發(fā)掘教學(xué)中的潛力。

未來，我將繼續(xù)提升自身的專業(yè)技能，加強(qiáng)對(duì)新教法的研究，注重教研組的管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以進(jìn)一步提高教學(xué)效果和工作效率。

新任教研組長(zhǎng)述職報(bào)告 8篇

作為新任教研組長(zhǎng)，回顧這一學(xué)期的工作，有感而發(fā)。教學(xué)教研工作是我們共同進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)，通過這一段時(shí)間的努力，我們逐步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成果的提升和教師專業(yè)素養(yǎng)的增長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　一、明確教研主題，增強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)。

教研工作離不開明確的主題和方向。在學(xué)期初，我們召開了教師座談會(huì)，廣泛征求大家的意見，結(jié)合教師的實(shí)際需求，確定了本學(xué)期的教研主題。這一過程不僅激發(fā)了老師們的積極性，也為教研活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的指引，確保了我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加切合實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，使得教師們?cè)趯I(yè)成長(zhǎng)上有了更清晰的方向。

　二、深入理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)課程改革的落實(shí)。

在教研過程中，我們強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性。教師只有通過不斷更新自己的教育理論，才能更好地服務(wù)于課程改革。我們鼓勵(lì)教師們多讀書、多思考，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，隨時(shí)關(guān)注教育改革的最新動(dòng)態(tài)。通過閱讀相關(guān)教育文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)研究，不斷提高教師們的理論水平，以便在實(shí)踐中更好地運(yùn)用這些理論，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

　三、注重課堂實(shí)踐，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

課堂教學(xué)是我們工作的核心，教師通過有效的課堂教學(xué)不僅能夠展示自身的教學(xué)才能，更能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升提供良好的實(shí)踐平臺(tái)。我們鼓勵(lì)教師利用課外時(shí)間，積極參與各種教學(xué)觀摩活動(dòng)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)案例，通過教學(xué)錄像等途徑，拓寬自己的視野，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐中的反思與改進(jìn)。

　四、存在的不足及未來的改進(jìn)方向。

⑴、在課堂聽課和評(píng)課方面，教師們依然存在一定的不足，具體表現(xiàn)在：聽課的目的性不明確，對(duì)課堂觀察的重點(diǎn)把握不夠，評(píng)課往往停留在表面，沒有深入分析教學(xué)的實(shí)質(zhì)。

方向：今后我們將計(jì)劃每次課由一位教師主評(píng)，其他教師作為輔評(píng)，共同提高評(píng)課的能力。多組織觀看優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像，開展分析討論，以此促進(jìn)教師們的成長(zhǎng)。

⑵、理論知識(shí)的積累仍需加強(qiáng)，下學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)教師們多讀教育類書籍，撰寫教學(xué)反思，以更好地將理論指導(dǎo)實(shí)踐。

我們將繼續(xù)堅(jiān)持不懈、與時(shí)俱進(jìn)，匯聚大家的智慧與力量，共同推動(dòng)教研工作的不斷進(jìn)步，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量！