多位教師在職稱評審中，分享了他們的工作經驗與成長歷程。教師們強調了思想政治素養的重要性，積極學習并遵循黨的教育方針，致力于教書育人。教學方面，他們通過不斷鉆研教材、創新教學方法，提升學生的綜合素質，關注個性化教學，努力營造良好的學習氛圍。班主任工作中，教師們注重學生的心理健康與行為習慣培養，關心后進生的轉化。教科研方面，教師們積極參與各類培訓與研究，不斷提升專業技能和教學質量。教師們展現出對教育事業的熱情與責任感，努力成為更優秀的教育工作者。

評職稱個人述職報告 1篇

大家好，我叫yyy，女，24歲。于20xx年6月畢業于南方大學教育學院的音樂教育專業，現在已經工作一年了。在這一年里，我擔任了小學音樂課和初中英語的教學工作。在教育工作中，我始終踐行“教育是服務”的理念，認真負責，勤勉努力，努力做到以身作則，認真貫徹教書育人的使命。以下是我自入職以來的工作情況簡述：

一、思想政治方面

在擔任教師期間，我始終保持上進的態度，堅定自己的政治立場，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，積極擁護黨的各項方針政策，認真遵守國家的法律法規，致力于為黨和人民的教育事業貢獻力量。我積極參加各類政治學習和黨組織活動，注重提升自身的師德修養，嚴格要求自己，以身作則。

二、業務能力

在教學中，我不斷鉆研專業知識，認真為學生授課，努力推動課堂改革，倡導自主、合作的學習方式。雖然在剛開始的教學工作中遇到了不少困難，但我始終保持積極的態度，愿意向經驗豐富的老師請教，苦練基本功，深入研究教學大綱和教材內容，準確把握教學重點與難點，以確保教學的有效性。我注重因材施教，以不同的方式滿足各類學生的需求。通過靈活的課堂管理與教學方法，我努力提升學生的綜合素質。

我的德育工作始終放在首位，著力促進學生的全面發展，將德育融入到教學的各個環節中，使每位學生都能在健康的環境中成長。在擔任班主任期間，我主動加強班級的建設，注重關注后進生，通過關心與指導幫助他們進步，努力營造良好的班級氛圍。

在過去的一年中，我的教學工作逐漸走上正軌，收獲了相應的教學經驗，順利完成了各項教學任務。我所教班級的學生在期末考試中取得了優異的成績，英語與數學均名列前茅，充分說明了我的教學成效。

為了提高學生的綜合素質，我積極組織豐富多彩的課外活動，如作文比賽、故事分享會和辯論賽等，以培養學生的綜合能力。我也鼓勵學生組建各種興趣小組，開拓他們的視野，增長知識。

在教學工作中，我受到了許多優秀教師的啟發與幫助，與他們一同備課、交流經驗。通過聽課與評課的方式，我不斷改進自己的教學方法，使自己在專業發展方面取得突破。

三、工作態度

回顧這一年的工作，我始終保持積極的工作態度，認真負責，盡心盡力完成各項任務。我與學生建立了良好的關系，了解他們的需求和問題，并采取有效的措施幫助他們改進。作為一名專業的音樂教師，我也不斷學習其他學科的教學方法，努力提升自身的教學能力。

四、成果與展望

在這一年中，我在教育教學工作中，積極參與活動，勇于承擔重任，關心學生的成長，贏得了領導和同事們的認可。多次獲得校內外的表彰，如參加縣級教學比賽獲獎，并被評為優秀教師。這些成績的取得，離不開領導和同事們的支持與幫助。我將繼續努力，不斷提升自己的業務水平，更好地服務學生和社會。

評職稱個人述職報告 2篇

自從踏上教育崗位，我始終以認真負責的態度對待我的工作，以“師德”為指導，努力踐行“做一名好老師”的理念。以下是我過去一年工作的述職

　一、在思想上，愛國愛黨，積極進取

我積極參加各類學習和培訓，認真參與政治學習，深入學習了黨章。我深知，要教育好學生，教師首先要以身作則，時刻做到教書育人、言傳身教、樹立榜樣。通過自己的品德和行為影響學生，努力贏得學生和家長的認可與喜愛。在新課程改革的背景下，我深感教師在工作中的師表形象尤為重要，因此我特別注重學生的綜合素質培養，認為良好的品德是最寶貴的財富。在日常工作中，我展現出積極主動、勤懇盡責的態度，樂于接受學校下達的各項任務。我也注重文化知識的積累，參加了“小學教育”的本科學習，以此不斷提升自己的思想覺悟、理論水平和業務能力。

　二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教

教好學生，讓他們取得成功是每位教師的最大心愿和光榮使命。作為一名校本課程教師，我深感迫切需要更新教育理念，努力探索如何將花木文化與校本課程有機結合，彰顯我校的特色。在備課過程中，我努力體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性和體驗性。

在面對課程改革的挑戰時，我深知僅靠一部教材是不夠的，教師必須具備豐富的知識與技能。在工作中，我時刻重視學習，抓住一切機會提升自己，無論是在校內向老師請教信息技術，還是在校外參加聽課活動，都積極學習先進經驗，及時消化并應用于自己的教學中。我注重向書本學習，向經驗豐富的老師請教，以不斷提高自己的課堂教學水平。在過去的一學年里，我在業務能力和教育教學方面都有了顯著提升，但也意識到自己在理論知識和技術應用上的不足。在今后的工作中，我將繼續努力，揚長補短。

　三、在分管工作上，服從安排，主動作為

在每周18節課的教學安排下，我努力協調好各項工作，盡管時常感到壓力，但在校領導的支持與指導下，我依然能夠有條不紊地推進各項工作。我的分管工作思路清晰，制定合理計劃，落實實施過程，及時進行反思總結。在推廣新課程的過程中，我積極參與綜合實踐課堂教學調研活動，努力擠出時間，按照計劃落實調研工作，及時與教師討論、交流。在教師競賽中，我積極配合，做好賽前準備，幫助教師修改論文和案例。在學生的學科競賽輔導中，我也盡自己所能，提供支持。

我們的學校無論在環境、領導還是教師之間，都營造了一種寬松、和諧、民主和團結的氛圍。雖然任務繁重，但我在這樣的集體中工作感到輕松愉快，因此我會盡力主動為學校的建設貢獻力量。在日常工作中，我主動向領導匯報工作情況和遇到的問題，努力做到互相理解、服從安排，關心和幫助同事。

　四、提升素養，加強計劃執行

在不斷的工作實踐中，我深刻認識到課程改革對教師素養的要求。針對條線管理中暴露出的問題，我希望未來能在科學計劃、科學落實和科學評估學生與教師方面不斷改進，誠懇希望大家對我進行監督與指導。

評職稱個人述職報告 3篇

時間飛逝，轉眼間我在崗位上又度過了一年。在這一年中，我始終嚴格要求自己，勤勉工作，努力為同事們樹立榜樣。現將過去一年我的工作情況總結如下：

　一、思想政治方面

我認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，努力提升自己的政治素養和思想境界。在思想上保持良好的道德修養，堅定支持黨的教育事業，積極踐行黨的教育方針、政策，增強事業心和責任感，以實際行動踐行教師的使命和職責。

　二、職稱評審工作的開展

作為職稱評審小組的成員，我在完成學校黨委和行政部門分配的各項任務時，與團隊成員緊密合作，齊心協力，共同提升。在職稱評審的各項工作中，我充分調動小組成員的積極性，注重發揮每位成員的特長，確保工作高效推進。主要完成了以下幾項工作：

1、充分組織了教職工職稱評審的各項材料準備工作，并在規定時間內完成提交，確保評審的順利進行。

2、深入調研教師職稱評審的相關政策和要求，結合我校的實際情況，提出了合理化建議。

3、負責職稱評審材料的審核工作，確保材料的真實有效，保持公平公正的評審原則。

4、組織了多次職稱評審的培訓和交流，提升了教師的職稱評審意識和工作能力。

5、積極參與外部專家的邀請工作，協調專家對我校教師的評審工作進行指導，確保評審質量。

　三、工作成果方面

　1、職稱評審的成果

在學校的支持下，我們圓滿完成了教師職稱評審工作，經過嚴格的審核和評定，共有xx名教師成功晉升職稱，提升了我校教師隊伍的整體素質。

　2、教師培訓

在職稱評審的過程中，我組織了一系列針對教師的培訓活動，幫助他們更好地了解職稱評審的流程與要求，從而提高了教師們的專業素養。

　3、其他工作

（1）參與學校課程改革和學科建設的工作。

（2）擔任新員工培訓的講師，分享職稱評審的經驗和體會。

（3）協助學校舉辦關于職稱評審的講座，增進教職工對職稱評審工作的理解。

　四、個人成長方面

1、積極參與相關培訓和學習，提升自己的專業能力和評審水平。

2、通過職稱評審工作的參與，積累了寶貴的經驗，為今后的工作打下了良好的基礎。

　五、存在的問題

1、對職稱評審政策的學習仍顯不足，需加強理論學習。

2、在工作主動性方面，還需進一步提高。

3、科研成果較少，今后需加倍努力。

感謝過去一年給予我支持和幫助的領導和同事。在新的一年里，我將繼續努力，為學校的發展貢獻自己的力量。

評職稱個人述職報告 4篇

在回顧這一年來的思想、工作和學習狀況時，我發現自己在多個方面都有所成長，但也存在一些不足。我希望在新的一年里，通過不斷努力，能夠在各方面取得更大的進步。

時光飛逝，一個學期又悄然過去。我將總結如下：

　一、在政治思想方面

我始終熱愛祖國，秉持良好的職業道德，關心和愛護每一位學生。通過了解他們的需求，我盡量做到有針對性地引導，尊重并信任他們，充分關注學生的尊嚴和自我價值，鼓勵他們勇往直前。我熱愛我的工作單位，注重與同事們團結合作，并與家長及社會共同攜手，努力實現學生的全面發展。我深知“其身正，不令而行”的道理，力求在日常生活中做到為人師表，始終保持誠實守信，以自己的行為去影響和教育學生。這種影響在德、智、體、美、勞各個方面都以不同方式顯現，體現在我對待工作的態度、對學生的關懷中。

　二、在知識結構上

我努力構建扎實的專業知識體系，并不斷提升自己的教育理論水平。正如教育家們所言，“學生能夠忍受老師的嚴格和無趣，但絕不能容忍老師的無知。”知識是我與學生之間最重要的橋梁，只有不斷學習和更新自己，才能傳授真正有價值的知識。選擇教師這一職業的那一刻起，我便深知需要全方位地提升自己的知識結構，通過大學時期及研究生階段的學習，不斷豐富自己在專業領域的理解，對課程大綱和教材內容進行深入研究，緊跟學科前沿的發展動態。

掌握了知識的內在規律，使我在課堂上能夠游刃有余，靈活運用。在信息爆炸的時代，我始終保持對知識的渴望，如同海綿一般，吸收來自各方的信息，以新時代教師的身份引導學生，并以自身對知識的熱愛去影響他們。

　三、在能力方面

我注重探索新的教學方法，具備一定的創新能力。面對新時代對教育創新型人才的需求，作為教師，我努力從實踐中總結經驗，發現新的教學策略以培養學生的創新意識與能力。在快速變化的科技環境中，我通過各種渠道獲取新信息，以便不斷提升自己對新知識和新技術的選擇、分析與應用能力。

我注重用詞的精準，情感表達豐富，邏輯條理清晰，板書內容簡明扼要。我具備良好的教育組織能力，能夠有效利用各種資源，為學生營造最佳的學習環境，確保教育任務的順利完成。

教育是一項高尚的事業，隨著社會的進步，教育事業始終充滿著挑戰和機遇，值得我去不斷探索和追求。面對過去的經歷，我會時常反思與總結；展望未來，我將不懈努力，傾盡我所有的心血與精力，為這片教育的沃土培育出更加絢爛的花朵。

評職稱個人述職報告 5篇

本人出生于19xx年，畢業于某大學，最高學歷為大學本科。自1991年開始參加工作，始終從事體育教學工作，并于1999年獲得中學一級教師資格。根據職務晉升的相關規定，我請求申報中學體育高級教師職務。現將自取得中學一級教師資格以來的教學工作情況，向各位領導和同事們匯報，若有不妥之處，請指正：

一、努力學習，不斷提升思想政治覺悟和專業技能

我始終堅持學習黨的理論和國家的教育政策，認真鉆研體育教學業務知識，以此來提升自己的思想政治覺悟和專業技能。我熱愛教育事業，積極投身于本職工作，懷有強烈的事業心與責任感，認真負責地完成體育教學任務。在工作中，我嚴格遵守教師職業道德，保持謙虛謹慎的態度，樹立良好的師表形象，服從學校的工作安排，盡心盡責地履行教學職能，努力完成各項教學任務，取得了不錯的教學成績。

二、認真施教，切實落實教學工作

我嚴格按照課程大綱的要求，貫徹素質教育的理念，根據學校學生的實際情況，認真備課，確保每一堂課的高質量。通過樹立終身學習的觀念，我將理論與實踐相結合，積累了多年的教學經驗，重視學生的學習過程，有效地完成了各項教學工作任務，幫助每位學生在體育課中獲得知識與技能，同時也促進他們的身體健康。

三、勤奮工作，取得優異的成績

我在個人學習方面不斷進取，在20xx年完成了碩士課程學習，并參與了相關的培訓，順利完成繼續教育學習。我也獲得了計算機、普通話、心理健康、班主任等多項證書。在教學實踐中，20xx屆初三的學生中有9人獲得了天津市健康少年和健康青年稱號，初三體育考試成績也較為優異，為學生升入高中打下了堅實基礎。在20xx—20xx年春秋季的運動會上，我指導的學生在短跑組比賽中獲得了1xx個單項第一名，成功培養出2名國家二級運動員和3名國家三級運動員，并有1人被天津體育學院錄取。作為優秀教練員，我為學校在河北區田徑比賽中取得的佳績，貢獻了自己的力量。我積極撰寫教學總結及論文，共有xx篇獲獎，其中市級6篇、區級5篇，而《實施新課程促進學生運動技能形成的研究》論文獲得了20xx年天津市課改論文二等獎，我還在20xx年河北區中小學常規體育優秀課評比中獲得一等獎。

雖然我在教學工作中取得了一定的成績，但仍然存在一些不足之處，需要在今后的工作中加以改進和提升。今后，我將進一步加強學習，提升自身素質，以更加飽滿的熱情和全新的面貌投入到體育教學工作中，爭取取得更優異的成績，為學校的教育事業發展貢獻力量。

以上是我的述職報告，謝謝大家！

評職稱個人述職報告 6篇

時光荏苒，轉眼間我任職已近十載，現將這段時間的工作情況分為幾個方面進行總結。

　1、思想品德與職業道德

我始終堅持共產黨的四項基本原則，秉持愛崗敬業的態度。思想上，我積極向黨組織靠攏，行動上嚴格遵守法律法規。在教育工作中，我認真貫徹黨的教育方針政策，熱愛自己的本職工作，關心學生，團結同事。平時，我關注國家大事，從每一項本職工作做起，以實際行動感染和教育學生及周圍的人。

　2、教育教學能力與教學成績

自我任職以來，一直擔任我校九年級的體育教學及體育教研組組長，教學業績顯著。我所帶的班級在歷年的中考中均取得了優異的成績，前年和今年在學校領導的支持、幫助及我的引導下，兩年體育中考均突破了我校歷史最高分。從我參加工作以來，負責我校田徑隊投擲項目以及男女籃球、女子足球隊的培訓工作，我所帶領的運動隊在各類比賽中均取得了良好的成績，得到了各級領導的認可和同行的贊賞。多位優秀運動員被更高一級的學校及高水平運動隊錄取。基于這些業績，我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優秀，并多次獲得嘉獎。

　3、教育科研及個人專業發展

在繁重的工作之余，我依然努力研究教育教學理論，積極開展教科研活動。先后參與了市級課題的研究，并在全國各類刊物上發表了多篇教育教學論文，其中有兩篇論文獲得省市二、三等獎。20xx年通過省田徑協會的理論和專業能力考核，我被授予田徑國家一級裁判，且多次在全國及省級運動會中擔任裁判工作。去年，我還結合我校校本課程的開發，主動參與編寫校本課程的圍棋教材。

時間飛逝，心中有千言萬語想要傾訴，但所有的總結也難以表達我的感受。未來，我將繼續努力，爭取更大的成績，以回報學校和領導的關懷與支持。

評職稱個人述職報告 7篇

本人于20xx年畢業于上海師范大學教育學專業，獲得學士學位。自1998年8月起，我開始從事教育工作，至今已有20xx年，期間擔任班主任工作4年，擔任學科組長2年，并獲得了繼續教育合格證書及計算機信息技術高級模塊考核通過證明。20xx年12月晉升為中學一級教師，現已滿5年，符合申報中學高級職稱的條件，特提出申報，具體述職如下，懇請領導及同仁們審閱。

　一、思想與政治素養

我始終堅持正確的政治立場，熱愛祖國和人民，堅定支持中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏。我熱情參與學校組織的各類政治活動，包括募捐和抗震救災等，始終積極響應，慷慨解囊。我為人誠實正直，待人友好熱情，堅守實事求是的原則，具備良好的團隊合作能力，致力于教育事業，嚴格遵循黨的教育方針，努力以身作則，為學生樹立榜樣，始終以高度的責任心和飽滿的熱情完成各項工作任務。

　二、教學及教科研方面

我扎實掌握教育理論和專業知識，熟悉教學大綱與教材，有能力駕馭中學的體育教學，勝任各年級的教學任務。在教學內容選擇上，我注重個性化原則，力求讓每位學生掌握適合自己的體育項目和鍛煉方式。我不強求學生技能盡善盡美，而是鼓勵每位學生掌握一至兩項擅長的體育項目。在教學目標的制定上，我采用因材施教的方法，根據每位學生的不同特點，制定合理的目標，確保每位學生都能在努力中獲得成就感，從而增強自信心。在教法的運用上，我關注學生的實際情況，結合新課程理念，積極嘗試快樂體育教學模式。在太極拳、排球及跨欄項目的教學中，運用自主、合作和探究的教學方式，充分尊重學生的主體地位，增強他們的合作意識，讓學生在合作中發現問題，通過教師的引導與同伴的交流，自行找出解決方法，極大調動其學習積極性，并加強對動作的理解。我的每節課常設小游戲，既確保學生的身體鍛煉，又讓他們在學習中感受到樂趣，培養了積極鍛煉的習慣。我所教授的太極拳、跳繩、跨欄跑等課程在市、區、校級比賽中屢獲佳績。

我勝任校田徑運動隊的訓練工作，掌握科學的訓練方法，帶領的隊員在南開區田徑運動會上屢獲殊榮。

為豐富學生的課外文化生活，我與團隊教師緊密合作，組織各類活動，太極拳課程已成為學校的傳統項目，所帶的太極拳隊多次參與展示，均獲得了良好的反響。我參與組織學校近兩屆田徑運動會的相關工作，各項任務圓滿完成，所教授的廣播操在運動會上展示，得到了領導的好評。

多年來，我不斷鉆研專業知識，關注體育教育最新發展趨勢，持續更新自己的教育理念。在課堂上貫徹新課改精神，推廣先進的教學方法，探索快樂體育教學模式，通過不斷實踐、研究、撰寫出多項研究成果，多次在區市級評選中獲獎，為創新教學模式積累了寶貴經驗。

　三、德育工作方面

我始終重視學生的德育教育，熱愛學生，做到教書育人并重。我注重學習教育學與心理學的相關知識，深入了解中職生的思想動態，努力尋找與他們的溝通方式。在班主任工作期間，我虛心向經驗豐富的同事請教，注重工作方法，經常與科任老師及家長溝通，以促進對學生教育的一致性。我重視培養班干部的能力，使他們在實踐中成長，激發其積極性與創造性，引導他們自主管理班級，形成良好的班級氛圍：團結、向上、勤奮、進取。

鑒于中職學生基礎相對薄弱，思想波動較大，易出現問題，我會及時關注學生的思想動態，密切關注不同層次學生的思想轉化。有針對性地開展思想教育，尤其在轉化后進生過程中，我傾注心血，與他們促膝談心，幫助解決實際困難，成為他們的良師益友。由于學校住校生較多，假期時我會邀請留校的學生到我家中改善生活條件。在特殊時期，如非典期間，我會主動給無法回家的學生送生活用品和食品，確保他們安心學習。我班的學生張慧曾因與父母爭吵而離家出走，我通過多方溝通與努力，最終找到了她并成功勸導其回家，之后我也經常與她交流，幫助她理解家庭生活的艱辛，慢慢轉變為一個懂事的孩子，如今已成為大學生。

　四、招生工作方面：

優質的生源是學校發展的重要保障，招生工作是學校工作的重中之重。身為學校的一員，我在招生工作中盡心竭力，充分利用所有有效關系，全力以赴做好每年的招生工作。我時刻與初中老師保持緊密聯系，深入到每個學生家庭，向他們介紹學校的辦學優勢、升學和就業情況，帶領他們參觀學校，贏得他們對學校的信任與支持。在學生在校期間，我關注他們的學習與生活，為家長消除后顧之憂。我每年都超額完成招生任務。

　五、業績方面：

(一) 教育教學業績：

1、20xx年獲得市中小學比賽體育道德風尚裁判員榮譽稱號。

2、20xx-20xx學年度第一學期，獲校級研究課優秀獎。

3、20xx-20xx學年度第一學期，獲校級說課優秀獎。

4、20xx-20xx學年度第二學期，獲校級研究課優秀獎。

5、20xx-20xx年，每學期評為區、校級優秀教案。

6、20xx年獲得區級優秀課二等獎。

7、20xx年在天津市中等職業學校優秀體育課創新評選中，所授《太極拳12式》課程榮獲市二等獎。

8、20xx-20xx年所帶的田徑隊每年均獲得區團體總分前六名的優異成績。

(二) 研究成果：

1、論文《淺談如何提升學生體育鍛煉的積極性》在南開區論文年會上獲三等獎。

2、論文《對體育后進生進行有效轉化的探討》在新世紀杯教育科研論文評選中獲區級三等獎。

3、論文《中職體育教學中快樂體育教學模式的實施探究》在天津市基礎教育20xx年教育創新論文評選中獲市三等獎。

在工作中取得了一些成績，這些都是在領導與同事的支持下取得的，感謝大家對我的關心與幫助。未來我將繼續努力鉆研業務，銳意進取，積極探索新的教學方法，激發學生的學習興趣，提高全體學生的身體素質。無論此次職稱晉升結果如何，我都將不斷進步，爭取更大的突破。

評職稱個人述職報告 8篇

成為一名教師是我兒時的夢想，而成為一名出色的教師則是我一直所追求的目標。從20xx年走上這條教育之路至今，已滿九個年頭。我熱愛這份看似平凡卻充滿偉大的職業，更加珍視那些稚嫩、可愛的孩子們。為了能更好地為學生們提供知識的滋養，我始終在不斷充實自我。自20xx年取得體育中學二級教師資格，至今已滿五年，以下是我過去五年的工作總結。

一、政治思想。

作為一名普通的體育教師，我始終堅守黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，遵章守法，教書育人，以身作則，認真承擔起教學職責，具備較強的事業心和責任感。無論何時，我都能做到教書育人，維護師表形象，關注全局，積極配合學校安排的各項臨時工作。

二、教育教學工作。

在過去五年里，我主要負責體育教學工作。在教學過程中，我注重培養學生的學習興趣、能力與習慣。我深信“優良的師生關系勝過許多教育”，我努力營造平等、民主的師生氣氛。盡管有時候并不是班主任，我依然十分重視學生的養成教育，努力培養他們良好的行為習慣和道德品質，致力于培養誠實、自律、自信和活潑的孩子。我關心每一位學生的身心健康，公正、平等地對待每一個孩子，并耐心引導他們全面、主動、健康地成長。

在日常工作中，我積極向教研組的同事學習，通過聽課和請教，實現自我提升。每個學期，我必須進行一次公開課。在擔任現職期間，我不僅專注于常規教學，還認真做好課外體育訓練工作。盡管訓練耗費精力與時間，我依然努力克服困難。在20xx年秋季平湖市運動會上，我訓練的集體項目榮獲了市第五名的佳績。同年6月，與鄭老師合作訓練的女籃也取得了市比賽的第三名。

在完成教學任務的我同樣重視教科研工作。

我撰寫的教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創新能力的培養》在20xx學年評比中榮獲平湖市三等獎。《小學體育課堂評價語：讓課堂充滿活力》獲得二等獎，而《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐》也獲得了平湖市二等獎。

我參與了平湖市的多個課題研究，其中《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》于20xx年結題，并榮獲平湖市第九屆優秀教育教學研究成果三等獎。目前，另有一個課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發之研究》，已立項一年，明年將繼續研究。

另外，我的教學隨筆《公開課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中獲得優秀獎，并被編入市新教育叢書。《懷想54》在20xx年嘉興港區教育博客征文活動中榮獲一等獎，《我的體育課，跟著奧運走》于20xx年9月17日刊登在《南湖晚報》，《沒有游戲的童年是不快樂的》則于12月15日刊發。還有兩篇文章在嘉興港區組織的主題征文活動中分別獲得優秀獎與三等獎。

在繼續教育方面，我積極參與素質提升工程及每年的暑期師德培訓。20xx年，我通過考試獲得心理學證書，20xx年2月取得湖州師范學院的本科學歷，并于20xx年4月獲得《計算機新三級》證書。

作為一名體育教師，我不僅鼓勵學生積極鍛煉，也自己積極參與各項體育活動。在20xx年平湖市第二屆教職工運動會上，我代表學校獲得800米第三名，在20xx年乍浦鎮首屆運動會上，代表教育系統獲得3000米第二名。

這些年來，在學校領導和同事們的關心與支持下，我獲得了一些榮譽：20xx年度被評為平湖市首屆讀書節“優秀輔導教師”；同年度被評為“乍浦鎮優秀團員”；因學校新教育工作的突出表現，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加江蘇海門九屆年會，并被授予“全國新教育實驗優秀個人”榮譽稱號。

以上是我在現職期間的工作總結。未來，我將更加腳踏實地，做好本職工作，為小學體育教育和百年乍小貢獻我的微薄之力。面對這次職稱晉升，我將始終保持一顆平常心，無論結果如何，我都將堅持盡職盡責地做好自己的工作，希望能獲得大家更多的關心、指導和幫助，謝謝大家！

評職稱個人述職報告 9篇

尊敬的各位領導、老師們：

轉眼間，一學年已悄然過去，回顧這一年的學習與工作，心中感慨萬千。在這一年中，我始終將自己的思想嚴格自律，自覺運用教師的職業道德標準來約束和激勵自己；在教學工作上，我努力學習新課標，根據學生的實際需要制定出切實可行的教學計劃。在“作風建設年”和“質量建設年”的活動中，我積極參與學習、培訓及反思，努力提升自己的素質和教育教學能力。

　1、思想認識的提升

①作為一名教師，愛是基本的素質。我始終以一顆熱愛學生、熱愛工作的心，細心呵護每一位學生的內心，與他們平等交流，成為他們的好朋友，尊重、信任與理解他們。在聽了李鎮西老師關于班主任工作的分享后，我更加意識到教師對學生的關愛至關重要。我也深感身為教師，必須以身作則，時時刻刻實踐教書育人的使命，通過自身的氣質和行為去感染學生。在日常工作中，我始終保持積極、主動、努力的態度，真誠對待每一項工作。

②教師應與時俱進，爭做創新型人才。要成為優秀的新時代教師，既需要像老黃牛一樣的韌勁和耐力，更需要敢于創新的精神。我們正面臨基礎教育不斷深化改革的挑戰，在這變革的背景下，我們應認真學習新課程理念，結合自己的學科，主動探索有效的教學方法，努力形成自己的教學風格。

　2、教育教學工作的落實

我在教育教學工作中堅持“以學生發展為核心”的理念。根據學校的工作目標和教材內容，深入了解學生的實際情況，鉆研教材，研究教學方法，制定了切實可行的學期計劃，確保教學工作的有序推進。每一節課內容我都精心準備，努力鉆研教材，設計出既能激發學生興趣又能實現教學目標的方案。在課堂教學中，我鼓勵學生積極參與、主動探索、獨立思考，倡導嘗試學習、發現學習、合作學習等多樣的教學方式，力求在教學中實現創新。課堂上注重學生能力的培養，精心設計有層次、有針對性的練習作業，培養他們良好的作業習慣。在練習過程中，我要求學生認真審題，邊審題邊思考，并保持自我檢查。在作業中，要求他們書寫工整規范，養成自覺自檢的習慣，培養獨立思考和認真審查的良好作風。

輔導工作扎實細致。根據學生的不同學情，我每學期都制定輔導計劃，并結合實際的教學情況給予適當的指導。對學生的每一次獨立練習，我都會進行分析，找出錯誤的原因，采用集體輔導與個別輔導相結合的方式，給予多層面的輔導，并做好記錄。特別是，對于部分存在厭學情緒的后進生，如“xxx、xxx”等，他們時常未能按時完成作業。針對這一情況，我及時與學生進行思想交流，并與家長保持聯系，爭取家長的理解與支持，共同探討教育孩子的方法，并向家長宣傳科學的教育理念，以促使學生健康成長。

我積極參與教育研究，努力向教育科研型教師發展。在日常工作中，我熱心參與校本科研活動，認真聽課評課，通過與其他教師的交流不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑和體驗，認真撰寫每月的教學反思并按時上交。結合平時的教育工作，對學生的衛生習慣進行研究，申報了“農村小學生衛生習慣養成的研究”課題并成功立項，該課題研究報告也獲得了縣級二等獎的科研成果。今年，我積極參加各種教育教學比賽，包括教育論文評比、案例評比和說課比賽，并在縣試卷命題評比中獲得三等獎，在市小學數學教師解題競賽中獲獎。

　3、遵守紀律方面

在這一年中，我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，若有事必主動請假。在工作中，我尊重領導，服從工作安排，與同事團結協作，妥善處理與領導和同事間的關系。我始終保持勤儉節約的原則，任勞任怨，誠懇待人，熱愛學生，確保人際關系和諧融洽，努力以新時代教師的標準來規范自己的言行，提升自身素質和修養。

為進一步適應新時代教育的要求，我將不斷提升自身的業務水平和文化素養。一年來，我閱讀了一些關于教育的書籍，例如魏書生先生的《班主任工作漫談》等，但仍感到閱讀量不足。今后我會投入更多時間去學習，掌握新理念，獲取對學生有益的知識。我堅信，學習得越多，才能為學生提供更多的幫助與支持！

評職稱個人述職報告 10篇

尊敬的領導：

在過去的一年中，我始終堅持黨的教育方針，立足于教育教學工作，致力于教書育人，努力做到為人師表。本著“以學生為中心”的教學理念，注重學生個性與創造力的發展，推動學生在德、智、體、美、勞等方面全面提升。我認真履行自己的職責，按時備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，并進行作業講評，積極進行課后輔導，廣泛了解各種知識，以形成一個相對完整的知識體系。我時刻嚴格要求自己，同時尊重學生，倡導教學民主氛圍，使學生在學習中有所收獲，不斷提升自我教學水平，順利完成教育教學任務。為總結經驗與不足，以便今后進一步改進與提升，現將我一年來的工作做一簡要

一、思想方面

我認真學習黨的教育方針政策，遵循國家的法律法規，關心國家發展大事，全心投入到黨的教育事業中，熱愛我的校園，把學校視為自己的家，樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，努力為學校發展貢獻力量。

二、教學工作方面

在過去一年中，我負責五年級的數學教學。回顧這一年來的教學工作，我主要做了以下幾個方面的努力：結合學校的教學目標和教材內容，深入了解學生的實際情況，認真研究教材，制定切實可行的學期計劃，為整個學期的數學教學確立了明確的目標與方向，確保了教學工作的順利進行。

在教學過程中，我始終將學生作為主體，深知幫助他們學好知識是我的重要使命。在開展教學之前，我認真研究《九年義務教育數學教學大綱》，細致分析教材內容，探索適合學生掌握知識的有效方法。通過不斷研究教學大綱和教材，我嘗試多種教學方法，積極參與學校和中心校的教研活動，通過繼續教育和網絡學習等多種途徑，積累與提升自己的教學經驗。

針對學生作業質量不佳的問題，我及時采取了一系列措施。我首先對學生的書寫提出嚴格要求，讓他們認識到寫好字的重要性，并鼓勵他們從小開始練習。借助王羲之練字的故事激勵學生，作業字跡整體得到了明顯改善。我關注到一些學困生的作業質量問題，每次作業都堅持寫評語，例如：“你愿意把字寫好嗎？”“你的進步讓我很欣慰！”等，讓他們感受到我的關心，激發他們的學習熱情，確實取得了良好的效果。

對于學生在作業中出現的錯誤，我要求他們每次完成作業后進行自我檢查，從書寫、正確率和作業態度等方面進行自評，以此培養他們良好的學習習慣。這一措施取得了顯著成效，作業質量得到了明顯提升。經過一系列對作業評估方式的改革，我體會到了成功的喜悅，嘗到了教師創造性工作帶來的豐碩成果。

在科學施教的我也不斷努力提升自身專業素養，拓寬知識面。因為學生良好學習習慣的培養，促進了他們思維的發散性，提出的問題也更加豐富，因此無論工作多忙，我都會堅持鉆研教材，多閱讀相關資料，以此提升自己的專業水平。我相信，教師的知識面越廣，學生對我的認同感也會更強。

三、其他方面

在20xx年度xx縣的中小學生電腦制作活動大賽中，我指導的xx同學在小學組繪畫比賽中獲得三等獎。而我所帶的五(__)班在中心校的質量檢測中表現優異，獲得了第一名。盡管在教學過程中仍有不足之處，但我會持續努力，不斷提高自己的專業能力。教育工作是一項挑戰性極高的任務，要想做好并不容易。然而我堅信，只要熱愛工作，就一定會有收獲。作為一名人民教師，我深知自己的責任和光榮使命，成績屬于過去，而未來才屬于自己。作為一名年輕教師，我明白我的工作才剛剛開始，黨的教育方針政策在新時代已明確，我唯有勇敢進取、不斷創新，才能取得更大的成績。

評職稱個人述職報告 11篇

我于20xx年6月畢業于北京師范大學，同年9月到北京市第二中學任教，至今從事教學及相關工作已滿2年，擔任高中數學教學工作。任職以來，我始終認真履行教學職責，熱愛教育事業，為人師表，教書育人。現將具體情況從師德、能力、勤奮等方面作如下述職：

　一、師德高尚，熱愛教育，忠誠于學生的成長

“身為教師，德為先行。”我深知這句話的重要性：不僅要傳授知識，更要引導學生的品德修養。作為一名教師，我明白肩負著教書育人的重大使命，首先必須具備正確的政治思想和良好的道德品質，才能有效地引導學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。自從任職以來，我積極學習國家的教育方針和相關法律法規，以《中小學教師職業道德規范》為標準，遵循紀律，盡職盡責，努力以高度的事業心和責任感投入教學中。我也不斷豐富自己的專業知識，利用課外時間閱讀教育相關書籍，聽取優秀教師的課程，積累經驗，促進自我成長。

　二、熱情投入，悉心育人，認真做好班主任工作

擔任班主任工作一年，我逐漸積累了寶貴的工作經驗，明白班主任的重要性及注意事項。這也幫助我更好地進行課堂管理。為進一步提升自己的班級管理能力，我常常閱讀班主任管理方面的書籍，虛心向有經驗的老師請教，深入理解教育理論。在實際工作中，我始終懷著對家長、學生和學校負責的態度，以愛心感動學生，以耐心教育學生。認真落實黨的教育方針，積極完成各項任務，努力在思想教育方面見成效，塑造扎實的工作作風。

在班級日常管理中，我注重培養班級的良好風氣和學風。組建高效的班委會和團支部，既發揮積極分子的作用，也鍛煉他們的能力；通過主題班會和各類活動，教育學生遵紀守法，努力學習，關注社會熱點；制定科學合理的班規和獎勵懲罰制度，強化班級管理，營造良好的班級氛圍。通過電話聯系、家長會和家訪等多種形式，密切與家長的溝通，共同促進學生的全面發展。

　三、精心鉆研，勇于探索，提升課堂教學質量

我認真對待常規教學工作，謙虛好學，鉆研數學理論知識，長期做習題，關注相關的數學期刊，努力加強自己的專業基礎，確保能勝任高一年級到高三的教學任務。任職以來，我在日常教學中深入研究教材和課程標準，融會貫通，精心備課，每堂課都準備詳細的教案、清晰的知識框架以及相關的教學延伸材料。我注重教授學生學習方法與技巧，追求課堂教學的有效性，注重學生能力的提升，逐漸形成了“授之以漁”的教學風格。

　四、積極參與教研，勇于創新，走在教育前沿

我深知，要成為一名優秀的教師，必須與時俱進，不斷學習。為此，我利用各種機會不斷充實自己，積極參與校內外的數學教研活動，聆聽他人的公開課，學習他人的優點，反思自己的不足。我結合數學學科的特性，精心制作適合自己的課件，認真參與每一次的教研活動，聽取其他教師的意見并進行反思，與同事們共同提高。我堅持參加學校組織的繼續教育，不斷拓展自己的法律知識，提高責任意識和危機感，提升自己的教學技能。

從學歷、任職經驗、學識修養等方面來看，我完全符合中學數學二級教師的資格條件。我鄭重申報中學數學二級教師職稱。懇請審議。

評職稱個人述職報告 12篇

隨著學期的結束，我的職稱評審工作也逐步接近尾聲。在學校的指導下，我的個人述職工作開展得較為順利，同時也發現了一些不足之處。為了今后更好地進行職稱評審，特將本學期的述職情況總結如下：

　一、基本情況概述：

我所在的年級共有學生180人，來自于周邊的多個社區，大家都充滿著活力與朝氣。在這個相對年輕的集體中，大家對知識的渴求和求知的熱情十分高漲，這也為我的教學工作提供了良好的基礎。

　二、取得的主要成績與經驗：

1、認真備課、上課，每一節課都力求做到嚴謹高效，積極總結和分享成功的教學經驗。

2、積極引導學生參與各類教學活動，讓他們在學習中提高主動性和積極性，培養他們的學習熱情。

3、善于發掘和培養優秀的學生，引導他們發揮特長，促進整體學習成績的提升。

　三、取得主要成績的方法措施：

1、課堂管理得當，確保每一節課的教學環境安全、穩定，沒有發生安全事故。

2、高標準地完成各項教學任務，嚴把課堂教學的每一個環節，確保教學質量。

3、不斷改進教學方法，采用多樣化的教學手段，以提高學生的學習興趣和效果。

4、強化課外活動的開展，豐富學生的課外實踐，提升他們的綜合素質和能力。

評職稱個人述職報告 13篇

在過去的一年中，在院領導及分管院長的指導下，得到了各科的緊密支持與配合，以及護士們的團結協作，本人在護理工作中不斷努力，現將個人述職情況匯報如下：

　一、政治思想方面：

我堅決貫徹落實“三個代表”重要思想，積極學習并踐行黨的各項方針政策，特別是在醫療質量管理效益年活動中，始終堅持“以病人為中心，以質量為核心”的護理服務理念，適應醫療改革與社會發展的新形勢，積極參與各類政治活動，始終把服務人民、奉獻社會作為己任，以病人滿意為標準，全心全意為患者提供優質服務。

　二、增強法律意識：

我認真學習《醫療事故處理條例》及相關法律法規，參加了多次學習培訓，并積極參與醫院組織的法律知識培訓，定期組織護士長及護理人員學習相關法律，使大家意識到在社會主義市場經濟體制下，法制意識的增強是必然的趨勢。我們通過提高法律知識和安全保護意識，促使護理人員懂法、守法，努力減少醫療事故的發生。

　三、規范護理工作制度：

隨著醫療政策改革的深入，我院積極推行綜合目標管理責任制，開展醫療質量管理效益年等活動，對護理工作提出了更高要求。我部門認真組織學習新規章制度，制定與完善護理工作相關制度25項，明確護士崗位職責，規范操作規程等，使護理工作逐步實現制度化、標準化和科學化管理。

　四、提升護理隊伍素質：

1. 積極進行護士職業道德與文明禮貌教育，落實文明用語，確保每位護士在工作中儀表端莊、語言規范，提升整體服務形象。組織護理禮儀培訓班，并選拔優秀護士參加全市禮儀大賽，展現了我院護士的風采。

2. 堅持“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，進一步提升了整體護士素質與應急水平，全年病人滿意度達到97.6%。

3. 護理部每月組織業務培訓，護士長認真授課，保持團隊的學習氛圍，確保技術能力不斷提高。

4. 積極鼓勵護理人員進修，提升專業水平，目前已有58名專科畢業生，22名本科在讀生。

5. 在護士長帶領下，推動科研與論文撰寫，共計發表論文36篇，為醫院的學術發展做出貢獻。

　五、加強護理質量管理：

護理工作是醫院重要的組成部分，其質量直接影響醫療安全與服務質量。我在護理質量方面嚴格把關，通過提升管理、強化制度落實，確保各項護理工作的高效與優質。

1. 加強質量控制，實施定期檢查與反饋，確保護理質量的持續改進。

2. 對危重病人進行重點管理，確保搶救程序與急救藥械的有效使用，提升搶救成功率。

3. 精細化病房管理，為病人創造良好的康復環境。

4. 嚴格執行護理操作規程，確保基礎護理質量的合格率達到100%，有效防止意外事故發生。

5. 深入開展整體護理，增強責任護士的主動性，提升病人對護理服務的滿意度。

　六、認真做好醫院感染管理：

在醫院未設專門感染科時，我積極推動護理工作中的無菌措施，加強對無菌技術操作的監管。嚴格管理一次性醫療用品的使用，定期對各科室進行消毒管理，確保醫院感染控制工作落到實處，最大限度降低醫源性感染風險。

評職稱個人述職報告 14篇

20xx年7月，我從xx師范學院順利畢業，隨后于同年8月開始我的教育生涯。自工作以來，我一直從事小學數學教學，并在20xx年至20xx年期間擔任班主任。20xx年9月，我獲得了小學一級教師資格，目前已任職超過五年，現申請小學高級教師職稱，以下是我在任職期間的工作

　思想品德方面

作為一名在教育第一線工作的教師，我始終將堅定正確的政治方向放在首位，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹黨的教育方針，始終對教育事業充滿熱情。我嚴格遵守法律法規，恪盡職守，具備良好的職業操守以及強烈的事業心與責任感。自始至終，我以教書育人為己任，積極提升自身師德修養，處處以身作則，關心和愛護每一位學生。在我的教學崗位上，我踏實工作，不斷進取，尊重學校的各項安排，始終保持全勤，不遲到、不早退，工作態度積極，曾被評為學校的優秀教職工和教學標兵。

　教學工作方面

在教學中，我不斷鉆研教材，探索有效的教學方法。在20xx年鎮江市中小學新課程課堂優質課評比中獲得一等獎，20xx年鎮江市信息技術與學科整合優質課評比也榮獲一等獎，同時在句容市小學語文教學評比中斬獲一等獎。我在學校的教學活動中，也多次獲得獎項。在教學開放課中，我的課堂得到了聽課教師的一致好評，每學期的教研課也贏得了同行的認可。

　班主任工作方面

自20xx年至20xx年，我擔任班主任一職，始終堅持“讓每一個孩子在學校的每一天都快樂”的理念。我的目標是既教書又育人，關愛每一位學生，使他們在學習知識的也能夠學會生活。為此，我常常鼓勵孩子們回家幫助父母做一些力所能及的家務。對于進步較慢的學生，我采取鼓勵而非批評的方式，以寬容的態度對待他們的失誤，期待他們每一點進步，用欣賞的目光關注他們的閃光點，贊許他們的每一次成功。我始終注重言傳身教，班級在各項活動中的表現優異，多次獲得學校的文明班級和優秀中隊稱號。

　教科研工作

在做好日常教學的我也積極參與科研工作和論文撰寫。我的論文《培養良好習慣的重要性》在江蘇省的教育教學論文評比中獲獎，案例《數學與生活的聯系》、《趣味數學活動設計》等在各類教學設計評比中獲得二、三等獎。我還參與了《小學數學教學策略研究》的課題項目，負責組織實施相關研究工作，積極收集和整理相關資料。

在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更好的成績。

評職稱個人述職報告 15篇

轉眼間，職稱評審的工作又邁入了一個新的階段，在教研組的指導和支持下，我在職稱評定的過程中認真總結和反思，現將本人的述職情況匯報如下：

　一、基本情況概述：

我所在的部門共有員工30人，團隊成員大多是年輕的專業人才，充滿活力與創造力。大家積極參與各項工作項目，對提升自身能力和促進團隊發展抱有濃厚的興趣，因此在各項評審活動中，大家的積極參與使得整個過程推進得相對順利。

　二、取得的主要成績與經驗：

1、認真撰寫了個人述職報告，準確反映了工作情況與成就，確保了述職材料的真實性與可靠性。

2、積極參與各類專業培訓與學習活動，不斷提升自身的專業素養和業務能力，努力做到將學到的知識轉化為實踐。

3、注重團隊協作，樂于分享經驗，幫助同事解決工作中的問題，為部門的整體表現貢獻力量。

　三、取得主要成績的方法措施：

1、嚴格按照職稱評審的要求，認真準備材料，確保每一項數據和成果有據可查。

2、加強與同行的交流與合作，借鑒成功經驗，以更高的標準要求自己，推動個人能力的提升。

3、注重總結反思，在實踐中發現不足，并加以改進，力求在今后的工作中做得更好。

4、積極參與課外活動，與同事共同組織團隊建設活動，增強團隊凝聚力，提高工作效率。

評職稱個人述職報告 16篇

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫XX，現任X村衛生所的負責人。自從我幾年前投身于鄉村醫療的工作以來，在市衛生局和鎮衛生院的指導下，我始終圍繞農村衛生健康事業的發展大局，堅決以黨的十九大精神為指引，認真落實各項業務和工作任務，全面履行鄉村醫生的職責要求。

在政治思想層面，我始終堅定支持黨的路線和政策，始終以全心全意為人民服務為宗旨，堅持改革和發展的理念，努力提升自己的政治理論水平。在不斷向黨組織靠攏的過程中，雖然難免遇到一些挫折，但我始終保持著對他人的善意，優先考慮組織的利益與決策。作為組織的一員，我自覺服從組織的安排，認真執行每項工作計劃。在負責疫苗接種工作期間，我能夠及時發放接種通知，確保適齡兒童按時接種。我積極參加市疾控中心組織的免疫規劃相關培訓，響應國家的號召，認真落實各項方針，有效應對突發公共衛生事件，提升了對傳染病的管理能力，確保擴大免疫規劃工作順利進行。

自XX年農村合作醫療制度實施以來，我積極協助村干部開展宣傳工作，主動向村民普及新型農村合作醫療的內容和賠償措施，熱情接待本村及外地的患者。我盡力做到小病不出村，在我的能力范圍內努力降低村民的醫療負擔，幫助解決了村民看病難、看病貴的問題。我還認真做好門診病歷與處方的管理，及時填寫門診補償登記表，并按時上報。

在醫療工作中，我始終保持高標準、嚴要求，深刻理解作為基層衛生所醫生所需具備的素養與條件。我不斷提升自身的業務能力，嚴格遵守各項工作制度、診療規范和操作規程，熱情接待每位就診患者，細致入微地處理每一例病人，避免了診斷和治療上的失誤。我將工作貢獻于社會，把愛心給予患者，受到了群眾的廣泛好評。我也嚴格要求自己，謙虛謹慎，對年長前輩保持敬意，對年輕同事真誠相待，始終把工作擺在首位，遵守各項紀律，任勞任怨，樹立了良好的個人形象。保持精益求精的工作態度，持續進行業務學習，認真參與衛生院組織的各類學習和市內培訓，不斷吸取新知識，提升自己的業務水平。我始終用新的理論和技術指導我的工作，從而熟練掌握多種常見病和多發病的診斷與治療方法。多年來，我始終認真對待工作，踏實做事，從未發生過一起差錯事故，也未與患者發生糾紛。

我盡力完成作為基層衛生所醫生的各項工作任務。回顧過去，我對目前的崗位充滿信心，并深深愛著這一職務。對我所從事的專業，我已經傾注了全部的努力。我希望能持續加強理論學習，將理論與實踐相結合，真正做到學以致用、用有所成。我將繼續對待工作認真負責，對待學習嚴謹細致，對待患者熱情周到，努力成為一名合格的鄉村醫生。

評職稱個人述職報告 17篇

自20xx年12月我被評定為中學二級教師職務以來，已過去四年。在此期間，我在各方面的工作表現情況特作述職。

一、強化學習，提升專業素養。

我于1998年7月畢業于x省韶州師范學校普師專業，隨后便投身于教育事業。為了迅速提升自身的教育教學能力，以適應日新月異的教育發展形勢，我始終未曾滿足于現狀，積極加強專業知識和技能的學習。20xx年7月我從x廣播電視大學文秘專業取得專科學位，20xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業的本科函授學習。我也積極參與各級繼續教育，例如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等培訓課程，努力不斷充實自己的知識儲備。

在加強繼續教育的我勇于探索，積極鉆研教學業務。長期以來，我堅持訂閱和購買《x教育》、《中學語文教學參考》等相關教育教學報刊，及時掌握教學科目的最新動態和科研進展，深入研究《新課程標準》，倡導自主、合作、探究的學習方式。我積極投身于學校語文科組的教學研究活動，認真練好基本功，在新豐二中的全體教師基本功大賽中（包括粉筆字、鋼筆字、毛筆字）榮獲一等獎。

我主動承擔學校和縣、市組織的語文科公開課和示范觀摩課。在20xx年x市中學語文教研會上，我所執教的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課獲得與會老師和領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在x市中學教育教學論文評選中榮獲一等獎，并被市教改課題組選送至省級評獎，最終在04年6月刊登于《x學院學報》。特別是在20xx年11月，我參加x市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲得一等獎，成為了語文教學和教改中青年教師中的重點培養對象之一。

正是通過潛心鉆研教學業務和不斷參加繼續教育“充電”，我在工作能力和業務水平上都有了顯著提升。我能夠完全勝任中學語文科的教學工作，并在實際工作中游刃有余，成為我校語文科的教學骨干，這使我的教學工作從量變到質變取得了飛躍。

二、勤懇工作，追求雙豐收。

自1998年參加教育工作以來，我始終擔任班主任職務，同時也負責中學語文的教學工作。作為班主任，我積極營造班風建設，努力轉化后進生，牢記“教書育人”的宗旨。我深知班主任在教學班級中的組織和管理角色，班主任的工作直接影響學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，進而影響他們的人生道路。每當新學年接管新班時，我都會根據班級學生的實際情況和學校管理要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想和行為上規范每一位學生，以達到未雨綢繆的效果。

我堅持早操跟班、早讀巡班以及課后勤下班，力求加強班風建設。在班主任工作中，我不僅注重班風建設，還十分關注后進生的教育轉化工作。我從不歧視那些思想和紀律較差的學生，而是給予更多的關心和支持，想方設法轉變他們的狀態，經常與他們交流，談人生理想，從而以情動人、以理服人，努力溫暖他們的心靈。多年來我所帶的班級風氣良好，學習氛圍濃厚，班際間不斷鞏固和發展，所帶班級多次被評為“文明班”和“先進班集體”。

在做好班主任工作的我也不遺余力地開展教學工作，積極實施素質教育，重視學生創新能力和動手能力的培養。每個學年開始時，我都欣然接受學校的工作安排，毫無怨言，全心投入到教學工作中。我深入研究教材和教學方法，虛心學習、借鑒他人，精心備課、上課，力求在四十分鐘內將質與量兼顧。課后勤于輔導學生，認真批改作業，及時發現并解決問題。我充分調動學生的學習積極性，激發他們的學習興趣，減輕課業負擔。正因我一直以來堅持勤教、樂教、善教，所以所擔任班級的語文教學成績年年位于全縣前列。

三、揚長避短，爭取更進一步。

回顧自己擔任中學語文二級教師職務的這四年，教書育人的心血與努力得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深知教書育人的重任，我有決心與信心努力克服工作中的困難，揚長避短、戒驕戒躁，依然保持勤奮的工作態度，力爭把教書育人的工作推動到更高的層次。

我認為自己完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，懇請上級有關部門給予評審。

評職稱個人述職報告 18篇

尊敬的評職委員會各位領導、親愛的評委老師們：

我是xx學校的一名教師，在此次職稱評定中，我感到非常榮幸能有機會向各位報告我的工作。我在過去的幾年中，始終努力提升自身的教學水平，深知職稱評定的重要性與責任。借此機會，我將總結我在教育教學方面的工作，分享我的教學理念、取得的成就以及教育教學改革的實踐經驗。

　教學理念

作為教師，我始終秉承以學生為本的教學理念，重視激發學生的學習熱情，并增強他們的主動參與感。在教學過程中，我提倡因材施教，關注每位學生的個體差異，努力營造良好的學習氛圍。我致力于培養學生的創新精神與實踐能力，鼓勵他們從多維度思考問題，勇于探索未知的領域。

　教學成果

在課堂教學方面，我追求高效的教學方式，積極探索多樣化的教學手段，利用現代技術工具豐富教學內容，以提升課堂教學的質量。我通過引入案例分析、小組討論、互動答疑等方式，成功提高了學生的學習興趣，增強了課堂的互動性，取得了顯著的教學效果。

在學科建設方面，我負責xxx課程的教學與研究工作，持續更新教學內容，完善教學大綱，推動教學改革，以提升整體教學質量和水平。

　教育教學改革

在教育教學改革方面，我積極響應學校的號召，擔任學科組長，組織了多項教改項目。通過構建信息技術與課程的整合教學模式，搭建線上線下相結合的教學平臺，促進了傳統教學與現代技術的有效融合，為學生的綜合素質提升提供了良好的支持。

　總結與展望

在此述職報告中，我簡要回顧了自己的教學理念、所取得的教學成果及在教育教學改革方面的經驗。未來，我將繼續保持學習的熱情，不斷進步，努力成為一名優秀的教師。我也將積極參與學校的教育教學改革，為學校的發展貢獻我的力量。

再次感謝各位評委老師的傾聽，期待能夠得到您的認可與指導。謝謝！

評職稱個人述職報告 19篇

回首這一學期，心中充滿了寧靜與反思。我始終抱著堅定的信念：為了學生的成長，我愿意成為他們的引導者和支持者。心血未必會一帆風順，但我相信，點滴付出終會開花結果。

隨著本學期的結束，為了更好地總結經驗，提升自我，特此總結如下：

　一、思想意識方面

我始終堅信“活到老，學到老”的道理，在這學期里，我努力提升自己的思想素質，積極參加各類培訓，尤其是道德修養方面的學習。通過不斷反思自我，我逐漸克服了自身的不足，增強了承擔教育責任的意識，能夠更好地配合學校的各項工作。

　二、教學工作方面

在本學期，我負責六年級的教學工作。面對新的課程標準和教材，我初次接觸到了許多挑戰。為了應對這些困難，我積極參與了教育局組織的培訓，虛心向經驗豐富的老師請教。通過認真研究教學大綱，深入理解教材，我不斷探索適合的教學方法，力求培養學生的獨立思考、團隊合作和創新能力。我重視教學反思，及時記錄自己的教學體會，與同事進行交流，促進共同成長。

　三、遵守規章制度方面

在日常工作中，我嚴格遵循學校的各項規定，做到不遲到、不早退，遇事主動請假。我尊重領導，與同事們團結合作，處理好相關關系。個人堅持勤儉節約，認真工作，真誠待人，始終保持良好的人際關系，努力以教師的標準來要求自己，不斷提升個人素養。

　四、專業能力提升方面

隨著教育改革的深入，我深刻認識到提升專業能力的重要性，常常利用課余時間參加各種培訓和講座，以此來增強我的教學水平。

曾在書中看到，優秀教師大致可以分為四類。一個成功的班主任，能夠讓學生在他不在場的情況下也能自我管理、積極表現。多年來，我始終在思索和實踐班主任的職責，期望成為一名智慧與愛心并存的優秀班主任。我將分享我的具體做法。

　五、實施的步驟

在新學期的第一天，我策劃了以下三個活動：

1、給予每位學生一分鐘的自我介紹時間，分享他們的姓名、年齡、愛好和目標。這個環節旨在鍛煉學生的表達能力和自信心，讓他們學會在公開場合自如地展示自己。

2、班干部競選。讓每位學生競選自己感興趣的班級職務，以此培養他們的競爭意識、領導能力和團隊協作精神。通過這種方式，提升他們參與集體活動的積極性。