關(guān)于近視眼的研究報(bào)告揭示了在現(xiàn)代生活中，屏幕使用與近距離用眼的增加與近視發(fā)病率的顯著上升之間的密切關(guān)聯(lián)。調(diào)查顯示，青少年群體中，長(zhǎng)時(shí)間的電子設(shè)備使用不僅加重了眼睛的負(fù)擔(dān)，還導(dǎo)致了視力的快速下降。戶外活動(dòng)時(shí)間的減少被認(rèn)為是抵御近視的重要因素，強(qiáng)調(diào)了在日常生活中平衡視力保護(hù)與電子產(chǎn)品使用的重要性。

近視的研究報(bào)告 篇1

根據(jù)最新的全國(guó)學(xué)生健康調(diào)查顯示，我國(guó)小學(xué)生的近視發(fā)病率達(dá)到了22.78%，中學(xué)生為55.22%，而高中生更是高達(dá)70.34%。兒童和青少年近視問(wèn)題的預(yù)防和治療逐漸引起了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的廣泛關(guān)注。究竟是什么原因?qū)е略絹?lái)越多的學(xué)生患上近視？他們的眼睛是怎樣變得近視的？為了深入了解小學(xué)生的近視現(xiàn)狀及其成因，我們小組決定對(duì)班級(jí)同學(xué)的近視情況進(jìn)行一次調(diào)研。

二、調(diào)查方法

1。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，了解近視的定義及其成因。

2。走訪同學(xué)，了解近視同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3。查閱相關(guān)書(shū)籍，學(xué)習(xí)近視的危害及預(yù)防措施。

4。調(diào)查班級(jí)同學(xué)的近視情況及其比例。

四、結(jié)論

1、青少年近視率逐年上升，這與學(xué)生面臨的沉重學(xué)習(xí)壓力以及社會(huì)的快速發(fā)展息息相關(guān)。

2、近視是可預(yù)防的，預(yù)防措施可以歸納為“五條要做”和“三條不要做”：

“五條要做”：

（1）要養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)；

（2）要避免長(zhǎng)時(shí)間的用眼，每天進(jìn)行眼保健操；

（3）學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)合理布局，保證良好的光線；

（4）要注意保持適當(dāng)?shù)挠^看距離；

（5）要定期進(jìn)行視力檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

“三條不要做”：

（1）不要在光線不足的環(huán)境中閱讀；

（2）不要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)或電腦屏幕；

（3）不要在疲勞時(shí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)習(xí)。

近視的研究報(bào)告 篇2

一.問(wèn)題的提出

孩子們的視力問(wèn)題日益嚴(yán)重，尤其是隨著電子設(shè)備的普及，越來(lái)越多的小朋友面臨近視的威脅。根據(jù)我們班的情況來(lái)看，大部分同學(xué)都出現(xiàn)了不同程度的近視，有些同學(xué)的視力甚至低于4.5，這無(wú)疑會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活造成困擾。為了更好地了解班級(jí)同學(xué)的視力狀況，我決定開(kāi)展一次關(guān)于近視的深入調(diào)查。

二.調(diào)查方法

（1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱關(guān)于眼睛健康和科學(xué)用眼的資料，了解近視的定義及其成因。

（2）在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集同學(xué)們的視力信息以及近幾年的視力變化情況。

（3）與學(xué)生交談并走訪家長(zhǎng)，探討近視同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以便獲得更全面的了解。

三.調(diào)查情況的資料整理

1.近視（myopia）又稱短視，指眼睛只能看清近處的物體，而遠(yuǎn)處的物體則模糊不清。當(dāng)眼睛的屈光度過(guò)大時(shí)，遠(yuǎn)處平行光線在視網(wǎng)膜前聚焦，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)視力下降，而近視力通常正常。

2.在本班39名同學(xué)中，沒(méi)有先天性近視的案例，但后天近視的同學(xué)有8人，近視比例達(dá)到全班的三分之二，且這一比例在過(guò)去幾年中明顯上升。

3.許多同學(xué)在用眼時(shí)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，使用不當(dāng)，例如：寫(xiě)作時(shí)眼睛離書(shū)本太近、長(zhǎng)時(shí)間不休息造成視力疲勞、在光線不足或過(guò)強(qiáng)的環(huán)境中看書(shū)，以及長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備。

四.結(jié)論

1.近視眼的主要原因是晶狀體的曲率過(guò)度，導(dǎo)致遠(yuǎn)處光線無(wú)法準(zhǔn)確聚焦到視網(wǎng)膜上，從而造成視物模糊。對(duì)于已有近視的同學(xué)，可以通過(guò)佩戴凹透鏡來(lái)矯正視力。

2.近視的形成主要與不良用眼習(xí)慣有關(guān)，如寫(xiě)作姿勢(shì)不正確、近距離用眼、缺乏適當(dāng)休息等。高度近視還可能受遺傳因素影響。

3.為了保護(hù)同學(xué)們的視力，我查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)近視是可以預(yù)防的：

（一）保持正確的閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)，眼睛與書(shū)本的距離應(yīng)保持在一尺左右。

（二）定期進(jìn)行眼保健操，定期檢查視力。

（三）連續(xù)使用眼睛一個(gè)小時(shí)后，要適當(dāng)休息，或向遠(yuǎn)處眺望。

（四）每天晚上堅(jiān)持使用眼藥水。

（五）多攝入水果和蔬菜。除了上述防護(hù)措施，以下三點(diǎn)也需特別注意：

（一）不在光線不足或陽(yáng)光直射的環(huán)境中看書(shū)。

（二）不躺著讀書(shū)。

（三）不走路時(shí)閱讀書(shū)籍。

近視的研究報(bào)告 篇3

校名：未來(lái)科技小學(xué)

班級(jí)：五年三班 姓名：李偉 指導(dǎo)老師：張敏

隨著科技的發(fā)展，電視、電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及，使得近視眼的發(fā)生率逐年攀升。從最初的極少數(shù)到如今的普遍現(xiàn)象，以我們班為例，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班里近五十位同學(xué)中只有一位佩戴眼鏡。而現(xiàn)在，眼鏡的數(shù)量已經(jīng)增加到十多個(gè)。這說(shuō)明，近視已深入到我們的日常生活。

為此，我對(duì)近視的成因、影響及預(yù)防措施進(jìn)行了詳細(xì)的分析，整理成了一張表格，如下所示：

通過(guò)這個(gè)表格，我們可以清晰地看到：近視眼的形成是由多種因素共同作用的結(jié)果。為了更好地預(yù)防近視，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕，注意以下事項(xiàng)。

1. 閱讀時(shí)，眼睛與書(shū)本應(yīng)保持一尺的距離，胸部與桌子保持一拳的距離，確保握筆姿勢(shì)正確。

2. 手臟時(shí)不要用手揉眼睛，以免帶來(lái)細(xì)菌感染。

3. 看電視和玩電腦應(yīng)適度，不可過(guò)度沉迷。

4. 寫(xiě)作業(yè)滿四十分鐘后需適當(dāng)休息，以緩解眼睛疲勞。

5. 認(rèn)真做眼保健操，完成后可向遠(yuǎn)處望一望，放松眼睛。

6. 不要隨意試戴他人的眼鏡，應(yīng)避免眼睛受到傷害。

7. 不要用裸眼直視太陽(yáng)，以免造成眼睛灼傷。

8. 在晃動(dòng)的車(chē)廂里不宜看書(shū)，以免影響視力。

9. 行走時(shí)不應(yīng)邊走邊看書(shū)，更不要在躺著的狀態(tài)下閱讀。

10. 不要在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的環(huán)境下看書(shū)，保持合適的光線。

近視的研究報(bào)告 篇4

根據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)目前有超過(guò)500萬(wàn)的盲人，近視和低視力人群也在不斷增加，尤其在青少年和兒童中，這一現(xiàn)象更為明顯。最新的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查顯示，小學(xué)生的近視率達(dá)到22.8％，中學(xué)生為55.2％，而高中生更是高達(dá)70.3％。那么，導(dǎo)致如此高比例近視的原因是什么？不良的用眼習(xí)慣是唯一的因素嗎？近視的發(fā)生是否與年齡有關(guān)？

二、調(diào)查方法：

1. 查閱相關(guān)文獻(xiàn)及書(shū)籍，并向同學(xué)進(jìn)行調(diào)查詢問(wèn)，了解近視的主要成因。

2. 通過(guò)多種途徑，探討近視可能會(huì)引發(fā)的一些并發(fā)癥。

三、調(diào)查狀況及數(shù)據(jù)整理

四、結(jié)論：

（1）近視的主要成因：

1. 看電視距離過(guò)近；

2. 看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；

3. 觀看的屏幕亮度過(guò)高；

4. 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的坐姿不正確；

5. 在強(qiáng)光下看書(shū)；

6. 在光線不足的環(huán)境中看書(shū)；

7. 長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦或電視前；

8. 飲食不合理；

9. 在車(chē)內(nèi)看書(shū)；

10. 遺傳因素；

11. 不重視眼保健操。

（2）為幫助大家，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1. 看書(shū)時(shí)保持正確坐姿，確保“眼離書(shū)本一尺，胸離書(shū)桌一拳，手離筆尖一寸”。

2. 避免在行駛的車(chē)輛中或躺著時(shí)看書(shū)。

3. 每天應(yīng)堅(jiān)持做兩次眼保健操。

4. 盡量減少上網(wǎng)或觀看輻射強(qiáng)的屏幕，合理安排作息，避免眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

為有效預(yù)防近視及其他眼病：首先要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持均衡飲食，加強(qiáng)鍛煉，確保身體健康；其次要糾正不良用眼習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的用眼方式；定期前往眼科醫(yī)院進(jìn)行檢查，特別是對(duì)高度近視患者，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理眼疾。眼睛是我們觀察世界的重要器官，我們必須認(rèn)真呵護(hù)它！

近視的研究報(bào)告 篇5

在學(xué)校里，我們幾乎能隨處看到戴眼鏡的同學(xué)，近視的問(wèn)題確實(shí)相當(dāng)普遍。最近的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)小學(xué)生的近視率已達(dá)到22.78%。由此可見(jiàn)，近視現(xiàn)象已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重。正好在上周的體檢中，我做了一次小調(diào)查。

說(shuō)實(shí)話，我最不喜歡的就是體檢了。由于我的視力并不好，每當(dāng)接到體檢通知，我就會(huì)感到無(wú)比緊張，心中充滿了逃避的想法。然而，最終還是要面對(duì)這次檢查，于是我把視力測(cè)試留到最后。測(cè)試牌上的字母對(duì)我來(lái)說(shuō)模糊不清，我心想：這下肯定又要糟糕了。結(jié)果不出所料，當(dāng)我聽(tīng)到自己視力只有4.1時(shí)，內(nèi)心瞬間崩潰。

測(cè)完視力后，我趕緊把體檢單折起來(lái)，去問(wèn)我的朋友楊揚(yáng)：“你的視力怎么樣啊？一定比我好吧！”“我兩只眼睛都是4.3。”她自豪地回答。

接著我又問(wèn)了李雪茹，她的視力可比我好多了，一只眼4.7，另一只眼4.8。劉蘇雯的視力和她差不多，一個(gè)眼睛4.9，另一個(gè)眼睛5.0。

造成近視的原因，主要都是由于長(zhǎng)時(shí)間使用電腦和看電視，加上日常生活中不注意眼睛的保護(hù)。雖然近年來(lái)對(duì)待近視的態(tài)度有所改善，但總體效果還是不夠明顯，導(dǎo)致全國(guó)中小學(xué)生的近視發(fā)病率繼續(xù)上升。我們班里，也有不少同學(xué)成為了近視眼，當(dāng)然我也在其中。

為了保護(hù)我們的視力，我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成一些好的習(xí)慣：

1、在光線過(guò)亮或過(guò)暗的環(huán)境中盡量不要看書(shū)；

2、不要在顛簸的車(chē)上或船上看書(shū)；

3、保持正確的閱讀姿勢(shì)，保證與書(shū)本距離在一尺左右；

4、平時(shí)多參加戶外運(yùn)動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的眼睛更加明亮！

近視的研究報(bào)告 篇6

一、提出問(wèn)題。

近視問(wèn)題正日益嚴(yán)重，校園里有越來(lái)越多的同學(xué)年紀(jì)輕輕就配上了眼鏡，成為了小小的“眼鏡族”。對(duì)此，我心中充滿疑惑，因此決定對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行深入調(diào)查。

　二、調(diào)查方法。

1、觀察班級(jí)同學(xué)的視力情況。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料。

3、走訪社區(qū)，進(jìn)行面對(duì)面交流。

4、與老師共同分析數(shù)據(jù)。

　三、信息收集（整理材料）

1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)學(xué)生的近視率逐年上升，小學(xué)生的近視率已高達(dá)34.69%，而高中生的近視率則達(dá)到70%。目前，近視患者已達(dá)6000萬(wàn)，因近視導(dǎo)致的盲人數(shù)量約有30萬(wàn)人。

2、我們班共有39名學(xué)生，其中16名同學(xué)的視力不達(dá)標(biāo)，視力問(wèn)題的分布情況為：5人近視100度，4人150度，3人200度，2人300度，1人150度，老師的視力為250度。

3、調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成近視的原因包括遺傳因素（3人）、不良寫(xiě)字姿勢(shì)（6人）以及長(zhǎng)時(shí)間看電視和頻繁上網(wǎng)（2人）。

　四、結(jié)論。

1、寫(xiě)字和看書(shū)的姿勢(shì)不當(dāng)，導(dǎo)致視力逐漸下降。

2、飲食不均衡，缺乏必要的營(yíng)養(yǎng)，促使視力問(wèn)題的出現(xiàn)。

3、長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致眼睛的過(guò)度疲勞，引發(fā)近視。

4、在光線不足的環(huán)境中閱讀，長(zhǎng)期處于這樣的條件下，眼睛的健康受到威脅。

　五、建議。

1、保持端正的寫(xiě)字姿勢(shì)，眼睛與書(shū)本保持一尺的距離，桌子距離胸部一拳，手與筆尖保持一寸。

2、改善飲食結(jié)構(gòu)，盡量避免辛辣食品，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，確保營(yíng)養(yǎng)均衡。

3、堅(jiān)持做眼保健操，正確進(jìn)行眼保健操，以改善視力。

4、在看書(shū)或使用電子設(shè)備一段時(shí)間后，適時(shí)向遠(yuǎn)處凝視，防止眼睛疲勞，并時(shí)常觀察綠色植物。眼鏡是心靈之窗，我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能保護(hù)這扇窗戶，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。

近視的研究報(bào)告 篇7

一、問(wèn)題的提出

根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國(guó)在校學(xué)生人數(shù)已達(dá)到3.2億，平均近視發(fā)生率超過(guò)60%。其中小學(xué)生的近視率為35%，初中生達(dá)到65%，而高中生的近視率高達(dá)79%。更令人震驚的是，某項(xiàng)調(diào)查報(bào)告指出，因高度近視而導(dǎo)致視力喪失的人數(shù)已經(jīng)超過(guò)30萬(wàn)。由此可見(jiàn)，兒童和青少年的近視問(wèn)題日益引起了家長(zhǎng)、學(xué)校及全社會(huì)的廣泛關(guān)注。近期，我們學(xué)校也受到近視問(wèn)題的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，因此我們必須采取有效措施來(lái)應(yīng)對(duì)這一“隱形殺手”。那么，是什么導(dǎo)致越來(lái)越多的學(xué)生患上近視？他們的眼睛究竟是如何變得近視的？為此，我們決定對(duì)五、六年級(jí)的部分同學(xué)展開(kāi)調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、問(wèn)卷調(diào)查

（1）你是否近視？A

A. 是的 B. 不是

（2）你的近視是如何形成的？（B）

A. 過(guò)度看電視 B. 坐姿不當(dāng) C. 其他

（3）你的近視度數(shù)是多少？（B）

A. 100度以下 B. 500度以下 C. 更高

2、走進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，觀察他們的日常用眼習(xí)慣。

3、查閱相關(guān)書(shū)籍，并與同學(xué)溝通，了解近視的主要成因及其對(duì)個(gè)人生活的影響。

4、通過(guò)多種途徑，探討近視可能導(dǎo)致的并發(fā)癥。

三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的原因：

從我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學(xué)的近視情況與日常不注意眼睛保護(hù)有關(guān)。研究表明，近視的發(fā)生是人眼對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)性變化，且與日益增加的近距離用眼行為密切相關(guān)，同時(shí)與營(yíng)養(yǎng)攝入的不均衡也有關(guān)系。不當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣及缺乏良好的用眼衛(wèi)生（例如不正確的書(shū)寫(xiě)和閱讀姿勢(shì)、過(guò)長(zhǎng)時(shí)間看電視和上網(wǎng)等）是導(dǎo)致兒童近視增加的主要原因。我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1、看電視距離過(guò)近、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不正確

3、讀書(shū)姿勢(shì)不當(dāng)

4、在光線過(guò)強(qiáng)的環(huán)境中閱讀

5、在光線過(guò)弱的環(huán)境中閱讀

6、長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前

7、走路時(shí)看書(shū)

8、躺在床上看書(shū)

9、不認(rèn)真進(jìn)行眼保健操

10、飲食不合理

11、遺傳因素

四、我們采取的防控措施

1、向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防近視的相關(guān)知識(shí)。

2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)用眼的管理與監(jiān)督。

近視的研究報(bào)告 篇8

關(guān)于近視眼的研究報(bào)告

一、問(wèn)題的提出

在我們班級(jí)，許多同學(xué)都飽受近視困擾，包括我自己。那么，近視究竟是如何產(chǎn)生的？主要原因又是什么？我們應(yīng)采取哪些措施來(lái)預(yù)防近視的發(fā)生？為了探討這些問(wèn)題，我進(jìn)行了對(duì)班級(jí)近視情況的調(diào)查并對(duì)原因進(jìn)行了分析。

二、調(diào)查的方法

1. 查閱相關(guān)資料，包括書(shū)籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)，以了解近視的成因。

2. 咨詢一些經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)輩，詢問(wèn)他們?nèi)绾斡行ПＷo(hù)視力。

3. 對(duì)班上的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)近視人數(shù)，做一個(gè)大致的比例分析。

三、調(diào)查狀況和資料整理

通過(guò)不同渠道獲得的信息

長(zhǎng)輩們提供的有效視力保護(hù)方法包括：1. 保持正確的坐姿；2. 不在床上閱讀；3. 盡量減少玩電腦和看電視的時(shí)間……

同學(xué)們的反饋顯示，班里近視的同學(xué)大約占總?cè)藬?shù)的40%。

根據(jù)書(shū)籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)上的資料，導(dǎo)致近視的主要因素有：遺傳、長(zhǎng)時(shí)間注視屏幕或書(shū)籍、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、缺乏鈣質(zhì)和攝入過(guò)多的糖分等。

四、結(jié)論

隨著年級(jí)的升高以及信息時(shí)代的發(fā)展，近視問(wèn)題變得愈加普遍，厚厚的眼鏡似乎已成為一種“時(shí)尚”。

我們不能再忽視這一問(wèn)題，必須立即采取行動(dòng)，提升全社會(huì)的護(hù)眼意識(shí)。

我們要牢記——“眼睛是心靈的窗戶，是通往世界的橋梁”……

近視的研究報(bào)告 篇9

一、問(wèn)題的提出:

在我們班上，佩戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多，尤其是一些同學(xué)的視力已經(jīng)低于4.5。這種情況可能會(huì)對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來(lái)許多不便。我想借此機(jī)會(huì)研究一下小學(xué)生視力下降的主要原因。

二、調(diào)查方法:

1、查閱相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)資料，了解影響小學(xué)生視力的因素。

2、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以便獲取小學(xué)生視力下降的自身原因和相關(guān)人數(shù)。

3、通過(guò)多種渠道，收集視力下降所導(dǎo)致的后果。

三、調(diào)查情況和資料整理。

四、結(jié)論

根據(jù)我收集到的數(shù)據(jù)和調(diào)查報(bào)告，導(dǎo)致視力下降的原因主要有：

1、做作業(yè)時(shí)姿勢(shì)不當(dāng)。

2、每天花在電子屏幕前的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

3、做眼保健操時(shí)缺乏認(rèn)真。

4、看書(shū)姿勢(shì)錯(cuò)誤。

養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的關(guān)鍵，切勿讓自己的視力受到傷害。

針對(duì)那些沒(méi)有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)，提出以下建議：

1、盡量避免在晚上不開(kāi)燈的情況下閱讀或做作業(yè)。

2、做作業(yè)時(shí)要嚴(yán)格遵循“一拳一尺一寸”的標(biāo)準(zhǔn)。

3、晚上觀看電視或使用電腦時(shí)，盡量保持燈光開(kāi)啟，以防視力下降。

4、不要長(zhǎng)時(shí)間坐在電視或電腦前，尤其是玩游戲時(shí)。

5、每天回家后，自己設(shè)定時(shí)間，認(rèn)真做一遍眼保健操。

6、不要隨便戴其他同學(xué)的眼鏡，這樣不僅不會(huì)對(duì)自己有幫助，反而可能導(dǎo)致視力逐漸下降。

目前，中國(guó)中小學(xué)生的近視率已達(dá)到34.6%，而高中生的近視率高達(dá)70%。近視患者人數(shù)超過(guò)6000萬(wàn)，因近視導(dǎo)致失明的人數(shù)也達(dá)到了30萬(wàn)。視力下降直接影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并對(duì)我們的心理健康造成了不同程度的影響。據(jù)衛(wèi)生部和教育局聯(lián)合調(diào)查，目前我國(guó)學(xué)生的近視發(fā)生率接近60%，居于世界第一。

讓我們從小就保持良好的用眼習(xí)慣，確保我們的心靈之窗始終明亮。

近視的研究報(bào)告 篇10

許多學(xué)生都逐漸出現(xiàn)了近視的情況，究竟有多少人受到近視的困擾呢？他們又是因何緣由導(dǎo)致近視的呢？為了更深入地了解這一現(xiàn)象，我與同學(xué)們進(jìn)行了一次詳細(xì)調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1. 查閱相關(guān)書(shū)籍，了解普通人近視的常見(jiàn)原因。

2. 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，收集同學(xué)們的近視情況及其成因。

三、調(diào)查結(jié)果與資料整理：

信息來(lái)源包括書(shū)籍、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)，具體數(shù)據(jù)如下：

書(shū)籍中提到，近視的主要原因包括：用眼距離過(guò)近、長(zhǎng)時(shí)間用眼、光線條件不適宜、在走路或乘車(chē)時(shí)閱讀、姿勢(shì)不當(dāng)?shù)取?/p>

根據(jù)報(bào)刊統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)青少年近視的比例已經(jīng)達(dá)到33%，全國(guó)近視人數(shù)接近4億，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全球平均水平（22%），成為世界上近視發(fā)病率最高的國(guó)家之一。

網(wǎng)絡(luò)資料顯示，近視的危害主要分為四個(gè)級(jí)別：輕度近視（300度以下）、中度近視、高度近視（600度以上）和超高度近視（1000度以上）。輕度近視主要是假性近視和真假混合性近視，家長(zhǎng)應(yīng)在這個(gè)階段注重防止近視進(jìn)一步加深。中度近視如不加以控制，可能發(fā)展為高度近視，給日常生活帶來(lái)不便，并限制升學(xué)、就業(yè)等機(jī)會(huì)，還有可能引發(fā)眼部疾病，甚至遺傳給下一代。而高度近視如果得不到良好控制，可能發(fā)展成超高度近視，隨時(shí)有視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險(xiǎn)。

四、結(jié)論：

1. 從課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的學(xué)生比例較高，且隨著年級(jí)的上升，作業(yè)負(fù)擔(dān)也明顯加重。

2. 無(wú)論哪個(gè)年級(jí)，在做作業(yè)時(shí)，學(xué)生們都沒(méi)有給予眼睛合理的休息時(shí)間；而在校內(nèi)的休息時(shí)間，隨著年級(jí)增加而逐漸減少。

3. 盡管抗疲勞眼藥水和眼保健操對(duì)緩解眼睛疲勞有一定幫助，但同學(xué)們對(duì)此并不夠重視。

4. 盡管近視人數(shù)顯著高于非近視人數(shù)，未佩戴眼鏡的學(xué)生仍占有較大比例，這表明同學(xué)們對(duì)近視問(wèn)題的關(guān)注度不足。

5. 其他影響因素，如不正確的用眼習(xí)慣、姿勢(shì)等，我們能夠通過(guò)努力改善；如光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱等情況，我們能夠進(jìn)行合理調(diào)節(jié)；而對(duì)待一些安全防護(hù)和用藥問(wèn)題，我們也應(yīng)盡量做好預(yù)防。

近視的研究報(bào)告 篇11

一、問(wèn)題的提出

最近發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)們佩戴眼鏡的人數(shù)大幅增加。近視成為了普遍現(xiàn)象，究竟是什么原因讓這么多同學(xué)視力受到了影響呢？于是，我決定對(duì)近視的現(xiàn)狀進(jìn)行一些調(diào)查。

二、調(diào)查的方法

⒈ 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查班級(jí)同學(xué)的近視情況、近視人數(shù)和成因。

⒉ 網(wǎng)上查閱有關(guān)近視預(yù)防和用眼衛(wèi)生的相關(guān)資料。

⒊ 請(qǐng)教眼科醫(yī)生和相關(guān)專業(yè)人士獲取專業(yè)意見(jiàn)。

三、調(diào)查狀況和資料整理

調(diào)查人數(shù)：50人

近視狀況：

輕度近視：15人

中度近視：12人

高度近視：5人

不近視：18人

所占比例：30% 24% 10% 36%

近視的主要原因：

1. 不良的讀書(shū)姿勢(shì)。2. 長(zhǎng)時(shí)間看電視和玩電腦。3. 把玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。4. 注意用眼衛(wèi)生的意識(shí)較弱。

四、結(jié)論

⒈ 本班同學(xué)近視的現(xiàn)象非常普遍，大部分同學(xué)都或多或少有近視的問(wèn)題。我們需要找出導(dǎo)致近視的根本原因，并采取相應(yīng)的措施。

⒉ 中度和高度近視的同學(xué)，由于經(jīng)常看電視和玩電腦游戲，導(dǎo)致了視力的加重。可見(jiàn)屏幕對(duì)我們的眼睛造成了很大的負(fù)擔(dān)。為了保護(hù)視力，我們要盡量減少看電子屏幕的時(shí)間。

五、推薦

⒈ 在看書(shū)和寫(xiě)字時(shí)要注意姿勢(shì)，確保眼睛與書(shū)本之間的距離保持在30厘米左右。

⒉ 不要選擇字跡太小或模糊的書(shū)籍，寫(xiě)字時(shí)要保持字跡適中。

⒊ 教育學(xué)生改正不當(dāng)?shù)挠醚哿?xí)慣，例如趴著看書(shū)、側(cè)著頭寫(xiě)字、躺在床上看書(shū)、吃飯時(shí)看書(shū)，以及在光線不足或過(guò)強(qiáng)的環(huán)境下閱讀。

近視的研究報(bào)告 篇12

關(guān)于近視眼的研究報(bào)告如下：

一、課題的提出：

在我們的班級(jí)中，許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始佩戴眼鏡，我自己也是其中之一。究竟有多少同學(xué)近視了呢？這些近視又是由哪些原因造成的？為此，我進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

二、調(diào)查方法：

1. 查閱相關(guān)書(shū)籍，了解近視的成因與影響。

2. 通過(guò)問(wèn)卷的形式向同學(xué)們了解他們的用眼習(xí)慣及近視情況。

3. 收集數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)班級(jí)中近視的同學(xué)人數(shù)。

三、調(diào)查情況與數(shù)據(jù)分析：

根據(jù)調(diào)查，誘發(fā)小學(xué)生近視的主要因素包括：熬夜做作業(yè)導(dǎo)致睡眠不足、長(zhǎng)時(shí)間觀看電視和玩電腦、以及飲食中缺乏必要的維生素和微量元素。

目前，除了一些視力矯正方法如佩戴眼鏡，缺乏更為有效的解決方案。持續(xù)開(kāi)展預(yù)防近視的活動(dòng)顯得尤為重要。中學(xué)生的近視率較高，與現(xiàn)行教育體制確實(shí)有一定關(guān)系，但其根本原因更多來(lái)自于不良的用眼習(xí)慣。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣對(duì)于預(yù)防近視至關(guān)重要。

四、調(diào)查結(jié)論：

1. 無(wú)論哪個(gè)年級(jí)的同學(xué)，在完成作業(yè)時(shí)都未能有效給眼睛適當(dāng)休息，而隨著年級(jí)的升高，課間休息的時(shí)間也明顯減少。

2. 盡管抗疲勞眼藥水和眼保健操能夠一定程度上緩解眼部疲勞，但同學(xué)們對(duì)其關(guān)注度仍不夠。

3. 目前近視的學(xué)生人數(shù)雖然顯著高于非近視的學(xué)生，但沒(méi)有佩戴眼鏡的同學(xué)依然占一定比例。

近視的研究報(bào)告 篇13

一、調(diào)查目的：

在校園里，走一圈就能發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)都在戴眼鏡，近視似乎成了普遍現(xiàn)象。這讓我感到疑惑，為何近視的學(xué)生越來(lái)越多？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定開(kāi)展一次詳細(xì)的調(diào)查。

二、調(diào)查的對(duì)象和方法：

1、調(diào)查對(duì)象：海石花寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)校六年級(jí)3班，共12人。其中近視的同學(xué)有4人，占總?cè)藬?shù)的33.33%。男生3人，占其中的25%；女生1人，占8.33%。

2、調(diào)查方法：通過(guò)采訪同學(xué)、查閱相關(guān)資料、上網(wǎng)搜索信息、觀看相關(guān)節(jié)目等多種方式收集數(shù)據(jù)。

三、調(diào)查結(jié)果

根據(jù)我的調(diào)查，可以歸納出以下幾點(diǎn)：

1、同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，姿勢(shì)大多不正確。

2、習(xí)慣熬夜，導(dǎo)致眼疲勞。

3、用臟手揉眼睛，增加了眼部感染的風(fēng)險(xiǎn)。

4、戶外活動(dòng)不足，通常待在室內(nèi)。

5、過(guò)度依賴電子產(chǎn)品，尤其是手機(jī)和電腦。

改進(jìn)建議：要養(yǎng)成良好的寫(xiě)字姿勢(shì)，遵循“三個(gè)一”：①握筆的距離保持一寸。②胸口與桌面保持一拳的間距。③眼睛距離桌面保持一尺。多參與戶外運(yùn)動(dòng)，勤與自然接觸，減少使用電子產(chǎn)品的時(shí)間。

近視的研究報(bào)告 篇14

一、研究背景

隨著學(xué)習(xí)壓力的增加，班級(jí)中近視的同學(xué)越來(lái)越普遍。我的朋友小明常抱怨說(shuō)：“近視讓我的學(xué)習(xí)和生活都受到影響。”那他們究竟是如何變得近視的呢？我決定進(jìn)行深入調(diào)查……

二、信息來(lái)源

1。對(duì)那些近視的同學(xué)進(jìn)行訪談，詢問(wèn)他們的視力狀況、日常用眼習(xí)慣以及近視對(duì)生活的影響等問(wèn)題。

2。查閱相關(guān)書(shū)籍和期刊，學(xué)習(xí)近視的成因、治療方法和預(yù)防措施等相關(guān)知識(shí)。

三、調(diào)查發(fā)現(xiàn)

經(jīng)過(guò)調(diào)研，我得到了以下幾條重要信息：

1。造成近視的因素有很多，最主要的包括不正確的閱讀姿勢(shì)、長(zhǎng)期高強(qiáng)度用眼和電子設(shè)備的過(guò)度使用等。

2。保護(hù)視力至關(guān)重要，我們應(yīng)該共同努力，保護(hù)眼睛，讓我們的眼睛視野更加清晰，去探索更多未知的世界。

近視的研究報(bào)告 篇15

這個(gè)假期我自主學(xué)習(xí)了有關(guān)近視眼的研究報(bào)告，名為“近視現(xiàn)狀與對(duì)策”。

如今，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，許多人都開(kāi)始佩戴眼鏡。

調(diào)查：

我了解到，現(xiàn)代社會(huì)的人們?cè)絹?lái)越成為“低頭族”，16歲至18歲的中國(guó)青少年近視率高達(dá)70%。全國(guó)近視人數(shù)已經(jīng)超過(guò)四億！我國(guó)的近視發(fā)生率達(dá)到33%，這幾乎是全球平均水平22%的1.5倍。中國(guó)學(xué)生的近視率在世界范圍內(nèi)名列前茅，其中小學(xué)生近視率為28%，初中生為60%，而高中生則高達(dá)85%。

分析：

1、在周末，常常可以看到小朋友們用手機(jī)玩游戲。

2、對(duì)于小學(xué)生而言，手機(jī)并不是必需品，它們會(huì)占用大量時(shí)間，甚至有很多同學(xué)把手機(jī)帶到學(xué)校。

3、課間休息時(shí)，同學(xué)們討論的話題多是手機(jī)里的游戲。

結(jié)論：

很多同學(xué)在以上網(wǎng)查詢問(wèn)題的名義或是查看班級(jí)消息的理由向大人索要手機(jī)，拿到手機(jī)后便開(kāi)始沉迷于游戲，看到大人回來(lái)了就趕緊關(guān)掉。

建議：

我建議家長(zhǎng)們不要輕易將手機(jī)交給孩子，更不要允許他們帶手機(jī)到學(xué)校，因?yàn)檫@不僅影響學(xué)習(xí)，還可能損害視力。為了孩子們的健康與未來(lái)，請(qǐng)不要任由他們沉迷于手機(jī)和電腦！