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志愿服務活動策劃方案

765個月前

志愿服務不僅是奉獻愛心的方式,更是促進社區發展和人際溝通的橋梁。通過精心策劃的志愿服務活動,我們能夠有效整合資源、激發參與熱情,創造出更大的社會價值。活動策劃不僅需要明確目標,更要關注每一位參與者的體驗與感受,只有這樣,才能讓志愿服務真正成為生活中的一部分,激勵更多的人投身于這份充滿溫暖與希望的事業中。

志愿服務的活動策劃書

關愛留守兒童志愿服務活動策劃書

一、活動主題

“為留守兒童點亮希望之燈,讓關愛成為一種力量”

二、活動背景

隨著城市化的快速發展,大量農村勞動力涌入城市,留下了不少兒童成為留守兒童。留守兒童由于父母長期不在身邊,往往面臨情感缺失、學習困難、心理健康問題等諸多挑戰。這不僅影響了他們的身心發展,也給社會的和諧穩定帶來了隱患。各級政府和社會各界都開始重視留守兒童的關懷與幫助。為了讓留守兒童感受到來自社會的溫暖,促進他們的健康成長,特舉辦“為留守兒童點亮希望之燈,讓關愛成為一種力量”系列活動,旨在通過一系列豐富多彩的活動,幫助留守兒童樹立自信,走出心理陰影。

三、活動目的

響應國家號召,關注留守兒童的生活與心理健康,通過志愿者的幫助,為他們提供學習、生活上的支持與關愛。同時提高志愿者的社會責任感,鼓勵更多的人參與到關愛留守兒童的行列中來。希望通過這次活動,讓留守兒童能夠在關注中成長,在幫助中進步。

四、活動時間

20XX年6月1日至20XX年6月30日。

五、活動地點

某市某區希望小學

六、負責部門

主辦:某市團委

協辦:某市志愿者協會

贊助:某公益聯合會、某校園活動網

七、活動預期效果

此次活動預計會對留守兒童、參與活動的志愿者及社會產生積極影響:

為留守兒童帶來溫暖與關懷,增進他們對生活的信心,提升心理健康。同時呼吁社會各界關注留守兒童的成長。

志愿者將在實踐中提升服務能力,增進對留守兒童的理解和同情心,感受志愿服務的意義。

鼓勵更多的志愿者參與到關愛留守兒童的行列中,形成良好的社會氛圍。

八、活動主要內容

(一)贈書活動

1、活動時間:6月1日

2、活動地點:希望小學

3、活動參與者

某市志愿者協會會長、團委代表、青年志愿者

希望小學:校長、老師、留守兒童代表

4、活動準備工作

a、采購圖書

5、活動流程

a、志愿者向留守兒童贈送圖書,鼓勵他們多讀書、讀好書。

b、分享圖書故事,引導兒童愛上閱讀。

6、意義:通過贈書活動,培養孩子們的閱讀習慣,激發他們的想象力和創造力。

(二)手寫信件活動

1、活動時間:6月1日

2、活動地點:某市某區希望小學

3、活動參與者:

團委代表、志愿者

希望小學:各班班主任、留守兒童

4、活動流程

鼓勵留守兒童寫信給父母,表達對他們的思念與期待,為后續的家訪做好準備。

(三)家訪活動

1、活動時間:6月5日—6月10日

2、活動地點:留守兒童家庭

3、活動參與者

團委代表、志愿者

希望小學:留守兒童及其家長

4、活動形式

通過家訪了解留守兒童的生活狀況與心理需求,為他們提供針對性的幫助。

(四)心理關懷與拓展活動

1、活動時間:6月5日-6月30日

2、活動地點:希望小學

3、活動參與者

團委代表、志愿者

希望小學:班主任、留守兒童代表

4、活動形式

通過心理健康教育與拓展活動,幫助留守兒童進行心理疏導,增強自信。具體安排如下:

a、團隊合作游戲

b、心理疏導小組

c、趣味運動會

5、活動方案

為確保每位留守兒童都能參與,活動將分為多批進行,日程安排如下:

a、6月5日:第一批學生。

b、6月12日:第二批學生。

c、6月19日:第三批學生。

d、6月26日:第四批學生。

(五)志愿者心得分享

在活動結束后,鼓勵每位志愿者通過社交媒體分享自己參與志愿服務的感受與體會,擴大活動的影響力,吸引更多關注和參與。

(六)后續跟進活動

這次關愛留守兒童的活動結束后,志愿者將定期走訪學校與家庭,了解他們的生活情況,開展更多適合留守兒童的活動。

活動所需用品:

1、制作橫幅1條

2、圖書若干、簽到表、文具

3、飲用水志愿每人一瓶。

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