幼兒園為慶祝一年一度的“六一”兒童節制定活動策劃方案，旨在通過豐富多彩的慶祝活動，增強幼兒的自信心和合作能力，讓他們在歡聲笑語中度過一個難忘的節日。活動主題為“童心向陽，快樂成長”，通過文藝匯演、親子互動游戲、環保手工制作等形式，讓孩子們展示才藝，增強家庭與幼兒園的聯系。活動時間為6月1日，參與對象包括全園幼兒、家長和教師，特別注重安全與秩序，確保活動順利進行。活動的最終目標是提升幼兒園的品牌形象，同時讓家長更好地理解幼兒教育的重要性，促進園所的招生工作。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 1篇

一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最重要的慶祝活動之一，通過這場盛大的節日慶典，不僅能夠展現孩子們的才藝，還能提升幼兒園在社區的知名度，對未來的招生和品牌形象都有積極的推動作用。

一、活動目標

1. 節目的內容要充分考慮孩子們的年齡特點，緊密圍繞他們的興趣，從實際生活出發，營造出童趣盎然的氛圍。

2. 讓每位孩子都有機會展現自我，盡情與小伙伴、家長和老師同臺演出，增強自信，體驗到合作與交流的樂趣，歡度一個難忘的節日。

3. 家園共同努力，為孩子創造一個幸福快樂的“六一”節日氛圍，參與精彩的文藝節目演出，幫助家長了解先進的教育理念，同時展示我園教育教學的成果，展現幼兒園的積極面貌。

二、活動安排

1、活動主題：

“我快樂我成長”。

2、活動時間：

20xx年x月xx日（周五）上午8:30

3、活動地點：

xx幼兒園鎮教委四樓會議室。

4、參與人員：

相關領導；鎮中心幼兒園全體師幼及家長代表。

三、活動內容

1、慶祝六一文藝匯演（共15個節目）。

2、以《精彩背后的努力》為主題的“六一”節目花絮。

四、活動流程

1、園長致辭。

2、幼兒文藝表演（約90分鐘）。

3、觀看節目花絮（約10分鐘）。

4、整理物品，清理現場衛生。

5、教師帶領幼兒回班，發放六一節日禮物。

五、活動分工

1、活動策劃方案：

2、來賓邀請工作：

3、提醒家長的溫馨提示編寫：

4、家長簽到表及簽到工作：

5、音響及攝像安排：

6、幼兒安全工作：家委會成員及全體教職工。

7、主持人：教師2人（xx），幼兒4人（xx）。

8、幼兒節日禮物的準備：

9、活動舞臺的布置和場地劃分：

10、安全保衛工作：xx負責幼兒保健；xx負責活動期間的安全保障。

六、具體安排

活動注意事項：

1. 各班教師和家委會成員需維持班級紀律，確保孩子的安全。活動結束后評定并頒發“精神文明獎”給獲獎班級。

2. 各班需保持衛生區的整潔，不得隨意丟棄垃圾，活動結束后需帶走垃圾，評定“衛生最佳表現獎”給獲獎班級。

3. 活動開始前，教師應提醒孩子們上廁所，活動過程中家長和孩子不得隨意走動，手機需調為靜音，避免大聲喧嘩，如需處理事務應靜靜出入后門，以免影響活動的進行，活動結束后評定“最佳秩序獎”給獲獎班級。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 2篇

20xx幼兒園六一兒童節活動策劃方案

一年一度的六一兒童節即將來臨。今年我園將以“童心向陽，快樂成長”為主題慶祝這個特殊的日子。為了讓孩子們度過一個歡快而難忘的兒童節，特制定以下活動計劃。

一、指導思想:

通過組織豐富多彩的慶祝活動，讓孩子們在參與中鍛煉自我、展現自我，增強自信心，沉浸在節日的樂趣中，從而過一個快樂而充實的“六一”兒童節。家長通過參與此次慶祝活動，能更深入地理解幼兒教育的意義，提升家庭與幼兒園的聯系，樹立良好的園所形象。

二、活動主題

童心向陽，快樂成長。

三、活動目標

通過一系列富有趣味的慶祝活動，讓孩子們在愉快的氛圍中參與、鍛煉和表演，增強自信，享受節日的歡愉，創造一個難忘的六一兒童節。

四、活動對象

全班小朋友及其家長。

活動時間:

20xx年5月1日至20xx年5月30日

地點:

四班活動室及戶外活動廣場。

五、活動準備及內容:

1. 布置喜慶的環境，營造濃厚的節日氛圍，激發孩子們的參與熱情。

2. 精選適合兒童的音樂素材和活動道具，并安排簡單易學的體操活動。

3. 在四班活動室進行團體操的排練，鍛煉孩子們的協調能力。

4. 組織孩子們熟悉活動場地，確保每個環節的順利進行。

5. 在戶外活動廣場舉行幼兒園體操比賽，展現孩子們的風采。

6. 安排節目表演，讓每個孩子都有機會展現才藝，增強自信感。

六、活動反思

通過此次活動，讓孩子們在歡樂中鍛煉，同時也讓家長感受到幼兒園的用心與關懷。相信每個孩子都能在這次兒童節中收獲健康、快樂與成長。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 3篇

　一、活動宗旨

通過組織豐富多彩的慶“六一”幼兒園活動，旨在提升幼兒的道德素養，激發他們的積極向上的人生態度，促進德、智、體、美全面發展，增強幼兒園的文化氛圍，豐富幼兒的文化生活，激勵幼兒展現特長，提高綜合素質，讓孩子們能在充滿快樂與溫情的環境中度過一個難忘的“六一”國際兒童節。

　二、活動主題

慶祝“六一”兒童節，共享陽光與親情。

　三、活動時間

20xx年6月1日（星期三）上午8時。

　四、活動地點

幼兒園活動中心。

　五、參與范圍

全園幼兒及其家長。

　六、具體要求

1、以班級為單位組織隊伍，展示我園幼兒的風采；教師需統一著裝，突出我園教師的良好形象。口號統一為：快樂學習，健康成長。

2、所有幼兒需穿著整潔、妝容得體方可入場。

3、各班節目需在5月20日前完成編排并報備，5月30日下午2點進行彩排。

4、各班老師需高度重視，積極進行組織與指導，力求展現出最佳水平，確保活動順利、高質量進行，保證安全。

5、在春季傳染病高發期間，要做好防疫衛生工作，并與家長保持密切溝通，確保幼兒出勤率，爭取每位幼兒都能參與活動。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 4篇

本次活動策劃旨在通過組織豐富多彩的慶祝“六一”兒童節系列活動，讓幼兒在積極參與中體驗快樂與成長，感受運動的樂趣、文明的力量與團隊的合作，確保孩子們擁有一個難忘的“六一”兒童節，同時讓他們真正成為節日的主角。

一、活動主題與宣傳口號

1、活動主題：快樂、自信、友愛、成長。

2、宣傳口號：快樂的心靈是自信的源泉；友愛的相處是成長的開始；積極參與是開啟未來的鑰匙。

二、活動準備

1、營造歡快的節日氛圍（班級及園區環境），懸掛節日宣傳橫幅。

2、召開家長會議，向每位家長發放慶祝六一的倡議書，以尋求家長的支持與參與。

3、按班級分組做好活動準備，撰寫各項活動的詳細方案，包括體操展示、趣味運動會、文明禮儀表演等；還包括有助于提高幼兒動手能力的互動活動及手工作品展覽。

三、活動內容與安排

（一）體操展示與趣味運動會

“保障幼兒的安全與健康”是幼兒園的首要任務。基于此，組織各年齡段的體操展示和趣味運動會，體現健康、快樂和合作的精神。通過這樣的活動，不僅能鍛煉幼兒的身體素質，還能提升他們的意志品質。

活動時間：x月x日上午。

活動流程：

1、幼兒體操表演（大班、中班的徒手操和輕器械操；小班的模仿操及徒手操）。

2、舉行趣味運動會。

（二）“文明之美，禮儀之心”

活動時間：x月x日下午。

活動流程：

1、各班表演一段禮儀情景劇。

2、進行禮儀操的現場展示。

3、集體舞“尋找朋友，沒關系，對不起”。

（三）半日活動：動手實踐，自己做主

1、活動時間：x月x日上午。

2、活動內容：

（1）小班：進行筷子夾豆、穿鞋、疊衣服的比賽，幫助家長看到孩子入園一年以來動手能力的提升；還有“我長大了”游戲，讓孩子們體會為家長服務的樂趣，增強自豪感。

（2）中班：家長與幼兒共同動手制作蔬菜沙拉和漢堡，幫助幼兒學習生活技能，體驗勞動的樂趣，增進親子關系。

（3）大班：為了培養孩子們的自主管理能力、合作意識和團隊精神，開展“我是小小勞動者”活動，分組在老師指導下進行花生與向日葵的種植（包括松土、施肥、播種、澆水），樹立勞動光榮的意識。

（四）“我為節日添色彩”，幼兒作品展

為使“六一”成為兒童自己獨特的節日，讓他們通過繪畫與手工制作的方式展現節日的喜悅，各班可根據孩子的年齡特點，準備豐富的手工材料，鼓勵幼兒自由選擇進行創作，并以彩筆描繪他們心中理想的“六一”。

時間：x月x日——x月x日。

活動流程：

1、各班利用藝術活動時間組織幼兒進行繪畫和手工制作。

2、利用孩子們的藝術作品裝飾室內外環境。

3、安排班級間的互相參觀，讓孩子們在欣賞中感受美的熏陶。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 5篇

一年一度的六一兒童節是幼兒園小朋友們最期待的節日。為了讓孩子們度過一個快樂而難忘的六一，特制定以下慶祝活動方案。

　一、活動目標：

通過舉辦系列慶祝活動，讓孩子們在參與中享受合作與交流的樂趣，同時感受藝術活動帶來的快樂與美好。希望家長也能進一步理解幼兒教育的重要性，激發他們對教育孩子的思考，從而提升我們幼兒園的社會聲譽，促進招生工作的進行。

　二、活動時間：

六一兒童節之后另行安排（需向學校報備，以便學校進行相應調整）

　三、活動準備：

1、提前布置好活動場地，準備好音響設備等必要設施（如有缺少的及時向學校申請）。

2、各園須提前與家長進行溝通，做好六一活動的通知工作。

3、準備好六一當天發放的禮物、展覽條幅、獎狀等物品。

　四、活動內容：

1、召開慶祝六一的家長會：重點匯報園內工作，并介紹六一活動的相關安排，請領導進行講話。

2、舉行六一文藝匯演；

3、為小朋友們分發慶六一的禮物。

　五、注意事項：

1、在六一演出當天，老師需提前組織小朋友們進行排練和化妝，確保演出時每位孩子的服裝更換順利。演出開始前需提前安排候場節目，各班要認真組織，確保活動秩序井然，安全第一。

2、活動編排需不影響班級的常規教學與安全工作，確保有老師在班級內值班。

3、參與活動的小朋友所需的服裝和道具需提前準備。如果需要為孩子們定制服裝，需與家長溝通并取得同意后方可進行，確保家長的理解與支持，避免強制收費。

4、觀看演出的家長請按照班級指定的位置就坐，保持會場秩序，自覺遵守文明觀看的原則，不得大聲喧嘩或打斷正在演出的小朋友，以免影響他們的情緒。

5、服務人員需保持熱情，禮貌接待家長，做到微笑、耐心和誠懇。

6、在演出結束之前，家長不得隨意接走孩子，如需接走請提前告知值班老師。

　六、活動評比

1、評比項目：

（1）各園自評

（2）學校總評

2、獎金設置：

按照原規定執行。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 6篇

　一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最期待的節日。為了讓幼兒享受到一個歡樂、豐富且有意義的節日體驗，x分園特舉行以“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。讓幼兒們盡情展示自己的才華，展現x分園全體幼兒、家長和教師積極向上的精神風貌。

　二、活動目標：

通過舉行慶祝“六一”活動，使幼兒在積極參與中體驗到合作與交流的樂趣，讓他們度過一個幸福而難忘的兒童節。讓家長在觀摩和參與幼兒的節日活動中，深化對幼兒教育的理解，激發他們在教育孩子方面的思考。通過展示幼兒的“六一”慶祝活動，進一步提升本園的良好形象。

　三、活動主題及口號：

慶祝多彩“六一”，展現幼兒風采，共享成長快樂

口號：“我能行，我真棒！”

　四、活動安排：

　1、活動時間：

5月10日8：00園領導驗收幼兒園節目;

5月20日~21日9：00大會堂節目彩排;

5月27日上午全園彩排;

5月29日6：30，家長和教師為小朋友化妝，8：00幼兒進大會堂，9：00節目正式演出。(時間暫定)

　2、活動地點：

x大會堂。

　3、參與人員：

全園幼兒、家長、教師及領導。

　4、總策劃：

xxx

5、安全工作：

各班班主任負責安全工作

　6、主持人：

由教師和幼兒共同主持。(人員待定)

　7、舞臺布置：

由xxx進行布置

　五、活動流程：

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

3、大班合影。

　六、活動準備：

1、布置充滿節日氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼“我能行，我真棒！”的標語)。

2、各班做好活動準備：

(1)排練表演節目(四月中旬選定節目，五月十日檢查服裝、道具、配樂，進行各班教室內試排，五月二十七日全園彩排);

(2)動員家長參與文藝演出，并安排時間進行彩排。

3、幼兒園準備活動的獎狀、獎品和禮品。

4、利用板報向教師和家長倡議，確保每位家長對此次慶祝活動給予重視，并爭取全體教師和家長的支持與配合。

材料匯總：幕布、燈光、地毯、音響、投影、攝像機、音樂、背景(節目及指導老師)、桌子、家長椅子、幼兒信息通知、家長到會簽到表、家委會、評委、管理人員費用、六一幼兒禮物、工作牌、評委牌、簽到表、評委表、標語及家長參與禮物。

　七、活動方案及具體時間安排：

　(一)慶祝大會

1、入場8：30之前完成(各班按指定位置就坐，主持人開場白)

2、園長與領導致辭

　(二)幼兒文藝匯演。

本次“六一”兒童節活動將通過“幼兒藝術展示”、“班級特色表演”、“超級變變變”等多種形式展現。

　1、文體節目表演

(1)目的：讓幼兒通過表演感受節日的歡樂，同時帶給觀眾愉快的節日體驗；培養幼兒大膽表達的能力，展示長林分園的特色以及口風琴的教學成果。

(2)要求：選材應符合幼兒的水平；表演需活潑、大方；服裝設計應符合劇情需求；根據劇情準備合適的背景和道具；講述和配樂要清晰。

　2、超級變變變

(1)目的：通過幼兒表演傳遞奇思妙想。

(2)要求：選材需富有感染力；道具選擇應合理，幼兒表現應大方，音樂清晰可聽。

　3、家長助興表演

(1)目的：家長展示自我風采，給幼兒樹立榜樣，同時為幼兒的節日增添色彩；加強幼兒、家長與教師之間的溝通和聯系。

(2)要求：表演需活潑、大方；要根據表演需要配備合適的背景及道具；準備好所需的音樂。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 7篇

六一兒童節是孩子們充滿期待的重要日子。為了讓幼兒在這個節日里體驗到快樂、充實和有意義的活動，我園以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，圍繞禮儀教育開展各項活動，弘揚中華民族的傳統美德，促進社會主義精神文明的建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

一、活動目標

通過舉行慶祝六一活動，增強幼兒的合作與交往能力，使他們在參與中感受到快樂，從而度過一個幸福且難忘的六一兒童節。家長通過參觀和參與幼兒的慶祝活動，進一步領悟幼兒教育的重要性，啟發自身如何更好地教育孩子。通過展示幼兒的活動，塑造我園良好的形象與口碑。

二、活動主題與口號

主題：慶祝六一，展現幼兒風采，享受成長快樂。

口號：我能做到，我在努力，我最棒！

三、活動安排

1、活動時間：x月x日，進行幼兒園節目單的驗收；初次檢查各班節目排練情況；二次檢查各班節目成效；三次檢查各班節目效果，進行首次彩排；進行二次彩排（正式演出時間暫定為x月x日）。

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：全體幼兒、家長、教師及各單位領導。

4、總策劃：

5、安全工作：各班主任負責。

6、主持人：教師與幼兒共同擔任。

四、活動流程

1、園長及領導代表致辭。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備

1、布置班級及園內環境，營造歡樂的節慶氣氛。

2、以班為單位做好活動的各項準備，期間檢查服裝和道具是否齊備，積極邀請家長參與文藝演出。

3、幼兒園準備活動的獎品和小禮物。

4、通過板報向每位家長發布倡議書，引起重視，爭取家長對活動的支持和配合。

六、活動方案及具體時間安排

（一）慶祝大會

1、入場（各領導、家長在指定位置就座，主持人開場致辭）。

2、園長和領導發言。

（二）幼兒文藝匯演

本次六一兒童節活動將通過幼兒文藝節目表演、特色才藝展示及珠心算表演等多種形式進行。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，并帶給大家美好的節日體驗，培養幼兒自信表達的能力。

（2）要求：選材應符合幼兒的認知水平，表演要活潑大方，服裝需符合節日主題，時長控制在3分鐘左右。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 8篇

活動主題：

歡慶“六一”，共享童趣與快樂。

“六一”兒童節是全球小朋友們共同歡慶的日子，也是孩子們釋放歡樂、享受人生的重要時刻。今年的“六一”慶祝活動，我園將圍繞“讓孩子們在動中樂、在樂中動，充分展現自我、共同體驗快樂”的主題來開展。

一、活動目的：

通過本次活動，讓幼兒意識到“六一”是屬于他們的節日，積極參與各類活動，去體驗集體合作的樂趣和與家人相聚的溫馨。增進家庭與幼兒園、師生之間的情感聯系，使孩子們度過一個歡快而難忘的兒童節。活動將通過體操表演、區域活動展示、親子互動等形式，讓家長在場參與，感受幼兒教育的魅力，并見證孩子在園所的學習與成長，從而激勵家長對教育孩子的思考，助推各項工作的順利進行。

二、活動準備：

活動場地布置、區域活動材料、輕器械、音響設備的準備。

三、活動內容：

幼兒體操表演、區域知識展示、親子游戲。

四、活動流程：

（1）全體幼兒體操表演

表演內容將包括歌舞表演、徒手操和輕器械操。

（2）區域知識展示

1、活動形式：通過區域劃分，讓孩子們展示所學知識與技能。

2、活動目的：通過動手操作和自我展示，培養幼兒的自信心與表達能力。

3、環保時裝秀：鼓勵孩子們穿著自己（可與家長一起制作）設計的環保服裝，以自信的姿態進行時裝秀。

4、自我才藝展示：孩子們可以選擇一首歌曲、一個舞蹈、一幅畫作或一個故事進行展示。

5、知識搶答：根據老師提出的問題，孩子們展示他們的知識儲備進行搶答。

（3）親子互動游戲：

游戲名稱：《請你跟我一起做》。

游戲的目標是增強幼兒與家長之間的合作意識和模仿能力。

（4）注意事項：

請各班的班委會成員負責拍照，提醒家長在觀摩和參與活動時，不要隨意走動，以免影響孩子們的表演。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 9篇

　一、活動宗旨

陽光燦爛的六月如期而至，伴隨著花香和歡笑聲，我們迎來了期待已久的“六一”兒童節。為了讓孩子們享受一個愉快、輕松且充滿樂趣的節日，我們幼兒園特此策劃了以“童心飛揚”為主題的慶祝活動。此次活動旨在通過豐富多彩的游戲，讓孩子們在輕松的氛圍中展現他們的才藝，同時加強與父母之間的互動，增進親子關系，培養孩子們的合作意識和競爭精神，使每個家庭都能共同度過一個難忘而有意義的兒童節。

　二、活動主題：

《童心飛揚，親子共歡慶》

　三、活動時間：

6月1日上午9：00準時開始

　四、活動目標

1、豐富孩子的節日體驗，促進師生與家長的互動；

2、培養孩子們的團隊合作和競爭意識，鍛煉他們的多項技能；

3、為孩子們提供一個快樂而有意義的兒童節慶祝活動。

　五、活動準備：

提前安排好各班活動場地、小舞臺、趣味游戲、音樂設備、親子互動節目及獎品的發放形式。

　六、活動流程

1、播放開場音樂，教師帶領各班幼兒到指定位置就座，參與親子操的孩子和家長在指定區域等待。

2、全體幼兒就座后，主持人宣讀活動開幕詞。

3、進行親子操表演——《童心飛揚》。

4、主持人宣布游園活動即將開始，并講解活動內容和注意事項。

5、各班教師指導幼兒有序退場，收椅子至指定地點。

6、正式開始游園活動。

　七、游戲內容

　（一）生活技能區——《我的小手真厲害》

地點：一號樓前操場

負責人：陳小玲、劉慧敏、張曉霞

游戲內容：為衣服扣紐扣、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法：三人一組，誰用時最少完成任務誰就獲勝。

游戲規則：比賽過程中，幼兒需獨立完成，家長可以提供提示，但不能代勞。

準備：若干桌子、衣物架。

　（二）游園區——《智勇大考驗》

地點：教學樓二號和三號樓梯之間操場

負責人：王志強、李美麗、張小紅

游戲內容：投球、套圈、疊疊樂。

游戲玩法：套圈（幼兒依次將5個呼啦圈套在自己身上，最快完成者獲勝）；投籃（幼兒在離球筐一米的地方投球，進球多者勝）；疊疊樂（幼兒用5個易拉罐壘高，壘得又快又穩者為勝）。

準備：工作毯3張、呼啦圈15個、若干籃球、籃筐3個、易拉罐若干。

　（三）表演區——《我來秀一秀》

地點：教學樓中間操場

負責人：丁玲、李珊、周欣

游戲內容：舞臺表演。

游戲玩法：幼兒準備好要表演的節目，按照順序上臺展示（節目內容可以是歌曲、舞蹈、古詩等，鼓勵家長和幼兒同臺表演，能夠親子同臺的家庭可獲得獎勵，期待大家積極參與）。

準備：音響設備、話筒、小舞臺布置。

　（四）親子合作區——《手拉手，共快樂》

地點：大樹操場

負責人：趙明、王麗、程艷

游戲內容：袋鼠跳、送花比賽。

游戲玩法：袋鼠跳（幼兒手持麻袋站在起點，家長在終點，幼兒快速跑到家長那里交袋子，家長雙腳套入袋子跳回起點，最快者勝。規則：家長必須雙腳跳，不能走或跑）；送花比賽（家長背著幼兒從起點出發，聽到“開始”指令后快速跑到終點，幼兒拿到一朵花返回起點，最快到達者勝。規則：幼兒必須親自拿花，家長不能幫忙）。

準備：麻袋4個、若干鮮花、花瓶、跑道布置。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 10篇

　一、活動目的

1、通過舉辦慶祝“六一”兒童節的文藝活動，讓孩子們在參與中享受到合作與交流的樂趣，度過一個快樂而難忘的兒童節。

2、借此機會，讓家長們在參與幼兒慶祝活動時，進一步理解現代幼兒教育的理念，從而對如何更好地教育孩子有所啟發。

　二、活動計劃

1、營造喜慶的班級氛圍及全園環境（在5月29日前，各班須布置慶“六一”的環境，設置戶外演出區域，懸掛慶祝標語和彩旗）。

2、各班級需做好參加活動的具體安排：

1) 每班準備2至3個表演節目。

2) 各班需提前完成活動前的環境布置。

3) 各班需為幼兒準備好演出服裝。

3、在5月上旬確定各班節目內容，列出節目單，并為小主持人準備好主持稿和主持詞。

4、幼兒園為孩子們準備節日禮物。

　三、活動內容

1、慶祝“六一”的文藝表演。

2、給每位幼兒分發節日禮物。

　四、活動方案

　(一)活動內容

1、活動時間安排：20xx年5月30日前進行兩次節目彩排；5月31日下午舉辦慶“六一”活動（初步定于此時）。

2、活動對象：本園的所有教職工、幼兒及其家長。

3、活動地點：本園大操場。

4、活動內容形式：包括舞蹈、獨唱、集體表演、時裝秀等。

　(二)活動主要流程

1、小主持人開場致辭。

2、園長致歡迎辭。

3、文藝表演正式開始。

4、為每位幼兒分發小禮物。

　(三)注意事項

1、活動當天，各班教師需提前為幼兒的服裝更換和化妝做好準備，活動開始前需提前安排好兩個節目之前的準備工作。

2、活動中安排現場負責人負責維持秩序，確保家長車輛及幼兒的安全。

　溫馨提示家長：

(1) 請家長自覺在事先指引的座位觀看演出。

(2) 請家長如需拍照或錄影，請勿越過園方設定的安全線，以免影響其他觀眾。

(3) 請家長維護現場秩序，不要大聲喧嘩，并時刻注意自己的孩子。

(4) 接走幼兒時，請與帶班老師打個招呼。

(5) 請家長和幼兒在路上注意安全。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 11篇

　一、活動目標：

1、讓幼兒在活動中充分體驗與同伴、家長、教師共同慶祝兒童節的快樂。

2、增強幼兒遵循游戲規則的自覺性。

活動時間：20xx年6月1日上午8：00—11：30

活動對象：幼兒園所有幼兒、全體教師、各班幼兒家長

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

活動方案及具體時間安排：

　二、慶祝大會

各班幼兒統一穿著幼兒園的園服，按照指定位置就坐，幼兒坐在前面，家長在后面。（小班的幼兒可與家長一起入座）參賽的小選手需到達規定位置。

1、入場時間：8：00 ——8：40之前完成

主持人開場白，迎接六一聯歡祝詞（播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》）

2、園長及各界代表發言時間：8：30—8：40

（1）園長致辭

（2）幼兒代表（男女各一名）發言

（3）家長代表發言

3、升旗并奏國歌時間：8：40—9：20

4、幼兒舞蹈展示時間：9：20—9：50

（1）大班跳印度舞、爵士舞及民族舞

（2）中班表演功夫、新疆舞與古典舞

（3）小班進行《動物模仿操》表演

（4）全體幼兒家長共同參加親子操（家長與幼兒一起）

（5）互動游戲（幼兒與家長參與擊鼓傳花游戲，完成表演或說唱后進行摸獎，獎品包括幼兒喜愛的貼畫、小手工制作及玩具等）主持人祝福孩子們快樂健康成長。

結束后（幼兒返回班級休息，進廁所，洗手，喝水）

　三、幼兒各班親子戶外體育活動

各班開展“我運動，我健康，我快樂”戶外親子游戲（活動宗旨：健康的心智依托于健全的身體，保護幼兒的生命和促進他們的健康，成為幼兒園的首要任務。基于此理念，幼兒園將以各年齡班為單位，舉辦趣味開放日，展現健康、快樂、智慧與合作的精神。通過這些活動，不僅能鍛煉身體，還能增強幼兒的意志與集體榮譽感，以體現幼兒園在素質教育方面的努力。）

（一）各班在指定區域內進行戶外游戲

（二）各班教師與保育員負責親子游戲的組織及器械、道具

（三）由家委會擔任裁判和評委，頒發獎品

1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽

2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽

　四、游園活動游戲內容

　（一）爆氣球比賽

地點：

活動班級：小班

負責人：材料：氣球

規則：

1、家長坐在指定椅子上，小朋友在指定地點抱著氣球，跑到終點給家長坐爆。

2、在限定時間內，誰的氣球爆得最多則獲勝。

　（二）夾豆子比賽

地點：

活動班級：

負責人：材料：筷子、球

規則：用筷子從一個盤子夾球到另一個盤子，在規定的時間內，看誰夾得多則勝。

　（三）游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水瓶做的障礙物

參與人員：家長與幼兒

游戲玩法：家長用布蒙眼，口哨響起時，幼兒擔任領路人，帶著家長穿越障礙，最先到達終點并拿到小紅旗的隊伍勝出。

規則：若途中碰到障礙物需返回起點重新開始。

地點：

班級：xx大班，

負責人：

　（四）投球比賽

準備：若干個球，若干個小框

參與人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒站在起點，家長站在終點，當口哨響起時，幼兒向家長手中的小框投球，限時2分鐘，進框球數最多的隊伍獲勝。

游戲規則：比賽結果以框中的球數為準。

地點：

負責人：

　五、獎品發放，幼兒回活動室

1、發放幼兒園迎六一的紀念品

2、每位幼兒發放一瓶酸奶。

3、園里為每位幼兒準備慶六一的小蛋糕。

　六、注意事項

1、引導幼兒及家長在活動中保持秩序、講究紀律。

2、在游戲過程中要注意幼兒的安全。

3、保持活動場所的衛生和整潔。

幼兒園慶“六一”活動策劃方案 12篇

為了讓幼兒們在這個特殊的節日里，創造一個歡快而難忘的回憶，我園將繼續以系列慶祝活動的方式來慶祝“六一”兒童節，具體方案如下：

　一、活動目標

通過舉辦慶祝“六一”系列活動，積極為孩子們創造更多展示自我的機會，讓每個孩子都能展現出獨特的閃光點，促進個性的發展，激發潛能，使他們在參與中收獲成功的喜悅、合作的樂趣與朋友之間的交往，從而度過一個幸福而難忘的“六一”兒童節。讓家長在參與幼兒節日慶祝活動的過程中，進一步理解幼兒教育的新理念，從而對孩子的教育有新的啟發；借此機會，向家長和社會展示我園的“六一”慶祝活動，提升幼兒園的形象，增強師生及家長的環保意識。

　二、活動準備

1、布置富有節日氣氛的班級與校園環境（5月23日完成操場布置，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，各班在5月23日之前完成“六一”主題畫展的布置）。

2、以班級為單位做好活動準備：

（1）排練詩歌表演節目（4月中旬選定表演節目，5月11日檢查服裝、道具及配樂，5月20日進行全園彩排）；

（2）注意收集環保玩具所需的廢舊物品（如紙盒及其他材料）；

（3）每班設計一個“親子”游戲或其他游戲（游戲計劃將在第九周提交），并準備好相關物品（物品準備于5月20日檢查）；

（4）各班組織幼兒進行續編故事的活動，積累續編故事的經驗；

（5）調動家長的積極性，基于孩子的興趣和老師的建議共同挖掘和培養孩子的某種“才藝”。

3、各班需安排好“二幼之星”比賽的時間，并提交一份計劃到園長室。

4、幼兒園需準備活動的獎品及禮品。

5、指定專人做好活動的主持工作。

6、利用板報向教師和家長發出活動倡議，提醒每位家長關注并支持此次慶祝活動。

　三、活動時間及場地安排

5月26日：慶祝“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳材料。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園活動暨頒獎大會。（活動內容包括：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

　四、活動內容與要求

　1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣，提升他們的表現力。

（2）要求：每班準備一首適合幼兒的詩歌，全體幼兒參與，表演要求活潑、大方，服裝設計符合詩歌內容，并具備一定的背景、表演道具，確保朗誦效果與配樂良好。

（3）評獎：根據表演情況評選最佳表演獎、最佳舞臺設計獎、最佳音色獎。

　2、環保“有用的紙盒”制作比賽

（1）目的：通過紙盒制作環保玩具，培養幼兒的動手能力、創新意識以及環保意識，同時提升教師和家長的環保意識。

（2）內容與要求：要求每位幼兒參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他材料，參與環保玩具的設計與制作，制作過程中保持周圍環境的整潔，且制作時間控制在1小時內（主要材料為紙盒，可以添加其他廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班級為單位進行比賽，班主任與生活教師負責指導幼兒制作，備課教師在其他班級中進行抽簽檢查和評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計與制作情況，評選班級獎和最佳作品獎。