萬圣節(jié)不僅是一個讓人興奮的節(jié)日，更是一個充滿創(chuàng)意與互動的契機。在這一特殊的時刻，通過巧妙的活動策劃，我們可以將歡樂與驚悚完美結合，營造出獨特的氛圍，從而吸引各個年齡段的參與者。在本次萬圣節(jié)活動方案中，我們將探索各種創(chuàng)新的主題、裝飾與互動游戲，以確保每位參與者都能在歡聲笑語中體驗到節(jié)日的魔力與魅力。讓我們一同揭開萬圣節(jié)活動策劃的神秘面紗，體驗這一夜的魅力與驚喜。

萬圣節(jié)活動方案 1

主題：

萬圣節(jié)狂歡派對

時間：

10月31日晚19：00—22：00

地點：

城市廣場

主持：

活動分工：

策劃部：

負責聯(lián)系表演團隊，設計萬圣節(jié)主題演出內容，規(guī)劃活動整體流程，并負責現場協(xié)調;

技術部：

負責搭建舞臺和音響設備的調試;

安保部：

負責活動現場的安全巡查，確保活動順利進行;

行政部：

負責采購特效設備，如煙霧機和禮花裝置。

廣告宣傳將通過社交媒體與地推相結合，提前預熱活動。

延伸閱讀：

商場萬圣節(jié)活動策劃

活動主題：

萬圣節(jié)購物盛典—驚喜不斷

活動內容：

活動一：

購物滿額送禮，驚喜不斷

滿200元送50元萬圣節(jié)購物卡

10月31日當天，凡在商場內累計消費滿200元，可獲得50元的萬圣節(jié)購物卡，購物越多，贈送越多，禮品有限，先到先得。

活動二：萬圣節(jié)狂歡抽獎

10月31日活動期間，顧客每消費滿100元即可獲得一次抽獎機會，獎品豐厚，包含萬圣節(jié)玩具、飾品和神秘大獎。

活動三：特別表演與互動環(huán)節(jié)

10月31日晚19：30，我們將迎來精彩的萬圣節(jié)舞蹈演出和魔術表演，為顧客帶來視覺盛宴。同時設有面具DIY區(qū)，鼓勵創(chuàng)意發(fā)散，讓每個人都能參與進來。

活動四：萬圣節(jié)主題攝影區(qū)

現場設置萬圣節(jié)主題拍照背景，顧客可以與鬼怪角色合影留念，提升活動趣味性。

活動五：萬圣節(jié)特色美食

此次活動將推出一系列萬圣節(jié)特色美食，比如南瓜餅、鬼怪飲品，滿足顧客的味蕾。

活動六：奇幻化妝師現場助陣

專業(yè)化妝師將于10月31日在現場為顧客提供主題化妝服務，幫助大家變身為萬圣節(jié)派對的主角。

參與此次萬圣節(jié)活動，將帶給你前所未有的狂歡體驗，快來加入我們吧！

萬圣節(jié)活動方案 2

萬圣節(jié)作為一個充滿歡樂的節(jié)日，現在已經演變?yōu)楹⒆觽兊目駳g盛宴，也是年輕人化妝舞會的熱門選擇，幾乎失去了宗教的色彩。為讓孩子們更好地體驗西方文化及節(jié)日氛圍，結合園區(qū)的英語教學特色，我們特別設計了這個活動方案。

教師與幼兒的角色也發(fā)生了顯著變化:所有參與活動的老師和家長需提前在家裝扮，可以選擇哈利波特、白雪公主、米奇、妖精、幽靈、僵尸等角色。

一、活動目標:

1、讓孩子們初步接觸國際文化，感受多元化的節(jié)日風俗。

2、通過游戲讓孩子們在愉悅中習得英語，提升語言表達能力。

二、活動時間:

20xx年10月29日上午9:00-11:00。

活動場地分配:各班教室。

三、活動準備:

1、準備糖果以及幼兒的鬼怪服裝（吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、南瓜娃娃等）。

2、園區(qū)裝飾成萬圣節(jié)氛圍，布置蝙蝠、南瓜燈、鬼怪等元素。

前期準備:

1、提前教會孩子們游戲中的角色，以減少他們在活動中的恐懼感，同時熟悉相關的英語單詞及句型。

2、教授朗朗上口的詩歌《Trick or Treat》。

活動過程:

活動開始前，讓孩子們熟悉鬼怪角色，在游戲過程中播放主題音樂，營造愉快輕松的氛圍。班級可以利用月底時間，進行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工制作和游戲活動。

四、游戲活動:(9:00-10:00)

活動1: 打怪物 (5~6歲)

目標: 提升孩子們的手眼協(xié)調能力，增強競爭意識。

準備: 數個球和兩個大籃子。

玩法: 教師準備兩個籃子，貼上怪物的圖案，分成小組進行比賽，孩子們用球投向怪物，最后統(tǒng)計哪個組投中的球數量最多。

活動2: 咬蘋果 (4~5歲)

準備: 蘋果若干，臉盆一個。

玩法: 蘋果放入裝滿水的盆中，孩子們不準用手，只用嘴去咬蘋果，最先咬到的孩子為勝者。

活動3: 吹面粉 (3~4歲)

準備: 面粉、十個碗、乒乓球和透明眼罩。

玩法: 將面粉裝入碗中，并將乒乓球放在第一個碗里，分成兩組，讓幼兒用力吹面粉，使球滾動，完成任務。

討論糖果 (10:00-11:00)

當音樂響起時，將進行糖果討論游戲，各班老師要認真組織，確保活動有序進行。

在教室里，老師們關上門窗，拉上窗簾，并與班里的孩子們打扮成幽靈，躲藏起來。老師手持糖果，等待其他班的孩子們裝扮成幽靈前來“討糖果”，而孩子們則用“Trick or treat”表達他們的要求。

萬圣節(jié)相關術語:

幼兒須掌握的糖果討論詩:

Trick or treat, 不給糖就搗蛋 Smell my feet, 給我好吃的東西！

Happy Halloween！萬圣節(jié)快樂！

萬圣節(jié)英語詞匯:

Ghost - 幽靈 | Witch - 巫婆 | Vampire - 吸血鬼 | Pumpkin - 南瓜 | Jack-o-lantern - 南瓜燈 | Bat - 蝙蝠 | Trick or treat - 不給糖就搗蛋 | Halloween - 萬圣節(jié) | Spider - 蜘蛛。

萬圣節(jié)活動方案 3

活動背景：

萬圣節(jié)（Halloween）是每年10月31日晚至11月1日期間的節(jié)日，源自古代西方的傳統(tǒng)節(jié)日，特別是在英語國家廣為流行。在這個特別的日子里，大家會裝扮成各種各樣的鬼怪，通過穿戴面具、奇異服飾來增添節(jié)日氣氛。家庭則會用南瓜雕刻成燈籠，照亮夜晚。孩子們化好妝提著南瓜燈，逐家逐戶討要糖果，享受這個歡樂的時刻。傳說，打扮成鬼怪和制作南瓜燈是為了驅趕邪靈，保護自己。

活動宗旨：

通過本次萬圣節(jié)活動，增強對西方文化的了解，展現社團特色，激發(fā)成員的參與熱情，推動不同社團之間的互動與合作，提升社團的知名度。

活動目的：

通過本次萬圣節(jié)活動，豐富校園文化生活，加深對西方文化的認識，提高社團成員的積極性，同時促進各社團間的交流與合作，展示大一新生的活力與魅力。

活動內容：

主辦單位：文學社、戲劇社

活動時間：11月5日（星期六）

活動地點：三號會議室

前期宣傳：

海報宣傳：運用黑色與橙色等具有節(jié)日特色的色彩，配上南瓜、幽靈等元素，設計出鮮明的海報，吸引參與者的目光，明確活動時間與地點。

其他宣傳：社團例會、短信通知等方式進行宣傳。

會場布置：

會場光線應調暗，營造神秘氛圍，裝飾與海報相呼應，避免使用過于鮮艷的顏色。

活動流程：

準備階段：活動當天下午3點到場布置，并進行化妝工作，確保兩家社團的志愿者打扮成萬圣節(jié)角色。

開場節(jié)目：戲劇社帶來一段短片，介紹萬圣節(jié)與戲劇元素的關聯(lián)。

活動環(huán)節(jié)：

分組游戲：參與者分為3-4個小組，各社團派出一個代表組為官方隊伍，其他成員重新分組參與。設置積分制，累計得分，最后決出勝者，比賽中設有懲罰環(huán)節(jié)，評委由各社團社長及隨機選出的評審組成。

涂鴉比賽：

參與者分組，使用提供的化妝材料進行面部涂鴉，時間限制30分鐘，結束后評比涂鴉效果并頒發(fā)獎項。

即興表演：

小組進行即興表演，準備時間20分鐘，內容自定。

乒乓球夾取：

準備乒乓球和筷子，讓參與者用筷子夾取乒乓球，設置時間限制。

咬蘋果：

將蘋果放入水盆，參與者用嘴巴咬取蘋果，禁止使用手，時間限制待定。

傳話比賽：

全組參與，傳遞信息，最接近原話的小組獲勝，內容可自定。

猜動作：

通過肢體語言猜測動作，禁止用言語表達，內容待商量。

盲人摸象：

參與者蒙眼轉圈后，聽指揮將道具貼到正確位置，限時進行。

兩人三足：

三人兩兩腳綁在一起，最快到達終點者獲勝。

頂蘋果：

兩名參與者用額頭頂蘋果走向終點，蘋果不能掉落，掉下需返回起點。

1.2.3木頭人：

選手在臺上，其余人員通過非接觸方式逗笑臺上選手，最后能堅持到最后者獲勝。

接龍游戲：

歌詞、成語或動畫片名接龍，使用最后一個字，失敗者接受懲罰，勝者積分。

魔法氣球：

兩人一組比賽讓氣球不掉地，從起點到終點，時限為一分鐘。

懲罰環(huán)節(jié)：

根據游戲進程設置懲罰，可能包括喝酸飲料、互喂蛋糕等環(huán)節(jié)。

經費預算：

活動宣傳費用：海報兩張總計100元；化妝材料200-300元；會場布置50-70元；活動材料及獎品60元。

活動總費用約為550元，可能通過外聯(lián)籌集部分資金。

注意事項：

活動嚴格按積分制進行，要求所有參與者化妝進場，角色可包括僵尸、巫婆等，未化妝者將扣分。

主持人需有效調動現場氣氛，活動結束后根據積分頒發(fā)獎品。

活動負責人及參與者：

主辦單位：文學社、戲劇社

參與者：校園學子

工作人員：10-15名，包括社團志愿者與嘉賓。

主持人：

萬圣節(jié)活動方案 4

“萬圣節(jié)嘉年華” - 為了慶祝萬圣節(jié)，KindyROO澳洲親親袋鼠國際早教鄭州中心特別策劃了這一親子活動，現場將設置多個有趣的比賽環(huán)節(jié)，誠邀周邊的家長與寶寶們來參與。

　時間：

20xx年10月31日周日下午5點

　地點：

親親袋鼠曼哈頓中心（鄭州市金水區(qū)金水路未來路曼哈頓廣場8號樓東門三樓）

主持人：Mia

主題：萬圣節(jié)嘉年華

收費：200元（限2位成人和1位小寶寶，額外增加一人需另付100元）

參加條件：3歲以下的男寶寶和女寶寶須在家長陪同下參加

　活動流程

1、Mia致開場詞。

2、精彩表演：

1、魔術表演

2、指導老師話劇表演——萬圣節(jié)的由來

3、顧問熱舞表演

4、全場魔鬼T臺秀

3、Mia介紹活動流程，宣布嘉年華正式開始。

嘉年華分為多個游戲區(qū)域，參加者可在領取房間門票后，自主選擇參與各個教室的活動。

一教室：南瓜接力賽 Carol JOJO Judy Smile

游戲規(guī)則：每輪由三組家庭參加比賽。游戲采用接力的形式，兩個家庭需聽指令后，家長抱著孩子進行跳躍挑戰(zhàn)，終點處有三個南瓜放置在筐中。家長需抱著孩子跳到終點后，讓孩子以倒立的方式拿到南瓜，并返回起點。最先完成三顆南瓜運送任務的家庭獲勝，可獲得一張領獎卡。

二教室：旋轉的樂趣 Sunday Roni Faye Sunny

游戲規(guī)則：每輪三組家庭比賽，家長需握住寶寶的腋下，原地旋轉5圈，隨后選擇五官的圖片，在規(guī)定時間內以最快的速度貼到對面墻上，以貼得最完整的家庭獲勝。

大器械室：鬼屋探險 Vivian Steven Cici Jerry

在大器械室布置成鬼屋，藏有海洋球。每個孩子只要找到一個海洋球，就可以去巫婆那里換糖果，巫婆在門口發(fā)放糖果時要孩子說“trick or treat”；設置不同挑戰(zhàn)關卡，孩子通過每一關后均有獎勵。

瑞德教室：南瓜創(chuàng)意DIY Vicky Jasmie Ivy

準備好畫好的南瓜，邀請家長和孩子一同刻出南瓜的形狀（共90個南瓜）。

藝術教室：幽靈木乃伊大戰(zhàn) Mary Summer Cookie Edward

萬圣節(jié)還有咬蘋果的傳統(tǒng)，分成兩組，媽媽和孩子將爸爸用白布條纏成木乃伊，不需纏繞太多，只需能束縛住手臂。看哪位爸爸最先跳到終點咬住桌上的蘋果，然后再跳回起點即可贏取蘋果（共30個）。

4、使用完5張門票后，在大廳集合并合影留念。

5、最后Mia致謝幕詞。

兌獎規(guī)則：五項游戲結束后，家長可憑借領獎卡帶領寶寶到大廳中央領獎處領取獎品。

萬圣節(jié)活動方案 5

　活動目的：

1、深入了解萬圣節(jié)的傳統(tǒng)習俗與文化背景。

2、激發(fā)學生的創(chuàng)造力與實踐能力，增加對英語學習的興趣。

3、促進家庭與學校的互動，鼓勵家長參與孩子的成長活動。

　活動時間：20xx年10月31日 大課間

　活動地點：校園操場

　參與人員：全體教師及學生

　活動準備：

1、10月24日（周五），班主任與英語老師向學生講解萬圣節(jié)活動要求，并請家長協(xié)助孩子利用周末進行造型設計（自愿）。

2、 學習萬圣節(jié)歌曲：Knock, knock, Trick or treat

3、會場布置及糖果采購由后勤組負責。

　活動流程：

　準備階段：

1、 下課鈴響后，全校師生在后操場集合。

從大餐廳到宿舍樓，足球場的班級順序為101—404；

從大餐廳到宿舍樓，籃球場的班級順序為501—604。

2、音樂準備：trick or treat 走秀音樂

　音樂負責：陳小鳳

　活動階段：

1、 主持人上臺和全體學生一起倒數，外教Joanna登場。

主持人：田羽佳

2、 Joanna與大家打招呼后，田羽佳、Joanna和全體學生一起唱trick or treat。

3、服裝展示：

每個班的學生依次穿上自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，分成兩人一組。

以縱隊排列（沒有準備的學生排在隊伍末尾），從101班到604班依次從大餐廳的彎道走上跑道（未準備的學生在操場上等待），展示自己的萬圣節(jié)服裝或道具，走到宿舍樓處后。

學生展示完畢后，迅速返回自己班級所在位置觀看服裝秀。

起點出場控制（大餐廳彎道）：

終點負責（宿舍樓）：

4、集體舞：小蘋果，由體育老師在跑道上帶領全體人員跳舞。

5、各班分發(fā)糖果，并由班主任和英語老師為班級最好的造型拍照留念。

6、 活動結束。

萬圣節(jié)活動方案 6

一、活動目標

通過本次活動，讓幼兒進一步了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，培養(yǎng)他們對西方文化的興趣，拓寬他們的視野。鼓勵幼兒積極參與，體驗與同伴共同玩耍的樂趣。

二、活動時間

10月31日

三、活動準備

1、前期知識準備，了解萬圣節(jié)的起源、意義及相關習俗。

2、物質準備。

1）多功能廳的環(huán)境布置。

2）與萬圣節(jié)主題相關的裝飾材料。

3）活動中的糖果準備。

4）各班通知準備化妝與服飾。

5）紅色布簾。

四、活動流程

1、熱身環(huán)節(jié)，外教扮演“鬼怪”，帶領大家一起唱《Happy Halloween》歌曲。

2、涂鴉環(huán)節(jié)，將準備好的涂鴉作品用大頭針固定在紅色布簾上，小朋友們使用各自帶來的蠟筆進行繪畫，完成后進行展示。

3、討糖活動，外教教小朋友們“trick-or-treat”的口號，然后小朋友們前往指定地點討糖，務必說“trick-or-treat”。

4、結束環(huán)節(jié)，各班返回教室，分享糖果。

五、備注

1、糖果領取指定地點為：中一副園長室、保健室、中二園長辦公室、總務處、中三保健室、副園長室、中四總務處、園長辦公室。

2、各班教師需負責維持秩序，拍照，并在活動前幫助幼兒更換服裝和化妝。

萬圣節(jié)活動方案 7

　一、設計意圖：

每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，這是一個充滿樂趣與神秘的節(jié)日。為了讓孩子們能更好地感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我精心設計了這次活動。不僅讓孩子享受節(jié)日的快樂，還希望通過討論“鬼”這一主題，幫助他們正視這一話題，培養(yǎng)他們的勇氣和辨別能力。

　二、活動方案：

活動目標：

1、通過角色扮演，進一步體驗萬圣節(jié)的節(jié)日氛圍，享受其中的樂趣。

2、提升孩子的勇氣與辨別能力。

活動準備：

1、營造一個“鬼屋”場景

2、幼兒以各自的想象打扮成“鬼”

3、準備水粉顏料、毛筆等美術材料。

活動過程：

一、教師帶領幼兒走進“鬼屋”，與客人們一起玩“猜糖果”的游戲。

二、介紹萬圣節(jié)并參與相關游戲。

1、教師：今天是一個特別的節(jié)日，你們知道是什么嗎？

2、教師：萬圣節(jié)是個怎樣的節(jié)日？

（幼兒自由討論，教師請個別幼兒分享）

3、教師小結：萬圣節(jié)是西方慶祝豐收的節(jié)日，傳說每年10月31日晚上，亡靈會聚集來嚇唬人們，膽小的人會感到害怕，勇敢的人則會扮演鬼怪，講述鬼故事，點燃南瓜燈歡度節(jié)日。

4、教師：真的存在鬼嗎？

（幼兒討論）

5、游戲：魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你們心中想象的鬼是什么樣子的呢？

2、萬圣節(jié)有個習俗，人們會畫鬼臉來驅邪，今天我們也來給自己畫個鬼臉，大家能做到嗎？

3、幼兒創(chuàng)作畫鬼臉。

4、進行勇敢者游戲。

　三、活動反思：

本次活動極大地吸引了孩子們的興趣。在日常生活中，我們很少與孩子討論關于“鬼”的話題，但今天的活動讓他們不僅討論“鬼”，還親身體驗了扮演和玩耍的樂趣。我們將教室布置成了暗暗的“鬼屋”，孩子們在自己的創(chuàng)作中享受到了“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，孩子們看到老師猜糖果失敗后，紛紛嬉鬧，興奮不已。平時，誰敢開老師的玩笑？今天，老師和他們平起平坐，看到白面粉涂滿臉的孩子，大家都很開心。

制作面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子們選擇不認識的老師時，老師們則在他們的臉上“大展身手”，而孩子們的反應則是無比的快樂。

萬圣節(jié)活動方案 8

活動時間：

20xx年10月31日

活動地點：

校園操場

參加人員：

全體小學生及班主任、家長志愿者

活動主持：

王x

活動負責：

李x

活動準備：

1、提前準備好萬圣節(jié)主題的道具與裝飾品（于周五之前完成）

2、戶外坐墊

3、歡快的音樂播放清單（曲目選擇：張曉華）

活動過程：

9：00——10：00

1、各班級按序在操場集合（整齊的隊形）

2、校長致辭

3、熱身操（由王偉帶領）

4、互動環(huán)節(jié)：萬圣節(jié)知識問答（外教與小學生共同參與）

5、游戲：抓鬼大作戰(zhàn)

玩法：將小朋友分為不同小組，部分家長志愿者裝扮成“鬼”，他們的腳上綁著氣球，待音樂響起，小朋友們開始追逐“鬼”，音樂一停，大家迅速返回各自班級集結。小班的小朋友則為大哥哥大姐姐加油助威。

注：在游戲開始前，請班級老師向學生詳細講解游戲規(guī)則，確保活動的順利進行。

6、各班學生返回教室進行日常活動

10：00——11：00

外出活動：不請?zhí)蔷蛽v蛋

玩法：各班級前往指定地點索要糖果

小朋友家：小明星1班、小花2班； 大拇指廣場：國際部、陽光1班

居委會：東四居委（小明星2班、小花1班）、香梅居委（豆豆2班、陽光2班）

創(chuàng)意街：

注：請各班老師事先與指定地點聯(lián)系，確保能熱情接待小朋友們的到來。

萬圣節(jié)活動方案 9

一、環(huán)境布置

1、在店門和內場設置萬圣節(jié)主題裝飾，如南瓜燈、鬼魂模型、蜘蛛網和骷髏標本等，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。

2、服務員身著萬圣節(jié)特色服裝，盡量選擇夸張、恐怖的造型，以增強活動氣氛。

3、為到店顧客提供道具，如各種鬼臉面具和化妝顏料（自愿參與化妝），為活動增添趣味。

4、在座椅坐墊或其他位置準備一些整蠱小道具，參與整蠱的顧客可成為幸運客人，享受特別福利（下文詳細說明）。

二、活動前宣傳

店內宣傳：活動前一周，利用店內POP展示活動主題，讓消費者提前了解活動內容。

信息傳播：通過星野科技的八優(yōu)信息通，向顧客群發(fā)活動信息。結合G商通技術，顧客點擊信息中的鏈接即可進入手機網站，獲取更詳細的信息。例如：“今天晚上你將化身吸血鬼、千年女妖、骷髏怪還是性感女巫？xx酒吧邀請你參加萬圣節(jié)狂歡派對，釋放壓力，盡情歡笑！”

DM傳單：借助G商通，在DM廣告或傳單上印制二維碼，顧客掃碼即可訪問手機網站，這樣能有效整合信息傳播，增強傳單的宣傳效果。

如果有官方PC網站，提前準備本次活動的宣傳頁面。

三、活動流程

1、在活動開始前暫時不允許顧客入場，適當地拖延入場時間，以提高顧客的好奇心，從而增強活動氛圍。

2、入場后安排嘉賓表演，表演內容要契合節(jié)日主題，顧客在欣賞表演的同時可進行點餐，菜單上的食品名稱和形狀應與節(jié)日主題相匹配。

3、接下來進行游戲環(huán)節(jié)，被提前安排的道具整蠱到的顧客可參與游戲，游戲內容需有緊張、恐怖的氛圍，引發(fā)觀眾的尖叫。

4、之后會有舞會環(huán)節(jié)，利用音樂和燈光營造高潮，假面舞會和眾多角色齊聚一堂，期間可用小技巧調動氣氛，如突然降低音樂和熄滅燈光，放出狼嚎和鬼哭的聲音，營造神秘的氣氛，然后再恢復音樂激發(fā)狂歡。

5、消費最高的顧客將獲得豐厚獎品，所有參與者都有一次抽獎的機會。

在整個活動期間，抽時間為客人拍照，并獲取聯(lián)系方式，以便后續(xù)贈送照片，提升顧客體驗，增加他們對活動的深刻印象，為未來的回頭客打下基礎！

萬圣節(jié)活動方案 10

情境目標：

節(jié)日氣氛：

1、感受萬圣節(jié)歡樂與神秘的氛圍。

2、通過活動，讓孩子們了解萬圣節(jié)的習俗和相關文化，增強對節(jié)日的興趣。

探索：

1、運用多種感官，主動探索萬圣節(jié)的元素，如南瓜、鬼怪裝飾等。

2、能夠用普通話表達出萬圣節(jié)的傳統(tǒng)以及相關的故事。

表現：

1、在活動中，提高孩子們的觀察力、動手能力、語言表達力和合作意識。

2、能夠運用交流、游戲、分享、繪畫和親子活動等形式來展示自己的理解。

二、情境活動

1、親密接觸南瓜

涉及領域：節(jié)日氣氛、探索

2、南瓜派對

涉及領域：健康、表現

3、快樂分享

涉及領域：表現、合作

4、尋找南瓜

涉及領域：探索、表現

5、萬圣節(jié)的收獲

涉及領域：表現、探索

三、區(qū)域活動

1、南瓜頭飾制作

材料：南瓜頭飾樣品1個，彩色筆每人一支，大圓紙每人一張

活動提示：

●教師展示已繪制好的南瓜頭飾，示范如何上色。

●孩子們進行創(chuàng)作，教師巡回指導，幫助需要幫助的兒童，多鼓勵能力強的孩子。

2、南瓜藏貓貓

材料：教師提前畫好的圖畫6幅，南瓜角色藏于圖中各個角落。

活動提示：

●今天的南瓜角色想和大家玩捉迷藏的游戲。

●小朋友們要一起尋找南瓜，找到后要告訴其他小朋友南瓜藏在哪里。

●小朋友們也可以藏起南瓜角色，讓其他人來找。

3、萬圣節(jié)小商店

材料：幾種以南瓜為主題的食品（替代物），孩子們已經參觀過商店。

活動提示：

●引導孩子們建立玩商店的愿望。

●和孩子們討論商店游戲的基本規(guī)則。

●孩子們進行角色扮演，教師作為店員與他們互動。