策劃一場(chǎng)富有創(chuàng)意與溫情的班級(jí)活動(dòng)，不僅是對(duì)辛勤付出的教師們的致敬，更是培養(yǎng)孩子們感恩與表達(dá)情感的契機(jī)。讓我們通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓小朋友們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)表達(dá)感激，共同創(chuàng)造難忘的瞬間。這是留給他們心中永恒的一份禮物，也是一堂生動(dòng)的情感教育課。

活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室

活動(dòng)人員：幼兒園老師、孩子和家長(zhǎng)

活動(dòng)目的：

1、讓孩子了解9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)他們尊重老師的重要性。

2、通過(guò)動(dòng)手繪畫(huà)和制作手工，鼓勵(lì)孩子們用心表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福。

3、提升幼兒的表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及動(dòng)手操作的技巧。

4、增強(qiáng)教師們的職業(yè)滿(mǎn)足感和幸福感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、設(shè)計(jì)教師節(jié)主題的裝飾墻和節(jié)日氣氛。

2、制作并懸掛“老師，節(jié)日快樂(lè)”的橫幅。

3、開(kāi)展《我心中的好老師》繪畫(huà)作品展。

4、布置活動(dòng)空間，并準(zhǔn)備好音樂(lè)、音響設(shè)備、錄像機(jī)和相機(jī)等。

5、張貼海報(bào)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起收集關(guān)于教師節(jié)的圖片和視頻資料。

7、建議中大班孩子的家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子傾聽(tīng)關(guān)于老師的故事和詩(shī)歌，了解教師節(jié)的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)組織： 小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，我愛(ài)您

活動(dòng)目標(biāo):

1．讓孩子們意識(shí)到教師節(jié)是專(zhuān)屬老師的節(jié)日，初步了解老師的工作內(nèi)容。

2．能夠向老師展示所學(xué)的技能，并用擁抱和祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

3．初步形成對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒園近期學(xué)習(xí)和生活的錄像片段或照片拼接。

活動(dòng)過(guò)程：

1．談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與的興趣。

師：今天，我給小朋友們帶來(lái)一段精彩的視頻，大家來(lái)看看視頻里有哪些人？他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

2．幼兒觀看視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看錄像。

(2)教師提問(wèn)。

師：視頻里有哪些老師？他們?cè)谧鍪裁矗磕銈儗W(xué)到了哪些本領(lǐng)呢？

3．幼兒展示向老師學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

師：誰(shuí)愿意把自己的本領(lǐng)展示給大家呢？

幼兒展示自己所學(xué)的技能。

4．介紹教師節(jié)的意義。

師：大家學(xué)習(xí)了這么多本領(lǐng)，老師們辛苦嗎？你們喜不喜歡老師？今天是教師節(jié)，大家都知道嗎？

5．幼兒和老師擁抱、親吻，祝老師節(jié)日快樂(lè)。

中班繪畫(huà)活動(dòng)——我心愛(ài)的老師

活動(dòng)目標(biāo):

1．知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

2．學(xué)習(xí)畫(huà)出人物面部特征。

3．激發(fā)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)和輕音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．導(dǎo)入。

(1)通過(guò)交流，讓幼兒意識(shí)到今天是教師節(jié)。

師：今天是9月10日，小朋友知道是什么節(jié)日嗎？這是老師們的節(jié)日吧？

(2)請(qǐng)全班老師出場(chǎng)，幼兒向老師們問(wèn)好。

2．了解教師節(jié)的由來(lái)。

教師講解教師節(jié)的由來(lái)和意義，詢(xún)問(wèn)幼兒如何回饋老師的辛勤付出。

3．觀察并描述老師。

(1)請(qǐng)幼兒觀察班級(jí)的老師，并進(jìn)行描述。

師：請(qǐng)看我們班的老師，長(zhǎng)什么樣子？

(2)教師提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒細(xì)致觀察老師的外貌特征。

4．幼兒開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

(1)教師示范繪畫(huà)，指導(dǎo)幼兒描繪老師面部特征。

(2)在輕音樂(lè)中，幼兒自由繪畫(huà)自己心中的老師，教師提供指導(dǎo)。

5．幼兒獻(xiàn)上自己的作品。

(1)幼兒介紹自己畫(huà)的老師，請(qǐng)同伴給出評(píng)價(jià)。

(2)將繪畫(huà)作品送給對(duì)應(yīng)的老師，并祝福：“老師，您節(jié)日快樂(lè)！”

大班制作活動(dòng)——老師，感謝您

活動(dòng)目標(biāo):

1．了解每年9月10日是教師節(jié)，明白教師的工作與自己的關(guān)系。

2．運(yùn)用已有的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作謝師卡，表達(dá)感激之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)材料、剪刀、印章、毛線、膠水及雙面膠。

活動(dòng)過(guò)程：

1．情景導(dǎo)入。

(1)參觀“我們的老師”照片展。

師：照片里的老師是誰(shuí)？你們認(rèn)得嗎？她是哪個(gè)班的老師？她們工作辛苦嗎？

(2)開(kāi)展關(guān)于教師節(jié)的討論，了解其由來(lái)和如何表達(dá)感謝。

2．制作“謝師卡”。

(1)教師介紹制作材料，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，制作卡片。

(2)全體幼兒合作制作卡片，教師給予指導(dǎo)，注意保持環(huán)境整潔。

3．寫(xiě)下祝福語(yǔ)。

教師幫助幼兒寫(xiě)下表達(dá)感謝的話語(yǔ)。

4．贈(zèng)送賀卡。

幼兒將制作的賀卡送給各位老師，教師引導(dǎo)幼兒在贈(zèng)送時(shí)說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

根據(jù)幼兒園的實(shí)際需求采購(gòu)必要的材料;

活動(dòng)中需注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié);

如活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，家長(zhǎng)自愿參與。

預(yù)期效果:

讓孩子們了解教師節(jié)的意義，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的品質(zhì)，發(fā)展表達(dá)能力和動(dòng)手能力，增進(jìn)教師的職業(yè)幸福感。