校園活動不僅是學生們展示自我的舞臺，更是提升團隊協作和組織能力的重要實踐。撰寫一份詳盡的大學生校園活動策劃書，不僅需深入挖掘活動主題的獨特魅力，還要注重受眾的參與感與體驗。通過合理的時間安排和精心的資源配置，我們可以為校園注入新的活力，讓每一位參與者都在活動中收獲成長與快樂。這不僅是一次活動的籌劃，更是一段難忘的青春記憶的締造。

大學生校園活動策劃書 1

活動策劃人：李xx

　（一）、基本情況簡介

隨著社會的不斷進步和經濟的快速發展，大學生在校園生活中的需求逐漸多樣化。然而，許多高校的學生在經濟上依然面臨著一定的困難，導致他們難以充分享受校園生活。為了幫助這部分學生，創造一個更加和諧的校園環境，我校決定開展一系列旨在提升大學生生活質量的活動。

為此，我校積極響應國家政策，努力構建完善的學生支持體系，助力有需求的大學生，通過設立獎學金、助學金等措施，緩解經濟壓力，同時鼓勵社會各界參與其中，共同關心和支持在校大學生的發展。

在我校，經濟困難學生的數量仍然較為顯著。為了解決這一問題，我校整合各方資源，制定了一系列針對性措施，包括獎學金、助學金、補助等，旨在幫助低收入學生順利完成學業，提升他們的生活體驗。

我們希望通過此次活動，呼吁社會各界關注大學生群體，營造“關心與支持，共同成長”的良好氛圍，讓更多的人加入到支持大學生的行動中來。

　（二）、活動的目的：

我們的目標是“關心與支持，促進成長”，通過活動關心和幫助大學生，創造良好發展環境。

我們堅持“以人為本”的原則，活動口號為“愛心匯聚，成長同行”。我們相信，通過活動的開展，可以在全社會樹立關心關愛大學生群體的意識，鼓勵大家共同支持他們的成長與發展。

　（三）、活動時間：

XX年12月

　（四）、活動開展地點：

xx市

活動協調中心：xx大學

　（五）、活動主題：

《愛心匯聚，成長同行》

　（六）、參與人員安排：

可供調動人力資源：xx大學全體師生

組織人員安排：xx大學社團組織的成員

　（七）、救助對象：

根據學校的相關政策和要求，我們將明確支持對象及標準，對經過審核的需要幫助的大學生，給予相應的援助，主要包括：

1、優先關注經濟困難的農村學生

2、對多子女家庭的在校生提供補助

3、對家庭有特殊情況（如單親家庭）的學生給予支持

4、對經濟來源不穩定的學生提供必要幫助

　（八）活動意義：

1、對于經濟困難的大學生來說，活動能夠在一定程度上緩解他們的經濟壓力。一方面，通過資金和物資的支持，幫助他們解決實際問題；另一方面，增強同學之間的互助意識，引導他們樹立積極向上的心態，從而激勵他們在學業上更進一步。

2、對于參與活動的同學而言，能夠在實踐中鍛煉自己的組織能力和社會責任感，更好地理解社會現狀，增強助人意識。

3、對于社會來說，活動具有多方面的意義。通過廣泛的宣傳，營造全社會關注大學生的良好氛圍，倡導關愛和支持的風氣，推動和諧社會的建設。

　（九）、活動具體實施方案：

在明確活動目的及其重要性后，我制定了以下實施方案：

〈一〉、以個人為主體展開活動。

1、統一組織，開展廣泛的宣傳工作，讓更多人參與進來。

具體宣傳方式：一方面，深入到需要幫助的同學中，開展思想交流，逐步引導他們積極面對困難；另一方面，通過校園和社會的聯合宣傳，提升活動的公眾知名度，鼓勵大家參與到助學行動中來，比如發放宣傳單、懸掛橫幅等。

2、倡導募捐，鼓勵大家行動起來。

募捐的意義不僅在于籌集資金，更多在于傳播關愛與希望。我們可以選擇在繁華的市區設立募捐點，以吸引更多人的關注與參與。

〈二〉、成立志愿服務小組，以小組為單位開展活動。

1、組建志愿服務小組，負責聯系受助同學，開展面對面的交流與幫助，關注他們的具體需求，確保救助工作的高效實施。

2、小組在服務同學的還應積極與社會各界聯系，整合各種資源，為需要幫助的同學提供實質性支持，避免他們的尷尬境地。

在運用社會工作原理的堅持“受助者——志愿者——支持者”的互動模式，確保雙方的尊嚴得到維護，幫助也能及時送達。

〈三〉、重視長效機制的建設。

通過學校和社會的合作，為貧困學生創造實現自身價值的平臺，讓他們在受助中得到成長，達到活動的最終目的。

例如，提供適合貧困生的校內勤工儉學崗位，或通過小組努力為他們尋求校外的工作機會。

〈四〉、建立信息通暢機制，及時通報相關政策和信息。

使更多貧困生及時了解國家和學校的資助政策，幫助他們更好地尋求幫助，解決問題。

例如，定期公示相關政策信息，讓大家能快速獲取需要的信息。

〈五〉、完善貧困生情況管理機制。

在已有基礎上，強化對貧困生情況的管理，建立檔案，落實資金使用，完善監督機制，比如成立專門管理機構，負責捐款的管理和貧困生的信息維護等，確保活動健康有序的進行。

通過細化管理職責，構建一套長效的運作機制，為今后的活動提供堅實的保障。

大學生校園活動策劃書 2

一、活動主題：

大學生樂器演奏比賽

二、活動意義：

本次活動旨在豐富我校大學生的課余文化生活，加強藝術素養的提升，展現當代大學生的多才多藝，進一步活躍校園文化氛圍，推動青春的表現，激勵大家展現自我風采。為此，我校決定舉辦“第一屆大學生樂器演奏比賽”。

三、活動宗旨：

本次樂器演奏比賽秉持“人人參與”的原則，讓熱愛音樂的同學們都能積極參與，展現各自的才華。音樂的節奏在校園回蕩，誰將成為最炫目的樂器演奏者？讓我們拭目以待！

四、活動主辦單位：

院藝術團

承辦單位：

社團聯合會音樂協會

參與人員：

全校熱愛樂器演奏的同學

五、活動的整體要求：

1、著裝要求：

（1）外表：青春活力，整潔大方，體現音樂氣息。

（2）服飾：選手需穿著適合樂器演奏的服裝，避免過分暴露和不良內容的飾品。

（3）發型：應保持大方得體的發型。

2、演奏要求：

（1）藝術性：

①演奏應當富有表現力，具有創意和感染力，展現個人及樂器的特色。

②演奏內容應包含多種音樂元素，豐富的節奏感和音色變化。

③應保證演奏的健康及安全，注重樂器的保養和使用規范。

（2）完成度：

演奏要流暢，無明顯錯誤，能夠完美呈現所選曲目的風格。

3、時間限制：每組演奏不超過8分鐘。

4、評分標準（10分制）：

①演奏編排3分；②現場表現2分；③技術水平2分；

④表現力、交流與配合2分；⑤音樂與服飾搭配1分。

六、活動的整體開展：

（一）宣傳工作

1。前期宣傳工作：（11。1~11。15）

①11月1日~2日：社團聯合會發放活動通知至各班級。

②11月1日晚召開部門會議，介紹活動并負責報名。

③11月2日晚通過海報在校園內發布活動通知。

2．中期宣傳工作：（11。16~11。30）

通過校園公告欄發布參賽選手的初賽時間和地點。

3．活動時與活動后的宣傳工作：（12。1~活動結束）

①發布決賽選手名單及彩排安排。

②制作橫幅“第一屆大學生樂器演奏比賽”懸掛在報告廳。

③發布決賽的時間、地點請相關領導和評委蒞臨比賽。

④活動現場的攝像由宣傳部和記者團負責。

⑤賽后通過校園網站及社交媒體展示比賽情況和相關圖片。

（二）組織工作：

1．前期報名工作（11。1~11。15）

①報名方式：選手可直接到社團辦公室報名。

②報名截止時間：11月15日，逾期不再接受。

③可團體報名或個人報名，自選曲目及樂器。

2．中期組織初賽工作：（11。16~11。30）

①初賽地點設在音樂教室。

②初賽安排時間：中午及下午各設定不同組別參賽。

③初賽評委由院藝術團及社聯主席團組成。

④初賽結果決定進入決賽的選手及順序。

3．后期組織決賽工作（12。1~決賽時）

①決賽前安排選手彩排，并收集音樂進行審核。

②決賽場地布置與評委、觀眾席安排。

③賽后總結會議，評估整個活動的執行情況。

（三）決賽的具體安排：

1．決賽時間：12月初（具體時間待定）

2．決賽地點：報告廳

3．場地布置工作：

①橫幅、氣球、音響設備的準備和調試。

②準備評分表和獎品。

4．相關工作人員：

①評委老師：音樂系教師。

②主持人：待定。

③禮儀組：學生會禮儀部負責。

5．比賽進行安排：

①現場秩序維護。

②評委的打分及結果處理。

③獎品發放環節。

6．比賽結束后清理現場。

七、活動資金預算：

1．預算使用：

橫幅若干：200元

礦泉水：50元

獎品（證書及獎杯）：500元

活動宣傳費用：100元

其他應急資金：150元

共計：1000元

2．資金來源：

①院團委的支持。

②贊助單位的資助。

八、活動整體進度：

時間階段：

11。1~11。15報名階段

11。16~11。30初賽

12。1彩排

12月初決賽

九．所有工作人員的具體職責（待定）

詳細策劃書將由學生社團聯合會音樂協會再制定

共青團某某大學委員會、學生社團聯合會、音樂協會

x年11月1日

大學生校園活動策劃書 3

又是一個朝氣蓬勃的春季，校園里萬物復蘇，花開滿地。四月的校園，梧桐樹在陽光下顯得格外生機勃勃，迎春花在微風中輕輕搖曳。朦朧的霧氣、輕柔的春雨、匆匆的身影交織在一起，大學生心理健康周正是在這樣一個充滿希望與溫暖的氛圍中如火如荼地展開。回想去年的初秋，我們迎來了活力四射的學弟學妹們，積極幫助他們解決初入大學生活中的種種困惑，幫助他們更好地適應全新的校園環境。轉眼間，一個學期過去了，曾經稚嫩的學弟學妹們逐漸變得成熟，但在適應的過程中，依然面臨著許多理解和應對上的挑戰，我們決定舉辦“心理健康交流會”，旨在通過此次活動增進彼此間的理解、分享經驗與教訓，并討論有效的解決方法，助力每位學弟學妹在這片充滿活力的校園中健康成長，成為對社會有貢獻的人。

活動對象：心理系10級班級代表及助理輔導員

活動時間：4月12日 下午15：00

活動地點：校園活動中心

主辦單位：心理系學生會

承辦單位：心理系團總支成長協會

活動目標：解決10級助理輔導員及學生面臨的心理困惑

活動目的：

1、在活動中加強同學間的互動，促進班級之間的友好關系。

2、鼓勵助理輔導員互相分享在過去一個學期與新生相處的經驗，總結教訓并加以改進。

3、讓助理輔導員在心理上交流困惑，實現情感上的溝通。

4、為10級助理輔導員和學生提供切實可行的解決方案，達成共識。

活動流程：

1、主持人開場，各位助理輔導員進行簡短的自我介紹。

2、破冰游戲（根據到場人數由主持團隊決定）。

3、自由討論（分享各自的親身經歷及對新生的建議，鼓勵大一代表提出疑問）。

4、助理輔導員寫下對10級學生的祝福與期望。

5、結束交流會。

活動前期準備工作：

1、邀請主持人。

2、通知10級班級及助理輔導員。

心理系團總支

成長協會

二0XX年四月一日

大學生校園活動策劃書 4

活動名稱：“青春飛揚，夢想啟航”大學生文藝晚會

一、活動目的

1、豐富校園文化生活，提高同學們的藝術素養。

2、為同學們提供展示自我的平臺，激發創造力與想象力。

3、加強同學之間的交流與合作，增強團隊協作意識。

4、活躍校園氛圍，促進校園文化建設，提升學校知名度。

5、倡導我校“團結、創新、奮斗、進取”的精神。

二、活動介紹

1、活動主題：青春飛揚，夢想啟航

2、舉辦方

主辦方：文學與藝術學院學生會

策劃承辦方：文學與藝術學院文藝部

3、活動時間：

預賽：20xx/04/20（周五晚上18：00）

決賽：20xx/04/22（周日晚上18：00）

4、活動地點：

預賽：文藝樓 A-201

決賽：大學生活動中心大廳

三、報名宣傳工作

一、報名工作

1、報名對象：全校在讀學生；報名時需組隊，每隊不超過五人，并為團隊命名。

2、報名時間：截止至20xx年4月18日

二、宣傳工作

活動宣傳主要通過海報、橫幅、微信公眾號和班級微信群的方式進行，旨在提高活動的知名度，讓更多同學了解活動信息。

四、比賽流程

一、比賽總流程

預賽→決賽

二、預賽（選拔8支隊伍）

預賽將通過現場表演的方式進行，選拔出8支隊伍進入決賽。

三、決賽（每支隊伍基礎分為100分）

在決賽開始前，參賽隊伍進行抽簽確認出場順序。

決賽分為四個環節，最后兩個環節為決出冠軍。

第一環節：才藝展示

比賽規則：每支隊伍需在規定時間內展示自己的藝術才華（如唱歌、舞蹈、相聲等），評委將根據表現打分，分數累計。

第二環節：創意問答

比賽規則：每支隊伍需回答來自評委的創意問題，回答正確加分，錯誤不扣分。

此環節過后，評委將對表現突出的團隊進行點評。

第三環節：互動環節

比賽規則：觀眾將參與投票選出自己心目中的最佳表演隊伍，投票結果將影響最后的評判。

第四環節：總決賽

每支隊伍在此環節需展示一個新才藝，時間限制為5分鐘，評委將給予現場評分。

五、比賽程序

1、由主持人致開場詞，介紹活動背景及參與隊伍，隨后請各隊伍展示口號。

2、介紹評委及比賽規則。

3、主持人宣布比賽開始。

4、由評委為每一輪表演評分。

5、主持人宣布比賽結果。

注：比賽過程中，工作人員負責維持現場秩序，禁止觀眾干擾。

六、負責人員安排

活動策劃統籌：王曉明、李華（等文藝部成員）

活動宣傳：文藝學院宣傳部

活動報名負責人：張婷

現場協調負責人：文藝部及學生會各部門

七、獎項設置

一等獎：證書+獎品

二等獎：證書+小禮品

三等獎：證書+參與獎品

最佳人氣獎：證書+獎券

文學與藝術學院學生會文藝部

大學生校園活動策劃書 5

　一、活動背景

在數字經濟蓬勃發展的今天，“只有擁抱互聯網，才能立足于市場。”

截至xx年12月，我國的互聯網用戶已達到4.57億，較xx年底增加了7330萬；手機網民規模也攀升至3.03億，成為推動網民增長的主要力量。網絡購物的用戶數量更是年增長了48.6%，成為最為迅猛的網絡應用，這一切都在預示著經濟活動正逐漸向電子商務轉型。然而，在不少高校中，電子商務的學習氛圍仍顯不足，許多學生對其了解還停留在表面，常常誤將網上購物視為電子商務的全部內涵，這種認識上的偏差亟需糾正。

與其停滯不前，不如積極適應！

團購作為一種新型的電子商務模式，近年來逐漸嶄露頭角，被稱作“C2B”模式。通過匯聚大量消費者，依據“量大從優”的原則增強與商家的議價能力，以達到更為優惠的價格。這種新興的消費模式，正如一股強勁的潮流，正在潛移默化中改變我們的購物方式。

發揮電子商務協會的獨特優勢，倡導校園電子商務的品牌建設

作為由廣東輕工職業技術學院內的電子商務愛好者和學習者自發成立的社團，電子商務協會的使命在于探索符合校園特色的電子商務活動，營造濃厚的學習氛圍。經過長時間的深入討論，協會全體成員一致認為，“團購”這一模式具備很高的可操作性，能夠有效代表電子商務的本質，同時也能促進相關知識的傳播。

在這樣的背景下，組織一場符合當前趨勢，同時展現大學生積極向上的精神風貌的活動顯得尤為重要。

二、活動目的

　三、活動特色

　四、參與對象：

廣東輕工職業技術學院南海校區全體師生

大學生校園活動策劃書 6

活動目的:

1. 增強同學之間的交流與互動，提升人際交往能力。

2. 豐富校園生活，為大學生提供一個放松身心的平臺。

3. 培養團隊合作精神，提升學生的社交技巧。

4. 提升組織部門在校園中的形象與活力。

活動內容: 結合經典桌游“UNO”和“德州撲克”的元素進行創意活動。

1. 參賽同學可自由組隊，參與團體比賽。

2. 個人選手也可以報名參加，進行個人賽爭奪。

活動對象：在校全體大學生。

比賽項目：

1. UNO

2. 德州撲克

比賽規則：

1. 報名UNO賽區的選手無法參與德州撲克賽區，參賽者需選擇一方進行競爭。

2. 比賽規則參照官方撲克規則，不分地區打法，最終以出牌順序和牌型大小決定勝負。

3. 活動結束后，分別對UNO和德州撲克賽區的前3名進行獎勵。

具體內容：

UNO：

1. 參賽的同學組成3人一組，可以自行組成隊伍，或個人報名由活動組織方進行分配。

2. 比賽進行3輪，輸方需向贏方“繳納點數”，最終根據三局兩勝原則，晉級決賽。

德州撲克：

1. 參賽者可選擇組隊或單獨參加，規則由活動組織方制定。

2. 每場比賽結束后，輸方需向贏方“繳納點數”。

在3場比賽結束后，根據三局兩勝原則，優勝者晉級復賽。

具體分工：

1. 外聯部負責部分經費贊助，并購買撲克牌，學生會將征集同學已有的撲克牌以供使用。

2. 紀檢部負責現場秩序的維護。

3. 宣傳部負責活動的前期宣傳與推廣。

大學生校園活動策劃書 7

一、活動背景：大學生是祖國的未來和民族的希望，大學校園不僅是知識傳播的地方，更是愛國情懷、社會責任和團隊精神培養的熔爐。在這個特殊的時期，增強大學生的愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀尤為重要。

二、活動目的：通過多種形式的活動，增強大學生對祖國的認同感和歸屬感，激勵他們為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。

三、活動地點：教A202

四、活動主辦單位與承辦：

主辦單位：學校學生會

承辦單位：學生事務部

五、活動規則：

1.活動主題緊扣愛國精神，倡導積極向上的價值觀，參與者需真誠表達。

2.參與者在到場后需簽到，抽簽決定發言順序。

3.所有發言需使用普通話，語言流暢生動。

4.本次活動將設立6個獎項，包括一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，以及最佳風采獎1名。

5.獲獎者將獲得榮譽證書及相關獎品，由學生會頒發。

六、活動準備：

1.宣傳部在校園內布置相關宣傳材料，吸引更多同學參與。

2.預定活動教室。

3.準備活動所需的PPT資料。

4.擬定邀請嘉賓名單，制作并發放邀請函，提前一周發送。

5.統計參會人數，準備座位安排表。

6.采購活動所需的文具及其他物品。

7.根據活動主題設計會場布置，提升整體氛圍。

8.安排志愿者接待嘉賓，負責現場計分及攝影工作。

七、活動流程：

1.參與人員簽到，隨機抽取發言順序。

2.嘉賓入場，工作人員發放入場卡。

3.主持人開場，宣布活動開始。

4.介紹出席嘉賓。

5.宣讀評分標準。

6.第一組選手上臺演講。

節目：

公布第一組選手得分。

7.第二組選手演講。

節目：

公布第二組選手得分。

8.第三組選手演講。

節目：

公布第三組選手得分。

9.主持人宣布獲獎名單。

10.頒獎儀式。

11.主持人宣布活動結束。

12.嘉賓與觀眾依次退場。

八、注意事項：

1.所有工作人員需提前30分鐘入場，確保活動順利進行。

2.請觀眾在活動期間自覺維護現場秩序，手機調至靜音狀態。

3.活動結束后，工作人員負責清理會場，確保環境整潔。

附錄：評分標準：

一、內容要切合主題，具備實質性和典型性，展現現代感。

二、語言表達（30分）：普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮流暢，表達生動。

三、形象風度（10分）：精神飽滿，衣著得體，儀態自然。

四、綜合效果（10分）：具備引人入勝的能力，能夠與聽眾產生共鳴。

五、脫稿加分（5分）：能脫稿演講者可獲得額外加分。

六、時間控制（5分）：演講時間為3分鐘，超時或不足時將減少分數。

大學生校園活動策劃書 8

一、活動目的：

為了展示我校大學生的才華與風采，搭建一個交流平臺，與國內外類似活動接軌。我們希望選拔出優秀的外交官候選人，為今后學校相關活動培養人才。提升我協會的知名度，為校內及校外“模擬聯合國”系列活動的順利開展奠定基礎。

二、參賽對象：

1、鹽城工學院在讀全體大學生。

2、各二級學院可選派代表團隊，團隊或個人均可，團隊人數限制為2-3人。（選手可以自主組隊，個人報名的選手將由組織方統一安排團隊）

三、比賽規則：

1、比賽采用評分制，由評委在現場進行評分并公布最終結果。

2、參賽選手需現場展示比賽內容。

3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽評選出15個團隊晉級決賽，即“外交官風采大賽”。

四、獎項設置：

1、根據評委給出的總分評選出冠軍、亞軍及季軍各一名。

2、最具外交禮儀風度獎。

3、最具人氣外交官獎（通過“人人網狀態墻”投票選出）。

4、最具潛力外交官。

5、最佳代表團隊。

6、最佳立場文件（提前確定）。

7、最佳辯手（最后一輪得分最高者）。

8、優秀獎若干名。

五、前期準備：

1、進行前期宣傳和報名組織。

2、開展一次活動培訓。

3、舉行外交官風采大賽預賽。

4、開展第二次活動培訓。

六、大賽流程：

1、介紹到場嘉賓，主持人致開場詞。

2、嘉賓發表講話。

3、主持人宣布比賽正式開始。

4、比賽階段：

① 個人風采展示（現場抽簽決定出場順序）。

② 針對給定題目進行外交評論。

③ 模擬聯合國大會進行討論。

在此過程中穿插現場互動環節，即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。

5、文藝表演（工作人員負責分數統計）。

6、宣布比賽結果并舉行頒獎儀式。

七、后期工作：

秘書處及學術部負責整理比賽相關材料，信息管理司負責回收并整理活動素材，宣傳司負責制作宣傳海報及宣傳板，做好后續的宣傳工作。

大學生校園活動策劃書 9

一、活動背景

隨著春暖花開的季節到來，我們迎來了大學生校園活動的新高潮。希望通過創新的形式，將傳統的校園文化煥發出新的光彩，激發同學們的參與熱情。期望在這個季節里，大家能夠在參與活動的過程中，感受到團隊合作的樂趣，并共同創造美好回憶。

二、活動意義與目的

本次活動旨在豐富校園文化生活，促進同學們之間的相互交流與學習。通過動手實踐，提高同學們的創新能力和協作精神，營造積極向上的校園氛圍。我們希望能夠增強學生的組織能力，為他們今后的學習和生活提供支持。

三、活動說明

1。活動內容：活動分為初賽和決賽兩個階段。初賽內容為團隊合作游戲，決賽內容為創意才藝展示。

2。活動地點：校園體育館

3。參賽形式：參賽以小組為單位，同學們可以自行組隊報名，也可以選擇個人報名，然后隨機分組參加比賽。

4。準備工作：初賽需要準備游戲道具若干，活動宣傳海報20張，參與證書若干，決賽則需要音響設備，舞臺布置材料等。

四、活動流程

1、宣傳：通過海報、橫幅、網站公告及社交媒體等途徑進行活動宣傳。

2、外場：在學校中心廣場進行現場報名，并分發活動宣傳單。

3、比賽地點：校園體育館。

4、初賽流程：

①選定5名評委

②在會場中設置若干活動區域，以便進行不同項目的比賽。

③每組參賽團隊將在規定時間內完成各項挑戰，評委將根據表現進行打分，并由參賽選手簡要介紹各自的創意。

④現場準備音樂，主持人負責維持氣氛。

⑤如出現相同分數的組，將進行現場知識問答，得分高者晉級。（選出10組選手進入決賽）

5、決賽流程：

①晉級的10組進行才藝展示，時間限制為30分鐘。

②選手有4分鐘時間向評委介紹他們的表演，由評委進行評分。

③過程中可穿插互動小游戲……

④最終評選出前三名，并頒發獎品，宣布活動結束。

五、贊助方案

1、贊助金額：全程贊助

①在活動現場設置贊助商的宣傳標識

②在活動前為贊助商進行全面宣傳（橫幅，海報等）

③在活動期間展示贊助單位的標識，增強其品牌曝光率

④活動結束后，進行公開鳴謝

備注：歡迎多家企業聯合贊助

2、實物贊助商：（以相關商家為主）

①權益

②在現場為贊助單位設置相關標識、橫幅等

③活動結束后，進行公開鳴謝

大學生校園活動策劃書 10

活動前言：

隨著高校教育的不斷發展，學生綜合素質的提升已成為社會的普遍共識。如今，大學生需要具備廣泛的知識儲備及多樣的能力，以應對未來的挑戰。學生社團聯合會特地策劃舉辦“青春校園挑戰賽”，為學生提供展示自我風采的平臺。

一、活動目的

1. 為學生打造一個能夠盡情展現個性與才華的舞臺；

2. 通過比賽發掘優秀的校園人才；

3. 在活動過程中提升參賽者的自信心及綜合素質，鼓勵每位參與者展現更自信的自我。

二、活動主題

放飛夢想，展現自我

三、參與對象

全校學生

四、主辦單位

主辦：共青團XX大學委員會

承辦：學生社團聯合會

協辦：校園文化藝術部

五、活動時間及地點

第一輪初賽（校內）

時間：5月5日

地點：多功能教室

第二輪復賽（校外）

時間：5月12日

地點：社區活動中心

最終決賽（校內）

時間：5月20日

地點：學術報告廳

六、活動內容策劃

1. 初賽

（1）自我介紹

參賽學生按預定順序依次上臺，以自己的風格進行即興表演，內容可包括才藝表演、演講等，以給評委留下深刻的印象為目標。

（2）才藝展示

選手在舞臺上展示自己特長的才藝，演出時間為三分鐘，背景音樂由主辦方準備，現場提供簡單道具供選手使用。

（3）基本要求

舉止優雅自然，展現良好的個人形象。

（4）服裝要求

女生：可選擇優雅的連衣裙或職業裝；

男生：可穿著休閑裝或正裝，搭配適當的鞋子；

服裝應注重整體協調，不宜過于寬松。

2. 決賽

第一輪：閃耀登場，風采盡顯

1. 所有選手同時亮相，展示各自的風格（主題：青春活力），主持人將為每位選手介紹基本信息。

第一輪結束后，休息時間由校園樂隊進行演出，以此給評委打分的時間。

第二輪：創意無限，表演由我

1. 選手組隊進行情景劇表演，通過小品展示團隊合作與個人才華。

第二輪結束后，安排校園舞蹈社進行演出，并邀請現場觀眾參與小游戲。

第三輪：璀璨時刻，魅力舞臺

選手將換上主辦方提供的晚禮服進行走秀，盡情展現自我風格，并與觀眾互動。

第三輪結束后，進行現場抽獎，邀請評委總結發言，最終公布獲獎名單并進行頒獎儀式。

評審標準：

（評委由各專業老師及主辦單位負責人組成）

第一、二輪：

評委將依據表現力（臺風與情感表達占50%），形象氣質（20%），服裝搭配（20%），創意表現（10%）進行評分，滿分100分；

第三輪：

評委將依據選手表現的舞臺掌控（30%）、服裝協調（30%）、整體氣質（20%）、現場互動（20%）進行評分，滿分100分。

（評委根據選手表現按標準打分，主持人最終公布“青春校園挑戰賽”的獲獎選手，并評選出“最佳人氣獎”、“最佳創意獎”和“最佳團隊獎”。）

大學生校園活動策劃書 11

我們知道，“春季校園文化節”是我國大學生生活中最重要的活動之一，也是各高校文化交流的最佳時機。這個文化節不僅是學生們展示才藝的平臺，更是促進不同背景學生之間相互理解與友誼的良好機會。當日，學生們互相交流，分享各自的才藝與文化，現場歌聲與歡笑交織，氣氛熱烈，令人陶醉。

1、增進校園內各學院之間的交流與合作。

2、鼓勵學生參與文化活動，豐富校園生活。

3、加強文學院學生與其他學院之間的互動。

4、促進中外學生在文化領域的深入交流。

攜手共進，友誼長存

xx年5月10日

大學校園文化廣場

文學院與國際學生聯合舉辦

　（一）前期：

1、聯絡各學院的學生，增進對活動的了解；

2、布置活動場地，確保環境美觀；

3、邀請校領導參加并致辭；

4、準備活動所需物資、設備。

　（二）活動當天：

1、開場環節，由主持人進行開幕致辭；

2、邀請各國學生代表向全體參會者祝福；

3、請校領導為活動致辭并祝福；

4、進行各國文化節目表演，例如《民族舞》等；（每個國家一個節目）

5、領導退場后，開始文化節的互動環節。

　（三）活動后期：

1、整理現場，確保不留垃圾；

2、總結活動經驗，制作報告，為今后活動提供參考；

3、歸還借用的設備與物品。

1、活動中由工作人員維持秩序，確保安全；

2、確保活動場所的安全，監管借用物品；

3、若遇惡劣天氣，及時調整活動方案。

1、文學院具備良好的學生基礎以及活動組織經驗；

2、已經成功舉辦多次中外文化交流活動；

3、春季校園文化節是一個體現校園文化多樣性的盛會。

由文學院學生會和相關班級對此活動進行并將總結報告遞交學生會秘書處存檔。

大學生校園活動策劃書 12

一、活動主題

倡導文明校園文化，加強校園環境衛生，創建美麗和諧的校園生活

二、活動目的

1. 通過廣泛的活動宣傳，讓大學生深入理解“雷鋒精神”的現代意義，提升社會責任感，促進校園文明和諧氛圍的形成；

2. 親身參與，服務校園，維護師生共同的學習環境，共同打造干凈整潔的校園。

三、活動時間 20xx年4月15日下午

四、活動地點 教室、宿舍區、公共區域

五、活動形式

由學生會主辦，各班級協作，組織志愿者共同參與清理校園內的衛生死角與亂貼廣告的區域。具體由學生會劃分各班級的清理任務區域。

1. 教室衛生：保持地面、桌椅無塵垢，窗戶、黑板及教室內設施整潔，照明設備無灰塵，課桌椅排列整齊，衛生工具分類存放。

2. 公共區域衛生：各班負責的公共區域需清理樓梯、走道、墻壁等，確保無垃圾、污漬、蜘蛛網和其他雜物。

3. 學生寢室：寢室內需保持地面干凈，窗戶清潔，物品擺放有序，生活用品定點存放，定期更換清潔用品和床上用品，保持寢室溫馨整潔。

（三）制作宣傳板報，進行積極宣傳。

圍繞“大學生文明行為的規范與禮儀教育”主題開展相關活動。

六、注意事項

1. 活動期間，所有參與活動的學生會成員需佩戴工作證，著裝應整齊得體；

2. 本次活動由學生會負責策劃與組織，活動過程中如遇特殊情況，各小組負責人應及時聯系學生會負責人，以確保活動順利進行；

3. 參與活動的學生需保持高度的積極性與參與感，同時注意個人安全；

4. 各班級需準備清理工具，確保清理工作高效進行；

5. 清理工作中，要注意環境衛生，確保公共設施完好，并保持校園環境的干凈整潔。

大學生校園活動策劃書 13

一、活動目的

為激發我校大學生參與校園文化活動的熱情，提升學生的組織能力和團隊合作意識，同時豐富校園生活，推動各專業的相互交流與合作，特舉辦“中南大學第二屆大學生校園活動策劃大賽”。此次活動旨在為學生提供展示才華的平臺，提升策劃實踐能力，并培養其創新思維能力，為未來的職業發展打下良好的基礎。

二、活動名稱

中南大學第二屆大學生校園活動策劃大賽。

三、競賽形式：

本次大賽設有策劃書評價、現場答辯和評委打分三個環節。每支參賽團隊需提交一份校園活動策劃書，并在現場進行3-5分鐘的陳述與答辯。評委將根據策劃書的創意、可行性及團隊表現綜合打分，最終評選出優秀團隊。

四、競賽內容：

第一輪：策劃書提交

1、團隊需圍繞校園文化、社會實踐、公益活動等主題，提出一份詳細的活動策劃書，內容包括活動背景、活動目的、活動流程、預算、宣傳方案等。

第二輪：現場答辯

每支參賽隊伍將在規定時間內對其策劃書進行陳述，并回答評委提出的問題，展示團隊的思維能力和臨場應變能力。

第三輪：評委評分

評委將根據策劃書質量、陳述效果和團隊協作進行綜合打分，評選出一、二、三等獎。

五、競賽獲獎名次的確定辦法

1. 本次比賽設一等獎、二等獎及三等獎，具體名額視參與團隊數量而定，通常一等獎不超過3個，二等獎不超過5個，三等獎不超過10個。

2. 評委將根據現場答辯表現和策劃書質量評定名次，最終結果將在比賽結束后公布。

六、參賽對象：

我校所有在校本科生及專科生均可報名參賽，鼓勵跨專業組隊和多專業學生參與。

七、報名方式：

報名時間：9月10日至9月20日。

報名方式：

1）網上報名：填寫在線報名表并提交至指定郵箱。

2）書面報名：可到學生事務中心領取報名表并填寫提交。

八、活動時間安排：

9月21日—9月30日：活動宣傳和團隊組建。

10月1日（星期日）：策劃書提交截止。

10月5日（星期四）：現場答辯，具體時間和地點另行通知。

十、獎項設置：

一等獎、二等獎、三等獎各設若干名，獲獎團隊將獲得獎狀及豐富的獎品，參賽團隊均可獲得參與證書。

十一、工作安排

1. 活動前期準備。

1）活動策劃及宣傳工作。

A. 組建大賽籌備委員會，負責各項活動的協調與組織。

B. 制作宣傳海報，利用校園媒體進行活動宣傳。

2）活動現場安排。

A. 制定活動流程及現場管理規范，確保活動順利進行。

B. 安排工作人員負責現場秩序及評審相關事宜。

3）活動結束后的總結和反饋。

A. 根據評委和參與學生的反饋，整理活動為今后的活動改進提供參考。

B. 及時向參與團隊和評委發送感謝信，增強活動的互動性。

大學生校園活動策劃書 14

一．活動名稱：校園環保知識競賽

二．活動時間：11月10日—11月17日

三．活動地點：圖書館多功能廳

四．策劃舉辦單位：環境科學系學生會

五．活動背景：

隨著環保意識的提高，我院決定舉辦一場環保知識競賽。旨在增強同學們的環保意識，提升對生態保護的認識，同時為校園內的環保活動增添活力，激勵廣大學生積極參與。

六．活動目的：

通過此次活動，促進同學們對環境保護知識的了解與掌握，加強班級之間的互動與合作，培養同學們的團隊精神，提升集體榮譽感，為校園的綠色發展貢獻力量。

七．活動流程：

1. 各班班長于11月10日（周五）上午大課間將參賽學生名單及小組負責人聯系方式報到系辦（101）。

2. 參賽選手需在11月17日上午大課間完成知識競賽并提交答卷。

3. 11月17日下午邀請相關老師作為評委，在圖書館多功能廳進行評分，參賽班級必須派代表到場。

4. 由學生會環境部匯總分數，并于11月18日公布獲獎名單。

5. 對優秀的參賽班級發放榮譽證書及獎品。

八．活動規則：

1. 每班至少派出一組參賽，人數不限。

2. 每組需回答與環保相關的選擇題與問答題。

3. 題目內容應涉及基礎環保知識和生態保護常識。

4. 競賽過程中應保持安靜，不得相互討論。

九．獎項設計：

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名。

十、人員安排：

主持人：李娜

簽到：王偉

迎賓：陳婷，張杰。

作品展示：劉芳，趙強

分數統計：王宇，李華

會場秩序：周明，鄧力

會場布置：全體環境部成員

十一.活動負責人及主要參與者：

負責人：環境部王偉及全體環境部成員

主要參與者：各班代表及評委，嘉賓

十二.注意事項：評委嘉賓需在11月8日之前確認出席。

會場布置提前一天完成，確保工作人員各盡其職。

注:以上活動若有變動，以環境科學系學生會通知為準。

大學生校園活動策劃書 15

為了讓大學生們體驗校園活動的樂趣，促進同學們之間的交流，增強班級的團隊精神，推動校園文化與活力，營造“積極參與、收獲成長”的良好氛圍，經濟管理學院將在校園節期間舉辦“班級競技、趣味無限”校園活動。

1、活動主辦方：

經濟管理學院學生會

策劃承辦：經濟管理學院體育部

2、活動精神：

超越自我，團結協作

3、參賽資格：

經濟管理學院全體在校學生均可報名參加

4、報名辦法：

各班可通過班級體育委員統一報名，組隊參加，報名項目不限。

5、活動形式：

所有項目將以班級為單位組隊競爭，集體項目按名次積分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目的積分將翻倍。所有活動結束后，依據最終積分評定團體一、二、三名，并給予獎品和證書。

6、競賽規則：

1、項目包括：趣味接力、團結一心、步步高升、爭分奪秒、齊心協力、激情四射。

2、競賽應遵循《競賽規則（試行）》進行。

3、裁判與計分員共計6名（暫定），由學院體育部選派，主持人1名。

7、活動流程：

1、報名宣傳階段：x月x日——x月x日

宣傳及報名方式：第一、在宣傳欄張貼活動通知海報；第二、各班體育委員負責組織班級報名工作，并收集報名表提交體育部，每班至少需報名6人，人數不限。

2、時間：x月x日（星期四）下午13：40（具體時間如有變動將另行通知）

3、場地：學院操場或和平廣場

8、獎項設置：

活動將設總團體優勝獎若干，依據團體成績總和評選前x名，獎勵團隊的冠、亞、季軍。

9、競賽項目及規則：

1、趣味接力：每隊派出x名男選手，x名女選手，男選手將水杯放在頭頂，通過移動接球，女選手在指定區域內扔球，限定時間內接球數量多者勝出。（涉及器材：水杯x個，乒乓球x個）

2、團結一心：每隊需派x名選手站成一列，通過用橫幅制成的管道齊心協力前進，最先到達終點者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3、步步高升：各隊需用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，協調移動，規定時間內行進最遠者獲勝。

4、爭分奪秒：每隊派x名選手，將礦泉水瓶擺成特定形狀，選手需踢倒瓶子，最后統計踢倒的瓶子數量，多者勝出。（涉及器材：足球x只，礦泉水瓶xx個）

5、齊心協力：每隊派出x名選手進行接力，需用吸管咬住傳遞橡皮圈，途中禁止用手，最快完成者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈x根）

決戰項目：

激情四射：每隊派x名選手手持杯子跑向指定地點，途中需要越過障礙，最后根據水量判斷勝負。（涉及器材：杯子若干，礦泉水瓶x只）