策劃一場成功的感恩節(jié)活動不僅是對親友的感恩，更是對生活的禮贊。通過精心的活動策劃方案，我們可以創(chuàng)造一個(gè)氛圍濃厚、參與感強(qiáng)烈的慶祝盛宴，讓每一位參與者都能在歡聲笑語中，感受到感恩的力量和溫暖。這份策劃方案將深入探討如何融合傳統(tǒng)與創(chuàng)新，使感恩活動在情感的傳遞中更具深度和廣度，從而真正實(shí)現(xiàn)心靈的共鳴與連接。

感恩節(jié)活動的策劃方案 1

一 活動主題：

感恩文化在中國自古盛行，作為一個(gè)擁有悠久歷史和豐富文化的國家，感恩的傳統(tǒng)深深根植于我們的社會中。每年的感恩節(jié)已經(jīng)成為了我們表達(dá)謝意的重要時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，我們希望以各種獨(dú)特的方式來感謝生活中那些給予我們支持與幫助的人，表達(dá)對國家和社會的感恩之情。

二 活動目的：

旨在通過感恩活動，讓大學(xué)生意識到感恩的重要性，培養(yǎng)回饋社會的意識，增強(qiáng)他們的自信心，激勵(lì)學(xué)生為自己的理想而努力拼搏。通過對歷史的回顧，體會到今天幸福生活的來之不易，從而幫助同學(xué)們樹立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。

三 活動對象：

本系所有在校本專科生

四 活動要求：

1、文章需圍繞某位歷史人物或歷史事件展開（最佳選擇對新中國成立有重大意義的人物或事件），以感恩祖國為主題，真實(shí)表達(dá)對偉大祖國的感恩之情，撰寫內(nèi)容需透出個(gè)人情感。

2、文稿必須為原創(chuàng)，禁止抄襲，字?jǐn)?shù)和文體不限。

3、投稿要求提交一份電子檔和一份打印稿，稿件標(biāo)題需使用黑體3號，正文需采用小四宋體（所有字體不加粗），行距1.5倍。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至XX@xx，打印稿需在提交電子檔后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件的打印和電子檔均要在正文后注明班級、姓名、聯(lián)系方式、寢室號。

(負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話：     )

五 活動時(shí)間：

稿件征集時(shí)間為20xx/11/13～20xx/11/24

稿件收集時(shí)間為20xx/11/22～20xx/11/24

六 活動流程：

1、活動開始前一周，我部門成員將做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，召開班級宣傳委員會議，將活動相關(guān)信息傳達(dá)到每個(gè)班級。

2、在征稿期間，解答同學(xué)們對活動的疑問，確保活動的意義能夠正確傳達(dá)。

3、稿件收集的三天內(nèi)，我部門干事將每日值班，確保稿件的準(zhǔn)確收集，避免遺失和損毀。

4、收集結(jié)束后，將組織相關(guān)人員對稿件進(jìn)行評比，并及時(shí)公布獲獎(jiǎng)名單。

5、推薦優(yōu)秀稿件進(jìn)行發(fā)表。

七 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名

素拓認(rèn)證：

一等獎(jiǎng)可選分3分，二等獎(jiǎng)可選分2分，三等獎(jiǎng)可選分1分，優(yōu)秀獎(jiǎng)可選分0.5分，參與者可自選分0.2分。

八 活動組委會：

顧 問：楊國棟(團(tuán)總支書記)

主 任：朱立祥(化生系學(xué)生會主席)

組 員：張慶 俞斌 劉程 余麗麗 汪婷婷

感恩節(jié)活動的策劃方案 2

感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共同慶祝的節(jié)日，其最初的意義是感謝印第安人的幫助。人們開始在這一天表達(dá)對他人的感激之情。從1941年開始，感恩節(jié)定在每年11月的第四個(gè)星期四，這一天人們會放假兩天，與家人團(tuán)聚，盡管再忙也不會缺席。感恩節(jié)是美國最具代表性的國定假日之一，通常在11月22日至28日之間。而加拿大的感恩節(jié)始于1879年，每年在11月的第二個(gè)星期一舉行，與美國的哥倫布日相呼應(yīng)。

一、大活動名稱

Happy Thanksgiving Day!——“感恩你我，情意綿綿”

小班：感恩的一家人

中班：愛的溫暖之家

大班：心懷感恩

二、大活動目標(biāo)

將感恩的種子撒播在每個(gè)孩子的心中

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日至11月26日(包括家長參與活動設(shè)計(jì))

閉幕式：小、大班于11月25日，中班于11月26日

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境布置：展板制作，需在18號之前完成

1、背景布與海報(bào)的制作。

各級別需將各自活動的具體安排（活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以圖文并茂的形式整理在2K鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置。

2、每位老師需制作一個(gè)感恩主題小海報(bào)，裝飾在各年級展板周圍。

3、各班環(huán)境布置：小、中班利用水果娃娃制作火雞，布置在教室內(nèi)；大班制作感恩主題海報(bào)。

二、開幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10：00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：中班的孩子

4、活動流程：

a、主持人宣布活動開始

b、情景劇表演《感恩節(jié)的故事》

c、“愛的傳遞”：愛心撒播，祝福傳遞，溫暖洋溢！

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人；中班——愛自己，愛家人，愛伙伴；大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活。

三、主題教育活動準(zhǔn)備

1、各級別根據(jù)活動計(jì)劃開展相應(yīng)的教學(xué)活動，并記錄過程資料。

2、家長半日活動與本次活動相結(jié)合。

3、各年級特色活動

★大班年級

(1)護(hù)蛋活動：每個(gè)孩子從家里帶來一個(gè)生雞蛋，可以裝飾和命名，體驗(yàn)保護(hù)雞蛋，了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，感受到感恩之心。

(2)大帶小活動：大班孩子可以選擇一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧他們一天，體驗(yàn)做哥哥姐姐的自豪感。

★中班年級

護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，體驗(yàn)照顧雞蛋的責(zé)任，并感受到父母養(yǎng)育孩子的艱辛。

★小班年級

火雞展覽：親子在家中共同用水果娃娃制作火雞，并進(jìn)行展覽。

四、感恩節(jié)閉幕式準(zhǔn)備及分工

1、各班需準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

2、安排主持人和串詞。

3、愛心傳遞：小班需準(zhǔn)備護(hù)手霜及愛心信物，中班準(zhǔn)備幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備黃絲帶。

傳遞后，中小班的家長將信物貼到“愛心墻”上，并拍照留念。

大班活動時(shí)間：

11月25日上午

活動內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子共同制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：我們會愛家人、朋友與自己，讓愛在我們之間傳遞。

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動時(shí)間：

11月25日下午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

幼兒與家長互表愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要表達(dá)：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給父母涂護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，與孩子一起張貼在海報(bào)上，鼓勵(lì)孩子將愛心卡送給老師和父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動時(shí)間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言活動：猜猜我有多愛你

2、親子共同制作感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、朋友，幫助那些需要幫助的人。

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動

1、感恩節(jié)活動及時(shí)上傳(由信息技術(shù)部負(fù)責(zé))。

2、整理和歸檔活動相關(guān)資料。

3、進(jìn)行活動反思與總結(jié)。

感恩節(jié)活動的策劃方案 3

為了慶祝感恩節(jié)，豐富校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，校團(tuán)委決定舉辦一場感恩活動，鼓勵(lì)同學(xué)們表達(dá)對身邊人的感激之情。

一、活動主題

感恩生命中的每一個(gè)人，感恩我們的成長，感恩給予我們愛的家人和朋友

二、活動意義

感恩活動為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)感恩、分享感情的平臺，促進(jìn)同學(xué)間的情感交流，增進(jìn)彼此的理解與信任。

三、活動方式

活動將以自由發(fā)言和小組討論的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，通過分享真實(shí)的感恩故事，增強(qiáng)校園的溫暖氛圍。活動也將提升同學(xué)們的表達(dá)能力和思考能力。

四、活動前準(zhǔn)備工作

提前布置會場，準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳材料，確保活動順利進(jìn)行。

五、活動時(shí)間及有關(guān)場地安排

（1）時(shí)間：xx月25日中午12：00截止報(bào)名（逾期將不予受理，報(bào)名通過電子郵件確認(rèn)）

xx月27日公布參與同學(xué)名單

xx月30日進(jìn)行活動準(zhǔn)備會議并進(jìn)行分組討論

活動當(dāng)天，各小組在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動

（2）地點(diǎn)：學(xué)生活動中心多功能廳

六、參與要求

（1）在校學(xué)生，性別年齡不限

（2）參與者需提前準(zhǔn)備自己的感恩故事，內(nèi)容要積極向上，富有正能量。

（3）如需播放背景音樂，提前自備音頻文件。

（4）參與者可自帶道具以增強(qiáng)展示效果。

七、評委及工作人員

選定由老師和學(xué)生會成員共同組成的評委，現(xiàn)場有志愿者協(xié)助活動開展。

八、活動流程

1、xx月30日下午3：00在活動中心集合

2、主持人介紹活動流程與注意事項(xiàng)

3、活動正式開始

4、評委現(xiàn)場點(diǎn)評并宣布優(yōu)秀表現(xiàn)

5、活動結(jié)束，感謝參與者與工作人員

九、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

活動將設(shè)立最佳感恩分享獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干名，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與到感恩活動中來。

感恩節(jié)活動的策劃方案 4

感恩節(jié)，對于現(xiàn)代社會中的我們來說，是怎樣的一種活動?

在學(xué)校，我們可以這樣理解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是一個(gè)傳遞感激的時(shí)刻。它引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中所有的美好，感謝身邊的人和事。一個(gè)懂得稱贊與表達(dá)感恩的人，必定擁有一顆寬容、豐富、溫暖和包容的心靈，通常也與 окружающим 和自然保持著和諧的關(guān)系。

讓我們抓住感恩節(jié)的機(jī)會，鼓勵(lì)孩子、家長與老師們共同體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。

活動目標(biāo)

1、探討感恩節(jié)的起源，理解感恩節(jié)是用來表達(dá)感激的節(jié)日。

2、了解感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食與象征物，并能夠用英語進(jìn)行相關(guān)表達(dá)。

3、通過感恩節(jié)的故事（如《藍(lán)絲帶》、《你大我小》等），體驗(yàn)感恩的意義，享受并參與感恩節(jié)的慶祝。

4、與家長共度感恩節(jié)，孩子們在感恩行動中感受到感恩的美好。

感恩節(jié)起源介紹

1、通過講述故事、觀看視頻等形式讓孩子們了解感恩節(jié)的歷史，并對西方文化有一個(gè)初步的認(rèn)知。

2、了解感恩節(jié)起源后，幼兒可以向他人（如父母或小伙伴）講述故事，也可以通過制作故事書或師幼劇本表演等方式進(jìn)行展示。

感恩節(jié)節(jié)日教育

1、向孩子們介紹關(guān)于感恩節(jié)的起源、慶祝方式及象征物等。

2、故事欣賞：通過動人的故事讓孩子們感受感恩的情感。

推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)繪畫、印第安頭飾制作和火雞印刷。

推薦歌曲：《感恩的心》《Ten Little Indians》《You Are My Sunshine》。

4、播放并解讀中央電視臺的《Family公益廣告》，讓孩子們理解家的意義及互相感恩的價(jià)值。

5、制作感恩賀卡。

感恩倡議

感恩父母，我們可以這樣倡議

或許你記得，亦或你已忘卻：

年幼時(shí)的咿呀學(xué)語、跌跌撞撞的腳步，生病時(shí)她/他的擔(dān)憂、滿臉的淚水，何時(shí)為你操心、何時(shí)為你歡喜，告別時(shí)不舍的眼神、千叮萬囑的嘮叨……

這些熟悉的事情，已讓我們有些忽視，或許我們身邊的人過于親近，以至于無需回首!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來，在感恩節(jié)之際，送上我們的孝心，因?yàn)樗?他僅需要我們的關(guān)懷!

感恩同事，我們可以這樣倡議

或許你也記得，或許你已遺忘：

保溫桶里誰為我們準(zhǔn)備了水?滿地的垃圾誰在不辭辛勞地清掃?今天的“小調(diào)皮”是誰哄她入睡的?教室環(huán)境的布置又是誰起早貪黑完成的?或許她/他性格溫和，或許她/他脾氣不佳，但對待孩子那可從不馬虎!也許她/他身材高大，或許她/他力量較小，但對待工作，那都是一個(gè)字—“好!”

這些瑣事雖然繁多，卻未必經(jīng)常提及;有些話表達(dá)出來或許比不說更好。 “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，讓我們共同營造和諧的班級氛圍！

在感恩節(jié)來臨之際，讓我們熱情相擁，真誠祝福，用愛去澆灌心靈的花朵，用真情裝點(diǎn)我們的世界。親愛的老師們，讓我們以感恩的心態(tài)迎接生活吧!希望大家從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，珍惜生命給予我們的一切。懂得感恩的人，懂得珍惜;懂得珍惜的人，才能找到快樂！讓感恩節(jié)——成為感恩與快樂的契機(jī)!

家長配合

1、通過通知和海報(bào)向家長宣傳感恩節(jié)的意義，并介紹幼兒園的感恩節(jié)慶祝活動。請家長與孩子一起準(zhǔn)備節(jié)日服飾——火雞頭飾、印第安服飾等，并帶來美食（如糖果、爆米花等）與好朋友分享。

2、收集家長與孩子“愛的瞬間”照片，并在大廳或班級循環(huán)播放。

感恩慶祝活動推薦

1、晨間接待：

老師們可以打扮成印第安人的樣子，迎接孩子和家長，給予他們溫暖的擁抱，表達(dá)我們的感激之情。

2、感恩行動調(diào)查問卷：

向孩子發(fā)放感恩行動調(diào)查問卷，告知家長感恩行動的意義，并記錄下來。周一寶貝為您捶背;周二寶貝為您洗腳;周三寶貝為您端水;周四寶貝給您送親吻;周五寶貝為您表演。

3、“感恩同行，讓愛傳遞”主題生日會：

活動將在感恩節(jié)當(dāng)天上午9點(diǎn)于多功能廳舉行，為11月過生日的老師和孩子慶祝集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動：

時(shí)間：11月22日下午4:30

地點(diǎn)：各班級教師處

負(fù)責(zé)人：班級班主任及全體教師

活動內(nèi)容：

1、 教師講解感恩節(jié)的活動及其意義;

2、 幼兒表演歌曲《Ten Little Indians》;

3、 手語歌曲《感恩的心》，并在中間和最后向長輩們表達(dá)感激之情。

4、 請家長入座，幼兒為爸爸媽媽揉背和按摩腿，告訴他們：“我長大了，謝謝您，我愛您！”（教師注意音樂和語言的調(diào)動）

5、 親子游戲“擊鼓傳花”。拿到花的家長對心存感恩的人說一句話。

6、 教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。

5、感恩大餐與班級聯(lián)誼：

各班級可選擇聯(lián)誼班級，進(jìn)行禮物互贈、食物分享等活動，以擴(kuò)大幼兒的交際圈，提高幼兒的分享和表現(xiàn)能力。

6、Thank You Week：

將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長、孩子們每天發(fā)出一個(gè)擁抱，并說“thank you”，傳遞溫暖。

感恩節(jié)活動的策劃方案 5

活動背景：

“感恩節(jié)”作為全球廣為人知的節(jié)日，在我國也受到了越來越多人的關(guān)注。感恩是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠讓我們的內(nèi)心充滿溫暖與力量。我們計(jì)劃在20xx年11月27日這個(gè)感恩節(jié)，圍繞“感恩”主題開展一系列有意義的活動。希望通過這些活動，讓所有員工能夠更深刻地理解感恩的意義，關(guān)注身邊的每一份關(guān)懷，感謝父母、老師、朋友以及生活中的一切美好。

活動的目的及意義：通過本次活動，為每位員工提供一個(gè)表達(dá)感恩的機(jī)會，激發(fā)大家發(fā)自內(nèi)心的感恩情懷，從而營造一個(gè)更加溫暖友愛的企業(yè)氛圍，推動企業(yè)和諧發(fā)展。

一.活動主辦單位：

xxxx公司

二.活動參與對象：

全體員工

三.活動地點(diǎn)：

綜合樓

四.活動名稱：

“情系感恩，傳遞祝福”

五.活動目標(biāo)：

提升員工感恩意識，推廣感恩文化，構(gòu)建和諧的工作環(huán)境。

六.活動時(shí)間：

20xx年11月27日中午

七.活動開展：

“情系感恩，傳遞祝福”活動將于20xx年11月25日在綜合樓舉行。志愿者們將向路過的同事們普及感恩節(jié)的相關(guān)知識，并發(fā)放“黃絲帶”和手工紙花，邀請大家在“黃絲帶”上寫下對感恩對象的寄語，然后將其與紙花系在一起，裝飾我們的“感恩樹”。活動結(jié)束時(shí)，我們將把所有寄語懸掛在“感恩樹”上，以此記錄大家的感恩心聲。

八.活動前期準(zhǔn)備：

“情系感恩，傳遞祝福”活動

活動策劃，負(fù)責(zé)人指定，活動宣傳，場地選擇，人員安排；材料采購及其他相關(guān)準(zhǔn)備工作，活動費(fèi)用預(yù)算，現(xiàn)場實(shí)地考察。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人；

場地負(fù)責(zé)人員；

橫幅制作負(fù)責(zé)人1人；

海報(bào)宣傳組；

材料準(zhǔn)備人員4人；

現(xiàn)場布置人員10人；

秩序維護(hù)人員；

簽到人員；

應(yīng)急處理人員（所有工作人員需服從總負(fù)責(zé)人的安排）；

折花指導(dǎo)人員；

后勤保障人員；

攝影記錄人員。

各小組成員需積極參與，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位；

2、活動材料：桌椅、宣傳單、海報(bào)、相機(jī)、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅；

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元，絲帶30元，膠水10元，合計(jì)80元。

橫幅宣傳語：感恩常在，心存感謝

活動正式實(shí)施：

11月25日中午在綜合樓門口集合。

2.活動內(nèi)容:

1) 普及感恩節(jié)的由來、意義與價(jià)值；

2) 發(fā)放絲帶，鼓勵(lì)大家在絲帶上寫下對感恩對象的祝福，并親手將紙花與絲帶系在“感恩樹”上，表達(dá)我們對他們的感激之情；

3) 鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)當(dāng)天，給身邊或遠(yuǎn)方的親人朋友發(fā)送祝福信息。

九.活動中可能存在的問題：

天氣變化，活動時(shí)間安排不當(dāng)，制作紙花所需材料準(zhǔn)備不充分，折花指導(dǎo)需提前培訓(xùn)。

十.活動應(yīng)急措施：

如遇到惡劣天氣，活動場地可調(diào)整至其他適合的室內(nèi)場所；如活動材料不足，應(yīng)急人員需及時(shí)處理情況。

十一.活動結(jié)束：

整理場地衛(wèi)生，收集整理活動材料。

十二.活動

活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，評估活動效果及不足之處。

注：活動經(jīng)費(fèi)及人員安排需進(jìn)行后續(xù)調(diào)整和補(bǔ)充。

感恩節(jié)活動的策劃方案 6

活動背景：

“感恩節(jié)”是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，卻在我國越來越受到重視。懷有感恩之心的人，往往是最幸福的。我們計(jì)劃在20xx年11月27日舉辦一系列以“感恩”為主題的活動，希望所有員工都能感受到感恩的力量，學(xué)會關(guān)注身邊的人和事，傳遞感恩的情感，營造更加和諧的企業(yè)文化。

活動的目的及意義：

我們旨在為每位員工作為感恩的傳播者提供一個(gè)平臺，激發(fā)大家的感恩意識，建設(shè)一個(gè)溫暖有愛的企業(yè)氛圍，弘揚(yáng)感恩精神，共同構(gòu)建和諧的企業(yè)環(huán)境。

一、主辦單位：

xxxx公司

二、參與對象：

企業(yè)全體員工

三、活動地點(diǎn)：

綜合樓

四、活動名稱：

“感恩心語，花開祝福”

五、活動目標(biāo)：

提升感恩意識，弘揚(yáng)感恩之心，塑造和諧企業(yè)文化。

六、活動時(shí)間：

20xx年11月25日中午

七、活動內(nèi)容：

“感恩心語，花開祝福”活動將于20xx年11月25日在綜合樓舉行。志愿者會向參與者普及感恩節(jié)的相關(guān)知識，并發(fā)放“黃絲帶”和彩色紙，讓大家在絲帶上寫下對心中感恩之人的祝福，親手折制花朵，將其系在絲帶上。參與者可以選擇將自己的祝愿掛在“感恩樹”上，或者請志愿者協(xié)助完成。活動結(jié)束時(shí)，所有的祝愿將一起掛在“感恩樹”上，留作紀(jì)念。

八、活動前期準(zhǔn)備：

“感恩心語，花開祝福”活動的前期準(zhǔn)備包括：

活動策劃、負(fù)責(zé)人確定、宣傳推廣、場地選擇、人員分工、材料采購等。還需考慮活動注意事項(xiàng)及環(huán)境保護(hù)，預(yù)算活動費(fèi)用，進(jìn)行實(shí)地考察。

1、活動人員安排：

總負(fù)責(zé)人2人（廖聲陽、張敏）；場地負(fù)責(zé)人（張京）；橫幅負(fù)責(zé)人（付德濤）；海報(bào)宣傳組（付德濤）；材料準(zhǔn)備4人（組織部）；現(xiàn)場布置10人（組織部與宣傳部）；秩序維護(hù)（劉明明）；簽到（呂宗鋒）；應(yīng)急人員（所有工作人員按照總負(fù)責(zé)人的安排）；折花指導(dǎo)（劉虹）；后勤保障（周冬冬）；攝影（張文濤）。各小組負(fù)責(zé)人需確保各自工作順利進(jìn)行。

2、活動材料：

課桌、椅子、宣傳單、海報(bào)、照相機(jī)、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅。

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫幅25元，折紙15元，絲帶30元，膠水10元，總計(jì)80元。

橫幅內(nèi)容：弘揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)。

活動正式實(shí)施：

11月25日中午在綜合樓門口集合。

活動內(nèi)容：

1) 介紹感恩節(jié)的由來、目的和意義。

2) 發(fā)放絲帶，讓每位員工寫下對感恩對象的祝福，并親自折花掛在樹上，表達(dá)我們的感恩之情。

3) 鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)當(dāng)天，通過手機(jī)向家人發(fā)送祝福，無論距離遠(yuǎn)近。

九、可能存在的問題：

需關(guān)注天氣情況、活動時(shí)間安排以及材料的準(zhǔn)確數(shù)量，折花培訓(xùn)的人員應(yīng)提前到位。

十、應(yīng)急措施：

如遇到雨天，活動將改在室內(nèi)進(jìn)行。若材料不足，數(shù)名應(yīng)急人員隨時(shí)待命處理。

十一、活動結(jié)束后：

需要整理活動場地的衛(wèi)生以及收拾活動材料。

十二、活動

活動結(jié)束后整理總結(jié)報(bào)告，回顧活動效果與經(jīng)驗(yàn)。

感恩節(jié)活動的策劃方案 7

沒有星星，就沒有夜空的璀璨；沒有音樂，就沒有生活的旋律；沒有師長的教誨，就沒有我們的成長；沒有溫暖的關(guān)懷，生活會顯得如此冷漠和孤獨(dú)……這些都是人所共知的真理，然而在享受這些美好時(shí)光的我們常常忽略了一份感恩之心。

感恩，是一種積極的人生態(tài)度，是一種美德，是來自內(nèi)心深處的呼喚。感恩能夠化解心中的煩惱，感恩能夠凈化世間的骯臟，感恩能讓我們的生活充滿色彩，感恩更能讓我們的人生如此芬芳。

我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，倍加珍惜身邊的每一位親朋好友，給那些需要幫助的人送上你的鼓勵(lì)與支持，溫暖他們的心靈。

值此感恩節(jié)之際，XX大學(xué)都會學(xué)院外國語分院公寓自律委員會特別策劃了一次“感恩有你”感恩節(jié)活動，期待你的參與！

活動時(shí)間：

20xx年11月XX日

活動地點(diǎn)：

XX大學(xué)都會學(xué)院f區(qū)宿舍樓

活動要求：

1) 在感恩節(jié)當(dāng)天，向家人、老師或朋友發(fā)送一條短信，表達(dá)你的感激之情。

2) 每個(gè)寢室手繪一張感恩卡，寫上每位成員對最想感謝的人的祝福，也歡迎個(gè)人參賽。

3) 將制作好的感恩卡片于11月XX日放入f區(qū)2號樓下的收集箱中。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)五名，創(chuàng)意獎(jiǎng)五名。

感恩節(jié)活動的策劃方案 8

【活動時(shí)間】

11月24日

【活動主題】

感恩節(jié)特別活動，心系每一位顧客——感恩禮遇送給你!

【活動內(nèi)容一】

感恩回饋，幸運(yùn)搖獎(jiǎng)，100份感恩大獎(jiǎng)等你來拿!

自11月18日至11月24日，凡在我店消費(fèi)滿100元的顧客，即可領(lǐng)取一張感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券，參與11月24日的搖獎(jiǎng)活動，中獎(jiǎng)?wù)邔⒂袡C(jī)會獲贈價(jià)值200元至元不等的精彩感恩禮品。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、感恩母親獎(jiǎng)，海信高清電視

2、感恩父親獎(jiǎng)，美的時(shí)尚冰箱

3、感恩恩人獎(jiǎng)，安吉爾凈水機(jī)

4、感恩丈夫獎(jiǎng)，飛利浦電動剃須刀

5、感恩妻子獎(jiǎng)，松下高效洗衣機(jī)

6、感恩孩子獎(jiǎng)，千島音響播放器

7、感恩親人獎(jiǎng)，亞都加濕器

8、感恩同學(xué)獎(jiǎng)，格蘭仕微波爐

9、感恩朋友獎(jiǎng)，康寶消毒柜

10、感恩恩師獎(jiǎng)，三星數(shù)碼相機(jī)

每等獎(jiǎng)項(xiàng)各十份。

【活動內(nèi)容二】

感恩會員，尊享搖獎(jiǎng)機(jī)會

11月24日當(dāng)天，我店會員可憑年度積分免費(fèi)領(lǐng)取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。鉆石卡會員10張，金卡會員6張，10000--0分積分會員4張，5000――10000分積分會員3張，――5000分積分會員1張。

【活動內(nèi)容三】

感恩商品，特別優(yōu)惠

在11月24日感恩節(jié)當(dāng)天，各樓層將推出節(jié)日禮品的相關(guān)商品，營造濃厚的消費(fèi)氛圍，助力銷售提升，開展豐富多彩的商品促銷活動。感恩節(jié)推薦的感恩對象包括：1、感恩母親; 2、感恩父親; 3、感恩恩人; 4、感恩丈夫; 5、感恩妻子; 6、感恩孩子; 7、感恩親人; 8、感恩同學(xué); 9、感恩朋友; 10、感恩恩師。

【活動內(nèi)容四】

感恩宣言，溫情呈現(xiàn)

1、通過報(bào)紙、廣播等傳播渠道，向盤錦市民致以感恩信，表達(dá)我們對顧客和社會的感謝，并傳遞人與人之間的親情、友情和愛情。

2、11月24日晚將舉行“真情感恩宣言”晚會，節(jié)目圍繞感恩的主題，展現(xiàn)祝福與關(guān)愛的內(nèi)容，晚會現(xiàn)場還將搖出100份感恩大獎(jiǎng)。

3、當(dāng)天在大廈門外設(shè)置感恩簽名活動，顧客可在百米長幅上書寫對親友的祝福，長幅將展出在外廊。

4、通過員工佩戴特制感恩胸牌、店內(nèi)布置“感恩節(jié)快樂”氣球、顧客購物時(shí)贈送定制感恩卡等方式，渲染濃厚的感恩氛圍。

5、感恩節(jié)當(dāng)天商場內(nèi)播放《感恩的心》等相關(guān)歌曲，迎賓詞也圍繞感恩主題展開。

感恩節(jié)活動的策劃方案 9

一、活動主題： 感恩有你，攜手前行

二、活動目的：

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，傳承著親情、友情和師生情。為讓學(xué)生在日常生活中懂得感恩，回饋他人，關(guān)注身邊的美好，學(xué)校決定舉辦第二屆感恩節(jié)活動。本次活動旨在通過多樣的形式，讓學(xué)生感受來自家庭、老師、同學(xué)和社會的關(guān)愛，增強(qiáng)師生與家庭、社會的情感聯(lián)系，營造文明、和諧的校園氛圍。

三、活動時(shí)間： 11月20日——11月24日

四、活動內(nèi)容：

1、一次主題班會

各年級以班級為單位，圍繞“感恩”這一主題，組織一次班會，形式可包括演講、討論、分享感恩故事等。內(nèi)容可涉及對父母的感激、對老師的尊重以及對朋友的珍惜。

提示：請?jiān)诤诎迳锨逦鷮懗龌顒又黝}，并拍照留存。紙質(zhì)和電子版于周五放學(xué)前統(tǒng)一上交并存檔至德育處感恩活動文件夾，電子版需附上相關(guān)照片。

2、一首感恩歌曲(全校參與)

感恩周期間，學(xué)校廣播將利用課間時(shí)間播放活動主題曲《感恩的心》。讓全校師生一起感受音樂的力量。

3、一期感恩黑板報(bào)

各班需在周五放學(xué)前出一期以感恩為主題的黑板報(bào)，少先隊(duì)將對此進(jìn)行檢查和評比。

4、一篇親情信(五年級)

五年級學(xué)生需給父母寫一封感恩信，內(nèi)容要真實(shí)、感人。可以借鑒的題目有：《我的父母》、《給父母的一封信》、《記憶中的她/他》等。

提示：請?jiān)谥芩姆艑W(xué)前，以級部為單位提交五份紙質(zhì)版信件（統(tǒng)一使用黃色稿紙）及一份電子版到德育處感恩活動文件夾中。

5、一篇感恩日記(四年級)

班主任和語文老師將布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄對父母的感恩行為，如：送給父母的祝福、分享快樂故事、為父母準(zhǔn)備小驚喜等。

要求：學(xué)生需將所做感恩行為記錄成日記（使用黃色稿紙），并附上相關(guān)照片（每班提交五份紙質(zhì)版和一份電子版，周四放學(xué)前提交到德育處感恩活動文件夾，并附上照片）。

6、一幅感恩畫（三年級）

以“感恩”為主題，要求畫作要構(gòu)思新穎、色彩和諧，能夠引發(fā)觀眾共鳴，展現(xiàn)出感恩的情感。

提示：請使用8開素描紙，于周四晚前，以級部為單位上交至德育處。

7、一個(gè)感恩故事（低年級）

為了讓孩子們從小懂得感恩，一、二年級班主任可開展“讓我們講述感恩故事”的活動，要求黑板上寫明活動主題，并留存講故事學(xué)生的照片，周四放學(xué)前上傳至共享德育處感恩活動文件夾。

五、活動要求：

1、各班要根據(jù)本方案結(jié)合實(shí)際情況，明確活動內(nèi)容和分工，確保活動的有序進(jìn)行。

2、活動期間，學(xué)校將組織人員對活動落實(shí)情況進(jìn)行檢查。

3、活動結(jié)束后，各班要及時(shí)并將所有相關(guān)材料上交。

感恩的心讓我們懂得孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心朋友。擁有感恩之心，我們將勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越，擁有快樂與幸福，迎接美好的未來。

感恩節(jié)活動的策劃方案 10

一、活動背景

感恩節(jié)即將到來，為了讓學(xué)員們感受節(jié)日的氛圍，特舉辦一場創(chuàng)意活動，以促進(jìn)學(xué)員之間的互動與交流。

二、活動意義與目的

1. 回饋少兒學(xué)員，增強(qiáng)他們對學(xué)校的歸屬感。

2. 提供學(xué)員愉快的環(huán)境讓他們運(yùn)用所學(xué)英語，提高英語學(xué)習(xí)的興趣。

3. 拓展學(xué)校的知名度，吸引更多的新學(xué)員加入。

三、活動名稱

中文名稱：感恩節(jié)活動

英文名稱：Thanksgiving Day Activity

四、活動時(shí)間及地點(diǎn)

活動時(shí)間：XX年11月27日14:00-16:00

活動地點(diǎn)：XXXX英語天譽(yù)校區(qū)

報(bào)名時(shí)間：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00

五、活動簡介

本次活動旨在組織學(xué)員參加感恩節(jié)相關(guān)活動，向孩子們傳遞感恩父母的理念。

六、活動流程

前期準(zhǔn)備：

1. 招募學(xué)員參與活動，填寫“感恩節(jié)報(bào)名申請表”，相關(guān)人員需匯總報(bào)名情況，負(fù)責(zé)人：Amber，截止日期：11.25

2. 采購活動物資，負(fù)責(zé)人：Kitty，截止日期：11.15

3. 下載活動音樂和相關(guān)電影，負(fù)責(zé)人：Megan，截止日期：11.25

4. 設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，負(fù)責(zé)人：Kitty，截止日期：11.25

5. 準(zhǔn)備感恩節(jié)相關(guān)知識的PPT，負(fù)責(zé)人：Stacey+Sookie，截止日期：11.23 (Stacey于11.27下午13:00將PPT拷貝到4,5,6,7,8,11號教室)。

6. 制作印刷的玉米樣品90個(gè)，每張紙上10個(gè)，共9張，負(fù)責(zé)裁剪：Celia+Hans+Ivy，截止日期：11.25

7. 準(zhǔn)備數(shù)字乒乓球60個(gè)，紙盒6個(gè)，負(fù)責(zé)人員：Helen+Maggie+Tina，截止日期：11.25

8. 設(shè)計(jì)號碼牌，負(fù)責(zé)人：Catalina+Kitty，截止日期：11.15

9. 確認(rèn)各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備情況并匯總，負(fù)責(zé)人：Kitty，截止日期：11.25

注意：在13:00時(shí)，所有老師需將90個(gè)玉米藏于2,3，9,10,12號教室與大廳，不得藏于辦公區(qū)。

中期活動：

1. 簽到，負(fù)責(zé)人：Tina 13:30

Tina與前臺工作人員協(xié)作，組織到場學(xué)員簽到，分組并發(fā)放號碼牌。

2. 候場

到場學(xué)員在活動區(qū)等候，Megan播放活動音樂，準(zhǔn)備活動開始。

3. 場控負(fù)責(zé)人：Kitty

4. 活動開始 14:00

在活動開始時(shí)，各教室負(fù)責(zé)的老師進(jìn)行熱身活動和規(guī)則講解，時(shí)長5分鐘。

4號教室：Ben+Hans；5號教室：Sam+Ivy；6號教室：Anna+Sookie；7號教室：Celia+Maggie；8號教室：Megan+Helen；11號教室：Lex+Stacey。

場控：Tina, Kitty, Amber。

游戲1：PPT講解。

各教室老師進(jìn)行活動PPT的講解，時(shí)長10分鐘。

游戲2：學(xué)習(xí)舞蹈《Are you sleeping?》，時(shí)長10分鐘。

老師教小朋友學(xué)習(xí)該舞蹈，直到所有小朋友掌握。

游戲3：南瓜接力。時(shí)長10分鐘。

所需物資：南瓜6個(gè)，勺子6個(gè)。

老師教小朋友南瓜和勺子的英文，并將小朋友分為兩組進(jìn)行接力比賽。

游戲4：乒乓球投擲。時(shí)長10分鐘。

所需物資：標(biāo)有編號的乒乓球10個(gè)與1個(gè)盒子。

老師們講解數(shù)字的英文，分組進(jìn)行乒乓球投擲比賽。

游戲5：找玉米。時(shí)長10分鐘。

所需物資：玉米印刷品90個(gè)。

老師提前將玉米藏于教室內(nèi)，小朋友進(jìn)行尋找，要求每個(gè)教室的孩子集齊10個(gè)玉米即可返回教室。

游戲6：寫賀卡。時(shí)長20分鐘。

所需物資：賀卡60張，彩色筆6盒。

老師們教導(dǎo)小朋友寫感謝詞，并邀請他們的父母到場，進(jìn)行賀卡贈送和表達(dá)感謝。

游戲7：趣味吃火雞。時(shí)長10分鐘。

所需物資：切片烤雞6份，衛(wèi)生手套6袋，氣球若干。

小朋友分組，根據(jù)顏色進(jìn)行氣球游戲，完成后可優(yōu)先享用火雞。

注意：各游戲環(huán)節(jié)場控人員需負(fù)責(zé)拍照。

活動結(jié)束：

所有小朋友在父母的陪伴下安全離場。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

物品名稱/規(guī)格/用途/數(shù)量/價(jià)格(元)/備注

分組號碼牌/11月活動分組/?/20/分組時(shí)使用

彩紙/宮格/?/活動中使用

骰子/游戲/?

羽毛裝飾/?

鈴鐺游戲/?

線圈游戲/?

玉米/?

糖果/?

蠟燭/?

烤雞與餅/?

南瓜/?

禮品(小夜燈)/?/?

游戲紙幣/?/?

八、活動注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)

1. 注意場控與分組人員的均衡。

2. 沒有分組的學(xué)員需單獨(dú)參與游戲。

3. 控制游戲過程中的擁擠情況，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

感恩節(jié)活動的策劃方案 11

活動背景

感恩節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，在我國也逐漸形成了廣泛的群眾參與基礎(chǔ)。借此節(jié)日契機(jī)，企業(yè)可以舉辦一系列活動，向客戶表達(dá)感謝與回饋，彰顯企業(yè)的社會責(zé)任感。

活動目的

1、通過舉辦多樣化的文體活動，加強(qiáng)企業(yè)與客戶之間的互動，促進(jìn)彼此了解，共同創(chuàng)建美好生活。

2、通過本次活動提升品牌知名度，吸引潛在客戶，拓展客戶群體。

3、借助高質(zhì)量的活動提升客戶對品牌的信任感和滿意度，溫暖每一個(gè)家庭。

活動時(shí)間

11月26日星期四 10：30—12：30

活動地點(diǎn)

銷售中心

活動主題

感恩盛宴之紫御華府

策劃思路

在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，聚集新老客戶及意向客戶，通過豐富多彩的活動表達(dá)對客戶的感恩與回饋。現(xiàn)場將布置充滿節(jié)日氛圍的裝飾，同時(shí)準(zhǔn)備豐盛的火雞大餐及有趣的互動游戲，為客戶營造一個(gè)愉悅的感恩節(jié)體驗(yàn)。

活動時(shí)間安排

8：00—9：00 工作人員到達(dá)，布置會場

9：00—9：10 活動參與人員到位，DIY師傅、禮儀、主持人準(zhǔn)備就緒，冷餐準(zhǔn)備

9：30—9：55 迎賓，禮儀人員到位

10：00—10：20 開場儀式，主持人宣布活動開始，冷餐開放

10：20—12：30 互動小游戲

10：30—12：30 DIY制作蛋撻、果凍

12：30 活動結(jié)束

活動前期準(zhǔn)備

完成所有參與人員的邀請；

確定活動方案；

安排現(xiàn)場工作人員分工；

準(zhǔn)備活動現(xiàn)場布置物料、禮品及獎(jiǎng)品。

活動內(nèi)容及流程

禮儀人員負(fù)責(zé)迎賓與簽到

小丑表演（活躍氣氛，提升現(xiàn)場互動）

安排互動小游戲，如南瓜賽跑（感恩節(jié)的經(jīng)典游戲）、家庭總動員、媽媽的心思你來猜等。

DIY制作蛋撻、果凍活動

身穿喜洋洋和灰太狼服裝的人偶與小朋友互動，發(fā)放獎(jiǎng)品

現(xiàn)場布置

場地布置圖——舞臺區(qū)域：感恩節(jié)海報(bào)作為背景，旁邊放置火雞造型板，以營造節(jié)日氛圍。觀眾區(qū)設(shè)置40把靠背椅，呈弧形排列，方便客戶參與。

冷餐區(qū)裝飾：長條桌覆蓋紫色桌布，以突出高端氣質(zhì)，鋪設(shè)餐臺布，擺放南瓜、玉米、蘋果等裝飾品，并點(diǎn)燃長蠟燭，營造溫馨的氛圍。

活動風(fēng)險(xiǎn)評估

活動當(dāng)天安排安全人員及應(yīng)急措施：配備2名保安對活動現(xiàn)場進(jìn)行全面監(jiān)控，確保活動順利進(jìn)行。

感恩節(jié)活動的策劃方案 12

目標(biāo)：

1. 理解感恩節(jié)的起源，了解到感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)感恩與謝意的節(jié)日。

2. 掌握感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食和象征物品。

3. 參與感恩節(jié)的慶祝活動，感受節(jié)日氛圍。

4. 通過準(zhǔn)備感恩卡、幫助他人等方式，體驗(yàn)感恩的快樂與美好。

前期準(zhǔn)備：

1. 感恩信：向全體家長發(fā)放感恩信，告知他們即將到來的感恩節(jié)活動及對他們的感謝。

2. 大廳布置：

a. 制作一個(gè)大型火雞模型，并附上標(biāo)語：“Happy Thanksgiving Day 感恩節(jié)快樂”；

b. 展示各班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，身高與幼兒相當(dāng)，豎立展示）。

3. 班級活動：

a. 各班級制作感恩節(jié)的海報(bào)，并貼在顯眼位置；

b. 裝飾班級環(huán)境，例如手印火雞、爆米花吊飾、以及裝飾羽毛；

c. 進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)教育活動，包括感恩節(jié)故事分享及標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

d. 制作感恩賀卡。

4. 感恩周活動：

a. 每天的晨間接待時(shí)間，老師們裝扮成印第安人；

b. 感恩行動安排：周一孩子為您按摩；周二孩子為您洗腳；周三孩子為您端水；周四孩子給您一個(gè)吻；周五孩子展示才藝。

當(dāng)天活動準(zhǔn)備：

a. 全體師生學(xué)習(xí)《感恩的心》的手語表演；

b. 請家長準(zhǔn)備一些水果小吃及一串爆米花項(xiàng)鏈；

c. 準(zhǔn)備暖場音樂，包括《感恩的心》和《Ten Little Indians》，并安排主持詞；

d. 制作“金搖籃美食部落”的標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布進(jìn)行揭幕，及剪彩所需物品；

e. 班級中的其他老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果和小吃在各樓道擺放整齊（每班設(shè)置兩個(gè)桌子，確保食品衛(wèi)生，準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等），教育幼兒學(xué)會分享與適量品嘗。

f. 通知食堂準(zhǔn)備少量小點(diǎn)心以供當(dāng)天品嘗。

活動流程：

A. 早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事，向家長表達(dá)感謝，祝大家感恩節(jié)快樂；孩子之間也互相擁抱。

B. 9:00，全體幼兒佩戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

C. 9:10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)的相關(guān)知識。

D. 英語教師帶領(lǐng)幼兒集體演唱《Ten Little Indians》，大家大聲喊出“Happy Thanksgiving！”

E. 集體演唱《感恩的心》，與周圍的人互相擁抱。

F. 美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺與大家互動，邀請后勤人員上臺剪彩，“金搖籃美食部落”酋長（園長）致辭并進(jìn)行揭幕儀式。

G. 各班級的老師帶領(lǐng)孩子們有序進(jìn)入樓內(nèi)，按照暗號通過美食部落的標(biāo)識，逐層享用感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員，使用“火雞語”進(jìn)行暗號交流。

活動結(jié)束：

1. 將活動新聞發(fā)布在網(wǎng)站上；

2. 每班的精彩照片上傳至班級博客與家長分享；

3. 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并用語言、親吻或擁抱表達(dá)感謝；

4. 幼兒口述日記，講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5. 教育幼兒，雖然感恩節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊的美好與值得感謝的事物與人，做一個(gè)懂得表達(dá)謝意的人。讓我們與孩子們一起，天天都過感恩節(jié)！

感恩節(jié)活動的策劃方案 13

活動背景：“感恩節(jié)”作為一個(gè)西方傳統(tǒng)節(jié)日，在中國也越來越受到青睞。懷著感恩之心的人總是最幸福的，感恩父母、師長、朋友，以及身邊的每一個(gè)人。我們計(jì)劃于20xx年11月27日舉行一系列以“感恩”為主題的活動，旨在讓全院師生理解、關(guān)注和實(shí)踐感恩，進(jìn)一步推廣這一社會行動，讓感恩的旋律在校園中回蕩，構(gòu)建更加和諧的氛圍。

活動的目的及意義：此活動旨在為每位擁有感恩之心的人提供一個(gè)表達(dá)的機(jī)會，同時(shí)激勵(lì)更多人去感恩，營造一個(gè)充滿愛心的校園環(huán)境。通過發(fā)揚(yáng)感恩精神，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

一、活動主辦單位：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)委青年志愿者協(xié)會

二、活動參與對象：江西交通學(xué)院全體師生

三、活動地點(diǎn)：綜合樓門口及第二食堂門口

四、活動名稱：“傳遞感恩之花，送出祝福”活動

五、活動目標(biāo)：提高感恩意識，弘揚(yáng)感恩精神，營造和諧校園。

六、活動時(shí)間：20xx年11月25日中午

七、活動內(nèi)容：在20xx年11月25日中午，青協(xié)將在綜合樓前舉辦“傳遞感恩之花，送出祝福”活動。志愿者將向過往的同學(xué)和老師宣傳感恩節(jié)的由來和意義，并發(fā)放“黃絲帶”和手工折好的花朵，讓參與者在絲帶上書寫對心中感恩之人的祝福，并將其系在“感恩樹”上，或親自掛上。活動結(jié)束時(shí)，我們將展示所有的祝愿品，并進(jìn)行集體合影留念。

八、活動準(zhǔn)備工作：“傳遞感恩之花，送出祝福”活動

活動策劃、負(fù)責(zé)人指定、宣傳方案制定、場地選擇、人員安排、材料采購等前期準(zhǔn)備工作，以及活動的注意事項(xiàng)和環(huán)境考量，活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算和實(shí)地考察。

1、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽、張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅負(fù)責(zé)人（付德濤）；

海報(bào)宣傳組（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部和宣傳部）；

現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急響應(yīng)人員（所有參與活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤保障人員（周冬冬）；

攝影師（張文濤）。

每位成員都需積極參與活動，各小組負(fù)責(zé)人需做好各自的工作。

2、活動材料：桌椅、宣傳單、海報(bào)、照相機(jī)、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅。

3、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計(jì)80元。

橫幅文字：“弘揚(yáng)感恩精神，建設(shè)和諧校園”。

活動正式實(shí)施

11月25日中午，志愿者在綜合樓門口集合。

2.活動內(nèi)容: 1) 宣傳感恩節(jié)的歷史、目的及意義；

2) 發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對有恩于自己的人的祝福，并親自折花掛在樹上，以表達(dá)我們的感恩。

3) 鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，給身邊或遠(yuǎn)方的家人送上祝福。

九、活動中可能存在的問題：天氣情況、活動時(shí)間安排、制作“花”材料的數(shù)量不一定準(zhǔn)確，折花培訓(xùn)人員的準(zhǔn)備。

十、活動的應(yīng)急措施：“傳遞感恩之花，送出祝福”活動如遇雨天，場地將改至室內(nèi)進(jìn)行。如材料不足，安排應(yīng)急人員解決。

十一、活動結(jié)束后：清理場地衛(wèi)生，整理活動材料。

十二、活動活動結(jié)束后需撰寫總結(jié)報(bào)告。

注：活動經(jīng)費(fèi)和人員安排仍需完善和補(bǔ)充。

感恩節(jié)活動的策劃方案 14

活動目的：“弘揚(yáng)感恩文化，傳遞溫暖，做有責(zé)任感的學(xué)生”

班會時(shí)間：xx年11月25日

班會過程：

(主持人a)沒有空氣，就沒有生命;

(主持人b)沒有雨露，就沒有豐收;

(主持人a)沒有老師，就沒有知識;

(主持人b)沒有關(guān)懷和愛，世界將會缺少溫暖與光明。

(主持人a)我們在愛的滋養(yǎng)中成長，我們在真情的關(guān)懷下茁壯。

(主持人b)從幼年到現(xiàn)在，我們一直生活在親情、友情和師生情的環(huán)繞中，這些愛的給予讓我們的生活充滿色彩。

(主持人a)是的，面對生活中給予我們的美好，我們能不心存感激嗎？我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，感恩所擁有的一切。

下面我正式宣布：四3班“感恩文化，傳遞溫暖”主題班會現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)的由來

提到感恩，自然不能不提到感恩節(jié)。大家想知道感恩節(jié)是如何起源的嗎?

現(xiàn)在請大家一起了解一下感恩節(jié)的故事。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、日常生活中，爸爸媽媽總是無微不至地關(guān)愛著我們。那么，你們有認(rèn)真關(guān)心過他們嗎？對他們的了解又有多少呢?

問答環(huán)節(jié)

2、接下來讓我們聽聽同學(xué)們想對父母說些什么，或者想為他們做些什么。

3、歌曲《有一個(gè)地方》

(三)感恩老師

當(dāng)我們步入校園，老師們給予了我們無私的關(guān)懷和愛護(hù)。

(主持人a)大家說說，老師們平日里是如何關(guān)心我們的？(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師的愛真是無處不在，讓我們借一首詩來表達(dá)對老師的感激吧!

(詩朗誦：《老師，您辛苦了！》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個(gè)充滿感激的團(tuán)體，在這個(gè)大家庭中，懷著感恩之心，與同學(xué)們和睦相處，彼此關(guān)愛。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)想對大家說些什么。

(主持人b)讓我們一同欣賞我們這個(gè)充滿快樂、團(tuán)結(jié)與溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

(五)感恩社會

(主持人a)擁有感恩的心，不僅僅是感謝那些關(guān)心和幫助過我們的人，更是在心中懷有感激的以愛和熱情回饋社會與他人。在這個(gè)時(shí)刻，你最想感謝的人是誰?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各個(gè)行業(yè)的人。)

把你的感謝寫在心意卡上。

(主持人a)學(xué)會感恩會讓我們更加快樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝朋友，感謝每一位幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝經(jīng)歷，感謝生活中所有成長的點(diǎn)滴!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感恩一切，讓我們心懷感激，生活會因此更加美好!

“感恩文化，傳遞溫暖”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)活動的策劃方案 15

一、活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的歷史和傳統(tǒng)習(xí)俗，提升感恩意識，懂得感激、尊重他人。

2、能夠主動向家人問候，表達(dá)感謝之情。

3、欣賞與感恩相關(guān)的詩歌，學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》。

二、活動準(zhǔn)備：

音樂播放器/錄音設(shè)備、感恩故事資料

三、活動時(shí)間：

11月的第四個(gè)星期

四、活動地點(diǎn)：

教室

五、活動過程：

1、給孩子們講解感恩節(jié)的起源和發(fā)展。

2、讓孩子們自由分享在家里對家人的幫助與關(guān)心，討論自己為家庭所做的事情。

3、為孩子們講述感恩的故事，并讓他們欣賞相關(guān)的詩歌和歌曲。

4、教授孩子們唱《感恩的心》。

5、鼓勵(lì)每位孩子說一句感恩的語言，例如：“××我愛您”、“××您辛苦了”等。

6、讓孩子們回家為家人端一杯水，或幫助父母做一些家務(wù)，并唱《感恩的心》。

六、活動延伸：

請家長在家中多鼓勵(lì)孩子對家人表達(dá)感激，參與家庭事務(wù)，老師會根據(jù)家長的反饋對表現(xiàn)優(yōu)異的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。