策劃一場成功的感恩節活動不僅是對親友的感恩，更是對生活的禮贊。通過精心的活動策劃方案，我們可以創造一個氛圍濃厚、參與感強烈的慶祝盛宴，讓每一位參與者都能在歡聲笑語中，感受到感恩的力量和溫暖。這份策劃方案將深入探討如何融合傳統與創新，使感恩活動在情感的傳遞中更具深度和廣度，從而真正實現心靈的共鳴與連接。

感恩節活動的策劃方案 1

一 活動主題：

感恩文化在中國自古盛行，作為一個擁有悠久歷史和豐富文化的國家，感恩的傳統深深根植于我們的社會中。每年的感恩節已經成為了我們表達謝意的重要時刻。在這個特殊的日子里，我們希望以各種獨特的方式來感謝生活中那些給予我們支持與幫助的人，表達對國家和社會的感恩之情。

二 活動目的：

旨在通過感恩活動，讓大學生意識到感恩的重要性，培養回饋社會的意識，增強他們的自信心，激勵學生為自己的理想而努力拼搏。通過對歷史的回顧，體會到今天幸福生活的來之不易，從而幫助同學們樹立長遠的人生目標。

三 活動對象：

本系所有在校本專科生

四 活動要求：

1、文章需圍繞某位歷史人物或歷史事件展開（最佳選擇對新中國成立有重大意義的人物或事件），以感恩祖國為主題，真實表達對偉大祖國的感恩之情，撰寫內容需透出個人情感。

2、文稿必須為原創，禁止抄襲，字數和文體不限。

3、投稿要求提交一份電子檔和一份打印稿，稿件標題需使用黑體3號，正文需采用小四宋體（所有字體不加粗），行距1.5倍。電子檔統一發送至XX@xx，打印稿需在提交電子檔后于20xx/11/22～20xx/11/24晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件的打印和電子檔均要在正文后注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。

(負責人及聯系電話：     )

五 活動時間：

稿件征集時間為20xx/11/13～20xx/11/24

稿件收集時間為20xx/11/22～20xx/11/24

六 活動流程：

1、活動開始前一周，我部門成員將做好各項準備工作，召開班級宣傳委員會議，將活動相關信息傳達到每個班級。

2、在征稿期間，解答同學們對活動的疑問，確保活動的意義能夠正確傳達。

3、稿件收集的三天內，我部門干事將每日值班，確保稿件的準確收集，避免遺失和損毀。

4、收集結束后，將組織相關人員對稿件進行評比，并及時公布獲獎名單。

5、推薦優秀稿件進行發表。

七 獎項設立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎可選分3分，二等獎可選分2分，三等獎可選分1分，優秀獎可選分0.5分，參與者可自選分0.2分。

八 活動組委會：

顧 問：楊國棟(團總支書記)

主 任：朱立祥(化生系學生會主席)

組 員：張慶 俞斌 劉程 余麗麗 汪婷婷

感恩節活動的策劃方案 2

感恩節(Thanksgiving Day)是美國和加拿大共同慶祝的節日，其最初的意義是感謝印第安人的幫助。人們開始在這一天表達對他人的感激之情。從1941年開始，感恩節定在每年11月的第四個星期四，這一天人們會放假兩天，與家人團聚，盡管再忙也不會缺席。感恩節是美國最具代表性的國定假日之一，通常在11月22日至28日之間。而加拿大的感恩節始于1879年，每年在11月的第二個星期一舉行，與美國的哥倫布日相呼應。

一、大活動名稱

Happy Thanksgiving Day!——“感恩你我，情意綿綿”

小班：感恩的一家人

中班：愛的溫暖之家

大班：心懷感恩

二、大活動目標

將感恩的種子撒播在每個孩子的心中

三、活動安排：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動：11月22日至11月26日(包括家長參與活動設計)

閉幕式：小、大班于11月25日，中班于11月26日

四、階段性工作安排：

一、環境布置：展板制作，需在18號之前完成

1、背景布與海報的制作。

各級別需將各自活動的具體安排（活動名稱、目標、準備、時間、地點及參與人員）以圖文并茂的形式整理在2K鉛畫紙上，經園部審核后由中班統一布置。

2、每位老師需制作一個感恩主題小海報，裝飾在各年級展板周圍。

3、各班環境布置：小、中班利用水果娃娃制作火雞，布置在教室內；大班制作感恩主題海報。

二、開幕式

1、時間：11月19日上午10：00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：中班的孩子

4、活動流程：

a、主持人宣布活動開始

b、情景劇表演《感恩節的故事》

c、“愛的傳遞”：愛心撒播，祝福傳遞，溫暖洋溢！

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人；中班——愛自己，愛家人，愛伙伴；大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活。

三、主題教育活動準備

1、各級別根據活動計劃開展相應的教學活動，并記錄過程資料。

2、家長半日活動與本次活動相結合。

3、各年級特色活動

★大班年級

(1)護蛋活動：每個孩子從家里帶來一個生雞蛋，可以裝飾和命名，體驗保護雞蛋，了解父母養育孩子的艱辛，感受到感恩之心。

(2)大帶小活動：大班孩子可以選擇一個小班的弟弟或妹妹，照顧他們一天，體驗做哥哥姐姐的自豪感。

★中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，體驗照顧雞蛋的責任，并感受到父母養育孩子的艱辛。

★小班年級

火雞展覽：親子在家中共同用水果娃娃制作火雞，并進行展覽。

四、感恩節閉幕式準備及分工

1、各班需準備一節教學活動。

2、安排主持人和串詞。

3、愛心傳遞：小班需準備護手霜及愛心信物，中班準備幸運草，大班準備黃絲帶。

傳遞后，中小班的家長將信物貼到“愛心墻”上，并拍照留念。

大班活動時間：

11月25日上午

活動內容：

一、室內：親子共同制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：我們會愛家人、朋友與自己，讓愛在我們之間傳遞。

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動時間：

11月25日下午

活動流程：

(一)、室內

幼兒與家長互表愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要表達：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給父母涂護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，與孩子一起張貼在海報上，鼓勵孩子將愛心卡送給老師和父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班活動時間：

11月26日上午

活動流程：

(一)、室內

1、語言活動：猜猜我有多愛你

2、親子共同制作感恩大餐

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：愛家人、朋友，幫助那些需要幫助的人。

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、歡慶感恩節：跳火雞舞。

后續活動

1、感恩節活動及時上傳(由信息技術部負責)。

2、整理和歸檔活動相關資料。

3、進行活動反思與總結。

感恩節活動的策劃方案 3

為了慶祝感恩節，豐富校園文化生活，增強同學們的凝聚力和團隊精神，校團委決定舉辦一場感恩活動，鼓勵同學們表達對身邊人的感激之情。

一、活動主題

感恩生命中的每一個人，感恩我們的成長，感恩給予我們愛的家人和朋友

二、活動意義

感恩活動為同學們提供了一個表達感恩、分享感情的平臺，促進同學間的情感交流，增進彼此的理解與信任。

三、活動方式

活動將以自由發言和小組討論的形式進行，鼓勵同學們積極參與，通過分享真實的感恩故事，增強校園的溫暖氛圍。活動也將提升同學們的表達能力和思考能力。

四、活動前準備工作

提前布置會場，準備相關的宣傳材料，確保活動順利進行。

五、活動時間及有關場地安排

（1）時間：xx月25日中午12：00截止報名（逾期將不予受理，報名通過電子郵件確認）

xx月27日公布參與同學名單

xx月30日進行活動準備會議并進行分組討論

活動當天，各小組在指定地點進行活動

（2）地點：學生活動中心多功能廳

六、參與要求

（1）在校學生，性別年齡不限

（2）參與者需提前準備自己的感恩故事，內容要積極向上，富有正能量。

（3）如需播放背景音樂，提前自備音頻文件。

（4）參與者可自帶道具以增強展示效果。

七、評委及工作人員

選定由老師和學生會成員共同組成的評委，現場有志愿者協助活動開展。

八、活動流程

1、xx月30日下午3：00在活動中心集合

2、主持人介紹活動流程與注意事項

3、活動正式開始

4、評委現場點評并宣布優秀表現

5、活動結束，感謝參與者與工作人員

九、獎勵設置

活動將設立最佳感恩分享獎1名，優秀參與獎若干名，鼓勵更多同學參與到感恩活動中來。

感恩節活動的策劃方案 4

感恩節，對于現代社會中的我們來說，是怎樣的一種活動?

在學校，我們可以這樣理解感恩節：

感恩節是一個傳遞感激的時刻。它引導我們去發現生活中所有的美好，感謝身邊的人和事。一個懂得稱贊與表達感恩的人，必定擁有一顆寬容、豐富、溫暖和包容的心靈，通常也與 окружающим 和自然保持著和諧的關系。

讓我們抓住感恩節的機會，鼓勵孩子、家長與老師們共同體驗感恩帶來的歡樂吧。

活動目標

1、探討感恩節的起源，理解感恩節是用來表達感激的節日。

2、了解感恩節的傳統美食與象征物，并能夠用英語進行相關表達。

3、通過感恩節的故事（如《藍絲帶》、《你大我小》等），體驗感恩的意義，享受并參與感恩節的慶祝。

4、與家長共度感恩節，孩子們在感恩行動中感受到感恩的美好。

感恩節起源介紹

1、通過講述故事、觀看視頻等形式讓孩子們了解感恩節的歷史，并對西方文化有一個初步的認知。

2、了解感恩節起源后，幼兒可以向他人（如父母或小伙伴）講述故事，也可以通過制作故事書或師幼劇本表演等方式進行展示。

感恩節節日教育

1、向孩子們介紹關于感恩節的起源、慶祝方式及象征物等。

2、故事欣賞：通過動人的故事讓孩子們感受感恩的情感。

推薦故事：《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

3、藝術活動：感恩節繪畫、印第安頭飾制作和火雞印刷。

推薦歌曲：《感恩的心》《Ten Little Indians》《You Are My Sunshine》。

4、播放并解讀中央電視臺的《Family公益廣告》，讓孩子們理解家的意義及互相感恩的價值。

5、制作感恩賀卡。

感恩倡議

感恩父母，我們可以這樣倡議

或許你記得，亦或你已忘卻：

年幼時的咿呀學語、跌跌撞撞的腳步，生病時她/他的擔憂、滿臉的淚水，何時為你操心、何時為你歡喜，告別時不舍的眼神、千叮萬囑的嘮叨……

這些熟悉的事情，已讓我們有些忽視，或許我們身邊的人過于親近，以至于無需回首!

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來，在感恩節之際，送上我們的孝心，因為她/他僅需要我們的關懷!

感恩同事，我們可以這樣倡議

或許你也記得，或許你已遺忘：

保溫桶里誰為我們準備了水?滿地的垃圾誰在不辭辛勞地清掃?今天的“小調皮”是誰哄她入睡的?教室環境的布置又是誰起早貪黑完成的?或許她/他性格溫和，或許她/他脾氣不佳，但對待孩子那可從不馬虎!也許她/他身材高大，或許她/他力量較小，但對待工作，那都是一個字—“好!”

這些瑣事雖然繁多，卻未必經常提及;有些話表達出來或許比不說更好。 “滴水之恩，當涌泉相報”，讓我們共同營造和諧的班級氛圍！

在感恩節來臨之際，讓我們熱情相擁，真誠祝福，用愛去澆灌心靈的花朵，用真情裝點我們的世界。親愛的老師們，讓我們以感恩的心態迎接生活吧!希望大家從現在開始，從身邊的每一件小事做起，珍惜生命給予我們的一切。懂得感恩的人，懂得珍惜;懂得珍惜的人，才能找到快樂！讓感恩節——成為感恩與快樂的契機!

家長配合

1、通過通知和海報向家長宣傳感恩節的意義，并介紹幼兒園的感恩節慶祝活動。請家長與孩子一起準備節日服飾——火雞頭飾、印第安服飾等，并帶來美食（如糖果、爆米花等）與好朋友分享。

2、收集家長與孩子“愛的瞬間”照片，并在大廳或班級循環播放。

感恩慶祝活動推薦

1、晨間接待：

老師們可以打扮成印第安人的樣子，迎接孩子和家長，給予他們溫暖的擁抱，表達我們的感激之情。

2、感恩行動調查問卷：

向孩子發放感恩行動調查問卷，告知家長感恩行動的意義，并記錄下來。周一寶貝為您捶背;周二寶貝為您洗腳;周三寶貝為您端水;周四寶貝給您送親吻;周五寶貝為您表演。

3、“感恩同行，讓愛傳遞”主題生日會：

活動將在感恩節當天上午9點于多功能廳舉行，為11月過生日的老師和孩子慶祝集體生日。

4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動：

時間：11月22日下午4:30

地點：各班級教師處

負責人：班級班主任及全體教師

活動內容：

1、 教師講解感恩節的活動及其意義;

2、 幼兒表演歌曲《Ten Little Indians》;

3、 手語歌曲《感恩的心》，并在中間和最后向長輩們表達感激之情。

4、 請家長入座，幼兒為爸爸媽媽揉背和按摩腿，告訴他們：“我長大了，謝謝您，我愛您！”（教師注意音樂和語言的調動）

5、 親子游戲“擊鼓傳花”。拿到花的家長對心存感恩的人說一句話。

6、 教師總結發言并拍照留念。

5、感恩大餐與班級聯誼：

各班級可選擇聯誼班級，進行禮物互贈、食物分享等活動，以擴大幼兒的交際圈，提高幼兒的分享和表現能力。

6、Thank You Week：

將感恩周設立為寶寶日，期間向同事、家長、孩子們每天發出一個擁抱，并說“thank you”，傳遞溫暖。

感恩節活動的策劃方案 5

活動背景：

“感恩節”作為全球廣為人知的節日，在我國也受到了越來越多人的關注。感恩是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠讓我們的內心充滿溫暖與力量。我們計劃在20xx年11月27日這個感恩節，圍繞“感恩”主題開展一系列有意義的活動。希望通過這些活動，讓所有員工能夠更深刻地理解感恩的意義，關注身邊的每一份關懷，感謝父母、老師、朋友以及生活中的一切美好。

活動的目的及意義：通過本次活動，為每位員工提供一個表達感恩的機會，激發大家發自內心的感恩情懷，從而營造一個更加溫暖友愛的企業氛圍，推動企業和諧發展。

一.活動主辦單位：

xxxx公司

二.活動參與對象：

全體員工

三.活動地點：

綜合樓

四.活動名稱：

“情系感恩，傳遞祝福”

五.活動目標：

提升員工感恩意識，推廣感恩文化，構建和諧的工作環境。

六.活動時間：

20xx年11月27日中午

七.活動開展：

“情系感恩，傳遞祝福”活動將于20xx年11月25日在綜合樓舉行。志愿者們將向路過的同事們普及感恩節的相關知識，并發放“黃絲帶”和手工紙花，邀請大家在“黃絲帶”上寫下對感恩對象的寄語，然后將其與紙花系在一起，裝飾我們的“感恩樹”。活動結束時，我們將把所有寄語懸掛在“感恩樹”上，以此記錄大家的感恩心聲。

八.活動前期準備：

“情系感恩，傳遞祝福”活動

活動策劃，負責人指定，活動宣傳，場地選擇，人員安排；材料采購及其他相關準備工作，活動費用預算，現場實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人；

場地負責人員；

橫幅制作負責人1人；

海報宣傳組；

材料準備人員4人；

現場布置人員10人；

秩序維護人員；

簽到人員；

應急處理人員（所有工作人員需服從總負責人的安排）；

折花指導人員；

后勤保障人員；

攝影記錄人員。

各小組成員需積極參與，確保各項工作落實到位；

2、活動材料：桌椅、宣傳單、海報、相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅；

3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元，絲帶30元，膠水10元，合計80元。

橫幅宣傳語：感恩常在，心存感謝

活動正式實施：

11月25日中午在綜合樓門口集合。

2.活動內容:

1) 普及感恩節的由來、意義與價值；

2) 發放絲帶，鼓勵大家在絲帶上寫下對感恩對象的祝福，并親手將紙花與絲帶系在“感恩樹”上，表達我們對他們的感激之情；

3) 鼓勵大家在感恩節當天，給身邊或遠方的親人朋友發送祝福信息。

九.活動中可能存在的問題：

天氣變化，活動時間安排不當，制作紙花所需材料準備不充分，折花指導需提前培訓。

十.活動應急措施：

如遇到惡劣天氣，活動場地可調整至其他適合的室內場所；如活動材料不足，應急人員需及時處理情況。

十一.活動結束：

整理場地衛生，收集整理活動材料。

十二.活動

活動結束后，進行總結報告，評估活動效果及不足之處。

注：活動經費及人員安排需進行后續調整和補充。

感恩節活動的策劃方案 6

活動背景：

“感恩節”是西方的傳統節日，卻在我國越來越受到重視。懷有感恩之心的人，往往是最幸福的。我們計劃在20xx年11月27日舉辦一系列以“感恩”為主題的活動，希望所有員工都能感受到感恩的力量，學會關注身邊的人和事，傳遞感恩的情感，營造更加和諧的企業文化。

活動的目的及意義：

我們旨在為每位員工作為感恩的傳播者提供一個平臺，激發大家的感恩意識，建設一個溫暖有愛的企業氛圍，弘揚感恩精神，共同構建和諧的企業環境。

一、主辦單位：

xxxx公司

二、參與對象：

企業全體員工

三、活動地點：

綜合樓

四、活動名稱：

“感恩心語，花開祝福”

五、活動目標：

提升感恩意識，弘揚感恩之心，塑造和諧企業文化。

六、活動時間：

20xx年11月25日中午

七、活動內容：

“感恩心語，花開祝福”活動將于20xx年11月25日在綜合樓舉行。志愿者會向參與者普及感恩節的相關知識，并發放“黃絲帶”和彩色紙，讓大家在絲帶上寫下對心中感恩之人的祝福，親手折制花朵，將其系在絲帶上。參與者可以選擇將自己的祝愿掛在“感恩樹”上，或者請志愿者協助完成。活動結束時，所有的祝愿將一起掛在“感恩樹”上，留作紀念。

八、活動前期準備：

“感恩心語，花開祝福”活動的前期準備包括：

活動策劃、負責人確定、宣傳推廣、場地選擇、人員分工、材料采購等。還需考慮活動注意事項及環境保護，預算活動費用，進行實地考察。

1、活動人員安排：

總負責人2人（廖聲陽、張敏）；場地負責人（張京）；橫幅負責人（付德濤）；海報宣傳組（付德濤）；材料準備4人（組織部）；現場布置10人（組織部與宣傳部）；秩序維護（劉明明）；簽到（呂宗鋒）；應急人員（所有工作人員按照總負責人的安排）；折花指導（劉虹）；后勤保障（周冬冬）；攝影（張文濤）。各小組負責人需確保各自工作順利進行。

2、活動材料：

課桌、椅子、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅。

3、活動經費預算：

橫幅25元，折紙15元，絲帶30元，膠水10元，總計80元。

橫幅內容：弘揚感恩之心，構建和諧企業。

活動正式實施：

11月25日中午在綜合樓門口集合。

活動內容：

1) 介紹感恩節的由來、目的和意義。

2) 發放絲帶，讓每位員工寫下對感恩對象的祝福，并親自折花掛在樹上，表達我們的感恩之情。

3) 鼓勵大家在感恩節當天，通過手機向家人發送祝福，無論距離遠近。

九、可能存在的問題：

需關注天氣情況、活動時間安排以及材料的準確數量，折花培訓的人員應提前到位。

十、應急措施：

如遇到雨天，活動將改在室內進行。若材料不足，數名應急人員隨時待命處理。

十一、活動結束后：

需要整理活動場地的衛生以及收拾活動材料。

十二、活動

活動結束后整理總結報告，回顧活動效果與經驗。

感恩節活動的策劃方案 7

沒有星星，就沒有夜空的璀璨；沒有音樂，就沒有生活的旋律；沒有師長的教誨，就沒有我們的成長；沒有溫暖的關懷，生活會顯得如此冷漠和孤獨……這些都是人所共知的真理，然而在享受這些美好時光的我們常常忽略了一份感恩之心。

感恩，是一種積極的人生態度，是一種美德，是來自內心深處的呼喚。感恩能夠化解心中的煩惱，感恩能夠凈化世間的骯臟，感恩能讓我們的生活充滿色彩，感恩更能讓我們的人生如此芬芳。

我們應當懷有一顆感恩的心，倍加珍惜身邊的每一位親朋好友，給那些需要幫助的人送上你的鼓勵與支持，溫暖他們的心靈。

值此感恩節之際，XX大學都會學院外國語分院公寓自律委員會特別策劃了一次“感恩有你”感恩節活動，期待你的參與！

活動時間：

20xx年11月XX日

活動地點：

XX大學都會學院f區宿舍樓

活動要求：

1) 在感恩節當天，向家人、老師或朋友發送一條短信，表達你的感激之情。

2) 每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每位成員對最想感謝的人的祝福，也歡迎個人參賽。

3) 將制作好的感恩卡片于11月XX日放入f區2號樓下的收集箱中。

獎項設定：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，創意獎五名。

感恩節活動的策劃方案 8

【活動時間】

11月24日

【活動主題】

感恩節特別活動，心系每一位顧客——感恩禮遇送給你!

【活動內容一】

感恩回饋，幸運搖獎，100份感恩大獎等你來拿!

自11月18日至11月24日，凡在我店消費滿100元的顧客，即可領取一張感恩節搖獎券，參與11月24日的搖獎活動，中獎者將有機會獲贈價值200元至元不等的精彩感恩禮品。

獎項設置：

1、感恩母親獎，海信高清電視

2、感恩父親獎，美的時尚冰箱

3、感恩恩人獎，安吉爾凈水機

4、感恩丈夫獎，飛利浦電動剃須刀

5、感恩妻子獎，松下高效洗衣機

6、感恩孩子獎，千島音響播放器

7、感恩親人獎，亞都加濕器

8、感恩同學獎，格蘭仕微波爐

9、感恩朋友獎，康寶消毒柜

10、感恩恩師獎，三星數碼相機

每等獎項各十份。

【活動內容二】

感恩會員，尊享搖獎機會

11月24日當天，我店會員可憑年度積分免費領取感恩節搖獎券。鉆石卡會員10張，金卡會員6張，10000--0分積分會員4張，5000――10000分積分會員3張，――5000分積分會員1張。

【活動內容三】

感恩商品，特別優惠

在11月24日感恩節當天，各樓層將推出節日禮品的相關商品，營造濃厚的消費氛圍，助力銷售提升，開展豐富多彩的商品促銷活動。感恩節推薦的感恩對象包括：1、感恩母親; 2、感恩父親; 3、感恩恩人; 4、感恩丈夫; 5、感恩妻子; 6、感恩孩子; 7、感恩親人; 8、感恩同學; 9、感恩朋友; 10、感恩恩師。

【活動內容四】

感恩宣言，溫情呈現

1、通過報紙、廣播等傳播渠道，向盤錦市民致以感恩信，表達我們對顧客和社會的感謝，并傳遞人與人之間的親情、友情和愛情。

2、11月24日晚將舉行“真情感恩宣言”晚會，節目圍繞感恩的主題，展現祝福與關愛的內容，晚會現場還將搖出100份感恩大獎。

3、當天在大廈門外設置感恩簽名活動，顧客可在百米長幅上書寫對親友的祝福，長幅將展出在外廊。

4、通過員工佩戴特制感恩胸牌、店內布置“感恩節快樂”氣球、顧客購物時贈送定制感恩卡等方式，渲染濃厚的感恩氛圍。

5、感恩節當天商場內播放《感恩的心》等相關歌曲，迎賓詞也圍繞感恩主題展開。

感恩節活動的策劃方案 9

一、活動主題： 感恩有你，攜手前行

二、活動目的：

感恩是中華民族的傳統美德，傳承著親情、友情和師生情。為讓學生在日常生活中懂得感恩，回饋他人，關注身邊的美好，學校決定舉辦第二屆感恩節活動。本次活動旨在通過多樣的形式，讓學生感受來自家庭、老師、同學和社會的關愛，增強師生與家庭、社會的情感聯系，營造文明、和諧的校園氛圍。

三、活動時間： 11月20日——11月24日

四、活動內容：

1、一次主題班會

各年級以班級為單位，圍繞“感恩”這一主題，組織一次班會，形式可包括演講、討論、分享感恩故事等。內容可涉及對父母的感激、對老師的尊重以及對朋友的珍惜。

提示：請在黑板上清晰寫出活動主題，并拍照留存。紙質和電子版于周五放學前統一上交并存檔至德育處感恩活動文件夾，電子版需附上相關照片。

2、一首感恩歌曲(全校參與)

感恩周期間，學校廣播將利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。讓全校師生一起感受音樂的力量。

3、一期感恩黑板報

各班需在周五放學前出一期以感恩為主題的黑板報，少先隊將對此進行檢查和評比。

4、一篇親情信(五年級)

五年級學生需給父母寫一封感恩信，內容要真實、感人。可以借鑒的題目有：《我的父母》、《給父母的一封信》、《記憶中的她/他》等。

提示：請在周四放學前，以級部為單位提交五份紙質版信件（統一使用黃色稿紙）及一份電子版到德育處感恩活動文件夾中。

5、一篇感恩日記(四年級)

班主任和語文老師將布置家庭作業，要求學生記錄對父母的感恩行為，如：送給父母的祝福、分享快樂故事、為父母準備小驚喜等。

要求：學生需將所做感恩行為記錄成日記（使用黃色稿紙），并附上相關照片（每班提交五份紙質版和一份電子版，周四放學前提交到德育處感恩活動文件夾，并附上照片）。

6、一幅感恩畫（三年級）

以“感恩”為主題，要求畫作要構思新穎、色彩和諧，能夠引發觀眾共鳴，展現出感恩的情感。

提示：請使用8開素描紙，于周四晚前，以級部為單位上交至德育處。

7、一個感恩故事（低年級）

為了讓孩子們從小懂得感恩，一、二年級班主任可開展“讓我們講述感恩故事”的活動，要求黑板上寫明活動主題，并留存講故事學生的照片，周四放學前上傳至共享德育處感恩活動文件夾。

五、活動要求：

1、各班要根據本方案結合實際情況，明確活動內容和分工，確保活動的有序進行。

2、活動期間，學校將組織人員對活動落實情況進行檢查。

3、活動結束后，各班要及時并將所有相關材料上交。

感恩的心讓我們懂得孝敬父母，尊敬師長，關心朋友。擁有感恩之心，我們將勤奮學習，追求卓越，擁有快樂與幸福，迎接美好的未來。

感恩節活動的策劃方案 10

一、活動背景

感恩節即將到來，為了讓學員們感受節日的氛圍，特舉辦一場創意活動，以促進學員之間的互動與交流。

二、活動意義與目的

1. 回饋少兒學員，增強他們對學校的歸屬感。

2. 提供學員愉快的環境讓他們運用所學英語，提高英語學習的興趣。

3. 拓展學校的知名度，吸引更多的新學員加入。

三、活動名稱

中文名稱：感恩節活動

英文名稱：Thanksgiving Day Activity

四、活動時間及地點

活動時間：XX年11月27日14:00-16:00

活動地點：XXXX英語天譽校區

報名時間：XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00

五、活動簡介

本次活動旨在組織學員參加感恩節相關活動，向孩子們傳遞感恩父母的理念。

六、活動流程

前期準備：

1. 招募學員參與活動，填寫“感恩節報名申請表”，相關人員需匯總報名情況，負責人：Amber，截止日期：11.25

2. 采購活動物資，負責人：Kitty，截止日期：11.15

3. 下載活動音樂和相關電影，負責人：Megan，截止日期：11.25

4. 設計游戲環節，負責人：Kitty，截止日期：11.25

5. 準備感恩節相關知識的PPT，負責人：Stacey+Sookie，截止日期：11.23 (Stacey于11.27下午13:00將PPT拷貝到4,5,6,7,8,11號教室)。

6. 制作印刷的玉米樣品90個，每張紙上10個，共9張，負責裁剪：Celia+Hans+Ivy，截止日期：11.25

7. 準備數字乒乓球60個，紙盒6個，負責人員：Helen+Maggie+Tina，截止日期：11.25

8. 設計號碼牌，負責人：Catalina+Kitty，截止日期：11.15

9. 確認各環節準備情況并匯總，負責人：Kitty，截止日期：11.25

注意：在13:00時，所有老師需將90個玉米藏于2,3，9,10,12號教室與大廳，不得藏于辦公區。

中期活動：

1. 簽到，負責人：Tina 13:30

Tina與前臺工作人員協作，組織到場學員簽到，分組并發放號碼牌。

2. 候場

到場學員在活動區等候，Megan播放活動音樂，準備活動開始。

3. 場控負責人：Kitty

4. 活動開始 14:00

在活動開始時，各教室負責的老師進行熱身活動和規則講解，時長5分鐘。

4號教室：Ben+Hans；5號教室：Sam+Ivy；6號教室：Anna+Sookie；7號教室：Celia+Maggie；8號教室：Megan+Helen；11號教室：Lex+Stacey。

場控：Tina, Kitty, Amber。

游戲1：PPT講解。

各教室老師進行活動PPT的講解，時長10分鐘。

游戲2：學習舞蹈《Are you sleeping?》，時長10分鐘。

老師教小朋友學習該舞蹈，直到所有小朋友掌握。

游戲3：南瓜接力。時長10分鐘。

所需物資：南瓜6個，勺子6個。

老師教小朋友南瓜和勺子的英文，并將小朋友分為兩組進行接力比賽。

游戲4：乒乓球投擲。時長10分鐘。

所需物資：標有編號的乒乓球10個與1個盒子。

老師們講解數字的英文，分組進行乒乓球投擲比賽。

游戲5：找玉米。時長10分鐘。

所需物資：玉米印刷品90個。

老師提前將玉米藏于教室內，小朋友進行尋找，要求每個教室的孩子集齊10個玉米即可返回教室。

游戲6：寫賀卡。時長20分鐘。

所需物資：賀卡60張，彩色筆6盒。

老師們教導小朋友寫感謝詞，并邀請他們的父母到場，進行賀卡贈送和表達感謝。

游戲7：趣味吃火雞。時長10分鐘。

所需物資：切片烤雞6份，衛生手套6袋，氣球若干。

小朋友分組，根據顏色進行氣球游戲，完成后可優先享用火雞。

注意：各游戲環節場控人員需負責拍照。

活動結束：

所有小朋友在父母的陪伴下安全離場。

七、經費預算

物品名稱/規格/用途/數量/價格(元)/備注

分組號碼牌/11月活動分組/?/20/分組時使用

彩紙/宮格/?/活動中使用

骰子/游戲/?

羽毛裝飾/?

鈴鐺游戲/?

線圈游戲/?

玉米/?

糖果/?

蠟燭/?

烤雞與餅/?

南瓜/?

禮品(小夜燈)/?/?

游戲紙幣/?/?

八、活動注意事項及細節

1. 注意場控與分組人員的均衡。

2. 沒有分組的學員需單獨參與游戲。

3. 控制游戲過程中的擁擠情況，維護現場秩序。

感恩節活動的策劃方案 11

活動背景

感恩節作為西方傳統節日，在我國也逐漸形成了廣泛的群眾參與基礎。借此節日契機，企業可以舉辦一系列活動，向客戶表達感謝與回饋，彰顯企業的社會責任感。

活動目的

1、通過舉辦多樣化的文體活動，加強企業與客戶之間的互動，促進彼此了解，共同創建美好生活。

2、通過本次活動提升品牌知名度，吸引潛在客戶，拓展客戶群體。

3、借助高質量的活動提升客戶對品牌的信任感和滿意度，溫暖每一個家庭。

活動時間

11月26日星期四 10：30—12：30

活動地點

銷售中心

活動主題

感恩盛宴之紫御華府

策劃思路

在感恩節這個特殊的日子里，聚集新老客戶及意向客戶，通過豐富多彩的活動表達對客戶的感恩與回饋。現場將布置充滿節日氛圍的裝飾，同時準備豐盛的火雞大餐及有趣的互動游戲，為客戶營造一個愉悅的感恩節體驗。

活動時間安排

8：00—9：00 工作人員到達，布置會場

9：00—9：10 活動參與人員到位，DIY師傅、禮儀、主持人準備就緒，冷餐準備

9：30—9：55 迎賓，禮儀人員到位

10：00—10：20 開場儀式，主持人宣布活動開始，冷餐開放

10：20—12：30 互動小游戲

10：30—12：30 DIY制作蛋撻、果凍

12：30 活動結束

活動前期準備

完成所有參與人員的邀請；

確定活動方案；

安排現場工作人員分工；

準備活動現場布置物料、禮品及獎品。

活動內容及流程

禮儀人員負責迎賓與簽到

小丑表演（活躍氣氛，提升現場互動）

安排互動小游戲，如南瓜賽跑（感恩節的經典游戲）、家庭總動員、媽媽的心思你來猜等。

DIY制作蛋撻、果凍活動

身穿喜洋洋和灰太狼服裝的人偶與小朋友互動，發放獎品

現場布置

場地布置圖——舞臺區域：感恩節海報作為背景，旁邊放置火雞造型板，以營造節日氛圍。觀眾區設置40把靠背椅，呈弧形排列，方便客戶參與。

冷餐區裝飾：長條桌覆蓋紫色桌布，以突出高端氣質，鋪設餐臺布，擺放南瓜、玉米、蘋果等裝飾品，并點燃長蠟燭，營造溫馨的氛圍。

活動風險評估

活動當天安排安全人員及應急措施：配備2名保安對活動現場進行全面監控，確保活動順利進行。

感恩節活動的策劃方案 12

目標：

1. 理解感恩節的起源，了解到感恩節是一個表達感恩與謝意的節日。

2. 掌握感恩節的傳統美食和象征物品。

3. 參與感恩節的慶祝活動，感受節日氛圍。

4. 通過準備感恩卡、幫助他人等方式，體驗感恩的快樂與美好。

前期準備：

1. 感恩信：向全體家長發放感恩信，告知他們即將到來的感恩節活動及對他們的感謝。

2. 大廳布置：

a. 制作一個大型火雞模型，并附上標語：“Happy Thanksgiving Day 感恩節快樂”；

b. 展示各班制作的小人（風格各異，幼兒參與，身高與幼兒相當，豎立展示）。

3. 班級活動：

a. 各班級制作感恩節的海報，并貼在顯眼位置；

b. 裝飾班級環境，例如手印火雞、爆米花吊飾、以及裝飾羽毛；

c. 進行感恩節相關教育活動，包括感恩節故事分享及標志性詞匯學習；

d. 制作感恩賀卡。

4. 感恩周活動：

a. 每天的晨間接待時間，老師們裝扮成印第安人；

b. 感恩行動安排：周一孩子為您按摩；周二孩子為您洗腳；周三孩子為您端水；周四孩子給您一個吻；周五孩子展示才藝。

當天活動準備：

a. 全體師生學習《感恩的心》的手語表演；

b. 請家長準備一些水果小吃及一串爆米花項鏈；

c. 準備暖場音樂，包括《感恩的心》和《Ten Little Indians》，并安排主持詞；

d. 制作“金搖籃美食部落”的標志，并準備大布進行揭幕，及剪彩所需物品；

e. 班級中的其他老師負責將孩子們帶來的水果和小吃在各樓道擺放整齊（每班設置兩個桌子，確保食品衛生，準備牙簽、紙杯、紙巾等），教育幼兒學會分享與適量品嘗。

f. 通知食堂準備少量小點心以供當天品嘗。

活動流程：

A. 早上開始擁抱日，擁抱我們的孩子和同事，向家長表達感謝，祝大家感恩節快樂；孩子之間也互相擁抱。

B. 9:00，全體幼兒佩戴爆米花項鏈在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。

C. 9:10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節的相關知識。

D. 英語教師帶領幼兒集體演唱《Ten Little Indians》，大家大聲喊出“Happy Thanksgiving！”

E. 集體演唱《感恩的心》，與周圍的人互相擁抱。

F. 美食小鎮鎮長（主任）上臺與大家互動，邀請后勤人員上臺剪彩，“金搖籃美食部落”酋長（園長）致辭并進行揭幕儀式。

G. 各班級的老師帶領孩子們有序進入樓內，按照暗號通過美食部落的標識，逐層享用感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員，使用“火雞語”進行暗號交流。

活動結束：

1. 將活動新聞發布在網站上；

2. 每班的精彩照片上傳至班級博客與家長分享；

3. 幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并用語言、親吻或擁抱表達感謝；

4. 幼兒口述日記，講述感恩節的過程與收獲。

5. 教育幼兒，雖然感恩節已經結束，但我們應當永遠懷有一顆感恩的心，去關注身邊的美好與值得感謝的事物與人，做一個懂得表達謝意的人。讓我們與孩子們一起，天天都過感恩節！

感恩節活動的策劃方案 13

活動背景：“感恩節”作為一個西方傳統節日，在中國也越來越受到青睞。懷著感恩之心的人總是最幸福的，感恩父母、師長、朋友，以及身邊的每一個人。我們計劃于20xx年11月27日舉行一系列以“感恩”為主題的活動，旨在讓全院師生理解、關注和實踐感恩，進一步推廣這一社會行動，讓感恩的旋律在校園中回蕩，構建更加和諧的氛圍。

活動的目的及意義：此活動旨在為每位擁有感恩之心的人提供一個表達的機會，同時激勵更多人去感恩，營造一個充滿愛心的校園環境。通過發揚感恩精神，促進和諧校園的構建。

一、活動主辦單位：江西交通學院建筑系團委青年志愿者協會

二、活動參與對象：江西交通學院全體師生

三、活動地點：綜合樓門口及第二食堂門口

四、活動名稱：“傳遞感恩之花，送出祝福”活動

五、活動目標：提高感恩意識，弘揚感恩精神，營造和諧校園。

六、活動時間：20xx年11月25日中午

七、活動內容：在20xx年11月25日中午，青協將在綜合樓前舉辦“傳遞感恩之花，送出祝福”活動。志愿者將向過往的同學和老師宣傳感恩節的由來和意義，并發放“黃絲帶”和手工折好的花朵，讓參與者在絲帶上書寫對心中感恩之人的祝福，并將其系在“感恩樹”上，或親自掛上。活動結束時，我們將展示所有的祝愿品，并進行集體合影留念。

八、活動準備工作：“傳遞感恩之花，送出祝福”活動

活動策劃、負責人指定、宣傳方案制定、場地選擇、人員安排、材料采購等前期準備工作，以及活動的注意事項和環境考量，活動經費預算和實地考察。

1、活動人員安排：

活動總負責人2人；（廖聲陽、張敏）

活動場地負責人員（張京）；

橫幅負責人（付德濤）；

海報宣傳組（付德濤）；

材料準備4人（組織部）；

現場布置準備工作人員10人（組織部和宣傳部）；

現場秩序維護人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應急響應人員（所有參與活動的工作人員聽從總負責安排）；

折花培訓指導人員（劉虹）；

后勤保障人員（周冬冬）；

攝影師（張文濤）。

每位成員都需積極參與活動，各小組負責人需做好各自的工作。

2、活動材料：桌椅、宣傳單、海報、照相機、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅。

3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計80元。

橫幅文字：“弘揚感恩精神，建設和諧校園”。

活動正式實施

11月25日中午，志愿者在綜合樓門口集合。

2.活動內容: 1) 宣傳感恩節的歷史、目的及意義；

2) 發放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對有恩于自己的人的祝福，并親自折花掛在樹上，以表達我們的感恩。

3) 鼓勵大家在感恩節這天，給身邊或遠方的家人送上祝福。

九、活動中可能存在的問題：天氣情況、活動時間安排、制作“花”材料的數量不一定準確，折花培訓人員的準備。

十、活動的應急措施：“傳遞感恩之花，送出祝福”活動如遇雨天，場地將改至室內進行。如材料不足，安排應急人員解決。

十一、活動結束后：清理場地衛生，整理活動材料。

十二、活動活動結束后需撰寫總結報告。

注：活動經費和人員安排仍需完善和補充。

感恩節活動的策劃方案 14

活動目的：“弘揚感恩文化，傳遞溫暖，做有責任感的學生”

班會時間：xx年11月25日

班會過程：

(主持人a)沒有空氣，就沒有生命;

(主持人b)沒有雨露，就沒有豐收;

(主持人a)沒有老師，就沒有知識;

(主持人b)沒有關懷和愛，世界將會缺少溫暖與光明。

(主持人a)我們在愛的滋養中成長，我們在真情的關懷下茁壯。

(主持人b)從幼年到現在，我們一直生活在親情、友情和師生情的環繞中，這些愛的給予讓我們的生活充滿色彩。

(主持人a)是的，面對生活中給予我們的美好，我們能不心存感激嗎？我們應該懷有一顆感恩的心，感恩所擁有的一切。

下面我正式宣布：四3班“感恩文化，傳遞溫暖”主題班會現在開始!

(一)感恩節的由來

提到感恩，自然不能不提到感恩節。大家想知道感恩節是如何起源的嗎?

現在請大家一起了解一下感恩節的故事。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、日常生活中，爸爸媽媽總是無微不至地關愛著我們。那么，你們有認真關心過他們嗎？對他們的了解又有多少呢?

問答環節

2、接下來讓我們聽聽同學們想對父母說些什么，或者想為他們做些什么。

3、歌曲《有一個地方》

(三)感恩老師

當我們步入校園，老師們給予了我們無私的關懷和愛護。

(主持人a)大家說說，老師們平日里是如何關心我們的？(學生自由發言)

(主持人b)老師的愛真是無處不在，讓我們借一首詩來表達對老師的感激吧!

(詩朗誦：《老師，您辛苦了！》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個充滿感激的團體，在這個大家庭中，懷著感恩之心，與同學們和睦相處，彼此關愛。

(主持人a)聽聽我們的新同學想對大家說些什么。

(主持人b)讓我們一同欣賞我們這個充滿快樂、團結與溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

(五)感恩社會

(主持人a)擁有感恩的心，不僅僅是感謝那些關心和幫助過我們的人，更是在心中懷有感激的以愛和熱情回饋社會與他人。在這個時刻，你最想感謝的人是誰?(學生發言，可以感謝各個行業的人。)

把你的感謝寫在心意卡上。

(主持人a)學會感恩會讓我們更加快樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝朋友，感謝每一位幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝經歷，感謝生活中所有成長的點滴!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感恩一切，讓我們心懷感激，生活會因此更加美好!

“感恩文化，傳遞溫暖”主題班會到此結束!

感恩節活動的策劃方案 15

一、活動目標：

1、了解感恩節的歷史和傳統習俗，提升感恩意識，懂得感激、尊重他人。

2、能夠主動向家人問候，表達感謝之情。

3、欣賞與感恩相關的詩歌，學習歌曲《感恩的心》。

二、活動準備：

音樂播放器/錄音設備、感恩故事資料

三、活動時間：

11月的第四個星期

四、活動地點：

教室

五、活動過程：

1、給孩子們講解感恩節的起源和發展。

2、讓孩子們自由分享在家里對家人的幫助與關心，討論自己為家庭所做的事情。

3、為孩子們講述感恩的故事，并讓他們欣賞相關的詩歌和歌曲。

4、教授孩子們唱《感恩的心》。

5、鼓勵每位孩子說一句感恩的語言，例如：“××我愛您”、“××您辛苦了”等。

6、讓孩子們回家為家人端一杯水，或幫助父母做一些家務，并唱《感恩的心》。

六、活動延伸：

請家長在家中多鼓勵孩子對家人表達感激，參與家庭事務，老師會根據家長的反饋對表現優異的孩子給予獎勵。