大合唱不僅是一場音樂的盛宴，更是心靈的交融。在這次合唱比賽活動策劃中，我們將充分發揮每個參與者的優勢，創造一個充滿激情與合作的氛圍。通過精心的籌劃與細致的安排，我們期待讓每一個音符都傳遞出團結的力量，讓每一位參與者在其中找到自我表達的舞臺。成功的合唱活動不僅在于優美的旋律，更在于每一個人心中的那份熱愛與對音樂的共同追求。

合唱比賽活動策劃書 篇1

一、活動宗旨：

為了豐富校園文化氛圍，提升學生的藝術素養，增強團隊協作精神，激發學生對合唱藝術的熱情，提升他們的音樂表現力和表達能力，特舉辦此次合唱比賽活動。

二、活動主題：歌聲飄蕩校園，和諧共譜樂章

三、參賽的相關要求：

1、各班應積極組織學生參與，爭取每班至少報送一個合唱節目。

2、合唱形式：可為小組合唱或班級合唱。可以適當進行編排和表演，但要突出合唱的音樂性；每個節目的時長控制在5分鐘以內。

3、參賽內容：可以選擇經典的合唱曲目或原創歌曲，要求內容積極向上，激勵人心，各班音樂老師需對參賽曲目進行審核把關。

4、所有參賽曲目需展現出音樂的美感、情感的表達及和聲的和諧美。

5、比賽順序將在賽前進行抽簽決定。

6、請各班音樂教師和班主任提前組織學生進行合唱排練，確保演出質量，并于12月10日前完成報名，報名表及曲目須交至李老師處（逾期責任自負），以確保比賽順利進行。

7、參賽學生須統一著裝，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點：

1、時間：20xx年1月10日。

2、地點：學校禮堂。

五、比賽評獎辦法：

1、評委將采用無記名打分的方式進行評分。

2、評分時，去掉一個最高分和一個最低分，取平均值，根據分數高低確定名次。

3、本次活動設有：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

六、評委及相關工作人員名單：

1、評委：張老師、李老師、王老師、陳老師、孫老師。

2、總分：劉老師、趙老師。

3、主持人：由三年級學生選拔。

4、音響及燈光技術支持：設備組。

5、攝影：王東。

七、評分標準（滿分100分）：

1、歌曲選擇（10分）：

曲目內容積極向上，符合活動主題，感染力強；

2、表演氣質（20分）：

(1)服裝整齊，與曲目風格相匹配（5分）；

(2)精神狀態飽滿，表演自然得體（5分）；

(3)能夠與觀眾互動，增加表演的參與感（5分）；

(4)通過表情及動作傳達作品情感（5分）；

3、團隊配合（20分）：

(1)團隊默契度表現，整體配合協調（10分）；

(2)各組員能充分展示各自角色，增強合唱效果（10分）；

4、創新性（20分）：

(1)合唱編排新穎，給人耳目一新的感覺（10分）；

(2)運用獨特的表現手法或道具，豐富演出形式（10分）；

5、演唱技巧（30分）：

(1)合唱音準、和聲恰當，聲音洪亮（10分）；

(2)能夠熟練演唱，情感真摯（10分）；

(3)對音樂節奏和韻律的把握準確，表現有力（10分）；

八、程序：

1、抽簽決定參賽順序，每位參賽者的號碼、班級、姓名與曲目一一對應，并以書面形式打印出來，抽簽在賽前完成。

2、主持人致辭：

導語：音樂是情感的通道，合唱更是團體合作的象征。今天，我們將欣賞到來自不同班級的精彩合唱表演，這不僅是對音樂的熱愛，更是對團隊精神的展現。希望每位參與者都能在這個舞臺上展現他們最美的一面。

3、大賽正式開始：(注：按照抽簽順序，比賽過程中，評委將為每個節目打分，主持人會及時公布各節目的得分情況，以確保比賽的透明與公正)

4、比賽結束后，由學校領導進行總結發言，并宣布獲獎名單，頒發獎項。

5、頒獎環節：

(1)由音樂組教師為獲得三等獎的同學頒獎；

(2)由學校領導為獲得二等獎的同學頒獎；

(3)由校長親自為一等獎得主頒獎。

6、主持人宣布本次“歌聲飄蕩校園，和諧共譜樂章”合唱比賽活動圓滿結束。

音樂組

合唱比賽活動策劃書 篇2

一、活動宗旨：

為了推動我校素質教育的深入開展，活躍校園文化氛圍，展現學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富課外活動，提升學生的合唱藝術水平，促進合唱藝術在校園內的發展，從而增強學生的藝術修養和審美情趣，特舉辦“歡慶新年”大合唱比賽活動。

二、活動主題：藝術的力量，凝聚心靈的和聲

三、參賽對象：全校1至6年級的所有班級

四、比賽形式及參賽人數：本次大合唱比賽為團體形式，各班以班級為單位參加，參賽人數需在班級總人數的基礎上確定，鼓勵班級充分參與。

五、比賽時間：12月29日至31日

六、比賽地點：體育藝術中心

七、演唱曲目：

檢閱曲目：《校歌》(各年級段檢閱)，比賽曲目包括一首自選曲目（可選自音樂教科書）和一首自由選擇的曲目（內容需積極向上）。

八、活動準備：

1、比賽動員：11月4日召開全體教師會議，進行比賽宣傳，并啟動具體工作。

2、選曲報名時間為11月4日至14日，各班需確定參賽曲目并報送至政教處。

3、比賽進程：比賽分為低、中、高三個階段進行。

(1)11月9日至12月底，各班要認真準備大合唱；

(2)12月25日進行比賽抽簽；

(3)12月25日舉行《校歌》檢閱；

(4)12月29日下午1:00進行低年級比賽；

(5)12月30日下午1:00進行中年級比賽；

(6)12月31日下午1:00進行高年級比賽。

4、由大隊部統籌相關競賽準備工作。

九、比賽要求：

1. 各班自選曲目應盡量避免重復，若發現重復，以先報名的班級為準。

2. 兩首曲目的演唱時長不得超過7分鐘（含上下場時間）。

3. 一至四年級參賽班級的指揮可不作特別要求，五六年級參賽班級必須由本班學生擔任指揮，禁止外校人員參與。

4. 伴奏可使用鋼琴、電子琴或音樂伴奏帶等。

5. 比賽分為三場，年級分組參賽，出場順序通過抽簽決定。

十、獎項設置：

比賽將根據場次設立一等獎（低、中、高年級各1名）、二等獎（低、中年各2名、高年級1名）、三等獎（低、中年各3名、高年級2名）、團體優秀獎（低、中年各3名、高年級2名），同時評選最佳指揮獎、最佳精神風貌獎及最佳組織獎等。

十一、評分原則：

1. 歌曲內容健康，演唱時長符合規定。

2. 合唱人數符合規定，選手排位整齊有序，進退場秩序良好；

3. 演出服裝整齊統一，展現學生積極向上的精神風貌。

4. 演唱時，精神飽滿，自信樂觀，保持良好的舞臺表現，面部表情自然大方，體現學生的活力與熱情。

5. 合唱時，聲音洪亮協調，音準和節奏準確，情感豐富，吐詞清晰，主次聲部分明，體現一定的合唱藝術，具備感染力。

6. 指揮手勢準確，節奏感強，姿態優美。

十二、記分方式：

1. 比賽采用去掉最高分和最低分的記分方式。

2. 各項目單獨記分，最后將各項分數相加并計算平均分。

3. 比賽評獎由學校指定評委老師負責。

十三、比賽籌備工作安排：

1. 籌備工作：負責比賽的具體實施。

2. 主持人指導教師：

3. 《校歌》表演隊指導教師：

4. 計分工作：

5. 拍攝與攝影：

6. 后勤保障：負責比賽場地的布置及評委、學生的位置安排。

7. 比賽音響設備準備：

十四、注意事項：

1. 伴奏音樂需在比賽前交給指定教師。

2. 各班需做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。

3. 本計劃如有未盡事宜將及時修訂補充。

合唱比賽活動策劃書 篇3

一、 活動背景：為弘揚合唱文化，增強班級凝聚力，豐富學生的課外活動，讓學生在歌聲中感受到集體的力量與美好。

二、 活動目的：為慶祝校園文化節，旨在展示學生的歌唱才華和團隊合作精神，通過合唱比賽激發學生的創造力與表現力，并提供一個互動交流的平臺，特舉辦以“和聲共鳴”為主題的合唱比賽活動。

三、 活動時間：

四、 活動地點：多功能廳

五、 參加人員：全體高二年級學生

六、 活動要求：

(一) 必唱曲目：學校校歌

(二) 選唱曲目：每個班級可從推薦曲目中選擇一首進行演唱

(三) 每班需選出一名指揮，演唱過程中需有伴奏音樂

七、 活動流程：

(一) 開場：班級入場，升班旗，唱班歌。

(二) 視頻播放：回顧合唱藝術的發展歷程，感受合唱所帶來的激情與感動。

(三) 正式比賽：各班依次演唱必唱曲目及自選曲目，評委將對每個班的表現進行點評并打分。

(四) 統計分數，進行頒獎。

(五) 獎項設置：

一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名

合唱比賽活動策劃書 篇4

為增強校園文化氛圍，推進我校素質教育的發展，豐富學生的課外活動，展現學生積極向上的精神風貌，提升合唱藝術水平，并推動我校合唱藝術的進一步發展，特舉辦“魅力校園”合唱比賽活動?，F將活動的組織辦法及相關要求通知如下：

一、活動主題：用音樂的力量激勵人，用合唱的和諧美化人

二、參賽對象：1-6年級各班同學

三、參賽人數：主要參賽人數應為班級總人數的95%以上，鼓勵達到100%參賽，除非有特殊情況。

四、比賽內容和規則：

1. 參賽曲目應緊密圍繞學生的校園生活和審美需求，展現新時代少年兒童熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛學習、熱愛勞動、熱愛生活的優良風貌，內容需積極健康，適合少年兒童演唱。

2. 每個班級需選擇兩首歌曲進行演唱，其中一首為統一必唱曲目，另一首為自選曲目，自選曲目的內容同樣要求積極向上。指揮由本班教師或學生擔任。兩首歌曲的總時長不得超過8分鐘。

3. 伴奏可使用鋼琴或音樂錄音。

4. 演唱形態要求為合唱，低年級（1、2年級）可采用簡單的音節疊加、輪唱等形式。

5. 比賽將設置多個獎項，并頒發獲獎證書。

五、合唱比賽評審標準：

1. 精神狀態飽滿、隊形整齊且富有特色，上下臺時有序整齊。（10%）

2. 音高和節奏的準確性、音色的優美、咬字清晰、音樂的完整性。（80%）

3. 演唱形式的創新性、服裝的整齊統一。（5%）

4. 全體參與度（5%）

5. 校內評委的評分占總分的50%，外聘評委的評分占總分的50%。

六、比賽時間初步定為：5月19日至5月22日下午1點，依次進行一年級段、二年級段、三四年級段、五六年級段的比賽。

七、比賽地點：學校體育館

具體安排：

節目主持人：

一、三四年級專場由李老師負責

二、五六年級專場由王老師負責，班主任：

1、請于5月5日前將節目單提交給大隊輔導員。

2、服裝需統一，不得穿校服（可借用或由家委會統一購買）。

3、安排排練、隊形和動作準備，需準備道具、化妝和彩排。

抽簽：由年級組長負責（會議后進行抽簽）。

評委：

校外專家評委：張老師、李老師、王老師、趙老師、陳老師等

校內評委：一年級：劉老師、黃老師、李老師組長：黃老師

二年級：張老師、王老師、李老師組長：王老師

三四年級：趙老師、李老師、錢老師組長：錢老師

五六年級：孫老師、張老師、李老師組長：李老師

組長負責評分表的保管和分數統計。

獎項設置：一、二、三等獎

一年級：一等獎2名，二等獎5名，三等獎7名

二年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名

三年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

四年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

五年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名

六年級：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名

另設最佳表演獎、最佳團隊合作獎等獎項若干名。

合唱比賽活動策劃書 篇5

一、活動宗旨：

為豐富高二年級學生的課外文化生活，培養學生的藝術情感，倡導積極的價值觀，展示現代高中生的風貌，慶祝五四青年節，特此舉辦高二年級大合唱活動。

二、活動目的：

通過此次大合唱活動，增強同學們的愛國情懷，弘揚中華民族精神，使同學們更加珍惜當前的幸福生活，從而更加努力學習。

三、活動主題：唱響祖國，紀念五四。

四、參與人員：高二年級全體學生

五、活動時間與地點：

籌備及初賽：4月26日至4月30日 各班教室

決賽：5月5日 體育館前廣場

六、比賽形式：

初賽：評委將進入各班進行初選，每個班級選出6名進入年級決賽。

決賽：以班級為單位進行合唱（每班連上下場時間控制在5分鐘內）。

七、決賽要求：

1. 演唱曲目：各班可自選一首合唱歌曲，內容需符合主題。

2. 演唱形式可多樣，包括齊唱、合唱、領唱、朗誦與演唱結合等。

3. 演唱者需表現自然、大方，著裝要求統一、整齊、美觀。

4. 各班可根據曲目內容自行設計動作及準備道具。

5. 每班需指定一名指揮，指揮者需掌握手勢及節拍。

6. 賽前將通過抽簽決定班級參賽順序。

7. 排練時間：7:40-7:50，10:10-10:30，14:20-14:30，課外活動時間可排練，其他時間禁止排練，違者將被取消參賽資格并給予通報批評，由紀檢部負責監督。

8. 各班需在4月25日前將節目單提交至團委單元負責人，節目單需包含歌曲名稱、班級及簡單介紹。

八、評分標準：

1. 演唱者聲音統一、音色協調；歌聲需清晰、和諧。（20分）

2. 演唱情感到位，能夠有效表現歌曲的情緒及音樂意象。（20分）

3. 準確把握音準和節奏，咬字清晰、吐字準確。（20分）

4. 著裝統一、整潔、美觀。（20分）

5. 指揮需節奏準確且具有感染力。（20分）

注：評分采用100分制，去掉最高和最低分，計算出平均分。

九、獎項設置：

各班級設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

十、具體分工：

1. 團委及單元負責總策劃。

2. 團委負責協調各部門合作，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。

3. 單元負責學生組織工作。

4. 專門評委負責初賽和決賽的評分工作。

5. 老師負責比賽的整體調控及安排。

6. 學生會主席負責工作人員的選拔及現場紀律衛生等事務。

十一、活動流程：

賽前籌備階段：

1. 明確參賽歌曲數量，是否設有必選曲目及名稱等其他要求。（單元長 團委）

2. 確定活動時間與地點。（單元長 團委）

3. 確定主持人及工作人員。（負責老師）

4. 確定各獎項及名額，獎勵內容及頒獎嘉賓、致辭嘉賓等。（單元長、團委）

5. 預定場地及比賽所需音響、桌椅、水、獎狀等道具。（團委）

6. 確定評委名單及評分標準。（專門評委）

7. 準備獎狀及評委打分表。（專門評委）

8. 各班級做好參賽準備。

比賽階段：

1. 學生會全面協助比賽各項工作，由學生會主席統籌負責。

2. 紀檢人員負責維持現場秩序。

3. 專業支持團隊負責音響設備及上下場指揮工作。

4. 活動開場時由嘉賓致辭，主持人負責串場。

5. 由評委進行評分。

6. 后勤保障團隊負責水、獎品等物品的管理和運輸。

7. 現場計分工作人員負責計算分數。

合唱比賽活動策劃書 篇6

一、活動宗旨：

為豐富學生課外文化生活，培養學生的集體主義精神，倡導團結合作的價值觀，展現校園的多彩風貌，慶祝即將到來的合唱節，特此舉辦盛大的合唱比賽。

二、活動目的：

通過本次合唱比賽，提升同學們的團隊意識和合作能力，激發他們對音樂的熱愛，增強班級凝聚力，使同學們在歌聲中感受到團結的力量。

三、活動主題：和諧共唱，歡慶青春。

四、組織架構：

組長：李明輝 副組長：王麗華

成員：張海濤、劉曉梅及各班班主任

五、參與人員：全校各年級的學生

六、活動時間與地點：

時間：第九周(具體時間將通過通知告知)

地點：學校大禮堂

七、比賽形式：

1、以班級為單位進行合唱。

2、可安排個人獨唱或小組表演。

八、比賽要求：

1.演唱曲目：各班自行選擇一首與主題相關的歌曲。

2.演唱形式豐富多樣，可以是齊唱、合唱或結合朗誦等形式。

3.演唱者需表現自然大方，服裝統一、整齊、美觀。

4.各班可以根據歌曲內容自行設計相關動作和準備道具。

5.賽前通過抽簽決定各班參賽順序。

6. 排練時間安排：第六至第九周的音樂課堂及課外活動時間。

7.各班需在4月15日前將節目單提交至團委，由團委統一審核。節目單應包含歌曲名稱、班級及歌曲簡要介紹。

九、評分標準：

1.演唱者聲音統一，音色協調；歌聲需清晰動聽。(20分)

2.情感表達到位，能夠展現歌曲的情緒和內涵。(20分)

3.準確掌握音準與節奏，發音清晰。(20分)

4.服飾需統一、整齊、美觀。(20分)

5.指揮需把握節奏，富有表現力與感染力。(20分)

注：評分將采用100分制，去掉最高與最低分后計算平均分。

十、獎項設置：

分設團體和個人獎項，分別設有一等獎一名、二等獎兩名及三等獎三名。

十一、具體分工：

1. 比賽評委：

2.會場紀律由值周組負責。

合唱比賽活動策劃書 篇7

一、活動目標：

1、激勵學生對合唱的熱情，培養師生們多參與合唱，享受合唱的樂趣，形成良好的合唱習慣。

2、增強學生對音樂的鑒賞能力，激發他們的創造力，開拓思維，促進音樂素養的全面發展。

3、弘揚傳統文化，提升學生的藝術品味和審美能力，增強集體主義精神。

二、活動主題：

歌唱新時代，譜寫青春樂章。

三、參賽對象：

七年級至九年級學生，以班級為單位參與集體合唱比賽，各班所有學生需參與。

四、比賽要求及形式：

1、合唱曲目需為自選，演唱時長不超過5分鐘。

2、所選曲目需積極向上，適合學生演唱，鼓勵選擇經典歌曲。

3、比賽形式以合唱為主，鼓勵加入舞蹈或表演等元素，各班可在演唱形式上進行創新，服裝、道具等將作為評分內容。(但請注意，藝術表現形式應服務于歌曲的傳達，不可喧賓奪主。道具、服裝需自備。)

4、合唱要求聲音洪亮、和諧、節奏感強，情感表達豐富，舞臺表現得體。

5、每班選定一首歌曲進行合唱，曲目需符合年級特點。

五、賽事安排：

第14周活動宣傳策劃，班主任負責宣傳并組織排練;

第16周星期五下午進行比賽;比賽地點：音樂教室;

比賽規則： 1、每班選出一組同學進行合唱表演;

2、各班的合唱曲目及參賽順序由評委現場抽簽決定;

3、評委將根據表現進行評分。

六、獎項設置：

設一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標準：

1、音樂表現(35分)：音準、和聲、節奏流暢度。

2、歌曲選擇(15分)：所選曲目積極向上，富有感染力。

3、舞臺表現(20分)：儀態自然，配合默契，表現大方得體。

4、創意元素(10分)：形式新穎，富有創意與活力。

5、參賽人數(5分)：少于班級總人數90%扣3分;達到90%及以上滿分;100%參賽獎勵1分。

6、時間把握(5分)：演唱時間少于2分鐘或超過5分鐘扣相應分數;

7、綜合印象：由評委根據參賽隊的整體表現作出綜合評價。 (10分)

八、組織安排：

學校音樂組

合唱比賽活動策劃書 篇8

通過此次大合唱活動，旨在增強學院同學之間的團結協作，促使大家重溫祖國悠久的歷史和文化，培養同學們的愛國情懷和集體榮譽感。

　一、 準備工作

1、邀請指導老師。

本次活動邀請音樂學院的李老師擔任合唱指導。

2、選拔合唱成員。

優先考慮參加過軍訓和文藝演出的同學，從各年級中挑選合適的參賽人員，合唱隊伍總人數為120人。為確保訓練效果，最終確定90名選手為基本參賽人員。

3、合唱曲目：

包括兩首歌曲，第一首為《我和我的祖國》，第二首將根據選手的情況由指導老師選擇適合的歌曲。

　二、 排練安排

1、預計在11月10日完成選手的最終確定。

2、參與合唱的同學于11月15日開始排練，排練時間定于每天中午12點在藝術中心集合，訓練時長為一小時，下午1點解散。晚上8點在藝術中心進行第二次訓練，持續一小時，9點解散。

3、每次訓練需安排專人負責點名，確保出勤率。

　三、 排練計劃

1、排練初期，將所有合唱成員分配合適的位置，并發放合唱歌曲的歌詞，進行初步的試聽練習，以提升整體合唱水平。排練結束后，要求同學們熟悉歌詞，掌握旋律和其他注意事項。

2、排練中期，合唱隊將跟隨指導老師學唱歌曲，熟練后與伴奏一起合唱，指導老師根據學習進度調整訓練內容，提升整體表現。

3、排練后期，結合整體表現進行調整，持續提升合唱水平，以便為比賽做好更充分的準備。

　四、 合唱負責人安排

1、總負責人：王麗、張偉、李強

2、每日排練監督人員：藝術團各部門輪流負責，進行前期點名，記錄訓練情況，并定期上報進展，以便掌握合唱訓練的效果。

3、音響設備負責人：藝術團設備組

　五、 比賽準備工作

在12月10日中午進行最后一次合唱訓練，比賽當天（12月11日）提前集合合唱人員，強調合唱注意事項，調整同學們的心態，以最佳狀態參與比賽，為學院爭取一個好的成績。

　六、 活動經費預算

1）演出服裝租賃20套，預計費用600元，待確認

2）復印合唱歌詞費用

3）指導老師的報酬預計

美術學院藝術團

20xx年11月8日