幼兒園教師節不僅是對辛勤耕耘的教師們的感恩，更是一個讓孩子們通過參與活動，表達理解與愛的絕佳機會。精心策劃的活動方案，能夠激發孩子們的創造力與參與感，讓他們在游戲和互動中，學會尊重和欣賞教師的辛勞。通過這一系列豐富多彩的活動，教師節不再是簡單的慶祝，而是一個生動的教育時刻，深刻影響著孩子們的心靈。制定一份詳盡而富有創意的幼兒園教師節活動策劃方案，顯得尤為重要。

幼兒園教師節活動策劃方案 第1篇

一、指導思想：

為慶祝第xx個教師節的到來，幼兒園全體教職工將開展一系列豐富多彩的活動,以不同形式向每位教職工送上節日的祝福，旨在增強教職工之間的相互交流與理解。現制定詳細的活動方案如下：

二、活動目標：

1、通過舉辦多樣化的慶祝活動，增進教師之間的情感連接。

2、借此節日契機，進一步提升教職工的團隊凝聚力。

3、弘揚職業道德，開展有意義的公益活動。

三、活動準備：

1、“互尊互愛”賀卡活動

負責人：xxx

2、“心系園所”美化活動

負責人：xxx

3、“傾訴心聲”教師座談會

負責人：年級組長

4、活動宣傳與攝影

負責人：xxx、xx

四、參加對象：

幼兒園全體教職工

五、活動時間：

20xx年9月10日，教師節前后

六、活動內容：

第1項活動：“互尊互愛”賀卡活動。在教師節期間，由園長帶領全體教職工，組織一場“用賀卡傳遞祝福”的活動，教師們可以互相贈送賀卡，送出對彼此的祝福與感謝，讓愛在這里蔓延，激勵大家為幼兒教育事業繼續努力。

第二項活動：“心系園所”美化活動，鼓勵全體教職工齊心協力，通過自己的雙手對園所環境進行美化。這一活動將激發教師們的奉獻精神和團隊意識。

第三項活動：“傾訴心聲”座談會，邀請全體教職工聚在一起，暢談工作與生活心得。新入職教師首先進行自我介紹，接著大家在輕松氛圍中，分享自己的故事與感受，以此增進相互之間的了解和情感交流，助力后續工作的順利開展。

七、活動經費：

以班級為單位確定經費，總計每班100元，共7個班級，合計700元。

幼兒園教師節活動策劃方案 第2篇

活動目標：

1、讓幼兒了解9月10日是教師節，增強他們的節日意識。

2、通過活動體驗幼兒園的溫馨氛圍，感受到老師對他們的關愛。

3、在老師的指導下，幼兒能夠通過制作愛心卡片、繪畫等方式表達對老師的敬意。

活動時間：

9月10日上午

活動地點：

xxxx幼兒園

活動內容：

1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班為主導，策劃教師節活動，設計節日主題的墻面裝飾，并安排各年級主要活動。

2、第二階段（xx月xx日）：各年級開展教學活動，托班與教師拍照留念，小班與家長一起制作愛心卡片，中班準備教師節禮物，大班進行繪畫活動《我心目中的老師》，并布置相關主題墻飾。

3、第三階段（xx月xx日—xx月xx日）：展示教師節主題展牌，讓孩子們懂得尊師重教，培養感恩的心態。

幼兒園教師節活動策劃方案 第3篇

　活動目標：

1、了解每年9月10日是教師節，認識到教師工作與自己生活的密切關系以及教師節的重要意義。

2、運用已有的美術經驗，創造性地制作感謝卡，向老師表達感恩之情。

3、參與節日相關的游戲活動。

4、愿意積極參與活動，體會節日帶來的歡樂。

　活動準備：

卡紙、彩色筆、水彩、貼紙、剪刀、印章、毛線、膠水及雙面膠等材料。

　活動流程：

1、情境導入。

（1）參觀幼兒園老師的照片展區。

師：照片中的人是誰？你認識她嗎？她是哪個班的老師？看看她們工作辛苦嗎？老師的辛勤付出是為了誰呢？（幼兒進行討論）

（2）引入教師節話題，了解教師節的背景，并討論如何向老師表達謝意。

師：今天是什么特別的日子？每年的哪一天是教師節呢？

教師簡單介紹教師節的由來，并引導孩子們討論如何表達對老師的問候和感激之情。

2、制作感謝卡。

（1）展示制作材料，指導幼兒制作感謝卡。

兒童節是我們快樂的節日，而教師節則是我們敬愛的老師的節日。小朋友們可以制作精美的卡片送給老師，祝她們節日快樂。

教師展示卡紙、彩筆、水彩等制作工具，鼓勵幼兒根據自己的想法進行繪畫、剪貼或裝飾，制作出獨特的感謝卡。

（2）集體創作。

師：小朋友們，想好要給老師畫怎樣的卡片了嗎？我們來比一比誰的作品最漂亮。

幼兒們按照自己的想法，發揮創意制作感謝卡。教師給予適當的指導與幫助，并提醒幼兒保持周圍環境的整潔。

3、感人的祝福。

教師根據幼兒的表達，幫助他們寫上感謝老師的話語和祝福。

4、感謝老師。

幼兒們依次向園內的老師送上制作的感謝卡。

教師引導幼兒在贈送卡片時對老師說：老師，您辛苦了！

幼兒園教師節活動策劃方案 第4篇

為慶祝教師節，旨在促進師生之間的溝通與互動，在幼兒園內營造濃厚的教師節氛圍，讓孩子們了解到老師們的辛苦付出，感受到他們的無私奉獻，誠摯地向老師們表達感激之情，并送上溫暖的祝福。

　一、活動主題：

“謝謝您，親愛的老師”

　二、活動背景：

每年9月10日是我國的教師節，作為人類靈魂的工程師，教師這一職業在社會上享有崇高的地位。自1984年設立以來，教師節讓我們更加珍視教師的偉大貢獻。今年，我們將迎來中華人民共和國成立66周年的教師節，這是一個向辛勤耕耘的教師們致敬的重要時刻。

作為幼兒園的小朋友，應該學習尊重老師，感悟教師在教育事業中所作的貢獻。通過活動，增強孩子們對老師的理解與感恩，激勵他們努力成長，成為有用之才。

　三、活動時間：

20xx年xx月xx日

　四、活動地點：

幼兒園各班教室

　五、活動對象：

幼兒園全體教師及幼兒

　六、資源需要：

1、各班制作感謝卡所需的彩色紙張。

2、老師們的照片及平日里的教學片段，用于展示老師的工作。

3、通知及倡議書各打印4份。

　七、活動內容：

1、9月9日，幼兒園全體小朋友在老師的指導下，制作感謝卡片，寫下對老師的祝福。

2、9月10日，孩子們將親手制作的卡片送到老師的手中，表達他們的感謝與祝福。

3、在活動當天，幼兒園將舉行小型的慶祝儀式，包括表演節目和播放老師教學的精彩片段，增加活動的趣味性。

　八、負責人：

幼兒園教務處

　九、主要參與者：

全體教師及幼兒

　十、備注

1、所有活動所需費用需提供正規發票。

2、各項工作將由相關負責部門細致策劃，確保活動順利進行。

3、各班級之間需相互配合，共同努力，讓此次活動圓滿成功。

4、如有其他事宜，將另行通知。

幼兒園教師節活動策劃方案 第5篇

一、活動宗旨：

為弘揚尊師重教的優良傳統，推動教師的職業道德建設，樹立優秀幼兒教師的標桿，進一步激勵教育工作者熱愛崗位、關心孩子，提升自身教育能力和教學方法，增進家庭與幼兒園之間的聯系，特此在教師節來臨之際，我園工會計劃舉行以“我心目中的優秀幼兒教師”為主題的慶祝活動。

二、活動安排：

1、家長問卷調查：向家長發放“我心目中的優秀幼兒教師”問卷，以了解他們對教師的期望。

2、幼兒討論：中大班班主任將圍繞“教師節”引導幼兒進行討論，分享對“我喜歡的老師形象”的看法。

3、教師演講：以“我心目中的優秀幼兒教師”為主題，按年級組舉辦教師演講比賽（小班、中班、大班各一組，行政教輔一組，分園教職工為一組），每組選出兩名優勝者參加園級比賽。（可以以身邊的優秀教師為例進行分享，也可暢想自己理想中的優秀幼兒教師形象）

三、活動時間：八月末至九月中旬。

四、活動流程：

(一)前期準備：工作布置與活動籌備（8月28日——8月31日）

1、召開工會委員會議，進行活動安排。

2、通過教育園所官網等渠道進行活動宣傳。

3、設計“我心目中的優秀幼兒教師”問卷，并提交園長室審核。

4、印刷問卷。

(二)實施階段：問卷發放與活動推廣（9月1日—7日）

1、9月1日，發放家長問卷。

2、9月3日，制作活動宣傳橫幅。

3、9月7日，組織幼兒討論，暢談心目中的好老師形象。

4、在9月7日前，各年級組舉辦演講比賽，選拔優勝者參加園級比賽。

(三)總結階段：教師演講與活動總結（9月7日——9月14日）

1、9月7日，收回問卷并進行統計。

2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。

3、9月13日，頒發榮譽證書。

4、9月14日，整理活動資料，制定優秀幼兒教師標準。

五、評選規則：

1、成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評審小組。

2、園級演講比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，并頒發相應榮譽證書。

六、工作分工：

1、撰寫活動方案，設計、發放問卷，統籌各項工作。

2、召開工會委員會議，傳達活動精神，布置相關任務。

3、負責資料的收集、整理與裝訂。

×老師：負責主持園級教師演講比賽。

×老師：負責問卷的印制與統計，榮譽證書的制作。

×老師：負責活動宣傳、拍照留念（記錄整個活動過程），保存原始資料。

×老師：提供榮譽證書。

環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。

各年級組組長：

1、組織組內教師演講，推薦優勝者參加園級評選。

2、收集問卷結果、訪談內容及演講材料等。

幼兒園教師節活動策劃方案 第6篇

一、活動名稱

《感恩教師 共同慶祝教師節》

二、設計意圖

隨著孩子們從小班逐漸成長為大班的小朋友，他們在幼兒園的點滴回憶與老師們的辛勤付出交織在一起，令他們感到無比珍貴。為讓孩子們更加理解老師的重要性，加深對教師的感恩之情，特此策劃本次活動，通過多樣的表達方式，讓幼兒向老師們傳達他們心中的愛與敬意。

三、活動時間

教師節當天。

四、活動過程

活動將在每個班級內進行，班級內的孩子們將共同參與籌備。活動開始時播放與教師節相關的歡快歌曲，以營造節日的氣氛。

1、說一說：鼓勵幼兒分享他們最想對老師傾訴的話，將自己最真誠的祝福傳遞給心愛的老師。

2、做一做：鼓勵孩子們親手制作賀卡贈予老師（對于小班及中班的孩子）；大班幼兒可以創作一幅畫，描繪自己老師的美好瞬間。

3、唱一唱：學習并吟唱與禮儀相關的兒歌，以增強節日的氛圍。

幼兒園教師節活動策劃方案 第7篇

活動目標：

1、了解9月10日是教師節，這是屬于教師們的特殊日子。

2、掌握畫出人物臉部特征的基本技能。

3、培養對老師的熱愛與感恩之情。

4、活動準備：鉛畫紙、彩色筆、音響設備、輕音樂。

活動過程：

1、導入環節

(1) 通過互動交流，讓孩子們意識到今天是教師節。

師：小朋友們，今天是9月10日，誰能告訴我這是個什么特別的日子呢？這是為誰慶祝的節日呢？

(2) 幼兒向教師表達節日的祝福。

請班上的老師入場，孩子們向老師們說一句節日快樂。

2、了解教師節的意義

教師向幼兒講述教師節的來歷和重要性。讓孩子們明白，老師們為傳授知識付出了很多辛勤的努力，孩子們想用什么方式來表達對老師的愛呢？

3、觀察我們的老師

(1) 引導幼兒觀察班上的老師并進行描述。

師：現在請小朋友們來仔細看看我們班的老師，描述一下老師的樣子。老師的臉型是什么？頭發是怎樣的？眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴又是什么樣的呢？

(2) 教師提問

老師的臉是圓的還是瓜子臉？頭發是長的還是短的？是直發還是卷發？眼睛是大大的圓圓的，還是細細的彎彎的？鼻子和耳朵的特點又是什么？嘴巴又是怎樣的呢？

4、幼兒為老師創作畫作

(1) 教師進行示范，講解如何畫出老師的臉部特征，引導幼兒進行創作。

(2) 在輕音樂的伴奏下，幼兒繪畫自己喜愛的老師形象。教師給予繪畫的注意事項和要求，并在創作過程中提供觀察和指導。

5、送上教師節的祝福

(1) 幼兒介紹自己畫的是哪位老師，并進行同伴互評。

(2) 幼兒將自己畫的老師畫像贈送給對應的老師，并說一句：“老師，祝您節日快樂！”

幼兒園教師節活動策劃方案 第8篇

活動目標：

1、了解教師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。

2、能夠用清晰的語言分享自己準備的禮物。

3、通過送禮和祝福等方式，勇敢表達對老師的情感。

4、簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。

5、認識到節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

1、準備各種紙張、水彩筆和膠水。

2、播放的音樂《我為老師唱首歌》。

活動流程：

1、播放歌曲錄音，引入教師節的主題。

（1）提問：歌曲表達了什么？今天是什么節日？

（2）小結：每年的9月10日是教師節，是屬于所有教師的節日。在這一天，老師們會感到快樂，因為有許多人會向他們送上祝福。

2、幼兒回憶老師對自己的關愛。

（1）老師平時為你們做了哪些事情？

（2）你想對老師說些什么？是否有想法用其他方式表達對老師的祝賀？

3、觀看教師日常工作的視頻，讓幼兒了解老師的辛勤付出。

4、幼兒進行禮物制作。

（1）請幼兒討論：你們想制作什么禮物？

（2）讓幼兒根據自己的想法創作禮物。

（3）請幼兒介紹自己做的禮物。

5、幼兒向老師贈送禮物。

在歌曲《我為老師唱首歌》的伴奏下，請幼兒將禮物送給老師并表達一句祝福的話。

活動建議與提示：

1、將幼兒制作的禮物布置成展示區域，供大家欣賞。

2、活動前可進行有關教師辛勤工作的相關社會活動。

3、鼓勵幼兒將禮物贈送給園長、其他班的老師或保育員。還可以組織全園性的慶祝活動，讓幼兒表演節目、說祝福的話，并送上自制的小禮物。老師對幼兒的祝福將是感謝，同時也寄予了期望。

幼兒園教師節活動策劃方案 第9篇

　一、活動背景

有人稱贊老師是人生的引導者，亦有人認為老師是辛勤的園丁。老師們在平凡的崗位上默默付出，奉獻自己的智慧與精力，他們用心靈的火焰溫暖著孩子們的心田，用自己的努力和汗水培養出無數優秀的學生。弘揚尊師重教的精神是中華民族的傳統美德。為此，在教師節即將到來之際，結合節日的教育意義，我們開展主題為“老師，您辛苦了”的教師節慶祝活動，這既是對老師們辛勤工作的認可，也是增強幼兒尊師愛師情感的重要機會。

此次活動持續一周：前期，各班級將圍繞教師節主題布置墻面裝飾和節日環境，組織相關的主題教育活動，內容涵蓋語言、社會、藝術、音樂、數學等多個領域，并準備節日演出節目。在教師節當天，各班或年級將以孩子們的方式表達對老師的祝福，包括說說、唱唱、繪畫等形式，以此讓幼兒了解教師節的由來，認識到老師工作的艱辛與價值，從而培養孩子們尊敬和感恩老師的情感。

這些活動將幫助幼兒獲得以下體驗：①每年9月10日是教師節，屬于老師的節日。②老師非常關心小朋友的成長，為此付出了許多努力，我們應該尊敬他們。③小朋友可以通過多種形式表達對老師的愛與敬意。④了解教師節的相關知識。

　二、活動組織

　(一)各年齡段主題活動目標

小班

1. 知道教師節是老師的節日，了解老師的角色，初步認識老師的工作。

2. 愉快地參與活動，激發對老師的愛。

中班

1. 知道9月10日是教師節，理解其由來及教師工作的意義。

2. 嘗試用語言、繪畫、歌曲等方式表達對老師的喜愛。

3. 感受活動帶來的快樂，增強愛老師的情感。

大班

1. 知道每年的9月10日是教師節，了解教師的辛勤付出及其與自己的關系。

2. 積極想象和創造，通過行動表達對老師的敬愛之情。

3. 懂得感恩與尊重，和老師一起分享節日的快樂。

　(二)活動準備

1. 布置教師節的主題墻飾和環境。

2. 制作并懸掛橫幅“老師，您辛苦了”。

3. 舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4. 準備活動場地及音響、錄音機、攝像機等設備。

5. 張貼海報，邀請家長參與活動。

6. 鼓勵家長與幼兒共同收集有關教師節的圖片和資料。

7. 建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽相關的故事、散文和歌曲，了解教師節的慶祝方式。

　(三)活動案例

小班語言活動——老師，您真好

　活動目標

1. 知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

2. 能向老師展示所學知識，親密地與老師互動，祝福老師節日快樂，回饋老師的辛勤付出。

3. 產生喜歡和尊敬老師的情感。

幼兒園教師節活動策劃方案 第10篇

　活動目標：

1、了解9月10日是教師節的重要性。

2、感受老師對我們的關愛，并能夠用適當的方式表達對老師的感激之情。

　活動準備：

1、準備與教師共同活動的照片。

2、制作小禮物所需材料：彩色紙張、絲帶、水彩筆、廢舊物品等。

3、幼兒畫冊[社會]。

　活動重點：

認識到9月10日是教師節，培養幼兒對教師的熱愛。

　活動難點：

制作小禮物表達對老師的心意。

　活動過程：

（一）教師提問，引導幼兒討論，激發他們的愛好

教師：小朋友們，知道6月1日是什么節日嗎？（是我們小朋友的節日）你們在節日里開心嗎？是誰為你們慶祝的？你們知道老師也有屬于自己的節日嗎？那就是9月10日，想想老師們為你們付出了多少努力。你們都熟悉哪些老師呢？小班的老師和中班的老師分別是誰？

（二）鼓勵幼兒回憶在幼兒園里與老師們的美好時光，激發他們對老師的情感。

1、展示與老師共同活動的照片，請幼兒欣賞。

2、提問：這張照片是在哪個時刻拍的？小朋友們在做什么？老師在做什么？你們當時的心情如何？為什么會感到快樂？

3、小朋友們學會了哪些本領？這些技能是誰教給你們的？老師為你們做了哪些事？

4、除了班里的老師，幼兒園里還有哪些人關心和照顧過你？

（三）討論：老師把愛傾注給了小朋友們，小朋友們可以用什么方式回饋老師的愛呢？

幼兒閱讀畫冊[給老師的愛]，并根據教師的提示進行討論：

（1）老師怎么了？為什么生病了？

（2）小朋友想到了什么方法來幫助老師？老師會有怎樣的感受？

（3）你平時是如何對待老師的？

（四）制作小禮物表達對老師的敬愛，并送上祝福語

1、教師節，我們應該如何向老師表達我們的愛呢？（送上祝福，贈送小禮物）

2、幼兒們動手制作小禮物，教師在旁指導并提供幫助。

（五）幼兒們將親手制作的禮物贈送給老師，并和老師一起唱歌祝福教師節快樂。

幼兒園教師節活動策劃方案 第11篇

活動目標：

1、初步了解教師節的由來和意義。

2、認識不同職業的教師，以及“老師”這一稱謂的特殊含義。

3、了解教師的基本職責和日常工作。

4、培養幼兒對教師的感恩之情。

活動準備：

1、彩色筆、繪畫紙。

2、橡皮泥。

3、錄音機及相關音樂。

活動步驟：

1、討論：老師每天要做哪些事情？班里的教師工作是如何安排的？

2、詢問：教師節是哪一天？老師們在這個節日可以如何慶祝呢？

3、思考：除了課堂的教師，我們在生活中還有哪些人被稱作老師？

4、分享：說說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？可以舉例說明自己老師的優缺點。

5、每位幼兒選擇一種喜歡的方式為老師準備一份禮物，比如畫畫、做個小雕塑、拼插玩具，或錄制一句祝福語等。

6、展示每位小朋友為老師準備的節日禮物，分享創作的過程和體驗。

活動延伸：

進行節日角色配對，了解不同職業的節日，比如將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等與他們各自的節日相匹配。

美術活動：繪畫《我心愛的老師》。

幼兒園教師節活動策劃方案 第12篇

一、活動主題

歡慶教師節，感恩有您。

二、活動目標

1、讓幼兒了解教師節的意義，明白9月10日是專屬教師的節日。

2、在活動中，幼兒能感受到來自幼兒園的溫馨氛圍和教師無微不至的關懷。

3、通過教師的引導，幼兒能夠動手制作表達對教師尊敬和感激的愛心卡片和繪畫作品。

三、活動時間

教師節當日。

四、活動地點

XX幼兒園。

五、活動安排

1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：各班級將圍繞教師節主題，設計相關活動內容，并制作主題墻飾，安排各年級的主要活動。

2、第二階段（xx月xx日）：各年級組織不同的教學活動，托班與教師合影留念，小班與家長共同制作愛心卡片，中班準備教師節的小禮物，大班進行繪畫活動《心中的好老師》，并布置主題墻飾。

3、第三階段（xx月xx日——xx月xx日）：展示教師節主題展牌，讓孩子們懂得尊師重道，常懷感恩之心。

幼兒園教師節活動策劃方案 第13篇

　活動目的：

1、引導幼兒正確理解和表達人體各個部分的結構關系，鞏固他們畫正面人物的技能。

2、提升幼兒的觀察能力和繪畫表現技巧。

3、加深幼兒對老師的愛慕之情。

4、感受到教師節的歡愉氣氛。

5、了解教師節的日期。

　活動準備：

1、請配班老師協助上課。提供范例。

2、準備繪畫紙和油畫棒。

3、準備范畫供幼兒參考。

　活動流程：

一、引入教師節，激發幼兒興趣。

教師：小朋友們，我們班有多少位老師呢？你們是怎么稱呼她們的呢？今天，我希望大家能為老師們畫一幅肖像，畫好后送給她們，可以嗎？

二、引導幼兒觀察老師的特征。

教師：現在，我們來仔細看看X老師的頭發是怎樣的？（長發、短發、直發、卷發、辮子等）她穿的衣服是什么顏色？樣式是怎樣的？有沒有什么特別的圖案或特點？

請幼兒認真觀察并回答。

教師：我們再看一下X老師的手臂和腿部，它們分別在身體的哪個位置？手臂和腿是如何移動的？再觀察一下她的臉，眼睛的位置在哪里？眼睛上方是頭發。現在每位小朋友可以用手摸摸自己的頭發，看看是不是都在頭頂上呢？

請幼兒仔細觀察并回答。

三、說明繪畫要求，幼兒開始作畫，教師給予指導。

教師：大家可以選擇畫一位或兩位老師。記得把老師的特征，比如頭發和服裝的細節畫出來哦。先畫頭部，然后畫身體，最后再畫手臂和腿，盡量把老師們畫得美麗動人。幼兒作畫，教師巡回指導。

1、鼓勵幼兒大膽創作，充分發揮想象力，展現每位老師的不同特征。

2、幫助繪畫能力較弱的幼兒掌握人體結構關系及各部分的比例。

3、鼓勵繪畫能力較強的幼兒嘗試畫老師的側面。

四、評價作品，結束活動。

1、教師：現在讓我們來看看，哪些畫是畫了賴老師的？哪些是畫了楊老師的呢？

2、幼兒們相互欣賞作品，分享彼此的創作。

幼兒園教師節活動策劃方案 第14篇

　一、活動主題：

“幼兒園教師節快樂”感恩活動策劃方案。

　二、活動目的：

本次活動旨在引導幼兒通過簡單而富有創意的方式，表達對教師的感激之情，弘揚尊重教育、感恩師長的良好傳統，使孩子們從小樹立感恩意識，理解老師的辛勤付出與無私教誨。通過豐富多彩的活動形式，加強師生互動，增進彼此之間的情感，進一步構建和諧的師生關系。

　三、活動時間：

9月1日——9月8日

　四、活動策劃：

1、9月1日——9月3日活動準備階段

2、9月4日(周二)

利用早晨的晨會時間，進行“幼兒園教師節快樂”主題宣傳，鼓勵孩子們用自己的方式表達對老師的感恩，倡導手工制作、繪畫等形式，反對奢華浪費與攀比。

各班老師應根據班級情況，組織開展“感恩老師”的手工作品展示活動。班主任需提前制定活動計劃，收集并展示幼兒的優秀作品，活動結束后整理提交至園務處。

3、9月8日(周五)

早上——在園區播放感恩教師的音樂，幼兒代表在園門口為每位老師送上親手制作的小賀卡。

中午時間——舉行“幼兒園教師節快樂”小型慶祝活動，包含感恩歌曲表演和小節目。

下午——展示幼兒們的手工作品，營造溫馨的節日氛圍。

　五、人員安排：

1、策劃——園務處

2、禮物準備——后勤組(根據老師需求，準備適合的節日小禮物)

3、活動主持——大隊部

4、節目安排——各班班主任

5、作品展示——美術組

　六、活動串詞：

簡短的慶祝儀式：

(1)親愛的老師們、可愛的孩子們，大家好!今天是教師節的特別日子。

(2)讓我們共同歡慶這個美好的時刻!

(3)感謝老師們的辛勤付出與關懷，讓我們用心去表達我們的感恩。

(4)接下來請欣賞幼兒們為老師準備的精彩節目。

(5)讓我們一起祝愿老師們教師節快樂!

幼兒園教師節活動策劃方案 第15篇

　一、活動目的：

為慶祝教師節，搭建幼兒園師生之間交流的橋梁，營造濃厚的節日氛圍，讓幼兒了解教師工作的辛苦與奉獻，表達對老師的感恩之情，向辛勤耕耘的教師們致以崇高敬意和誠摯祝福。

　二、活動主題：

“感恩老師，心語傳情”

　三、活動背景：

我國第xx個教師節即將到來，教師被譽為“知識的傳播者”、“靈魂的工程師”，是社會上受人尊敬的職業之一。從1984年起，我國每年的9月10日被定為教師節。值此特殊日子，作為新時代的小朋友，應該懂得尊敬老師，從小樹立良好的價值觀，感受教師在教育事業中的重要作用，體會他們為培養未來人才而付出的心血與努力。作為幼兒園的孩子，更要在老師的引導下，學習感恩，懂得珍惜，努力成為一名優秀的小學生。

　四、活動時間：

20xx年9月9日—10日

　五、活動地點：

幼兒園各班教室及活動室

　六、活動對象：

全體幼兒園教師及小朋友

　七、資源需要：

1、各類彩紙、畫筆若干

2、收集孩子們對老師的一句感恩寄語

3、活動通知、倡議書各打印4份

　八、活動內容：

1、9月9日全體小朋友在老師的指導下，制作感恩卡片，表達對老師的愛與感謝。

2、9月10日，將孩子們親手制作的賀卡送到老師手中，提前祝老師節日快樂，傳遞濃濃的敬意與祝福。

　九、負責人：

幼兒園教務主任

　十、主要參與者：

全體老師及小朋友

　十一、備注

1、活動所需費用需提前申報。

2、各項活動細節需由負責老師認真落實，確保順利進行。

3、各班級之間要相互協作，共同努力把活動做好。

4、如有其他事項，另行通知。