我們不僅要傳遞感恩的理念，更要通過豐富多彩的實踐活動，讓孩子們在快樂中體驗感恩的真諦。通過親手制作感恩卡、分享美好故事，孩子們將學會感激身邊的人和事，培養出一顆懂得關愛的心。這不僅是對感恩節傳統的傳承，更是在潛移默化中為孩子們播下情感的種子。

幼兒園感恩節活動方案 篇1

　一.活動準備：

1.準備彩色紙張和小禮物，這些可以用來制作感謝卡片。

2.布置一個展示區，裝扮成感恩節的主題區域。

3.張貼宣傳海報，傳達感恩的重要性和本次活動的具體內容，鼓勵孩子們表達感恩之情，并聯系幼兒園的廣播站，請求他們播放關于感恩的歌曲。

4.懸掛橫幅進行活動宣傳，組織教師在各班級進行傳播。

5.收集孩子們手繪的感謝父母、老師和小動物的作品。

6.安排攝影師對活動進行拍攝，以及音響、燈光的設備調試。

7.邀請家長、社區志愿者及領導出席活動。

　二.活動安排。

第一階段（兩周前）：在園內開展感恩主題宣傳，鼓勵孩子們通過繪畫、手工等方式，向父母和老師傳遞感恩之情。例如，孩子們可以在課堂上制作感恩卡片，表達對父母的愛。引導他們在感恩板上貼上所要感謝的人或事的名字，讓感恩的種子在心中扎根。

第二階段（7天）：組織感恩演講小比賽，內容可以是孩子們自己經歷的感人故事，或是他們想要感謝的人和事情。演講時間控制在1-2分鐘，鼓勵他們從心里表達感興和感恩。

評分標準包括：內容的真誠程度、表達的清晰度、肢體語言及與觀眾的互動。每個孩子都有機會參與，優秀的演講將會在活動中進行表彰。

第三階段：舉辦感恩節聯歡會，表演節目圍繞感恩的主題，包括感恩歌曲、手語表演、感恩小品等。

互動環節：“隨機選取幾位小朋友給父母打電話，現場表達祝福”。在活動中，老師會分享小朋友們的感謝卡內容，增進親子互動。活動結束時，老師將發布演講比賽的獲獎者名單，合影留念并一起唱感恩歌，最后在園內釋放氣球，象征感恩的希望。

幼兒園感恩節活動方案 篇2

一、活動目的

通過活動讓孩子們意識到，生活中有許多不同職業的人為我們的生活提供便利，培養他們對這些勞動者的感激之情。孩子們能夠用簡單的語言表達對周圍辛勤工作者的感謝，理解正是因為這些無私奉獻的人，我們的生活才更加美好。

二、活動準備

經驗準備：幼兒之前聽過或觀看過相關感恩主題的歌曲或故事。

材料準備：關于不同職業的工作視頻，如護士、老師、消防員、農民、快遞員等（選擇1至2個進行展示），以及感恩主題的歌曲。

三、活動過程

觀看視頻導入

（1）提問（例如觀看護士在醫院工作的場景）：小朋友們，你們看，這位是誰？她在做什么？

這位護士正在為病人提供護理服務。

（2）提問：大家想象一下，如果沒有護士的照顧，我們的病人會怎樣？

護士為了確保病人的健康，每天都在努力工作，我們應該感謝他們的付出。

生活中還有哪些為了大家而辛勤工作的職業呢？

幼兒可以自由分享他們的見解，教師隨后對孩子們的分享進行總結和點評：我們要學會感恩，尊重并珍惜他們的勞動成果。

四、欣賞感恩歌曲

邀請會唱的孩子們一起唱歌，不會唱的孩子可以打節拍，跟隨音樂的節奏。

五、活動延伸

請孩子們回家后向父母了解他們的工作，讓孩子們明白父母不僅為家庭付出努力，也在為社會的其他人提供幫助。

幼兒園感恩節活動方案 篇3

幼兒園感恩節活動策劃“感恩的心，感謝你，一直陪伴著我，讓我勇敢做自己；感恩的心，感謝生命，經歷過花開花落，我也會倍加珍惜。”當這首熟悉的旋律在耳邊響起，是否能讓你感受到我內心深處的那份觸動呢？

　活動目標:

通過此次活動，引導孩子們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，培養他們心中感恩的情感。無論是面對父母、老師還是小伙伴，無論是快樂還是悲傷，感恩的心態將幫助他們更好地面對生活。他們會明白，生活就像一面鏡子，你的情緒會反射到他人身上；當心中充滿感恩，生活亦會投射出燦爛的陽光。

　活動時間:

20xx年11月（11月的第四個星期四是感恩節）。

　活動前準備:

1. 通過互聯網和圖書館收集與感恩相關的知識、故事和歌曲。

2. 準備“感恩箴言”的“黃絲帶”用于收集。

3. 確定《感恩的心》手語表演的參與者，包括老師和孩子們。

　活動安排:

每節課的重點是幾個“一”。

1. 講一個關于感恩的故事。

2. 采訪身邊一位值得感恩的人。

3. 畫一幅表達感恩的圖畫。

4. 學唱一首關于感恩的歌曲。

5. 撰寫一則祝福語，牢記感恩之心。

提示:

1. 周四上午10點半，全體師生在操場上匯聚，進行《感恩的心》手語表演。

2. 在周四上學前，各班級將在指定區域張貼與感恩節相關的諺語。

3. 各班可根據實際情況調整和借鑒感恩活動的安排。

“感恩的心，謝謝你，一直陪伴著我，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝生命，經歷過花開花落，我也會倍加珍惜。”當這熟悉的旋律在我耳邊響起，能否讓你感受到我內心的那份觸動呢？

幼兒園感恩節活動方案 篇4

　活動目的：

1、通過舉辦幼兒園感恩節活動，讓家長深入了解孩子們在園的學習與生活，進一步認識感恩教育的重要性，并增強家園之間的互動，促進共同育人。

2、通過感恩主題的活動，引導孩子們表達對父母和老師的感激之情，幫助家長理解感恩教育在孩子成長中的作用，形成教育合力。

　活動準備：

1、活動策劃人選定相關的感恩主題詩詞和故事。

2、班級根據主題編排感恩歌曲的表演。

3、準備活動所需的背景音樂和道具。

4、提前一周通過家園互動平臺、班級微信群通知家長活動的具體情況，包括邀請函、捐贈對象、物品范圍及注意事項。

　活動時間：

20xx年11月xx日星期五上午

　活動創意人：

李小華

　活動策劃人：

張思思

　人員安排：

主持人：張思思

　參與人員：

全體教師及幼兒家長

　活動流程：

1、8：008：30親子互動時光（選擇區角活動）

2、8：309：00晨間運動

3、9：009：30早餐時間

4、9：3010：00集中感恩活動

5、10：0010：30操場活動（具體安排由音樂老師李小華負責）

6、11：0011：30午餐時間

7、11：3011：45親子散步

8、11：4512：00感恩故事分享

9、12：0014：00午睡時間

幼兒園感恩節活動方案 篇5

　活動時間:

20xx年11月23日。

　地點:

各班級。

　活動流程:

一、了解感恩節的歷史與意義。

通過短片或故事，向孩子們解釋感恩節的起源及其傳統，幫助他們明白感恩的重要性以及如何表達對他人的感謝。

二、開展感恩節游行。

在班級內，鼓勵孩子們向曾經幫助過他們的老師和同學表達感謝之情。

三、參與“護蛋”活動，領悟感恩之心。

讓孩子們體驗父母撫養他們的辛勞，從而懂得珍惜父母的愛。

四、欣賞《感恩的心》故事。

通過故事，讓孩子們感受到感恩的力量。

五、學習手語“感恩心”。

教孩子們用手語表達感恩，增強對感恩的理解。

六、親手制作《愛心樹》。

孩子們通過制作，表達自己對父母、老師及朋友的感激。

七、享用感恩節大餐。

游戲環節: 搓玉米。

家長需要配合以下事項:

1.在11月xx日早上送孩子上幼兒園時，請為孩子準備一個煮雞蛋，并在雞蛋上寫下孩子的名字。

2.請在11月xx日的晚餐中為孩子準備兩種以上的水果（如蘋果、香蕉、橘子、葡萄）。我們將會提供水果沙拉以及一些感恩節特色食品，如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派（熟的）、切片面包、火腿和家長帶來的“特色菜”，與孩子們共同分享。

注意事項:

1.為了確保孩子的健康，請家長為孩子準備正規的食品。

2.為了活動順利進行，家長需準時將孩子送到幼兒園，并攜帶活動所需的物品。

幼兒園感恩節活動方案 篇6

　目標:

1.了解感恩節的歷史，認識到這是一個表達感激之情的節日。

2.探索感恩節傳統食品及其象征意義。

3.享受感恩節的慶祝活動。

4.通過制作感謝卡、為他人服務等方式，體驗感恩的溫暖。

　準備工作:

1.感謝信：在園區內發放感謝信，通知家長感恩節即將到來，并告訴他們我們將進行的活動。

2.裝飾：a.制作一只大火雞，上面寫著“感恩節快樂”；b.每個班級負責制作不同風格的感恩節裝飾（讓孩子們參與，確保高度適合他們）。

3.班級環境布置：a.每個班級制作感恩節主題海報，張貼在顯眼位置；b.裝飾教室，如用手印制作的火雞、爆米花掛飾、羽毛等；c.開展感恩主題教育，如感恩故事分享、感恩相關詞匯的學習；d.制作感恩卡片。

4.感恩節周：a.每天早上，老師們以印第安人的裝扮接待孩子；b.實施感恩節活動：周一給老師捶背，周二為老師擦腳，周三給老師端水，周四給老師一個吻，周五為老師講述故事。

活動前的準備:

a.所有老師與孩子們一起學習感恩的手語表演；

b.邀請家長準備水果、零食和手工制作的爆米花項鏈；

c.準備熱身音樂，挑選《感恩的心》和《十個小印第安人》的伴奏，進行主持演講；

d.制作感恩節活動的“金搖籃美食部落”LOGO，準備揭幕用的大幅面布；準備好剪彩的工具；

e.兩位老師負責安排走廊上孩子們帶來的水果和零食（每個班兩張桌子，食物切成合適大小），確保衛生，準備牙簽、紙杯、紙巾等。教育孩子謙虛與適度品味；

f.向食堂詢問當天的餐點安排。

　當天的活動流程:

a.早上開始擁抱日，向孩子和同事們致以擁抱；感謝家長，祝他們感恩節快樂；孩子們之間也互相擁抱。

b.九點，孩子們佩戴著爆米花項鏈，聚集在操場，放10分鐘的熱身音樂。

c.9點10分，主持人宣布活動正式開始，并簡要介紹感恩節的相關知識。

d.英語老師帶領孩子們集體表演歌曲，呼喊幸福的口號——給予！

e.集體演唱《感恩的心》，與身邊的朋友互相擁抱。

f.美食部落的鎮長（主任）上臺互動，邀請后勤人員進行剪彩儀式，金搖籃美食部落的酋長（總監）致辭并舉行揭幕。

g.各班的兩位老師帶領孩子們進入樓內，按照秩序在美食部落的標志下享用感恩節的豐盛大餐。英語老師則裝扮成部落的服務員，熱情地招待孩子們。

　活動結束:

1.撰寫感恩節活動的新聞報道。

2.將各班級活動的精彩照片分享到班級博客，與家長共同分享。

3.孩子們制作的感謝卡片送給父母，表達感激之情（可以是語言、吻或擁抱等）。

4.孩子們書寫口頭日記，記錄感恩節的體驗與收獲。

5.教育孩子們，雖然感恩節已經過去，但感恩的心要永遠存在，關注身邊的美好事物和人，成為一個懂得懂得說謝謝、表達感激的人。讓我們每天和孩子們一起過感恩節吧！

幼兒園感恩節活動方案 篇7

活動目標：

1、了解感恩的意義，能夠正確表達對他人的感激之情。

2、初步認識到在生活中關心、幫助過自己的人，并學會如何用行動回應感恩。

活動準備：

與感恩節主題相關的動畫課件、感恩主題的小動物圖卡、感恩卡制作材料、視頻播放設備等。

活動過程：

一、通過小動物的故事引入主題

今天，老師要帶大家一起去聆聽一個動人的小動物故事，看看故事中的小動物是如何感恩的。

二、欣賞故事的前半部分，理解故事情節。

1、教師通過課件講述故事的第一部分，并用生動的表情和語氣表現出小動物的情感。

2、提問引導孩子們思考。

你覺得小動物是怎么獲得幫助的呢？大家可以發表各自的看法。

三、感受故事的后半部分，學習感恩的表現。

教師繼續通過課件講述故事的后半段。然后提問：你喜歡這些小動物嗎？他們的表現讓你有哪些感受？

四、聯系實際，分享生活中的關愛經歷。

師：在生活中，有哪些人關心過你呢？請和你的小伙伴分享一下，你想對誰說謝謝？為什么？你打算如何表達你的感激之情？

五、制作感恩卡，表達互愛的情感。

1、介紹感恩卡的制作方法，與孩子們一起討論如何記錄感恩的內容。

2、鼓勵孩子們用自己的方式制作感恩卡，表達他們的感受。

3、邀請孩子們分享自己制作的感恩卡，講述背后的故事。

六、在感恩的音樂中進行總結。

1、鼓勵幼兒繼續學習，長大后用實際行動回饋關愛自己的人。

2、播放《感恩的心》，讓孩子們在音樂中分享他們的感恩卡，傳遞溫暖與愛。

幼兒園感恩節活動方案 篇8

目標：

1、了解感恩節的起源，明確它是一個表達感激的日子。

2、認識感恩節傳統美食及其象征意義。

3、參與感恩節的慶祝活動。

4、通過為他人付出、制作感謝卡，體驗感恩的美好。

準備工作：

1、感謝信：通知家長感恩節即將來臨，我們將進行哪些活動，并向他們表達感謝。

2、大廳布置：a、制作一只大型火雞，標牌上寫著“快樂感恩節”；b、每個班制作各自風格的感恩節裝飾（班級負責不同風格，確保與孩子們的身高相當）。

3、班級活動：a、每個班制作感恩節主題海報，張貼在顯眼的位置；b、裝飾教室環境，例如手印火雞、爆米花掛飾、羽毛等；c、進行感恩相關的教育活動，如分享感恩故事、學習感恩的關鍵詞匯；d、創作感謝卡。

4、感恩節周安排：a、每天早晨，老師們裝扮成印第安人；b、感恩節行動：周一孩子為您捶背；周二為您洗腳；周三為您端水；周四給予一個吻；周五展現一下才能。

活動前準備：

a、所有老師和孩子共同學習《感恩的心》的手語表演；

b、邀請家長協助準備水果、零食和爆米花項鏈；

c、準備熱身音樂和《感恩的心》、《十個小印第安人》的播放，并進行主持和演講；

d、制作“金搖籃美食部落”標志，準備大布面用于揭幕儀式；同時準備剪彩的必要道具。

e、班級內另外兩位老師負責收拾孩子們帶來的水果和零食（每班設置兩張桌子，進行清洗和切割，確保衛生），并準備牙簽、紙杯、紙巾等，教育孩子學會謙遜，適度享受。

f、通知食堂為當天活動準備一些小吃。

當天的活動流程：

a、早晨開始為“擁抱日”，老師與孩子們互相擁抱；向家長表達感謝，祝福感恩節快樂；孩子們之間也進行擁抱。

b、九點，孩子們佩戴上爆米花項鏈，聚集在操場上，進行10分鐘的暖場音樂。

c、九點十分，主持人宣布活動開啟，并簡單介紹感恩節的相關知識。

d、英語老師帶領孩子們合唱，激情呼喊“幸福——給予！”

e、集體演唱《感恩的心》，并與身邊的人分享擁抱。

f、美食鎮鎮長（主任）上臺進行互動，邀請后勤人員進行剪彩，金搖籃美食部落的酋長（總監）作致辭并舉行揭幕儀式。

g、各班兩位老師帶領孩子們入樓，有序在美食部落的標志下享用感恩節美餐。英語老師則打扮成部落的服務員，熱情地問候孩子們“火雞怎么樣？”

活動結束：

1、整理感恩節活動的新聞信息，發布在網站上。

2、將每個班級的精彩活動照片上傳到班級博客，與家長們分享。

3、孩子親手制作的感謝卡送給父母，表達感激之情（可以是語言、親吻或擁抱等）。

4、孩子們撰寫口頭日記，記錄感恩節的經歷和收獲。

5、教育孩子們，盡管感恩節已過去，但應常懷感恩之心，關注身邊的一切美好事物和人，讓孩子們學會說謝謝，表達感激之情。讓我們和孩子們一起每天都過感恩節吧！

幼兒園感恩節活動方案 篇9

　一、活動名稱

“感恩的心，溫暖的家”

小班：小小感恩者

中班：愛的分享

大班：感恩生活

　二、大活動目標

在幼兒心中播撒感恩的種子，幫助他們理解感恩的意義

　三、活動安排

開幕式：11月XX日(周五)

主題活動：11月XX日——11月XX日(包含家長參與活動設計)

閉幕式：11月XX日(大班、小班) 11月XX日(中班)

　四、活動流程

　一、環境布置：大展示板制作，XX號前完成

1、背景(幕布和海報)制作。

各年齡組將各自活動安排(包括活動名稱、目標、準備事項、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式布置在2k的鉛畫紙上。需經過園部審核，中班負責統一設計和裝飾。

2、每位老師制作一個個人感恩小海報，掛在各年級大海報周圍。

3、班級環境布置：小、中班利用水果娃娃制作感恩相關的裝飾，布置在教室內;大班則制作感恩主題海報。

　二、開幕式

1、時間：11月XX日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、活動流程：

a、主持人宣布活動正式開始

b、情景劇表演《感恩節的故事》

c、“愛的傳遞”：用心播撒關懷，傳遞幸福之聲，與感恩同行!

d、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛朋友

大班——愛自己，愛家人，愛朋友，愛生活

　三、主題教育活動準備

1、各年齡組根據各自計劃開展相關教育活動，并做好過程資料的整理與記錄。

2、家長參與的半日活動可以與本次主題活動結合。

3、各年級特色活動設計

大班年級

(1)護蛋活動：每位孩子帶一只生雞蛋，可以為雞蛋進行裝飾，也可以給其命名，扮演雞蛋的父母，全天保護雞蛋，體驗父母養育孩子的艱辛，學會知恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子選擇一位小班的弟弟或妹妹，照顧他/她一天，和弟弟妹妹共同游戲、共進餐，體驗做哥哥姐姐的責任感。

中班年級

護蛋活動：每位孩子帶來一只熟雞蛋，扮演雞蛋的父母，全天保護好雞蛋，體會父母養育孩子的辛苦，學習感恩。

小班年級

火雞藝術展：親子共同使用水果娃娃制作火雞，展示火雞作品。

　四、感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節教育活動。

2、主持人及串詞準備。

3、愛心傳遞活動：

小班準備護手霜和信物愛心，

中班準備幸運草信物，

大班準備黃絲帶。

活動后，中、小班家長將信物貼在“愛心墻”上，合影留念。

　后續活動

1、及時上傳感恩節活動信息(信息技術部)。

2、整理和歸檔活動相關資料。

3、進行活動反思與總結。

幼兒園感恩節活動方案 篇10

活動安排：

開幕式：11月26日

主題活動：11月27日——11月30日（包含家長參與的半日活動設計）

閉幕式：11月29日（小、大班） 11月30日（中班）

階段性工作安排：

一、環境布置：展板的制作，25號前完成

1、展示背景（幕布及海報）的設計。

各年級需要將活動的具體安排（包括活動名稱、目標、準備事項、時間、地點及參與人員）以圖文結合的形式呈現在2k鉛畫紙上，待園部審核后由中班進行統一布置和裝飾。

2、老師們需制作個人感恩海報，并裝飾在各年級的大海報周圍。

3、班級環境布置：小、中班使用水果娃娃制作火雞，掛在教室內；

大班則負責創作感恩主題海報。

二、開幕式

1、時間：11月26日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、活動流程：

a、主持人宣布活動正式開始

b、情景劇表演《感恩節的故事》

c、“愛的傳遞”：愛心播撒溫暖，四葉草傳遞祝福，黃絲帶傳遞真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛朋友

大班——愛自己，愛家人，愛朋友，愛生活

三、主題教育活動準備

1、各年級根據各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長參與的半日活動可與此次活動相結合。

3、各年級的特色活動

大班：

(1) 護蛋活動：每位幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以為雞蛋裝扮或命名，扮演雞蛋的父母，一整天要精心保護雞蛋，體驗父母養育孩子的不易，感悟感恩之情。

(2) 大帶小活動：大班孩子到對應的小班尋找一名弟弟或妹妹，照顧他們共同度過一天，進行游戲、吃飯等，體驗做哥哥姐姐的責任與樂趣。

中班：

護蛋活動：每人帶一只熟雞蛋，模擬照顧和保護，感受父母的辛勞，學會感恩。

小班：

火雞展覽：親子共同在家用水果娃娃制作火雞，參與火雞展覽活動。

四、感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節主題教學活動。

2、負責主持和串詞安排。

3、愛心傳遞：小班準備護手霜及相關信物，

中班準備幸運草信物，

大班準備黃絲帶。

完成后，由中、小班家長將信物貼到“愛心墻”上，并拍照留念。

大班活動時間：

30號上午進行

活動內容：

一、室內：親子共同制作海報

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；

讓愛心在我們之間傳播；感恩每一份情感，真情相伴成長!

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒分享“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場進行“愛的傳遞”。

5、全員歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動時間：

29號下午

活動流程：

(一)、室內

通過特別的方式：幼兒與家長互表愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：用語言或其他形式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

中班活動時間：

11月29日上午

活動流程：

(一)、室內

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子共同制作：感恩的美食

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助能夠幫助的人；

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒分享“愛的信物”——幸運草的意義

5、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

6、共同慶祝感恩節：跳火雞舞。

后續活動

1、及時上傳感恩節活動信息（信息技術部）。

2、整理與歸檔各類活動資料。

3、進行活動反思與總結。

幼兒園感恩節活動方案 篇11

一、活動目標

1、讓孩子了解感恩節的歷史和意義。

2、通過此次活動，增進孩子與家長的情感交流，提升親子互動。

3、讓家長意識到感恩教育的重要性，與幼兒園共同努力關注孩子的感恩教育。

4、在孩子的心中種下感恩的種子，讓他們擁有一顆感恩的心。

二、活動準備

1、環境布置：

營造感恩節氛圍，準備一些關于感恩的語句、圖畫和相關故事。

2、材料準備：

準備感恩卡片、許愿箱、音響設備、話筒、投影儀、絲帶等。

三、活動形式

本次活動由老師、家長和幼兒共同參與，形式多樣。

四、活動過程（略）

五、活動時間：

小班活動時間：11月XX日下午4:30開始

中班活動時間：11月XX日下午4:30開始

大班活動時間：11月XX日下午4:30開始

六、活動延伸

1、家長和孩子回家后可一起探訪爺爺奶奶，表達對父母的感激之情。

2、幼兒園將在一個月內開展感恩系列活動，鼓勵孩子每天在接送時向家長說一聲“我愛你！”

3、鼓勵孩子在日常生活中對身邊的人表達感謝，勇敢地說出“謝謝！”

幼兒園感恩節活動方案 篇12

一、活動目的

隨著現代家庭結構的變化，許多孩子成為獨生子女，身邊的關愛讓他們習慣了被寵溺。通過感恩節活動，旨在培養孩子們從小懂得感恩，懂得珍惜家人和朋友的關心與幫助，讓他們在今后的生活中常懷一顆感恩的心!

二、活動時間：11月xx日

三、活動地點：幼兒園

四、具體安排

1. 舉辦《學會感恩》的演講活動，向全校師生宣傳感恩節的意義，正式開啟感恩節活動的序幕;

2. 學唱歌曲《讓愛住我家》;

3. 收集材料制作感恩節的環境布置和賀卡等。

4. 小、中、大班共同學唱《讓愛住我家》;

5. 繪制畫作或制作小手工贈送給父母，以表達對他們的感恩;

6. 幼兒為爸爸媽媽分擔力所能及的家務。

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵孩子將愛心卡送給老師或父母，或張貼于幼兒園的愛心墻上。

五、游戲：

游戲規則：從家長和孩子中選出5對，孩子蒙上眼，父母坐在椅子上，孩子通過觸摸辨認自己的父母。

交流：孩子們是如何識別父母的?他們關注哪些特征?

游戲規則：展示孩子繪制的全家福，讓父母猜測哪些是自己孩子的作品？畫中的人物是誰？請父母分享猜測的依據。

游戲規則：選擇5對父母和孩子進行比賽，每對獲贈10個乒乓球，父母在5米外接住孩子投出的球，看看哪組接到的球最多。

一、活動過程

1. 通過節日介紹，引導幼兒了解感恩節的起源，以及西方國家在這一天的傳統習俗。

2. 通過感恩節活動，幫助幼兒理解感恩的意義，懂得對他人的感謝、關心與尊重。

3. 幼兒在教室中主動向曾經幫助過自己的老師和朋友們表達謝意。

4. 幼兒認識到父母養育自己的不易，明白父母的愛是無私而偉大的，鼓勵他們大聲表達對爸爸媽媽的愛與感謝。

二、活動準備

1. 各班教室內布置“感恩節”主題環境。

2. 準備感恩節活動的相關道具。

3. 幼兒自帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上寫上自己的名字。

4. 準備感恩節小禮物，活動結束后有序發放給每位幼兒。

5. 準備感恩節水果，制作水果沙拉。

三、活動流程

1. 教師組織家長和孩子們整齊就坐，共同朗誦《感恩的心》。

2. 教師帶領家長和幼兒一起用手語演唱歌曲《感恩的心》，唱完后邀請幾位家長分享他們的感恩之言。

3. 家長與幼兒共同制作感恩節手工品《愛心樹》。

4. 進行感恩節游園活動，大家一起參加感恩節的慶祝宴會。

(1) 教師準備好制作水果沙拉的各種水果（如蘋果、香蕉、橘子和葡萄），帶領家長和幼兒共同制作水果沙拉。

(2) 宴會上還可準備一些小零食，供家長和幼兒享用。

5. 家長和幼兒一同品嘗自己制作的水果沙拉。

6. 活動結束后，各位家長和幼兒返回班級領取感恩節的小禮物。

幼兒園感恩節活動方案 篇13

　活動時間：

XX年11月24日

　活動地點：

各班級

活動過程：

　一、了解感恩節的歷史與習俗

通過觀看短片，認識感恩節的起源以及相關習俗，感受感恩的重要性，培養尊重他人的意識。

　二、表達感恩之情

在教室內，小朋友們可以給曾經幫助過他們的老師和同學送上感謝的信，表達自己的感激之情。

　三、特別活動——尋找“愛的蛋”

通過有趣的活動，讓孩子們理解父母養育自己的不易，感受到父母無私的愛。

　四、分享故事《感恩的心》

選取適合幼兒的感恩主題故事，幫助孩子們更好地理解感恩的含義。

　五、學習手語《感恩的心》

通過手語表達感恩之情，增強孩子們的參與感和表現力。

　六、制作《愛的樹》

讓孩子們通過手工活動，制作心形樹葉，表達對家人的感謝。

　七、舉辦感恩節聚餐

設計互動游戲：撿水果。

以下需要家長配合：

1、請家長在11月24日早上送孩子時，帶一個煮熟的雞蛋，并在蛋上寫上孩子的名字。

2、請為孩子準備兩種以上的水果（如蘋果、香蕉、橘子、葡萄），一起分享，此外也請準備一些傳統的感恩節食品，如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅、切片面包、火腿、花生等，歡迎家長自制“拿手菜”與小朋友分享。

注意事項：

1、為確保孩子的飲食安全，請家長選擇正規的廠家食品。

2、為了活動順利進行，請家長準時送孩子入園，并準備好活動所需的物品。

幼兒園感恩節活動方案 篇14

　一、活動目的

如今，許多孩子都是獨生子女，家庭的寵愛使他們常常把他人的關懷視為理所當然。通過感恩節活動，旨在讓孩子們從小懂得感恩父母、感恩那些關心和幫助他們的人，以感恩的心態面對未來的人生。

　二、活動時間：

11月xx日

　三、活動地點：

幼兒園

　四、具體安排

1、舉辦《感恩的心》演講，借此向全體師生宣傳活動內容，正式開啟感恩節活動的序幕；

2、學習并合唱《讓愛住我家》歌曲；

3、搜集素材，制作感恩節主題的環境布置和賀卡；

4、不同年級的小朋友們一起學唱《讓愛住我家》；

5、每位孩子創作一幅畫作或手工作品，贈送給家人，以表達對父母的感激之情；

6、孩子們幫父母完成一些力所能及的家務，培養感恩意識。

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵孩子將愛心卡贈送給老師和父母，或將其貼在幼兒園的愛心墻上。

　五、游戲：

游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子蒙上眼睛，父母坐在椅子上，孩子通過觸摸父母的臉和手，努力辨認出自己的父母。

交流環節：孩子們是如何識別出自己的父母的呢？他們關注了哪些特征？

游戲規則：展示孩子們繪制的全家福，邀請父母猜測哪些是自己孩子畫的？分別畫出的家人是誰？請父母分享他們是如何猜到的。

游戲規則：從5對父母與孩子中選出，每對發放10個乒乓球，父母站在5米外接住孩子拋出的球，觀察哪些組合接到的球最多。

幼兒園感恩節活動方案 篇15

一、活動目標

1. 引導幼兒理解感恩的意義，體會到愛的表達方式，鼓勵他們用語言和行動表達自己的感受。

2. 幫助幼兒意識到愛與被愛的關系，感受其中所帶來的幸福和快樂。

3. 培養幼兒從小心懷感恩，懂得對身邊的人和事表示感謝。

4. 通過繪畫的方式，讓幼兒在賀卡上表達對父母的愛與感激之情。

二、活動準備

1. 提前準備父母給孩子的鼓勵信、合影相冊和溫馨寄語。

2. 愛心賀卡及彩色筆。

3. 繪本《你知道我有多愛你》。

三、活動過程

1. 教師引導幼兒欣賞繪本《小兔子的家》，為活動作導入。

(1) 小朋友們，今天是感恩節，我們和小伙伴們一起坐在這里，就像一個溫暖的大家庭。今天我帶來的故事中，小兔子的家充滿了快樂與溫馨，我們一起聽聽小兔子在說什么，它的感受又如何呢？

(2) 小朋友們，小兔子表達了自己的愛意，你們又是如何表達對爸爸媽媽的愛呢？（例如，幫媽媽端水，給爸爸捶背，或者一起打掃衛生等。）

2. 教師引導幼兒分享如何表達對父母的愛。

(1) 我們來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是如何表達他們對你們愛的。（教師可朗讀父母給孩子的信件。）

(2) 聽了這些信，你們有什么感受呢？原來你們的爸爸媽媽是如此的關心和愛護你們，而你們也能夠以同樣的方式愛他們。

3. 教師通過PPT展示“愛的瞬間”，引導幼兒共同回憶自己與父母的溫馨時刻。

(1) 請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說的是什么呢？

(2) 爸爸媽媽的愛是無私而長久的，我們也要記得心懷感恩，回報他們的厚愛。

(3) 教師播放繪本《你知道我有多愛你》，幫助幼兒感受書中溫暖的愛。

4. 將愛與感謝轉化為行動，制作感恩賀卡，送給最愛的爸爸媽媽。

(1) 在愛心賀卡上畫出自己心中的愿望或想送給父母的祝福，也可以畫出一家人快樂的樣子。

(2) 這張由自己親手制作的賀卡承載著滿滿的愛與感恩，記得回家后將這份特別的禮物送給自己的父母哦。