體育活動不僅僅是鍛煉身體的方式，更是他們學(xué)習(xí)合作、溝通與自我表達(dá)的重要平臺。針對幼兒園小班的特點(diǎn)，制定一套精心設(shè)計的體育活動策劃方案顯得尤為關(guān)鍵。通過豐富多樣的活動，不僅能激發(fā)小朋友們的運(yùn)動熱情，還能促進(jìn)他們的全面發(fā)展，培養(yǎng)團(tuán)隊意識與規(guī)則意識。讓我們以孩子們的快樂和成長為出發(fā)點(diǎn)，探索更具創(chuàng)意與趣味性的體育活動，助力他們在游戲中學(xué)習(xí)與成長。

幼兒園小班體育活動策劃方案 1

【活動目標(biāo)】

1、通過參與體育活動，促進(jìn)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作意識。

2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)。

【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行體育鍛煉。

難點(diǎn)：鼓勵孩子們積極參與各項運(yùn)動，增強(qiáng)自信心。

【活動準(zhǔn)備】

體育器材（如球、繩子、標(biāo)志物），音樂播放器，運(yùn)動服。

【活動過程】

一、熱身活動，激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣。

1、教師：小朋友們，今天我們要參加一場有趣的體育活動，你們準(zhǔn)備好了嗎？（幼兒齊聲回答：準(zhǔn)備好了！）

2、教師：我們做一些熱身運(yùn)動，來放松身體，準(zhǔn)備迎接接下來的挑戰(zhàn)。大家跟我一起抬手、轉(zhuǎn)身，動起來吧！

3、教師：太好了，大家動得真不錯！現(xiàn)在我們來聽聽音樂，跟著節(jié)奏做幾個小動作！

二、進(jìn)行團(tuán)隊合作游戲，鍛煉身體與協(xié)調(diào)性。

1、教師：“今天我們要進(jìn)行一個團(tuán)隊接力賽，大家分成兩組，看看哪組能最快完成！你們準(zhǔn)備好了嗎？”（孩子們齊聲回答：準(zhǔn)備好了！）

2、教師：“每組要先傳球到下一個小朋友，直到最后一個小朋友，如果有誰掉球了，要重新開始哦！”

3、游戲開始后，教師觀察并鼓勵：哇，大家的配合真好，速度也很快！注意不要掉球哦！

4、教師：“比賽結(jié)束了，哪一組獲勝呢？來，我們一起為獲勝的隊伍加油！”

三、放松活動，促進(jìn)孩子們之間的互動。

1、教師：“活動結(jié)束了，大家辛苦了！現(xiàn)在我們來做一些放松的運(yùn)動，深呼吸，放松心情，大家可以互相聊聊你們最喜歡的運(yùn)動！”

2、教師：“你們也可以分享一下今天的感受，哪個環(huán)節(jié)是你們覺得最有趣的？”（鼓勵孩子們表達(dá)自己的想法）

3、教師：“今天的運(yùn)動讓我們更健康、更快樂，下次我們還要繼續(xù)一起運(yùn)動哦！”

幼兒園小班體育活動策劃方案 2

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用手掌推球。

2、通過老師的直接示范和同伴的參與，逐步掌握推球技能。

3、增強(qiáng)耐心，努力將球推到目的地。

活動重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)用手掌推球。

活動難點(diǎn)：

掌握推的技巧，控制力度。

活動準(zhǔn)備：

手掌護(hù)具每人一套、球（幼兒人數(shù)的三分之一）、障礙物（小凳子或軟墊）3個。

活動過程：

1、開始部分：

排隊練習(xí)：四個方向——兩個方向——隨機(jī)走——大圈。

游戲：大沙包，邊唱兒歌邊做動作。

2、基本部分：

（1）教師介紹游戲——小朋友推球。

師：你們知道小動物們最喜歡玩什么嗎？它們特別喜歡推球，今天我們也來試試。如果讓你們兩人一組，用手掌來推球，應(yīng)該怎么做呢？

（2）幼兒自由選擇場地練習(xí)推球。

要求：兩人一組，商量好誰來推球，看看哪個小組能持續(xù)不掉球。

（3）請兩組幼兒進(jìn)行示范。

講解：兩人間的手要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不能太近，否則球容易掉下，距離太遠(yuǎn)則推不動，兩個人的動作要協(xié)調(diào)一致。

（4）全體幼兒依次進(jìn)行推球接力。

反饋：如果球掉落，及時用手撿起并繼續(xù)前進(jìn)。

（5）幼兒進(jìn)行比賽。

要求：到達(dá)終點(diǎn)后繞過小凳子回程。

3、結(jié)束部分：

幼兒園小班體育活動策劃方案 3

重點(diǎn)：利用彩球，訓(xùn)練幼兒基本的走、跑、投擲動作。

難點(diǎn)：能創(chuàng)造出多種玩彩球的方式。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑的動作，初步掌握投擲的基本技巧。

2、在老師的引導(dǎo)下，想出多種玩彩球的方法。

3、體驗(yàn)與朋友、老師一起游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

每人一個軟彩球（多種顏色、可變形的彩球）；情境設(shè)定，森林里的小兔子家；用報紙做的小果子若干。

活動過程：

一、游戲《開飛機(jī)》

指導(dǎo)語：這是一架神奇的彩球飛機(jī)，你們想把它變成什么呢？

1、教師和幼兒每人一個神奇的彩球，把它當(dāng)作飛機(jī)的操控桿。

2、伴隨《小飛機(jī)》的音樂，幼兒 zigzag 地走、跑，交替操控飛機(jī)。

3、飛到指定顏色的降落區(qū)，分成四組，一起競賽將飛機(jī)飛到水果園。

二、游戲《運(yùn)水果》

指導(dǎo)語：這里有許多水果，我們?nèi)绾斡蒙衿娴牟是颍阉\(yùn)送到小兔子的家呢？

1、請幼兒思考，怎樣用神奇的彩球給小兔子運(yùn)水果。

2、讓幼兒嘗試解開彩球的一個扣子，拉出一根繩子，將水果放在彩球上，拖著水果，送到小兔子的家。

3、幼兒和老師一起用神奇的彩球?qū)⑺突赝米蛹遥笇?dǎo)能力較弱的孩子，鼓勵他們完成運(yùn)送水果的任務(wù)。

三、游戲《有趣的彩球》

指導(dǎo)語：神奇的彩球變成飛機(jī)，又變成小拖車幫我們運(yùn)輸水果，你們覺得這個小彩球還能怎么玩呢？

1、指導(dǎo)幼兒解開所有彩球上的小扣子。

2、引導(dǎo)幼兒玩一玩有趣的彩球，看誰的彩球飛得最遠(yuǎn)。

四、延伸活動：（指導(dǎo)語）還可以怎樣玩神奇的彩球？讓幼兒帶著神奇的彩球回教室，下次再來玩這些有趣的彩球。

幼兒園小班體育活動策劃方案 4

【活動簡述】

在小班幼兒園，孩子們天生活潑好動，特別喜歡運(yùn)動，但在動作協(xié)調(diào)性方面還有待提高。在日常觀察中，我發(fā)現(xiàn)有的孩子特別喜歡跑，有的則喜歡在小椅子上跳躍。為了引導(dǎo)他們正確地進(jìn)行體育運(yùn)動，我決定設(shè)計一堂“我是小運(yùn)動員”的活動，通過模仿動物的運(yùn)動方式來提升他們的動作協(xié)調(diào)性和自信心。

【目標(biāo)設(shè)定】

1、學(xué)習(xí)掌握雙腳并攏向前跳的基本動作。

2、嘗試與伙伴合作完成跳躍，感受團(tuán)隊合作的樂趣。

【活動重點(diǎn)與難點(diǎn)】

1、活動重點(diǎn)是雙腳并攏向前跳的動作練習(xí)。

2、活動難點(diǎn)在于孩子們能夠與同伴協(xié)作完成跳躍。師生一同進(jìn)行熱身（包括上肢運(yùn)動、下蹲和腳腕轉(zhuǎn)動等），隨后進(jìn)入基本環(huán)節(jié)。

1、幼兒模仿小動物的跳法（播放《我愛跳跳舞》的音樂）。老師：小朋友們，這兩種動物你們認(rèn)識嗎？它們都有很棒的跳躍能力，讓我們一起去看看它們是怎么跳的。

（評析：小動物是孩子們喜愛的主題，小兔和青蛙也是他們熟悉的形象，利用這樣的情境分組進(jìn)行活動，增強(qiáng)他們的參與感。）

2、交流互動：小兔是怎樣跳的呢？小青蛙又是怎么跳的？

（評析：幫助協(xié)調(diào)性較差的孩子鞏固對動物跳法的理解。）

3、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳的動作。

4、老師：大家想不想變成袋鼠寶寶？袋鼠是怎么跳的呢？

5、邊演示邊講解動作要領(lǐng)（雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕前跳）（評析：幼兒的模仿能力較強(qiáng)，教師通過示范和講解，幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)。）

6、引導(dǎo)幼兒觀察并模仿，發(fā)現(xiàn)小兔和袋鼠都是雙腳并攏跳。

7、進(jìn)行雙腳并攏向前跳的練習(xí)。

8、提出任務(wù)：小袋鼠們，你們能幫媽媽把食物搬回來嗎？（每個孩子拿一個玩具水果）

9、幼兒繼續(xù)練習(xí)雙腳并攏向前跳（評析：通過游戲情境讓幼兒能輕松自如地練習(xí)跳躍動作。）

三、游戲“袋鼠家庭出游”（播放《兔子舞》的音樂）

1、老師講解并演示，一個人在前面扮成小袋鼠，另一個人把手放在前面人的肩膀上，然后一起雙腳并攏向前跳。

2、鼓勵幼兒兩人合作，雙腳并攏一起向前跳（評析：這個環(huán)節(jié)主要讓孩子們體會到伙伴之間的合作意識，同時也能提高他們的協(xié)調(diào)能力，通過《兔子舞》的音樂激勵他們有節(jié)奏地進(jìn)行跳躍。）

3、讓游戲多次進(jìn)行，逐漸增加參與人數(shù)，形成更大的合作團(tuán)隊。

（評析：在這個過程中可以適當(dāng)增加難度，讓幼兒自行組合成家庭隊伍，形成一條長龍，進(jìn)行有趣的旅行。）

四、放松活動（播放《輕松小曲》）

1、師生一起聽音樂做放松運(yùn)動。

2、師生共同收拾器械（評析：活動結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒主動與老師一起整理活動器械的習(xí)慣。）

幼兒園小班體育活動策劃方案 5

　【活動目標(biāo)】

1、通過多樣的體育活動鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，提升他們的運(yùn)動技能。

2、激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動的熱愛，并體驗(yàn)到與小伙伴一起運(yùn)動的樂趣。

3、增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈活性和團(tuán)隊合作的能力。

4、鼓勵幼兒在活動中勇于挑戰(zhàn)自己，享受運(yùn)動過程。

【活動準(zhǔn)備】

1、《快樂運(yùn)動會》、《動感節(jié)拍》音樂磁帶、不同大小的球（每人一個）

2、標(biāo)志物若干（如錐筒、繩子）、運(yùn)動墊、呼啦圈、輕便的小道具（如小球、飛盤等）

3、一盆水、不同材質(zhì)的球

【活動重難點(diǎn)】

重點(diǎn)在于提升幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動興趣，同時讓他們體驗(yàn)多種體育活動的樂趣。

難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)幼兒自主探索和創(chuàng)造球類游戲。

【活動過程】

一、開始部分：老師播放《快樂運(yùn)動會》的音樂，邀請小朋友們跟隨音樂一起做熱身運(yùn)動。

二、基本部分：

1、小朋友們活動得很開心吧！現(xiàn)在請大家找個地方坐下來休息一下。

2、今天老師為大家準(zhǔn)備了一些小禮物，大家想知道是什么嗎？（展示小球）

3、有沒有小朋友想玩玩這個？（想）在我們開始之前，老師希望每個小朋友都能分享一下你們想怎么玩這個球。相信你們一定會有很多有趣的點(diǎn)子！

4、請小朋友把你們的玩法告訴旁邊的小朋友們。

5、你們的創(chuàng)意真是太精彩了！你們可以拿著自己的球來這里，親自來體驗(yàn)一下球的多種玩法。看，老師這邊還有好多好玩的東西呢，大家可以試試看看誰能想出更多的玩法。

6、在音樂《動感節(jié)拍》的伴奏下，小朋友們可以自由選擇自己喜歡的道具來玩球。（一定要注意安全哦，玩過的道具要放回原處）

7、在活動中，老師會詢問小朋友們關(guān)于球的多種玩法。音樂暫停后，請大家快把手里的道具放回原處，看看誰能最快完成。

8、老師你們表現(xiàn)得太棒了！有的小朋友用手拍球，有的把球放進(jìn)水里玩，還有的小朋友用繩子來玩球，真是五花八門！

9、老師注意到還有一些道具沒有被使用，哪位小朋友能勇敢嘗試一下，看看球還能怎么玩？（請個別小朋友上來試，并鼓勵他們大膽想象如何玩球）。

三、結(jié)束部分：

大家是不是有點(diǎn)累了呢？為了表揚(yáng)你們的努力，老師準(zhǔn)備了一些特別的禮物。請小朋友們快速跑到老師這里。老師會展示不同種類的球，請大家說一說你們看到了什么，并分享一下你們見過的其他球。

活動延伸：

請小朋友們選擇自己喜歡的球，去戶外與朋友們一起玩，并分享你們對球類游戲的創(chuàng)意玩法。