環境調查報告揭示了當前環境質量的真實狀況以及潛在的危險。通過深入的現場考察與數據分析，這份報告不僅展示了污染源的分布和類型，還明確了環境變化對生物多樣性和人類健康的深遠影響。報告強調了加強環境保護政策和公眾參與的重要性，以期共同構建一個可持續發展的未來。

環境調查報告 1

　調查時間：

4月10號上午10：00

　調查地點：

城市公園

　調查對象：

草坪、步道、花壇

　調查過程：

我和我的朋友們來到了城市公園，首先映入眼簾的是那一片綠油油的草坪，但走近一看，草坪上滿是垃圾，果皮、飲料瓶、紙屑到處都是，散發出刺鼻的氣味。

步道上也有不少的垃圾，尤其是一張被風吹來的廢棄餐巾紙，還有泡沫箱和塑料袋，讓人心煩意亂。步道旁的花壇原本百花爭艷，如今卻隱藏在了垃圾之中，不少花兒也因塑料垃圾枯萎了。周圍的空氣中彌漫著汽車的尾氣，令人窒息。

而公園里的公共衛生間更是毫無衛生可言，惡臭的氣味令人作嘔，真讓人感到不適。

再想想以前的城市公園，綠樹成蔭、花香四溢，真的是一片美好的自然景象。然而今天看到的景象，讓我深感失望。如果我們當初都能認真保護環境，或許今天的公園會更加美麗吧。

我們應該從點滴做起，保護環境，不亂扔垃圾、不擾亂生態、不隨地吐痰，努力維護我們共同的家園。

　調查原因

如今我們的城市環境變得越來越糟糕，空氣質量下降，水體污染嚴重，還有很多塑料垃圾堆積，導致我們的城市環境面臨嚴峻的挑戰。

　實地調查

我和幾個同學來到了城市公園的湖邊，湖水清澈，游泳的魚兒時而躍出水面，增添了不少生氣。然而，靠近湖邊時，發現水面上漂浮著一些污物，有幾只死魚靜靜地漂浮在水面上。我們決定收集一些湖水進行實驗。我分別在多個透明的容器中加入了不同渾濁度的水樣，觀察魚兒的反應。結果顯示，水質稍差的環境中，魚兒活不久，迅速出現不適的狀態，甚至最終全死。

　調查分析

經調查發現，城市公園的污染主要來自游客的不文明行為和周邊工廠的廢水排放，這都會直接影響到水質及湖里的生物。

　根據這次調查，我提出了以下建議：

(1) 政府應開展環境保護宣傳，增強市民的環保意識，確保垃圾投放到指定地點。

(2) 加強對周邊工廠的監管，確保其嚴格遵循環保法規，不隨意排放污水。

(3) 增設監督機制，對于亂扔垃圾等行為處罰力度加大，提高市民保護環境的自覺性。

希望大家能共同努力，讓我們生活的環境變得更加美麗！

環境調查報告 2

　一、問題的提出

大家常常會聽到“環境污染越來越嚴重”這樣的言辭，走在街頭巷尾，隨處可見的垃圾和污水令人堪憂。我決定進行一次深入的環境調查，探究造成當前環境惡化的原因。

　二、調查方法

1. 查閱新聞報道和相關文獻，以了解環境問題的成因。

2. 利用網絡資源，收集并分析解決環境問題的相關措施。

　三、調查情況和資料整理

環境污染的定義 當自然環境中所排放的污染物超過了環境的自我凈化能力時，就會導致環境質量下降，進而對人類的生命健康和生態平衡造成威脅，這就是環境污染。

環境污染的類型 根據污染源頭分類：包括大氣污染、水污染和土壤污染。根據污染產生的活動區分：主要有工業污染、城市污染和農業污染。從污染物性質來看，還可以細分為化學污染、生物污染、物理污染及固體廢棄物污染等。

如何應對環境污染 我們可以通過生物凈化技術來治理環境污染。這種方法是利用生物體的吸收、分解和轉化作用，降低或消除環境中污染物的濃度和毒性。綠色植物和微生物在這一過程中發揮著至關重要的作用。

　四、結論

1. 當前環境污染問題已經十分嚴峻，必須引起重視。我們應共同努力，恢復藍天白云，清新空氣，拯救我們共同的家園！

希望大家都能關注環境衛生，讓我們攜手共創一個美好的地球！

環境調查報告 3

調查目的：探索中學生的環境保護意識現狀，分析影響學生環境意識的因素，以及促進學生積極參與環保活動的有效途徑，借此提升學生的環保知識水平，增強他們的環保責任感。

問卷主題：提升環保意識，養成良好的環境保護習慣。

問卷內容：分為三部分：一是環境知識的認知情況；二是學生對環境保護的態度；三是日常生活中對環保知識的運用情況。

調查對象：針對某中學六年級和七年級的學生進行調查。

調查方法：主要采用問卷調查，輔以個別訪談和觀察法。

　一、樣本分析

共發放問卷800份，回收有效問卷762份。其中六年級395份，七年級367份。

　二、調查結果及分析

（一）學生對環境知識了解有一定基礎，但仍需進一步提升。

1．在詢問“你是否了解到自然資源的有限性”這一問題時，回答情況如下：

知道知道一點不知道不關我事

這表明大部分學生意識到自然資源的稀缺性，這對于學生形成環保危機意識是個積極的信號。

2．大多數學生對國家的基本環保政策有了一定了解。例如在問到“是否知道保護耕地是我國的一項基本國策”時，有431/762的學生表示了解，還有260/762的學生有所了解；僅有29/762的學生對此沒有印象。雖然普遍意識到這一點，但在交談中發現很多學生仍不了解現實中耕地被隨意占用的問題，這說明教育仍需加強。

3．關于“長江流域的洪災是否與上游的森林砍伐有關”這一問題，有688/762的學生表示知道或聽說過。這顯示出環保宣傳和教育的有效性。

4．多數學生對大城市淡水資源短缺的問題有所了解：

聽說過知道不知道不關我事

然而，觀察發現仍有不少學生存在浪費水的行為，說明教育需與實際生活緊密結合，促使他們養成良好的節水習慣。

5．學生對特定環保名詞的了解仍顯不足。在列舉的十六個環保名詞中，針對“溫室效應”、“生物多樣性”等名詞了解較多的學生占比超過80%，而對“可持續發展”、“生態足跡”等名詞了解不多，約50%的學生對此表示不清楚。通過公式（N=nA×5+nB×4）計算名詞理解程度時發現，認知程度較高的學生約占25%，說明未來在環保教育中應繼續加強對環境知識的普及力度。

（二）學生在日常生活中環保意識較強，但對整體環境關注不足。

1．在詢問“你對環境問題的興趣程度”時：

非常感興趣有點興趣不知道不感興趣

結果顯示，學生普遍對環境問題有較高的興趣。

2．學生的環保知識主要來源于課堂教學、書籍、電視等：

課堂教學書籍雜志電視廣播其他

在762名學生中，超過500名前者是他們獲取環保知識的主要途徑，充分說明了學校的環保教育對提高學生環保意識的重要性。

3．在與他人討論環境問題時，頻率較低，整體對環境變化的關注不夠：

經常有時很少從不

僅有62/762的學生表示常與家人及朋友討論環境問題，446/762的學生有時會提到。這反映出學生對環境問題的重視程度仍需提升。

（三）學生參與環保活動的意愿較高。

1．環保意識良好。

在問到日常環保行為時：

80—100分60—80分60分以下

結果顯示，大部分學生在日常生活中表現出較好的環保意識，體現了學校在環保教育方面的努力。

2．積極參與DIY環保項目。

當問到“是否喜歡利用廢舊物品制作玩具或工具”時，有462/762的學生表示有此經歷，530/762的學生表示嘗試利用舊布料制作家庭日用物品。這表明學生在生活中的環保實踐有所體現。

3．關注校園和社區環境，并提出改進建議，如：

⑴對學校環境的建議：

①希望學校能增加更多的環保設施。

②定期舉辦環保知識講座。

⑵對社區環境的建議：

①呼吁減少社區內的垃圾堆積。

②改善綠化，增設環保宣傳路牌。

　三、六年級與七年級學生的環境知識、環境意識及環保行為的對比。

1.七年級學生的環境知識明顯高于六年級學生。

75--90分50--75分50分以下

六年級

72 / 395 210 / 395 113 / 395

七年級

122 / 367 205 / 367 40 / 367

分析結果顯示，七年級學生在環保知識理解方面明顯優于六年級學生，這表明在這段時間內學校的環保教育效果顯著。

2．在生活中的環保意識七年級學生明顯強于六年級學生。

80—90分60--80分60分以下

六年級

140 / 395 200 / 395 55 / 395

七年級

210 / 367 140 / 367 17 / 367

綜合來看，七年級學生在環保意識上普遍高于六年級，但仍在一些具體行為上有待加強。

　四、調查后的建議與反思

根據對六年級和七年級學生的問卷及日常行為觀察，提出以下建議：

1．為全校學生制定系統的環境教育計劃，增強其規范性和長效性。

2．鼓勵學生積極參與社區環保活動，提高公眾的環保意識。

3．不同學科應加強協作，推動跨學科的環保教育，共同提升學生的環境意識。

4．加強對日常行為中環保意識的督促，培育學生在節約資源、減少浪費等方面的自覺性。

環境調查報告 4

活動時間：6月10日（星期六）

活動地點：綠意家園李明家

活動內容：環境保護與衛生清理活動

活動方式：在小區內進行清潔和觀察、記錄環境狀況

活動成員：李明、張華、王婷、陳健

一、小區環境的重要性

1.良好的小區環境不僅能提升居民的心情，還能改善居住質量。清新的空氣和美麗的景觀會讓人感到愉悅，生活更有活力。

2.整潔的小區更能鼓勵居民進行戶外活動，孩子們在安全的環境中玩耍，增進了鄰里間的互動與交流。

3.環境的好壞直接影響居住的舒適度，干凈的環境讓我們能夠更好地享受生活。

二、實地調查與體驗

我們四人一起在綠意家園內外走了一圈，真是“看似尋常卻大有文章”，我們發現了許多環境問題。比如！草地上有幾只空的飲料瓶，如果不及時處理，這將嚴重影響小區的美觀。還有一些零食包裝紙和其他雜物亂丟在地，顯得非常不整潔。在一條小河邊，我們發現了不少塑料袋，導致水流受阻，影響了這里的小魚小蝦的生存。

我們繼續往前走，看到一片開闊的湖面，湖水清澈見底，魚兒在水中嬉戲，還有可愛的天鵝悠然自得。湖面在陽光照射下閃爍著光芒，宛如一幅美麗的畫卷。我們想知道，為什么這里這么干凈，而其他地方卻臟亂不堪？經過仔細觀察，發現這一帶人流量少，大多數是晚上來鍛煉的人，大家都不愿意破壞這樣美麗的風景。反觀其他地方，由于路過的人隨意丟棄垃圾，逐漸形成了“垃圾場”。雖然有專門的清潔工負責，但若沒有大家的共同努力，再美的環境也會被破壞。

三、觀察結果

雖然小區環境令人滿意，但仍然出現了很多雜物的堆積，細節上也有待改善。雖然新設立的垃圾桶數量增加了，但仍有許多垃圾被隨意丟棄在外面，甚至有些垃圾袋破損，物品散落一地，造成了惡臭和蟲害，影響了居住環境的整潔。

四、建議措施

6月5日是全國環境日，保護環境是我們每一個公民責無旁貸的責任。為了我們共同的家園，呼吁大家關注環境，積極參與保護活動。讓我們一起努力，創造一個更綠色、潔凈的生活空間，從日常小事做起，從我做起!

環境調查報告 5

一、問題的提出

在日常生活中，隨處可見的廢棄家電和電子產品讓人深感憂慮。這些物品不僅占用大量空間，也因釋放有害物質而對環境造成嚴重威脅。特別是一些老舊的電子設備，往往含有重金屬和其它危險化學成分，對土壤和水源構成污染。為了更好地了解電子垃圾的現狀及其對環境的影響，我決定開展一次環境調查。

二、調查方法

1、通過問卷調查了解家庭電子垃圾的產生情況。

2、訪問垃圾處理中心，了解電子垃圾的處理流程。

3、檢索相關文獻，查詢國家及地區的電子垃圾處理數據。

4、與環保團體合作，進行實地考察和數據收集。

三、調查情況和資料整理

在調查過程中，我發現許多家庭對電子垃圾的處理并不重視，導致大量電子產品隨意丟棄。很多人不清楚這些廢棄物的潛在危害，以及如何進行正確的回收處理。根據從處理中心獲得的數據，電子垃圾的回收率相當低，且大部分被填埋或焚燒，造成了更為嚴重的環境危機。

四、結果

調查結果顯示，大多數人對電子垃圾的危害認識不足，經常忽視家中已經不再使用的電器和電子設備。為了應對電子垃圾日益嚴重的問題，我們應加強環保意識，積極參與電子產品的回收和再利用，減少對環境的負面影響，推動形成綠色生活方式。

電子垃圾污染

電子垃圾污染是現代社會亟待解決的環境問題之一。隨著科技的發展，電子產品更新換代的速度越來越快，然而隨之而來的電子垃圾也在不斷增加，這些廢棄的設備不僅占據了大量土地，而且其內含的重金屬和有毒物質對生態系統和人類健康構成了潛在威脅。多項研究表明，電子垃圾中的鉛、汞等重金屬會滲入土壤和水源，導致嚴重的環境污染。

處理電子垃圾的難點在于其組成的復雜性，以及在回收過程中的高成本。雖然許多國家都制定了相關政策來應對電子垃圾的回收問題，但在實際實施中，往往遭遇資金、技術及公眾參與度低等挑戰。目前，只有少部分電子產品能在有效回收的條件下進行資源再利用，絕大多數仍然以不當方式處理，造成了嚴重的資源浪費和環境污染。

據了解，電子垃圾中的有害物質在降解過程中會釋放出大量有毒氣體，給空氣質量造成影響。垃圾堆填場中的有害物質也可能通過土壤和水源進入食物鏈，進一步影響人體健康。加強公眾對電子垃圾的認識、實施有效的回收政策以及尋找更為環保的處理方式是刻不容緩的重要任務。

隨著社會經濟的發展，如何有效處理日益增加的電子垃圾，保護我們賴以生存的環境，已成為全社會共同面臨的挑戰。

環境調查報告 6

最近幾年，全球環境問題日益嚴重。為了防止環境污染、保護生態環境，實現可持續發展，已成為我們每個人的重要責任。

我進行了一次調查：

調查時間：20xx.X

調查地點：北溪河

調查對象：三位市民

調查問題一：北溪河現在的狀況如何?

市民甲：“河水的清澈程度大不如前，現在變得渾濁了，水里的魚也幾乎沒有了，甚至還有不少垃圾漂浮。”

市民乙：“北溪河的水太臟了，工廠排放的廢水讓水變得又黑又臭，這都是那些工廠造成的。”

市民丙：“河水散發著刺鼻的氣味，垃圾堆積成山。以前這里有很多魚、螃蟹和蝦子，現在都消失了！”

確實，如今河里的垃圾和廢物越來越多，污水不斷涌入，讓河水變得污濁不堪。那些魚兒和其他水生生物在這樣的環境中難以生存，河水自然而然地被污染得很臭。

調查問題二：為什么會演變成這樣?

市民甲：“這主要是因為一些人對環境保護缺乏意識，亂砍濫伐導致生態失衡，水土流失和水源枯竭；還有不少人隨意向河里傾倒垃圾和廢物，甚至有工廠直接往水中排放廢水，部分人則在河岸上種植作物。”

市民乙：“1. 有一些人隨意亂扔垃圾、亂挖亂排；

2. 一些人不重視森林保護，亂伐樹木；

3. 市民的環保意識淡薄；

4. 有人在上游采砂，造成水土流失。”

市民丙：“因為很多人缺乏環境意識，造成河流的嚴重污染，垃圾和廢物的排放都是市民的行為。那些臭水是工廠和不負責任的市民所造成的。”

正是因為這些人為的因素，河流才會被污染得如此嚴重。

調查問題三：我們應采取怎樣的措施?

市民甲：“首先應該在河邊植樹造林，保護生態環境；要禁止將廢水和垃圾隨意排放；必須采取措施防止水土流失，保護水源。”

市民乙：“我們不應在河邊或河中亂扔垃圾，廢棄物品要妥善處理；應多在河邊植樹，盡量減少對水源的污染。保護環境，是我們的責任！”

市民丙：“我們要積極宣傳環保知識，提高公眾的環保意識。每個人都應從自身做起，不亂扔垃圾，確保廢水經過處理后再排放。增加市民的環保意識，讓更多的人關注保護環境。”

我們應:

一、積極發展林業，植樹造林，建立生態補償機制；

二、修建河堤和河壩，禁止亂采亂挖；

三、關閉污染企業，整治河流，建設污水處理設施；

四、市民應多學習環保知識，倡導文明生活方式。

如今，環境問題愈發重要，我們每個人都應關注并參與到環保行動中。從小處著手，比如隨手撿起路邊的垃圾，選擇公共交通而非私家車，盡量減少一次性產品的使用，甚至縮短洗澡時間、減少用水……這些看似微小的舉動，卻能在保護環境上發揮巨大的作用。

通過這次調查，我深刻意識到保護環境是我們每個人的義務與責任。環保需要從自身做起，人人有責。我堅信北溪河一定能夠重現昔日的美麗。

我們還可以借鑒一位留學海外的女孩的做法，她在寒假期間自發每天花一個小時撿拾垃圾。她在街道上專心地清理垃圾，努力帶動周圍的人共同參與環保。她認為，作為一個國家的公民，我們應該在重要的時刻表現出良好的環保意識，而非只在特別的日子里。我們應持續關注環境問題，做到始終如一。

為了讓地球變得更美好，我們要從自身做起，保護環境、節約水資源，珍惜我們身邊的每一滴水、每一株植物和每一個生命。讓我們共同努力，保護好這片我們賴以生存的凈土。

環境調查報告 7

在一個陽光明媚的周末，我與我的幾位同學約定一起去郊外進行一次環境調查，目的是想了解我們所生活地區的生態狀況。

我們首先到了小河邊。這條河曾經水流清澈、碧波蕩漾，如今卻變得人煙稀少。目睹面前的臟亂場景，我們都感到十分震驚：河水渾濁不堪，水面上漂浮著垃圾，岸邊草叢中滿是塑料袋、瓶罐、紙屑和煙蒂，觸目驚心的垃圾讓人心痛。

我們沿著小河一路走去，直到附近的市場，情況更加不堪。河岸上滿是碎肉、魚鱗和建筑廢料，路邊堆滿了各種垃圾，彌漫著刺鼻的氣味。雖然還未到夏季，卻已經可以看到幾只蒼蠅在這些廢棄物上飛舞，令人不適。

繼續前行，我們發現河邊的樹木也因周圍餐館和工廠的污染而變得枯黃，失去了往日的生機和活力。樹上僅剩下些許枯枝敗葉，昔日那清澈見底的河水和鳥語花香已不復存在。

為何環境會變得如此惡劣呢？顯然，這與人們的不文明行為密切相關。

為了能在一個健康、宜居的環境中生活，我們需要從自身做起，杜絕隨意亂扔垃圾的習慣。呼吁全社會共同關心和保護我們的環境。讓我們攜手行動，保護環境就是保護我們共同的家園。

環境調查報告 8

最近我所在的小區環境日益堪憂，這究竟是怎么回事呢？不衛生的現象嚴重影響了我們的日常生活。為了調查清楚這個問題，我和弟弟決定一起深入小區，尋找真相。

　1、不滿之聲

小區保潔員李叔：“作為負責清潔的小區保潔員，我對此有著更深的了解。最讓我苦惱的就是小區的垃圾投放問題。垃圾桶是我們日常生活中必不可少的設施，但總有一些人不懂得珍惜。我經常看到居民把垃圾隨意投擲，或是扔在垃圾桶旁邊。有些垃圾袋里滲漏著污水，結果垃圾桶里滿是臟水，等到污水干掉后，又成了難以清理的硬塊。再有，小區內的寵物狗也讓人無奈，它們到處大小便，味道刺鼻，清理起來更是麻煩。有一只狗在我家門口“如廁”，我一氣之下罵了幾句，卻遭到狗主人的反駁，真是讓我有苦說不出啊！”

三單元的趙奶奶：“隔壁的夫妻整天爭吵，時常能聽到摔東西的聲音。我和幾個較老的朋友都曾前去勸解過，不過他們總是視而不見，聽不進去。我們用盡各種方式，可是他們依然我行我素，搞得整棟樓的居民都很困擾。而且樓上的狗主人，他們的狗汪汪叫個不停，晚上根本無法入眠，早上稍微好一點，但一看時間已是7點半，又得準備上班，唉，真是日子難過啊！”

　2、滿意之聲

朋友小偉：“我覺得小區的環境還是不錯的，尤其是那幾棵桂花樹。秋天的時候，桂花的香氣飄散開來，沁人心脾，遠遠地就能聞到那股香甜。我還是很喜歡在小區的某些地方玩捉迷藏，選的藏身之處總是能讓我獨善其身，哈哈！”

媽媽：“我個人覺得小區的管理做得很好。有一次我從外地帶回了一些紀念品和特產，實在搬動不了，走幾步就得停一下，結果有位陌生的小區居民主動上前來幫我，真的讓我感動得差點落淚。他一路幫我把東西送回家，還說‘以后有需要隨時找我，能幫忙的我一定盡力’，你說，有這么一位熱心的鄰居，難道不值得我們感到滿意嗎？”

　3、反思總結

我認為，小區環境問題的根本原因在于我們自己。如果大家能自覺維護小區的衛生，情況就不會變得如此糟糕。希望大家在日常生活中多關心我們的共同家園，愛護這片土地，讓小區變得更加美好。

環境調查報告 9

調查時間：

調查地點：

調查對象：

市中心公園周圍環境。

在這里，環境狀況顯然不如我們所期待的那樣理想。公園的小徑上到處是散落的食品包裝，幾處明顯的垃圾和飲料瓶，偶爾還可以看到幾處涼亭的損壞。

這樣的結果讓我感到非常驚訝。在這個本應充滿生機與活力的城市綠洲，首先映入眼簾的卻是凌亂的垃圾和破損的設施，這不僅讓人感到惡心，更在很大程度上影響了城市的形象。隨意丟棄垃圾和損壞公共設施，無疑對我們的健康和環境造成了威脅!隨意丟棄垃圾，尤其是食品垃圾，容易吸引鼠類和其他害蟲，這不僅影響了公園的衛生，也可能造成疾病的傳播。而且，破損的設施對游人安全構成了隱患，輕則磕碰，重則可能造成意外傷害。

再說說這些亂丟的垃圾和受損的設施，都是對市容的極大破壞!如此美麗的公園，竟然因為這些小動作變得不堪入目，你認為這是可接受的嗎?

還有就是車輛的壓迫感，現代城市中，汽車已經成為了生活的一部分。當我漫步在公園內，看著身邊川流不息的車輛，心中不禁五味雜陳。欣慰的是，科技的發展讓我們的生活更加便利，但汽車排放的廢氣也給空氣質量帶來了嚴重影響。盡管現在提倡使用新能源車，但傳統燃油車的尾氣依然是污染的主要來源，汽車尾氣中含有的有害物質，對我們的身體健康十分有害，尤其是對兒童和老年人而言，更加需要關注。

正是因為這些看似微小的問題，才導致了城市空氣質量的下降。這已經不是小事，而是我們必須重視的大問題。

對于這些情況，有些人可能會抱有這樣的想法：反正我自己沒事，大家都這樣做，何必在意?但正是由于這種心態，才使得我們周遭的環境日益惡化。

如今，地球正在向我們發出警告，朋友們，保護我們的環境，從現在做起！

環境調查報告 10

調查人：xx

時間：20xx年x月x日

地點：xxxxxx

　一、調查情況介紹

1、調查地點：xxxxxx

2、調查對象：村委會及當地村民

3、調查背景：

隨著經濟的快速發展，我的家鄉經歷了翻天覆地的變化。312國道和西合鐵路的穿境而過，加上滬陜高速和西商高速的開通，吸引了比亞迪等知名企業入駐，沙河子鎮逐漸被重新定位為省級工業重鎮。作為一名土生土長的農村人，我對這里的生活狀況非常熟悉。在享受家鄉發展帶來的美好時光的我也目睹了一些負面影響，尤其是環境問題的加劇。過去的青山綠水、碧水藍天如今已經難覓蹤影；曾經引以為傲的“秦嶺最美是商洛”如今卻難以再談；而流經舒楊村的丹江，作為南水北調工程的水源地，如今的情況卻讓人感到無奈。山林的大量砍伐使得荒山裸露，雨季的時候常常出現山洪、泥石流和滑坡等自然災害。隨著生活水平的提高，日常生活垃圾急劇增加，但城市的環境衛生設施尚未普及到農村，村民們的環保意識依然停留在傳統的生活模式中，隨意傾倒垃圾的問題屢見不鮮，生活環境已變得堪憂，隨處可見的垃圾和刺鼻的惡臭讓整片鄉村如同垃圾場。工業的快速發展使得城市仍舊選擇追求經濟增長，卻忽視了環境保護。可持續發展觀在農村的落實顯得不夠徹底，工業污染和河流污染的嚴重性亟需引起重視。農村環境正在惡化，居民們的生活質量面臨威脅。

4、調查目的：

在這樣的背景下，我在暑期回到家鄉進行了一次環境調查，希望能夠增強村民的環保意識，呼吁政府部門加大對農村環境保護的重視，積極制定政策并加大投資力度，以推動新農村建設，深入貫徹可持續發展戰略，關注民生，為實現“中國夢”貢獻一點力量。我也希望通過實踐所學知識，提升自己的社會實踐能力，朝著成為21世紀需要的新型人才的目標努力。

5、調查過程：

在調查開展前，我提出了一些問題：我村的環境狀況如何？存在哪些突出矛盾？針對這些問題，有什么解決方案？為了解我村的環保工作情況，我對村委會的環保工作進行了簡要調查，分別采訪了村支書、幾名村民和養殖專業戶。我還對鎮上兩家主要企業進行詢問，這兩家企業分別是比亞迪商洛實業有限公司和陜西鋅業有限公司商洛煉鋅廠，因為這兩家企業分別是當地規模最大和污染最嚴重的公司。通過實地觀察村內的部分地區，我結合所學的社會學知識進行了科學的分析，并撰寫了此次調查報告。

　二、存在問題

(一)生活垃圾污染

1) 村民環保意識普遍較弱，農村的“臟亂差”現象嚴重，常見的問題包括“柴草亂堆、污水亂流、糞土亂丟、垃圾亂倒、雜物亂放、畜禽散養”，不僅影響了村容村貌，也對空氣、地表水及地下水造成污染。

2) 垃圾的組成成分發生了變化：以前的生活垃圾多為可再利用的自然物質，現在隨著生活水平的提升，難降解的塑料和電子產品廢物逐漸增多。

3) 農村成為城市廢棄物的傾倒場所。由于農村地廣人稀、管理松散，常常成為城市生活垃圾、建筑垃圾及工業垃圾的轉移地點。

4) 村鎮布局不合理，缺乏環衛基礎設施和垃圾收集點，絕大部分生活垃圾未得到有效處理，造成鄉鎮，尤其是偏遠鄉村生活垃圾在居民區、農田、河邊處堆積成山。

(二)水資源危機

在飲用水方面，雖然本村自來水主要來自蓄積山泉，目前尚未受到污染，但在工業持續擾動的情況下，污染物有可能通過雨水滲入自來水系統，威脅居民健康。農用水方面，由于工業發展造成的河水污染嚴重，無法用于農業灌溉，人口增長和工業需求的增加導致地下水超采，水位下降，難以滿足農業灌溉需要。生活污水處理設施嚴重滯后，基本上無序排放，河流、湖泊的灌溉水源被生活和工業污染。集約化養殖業的污染問題日益突出，畜禽糞便及生活垃圾隨意排放，更加惡化了水體污染。

(三)空氣污染

盡管當地植被覆蓋率較高，但空氣質量依舊受到污染。主要原因包括當地冶煉和化工企業的擴張，而這些企業往往未能盡到應有的社會責任，嚴重影響了環境。如果繼續放任不管，勢必成為村民的“隱形殺手”。在農忙季節的秸稈焚燒現象嚴重，由于缺乏集中回收機制，農民常常采取直接焚燒的方式，造成空氣污染，盡管秸稈焚燒是季節性行為，但集中焚燒的數量對空氣質量的影響不可小視。

　三、建議意見

1、要將新農村建設視為一個綜合體，包括生產發展、生活富裕、村容整潔和科學管理。應將農村垃圾處理和環境清潔作為突破口，以加強基礎設施建設為重點，達到提升村容村貌和農民生活質量的目的，推進新農村清潔工程，提高人居環境，共建和諧美好的家園。針對生活垃圾處理和村容改善，我提出以下建議：

要廣泛宣傳，提高村民的環保意識。村民既是環境污染的制造者，也是受害者，了解環境衛生的必要性對于改善工作效果至關重要。應利用學校、廣播和宣傳欄等多種渠道進行環保宣傳教育，不斷提高村民的環保意識。

建立完善的環保制度，實行責任制，鼓勵村民門前“三包”，村干部分片包干，由村委會定期檢查、評比，表揚優秀，批評、教育違反環保規定的行為，限期整改。

建設垃圾收集、清運及處理機制。應建立“戶集、村收、鄉運和處理”的垃圾處理系統，快速形成以縣為主、鄉村為輔的污水處理機制。在各村設置垃圾箱及收集點，配備清潔工，各鄉鎮建設垃圾焚燒爐或填埋場，負責垃圾的處理。

2、飲用水安全關乎每家每戶的健康。針對村里的水資源危機，我有以下建議：改善供水系統并正規化，政府應建立正式的供水公司，取代以往由村自行管理的模式，確保每位村民的飲用水安全。

相關企業應積極履行社會責任，確保污水達標排放，監管部門需履行監管職責，維護人民的利益。

3、雖然本村的空氣污染尚不嚴重，但仍需引起重視。相關企業和政府部門應共同承擔責任，加強環保措施，降低排放。村民應提高環保意識，盡量避免秸稈焚燒，政府也應鼓勵本地秸稈回收企業入駐，推動秸稈的有效利用。

環境調查報告 11

1、調查目的

通過對社區環境的深入調查，旨在識別導致環境污染的具體因素，并提出針對性的改進措施。從自身做起，積極參與環境保護，為建設更加美好的生活空間貢獻我們的力量。

2、調查范圍

涵蓋城市各個街道和居民小區、垃圾投放點及人流密集區域。

3、調查方法

采用實地考察與問卷調查相結合的方式進行數據收集。

4、調查情況

經過對多個街道和小區的實地調查，我發現以往普遍存在的垃圾亂丟現象有所減少，但仍不乏其例。在綠色植被的角落偶爾可以看到少量的塑料袋橫躺于地，主要是居民在路過時隨意丟棄，甚至包括一些商家從店內扔出的垃圾。路邊的垃圾箱由于清潔人員未及時清理，導致垃圾溢出，許多居民不顧衛生，將垃圾扔在垃圾箱旁，形成散落的垃圾，這成為固體廢物污染的重要來源。在炎熱的夏季，這些垃圾不僅散發難聞的氣味，嚴重影響社區空氣質量，亦招致蚊蠅滋生，可能引發某些由昆蟲傳播的疾病，對整個社區形象造成負面影響。老年人在路過時若未加注意，可能會因滑倒而受傷。在調查中還發現，一些建筑垃圾長期無人清理，以及某些建筑企業造成的粉塵污染情況嚴重，這極大地提升了社區空氣中粉塵的濃度，增加了居民患上呼吸系統疾病的風險，從而影響身體健康。現代社會的快節奏生活使得汽車成為主要出行工具，其排放的尾氣對空氣造成危害，喇叭聲亦產生噪音污染，特別是在午休時段，這些噪音使不少居民感到煩躁，影響了睡眠質量。

在對隨機抽取的20位居民進行問卷調查后

1. 請問您平時注意保護環境嗎?

回答“會”的有9人，占45%；回答“不知道”的有4人，占20%；回答“有時會”的有7人，占35%。

2. 您是否關注關于保護環境的新聞?

大多數人回答“不關注”，占55%；回答“關注”的僅占5%；認為“與己無關”的占40%。

3. 您如何處理廢棄的電池?

選擇隨手扔掉的占30%；選擇扔進專門垃圾箱的占17%；不是很在意的占5%。

4. 您實行垃圾分類了嗎?

選擇實施的占20%；不實施的占80%。

5. 您支持使用塑料袋嗎?

支持的占37%；反對的占20%；無所謂的占43%。

6. 您是否知道“白色污染”的危害?

知道的占75%；不知道的占25%。

7. 您有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習慣?

有的占20%；沒有的占50%；則有一項的占30%。

8. 您是否有隨地亂扔垃圾的習慣?

有40%的人表示不太在意，25%偶爾，25%表示不亂扔垃圾。

9. 您認為環境是什么?

對于這個問題，大多數人沒有明確的認識，無法清楚地說明自己應該如何做；有些人將環境簡化為不亂扔垃圾，少數人則認為應從自我做起，加強環保意識。

5、結果分析

1、造成環境污染的因素

（1）人們的環保意識淡薄是主要原因，多數人缺乏對環境問題的關注，認為與自身無關，隨意扔垃圾、吐痰的現象屢見不鮮，對他人的環境破壞行為視而不見，缺乏積極參與環保活動的意識，普遍認為保護環境是政府的責任，與普通百姓無關。

（2）小區規劃不足，管理不規范，隨意堆放垃圾導致嚴重污染，處理不及時造成惡臭彌漫；某些部門對房地產建設用地的管理不力，導致粉塵污染嚴重，而環保部門的整體能力不足，以致無法執行有效的政策和規范，造成環境保護工作陷入困境。

（3）居民思想道德水平不一，素質差距大，對環境保護的看法亦存在差異，影響環保工作的推進。孩子們得到的環保教育差異也增加了工作難度。

2、社區環境問題對居民生活的危害

（1）環境污染嚴重影響居民的身體健康，隨意亂扔垃圾滋生細菌，尤其在夏季，蚊蟲肆虐傳播疾病，空氣污染也隨之加重，工廠的廢氣和有毒物質讓許多居民飽受呼吸系統疾病的困擾。

（2）污染使土壤惡化，影響農作物的生長，垃圾中存在大量難以降解的塑料袋，造成土壤板結，影響透氣性，阻礙水分流動，損害農作物發育，導致減產。

（3）垃圾填埋場的負荷增加，易致處理能力不足，垃圾中的細菌和病毒可能深入地下水源，威脅周圍環境，危害居民健康。

（4）垃圾焚燒也會造成嚴重的二次污染，焚燒過程中產生的有毒氣體和黑煙會對空氣造成污染，進而影響居民的身體健康。

6、解決措施及建議

為有效解決環境污染問題，改善居民的生活環境，構建和諧家園至關重要。

（1）加強思想道德教育，提升居民的素質和環保意識，使其主動參與各類環保活動，減少對環境的損害。

（2）推行垃圾分類，強化廢棄物的回收和再利用，提高資源使用效率，減少垃圾焚燒事件的發生。

（3）環境部門應建立完善的保護機制，提升環境監督的力度，確保政策和措施在各個層面深入落實。

（4）加大環保宣傳力度，鼓勵公眾參與環境保護活動，尤其在學校開展環保知識宣傳，增強學生的環保意識。

（5）建立環保獎懲機制，獎勵那些對環保作出顯著貢獻的個人，對隨意排放廢物的行為進行嚴格管控。

（6）政府應發揮職能，增加對城市污水和污染廢棄物回收處理機構的建設投入。

（7）個人需增強環保意識，主動學習，從身邊小事做起，積極參與各類環境保護活動，為環保事業貢獻自己的一份力量。

環境調查報告 12

　一、調查背景與目的

環境的保護與改善是我們社會可持續發展的重要目標，社區作為最基礎的生活單位，對環境的影響更是顯著。了解社區居民的環保意識與行為至關重要。為了深入分析居民對環境保護的認知，以及在日常生活中采取的環保措施，我們在20xx年進行了社區環境調查，旨在厘清當前環境狀況并提供有效的改進建議。

此次調查覆蓋了本市的多個社區，尤其關注居民在環保方面的態度和行為習慣。盡管近年來各類環保宣傳逐漸增多，但實際效果卻令人堪憂。通過調查，我們希望為政策制定者提供真實的居民反饋，以便更好地調整和優化環境保護措施。

　二、調查設計

（一）對象與方法

1、對象：本次調查以本市的四個主要社區（春風社區、宜居社區、福康社區、華園社區）的居民為對象，涵蓋了各年齡層和職業群體，包括學生、退休人員、普通職工及企業管理人員等，共發放問卷150份，回收有效問卷142份，問卷回收率為94.7%。

2、方法：調查問卷由研究小組自行設計，內容包括個人基本信息、環保意識、節能措施及資源回收等方面，共30個問題。采用分層隨機抽樣的方法，對不同社區的居民進行問卷調查。針對不識字的老年居民，采用面對面的方式進行訪談，由調查員記錄回答；而識字的居民則自行填寫問卷。

（二）調查內容

調查問卷的內容主要涵蓋個人基本信息、環保意識、節能減排、資源回收習慣等。問題設計上充分考慮了居民的易理解程度，以避免由于復雜的表述導致的填寫困難。嚴格避免涉及個人隱私的問題，確保信息共享的安全性與可靠性。

　三、調查結果與分析

（一）環保意識

調查結果顯示，居民的環保意識整體上較為薄弱。有62%的受訪者在日常生活中未能積極參與環保活動，認為“環保和我無關”的占比達到29%。在面對環保行動時，只有22%的居民表示會積極參與舉報破壞環境的行為。這反映出大部分居民尚未形成強烈的環保意識和責任感。

分析：這些數據表明，需加強對居民環保知識的宣傳教育，尤其是在如何參與環保行動和認可其重要性方面。社區應加強互動，鼓勵居民交流環保經驗，提升集體的環保意識。

（二）節能減排與資源回收

在節能減排方面，調查顯示，約56%的家庭在用水和用電方面未做必要的節約措施。回收利用方面，僅有34%的居民表示在日常生活中主動進行垃圾分類處理。大多數人對于可回收物品的處理缺乏明確的行動指引。

分析：居民未能養成良好的節約習慣，與缺乏相關知識及便利的回收設施有關。社區需要加大宣傳力度，提供必要的分類指南和資源回收渠道，提高居民的參與度。

（三）文化程度的影響

調查發現，受教育程度較高的居民在環保行為上表現明顯優于文化程度較低的居民。較高文化水平的居民對環保政策的理解和參與積極性更強。部分低文化程度的居民對環保知識的獲取渠道不多，導致環保意識較為淡薄。

　四、建議與展望

（一）建議

針對調查中發現的問題，建議需從以下幾方面進行改進：

增強環保宣傳力度，利用各種傳播媒介提升居民的環保意識，尤其是針對低文化程度的群體。可以借助社區活動，鼓勵居民參與環保主題的講座和討論。

提供必要的設施與服務，鼓勵居民參與垃圾分類和資源回收。設立分類垃圾箱，并定期舉辦垃圾分類知識的普及活動。

建立健全相關政策，確保環保措施的實施和執行力度。制定激勵機制，鼓勵居民在環保方面的積極行動，形成上下聯動的良好氛圍。

環境調查報告 13

校園為我們提供了一個成長與展示自我的平臺，我們在這里不僅能夠獲取知識，也能經歷豐富的生活。作為在校學生，絕大部分時間都在校園度過，學校無疑是我們奮斗未來的“小社會”。營造一個良好的校園環境對我們特別重要。在和諧的氛圍中學習和生活，不僅能令學生感到愉悅，還能提升學習效果，展現自我。促進校園環境的優化變得尤為必要。

調查目的：校園環境的文明建設至關重要，學校在創造良好學習環境的必須重視校園的文化建設。校園環境的文化涵養在學校發展中顯得尤其突出。根據老師的要求，我們進行了細致的調查，以找出校園環境中的不足，并提出相應的改進方案，從而幫助我校改善環保問題。

調查方式：問卷調查

調查情況：

經過調查，我們發現校園中存在許多客觀問題，這些問題不僅影響了同學們的學習，也對身體健康造成了一定的威脅。具體情況如下：

校園面積達93公頃，教學區占62公頃，建筑面積達到32萬平方米。校園主要以歐式建筑為特點，中西合璧，學習區與生活區按院系劃分，方便學生的學習與生活，同時也讓學生享受到建筑類院校所特有的文化熏陶，提升專業與文化素養。然而，學院遠離市區，校園內缺乏明確的方向指示，指示牌設置不足。

我們調查的大二年級學生占比約80%，大多數為男生，大家普遍認為校區環境幽靜，建筑風格和諧統一，整體色調以灰色為主的比例高達90%。對于校區內最顯眼的區域，圖書館的占比超過50%；而校區的功能評價方面，認為功能單一、缺乏融合的占40%。從生活區到教學區的步行時間，大約40%的同學認為在5-10分鐘之內，剩下的60%則認為需10分鐘以上。校園指示標的設置幾乎為零，大家對于公共設施的評價顯示，認為設施合理、能滿足使用需求的僅占15%，而不能滿足的則有45%。缺乏娛樂場所的問題被100%的學生提及，80%的人認為運動場位置合理。但整體來看，大家對校園的使用狀況感覺一般。

總體來說，學生們對校園環境的基本感受較為積極。校園環境文化作為教育生態系統的組成部分，主要指的是校園內通過人們組織、改造而形成的校容校貌及學習環境，具體包括校容、校貌、自然環境、建筑物及各種設施等。這種物質環境是一種特殊的文化氛圍，可以潛移默化地影響學生，使他們在不知不覺中受到熏陶。校園物質環境文化的設計應加強環境育人意識，創建充滿文化色彩的校園環境，使學校的每一面都能傳遞出教育的力量。

校園環境文化影響著學生的價值觀、行為習慣。在一個整潔的校園里，學生不會隨意丟棄垃圾；在一個安靜的環境中，學生自然不愿大聲喧嘩；在一個充滿現代文化氣息的校園里，學生定能陶冶情操。良好的校園環境文化不僅影響學生的道德觀念，也反過來促進校園文化的提升，形成積極的學習心理和行為習慣。校園環境文化通過感染、模仿、從眾與認同的心理機制，使學校成員在潛移默化中受到影響，進而實現學校育人的目標。

基于以上調查所揭示的問題，我希望大家共同努力，改善我們美麗的校園，創建一個溫暖而舒適的學習和生活空間。

環境調查報告 14

環境調查報告是了解校園環境現狀的重要工具，它為我們提供了一個評估和改善環境的機會。作為學生，我們在校園中的時間占據了我們大學生活的大部分，因此維護一個良好的學習和生活環境對我們來說至關重要。

從這一點可以看出，校園環境的重要性不言而喻。一個和諧的校園環境不僅能提升我們的學習效率，也能增強我們的幸福感。創建一個良好的學習和生活環境顯得尤為重要。

調查目的：

校園的環境文明建設是保障我們良好學習氛圍的基礎。學校需要重視校園環境的文化建設，以營造出一個宜人的學習環境。我們根據老師的指示，進行了關于校園環境的詳細調查，旨在發現問題并提出改進建議，以促進環保理念的實施。

調查地點：

X校園

調查時間：

20××年×月×日——20××年×月×日

調查方式：

實地考察與問卷調查相結合

調查內容：

1、生活環境調查

2、食堂環境調查

3、學習環境調查

4、寢室環境調查

5、學生環保意識調查

6、日常行為及生活習慣調查

調查情況：

經過我們的調查，校園環境中存在許多需要改進的環保問題，這些問題不僅對我們的學習造成影響，也對同學們的身體健康構成威脅，具體情況如下：

1、生活環境

在我們的校園內，教室外和走廊處常常見到一些與校園美景不符的垃圾，比如紙屑、果皮和塑料袋等，教室和校園內的食品包裝袋、方便面盒隨處可見，草坪被踩踏得不堪入目，垃圾桶往往也是東倒西歪。

部分同學之間交流時講述的不文明用語、故意損壞學校公共財物的現象也時有發生。校園大門口在高峰時段更是堆滿了廢紙、果皮和小食品包裝。

2、食堂環境

許多同學對食堂的用餐環境表示不滿，例如：地面太油膩，容易摔倒，桌面和餐具不夠干凈，甚至有異味。餐廳的飯菜也存在不干凈的問題，包括沙子、蟲子等。

食堂分配空間小，購餐時容易造成擁擠，服務人員的態度也需要改善，整體環境顯得不夠人性化。

3、學習環境

圖書館是校園生活中極為重要的學習場所，然而許多同學反映圖書館的通風不良，影響了學習效率，書籍的布局亦顯得混亂，讓人難以查找。借閱圖書的程序繁瑣，物品丟失現象屢見不鮮。還有同學在圖書館中不遵守安靜原則，打電話、吃東西等行為干擾學習氛圍。

教室作為共同學習的空間，個別同學在周末占用教室，甚至故意鎖門以阻止他人進入，情侶們在教室里嬉戲吃零食，不僅影響他人學習，還反映出部分學生不尊重公共環境。

4、寢室環境

寢室是每位學生休息的重要場所，但一些同學在休息時大聲交談或嬉戲，嚴重影響他人休息。廁所的異味影響寢室的衛生和同學們的身體健康。

5、學生環保意識

調查中發現，許多學生的環保意識較為薄弱，普遍存在錯誤的認知，認為別人都這么做自己也可以這樣，甚至將破壞校園環境視為理所當然。部分同學嚴重缺乏節約和環保的意識，隨意丟棄垃圾，踐踏草坪等現象屢見不鮮，白色污染在校園內嚴重化。

6、日常行為及生活習慣

在校園中，戀愛行為越來越常見，但部分同學在公共場合表現得過分，嚴重影響了校園精神文明的建設。不少同學養成不注意個人衛生的壞習慣，隨意丟垃圾和隨地吐痰，甚至在自習時大聲交談影響他人。

根據我們的調查分析，結合同學們和學校的實際情況，我們總結出以下幾點解決問題的方案。

解決方法:

1、保持校園環境衛生，必須依靠大家的共同努力，同學們應將垃圾投放到垃圾箱，樹立保護綠地的意識。學校應通過組織環保活動，增強學生的環保意識，必要時制定相應的懲罰措施，同時增加校園內垃圾桶的數量。

2、食堂的餐具需定期消毒，餐廳的地面和桌面要徹底清潔，減少一次性塑料袋的使用，加強食堂員工的職業道德教育，確保食品安全。

3、建議圖書館增加通風設施，改善空氣質量；同時鼓勵同學們提高座位的利用率，盡量避免占用不必要的位置；進一步細化圖書分類，方便借閱；擴大圖書館的藏書量及種類。

4、針對教室被個人長期占用的問題，應加強個人道德素養教育，提高社會責任感。

5、同學們要正確處理個人與集體的關系，寢室應作為共享的居住空間，大家的言行舉止都應考慮到他人的感受。

6、在寢室應準備防蟲藥劑，定期進行清潔；寢室安全設施也要得到保障。

7、戀愛時需注意場合和時間，維護良好的個人形象。

8、定期開展環保教育周，增強全體師生的環保意識，提高大家對物質環境和精神環境的保護意識。