中班家長會策劃方案旨在通過家長會增強家校溝通，向家長介紹班級教學情況及孩子在園表現(xiàn)，促進家園共育。活動時間定于20xx年9月20日，地點為中班多功能教室。會議準備包括教室環(huán)境整理、教師發(fā)言稿準備及家長通知。具體安排包括班主任總結班級工作、各任課教師匯報學生表現(xiàn)、家長經(jīng)驗分享及下一階段工作重點討論。家長會期間還將安排親子互動活動，鼓勵家長積極參與教育，營造良好的溝通氛圍。會議要求教師著裝正式，語言表達簡潔，并保持良好形象，確保會議的有效性和專業(yè)性。整個活動旨在為孩子的健康成長提供支持，共同促進其全面發(fā)展。

中班的家長會策劃方案 1

一、活動時間：

21年9月20日早上9:00

二、活動地點：

中班多功能教室

三、通知家長

各班主任需在本周一通過家校聯(lián)系冊告知家長會議的時間、地點及議題，以便家長安排好工作和家庭事務，盡量讓學生的監(jiān)護人參加。如有特殊情況無法出席的家長，請?zhí)崆芭c班主任協(xié)商，另約合適的見面時間。

四、會議準備

在召開家長會前，應提前整理教室環(huán)境，給家長營造一個舒適、整潔的氛圍。通知任課教師做好相關準備；安排學生作為迎賓員，協(xié)助家長找到座位并進行簽到。

五、家長會的具體安排:

1、班主任開場時對家長會的內(nèi)容進行簡單介紹，讓家長心中有數(shù)。

2、班主任總結前期班級工作的開展情況及所取得的成績。

3、各任課教師匯報學生在最近幾次考試中的表現(xiàn)情況。

4、班主任分析學生在課堂紀律、學習態(tài)度及作業(yè)完成情況等方面的常規(guī)管理情況。

5、請各任課教師分享學生近期的學習狀態(tài)，給予家長指導建議，以期加強家校合作。

6、班主任具體闡述學生在本階段的表現(xiàn)，積極表揚，挖掘每位學生的優(yōu)點。對于存在的問題進行現(xiàn)象分析，并提出解決方案與家長共同探討。

7、明確下一階段的工作重心，確保家長知曉。

8、安排個別溝通環(huán)節(jié)，以便深入了解具體情況。

六、對教師的要求:

1、家長會要盡早籌備，充分準備材料。

2、教師著裝要正式得體，保持良好形象。

3、語言表達要準確、簡潔，避免冗長。多使用激勵性的語言，讓家長對孩子的教育充滿信心。

4、與家長溝通時態(tài)度要親切、真誠，展現(xiàn)教師的職業(yè)素養(yǎng)和親和力。

5、班級環(huán)境布置和教室衛(wèi)生狀況由班主任負責。

七、材料提交：

家長簽到表、會議記錄及教師發(fā)言稿。

中班的家長會策劃方案 2

一、活動目標

1.通過家長會，讓家長了解中班的教學情況以及孩子在園的表現(xiàn)，教師也能更好地了解孩子的家庭環(huán)境與興趣。

2.溝通中班日常生活活動的各個環(huán)節(jié)，形成家園共育的良好氛圍，共同促進孩子的發(fā)展。

3.展示中班的獨特優(yōu)勢，強調(diào)教學質量與服務水平的提升。

二、活動準備

1.各班教師需準備演講稿，并提前提交給辦公室審核。

2.教職工利用接送時間，收集家長關注的問題，以便在會上解答。

3.班主任負責確保每位家長都能參加會議，爭取每名學生至少有一位家長出席，包括請假幼兒的家長。

4.會議期間，全體教師需佩戴工作證，展現(xiàn)學校的專業(yè)形象。

5.各班需保持教室整潔，教學材料要整齊擺放，黑板上應有會議相關的內(nèi)容展示。

6.班主任在家長會前協(xié)調(diào)家長簽到并安排學生在會議期間從事安靜的活動;會議結束后，需組織學生進行統(tǒng)一的表演。

7.在親子活動中，各班需提前準備分組表演與才藝展示，互動過程中應認真解答家長的疑問，保持積極態(tài)度，避免負面發(fā)言。收集家長反饋，及時進行分析和處理。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動前一天，配合學校進行一次全面的衛(wèi)生檢查，確保公共區(qū)域和教室的衛(wèi)生整潔。

2.各班需檢查活動室的毛巾、杯子、被褥等物品，及時更換不合格的，保持空間整潔。

3.營造溫馨的會議氛圍，會議前播放輕音樂，以緩解等待時的緊張感。

三、家長會形式

按班級召開家長會。

四、家長會活動過程

班級家長會內(nèi)容: 家長會是一個“溝通”與“傾聽”的機會!我們要攜手共進，共同促進孩子成長!在會上，作為中班的教師，我們需向家長說明：為了孩子的全面發(fā)展，我們的努力和期望，以及需要家長配合的事項。我們也希望聆聽家長對教學的疑問和家庭教育的困難，以及期望我們的支持。

1.介紹班級整體情況及孩子們的發(fā)展進展，消除家長的擔憂，讓他們了解孩子在幼兒園的學習和生活。

2.分享本學期的主題活動及家長的配合情況，通過案例描繪成果。

3.鼓勵家長分享教育經(jīng)驗，促進互相學習。

4.集體探討與交流，增進家長對學校工作的理解。

親子活動安排

親子活動的核心在于“溝通”與“傾聽”!在家長會上，班主任將告訴家長學校及教師為孩子的全面發(fā)展所做的努力，同時傾聽家長在教育中遇到的困惑與期望。主要內(nèi)容包括：

1.組織問卷調(diào)查以了解家長意見。

2.安排班級同學進行分組表演，展示孩子們的才藝。

3.詳細介紹班級整體進展及每位孩子的情況。

4.分享本學期的主題活動及其成果，特別強調(diào)需要家長配合的方面。

5.征求家長的意見與建議，給予反饋和指導。

6.鼓勵家長進行經(jīng)驗交流，分享孩子在家里的表現(xiàn)及教育方法，促進家庭教育的有效合作。

中班的家長會策劃方案 3

一、會議時間：年12月15日下午

中班12:30-14:00

二、會議地點：各班教室，邀請家長到孩子就讀的班級參加會議。

三、與會人員：中班學生家長和班主任教師。

四、會議形式：以班級為單位進行家長會，采取面對面的交流方式。

五、會議議程：

1、開場介紹：由班主任主持會議，簡要介紹會議目的和日程安排。

2、班級匯報：班主任將匯報本學期班級的教學情況、學生在校表現(xiàn)及發(fā)展情況。

3、親子互動：安排親子活動環(huán)節(jié)，促進家長與孩子的情感交流。

4、家長發(fā)言：邀請家長代表分享教育經(jīng)驗和建議，增強家校聯(lián)系。

六、會前準備：

(一)環(huán)境布置：

1、班級衛(wèi)生：安排學生于會前徹底清掃教室，確保環(huán)境整潔。

2、座位安排：將家長的座位提前安排好，確保每位家長都有位置。

3、材料準備：提前準備好會議材料，確保每位家長都能拿到。

(二)內(nèi)容準備：

1、會議內(nèi)容：班主任需提前準備好匯報內(nèi)容，確保信息準確、清晰。

2、互動環(huán)節(jié)：設計有趣的親子活動，吸引家長參與，增強互動性。

(三)提前通知：班主任需通過微信群等方式提前通知家長會議的時間、地點及相關要求，確保家長參會率高。

七、會議要求：

1、會議期間，班主任需負責考勤并記錄參會的家長人數(shù)，以確保會議的有效性。

2、會后需整理會議記錄，并將會議內(nèi)容反饋給未能到場的家長，確保信息傳達全面。

3、本次會議結束后，各班主任需及時總結會議效果，為今后的家長會提供參考。

中班的家長會策劃方案 4

一、目標：

1.通過家長會，讓家長全面了解我班的教學情況，并與家長進行深入交流，探索幼兒在家庭中的興趣與喜好，以及家長對孩子發(fā)展的期望。

2.向家長介紹幼兒在園中的日常活動環(huán)節(jié)，旨在建立家長與幼兒園的共同認知，形成有效的教育合力。

二、準備：準備家長親手制作的玩具展示。

三、過程：

(一)在家長陸續(xù)到場期間，發(fā)放空白紙張，請家長寫下孩子的個性特點、興趣愛好及需要幫助的領域。

(二)會議開始：

1.致歡迎辭。介紹班級的教師團隊，盡管我們有明確的分工，但在教學實施過程中，我們始終是緊密結合的團隊，注重保教的相互協(xié)作。介紹我園的教育教學情況：我園為一所管理科學、師資雄厚的幼兒園，教師均為幼師專業(yè)畢業(yè)，部分教師已進修至大專或本科學歷。

我園的基礎設施在縣級市中名列前茅，近年來積極承擔地級及省級的科研課題。我們的教育目標是為孩子的終身發(fā)展打下堅實基礎，確保每個孩子在其原有水平上得到各方面的提升。每個孩子都是獨特的，我們的引導、支持和發(fā)展空間將決定他們的成長路徑，助其以獨特的方式回饋社會。在當前的幼教理念中，我們注重：

1.教會孩子做一個好人，

2.教會孩子生活技能。

3.教會孩子學習能力。大家可以思考這三點是否是孩子終身受益的關鍵。

2.介紹幼兒在園的作息安排。

3.歡迎大家提出問題與經(jīng)驗分享，我們進行討論。

4.請大家把您對本次會議的意見和建議寫下來，幫助我們更好地改進工作。

中班的家長會策劃方案 5

為了使家長更好地了解中班學生在校的學習和生活狀況，搭建家校之間的溝通橋梁，幫助家長掌握學校教育方針和管理理念，特制定中班家長會活動方案。

一、主題：共建教育共識，促進孩子全面發(fā)展

二、目的：

1. 向家長宣傳學校的教育理念、教學特色與管理要求，幫助他們深入了解學校的教育成果，鼓勵家長關注孩子的個性發(fā)展與特長培養(yǎng)。

2. 向家長匯報學生在校期間的學習、生活與心理發(fā)展情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，激勵家長樹立科學的教育觀念，攜手促進孩子的健康成長。

三、家長會準備：

1. 準備相關資料。

① 家長會簽到表及反饋表。

② 教師發(fā)言稿或PPT演示文稿。

2. 班主任主動邀請各科任課教師參與交流（如音樂老師、美術老師、體育老師）。

3. 布置教室環(huán)境，確保教室整潔，并在黑板上寫下活動主題與歡迎詞，同時在學生課桌上放置他們的優(yōu)秀作業(yè)。

4. 撰寫發(fā)言稿，內(nèi)容應涵蓋：

① 學校與班級一年來的基本情況。

② 學生的學習狀況與行為習慣的反饋。

③ 針對家長的建議，提供教育孩子的方法與具體要求（如家庭作業(yè)、閱讀書籍的建議、安全教育以及到校與放學時間等）。

四、家長會流程：

1. 教室集合，依次簽到。

2. 班主任介紹班級情況并提出對家長的建議與要求。

① 班級整體情況匯報。

② 中班學生的特點及需求。

③ 當前面臨的一些問題（如安全問題、學習困難、心理適應等）。

④ 向家長介紹有效的學習與教育方法，并分享具體的要求。

3. 各任課教師匯報各自學科的學生情況。

4. 邀請經(jīng)驗豐富的家長分享教育經(jīng)驗：

李老師媽媽：如何處理孩子的情緒變化？

王華爸：如何幫助孩子在幼小過渡階段逐漸適應新環(huán)境？

5. 單獨與部分家長進行交流，回答他們的具體問題。

中班的家長會策劃方案 6

一、活動目的

通過本次家長會，增強家校溝通，展示中班孩子們的成長與學習成果，鼓勵家長積極參與孩子的教育，共同營造良好的學習氛圍。

二、活動主題

家校攜手，共育未來

三、時間安排：

周五(12月1日)14：00——16：00

1、14：00——14：20 家長簽到并入班參觀孩子們的學習成果展

2、14：20——14：50 聽取園長的開場講話

3、14：50——15：20 參加家庭教育知識講座

4、15：20——15：50 各班召開家長會，班主任一同參與

5、15：50——16：00 家長填寫滿意度調(diào)查問卷

6、16：00——16：30 進行家長與老師的互動交流

7、活動結束后，安排家長委員會的討論會議。

中班的家長會策劃方案 7

在這個學期，我們的中班依舊由我和張老師共同負責。我們很快讓孩子們適應了我們的教學方式和思維，兩位老師都全心投入到教學中，在備課、上課、布置作業(yè)、輔導以及考核方面，我們都認真對待，穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保對知識點的把握細致入微。

一、中班的關鍵階段

中班是孩子們在幼兒園生活中至關重要的一段時期，是他們學習及社交的中期。在這一階段，孩子們的發(fā)展需求更加多樣化，培養(yǎng)“自主、自信、快樂”的學習習慣顯得尤為重要。孩子們自然會感受到與之前相比，學習的挑戰(zhàn)有所增加。家長在參與教育時，也應給予孩子們適度的學習壓力，以促使他們在成長的道路上穩(wěn)步前行。

今天，我們聚到一起，只有一個目標，那就是為孩子的健康成長攜手合作。希望我們的教師和家長能夠一起努力，在教育孩子的過程中，做到“心中有數(shù)，眼中有光，手中有力，心中有愛”。

二、教學措施的實施

關于作業(yè)設計，我們除了布置常規(guī)作業(yè)外，還特別增加了隨堂練習，讓孩子們養(yǎng)成記筆記的習慣。這些筆記并不是簡單的復述，而是在課程知識的基礎上做進一步的延伸和拓展，既扎根于課程，又超越于課程，幫助孩子們在掌握基本知識的獲取更廣泛的知識聯(lián)系，促進自主學習能力的提升。

三、日常行為管理

(1) 開展“安全伴我行”活動，時刻關注安全隱患，并及時排查解決。

(2) 我們還不斷提醒學生在上下學時需注意的安全事項，做到時刻提醒，反復強調(diào)。當然，這也離不開各位家長的支持與合作。

四、學習習慣的培養(yǎng)

在家時，家長們可以從以下幾方面提高孩子的獨立學習能力：

(1) 鼓勵孩子獨立思考，引導他們自主探索和合作交流。數(shù)學學習過程中要注重觀察、實驗和推理等探索性活動，幫助孩子在探索與交流中激發(fā)他們對知識的興趣。

(2) 培養(yǎng)孩子的學習興趣，引導他們自主學習數(shù)學計算。

(a) 利用孩子的好奇心，以有趣的內(nèi)容吸引他們的注意。小朋友對新事物充滿探求之心，我們要鼓勵他們勤于思考，勇于提問，從而激發(fā)他們的學習欲望。

(b) 根據(jù)孩子們對變化的興趣，采用靈活多樣的方式引導學習。

(c) 用成功帶來的喜悅，激勵他們繼續(xù)學習。

(d) 為孩子們提供動手實踐的機會，從而增加學習的趣味性。

(3) 結合實際計算，促進自主探索能力的發(fā)展。小學數(shù)學的學習通常是由已知到未知的過程，孩子們應在已學知識的基礎上，獨立完成計算，積極主動探索，拓展已有知識，獲取新的體會。

提到周末，很多家長為了給孩子創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境而辛勤工作，卻往往忽視了孩子在周末的活動。也許您只會問一句：“作業(yè)完成了嗎？”

而實際上，孩子們可能沉迷于各種玩樂，所以請您多花一點時間去關注，孩子們在周末玩些什么？他們玩的方式怎么樣？我們不僅要在物質上關心他們，更要在心理上給予重視。他們正處于探索自我的階段，需要我們的關心和指導。

五、重點交流內(nèi)容

學習習慣包括多方面的內(nèi)容，家長應從以下幾個方面進行關注：

1、指導孩子合理安排時間。珍惜和合理利用時間對于孩子們來說是相對抽象的概念。如果沒有良好的引導，孩子們是難以掌握的。由于孩子們精力充沛、好奇心強，他們往往容易分心。家長需要引導孩子，告訴他們：“不如先認真做作業(yè)，再痛快地玩。”一邊玩一邊做作業(yè)，或者一邊看電視一邊寫作業(yè)，都會影響任務的完成效果。

2、教導孩子獨立完成作業(yè)的習慣。寫作業(yè)是鞏固知識、加深理解的重要方式。當孩子們聲稱作業(yè)完成后，家長一定要逐一檢查，確保每一項作業(yè)都已完成，哪怕是錯誤的也應鼓勵他們，因為那是經(jīng)過思考的結果。

能夠與這么多懂事、可愛的孩子們一起學習，我感到無比幸福；看到孩子們在學習上的進步，我倍感欣慰；能與各位家長如此愉快地合作，更讓我感到快樂。作為家長和老師，我們的責任依然重大。

希望今天是一個新的起點，讓我們攜手并進，成為孩子成長路上的良師益友，為他們美好的未來送上祝福。

中班的家長會策劃方案 8

一、中班上學期家長會活動反饋

1、家長參與幼兒習慣養(yǎng)成方面(重點：生活習慣與行為習慣的提升)

2、家長會活動實施中遇到的問題

(1)接送制度的執(zhí)行情況

(2)家長對遲到、請假情況的反饋

(3)孩子們之間沖突的處理方式（倡導理性溝通，避免矛盾升級）

(4)禁止孩子攜帶危險物品入園

(5)吸汗巾和水杯的使用規(guī)范

二、教師本學期班級工作重心

1、開展班級語言特色活動——親子閱讀共享站;

2、結合幼兒園的“四小”活動（小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家），在班級中實施“自主點名”、“區(qū)域活動匯報”、“每月總結會”、“科學知識公開課”等項目，進一步提升幼兒的語言溝通與表達能力;

3、家園合作方面：

(1)組織家長分享育兒經(jīng)驗，互相學習;

(2)引入家長支教活動，豐富幼兒的知識儲備。

三、特別注意事項

1、接送流程：早晨請家長將孩子送到門口，讓他們自己上樓。

2、重視時間觀念，確保孩子按時入園，周一需穿園服。

3、孩子離園后，請不要在幼兒園逗留或玩大型設施，確保安全。

4、家長需檢查孩子口袋，確保不攜帶金銀首飾及其他危險物品。

5、如需給孩子服用藥物，請?zhí)崆敖唤o保健醫(yī)生并登記班級、姓名及用藥時間、劑量。

6、關注孩子個人衛(wèi)生，預防季節(jié)性疾病傳染。

7、及時查看班級門口的家園欄、班級論壇和QQ群的消息更新（請勿在QQ群中請假）。

8、家園共同努力，改善孩子的不良行為習慣。

四、對積極參與的家長給予表彰

五、班級資源共享和家長建議征集

中班的家長會策劃方案 9

一、中班家長會活動方案：

1、學校基本情況介紹：包括校園環(huán)境、教室設施、教學條件及學校管理相對于本地區(qū)其他類似學校的優(yōu)勢。

2、班級概況分享：

①班級日常管理：(涵蓋安全教育、品德教育、紀律教育、習慣培養(yǎng)及學習要求等，使學生學會做人、學習、生活、感恩與創(chuàng)新，立志成才，努力在家庭做個好孩子，在社會做個好公民，并在學校成為優(yōu)秀學生。)

②各科教學情況(涵蓋課堂教學、課后輔導、差生補救、興趣培養(yǎng)及各類作業(yè)的布置和批改等)

③活動實施狀況；

④全體學生素質提升、成長及學習進步的情況。

⑤強調(diào)本班級的宣傳與形象，積極采取措施贏得家長的信任與支持，提高班級知名度，以吸引新生并鞏固現(xiàn)有學生。

3、期末考試情況匯報：總結整體考試情況(包括考試期間的紀律管理，如調(diào)整桌椅、檢查書包、嚴格監(jiān)考等)，并舉例說明表現(xiàn)特別突出的學生進步情況(適當數(shù)量)，以及特殊學生的轉變與提升，分析少數(shù)未能進步或退步的學生原因與補救策略。

4、未來的努力方向及改進措施。

5、請家長積極配合班主任對學生的管理(包括學習、家庭作業(yè)、上網(wǎng)、遲到情況及往返學校的安全等)。

二、授課教師發(fā)言：(基礎學科教師)。

三、家長反饋意見及解答。(時間應控制在合理范圍內(nèi))

四、學生花名冊確認家長聯(lián)系方式/填寫家訪記錄(家長簽字)。

五、結束會議。

中班的家長會策劃方案 10

一、活動目的

借助中班上學期的家長會，促進家長與教師之間的溝通與互動，使家長深入了解孩子的學習和生活狀況，共同探索如何更好地支持孩子的成長，從而為營造積極向上的家校合作氛圍打下基礎。

二、活動時間、地點、人員

時間：20__年5月15日下午2：00——4：30

地點：多媒體教室、各班教室

人員：全體中班教師及家長

三、活動準備

1、提前準備家長會通知，清晰注明會議時間、地點及參與要求，確保每位中班學生的家長在會前收到通知。本通知由教導處統(tǒng)一打印，截止日期為5月10日，負責人員為李華、張強、王麗及兩名門衛(wèi)。

2、家長會召開前，各班教室需布置整潔，展現(xiàn)出溫馨的氛圍。包括：在黑板上用電子白板展示歡迎語及會議主題，后方展示學生優(yōu)秀作品，確保教室衛(wèi)生干凈、環(huán)境優(yōu)雅，課桌上準備一些學生的作業(yè)及期中測試卷。

3、班主任需對家長簽到、引導入座并發(fā)放會議議程，并向家長回顧本學期教學進展，各班教師需根據(jù)班級實際情況準備詳實的發(fā)言稿，要求內(nèi)容客觀且真實；會后要將教導處發(fā)放的資料歸檔，發(fā)言稿需整理成電子版上傳到學校的在線平臺。

4、負責家長車輛停放的總務處需提前制定停車方案，確保家長車輛在活動當天有序停放，安排負責人員趙偉、劉剛、關婷及兩名門衛(wèi)進行引導。

5、會議期間可進行現(xiàn)場問卷調(diào)查，負責此項工作的為張敏，協(xié)助人員為李雪、陳亮。

6、5月15日下午所有中班學生不需到校，各班班主任于以前的周四通知家長，確保溝通到位，尤其是一年級新班級的家長。

四、活動議程：

1、5月12日：全體教師會議上安排家長會細節(jié);

2、5月12日：印制家長調(diào)查問卷、會議通知及活動安排表;

3、5月14日：發(fā)放家長會通知，各班通知學生家長關于不來校的事項;

4、5月15日上午：各班打掃衛(wèi)生、布置會場、準備發(fā)言稿，教導處發(fā)放相關資料；確保各部門人員做好會前準備;

5、5月15日下午：正式召開家長會，教導處負責照片記錄及信息發(fā)布;

6、5月20日：各班班主任上交紙質資料，任課教師上傳個人發(fā)言稿，教導處進行統(tǒng)計;

7、5月25日：教導處進行整體總結與反饋。

中班的家長會策劃方案 11

一、活動時間：

二、活動對象：中班全體家長及教職員工

三、活動地點：三樓多功能廳及各中班教室

四、活動過程：

(一)活動簽到(18：00—18：15)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班家長在三樓多功能廳入口簽到，中班家長在各自班級簽到。

(二)集中學習(18：15—19：45)：中班全體家長在三樓多功能廳集中，中班班級設有分會場進行同步直播。

1.園長李明做幼兒園基本情況介紹(18：15—18：30);

2.家長代表張華發(fā)言(18：30—18：40);

3.心理健康專家王教授進行講座《親子關系與兒童發(fā)展》(18：40—19：45)。

(三)分班交流(19：45—20：30)：集中學習結束后，各中班家長分散到班級進行學習與交流。

五、各項目負責人：

1.多功能廳會場布置、秩序維護及后勤保障負責人：李娜、趙麗、陳偉、王芳等。

2.音響設備操作負責人：孫強、劉小麗。

3.會議主持：李明(集中學習);

各班班主任(分班交流)

4.新聞撰寫及攝影負責人：王剛、趙麗(各班主任負責在現(xiàn)場拍攝并及時上傳至園內(nèi)網(wǎng)站對應欄目)。

六、注意事項：

1.為確保家長會學習效果及現(xiàn)場秩序，家長請勿攜帶幼兒入園。

2.家長會結束后，各班主任需上交家長會講話記錄及會議簽到表。

中班的家長會策劃方案 12

一、指導思想：

幼兒園和家庭是孩子成長過程中不可或缺的兩大環(huán)境，家庭教育在幼兒發(fā)展中扮演著至關重要的角色。為促進孩子們的全面發(fā)展，增強家園共育的合力，教師應積極與家長溝通，提供科學的育兒指導。只有在家園教育力量的共同作用下，才能更好地滿足幼兒的個性需求，實現(xiàn)因材施教的目標。

二、活動目標：

1、向家長介紹孩子在園的日常生活，分享科學的育兒理念。

2、加強家校之間的溝通與聯(lián)系，促進理解與合作。

三、活動時間：

20xx年x月x日

四、活動流程：

1、歡迎家長到來。

2、家長簽到入場。

3、展示幼兒在園活動的照片和視頻。

4、教師引導家長討論“如何幫助幼兒培養(yǎng)良好的習慣”。

5、解答《家長意見征詢表》中提出的問題。

6、鼓勵家長分享各自的育兒經(jīng)驗和方法。

7、進行一對一的交流，圓滿結束本次會議。

中班的家長會策劃方案 13

一、活動時間：

二、活動對象：中班全體家長及教職員工

三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：1.園長致辭稿;2.家長代表發(fā)言稿;3.中班情況介紹PPT及發(fā)言稿;4.家長簽到表;5.多媒體設備、相機、麥克風等;6.全體教師著園服。

五、活動過程：

(一)簽到環(huán)節(jié)(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中班及大班在各自班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段家長在三樓多功能廳集中，大班及中班則在班級分會場通過網(wǎng)絡直播參與。

1.張靜副園長進行幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長代表分享經(jīng)驗(18：45—18：50);

3.心理專家東琰老師講座《親子關系與孩子的成長》(18：50—20：10)。

(三)分班討論(20：10—21：00)：集中學習后，小班段家長前往各班級進行學習與溝通。

六、各項目負責人：

1.多功能廳布置、秩序維護和后勤保障負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設備管理：黃維新、李嘵嘵。

3.會議主持人：張靜(集中學習)

各班班主任(分班討論)

4.新聞撰寫與攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任負責現(xiàn)場拍攝，并及時更新至網(wǎng)站相關欄目)。

七、注意事項：

1.為確保家長會的學習質量及秩序，家長請勿攜帶幼兒入園。

2.會議結束后，各班主任需上交講話稿及家長簽到表。

中班的家長會策劃方案 14

活動目的：

1、宣傳本園教學理念、辦園特色、管理要求和育人環(huán)境，使家長更深入地了解我們的幼兒園，展示我們在素質教育方面的努力成果，彰顯幼兒的個性與特長。

2、向家長匯報幼兒在園的學習、生活、成長等方面的情況，并了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)。

3、引導家長樹立正確的教育觀念，增強家庭與幼兒園之間的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

活動準備：

1、做好環(huán)境衛(wèi)生，布置好活動室。

2、準備好發(fā)言稿。

3、發(fā)言稿應涵蓋以下內(nèi)容：

(1)作息時間表的調(diào)整情況

(2)向家長匯報幼兒的學習情況和行為習慣

(3)向家長介紹有效的學習方法和教育子女的技巧，并提出具體要求，如：作業(yè)要求、零用錢使用規(guī)范、安全要求、到園時間等。

活動形式：

1、交流式

教師與幼兒家長進行互動交流

2、座談式

教師分享一些教育經(jīng)驗和建議

活動過程：

1. 請家長簽到，并對應幼兒姓名入座。

2. 家長可自由翻閱幼兒的學習冊、課堂作業(yè)和近期評估結果（提前將相關材料放在幼兒的桌面上）。

3. 幼兒園園長致歡迎辭。

4. 班主任發(fā)言，致辭歡迎各位家長。

5. 班主任介紹班級情況，包括幼兒的學習成績、在園表現(xiàn)、紀律和衛(wèi)生等方面。

6. 幼兒代表發(fā)言，分享他們的學習與成長體驗。

7. 家長代表發(fā)言，分享家庭教育的經(jīng)驗。

8. 科任教師發(fā)言，介紹學科特點及教育建議。

9. 家長間的育兒經(jīng)驗交流（由幾位家長進行分享）。

10. 班主任與家長的互動溝通，針對孩子的教育提出合理建議。

中班的家長會策劃方案 15

中班上學期家長會活動方案，為了更好地促進家長與學校之間的溝通，增強家校合作，共同關注孩子的成長與發(fā)展，我們特意組織此次家長會。通過此次活動，家長能夠全面了解孩子在學校的表現(xiàn)及學習情況，家校聯(lián)手，努力為孩子們創(chuàng)造一個更加良好的成長環(huán)境。

一、活動主題

中班上學期家長會——攜手共助孩子成長

1、關注每位孩子的成長;

2、親子互動活動與經(jīng)驗分享會。

二、活動時間：

時間：20__年12月15日(本周一)中午12：00

(注：本周一下午學生提前放學，家長會結束后由家長接回家)

地點：學校禮堂、各班教室

三、活動地點：

學校禮堂、各班教室、操場

四、活動形式：

1、園長進行主題演講，地點在禮堂;

2、家長分到各班教室，班主任主辦本班家長會(學生才藝表演);

3、親子互動時間：趣味游戲活動(操場)

五、前期準備

(一)通知家長

1、各班主任在本周三通過家長通知單告知具體的開會時間、地點及主要內(nèi)容，方便家長合理安排課程與工作;

2、針對留守兒童較多的情況，班主任需提前通過電話聯(lián)系家長，確認是否能夠參加會議，并提前溝通其他能替代的家長代表。

(二)會議準備

1、班主任制定好家長會議程，準備相關演示材料，并提前告知任課教師發(fā)言內(nèi)容;

2、在家長會前，需對教室及校園環(huán)境進行清理，以營造一個干凈舒適的環(huán)境，安排學生擔任引導員，幫助家長找到座位并完成簽到;

3、設計宣傳標語及迎賓標識。

六、召開家長會的要求：

1、班主任講解本次家長會的主要議程，讓家長做好心理準備;

2、班主任總結近期的工作情況及取得的成績;

3、班主任與任課教師匯報班級管理、學習情況及作業(yè)完成等日常行為規(guī)范;

4、各任課教師分享近期學生在學習上的表現(xiàn)，并提供指導建議，以便家長更好地進行家庭輔導;

5、班主任對學生近期表現(xiàn)進行強調(diào)優(yōu)點，指出需要改進的地方，并與家長探討解決方案;

6、明確下一階段的重點工作，告知家長相應的協(xié)作內(nèi)容;

7、各班組織家長與孩子共同參與趣味游戲，班主任在游戲期間與家長交流互動。