中班家長會策劃方案旨在通過家長會增強家校溝通，向家長介紹班級教學情況及孩子在園表現，促進家園共育。活動時間定于20xx年9月20日，地點為中班多功能教室。會議準備包括教室環境整理、教師發言稿準備及家長通知。具體安排包括班主任總結班級工作、各任課教師匯報學生表現、家長經驗分享及下一階段工作重點討論。家長會期間還將安排親子互動活動，鼓勵家長積極參與教育，營造良好的溝通氛圍。會議要求教師著裝正式，語言表達簡潔，并保持良好形象，確保會議的有效性和專業性。整個活動旨在為孩子的健康成長提供支持，共同促進其全面發展。

中班的家長會策劃方案 1

一、活動時間：

21年9月20日早上9:00

二、活動地點：

中班多功能教室

三、通知家長

各班主任需在本周一通過家校聯系冊告知家長會議的時間、地點及議題，以便家長安排好工作和家庭事務，盡量讓學生的監護人參加。如有特殊情況無法出席的家長，請提前與班主任協商，另約合適的見面時間。

四、會議準備

在召開家長會前，應提前整理教室環境，給家長營造一個舒適、整潔的氛圍。通知任課教師做好相關準備；安排學生作為迎賓員，協助家長找到座位并進行簽到。

五、家長會的具體安排:

1、班主任開場時對家長會的內容進行簡單介紹，讓家長心中有數。

2、班主任總結前期班級工作的開展情況及所取得的成績。

3、各任課教師匯報學生在最近幾次考試中的表現情況。

4、班主任分析學生在課堂紀律、學習態度及作業完成情況等方面的常規管理情況。

5、請各任課教師分享學生近期的學習狀態，給予家長指導建議，以期加強家校合作。

6、班主任具體闡述學生在本階段的表現，積極表揚，挖掘每位學生的優點。對于存在的問題進行現象分析，并提出解決方案與家長共同探討。

7、明確下一階段的工作重心，確保家長知曉。

8、安排個別溝通環節，以便深入了解具體情況。

六、對教師的要求:

1、家長會要盡早籌備，充分準備材料。

2、教師著裝要正式得體，保持良好形象。

3、語言表達要準確、簡潔，避免冗長。多使用激勵性的語言，讓家長對孩子的教育充滿信心。

4、與家長溝通時態度要親切、真誠，展現教師的職業素養和親和力。

5、班級環境布置和教室衛生狀況由班主任負責。

七、材料提交：

家長簽到表、會議記錄及教師發言稿。

中班的家長會策劃方案 2

一、活動目標

1.通過家長會，讓家長了解中班的教學情況以及孩子在園的表現，教師也能更好地了解孩子的家庭環境與興趣。

2.溝通中班日常生活活動的各個環節，形成家園共育的良好氛圍，共同促進孩子的發展。

3.展示中班的獨特優勢，強調教學質量與服務水平的提升。

二、活動準備

1.各班教師需準備演講稿，并提前提交給辦公室審核。

2.教職工利用接送時間，收集家長關注的問題，以便在會上解答。

3.班主任負責確保每位家長都能參加會議，爭取每名學生至少有一位家長出席，包括請假幼兒的家長。

4.會議期間，全體教師需佩戴工作證，展現學校的專業形象。

5.各班需保持教室整潔，教學材料要整齊擺放，黑板上應有會議相關的內容展示。

6.班主任在家長會前協調家長簽到并安排學生在會議期間從事安靜的活動;會議結束后，需組織學生進行統一的表演。

7.在親子活動中，各班需提前準備分組表演與才藝展示，互動過程中應認真解答家長的疑問，保持積極態度，避免負面發言。收集家長反饋，及時進行分析和處理。

環境衛生要求

1.活動前一天，配合學校進行一次全面的衛生檢查，確保公共區域和教室的衛生整潔。

2.各班需檢查活動室的毛巾、杯子、被褥等物品，及時更換不合格的，保持空間整潔。

3.營造溫馨的會議氛圍，會議前播放輕音樂，以緩解等待時的緊張感。

三、家長會形式

按班級召開家長會。

四、家長會活動過程

班級家長會內容: 家長會是一個“溝通”與“傾聽”的機會!我們要攜手共進，共同促進孩子成長!在會上，作為中班的教師，我們需向家長說明：為了孩子的全面發展，我們的努力和期望，以及需要家長配合的事項。我們也希望聆聽家長對教學的疑問和家庭教育的困難，以及期望我們的支持。

1.介紹班級整體情況及孩子們的發展進展，消除家長的擔憂，讓他們了解孩子在幼兒園的學習和生活。

2.分享本學期的主題活動及家長的配合情況，通過案例描繪成果。

3.鼓勵家長分享教育經驗，促進互相學習。

4.集體探討與交流，增進家長對學校工作的理解。

親子活動安排

親子活動的核心在于“溝通”與“傾聽”!在家長會上，班主任將告訴家長學校及教師為孩子的全面發展所做的努力，同時傾聽家長在教育中遇到的困惑與期望。主要內容包括：

1.組織問卷調查以了解家長意見。

2.安排班級同學進行分組表演，展示孩子們的才藝。

3.詳細介紹班級整體進展及每位孩子的情況。

4.分享本學期的主題活動及其成果，特別強調需要家長配合的方面。

5.征求家長的意見與建議，給予反饋和指導。

6.鼓勵家長進行經驗交流，分享孩子在家里的表現及教育方法，促進家庭教育的有效合作。

中班的家長會策劃方案 3

一、會議時間：年12月15日下午

中班12:30-14:00

二、會議地點：各班教室，邀請家長到孩子就讀的班級參加會議。

三、與會人員：中班學生家長和班主任教師。

四、會議形式：以班級為單位進行家長會，采取面對面的交流方式。

五、會議議程：

1、開場介紹：由班主任主持會議，簡要介紹會議目的和日程安排。

2、班級匯報：班主任將匯報本學期班級的教學情況、學生在校表現及發展情況。

3、親子互動：安排親子活動環節，促進家長與孩子的情感交流。

4、家長發言：邀請家長代表分享教育經驗和建議，增強家校聯系。

六、會前準備：

(一)環境布置：

1、班級衛生：安排學生于會前徹底清掃教室，確保環境整潔。

2、座位安排：將家長的座位提前安排好，確保每位家長都有位置。

3、材料準備：提前準備好會議材料，確保每位家長都能拿到。

(二)內容準備：

1、會議內容：班主任需提前準備好匯報內容，確保信息準確、清晰。

2、互動環節：設計有趣的親子活動，吸引家長參與，增強互動性。

(三)提前通知：班主任需通過微信群等方式提前通知家長會議的時間、地點及相關要求，確保家長參會率高。

七、會議要求：

1、會議期間，班主任需負責考勤并記錄參會的家長人數，以確保會議的有效性。

2、會后需整理會議記錄，并將會議內容反饋給未能到場的家長，確保信息傳達全面。

3、本次會議結束后，各班主任需及時總結會議效果，為今后的家長會提供參考。

中班的家長會策劃方案 4

一、目標：

1.通過家長會，讓家長全面了解我班的教學情況，并與家長進行深入交流，探索幼兒在家庭中的興趣與喜好，以及家長對孩子發展的期望。

2.向家長介紹幼兒在園中的日常活動環節，旨在建立家長與幼兒園的共同認知，形成有效的教育合力。

二、準備：準備家長親手制作的玩具展示。

三、過程：

(一)在家長陸續到場期間，發放空白紙張，請家長寫下孩子的個性特點、興趣愛好及需要幫助的領域。

(二)會議開始：

1.致歡迎辭。介紹班級的教師團隊，盡管我們有明確的分工，但在教學實施過程中，我們始終是緊密結合的團隊，注重保教的相互協作。介紹我園的教育教學情況：我園為一所管理科學、師資雄厚的幼兒園，教師均為幼師專業畢業，部分教師已進修至大專或本科學歷。

我園的基礎設施在縣級市中名列前茅，近年來積極承擔地級及省級的科研課題。我們的教育目標是為孩子的終身發展打下堅實基礎，確保每個孩子在其原有水平上得到各方面的提升。每個孩子都是獨特的，我們的引導、支持和發展空間將決定他們的成長路徑，助其以獨特的方式回饋社會。在當前的幼教理念中，我們注重：

1.教會孩子做一個好人，

2.教會孩子生活技能。

3.教會孩子學習能力。大家可以思考這三點是否是孩子終身受益的關鍵。

2.介紹幼兒在園的作息安排。

3.歡迎大家提出問題與經驗分享，我們進行討論。

4.請大家把您對本次會議的意見和建議寫下來，幫助我們更好地改進工作。

中班的家長會策劃方案 5

為了使家長更好地了解中班學生在校的學習和生活狀況，搭建家校之間的溝通橋梁，幫助家長掌握學校教育方針和管理理念，特制定中班家長會活動方案。

一、主題：共建教育共識，促進孩子全面發展

二、目的：

1. 向家長宣傳學校的教育理念、教學特色與管理要求，幫助他們深入了解學校的教育成果，鼓勵家長關注孩子的個性發展與特長培養。

2. 向家長匯報學生在校期間的學習、生活與心理發展情況，了解孩子在家的表現，激勵家長樹立科學的教育觀念，攜手促進孩子的健康成長。

三、家長會準備：

1. 準備相關資料。

① 家長會簽到表及反饋表。

② 教師發言稿或PPT演示文稿。

2. 班主任主動邀請各科任課教師參與交流（如音樂老師、美術老師、體育老師）。

3. 布置教室環境，確保教室整潔，并在黑板上寫下活動主題與歡迎詞，同時在學生課桌上放置他們的優秀作業。

4. 撰寫發言稿，內容應涵蓋：

① 學校與班級一年來的基本情況。

② 學生的學習狀況與行為習慣的反饋。

③ 針對家長的建議，提供教育孩子的方法與具體要求（如家庭作業、閱讀書籍的建議、安全教育以及到校與放學時間等）。

四、家長會流程：

1. 教室集合，依次簽到。

2. 班主任介紹班級情況并提出對家長的建議與要求。

① 班級整體情況匯報。

② 中班學生的特點及需求。

③ 當前面臨的一些問題（如安全問題、學習困難、心理適應等）。

④ 向家長介紹有效的學習與教育方法，并分享具體的要求。

3. 各任課教師匯報各自學科的學生情況。

4. 邀請經驗豐富的家長分享教育經驗：

李老師媽媽：如何處理孩子的情緒變化？

王華爸：如何幫助孩子在幼小過渡階段逐漸適應新環境？

5. 單獨與部分家長進行交流，回答他們的具體問題。

中班的家長會策劃方案 6

一、活動目的

通過本次家長會，增強家校溝通，展示中班孩子們的成長與學習成果，鼓勵家長積極參與孩子的教育，共同營造良好的學習氛圍。

二、活動主題

家校攜手，共育未來

三、時間安排：

周五(12月1日)14：00——16：00

1、14：00——14：20 家長簽到并入班參觀孩子們的學習成果展

2、14：20——14：50 聽取園長的開場講話

3、14：50——15：20 參加家庭教育知識講座

4、15：20——15：50 各班召開家長會，班主任一同參與

5、15：50——16：00 家長填寫滿意度調查問卷

6、16：00——16：30 進行家長與老師的互動交流

7、活動結束后，安排家長委員會的討論會議。

中班的家長會策劃方案 7

在這個學期，我們的中班依舊由我和張老師共同負責。我們很快讓孩子們適應了我們的教學方式和思維，兩位老師都全心投入到教學中，在備課、上課、布置作業、輔導以及考核方面，我們都認真對待，穩扎穩打，確保對知識點的把握細致入微。

一、中班的關鍵階段

中班是孩子們在幼兒園生活中至關重要的一段時期，是他們學習及社交的中期。在這一階段，孩子們的發展需求更加多樣化，培養“自主、自信、快樂”的學習習慣顯得尤為重要。孩子們自然會感受到與之前相比，學習的挑戰有所增加。家長在參與教育時，也應給予孩子們適度的學習壓力，以促使他們在成長的道路上穩步前行。

今天，我們聚到一起，只有一個目標，那就是為孩子的健康成長攜手合作。希望我們的教師和家長能夠一起努力，在教育孩子的過程中，做到“心中有數，眼中有光，手中有力，心中有愛”。

二、教學措施的實施

關于作業設計，我們除了布置常規作業外，還特別增加了隨堂練習，讓孩子們養成記筆記的習慣。這些筆記并不是簡單的復述，而是在課程知識的基礎上做進一步的延伸和拓展，既扎根于課程，又超越于課程，幫助孩子們在掌握基本知識的獲取更廣泛的知識聯系，促進自主學習能力的提升。

三、日常行為管理

(1) 開展“安全伴我行”活動，時刻關注安全隱患，并及時排查解決。

(2) 我們還不斷提醒學生在上下學時需注意的安全事項，做到時刻提醒，反復強調。當然，這也離不開各位家長的支持與合作。

四、學習習慣的培養

在家時，家長們可以從以下幾方面提高孩子的獨立學習能力：

(1) 鼓勵孩子獨立思考，引導他們自主探索和合作交流。數學學習過程中要注重觀察、實驗和推理等探索性活動，幫助孩子在探索與交流中激發他們對知識的興趣。

(2) 培養孩子的學習興趣，引導他們自主學習數學計算。

(a) 利用孩子的好奇心，以有趣的內容吸引他們的注意。小朋友對新事物充滿探求之心，我們要鼓勵他們勤于思考，勇于提問，從而激發他們的學習欲望。

(b) 根據孩子們對變化的興趣，采用靈活多樣的方式引導學習。

(c) 用成功帶來的喜悅，激勵他們繼續學習。

(d) 為孩子們提供動手實踐的機會，從而增加學習的趣味性。

(3) 結合實際計算，促進自主探索能力的發展。小學數學的學習通常是由已知到未知的過程，孩子們應在已學知識的基礎上，獨立完成計算，積極主動探索，拓展已有知識，獲取新的體會。

提到周末，很多家長為了給孩子創造更好的學習和生活環境而辛勤工作，卻往往忽視了孩子在周末的活動。也許您只會問一句：“作業完成了嗎？”

而實際上，孩子們可能沉迷于各種玩樂，所以請您多花一點時間去關注，孩子們在周末玩些什么？他們玩的方式怎么樣？我們不僅要在物質上關心他們，更要在心理上給予重視。他們正處于探索自我的階段，需要我們的關心和指導。

五、重點交流內容

學習習慣包括多方面的內容，家長應從以下幾個方面進行關注：

1、指導孩子合理安排時間。珍惜和合理利用時間對于孩子們來說是相對抽象的概念。如果沒有良好的引導，孩子們是難以掌握的。由于孩子們精力充沛、好奇心強，他們往往容易分心。家長需要引導孩子，告訴他們：“不如先認真做作業，再痛快地玩。”一邊玩一邊做作業，或者一邊看電視一邊寫作業，都會影響任務的完成效果。

2、教導孩子獨立完成作業的習慣。寫作業是鞏固知識、加深理解的重要方式。當孩子們聲稱作業完成后，家長一定要逐一檢查，確保每一項作業都已完成，哪怕是錯誤的也應鼓勵他們，因為那是經過思考的結果。

能夠與這么多懂事、可愛的孩子們一起學習，我感到無比幸福；看到孩子們在學習上的進步，我倍感欣慰；能與各位家長如此愉快地合作，更讓我感到快樂。作為家長和老師，我們的責任依然重大。

希望今天是一個新的起點，讓我們攜手并進，成為孩子成長路上的良師益友，為他們美好的未來送上祝福。

中班的家長會策劃方案 8

一、中班上學期家長會活動反饋

1、家長參與幼兒習慣養成方面(重點：生活習慣與行為習慣的提升)

2、家長會活動實施中遇到的問題

(1)接送制度的執行情況

(2)家長對遲到、請假情況的反饋

(3)孩子們之間沖突的處理方式（倡導理性溝通，避免矛盾升級）

(4)禁止孩子攜帶危險物品入園

(5)吸汗巾和水杯的使用規范

二、教師本學期班級工作重心

1、開展班級語言特色活動——親子閱讀共享站;

2、結合幼兒園的“四小”活動（小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家），在班級中實施“自主點名”、“區域活動匯報”、“每月總結會”、“科學知識公開課”等項目，進一步提升幼兒的語言溝通與表達能力;

3、家園合作方面：

(1)組織家長分享育兒經驗，互相學習;

(2)引入家長支教活動，豐富幼兒的知識儲備。

三、特別注意事項

1、接送流程：早晨請家長將孩子送到門口，讓他們自己上樓。

2、重視時間觀念，確保孩子按時入園，周一需穿園服。

3、孩子離園后，請不要在幼兒園逗留或玩大型設施，確保安全。

4、家長需檢查孩子口袋，確保不攜帶金銀首飾及其他危險物品。

5、如需給孩子服用藥物，請提前交給保健醫生并登記班級、姓名及用藥時間、劑量。

6、關注孩子個人衛生，預防季節性疾病傳染。

7、及時查看班級門口的家園欄、班級論壇和QQ群的消息更新（請勿在QQ群中請假）。

8、家園共同努力，改善孩子的不良行為習慣。

四、對積極參與的家長給予表彰

五、班級資源共享和家長建議征集

中班的家長會策劃方案 9

一、中班家長會活動方案：

1、學校基本情況介紹：包括校園環境、教室設施、教學條件及學校管理相對于本地區其他類似學校的優勢。

2、班級概況分享：

①班級日常管理：(涵蓋安全教育、品德教育、紀律教育、習慣培養及學習要求等，使學生學會做人、學習、生活、感恩與創新，立志成才，努力在家庭做個好孩子，在社會做個好公民，并在學校成為優秀學生。)

②各科教學情況(涵蓋課堂教學、課后輔導、差生補救、興趣培養及各類作業的布置和批改等)

③活動實施狀況；

④全體學生素質提升、成長及學習進步的情況。

⑤強調本班級的宣傳與形象，積極采取措施贏得家長的信任與支持，提高班級知名度，以吸引新生并鞏固現有學生。

3、期末考試情況匯報：總結整體考試情況(包括考試期間的紀律管理，如調整桌椅、檢查書包、嚴格監考等)，并舉例說明表現特別突出的學生進步情況(適當數量)，以及特殊學生的轉變與提升，分析少數未能進步或退步的學生原因與補救策略。

4、未來的努力方向及改進措施。

5、請家長積極配合班主任對學生的管理(包括學習、家庭作業、上網、遲到情況及往返學校的安全等)。

二、授課教師發言：(基礎學科教師)。

三、家長反饋意見及解答。(時間應控制在合理范圍內)

四、學生花名冊確認家長聯系方式/填寫家訪記錄(家長簽字)。

五、結束會議。

中班的家長會策劃方案 10

一、活動目的

借助中班上學期的家長會，促進家長與教師之間的溝通與互動，使家長深入了解孩子的學習和生活狀況，共同探索如何更好地支持孩子的成長，從而為營造積極向上的家校合作氛圍打下基礎。

二、活動時間、地點、人員

時間：20__年5月15日下午2：00——4：30

地點：多媒體教室、各班教室

人員：全體中班教師及家長

三、活動準備

1、提前準備家長會通知，清晰注明會議時間、地點及參與要求，確保每位中班學生的家長在會前收到通知。本通知由教導處統一打印，截止日期為5月10日，負責人員為李華、張強、王麗及兩名門衛。

2、家長會召開前，各班教室需布置整潔，展現出溫馨的氛圍。包括：在黑板上用電子白板展示歡迎語及會議主題，后方展示學生優秀作品，確保教室衛生干凈、環境優雅，課桌上準備一些學生的作業及期中測試卷。

3、班主任需對家長簽到、引導入座并發放會議議程，并向家長回顧本學期教學進展，各班教師需根據班級實際情況準備詳實的發言稿，要求內容客觀且真實；會后要將教導處發放的資料歸檔，發言稿需整理成電子版上傳到學校的在線平臺。

4、負責家長車輛停放的總務處需提前制定停車方案，確保家長車輛在活動當天有序停放，安排負責人員趙偉、劉剛、關婷及兩名門衛進行引導。

5、會議期間可進行現場問卷調查，負責此項工作的為張敏，協助人員為李雪、陳亮。

6、5月15日下午所有中班學生不需到校，各班班主任于以前的周四通知家長，確保溝通到位，尤其是一年級新班級的家長。

四、活動議程：

1、5月12日：全體教師會議上安排家長會細節;

2、5月12日：印制家長調查問卷、會議通知及活動安排表;

3、5月14日：發放家長會通知，各班通知學生家長關于不來校的事項;

4、5月15日上午：各班打掃衛生、布置會場、準備發言稿，教導處發放相關資料；確保各部門人員做好會前準備;

5、5月15日下午：正式召開家長會，教導處負責照片記錄及信息發布;

6、5月20日：各班班主任上交紙質資料，任課教師上傳個人發言稿，教導處進行統計;

7、5月25日：教導處進行整體總結與反饋。

中班的家長會策劃方案 11

一、活動時間：

二、活動對象：中班全體家長及教職員工

三、活動地點：三樓多功能廳及各中班教室

四、活動過程：

(一)活動簽到(18：00—18：15)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班家長在三樓多功能廳入口簽到，中班家長在各自班級簽到。

(二)集中學習(18：15—19：45)：中班全體家長在三樓多功能廳集中，中班班級設有分會場進行同步直播。

1.園長李明做幼兒園基本情況介紹(18：15—18：30);

2.家長代表張華發言(18：30—18：40);

3.心理健康專家王教授進行講座《親子關系與兒童發展》(18：40—19：45)。

(三)分班交流(19：45—20：30)：集中學習結束后，各中班家長分散到班級進行學習與交流。

五、各項目負責人：

1.多功能廳會場布置、秩序維護及后勤保障負責人：李娜、趙麗、陳偉、王芳等。

2.音響設備操作負責人：孫強、劉小麗。

3.會議主持：李明(集中學習);

各班班主任(分班交流)

4.新聞撰寫及攝影負責人：王剛、趙麗(各班主任負責在現場拍攝并及時上傳至園內網站對應欄目)。

六、注意事項：

1.為確保家長會學習效果及現場秩序，家長請勿攜帶幼兒入園。

2.家長會結束后，各班主任需上交家長會講話記錄及會議簽到表。

中班的家長會策劃方案 12

一、指導思想：

幼兒園和家庭是孩子成長過程中不可或缺的兩大環境，家庭教育在幼兒發展中扮演著至關重要的角色。為促進孩子們的全面發展，增強家園共育的合力，教師應積極與家長溝通，提供科學的育兒指導。只有在家園教育力量的共同作用下，才能更好地滿足幼兒的個性需求，實現因材施教的目標。

二、活動目標：

1、向家長介紹孩子在園的日常生活，分享科學的育兒理念。

2、加強家校之間的溝通與聯系，促進理解與合作。

三、活動時間：

20xx年x月x日

四、活動流程：

1、歡迎家長到來。

2、家長簽到入場。

3、展示幼兒在園活動的照片和視頻。

4、教師引導家長討論“如何幫助幼兒培養良好的習慣”。

5、解答《家長意見征詢表》中提出的問題。

6、鼓勵家長分享各自的育兒經驗和方法。

7、進行一對一的交流，圓滿結束本次會議。

中班的家長會策劃方案 13

一、活動時間：

二、活動對象：中班全體家長及教職員工

三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：1.園長致辭稿;2.家長代表發言稿;3.中班情況介紹PPT及發言稿;4.家長簽到表;5.多媒體設備、相機、麥克風等;6.全體教師著園服。

五、活動過程：

(一)簽到環節(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中班及大班在各自班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段家長在三樓多功能廳集中，大班及中班則在班級分會場通過網絡直播參與。

1.張靜副園長進行幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長代表分享經驗(18：45—18：50);

3.心理專家東琰老師講座《親子關系與孩子的成長》(18：50—20：10)。

(三)分班討論(20：10—21：00)：集中學習后，小班段家長前往各班級進行學習與溝通。

六、各項目負責人：

1.多功能廳布置、秩序維護和后勤保障負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設備管理：黃維新、李嘵嘵。

3.會議主持人：張靜(集中學習)

各班班主任(分班討論)

4.新聞撰寫與攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任負責現場拍攝，并及時更新至網站相關欄目)。

七、注意事項：

1.為確保家長會的學習質量及秩序，家長請勿攜帶幼兒入園。

2.會議結束后，各班主任需上交講話稿及家長簽到表。

中班的家長會策劃方案 14

活動目的：

1、宣傳本園教學理念、辦園特色、管理要求和育人環境，使家長更深入地了解我們的幼兒園，展示我們在素質教育方面的努力成果，彰顯幼兒的個性與特長。

2、向家長匯報幼兒在園的學習、生活、成長等方面的情況，并了解幼兒在家庭中的表現。

3、引導家長樹立正確的教育觀念，增強家庭與幼兒園之間的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

活動準備：

1、做好環境衛生，布置好活動室。

2、準備好發言稿。

3、發言稿應涵蓋以下內容：

(1)作息時間表的調整情況

(2)向家長匯報幼兒的學習情況和行為習慣

(3)向家長介紹有效的學習方法和教育子女的技巧，并提出具體要求，如：作業要求、零用錢使用規范、安全要求、到園時間等。

活動形式：

1、交流式

教師與幼兒家長進行互動交流

2、座談式

教師分享一些教育經驗和建議

活動過程：

1. 請家長簽到，并對應幼兒姓名入座。

2. 家長可自由翻閱幼兒的學習冊、課堂作業和近期評估結果（提前將相關材料放在幼兒的桌面上）。

3. 幼兒園園長致歡迎辭。

4. 班主任發言，致辭歡迎各位家長。

5. 班主任介紹班級情況，包括幼兒的學習成績、在園表現、紀律和衛生等方面。

6. 幼兒代表發言，分享他們的學習與成長體驗。

7. 家長代表發言，分享家庭教育的經驗。

8. 科任教師發言，介紹學科特點及教育建議。

9. 家長間的育兒經驗交流（由幾位家長進行分享）。

10. 班主任與家長的互動溝通，針對孩子的教育提出合理建議。

中班的家長會策劃方案 15

中班上學期家長會活動方案，為了更好地促進家長與學校之間的溝通，增強家校合作，共同關注孩子的成長與發展，我們特意組織此次家長會。通過此次活動，家長能夠全面了解孩子在學校的表現及學習情況，家校聯手，努力為孩子們創造一個更加良好的成長環境。

一、活動主題

中班上學期家長會——攜手共助孩子成長

1、關注每位孩子的成長;

2、親子互動活動與經驗分享會。

二、活動時間：

時間：20__年12月15日(本周一)中午12：00

(注：本周一下午學生提前放學，家長會結束后由家長接回家)

地點：學校禮堂、各班教室

三、活動地點：

學校禮堂、各班教室、操場

四、活動形式：

1、園長進行主題演講，地點在禮堂;

2、家長分到各班教室，班主任主辦本班家長會(學生才藝表演);

3、親子互動時間：趣味游戲活動(操場)

五、前期準備

(一)通知家長

1、各班主任在本周三通過家長通知單告知具體的開會時間、地點及主要內容，方便家長合理安排課程與工作;

2、針對留守兒童較多的情況，班主任需提前通過電話聯系家長，確認是否能夠參加會議，并提前溝通其他能替代的家長代表。

(二)會議準備

1、班主任制定好家長會議程，準備相關演示材料，并提前告知任課教師發言內容;

2、在家長會前，需對教室及校園環境進行清理，以營造一個干凈舒適的環境，安排學生擔任引導員，幫助家長找到座位并完成簽到;

3、設計宣傳標語及迎賓標識。

六、召開家長會的要求：

1、班主任講解本次家長會的主要議程，讓家長做好心理準備;

2、班主任總結近期的工作情況及取得的成績;

3、班主任與任課教師匯報班級管理、學習情況及作業完成等日常行為規范;

4、各任課教師分享近期學生在學習上的表現，并提供指導建議，以便家長更好地進行家庭輔導;

5、班主任對學生近期表現進行強調優點，指出需要改進的地方，并與家長探討解決方案;

6、明確下一階段的重點工作，告知家長相應的協作內容;

7、各班組織家長與孩子共同參與趣味游戲，班主任在游戲期間與家長交流互動。