大型世界讀書日創意活動方案 1

　一、活動目的

每年的4月23日是世界讀書日。為了在校園內營造濃厚的書香氛圍，倡導全校師生樹立“多讀書、讀好書”的良好傳統，促進“悅讀樂趣”活動的深入開展，從而提高學生的閱讀興趣和水平，助力他們的成長與發展。

　二、活動時間

活動時間定于三月底至六月一日。在“4·23世界讀書日”當天將舉行匯報演出（時間初步確定）。

　三、活動主題

書香滿校園，傳承經典文化

　四、活動對象

全體學生

　五、活動準備

1、營造濃厚的閱讀氛圍。

學校將通過宣傳櫥窗、紅領巾書吧、校門口的大屏幕及各班教室，創造書香校園的氛圍，做好環境布置。完善班級圖書角的建設，裝飾教室，讓班級環境充滿讀書的氣息。

2、在學校網站上發布第二屆讀書節活動方案，并召開相關教師會議，布置各項工作。

　六、活動內容與安排

（一）分年級活動

1、一年級：學唱《新學堂歌》

每個班級從谷xx監制的《新學堂歌古詩詞二十首》中選擇一首進行吟唱，參與方式可為小組或全班。表演要富有創意，服裝統一，適度編排。年級組內避免選同一篇目。比賽定于四月下旬，表現優秀的班級將在“4·23世界讀書日”匯報演出中展示。

2、二年級：《經典永流傳》

各班需從經典詩文中選擇作品進行創意誦讀，形式不限，但需富有創意，服裝統一，適度編排。全班共同參與，體現團體合作精神。年級組內各班選擇的篇目避免重復，時間控制在3分鐘左右。四月下旬進行比賽，獲獎班級將在“4·23世界讀書日”匯報演出中表演。

3、三年級：《朗讀者》

各班需派出一組學生，從課本或課外書中選擇優秀文章進行美文誦讀，一般時長為3分鐘左右，背景音樂自選。人數控制在3人以內，無需全班參與。可先在班級內部進行選拔，要求普通話標準、表達清晰、儀表端莊且舉止得體。比賽將在四月下旬舉行，優秀班級將在“4·23世界讀書日”匯報演出中亮相。

4、四年級：出刊讀書小報

四年級全體學生將參與制作讀書小報，主題為“書香滿校園，傳承經典文化”。每班推薦3篇優秀作品進行全校評比，評出一、二、三等獎若干，優秀作品將在學校宣傳櫥窗及微官網上展示。評比及展出定于四月下旬進行。

5、五年級：課外閱讀知識大賽

各班將在班會課上開展讀書交流會，基于班級初賽推薦3名學生參加年級決賽。城北校區由黃秋英老師負責，段墅校區由王玉萍老師負責。根據學生的回答情況，評選出一、二、三等獎若干。初賽定于四月中旬，決賽定于下旬。

6、六年級：詩詞大會

學校微官網提供參與詩詞大會所需的古詩詞，學生需自主進行閱讀與積累，不建議死記硬背。各班利用班會課進行初賽（試卷由xx老師負責），由班主任推薦3名學生進入決賽。城北校區六年級集中進行決賽，段墅校區的選手由陸忠杰老師帶入比賽場地。

（二）全校活動

1、“我是紅船小使者”講故事比賽

一至六年級各班推薦一名優秀學生參加講故事比賽，故事主要圍繞“紅船精神”，主題包括奉獻、奮斗、開創等。班主任和語文老師應做好指導工作。要求普通話標準、脫稿講述、熱情洋溢、表達清晰，儀表得體，時間控制在3分鐘左右。比賽初定于4月16日下午分校區進行，評選出一、二、三等獎，表現優秀的講述者將在紅領巾廣播中展示，并推薦參加平湖市講故事比賽。

2、“4·23世界讀書日”分校區匯報演出（詳細文件另附）

節目安排初步如下：

（1）一二三年級的優秀作品。

（2）xx校區：xx負責《孔子》，xx校區：xx負責《春曉》，xx負責《新學堂歌》。

（3）xx負責另一個節目。

（4）四五六年級各出一個節目，辦公室主任和班主任應參與排練，節目需具創意，最好與閱讀主題相關。

3、六一兒童節跳蚤市場活動（詳細文件另附）

五月下旬，各班需進行準備，設計活動海報和標語，推薦攤主，統計好學生提供的物品及價格。體育組負責場地安排，大隊輔導員需準備“遨游閱讀世界”的競猜題目。

　七、具體負責

1、總負責人：xx。

2、信息報道：xx。

3、微官網報道：xx。

4、4月23日活動主持稿：xx。

5、彩旗、橫幅：xx。

6、大屏幕：xx。

7、報告廳座位安排：xx。

8、操場安排：各校區體育組。

9、未盡事宜另行安排。

大型世界讀書日創意活動方案 2

　一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日。在這一天，讓我們共同捧起書籍，沉浸在閱讀的海洋中，分享自己心愛的書籍，傳遞閱讀的樂趣。我們可以一起誦讀經典美文，感受心靈的共鳴。世界讀書日，為我們搭建文化的橋梁，讓知識的力量不斷激勵和啟發我們。

　二、主辦：

團委、圖書館、學生會、教職工代表會

　三、活動內容：

（一）教師活動

1．“書香人生，美好相伴”讀書征文比賽

（1）參加對象：35周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文征集階段：從本通知發布之日起至20XX年4月30日結束。

評選階段：20XX年5月上旬由專家進行初步評審。

結果公示階段：20XX年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者需在指定平臺注冊，注冊時注明“參與讀書征文比賽”，通過審核后即可發表作品；

②博客名稱和博主昵稱自定，但使用不當名稱將失去參賽資格；

③參賽作品內容應健康向上，中文原創，禁止抄襲，參賽者對作品的版權、著作權、肖像權負有法律責任；

④作品應圍繞閱讀主題展開（包括紙質書籍、電子書以及其它出版物）；

⑤文體不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天記錄、讀書筆記等，題目自擬；

⑥每位參賽者限提交1篇，字數控制在3000字以內，提交時標題前需注明【讀書征文】。

⑦參賽者需在規定時間內將作品提交至指定報名頁面，填寫標題、作品地址、博客名、聯系方式等信息。

2．“書香人生，美好相伴”讀書分享活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日結束

（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談等，具備思想性和啟發性，提倡經典閱讀。

（4）評獎方式：請參加活動的老師將作品提交至ftp—團委—讀書分享文件夾，評選出若干一、二、三等獎，并贈送精美禮品。

（二）學生活動

1．“與書同行”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日結束。

（2）作品形式：讀書心得、書籍推薦、符合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：參與的同學請將美文以電子稿形式提交給班主任，班主任需在A4紙上打印后上交給圖書館館長。（注：書籍推薦可直接提交推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并贈送精美禮品，鼓勵大家積極參與。

2．4月22日班隊活動

（1）組織靜謐的閱讀時光，引導學生慢慢翻開書本，沉浸在書香之中。

（2）請每位同學在4月23日世界讀書日，嘗試做到以下幾點：

這一天，告訴身邊的人：“今天是世界讀書日，讓我們一同享受閱讀的快樂”；

這一天，關掉家中的電視一小時，在寧靜的環境中共享閱讀時光；

從這一天開始，樹立一個信念：“讓學習與閱讀成為生活的一部分”。

大型世界讀書日創意活動方案 3

為慶祝第xx個“世界讀書日”，促進校園內書香氛圍的提升，學校決定舉辦“書海航行，伴我成長”系列主題活動，旨在引導師生在閱讀中汲取知識，在書本中拓寬視野，感受生活的魅力，體悟人生的深意。

　一、活動主題

書海航行，伴我成長

　二、活動時間

20XX年4月1日——4月30日

　三、活動步驟

第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)

1、通過校園廣播、升旗儀式和主題班會，宣傳世界讀書日的意義以及“書海航行，伴我成長”系列活動的內容。

2、以學校的名義發送《致家長的一封信》，介紹此次活動。

3、宣傳標語

世界讀書日，書香滿校園

書籍照亮心靈，書香彌漫校園

與經典為友，塑造美好靈魂

梅花香自苦寒來，智慧源于書中探尋。

不畏風雨澆我心，自在書香中成長。

博覽群書，人生更充實，多讀好書，永享收益。

第二階段：組織實施(4月6日——4月22日)

1、請每位語文老師向學生推薦一本優秀書籍。

2、制作板報加以宣傳。

3、安排一次以讀書節為主題的國旗下講話。

4、每班設一節每周閱讀課，規定每日10分鐘用于背誦精選篇目。(1)組織安靜的閱讀時間，引導學生靜下心來，沉浸在書香的世界中。

5、語文教師需開設一節閱讀指導課及一節讀書交流活動課。

6、建立班級圖書角，并開展“書香班級”“書香少年”評比活動。

7、各班組織關于讀書收獲的主題班隊會。

8、開展以“我的讀書故事”為主題的征文、演講和朗誦比賽。

9、舉辦“書海航行，伴我成長”優秀讀書筆記和手抄報的展示活動。

10、倡導“我與家長共讀一本書”活動。

第三階段：總結表彰(4月23日-30日)

對各項活動進行評選并表彰優秀參與者。

　四、內容與形式

(一)系列活動之一：教師活動

參與對象：全體教師

1、開展“每月一書”的年度閱讀活動。

2、推薦一部好書給學生。

3、展示教師的讀書筆記和原創作品。

4、進行教師朗誦比賽。

(二)系列活動之二：學生活動

初一年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》

時間：早讀及語文課前五分鐘

2、“書香班級”和書香少年評比

3、手抄報展示

4、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》

時間：早讀及語文課前五分鐘

2、格言背誦、優美美文摘抄，各班需每天在黑板上書寫一則格言，學生需準確背誦和默寫。

各班語文老師可布置家庭作業，讓學生每周從課文或優秀作品中摘抄一段，集中進行朗讀和背誦。

3、誦讀競賽。

4、“書香班級”和書香少年評比

5、征文活動：“我的讀書故事”

高一年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》、《少年中國說》

時間：早讀及語文課前五分鐘經典誦讀

2、硬筆書法展示。

3、配樂朗誦比賽

4、征文活動：“我的讀書故事”

高二年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》、《少年中國說》

時間：早讀及語文課前五分鐘經典誦讀

2、文化墻展示。

3、與成人禮結合的活動

4、經典誦讀比賽

5、征文活動：“我的讀書故事”

大型世界讀書日創意活動方案 4

春風送暖，春日如歌。為進一步豐富校園文化生活，營造濃厚的閱讀氛圍，值此20xx年世界讀書日即將來臨之際，圖書館將聯合團委、法學院及學生會學習部，于4月下旬舉辦一系列以促進經典閱讀、享受書香、助力大學生精神成長為主題的活動，包括經典詩歌朗誦大賽、好書推薦活動及評選“讀書達人”。具體安排如下：

主題活動一：經典詩歌朗誦大賽

一、比賽主題：

“朗誦經典，綻放青春”

二、比賽要求：

1. 本院在校生均可參加，參賽者可自由組隊，每隊人數為1-4人，朗誦時間不超過10分鐘。

2. 參賽內容由選手自行選定，可以是經典詩歌、散文或小說（可分角色朗誦），并可配樂。要求內容積極向上，語言生動有趣，形式新穎活潑，以高水平的朗讀營造優雅的藝術氛圍，同時推介優秀作品，讓更多的大學生在閱讀中汲取營養，健康成長。

參賽選手請于20xx年4月10日前，以電子稿形式提交朗誦及伴奏文件至指定郵箱：

三、關于報名：

報名時間為20xx年4月24日至20xx年4月10日；比賽時間定于20xx年4月下旬，具體地點待定。

四、比賽評審：

本次大賽將由圖書館、團委及法學院教師組成評審團，比賽設預賽與決賽兩輪。

五、獎項設置：

本次大賽將于決賽現場頒發一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名及若干優秀獎。

主題活動二：推薦一本好書活動

為增強活動的互動性和參與感，我們將開展“推薦一本好書”活動。要求書籍主題積極向上，并說明推薦理由及讀后感，由讀者共同投票評選優秀推薦者。具體方案如下：

1. 向讀者征集推薦書籍及理由，請將相關內容以電子稿形式發送至指定郵箱：

2. 評審團將對推薦書籍進行初步評選，初選結果將打印并在圖書館展出，同時設置專門投票箱由讀者投票決定獲獎者。

為了鼓勵更多讀者走進圖書館、品讀好書、積極參與活動，我們決定將活動時間延長至6月底。

評選結果將在校園網上及圖書館展出，得票最多的前10名推薦者將獲得相應的物質獎勵。

主題活動三：評選“讀書達人”

圖書館將利用圖書館借閱系統記錄數據，隨機選出借閱量最高的6名讀者，評選出“讀書達人”，并給予獎勵。

大型世界讀書日創意活動方案 5

　一、活動主題：

暢游書海，體驗閱讀的樂趣！

　二、活動背景：

每年的4月23日是一個讓人銘記的日子，它象征著文學的魅力和閱讀的價值。這一天恰逢偉大的作家們如莎士比亞和塞萬提斯的逝世，以及許多諾貝爾文學獎獲得者的誕辰與忌日。為了銘記這些杰出的文學巨匠，聯合國教科文組織于1995年將這一天設立為“世界讀書日”，旨在向經典作品及其作者致敬，并鼓勵公眾，尤其是年輕人，去發掘閱讀的快樂。

　三、活動目的及意義：

在即將到來的第XX個世界讀書日之際，我們呼吁學生們熱愛書籍、投入閱讀，從而進一步提升大家對讀書的熱情。讀書雖然無法延長人生的長度，但卻能增厚人生的層次；讀書或許無法改變人生的起始，但可引領我們走向更美好的終點。書籍能完善靈魂的缺陷，滋潤干涸的心田，是重新激發信心與希望的源泉。正如溫家寶總理所言，“我非常希望提倡全民閱讀，因為我始終認為，知識不僅賦予人力量，也帶來安全和幸福。希望大家多讀書。”開展世界讀書日的活動，意在推廣全民閱讀，讓每個人都能感受到書籍帶來的美好。在這一特殊日子里——請捧起你的愛書，靜心享受書中的樂趣。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的起點，愿書籍成為我們不離不棄的伙伴。

　四、具體活動安排（4月23日）：

在“世界讀書日”這一天，各小學可以組織多種形式的讀書活動，聯校將進行活動效果的檢查與評比。對于未開展活動的單位，將在學期評比中作出否決。

1、積極宣傳倡導。每個學校需通過橫幅、板報及各種形式宣傳“世界讀書日”的重要意義，提升學生和家長的閱讀意識。

2、各小學于上午舉辦讀書分享會，歡迎家長的參與。通過此次活動，讓師生及家長共同意識到：“即使時間緊迫也要讀書，即使工作繁忙也要交流書籍，盡管經濟困難也要購書，即便居所狹窄也要珍藏書籍。”建立一種信仰：“終身學習、不斷閱讀應成為習慣和風尚。”

3、各小學需要制定詳細的實施方案，并存檔活動的各類材料，確保活動的順利開展。

大型世界讀書日創意活動方案 6

　一、活動主題：

讓閱讀點亮人生，讓知識改變未來

　二、活動簡介：

每年4月23日是世界讀書日，為了慶祝這個重要的節日，提升大學生對閱讀的重視，同時鼓勵更多的同學走進書籍的世界，探索知識的海洋，提升自我，星輝小學部特別策劃本次活動。在活動中，我們將通過“共同朗誦《少年中國說》”和“數千名師生參與的讀書簽名”活動，向大家展示閱讀的無盡魅力！

　三、活動目的：

希望讓更多人了解“世界讀書日”，激發對閱讀的熱情；促進讀書學習的互動交流

　四、活動主辦方：

星輝實驗校園小學部

　五、活動時間：

20xx年4月27日（因世界讀書日臨近假期而調整）

　六、活動地點：

小學部操場（二年級教室前）

　七、學生集合

各班學生活動區域劃分：xx

　八、學生調度與紀律維護：

班主任（每班使用班費統一采購十支簽名筆）

　九、主席臺帶領學生齊誦的教師安排：

班級領誦教師：班主任、語文教師

　十、負責師生讀書簽名活動：

低年級：xx

中年級：xx

高年級：xx

攝影及視頻記錄：謝xx

向家長發放活動邀請信息：肖xx

　十一、活動總負責人：

肖xx

　十二、活動流程

1、主持人致開場辭，宣布活動正式開始：xx

2、xx主任致辭

3、共同朗誦《少年中國說》

4、xx校長發言

5、齊誦《弟子規》，同時師生進行簽名

大型世界讀書日創意活動方案 7

　一、活動目的

1、通過“世界讀書日”活動，宣傳尊重知識、崇尚閱讀的理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習環境。

2、豐富讀者的文化生活，提升其文化素養，創造和諧的圖書館氛圍。

3、通過本次活動，使讀者進一步認識“世界讀書日”以及圖書館，更深入地參與到圖書館的活動中。

　二、活動主題

“書香滿溢，我與書同行”

　三、具體活動安排

1、圖書館各服務窗口將對外開放免費服務。

詳情請參閱《圖書館免費服務實施細則》。

2、讀者反饋調查。

為了及時了解讀者的需求，提升文獻資源的使用效率，我們計劃設計一份讀者調查問卷，于x月15日至x月30日向廣大讀者發放，并進行匯總和分析。

3、線上文化講座(20xx年x月22日上午10：00)。

電子閱覽室將于活動當天播放選自文化信息資源共享工程的講座，邀請知名作家解讀經典作品《了不起的蓋茨比》，引導讀者提升閱讀經典的興趣，倡導“書香滿溢，我與書同行”的理念。

4、讀書推薦專題展。

在讀書日的前夕，我們將特別策劃一個“經典書籍推薦”，此展覽中精選了圖書館多種類的書籍及相關文獻，以便讀者獲取和借閱。

5、讀書知識競賽(20xx年x月28日上午10：00-11：00)。

為幫助讀者進一步了解書籍知識，我們設計了一個知識問答活動，讀者可以通過閱讀相關書籍、查閱資料來尋找答案，這將加深他們對書籍的興趣和印象。

6、外語閱讀分享會(20xx年x月27日上午9：00-11：00)。

在外語閱覽室舉辦以“閱讀世界，暢游語言”為主題的外語閱讀分享會，旨在提升讀者的外語閱讀能力，激勵他們的學習熱情。

7、兒童故事會和頒獎儀式(20xx年x月29日上午10：00)。

大型世界讀書日創意活動方案 8

為進一步提升XX社區居民的文化素養，激勵大家積極參與閱讀活動，XX社區聯合晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道XX社區會議室開展“世界讀書日”創意活動。

　一、活動主題：

大型“世界讀書日”創意活動方案

　二、活動時間：

20XX年4月23日9：30——11：30

　三、活動地點：

籍田街道XX社區會議室

　四、活動對象：

籍田街道XX社區居民

　五、活動目標：

本次活動將圍繞“推薦一本好書”和“分享讀書心得”等主題展開，充分利用社區和居民現有的圖書資源、轄區內書報攤等渠道，開啟一個充滿活力的世界讀書日慶祝活動。旨在讓參與者通過閱讀拓寬視野、提升知識、陶冶情操，享受閱讀帶來的快樂。

　六、活動內容：

1、組織文化志愿者于XX社區會議室懸掛橫幅，搬運桌椅，布置活動現場；

2、邀請文化志愿者老師為社區居民講解閱讀的益處，并分享讀書的樂趣；

3、最后文化志愿者老師將帶領社區居民共同參與書簽制作游戲。

大型世界讀書日創意活動方案 9

活動意圖：

4月23日——“世界讀書日”即將到來，為了慶祝這個特殊的日子，大班組決定在4月10日至4月23日期間舉辦“書香伴我成長”系列創意活動。通過這些活動，我們旨在進一步激發孩子們的閱讀熱情，體驗讀書的快樂，提升他們的自主閱讀能力，從而為未來的發展奠定堅實的基礎。我們將為家長和孩子們搭建一個讀書、交流、展示和分享的平臺。我們真誠地邀請您參與到我們的活動中，并協助開展以下計劃：

活動時間：

20xx年4月22日

活動地點：

各班級教室

活動內容：

第一階段：活動啟動

1、組織年級組教師學習活動要求，確保每位教師對本次活動有統一的理解。

2、準備活動當天所需的各類材料。

3、各班老師需做好班級宣傳，向家長發布活動倡議書，讓家長了解活動內容。

4、邀請家長與孩子共同制作“親子自制圖書”。

第二階段：活動實施

1、請各家庭于4月20日前提交自制圖書，班級內部進行評比，推薦優秀家庭進行分享。

2、準備活動當天的書簽制作材料。

3、（4月21日）組織幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）開放圖書展給家長參觀。

4、集體觀看關于閱讀意義及益處的學習視頻。

5、請優秀家庭分享制作自制圖書的樂趣及其重要性，評選出優秀自制圖書家庭，并頒發獎狀。

6、現場制作個性化的“書簽”。

7、家長為幼兒準備禮物（自帶圖書）。

延伸活動：我們倡導一個富有意義的夜晚，鼓勵每個家庭在晚上關閉電視一小時，共同在溫馨安靜的環境中享受閱讀的樂趣，幼兒可以用多種方式記錄下這一過程，并在班級分享。

大型世界讀書日創意活動方案 10

在“4·23世界讀書日”即將到來之際，我校學生事務處、教務處、語文教研組及圖書館聯手舉辦天一中學第X屆書香校園讀書節慶祝活動。

　一、指導思想

本次活動旨在構建一個濃厚的書香校園，呼吁全校師生熱愛閱讀、善于思考，進一步提升素質教育，推動閱讀活動的深入開展，營造終身學習和全民閱讀的良好氛圍，激發青少年對閱讀的熱忱與興趣，以促進個人的全面發展。

　二、活動時間

活動將于“4.23世界讀書日”正式啟動，并持續至5月下旬。

　三、活動主題

本屆讀書節的主題為“閱讀，讓人生更加豐盈”。

　四、活動目的

宣傳“世界讀書日”的重要性，倡導全民閱讀，營造良好的閱讀氛圍，為創建書香校園、和諧校園及形成校園文化特色貢獻力量。

　五、活動倡議

在4月23日這一天，希望大家告訴身邊的親友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的樂趣”；在這一天，走進伴隨我們一生的圖書館；在這一天，走進書店，購買一本心儀的書籍，開始閱讀之旅；在這一天，互贈彼此最喜愛的書籍，傳遞美好感受與新知；在這一天，關閉電視一小時，在寧靜的環境中享受閱讀的樂趣；從這一天開始，我們要樹立信念：“無論多忙，都要抽時間讀書；無論經濟多緊張，都要購書；無論空間多狹小，都要藏書；即使交情淺薄，也要互贈佳書”；要讓終身學習和終身閱讀成為一種習慣和潮流。

　六、活動安排與資料

1、“世界讀書日”系列活動

①于4月23日當天，啟動天一中學第X屆“校園讀書節”系列活動。下午12：00——17：00，將有無錫市新華書店提供八折優惠售書服務。（負責人：圖書館、學生事務處、總務處、電教組）

②設立宣傳展板，幫助學生了解“世界讀書日”，培養良好的閱讀習慣。（4月23日前）（負責人：語文組、學生事務處）

③組織師生向圖書館捐贈圖書的活動，鼓勵學生志愿者參與圖書志愿服務或擔任一次“小圖書管理員”。（負責人：校志愿者社團、圖書館）

④開展同學間的圖書互贈活動，傳遞友誼與和諧。

2、舉辦讀書節主題班會（5月17日周二）。少年部組織讀書節班會展示。（負責人：學生事務處、少年部）

3、修訂一期“閱讀，讓人生更加豐盈”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責人：學生事務處、高一高二年級組）

4、開展“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。（負責人：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。（負責人：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月——5月）

6、在校園報告廳舉辦天一中學第X屆校園讀書節專題講座（時間及地點詳見校園海報），主講人唐纓老師，主題為閱讀：沉潛與創造。

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。（負責人：教科室、校黨委）

8、開展“我與父母同讀一本書”互動讀書活動，充分利用校內圖書館資源，促進家長與孩子間的交流，營造良好的家庭閱讀氛圍，倡導全民閱讀。

9、展出第X屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品。（5月）（負責人：語文組）

10、“名著有聲閱讀”優秀影片放映（負責人：教務處、電教組）。免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影，以影像和聲音幫助學生更好地理解名著，激發他們的閱讀興趣，提高閱讀質量。

大型世界讀書日創意活動方案 11

　一、活動目的：

為慶祝世界讀書日，旨在增進學生對這一重要日子的認識，促進學生的全面發展，增強他們的使命感和責任意識。通過這一系列活動，深度挖掘世界讀書日的內涵，同時進一步推動校園文化建設，提升校園風氣和學習氛圍。活動的核心是豐富學生的校園文化生活，營造一個崇尚讀書、積極學習的良好環境，讓學生在閱讀中拓寬視野，激發興趣，提升能力。

　二、活動時間：

4月23日10：00-12：00

20xx年4月23日，正值聯合國教科文組織設定的第十七個世界讀書日。為了營造濃厚的校園閱讀氛圍，讓同學們多讀書、讀好書，并分享閱讀的樂趣，圖書館特別舉辦主題為“共享閱讀——讀書、評書、選書”的系列活動，誠邀廣大師生熱情參與。

　三、活動地點：

圖書館一樓展覽廳

　四、活動內容：

1、分享我最愛的書籍征文比賽頒獎儀式

1) 發放獲獎證書及獎品（一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名）；

2) 優秀獲獎者代表發表獲獎感言；

3) 現場有趣的知識問答環節。

2、世界讀書日讀者交流會

暢談個人讀書心得、對世界讀書日活動的看法以及對圖書館服務的建議等。

3、主題書展

1) 原版國外經典書籍展覽（4月21-23日）；

2) 校園文學作品展示：本校師生創作的優秀作品（4月19-25日）。

大型世界讀書日創意活動方案 12

　一、活動目的

通過舉辦“4.23”世界讀書日一系列創意活動，弘揚尊重知識的文化，營造濃厚的閱讀氛圍，鼓勵公眾養成良好的閱讀習慣，提升文化素養。讓更多人了解“4.23世界讀書日”的意義，增強與圖書館的聯系，推動社會各界積極參與到閱讀中來。

　二、活動主題

書香四溢，春意盎然

　三、活動時間

20xx年4月23日

　四、具體活動安排

1、宣傳展板展示(時間：全天地點：圖書館廣場)

通過展板的形式，宣傳尊重知識的理念，普及閱讀相關知識及圖書發展史，展示我館近幾年的發展成就與進步，激發讀者對圖書館的關注與熱愛。

2、數字閱讀體驗(時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室)

邀請讀者參與文化資源共享視頻講座，提升大家的數字閱讀能力，推動信息化閱讀的普及。

3、新書推薦活動(時間：全天地點：借閱區)

在新書上架的進行集中推薦，激發廣大讀者的借閱興趣，推動各類書籍的流通，引領借閱熱潮。

4、免工本費活動(時間：全天地點：借閱區)

在活動當天，前來辦理借閱的讀者將享受免除工本費和年檢費的優惠（共計15元），僅需繳納50元風險押金（可退還）。

5、“文化資源共享助力農業”活動(時間：下午地點：電子閱覽室)

向基層農戶普及科學春耕知識，提供相關的農業數字資源，幫助提升農業技術水平。

　五、活動人員安排

活動總協調：xxx

數字閱讀體驗負責人：xxx

文化共享助力農業：xxxxxx

展板制作：xxx

現場協調服務：xxx

安全保障：xxxx

新書推薦負責人：xxx

大型世界讀書日創意活動方案 13

　一、活動主題：

閱讀點亮人生，思考成就未來

　二、活動簡介：

為慶祝每年的世界讀書日（4月23日），并提高大學生對讀書的重視程度，讓更多的人走進書籍的世界，吸取知識的養分，豐富自己的內心，長大讀書會將攜手長江大學團委、圖書館，共同舉辦此次活動。活動將通過“書籍分享”“讀書筆記展示”“專家講座”等多種形式，生動展示閱讀的樂趣與魅力！

　三、活動目的：

提高大家對“世界讀書日”的認知，激發對閱讀的熱愛；促進校園內外的讀書交流與分享。

　四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

　五、活動承辦單位：

長大讀書會

　六、活動時間：

20xx年3月10日―20xx年5月7日

　七、活動地點：

具體活動地點各有安排

　八、活動總負責人：

鄭x

　九、活動流程

（1）書籍分享

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.文章和分享內容的收集與整理：3月10日――4月15日，電子檔發送至讀書會郵箱xxxx（負責人：王x）；紙質版提交至東校區圖書館存包處（負責人：羅xx），西校區同樣安排。

C.分享內容評選：（由圖書館負責）4月15日――4月20日

D.分享結果發布：獲獎作品將在長大讀書會BBS、《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等媒體上刊登。

E.表彰儀式：4月23日舉行，優秀分享者將獲得團委、圖書館頒發的榮譽證書及獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展示（負責人：王x，劉xx）

A.宣傳：3月10日――3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日，采用與分享內容相同的收集方式。

C.展示時間：4月11日――4月13日；4月14――4月16日在東、西校區圖書館大廳展出，參與同學可投票評選自己喜歡的筆記。

D.評選：4月17日――4月20日，讀書會指導老師及部分會員評選出優秀讀書筆記若干。

E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，優秀筆記作者將獲得團委、圖書館頒發的榮譽證書及獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座（負責人：劉x）

A.宣傳：4月1日――4月9日

B.演講者由圖書館聯系

C.演講時間、地點

東校區：20XX年4月7日下午3：00-5：00（具體地點待定）

西校區：20XX年4月9日上午9：30--11：00（圖書館五樓報告廳）

D.講座準備：布置場地，準備茶水等（負責人：xx，xx）

（4）世界讀書日經典影片放映（負責人：xx）時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區二教T1；4月24日晚6：30―9：00西校區二教T1（東校區待定）

（5）表彰儀式（負責人：xx）

A：由圖書館主持

B：時間：4月23日上午9：00――11：00（具體地點待定）

C：表彰內容包括：優秀分享者，優秀讀書筆記作者；表彰會前準備：張貼獲獎名單，負責人聯系獲獎學生。

（6）活動總結（負責人：鄭x）

時間、地點待定

　十、活動宣傳（負責人：陸xx，蘇x）

A：宣傳方式

1、團委向各院系發通知

2、通過圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、校園群進行宣傳

3、設置橫幅、宣傳板、發放彩頁

B：宣傳板包含

1、對讀書日的介紹和意義

2、書籍分享信息

3、讀書筆記展示信息

4、講座安排

5、表彰人員名單

　十二、人員分配：

總組織：

總策劃：

總宣傳：

文案記錄：

財務記錄：

攝影：

　十三、預期效果：

得益于團委和圖書館大力支持，在各位指導老師的指導下及全體會員的共同努力，相信此次活動將會得到圓滿成功，具有深遠的紀念意義。借鑒以往活動的經驗，我們期待這次活動在影響力和精彩程度上超越往年！附注：更詳細的人員安排及分工信息將在會員大會上進行統一分配。

大型世界讀書日創意活動方案 14

春風拂面，書香四溢。為深入貫徹“黨建·悅讀”活動，推動XX小學“書香校園”的建設，豐富校園文化生活，迎接第XX個“4.23”世界讀書日的到來，XX縣XX小學黨支部特別策劃了以“書香浸潤校園，經典點亮人生”為主題的世界讀書日系列活動。

　一、活動宗旨

本次活動旨在進一步深化“黨建·悅讀”，營造全新的校園文化氛圍，激發學生的自主閱讀興趣。希望廣大師生在黨建的引領下，與經典同行，培養良好的閱讀習慣，學會做人、思考與認知，讓書香飄散在校園，讓經典照亮人生。

　二、活動目標

1、在校園內營造“書聲瑯瑯，書香滿溢”的良好氛圍，使閱讀成為學生自發的行動和生活中不可或缺的一部分。

2、積極倡導“我與好書同行”的理念，踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生多讀書、讀好書、好讀書，提升讀寫能力，豐富文化底蘊，陶冶情操。

3、通過系列讀書活動，吸引教師和家長共同參與，創造良好的閱讀環境，推動閱讀型班級、學校與家庭的建設。

　三、活動主題

書香浸潤校園，經典點亮人生

　四、活動時間

XXXX年XX月中旬至XX月中下旬

　五、活動內容

教師讀書分享會：教師將舉辦讀書分享交流活動，交流閱讀體會。

經典誦讀：通過誦讀《論語》等經典作品，傳承中國優秀傳統文化，開展經典誦讀活動。

講故事比賽：結合“永遠跟黨走，奮斗新征程”主題，舉辦講故事比賽，增強學生的語言感受力和表達能力。

讀書征文比賽：學生通過文字記錄自己的閱讀感悟，展現新時代的主旋律。

手抄報繪畫比賽：學生選擇自己喜歡的故事，進行手抄報制作，分享閱讀收獲。

最美書香家庭評選活動：通過學校公眾號宣傳親子共讀活動，創建良好的家庭閱讀氛圍。

1、宣傳啟動

在學校公眾號發布活動方案，并在電子屏幕上展示宣傳標語，營造濃厚的讀書氛圍。

2、加強組織

各班級應設立閱讀組織，班主任和語文教師需負責組織工作，選拔有威信和責任感的學生擔任閱讀組織委員。

3、營造氛圍

加強校園“書香環境”建設，豐富文化氛圍。學校繼續開放圖書閱覽室，開展大閱讀課。

班級內建設“書香角”，為學生創造輕松愉悅的閱讀空間。

4、落實活動

(1)創建班級圖書角，教師和班主任共同收集圖書，圍繞主題充實書柜。

(2)確保閱讀時間。

①晨讀：每天語文早讀時間背誦《論語》。

②讀書分享：學生攜帶個人書籍參與班級讀書角建設，分享閱讀體驗。

③親子共讀：鼓勵學生每天在家與家長一起閱讀至少半小時。

(3)明確閱讀要求。

學生需利用《閱讀記錄卡》進行記錄；低年級學生講述故事，中年級摘抄優美句子，高年級則寫讀書體會。

(4)開展閱讀活動。

各班需每兩周舉行一次“班級讀書會”，展示近期閱讀成果，注意資料收集與學生積累。

(5)充分發揮學校公眾號宣傳作用，推出書籍介紹和讀書心得欄目，展示學生誦讀經典，分享閱讀體驗。

5、參與讀書實踐活動。

(1)各年級要求完成《閱讀記錄卡》，書寫工整。

(2)舉辦《論語》包篇誦讀比賽。

(3)中低年級進行主題繪畫及“最美書香家庭”評選活動，中高年級則開展手抄報、講故事、讀書征文比賽。

　六、活動展示

(一)學生篇

經典誦讀活動

1、分年級開展《論語》誦讀比賽。

2、低年級進行“最美書香家庭”評選活動。

3、中高年級舉辦講故事和讀書征文比賽。

閱讀活動

第一階段：年級內開展“讀書漂流”活動，分享讀書體驗。

學校表彰“好書伴我成長”優秀個人，頒發獎狀。

第二階段：各年級展示活動

一二三年級：“最美書香家庭”活動，錄制親子共讀音頻并推送展示。

一二年級：

繪畫比賽，主題為讀書。

三四年級：

分享名著閱讀收獲，制作手抄報。

四五六年級：

(1)舉辦講故事比賽。

提高語言感受力與表達能力，圍繞主題進行比賽。

(2)讀書征文比賽。

記錄書中人物的故事與感悟，用文字表達出來。

(二)教師篇

1、教師開展讀書心得分享會。

2、優秀心得將在學校公眾號推送。

(三)家長篇

親子閱讀：各班收集親子共讀音頻與圖片，激發學生的閱讀興趣，營造家庭讀書氛圍。

活動結束后，評選書香班級、書香家庭與書香少年，并給予獎勵，以激發學生的讀書熱情。

大型世界讀書日創意活動方案 15

1995年，聯合國教科文組織決定將4月23日設為“世界圖書與版權日”（又稱“世界讀書日”）。為進一步促進校園文化藝術氛圍的建設，培養良好的學風與校風，推動文明校園和諧校園的打造，我校圖書館將舉行“20XX世界讀書日”活動，歡迎各院（系、部）及機關各處室發動師生積極參與。活動安排如下：

一、活動時間：

20XX年4月1日至20XX年4月30日

二、主辦單位：

XX中學圖書館

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容

(一) 書香校園——海報創意大賽

活動形式：全校將舉行以“書香校園”為主題的海報創意比賽，以增強校園的閱讀氛圍，倡導優良的閱讀習慣。獲獎作品將在圖書館的展覽區展出。

作品要求：

1. 主題明確、內容健康并富有創意。

2. 海報需使用不小于A4紙進行彩色打印，并在作品背面注明姓名、單位及聯系方式。

3. 作品提交截止時間：20XX年4月23日。

4. 提交方式：作品紙質版需提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版請發送至電子郵箱。

本活動將評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名及若干優秀獎項。本活動計入大學生素質拓展，參與者中90%可獲得相應學分。

(二) “文明借閱、文明學習” 溫馨提示征集活動

圖書館面向全校師生征集“文明借閱、文明學習”的溫馨提示語，旨在通過互動的方式創造和諧的借閱環境，鼓勵大家愛護圖書館，營造良好的校園文化。

1. 內容要求：

(1) 需符合圖書館各書庫、閱覽室和自習室的使用要求。

(2) 語言應生動有趣、簡潔易懂，符合創建和諧校園文化的語境。

(3) 溫馨提示語圍繞“文明借閱、文明學習”主題，具體可包括：

① 維護借閱秩序；

② 愛護環境衛生；

③ 保持安靜（不喧嘩、不在閱覽場所打電話等）；

④ 珍惜圖書資料（不盜用、不弄污、不涂寫等）；

⑤ 保護設備與家具；

⑥ 文明使用電子資源（不玩游戲、不瀏覽不良網站等）；

⑦ 文明取閱書籍（不一次性取多冊等）、文明自習（不占用他人座位等）；

⑧ 服從管理；

⑨ 文明使用書包柜等。

(4) 提示語內容需健康、富有創新，嚴禁抄襲。

2. 征集辦法：

(1) 作品提交截止時間：20XX年4月23日。

(2) 提交方式：電子版發送至XX郵箱，作品請注明作者姓名、單位、郵箱及聯系電話。

本活動將評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名及若干優秀獎項。本活動計入大學生素質拓展，參與者中60%可獲得相應學分。

(三) “我最喜愛的書” 有獎征文活動

1. 體裁不限，字數不超過3000字。

2. 作品需積極向上，要求原創，不得抄襲。

3. 提交方式：紙質版到圖書館一樓咨詢臺，電子版發送至指定郵箱，請注明作者姓名、單位、郵箱及聯系電話。

4. 提交截止日期：20XX年4月23日。

作品將評選出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名及若干優秀獎項，獲獎作品將在圖書館官網展示。本活動計入大學生素質拓展，參與者中90%可獲得相應學分。

大型世界讀書日創意活動方案 16

為進一步推廣閱讀文化，提升市民的閱讀熱情，迎接即將到來的“4·23”世界讀書日，我們計劃在本市組織一系列創意活動，旨在鼓勵大家參與閱讀，養成終身學習的習慣。活動方案具體如下：

　一、活動時間

20XX年3月至5月

　二、活動主題

書香滿城

　三、活動內容

1、“愛心書屋”圖書捐贈活動

（1）時間：3月x日

地點：

（2）時間：3月y日

地點：

2、社區移動圖書室啟動儀式

時間：3月下旬

地點：

3、客都文化公益講座第1期：《傳統音樂與現代生活的融合》

時間：3月25日（星期一）上午xx：00—11：00

地點：一樓多功能廳

主講：

4、關愛特殊兒童——自閉癥人士心理輔導講座

時間：3月30日

地點：一樓多功能廳

協辦：

5、21天閱讀計劃挑戰賽

時間：4月初

協辦：

6、書畫藝術展及贈書儀式

時間：4月至5月

地點：一樓藝術展廳

協辦：本市書畫協會

7、圖書館杯全國英語演講大賽（廣東賽區）

時間：4月至6月

8、“書香助力人生”視障人士智能閱讀設備借閱服務

活動啟動：4月中旬

9、公共朗讀亭開幕儀式及朗讀比賽

啟用儀式：4月23日

地點：一樓公共活動區

朗讀比賽：4月下旬

10、粵港澳“共讀時光”活動

時間：20XX年4月23日15：30—16：00

11、客都文化公益講座第2期：《提升個人修養與執行力》

時間：4月28日（星期日）上午xx：00—11：00

地點：一樓多功能廳

主講：

大型世界讀書日創意活動方案 17

為慶祝第XX個“世界讀書日”，推動書香校園的建設，學校特此開展一系列讀書活動，以引導師生在閱讀中思考、在書籍中拓展視野、在閱讀中享受生活、在字里行間感悟人生。

　一、活動主題

閱讀，讓生活更加多彩

　二、宣傳口號

書籍相伴，書香滿校園

　三、活動時間

20XX年4月23日至4月29日

　四、活動安排

活動一：全校共同閱讀

為迎接“世界讀書日”，進一步激勵學生遨游書海，親近書籍，與優秀作品為友，學校將組織一至五年級的學生在晨讀時間開展“全校共同閱讀”活動。

活動二：書籍交換活動

活動內容：組織一至五年級的學生在校園內舉辦書籍交換活動。

活動時間：初定于4月29日下午2:45至4:00。

地點：行知樓與特立樓之間的甬道（具體區域將根據實際情況劃分）

活動要求：

1、在4月29日之前，每位學生需準備3-5本八成新的書籍（不包括學校訂閱的雜志、教材、畫冊等）；

2、合理為待售書籍定價，使用紙張在書本上標記價格；

3、鼓勵孩子們自行制作吸引顧客的“牌子”，可以使用紙箱或卡紙（自愿）；

4、培養孩子們管理金錢和書籍的能力，避免遺失錢物或書籍；

5、為孩子準備一個小巧的零錢包，放入適量零錢，方便他們在售書和購買時使用；

6、4月29日上午，請孩子們帶來待售書籍和零錢包；

7、根據天氣情況提醒孩子們準備水和遮陽物品；

8、每個小組四人合作，準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。

祝愿我們的孩子們能夠盡情享受和體驗書籍交換的樂趣！

大型世界讀書日創意活動方案 18

　一、活動目標

為慶祝“4.23”世界讀書日，結合往屆讀書節的成功經驗，進一步推動我校課外閱讀活動的深入開展。本次活動旨在激勵全校師生與書籍結緣，營造濃厚的閱讀氛圍，激發師生的閱讀熱情。通過閱讀，師生可以更好地獲取知識、提升素養、陶冶情操，全面塑造自我，從而為未來的人生奠定良好的基礎，增強師生的綜合素質，助力學校的內涵發展。

　二、活動主題

書香滿校園，閱讀伴隨成長

　三、活動時間

四月份

　四、活動安排

（一）活動準備

1、營造濃厚的閱讀氛圍。

通過校園宣傳櫥窗、走廊文化展示及紅領巾書吧等資源，打造書香校園的環境。完善班級圖書角的建設，裝飾教室，營造濃烈的閱讀氛圍。

2、在學校官網發布第XX屆讀書節活動方案，召開教師專題會議，部署相關工作。

（二）前期活動

1、師生共同閱讀指定讀本，組織班級讀書交流會。

2、開展“校園閱讀之星”評選，各班推薦一名四至六年級學生填寫推薦表，并準備兩份PPT（第一份為生活照及與閱讀相關的自我介紹，第二份為獲獎證書照片），于4月7日前以年級組形式提交教導處，學校將根據材料評選出“十佳閱讀之星”。已獲校級及以上榮譽的同學不再參評。

3、開展“最美詩詞書簽”評選，每個低年級班級選送3份，中高年級選送5份，4月14日前遞交至美術組指導教師姜麗莉。

4、組織教師讀書分享會（時間：4月11日午時語文組團體備課時間，地點：報告廳，參與對象：全體教師）

（三）讀書周活動安排（第十一周）

1、開幕式：4月24日

開幕詞（第十一周國旗下講話）

2、具體活動安排：

（1）4月24日：高年級“詩詞大賽”初賽（召集人沈x）

高年級各班推薦五名詩詞愛好者參與初賽，按得分選出決賽選手。時間：午時第三節課，地點：錄播教室

（2）4月25日：“我的閱讀故事”主題活動（召集人冷x）

時間：午時第二節課，地點：報告廳

活動之一“經典故事”分享會（中高年級每班推薦一名同學，經過初選，最終選定六至八名學生分享經典故事）

活動之二“我的讀書經歷”分享會（在班級推薦基礎上，由小記者站或相關科室推薦五至六名同學，分享與閱讀相關的經歷和故事）

（3）4月26日：中年級“誦詩詞”比賽（召集人李x）

時間：午時第二節課，地點：報告廳，要求：詩詞朗讀，題材不限，每班至少十人參賽

（4）4月27日：低年級“演繹詩詞”比賽（召集人薛x）

時間：午時第一節課，地點：報告廳，要求：進行詩詞情景表演，題材不限，每班至少十人參賽

（5）4月28日：高年級“詩詞大賽”決賽（召集人沈x）

時間：午時第二節課，地點：報告廳，初賽獲勝者參加現場決賽進行搶答和“飛花令”比拼，選出最佳“詩詞達人”。活動的攝像、攝影及主持工作由x負責。

（四）總結表彰

舉行頒獎儀式，向獲獎的班級與個人頒發獎狀與獎品，學校微信公眾號上將展示“十佳閱讀之星”的介紹及“最美詩詞書簽”的優秀作品。

大型世界讀書日創意活動方案 19

　一、活動宗旨

為了推動“世界讀書日”的深入開展，增強公眾的閱讀意識，提升文化素養，我們將在全社會范圍內開展一系列的文化活動。這不僅有助于保護每個人的閱讀權利，也將豐富公眾的精神生活，提高社會文明程度，營造一個崇尚閱讀的良好氛圍。

　二、活動主題：

書香四溢，悅讀人生

　三、活動時間：

20XX年4月20日—4月30日

　四、活動內容

1、提供免費閱讀服務。在“世界讀書日”活動期間，各圖書館、書屋和社區文化中心將推出一系列免費閱讀服務，改善閱讀條件，以更好地吸引和服務廣大讀者。

2、各個社區可以結合自身特色，圍繞“4.23世界讀書日”開展多種形式的現場閱讀活動，鼓勵居民參與，分享閱讀的樂趣。

　五、具體要求

1、加強組織，精心策劃。各社區應充分認清“4.23世界讀書日”活動的深遠意義，積極參與并組織相關活動，同時結合實際情況，設計出豐富多樣、貼近實際的閱讀促銷活動。

2、注重宣傳，營造良好氛圍。各地要積極宣傳“4.23世界讀書日”的相關活動，策劃多樣的宣傳形式，營造一個濃厚的閱讀氛圍，鼓勵更多的人關注和參與讀書活動。

3、“4.23世界讀書日”活動應當便民利民，使居民們參與活動變得簡單并充滿樂趣，確保活動能夠取得實效。

4、要求各社區文化中心及時上報活動內容包括文字描述、照片資料等，以便總結經驗，推廣成功案例。

大型世界讀書日創意活動方案 20

為積極響應世界讀書日的活動，鼓勵廣大市民和青年朋友們多讀書、享受閱讀的樂趣，營造一個積極向上、清新優雅的閱讀氛圍，特擬定20xx年世界讀書日活動方案，現將活動安排詳述如下：

　一、活動主題

多讀書、分享書、快樂閱讀

　二、活動時間

20xx年4月22日——4月23日

　三、活動目的

通過宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造濃厚的閱讀氛圍，積極推動文化城市建設。

　四、活動安排

1、舉辦以“世界讀書日”為主題的班會，鼓勵同學之間交換書籍，分享優秀的閱讀資源，傳遞溫暖，傳播和諧。

2、在4月23日當天開展“志愿者服務于圖書館”活動。利用圖書館的公共平臺，發揚志愿精神，為讀者提供咨詢與幫助，吸引更多同學走進圖書館，提升閱讀的樂趣。

3、在4月23日開展“世界讀書日”宣傳活動，向市區及商業中心發放倡導書和主題書簽，傳播閱讀的理念。

4、書香進敬老院活動（4月23日進行），選取優質圖書贈送到敬老院，讓老年讀者也能夠享受閱讀的樂趣。

5、親情推薦電子圖書室

a. “中國國家圖書館”作為國家的總書庫，擁有豐富的中文文獻資源。

b. 提供“文津圖書獎”獲獎書籍的在線閱讀。

　五、活動注意事項

1、校外志愿者分為兩組，每組指定一名隊長，負責活動期間的安全問題，志愿者需遵循指揮。

2、各小組出校門后，務必遵守交通規則，確保交通安全。

3、各小組完成任務后，隊長需確保志愿者安全返回，并及時向活動組織者反饋情況。

4、工作人員在活動中應保持專業的工作態度和禮貌的言辭，若遇到不遵守秩序的同學，應禮貌溝通，引導其遵守活動規定。

5、活動結束后，各小組負責人需負責收回活動物品，并及時上交至團總支。

大型世界讀書日創意活動方案 21

閱讀是傳承知識、提升文化素養的重要方式，我市自古以來便被譽為“文化名城，人才薈萃之地”。為了更好地營造濃厚的讀書氛圍，推動社會閱讀風尚，提升全體市民的文化素質，助力學習型社會的構建，并全面落實黨的群眾路線教育實踐活動，我們決定在我市開展世界讀書日活動，現將活動方案具體策劃如下：

　一、活動主題

書香滿城，智慧共享

　二、活動時間

xx年4月23日上午9：00——11：30

　三、活動地點

xx市文化廣場

　四、主辦、承辦單位

主辦：xx市人民政府、xx市文化和旅游局

承辦：xx市圖書館、xx市文化藝術中心

協辦：xx市教育局、xx市出版社

　五、出席人員：(待定)

1、領導嘉賓：市政府領導、市文化和旅游局領導、市教育局領導、市出版社領導等

2、表彰對象：20xx年度優秀讀者20-30名

3、參與團隊：學校、社區、書友會等

　六、主要內容：

1. 主持人介紹到場嘉賓和活動流程，宣布活動開始。

2. 政府領導致辭（5分鐘）

3. 為xx市圖書館授予“國家一級圖書館”牌匾。

4. 啟動xx市數字圖書館項目。

5. 向市圖書館捐贈書籍的專家和社會人士進行頒獎（20分鐘）。

6. 宣布20xx年度“優秀讀者”名單，并邀請領導為獲獎者頒發證書和紀念品（20分鐘），優秀讀者代表發表感言。

7. 宣讀“多讀書、讀好書、好讀書”倡議書（10分鐘）。

8. 舉辦“4.23世界讀書日”經典作品朗誦活動：

① 學生代表朗誦經典古詩詞（5首，15分鐘），并進行現代作品吟誦。

② 老年讀者代表朗誦經典名篇（2-4首，10分鐘）。

③ 社區讀者代表朗讀現代詩作（10分鐘）。

9. 主持人對此次活動進行并宣布活動結束。

　七、橫幅

橫幅：xx市xx年第X屆“世界讀書日”活動啟動儀式

大型世界讀書日創意活動方案 22

　一、活動主題

書籍，帶我們領略無限精彩

　二、宣傳標語

書香滿校園，閱讀伴成長

　三、活動時間

20XX年4月23日——30日

　四、內容與形式

活動之一：校園閱讀時光

為慶祝世界讀書日，進一步激發學生對閱讀的熱愛，鼓勵同學們走進書本的世界，學校決定在一至五年級開展“校園閱讀時光”活動。

活動之二：書籍交換會

活動內容：組織一至五年級的學生在校園內舉行書籍交換活動。

活動時間：初定：4月30日下午2：30—4：00。

地點：教學樓與圖書館之間的空地（根據實際情況分區域）

活動要求：

1、4月30日之前，請每位同學準備3-5本八成新的兒童讀物（學校的雜志、教材及畫冊除外）；

2、為每本書合理定價，并用紙條在書上注明售價；

3、根據需要自愿制作“廣告牌”以吸引其他同學的注意；

4、幫助孩子們掌握管理金錢與書籍的技能，確保不出現遺失現象；

5、為孩子們準備小巧的零錢包，里面放上十幾元的零錢，方便在售書時找零，同時也可用于購買其他同學的書；

6、4月30日上午，提醒孩子們將預售的書籍和零錢包帶到活動現場；

7、根據天氣情況，提醒孩子們準備水和防曬工具；

8、每個小組由四人組成，提前商量準備一塊廢舊床單或桌布用于擺放書籍。

希望我們的孩子能在活動中享受閱讀的樂趣，體驗書籍交換的快樂！

大型世界讀書日創意活動方案 23

　一、活動主題：

歡慶閱讀，激發智慧，傳承文化

　二、活動簡介：

每年的4月23日是全球讀書日，為了慶祝這一具有深遠意義的日子，提升大學生對閱讀的關注，并鼓勵更多的人投身于閱讀的世界，長大讀書會將結合本協會的宗旨——汲取知識，塑造品德，堅定信念，結交朋友，踐行理念——與長江大學團委、圖書館聯合舉辦此次活動。屆時將會有書評展示、專家講座等多樣活動形式，展現書籍的無窮魅力!

　三、活動目的：

讓更多的人了解世界讀書日，激發他們對閱讀的熱情，同時增強讀書學習的互動交流。

　四、活動主辦方：

長江大學團委、圖書館

　五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

　六、活動時間：

20xx年3月10日—20xx年5月7日

　七、活動地點：

具體活動位置另行安排

　八、活動總負責人：

XX

　九、活動流程

(1)書評征集(負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬)

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.文章收集與整理：3月10日——4月15日

電子版：請發送至讀書會郵箱xxxxx，負責人：王建。

紙質版：東校區：圖書館存包處，負責人：羅蘭瓊。

西校區：圖書館存包處，負責人：羅志鵬。

C.書評評選：(由圖書館負責)4月15日——4月20日

D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊登于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等。

E.表彰：4月23日舉行表彰大會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書及相應物質獎勵。(由圖書館負責)

(2)讀書筆記展示(負責人：王建，劉柏君)

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.讀書筆記收集：3月10日——4月10日，采用與書評相同的紙質收集方式

C.展出時間：4月11日——4月13日；在東、西校區圖書館大廳分別展出，歡迎同學們前來閱讀并評選自己喜歡的筆記。

D.評選：4月17日——4月20日，由讀書會指導教師及部分會員評選優秀讀書筆記。

E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對優秀筆記作者給予證書和物質獎勵。(由圖書館負責)

(3)世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

A.宣傳：4月1日——4月9日

B.演講者由圖書館聯系確定

C.講座時間、地點：

東校區：20xx年4月7日15：00-17：00(具體地點待定)

西校區：20xx年4月9日9：30-11：00(圖書館五樓報告廳)

D.準備工作，包括場地布置、茶水準備等(負責人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日電影放映(負責人：王雅芳，張文欣)

時間地點：4月23日晚6：30—9：00，西校區二教T1；

4月24日晚6：30—9：00，西校區二教T1(東校區待定)

(5)表彰大會(負責人：XX)

A.由圖書館主持

B.時間：4月23日上午9：00——11：00(具體地點待定)

C.表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記作者，優秀讀者。

表彰會前準備：張貼獲獎學生名單，確保相應負責人聯系獲獎學生。

(6)會內活動(負責人：XX)

時間地點待定

　十、活動總體宣傳(負責人：陸楊洋，蘇航)

A：宣傳方式

1. 團委向各院系發布通知

2. 圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群組發布信息

3. 制作橫幅、宣傳板及彩噴海報

B：宣傳板資料

1. 世界讀書日的介紹及宣傳

2. 書評信息

3. 筆記展示

4. 講座信息

5. 表彰名單

　十一、人員分配：

總組織：

總策劃：

總宣傳：

狀況記錄：

開支記錄：

攝影：

　十二、預期效果：

在團委和圖書館的大力支持下，加上各位指導教師的指導，以及我協會全體會員的共同努力，相信此活動定會取得圓滿成功，并將在積累上屆活動的基礎上，產生更大的影響力，展現更為精彩的內容!

大型世界讀書日創意活動方案 24

一、活動目的

4月23日是全球文學的重要日子，許多偉大的作家如塞萬提斯、莎士比亞及維加都在這一天或隕落或出生。為此，聯合國教科文組織于1995年倡議將每年的這一天定為“世界讀書日”，旨在激勵大眾發現閱讀的樂趣。世界讀書日已成為許多國家讀者心中的節日。恰逢此日，我校正在舉辦一系列的唱讀活動，我們希望借此契機，再次激發師生的讀書熱情。通過開展“4.23”世界讀書日系列活動，推動尊重知識、崇尚文明的閱讀文化，培養良好的閱讀習慣，營造濃厚的學習氛圍。

二、活動主題

“閱讀讓我快樂”

三、活動時間：

4月23日上午

四、活動形式

1. 向家長發放通知，宣傳世界讀書日，推廣全民閱讀的理念。

2. 親子共讀《我是90后》。

3. 分享我最喜愛的一句古文并進行解讀。

4. 宣讀：《閱讀使整個民族更覺醒——全民族閱讀宣言》。

5. 全校師生共同進行一小時的靜默閱讀時間。

參賽與評選方式

（1）參與對象：太原城市學院電藝1011班的學生。

（2）活動安排：征文階段：從本通知發布之日起至20XX年4月X日。

評選階段：4月25日之前。

公示階段：20XX年4月30日。

（3）參賽方式和要求

1. 班干部負責報名；

2. 按抽簽順序參與；

3. 班主任擔任公證人；

4. 參賽作品為讀書的心得或筆記；

5. 參賽者需自行脫稿演講。

評選人員：各班全體學生及班主任老師。

獎項設置

一等獎：價值100元的名著

二等獎：價值50元的名著

三等獎：價值20元的名著

注：獎金由班級經費提供，期待大家積極參與“世界讀書日”活動。