幼兒園六一兒童節活動策劃方案旨在通過豐富多彩的慶祝活動，讓幼兒體驗節日的快樂，提升他們的自信心和團隊合作能力。活動目標包括讓幼兒了解兒童節的由來、增強親子互動、展示才藝以及培養環保意識。具體活動內容涵蓋文藝表演、親子游戲、手工制作等，參與對象為全園幼兒及其家長，活動將在操場上進行，通過創設節日氛圍和設置趣味游戲，激發幼兒的創造力和表現力。整個活動計劃注重安全，確保每位幼兒都能在歡樂中度過一個難忘的兒童節。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇1

　一、活動目標

1、了解六一兒童節是專屬于小朋友的節日。

2、提升幼兒在集體面前表演的勇氣和自信。

3、感受節日帶來的歡樂氛圍。

4、讓幼兒掌握六一兒童節的具體時間。

5、愿意參與活動，享受節日的快樂。

　二、活動準備

1、準備一些適合幼兒操作的材料：彩紙、絲帶、膠水、剪刀、清潔布。

2、活動所需的教學掛圖和道具。

　三、活動重點

了解六一兒童節是小朋友們的節日。

　四、活動難點

鼓勵幼兒在集體面前勇敢地表演節目。

　五、審美元素

“六一”的鮮花綻放最美，“六一”的孩子們歡笑最好。“六一”是每個孩子期盼的節日。在小班幼兒園，孩子們第一次與老師一起歡慶兒童節，創造一個溫馨歡樂的環境，讓孩子們在活動中深切感受到節日帶來的美好心情。

　六、活動過程

1、通過老師與幼兒的談話，激發孩子們對“六一”這一節日的期待與向往。

師：幼兒園最近裝飾得如此漂亮，是什么原因呢？“六一”兒童節是在哪一天？它屬于誰的節日呢？你之前是如何慶祝“六一”兒童節的呢？

2、引導幼兒討論：你希望怎樣慶祝“六一”兒童節。

教師展示準備的材料、教學掛圖。

師：小朋友們，看看這些忙碌的叔叔阿姨，他們都在為我們的節日準備。你們希望如何慶祝這個節日呢？想用哪些材料裝飾我們的活動室呢？

3、幼兒自主分組，進行“六一”節日的手工制作活動。

(1）教師向幼兒介紹準備好的材料。

(2）幼兒在小組中進行手工制作，教師根據需要進行指導。

4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞大家的創意作品。

5、組織幼兒唱歌、跳舞和玩游戲來慶祝他們的節日。

(1）鼓勵幼兒大膽地展示自己，參與活動。

(2）教師為幼兒頒發紅花，送上小禮物，并祝福他們節日快樂！

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇2

　一、活動目標：

歡慶六一兒童節，增進親子互動，強化家庭與幼兒園的合作教育。

　二、活動組織：

策劃：xxx

成員：xxx

后勤支持：xxx

媒體宣傳：xxx

　三、活動時間：

6月1日上午8:30—10:50

　四、活動準備：

1、園內和各班級布置節日氛圍，各班門口展示個性化的活動安排。

2、每個班級準備兩個游戲，正副班主任各負責一個游戲。

3、為每位幼兒準備一份六一節禮物及若干游戲獎品。

4、為每位家長發放一張游戲卡，并準備一些優勝獎券。

　五、活動流程：

1、8:30—9:00家長憑接送卡入園，簽到并領取游戲卡，班主任對小朋友進行節日宣導，可以適當組織節目表演，并向家長和孩子們介紹本次活動的詳細安排及游戲規則。

2、9:00—10:30家長帶孩子自由參與同年齡段班級組織的游戲，每完成一個游戲后，由組織教師蓋章，禁止重復游戲，優勝者會獲得獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，并憑游戲卡（必須完成六個游戲）兌換小禮物。

3、10:30—10:50家長帶孩子回班級領取六一節禮物，離園時原則上不帶走孩子。

　六、小班組活動項目：

游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地，組織者：xxx）

準備：場地上有起點與終點的標記。

玩法：分成四組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，誰最先到達誰勝出。

規則：必須雙腳并攏跳躍，如單腳或不按照規則跳躍則視為違規，不計成績。

游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班，組織者：xxx）

準備：筷子、勺子、若干彈珠，以及碗若干。

玩法：分成四組進行游戲，碗中放10個彈珠，家長用筷子夾取，孩子用勺子舀，將彈珠從一個碗移動到另一個碗，最先完成的組為勝。

規則：以碗中彈珠的實際數量為準，掉落的彈珠不計入總數。

游戲三：親子二人行（地點：苗苗班，組織者：xxx）

準備：場地上畫好四條通道。

玩法：家長與幼兒組成兩人一組，分為四隊，幼兒腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始后，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達的隊伍獲勝。

規則：幼兒的腳不得離開家長的腳。

游戲四：兩人三足走（地點：果果班外場地，組織者：xxx）

準備：一塊場地與四根繩子。

玩法：八人一組，幼兒和家長并肩站立，把家長的左腳和幼兒的右腳綁在一起，聽信號開始，最先到達終點的隊伍獲勝。

規則：在比賽過程中，家長不得抱起幼兒，若出現此情況需返回起點重新比賽。

游戲五：喂餅干（地點：苗苗班，組織者：xxx）

準備：在活動室畫好橫線、準備四個動物箱和四籃積塑。

玩法：一位幼兒與一位家長為一組，進行四組比賽。游戲中，家長與幼兒站在橫線后，將積塑扔向前方箱子，規定時間內，哪組扔進箱子的積塑最多即為勝。

規則：投擲時，家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇3

　一、活動目標：

1、通過手工制作，讓幼兒學習使用彩紙和剪刀，激發他們的創造力。

2、鍛煉幼兒的手部協調能力，提升他們的動手能力和專注力。

3、鼓勵幼兒表達自己的想法，培養他們的社交能力和團隊協作意識。

　二、活動準備：

彩紙、剪刀、膠水、彩筆、裝飾貼紙等。

　三、活動流程：

導入——示范——實踐——分享

(一)導入

師：小朋友們，六一兒童節快到了，我們要為這個特別的日子準備一些有趣的手工活動，大家準備好了嗎？

師：今天我們要用彩紙來制作漂亮的節日裝飾品哦，大家可以發揮自己的想象，做出獨特的作品。

(二)示范

1、老師給大家展示如何用剪刀剪出五彩斑斕的紙花。手要穩，剪的時候要小心，注意不要剪到自己的手哦。

2、老師教大家如何將紙花用膠水粘貼在卡紙上，形成一個漂亮的節日海報。大家可以根據自己的想法來選擇顏色和形狀。

3、老師還可以示范如何用彩筆給作品添加一些可愛的圖案，比如小動物、笑臉等等，讓作品更加生動。

(三)實踐

師：好了，小朋友們，現在輪到你們了，快來動手吧，用你們喜歡的方式制作出自己的節日裝飾品！

小朋友們開始操作，老師在旁邊指導，幫助解決遇到的問題。

(四)分享

師：大家完成了嗎？現在我們來分享一下自己的作品，告訴大家你是如何制作的！

師：誰的作品最特別呢？可以互相欣賞一下哦！

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇4

　活動目標：

1、通過文藝表演、智力競賽和團體游戲等豐富多彩的方式，讓幼兒充分感受節日的喜悅，享受節日的氛圍。

2、讓孩子們意識到這是他們在幼兒園度過的最后一個“六一”節，增強他們對幼兒園的依戀，激起他們邁向小學的期待。

3、通過集體用餐的方式體驗分享的樂趣，同時提醒幼兒在活動中保持環境的整潔。

　活動準備：

將幼兒分為紅、黃、藍三組，每組孩子提前制作各自顏色的花朵，并佩戴好，按照組別入座。

教師與幼兒共同布置活動場地。

排練文藝節目。

　準備物品：

照相機、膠卷、水果、幼兒自帶的食品、節目道具、神秘禮物。

　主持人安排：

教師與幼兒共同擔任。

　活動過程：

一、全體幼兒合唱：《六一快樂歌》

主持人：小朋友們，明天就是“六一”兒童節了，這是我們在幼兒園的最后一個“六一”節，大家是不是很開心?(開心)太好了，接下來我們一起齊唱《六一快樂歌》，唱完后我們一起說“歡慶節日！好不好？”(好！)

二、歌曲聯唱：

紅隊——《草原小牧民》

黃隊——《勤奮與懶惰》

藍隊——《不再依賴媽媽》

主持人：小朋友們，今天我們以友誼賽的形式度過“六一”，希望大家能展現出自己的才華，快樂過節。接下來請紅隊演唱《草原小牧民》，由紅隊隊長指揮。(接下來依次演唱黃隊和藍隊)

三、腦筋急轉彎（規則：最先答對者可以領取神秘禮物一份）

主持人：小朋友們，接下來我們來玩一個智力游戲，看看誰最聰明。老師會出幾個“腦筋急轉彎”，誰第一個答對，便可以獲得神秘禮物一份。

打擊樂《工農兵團結起來》《送我一枝玫瑰花》

主持人：小朋友們，大家還記得打擊樂《工農兵團結起來》嗎？今天我們是紅、黃、藍三隊，可以把它改名為《紅黃藍三隊團結起來》，讓我們來一起表演吧！（隨后表演《送我一枝玫瑰花》）

五、拼音大比拼：每組有五次機會，勝利組的每人都能獲得一張貼畫。

主持人：小朋友們，我們已經學習了許多拼音字母，班里很多小朋友掌握得很好。我們來進行“拼音大比拼”，老師會出示卡片，在兩分鐘內哪一組說得又快又好，哪一組就能獲勝，每人獲得一張小貼畫。比賽開始！

六、舞蹈：《青春舞曲》

主持人：請欣賞精彩的舞蹈《青春舞曲》。

七、開心辭典：每組答問題（內容涵蓋數學和常識），分為必答和搶答，答對者可獲得神秘禮物。

主持人：小朋友們，接下來的游戲叫“開心辭典”，每組將回答老師出的問題，分為必答和搶答，答對一題加十分，看看哪一組得分最高。

八、歌曲合唱：《小海軍》

主持人：班上有不少小朋友的夢想是成為一名“解放軍”，我們現在來一起合唱《小海軍》（分組合唱）。

九、室內游戲：做反動作，三組依次聽老師的口令，五次后人數最多的一組獲勝。

主持人：這個游戲考驗小朋友們的反應能力，名字叫“做反動作”，我們先試一遍，接下來就開始活動吧！（教師與幼兒進行一次練習，活動正式開始）

十、英語律動

主持人：英語是一門非常重要的語言，希望小朋友們能認真學習。現在讓我們一起跳“英語字母操”吧！

今天的活動就到這里，希望小朋友們像今天一樣，每天都快樂！

結束部分：師生共同進行清理，整理活動室，下午時間留給幼兒作畫《快樂六一》。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇5

為慶祝“六一”國際兒童節，增強幼兒與家長之間的互動，營造一個歡樂的成長環境，特舉辦本次幼兒園六一活動。通過豐富多彩的游戲與活動，讓孩子們在歡笑中成長，感受節日的快樂與溫情。

一、活動時間

20xx年x月x日上午9點至11點。

二、活動地點

幼兒園操場。

三、家長注意事項

1、請所有家長務必在活動當天早上8點15分前到達活動地點。

2、請家長帶好孩子，并務必在x月x日早上9點前到達活動現場。

3、請家長根據天氣情況為孩子穿好適合的衣物，并準備好毛巾和替換衣物。請提前告知孩子要注意安全，不得單獨離開活動區域，不參與危險游戲。

4、活動期間，請各位家長妥善看管個人物品。

5、如需提前離開的家庭，請務必提前通知班主任或活動組織人員。

四、活動具體安排

主持人：xx

1、9點之前到達的小朋友可以參加由__帶隊的丟手絹游戲，或者由xx老師帶隊的老鷹捉小雞游戲。

2、簽到及發放小禮物的環節將在9點05分結束。（xx負責簽到）（xx負責發放小禮物）

3、9點10分，全體人員集中，園長作簡短致辭，xx老師祝詞，xx老師宣布活動正式開始。

4、游戲環節開始。

a、拔河比賽

由小朋友們進行小組對抗賽，決出小組第一名。

接著，由每組的家長代表進行拔河，爭奪最后的冠軍。（約用時20分鐘）

b、二人三足

家長與孩子綁腿進行接力，首先完成的組合勝出。（約用時20分鐘）

c、夾皮球

兩名孩子背對背夾住一個皮球進行接力，掉球者需返回起點重新開始，最先到達終點的組合勝出。（約用時20分鐘）

d、儲水大挑戰

在規定時間內，第一位孩子用瓶子裝水，依次將水倒入后面孩子的空瓶中，最后一位孩子瓶中水最多的小組獲勝。（約用時15分鐘）

e、親子攜手行

孩子與父母面對面，孩子踩在父母的腳上，首先完成的組合獲勝。（約用時20分鐘）

以上游戲均以小組為單位，勝組將獲得小禮物獎勵。總冠軍將以勝利次數最多的小組為標準，再另設獎勵。

5、游戲結束后，每小組的孩子需在指定區域協助清理現場。

6、xx老師總結活動情況，xx老師進行總結發言。

7、全體人員合影留念。

8、活動結束后，請各家長協助清場工作。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇6

　設計意圖

本園是一所注重實踐的幼兒園，通過“六一兒童節”的活動策劃，讓孩子們與家長一起利用身邊的自然材料，共同創造有趣的玩具，營造節日氣氛。這不僅讓孩子們體驗到動手制作的快樂，更培養他們對自然環保的認識與尊重。我們希望通過“六一親子創意節”的活動形式，讓孩子們在玩樂中感受節日的歡樂與意義。

　活動過程

導覽篇：快樂的童年

幼兒園場景布置：歡樂兒童村。

將幼兒園的活動區布置成“歡樂兒童村”，用五彩斑斕的氣球和彩帶裝飾，營造出節日氣氛。在“村子”中設置多個互動區域，孩子們能在這里參與剪紙、彩繪、編織等活動，制作出屬于自己的節日小禮物。大班的孩子們作為“村民”，互相介紹各自制作的小作品，提升他們的表達能力和社交技能。

展示篇：小小創客秀

節目一：童趣手工坊

活動室布置：創意手工展示區。

家長和幼兒共同制作手工藝品，利用廢舊材料如紙箱、瓶子等，創作出獨具特色的裝飾物。大班的孩子們運用水彩和貼紙，將自己的創作展示在墻上，營造“藝術長廊”氛圍；中、小班孩子們則可以在老師的指導下制作簡單的手工玩具，展示他們的創意與想象。

節目二：童年時光秀

通過親子合作，家長和孩子們可以利用布料、紙張等，制作有趣的服裝和道具。小朋友們可以穿上自己打造的服裝，參與到一個小型的時裝秀中，展示他們的創意和才藝，增強自信心。

運動篇：快樂運動會

形式一：舉辦簡單的趣味運動會，小班孩子可以進行“接力跑”，通過傳遞小道具完成游戲。

形式二：中、大班幼兒參與跳圈游戲，鍛煉他們的協調能力與身體素質。

形式三：全園孩子共同參與一場大規模的拔河比賽，通過團隊合作感受集體的力量。

其他形式：設置各種小型運動項目，比如障礙跑、投籃等，孩子們可以自由選擇參與，享受運動的快樂。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇7

　一、活動目的：

1、通過此次活動，讓幼兒和家長共同感受兒童節的歡樂氛圍，分享節日的喜悅。

2、讓幼兒通過舞臺表演展示自己，體會到努力付出帶來的成功與快樂。

3、通過本次活動，增強幼兒園大家庭的凝聚力，加深家長與幼兒園之間的情感。

　二、活動時間：

20xx年6月1日下午3：00

　三、活動地點：

幼兒園多功能活動室

　四、活動準備：

1、保教處負責活動環境及舞臺的布置；

2、各班教師負責準備本班的表演節目；

3、總務處負責采購活動所需的各類物品；

4、保衛處負責制定活動安全計劃，確保活動期間的安全管理；

5、辦公室負責全程攝影工作。

　五、活動形式：

每個班級呈現兩個節目，形式可自由選擇，包括舞蹈、合唱、故事分享、朗誦、戲劇等。

　六、具體分工：

1、總策劃：xxx

2、安全及場地組織：組長：xx

成員：各班班主任及輔助教師

3、場地布置：組長：xxx

成員：

4、音響操作：xxx

5、攝影：xx

7、幼兒組織：各班班主任及輔助教師

8、主持人：xxx、xx、xxx

9、評委：xxx、xx、xx、xxx、xx

10、后勤保障：xxx（負責準備獎證、獎品、化妝品等）

　七、幾點要求：

1、各班主任及輔助教師在活動中要時刻注意安全，確保每位幼兒都能愉快地度過“六一”兒童節。

2、各班要積極宣傳動員家長參與，鼓勵家長在節目排練和服裝道具方面提供支持，邀請家長前來觀看演出（為確保場地限制，每位幼兒僅可邀請一位家長），演出期間請家長遵守秩序，文明觀賞。

3、6月1日中午放學后，各班需將教室內的椅子搬至演出場地并擺放整齊；下午1：00在活動室進行化妝，由班主任及輔助教師協調完成。

3、各班要重視節目排練，力爭呈現高水平的節目。請于5月20日前將節目名稱、參與人數、串詞、音樂等信息以電子版形式提交給保教處。

　八、獎項設置：

本次活動共設一等獎四名、二等獎四名、三等獎四名，獲獎結果將按3、2、1分進行班級量化評比。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇8

一、活動目標：

1、讓幼兒在活動中充分感受到與同伴、家長、教師共同慶祝兒童節的快樂。

2、增強幼兒自覺遵守游戲規則的意識。

活動時間：20xx年6月1日上午8：00—11：30

活動對象：幼兒園所有幼兒、全體教師及各班幼兒家長

活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

活動方案及具體時間安排：

二、慶祝活動

各班幼兒統一穿著幼兒園的園服，按指定位置就座，幼兒在前，家長坐在后面。（小托班幼兒可與家長共同就坐）參賽的小選手按要求入座。

1、入場時間8：00——8：40之前完成

主持人開場白，迎接六一聯歡，播放背景音樂《如果你感到幸福，你就拍拍手》。

2、園長及各代表發言時間8：30—8：40

（1）園長發言

（2）幼兒代表（男孩女孩各一名）發言

（3）家長代表發言

3、升旗奏國歌時間8：40—9：20

4、幼兒舞蹈展示時間9：20—9：50

（1）大班印度舞、爵士舞、民族舞表演

（2）中班功夫舞、新疆舞和古典舞表演

（3）小班表演《動物模仿操》

（4）全體幼兒及家長親子操（家長與幼兒共同表演）

（5）互動游戲（幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲及表演或說唱后進行摸獎，獎品為幼兒喜歡的貼畫、小手工等小玩具）

主持人預祝孩子們快樂健康成長……

結束后（幼兒返回班級休息，入廁、洗手、飲水）

三、各班戶外親子體育活動

各班進行“我運動，我健康，我快樂”的戶外親子游戲（活動宗旨：健康的心智建立在健全的身體之上，因此“保護幼兒的生命，促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務。基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味開放日，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，通過這樣的活動，既能鍛煉身體，也能培養幼兒的意志力和集體榮譽感，從而展現我園素質教育的一部分。）

（一）各班在指定區域進行戶外游戲

（二）各班教師與保育員負責親子游戲的組織及器械、道具的準備

（三）由家委會擔任裁判和評委并頒發獎品

1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽

2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽

四、游園活動游戲內容

（一）爆氣球比賽

地點：xx

參與班級：小班

負責人：材料：氣球

規則：1、家長就座于指定椅子上，小朋友到指定地點抱氣球并到終點給家長坐爆氣球。

2、在規定時間內，誰的氣球爆得越多即獲勝。

（二）夾豆子比賽

地點：xx

參與班級：xx

負責人：材料：筷子、豆子

規則：從一個盤子里用筷子把豆子夾到另一個盤子內，看誰在規定時間內夾得多即為勝者。

（三）游戲名稱：小小領路人

游戲準備：蒙眼布、礦泉水瓶做障礙物

參與人員：家長與幼兒

游戲玩法：家長蒙眼，當口哨響起時由幼兒作為領路人，帶領家長穿越障礙，先到終點并拿到小紅旗的隊伍獲勝。

規則：若途中碰到障礙物，需返回起點重新開始。

地點：xx

班級：xx大班，負責人：xx

（四）投球比賽

準備：若干球和小框

參與人員：幼兒、家長（4個家庭為一個小組）

游戲玩法：幼兒站在起點，家長在終點，口哨響起時幼兒開始往家長手中的框里投球，以投進框內的球數為準，限時2分鐘，進球最多的隊伍獲勝。

游戲規則：比賽結果依據框中的球數計算。

地點：xx 負責人：xx

五、獎品發放，幼兒回班休息

1、分發幼兒園迎六一的紀念品。

2、每位幼兒發放一瓶酸奶。

3、園里為每位幼兒準備六一生日的小蛋糕。

六、注意事項

1、引導幼兒及家長在活動中有序參與、遵守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、保持活動場所的衛生與整潔。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇9

六一兒童節是孩子們最期待的節日。為了讓幼兒在這個特殊的日子里度過一個快樂、豐富而有意義的節日，我園決定改變傳統的慶祝方式，制定了一份全新的幼兒園六一活動策劃方案，旨在展現幼兒的風采，享受成長的樂趣。

一、指導思想：

以貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神為中心，全面推進素質教育，熱愛他人，增強幼兒的身體素質，展現他們的藝術才能。弘揚中華民族的傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒的健康意識、審美情操和樂于助人的精神。

二、機構設置：

為加強對六一活動的組織和管理，我園成立了專門的活動組織委員會，負責協調和指導各項活動的實施。委員會成員如下：

組長：

副組長：

成員：

三、活動主題：

慶祝繽紛六一，展現幼兒風采，享受成長快樂！

四、活動口號：

以人為本，面向未來，為終身學習做好準備！

五、活動要求：

1. 活動要生動有趣，富有童趣和朝氣；

2. 大膽創新，形式多樣，內容積極向上；

3. 強調體育鍛煉，享受健康人生；

4. 弘揚傳統美德，愛心常駐心間；

5. 跟隨時代步伐，展現藝術風采。

六、活動內容與時間安排

(一)《小手撐綠蔭，童心慰童心》玩具義賣活動

活動時間：5月27日上午9：00—11：30

活動宗旨：幼兒園是幼兒成長的搖籃，只有與家庭和社會緊密相連，才能為他們提供豐富多彩的學習環境。通過義賣活動，讓幼兒懂得關愛與奉獻，體驗幫助他人的快樂，在心中播撒人文關懷的種子，這也是我們教育理念的一部分。

活動程序：

1. 在《愛的奉獻》的樂曲中啟動義賣活動；

2. 吳園長宣讀義賣倡議書；

3. 正式開始義賣活動；

4. 舉行捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞；

5. 在《愛的奉獻》的樂曲中結束義賣活動。

(二)我運動我健康我快樂趣味運動會

活動宗旨：健康的心智源于健全的身體，幼兒園的首要任務是保護幼兒的生命、促進健康。各年齡班將開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧與合作的精神，鍛煉幼兒的身體，提高他們的意志品質，增強集體榮譽感。

活動時間：

小班：5月30日下午2：30—4：00

中班：5月31日上午9：00—11：00

學前班：5月29日上午9：00—11：00

活動程序：

1. 園長致開幕詞；

2. 小運動員在運動員進行曲中入場；

3. 奏國歌、升國旗；奏園歌、升園旗；

4. 主持人致辭，宣布運動會開幕；

5. 幼兒進行體操表演；

6. 運動員退場，主持人宣布比賽開始；

7. 開展運動會活動；

8. 宣布比賽成績，頒發集體獎；

9. 宣布運動會閉幕。

(三)童心童畫幼兒繪畫手工作品展

活動時間：6月2日全天；作品展示地點：四樓大廳。

活動宗旨：教育家曾說過：兒童的智慧在于他們的手指。我們結合六一兒童節，鼓勵幼兒通過各種手工活動，展現他們的創造力，在制作中體驗成功與快樂。

(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動

1. 小班：半日開放教育教學活動，時間：5月31日下午2：30—4：30。

活動宗旨：小班幼兒在園已經快一年，為了讓家長更了解幼兒的成長與學習，特舉辦開放活動，包括早期閱讀、游戲教學等，讓家長感受我園教育的科學性。

2. 中班：生存技能和生活能力的學習，時間：5月29日下午2：30—4：30。

活動宗旨：中班幼兒已具備一定的自我服務能力，開展親子合作活動，幫助幼兒培養勞動意識，體驗親子情、師生情、家園情。

3. 大班、學前班合唱比賽，時間：6月10日上午9：00—11：00。

活動宗旨：音樂教育是幼兒園教育的重要組成部分，通過合唱活動，提升幼兒的音樂素養，培養他們的團隊意識和藝術表現力。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇10

　一、活動主題：

快樂童年、自主探索、歡聚一堂、健康成長

　二、活動設計意圖：

本次六一兒童節活動旨在讓孩子們真正走進活動的核心，成為自己節日的主角。我們希望通過多樣化的活動促進孩子們的成長，讓他們在游戲中學習，感受童年的樂趣。也讓家長參與到孩子的世界中，與他們共同感悟這份純真而美好的生命體驗。今年的六一兒童節將以“歡聚周”的形式呈現，在這一系列活動中，我們將傾聽孩子們的心聲，采用互動的形式，讓每個孩子都能在節日中享受快樂，健康成長。

　三、活動目標：

1、真正把六一兒童節的主導權交給孩子們，鼓勵他們表達自己的意見和想法。

2、通過“歡聚周”的系列活動，讓孩子們體驗與同伴、家長、老師一同歡慶的樂趣。

3、安排長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動，為親子互動提供機會，增進家庭關系，共同享受節日的歡樂。

4、與家長共同學習《指南》內容，進一步理解現代幼兒教育的理念。

　四、活動準備：

1、節日裝飾：結合孩子的想法以及班級統一的計劃，鼓勵每位家長自愿為孩子準備節日服裝。

2、長卷畫材料準備：每班申請氣球兩包、中班布匹十五米、大小班各十米、各種水粉顏料各兩瓶，以及水桶十個；班級自備水粉筆每人一支和調色盤若干。

3、跳蚤市場：親子共同準備玩具、書籍和自制美食，并打印活動流程圖發給家長。（詳見倡議書）

4、海報制作材料：每班一張大白紙、畫架、顏料、水粉筆等。

5、六一活動的具體分工：

（1）、整體活動方案策劃（小二）

（2）、節目制作及監制（大一班）

（3）、舞臺背景裝飾及圓點制作（中一、大四）

（4）、主持詞的撰寫與串聯（大二、大三）

（5）、活動場地布置（中二）

（6）、跳蚤市場倡議書的撰寫（中一、中二）

（7）、材料的統籌與管理（小一、小三）

　五、活動時間：

5月16日至6月1日

　六、活動過程：

（一）、六一節調查活動：家長與孩子共同參與（5月16日至5月18日）

1、教師討論如何讓六一節真正屬于小朋友們。

2、與孩子們的對話：對于小班的孩子，討論他們首次過六一的感受；對于中班的孩子，詢問他們希望如何度過今年的六一節；對于大班的孩子，探討他們在幼兒園期間最后一個六一節的難忘回憶。

3、匯總孩子們的心聲：你想要怎樣的節日？（如：美食、玩具、表演等）

4、收集家長的意見：走進孩子的世界，感受他們的真實與純真。

（二）、根據調查結果制定實施方案（5月19日、20日）

1、利用周末向家長宣傳活動方案，了解活動設計理念及具體配合事項，如：節日服裝的準備等，以更好地支持孩子們的活動。

2、家庭與班級共同制定六一倒計時牌。

（三）、六一周活動安排（5月23日至27日）

1、全園共同學習《慶祝六一》歌曲，并為各級部及班級節目彩排做好準備。

2、在區域中共同創設節日氛圍。

3、長卷畫活動：六一的愿望（5月26日周四）

（1）、活動時間：周四早上7：50—8：20

（2）、活動地點：操場

（3）、繪畫主題：

大班：心中六一的愿望、中班：快樂的慶祝、小班：我的心愿樹。

4、周末跳蚤市場：親子齊聚歡慶六一（周六5月28日）

（1）、每個家庭自愿報名參與，周六舉辦親子跳蚤市場。

（2）、向家長介紹市場流程及注意事項。

（3）、設計親子跳蚤市場宣傳海報。

5、實現孩子心愿：在大舞臺上展示才藝

（1）、自愿報名及服裝準備：女孩可選擇白紗裙，男孩可選短袖白T恤配牛仔褲和紅領結。

（2）、討論節目內容（附節目單及串聯詞）

（3）、六一當天的演出現場。

歡聚周系列活動順利結束。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇11

　一、活動目的

1、提升幼兒的身體素質，激發幼兒對體育運動的熱情。

2、增進親子之間的情感交流，促進家庭與幼兒園的互動。

3、圍繞“運動·節約·時尚”的主題，開展豐富多彩的“慶六一”系列活動，展示幼兒園的特色，樹立良好的園所形象。

4、了解六一兒童節的由來，掌握節日的日期和相關習俗，積極參與節日慶祝活動。

5、了解節日的主要慶祝方式，感受節日的歡樂氛圍。

　二、活動時間

20xx年x月x日上午9：00

　三、活動主題

“運動、節約、時尚”

　四、活動地點

后院操場

　五、參加人員

大班全體教師、后勤帶班人員及家長、幼兒

　六、活動內容

1、在“運動員進行曲”的樂聲中，小運動員們依次入場。

2、主持人發表開幕詞，宣布運動會正式開始。

3、幼兒進行《圈操》和《武術操》集體表演。

4、領導發表講話。

　七、游戲環節

1、大班夾珠子比賽：

游戲準備：每位幼兒需準備10個乒乓球和一雙筷子。

參加人數：每班五名幼兒參賽。

游戲規則：

將幼兒分為兩組進行比賽，每組在規定的一分鐘內，用筷子夾取的珠子數量作為評判標準，設置一等獎3名、二等獎6名和三等獎6名。

裁判：xx

2、集體項目：《套圈》

參加人數：每班選派20名幼兒參賽。

游戲準備：彩色桶4個，呼啦圈4個，梅花樁8個。

游戲規則：幼兒從起點出發，穿過梅花樁，到指定地點用呼啦圈套住彩色桶，隨后跑回起點與下一名幼兒擊掌，繼續進行，以最先完成的隊伍獲勝。

裁判：xx

3、親子游戲：《快樂接力》

參加人數：每班各10名幼兒及10名家長。

游戲準備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個。

游戲規則：幼兒與家長分成兩隊，幼兒將乒乓球通過彩色水槽傳給家長，再由家長將乒乓球傳回幼兒，直至終點處倒入筐中，最先完成接力的班級獲勝。

裁判：xx

4、教師與家長游戲：《吹吹樂》

參加人數：家長、教師各20名。

游戲準備：木棍2根，飲料瓶10個（裝水），小籃子10個，終點處小筐子2個，桌子2張。

游戲玩法：起點處繞木棍自轉3圈后，奔向桌子，用嘴將乒乓球吹入籃子中，然后疾跑至終點，依次進行，以吹入框中乒乓球數量最多的隊伍為勝。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇12

　活動準備：

1、各類游戲道具；

2、門口展板及環境布置；

3、各游戲區域的海報；

4、每位幼兒一份六一節禮物，游戲小獎品若干；

5、每位家長一張游戲券和禮品券。

　活動游戲：

1）笑聲接力：每輪四組家庭參與，幼兒在起點，家長在中間。游戲開始時，幼兒用鼻尖夾著吸管出發，繞過障礙物傳遞給等待的家長，家長以同樣方式走向終點，若中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章。

2）地毯搬運：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，需在指定地點給父母放好。家長每只腳必須踩在地毯上前行，而幼兒則需將家長走過的地毯依次搬運，規定時間內到達終點的家庭即可獲得印章。

3）親密擁抱：以家庭為單位，每輪10組家庭參與。音樂響起時，大家朝同一方向移動，教師喊出數字4時，4組家庭需相擁在一起，人數匹配的可獲得印章，不符的將待在一旁等待下一輪。

4）投球接力：每輪四組家庭參加，家長手持垃圾桶圍成圈，幼兒站在家長前面。音樂開始，幼兒投球，家長負責接球，音樂停止時能接住6個球的即可獲得印章。

5）快樂貼畫：孩子與家長組隊，每輪進行兩組。兩名家長背靠背用繩子套住，兩個幼兒在家長對面排成一行。游戲開始，家長朝自己孩子那邊靠攏，孩子在家長靠近時為其臉上貼紙，規定時間內貼紙最多的家庭獲勝，獲得印章。

6）小小推車：兩組家庭進行比賽，每組派出一位大人和一位小孩。家長抓住幼兒的腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后爬行，規定時間內完成即可獲得印章。

7）搭檔協作：兩人一組，分組進行。孩子從起點出發，拿著毽子側身滾過墊子，到達終點交給在那等候的家長，家長接過后要踢五下，將毽子踢入籃筐，失敗需重新開始，完成后可獲得印章。

8）西瓜運送：每輪兩組家庭參加，家長與幼兒在指定地點手持棍子夾球。音樂開始后，夾球繞過障礙物到達指定地點，若球掉落需重新開始，完成者可獲得印章。

9）球運送：每組家庭站在場地兩端，開始時，家長手持乒乓球板，托住的球需跑到孩子那里放在瓶蓋上，孩子用瓶蓋運送球到終點，若中途掉落需重新開始，順利完成的家庭可蓋章。

10）指引游戲：父母與孩子在起點處，游戲開始時，父母蒙眼，孩子牽著手繞過瓶子，若瓶子未倒下到達終點則為勝。

11）奪回紅旗：家長背著孩子從起點出發，跨越五個圈后，孩子需拔下椅子上的紅旗后返回，完成者獲得印章。

12）餅干挑戰：將餅干放在額頭上，運用面部表情慢慢將餅干移動直至吃掉，雙方完成后方可獲得印章。

　注意事項

1、 請幼兒在活動中有序排隊，遵守紀律。

2、 家長在游戲中應密切關注幼兒的安全。

3、 注意保持幼兒園活動場地的衛生與整潔。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇13

為了讓孩子們在這個特別的節日里擁有一個開心和難忘的體驗，我園在“六一”兒童節期間將再次推出一系列的慶祝活動。具體策劃方案如下：

一、活動目標

通過舉辦多樣的“六一”慶祝活動，創造更多機會，讓每個孩子能夠展現自己的才華，從而在參與中體驗到成功、合作與友誼的樂趣，度過一個幸福難忘的“六一”兒童節。家長在參觀和參與孩子們的節日活動中，能夠更深刻地理解幼兒教育的新理念，為他們的教育方法提供啟發。通過向家長和社會展示我們的活動，進一步提升幼兒園的形象，并增強師生、家長的環保意識。

二、活動準備

1、營造節日氛圍，裝飾班級和幼兒園周圍環境（5月23日前完成操場布置，并張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”各班在5月23日前布置“六一”主題畫展）。

2、各班級做好活動的具體準備：

(1) 選擇并排練詩歌表演節目（四月中旬確定節目，五月十一日檢查服裝、道具和配樂準備，并在班級進行試排，五月二十日進行全園彩排）；

(2) 收集制作環保玩具所需的廢舊物品（如紙盒和其他相應材料）；

(3) 各班設計一個“親子”游戲或其他形式的游戲（游戲計劃在第九周交上來），并提前做好物品準備（物品準備于五月二十日進行檢查）；

(4) 各班組織幼兒進行續編故事活動，讓孩子們獲得續編故事的體驗；

(5) 激勵家長積極參與，根據孩子的興趣與教師共同挖掘與培養孩子的特長。

3、各班要協調安排“二幼之星”比賽的時間，并將計劃提交園長室。

4、幼兒園需要準備活動的獎品和禮品。

5、指定專人負責主持工作，并做好相關準備。

6、通過板報向教職員工和家長發出倡議，呼吁大家一起重視活動，并爭取全體教師和家長對本次慶祝活動的配合與支持。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶祝“六一”系列活動的開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園活動暨頒獎大會（內容包括：幼兒舞蹈表演、器械操表演、頒獎和“結對子”親子游園活動）。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1) 目的：培養幼兒對文學作品的興趣，并提升其表現力。

(2) 要求：每班準備一首符合幼兒水平的詩歌；確保每位幼兒都能參與；表演要活潑且大方，服裝設計需與詩歌內容相符，并提供合適的背景和道具；朗誦效果和配樂需達到良好標準。

(3) 評獎：將根據表演質量評選出最佳表演獎、最佳舞臺設計獎和最佳音色獎。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇14

一、活動目的

通過舉行慶祝“六一”兒童節的文藝演出活動，讓幼兒在積極參與的過程中體會到合作和交流的樂趣，確保他們度過一個難以忘懷的“六一”。讓家長在欣賞孩子們的表演時，獲得對幼兒成長的新認識，進一步深化對幼兒教育的理解，從而激發他們在孩子教育方面的思考與實踐。通過向家長和社會展示本次活動，進一步提升幼兒園的社會形象。

二、活動準備

1、在四月中旬通過班級宣傳進行節目招募，確保各班參與人數達到90%，由班主任負責組織。

2、在四月下旬確定參與節目數量：

大一班4個節目、大二班4個節目、

中一班4個節目、中二班3個節目、

小班3個節目。

3、在五月中旬各班進行節目排練，排練工作由各班教師負責。

4、在五月中旬為主持人進行培訓，由曾老師帶領。

5、在五月下旬進行各班節目的彩排，由曾老師負責組織。

6、在五月下旬準備好道具和服裝，各班教師負責落實。

7、在五月26日向家長發放邀請函及節目單。

8、在五月31日完成舞臺布置工作，由康老師負責。

三、文藝匯演流程

1、介紹出席嘉賓

2、鳴炮宣布活動正式開始

3、領導致辭

4、園長發言

5、家長代表發言

6、觀看幼兒精彩文藝表演

7、文藝節目結束

8、清點學生人數，帶回教室，與家長交流，交流結束后恢復上課。

四、活動地點：

蓬塘中心幼兒園操場

五、活動時間：

20xx年6月1日上午9點至11點

六、主辦單位：

蓬塘中心幼兒園

七、組織編排：

郭老師、譚老師、曾老師、劉老師、楊老師

八、監制：

劉老師

九、協助：

鄔老師、陳老師

十、后勤：

康老師、劉老師、谷老師

十一、安全：

制定相關安全預案，以確保活動順利進行。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇15

　一、活動目的

1、通過組織慶祝“六一”系列活動，創造更多機會，讓每位孩子都能夠發現和展現自己的閃光點，以點帶面，使每位孩子的個性得到充分釋放，潛能得以充分發揮。在積極參與中，體驗到成功、團結和交往的快樂，從而度過一個幸福且難忘的“六一”兒童節；

2、讓家長在參與和觀摩孩子們的節慶活動過程中，進一步體會幼兒教育的理念，從而激發他們對教育孩子的新思考；同時通過展示幼兒園“六一”活動，進一步提升園所的良好形象。

　二、活動主題

活動主題：共同成長、展示才華、追逐夢想

　三、活動準備

1、布置營造節日氛圍的班級環境及周邊環境（5月30日之前，各班需創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，準備戶外演出場地，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗及舞臺裝飾）。

2、各班級要做好參加活動的準備：

（1）每班準備一個表演節目和一個集體活動，開展親子繪畫展及創新戶外活動；

（2）各班要明確繪畫主題，并準備好畫卷。

3、由幼兒園準備相關活動獎品。

　四、活動內容

（一）活動倡議：

1、目的：為了讓幼兒度過一個愉快、難忘且有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師與家長共同為幼兒營造一個歡慶“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵幼兒積極參與各項活動。

2、時間：20xx年5月30日—31日

3、對象：本園全體教師、幼兒及家長。

4、方法：通過飛信平臺向家長發出倡議，引起他們的重視，爭取全體教師與家長的支持與配合。

（二）系列活動：

本次“六一”兒童節活動將采取“幼兒體操”、“幼兒才藝表演”、“戶外小能人挑戰賽”、“親子繪畫展”和“教師與家長才藝表演”等多樣化形式進行。

　五、活動時間安排

20xx年5月30日進行兩次節目彩排；5月31日上午正式舉行慶“六一”活動。

　六、主要負責人

總體策劃：潘麗華

節目編排：各班教師

后勤保障：尹桂清、李家倫

場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太

現場音響、攝像：慈炳全

主持人：楊美萍、董春紅

　七、活動宣傳

目的：通過媒體的報道及家長的傳播，擴大活動影響力，提高本園的知名度與美譽度，為后續招生工作奠定良好基礎。

時間：5月31日上午

媒介：電視、網絡報道及本園家長。

方法：發送電視、網絡新聞通訊。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇16

　一、活動目標：

1．通過舉辦豐富多彩的“六一”兒童節慶祝活動，讓幼兒在參與中感受到快樂與友愛，留下美好的節日回憶；

2．借助展現幼兒在“六一”活動中的表現，提升幼兒園的社會形象，展示教師團隊的風采。

3．讓幼兒了解“六一”兒童節的起源、日期及相關習俗，鼓勵他們積極參與節日活動。

4．引導幼兒認識節日的主要慶祝活動形式。

　二、活動主題：

快樂童年，共慶六一

　三、活動時間：

6月1日

　四、活動地點：

幼兒園操場

　五、活動內容：

各班幼兒才藝表演、教師精彩節目、節日禮物發放等

　六、具體安排：

1．各班節目申報、保教處審核（3月28日）。

2．各班進行節目排練。

3．道具與服裝的準備：由家長委員會負責。

4．第一次節目審核（5月10日），根據園領導的意見進行調整。

5．第二次節目審核（5月20日），繼續根據園領導的建議進行修改。

6．5月中旬前，所有節目、服裝和道具到位。

7．彩排（5月25、26日）

　七、節目要求：

1．節目內容要新穎有趣，符合幼兒的心理特征和審美趣味，貼近生活，便于幼兒理解。要具有藝術性和觀賞性，構思獨特，主題明確，形象生動，廣受歡迎。

2．形式豐富多樣，例如童話劇、舞蹈、小品、歌唱、朗誦、相聲、樂器演奏等。

　八、活動要求：

1．全體教師需以積極的態度參與活動，配班教師要主動協助班級準備，確保活動的安全與順利進行。每個教室要以氣球、音符、花朵和彩帶等裝飾，營造濃厚的節日氛圍。

2．主持人需著裝得體，及時傳達節目內容，主持風格要自然，從容，體現園所的積極向上形象。

4．教師節目編排由各組長負責，其他教師共同參與，展示我園的藝術風采與精神狀態。

5．舞臺布置應精美大方，色調明快，突出活動主題。

6．各班需根據節目的需要準備服裝和道具，費用由家長委員會協商處理。

　九、任務安排：

1.組織機構

組長：李麗

副組長：王曉、劉華、張偉

2、籌劃組

組長：陳梅

成員：李婷、張青、黃佳、周媛、蘇晴、葉琳、王芳

職責：審核節目——確定正式演出節目——彩排；維護現場觀眾秩序；安排幼兒就座；確保節目流程緊湊。

3．節目編排：各班需準備高質量的文藝節目，由班主任負責。年級組各編排一個節目，由組長負責。

4、主持人和節目串聯的訓練：王小青、李紅。

5、宣傳工作組：

組長：趙偉

成員：李娜、周琳

職責：邀請和接待相關領導，負責活動過程中的錄影和拍照，并整理活動圖片，進行相關報道，根據實際情況及時反饋調整安排。

6、后勤保障組：

組長：宋剛

副組長：寧楠

成員：王志、李杰、張宇

職責：聯系活動場地、布置幼兒演出舞臺、音響設備及準備獎品。

7、保健工作人員：劉河

職責：設置臨時醫療點，準備應急藥品及應急處理措施。

8、安全保衛組：

組長:馬寧

成員：王峰、李靜

職責：制定安全方案，檢查場地設施安全；組織幼兒有序進、退場，確保安全。

　十、活動流程：

全體幼兒與家長入座——主持人致開場詞——園長致辭——文藝表演——活動結束，發放節日禮物。

　十一、活動要求：

1、各部門需分工明確，相互協作，確保活動順利進行。

2、活動現場需保持良好秩序，家長和幼兒不得隨意離場，活動結束后保教處清點人數。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇17

　一、活動目標：

1.通過組織幼兒文藝演出和美術作品展覽，增強孩子們對祖國的熱愛，感受祖國的豐富多彩和強大，培養幼兒的愛國情懷。

2.提前感受“六一兒童節”的節日氛圍，享受節日帶來的快樂與幸福。

3.通過演出和展覽向家長和社會展示幼兒在各方面的成長與進步。

4.借此活動向社會宣傳幼兒園的教育理念和特色，提升幼兒園的知名度。

5.豐富社區文化生活，讓幼兒教育融入社區。

　二、活動時間：

20xx年5月20日下午5：00

　三、活動地點：

星輝社區演出廣場

　四、活動準備：

(一)“小小藝術家”繪畫展

要求1：各班圍繞愛國主題，選擇不同的美術形式，大班進行國畫，中班使用水彩畫，托小班則采用手工拼貼，每班需挑選出每位幼兒的優秀作品，進行裝框并貼上作者名稱，整齊美觀地展示在班級的展板上，最后統一到星輝社區展覽。

:全園展覽需有整體主題的說明。

負責人：

要求2：全園美術作品由保育員在5月15日早上9：00懸掛在星輝社區演出廣場。天黑后將展品整理，統一運回幼兒園保存。

負責人：李明

要求3：大班挑選15名幼兒在演出開始之前于舞臺上繪制大型主題畫，每位幼兒使用調色盤，繪畫主題為：《祖國在我心中》，畫作完成后，由前臺保育員負責將其懸掛于舞臺前。

負責人：

(二)背景及橫幅布置

橫幅：星輝幼兒園“慶六一，樂童年”文藝匯演

舞臺背景采用噴繪幕布：童夢飛揚，未來啟航。

要求：橫幅及背景幕布應在5月20日下午3點前全部懸掛到位，位置需準確;地面鋪上地毯，并用膠帶固定。

負責人：

(三)邀請函及節目單制作

要求：邀請教育局及星輝社區、東風社區、星輝小學等相關領導出席。邀請函書寫要工整美觀，節目單打印要清晰準確，每個班級、各部門負責人、來賓均需一份，共計40份。

負責人：

(四)晚餐安排

要求：聯系食堂準備晚餐，確保參與演出的所有幼兒及教師能及時用餐，參與演出的幼兒約250人，教師45人，其他幼兒園的師生在自己園內解決晚餐。

負責人：趙麗

(五)幼兒接送

要求：教師在4:30到達活動場地，家長需在5:00之前將孩子送到星輝社區，每位幼兒一位家長，憑票入場，沒有家長陪同的幼兒由班車分批送到星輝社區，班級教師需提前統計，5月20日上午11:00前上報，逾期不再安排班車。

負責人：

(六)入場券制作及發放

要求：制作入場券300張，家長每人一張，總園班級每班2張，優先分發給班級家委會成員，持有入場券的家長必須于5:00之前入場，確保每券一座，5:10后場地對外開放。

負責人：陳琦

(七)會場布置

要求：保育員需在5月20日上午8點前到達星輝社區，妥善安排主席臺及觀眾席的椅子（不少于300張）。（請總園保育員協助）

負責人：王偉

(八)現場管理

要求：5:00之前清場，確保場地內無多余人員，家長憑券在5:00至5:50之間入場，5:10后場地對外開放。

負責人：

　五、安排總園部分教師協助

要求：需要八名教師5月20日下午3：00到各班協助化妝、梳頭、換裝。四名保育員負責后臺管理。

負責人：

　六、現場管理人員

音響管理：

社區聯絡：

安全：

　七、活動流程：

1.大班幼兒現場作畫

2.主持人宣布活動開始

3.介紹嘉賓

4.園長致辭

5.文藝演出開始

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇18

　一、活動背景

溫暖的六月悄然來臨，在這個充滿生機與歡樂的季節里，我們迎來了孩子們期待已久的“六一”兒童節。為了讓孩子們度過一個充滿樂趣與意義的節日，我們小班級部決定舉辦一場以“親情同行，共享快樂”為主題的親子游園活動。整個活動將通過豐富多彩的游戲互動，既能展現孩子們的才能，又能增進親子間的交流，拉近家庭間的情感，讓每個家庭在這個特別的日子里攜手共進，創造美好的回憶。

　二、活動主題：

《親情同行，共享快樂》

　三、活動時間：

5月26日早上9：00準時開始

　四、活動目標

1、豐富孩子的課外生活，增進師生與家庭之間的互動；

2、培養孩子們的合作意識與競爭意識，讓他們在活動中鍛煉各種能力；

3、確保孩子們度過一個快樂、有意義的兒童節。

　五、活動準備：

提前選定各班活動場地、小型舞臺、豐富有趣的游戲、音響設備、親子表演節目、禮品及獎品的發放方式。

　六、活動流程：

1、播放活動開場音樂，教師引導各班幼兒按指定位置就坐，參加親子操的家長與幼兒在指定場地等待。

2、全體幼兒就位后，主持人進行開場致辭。

3、親子操演出——《親情手牽手》。

4、主持人宣布游園活動即將開始，并解釋活動內容及規則。

5、班級教師引導幼兒整理椅子，離開場地至指定區域。

6、正式開始游園活動。

　七、游戲內容：

（一）生活區——《巧手小能手》

地點：一號樓梯前操場

負責人：胡小紅、呂芳群、韋運莎

游戲內容：系扣子、拉拉鏈、扣暗扣。

游戲玩法：3人一組，誰用時最少完成任務即為勝者。

游戲規則：比賽過程中幼兒需獨立完成任務，家長可以在旁協助但不可代勞。

準備：桌子若干、衣物架。

（二）游園區——《精彩大挑戰》

地點：教學樓2號與3號樓梯之間的操場

負責人：銀星堯、劉莉、韋玲

游戲內容：投球、套圈、疊疊樂。

游戲玩法：套圈（5個呼啦圈疊放，幼兒依次從頭部套入，最快完成者為勝）；投籃（幼兒從一米外投5個球進籃中，投中最多者為勝）；疊疊樂（用5個易拉罐進行堆高，堆得又快又穩者為勝）。

準備：工作毯3張、呼啦圈15個、籃球若干、籃子3個、易拉罐若干。

（三）表演區——《我來秀一秀》

地點：教學樓中間的操場

負責人：李可娟、覃川珊、周倩倩

游戲內容：舞臺表演。

游戲玩法：請幼兒提前準備好表演內容，在等候區等待，老師點到時就可上臺表演。（表演內容包括：歌曲、兒歌、古詩、舞蹈、走秀等；鼓勵親子同臺演出，參與家庭將獲得豐厚獎品，歡迎大家積極參與，培養孩子們展現自我的能力。）

準備：兒歌音像材料、舞蹈音樂、音響設備、布置小舞臺。

（四）親子合作區——《手牽手，共同游》

地點：大樹操場

負責人：朱常枝、饒垚、卓玉娥

游戲內容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花。

游戲玩法：袋鼠跳跳跳（幼兒手持袋子從起點快速跑到家長身邊，交給家長后，家長雙腳套進袋子跳回起點，四組比拼；家長跳時必須雙腳并跳，若有違規則作廢。）；送你一枝花（家長背幼兒起跑，幼兒從瓶中取花后手持返回起點，最快完成者為勝。規則為幼兒需親自拿花，家長幫忙算違規。）

準備：麻袋4個、鮮花若干、花瓶、跑道布置。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇19

每年的兒童節都是我們幼兒園最重要的節日之一，今天是20xx年的兒童節，我園將通過一系列慶祝活動來歡度這個特別的日子。為確保活動的順利進行，特制定此策劃方案。

　【活動目標】

通過舉辦“六一”系列慶祝活動，讓幼兒在積極參與中享受合作與交流的樂趣，度過一個快樂而難忘的兒童節；希望家長能夠通過參與和觀摩幼兒的節日慶祝活動，進一步理解幼兒教育的重要性，并從中收獲啟發；通過展示幼兒在“六一”的活動，提升本園的社會形象。

　【活動主題和宣傳口號】

1、活動主題：共同合作、快樂交流、綠色環保

2、宣傳口號：我會用手創意無限；讓我們一起守護地球；關愛我們的環境；解放孩子的表達，鼓勵他們暢所欲言。

　【活動準備】

1、營造喜慶的氛圍（班級及園區環境布置）；張貼宣傳標語。

2、各班需提前準備參與活動的相關事宜：排練童話劇或故事表演；加強幼兒的生活技能教育；鼓勵幼兒與不同年齡班的小朋友互動合作；收集廢舊物品用以制作環保時裝；每班設計一個交流互動的游戲，并準備相關道具。

3、幼兒園需準備活動獎品和紀念品。

　【活動內容】

（一）活動倡議

1、目的：倡導全體教師和家長為幼兒營造歡慶“六一”的環境，共同鼓勵幼兒積極參與各項活動，度過一個愉快而有意義的兒童節。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、方法：通過園內板報向教師和家長發出倡議，并向每位幼兒家長發送倡議書，提高家長的關注度，爭取全體教師和家長對慶祝活動的支持與配合。

（二）系列活動

今年“六一”兒童節活動將分為“幼兒故事與童話劇表演”、“巧手創意賽”、“小能人挑戰賽”、“巧嘴表達賽”和“結對子游園”等環節。

1、幼兒故事與童話劇表演

（1）目的：通過表演故事與童話劇，培養幼兒對文學作品的興趣和表現能力。

（2）要求：各班需準備一出故事或童話劇，確保每位幼兒參與，選材要適合幼兒的能力，表演應生動自然，服裝設計需符合劇本需求，配備相應的背景和道具，講述及配樂需清晰。

（3）評獎：將從表演中評出節目表演獎、最佳舞臺設計和最佳小演員。

2、巧手創意賽（環保時裝制作比賽）

（1）目的：通過環保時裝的設計與制作，提升幼兒的動手能力與創新意識，同時增強他們的環保理念。

（2）內容與要求：鼓勵幼兒積極參與廢舊物品的收集、設計和制作，制作過程需要保持環境的整潔，要求在1小時內完成一件衣物的制作。

（3）比賽形式：各班為單位開展比賽，教師將指導幼兒完成制作，其他教師參與評比。

（4）評獎：將根據制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3、小能人挑戰賽

（1）目的：通過“小能人挑戰”，培養幼兒主動做事的習慣，提升他們的動手能力。

（2）要求：幼兒需迅速分類、整理玩具，并將物品放回合適位置，體現分工與合作。

（3）比賽形式：大班進行“迷你餐廳”玩具分類，中班在娃娃家“小人國”進行分類，小班在本班進行玩具整理。

（4）評獎：根據速度和整理效果評出一等獎、二等獎。

4、巧嘴表達賽

（1）目的：通過比賽促進幼兒語言表達能力的發展，培養他們大膽表達自我的自信心。

（2）內容與要求：所有選手需參加故事演講、環保時裝表演和智力搶答。

（3）比賽形式：各班在預賽后選出優秀幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據總得分評選出巧嘴兒及優秀選手。

5、結對子游園

（1）活動目的：讓幼兒在游園活動中體驗兒童節的歡樂，同時提升他們與其他年齡小朋友的互動能力。

（2）活動要求：幼兒積極與不同年齡的小朋友結成對子，共同參加游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，并以兩人為單位進行。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，領取“六一”禮品，然后與搭檔一起參與游戲。

　【活動時間安排】

5月25日：幼兒故事與童話劇表演；

5月26日：巧手創意賽；

5月27日：小能人挑戰賽；

5月30日：巧嘴表達賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會（包括幼兒舞蹈表演、環保時裝展示、各項比賽的頒獎及游園活動）。

　【擴大影響】

目的：通過新聞報道和家長宣傳，增強活動的影響力，提高本園的知名度和美譽度，為后續招生創造良好條件。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙、園內家長。

方法：發布新聞通訊、板報宣傳、發放宣傳資料。

幼兒園六一兒童節主題的活動策劃方案 篇20

　一、指導思想

為了歡慶“六一”國際兒童節，幼兒園將通過舉辦生動有趣的文化活動，旨在提升幼兒的道德修養，引導他們向上成長。我們希望通過這些活動，全面促進幼兒的德、智、體、美發展，進一步強化幼兒園的文化氛圍，豐富孩子們的文化生活，激發他們的特長，提高整體素質，讓每位幼兒在這個特別的節日中度過一個快樂、溫馨、充滿活力的時光。

　二、活動主題

慶祝“六一”兒童節，共享陽光與歡樂。

　三、活動時間

20xx年6月1日（星期三）上午8點。

　四、活動地點

幼兒園操場。

　五、參與對象

全園幼兒及其家長。

　六、活動要求

1、各班級需按組織安排整齊列隊，展現我園幼兒的風采；教師需統一著裝，體現幼師良好形象。統一口號為：活潑可愛，快樂成長。

2、全體幼兒需穿著整潔，化妝后入場。

3、各班表演節目需在5月20日前排練結束并報送辦公室。5月31日下午3點進行彩排。

4、班級教師要高度重視此次活動，積極組織，注重引導，并展現出良好的教學水平，確保活動的高水準、高質量，以及安全無事故。

5、在當前春季傳染病高發的情況下，要做好疫情防控與衛生保健工作，同時與家長保持溝通，爭取家長的支持，確保幼兒能夠全勤參與活動。