為慶祝國慶節，弘揚愛國精神，學校將舉辦一系列豐富多彩的活動，包括“國慶節文藝匯演”、升旗儀式、歷史博物館參觀、攝影大賽等。活動主題為“慶祝偉大祖國，傳承榮耀使命”，旨在提高學生的愛國熱情，增強集體主義意識。文藝匯演要求各班自選節目并演唱《歌唱祖國》，評選優秀表演獎與組織獎。活動時間定于10月1日，地點為學校禮堂，鼓勵全校師生積極參與，增強對國家的認同感。學校將通過晨會、主題班會等形式傳播愛國知識，增強學生的民族自豪感。活動成果將通過展覽和評比進行展示，體現學生對祖國的熱愛與祝福。

十一國慶節活動方案 1

一、活動目的與指導思想：

為了慶祝國慶節，弘揚愛國精神，營造和諧校園氛圍，豐富學生的校園文化生活，激勵學生樹立積極向上的生活態度，增強集體主義意識。經過學校的共同協商，決定舉辦“國慶節文藝匯演”的活動。

通過此次文藝匯演，旨在提升學生的愛國熱情，倡導社會主義核心價值觀，讓學生意識到現在的美好生活來之不易，從而更加努力學習，追求進步；同時也強調團結協作的重要性，增進同學間的友誼與默契。通過活動，加強學校的美育工作，提升學生的藝術素養，構建“向真、向善、向上”的校園文化，為學生的全面發展創造良好的環境。

二、活動主題：

慶祝偉大祖國，傳承榮耀使命。

三、活動時間與地點：

定于10月1日在學校禮堂舉行，如有變動將另行通知。

四、活動形式：文藝匯演。

五、活動要求：

1：演出內容：需包含積極向上的優秀作品，所有班級須自選一首合適的表演節目（同一曲目盡量避免重復）；必演節目為《歌唱祖國》，共計兩項。

2：節目的選擇應難易適中，演出時間控制在5分鐘以內。

3：演出形式多樣，鼓勵采用獨唱、合唱、舞蹈、朗誦等多種表現方式，但要注意簡潔大方。

4：參演班級需自備伴奏音樂。

5：參與者表現自然、得體，服裝需統一、整潔、美觀。

6：各班可結合節目內容設計表演動作和道具。

7：每個參演班級應指定一名指揮，指揮動作需明確，節奏感強。

8：各班需于9月20日前將節目單報送教導處。節目單應包括節目形式、節目名稱、班級、表演人數。

9：鼓勵全班同學積極參與。

六、獎項設置：

本次活動設有優秀表演獎和優秀組織獎。

優秀表演獎分一等獎、二等獎、三等獎各2名；優秀組織獎1名。

七、評分標準：

（一）評分辦法

優秀表演獎由學校評委對各個節目現場評分，滿分為100分；最終得分為去掉一個最高分和一個最低分后其余評委打分的平均分。優秀組織獎由專門評定小組評選。

（二）優秀表演獎評分標準（100）

1、曲目選擇得當，緊扣主題（10分）

2、服裝整齊統一（10分）

3、出入場有序，隊形美觀（10分）

4、指揮動作準確、表演動人（10分）

5、演出技巧：演出時音準節奏把握準確，語言表達清晰流暢，節奏統一，聲情并茂，能很好體現歌曲情感和內涵。（50分）

6、藝術表現形式新穎富有創意（10分）

（三）優秀組織獎（100分）

（1）演出由全班同學參與（30分）

（2）觀眾組織情況良好，按規定人數到場就座，文明觀看（50分）

（3）活動氛圍的營造、服裝的協調，參與者精神狀態良好，能有效表達歌曲情感，觀眾積極配合主題（20分）

注：以100分制計算，去掉評分中的最高和最低分，最終取平均分。

八、演出順序：

各班根據抽簽順序進行演出。

九、活動流程：

1：全體師生共同演唱《中華人民共和國國歌》。

2：校長致辭，慶祝國慶。

3：教師文藝表演。

4：按照節目單順序依次演出。

5：統計各班得分和名次，條件允許時即時頒獎。

6：全體師生共同演唱《歌唱祖國》。

十、活動要求：

1、本次活動力求公正公平，評分將去掉最高和最低分，取余下分數的平均值作為最終成績。

2、班主任需組織學生提前到指定場地就座，以確保活動按時進行。

3、各班應強調安全，注意維護現場秩序。

4、演出期間，各班需保持文明，不得打擾其他班級的表演，違者將取消參賽資格。

5、尊重評委的評審結果，不得隨意討論評分情況。

十一、活動組織：

由學校文化活動中心負責整體協調。

1、組長：張偉。

2、評委：李紅、王小明、趙麗等。

3、主持人：劉娜。

4、音響技術：陳鵬。

5、總分統計：孫剛、馬麗。

6、攝像負責：周志強。

十一國慶節活動方案 2

　活動目的：

每年的國慶節是我們共同慶祝祖國成立的重要時刻，經歷了多年的磨礪與發展，如今的中國充滿了活力與希望。值此國慶之際，讓我們共同參與其中，通過一系列豐富多彩的活動，感受祖國的壯麗山河，表達我們對祖國的熱愛與祝福。

　活動時間：

20xx年10月1日—10月7日

　活動內容：

1、 “祖國，我為你驕傲”升旗儀式

時間：20xx年9月30日（周五）上午8：30—9：30

地點：學校操場

內容：進行一次莊嚴的升旗儀式，全體師生齊唱國歌，誦讀《少年中國說》，了解國慶活動安排，并聆聽老一輩革命者的故事。

2、參觀歷史博物館

時間：20xx年9月28日（周三）上午9：00

地點：本市歷史博物館

內容：組織全體班級前往歷史博物館，參觀各類歷史展覽，了解中國的歷史與文化，為國慶活動增添知識面。

3、我的視角：美麗中國（攝影大賽）

時間：國慶假期期間

上交作品時間：假期結束后第一天返校時

內容：鼓勵大家用鏡頭記錄下祖國的美麗風景，優秀作品將在學校的展覽和微信公眾號上展示。

4、致敬國旗（攝影活動）

時間：國慶假期期間

上交作品時間：假期結束后第一天返校時

內容：假期中尋找身邊的國旗元素，佩戴紅領巾，向國旗敬禮，請家長記錄下這一瞬間，并上傳至班級群分享。

十一國慶節活動方案 3

　活動主題：

慶祝祖國華誕，共同感受國慶的喜悅

　活動目的：

通過一系列豐富多彩的慶祝活動，讓孩子們了解國慶節的由來，感受祖國的繁榮與強大。引導孩子們通過游戲、文藝表演等形式學習愛國知識，增強民族自豪感與責任感，培養對祖國的熱愛與尊敬。

在活動中讓孩子們明白珍惜今天的幸福生活，懂得用自己的實際行動回報社會、回報祖國。

　活動地點：

學校操場及多功能廳

家委會參與者：由于空間有限，家長可在活動開始前協助布置場地，活動結束后協助清理衛生。

　活動準備

1、協調好活動時間及場地布置。

2、提前準備相關愛國知識的小手冊，分發給學生。

3、與學生排練節目，確保每個班級都有參與。

4、提醒學生準備國旗及相關道具。

　活動內容安排：

　活動時間：10月1日上午9點00分——12點00分

　具體安排：

1、各班老師于9點00在操場集合，準備開始活動。

2、全體學生于9點15到達活動現場，班主任點名并強調活動要求，包括：遵守紀律、團結合作、注意安全等。(缺席學生的班主任需聯系家長確認)

3、9點30分，活動正式開始，首先進行升國旗儀式，唱國歌。

4、9點45分，進行各班文藝表演，展示節日氛圍。

5、11點00分，開展團隊游戲，如“愛國知識搶答”等，增強互動與趣味性。

6、11點30分，組織全體學生合影留念。

7、12點00結束活動，各班進行鼓勵學生討論學習到的愛國精神，并書寫感悟。

十一國慶節活動方案 4

　【活動目標】

通過本次國慶節活動，讓學生更加深入地了解國家的歷史及其發展，增強他們的愛國主義情感，激勵大家對家鄉以及祖國的變化進行思考，從而珍視和感恩我們今天所擁有的美好生活。

　【活動重點】

重點通過學生對家鄉變化的觀察與對比，結合詩朗誦、歌曲表演、故事分享等多種形式，激發學生對祖國的熱愛，鼓勵他們珍惜眼前的幸福生活。

　【活動準備】

學生提前排練詩歌、歌曲及故事分享等節目

　【活動時間】

　【活動地點】

五(1)班教室

　【活動流程】

活動前播放《我和我的祖國》

(活動開始)

男：今天是偉大的祖國的慶典;

女：今天是民眾歡聚的時刻。

男：天地共慶，中華兒女心連心，

女：陽光普照，萬象更新好時代。

男：金秋送爽，祖國大地如畫卷，

女：月明如水，情意綿綿寄心間。

男：今天，我們在這里舉行五(1)班“祖國在心中”主題活動。

女：現在我宣布，五(1)班“銘記歷史，展望未來!”主題活動正式開始。

(一)觀看PPT，感受祖國的巨變

男：讓我們一同欣賞老師準備的關于我們家鄉變化的老照片與新照片。通過對比，感受這段時間的變遷與生活的不同。

(二)同學分享故事《英雄的事跡》

女：清晨，陽光灑在大地，伴隨著激昂的國歌，五星紅旗在廣場上緩緩升起。在吳老師的心中，祖國的每一處都洋溢著英雄的氣息。沒有無數先輩的奉獻，就沒有今天的繁榮與幸福。請欣賞同學分享的故事《英雄的事跡》。

(三)合唱《歌唱祖國》

男：在這片土地上，英雄的故事永不會消逝，

女：讓我們用心中的歌聲，致敬每一個為國捧心的英雄。在此時此刻，讓我們齊聲唱出——(全班齊說：歌唱祖國)

女：讓我們共同用歌聲來表達對祖國的熱愛吧。

十一國慶節活動方案 5

　【活動目標】

此次國慶節活動旨在讓學生深刻理解祖國的偉大成就與精神內涵，引導他們對家鄉與國家的變化進行思考。希望通過這一活動，激發他們對美好生活的珍惜與感恩之情。

　【活動重點】

重點展示學生眼中家鄉的新舊變化，通過詩歌朗誦、歌唱、故事演繹等多樣化的形式，增強學生的愛國情感，同時引導他們感恩與珍惜現有生活。

　【活動準備】

學生排練節目，如詩歌和歌曲。

　【活動時間】

　【活動地點】

四(2)中隊教室

　【活動流程】

活動前播放《我和我的祖國》。

(活動開始)

男：今天是我們最偉大的節日，祖國的生日;

女：今天是我們最自豪的時刻，祖國的慶典。

男：江河浩蕩，承載著中華民族的偉大夢想，

女：高山巍峨，錘煉出我們堅韌不拔的精神。

男：金風送爽，祖國的山河披上了盛裝，

女：丹桂飄香，寄托著我們對未來的期盼。

男：今天，我們在此召開四(4)中隊“祖國在我心中”主題活動。

女：現在我宣布，四(4)中隊“講述歷史，熱愛祖國！”主題活動正式開始。

(一)觀看PPT，感受家鄉的變化

男：讓我們通過王老師準備的老照片和新照片，感受我們家鄉的變化與成長。(老師通過問答互動，引導學生觀察和思考變化的意義)

(二)同學講述《那一場革命的故事》

女：黎明時分，陽光灑在天安門廣場，五星紅旗迎風飄揚。我們的祖國是多么偉大啊，五星紅旗的紅色象征著烈士的鮮血，是他們的奉獻換來了今天的安寧生活。請欣賞故事表演《那一場革命的故事》。

(三)合唱《歌唱祖國》

男：讓我們用歌聲傳遞對祖國的熱愛，歌聲響徹每一個角落——(全班齊說：歌唱祖國)

女：讓我們共同用旋律表達對祖國的祝福吧。

(四)學生講述長征故事《紅軍精神永流傳》

女：“紅軍不怕困難，萬水千山腳下行。”讓我們共同學習那些不怕艱苦的英雄們。

男：在這個特殊的日子里，我們重溫那段艱苦卓絕的歷程，一起追憶那段傳奇的歷史，感受長征精神的偉大。

女：請聽XXX講述長征的故事《紅軍精神永流傳》。

(五)男生詩歌朗誦《心中的英雄》

男：往日的故事，銘刻在心；每一句贊歌，獻給我們的英雄。讓我們用聲聲詩句，表達對英雄的敬仰。請欣賞男同學的詩朗誦《心中的英雄》。

(六)女生詩歌朗誦《我愛我的祖國》

男：祖國是我們心中永恒的主題，是我們追求不息的力量。

女：作為新時代的少年，我們要銘記歷史，承載希望。請欣賞我們女同學的詩朗誦《我愛我的祖國》。

(七)快板《祖國的前景》

齊唱《在希望的田野上》第一段（配合PPT播放）

男：“生活在陽光下，幸福是少不了。”同學們，每當我唱起這首歌，便油然而生一種幸福感。我們每個人都有自己的家鄉和夢想，而偉大的祖國更是我們共同的家。

女：作為中華民族的子孫，了解我們的祖國是我們的責任。讓快板來告訴你關于祖國的點點滴滴。

(八)全班《祖國銘記》

A學生.我的祖國，是巍峨的長城;

B學生.我的祖國，是奔騰的黃河;

C學生.我的祖國，是絢麗的文化;

D學生.我的祖國，是璀璨的未來……

E學生.我的祖國，是鮮艷的國旗!

F學生.無數次艱苦奮斗，是祖國給了我們希望。

G學生.無數次風雨洗禮，祖國為我們撐起一片藍天。

男：偉大的祖國啊，我們為你驕傲;

女：光輝的祖國啊，我們為你自豪!

齊：昨天，英雄們用生命鋪就了今天的安寧，

今天，我們用奮斗迎來了明天的輝煌!

男女：讓我們一起高歌祖國的未來!(播放音樂)

(九)指導員講話

(十)活動結束

男：走過耕耘的歲月，迎來豐收的時光;

女：走過坎坷的歷程，邁向希望的未來，

男：改革的號角，在大地上奮斗不息，

女：在億萬炎黃子孫的心中，凝聚起共同的夢想:

合：祖國，您是我們偉大的母親。

女：祝愿祖國國慶快樂，繁榮昌盛!

男：四(4)中隊“講述歷史，熱愛祖國”主題活動到此結束，謝謝！

十一國慶節活動方案 6

　一、活動主題：

“慶祝國慶，傳承精神”（推薦：國慶節活動手抄報資料，內容）

　二、活動時間：

20XX年10月1日至10月7日

　三、活動內容：

1、以班級為單位，組織同學們在校園內進行“慶祝國慶，傳承精神”主題簽名活動，每位同學需在活動板上留言，寄托對祖國的美好祝愿。每班至少收集5份簽名記錄，班主任需將收集到的留言信息整理上報學校大隊委以備存檔。寄語內容應圍繞愛國主義、積極向上的情感，表達對國家繁榮昌盛和美好未來的期盼。

2、各班在每天的晨會時間，安排合唱環節，學習學校推薦的愛國歌曲，例如《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》、《我們是共產主義接班人》等。通過音樂教育增強同學們的愛國情懷，從小培養熱愛祖國和社會的責任感與使命感。

3、在國慶節期間，鼓勵班級成員每人設計并完成一份“慶祝國慶”手抄小報，展示對祖國的祝福和感悟。每班需至少收集5份手抄小報，統一提交至學校大隊委進行存檔。

4、倡導在國慶期間，鼓勵每位同學在家中或臨近公共場所懸掛國旗，大小均可，以展示共同的愛國情懷。

　四、活動安排：

廣泛宣傳階段。在升旗儀式中對活動進行全校統一的動員布置，通過國旗下講話、班會和校園通知等多種形式進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。召開班主任會議，討論并安排“慶祝國慶，傳承精神”活動的具體內容與實施方案。

在組織和開展活動過程中，學校少先隊大隊委負責監督和指導各班的執行情況，確保活動圓滿進行。節后各班需將活動成果——包括留言記錄和手抄小報一并整理提交，以便進行活動總結和評價。

十一國慶節活動方案 7

　一、活動目的：

通過規范升旗儀式，傳承優秀傳統文化，推動文明校園與和諧校園的建設，增強學生的榮譽感，深化愛國主義精神的培育。

　二、活動主題：

我為國旗驕傲，共同慶祝“十一”國慶節

　三、活動時間：

20xx年9月27日至30日

　四、參與人員：

全校師生

　五、活動準備：

1. 更換新國旗及校旗，檢修升旗設施。【負責人：】

2. 準備《歌唱祖國》的音樂與國歌。【負責人：】

3. 周一至周三，各班利用班會、晨讀和音樂課練習國歌，確保聲音洪亮、節奏準確、充滿精神。

4. 周四早晨1至5年級統一著秋季禮服（長袖襯衫、毛衣背心、黑皮鞋，女同學穿紅黑格子裙及白色褲襪，男同學穿白色短襪）。6年級學生穿短袖運動服及長運動褲，整齊打理。少先隊員佩戴紅領巾；教師統一穿校服。【負責人：德育處 級組長 班主任 各教師】

5. 各班邀請3位家長代表到校參加活動。（周三放學前各年級到德育處何主任處領取通行證）【負責人：級組長班主任】

6. 調整隊列，操場中部升旗臺至香樟樹之間留出3米通道。【負責人：體育科組】

7. 活動開始前，組織家長在班級隊伍后站好。【負責人：班主任】

　六、活動內容：

1. 周四早上第一節課前提前5分鐘出操，由正副班主任帶隊。

2. 各中隊前往升旗臺領取中隊旗。

3. 活動流程：

1) 宣布升旗儀式開始。（全體立正）

2) 出旗。（旗手從操場東側香樟樹下出發，步行至升旗臺前）（播放《歌唱祖國》的音樂）

3) 升國旗，奏唱國歌。（全體師生行注目禮，師生共同唱國歌）

4) 國旗護衛隊軍官講解國旗知識。（師生肅立靜聽）

5) 鄧副校長致辭。（師生肅立靜聽）

6) 向升旗手獻花。

7) 宣布活動圓滿結束。（全體師生有序退場）

8) 全體行政、大隊輔導員及國旗護衛隊的退伍軍官、大隊干部在辦公樓前合影留念。

備注：

1. 主持稿撰寫、培訓主持人：

2. 報道稿撰寫：

3. 拍攝工作：

4. 聯系媒體：

十一國慶節活動方案 8

　一、活動目的

為慶祝國慶節的到來，弘揚愛國主義精神，提升學生的愛國情感，培養良好的民族意識，增強班級的集體榮譽感，進一步推動未成年人思想道德的健康發展，我校決定在國慶節期間舉辦“致敬祖國，夢想起航”系列慶祝活動。

　二、活動內容：

(一)各中隊將組織一次“為祖國驕傲”主題班隊會。時間：10月1日(星期六)的班隊課。

(二)各中隊需搜集關于祖國的各類資料和圖片，營造關注和熱愛祖國的氛圍，并選取關于祖國歷史、發展和愛國故事、詩歌散文等，制作一期國慶主題黑板報，參與校級國慶xx周年黑板報評比。(評比時間：9月30日，星期五)

評比細則：

1、評比項目：①字體、②內容、③色彩、④排版、⑤圖案

2、評比要求：①字跡清晰、整齊美觀;②主題明確，緊密結合實際;③色彩搭配協調，吸引眼球;④版面設計富有創意;⑤圖案精美，布局合理。

(三)“祖國的美麗”美術作品展覽(10月1日之前完成)

1—3年級：水彩畫描繪祖國

學生通過繪畫的方式，展現祖國的變化與發展，描繪人們的幸福生活，感受祖國的偉大。

4—6年級：手抄報贊美祖國

學生需制作手抄報，展示建國以來的偉大成就，搜集國慶節的由來和慶祝活動相關資料，以及祖國的風光圖片(如長城、故宮、長江、黃河、天安門等名勝，以及各民族人民歡慶的場面)……

每班需經過初評，選送5幅作品上交至學校德育處陸老師，并將優秀作品在學校宣傳櫥窗上展出。

(四)“歌頌祖國，紅歌齊唱”活動。

各班應組織學習紅色經典歌曲，以提升學生的愛國情懷，樹立遠大理想，增強“求真、求善、求美”的校園文化。各班可根據實際情況，自主選擇富有思想性與藝術性的革命歌曲進行合唱，確保班級中充滿歌聲，每個人都能唱響紅歌。

附：紅歌推薦曲目：《義勇軍進行曲》、《讓我們蕩起雙槳》、《我向黨來唱支歌》、《學習雷鋒好榜樣》、《我愛你，中國》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《春天的故事》、《聽媽媽講那過去的事情》等。

(五)“用筆書寫家鄉贊歌”活動。

三至六年級將在第六周開展“用筆書寫家鄉贊歌”活動。各班語文老師應組織，將本周的小作文主題定為“贊美家鄉”。圍繞“迎國慶，贊家鄉，表達情感”這一主題，結合身邊的人和事，展現建國以來特別是改革開放后家鄉的巨大變化與成就。文章以對祖國的贊美、對家鄉的熱愛和祝愿為內容，積極向上，主題鮮明，要求抄寫在小作文本上，學校將在第一次“五認真”常規檢查中查閱。

　三、具體要求：

1、各班主任及教師需高度重視系列活動的開展，按照活動內容認真組織實施。

2、注重活動效果，及時發現亮點并進行宣傳報道，優秀作品請及時報送至平湖教育網。

十一國慶節活動方案 9

一、活動目標

通過本次國慶慶祝活動，讓每位參與者感受到節日的歡樂氣氛，激發對祖國的熱愛之情。旨在增強少先隊員的民族自豪感，鼓勵孩子們積極參與，體驗經典誦讀的樂趣，同時營造濃厚的校園文化氛圍。

活動主題：“我心中的祖國”

活動對象：全體師生

活動時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

二、活動準備

各班要布置教室，黑板上畫出主題圖案，并懸掛標語、氣球和彩帶等裝飾物。

三、活動內容

1。各班出一期“我心中的祖國”為主題的黑板報，請于x月x日前完成。

2。全校舉辦“歌頌祖國、熱愛中華”的經典誦讀比賽，時間定在x月x日下午兩點。

3。評比標準：

（1）儀態大方，著裝整潔，動作得體。

（2）所選作品需以歌頌祖國為主題，內容積極向上，適合學生年齡。

（3）使用標準普通話，聲音洪亮。

（4）能夠表現出詩歌的韻味，語氣、語調自然；重音、節奏把握得當。

（5）情感表達準確自然。

（6）現場演出效果良好。

四、活動具體要求

1、以中隊為單位參加比賽，各年級段單獨評獎，各中隊鼓勵全體隊員參與。本次活動將設立一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，以及若干優秀獎，并為一、二等獎獲獎者提供獎金作為獎勵。

2、誦讀內容應導向積極，提倡美德，崇尚感恩，傳承經典，表達對祖國的熱愛。

3、1—3年級可選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級可選擇歌頌祖國的詩歌或散文來朗誦。

4、活動負責人與分工：

評委：

統分員：

會場布置：（音響）

十一國慶節活動方案 10

　一、活動目的

通過此次國慶節慶祝活動，增強xx小學少先隊員的國家認同感，激發學生的參與熱情，讓每位同學在歡樂的氛圍中共同感受節日的快樂，營造積極向上的校園文化。時間：10月1日10：00點

　二、地點

xx小學大禮堂（如遇特殊情況，活動將調整為線上直播，具體時間另行通知）

　三、活動準備

1、各年級愛國詩歌朗讀排練。負責人：年級組長

2、國旗護衛隊排練負責人：xxx

3、主持人，要求學生與老師各一名，負責人：xxx

4、技術支持負責人：xxx

5、現場管理負責人：xxx

6、橫幅制作：“祖國在心中，愛在行動”國慶節慶祝活動

橫幅：xx小學20xx年國慶節盛典

7、每班準備10個小氣球，負責人：xxx

每個氣球上寫下對祖國的祝福語

9、教師場景表演編排負責人：xxx

　四、活動流程

1、開場合唱《我和我的祖國》，由校合唱團表演。

2、主持人宣布活動開始。

3、全體起立，奏國歌。

4、校長為活動致歡迎辭。

5、國旗護衛隊奏著進行曲入場（音樂準備：xxx）

6、少隊長xxx宣布：“xx小學20xx年國慶節慶祝活動正式開始”。全體同學共同放飛氣球，音樂隨之響起，主持人引導進入下一個環節。（音樂準備：xxx）

7、“祖國在心中”愛國詩歌朗讀會啟動。

學生座位：按年級分為六個區域。

（1）一年級負責人：xxxx

（2）三年級負責人：xxxx

（3）五年級負責人：xxxx

（4）二年級負責人：xxxx

（5）四年級負責人：xxxx

（6）六年級負責人：xxxx

建議：朗讀時間5—7分鐘。低年級以童謠為主，中年級以詩歌為主，高年級結合多種表演形式。

8、教師愛國歌曲聯唱，負責人：xxx

9、全場共同高唱《歌唱祖國》。

10、活動結束，各班有序退場。

十一國慶節活動方案 11

　活動背景：

在歷史的長河中，xx年雖然微不足道，但對于中國和中國人民而言，建國的歷程是輝煌而富有意義的，滿載著我們的希望與夢想。

　活動目的：

為慶祝建國xx周年，進一步激發全校師生的愛國情感，深化對新中國發展歷程的理解，提升同學們的綜合素養，增強青年志愿者的服務意識及要求，提升組織紀律觀念，以確保未來活動的順利進行。

　活動主題：

喜迎國慶，心系祖國，立志奉獻

　主辦單位：

江西青年職業學院團委

　承辦單位：

江西青年職業學院青年志愿者協會

　活動時間：

待定

　活動地點：

行政大樓前，超市對面，01階梯教室

　活動對象：

志愿者協會全體成員

　活動流程：

1、各部門負責人在籃球場集合并整隊，將宣誓詞分發給成員，引導大家到行政樓前站位;

2、主持人開場并介紹在場領導;

3、領誓人帶領大家進行宣誓，誓詞為：我承諾，愿成為一名光榮的志愿者，盡己所能，無私奉獻，幫助他人，服務社會，踐行志愿者精神，傳播先進文化，為建設“團結互助、平等友愛”的美好社會貢獻力量;

4、向出席的領導表達感謝;

5、引導成員到超市門口，集體寫下祝福語，貼在海報上，海報標明“慶祝祖國成立60周年”，并在教學樓大廳展示;

6、晚上在01階梯教室組織觀看愛國教育影片，并收集觀后感。

　前期準備：

1、召開理事會會議，通知各部負責人具體的活動時間和地點;

2、各部部長安排成員進行場地布置和準備活動材料，包括開場詞和宣誓詞;

　注意事項：

1、全體成員必須佩戴校徽，老成員需佩戴胸牌;

2、活動期間不得穿背心、拖鞋，要注意儀表，保持紀律性;

3、寫祝福語時，字跡應工整，表達誠摯的祝愿;

4、觀看愛國教育影片時，保持安靜，不得打擾他人;

5、離場時要文明有序，理事會成員負責清理場地，保持環境整潔。

十一國慶節活動方案 12

　一、活動目的：

國慶節是祖國的重要節日，承載著民族的記憶與希望。為了弘揚愛國主義精神，促進學生對國家與家鄉的了解，增強民族自豪感，學校決定組織全校師生開展“我們的國慶節”活動。

　二、活動時間：

xx年10月1日——xx年10月7日，為期七天。

　三、活動對象：

全校師生

　四、活動形式：

親子互動

　五、活動要求：

1、各班級需提前組織國慶主題班會，邀請家長參與，借此機會讓學生學習國慶節的相關知識和傳統習俗，明確活動目的。

2、在活動期間，請家長保持與學生的安全溝通，依據孩子的年齡特點，選擇適合的活動，或鼓勵學生自主設計有意義的假期活動。

　六、活動內容：

以下活動由家長協助完成：

1、開展“我的祖國我驕傲”親子互動活動。家長與孩子共同參與“歌唱祖國”（學習與演唱愛國歌曲）、“國慶故事會”（分享祖國歷史或科技成就）、“創意祝福”（一起制作國慶賀卡，傳遞對祖國的祝福）等活動。

活動成果：可提交手工作品、活動照片或活動日志，返校后各班級要收集5份優質作品。

2、開展“家鄉變遷我見證”實踐活動。

(1)結合學校的品牌活動“走進我的家鄉”，開展小組調查，主題為“我與家鄉的發展”。每班可組成小組，進行“發現家鄉美麗”活動，爭取“環保小衛士”、“家鄉小達人”勛章。

一年級：我愛我的家鄉：

1、了解我所在城市的名稱、地理位置及特色。

2、參加升國旗儀式，做到端正儀態，牢記國旗的意義。

3、知道自己家鄉的名勝古跡。

二年級：我為家鄉代言：

1、學習家鄉的文化、歷史，能正確講述家鄉的故事。

2、參與升國旗活動，增強紀律意識。

3、了解家鄉的著名人物和獨特美食。

三年級、四年級：我為家鄉發聲：

1、收集有關家鄉的美麗傳說與文化現象。

2、能描述家鄉的五個著名地標或特產。

3、帶領孩子參觀未曾游覽過的家鄉景點。

五年級：科技強國我參與：

1、了解我國在各項科技領域取得的成就。

2、認識各軍種的標志及其歷史。

3、學習我國航天科技的基本知識，了解航天員的使命。

六年級：關注時事議國情：

1、了解改革開放的歷史背景及貢獻。

2、就家鄉、國家的變化進行小組調研（可從社會、經濟、文化等方面切入），并撰寫調研小報告。

3、為家鄉的未來發展提建議。

活動成果：可提交日志、照片、調研報告等，返校后各班級需上交5份優秀作品，并召開活動總結會。十月底將舉行成果展。

(2)、根據自愿原則，組織觀看愛國電影，時間：10月2、3日；地點：學校多功能廳。

活動成果：返校后各班交“觀影心得卡”。

(3)、開展“向國旗敬禮——做有道德的人”網上寄語活動。網址：中國文明網，活動成果：各班要打印寄語頁面并上交。

(4)如果條件允許，可組織一次家鄉紅色文化之旅，進行愛國主義教育。（可選）

活動成果：游記、隨感、照片均可，返校后各班需上交5份優秀作品。