為慶祝五四運動，豐富大學生課外文化生活，增強團隊精神，校團委計劃于20xx年5月開展系列主題活動。活動主題為“青春心向黨，奮進新時代”，內容包括傳承五四精神的主題學習、分享青春故事、開展文藝演出、詩歌朗誦比賽、觀看紅色教育影片等。這些活動旨在激勵學生樹立愛國情懷、增強責任感，并促進同學們的創新能力和綜合素質提升。活動將通過多樣化形式，加深學生對五四運動歷史及精神的理解，展現當代大學生的風采，營造積極向上的校園氛圍。

大學生五四主題活動策劃方案 第1篇

　一、指導思想

為慶祝五四運動，豐富大學生的課外文化活動，激勵他們樹立熱愛生活、勤奮學習、勇于創新的精神，在大學生中培養積極向上的風尚，增強學生組織的團隊精神與凝聚力，同時倡導良好的生活習慣，結合我校團委的工作實際，計劃于20xx年5月開展紀念“五四”運動主題活動。活動方案如下:

　二、活動主題

青春心向黨，奮進新時代

　三、活動時間

20xx年5月

　四、活動內容

1、傳承紅色精神，開展主題學習

各院系在5月份（具體時間自行安排）組織學生團員學習五四運動的歷史，重溫團員誓詞。結合當今社會青年責任與擔當，開展“奮進新時代，我的青春夢想”主題討論。每位參與的學生團員將獲得一枚團徽，并通過校園官方微信公眾號進行關注，促進互動與交流。

2、分享青春故事，增強責任感。

通過校園微信公眾號，鼓勵學生團員分享自己的入團故事與青春經歷，增強團員自我提升意識，以身作則，在校園生活中展現團員風采。

　五、注意事項

1、強化宣傳，營造活動氛圍。充分利用校園公告欄、電子屏幕等宣傳平臺，傳播活動信息，樹立典型，營造比學趕幫的良好氛圍。

2、嚴格進度，確保活動落實。各院系需按活動方案及時間節點有序開展各項活動，做到活動有序推進，確保效果。

3、注重實效，突出活動特色。將“五四”主題活動與學校的思想政治教育結合，充分體現活動的教育意義，通過不同形式展現特色，調動全體團員的參與積極性。

4、記錄過程，創新活動亮點。為確保“五四”主題活動不走過場，各院系需認真記錄活動開展的每一個環節，真實反映活動的全過程，以利于總結經驗、提升活動質量。

大學生五四主題活動策劃方案 第2篇

一、活動主題：

以“青春與夢想”為主題，共同緬懷“五四”運動的歷史意義，弘揚五四精神，鼓勵青年學生積極追夢，彰顯校園的文化魅力。

二、活動目的：

通過本次活動，旨在提升校園文化氛圍，展示當代大學生的風采，以“展示新時代大學生形象”為核心目標，為學生提供一個展示自我與創意的平臺，激發平頂山學院學子的活力與創新能力。

三、組織機構：

主辦方：共青團xx學院委員會

承辦方：軟件學院團總支

四、參賽對象：

全體xx學院在校大學生

五、活動時間：

20xx年4月x日——20xx年4月x日

六、活動流程：

1、作品征集

4月x日-4月x日，各院系宣傳部將篩選的作品匯總至軟件學院宣傳部，軟件學院將對接收到的作品進行編號和登記。

2、評選階段

4月x日—4月x日，由軟件學院的專業教師組成評審團，負責對收集的作品進行評選。

3、展覽階段

4月x日—4月x日，軟件學院宣傳部將統籌安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內容：作品需圍繞“五四”精神展開，主題積極向上，創意新穎。

2. 形式：所有提交的作品需為靜態電子賀卡，不接受動態形式如Flash作品。

3. 規格：作品需彩印為A4紙尺寸，并附上作品說明，解釋其寓意，同時標明院系、年級、專業、班級、姓名及聯系方式。

八、獎項設置：

根據參賽作品數量，本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，以及創意獎若干名，獲獎學生將獲得榮譽證書以示獎勵。

大學生五四主題活動策劃方案 第3篇

　一、 活動背景：

為深入紀念偉大的“五四”運動，彰顯“五四”精神，提升我校的文化氛圍，同時加強學生的思想道德建設，提升學生的綜合素質，促進學生的全面發展，我校決定于五四青年節之際舉辦主題活動。

　二、 活動目的：

五四青年節是一項兼具娛樂性、教育性與文化性的活動。通過舉辦此次活動，不僅可以讓廣大學生享受到藝術的熏陶與文化的滋養，還能在潛移默化中激發他們的思想意識與情操情懷。此次活動旨在追尋“五四”運動的光輝歷程，傳承優秀傳統，展現當代青年風采，塑造輝煌人生。

　三、 主辦單位：

學生會全體成員

　四、 活動安排：

活動地點和時間

地點：待定

時間：20XX年(待定)月

　五、 策劃任務

(1)籌備階段;

(2)節目編創與設計階段;

(3)排練階段;

(4)演出階段。

　(一)主要要點如下：

1、明確活動主題：(暫定)

2、把握活動的調性：以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人

3、確定節目的構成：節目類別、內容、數量及預期效果的設想

4、設計活動場景：主要包括舞臺燈光、色彩、背景等藝術表現。

5、保障演出環節：特別明確燈光、音響、服裝、道具等方面的要求與經費預算。

　(二)策劃對節目的編排及設計要求：

1、開場節目，力求精彩;

2、歌舞節目，豐富多樣;

3、相聲、小品穿插安排;

4、高潮節目應令人振奮;

5、結尾節目，給人留戀。

　六、 活動準備工作

(一)加強節目創作

(二)強化排練指導

(三)選擇合適的演出場地

　七、 文藝活動的演出

(一)安排好節目順序

(二)選定優秀的節目主持人

(三)保障舞臺的順利進行

　八、 籌備小組

(1)活動負責人：主席團、文藝部

演員化妝

由生活部組織人員進行當天的化妝工作。

DV拍攝

分配專人主要負責當天DV拍攝的內容與進程，確保整個活動過程無遺漏，拍攝角度多樣，以保證后期視頻制作質量。

現場攝影

負責活動前后的整個過程攝影記錄，從不同角度和時間拍照，反映活動的各個方面。

協調工作

負責活動人員的調度，確保每一項工作都有人負責，按要求圓滿完成。(注：學生會各部門全力支持活動的順利進行)

　九、 活動后期工作

(1)費用結算

(2)書面總結

(3)視頻制作

(4)網絡宣傳

活動內容應輕松愉快，展現年輕人的活力與理想，具體節目可由學生自發組織。

預算

待定

(2)活動總策劃 ：文藝部

(3)節目策劃組：待定

(4)宣 傳 組：待定

(5)后 勤 組：待定

(6)外聯策劃組：待定

　具體組織安排：

1、拉贊助

由外聯部具體落實。最遲需在3月中旬完成，以便于后續舞臺設計、海報制作及宣傳工作。

2、文字宣傳

由宣傳部與文藝部聯合完成。從獲得贊助開始，立即與商家聯系，協商橫幅、展板和海報的制作及內容。

3、廣播宣傳

分配部門負責組織人員聯系學校廣播站。在聯系后，及時通知負責人與廣播內容商討。

4、選擇主持人

由學生自薦，籌備組全體成員共同評選，擇優選出氣質佳、表達能力、組織能力及責任心都強的同學。

5、安全保障

負責確保活動期間的安全與治安，維護現場秩序。

6、會場布置

由文藝部主要負責

7、節目編排

由各部門指派人員負責節目編排，并確保節目的高質量。彩排時，各節目需帶上相關的音樂或音頻。

8、通知領導

由活動負責人負責邀請相關領導出席活動，并準備好開場時的講話稿。（盡量準備）

大學生五四主題活動策劃方案 第4篇

　一、活動背景：

五月，萬物復蘇;五月，青春洋溢。伴隨著春天的腳步，我們迎來了五四國際青年節。這一天，回顧1919年5月4日，中國青年熱血沸騰，發起了反對帝國主義和封建主義的偉大五四運動，由此開啟了中國青年運動的新篇章，揭開了新民主主義革命的序幕。今天，共青團員們在祖國建設的各條戰線上，揮灑著自己的青春熱情，為這片960萬平方公里的土地貢獻著自己的力量。屬于新時代的中國青年蓄勢待發!

　二、活動目的：

通過紀念五四運動，重溫那段輝煌的歷史，激勵青年團員熱愛祖國、熱愛團組織，傳承和弘揚社會主義核心價值觀，促使廣大團員和學生牢記五四的愛國、進步、民主與科學精神，繼續沿襲前輩的光輝足跡，為實現自己的青春夢想而不懈努力;

展現我校青年團員和學生的文化素養與時代風采，體現我校素質教育的豐厚成果，豐富學生們的課外文化生活，促進德智體美勞全面發展;

　三、活動主辦單位：

南華大學青年志愿者總隊

　四、活動承辦單位：

南華大學各學院青年志愿者分隊

　五、活動對象：

南華大學全體學生

　六、活動時間：

二零xx年三月三十日至五月五日

　七、活動流程：

1.籌備階段：

時間：3月30日至4月12日

A:召開首次籌備會議：由主辦方召集校藝術團及各院負責人的會議，聽取各學院意見和建議，修正活動策劃，使之更加完善;同時根據各院的優勢和特點，確定節目的基本形式與內容，展開排練。

B:活動宣傳：

(1)口頭宣傳：各院接到通知后，向全院同學積極宣傳，動員大家認真參與;

(2)媒介宣傳：主要通過校團委和宣傳部制作的宣傳海報及噴繪，以及商家提供的宣傳板和網絡公告的方式達到活動的宣傳效果。

C:主持人確認：通過各院推薦的候選人進行選拔，確保主持人在此階段準備好主持詞，并進行專業訓練，以便在晚會當天達到最佳效果。

2.審查階段：

時間：4月16日至5月2日

4月16日：對所有節目進行初步審核，籌備會成員及專業人士提出可行性建議。

4月27日：對節目進行復審，確保節目質量及主持詞的銜接，以確保晚會整體效果。

4月29日：確定最終節目和演出順序。

4月29日-5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光和背景等準備工作，進行演出當晚的后勤保障準備。

3.晚會階段：

彩排：5月3日晚7點，全體演職人員到場，演員需準備好妝容和服裝。

正式演出：5月4日晚7點，晚會正式開始。

　八、活動預期效果：

1.各項準備工作落實到位

2.各分隊積極協作

3.各學院同學積極參與

4.晚會氛圍熱烈，節目精彩

5.使同學們感受到作為青年的朝氣，努力追求夢想并為之奮斗。

　九、活動總結

　十、經費預算：

展板費用：120元

海報費用：由商家提供

晚會邀請函：20張，共計20元

礦泉水：20瓶，共計20元

晚會門票：1500張（商家提供），場地費用：100元

音響租賃費用：500元

主持人服裝租賃費用：200元

其他項目：150元

大學生五四主題活動策劃方案 第5篇

為繼承“五四”運動的優良傳統，弘揚校本文化，激發同學們對學校的熱愛，促進我校的持續發展，校團委決定舉辦本次五四主題演講比賽。

一、參賽對象：

全體在校大學生

二、比賽時間：

5月12日晚上7點

三、比賽地點：

學校多功能廳

四、演講主題：

我與學校的故事，立志成才回饋母校

五、參賽要求：

1. 每個班級至少推薦2位參賽者，人數不限。

2. 演講題目自定，內容應真實且積極向上。

3. 演講需脫稿進行。

4. 使用標準普通話。

5. 演講時間不超過10分鐘。

六、比賽安排：

1. 請各班于5月9日前提交參賽選手名單及演講題目至校團委。

2. 5月12日中午將進行抽簽，比賽順序按抽簽結果進行。

七、評分標準：

1. 演講內容：觀點明確，緊扣主題，內容豐富且生動，情感真摯，能夠聯系個人經歷，并提供典型實例（4分）

2. 語言表達：語言流暢，生動活潑，普通話標準；節奏感強，富有感情（2分）

3. 儀態與表情：衣著整潔，儀表端莊，舉止得體，能夠靈活運用語速、語調和手勢等演講技巧（2分）

4. 演講效果：能夠引發共鳴，具有啟發性（2分）

八、評分方法及獎勵：

1. 去掉一個最高分和一個最低分，其余分數取平均值作為選手最終得分。

2. 本次比賽設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

九、評委：

待定

十、攝影：

待定

十一、計分：

待定

十二、計時：

待定

大學生五四主題活動策劃方案 第6篇

　一、活動意義：

弘揚愛國精神，關愛弱勢群體，推動社會的和諧發展——五四青年行動（在快速發展的城市中，大學生們常常被物質所包圍，理想與信念逐漸淡化。為了喚起青年人內心的善良與責任感，讓我們一起行動，將愛心與溫暖傳遞給社會的每一個角落，展現新時代大學生的愛國情懷）

　二、活動內容：

1、走訪敬老院、孤兒院、殘疾人機構，開展獻愛心活動

2、拍攝貧困地區的生活現狀，制作感人短片

3、聯絡貧困山地區學校，建立幫扶關系

4、進行愛心宣傳，利用校園媒體進行推廣

5、開展募捐活動，為山區兒童提供支持

6、舉辦篝火晚會，共同慶祝青春與友誼

　具體實施方案：

1、與青年志愿者協會合作，組織愛心活動，確認山區學校信息，以便順利配送物資

2、聯手攝影社進行記錄和拍攝，收集相關影像資料

3、與校園文藝團體協作，準備篝火晚會的各項節目，負責音響、燈光等技術支持

4、協調校園保衛部門，確保活動期間的安全工作

　三、活動時間安排：

出發時間：5月4日早上8：30在校門口集合

　四、活動流程

敬老院探訪，陪伴老人暢談人生

孤兒院活動(給予關愛，組織游戲，贈送小禮物)

殘疾人機構(傳遞信心，事先培訓手語交流)

篝火晚會活動：18:00—19:00對唱曲目（歌聲在夜空中回蕩）

19:00—20:00狂歡時刻

20:10—22:00觀看短片，分享心得

22:00以后進行募捐宣傳

5月5日完成募捐活動

組織學生會團委干部清理現場衛生

　五、活動經費

青年志愿者協會提供愛心物資與募捐款項

預算安排：總計約5000元人民幣

　六、活動評獎

評獎：在敬老院、孤兒院、殘疾人機構的愛心活動中，評選出1名優秀志愿者，給予50元獎勵

評選方式：根據活動效果、參與志愿者的表現以及觀眾的反饋，由學生會團委干部組成評委

一等獎一組：XXX

二等獎二組：XXX

三等獎三組：XXX

篝火晚會費用：XXX元

獻愛心活動：XXX元

大學生五四主題活動策劃方案 第7篇

　　一、活動主題

傳承五四精神 弘揚青春力量

　二、活動時間

XX月XX日

　三、活動內容

1、開展五四運動主題教育講座。邀請校外專家為學生們進行關于五四運動的深入剖析，講述運動的歷史背景與影響，讓同學們理解五四運動的重要意義，從而激勵他們在學習與生活中更加努力。

2、組織團員知識競賽。分年級進行知識問答，設立兩組進行激烈對抗，旨在幫助團員們深入了解團的歷史與基本知識，增強團隊凝聚力，珍惜當下，樹立遠大理想。

3、召開“傳承五四精神，擔當時代使命”為主題的班會。各班可以運用多種形式開展會議，強化學生的思想政治教育，引導他們樹立正確的價值觀與人生觀。

4、開展讀書活動。各班需選擇一至兩本與愛國主義及新時代發展相關的書籍，統一由學校團委負責購買，書籍歸各班妥善保管。5月下旬時，各班進行讀書交流，活動結束后，所有書籍將集中放入學校圖書館，供全校同學借閱。

5、舉行“校園青春”合唱比賽：比賽歌曲需體現愛國情懷、健康向上的生活態度，展現年輕人的活力和激情，熱愛歌唱的同學均可報名，經過初賽選出前20名參與決賽，并評選出校園十佳歌手。

6、教師團員青春之旅。為增強團員教師的活力，聯結社會，團員教師將組織一次青春之旅，旨在增強團員間的親密感，激發大家的愛國熱情。

大學生五四主題活動策劃方案 第8篇

為緬懷“五四”運動的偉大精神，弘揚愛國主義和進步思想，結合當前大學生的學習生活實際，引導同學們認識當今社會形勢，提升自我價值，自覺為國家和社會貢獻力量。通過此次活動，激發大學生的創新意識，增強團隊合作精神，促使大家全面提升綜合素質，樹立科學發展觀，用激情和智慧投身于學習和生活中。

充分展現我校大學生積極向上的精神風貌，增強同學們的凝聚力，讓廣大學生們度過一個有意義的“五四”青年節。校團委將開展“崗位貢獻、青春風采”主題活動。

活動主題：

本次活動結合紀念“五四運動xx周年”和慶祝“五四”青年節，旨在促進我校青年文化建設和團組織發展。通過主題活動，提升團組織的凝聚力和向心力，豐富學生的課外文化生活，引導廣大學生樹立堅定的發展信念和卓越的職業素養，在學習與實踐中充分發揮自己的能力，為實現學校的各項發展目標而努力奮斗。

擬定活動內容：

1、組織全校學生參加團隊拓展訓練，增強集體主義意識和團隊協作精神。

2、召開以“崗位貢獻、青春風采”為主題的座談會，由團委書記向同學們介紹在過去一年中學校取得的成績及團組織的發展情況，并邀請學生代表發言分享個人感悟。

活動時間：xx年五四前夕

活動地點：

聯系人：李老師

項目時間安排：

9：00 到達活動場地

9：00-9：30 活動介紹、注意事項說明;

9：30-10：00 熱身活動，建立團隊（隊名、隊歌、團隊口號）;

10：00-11：30 團隊協作挑戰賽;

11：30-13：00 午餐、午休;

13：00-13：30 下午熱身活動;

13：30-16：30 團隊尋寶活動，設定多個任務和挑戰;

項目目標：在體驗中感受團隊合作的重要性，培養同學們的團隊精神和競爭意識，加強情感交流，增強團隊凝聚力，鍛煉決策與執行能力。

每個小組將有不同的行進路線，需完成4至6項不同任務，過程中將遇到各種挑戰，須以積極心態面對，最終以最先到達終點的小組獲勝，前兩名將獲得相應獎勵。

活動的開始會由一個項目“跨越障礙”，率先完成的團隊將獲得優先選擇線索的權利。各隊的任務雖相似，但路線不同，保障了每個團隊的獨特體驗。各種挑戰項目如“傳球接力”等，必須在特定地點完成后，才能繼續下一項任務。

項目名稱：合作解繩

活動目的：讓參與者理解解決團隊問題的步驟，強調溝通的重要性，并增強團隊合作意識。

項目描述：每組成員圍圈站立，通過左手與右手抓住不同成員的手，確保在不松開的情況下，努力將這張“網”解開。

項目名稱：團體碰球

項目性質：團隊協作項目

培訓目的：提倡溝通與協作;

項目描述：用球和鼓進行協作，通過團隊合作在規定時間內盡可能多地使球保持在空中。

項目名稱：集體履帶

項目介紹：每個小組用報紙、剪刀和膠帶制作一個履帶，每個成員需共同站在履帶上，快速到達目的地，途中維護履帶的完整性。

項目意義：增強團隊解決問題的能力，提升計劃與協調的能力，培養團隊合作精神。

項目名稱：無聲生辰

培訓目的：提升計劃與溝通能力，有效利用資源，傾聽他人意見，互助合作，確立規則，精心策劃，并處理不同意見與挫折。

項目描述：所有參與者需在不發出聲音的情況下，按生日順序排列，展現高效的團隊默契與溝通能力。

大學生五四主題活動策劃方案 第9篇

　一、活動主題：

弘揚五四精神，塑造青春風貌

　二、活動背景：

作為一種藝術形式，攝影既讓人感到陌生又充滿好奇。它巧妙地記錄了我們生活中的點滴瞬間。在過去的一學期中，展示校園文化的活動層出不窮，而這次攝影比賽則為同學們提供了展示最真實、最精彩生活的機會。一幅小小的照片，蘊含著豐富的情感與故事，能表達同學們所觀察到的、思考的以及關心的有關生活、校園和社會的多樣話題。通過圖片的展示，大家得以更加深入地理解當代生活與大學的多姿多彩。此活動也鼓勵學生們關注身邊的社區，培養對生活的觀察力，營造出一個積極向上、團結友愛的校園氛圍。

　三、活動目的及意義：

在五四青年節來臨之際，舉辦此次攝影比賽，旨在普及攝影知識、提升在校學生的攝影技能，展示參賽者的創意與審美能力。活動主題為“聚焦青春飛揚，感受絢麗生命”，重點突出我們身邊的美好。活動形式為征集不同風格的數碼攝影作品，作品可分為單幅、組圖或圖文結合。所有參賽作品須為原創，強調生命的獨特印象與視覺效果。

　四、活動流程：

4月19日至4月28日，征集高年級學生以“弘揚五四精神，塑造青春風貌”為主題的攝影作品。（截稿時間、獎項設置及樣紙等信息待公布）

4月30日，評委團將對作品進行評分。

5月4日，公布獲獎名單，并在校園公告欄中展示部分優秀作品。

5月中旬，擇期為獲獎者頒發證書。

　五、活動安排：

1、征稿要求：

（1）所有作品需為原創，不得抄襲或盜用他人作品。

（2）作品內容應積極健康，背面右下角注明作者班級與姓名。

（3）作品規格為7寸照片，作品名稱需附在背面，并可添加相關說明文字。

（4）每位參賽者最多可提交5幅作品。

（5）入選作品需統一提交電子版。

2、評選規則：

評選標準：

1、主題鮮明，內涵豐富，富有思想性。

2、創意獨特，構思精妙，富有藝術感。

3、技術運用得當，視覺效果優良。

4、作品內容與形式需多樣化。

5、優先考慮具有紀念價值或教育意義的作品。

6、作品需真實體現攝影的價值與傳播作用。

獎項設置：高年級各設一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及若干優秀獎。

獎品：獲獎者將獲得證書，并可獲得2學分。

　六、活動主要負責人：

主辦單位：高校文學社

協辦單位：XX大學高年級團委

高校攝影俱樂部

　七、活動預算：

證書：6個，獎狀：50張

　八、活動宣傳：

攝影是一種獨特的藝術，體驗、享受與感受給生活帶來無限樂趣。通過攝影，生活變得更加豐富多彩；通過記錄自然，讓環境愈發迷人；通過展示自我，讓同學們更加團結……為此，學生宿舍管理中心組織“我的校園攝影展”，記錄生活的點滴，展現同學們多姿多彩的大學生活。同學們可以通過攝影記錄學習與生活，反映校園的精神與氛圍，關注校園生活中的重要現象，成為社會的觀察者，關注生活的每一個細節。此次活動為熱愛攝影的同學們提供了一個展示自己的平臺，讓大家分享那些珍貴瞬間與生活的獨特美。

　九、需要合作的部門：

校團委提供支持，文學社與攝影俱樂部負責作品收集，年級組負責評選。

　十、預期困難：

1、若參與人數較少，可能缺乏高水平的作品。

2、參賽作品或不符合主題要求。

3、氣候變化可能影響校園景致，導致作品美感不足。

　十一、解決方案：

積極宣傳，提升活動的知名度，確保各年級組的廣泛支持。

引導學生正確進行攝影創作。

如遇惡劣天氣，活動將另行安排。

大學生五四主題活動策劃方案 第10篇

為了增強青年學生的思想教育，弘揚愛國主義精神，提升大學生的先進意識，豐富同學們的課外文化生活。在即將到來的“五四”青年節之際，校團委決定組織一次觀看愛國主義主題影片的活動。具體方案如下：

　一、活動組織單位：

活動指導老師：李華

活動負責人：張偉

組織成員：各班團員代表

　二、活動時間：

5月20日（周二）晚上7：00

　三、活動地點：

校園大禮堂

　四、活動對象：

全體在校學生

　五、活動安排及分工：

1、團委宣傳部負責影片的挑選（注意：影片內容須與活動主題相關）、設備調試以及影片的播放。

2、團委紀律部負責入場人員的組織及活動現場的秩序維護。

3、后勤保障部和文體活動部負責影片放映的后勤工作（設備搬運、座椅擺放及現場衛生清理）。

大學生五四主題活動策劃方案 第11篇

　一、活動背景

在五四青年節的到來之際，為了慶祝中國共青團成立xx周年，弘揚五四精神，展現大學生積極向上的青春風貌，增強團組織的凝聚力和向心力，我們特舉辦大學生五四主題活動策劃方案。

　二、活動主題

本次活動的主題為“攜手青春，共創未來”，旨在通過多樣化的活動形式，激勵大學生們在學習和生活中保持拼搏的態度，勇于擔當。我們希望借此活動，讓每位同學都能感受到團結的力量，激發更大的學習熱情和對未來的美好向往。

　三、活動安排

1、舉辦詩歌朗誦比賽。(4月中旬)

各院系結合自身特色，組織一場詩歌朗誦比賽，鼓勵同學們創作并朗誦富有青春氣息的詩歌，通過這種形式傳播五四精神，展現當代大學生的理想追求與信仰。對表現優異的個人和團隊將給予適當的獎勵。

2、觀看紅色教育影片。(4月下旬)

圍繞五四精神和優秀青年事跡，各班級組織觀看一部紅色教育影片，讓同學們領悟到前輩們為國家和民族發展所做出的卓越貢獻，激勵大家繼續努力，以實際行動為國家的未來發展貢獻力量。

3、組織趣味運動會。(4月下旬)

為增強班級凝聚力，營造積極向上的校園氛圍，推動學校的文化建設，特設趣味運動會。

(1)團隊接力賽

方法：每個參賽隊由6名隊員組成，依次完成指定的接力項目。全隊用時最短者為勝。

(2)跳繩比賽

方法：每隊6人，分為兩組進行比拼，3人跳繩，3人搖繩，5分鐘內跳繩次數最多的隊伍獲勝。

(3)籃球投籃挑戰

方法：每隊派3名隊員進行投籃比賽，規定時間內投中球數最多者勝出。

(4)背夾球接力

方法：參賽者兩人背靠背夾住球進行跑步，需在規定距離內完成，時間最短者勝。

　規則：

1.運動中不得掉球，若掉球則需回到起點重新開始。

2.比賽全過程需遵循公平、公正的原則。

大學生五四主題活動策劃方案 第12篇

　一、活動背景：

五四青年節是中華民族精神的象征，承載著愛國、進步、民主與科學的理念。這一精神經過歷史的洗禮，由當代青年繼續傳承與發揚。每年的五月，正是同學們在緊張學業與生活中尋找激情與活力的時刻。

　二、活動目的：

為慶祝五四運動，我們旨在激發同學們的熱情與斗志，繼承與弘揚五四精神。希望通過本次活動，加深青年對歷史的了解，領悟中華民族的偉大精神，意識到振興中華的責任。在日后的學習中，培養堅韌不拔、樂觀向上的態度，樹立濃厚的愛國情懷。通過對比我國今日的發展，促使青年認識到現今生活的來之不易，感恩過去，展望未來，同時豐富校園文化生活。

　三、活動主題：

傳承五四，揚帆青春

　四、活動時間：

20xx.5.4

　五、活動形式：

健康向上的文藝演出。

　六、活動場地：

學校多功能活動廳。

　七、活動對象：

全校師生。

　八、主辦單位：

學生會文化部。

　九、參加方式：

各年級班級需準備至少兩個節目（最終由文化部篩選合格節目）。自愿報名的同學也可參與。

　十、活動前期準備：

活動準備工作自20xx年3月開始：

1、4月1日至4月3日，宣傳部負責設計展板，并在校園中做好宣傳工作。4月20日前提交噴繪設計圖審核。

2、4月4日，文化部召開各班文藝委員會議，討論節目形式與編排，確保各班準備充分。

3、4月10日，各班節目負責人需提交節目單，包括劇本（如小品、相聲等）。

4、4月12日，面向全校同學征集活動主持人。

5、4月15日，經過篩選選出4位主持人（包括兩個大一和兩個大二生）。

6、4月20日，文化部與老師共同對篩選的節目進行初步評審。

7、4月25日，各節目負責人需將所需音樂提交至文化部。

8、4月27日，學生會指定人員撰寫場地申請，并完成場地借用。

9、5月1日，進行各節目的第一次彩排，并選出最終參與節目的團隊。

10、5月3日，學習部撰寫主持人的開場白與串詞。

11、5月4日，生活部制作邀請函，邀請老師及評委參與活動。

12、5月1日，生活部采購活動所需物品，并指定專人負責物品的借用與管理。

　十一、節目評選細則：

為了確保評選的公平、公正，特制定以下評分標準：

每個節目滿分100分。評審內容包括：表演狀態20分，節目內容取材20分，表演藝術水平20分，背景設計10分，時間控制10分，整體感覺20分。最后取平均分為最終得分。

　細則：

(1) 表演狀態(20分)：服裝、化妝到位5分，動作得體5分，表情自然大方5分，整體表現良好5分。

(2) 節目內容取材(20分)：創意新穎5分，健康積極5分，展示當代學生精神風貌10分。不符合主題或含有不健康內容的節目將取消此項評分。

(3) 表演藝術水平(20分)：語言類節目要求：吐字清晰5分，語言流暢5分，整體表現10分；歌曲演唱者：聲調準確5分，音量適中5分，整體表現10分。

(4) 節目背景設計(10分)：背景音樂與節目內容的搭配。

(5) 節目時間控制(10分)：控制在3—12分鐘內，時間過短或過長將酌情扣分。

(6) 節目整體感覺(20分)：以上各項評分的基礎上，整體結構合理、布局合理者給分。

　十二、獎項設置：

設立一等獎兩個，獎金200元及獎狀；二等獎三個，獎金150元及獎狀；三等獎四個，獎金100元及獎狀。

大學生五四主題活動策劃方案 第13篇

　一、活動主題

在校園內組織一場以“青春傳承五四精神”為主題的文化活動。

五四運動是中國歷史上具有重要意義的事件，它不僅象征著青年人的奮發向上，也展示了追求真理與民主的精神。為了弘揚五四精神，呼吁更多同學關注社會發展，我們決定舉辦這樣一場活動。

　二、活動目的

1：深入理解五四運動的歷史與精神，增強同學們的歷史責任感。

2：通過主題活動激發同學們的愛國情感，培養集體主義精神。

3：搭建一個交流平臺，讓同學們展示各自的才華與創意。

　三、宣傳準備

1：制作海報，并在校園各處的宣傳欄張貼，展示活動主題與內容。

2：利用班會時間，向同學們詳細介紹活動信息，鼓勵參與。

3：向學校廣播站申請節目時間，進行活動的宣傳播報。

4：宣傳時間安排在五四文化周期間。

　四、活動預算

1：宣傳費用（海報、宣傳單等）：共計80元

2：活動所需材料費用（如道具、登記冊、文具等）：共計40元。

活動總費用：120元

　正式活動詳情

　一、時間

活動定于五四青年節當天舉行。

　二、地點

校園廣場。

　三、活動責任分配

1：活動海報的設計與制作，由xxx負責，其他組員協助完成。

2：由xxxx組織班級宣傳小組，負責進班的宣傳。

3：20xx級的志愿者團隊曾成功舉辦類似活動，因此我們有信心完成此次策劃。

　四、具體過程

1：提前與學校進行溝通，確認活動場地的使用。

2：合理規劃活動現場的布置，確保各項活動有序進行。

3：在活動期間安排5-6名志愿者在現場值班，處理突發情況和維護秩序。

4：活動開始前，統一向參與人員介紹注意事項，確保每個環節順暢。

5：參與者可以在事先規劃好的區域內展示與交流。

6：活動過程中，及時收集同學們的反饋與意見，以便進行總結。

7：如有意外情況，志愿者團隊會及時協調解決，若無法處理，向學校請示處理方案。

　五、后期工作

1：活動結束后，負責清理現場，保持環境整潔。

2：妥善保管活動所用器材及資料，包括宣傳海報。

3：整理活動反饋意見，并在后續會議中與大家分享活動成果與經驗。

大學生五四主題活動策劃方案 第14篇

　主辦單位：

　承辦單位：

　承辦時間：

五四前四個星期

　承辦目的：

為了激勵我校廣大青年學子積極向上，勇于創新，樂于助人，增強團干服務同學的能力，更好地發揮先鋒模范作用，彰顯青春力量。對表現優異的團支部、團干部及團員進行表彰，并授予“優秀團支部”、“優秀團干部”、“優秀團員”的稱號。以此進一步激發每位青年團員的積極性、主動性和創造性，推動共青團工作邁向新階段。

　承辦流程：

　一、“五四評優”工作前的準備：(第一周)

1、在“評優”工作啟動前，召開各班團支書會議，強調“評優”工作的重要性、目的及具體的實施流程。(發放評優條件清單)

2、團支部召開支部會議，由黨支部聯系黨員在會上宣讀“評優”工作的目的和具體流程，以及黨校培訓候選人必須符合的基本條件。確保所有同學對“評優”工作的理解。

　二、候選人推薦：(第二周)

1、班級黨支部、團總支、學生會可以向團支部推薦若干候選人。

2、各團支部需對符合“評優”條件的同學進行推薦。

3、團支部委員、班委、班級聯系黨員、班主任及助理班主任共同商議，推薦候選人。

4、推薦名額原則上為未提交入黨申請書的6%。

　三、民意投票：(第三周)

1、各團支部將推薦的候選人公示給全班同學。

2、召開團支部會議，通過無記名投票方式對候選人進行投票;會議需有全班同學的2/3出席，且有效票必須占到發出投票數的2/3方可有效。

3、會議現場需有班主任、助理班主任、班級聯系黨員與團總支聯系委員共同出席，且選票監票人由班級聯系黨員和團總支聯系委員擔任，團支部需另外選出兩名非候選人擔任唱票人和計票人，否則選舉將視為無效。

4、會議結束后，聯系黨員與團支書需書面報告選舉情況與結果，并在三天內將當選者資料提交團總支審核。

　四、黨支部和團支部審核候選人名單：(第四周)

1、團總支對各支部上報的擬進行黨校培訓的候選人進行民意審核。

2、團總支全體部門成員共同對推薦的候選人進行評價，并在此基礎上進行團支部民意調查，參與人員須遵循保密規定。

3、團總支根據討論結果確定“評優”名單。

4、最終名單將由系黨總支審核批準。

　五、團總支公示評優名單：

該名單將在學院公告欄及學院官網公示一周。團員可在公示期間就推薦結果向團支部或團總支提出異議，團總支將嚴謹審查相關情況。(第五周)

經費預算：主要用于打印資料，約30元。

　附：

　一、“評優”條件：

1.推薦參加黨校培訓的團員學生需符合以下基本條件：

(1) 堅持正確的入黨動機，堅定信仰，支持并積極執行黨的方針和政策;

(2) 表現優異，思想進步，樹立正確的三觀，目標崇高;

(3) 尊重師長，團結同學，具備良好的群眾基礎;

(4) 有強烈的組織紀律觀念，遵守學校規章;

(5) 已向黨組織遞交入黨申請書，提交時間超過6個月;定期向黨組織匯報思想;

(6) 未受到各級團組織的違紀處理;

(7) 學業要求：上學年無重修，非畢業班成績在班級排名前50%，畢業班在前60%以內，以綜合測評為準。

　2.在滿足基本條件的基礎上，具備以下條件者可優先考慮:

(1) 獲得年度“三好學生標兵”、“優秀三好學生”等榮譽稱號;

(2) 積極參與科研活動，有發表學術論文;

(3) 積極參與校園文化活動，獲校級以上獎勵;

(4) 熱心參與志愿者活動與社會公益活動，表現優異。

大學生五四主題活動策劃方案 第15篇

歷史如潮，時間荏苒，伴隨著無數的英雄事跡；時代如歌，旋律悠揚，銘刻著青春與奮斗。回首往昔，浮現那熟悉的校園；回憶那金色的十月；銘記“為祖國爭光，為未來拼搏”的熱情呼聲，激蕩在耳邊，令人振奮。為此，在五四運動102周年之際，弘揚大學生的五四精神顯得尤為重要。我校將在五四活動月期間，組織一系列豐富多彩的活動，包括“主題團會”、“五四教育片觀后感征文比賽”、“五四校園風貌攝影展”、“大學生創新創業座談會”等，具體安排如下：

　一、活動目的

青春與五四精神相伴，同學們與時代共同成長。在五四青年節來臨之際，為了紀念五四運動102周年，展現當代大學生的風采，激勵全校學生傳承五四思想，弘揚五四精神，培養同學們積極進取和樂于奉獻的精神，增強集體主義意識和愛國情懷，我們特舉辦此次系列活動。

　二、活動主題

圍繞五四精神，主題突出，內容健康向上，富有創新意識，能夠體現新時代青年勇擔使命、努力拼搏的精神風貌。

1、追憶五四運動。回顧五四運動的光輝歷程，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，探討其現實意義。

2、立志高遠，修身齊家。結合自身在學習和發展中的具體感受，談談五四精神的傳承與發揚。

3、我的青春宣言。書寫青春，點燃五四的火焰，思考當代大學生承載的歷史使命，體現五四精神。

4、推動科學發展。解讀五四精神中的“科學”，具體探討科學發展在生活中的體現。

　三、組織機構

主辦：學生事務中心

協辦：院學生會

　四、參與對象

全院在校學生

　五、活動要求

1、作品圍繞五四運動102周年的主題，內容積極向上，條理清晰，語言流暢。

2、參賽作品需有較強的思想深度，貼近生活，體現學生成長的特點。

3、作品標題自擬，體裁不限（小說除外），字數控制在1000字左右。

4、來稿請注明作者真實姓名及聯系方式，參賽作品須為原創，嚴禁抄襲。

5、截止日期：5月15日

　六、評比方式

本次征文活動將遵循“公平、公正、公開”的原則，所有參賽作品將由評審組進行認真評審，評選出優秀作品。

　七、攝影展目標

本次攝影展聚焦于校園文化生活，以圖片呈現學生的青春與活力，展示豐富多彩的校園生活，挖掘同學們的創意與藝術理解，增強校園文化氛圍。

　二、展出內容

本次五四文化攝影展所展出的作品均由我院攝影專業同學拍攝，內容涵蓋校園景觀、校風校貌、學生生活等，記錄五四期間的校園文化風貌。

　三、展出方式

作品征集時間為5月8日至5月15日，期間將選出80到100張優秀作品進行展覽，展出時間為5月16日至5月23日，分為三個階段進行展出。

　大學生創業座談會

　一、活動目的

此次五四活動旨在豐富校園文化生活，以大學生創業為主題，幫助同學們了解當前就業形勢，明確就業目標，提升就業技能，增強未來競爭力。

　二、活動安排

時間：本周六16:30

地點：K東四

講解人：自主創業成功案例分享者 周明

　三、活動組織

為確保活動順利進行，團學會各部門需積極配合，具體任務分工如下：

辦公室：提前做好活動策劃及總結工作。

宣傳部：負責活動的宣傳，通過海報和網絡推送，吸引更多同學參與。

組織部：通知全體團學會成員及各班班委，做好現場布置與溝通工作。

公關部：負責參與者的接待及現場禮儀。

大學生五四主題活動策劃方案 第16篇

20xx年是“五四”運動xx周年，為了銘記這一偉大歷史時刻，我校特意策劃了一系列五四主題活動，旨在弘揚“五四”精神，激勵同學們樹立愛國情懷，追求進步，崇尚科學，踐行民主，培養他們為國家發展貢獻力量的理想。

一、舉辦“五四”優秀團體及個人表彰活動

為樹立優秀典型，營造爭先創優的良好氛圍，鼓勵學生積極自我成長，自我負責，校團委于3月中旬開展了團員民主評議活動。隨后，計劃在x月份對20xx年度的“五四”紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員及優秀團干部進行評選和表彰，進一步激勵同學們學習先進，追求卓越。

二、加強團組織的發展，吸引優秀青年加入共青團

校團委積極推進團員意識的主題教育，鼓勵廣大學生參與學校的各項管理與建設，培養他們在學習中成長，在工作中鍛煉，在服務中奉獻的精神。經過學生自愿申請、團支部考察，校團委在x月x日——x日開展了第六期團校學習。經過班主任、年級部與年級團總支的層層評定，最終決定吸納x名優秀青年學生為共青團員，并于x月x日舉行了入團宣誓儀式。

三、舉辦大學生第三屆體育藝術節活動

為全面展示我校在體育和藝術教育方面的成果，體現“人文素養與藝術特長”的辦學理念，激發學生的創新精神，培養健康的審美情趣，提升文化素養，我校將在x月份開展第三屆體育藝術節。藝術節將包含文化類、藝術類和體育類等多個板塊。本次活動受到廣大師生的熱烈歡迎，成功實現了寓教于樂的效果，學校計劃將此活動持續推進，打造成校園的一項特色品牌。

四、開展與“五四精神”相關的主題團日活動

每個班級將制作一期以“五四精神”為主題的黑板報，以此增強同學們對五四精神的理解與認識。