在這篇社區服務實踐報告中，我們深入探討了社區服務的多樣性與其對居民生活的深遠影響。通過實際參與和觀察，我們發現，社區服務不僅是解決居民需求的一種方式，更是增強社區凝聚力的重要紐帶。服務活動的反響和反饋，展現了志愿者與居民之間建立起的情感聯系，以及大家共同努力改善生活環境的決心。這份報告不僅是對我們實踐經歷的更是對未來社區服務方向的思考與展望。

社區服務實踐報告 篇1

在我們小組的社區服務活動中，“陽光組”組織了一次義務清掃街道的活動。我們邀請組員們一起走出校園，親手清理周圍的環境，增強彼此的團隊合作精神。在活動中，大家互幫互助，笑聲不斷，氣氛熱烈！清掃結束后，我們一起去附近的咖啡館放松，聊聊各自的生活，分享對社區服務的看法和經驗。在這次活動中，我不僅加深了與同學們的友誼，也讓我們對社區有了更深的認識。

在8月1日這天，我們進行了社區助老服務活動。當天，我和李華同學、志愿者王阿姨一同前往社區養老院，探望了幾位孤寡老人。我們見到了張奶奶，她已經八十多歲，卻一直在那么艱難的環境中生活?？吹剿鎺⑿?，我心里不禁覺得十分欣慰。與她聊天時，我了解到她年輕時的故事，讓我對她的生活有了更深的理解。我們為她準備了一些小禮物，雖然不算豪華，但希望能帶給她一絲溫暖。我真心希望，社會能夠給予這些孤獨老人更多的關愛，讓他們感受到生活的溫暖。

在興趣小組活動中，我報名參加了手工藝制作課程。在這個課程中，男生和女生的比例大約相當，因此我們老師決定先教授木工制作。雖然培訓時間只有短短的三天，但每位學員都積極投入，認真學習。我們來自不同專業，但對手工藝都有濃厚的興趣。在這三天的學習中，我不僅學會了如何動手進行簡單的木工制作，更認識了幾位志同道合的朋友。我的膽量也逐漸提升，終于敢主動邀請周圍的同學一起動手實踐。

在社區調研活動中，這次經歷讓我們感受到了不少挑戰。在幾天的時間里，我們走訪了社區的商鋪，詢問他們對本地商業環境的看法。調研的主題是了解商家所需的人才類型。在過程中，我們遇到了各種困難，像是商戶忙于生意，無法抽出時間和我們交談，甚至有些拒絕介紹情況。但我們沒有輕言放棄，因為這是鍛煉我們的機會。我們完成了調研，雖然結果與預期有所差距，但我們都感到收獲滿滿。在這次經歷中，自己的溝通能力和應變能力都有了明顯提升。

我們進行了一項為期一周的“義賣活動”。在這七天里，各組成員各展所長，賣出的商品受到了社區居民的熱烈歡迎?；顒悠陂g，我們早早在社區廣場搭起了攤位，雖然烈日炎炎，大家卻積極向前，沒有人抱怨。這是我們初次體驗銷售的過程，雖然辛苦，但我們更多的是享受其中的樂趣。本次義賣讓我深刻理解了經營的艱辛，知道了每一分錢的來之不易。經過這次活動，我更加明白了父母工作的不易，也更加珍惜他們為我們付出的一切。

通過這次為期一個月的社區服務活動，我收獲頗豐，明白了很多人生的道理，也在各方面得到提升。這段經歷讓我感到充實，同時也讓我對未來的服務活動充滿期待。

社區服務實踐報告 篇2

一、實踐目的：

通過參與社區服務，走進社會、接觸社會、理解社會，培養責任感，提高社會交往、組織管理和實踐創新的能力，學會如何與他人合作，如何服務于社區。

二、實踐內容：

3月1日，我來到陽光社區服務中心報道，學習了解服務中心的主要職責，其中包括：

1、管理職責：在社區領導的指導下，組織社區居民進行自治管理，保障社區的衛生、治安、文化等各項工作的順利開展，完成社區會議確定的目標任務。

2、服務職責：組織居民開展便民服務，尤其是為社區的老年人、殘疾人等特殊群體提供必需的幫助和服務；同時開展就業指導和社會救助活動以幫助需要幫助的群體。

3、教育職責：組織開展法律知識、道德教育和健康知識的宣傳活動，推動居民參與文化娛樂和體育活動，形成積極向上的社區文化氛圍，增強居民的凝聚力和歸屬感。

4、監督職責：對政府部門和其他服務機構履行職責的情況進行監督，并將反饋意見及時傳達給相關機構。當天我也了解了服務中心的基本工作流程，與一些工作人員進行了交流，最后還參與了社區內的衛生清理工作，愉快地結束了第一天的實踐。

3月2日，我如約來到陽光社區服務中心，工作人員給我布置了一個任務：協助制作社區宣傳欄。我對此很感興趣，于是參與了這個項目。工作分為四個部分：清理宣傳欄、構思內容、制作宣傳欄、檢查完成情況。我們對宣傳欄進行了清理工作，了解了其結構，便于后續的設計。接下來圍繞“環?！薄ⅰ昂椭C社區”和“文明禮儀”三個主題開展討論，大家都提出了許多有創意的觀點。經過一個多小時的討論，我們最終達成了一致意見，開始制作宣傳欄。因為各自的專長，我們進行了分工，我負責環保部分的材料收集與內容撰寫。經過兩個小時的努力，宣傳欄終于完成。我們邀請社區負責人來觀看，獲得了他的大力稱贊，大家都為自己的成果感到開心，這一天的實踐充實而愉快。

3月3日，我依然到達陽光社區服務中心。由于元宵節即將來臨，清潔社區環境的任務由我負責。接到這個任務時我略感不悅，但在實際工作中我感受到了樂趣，因為路過的居民都給予我贊賞，甚至有小朋友特意過來幫我撿起垃圾。做公益的樂趣在于這種溫暖的互動。我撿完了垃圾后，又給社區的小花園澆水，并制作了一些倡導愛護環境的標語牌，經過幾個小時的志愿服務，雖然有些疲憊，但我真的體會到了公益活動的樂趣。

3月4日，我如往常到達陽光社區服務中心。今天有很多居民前來辦理事務，工作人員讓我幫忙整理電子文檔。我很快便接受了這個任務。由于我的參與，工作效率顯著提升，偶爾還有居民請我幫助他們編輯文件并打印。當我把文件遞給他們時，他們的感謝讓我倍感溫馨和滿足。雖然今天的工作稍顯單調，但我真的感受到助人為樂的快樂。

3月5日，即便是元宵節，我也如期到達陽光社區服務中心。因為近幾天霧霾天氣嚴重，工作人員讓我為居民普及霧霾的相關知識。我開始有些猶豫，因為我對這個主題了解不深。但隨即我開始通過網絡搜集資料，經過一個小時的整理，我將相關知識和防護措施制作成宣傳單。經過審核后，我復印了一百份，并逐家發放給居民，細心講解時，有些熱情的居民還請我吃水果，心情非常愉悅。這一天的工作順利結束，我回家與家人慶祝元宵，心中滿是成就感。

3月6日，我來到陽光社區服務中心，這一天是村長選舉。社區內很多居民參與了投票，而我被選為計票員，負責統計各候選人的票數。在與其他工作人員的合作下，我圓滿完成了這一職責，順利選出了滿意的新村長。這是我首次參與選舉大會，既了解了選舉過程，也為居民服務，心中滿是成就感。結束后，我還協助清理了會議場地，今天的工作輕松而愉快。

3月7日，實踐的最后一天，我來到了陽光社區服務中心。工作人員讓我清掃門窗，與他們交流心得。他們對我這幾天的工作給予了肯定，還表示希望以后能有更多的合作。我也表達了與他們合作的愉快，帶著感激與不舍離開了。就這樣，我的社區服務實踐畫上了圓滿的句號。

三、實踐心得：

通過這次社區服務實踐，我收獲頗豐。雖然過程辛苦，但這些付出都得到了相應的回報。這次的實踐讓我明白，參與社會服務不僅可以貢獻自己的力量，更能陶冶情操，提升自我。在實踐中，我更加關注公共事業，增強了服務意識。通過這幾天的努力工作，我真切地體驗到了社會的酸甜苦辣，意識到了自己在學習階段的幸福。

我認識到，任何事情都有一定的流程，合理的步驟能讓結果更加理想。公益事業雖沒有物質回報，卻能獲得精神上的極大滿足，這只有在實踐中才能真正領悟。我也感受到真誠溝通的重要性，以及行為的感染力。我們作為大學生，更應自我約束，努力做到更好。理論與實踐的結合至關重要，親身體驗才能了解事情的真相，而不是僅僅依賴理論的推測。

參加這樣的社區服務實踐，對大學生來說非常重要。一方面可以鍛煉我們的實踐能力，符合活動的初衷；另一方面，增進與社會的連接，讓我們在實踐中發現和檢驗真理。通過豐富多彩的社區活動，我逐步了解社會，提升自我，感受生活的美好。這次實踐讓我認識了社區的特色和文化，激發了我對家鄉的熱愛與自豪。

實踐是知識的源泉，也是檢驗真理的標準。參與社會實踐對我來說是不可或缺的。我堅信，通過實踐，我的未來將會更加美好！

社區服務實踐報告 篇3

一、實習概況

1、實習地點：陽光社區

2、實習時間：第三周至第十五周

3、小組成員：

4、指導老師：

二、實習目的

1、順利完成本學期的社區服務實習任務，鞏固社區服務課程中所學習的相關知識。

2、深入了解陽光社區的基本情況，識別社區面臨的問題，進行合理診斷，并制定相應的解決方案，以便于總結和反思。

3、提升個人綜合素質和實踐操作能力，增強組織協調能力，實現自我鍛煉與成長。

4、理論與實踐相結合，將所學知識更有效地運用于實際工作中。

三、實習內容

經過與社區負責人溝通，確認陽光社區作為我們的實習地點。在實習準備階段，通過與指導老師的討論，確定了主要任務為了解社區的基本工作狀況，并計劃組織社區活動。在實習過程中，我們將密切關注社區狀況，制定相應的活動方案或開展針對性調查。

四、陽光社區概況

陽光社區位于某市中心城區，東臨商業中心，南靠公園，西接住宅區，北與學校相鄰，社區總面積約0.6平方公里，涵蓋住宅樓32棟，居民總戶數約1580戶，主要居民為當地工作職員及其家屬。社區內具備豐富的公共活動設施，包括4個多功能活動室和3處健身場所，以及老年人活動中心等，是市政府認定的“和諧社區”。

陽光社區居委會共有員工8名，平均年齡為30歲，均具備大專以上學歷，辦公面積約90平方米。被評為市級先進社區，并多次獲得“平安社區”等榮譽稱號。社區內各組織分工明確，運作高效。

五、實習流程：

在為期近一個月的實習中，我們開展了許多具體且扎實的工作。通過這些實踐活動，我學到了一些寶貴的經驗，提升了自己的實踐能力?；仡欉@段時間的工作，我們的主要步驟如下：

3月30日，我們的社區實習正式啟動。指導老師召集我們小組的成員進行第一次會議，詳細說明了社區實習的相關安排以及目標。在老師的引導下，我們明確了要利用這段時間去了解社區的現狀，并將所學理論知識應用到具體實踐中。

會議結束后，我們幾名成員決定前往陽光社區進行初步考察。到達后，我們向社區主任闡述了我們的實習計劃，主任對此表示支持，但也提到目前沒有具體工作需要我們的參與。于是他建議我們可以自行考慮適合的活動方案。

4月5日，我們再次前往社區，雖然沒有見到主任，但工作人員告知我們當前社區事務的緊迫性有限。我們決定開展一次調查，了解社區居民的需求，以更好地開展服務工作。

在經過幾次討論后，我們最終選擇了組織一次別開生面的“趣味運動會”，旨在促進居民之間的交流，豐富社區文化生活。為了確?；顒拥目尚行?，我們咨詢了幾位社區居民，反饋結果表明大家都對此提案表示歡迎。

隨后，我們準備了一份詳細的活動方案，并向主任提交。主任對方案表示認可，但也提出應注意場地和參與人數的限制。對此，我們進行了方案調整，確?；顒痈甙菪?。

4月15日，我們重新聚集，商討新的活動計劃。這次我們決定將活動對象定位于社區老人，同時確保活動項目的趣味性以符合老年人的身體狀況。

在確定了新方案后，我們很快與主任進行溝通，得到了支持。我們細化了活動的細節，包括時間、項目、物資準備等，并開始進行宣傳工作。由于宣傳不夠到位，初期報名人數并不理想，這促使我們加大了宣傳力度，確保更多居民了解活動信息。

6月6日，當一切準備工作就緒后，我們再次確認細節，確保活動順利進行?；顒赢斕欤瑓⑴c居民積極反饋，大家熱情參與，現場氣氛活躍，互動活動也取得了圓滿成功。

六、方案設計

在了解社區實際情況的基礎上，與社區工作人員及居民建立良好的互動，以便為后續活動奠定基礎。在方案設計階段，根據陽光社區的特點，計劃開展豐富多彩的社區活動，如組織一次環保宣傳活動或者舉辦老年人的文藝匯演等。

七、實習評估

對于本次實習活動的評估，可以分為制定目標、前期評估、活動實施及最終評估等幾個階段。

在活動之前，我們進行了必要的診斷評估，以更好地了解成員的起點和潛在困難，以此制定科學的目標。在實習過程中，采用形成性評估，通過觀察和記錄不斷調整活動進度，并及時反饋給老師以獲得指導建議。

最終評估是在實習結束后進行的，目的是對整體活動效果、方案的執行情況進行總結。在此過程中，我們需要充分認識自己在活動中取得的進步及存在的問題，以便為今后更好的實踐打下基礎。

通過本次社區服務活動，我們感受到團隊合作的重要性，雖然過程中有些許不足，但所學知識在實踐中的應用極大促進了我們的成長，體現了理論與實踐的有效結合。

社區服務實踐報告 篇4

不知不覺中，又到了期待已久的暑假時光，我們的社區服務實踐活動也在這個繽紛的夏日如約而至。在這個夏季里，我們不僅開展了多次有意義的社區服務，更是給同學們帶來了深刻的體驗，讓他們學到了課本之外的知識。

8月14日，為了豐富同學們的假期生活，提升他們的素質，我們舉行了一次以“關愛社區，奉獻愛心”為主題的社區服務實踐活動。

活動當天正值周末，社區的志愿者們休假，缺少必要的工具，但這并沒有削弱同學們的熱情。大家相互商量，決定每人帶一個袋子，勇敢地走出家門，去撿起小區里的每一片垃圾。雖然撿垃圾的任務看似簡單，但同學們的積極性卻絲毫不減。

上午9點，在社區負責人帶領下，同學們分成小組，來到了小區的各個角落，開始了我們的社區服務。這次活動，大家都充滿信心，立志將這次實踐做得盡善盡美。

同學們三兩成群，選擇“承包”一塊區域，大家齊心協力，將這一片小天地打掃整潔。不久，垃圾一個個被同學們撿起，大家都在努力實施。

雖然已入秋，但天氣依然炎熱，驕陽似火。經過半個小時的辛勤付出，大家早已是滿頭大汗。然而，陽光的炙烤并未影響大家的興致，大家依然精神抖擻，充滿了朝氣?？吹阶约核撠煹膮^域逐漸變得干凈整潔，心中自是充滿了自豪感。

同學們就像是在進行一次地毯式的清理行動，沒有遺漏任何一片垃圾。每個人都盡心盡力，認真撿拾。每一次屈身撿起的垃圾，都是在為美麗的社區添磚加瓦，是青春活力和文明精神的體現。

盡管天氣酷熱，也阻擋不了我們對活動的熱情，撿拾垃圾雖然枯燥，但同學們的勞動熱情卻如火如荼。經過近一個小時的努力，幾乎所有的垃圾都被清理干凈，不少同學的垃圾袋都已沉甸甸的裝滿。看著小區變得煥然一新，大家心中充滿了勞動后收獲的成就感，臉上掛著疲憊卻幸福的笑容。

此次活動，不僅豐富了同學們的假期生活，提高了他們的素質，更加深了與社區的羈絆，同學們也逐漸適應了社會，更重要的是，大家都增強了環保意識，懂得了珍惜和愛護我們的環境。

通過這次實踐活動，同學們深刻認識到亂扔垃圾的無文明，也體會到清潔工人的辛苦。我相信，下個學期的校園里，初二四班的同學們再也不會隨意丟棄垃圾，因為我們只有親身經歷，才能理解這看似簡單的舉動背后，隱藏著的深刻意義。

每個人都應當承擔起自己的責任，這份責任理應伴隨我們一生。然而，許多同學似乎忘記了這份責任，亂扔垃圾，破壞環境，以個人的便利無視社會的文明。強調重要性固然必要，但親身體會才是最有效的。這次社區服務實踐活動，讓我們真切地體驗到了亂扔垃圾的種種不便，促使大家重新撿起那份不該遺失的責任。

隨著城市人口的增加，生活水平的提升，生活垃圾的增長速度也在加快。隨意扔垃圾不僅給清潔工和路人帶來了困擾，更對環境造成了嚴重影響。為什么不低下身子，自覺撿起一片垃圾呢？為何不為了我們的生活環境，把垃圾放進垃圾箱呢？要使這些垃圾變廢為寶，就必須做好垃圾的分類和回收，而每個人在其中的角色都至關重要。

這次活動，不僅僅是一堂關于環境保護的課，更是一堂充滿積極向上的課堂。讓我們共同努力，愛護我們的生活環境，做到不亂扔垃圾，自覺撿起垃圾，主動踐行文明吧！

社區服務實踐報告 篇5

作為大學生，我們應該具備較高的文化素養，因此需要積極參與社區服務。通過這次社區服務活動，我深入了解了社區的地理環境、人文歷史、特產以及民俗風情，使我對這個地方產生了親近感和自豪感，并意識到保護和珍惜這些特色的重要性。

接觸社會、了解社會、融入社會，這是一個人成長的必經之路。在這個過程中，我們不僅要學會如何為人處世，還要培養自己的社會責任感，提升交流、組織、分析及創新能力。

在這次實踐中，我參與了社區的多項管理活動，如協助制作社區宣傳欄、開展法律知識宣傳、清理樓道和撿拾垃圾等。也參與了綠化帶的清理，協助居民分發報紙，并幫助社區中的孤寡老人做一些家務，收集廢舊物品并將所得用于改善社區公共設施。我還參與了節約用水的宣傳活動，并進行了本地區水資源狀況的調查，提出了改善的建議；我還組織了幫助小朋友讀書的互助活動；對小區內的居民進行義診，并宣傳日常保健知識，記錄診療結果。

通過這次社區服務，我發現了一些亟待解決的問題。在樓道和公共區域中隨處可見的小廣告，不僅影響了社區的衛生和整潔，還影響了居民的心情；另外，社區花壇的植被因停車而遭到破壞。對此，我建議在草坪上設立警示牌，以提醒居民自覺維護環境。更重要的是，社區內缺少足夠的健身設施，尤其是對于社區中的老人和兒童而言，這種缺乏帶來了很大的不便。我建議相關部門應加快行動，增設健身器材，以提供更好的休閑環境。

此次社區實踐讓我體驗到了在學習生活中無法感受到的工作熱情。勞動是中華民族的優良傳統，作為大學生，我們需要積極參與社會服務。通過這次活動，我不僅了解了社區的各種特色，也深刻感受到對它們的珍惜和保護是多么的重要。關注居民的需求，通過運用所學知識解決問題，增強服務意識和責任感，從身邊的小事做起，關注社區與環境的每一個細節，這才是參與社區服務最大的價值所在。

社區服務實踐報告 篇6

一、活動目的:

通過社區服務活動，增強社會責任感，提升自身的社會交往、組織管理、分析思考和實踐創新能力。幫助學生更好地融入社會，理解社會需求，培養積極向上的人生態度。

二、活動主題:

走進社區、服務社區、提升自我，展現“新時代青年的責任與擔當”。

參與社區服務，主動加入公益活動，鼓勵自我管理、自我教育、自我服務能力的提升。

三、活動時間:寒假期間。

四、活動內容:

1、參與社區的環境管理工作，包括協助制作宣傳海報、普法教育，清掃樓道、撿拾落葉等，清理綠化帶內的不良垃圾;

2、清除社區內墻面上的小廣告;

3、為社區居民分發報紙和宣傳材料;

4、關心孤寡老人，幫助他們打理家務;

5、收集社區的廢舊物品進行回收，將所得款項用于社區的公共設施改善，如購買花卉;

6、組織環保宣傳活動，推廣節水和水資源保護的重要性，調查社區內的水資源狀況，提出相關改進建議;對水環境污染進行調查與分析，尋找解決方案;

7、開展讀書交流活動，幫助社區的小學生提高學習能力與閱讀興趣。

五、活動感想:

參與社區服務讓我更加深入地了解了社區的地理、人文特點以及人們的生活狀態，這不僅讓我對自己的生活環境產生了親近感和自豪感，還讓我意識到保護和珍惜這些資源的重要性。通過關注社區內人們討論的問題，運用自己的知識進行解決，我掌握了基礎的社區服務能力，并形成了積極建設美好生活環境的意識。此次活動讓我學會了如何與他人交流與合作，懂得了理解與尊重的重要性，同時也加強了我的團隊意識和責任感。關注身邊的環境，積極參與社會事務，養成保護環境的良好習慣，將成為我今后生活中的一部分。

社區服務實踐報告 篇7

社區是城市治理結構中的重要組成部分，通常是指在街道辦事處或居民委員會的管轄區域內，設立的以管理與服務為主的功能區域。社區的工作涵蓋了為各種弱勢群體提供福利服務、管理社區日常事務、鼓勵居民參與社區建設以及組織各類社區活動等方面。

作為社會的一個基本單元，社區往往是人們心中溫暖的港灣。對我這樣的學生來說，社區更是一個令人向往的地方，充滿了關愛與溫情。

在我的生活中，遇到社區的緣分，真是一次美妙的經歷。讓我印象最深刻的，是社區居民之間的熱情與友誼。他們或圍坐一起閑聊，或照顧孩子，甚至自發組織娛樂活動，展現出各自獨特的生活精彩。記得有一次，我們去了解一位困難黨員的家庭情況，阿婆對我熱情地講了一通，我卻因為聽不懂而尷尬地低下頭。幸好田主任及時解圍：“阿婆，這些孩子聽不懂您說的話……”，然后對我們說：“他們平時交流多用方言，年紀大了，普通話可能不太好……”我心里想著，看來我得學習好方言才能更好地工作。大家都笑了。那一天，我深深地愛上了這個社區，社區里的每個人和每一件事都讓我感動不已！

如今，我仍然是一名大學生助理，力量尚且微薄，但我會努力去做得更好。

在整理調查資料的過程中，我發現自己之前對社區工作認識的膚淺，真正接觸后才意識到事情并不簡單。為了更好地管理和利用調研信息，我們分類整理了調查問卷，并記錄了各項信息。由于資料繁多，我們在整理時遇到了一些困難。然而，社區干部了解到我們的困難后，主動給予幫助，分享了一些資料整理的技巧。這不僅提高了我們的工作效率，也為今后的學習和工作積累了寶貴的經驗。我們還根據自己的特長協助干部完成一些工作，比如打印資料和整理文件，感受到工作氛圍的同時也收獲了許多在學校無法體驗到的寶貴經歷。

通過在社區的實踐調查，我發現了許多社區管理建設中的創新和制度，也觀察到一些優秀的管理和服務案例，以及一些特色活動，這對于塑造良好的社區文化具有積極的促進作用。盡管如此，社區管理中依然存在需關注的問題：

一是社區意識的缺乏。一些單位、部門、公民對社區事務不夠關注，影響了社區文化的進一步發展。

二是活動經費相關困難。社區的經費來源有限，而需要開展的活動又多，幾乎沒有專項經費，使得社區活動的開展面臨資金短缺的問題。

三是資源共享的困難。由于社區內學校、工廠、企業等多方管理和資金來源不同，導致資源共享存在障礙，以學校為例，課后閑置的文體設施無法被社區居民使用，這顯著增加了開展文化活動的難度。

當前許多基層社區人員配備不足。每個社區通常只有一到兩名干部，且大多沒有專職文化干部。社區干部需要承擔的工作種類繁多，包括社會優撫、計劃生育、城市低保、環境衛生等多個方面，使得他們難以專注于文化建設。社區文化活動往往依賴于其他干部和熱心居民的參與，形式和內容上難以豐富。

在這里我要感謝社區的所有工作人員，正是你們的支持和幫助，使我能夠順利完成這個暑期社會實踐。不同地方的實踐帶來的感受各異，所獲得的經驗必將成為我人生中寶貴的財富。當我再次走進課堂時，學習的心情將會有所不同，因為這次經歷讓我將社會經驗與課堂知識相結合，實現了自我的提升。這次實踐，讓我收獲良多，也讓我看到了更多，期待在今后的生活中能夠更加成熟，更好地回饋社會。