績效工資實施方案不僅關乎員工的個人收入，更直接影響到企業的整體效能。通過科學合理的績效考核體系，可以激勵員工的積極性與創造力，從而提升團隊的凝聚力和生產力。本方案強調透明、公正與持續反饋的機制，力求在公平與激勵之間找到最佳平衡，以助力組織實現長遠發展目標。

績效工資實施方案 1

為充分發揮績效工資的激勵作用，體現多勞多得、優級優酬、兼顧公平的分配原則，學校經過深入研究和廣泛討論，參照其他學校的成功經驗，并結合本校的實際情況，在之前的試行基礎上，經行政會議審議，特制定本實施方案。

　一、績效工資的組成與分配：

學校的績效工資總額由上級撥付的獎勵性工資、門店營收、寄宿部與幼兒部的利潤以及社會贊助款項構成，在此總額內進行班主任津貼、校務津貼、超課時津貼、加班及教學質量獎勵等多方面的分配。

　二、績效工資考核與監督機制

1、考核領導小組 組長：zz 成員：zz

2、監督小組： 組長：zz

3、考核方式 考核結果由考核組負責統計，并在監督組復核后提交組長確認發放。

　三、績效工資的計算與發放規則

1、超課時津貼的計算方式：教師實際每周超出課時節數（不包括午間課）乘以10元為個人月課時津貼。具體計算中，教師的周課時數需根據學科和班額系數進行折算。學科系數：語文、數學為1.2，其他有單元測試的為1.0，沒有單元測試的為0.8。班額系數：20人以下為0.8，20-30人的為1，30人以上每多5人加0.1。②若任教兩班或以上語文數學，則每月增加50元。③57歲以上教師（女性52歲以上）任教主科每月額外增加50元。④畢業班主科教師每月增加20元。相關表格由教務主任負責制作。本學期平均課時按校長的9.6節計算，督導員享受一半的平均課時。

2、班主任津貼的計算方式：基本津貼30元加上每位學生1元，畢業班每月增加10元，護理服務每次1元（雨天服務取消），低年級就餐維護每次中餐1元。以上津貼將在此基礎上進行責任追究。57歲以上教師（女性52歲以上）任班主任每月額外增加10元。此項由政教主任負責統計。學前班班主任暫時歸入學校的工資發放范圍。

3、校務津貼的計算標準：校長、書記120元，副校長100元，副園長、教務主任、政教主任、總務主任、財務80元，辦公室等50元。校務兼職適度增加10到30元，但不超過校長津貼。校務值日按每天30元發放，如午休期間則為40元。該項由校長整理表格。

4、加班計算規則：⑴兼職崗位（如速印、飲水、備課組長、水電、網絡維護等）、教師午間值日和課程按工作量和慣例發放；⑵集體走訪、教學教研活動、文體活動及教職工集體勞動按參與次數和工作量適度發放補助和車費補助；⑶專項加班將根據工作表現和成效發放補助及獎金；④臨時緊急加班根據工作強度和工作量適度發放，一般一天不超過30元。假期加班將依照國家相關規定執行，一般一天不超過50元；⑤教師的跟車工作由幼兒園或寄宿部負責出賬。該項由負責校務的成員整理表格。

5、教育教學教研獎金將根據相關制度發放，此項由教務主任負責表格制作。

6、來自上級的獎勵性績效工資分配辦法：達到平均課時的教師可全額享受，未達到的按所達到的比例發放，超出部分不再加發。相關表格由教務主任完成。

7、專職安保人員（zz）將全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全體員工福利待遇，并每月設置50元的目標獎金，該獎金由綜治主任進行追究與統計。

8、專職后勤人員（zz）全額享受上級撥付的獎勵性績效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進貨每周將發放30元補助。

9、派往幼兒部或寄宿部的專職教師及管理人員將在本部領取工資。①可全額享受上級撥付的獎勵性績效工資，②另每周超課時的節數（以校長課時為基準）乘以N元的月課時津貼（N小于10），③就餐維護的補助每日4元。第②項由園長負責表格制作。

10、省資教老師和鎮輪調教師每學期將發放500元的交通補助，由本人用領款單領取。

11、責任追究的罰款學校將對在常規教學和管理中出現問題的教職工進行責任追究，相應罰款將從其所獲得的績效工資中扣除，若超過應得部分，則從福利中扣除。這一項由校長根據校務值日及月度考核、抽查進行統計。

　四、其他說明

1、績效工資一般在學期末發放，若經濟條件允許可按月發放。若總量不足，則按比例發放。

2、因病休、提前自愿退休或其他責任崗位不承擔的教師不參與績效評估，故不享受績效工資和全員性福利。因特殊情況未能上崗的教師需向學校繳納一定的頂崗費，按臨近退休年限每學期交500元。臨近退休教師在退休前六個月按在崗教師對待。

3、公司聘請人員除不享受超課時津貼外，凡承擔較多教學任務者可參與學校其他績效分配，并免除伙食費，每月發放校齡津貼（從承擔教學工作日起算，每年遞增50元，本學期止章欽第三年150元，zz第二年100元，zz第一年50元）。

5、之前的相關制度與本方案不符的，按新方案執行。

績效工資實施方案 2

第一章 總則

第一條 為了提升公司的整體效率，增強員工的積極性與責任感，特制定本績效工資實施方案。

第二條 本方案涵蓋員工績效考核標準、工資發放機制、獎懲措施等。

第三條 本方案適用于公司所有員工。

第二章 員工績效考核標準

第一條 員工應樹立良好的工作態度，具備團隊合作精神，努力完成工作任務，支持公司的發展目標。員工在工作中應表現出應有的職業素養，遵循公司各項規章制度。

第二條 員工之間應相互尊重與支持，鼓勵合作，及時溝通，并在發生分歧時通過理性討論解決問題，不得采取不當手段。若有違規行為，公司將視情節輕重進行相應的處罰。

第三條 員工在與客戶洽談時，須維護公司形象，嚴禁從事損害公司聲譽的行為。如經查實，情節惡劣者，將受到嚴厲制裁。

第四條 公司禁止員工之間的惡性競爭行為，如搶單或不當競爭，違者將受到相應的懲罰，嚴重者將被解雇。

第五條 員工應妥善使用公司的設備與資源，任何故意損壞行為都將面臨賠償，并受到紀律處分。如果因過失造成損壞，員工需根據損失情況承擔相應的費用。

第六條 員工在外不得以公司名義進行私事或與工作無關的活動，若發現，將予以解雇并追究責任。

第七條 員工需遵守公司保密政策，不得將公司的商業秘密泄露給競爭對手，違者將面臨法律責任。

第三章 工資發放機制

第一條 員工績效工資采取基本工資與績效獎金相結合的方式，績效獎金根據個人及團隊的考核結果發放。

第二條 員工每月需向直接上司提交工作反饋工作進展與問題，通過總結提升工作效率。

第三條 員工需著裝整潔，保持良好的職業形象，禁止穿著不符合工作要求的服裝。

第四條 員工請假需提前申請，事假不得超過三天，若超過將按曠工處理；病假需提供醫療證明。

第五條 對于優秀員工，公司將根據績效給予適當的獎勵與假期，以示鼓勵。

第六條 出差前需向上級申請，出差期間需提交詳細的行程計劃，報銷明細按公司規定執行。

第四章 獎懲措施

第一條 績效考核分為優秀、良好、及格和不合格等四個等級，按照考核等級發放相應的獎金。

第二條 對于未達標員工，公司將制定改進計劃，期待其在規定時間內提升績效。

第三條 員工如因違反公司制度受到處罰，罰款的金額將從當月工資中扣除。

第四條 公司將定期對績效考核結果進行公開通報，鼓勵積極向上的工作氛圍。

第五章 客戶關系管理

第一條 員工需重視與客戶的關系，維護良好的客戶體驗，確保客戶滿意度。

第二條 員工需定期回訪客戶，記錄回訪內容，確保客戶需求及時得到滿足。

第三條 員工需處理客戶投訴，認真傾聽客戶意見，積極解決問題，以維護公司形象和信譽。

第四條 公司將為員工提供支持，協助員工與客戶進行有效溝通與協商。

績效工資實施方案 3

　一、指導理念

為提升學校的教育質量，增進辦學活力，進一步推進內部管理改革，激發教師的工作熱情和創新能力，逐步建立有效的激勵與約束機制，充分發揮績效工資的激勵作用，依據有關政策和文件精神，結合我校實際情況，特制定此績效工資實施方案。

　二、實施范圍

本方案適用于所有在編在崗的正式教職工。

　三、實施原則

1. 德才兼備，重視實績。把師德建設放在首位，關注教師在實際工作中的表現和對素質教育的貢獻。

2. 堅持“多勞多得、優績優酬”的原則，尤其向骨干教師、優秀班主任及做出突出貢獻的教職工傾斜，將績效工資與崗位、業績、責任密切結合。

3. 依據實事求是、民主公開、科學合理的原則，接受教職工的監督和建議。

　四、績效總量核算

基礎性績效工資按照政策規定發放。獎勵性績效工資總額計算公式為：學校教職工基礎性績效工資總和 ÷ 7 × 3 - 班主任津貼 - 校長獎勵性績效工資（人均1.5倍），此部分不與個人績效掛鉤。

　五、獎勵性績效工資種類

1. 基本獎勵性績效工資（包括出勤津貼、工作量津貼及工作表現獎）

2. 班主任、年級組長、教研組長、司務長津貼

3. 行政人員津貼

4. 拔尖人才津貼

5. 年度考核優秀人員津貼

6. 值日津貼

7. 超工作量津貼

8. 教學與科研成果獎

9. 各類活動指導獎

　六、績效工資的分配

（一）基礎性績效工資按月發放，依據上級政策。

（二）基本獎勵性績效工資計算方式如下：

基本獎勵性績效工資 = [獎勵性績效工資總額 - (行政人員津貼 + 年級組長津貼 + 教研組長津貼 + 拔尖人才津貼 + 年度考核優秀人員津貼 + 值日津貼 + 教學成果獎 + 各類活動指導獎 + 超工作量津貼)] ÷ 在編在崗的正式工作人員總人數。

1. 出勤津貼

出勤津貼每月100元，全年共計1000元，依據學校出勤管理辦法發放。

2. 工作量津貼

按照學期初安排的工作任務為基準，每學期設定工作量津貼為500元，根據考核條例發放。

3. 工作表現獎

每年度設有工作表現獎1000元，根據考核條例發放。

所有在編在崗的正式工作人員均可享受基本獎勵性績效工資，依據考核結果發放。

（三）班主任及其他領導角色津貼

班主任津貼為每位班主任每月300元，依據班主任考核細則發放；其他角色如年級組長、教研組長每學期可享受300元津貼，考核后發放。

（四）行政人員津貼

行政人員按照班主任津貼的1.1倍發放，副校長為1.3倍，依據考核結果發放。

（五）拔尖人才津貼

按上級文件規定的標準執行，此津貼將受到工作負荷的考核。

（六）年度考核和記功津貼

年度考核結果為記功的教職工將獲得200元獎勵，優秀者獲得100元。

（七）值日津貼

為保障校園管理，參與值日的教職工將每日獲得15元津貼。

（八）超工作量津貼

因學校工作需要，增加的工作量將給予適當補貼，具體金額由績效考核小組確定。

（九）教學與科研成果獎

依據市研培中心組織的統考結果，將給予相應獎勵，具體標準參照原規定。

（十）各類活動指導獎

指導學生參加比賽并獲得獎項的教職工將按相應權重發放獎金，具體標準見表格。

　七、績效考核領導小組

組長：x

副組長：x

成員：xx

　八、績效考核調解小組

組長：x

副組長：x

組員：xx

　九、發放規定

如教職工存在以下情況，將視情節輕重扣除獎勵性績效工資30%以上：

（1）無故不履行教育教學職責。

（2）從事有償家教造成不良影響。

（3）體罰或者侮辱學生。

（4）以非法方式干擾教育教學秩序。

（5）其他違法行為。

（6）發生安全責任事故。

如因年度考核結果不合格，其基礎性績效工資中崗位津貼將相應扣除。

　十、其他相關規定

1. 提交的考核材料必須真實有效，不得作假。

2. 考核結果將作為教師職務晉升和評優的參考依據。

3. 如本方案與上級文件不符，以上級文件為準。

4. 未盡事宜參照上級文件執行。

5. 本方案的解釋權屬于學校績效考核領導小組。

績效工資實施方案 4

根據《明光市義務教育學校績效工資實施方案》的要求，結合我校《教師績效考評辦法》，我們從學校和教師的具體情況出發，制定了《明光市高王小學教師績效工資實施方案》，該方案已于xx年10月13日經過全體教師的充分討論和表決通過（試行稿）并現予以實施。具體內容如下：

一、指導思想

本方案明確以《明光市義務教育學校績效工資實施方案》的精神為指導，依據本校實際情況，借助績效工資的實施，建立規范的教師收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，做到干與不干、干多干少和干好干壞的收入差異，激勵教師熱愛教育事業，努力工作，積極推動各項工作目標的實現。

二、實施對象

本方案適用于我校在編在崗的所有教師。

三、分配原則

1. 堅持“按勞分配、效率優先、兼顧公平”的原則。以教師的工作態度、責任心和實際績效為依據，推行多勞多得、優績優酬的分配方式，適當拉開分配差距，重點傾斜一線教師、骨干教師及在工作中做出突出貢獻的教師。

2. 堅持“科學合理”的原則。綜合考慮學校內各種人員的績效工資分配關系，科學安排，建立符合我校實際的激勵機制。

3. 堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資的分配過程需要公開透明，方案在經過全體教師大會討論并通過后生效，確保教師的知情權、參與權和監督權。

四、發放形式

教師獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，每年按學期分三次發放（2—6月、7—8月、9—1月），考核評定后，學校依據績效考評方案獨立核算每項并提交考核結果進行審核，財政部門根據審核結果將資金劃入個人工資賬戶。

五、實施細則

(一) 考勤津貼（占獎勵性績效工資的20%）

1. 教師每日在校工作時間不得少于8小時，必須按時上下班，不得遲到或早退，實行簽到制度。每月公布考勤，月滿勤者可獲得考勤津貼。

2. 如因事或因病需請假，老師應填寫請假條，獲得審批。每半天請假扣費相應標準，病假需提供相關證明。

3. 無故缺勤的，按曠工處理，曠工扣除相應費用，曠工超過三天的，取消當月工作量津貼。

4. 每月遲到、早退累計超過3次的，按半天事假處理，及時扣除相應津貼。

5. 值日不到崗或不履行職責的，扣除相應罰款，并承擔當天責任。

6. 學校規定的集體活動缺勤的，每次扣罰相應津貼。

7. 簽到由教導處監督，抽查不力的領導需承擔責任。

(二) 班主任津貼（占獎勵性績效工資的10%）

主要體現班主任在班級管理與建設中的作用，依據《明光市高王小學班主任工作考核細則》進行具體考評。

(三) 學校常規管理津貼（占獎勵性績效工資的15%）

涉及教師的管理職責，依據《高王小學教師常規管理考核細則》進行評定，有違規行為者將受處罰。

(四) 教育教學管理津貼（占獎勵性績效工資的30%）

分為教學常規管理和教學質量檢驗兩部分，具體考核教師備課、上課等日常工作。

(五) 教科研津貼（占獎勵性績效工資的5%）

用于教師參與教研活動及發表教學論文的獎勵，根據參與情況和成果進行評分。

(六) 工作量津貼（占獎勵性績效工資的20%）

根據教師的基本工作量和超工作量進行分配，具體按實際授課量和教學活動進行審核。

(七) 其他

1. 暑假期間的績效工資將根據節假日值班情況進行調整后分配。

2. 校長津貼將根據績效考核結果進行設定。

六、組織領導與相關要求

1. 學校成立教師績效工資管理考核工作領導小組，負責方案的實施、審核與統計。

2. 要求管理考核方案的執行要公開且透明，考核結果需進行公示。

3. 考核工作要堅持客觀公正的原則，發現不正當行為將進行嚴格處理。

4. 本方案需由教師績效工資管理考核小組審核后，經全體教師表決通過后實施，若有新規出臺則以新規為準。

績效工資實施方案 5

為有效推動我校績效工資分配的實施工作，依據《樂平市人民政府轉發市人力資源和社會保障局、財政局、教育局關于義務教育學校績效工資實施意見的通知》（樂府辦發[20xx]6號）的相關精神，以及事業單位工作人員收入分配制度改革的規定，結合我校的具體實際情況，特制定以下實施方案：

　一、指導思想

本方案以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，基于以人為本的原則，通過實施績效工資，進一步完善學校的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，激發教職工的工作熱情，推動我校各項教育事業的可持續發展。

　二、實施原則

1、“以人為本、注重實效”的原則

2、“多勞多得、優績優酬”的原則

3、“科學合理、公正公平”的原則

　三、實施范圍

本方案適用于學校在職在編的全體教職工。

　四、績效工資分配方案

1、績效工資由基礎性和獎勵性兩部分組成。

（1）基礎性績效工資占績效工資總額的70%，包括生活津貼、崗位津貼及班主任津貼。其中，生活津貼按每人398元標準發放，崗位津貼則依據教職工的職稱層級（參照樂人勞字[20xx]號文件）按月發放，班主任津貼則依據《樂平市實驗小學班主任津貼月度過程管理考核辦法》，按照每班每月120元的標準，依據實際工作月進行核發。

（2）獎勵性績效工資依據教職工的出勤情況、工作量以及教育教學過程和業績等方面的具體表現，在學年度內按兩個學期進行考核和發放。

2、充分發揮績效工資分配的激勵效應。學校將完善績效考核制度，依據教師、管理人員和工勤技能崗位的不同特征，實施分類考核。在分配過程中，將根據考核結果和分配原則，向一線教師和在工作中表現突出的其他工作人員傾斜。

　五、領導機構

學校將成立績效工資考核與分配工作領導小組：

組長：

副組長：

成員：

　六、績效考核方法

1、考核內容

考核將圍繞教職工執行《義務教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規所規定的職責，以及完成學校規定的崗位職責和各項工作任務的實際表現，從德、能、勤、績四個方面進行綜合評估。

2、考核方式

（1）制定《樂平市實驗小學教師績效考核評估細則》，嚴格執行該細則，以確保考核過程的客觀公正。

（2）采用觀察、抽查、聽課、座談、問卷調查等多種方法，結合查閱備課筆記、學生作業及其他相關資料，進行全面考核。

（3）教師績效考核采用百分制，結合月考核、學期考核和年度考核的方式。每月由各職能部門根據教師的師德、出勤、教學和安全管理的表現進行考核，考核得分由辦公室統計并公示；學期考核則在學期末進行，結合月度考核得出的總分，再擬定考核等級。年度考核結果為兩個學期考核分數的總和。

（4）績效考核結果由校長審批，并上報教育主管部門。

　七、績效考核結果的確定與運用

1、考核結果的確定

學校將根據教職工的績效考核得分，依照當年度事業單位考核的要求，劃分優秀、合格、基本合格和不合格等次。如出現以下情況，考核結果將直接判定為不合格：

（1）無正當理由不服從學校工作安排者。

（2）違背《中小學教師職業道德規范》，體罰或變相體罰、歧視學生，進行有償家教，強迫學生購買教輔書等，造成嚴重影響者；

（3）履行職責不到位，造成重大教育失誤或安全事故者；

（4）以非法方式表達訴求，干擾正常教學秩序者；

（5）其他違法違規或嚴重違反學校規章制度的行為；

（6）涉及上級規定的計劃生育、社會治安綜合治理等一票否決事項者。

2、考核結果的使用

績效考核結果作為教師年度考核的主要依據，學校將根據考核等次上報年度考核結果。

績效考核的結果也是績效工資分配的關鍵依據，并將作為教師的專業發展、崗位聘任、職務晉升和獎勵表彰等方面的重要參考。

績效工資實施方案 6

一、總則

第一條：根據《州溫市人民政府辦公室轉發市人事局財政局教育局關于州溫市本級直屬義務教育學校績效工資實施辦法的通知》（溫政辦【xxxx】139號）以及市教育局《關于做好市直屬義務教育學校教師績效考核工作的通知》精神，結合我校實際情況，特制定本方案。

第二條：本方案適用對象為經過我校聘任領導小組正式聘任的在編在崗工作人員，校級領導的獎勵方案由州溫市教育局統一制定。

第三條：獎勵性績效工資指除基礎性績效工資（占績效工資總量的70%）之外，依據我校實際情況在考核的基礎上給予教職工的獎勵性工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。

第四條：本方案涉及的內容為獎勵性績效工資，包括考核獎勵、超工作量獎勵、教育教學成果獎及其他獎勵四部分。

第五條：本方案由校長室負責管理實施，學校黨總支和工會根據本方案的規定進行監督，確保其實施。學校工會成立獎勵性績效工資審計小組，負責教職工獎勵性績效工資的開支審計，若有結余將按相關規定進行分配。

二、獎勵性績效工資發放

第六條：“教職工績效考核獎”將于每學期期末根據考核結果發放，每年共發放兩次，彈性坐班考核獎按月發放。

第七條：“滿崗工作量”和“超工作量獎”每月結算，每年按十個月發放。

第八條：“教育教學成果獎”在每年發放一次。

第九條：“其他獎勵”根據具體情況進行發放。

學校將高度重視獎勵性績效工資的發放工作，指定專人負責，及時統計、結算及審批，并確保按時足額發放。

(一) 考核獎部分

第十條：此部分獎勵占獎勵性績效工資總額的35%。

第十一條：教職工績效考核依據學校《教師績效考核方案》、《州溫市第二十一中學班主任績效考核發放辦法》及《州溫市第二十一中學行政干部考核條例》的規定，由學校考核領導小組組織全體考核對象的工作績效考核評定，每學期發放一次。

第十二條：考核結果按A檔15%、B檔80%、C檔5%的比例對參加考核的對象進行檔次確定，并給予相應獎勵。具體如下：

學期考核獎發放對照表

檔次比例教職工行政管理人員班主任

A檔15%2500元700元700元

B檔8000元500元500元

C檔5%1500元300元300元

第十三條：連續兩個學期被評為C檔的人員，將作為下學年度二聘或待聘依據。

第十四條：全體考核對象分為教學人員（包括同比教學人員與非同比教學人員）及行政工作人員兩個系列按比例進行考評。行政管理人員兼任班主任者，考核獎不重復計算。

第十五條：彈性坐班考核獎

學校鼓勵教職工參予坐班考核，依據《州溫市第二十一中學坐班考核條例》的規定，若一個月內無遲到、早退，教職工將獲得每人每月200元的獎勵。

(二) 滿工作量與超工作量部分

第十六條：滿崗工作量是指依據省、市學科《課標》和周任教課時工作量及相關規定，結合學校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學或行政崗位工作量。

超工作量指因學校工作需要，干部、職工和教師超出崗位工作或滿工作量之外（在上班時間或節假日）進行的額外工作。此項獎勵占獎勵性績效工資總額的40%。

1、滿崗工作量聘任獎：

依據學校教職工聘任制實施辦法，凡被學校聘用的滿崗工作量教職工每月獲得500元的聘任獎金，若因非本人原因造成工作量不足，學校將予以補崗或補差。

學科周課時工作量的核定依據省、市有關規定執行。教師的滿工作量如下課時為滿量（包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術輔導等）。

周課時滿崗工作量核定表：

語文、數學、英語初三科學、高三綜合學科科學、政治、歷史、地理、物理、化學、生物社會思品、高中體育、高中藝術、高中信息、通用技術初中體育、初中藝術、初中信息技術、綜合實踐、地方課程、校本課程、心理健康

10課時/周12課時/周14課時/周16課時/周

2、職稱系數表

職級系數中學高級中學一級中學二級中學三級、見習期

每課時1.21.110.8

3、代課酬金計算方法：

代課酬金每一課時的獎勵基準金額為30元，根據任課教師職稱給予相應酬金。

代課酬金=30元×職稱系數

4、非全職教學人員兼課，計算其兼課工作量。每月以20節為限，超量不計酬金。

5、凡是跨年級段、跨學科教學人員根據學校教學需要每周課時加一節計算。

第十七條：超工作量與加班獎勵：

1、學校鼓勵教職工在規定時間內完成教育教學及管理任務，若工作在其本職范圍內則視為正常工作，不算加班。

2、加班原則上需嚴格審核。加班規定如下：

(1)、處室職員若因確有緊急任務需加班，需經處室主任批準，處室主任加班需報主管校級領導同意。

(2)、加班達3小時及以上計為半天加班，不到3小時的加班予以合并計算。

(3)、平時加班達到6-8小時為一天，發放標準為80元/天。

3、晚自習值班（坐班）：70元/晚。

4、晚自習管理及值夜：120元/天。

5、學校統一安排的自修課管理：15元/節。

6、學校統一組織的期中、期末考試的命卷：100元/份，審題50元/份。

7、藝術類、體育類訓練實行比賽成果與訓練報酬結合原則（每次訓練要求時間需達到一小時以上）：20元/次。

8、學校統一安排的競賽輔導、培優補差、寒、暑假及雙休日上課：40元/節。

9、遇國家法定節假日加班（上課），按相應規定執行。

未盡加班項目由校長室參照以上標準與相關規定酌情處理。

第十八條：其他崗位獎勵

1、校黨政正職每周兼課2節不計酬，校級副職每周兼課3節不計酬，中層每周兼課滿工作量的1/2不計酬，部負責人、段長每周兼課滿工作量的2/3不計酬，超出數目按規定計酬，因工作需要經校長室批準可以減少兼課或不兼課。

2、擔任段長、部副職負責人的教師，學校每月給予350元管理獎勵。同時擔任兩項及以上職務的，不重復計酬。

3、同時兼任班主任的年級段長、部負責人、中層干部，其兼職取最高項計酬，不再重復計酬。

4、校工會主席、團委書記享受中層正職待遇。

5、部門負責人工作量獎勵每月150元。

6、教研員、教研組長、備課組長等崗位獎勵標準：

級別金額教研員教研組長備課組長

月金額（元）15010050

7、未涉及的其他崗位按上級有關規定執行。

(三) 教育教學效果獎勵部分

第十九條：教育教學效果獎勵包括三考獎勵、教師各類獲獎獎勵、教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵。此項獎勵占獎勵性績效工資總額20%。

第二十條：三考獎勵：學校將于每學年結束對在當年高考、中考、會考中取得優異成績的教師進行獎勵，具體獎勵辦法詳見《州溫市第二十一中學三考獎勵方案》（見附件五）。

第二十一條：教師各類獲獎獎勵：為了激勵教師個人專業發展，特設此獎項，獎勵范圍包括教師在教育系統舉辦的各級各類比賽中取得的獎級。

第二十二條：教師輔導學生參加各類競賽獲獎獎勵：為鼓勵教師指導學生參加各級各類競賽，特設此獎項，具體獎勵辦法參照《州溫市第二十一中學教科研成果獎勵辦法》（見附件五）之規定。

(四) 其他獎勵部分

第二十三條：其他獎勵占獎勵性績效工資約5%。其他獎勵用于獎勵一些不可預測的因素產生的獎勵，具體根據學校情況發放。

三、其他部分

第二十四條：學校實行全員聘任制，并按學年度續聘用合同。干部、教師、職員的級別與職稱依校長室聘任為準。

第二十五條：學校人員凡完成聘任工作、滿工作量并全勤的按月發放各自標準的“國發工資”和“基礎性績效工資”，不滿工作量的按比例扣除基礎性績效工資中的崗位津貼部分。

第二十六條：請病假：按比例扣除基礎性績效工資中的崗位津貼及班主任津貼。兩個月內，基本工資、津補貼及基礎性績效工資中的生活補貼、教工齡津貼照發；超過兩個月的，基本工資、津補貼及基礎性績效工資中的生活補貼、教工齡津貼按90%計發；超過六個月的，基本工資、津補貼及基礎性績效工資中的生活補貼、教工齡津貼按70%計發。

第二十七條：請事假：四天（含四天）以上的病、事假由學校相關領導審批后安排臨時代課，并按比例扣除崗位津貼及班主任津貼。一個月內，基礎性績效工資中的崗位津貼與班主任津貼按比例計發；超過一個月則停發基礎性績效工資中的崗位津貼與班主任津貼。

第二十八條：請公假：干部職工請公假不扣國發工資及獎勵性績效工資，自行安排課節，滯后或提前補回的，不扣除超課時獎勵。三天以上的公假需經學校相關領導審批后安排臨時代課。工作日內干部、教師和職工學歷進修，連續請假超過一個月的基礎性績效工資按比例扣發。

第二十九條：教職工請病、事假、公假三天以內，需經學校相關領導審批后由學校教務處統一安排調課，所耽誤課程需由本人提前或滯后補上，不扣發基礎性績效工資及獎勵性績效工資（個別學科或特殊原因由學校統一安排代課），若未經教務處同意擅自調課，一經發現將按教學事故處理。

第三十條：婚喪假、產假、哺乳假等按國家相關規定執行。

第三十一條：曠工曠課：一個月內，每天扣發基本工資和基礎性績效工資總額的1/7（即基本工資+基礎性績效工資總額÷21天×3倍）；超過一個月的，將停發基本工資和基礎性績效工資，并按有關規定做除名處理。

第三十二條：全校性的會議及監考等校派任務無故缺席者，每次扣發基礎性績效工資的1/7（即基礎性績效工資÷21天×3）；無故遲到早退的，每次扣發基礎性績效工資的1/21（即基礎性績效工資÷21天×1）。

第三十三條：凡新參加工作或獲得碩士學位的研究生，在明確崗位前按見習期的生活補貼、崗位津貼標準執行；教（工）齡補貼按最低年限對應標準執行；擔任班主任工作的人員，享受相應的班主任津貼。

第三十四條：基礎性績效工資的節日福利補貼為7000元，將于教師節與春節發放。請病假、事假等人員按比例計發。

第三十五條：教職工待聘期間，基礎性績效工資中的生活補貼，教（工）齡補貼按月發放，崗位津貼停止發放；一年（即12個月）后僅發基礎工資。

第三十六條：實施國家績效工資制度后，學校原有的結構工資方案及相關福利項目自動取消。

第三十七條：未盡事項，按上級有關文件執行。本方案的解釋權歸校長室所有。

第三十八條：本方案自xxxx年1月1日起執行。

績效工資實施方案 7

　一、指導思想

為推動學校的全面、可持續及高質量發展，完善績效工資制度，我們將在上級主管部門核準的績效工資總額范圍內，建立科學的考核與分配機制，進一步激發學校內部活力，充分調動廣大教職工的積極性，提高工作效率。依據《商丘市人民政府辦公室關于市直事業單位實施績效工資的意見》（商政辦〔20xx〕94號）的精神，并結合我校的實際情況，特制定本方案。

　二、基本原則

1、堅持“三個有利于”的原則，即有利于學校的發展，有利于激勵廣大教職工的工作積極性和創新能力，有利于促進優秀人才的迅速成長。

2、堅持按勞分配、優勞優酬的原則，將績效工資的分配水平與崗位責任、工作業績及貢獻大小緊密關聯。

3、堅持向教學一線及優秀人才傾斜的原則，以穩定教師隊伍、吸引優秀人才，為建設高水平、高素質的教學、管理和服務團隊提供支持。

4、堅持科學考評的原則，健全考評體系，完善考核制度，嚴格考評流程，將履職盡責情況與工作數量、質量和效益納入績效工資分配體系。

5、堅持效率優先、兼顧公平的原則，綜合考慮教學、科研、教輔、管理及服務各類人員的積極性調動。

6、堅持量入為出、以激勵為主的原則，根據學校的發展狀況，合理安排績效工資分配資金，確保全體教職工共同分享學校改革發展的成果。

　三、類別與標準

本方案所述的績效工資是指獎勵性績效工資，內容包括：工作量績效、考勤考核獎勵、輔導員津貼、值班費、教育教學質量獎等，具體獎勵標準如下。

（一）工作量績效

1、教師超學時獎勵標準

略

其他人員以教師超學時津貼的平均數為基準計算。

2、廳級工作量績效標準。依據《商丘市人民政府辦公室關于市直事業單位實施績效工資的意見》（商政辦〔20xx〕94號）執行。

3、黨政管理人員績效標準（系數）

4、非教學系列專業技術人員績效標準（系數）

5、工勤系列人員績效標準（系數）

（二）考勤考核獎勵

根據在崗人員當年完成崗位規定的工作量，結合考勤考核情況核算后支付績效。

（三）輔導員津貼

輔導員工作量績效系數按照黨政管理人員標準執行。同時根據專兼職輔導員的班級人數，按照在校生每月2元/生和實習生每月1元/生的標準發放輔導員津貼。

（四）值班費

依據《關于轉發豫人社辦〔20xx〕77號進一步加強機關事業單位崗位津貼和福利管理工作的通知》（商人社辦〔20xx〕53號）執行。

（五）教育教學質量獎

根據《商丘醫學高等專科學校教育教學獎實施意見》（校黨字〔20xx〕46號）執行。

　四、獎勵性績效工資的發放辦法

1、教師課時由教務處負責匯總核實，報人事處進行核算后，按照超學時標準計算超學時績效津貼。

2、輔導員津貼由學生處將每位輔導員的管理班級人數及考核情況報人事處進行統計發放。

3、管理、服務等其他人員的工作量績效津貼，依據超學時津貼統計，核算出系數額值，按系數標準進行計算獎勵津貼。

4、教學與管理“雙肩挑”人員在承擔教學任務時，原則上校領導每周不超過4學時；教學院部中層正副職每周不超過12學時；其他“雙肩挑”人員每周不超過8學時（教學院部教研室主任和實訓中心主任不在此列，但原則上應低于本課程專任教師的平均教學工作量）。此工作量按全年計算，規定基數內的學時按專職教師超學時津貼標準計算，超出規定基數的學時津貼不予發放。如個別“雙肩挑”人員因課程需要確需承擔更多學時，需提前申請并經教務處及主管校領導批準后，方可發放超學時獎勵。

5、獎勵性績效工資將依據考勤和考核結果進行發放，發放由學校人事處統一核算，經過人事處長及財務副校長簽字后，由財務處進行發放。年終考評發放的具體辦法將由人事處制定考評細則，各部門組織考評，并將結果報人事處進行復核后發放。

　五、本辦法由人事處負責解釋。

績效工資實施方案 8

為確保我校在績效工資實施方面建立一個科學、合理的評價體系，同時有效評估教職工的職業道德和工作成果，依據教育部及各級教育行政部門關于績效考核的相關文件精神，并結合我校的實際情況，特制定本實施方案。

　一、指導思想

借助績效工資的實施，構建公平合理的工資分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用。在考核和分配中，要堅持多勞多得、優績優酬的原則，積極調動教師的工作熱情，鼓勵廣大教師熱愛自己的崗位，努力工作，不斷進取，積極完成各項教育任務，推動我校教育事業的健康持續發展。

　二、考核對象

本方案適用于我校全體在編在崗的小學教師。

　三、組織機構

我校將成立以校長為組長的績效考核領導小組，負責根據考核方案進行績效考核，最終結果由領導小組匯總確認，并組織發放。

績效考核工作領導小組成員名單：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

　四、考核分配原則

（一）堅持“多勞多得、優績優酬”的原則，拒絕固定收入和不合理分配。

（二）遵循“公正、公平、公開”的原則，確保每位教職工都能公平參與考核。

（三）保證考核的“科學性和合理性”。

（四）病假和事假期間的教師不享有績效工資。病假如果在一個月以內，將按每課時扣除20元的標準扣除績效工資，多余的部分可自行獲取，課務需自行安排。長期病假需提供三級醫院及以上的病假證明。

　五、績效考核內容及分配方案

（一）師德修養

所有教師需嚴格遵守《xx省中小學管理規范》和市教委的相關文件要求，服從學校的工作安排。違反這些規定的教師，將接受行政會議的研究，可能面臨經濟處罰，甚至扣除全年績效工資。

具體違規情形包括但不限于：

1、在師德方面存在重大問題或造成不良影響的；

2、對學生進行歧視、侮辱或實施體罰的；

3、受到黨內嚴重警告或行政記大過等處分的；

4、無正當理由不履行教育教學職責，造成負面影響的；

5、以不當方式表達訴求，影響教學秩序，損害學生及學校形象的；

6、私自進行有償家教的；

7、其他違反教師職業道德的行為。

（二）教學

1．教職工需完成學校下發的教學任務，每月獎勵200元。

2．在學區組織的考核中，若綜合評估得分第一名，則獎勵200元，第二名獎勵100元。

3．在區教研室組織的學科評估中，名次由最后第四名開始，每提升一個名次可獎勵50元，最高獎勵1000元（依教育局簡報及與中心校的評比執行，每壓過其他學校一班獎勵50元，1000元封頂）。

（三）考勤

1．簽到一次獎勵2元，缺席則不得；如需請假，需提前書面申請，課務需自我調整。

2．事假半天扣10元（需自行安排課務），曠工半天扣50元。請假需分級申請，校長可在十天內批準請假。

3．在校內的各類學習、會議等活動中，遲到、早退均有扣款，未參加活動將受到更嚴格的罰款；區級活動視為兩倍，市級活動視為三倍。

4．曠課每節扣50元，上課遲到每次扣10元。

5．參加培訓或會議必須遵守學校安排，未按時出席的每次扣款50元。

6．產假、婚假、喪假等按規定執行。

（四）職務津貼

1．班主任津貼為每月300元，由德育處根據月考核結果發放一、二、三等獎。

2．行政津貼由校長室根據具體考核方案單獨制定。

3．教研組長及公用室負責人的津貼為每月40元。

4．特殊津貼（如名師、名校長等）依照上級文件發放。

5．節假日值班津貼每天30元。

6．任務未按時完成的教師將面臨相應的扣款。

（五）業務檢查

每位教師的業務檢查費為100元/月。

1、備課

（1）教案的備課日期須為檢查當天或之后，逐天提前備課將被扣款。具體學科按周課時計算。

（2）新授課應包含所有關鍵環節，若缺少環節需按標準扣款。

2、上課

（1）教師需按課表提前候課并按時下課，遲到或早退將被扣款。

（2）教務處將定期檢查課堂情況，并將考核結果存入教師檔案。

3、作業

作業的批改時間須與教學進度一致，否則按天數扣款。每項作業的要求將依據學科的具體規定執行。

4、聽課

按規定每學期需進行一定數量的聽課，缺課將被扣款。

5、教研組

如在教育教學過程中受到批評，將依據情況進行扣款。

（六）競賽輔導

教師輔導的學生在各類比賽中獲獎，將有相應的獎勵。

（七）市區教學質量監控

在市區監控中被評為優秀課及良好課的教師將獲得相應的獎金，受批評的教師將相應扣款。

（八）教科研

所有教科研活動及成果的獎勵將根據省市的各類賽事及論文學術發表進行分配。

（九）公開課

根據安排完成的公開課將給予獎勵，未能完成的將進行扣款。

（十）額外任務與臨時加班

加班補助將根據工作性質和工作量進行評估，由校長辦公會確定。

（十一）績效工資的分配方法

績效工資總額將依據各項獎勵進行分配，按照比例提取教師的績效工資，確保公正合理的分配。

績效工資實施方案 9

為了提升員工的工作積極性及整體績效，我公司特制定《績效工資實施方案》，具體內容如下：

　一、適用范圍

本方案適用于公司所有正式員工，涵蓋各職能部門。

　二、績效工資管理規定：

1、員工在入職時需提交身份證原件、學歷證明原件、1份個人簡歷、2張近期1寸照片，以及300元（￥300.00元）的績效考核押金。

2、所有新員工需參與公司統一安排的崗前培訓，培訓合格后方可上崗。

3、績效考核押金將在員工轉正后六個月內返還；若員工在轉正前離職，則押金不予退還。

4、公司初期對新員工采取無底薪的績效工資制度，員工可獲得差旅補貼及業務提成，鼓勵其積極開拓市場。員工需自行承擔工作出行費用，月底憑借出差報告申請報銷一部分費用；若當月無業務拓展，則相關費用需自理。

5、新員工在未設定業務指標的情況下，其業務提成將為業務總額的10%（提成將在業務款到賬后按比例進行支付）。

6、試用期一般為一個月，具體轉正時間由公司根據員工責任心、業務能力及貢獻進行綜合評估，最終由總經理決定。若員工試用期未能通過考核，將視為自動離職。（對于責任心較強但能力較弱的員工，公司可適當延長試用期。）

　三、正式員工績效工資管理規定：

1、正式員工的薪資結構為底薪+崗位津貼+業務提成。

2、底薪標準：新入職員工底薪為500元；工作滿兩年的員工底薪為800元；工作滿三年的員工底薪為1000元；三年后轉為業務經理，除基本工資和提成外，還可享受公司5%的股份。

3、崗位津貼：業務經理崗位的津貼為400元。

4、業務提成標準：印刷類業務提成5%；網站類業務提成20%。

5、每位員工的月度業務指標為5000元，完成指標即可獲得底薪；超出部分按照上述規定進行提成。如未能完成指標，工資將按完成比例發放，若本月無業績則不發底薪。（業績以簽約為準）

6、如當月業務額超過1萬元或連續三月總業績達到3萬元，次月可晉升為業務主管；如當月業務額超過2萬元或累計五萬且在部門中業績領先，則晉升為業務經理；業務主管和經理每三個月會進行一次考核，未達標者將取消其職務資格。（業績以簽約為準）

7、業務經理需協助其他員工提升業務能力，并解決員工在工作中遇到的問題，因其領導職責，個人業績也會受到影響。

　四、為節約成本，員工在業務招待中所需的香煙及飲品由員工自理。

公司對業務招待費用的報銷，需提前填寫招待申請表，說明用途并經經理批準。報銷時需附上原始憑證，并由經理和經辦人簽字確認，財務部門審核后方可報銷。當月發生的費用需在當月內結清。

　五、為了增強團隊凝聚力，鼓勵員工間互相幫助。

公司每月將評選出一名“優秀業務員”，在月會上進行表彰，并邀請其分享業務經驗。該員工可享受職位晉升待遇（如當時為業務主管，被評為優秀業務員后可晉升為業務經理，且不受第六條限制）。如果在一年內連續三個月被評為優秀業務員的員工，年末公司將給予額外獎金以示獎勵。

　六、被評選為優秀業務員需符合以下條件：

1、對工作充滿熱情，具備強烈的責任感。

2、具備出色的業務能力，并樂于幫助其他員工提升其業務水平。

3、嚴格遵守公司各項規章制度，維護公司形象。

績效工資實施方案 10

為了推動學校教育體制的發展，進一步提升教職工的工作熱情和創造力，努力實現多勞多得、優勞高薪的激勵機制，創造積極向上的競爭環境，充分體現管理的人性化和科學性。依據泰順縣人民政府泰政辦〔20xx〕164號及泰順縣教育局泰教人〔20xx〕240號文件的指導精神，結合我校的實際情況，特制定本方案。

　一、指導思想

根據相關文件精神和本校的具體情況，以實施績效工資為契機，建立一套科學、規范且合理的分配機制。充分激發教職工教書育人的積極性、主動性和創造性，全面提升學校的辦學效益和教育質量，推進我校教育事業的健康可持續發展。

　二、實施原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優績優酬”的原則，適當拉開不同層次之間的差距，特別關注一線教師、骨干教師以及對學校有突出貢獻的其他工作人員。

2、遵循“公平、公正、公開”的原則。考核方式要科學、規范并簡便，確保考核過程的公平性、公正性和透明度，從而保持校園的和諧與穩定。

3、堅持“考核結果與教職工評優、評先、職務晉升相結合”的原則。

　三、考核領導小組

組長：

組員：

（教師代表）

　四、考核對象

根據國家相關規定，實施事業單位崗位績效工資制度的本校正式教職工，其他借調、停薪人員、長期請假教師及代課教師不參與績效考核分配。

　五、考核項目及金額比例

（每月全校獎勵性績效工資總數–每月德能勤績支出）÷人數=每人月平均數

（年度全校獎勵性績效工資總數余額–年末德能勤績支出）÷人數=每人年剩余平均數

1、德

每學期依據《中小學教師職業道德規范》的要求，結合平時工作表現，學生、家長、教師及考核組的綜合評價，對每位教師進行等級評定，分為A、B、C三檔，分別獎勵200元、150元、100元。

如有違反以下任一規定者，將依據情節輕重予以相應處理：

①違規亂收費；

②違反計劃生育相關規定；

③以營利為目的，強迫或暗示本校（班）學生進行有償“家教”或“帶教”；

④歧視差生，體罰或以其他形式變相體罰學生；

⑤因教職工錯誤造成家長沖擊學校；

⑥校園內出現不團結現象，影響學校形象；

⑦受上級通報批評；

⑧參與賭博等違法違紀活動；

⑨因失職導致安全事故；

⑩上班期間在辦公室玩電腦游戲，或隨意離開課堂、接電話。（學校領導或上級部門的緊急電話除外）

2、能

（1）每月對任課教師的教學常規進行量化評比，采用“五個三”標準，按A、B、C三檔分別給予80元、60元和40元的獎勵。

（2）教研活動：根據提交的材料、公開課及活動參與情況進行分類：

①材料：如按規定提交，每份獎勵10元。

②公開課：學校鼓勵教師進行課堂教學創新，執教各種類型的公開課，獎金從500元到30元不等（視具體情況而定）。

③活動參與：參加規定活動，每次獎勵10元。

（3）教學成果獎：見附件《教學成果獎實施細則》。

扣發項目：教參考資料、教學儀器、圖書等未在規定時間內提交的，將按相應金額扣除。

3、勤

（1）每月出勤獎200元，包括日常出勤、各類會議及學校組織的活動等。

缺勤扣發標準：

①事假每天扣40元；

②病假每天扣20元；

③喪假、婚假和其他假期按規定執行；

④曠工、遲到、早退等具體扣發標準均有明確規定。

（2）值日（周）、加班

相應工作內容將獲得的補貼和扣發標準。

（3）代課金：代課教師將獲相應的補貼，按每節課10元發放，其他額外工作亦有相應補貼標準。

4、績

依據教學成績，按照期末統一測試結果進行考核，細則包括平均分、提高幅度及降低比例的獎勵標準。

　六、本《方案》如與原有學校制度有沖突，則以本方案為準。

　七、本《方案》的解釋權歸“陽雅鎮中心小學績效工資實施領導小組”。

　八、本《方案》自第十屆第一次教職工大會通過之日起實施，以學校蓋章的版本為準。

績效工資實施方案 11

一、指導思想

為進一步優化學校的分配制度，順利推進績效工資的有效實施，規范各類獎金的發放，提高教職工的責任心和質量意識，形成有效的激勵機制，推動學校教學質量的全面提升，依據《興長縣高中段學校（單位）績效工資實施指導意見（試行）》長教發[20xx]90號文件的精神，并結合學校的具體情況，制定本獎勵性績效工資考核部分的分配方案。

二、基本原則

1. 堅持按勞分配及多勞多得的原則。

2. 堅持過程管理與結果考核相結合的原則。

3. 堅持有效激勵與導向明確的原則。

4. 堅持科學合理與公正公平的原則。

5. 堅持注重實效與簡便易行的原則。

6. 堅持優績優酬與積極穩妥的原則。

三、考核內容

考核內容主要分為出勤考核、基本工作量考核、安全工作考核、師德考核以及學期綜合考核五大部分。

四、發放對象

本方案適用于受校長聘任的所有在編公辦教職工，待聘、拒聘及不聘的教職工和編外人員不在此列。

五、考核辦法

獎勵性績效工資主要體現在教職工的工作績效和實際貢獻的考核上，分為月考核獎和學期考核獎兩部分。

（一）月考核獎

月考核獎包括月勤獎、基本工作量獎和安全工作獎三個項目。各項目每月標準為200元，按一年10個月計算。具體考核方法如下：

1. 月勤獎考核辦法：

（1）若未請假或請假未批準而擅離職守，視為曠工，扣發當月全部月勤獎。

（2）當月事假在4天以內或病假在7天以內，事假每日扣20元，病假每日扣10元。

（3）當月事假達到4天（含）以上或病假達到7天（含）以上，扣發當月全部月勤獎。

2. 基本工作量獎考核辦法：

（1）教師需達到基本工作量。

（2）若因學校安排工作量不足，視同達到基本工作量。

（3）離法定退休年齡2年（含）以內的教師，如授課班級數少于基本工作量，也視同達到基本工作量。

（4）教職工請假時，每天扣除基本工作量獎9元。

（5）因個人原因工作量不足的，按比例扣發基本工作量獎。

（6）教輔人員需按學校安排工作，未承擔學校安排工作每次扣9元。

3. 安全工作獎考核辦法：

（1）教職工請假，每天扣除安全工作獎9元。

（2）在教育教學或管理班級中因工作失誤造成安全事故的，扣發當月安全工作獎。

（3）在教室、門房、餐廳等值班過程中因玩忽職守造成安全事故，扣發當月安全工作獎。

（二）學期考核獎

凡有下列情況之一者，予以酌情減少或扣發全部學期考核獎：

（1）如違背國家法律法規，受到政紀、黨紀處分，扣發全部學期考核獎。

（2）發生師德違紀事件（如有償家教、體罰或變相體罰學生等），被縣教育局通報的，扣發全部學期考核獎。

（3）其他違反校紀校規與師德規范情況，視情況酌情處理。

績效工資實施方案 12

為加快人事制度改革步伐，推動績效工資制度有效落地，提升教師隊伍整體素質，促進職業教育事業穩步發展，依據蘇人社發〔20xx〕142號及蘇教規[20xx]7號文件的相關要求，結合我校的實際情況，特制定本校績效工資實施方案。

　一、指導思想：

秉持“多勞多得、優績優酬”、“尊重規律，以人為本”、“以德為先，注重實績”、“激勵先進，促進發展”和“客觀公正，簡便易行”的原則，強調對一線教師、骨干教師及作出突出貢獻人員的傾斜。

　二、考核原則：

尊重規律，以人為本。充分重視教育規律、人才成長規律，關注教師的主體地位，體現教師工作的專業性、實踐性和長期性。

以德為先，注重實績。將師德置于首位，強調教師在履行崗位職責、實施素質教育中的實際表現及貢獻。

激勵先進，促進發展。激勵教師愛崗敬業，勇于創新，努力提升自身素質和教育教學能力，推動學校的優質持續發展。

客觀公正，簡便易行。堅持實事求是，確保民主公開，科學管理，規范程序，追求實效，減少不必要的繁瑣。

　三、考核對象：

適用于學校聘任的在編在崗，能夠履行崗位職責、遵守職業道德和工作規范的教職員工。

　四、考核內容：

（一）教師績效考核

考核的重點包括：師德師風與學術規范、完成學校規定的教育教學任務及其效果與質量，以及教科研成果等情況。

（二）其他專業技術人員考核

主要關注工作業績成果、實際工作成效及服務育人情況。

（三）班主任工作考核

重點評估其對學生的教育引導和關愛、班級管理能力、組織班集體活動及關注學生全面發展的情況。

（四）學校管理人員、教輔人員與工勤人員的績效考核

評估內容包括廉潔自律、管理創新能力、工作業績、工作成效、服務態度、師生滿意度及管理育人等方面。

　五、方法程序：

績效考核工作依照規定的程序與年度考核相結合進行。

（一）考核方法

成立以校主要領導為組長的教職工績效考核工作領導小組，依據崗位實施分類考核，確保定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，形成性與階段性評價相結合。

（二）考核程序：

包括個人自評、民主測評、綜合評定、公示及備案等環節。

　六、結果運用：

績效考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等級，優秀比例應占教職工總數的12%。

績效工資由基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分構成。

（一）基礎性績效工資考核

對于認真履行崗位職責、按時保質保量完成學校各項工作任務的人員，全額發放基礎性績效工資；未履行崗位職責或存在師德問題的，按照情節嚴重程度扣減相應的基礎性績效工資。

對基本合格或不合格的人員，其基礎性績效工資中的崗位津貼自考核結果備案后的次月起，分別停發3個月和6個月。

長病假人員的基礎性績效工資中崗位津貼將納入病假工資的計發基數，生活補貼按原標準發放。

（二）獎勵性績效工資考核

獎勵性績效工資的發放主要依據工作量和實際貢獻，獎勵性績效工資總量由省財政根據相關規定下撥的全年教職員工獎勵性績效工資總額決定。

　七、獎勵性績效工資考核：

學校黨政主要領導由省教育廳進行考核，其他校級領導依據學校完成年度目標任務情況由校長統籌考慮確定。

獎勵性績效工資考核分為月度績效考核和年度績效考核兩部分，月度績效考核總量控制在獎勵性工資總量的50%左右。

（一）月度績效考核：

包括工作量獎和特殊崗位津貼兩部分。

1.工作量獎

按教師、其他專業技術人員、管理崗位和工勤崗位分別考核。

2.特殊崗位津貼

包括基礎性班主任津貼、實習指導教師崗位津貼、校內兼有管理職能的相關人員崗位津貼及拔尖人才津貼等。

（二）年度績效考核：

年度績效獎勵總量=全年獎勵性績效工資總量-月度績效考核總量。

年度績效獎包括年度績效考核獎、獎勵性班主任津貼、獎勵性實習指導教師崗位津貼、超課時獎、工作質量獎及崗位責任獎等各類獎勵。

具體考核細則請見附件。

　八、說明：

（一）如有嚴重違規行為，將酌情扣發月度考核獎勵。

1、對于無故缺席政治學習、教研活動或其他重要集體活動者，每次扣發月度考核獎40元。

2、遲到、早退者，每次扣發月度考核獎20元，上課或監考遲到、早退者每次扣發月度考核獎50元。

3、因失職或其他責任事故，將視情節嚴重程度扣除200-1000元。

（二）有嚴重違規行為者，年度考核不得定為合格以上等次，并將扣發30%的績效工資，以及視情況從次月起停發基礎性績效工資崗位津貼三個月或六個月。

1、不履行教育教學職責或工作造成嚴重后果者；

2、對學生實施歧視、侮辱、體罰行為者；

3、其他違反法律或紀律行為者。

（三）本《方案》在經學校教代會通過及上級部門批準后執行。

（四）若本《方案》與上級文件存在不一致，以上級文件為準。

（五）本《方案》自20xx年1月起執行。

績效工資實施方案 13

　【績效工資實施方案】（100±10分）

1、 根據學校規定，按年度考核結果發放績效工資，優秀者可獲得100分，績效工資將按教師平均數發放。

2、 考核內容如下：每個考核項目均有明確評分標準，未達到要求的，酌情扣分。

　【師德師風】（20分）

1、 必須恪守師德，秉持教育初心，熱愛本職工作，遵循法律法規，無任何違紀行為者，記20分。

2、 一旦出現違法違紀行為，經校方通報或相關機關處理，記0分。

3、 如有損害師德的行為，視具體情況酌情扣分，扣1-5分不等。

　【教學質量】（40分）

1、 教師應圓滿完成所擔任的課程和職責，教學效果良好者，記40分。

2、 通過校務會議進行評議，依據教學履行情況評定等級，優秀績效得分為36-40分；良好績效得分為31-35分；中等績效得分為26-30分。

　【工作態度】（20分）

1. 教師在工作中態度積極，主動配合學校各項工作，滿意度超過80%的，記20分。

2. 不滿意的得票率超過10%的，每超出10%扣5分；超過20%的，扣10分；超出30%的，記0分。

　【班級管理】（20分）

1、 班級管理規范，沒有安全事故發生，成功完成各項任務的，記20分。

2、 班級管理制度缺失或不完善，扣2分。每缺少一個環節扣分。

3、 班級內有學生出現不良行為，處理不當的，每次扣1分。

　【安全保障】（20分）

1、 定期開展安全教育，無安全事故發生的，記20分。

2、 發現校園內安全隱患未及時報告的，每次扣1分。

3、 存在學生打架或其他安全事件，處理不及時的，每次扣5分。

　【環境衛生】（20分）

1、 定期組織環境衛生檢查，班級衛生保持良好的，記20分。

2、 環境衛生檢查不合格，扣2分；發現亂丟垃圾行為，一次扣1分。

　【財產管理】（10分）

1、 妥善管理班級財物，未發生損壞者，記10分。

2、 發現財產損壞但沒有及時維護的，每次扣1分。

3、 學校財產未妥善保管，有損失情況的，扣5分。

　【參與活動】（10分）

1、 每周組織班級活動，積極參與的，記10分；缺席一次扣1分。

　【獎懲記錄】（10分）

1、 班級在評比中獲得榮譽的，按情況加分，最高可加5分。

2、 學生有違法行為，班主任需承擔相應責任，酌情扣分。

　【考核總結】

教師的績效工資將依據各項考核標準綜合評定，確保公平、公正的原則，最終形成科學合理的績效工資分配方案。

績效工資實施方案 14

　一、指導思想

依據相關文件精神及我校實際情況，以推動義務教育學校績效工資的實施為契機，建立起一套科學、規范且合理的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，鼓勵全體教職工熱愛崗位、認真履職，助力我校教育教學工作再上新臺階。

　二、考核原則：

１、堅持“多勞多得，優績優酬”的基本原則。

２、確保“公正、公平、公開”的考核原則。

３、倡導“科學、規范、簡明”的考核方法。

　三、考核范圍

適用于我校所有在編在崗的教職員工。

　四、工作量的確定

根據上級規定，教師的標準周課時為１６至２０節。承擔多門科目的教師在計算工作量時，每增加一門課程，工作量加兩課時。班主任的工作量按當地教師標準課時的一半計入基本工作量。體育教師的訓練課、間操課及音、美教師的課外活動課均計入總工作量。管理人員、教輔及工勤人員的工作量將根據實際情況進行調整。

　五、績效考核內容及績效工資分配項目

教師績效考核的主要內容包括：根據《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法規，對教師的教育教學工作進行全面考核，重點考核實際工作表現，包括師德、教育教學及班主任工作的實際表現。

教師獎勵性績效工資項目設置如下：

（１）各類管理人員的崗位津貼。

（２）班主任津貼。

（３）課時津貼及超課時津貼。

（４）教育教學工作考核獎勵。

（５）教育教學科研成果獎勵。

（６）考勤獎勵。

（７）其他。

注：不在崗人員不享受獎勵性績效工資。

　六、考核方法和程序

　（一）考核方法

１、學校將成立以校長為組長的績效考核領導小組，負責制定和實施本校績效工資實施方案。

２、績效考核將結合年度考核進行，具體包含定性與定量評估的結合，充分聽取年級組、教研組、任教班級學生及社區、家長的意見。

　（二）考核程序

（１）個人自評。教師需進行自我總結和自評，并填寫相關考核表格。

（２）民主測評。在全校教職工及所教學生中進行民主測評，并收集家長代表的反饋意見。

（３）綜合評分。學校考核小組將根據考核標準，結合教師自評、年級組、學科組、學生和家長的評議，確定考核分數，滿分為100分。其中，考評小組滿分為60分，年級組、學科組測評各滿分為10分，學生測評由家長或學生承擔，滿分為10分，教職工民主測評滿分為10分。

（４）確定等級。學校根據教育局對校長考核的等級比例，結合學校實際情況進行調整，審核后確定考核等級。

（５）進行公示。學校考核領導小組確定的考核等級將在校內公示7個工作日。

（６）兌現工資。對公示期間無異議的教師，依據考核等級發放績效工資，并按管理權限上報教育局備案。

　（三）教輔和工勤人員的考核程序

教輔及工勤人員的考核程序將參考教師的考核程序進行，考核結果將分別歸檔保存。

績效工資實施方案 15

為充分調動廣大教職工的工作積極性，結合《關于進一步做好中小學績效考核和獎勵性績效工資分配工作的通知》(閩教人【20xx】50號)、《福建省義務教育學校績效工資實施意見》(閩政辦【20xx】113號)、《關于仙游縣中小學績效工資實施工作的通知》(仙人綜【20xx】18號)及《關于中小學獎勵性績效工資考核分配指導意見》(仙教〔20xx〕1號)，根據我校的具體情況，特制定績效工資實施方案。

一、指導思想

本方案旨在落實義務教育階段教師的獎勵性績效工資分配政策，維護教職工的合法權益，穩定教師隊伍，規范學校內部分配制度。我們將以崗位責任為重點，以績效考核為核心，探索科學、規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵作用，激勵教職工教書育人，努力推動我縣教育事業持續健康發展。

二、考核分配原則

堅持按勞分配的原則，依據責任和業績，實現多勞多得、優績優酬，適當拉開分配差距，重點向一線教師、骨干教師以及貢獻突出的其它人員傾斜，統籌理順學校內部各類崗位間的績效工資關系。

確保“公開、公平、公正”的分配原則，充分發揮民主，實行公開操作，確保教職工知情權、參與權和監督權，切實保護教職工的合法權益。

三、績效工資分配方法

學校建立由班主任津貼、工作量考核及工作業績考核三部分組成的考核分配方案。獎勵性績效工資總額中，班主任津貼每班為100元/月，其余部分由工作量津貼和工作業績津貼各占50%組成。

A1、班主任津貼：

班主任每班每月津貼標準為100元。學校將根據班主任的工作職責進行績效考核，分為合格和不合格兩個等級，考核合格的按標準領取津貼。

A2、工作量（依據以下四個項目的具體課時計算）：

1、管理職務職責工作量：

年段長、教研組長工作量折算為每周1課時；中層副職折算為每周2課時；中層正職折算為每周3課時；校級副職、督導員折算為每周4課時；教研員及財務人員折算為每周2課時。

計算公式：學校編制的相應崗位中層干部職數×崗位職責工作量÷實有中層干部數=該崗位履行者所得工作量。

2、教學工作量：

(1)教師周教學課時：實際教學課時×已聘專業技術等級系數（員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3）+實際教學課時×學科系數（語文、數學科系數為0.2）=教師周工作量（課時）。

(2)由學校統一安排的代課按實計算，節假日護校按每天6課時折算。

3、學校其他管理崗位職責工作量：按學校教師平均工作量折算課時數。

4、出勤情況（含會議和學校規定的集體活動）：病假1節扣0.5節，事假1節扣1節，曠課1節扣5節，遲到或早退1次扣0.5節。非教學人員按工作日參照教學人員酌情折扣。

計算公式：個人獎勵性績效工資（工作量部分）=學校獎勵性績效工資總額（減去班主任津貼，下同）×50%÷學校總工作量（節數）×個人工作量（節數）。

A3、工作業績（包括職業道德、業務能力、專業發展、工作成效）。

1、職業道德10%：學校將依據教師的職業道德表現分項評估，考核分數將按照表現進行量化。

2、業務能力20%：

(1)德育工作10%：考核教師在德育方面的表現。

(2)教學常規10%：考核教師在教學常規方面的表現。

非教學人員按照教師的教學常規平均值進行評分。

3、專業發展10%：

(1)繼續教育5%：考核教師參加繼續教育和各類培訓的情況。

(2)教學研究5%：考核教師參與教學研究和論文發表的情況。

4、工作成效10%：

根據學生在教學中的表現、獲得獎項情況及教學效果進行考核。

四、績效工資發放形式及要求

1、個人獎勵性績效工資等于各部分所得獎勵性績效工資之和。

2、學校應將考核情況和績效工資發放金額進行公示。

3、成立獎勵性績效工資分配工作領導小組，負責方案制定和教師考核量化等工作。

4、根據上級文件精神，結合實際，制定具體的績效工資分配方案，并在充分征求意見后經教代會通過后實施。

五、其他事項

1、出現違規行為的人員，將停發基礎性績效工資中的崗位津貼部分。

2、對專門認真工作和有良好表現的人員，績效工資將按規定分配。

3、各校（園）應根據本實施方案進行量化考核，發放績效工資。