回顧過去一年的教育歷程，我們不僅見證了學校在教學質量、師生關系和校園文化建設等方面的顯著進步，更領悟到教育的真正意義在于關愛、理解和共同成長。通過對各項工作的總結與反思，明確了未來發展的方向與目標，期待在新的一年里，能夠將這些經驗轉化為更為扎實的行動，推動學校朝著更加卓越的方向邁進。

校長述職報告 第1篇

在xx年8月28日，我榮幸地接受了組織的任命，成為xx小學的校長，至今已經過去了半年。在此期間，我對xx小學的情況有了更加深入的了解：我們擁有一支高素質的教師團隊；行政班子團結務實；學校的教育教學質量始終名列前茅，這里是老師和孩子們的學習樂園。面對新的使命，我深感責任重大，因此我始終保持務實的辦學態度、民主治校的原則、勤政為民的作風，努力不辜負組織的信任以及教師們的期待。在過去的一學期里，學校工作的重心緊緊圍繞實踐教育強區這一目標展開；堅持“開放高效、以人為本、科研引領、彰顯特色”的辦學理念；以創建區“綠色學校”為契機，抓住發展機遇；秉持依法治校、質量立校、科研興校、特色強校的發展思路，致力于創建人民滿意的學校；推動教師和學生健康成長。經過全體師生的共同努力，學校圓滿完成了既定目標，取得了可喜的成績。現將工作情況匯報如下：

一、加強班子建設，落實“創先爭優”的承諾

學校歷來重視行政領導班子的建設，提倡以“勤政務實、依法治校、服務群眾、開拓創新”為班子成員的工作準則。班子成員各司其職，始終堅持民主集中決策的制度。每當遇到學校重大事務，如人事安排、評優評先、重大活動、大型采購和工作方案等，都需經過行政、部門負責人和職代會成員的集體討論決定，并在教師會議上或校務公示欄公示，讓全體教職工廣泛參與和監督。在期末臨近之際，校長與教師進行面對面的談話，傾聽教師對學校工作的意見和建議，積極為面臨困難的教師排憂解難，同時收集對學校發展的有益思路，為新學期的工作計劃提供依據。我校領導班子的工作能力和效率得到了廣大教職工的一致認可。

二、加強后勤管理，做好廉政服務工作

進一步加強財務管理，嚴肅財經紀律，推行民主理財和監督。全體在職教師參與學校財務審核，按照預算方案，堅持“少花錢、多辦事、辦好事”的原則，合理使用資金，確保專款專用。行政班子以廉潔奉公、開源節流為目標，在重大資金使用時召開會議討論，并向全體教師公示，接受群眾的監督。學校定期對固定資產進行盤點，確保賬目清晰、物物相符，設備采購嚴格按照政府采購制度及區教育局后勤管理辦公室的相關規定進行。

我們堅決杜絕各類亂收費現象，嚴格落實“一費制”政策。依據上級文件精神，我區對義務教育階段的家庭貧困學生實行“一費制”全免，享受該政策的學生不再收取任何額外費用。這項舉措讓適齡入學兒童的家庭深切感受到了政府的關懷與溫暖。

三、錘煉教師隊伍，加強學校常規管理

1. 加強教師職業道德建設，關注教師健康成長。學校充分利用政治學習的時間進行師德師風的專題學習，組織青年教師進行“我身邊的優秀共產黨員”的演講比賽，重溫入黨誓詞，設立黨員示范崗，發揮黨員的示范作用，確保每位教師都能向身邊的優秀榜樣學習。組織班主任與其他學校老師進行經驗交流，聽取優秀教師的事跡，同時開展“陽光童年”牽手活動，關注貧困學生，用實際行動為孩子們創造良好學習環境。我們致力于培養一支符合時代發展需求的高素質教師隊伍。

2. 抓好教學常規管理，確保教學工作有序進行。學校通過定期和不定期的檢查，了解教師完成教育教學任務情況，教導處定期對教師的教案及作業批改進行評優，并將優秀學生的作業進行展示，以起到示范作用。我們重視素質評價和檢測工作，確保良好的考風和學風。教導部門認真、周密安排每學期期中和期末檢測，做到單人單座、交叉閱卷，使學校形成良好的考風和學風。在本學期，教育局對我校進行了學科操作抽測，合格率達100%，優秀率達80%。

3. 立足“科研興校”的辦學方針，充分發揮學校設備資源和人力資源的優勢，努力在教育科研方面有所突破。xx年10月學校成功申報了教育部xx規劃課題，研究主題為《農民工學生學習習慣養成的探究》。11月份，在全國教育教學競賽中，我校的王芳老師獲得了數學課教學競賽一等獎，吳百蕊老師獲得美術片段課教學競賽二等獎，王娟老師獲得微型講座競賽二等獎。12月份，長沙市課題協作小組與我校聯合組織了城鄉教學交流活動，邀請市級骨干教師來校授課，促進了我校教師的教學教研工作。我們努力建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務能力強的教師隊伍，培養適應現代教育要求的學科帶頭人和骨干教師。

四、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平

學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發展為根本，推動校園文化建設。通過“綠色家園我們在行動”的德育活動，努力構建綠色文明校園。組織開展“我身邊的文明之星”調研活動，發現身邊的好人好事。通過紅領巾廣播站宣傳文明禮儀知識，倡導低碳生活。各中隊扎實開展“文明從小事做起”“安全伴我行”等主題活動，讓學生在生活實踐中形成禮儀、安全、環保的意識與習慣，培養他們成為優秀的小公民。

五、注重綜合素質培養，促進學生全面發展

1. 為了促進學生全面發展，學校注重學科教師的培訓和外出學習，以提高教師的業務能力和教學水平。組織學生開展“剪紙、器樂、科技、籃球”等課外活動，確保學生學有所成，挖掘他們的特長與潛能。本學期，已有多名學生在區、市乃至省級的各類活動競賽中取得了佳績。

2. 開展豐富多彩的學生活動，豐富學生的學習生活，培養學生的集體榮譽感，并提升動手動腦的能力。今年“六一兒童節”，學校舉行以“七彩童年，放飛夢想”為主題的班級舞蹈比賽，9月份我校三百名學生參加了由政府舉辦的“嬰幼童博覽會”大型文藝表演，獲得了市領導的高度評價。學校還先后組織了班級演奏比賽、冬季運動會等活動，拓寬學生的視野，樹立正確的價值觀和人生觀，讓學生在活動中健康成長。

六、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序

安全工作是學校的生命線，安全問題無時無刻不被重視，我們通過活動與培訓增強師生的“安全重于泰山”的意識。利用國旗下講話、校園廣播站、宣傳窗等多種宣傳渠道，讓教師時刻保持安全意識，始終把學生的安全放在首位。學期內，我們采取各種預防措施，校園內張貼安全警示標語，并認真組織消防知識講座、緊急疏散演練等活動，增強學生自我保護的意識。在家長會上強調安全學習環境的構建是家校共同的責任與義務，目前學校傳達室的管理得到了家長的認可，杜絕了車輛及非教學人員隨意進入校園的現象。

新的一年將迎來新的機遇，同時也伴隨新的挑戰。相信只要我們不斷追求進步、與時俱進，一定能夠創造xx小學更加輝煌的明天！

校長述職報告 第2篇

我20xx年3月開始在新城子鄉中心小學擔任校長，從那時起我便全心投入到教學管理工作中。幾年來，隨著學校的改革和發展，我努力實踐在平凡崗位上為學生、為學校做出貢獻的信念，體驗著工作的酸甜苦辣。我衷心感謝上級領導的信任、教師們對我的支持，以及班子成員間的團結協作，讓我深切感受到團隊合作的力量。回望這幾年的工作，我最驕傲的是：我們的學校已經成為一個和諧團結、充滿活力的集體，每位教師都是有能力的個體，我愿意與大家共同為學校的進步貢獻力量。在分管教學的過程中，我明白肩負的責任重大，而個人的力量是微薄的，教學質量的提升離不開全體同仁的共同努力。

借此機會，我想對自己這段時間的工作進行反思，希望在未來的日子里能夠與大家心手相連，共同進步。

一、不斷學習，提升自我

作為教育工作者，我深知不斷學習的重要性。隨著課程改革的深入推進，學校管理理念的不斷更新，我愈發體會到，若想做好管理工作，就必須具備一定的專業知識和管理理論。所以，我將向書本學習、向同事們學習、在實踐中反思，作為我日常工作的一部分。

第一，扎實專業基礎。學校的工作繁雜多樣，但出發點必須是有利于學生發展的。作為校長，我認為自己對學生的教育負責是最基本的要求，因此我必須認真學習課程標準、教材以及教參，并與教師們一起探討研究。每當有機會，我都會帶著U盤，記錄下重要的教學材料，及時回去反思，確保每學期聽課的數量不少于70節，這不僅讓我開闊了視野，也讓我意識到了自身的不足。

第二，增強管理理論。每期教育局舉辦的校長培訓班我都會認真參與，并被評選為優秀學員。我還系統地學習了學校管理理論，定期閱讀相關教育期刊，豐富自己的管理知識，提升自身能力。

第三，向身邊的榜樣學習。教師群體的無私奉獻精神深深地影響著我。我認為老教師優秀的班級管理能力、青年教師的熱情、黨員教師的高尚情操，都值得我去學習。在這樣一個互助的集體中，我更加明白自己需要以身作則，發揮好帶頭作用。

二、勤奮工作，推動學校發展

學校的發展離不開競爭，而競爭的基礎在于實力，實力是通過努力創造出來的。在教學工作的過程中，我與教師們并肩作戰，竭盡所能為學校的發展貢獻力量。

1. 以課堂為中心，提升教學質量。

課堂教學是提升教學質量的主陣地。在四月份的校長示范課活動中，我主動走進課堂，得到了教師們的認可。我在日常教學中關注不同類型的課堂，包括隨堂課、評優課等，定期邀請區教研員來校指導，不斷加強課堂教學的診斷與研究。通過全體教師的共同努力，我們的工作成果也得到了教育局的認可。

2. 以校本培訓為重點，提升教師素質。

新一輪教師培訓工作全面啟動，我積極參與各類培訓，與師訓部共同制定培訓計劃，力求全面提升教師的專業能力。通過專題培訓和定期會議，鼓勵教師們勇于探索，努力建設一支專業化的教研團隊。

3. 以關注青年教師為突破口，培養優秀人才。

青年教師的快速成長需要我們的支持。盡管我年紀較大，但我依然積極組織他們的培訓活動，與他們溝通交流，努力成為生活中的朋友和工作中的伙伴。我幫助他們備課、推薦參加各類比賽，許多年輕教師在各級評比中都取得了優異的成績。

4. 以質量績效為導向，確保學校發展。

教研室每學期都會進行教學質量監測，我們針對本地區的實際情況，著重提升教師的基本功，定期召開研討會，共同分析問題，尋找解決方案。我們積極與家長溝通，形成合力，確保學生的綜合成績始終在前列。

三、關注課堂，發展學生

站在講臺上，關注每位學生的成長是我最大的責任。作為校長，我的壓力雖然不小，但我清楚，教育的質量與每一位學生的學習息息相關。我努力讓每個學生在課堂上都能學到知識，盡量不讓他們失去任何學習的機會。

四、樹立榜樣，踐行師德

對待學生、公正對待工作是我始終堅持的原則。作為一名教育工作者，無論在什么崗位，我都力求以身作則，營造良好的教學環境。

1. 嚴于律己，公正為人。

我嚴格遵守學校規章制度，以身作則，公正地評價每一位教師的工作，努力營造良好的團隊氛圍。

2. 開放包容，樂觀應對。

面對教學中出現的各種問題，我學會了保持平常心，努力與同事們建立融洽的關系，處理事務時做到不偏不倚。

3. 以主人翁的精神塑造學校形象。

作為校長，我時刻代表著學校的形象，面對此類復雜的情況，我保持耐心，盡可能與家長溝通，幫助他們理解學校的教學理念，積極促進家庭與學校的合作。

不足：

1. 在專業發展上思考不足，需提高學習效果。

2. 溝通技巧有待提升，以更好地凝聚人心。

3. 管理思路需更加全面深入，著眼全局。

4. 應敢于創新，勇于嘗試新方法。

我以“六個要”來鞭策自己：要重視德行，要嚴謹治學，要促進學校發展，要關心師生，要堅持學習，要胸懷寬廣。

校長述職報告 第3篇

　一、思想上，注重全局，追求和諧

過去一年里，我始終堅持按照教育局和學校的安排，增強政治理論學習，以高度的責任感服從學校領導的指示，努力做好自己的本職工作，以踏實的態度應對每一天。對于學校的決策，我不打折扣、毫無怨言地執行，始終從維護學校形象和團結的角度出發，做到不傳播負面信息，不做有損學校名譽的事情，始終與學校保持一致。

　二、教育上，重視活動，促進養成

政教工作的核心在于對學生的管理，而團隊工作的關鍵在于學生的教育。活動是促進學生教育的最佳途徑。在過去一年中，團委配合政教工作，陸續開展了“拒絕零食”、“愛綠護綠”、“定位就餐”、“愛護公物”、“學生行為規范月活動”、“法制教育”、“心理健康教育”等一系列活動，推動了學生良好行為習慣的形成。

三月份的“拒絕零食”活動中，班主任通過班隊會和討論等形式，幫助學生認識到購買和食用零食不僅增加了家庭負擔，也給學校的衛生管理帶來了困難，屬于不文明行為。在學生干部的監督下，該現象在學校得到了有效控制，拒絕零食的行為逐漸成為學生的自覺選擇。

五月份圍繞“愛綠護綠”主題的教育活動，通過倡議書、動員會、主題班隊會和義務勞動等形式，讓學生意識到學校的一草一木為我們創造了一個和諧美好的學習環境，愛護校園的綠化是每位同學的責任。

在九月份的行為規范月活動中，以“強化宿舍管理、嚴格紀律衛生管理、加強晚自習管理和規范課間操管理”為主要內容，圍繞“學規范、抓習慣”主題，開展了一系列活動。此次活動使得學生的宿舍管理趨于規范化，紀律衛生管理上了一個新臺階，晚自習更為有序，課間操也更加整齊，校風校紀發生了明顯改善，形成了“爭做文明學生、爭創文明班級”的良好氛圍。

“定位就餐”讓學生的就餐行為更為有序，“法制教育”增強了學生的法律意識，“心理健康教育”幫助學生更為從容地面對挑戰和困難。活動得到了教師和領導的支持，尤其是班主任們的積極配合。在每次活動中，班主任都制定詳細計劃，召開動員會，組織和指導活動，并在活動結束后積極進行總結和表彰。如今，學生們的變化顯著，不再隨意購買零食，不再踐踏草坪和采摘花草，已開始自覺愛護公物，不再使用教師的衛生間，反而逐漸養成了遵守紀律、關愛公物、熱愛勞動、定位就餐和按時就寢的習慣。所有這些變化不僅是學生的收獲，也同樣是我們老師的成就。

　三、管理上，重視指導，注重落實

為了更好地促進教育管理，團委在過去一年中重視學生干部的選拔、培養和指導。尤其是隨著行為規范月活動的開展，我結合政教工作培養了一批優秀學生干部來開展學生工作。我們每周二下午定為班干部例會，通過總結上周工作，布置新的任務，并對具體工作給予指導，時刻關注學生干部的工作落實情況。目前，這支學生干部隊伍已能獨立開展工作，受到了同學和老師們的一致認可。

　四、自身上，嚴于律己，追求提升

在工作中，我找準自己的角色，保持專業，不越權、不越位，努力做好本職工作；堅持中層值班、政教工作帶班和雙休日值班的職責；為教師和領導提供良好服務，不斷豐富自己，提升服務質量。

　五、做好領導交辦的其他工作

1、完成了對我校學生的“慈心救助”和“春蕾女童”救助活動，上學期共有17名學生獲得援助，救助金額超過7000元。

2、完成了普九國檢的檔案整理工作。

3、妥善處理了彩票公益金對我校學生資助的相關材料報送工作。

雖然在工作中取得了一些成就，但依舊存在不足，比如對每位學生的教育工作尚未做到全面，對個別問題學生的引導還需更深入，工作中反復抓的力度還需要加強，某些活動的計劃缺乏調研。在領導的支持和關心下，在廣大教師的共同配合下，我順利完成了一年的工作，相信在我們“和諧團結”的學校氛圍中，明天會更加美好。

校長述職報告 第4篇

時光荏苒，轉眼之間，20xx年已悄然過去。回顧這一年的工作經歷，雖然每一天都充滿了忙碌與挑戰，但也伴隨著成長與收獲。在學校領導的悉心指導下，得到了各部門同事的鼎力支持和全體教師的熱情協作，各項工作得以順利推進。我將我這一年的工作情況向大家做一簡要匯報：

一、教學工作

在這一學年，我擔當了六年級的英語教學工作。由于之前長期從事數學教學，因此在英語課程的教授上，我深感任務的艱巨。為了提升自己的專業能力，我積極查閱相關資料、認真研究教材，遇到疑難問題時及時請教有經驗的教師，努力在課堂上詮釋內容，讓學生能夠更好地理解和掌握知識。我重視品德與安全知識的滲透，將其融入到課堂中，注重讓學生在潛移默化中理解安全的重要性和行為規范，鼓勵他們參與社區服務和公益活動。例如，布置“為父母寫一封感謝信”的作業，讓學生學習感恩、回饋社會。盡管六年級班級人數較多，每班有七十多名學生，但我始終保持耐心和熱情，力求將每一堂課教好，幫助學生在學習中健康成長。

二、安全法治工作

1、學校安全

學校安全工作是保證教育教學活動正常進行的重要保障。我校共有30個班級，近2000名學生，每天的上下學、課間活動安全尤為重要。我深知“安全第一，責任重大”，在我負責這項工作的那一刻，我就暗自立下了決心。每一天，我都會提前到校，檢查樓梯、校門口學生到校的情況，督促老師履行值班職責。尤其是在新生入學期間，我更是早早到校迎接新同學，確保他們安全入校。針對天氣變化，我及時調整放學接學生的地點，雖然這些瑣碎的工作占用了我大量的時間與精力，但我心甘情愿，因為安全是我工作的重中之重。經過全體師生的共同努力，20xx年學校平安無事故，感謝大家的共同努力。

2、交通安全

在3月份的全國交通安全教育日來臨之際，我組織師生開展交通安全知識的學習，并邀請交警到校進行現場指導，提高學生的交通安全意識。11月，我們再次邀請交警來校，為學生普及交通安全常識，通過生動的演示和講解，幫助他們建立良好的交通行為習慣。我撰寫致家長的交通安全提示信，傳播交通安全知識，讓家長與學校共同關注孩子的交通安全。

3、綜合治理

為營造良好的校園環境，我時常帶領校務處和保安對校門口進行管理，禁止小商販在校門口銷售無證食品，規范家長的接送行為，確保學生的安全。

4、法治教育

在學校規模不斷擴大的背景下，學生間的摩擦和家長的矛盾時有發生。為此，我與班主任們緊密合作，及時處理和協調相關問題，力求將問題控制在萌芽狀態，并加強對學生的法治教育，使其懂法、守法。

5、法制文化活動

在第六屆法制安全文化節的籌備過程中，我組織班主任們召開多次會議，征集意見，最終在校長的支持下順利舉辦文化節，展示了豐富的法制文化作品，得到了各界的好評。

三、信息工作

伴隨學校各項工作的推進，信息工作愈發顯得重要。過去一年，各類信息多次被媒體報道，從而提升了學校的知名度，不少報道引起了社會的廣泛關注，為學校未來的發展奠定基礎。

四、家長學校與校信通工作

為了強化家校聯系，我組織了多場家長活動，邀請專家為家長講解教育理念，并推動家長與教師之間的溝通。通過校信通的搭建，家長能夠及時了解孩子的在校表現，促進了教育的有效性。

五、閱讀與校園文化建設

閱讀是我校的特色之一。為此，我與教師們共同探討閱讀教學的方式，推薦適合不同年級段的書籍，并開展豐富多彩的閱讀活動，培養學生良好的閱讀習慣，提升他們的綜合素質。

這一年來的工作雖有成績，但仍有許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續努力，加強學習與實踐，力爭為全校師生創造一個更加平安、和諧的學習環境。對此，我由衷地感謝學校領導和同事們的支持與幫助，讓我們攜手共進，創造更美好的未來。

校長述職報告 第5篇

自從我在xx年擔任小校長以來，在縣教體局和中心校的正確指導下，我始終堅持依法辦學、以德樹校和以情感人。在這十幾年的時間里，我始終貫徹科學發展觀，秉持“以人為本，關注學生，體現個性，促進全面發展”的教育理念，致力于提高教育教學質量，著力于教師隊伍建設，認真抓好管理，專注提升質量，堅定追求學校的發展，努力創造讓人民滿意的教育。

經過多年的奮斗與探索，我們的校園不僅從過去的700人擴展到如今的2500多人，也從一個默默無聞的學校發展成了聲名遠揚的教育機構，逐漸實現了跨越式發展。

一、增強意識，用先進的思想引領人。

“一池春水映天光，云影浮動共徘徊，問源何處水如清，唯有心中自有方。”作為一名校長，我深知高素質的校長源自于不斷學習。十幾年來，我始終堅持“只有通過學習，才能讓工作精彩；只有學習才能使生命充實”的理念，經常向書本學習，借鑒先進教育理念，學習優秀校園的管理經驗，傾聽教師的真實需求與問題，不斷提高自我。

二、以身作則，用務實的行動感染人。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”多年來，我在工作中始終踐行自己所要求教師做到的事情。每天早晨，當第一縷陽光照耀校園時，我已經在校園里忙碌；當夜幕降臨，我仍在辦公室里堅守。無論生病還是疲憊，我都堅持把工作放在首位，堅守原則，講求謙讓，積極面對各種挑戰。在這一過程中，我不僅身體力行，還支持青年教師的發展，帶領他們在市縣的優質課比賽中屢獲佳績。

三、創新管理，運用科學的方法激勵人。

1、強化安全管理，構建平安校園。

安全無小事，重于泰山。十幾年來，我始終把安全作為頭等大事來抓，樹立“安全第一”的理念，落實人防與物防相結合，提高全校的安全意識。我們建立了健全的安全管理制度，實施領導帶班制，確保校園安全教育工作責任到人。

定期召開安全教育主題班會，并組織多種形式的安全演練，提升學生的自我保護與防范意識，讓安全教育深入人心。

2、深化教學改革，打造特色校園。

在推進素質教育的我們堅持“校有特色，教有特點，學有特長”的原則，以現代化教育技術為切入點，推動學科交融。如今，我們的教師能夠通過網絡共享教學資源，電教課已成為課堂的常態。

電子備課室和現代化的教學設施為我們的教學提供了強大的支持，信息技術與課堂教學的結合已成為我們學校的一大特色，并在省級課題中獲得了獎勵。

3、關注每一個學生，促進他們全面發展。

就像森林里有無數不同的樹木，每個學生都有其獨特之處。為了確保每位學生都能夠入學、留校、學有所成，我始終把培優補差工作視為重中之重。通過制定詳細的計劃和定期交流經驗，我們在提升差生的轉化率上取得了顯著成效。

四、取得的成績

一份耕耘，一份收獲。在我的校長任期內，學校多次獲得“全國科學實驗先進校園”、“河南省遠程教育示范性校園”等榮譽。我個人也因編導的英語情景劇和講授的優質課獲得了省級獎項，多篇論文在專業期刊上發表。

“勇往直前，再創輝煌。”盡管我們取得了許多成績，但我深知這只是一個開始，未來的道路任重而道遠。在今后的工作中，我將繼續在縣教體局和中心校的指導下，以更加堅定的信心和創新的方式，努力使我們的教育事業再上新臺階。

校長述職報告 第6篇

過去的一年里，我在努力提升自身的工作能力的也不忘提高團隊的整體水平，始終將學習置于重要位置。作為校長，我深知教師的成長與發展不僅依賴于個人的努力，更需要通過團隊協作來共同進步。在日常工作中，我始終踐行“以身作則”的原則，嚴以律己，厚待他人，努力營造和諧的教育環境。

一、更新教育理念，強化師德建設——“全員育人”

我們學校一貫堅持以學生為本的教育宗旨，以“培養全面發展的人才”為核心理念，致力于提高教育質量，推動素質教育的深入開展。我們的目標是讓每一位學生都能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發展。

學校始終以“德育為先、責任為重、合作為力”的指導思想，明確德育工作是教育的首要任務，讓學生掌握基本的做人道理、生活技能、團隊合作及關心他人、感恩社會的意識，真正實現“教書育人，人人有責”。我們重視并選拔思想品德優良、業務精湛、責任心強的教師擔任班主任，并開展多種形式的培訓和學習活動，提升班主任的專業素養和德育能力。

二、開展豐富的德育活動，激發學生參與——“活動育人”

1.新生入學指導。從新學年開始，我們組織新生學習學校規章制度，通過日常行為規范的教育，采取“講、查、評、比、議”的方式，幫助學生快速適應校園生活。

2.關注問題學生的轉化。針對學習困難的學生，開展了一系列法制與心理輔導活動，幫助他們樹立積極的價值觀和人生理想。

3.豐富校園文化活動。我們組織多種文化活動，如義務植樹、環境保護、每周升旗儀式、雷鋒活動和愛心捐款等，活躍校園文化氛圍，培養學生的社會責任感和合作精神。

4.加強德育實踐。結合社會實踐和安全教育，組織豐富多彩的活動，提升學生的集體意識和自主能力，如交通安全演練、社區服務、心理健康教育等。

5.強化心理健康教育。心理健康是學生全面發展的重要基礎，我們積極開展心理健康教育活動，以促進學生的心理成長。

6.創新家校互動機制。通過定期的家長會，讓家長、教師和學生之間進行有效溝通，增強家校合作，共同關注學生的成長與學習。

三、構建完善的德育管理體系——“制度育人”

1.建立多元德育管理網絡。由校領導、教務處、德育處、班主任等共同參與，形成一套完整的德育管理機制，確保德育工作有序開展。

2.制定嚴謹的德育檢查制度。設立行為規范檢查、德育考核等相關制度，確保德育工作的落實。

3.維護校園安全。制定《校園安全工作制度》，確保學生在學校內的安全，并開展多種形式的安全教育活動。

四、推進人文環境建設，優化育人空間——“環境育人”

1.美化校園環境。通過張貼名言警句和勵志名篇，營造濃厚的文化氛圍，使校園成為思想和靈感的沃土。

2.提升班級文化建設。高品位的班級文化對學生的成長具有潛移默化的影響，鼓勵學生在良好的環境中成長。

通過有效的德育工作，我校學生的綜合素質顯著提升，大家在校園內表現出團結、友愛、互助的良好風貌。我們不僅希望每位學生在學習上勤奮刻苦，更希望他們在生活中懂得關心他人、尊重他人，成為有責任感的人。

五、創設和諧校園文化，重視安全工作——“安全護人”

1.創建和諧校園的籌備工作。我們認真分析相關標準，逐項落實各項準備工作，確保順利實施。

2.創建活動落實情況。通過細致的準備和全體教職工的共同努力，我們成功創建了和諧校園，營造了良好的學習和生活環境。

3.取得的成果。在評比中我校獲得“和諧校園”稱號，這是全體教職工共同努力的成果。

學校各項工作都在穩步推進，教學秩序井然，取得的成就離不開全體教職工的團結與奉獻。我們將繼續堅持以學生為中心，努力提升教育教學質量，不斷完善學校的管理與服務，為學生的全面發展創造更好的條件。

校長述職報告 第7篇

時間如白駒過隙，轉眼間又是一年。在這一年中，我在學校擔任校長及黨支部副書記的職務，負責學校及黨支部的各項工作。回顧這一年的工作歷程，我深感責任重。現將我在這兩方面的工作總結向大家匯報，希望各位領導和同事提出寶貴意見。

一、強化隊伍建設，提高教師素質

隊伍建設是教育質量的保障。隨著教育改革的深入推進，我們對教師的要求不斷提高，因此學校十分重視教師的職業道德和專業素養。通過組織師德師風學習、評議和監督等多種形式，教師們在職業規范的引導下，自覺維護教師的形象與職責。我們也為教師提供了多種成長機會，通過外出學習、專家講座、公開課等形式，全面提升教師的專業能力。通過這些努力，我校教師的教育理念及教學方法得到了明顯改善。

學校在關注教師職業發展的也注重關心大家的生活。在職稱評審、年度考核、福利待遇等方面，學校積極為教師們提供支持與幫助。在節假日來臨時，學校還會安排物質慰問，營造學校的溫馨氛圍。通過團隊精神的培養，教師們的凝聚力和戰斗力得到了顯著提升，整體工作作風和效率都有了明顯改善。

二、堅持德育為先，全面推行素質教育

我校始終秉持德育優先的教育方針，從多角度和多渠道開展思想品德教育，強調日常行為規范教育與活動平臺的搭建。學校組織了多次主題教育活動，比如“熱愛祖國、建設家園”的感恩教育活動，通過演講、繪畫等多種形式，增強學生的責任感與情操，培養他們的特長與能力，提升了整體素質。

三、加強教學研究，提升學科教學質量

教學質量是檢驗學校工作成效的重要標準。我校從加強教學研究、課堂管理和質量檢測入手，創造條件改善課堂效果。教研組定期組織教學競賽、交流活動，促進教師間的學習與提升。學校對學生的作業批閱和學習反饋進行了嚴格管理，以便及時調整教學策略，從而提高教學質量。

四、創建安全和諧的校園環境

安全是學校發展的基石。我們結合實際，強化安全隱患排查，制定安全管理措施，并在重要節日開展安全教育活動，讓每位師生都提高安全意識。法制教育同樣不可忽視，通過組織法制教育課程和活動，增強學生的法治觀念。

五、完善校務公開，促進學校管理的民主化

我校高度重視校務公開，建立完善的校務公開制度。通過校務公開欄及教師會議等渠道，及時向全體教師和家長通報學校的動態與決策，確保公平、公正、公開的管理方式，提升教學質量和效率。

六、保持清廉，嚴于律己

作為校長，我始終堅持自我約束，認真落實黨風廉政責任制。通過學習相關法律法規與教育政策，我努力嚴守財務制度，確保每一筆資金都用在學校發展和師生福利上。通過以上努力，消除了不正當利益的現象，為師生營造了良好的工作和學習環境。

感謝每位教師的辛勤付出與不懈努力。學校能取得如今的成就，離不開大家的團結協作。希望在新的一年里，繼續攜手并進，共同推動學校的進一步發展。

校長述職報告 第8篇

我叫xxx，20xx年秋季被調任為洪上寄宿制中心小學的副校長兼政教主任。在過去的一個學期里，我主要負責學校的日常事務、德育工作和安全管理。盡管我的工作職責繁多，任務艱巨，但在上級教育部門的指導下，校長的帶領下，其他領導的協作下，以及全體教職工的支持下，我基本完成了自己分管的各項工作。這半年來的經歷讓我感受到欣慰，也有些慚愧。欣慰的是，我身處一個團結友愛且充滿溫暖的教師團隊中，正是有了他們的支持，讓我感受到大家庭的溫情；慚愧的是，由于個人經驗不足，所能為老師和學生做的仍然有限。以下是我在這段時間工作的匯報：

一、誠實守信做事

1、積極進取。能夠擔任副校長一職，是大家對我的信任，這使我感受到肩上的責任重大。為了更好地履行這一職責，我在政治思想上不斷提高自己，認真學習黨的各項教育方針和政策，努力踐行科學發展觀，提升自身的政治理論素養。在學習和實踐中，發現自身不足，并及時進行調整，力求做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、注重實效；待人接物上光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩重、親切大方；在公共場合和學生面前做到儀表整潔、言辭禮貌、行為得體，力求在各方面成為師生的榜樣。我向黨組織靠攏，主動申請加入黨組織，并參加了入黨積極分子的培訓。

2、真誠相待。

我始終對身邊的人熱情真誠，尊敬年長教師，將年輕教師視為朋友，時常為他們的優異成績感到自豪。我盡心盡力組織各類活動，取得了良好成果，得到了上級部門的認可；在每一次的教研活動中，我也樂于分享我的教學理念和班級管理經驗，促進了教師的專業成長。在實施“223”工程活動時，我毫無保留地將聽課中的心得與教師們交流，積極給予幫助和指導。始終以誠心與各位中層領導團結協作，有效促進了領導班子的凝聚力，推動了學校的穩定與發展。

3、公正無私。

在工作中始終堅持立場正確，不回避困難、不遲疑不決、不耍滑頭。我常告誡自己，凡事都要以教師和學生的利益為出發點，坦誠地思考問題，實事求是。在防控甲型H1N1流感的工作中，我堅守崗位，確保全校師生沒有一例感染，保證了正常的教育教學活動。在教職工考核中，我制定了各類考核獎懲辦法，遵循章程，不徇私情。在制定教職工績效考核細則時，我努力做校長的“參謀”，為執行工作提供有力支持。

二、踏實做事

在履行工作職責和完成任務方面，我始終堅持：

1、以身作則為基礎。

盡管身為副校長，我從未有過特殊化的行為。自我工作以來，我從無無故缺席、遲到或早退，常常帶病堅持在工作崗位上。我每天早上第一件事就是巡視校園，了解學生的情況，打掃辦公室，保持工作環境的整潔，努力以身作則，為老師和學生樹立榜樣。

2、主角意識推動工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時也是“士兵”。在教學業務上，我積極參與課堂教學，認真備課、批改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在安全和衛生工作中，我身先士卒，深入一線，從各類資料的收集整理到硬件設施的檢查落實，從安全責任的落實到隱患排查，都盡力做到細致入微，獲得了上級檢查組的認可。在推動教研活動方面，我帶頭創建了博客，積極撰寫相關內容。這些工作不僅促進了學校的正常運營，也有效推動了教育教學的進步。

校長述職報告 第9篇

在教育局的指導和支持下，我認真履行作為校長的職責，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，致力于全面實施科學發展觀，提升我們學校的教育教學質量。我深入學習和貫徹國家的教育方針政策及相關法律法規，以人為本，依法治校，全力推動學校的發展和進步。在工作中，我自覺接受鄉人大和紀委的監督與指導，法律意識和工作能力得到了顯著提升，我校的教育教學工作也呈現出良好的發展態勢。

一、具體工作

(一) 加強理論學習，提升個人素質

學習是提升自身理論水平的基礎，也是推動各項工作的重要因素。為了適應形勢的發展，更好地履行職責，我堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀和教育法律法規，并用黨員的標準時刻審視自己的思想和行為，樹立政治意識、大局意識、責任意識和服務意識，不斷塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提升自身的素養。

(二) 認真務實，確保各項工作落實

作為校長，我始終對照校長的崗位要求，全力以赴履行職責。在日常工作中，我保持拼搏奉獻的實干精神和開拓創新的工作態度。除了開會，我每天都按時上下班，并形成了認真思考和記錄工作日記的習慣，提前安排下周的工作，定期召開工作例會，確保各項工作有序安排。為了及時掌握學校動態，各校的校長每月向我匯報工作進展和計劃，我認真記錄并在校長會上通報，確保工作有計劃、有分工、有落實。尤其是涉及師生安全和食品衛生的工作，我保持高度重視，確保每一項安全措施落實到位，并定期組織安全檢查。對于校長辦公室和學校領導班子成員，我明確分工，信任放權，鼓勵他們積極創新，同時保持良好的溝通與協作。

(三) 民主管理，提升教學質量

本年度，我繼續推行《中小學管理規范》和《中心學校各項管理制度》，力求實現精細化管理，認真落實每件小事，確保管理出效益、出質量。我始終認為，學校的生命力在于教育質量，沒有質量的學校難以生存。為了提高教學質量，我重申教學的責任，強調教育者應對學生負責。今年我主要集中精力在《管理規范》的再學習和落實上。

為此，采取了一系列措施：一是完善《學校章程》，修訂《教學成績等獎懲細則》，設立《教師綜合考評方案》和《班主任考評方案》，各校制定配套的制度和考核細則，確保獎懲及時兌現。二是進行定期和不定期檢查。我定期檢查校園環境和教學工作，督導教學質量，強調實效，減少形式主義。每次檢查后，召開教師會議，及時反饋意見，共同探討問題改進的方法。三是組織家長會和學生會，收集他們的意見和建議，作為改進教學工作的依據。四是加強教研活動，提升集體備課和課堂質量。

(四) 籌措資金，為教師辦實事

在辦公經費緊張的情況下，我積極籌措資金，努力為教師解決實際問題。一方面，幫助解決部分教師的住宿問題；另一方面，爭取資金改善教師的收入待遇，并提升教師教學實績的獎勵標準，使全體教師的積極性得到了極大調動。

(五) 加強黨風廉政建設

在過去的一年中，我帶頭落實黨風廉政建設責任制，強化行風建設，樹立良好的學校形象。一是構建健全的領導小組，確保從組織上保障；二是明確責任人，簽訂責任書，確保從責任上落實；三是修訂《黨風廉政建設方案》和《行風建設評議方案》，確保從機制上保障；四是加強日常的教育與監督，堅決以身作則，抵制不良思想，樹立勤奮工作、嚴于律己的良好作風。

我嚴格遵循學校的管理規定，確保校務公開，強化陽光服務，努力將工作做細、做實，把全校教職工團結起來，共同推動學校的教育事業向前發展。

二、存在的問題

在總結過去一年的工作時，我也清楚地意識到存在的一些不足：一是學習的系統性和持續性不夠，未能投入足夠時間深入學習；二是個人對基層的調研工作還不夠深入；三是創新意識仍需增強；四是對同事的關心還需進一步加強。

三、改進措施

(一) 進一步加強學習，提升自己的理論水平。要利用所有可利用的時間加強對黨的方針政策、法律法規及專業知識的學習，提高自身的工作能力和理論素養。

(二) 進一步樹立自重和自省的意識，以身作則，樹立艱苦奮斗和勤奮工作的良好作風，全面推進各項工作。

(三) 堅持走群眾路線，深入基層調研，切實解決學校和師生的實際問題，努力為構建和諧校園貢獻力量。

通過這一年的努力，我取得了一些成績，這離不開上級部門的領導和同事們的支持。作為班子的班長，我盡力而為，力求不辜負大家的期望，共同推進我們的教育事業。

校長述職報告 第10篇

我嚴格遵循上級教育部門的方針政策，通過科學的辦學理念推動學校發展，以精細化的管理水平提升辦學質量，以務實的態度促進學校進步。現將一年來的工作情況向領導進行匯報：

這一年，我依舊堅守“誠懇待人，真心做事”的原則。“誠懇待人”讓校園內充滿和諧氣氛，增強了我們這所學校團隊的凝聚力和戰斗力。“真心做事”讓我更加喜愛這份工作，并用實際行動去踐行。作為校長，我始終堅定支持中國共產黨的領導，帶領全體教職員工認真落實國家教育方針，努力建設一所讓人民滿意的學校。我校按照吉林省的教育課程標準開設各類課程，確保教學時間的充足。我積極組織全體教職工學習《教師職業道德規范》、《教師法》等相關政策，并付諸實踐。

在過去的一年中，領導班子的分工更加明確，各自負責的領域各盡其責。在常規管理基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：第一，進一步明確學校的發展方針，設定“立足自身，抓住機遇，內涵發展，提升內涵”的目標，逐步推進學校文化的建設；第二，加強全體教職工的思想意識教育，努力培養一支自尊、自愛、自信、自強，嚴于律己、敬業奉獻的教師隊伍，增強責任感、憂患意識、全局觀和服務意識；第三，繼續增強教研隊伍的建設，給熱愛奉獻的年輕教師創造機會，讓他們參與學校的教學研究，努力為全體教師提供學習發展的機會，以提高他們的專業素養；第四，豐富教育教學活動，開展聽課和教學技能比賽等，促進教師專業化發展；第五，著力改善學校環境和辦學條件，營造良好的育人氛圍。

在工作中，我始終遵守學校的各項規章制度，作為校長，我努力成為全體教職工的榜樣，因此我堅持小病不請假，保持良好的出勤率，每周帶頭做好領導值班工作。在管理工作中，我做到勤于思考、觀察、檢查、管理和落實。在日常工作中，我與班子成員和教師們保持溝通，并進行多次個別談心。對于日常瑣事，我始終保持動手的態度，無論是記錄材料還是校園衛生，看到操場上的紙屑或煙頭，我都會彎下腰去撿起，放入垃圾桶，這樣，能激勵學校的管理人員也自覺行動，而不僅僅停留于檢查衛生的表面，從而改善了校園環境。

過去一年，在船營區政府和區教育局的關懷下，在學校領導班子的團結協作與全體教職工的共同努力下，我們主要完成了以下幾項工作：

1、改善辦學條件

在市教育局和市民委的支持下，20xx年，我校持續加強辦學條件的改善。上半年，區裝備辦為學校增購了先進的教學設施，建立了計算機校園網絡和監控系統，完善了科學實驗室、微機室、圖書室、閱覽室等功能室。學校為每位教師和班級配備了液晶電腦，極大地方便了教學和學習，實現了教育資源的共享，為現代信息技術在教育教學中的應用創造了良好的環境。

2、制度建設

制定了《xx市x族學校班主任工作檢查細則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》、《學校信息化建設與管理制度》等規章制度。這些制度的制定經過了多次深入討論，廣泛征求意見，最終由教職工代表大會表決通過。

3、校園文化建設

注重環境教育，提升校園的綠化、美化與凈化，創建花園式學校。在已有文化建設的基礎上，進一步增加標語牌和櫥窗建設，彰顯學校的辦學宗旨和校風，有效調動了教師和學生的積極性。

4、培訓工作

我校一直高度重視教師的思想政治教育和職業道德教育，注重業務培訓，提高教師的專業水平。通過開展多種形式的校本培訓，學校領導積極參與聽課、評課，確保每次學習和培訓都有實質性的收獲，幫助教師明確個人發展方向，激勵他們努力工作，形成良好的風氣。20xx年，學校盡最大努力派教師參加市、區的培訓，借助優秀的教育培訓資源，促進教師的專業化發展。

5、教研工作

結合新課程改革，逐步實現向“三階段五環節”高效課堂教學模式轉變，專注于提升學生的自主學習能力和創新思維。我們在全校舉辦了“聚焦有效教學構建生本課堂”的教學競賽，鼓勵教師參與到講座、備課、上課等教研活動中，推動教師的專業成長。

6、安全工作

扎實開展安全管理工作，確保學校安全責任的落實。學校配備了滅火器和防火工具，重點區域明確責任人，并定期開展安全檢查與演練，保障師生的安全。通過完善的監控系統，確保學校安全工作得到有效實施。

在今后的工作中，我將繼續學習、總結經驗，發揚優點，克服不足，堅定信心，努力拼搏，為實現學校各項工作的進一步提升而不懈奮斗！

校長述職報告 第11篇

在我任職校長期間，始終秉持著服務與發展的理念，積極推進學校各項工作的落地實施，我盡力為學校的發展出謀劃策，而不直接做出決策，注重帶領教務處與后勤團隊密切配合，確保為教育教學提供優質支持，致力于改善師生的學習和生活環境，督促財務與后勤人員認真管理學校資產、設備及其他物品，努力提升辦學條件與教學條件。

本年度的后勤工作主要集中在教學物品的采購、基礎設施的建設及其使用管理與維修方面。為此，我將重點放在這三方面，充分調動后勤各方面的積極性和實際力量，全力以赴，具體落實工作，現將工作總結如下：

　一、物資采購

1、辦公用品采購：在20xx年9月，我們前往昆明采購了體育、美術、音樂等相關用品，及其他常規辦公用品，采購總額達到3萬元。

2、校園視頻設備及活動用品采購：在20xx年5月，后勤與工會人員前往昆明購置了攝像機、照相機、專業麥克風、錄音筆等電子設備，以及“六一”活動所需物品，合計花費5萬元。

　二、基礎設施建設

校安工程的廁所已經投入使用，并完善了后續的水電安裝及化糞池配套建設，同時也對周邊環境進行改造，舊廁所進行了拆除和清理。

1、對彩色屏與單色條屏的使用情況進行監督，及時反饋信息及整體經費管理。

2、多媒體設備的使用管理：我們對教室內多媒體的使用情況進行跟蹤，及時與供應商溝通產品信息，進行必要的補充與完善。會議室新增了兩臺空調，解決教師會議時的溫度問題，同時重新安裝了音響設備，提升會議體驗。

3、教室與辦公室物品管理：教室的桌椅、多媒體設備以及其他設施每學年進行一次全面清查，每學期對其使用情況進行核對，確保教師辦公室和功能室的辦公用品均有記錄，損壞及缺失的物品及時補充。

4、校園文化建設：學校主體文化方面設置了三塊鋼化玻璃宣傳欄及三塊墻面宣傳欄；師生活動文化宣傳欄設置了12塊，以連體黑板形式展現；師生的作品與榮譽將統一展示于教室外及走廊墻壁，并按類別進行分類展示。

　三、維修與改造

1、針對舊教學樓房頂漏水的問題，在20xx年6月進行了防水改造，重做了千余平方米的屋面，保障師生的正常學習和工作。

我們對所有教室內外墻進行了磁磚鋪設，電線、通信線及廣播線進行了合理規劃，確保布局合理，所有室內用電設備經過改造，更加方便師生使用。

2、對綜合樓附屬設施進行了改造：衛生間因使用不便且容易堵塞，已將二、三、四樓的衛生間封閉，要求學生前往新的衛生間；下水管道的改造使其暢通無阻；并在宣傳欄附近栽植了藤蔓植物，進行了綠化。

3、維修桌椅二百余套，通水設施上百處。

4、門衛室旁的儲物間已改造為朝校園內開，方便管理。

5、“兩違”排查期間，教師住宅小區的硬化地面近百平方米，同時在蛾螂鋪的水池上方加裝了防臟、防水設施，確保安全，改造教師車輛停車問題的工程也已完成。

　四、初步取得的成效

第一、物資采購逐漸規范，行為趨于標準化。

第二、校園文化建設初見成效，傳承文明的壁畫四塊，學校發展規劃及名人簡介的宣傳欄三塊，主要通道的安全文化墻近兩百平方米，以及體現班級特色的班級標牌三十八塊。

第三、校園電視臺已基本成型，初步發揮了一定的宣傳作用。

　五、待改進的方面

1、對于低值易耗品的采購還需進一步規范。

2、校園文化中師生作品的宣傳與展示尚未到位。

3、宣傳媒體尚未充分發揮其應有的功能。

因時間有限，述職如有不足之處，敬請諒解，請各位評議。

校長述職報告 第12篇

自新一屆領導班子上任以來，我們在各個方面開展了多項工作：

一是辦學理念方面。我們始終堅持正確的教育方向，積極樹立新的教育理念。領導班子團結協作，各位校長在教學一線親自授課，展現出強烈的示范帶動作用，這在全縣的五所高中中是獨樹一幟的。孫校長負責高三英語，姚校長授課高一歷史，我自己則兼任高二兩個班的課程。我們確保每天三次到校，孫校長負責早班，姚校長負責夜班，我則早晚都到校。為了營造和諧的工作環境，我們修訂了包括簽到制度、會議制度和學校值班制度在內的多項規章，使制度更加合理和人性化，從而促進了教師與學校、師生之間的關系更加和諧。

二是教育教學方面。我們著力加強常規管理，開展校風校紀整肅工作，學生文明督察崗已成為校園中的一道亮麗風景。我們積極推動校園文化建設，通過班級文化、校園標語、班級個性櫥窗和文化長廊的打造，營造出濃厚的育人氛圍和文化氣息。今年的元旦聯歡會、教師聯歡會以及教師集體就餐活動，充分展現了學校的文明與和諧。

我們還重點抓好教學管理，尤其是畢業班的工作。成立了專門的畢業班領導小組，明確了領導包班、教師包學生活動的責任，并開展了一系列培優補差、老教師帶新教師的活動。全體教師士氣高漲，信心十足，涌現出一批優秀教師和班主任。通過樹立典型，表彰先進，激勵全體教職工，形成了良好的教風與學風。我們舉辦了包括教師頒獎大會、青年教師優質課大賽、優秀學生表彰大會等活動，成功舉辦了縣教職工籃球賽，增強了學校的形象和師生的凝聚力，開創了工作的全新局面。

三是行政后勤方面。我們加大了學校的硬件基礎建設，維修了計算機教室，安裝了電信光纖，確保了高三網上報名工作的順利進行；安裝監控系統，成立安全值班室，提升校園安全保障；全方位維修電盤、更換水泵、增加洗碗池，為師生提供了更便利的生活條件。現在，我們正在對教師電子備課室進行維修，春節前將為每個處室和備課組配備電腦并接通網線，盡管財力有限，我們仍希望通過網絡提升教師的視野和能力。

我們尊重和服務教師，以實現教師的成長為目標。在學校財務狀況緊張的情況下，我們不畏困難，積極尋求解決方案，迄今為止，學校未拖欠一分錢工資，及時全額兌現高考獎和補貼，并報銷教師的進修費用。我們誠信待人，全額退還未住校學生的住宿費，以穩定家長和學生的情緒，促進學校的和諧運轉。提高了班主任及備課組長的待遇，確保教師的收入水平不低于同行，增強教師的尊嚴感與工作信心，充分發揮他們的智慧與才能，創造更大業績。

校長述職報告 第13篇

為切實落實教育局的工作部署，推動學校教育質量的提升，確保學生全面發展，特制定校長述職報告的相關工作計劃。這份報告旨在總結過去一年的工作，并為未來的教育工作指明方向，確保每一項工作的落實和改進。

一、基本情況

本校共有教職工20人，其中小學高級職稱10人，碩士以上學歷5人。學校設有7個教學班，現有在校學生280人，校園環境優美，設施齊全，擁有現代化的教學設備和豐富的教學資源，為學生創造了良好的學習環境。學校注重師德師風建設，教師團隊團結協作，教學質量穩步提升。

二、工作內容及措施分析

校長述職報告主要包括三大部分：一是對教學質量的分析與反思，二是對師生發展的支持與提升，三是對學校未來發展的規劃與展望。報告中涉及的內容包括教育教學改革、學校文化建設、學生心理健康教育等多方面。通過總結經驗教訓，明確工作方向，助力學校各項工作的順利推進。

三、工作要求

1. 通過總結、反思工作中的成功經驗與不足之處，不斷優化教育教學策略，提高教學質量，確保學生在學業上的持續進步。

2. 在團隊建設上，注重培養教師的專業發展和團隊合作精神，鼓勵教師參與各類培訓，提升自身素質及教育教學能力。

3. 強調學生的個性發展，結合學生的興趣與特長，開展多樣化的課外活動，促進學生的綜合素質提高。

4. 積極與家長溝通，建立良好的家校合作關系，形成教育合力，共同關心學生的成長與發展。

5. 持續關注學校的安全與衛生工作，保障每位師生的身心健康，增強安全教育意識，營造良好的校園氛圍。

四、工作措施：

1. 每學期定期召開教師會議，總結教學經驗，交流教學方法，分享成功案例，形成良好的教學研究氛圍。

2. 結合學生的實際需求，開展心理健康教育活動，幫助學生緩解壓力，樹立正確的價值觀和人生觀。

3. 利用現代信息技術，建設數字化校園，提升教育教學的效率，方便師生獲取學習資源。

4. 根據學生的反饋，及時調整課程設置，確保課程內容與學生發展需求相匹配，提高教學的針對性。

5. 積極開展各類評優活動，激勵教師、學生參與其中，提高大家的積極性和創造性，形成良好的競爭氛圍。

校長述職報告 第14篇

大家好！轉眼間，我在xx中學擔任校長已有一年多，在此期間，我負責學校的全面工作，包括教育教學、德育、安全管理等。作為學校的負責人，除了日常管理工作外，我也在不斷提升自己的理論水平，深入學習黨的教育政策和各類教育理論，以便能夠用新的教育理念來更新我們的教學方式，提升自身的教育管理能力。

在過去的一段時間里，我以極大的熱情和責任心致力于德育及安全工作，確保學校教育教學的有序進行。我始終堅持“做事就要精益求精、高標準、嚴要求”的原則，日常工作中以激勵機制為主，及時調動教師的積極性，共同實現德育和安全工作的高標準。為了學校的可持續發展和學生的全面成長，我將繼續努力。以下是我近期工作的

1、加強學習，提升自身認識

隨著社會的不斷變化，作為校長，我們必須站在最前沿，特別是德育工作更應緊跟時代步伐。每天，我都堅持在線學習最新的教育新聞與動態，努力提升管理方面的專業知識，增強自身對教育的理解和個人道德修養，以提高判斷力和管理能力。這些努力為我創新德育理念、推動德育工作提供了有力支持。我堅信以身作則的重要性，我為自己設定了“事事為先”的工作標準，只有通過自身行動嚴格要求自己，才能在師生中樹立良好的榜樣，推動工作的順利開展。

2、構建有效的德育機制，落實德育工作

我們健全了德育領導機構，強化班主任團隊建設。為了便于溝通，我們創建了“班主任微信群”，高效地開展各項交流工作。針對管理中常見的問題，我們及時召開班主任經驗交流會，確保問題迅速得到解決。建立德育的長效機制，強調活動育人的理念。開學初期，通過班會及年級活動，開展了校園文明語言教育、環境衛生教育、愛校愛家教育、安全意識教育等，圍繞“養成教育”的主線，著力強化學生常規管理，培養良好行為習慣。

在學期初，政教處實施了常規管理制度，包括學生在校日常行為及政教處的工作規范，作為班主任工作與德育工作的指南，及時制定德育工作計劃和政教處工作規劃。針對德育工作目標的分解與落實，及時公開檢查內容，每日公布、每周總結、每月匯總，期末進行評估和獎勵，從而提升德育管理的效率，培養一支責任心強、認真務實、團結向上的班主任團隊，通過挖掘優秀典型和鼓勵創新，完善管理機制。根據實際情況，不斷調整工作要求，使班級考核與班主任工作有機結合、各具特色，促進班主任工作的積極性和責任感，促進班主任在工作中充分發揮作用。

3、加強校園安全管理，完善安全機制

校園安全無小事，這段任職期間我深刻認識到師生安全的重要性。校園安全應放在首位，我始終秉持“安全第一”的理念，做到警惕常在，防患未然。每天我都堅持巡查校園，及時發現并解決潛在問題。不斷充實和完善相關規章制度，實施嚴格的管理措施，確保外來人員進出有序，學校全天候有值班人員，教職工出校須嚴格登記，并每月定期檢查校園安全設施。與派出所、消防隊及衛生部門等加強合作，形成內外合力的安全管理模式，確保校園內無重大的安全事故發生。在全體教職工的共同努力下，我校在上學年獲評為滕州市德育示范學校，并順利通過棗莊市平安和諧校園的復評。

目前學校的各項工作充滿活力，這些成果是全體教職工齊心協力、扎實工作的結果。我們也清楚地看到，學校在發展過程中依然面臨許多挑戰和不足。但隨著學校和時代的不斷進步，工作也在不斷調整，在上級領導的指導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項工作必將再上一個臺階。而我也將繼續在校長的指導下，做好本職工作，始終堅持知行合一的原則，以身作則，努力成為一名既具備優秀管理理念，又善于實踐的教育管理者，回饋領導的信任和同事的支持。

校長述職報告 第15篇

自擔任校長以來，我始終支持黨的領導，堅決維護四項基本原則，積極落實黨的教育方針和政策，為黨的教育事業貢獻自己的力量。作為一名黨員，我嚴格遵循國家法律法規以及學校的各項規章制度，努力做到誠實待人，寬容大度。我深知作為校長的責任，以高標準要求自己，樂于接受學校的各項工作安排，始終將學校的利益、個人的利益和他人的利益擺在首位。身體健康，長期堅持出滿勤，始終如一地投入工作。我努力以自然真誠、得體優雅的形象以及高尚的職業道德贏得師生的認可。

在擔任校長期間，我清晰地明白自己的職責，認真支持和配合學校的各項工作，努力學習同行的優秀經驗，積極維護團隊的凝聚力。在與其他行政管理人員的協作中，我秉持“互相協作，共同發展”的理念，認真遵守縣教體局關于領導干部廉潔自律的相關規定。

過去的一年，我始終堅持服從大局、立足本職，遇到困難時不抱怨、不退縮，以認真的工作態度和扎實的工作作風樹立良好的領導形象。我積極參與班子學習和交流會，努力為學校各項工作的順利運行提供建議和支持。在學校的安排下，我擔任了高三班主任和數個科目的教學工作，認真向同事學習，團結合作，共同進步。在班級管理中，我高度重視學風建設。高三對于學生而言至關重要，面臨高考的壓力，學習任務繁重。我組織了同學們的互幫互學活動，以增強團結協作意識。這樣的活動不僅提升了班級的紀律與管理效果，也培養了同學們之間的友愛精神，使班級如同一個大家庭。

在班級管理方面，我努力培育“真誠、嚴格、活躍、向上”的班級氛圍。選拔和培養優秀的班干部，讓他們明確職責、充分參與班級事務，建立了清晰的管理體系，同時給予必要的指導和監督。通過這樣的方式，班干部的能力得到了顯著提升，更重要的是增強了他們的責任感和主人翁意識。一方面，我通過不同的方式讓學生在自我意識的基礎上激發進取心；另一方面，我利用每周的班會課開展專題活動，如學習經驗分享和習慣養成等，這些都有助于良好班風的形成。

我積極關注后進生的轉化工作與控輟保學成果，根據每位后進生的情況深入了解原因，因材施教，真誠對待他們，耐心輔導，及時進行心理疏導，引導他們樹立理想。在他們的理想激勵下，許多學生逐漸認識到自身的價值。在這個過程中，我創建機會對他們進行理想教育，讓他們認識到理想與現實之間的差距，以及這一差距是可以通過自己的努力來彌補的。在過去的一年中，我們班沒有一位學生輟學，高考后全班所有同學順利升入高等院校。

在擔任班主任的過程中，我同時也注重提升自身的教學能力，努力提高學科的教學質量。我認真學習并實踐課堂教學新模式，深入研究課程標準與高考方向，認真做好教學常規工作，耐心細致地指導每一位學習上有困難的學生。通過我與學生的共同努力，在202x年的高考中取得了優異的成績。

作為學校的一員，我感到自豪但也深感責任重大。未來，我將繼續認真踏實工作，做一名學校美好形象的維護者與創造者。在學校領導的帶領下，與全體同仁共同努力，繼續推進學校各項工作，創造出更加美好的明天。

校長述職報告 第16篇

根據教育局的安排，我于20xx年9月擔任東風區中學分管教學的副校長。現將我的工作匯報與廉政情況總結如下。

　一、主要工作

在任期內，我始終懷揣著強烈的責任感和緊迫感，把“誠信為本，務實為先”作為工作信念，認真履行職責，追求真實，不斷充實自我，努力提升個人素質，全力以赴推動學校教育事業的前進。始終明確自己的崗位職責，保持與教師之間的良好關系，努力營造和諧的工作氛圍。積極協助李校長推進學校管理，強化教學工作，使各項教育活動有序推進。

　二、以身作則，展示勤政廉政的良好形象

作為學校的管理者，我始終恪守艱苦奮斗、節約用錢的優良傳統，提醒自己要為公眾服務，執政為民，必將權力用在為民所需，利益歸于民眾，情感系于民間。

與校領導班子其他成員一樣，我堅持做到謀劃，將學校發展作為首要任務；勤政，將務實推進作為第一目標；廉政，將清白做事作為第一責任。

　三、加強教學管理，提高學生綜合素質

我始終保持著邊實踐邊學習的態度，確保學生工作扎實有效。至今，學校未發生重要違紀事件。

自新領導班子成立以來，我們認真調整工作作風，關注教師福利，主要開展了以下工作：

1、團隊調整：針對領導班子分工不明確、相互推諉的問題，進行了重新分工，優化了團隊結構。對教學處、德育處、年級組、后勤處的人員進行了調整，使中層領導之間有了更好的互動與交流。調整后，教學處的人員得到充實；德育處將重心放在日常教育和思想引導上；后勤處的服務品質有了提升，教學處與德育處的協作更為緊密。

2、制度建設：針對學校規章制度不夠實用的現象，對各項制度進行了梳理。重新制定了教學管理制度、班主任工作職責、生活指導細則、學生行為規范等，增強了執行力，明確了各項制度的責任歸屬，逐步消除了工作不均衡的問題，營造了向上向好的氛圍。

3、發展規劃：針對“九年義務教育一貫制”中學生參與不足的情況，結合學校實際，決定將藝術教育與體育課程作為學校特色，并取得了初步成效。在縣級經典誦讀比賽中，我校也獲得了優異成績。

目前，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂與師生交流，積極推動工作向基層延伸。師生氛圍煥然一新，教師普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員先鋒模范作用凸顯，教師與領導關系和諧，校園環境得到提升，教學秩序明顯改善，各項工作的針對性增強，學校管理向著規范化發展。

本年度學校開展了以下德育活動：9月精神文明活動月；紀念“9.18”事變的安全演練；組織“建隊日”新生入隊儀式；20xx年中小學生秋季運動會。還開展了安全教育月、行為習慣教育月、家長會等活動。德育處順利完成了教育局要求的信息報送以及政務公開工作，落實了寄宿生的補助發放。

　四、存在的主要問題

在負責學校德育工作期間，我不斷反思自己的工作和學校的德育狀況，發現了一些不足之處，亟需改進。

1、工作態度上，創新意識不夠。

2、工作方法上，深入師生的互動不足，激發教職員工參與德育活動的積極性，特別是科學合理評價教師工作的管理能力需要提高。

3、工作作風上，部門間的協調與溝通能力仍需提升。

　五、今后的努力方向

1、嚴格要求自己，積極領會黨的精神，善于推動科學發展，注重統籌規劃，激發發展信心，針對發展問題制定解決方案，確保推進有效落實。

2、堅持廉潔自律，帶頭執行黨風廉政建設責任。在思想上，要磨煉意志；工作中，要迎難而上，勇于擔責；生活中，要拒絕享樂，遠離奢侈，著重為教職工謀實事、做實事；少關注個人得失，多關心他人福祉，做好本職工作。

回顧過去的工作和取得的成績，我認為：學校的進步離不開全體教職工的支持與配合，離不開行政人員的團結協作，更離不開上級領導的信任與指導。我向一直以來關心和支持我工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！

校長述職報告 第17篇

各位同事，大家好！今天我代表我們的學校，向蒞臨本次會議的各位領導和嘉賓表示熱烈的歡迎！也感謝各界對我校發展的關心與支持！

我們學校的領導團隊緊密圍繞教育局的總體要求，結合我校的實際情況，以提升教育質量為核心，以課程改革為動力，以德育工作為保障，以學生養成教育為抓手，積極推動學校各項工作。我們加強了教學管理，深化了課堂教學改革，全力推進特色學校建設，致力于培養學生的創新精神與實踐能力，創意地開展教研與教改，學校的辦學條件不斷改善，育人環境日漸優化，教學管理愈加規范，課程改革穩步推進，學校的辦學特色日益鮮明，教學質量顯著提升，各項工作取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界及廣大家長的高度贊譽。我將對過去一年的工作進行匯報：

一、思想政治素質

過去一年中，我認真學習了政治理論與專業知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的信念，努力把科學發展當作行動的標準，時刻提醒自己，作為校長，要勇于承擔責任，出成績，做出貢獻。我始終堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，做到堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，并在教學中兢兢業業，努力為人民滿意的教育而奮斗。在工作中，我力求通過不斷的學習與實踐，提升自己的理論素養與管理能力，積極組織參與各類政治和業務學習，將所學知識與實踐相結合，進行討論與探索。在學校管理中，我始終遵循民主集中制原則，嚴格遵循廉潔自律的要求，實行透明化管理，從全局利益出發，用公正的態度來處理各項工作，推進以人為本的管理思想，努力團結和動員全體教職工，共同提升學校的整體水平。

二、領導能力

作為初中校長，我深知教育管理的重要性。有效的管理不僅能夠提升教學質量，更能促進人才的成長。我在擔任校長期間，致力于改革管理模式，增強管理的深度，具體表現在以下幾個方面：

1、樹立并強化領導班子的“責任意識、管理意識、服務意識、創新意識、發展意識、和諧意識和奉獻意識”，確保每位班子成員明確職責，積極為學校的發展貢獻力量。

2、重視制度建設，針對教育教學中存在的各類問題，不斷完善管理制度與考核辦法，為學校的可持續發展提供保障。

3、落實常規管理，嚴格規范辦學行為，圍繞課堂教學，建立健全跟蹤評價機制，確保教學質量不滑坡。

三、勤政務實

多年的學校管理經驗讓我認識到，搞好學校工作必須依靠全體教職工的共同努力，建立科學合理的績效考核政策，提升教師的積極性。我努力成為全體教職工的榜樣，注重與教師的溝通，廣泛聽取意見，以推動學校各項工作的規范進行。

四、工作作風

我帶領領導班子強化質量管理，團結合作，鼓勵教職工積極參與，營造“抓質量”的氛圍。加強師德師風建設，營造良好的教書育人環境，關注學生的全面發展，幫助他們養成良好的習慣。

五、工作實績

1、一模、二模考試成績，以及升學率均有明顯提升。

2、教師在各類教學評比中獲獎情況良好，學校整體教育質量明顯提升。

3、基礎設施的改善和建設工作也得到了有效落實，學校環境不斷優化。

校長述職報告 第18篇

在過去的一年中，作為學校的校長，我全力以赴抓好教學工作。我深知教育是振興國家的根本，我始終努力學習黨的教育方針及相關理論，尤其對新課程改革的理念給予了特別關注，以提升自己的教育理論素養。

在組織生活和政治學習中，我始終以嚴謹的態度學習黨的路線、方針、政策和法規。我注重教育教學理論的學習，努力加強人文素養和業務能力的提升。

以下是我一年來的工作

1、當好校長的得力助手。在過去一年里，我以強烈的責任感和使命感做好教務處的工作，確保學校教育教學的正常運作。我忠于教育事業，堅持原則，公正處理各項事務，積極配合校長的工作，協助校長進行各科任課教師的調配，并針對其他工作提出合理建議，共同構建良好的教育教學秩序。

2、重視理論與業務學習。在教學工作中，我們嚴格要求各教研組定期進行理論學習與業務培訓，努力制度化。堅持集體備課，以開放的態度接納新知識，更新知識結構，確保教師迅速適應新課程改革的需求。每周的教研活動中，各教研組認真組織學習先進的教學理念和經驗，同時開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。經過努力，大部分教師已逐漸適應了新課程改革下以學生為主體的教學模式，打破了傳統的滿堂灌教學方法。

3、積極開展教學研究工作。為了適應新課程改革的要求，我在過去一年中加大了教學研究的力度，鼓勵各學段在教研活動中深入探討課程改革相關問題，積極探索新的課堂教學模式。通過不懈努力，教師們撰寫了多篇教學論文，并有多篇在國家級期刊上發表。

4、完善檢查與考核機制。我們進一步優化了教研組的考核評比方案、優質課評比方案及教師個人的工作考核制度，使得教學管理工作更加規范化、科學化。嚴格管理備課、上課、作業批改、測驗、教學計劃及總結等環節，實行動態監管，及時抽查與總結反饋，聽取教師的意見。我本年度聽取了60多節推門課，并每周進行2至3次的精細化檢查，有效推動了我校的教學質量不斷提升。

5、關注青年教師的成長及差生轉化工作。為了幫助年輕教師成長，我們制定了青年教師培訓計劃，組織新教師的培訓并鼓勵年輕教師外出聽課學習。我們開展了有針對性的輔導工作，對學生的學習情況進行每周抽查，建立差生檔案，針對性地為畢業班的差生提供集中輔導，密切關注他們的學習和成長。

一年的工作讓我既看到了成績，也發現了自身的不足。

今后，我將從以下幾個方面努力，以便在未來的工作中更進一步：

1、加強角色意識，提升理論水平和管理能力，完善教育教學制度，強化教師隊伍的建設。

2、注重“落實”，強化“質量興校”理念，不斷提升學校的競爭力和生命力。

3、不斷增強改革創新意識，特別是在新課程改革背景下，深入探討教育的實施方式，逐步完善學校的科研制度，強化“科研興校”意識。

4、鑒于會議較多，對班內中下游學生的教學關注不夠，明年要在抓好本班語文教學的基礎上，進一步加強對此部分學生的輔導。

回顧過去一年的工作，有諸多感慨。在工作上有得也有失，我將正確看待自己的不足，認真傾聽同事們的建議，努力使自己再上一個新臺階，不辜負大家的信任。

校長述職報告 第19篇

我校在全面提升教育教學水平和推動精細化管理方面取得了一系列顯著的進展。作為校長，我在年度初制定了學校發展的總體規劃，并與領導團隊進行了詳細的部署，明確了“1+2+3+4”的工作布局，即構建一個管理體系、聚焦兩條主線、落實三個重點和強化四個建設。這一框架為我校的科學管理、設施優化和教育重點的突出提供了有力保障。隨著思想框架的落實，過去一年我們的工作順利展開，成效顯著。

現將這一階段的工作情況報告如下：

一、政治素養與領導能力

我始終保持鮮明的政治立場，嚴格遵循黨的各項教育方針，致力于辦好人民滿意的職業教育。我重視學習黨的教育政策和理論，不斷提升自身的政治素養。廣泛采納教職員工的意見，積極采納合理的建議，以增強我的領導和決策能力。

自擔任校長以來，我始終保持開拓創新的精神，積極謀求學校的全面發展，力求每年都有新的進展。善于發現并任用人才，科學協調各部門之間的關系，確保學校整體向上發展。我在決策方面保持冷靜，能夠妥善應對突發事件和復雜局面。

二、20xx年工作成果

在工作中，我強調了兩條主線：

第一條主線是招生和就業工作。在總結以往招生經驗的基礎上，我校積極開展春季和秋季的招生工作，春季預注冊完成了250人的招生目標。秋季招生是我們工作的重點，我們開展廣泛宣傳和多樣化的招生方式，最終實現秋季招生人數達到300人。至此，我們在兩個階段共招生550人。

我們積極探索與職業名校的聯合辦學，得以與多所學校建立了合作關系，今年更是與某技校實現了聯合辦學，使得聯合辦學的學校數量增至5所，今年合作新生人數達到了330人。我們在20xx年的總招生人數達到了880人，超額完成了下達的招生任務。

就業工作也是我們工作的重中之重，我們努力做到“出口”“帶動”和“進口”。這一年，我們與20多家企業建立了聯系，組織了數次招聘會，為407名學生推薦就業。接觸的企業包括某建設有限公司、某礦業股份有限公司等。

我們肩負著服務社會的責任，充分利用學校的自身優勢，積極開展中、長期和短期的培訓與認證工作，滿足社會和企業的需求。

第二條主線聚焦于學校管理的規范化、科學化。我們在現有的制度基礎上，重新梳理了學校的各個環節，注重培養師生的良好行為習慣，規范教學行為，制定并發布了具有針對性的管理規章。我們加強了德育工作的開展，積極探索德育的新途徑，將學生的心理健康教育放在重要位置，并對學生的出勤、儀表和言行進行嚴格要求，通過加強檢查力度，嚴肅處理違紀行為。

我們注重提升校園文化建設，改善校園環境，推動總務工作的開展，努力提升學校的文化氛圍。在教學管理中，嚴格執行教學計劃，維護教學秩序，確保教師按規定備課并執行教學規范。

在教育教學方面，我們注重兩個建設：

一是隊伍建設。通過培訓和實際鍛煉，干部隊伍逐漸成長為各部門的專業人才，服務能力和服務水平有了顯著提高。教師隊伍在教育教學行為規范化方面也取得了顯著成效，要求所有教師成為“雙師型”人才，并爭當“名師”。

二是專業建設。我們進一步完善了電工、車工、計算機等主干專業的師資和設備建設，力求在骨干和特色專業方面取得更大成就。

在工作中我們重點強調以下三點：

第一是安全問題的重視與落實。學校面對多種安全隱患，因此在安全方面我們始終保持警覺，要求全體工作人員樹立強烈的安全意識，確保各項安全制度得到落實。

第二是順利完成省教育評估的準備工作。這是我校首次接受省級評估，也是展示學校風采的重要機會，我們建立了領導小組，認真安排工作并查找不足，力求在評估中展現出我校的良好形象。

第三是焊接實訓樓的建設工程，項目按計劃順利推進，力求在最后階段不出現任何紕漏，確保工程質量。

各職能部門在工作中也發揮了重要作用：

總務處樹立為教育教學服務的理念，全體人員迅速、熱情地幫助師生解決問題，確保各項工作的順利進行。技能鑒定所本學年共鑒定了400余名學員，中級工和高級工的合格率分別達到98%和85%，達到了預期目標。拓寬了鑒定范圍，為企業工人提供了技能鑒定的機會。

信息處則加強了對設備的管理和維護，提升了使用效率，完成了網絡設備的升級，使校園網的服務質量得到了提升。

三、工作作風與表現

作為校長，我以身作則，努力營造勤奮敬業、求真務實的工作氛圍，遵循民主集中制的原則，與全體教職工團結協作，深入調研學校的各項工作，進行科學決策，確保每位員工認真履行崗位職責。

我嚴于律己，樹立良好的個人形象，嚴格遵守各項廉政建設的要求。在工作、生活和社交中，我時刻保持廉潔自律，寬厚待人，平等交往。

我將不遺余力地推動學校的發展，致力于將我校建設成具有影響力的職業教育基地，帶領全體員工共同邁向新的臺階！

校長述職報告 第20篇

在這一學年，學校在基礎設施建設與內涵發展方面較往年有了顯著提升，雖然沒有特別引人注目的成就，但各項工作都在穩步推進，取得了一些可喜的成果。

梳理本年度的工作情況，簡要向各位領導和全體教職工匯報。

　一、教學工作

學校通過多種渠道和方式來提升教師的教學能力，致力于建設高素質的教師團隊。在教導處張偉主任的帶領下，學校扎實做好常規教學管理，持續提升教學質量。

1、外出學習。去年安排教師前往其他學校學習先進教學模式，今年又組織張偉主任帶領幾位教師前往國內著名學校進行現場學習，將新理念和教學方法帶回學校，結合實際情況，進一步提升了教學質量。

2、教師培訓。利用課余時間，每周定期開展培訓活動，十位年輕教師進行業務學習，深入研讀課程標準，學習教學理論，討論教學問題。通過培訓，這些教師的教學觀念得到了極大的提升，同時也積極進行教學改革，提高了課堂教學效果。

3、教研活動。分低、高年級兩個教研組，定期開展教研活動，主要通過課例研究，將理論與實踐相結合，在教研室的支持下進行整體教學模式的嘗試，以某些班級為重點，進行大膽的教學改革，形成了一套相對穩定的教學模式，學生的綜合素質和學業成績都有了顯著提升。

4、活動開展，促進發展。圍繞教育話題，組織教師辯論賽和讀書分享會，開展基本功大賽等多項活動，以此促進教師專業素養的提升。

5、博客寫作。鼓勵教師堅持寫博客，以提高寫作技巧，培養良好的寫作習慣。

6、強化教學管理。教導處認真推行教師備課、授課、作業布置、輔導及檢測等環節的規范化管理，保障教學的有序進行，定期組織漢字書寫比賽和口語表達比賽等活動，確保教學質量的逐步提升。

7、課程改革。為落實素質教育，學校根據師資情況及現有條件開設了豐富多樣的社團活動，如手工、舞蹈、圍棋等，每周利用課外時間開展活動，豐富學生的校園生活，提高他們的學習積極性。

　二、德育工作

學校將德育作為重點工作，由少先隊大隊輔導員負責，圍繞每月德育主題，積極開展實踐活動，提升學生的道德素養。每周舉行升旗儀式，以國旗下的講話進行相關道德教育。各班級按時開展主題班會，通過講故事、觀看教育短片和組織實踐活動等多種形式，增強學生的道德意識。去年舉行了多項德育活動，包括“我的中國夢”主題手抄報、親子閱讀活動和愛校繪畫展等。各項德育活動的開展，讓學生們展示出積極向上的精神風貌和高尚的道德情操，得到了家長和社會的廣泛認可。

　三、安全工作

學校始終把安全工作放在首位，安全工作由張金華主任負責。通過升旗儀式、安全教育課程等形式，加強學生的安全意識，邀請交通、公安等部門進行專題講座，讓學生們掌握安全知識。通過定期的安全檢查，及時發現隱患并整改，確保校園安全。本年度進行了多次逃生演練，通過現場演示安全器材的使用，使學生掌握救助及避險方法。嚴格執行門禁制度，強化保安管理，為學生的人身安全和學校財產安全提供保障。經過堅持不懈的努力，學校本年度未發生重大安全事故，連續被評為安全示范校。

　四、體育工作

學校近年來積極開展體育活動，確保學生每天都有至少一小時的鍛煉時間。體育工作主要由李明老師負責，大課間的活動豐富多彩，除了組織廣播體操和武術操，各班還根據體育室的安排開展跳繩、籃球等活動，確保每位學生都能充分參與。體育室還組織全校性的各類體育比賽，如拔河賽、趣味運動會等，讓學生在活動中增強體質，提升健康水平。學校的體育成績在整個區域內名列前茅，并代表本地區參加市級運動會，取得了優異成績。

　五、家校共育工作

經過幾年的努力，家校共育取得了一定的進展，對提升地方教育質量起到了積極作用。網校的訪問量已突破45萬，教師、學生及家長積極參與網校的建設。家校聯系群中，許多家長關注群動態，目前群成員已達到150余人。我們還堅持每周向家長推送學校動態，以及時傳達學校的工作進展。月刊的分發使家長更好地了解學校的狀況，更新育兒觀念。家長委員會在多個家長的共同努力下，活動日益活躍，發揮著越來越重要的作用。家長學校一年來成功舉辦了多次活動，得到了教育局的重視，部分活動還在當地媒體上進行報道。通過這些活動，家長的教育觀念有了很大變化，逐漸認識到家庭教育對學生成長的重要性，并積極支持學校的工作，參與到教學和活動中。

　六、財務工作

學校嚴格遵循收費標準，杜絕隨意收費和不必要的教輔用書征訂，管理上采取放權審批的方式，只要是有利于教學，教師都可以提出申請，所有采購堅持節約和實用的原則，避免不必要的開支。對學校財產實行責任制，對損壞的財物予以賠償，控制財物流失。學期初和學期末將班級財務情況進行審核，納入班級考核之中。學校將有限的資金重點投入到教育教學上，如添置教學設備、圖書及其他必要的設施等。下學期將繼續推動校園環境的文化建設，計劃安排教師外出學習。

校長述職報告 第21篇

感謝教育局給予我此次機會，讓我向大家匯報工作，并反思個人在工作中的不足之處，以便今后能更好地服務于教育事業。

我自20xx年9月起任職于圭峰中心小學的校長，主要負責學校的全面管理工作。在這幾年的工作中，隨著學校的不斷改革與發展，我努力在自己的崗位上扎實工作，親身體驗了教育工作中的酸甜苦辣。在這個過程中，我全力支持鄭校長的工作，共同推動學校各項管理工作的順利開展。

一、樹立正確的教育理念

我們堅決執行黨的教育方針和政策，積極參加政治學習，認真落實黨的教育理念，以實際行動推進素質教育。在學校的管理工作中，我注重創新和改革，推動學校教學不斷向前發展，努力提高教育質量。在工作中，我始終保持嚴謹的態度，實事求是。

二、加強理論學習

作為校長，我緊跟教育發展的步伐，學習新的教育理念和方法，關注教育的最新動態。我組織全體教師學習《弋陽縣中小學教學教研常規工作制度(試行)》，并帶領部分教師參加“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中，我將教科研作為工作的先導，積極推動課堂教學改革，探索新的教學方法，以培養學生的創新能力和實踐能力為重點，開展各項工作。

三、規范教學常規管理

我首先在校長會議上下發了圭峰小學的教學常規，開學后組織班子成員前往各自負責的學校進行常規檢查，及時表彰表現優秀的學校和教師。學期內不定期進行常規督查，確保教學規范實施到位，并在學期末進行全面檢查，評選出常規管理先進單位。

四、聚焦課堂教學改革

為了深化課堂教學改革，建立新的教學模式，提高課堂教學的實效性，我組織全鎮青年教師到逸夫小學觀摩教學，撰寫評課稿和心得體會。鼓勵教師參加教研室的優質課比賽，獲得了令人滿意的成績，金紅艷教師獲得市科學優質課一等獎，黃露莎教師榮獲縣數學教學能手稱號。我們還著重推進四、五年級的教學改革工作，中心小學的曹麗和黃露莎教師的改革課程受到了教研室的高度評價。

五、規范資料管理

我要求中心小學的所有資料要進行打印、整理并裝訂成冊，對于村小的資料，也盡量做到打印。如有特殊情況不能打印的，需整理后裝訂成冊。要求各校妥善保管好下發的所有資料，以確保資料管理的規范性。

六、明確職責，認真履職

作為校長，我對自己負責的工作高度負責，勇于創新，積極應對工作中的各類問題，盡量不將矛盾上交。在處理工作時，我力求高效，確保各項工作圍繞學校管理目標展開，展現學校的管理風格。作為校長的得力助手，我在工作上積極配合，個人上以高度的尊重對待團隊和教師，思想上積極溝通。對于全校師生，我關心愛護、盡心幫助，不斷激勵他們。

在教育工作中，講道德、講責任，爭取做到教學卓越。我衷心感謝上級領導的信任，感謝全體教師對我工作的理解與支持，也感謝團隊成員的協作與指導。

校長述職報告 第22篇

在20xx年，面對多變的國內外形勢與教育改革的壓力，我校始終以“立德樹人”為根本任務，秉持以教學為核心、質量為本、高考為重點的理念，積極推進新一輪課程改革。我們注重學生的自主學習，致力于培養持之以恒、有效的學習習慣，最大限度地擴展學生的學習時間與空間，確保教育教學質量保持在高水平。20xx年高考中，我校上重點線人數達到134人，整體事業穩步發展，得到了縣局的充分認可，并贏得了社會各界的好評。這些成就的取得，凝聚了全體教職員工的辛勤努力，彰顯了他們的智慧與奉獻。作為校長，我在此做一些

一、重視學習，恪盡職守，勇于探索與創新

過去一年，我始終將政治學習作為提升個人素養的重要手段，認真學習黨的教育方針和相關法律法規，推動教育教學改革，提升理論水平和工作能力。在積極進行自我學習的我還組織全體教職員工參與政治學習與專題研討，確保每位員工思想政治堅定，齊心協力為學校發展貢獻力量。

工作中，我以“全心全意為人民服務”和“甘于奉獻”的職業操守要求自己，專注教育事業，熱愛學校，鞠躬盡瘁，推動學校發展。我始終以身作則，團結班子成員，注重民主、注重原則和方法，關心師生生活，重視與師生的溝通，開設了“校長信箱”，幫助師生解決問題。

在學校管理中，我靈活運用教育理論，探索新的管理方法，在學校現有管理模式的基礎上進行創新。我堅持以馬克思主義思想為指導，發揚以儒家文化為核心的優秀傳統，科學借鑒和吸收現代西方文化的優秀成果，努力建立幸福教育理念下的品德教育體系，強化德育管理，提升我校的教育教學水平。

二、注重民主，強調實效，促進學校管理規范化

學校管理的主要職責是優化教育資源配置，提升教育教學效率。我將民主管理與人文關懷作為工作的重中之重。盡管現代學校普遍實行校長負責制，但我認為“處事專責，議事廣謀”更為重要。校長要想提升工作的有效性，就必須建立相應的咨詢、監督和審議機制。在管理中，我依靠學校行政班子成員，鼓勵他們大膽探索，在制定涉及全體教職員工切身利益的政策時，廣泛聽取教職員工的意見，在校長辦公會與擴大會上充分討論，共同研究，集體決策，從不獨斷專行。

推動民主管理是實施科學管理的重要保障。我十分重視工會建設，充分發揮教職工代表大會的監督作用，尊重教職工的民主權利，認真聽取各方意見與建議，盡力做出科學合理的決策。

三、規范管理，力求實效，積極推進新課程改革

圍繞“全面貫徹黨的教育方針，完善教學管理機制，穩步推進新課程改革”的工作思路，我校進一步規范辦學行為，以學生自主學習為中心，培養靜心、持續、有效的學習習慣，確保教學質量始終保持在高水平。在工作中，我充分認識到推進素質教育、保護學生身心健康的重要性，將學生自主學習與刻苦學習的精神緊密結合，多次召開專題會議，提出規范辦學行為的具體措施。成立督查小組，利用學生自由活動時間，開放運動場、閱覽室和計算機房，設立影視放映廳，為熱愛學習的學生提供自主學習的空間，也為喜愛活動的學生提供良好的活動環境。

校長述職報告 第23篇

我在學校領導的關心和支持下，在全體教師的共同努力下，認真履行校長職責，扎實推進各項工作，堅持以學生為中心，力求提升教育教學質量。現將本學期的工作情況總結如下：

　一、教學工作方面

（一）加強課堂教學質量的提升

1. 本學期我校實行周測制度，通過定期檢測，及時了解學生的學習情況，幫助教師調整教學策略，確保每位學生都能跟上學習進度。

2. 我們堅持每月進行階段性考試，這不僅促進了學生對知識的理解與掌握，還提高了他們的應試能力，有效激發了學習熱情。

（二）教師培訓與發展

1. 每周三組織教師進行教研活動，分享教學經驗，探討教育方法，提升教師的專業素養。

2. 在10月，我們開展了為期一周的賽課活動，教師們通過相互聽課和評課，互相學習、共同進步。

3. 我還利用假期對全體教師進行了教學設計與思維導圖的培訓，幫助他們提升課程組織能力。

4. 本學期我積極參加了各類教學比賽，并榮獲“優秀獎”，為教師們樹立了榜樣。

5. 我校教師參與了區級優質課評選，榮獲多項獎項，進一步彰顯了我校的教學水平。

　二、安全工作方面

本學期，我校在安全工作中取得了一系列成果，成為區域內安全管理的優秀單位。我們始終堅持“安全第一，教學第二”的原則，把安全放在首位，制定了詳細的安全管理措施，并定期開展安全教育。得益于全體教師的努力，今年我校未出現任何安全事故。

1. 暑假期間參與了社區的巡查活動，增強了師生的安全意識。

2. 成功舉辦了安全教育周，開展了多項安全宣傳活動。

3. 每月進行一次安全演練，提升全體師生的應急處理能力。

4. 針對冬季取暖期間，提前做好安全防范工作。

5. 假期前，組織全校師生做好煙花爆竹的安全宣傳，確保校園安全。

6. 開展了“安全六個一”活動，強化安全文化。

　三、特色教育方面

我們將禮儀教育作為學校的特色，旨在通過教育讓學生樹立良好的禮儀觀念，培養他們的道德素養。我校的教育理念是“讓每個孩子都能受益于禮儀教育，使未來的社會充滿愛與尊重”。

我們經常性地組織禮儀主題活動，如：接物禮儀、問候禮儀等，幫助孩子們在日常生活中踐行禮儀。開展班級禮儀文化評比，促進彼此之間的良性競爭，提升整體素質。

　四、學校信息工作

本學期，我校共開展各類活動53場，活動數量在全區名列前茅。積極參與上級組織的活動，包括城市創意活動、歌唱比賽、基本功大賽等，提升了我校的影響力。我們還組織了書法比賽、三好學生評選、乒乓球進課堂等活動，豐富了校園文化生活。

　五、領導視察工作

文教局領導多次前來我校視察，對我們的工作給予了高度評價，極大地鼓舞了全體教職員工。學校領導的定期檢查也為我校工作的發展提供了指導和支持。

　六、下學期工作展望

成功的背后是辛勤的付出，遺憾也讓我更堅定前行。我會認真總結經驗，分析不足，以更加務實的態度制定新學期的工作計劃。在各級領導的關心指導下，借鑒優秀學校的成功經驗，積極探索新的教學思路與方法，不斷推動我校教育教學工作再上新臺階。

校長述職報告 第24篇

本學年，根據學校領導的安排，我主要承擔教學工作的職責。作為學校的業務領導，我認真學習黨的教育方針和教育理論，尤其加大了對全國新課程改革理論的學習力度，努力用全新的教育教學理念武裝自己，提高自身的教育理論素養。在黨的組織生活中，我積極學習黨建理論；在政治學習中，我認真研究黨的路線、方針、政策和法規；在業務學習中，我深耕教育教學理論和人文文化，不斷加強自身的理論修養和專業水平。現將我這一年來的工作簡要總結如下：

　1、全力支持校長工作。

我以強烈的事業心和責任感，認真負責教務處的工作，確保學校教育教學工作的順利運作。我始終忠誠于人民的教育事業，堅持原則，公正無私，積極配合校長開展各項工作，共同調配各科任課教師，并提出合理的建議，與校長一起建立良好的教育教學秩序。

　2、重視理論與業務學習。

我嚴格要求各教研組每周開展理論和業務學習，形成制度化。堅持以群眾備課為基礎，鼓勵互動精神，接納并吸收新知識，快速適應課程改革的需求。在每周的教研活動中，各教研組認真組織教師學習課程改革的理論和優質學校的相關經驗。我們開展了“同研一課”的教學大練兵活動。通過這些努力，絕大多數教師已適應新課程改革下的教學要求，逐步轉變了以教師為中心的“滿堂灌”教學模式，建立了以學生為主體、師生互動和生生互動的教學模式。

　3、積極推進教學研究工作。

為基本適應課程改革的要求，我在過去一年里投入了大量精力推進教學研究工作，要求各段組在教研活動中認真探討課程改革的相關問題，積極探索新教學理念下的課堂教學模式。經過努力，教師們撰寫了數十篇教學論文，很多作品已在專業刊物上發表。

　4、嚴格檢查與考核工作。

我們健全和完善了先進教研組的考核評比方案、優質課的評比方案以及教師個人工作檢查和考核制度，使我校的教學管理工作更加制度化、常規化和科學化。嚴格管理備課、上課、批改、測驗、計劃和總結等各個環節，并實施動態管理，定期抽查，檢查后及時總結并與相關教師交流意見。在這一過程中，我聽取了60多節推門課，每周進行2—3次的精細化檢查，從而較大程度上促進了我校的教學質量不斷提升。

　5、加強青年教師的培養和差生的轉化工作。

針對青年教師，我們制定了小學青年教師培訓計劃，組織新教師培訓，并安排年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們進行展示課和研究課的教學，關注青年教師的成長與發展，及時對存在的問題提出改善建議。針對學生，我們實施了每周一次的教學材料抽查工作，評定學生學習情況。同時建立了差生檔案，每天對兩級畢業班的差生進行集中輔導，密切關注他們的學習成長和進步。

在這一年里，我既看到了自己的成績，也意識到了自身的一些不足。我決心在以下幾個方面進行更加努力，以期在未來的工作中做到更好！

1、進一步強化主角意識，不斷提升理論水平和管理能力，完善教育教學制度，增強教師隊伍的建設。

2、在“落實”方面下功夫，強化“質量興校”的意識，切實提高學校的競爭力和生命力。

3、持續提高改革創新意識，探索在新課程改革下的教育措施，逐步完善學校的教科研制度，強化“科研興校”的理念。

4、由于工作會議較多，對班內中下游學生的教學關注不足，明年將在抓好語文教學工作上進一步努力。

回顧這一年的工作，感慨頗多，既有收獲也有遺憾。我會正確看待自己的不足，認真聽取同事的意見，努力使自己在各方面都能更進一步，不辜負大家的信任。

校長述職報告 第25篇

歲月如梭，20xx年8月15日，我初次踏入大奎上學校的校長崗位，20xx年xx月xx日離開大奎上，奔赴良田學校任職，轉眼間整整6年時光流逝。今日，我再次走進大奎上，走進這片承載著我無數心血與情感的校園，向我的同事們進行述職述廉，向組織和同志們匯報工作，接受監督。

我始終重視師德師風的學習，堅定服務意識，做一個誠實正直的人，踏實務實地工作。作為一名共產黨員，我始終以高標準嚴格要求自己，切實加強自身的廉政建設，認真遵循經費支出及財務管理的規定，不斷提升經費的使用效益，盡心盡力為學校的發展奉獻力量，恪盡職守，服務集體事業。

一、規范辦學，依法治校

嚴格執行上級部門的各項規章制度，這是我始終堅持的原則。在行風建設、規范辦學行為以及經費支出、廉政自律方面，我堅持按規章要求行事，合理行使權力，沒有違規操作。通過我的努力，力求用嚴謹的校務管理去影響教師，用崇高的人格魅力凝聚團隊，常懷勤奮之心，以清廉之本，確保學校的經費按財務政策嚴格把關，做到實支實用。

二、班子團結，形成合力

在大奎上學校任職校長的6年中，我始終將信任給予班子成員，形成了學校管理的合力。我們共同自覺接受教職工的監督，做到團結協作，互相理解支持，密切配合。重大事項經過班子會議和教代會集體討論決定，涉及教職工利益的事務，始終堅持反復醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執行。班子成員之間的團結協作，營造了和諧的校園氛圍。

三、財務制度，健全可行。

制度是各項工作的保障。為了確保學校財務管理的規范化、制度化與科學化，我于任職之初，與財務室的同事共同修訂和完善了學校的財務管理制度，使其更具針對性與可操作性。這一系列的制度優化為學校財務工作的規范化、細節化提供了堅實保障。

四、民主理財，管理規范。

八年來，學校堅持收支兩條線，落實政府和財務的雙公開制度，嚴格財務管理，執行一支筆制度，勤儉節約，確保每一分錢的有效使用。凡是可以將就用的物品，決不輕易購買新物品，對于可有可無的支出盡量不做，不必要的費用堅決不支出，堅決杜絕亂簽條、亂購物和違規發放補助、福利的現象。

在采購物品、工程招標和服務方面，嚴格執行民主集中制，重要建設項目在班子討論研究后，按程序向上級部門招投標和審計，重大事務經過班子討論決定并公示，確保自覺接受群眾的監督。

我還注重固定資產的管理。在日常的報銷工作中，及時提醒和督促相關人員對固定資產進行登記，并不定期對校產進行核對，通過盤點清查，及時發現和堵塞管理漏洞，有效處理管理中出現的問題，確保固定資產的安全與完整。

五、廉潔自律，誠實做人

我認真落實黨風廉政責任制，提高防腐防變的能力，嚴守各項紀律，時刻保持警醒，全力營造廉潔從政的氛圍。始終秉持廉潔奉公的信念，勤勉奉獻。多年來，我從未報銷過一次車費。我重視將廉政建設的理論學習與政治理論學習相結合，時刻保持警覺，提前預防，不斷灌輸防腐意識，使自己始終保持為校、務實、清廉的標準。過去的六年，我與全體教職員工攜手并進，為學校的發展默默奉獻著智慧與汗水，取得了顯著的成就，學校環境煥然一新，教學設備齊全，教育質量穩步提升。我堅信，在新一屆領導班子的帶領下，學校必將在工作思路和方法上不斷創新，開展更為卓有成效的工作，實現各項工作的快速發展。

校長述職報告 第26篇

時光飛逝，第一次在這里參加會議的情景歷歷在目，仿佛就是昨天。但不知不覺中，已經過去了四個多月。這段時間，我感受到自己從一個新來者逐漸融入了這個溫暖的團隊。四個月，讓我對我們學校的情況有了更為全面的認識，也對老師們的工作有了更深入的了解。這里的老師們責任心強，團結合作，大家同心協力，共同進步，正因如此，我才能在學校的發展中得到提升和成長。我衷心地感謝在座的各位同事對我的支持與幫助。

正如我在開學初所談到的，作為校長，我的職責就是配合學校的發展，做好各項工作。在過去的四個多月中，我一直是這樣努力前行的。下面，我將對我這一學期的學習與工作情況進行簡單匯報。

一、理論學習與實踐并重

“書到用時方恨少。”本學期，作為中層領導，我深刻體會到自身理論水平的不足，常感力不從心。我決定進行系統學習。在這一學期里，我閱讀了姚宏昌老師的《教育的智慧與靈感》，從中領悟到“身先士卒才能帶動他人”的道理；從汪中求老師的《細節決定成敗》中了解到，張瑞敏于海爾的第一條規矩竟是“禁止隨地大小便”，深感其無奈；從胡洗銘的《培養下屬》中，我明白了“培養下屬就是壯大自己，幫助他們就是鞏固自身”的真諦。

在日常工作中，我始終強調將學到的理論與實際相結合，運用科學理論與成功經驗推動學校管理和教育教學工作。正如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”所言，未來我將一如既往，堅持勤奮學習，注重思考。

二、工作情況總結

（一）安全工作

1. 及時傳達上級安全會議及文件精神

我們確保及時傳達上級的安全文件和會議精神，工作安排迅速到位。通常在每周一的例會上進行文件學習和安全工作布置；特殊情況則通過廣播與短信及時溝通。

2. 開展應急能力培訓

我們進行了“學生安全事故應急處理”的培訓，發放《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》，讓老師們了解處理辦法，并提供了一些小案例供學習，切實提升了班主任們處理安全小事故的能力。

3. 大力開展安全教育

本學期，每位班主任都擁有一本《安全工作手冊》，該手冊集安全制度、安全教育知識及記錄于一體。我們對班級安全教育提出具體要求，如班主任必須每天進行安全教育，每周五進行一次全面安全教育。這本手冊便于老師們記錄安全管理和教育工作，便于學校檢查。我們規定每周二為集中安全教育日，并開展放學前“一分鐘安全教育”活動，確保教育內容有針對性。

我們在櫥窗中張貼《學校安全制度》，各班教室內張貼《班級安全公約》等宣傳資料，利用黑板報、廣播、告家長書等多種形式宣傳安全知識。

4. 深入開展安全檢查

我們的安全檢查采取定期與不定期相結合的方式。九月份開展全校性的安全自查，發現許多問題并進行了整改。經過這一學期的努力，老師們的安全意識明顯增強，班主任們在發現安全隱患時會主動報告。在大家的共同努力下，我們學校沒有發生重大的安全事故。

（二）常規管理工作

1. 加強教師隊伍建設

（1）開展中層領導示范課活動

為了深化校本教研，充分發揮中層領導的帶動作用，本學期初，我們組織了中層領導示范教學活動。我親自上了一節六年級的數學課，積極推動學校教學質量的提升。

（2）開展學科考試

12月，我們組織了語文和數學教師的學科考試，以檢測教師對理論知識和學科知識的掌握情況，促進教師學習意識的提高。

（3）引導教師良好習慣的養成

本學期，通過一些身邊的小事，我們引導老師們改變不良習慣，塑造新形象。許多教師積極參與學校衛生整治，開會時能自覺歸位椅子，會議期間手機鈴聲也大幅減少。我們的教師正在努力變得更好。

2. 加強學生衛生工作

為抓好學校衛生工作，培養學生講文明、講衛生的習慣，自開學以來，我們制定了多項措施，如開展衛生檢查、設立衛生監督崗等，學校環境衛生得到了明顯改善。我們還開展了衛生教育活動，通過國旗下講話、宣傳海報等多形式營造良好的氛圍。

（三）校園文化建設

經過幾年的努力，我校的校園文化建設取得了一定的影響力。今年9月，我們在校園內開展“經典古詩文”文化創建活動，在走廊張掛了多幅經典詩文，使校園文化更加豐富。

（四）教育教學工作

本學期，我擔任了六年級一個班的數學與思想品德教學，較以前相比，工作任務相對輕松。在教科研方面，我帶領的課題《提高農村小學青年教師課堂教學能力的策略研究》獲市三等獎。

三、總結問題

1. 教學成績有待提高。在兩次學校聯考中，我們班的數學成績與其他班之間存在一定差距，我在此提醒自己，要更加努力，爭取在未來的考試中超越這道坎。

2. 課堂聽課較少。我原本計劃多聽老師們的課，尤其是語文老師的課，但實際上聽得相對較少。

3. 學校衛生工作仍需加強。盡管整體環境有了改善，但學生的衛生習慣仍需培養。

學校的發展正面臨新的起點，希望全體教師能夠同心協力，為學校的教育事業貢獻更大的力量。

校長述職報告 第27篇

時光荏苒，轉眼我已在xx區第十中學度過了一年的時光。今年對于我校而言，是一個意義非凡的年份，標志著第十中學的又一個發展節點。這一年中，我們見證了許多變化，無論是學校內部的管理、外部環境的改善，還是硬件設施與軟件體系的升級，所有這些都讓我們感受到了新氣象。而對我來說，這也是我教學生涯中至關重要的一年。過去的這一年，我積累了豐富的經驗，領略了教師們扎實的專業素養與無私奉獻的精神，經歷了創業的艱辛與成功的喜悅，面對了無數前所未有的挑戰，提升了我的組織管理能力。我將向大家簡要匯報我過去一年的工作成果。

回顧過去的一年，可以總結為五個關鍵詞：責任、奉獻、誠信、積極、成長。

責任是最重要的字眼，個人應當對集體負責。

作為一名校長，責任心是我始終銘記于心的信念。教育不僅是一份工作，更是一份使命。我始終把學校視為我的家，把每一位學生都當作我自己的孩子。我的政治立場堅定，追求進步的思想意識和扎實的職業理念，都是我履行教育責任的重要標志。從周一到周五，甚至在周末和節假日，我總是會提前到校，盡量減少回家的次數，將學校的發展放在首位。

奉獻如同一根無形的紐帶，將我與師生緊密相連。

無私的奉獻精神是推動我前行的動力。在學校工作期間，我沒有任何自私的念頭或個人目標。無私意味著我們要勇于承擔責任，敢于付出，努力探索高效的管理經驗與教育細節，以提升學校的教學質量。奉獻不僅是無私的表現，同時也是公平公正的體現，待人接物要公正無私，給予教師公平的待遇，真心實意為師生服務。

第三，誠信是與人交往的基石，潤物細無聲。

我深知，作為一名教育工作者，誠信是最基本的職業道德。當我以身作則，恪守誠信時，師生們也會對我產生信任。我總是最早到校，最后離開，盡量減少無謂的爭論，我所做的一切，都是為了給大家樹立一個良好的榜樣。我們必須消除怠惰與無所作為的現象，始終向前，每一位教師的教風、學風、校風都在這一年得到了實質性的改善。

第四，作為一名校長，以身作則勝過空洞的說教。

在過去的一年中，我腳踏實地，勤奮工作。我們積極籌集社會資源，改善了學校的環境，積極引進專家，提升教職員工的專業素養。我也十分重視學校的安全與教學質量。值得欣慰的是，過去一年中我們沒有發生一起安全事故，教學質量也逐步提升。學生們在知識學習的綜合素質得到提升，朗誦會、運動會以及各類文藝演出為學生展示才華提供了良好平臺，也為學校贏得了口碑。盡管在教師流失的困難時期，所有教師共同承擔責任，相助解決難題，這讓我深感感動。

誠信代表了正直，勤奮體現了尊重。

只有在誠信的基礎上，才能夠贏得他人的認同，促進工作進展。我堅決反對利用職權謀取私利，并會以我的人格擔保無任何不當行為，非常歡迎各位領導與同事對我的工作進行監督。只有保持誠信，才能換得尊重與聲望，而我始終如一地堅持著這一信念。

領導與同事們，支持與信任是我工作的動力所在，也是我不斷追求卓越的源泉。在過去的一年中，我的工作與生活中也存在許多不足之處，面對同事時有時顯得過于原則，缺乏靈活應變的能力。在學校管理上，我需不斷學習與提升。我期待您們的批評與指導。

為了把每一件事做到盡善盡美，我會付出更多的努力。我不僅滿足于現狀，更加致力于追求卓越。振興第十中學，我不僅有信心，更擁有決心！

校長述職報告 第28篇

20xx年，在縣教育局的精確指導下，我校的教育教學工作在全體教職工的共同努力下，克服困難，積極創新，圓滿完成了上級交辦的各項任務。現將一年內的工作情況進行總結和匯報。

　一、堅持學習，真誠待人，提升政治素質

1、我已經連續5年訂閱了《中小學教育管理》、《教師新概念》等專業書籍，并組織全校教師個人訂閱20xx年的各類報刊雜志50多種。我個人撰寫政治學習和業務學習筆記累計超過6萬字。不僅個人學習，還帶動大家共同進步。通過不斷學習，我完善了自我，更新了觀念，提升了思想道德修養。

2、團結同志，真誠待人。對我來說，學校就像一個大家庭，我是這個家庭中的一員。作為成員，我尊重每一位教師，特別是那些熱愛教育，品行正直的教師；尊重每一位家長，尤其是那些關心學校發展的家長；關心每一位學生，特別是那些面臨學習困難的學生。我常常深入到學生和教師的家庭中，了解他們的情況，關注他們的學習和生活。

　二、勤政廉潔，以身作則，踐行民主治校

1、我始終堅持公正辦事，處理問題從不針對個人，嚴禁搬弄是非。遵循民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工的意見。在20xx年春至秋，針對貧困寄宿生的生活補助，我嚴格遵循相關文件規定，確保每一筆資金的公正、公平和透明，將每分補助都發到每個需要幫助的家庭手中。

2、我與許多人一樣追求知足常樂。雖然轟轟烈烈的人生令人羨慕，但我認為每個人的角色不同，追求平淡和樸素才是生活的真諦。

3、我定期學習相關法律法規，研讀上級的廉潔自律文件，查閱廉政建設案例，觀看法治教育節目，努力修身齊家，常懷律己之心，力求做一個遵紀守法、清白正直的人。

4、我始終以身作則，從不利用職務之便辦私事，帶頭上課，認真負責教學，按時到崗，開展巡查，及時排查和制止各種隱患。在學校的重大活動中，我與教師們共同參與，地面有果皮紙屑時我親自動手撿起，盡自己的一份力量美化校園。

　三、探索實踐，銳意進取，提升管理水平

1、要做好學校工作，必須全心投入到教育教學的前沿，才能有所領悟和收獲。在過去的一年中，我擔任了六年級和五年級的思想品德課。在教學過程中，我努力踐行新課改理念，培養學生能力，激發興趣，引導學生做人做事。我常常深入課堂聽課、評課，累計超過50節，收集經驗文章近170篇。

2、學校工作應以人為本，注重調動每位教職工的積極性和創造性。科學制定規章制度，倡導溝通、批評、激勵與疏導的藝術是我應具備的管理能力。為此，我通過和教職工的個別交談，傾聽他們的意見，化解矛盾，努力構建和諧校園。我與老師們共同參與各類活動，拉近彼此距離，充分調動教職工的積極性。同時我們也深入開展了對學校各類職責和制度的討論和修訂，增強了教職工的民主管理意識，規范了辦學行為，推動了依法治校進程。

　四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績

1、我建立和完善了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考核方案，制定了《小學防控甲型流感工作方案》等規章，確保管理既人性化又規范化。

2、我加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規范”，積極討論教育局相關規定，開展師德師風評選活動，評選出4名受歡迎的教師，設立了師德師風意見箱及投訴電話。本學年學校未發生體罰或變相體罰學生的行為，師德師風得到了持續規范。

3、我重視教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的xx市教育科研課題，抓好課題研究和校本培訓，積極進行課程改革和校本教研，獲得了豐碩成果：多篇教學論文獲省市各級獎項，教學案例獲縣級獎項，我校的博客“課堂激趣”上發布文章300多篇，點擊量達2萬多次。

4、我堅持開展教學常規管理，實施推門聽課、教學申報、月度總結制度，確保工作有布置、有檢查、有記錄、有反饋、有整改，使教師的教學工作更加規范、落實。在畢業班管理中，我做到嚴密把控，通過考核與獎勵，確保教學質量。在20xx年小學畢業考試中，我校英語成績全鎮第一，其他年級也有多項科目名列前茅，教學質量穩步提升。

5、在安全工作方面，我時刻保持警惕，強調安全意識。在甲型流感流行期間，我校根據教育局要求，全面展開防控措施，確保全面覆蓋、全天候防控。與教師、家長、學生簽訂安全責任書，有專人負責學生的健康情況，實施周周消毒和每日防控措施。通過各種活動，增強師生對安全及教育法規的理解，促進工作順利開展。學生放學統一集合，確保安全路隊，教師分組護送，確保無安全責任事故。

6、我盡心盡力為學校發展辦實事。在教育局的支持下，完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒園，增添了教學設施，改善了師生的生活條件，提升了教職工的福利待遇。讓教師能安心工作，讓學生能在良好的環境中學習與生活。雖然我們在過去的一年中克服了許多困難，做了大量的工作，但我深知自己的工作仍有待改進，管理水平亟待提升，治校視野需要拓展，辦學條件仍需改善。這將是我今后努力的方向。以上是我的個人述職報告，不足之處懇請大家多加指導和批評。