輔導員的角色在高校教育中不可或缺，述職報告不僅是對過去工作的更是對未來發展方向的展望。通過對學生成長的深刻洞察與支持，輔導員在促進學術與心理健康方面發揮著重要作用。報告中所揭示的案例與數據，不僅展現了輔導員在教學和管理中的多重職責，也強調了建立良好師生關系的重要性。正是這些發現，提醒我們在不斷變化的教育環境中，輔導員的責任與使命依舊光輝燦爛。

高校輔導員的述職報告 第1篇

尊敬的各位領導、同事們：

光陰似箭，學期已悄然結束。在過去的一學期，我始終堅持以學生為中心的服務理念，圍繞學生的成長與發展，在廣大同事的支持和幫助下，積極推動并圓滿完成了輔導員職責下的各項管理工作。現在，將我的工作情況向大家進行匯報，請各位領導和同事給予指導與建議。

一、學生基本信息管理

1、完善學生信息檔案

我負責的學生人數總計為398人，其中20xx級146人，20xx級108人，20xx級144人，民族學生分別為藏族9人，回族5人，土族2人。本學期因故退學者共2人，涵蓋了采礦、選礦、光伏等多個專業，共涉及11個班級。

2、更新貧困生信息數據庫

通過對三個年級的家庭情況進行摸底，共建立檔案39戶，其中單親家庭6戶，孤兒家庭1戶。根據學校的相關政策，7名貧困學生均獲得了相應的勤工助學機會。

3、學生管理數據匯總

在原有的學生信息表的基礎上，增加了網貸學生信息統計表、心理健康評估異常學生信息統計表以及假期去向統計表等22種表格，以便更好地進行學生管理。

二、學生日常管理工作

1、定期召開主題班會，營造良好的學習氛圍。

本學期我們圍繞校園貸款、安全教育、禁毒教育、感恩父母、無煙校園、愛校教育以及大學生涯規劃等主題召開了8次班會，并做好了記錄，得到了系部的認可。

2、定期與學生及其家長進行溝通。

本學期與學生進行的談話超過120次，記錄材料達60份。通過這些溝通，有效緩解了師生之間的矛盾，改變了一些學生的學習和生活態度。與35名學生家長進行了電話交流，涉及網貸、退學申請、學費未繳及假期缺席等多種情況。處理特殊事件5起，包括因病退學及酗酒事件。

3、每周走訪宿舍，關心學生生活。

我帶的學生分布在65間宿舍，男生在2號樓，女生在3號樓。每周進行兩次宿舍檢查，分別在周四晚上和突擊檢查，重點關注用電安全、衛生狀況和舍友關系。對發現的問題，均立即督促整改。

4、進行操行評定和教學督導。

為確保早操和晚自習的質量，我和同事們每天輪流進行監督，經過評定，本學期評選出三好學生10名，優秀畢業生3名，同時處理違紀學生6人。

5、促進班級干部建設。

每周三召集班長會議，檢查上周工作記錄，并定期對班委進行考核。對不符合標準的學生干部，及時進行調整。

6、鼓勵學生積極參與各類活動。

（1）4月初舉辦優秀宿舍裝飾比賽；
（2）4月中旬舉行全系學生拔河比賽與師生綁腿跑；
（3）4月下旬組織風箏大賽；
（4）5月初舉辦“愛上青春”攝影大賽；
（5）5月中旬進行辯論賽和演講比賽；
（6）5月下旬開展端午節包粽子活動；
（7）6月初的王對王籃球挑戰賽；
（8）6月中旬系學生會舉辦的卡拉OK大賽。

三、以關愛之心感染學生。

在3月的一次事件中，幾名藏族學生因酗酒在校外鬧事，經過勸導安全回校。4月了解到其中一名學生在假期出游時，我及時提醒其注意安全。此后，偶爾酗酒并引發了同學受傷的事件，在經過多次心理輔導和調解后，該學生最終順利返校并積極參與日常學習。最近，該學生已經主動到辦公室幫忙，恢復了正常的學習生活。

在6月12日，發現一名請假未歸的學生，經過溝通了解到他因網貸問題有退學傾向。在與其家長聯系后，學生于家人陪同下返校。該生在四家網貸平臺共借款超過68000元，經過思想疏導和還款計劃的制定，目前該生已回歸正常學習狀態，家長也開始更加關注其學業與消費問題。

四、本學期的學生管理工作存在一些不足之處：

1、學生晚自習的管理制度亟待完善，計劃對此進行補充。

2、班級活動缺乏系統規劃，參與度有待提高。

3、系部活動的隨機性導致部分學生的認同感和歸屬感不足。

學生管理的核心在于培養學生的主動性，讓他們成為有思想、有道德、有責任感的時代新人。我們要始終秉持以學生為本的理念，全力以赴去呵護每一位學生的成長。

謝謝大家！

高校輔導員的述職報告 第2篇

尊敬的各位領導、老師：

今天我很榮幸能夠向各位匯報自己過去一年的工作，期望能得到您們的指導與建議。

我的匯報將圍繞以下幾個核心部分展開：

一、不斷學習，以提升自身綜合素養

二、科學管理，培養多元化的人才

三、團結一致，建設高素質團隊

四、勇于創新，推動思政工作深入實施

一、不斷學習，以提升自身綜合素養。

作為教育工作者，我們應當始終保持學習的熱情，把自身的知識和素養作為傳道授業的基礎。正如偉大的教育家孔子所言：“三人行，必有我師焉。”如果不具備扎實的專業知識，就無法有效地向學生傳遞知識與技能，從而影響到與學生的溝通與互動，難以贏得學生的信任和尊敬。回想我初入職場時，對于業務知識的掌握仍顯不足。

輔導員不僅需要持有專業的學識，還應具備心理、語言、思想、政治等多方面的知識，理論與實踐相結合。我們必須時刻關注社會環境的變化，及時掌握青年學生的思想動態。我們又需要不斷更新自己的專業知識，以便更好地與學生進行溝通，理解他們的需求。面對繁忙的日常工作，我們要調整好工作策略，保持對新知識的關注，不斷提升自我，才能應對各種新情況。

二、科學管理，培養多元化的人才

1、班級建設——輔導員付出心血的主戰場

班級是學校組織架構中的基本單位，良好的班級學風能有效推動班級工作的開展，形成積極向上的系風。在班級管理中，班干部作為班級活動的核心，應主動發揮其模范作用。我們要加強對學生干部的培訓和指導，以身作則，培養他們的組織能力和學習意愿。通過學風調研，了解班級的存在問題，利用QQ、微信等平臺增強班級內的溝通和交流，關注并幫助班級的經濟困難學生，以增強班級的凝聚力。

2、特困生幫扶——學生安全穩定的重要措施

貧困生的支持工作一直是我們系學生工作的重點之一。新生入學時，我們會給予經濟困難學生相應的關照，如允許緩交學費，并為其建立貧困生檔案，努力推薦勤工助學崗位以解決生活上的問題。我們與貧困生定期溝通，召開座談會，關注他們的心理健康。通過樹立榜樣，引導他們樹立自信與自強的信念。

3、風紀管理——隊伍健康發展的保障

要增強學風建設，營造良好的學習氛圍，大學的學風是大學精神與文化的體現。我們需要與授課教師密切聯系，了解學生的學習狀況，對同學們反映的問題給予重視并積極解決。提升學生寢室的衛生水平，以促進和諧的生活環境，從而提升團隊的整體素質。

4、關注心理疏導——亟需重視的問題

隨著社會的變化，80、90后學生心理問題的發生率逐漸上升。我們要通過真心交流，全面了解學生的實際情況；與家長溝通，掌握學生性格特點；與班委會密切合作，及時反饋相關信息；并保持與心理老師的緊密聯系。

三、團結一致，建設高素質團隊

1、學生會隊伍建設

學生會作為學校內的重要組織，是學生與學校之間的橋梁。我們需強化學生會的建設，充分發揮學生干部的模范作用，定期召開工作會議，布置任務，貫徹學校的要求。要關注涉及學生切身利益的問題，確保工作的民主、公平、公正。

2、體育隊伍建設——展現校園風采，共建和諧校園

為豐富學生的課外活動，我們積極開展各項體育活動。通過選拔和組建體育隊伍，指導教師的無私奉獻和隊員的不懈努力，在我院運動會中取得不俗成績，展現了我系的精神風貌。

四、勇于創新，推動思政工作深入實施

在工作中，我也發現自身存在的一些不足：

1、未能嚴格按照輔導員職業化的標準要求自己；

2、在工作中時常出現急躁或懶散的情緒；

3、缺乏戰略眼光和大局觀念。

針對以上不足，我計劃從以下幾方面進行改進：

1、保持細致耐心的工作態度；

2、靈活多變的工作方式；

3、嚴謹務實的工作思路。

以上是我過去一年的工作匯報，期待領導的指正與建議。

高校輔導員的述職報告 第3篇

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！

轉眼間，大二上學期已接近尾聲，____年新年的腳步又近了。在這里，我要衷心感謝各位領導的支持和同事們的理解與幫助，借此機會向大家匯報一下本學期的工作情況：

一、班級基本情況

我所輔導的班級為建工系07級建工0731、0732、0733三個班級，共有學生137名，其中男生111名，女生26名。經過一年多的努力，我一直將工作重心放在班風和學風的營造上，通過不斷努力和針對各班級實際情況的幫助，班級間已形成了良好的氛圍，學生們自覺遵守學院規章制度，沒有發生違紀事件，班級整體穩定團結，班風學風建設情況良好。

二、個人修養方面

作為一名輔導員，我始終牢記自己的身份，認真學習科學發展觀的相關論述，扎實提升自己的政治理論水平，堅定共產主義理想信念。在工作實踐中，我能夠發現問題、分析差距，并在追求提升中尋求解決方法，對工作保持熱情，積極與同事溝通協調，對學生給予關心和關愛，圓滿完成了本學期的各項任務。

三、日常工作方面

本學期，我所帶班級圍繞學期初的班務計劃，結合學院及系部的工作重點，制定并落實了一系列切實可行的措施。

主要開展了以下幾項工作：

1、學期初催費清欠工作：開學初，我發現三個班共有五十多名同學欠繳學費。為此，我召開了班會，結合誠信教育及相關規定，對學生進行了思想工作。經過努力，最終使所有故意拖欠學費的同學全部交清，而對于家庭確實困難的學生則協助他們辦理了緩繳手續或助學貸款。

2、加強安全教育：提升師生的安全意識，增強在緊急情況下的自我保護能力。本學期初，運城市地震局與我院聯合舉辦了應急演練，根據學院的安排，我積極組織三個班的學生嚴格遵守紀律，認真參與演練，順利完成了該項任務。

3、學風建設：隨著學生進入大二，我意識到這一學年對他們尤為重要。我將工作重心放在加強學風培養上，鼓勵學生珍惜學習時間，提升自學能力。引導他們積極參與院系組織的各類知識技能比賽，助力其考取相關證書，以便將來更好地就業。

4、班費管理：班費管理遵循公開透明、不浪費的原則，從大一至今，班費由生活委員保管，所有支出必須經過我批準并簽字。每學期每位同學僅收取30元，用于日常開支和活動經費，同時部分班費用于訂閱《中國青年報》，由班團支書在黑板上為大家抄寫重要新聞，讓同學們及時了解國家大事。即便如此，每學期結束時班費依然能剩余一百元左右，學生們對班費的管理表示滿意。

5、評優工作：在獎助學金、三好學生及優秀學生干部的評定中，三個班共有33名學生獲得獎學金，其中6名同學獲得國家勵志獎學金5000元，27名同學分別享受不同金額的助學金。在此過程中，我始終堅持公開、公平、公正的原則，沒有任何同學提出異議，圓滿完成了這一工作。

6、完成學院交辦的其他工作任務。

四、取得的成績

1、本學期，我所帶的建工0733班被評為0708學年先進班集體，而我也被學院評為優秀輔導員。

2、建工系第二屆魯班杯知識比賽中，建工0733班獲第一名，建工0732班獲第三名。

3、在第三屆魯班杯籃球比賽中，建工0732班獲優秀組織獎，建工0733班獲第三名。

4、建工0731班在第二屆魯班杯毽球比賽中獲得第一名。

5、建工0732班和0733班分別獲得第三屆數學比賽團體獎三等獎。

6、建工0731班、0732班和0733班在“黨旗下的青春之歌”歌詠比賽中獲一等獎。

7、建工0731班、0732班在第一屆校園文化藝術節電影晚會中獲最佳參與獎。

8、建工0732班在第五屆田徑運動會中獲甲組團體第三名。

以上是我本學期的一些主要工作，如今的成績也伴隨著不足。未來的道路漫長而艱辛。作為輔導員，我深知這是一項藝術，既需要耐心、細致，也需要創新與靈活。今后我將繼續努力，爭取在工作上更進一步。

高校輔導員的述職報告 第4篇

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

時光飛逝，在高校擔任輔導員的日子已經過去了四年多。在各位領導和同仁的關心與支持下，我較好地完成了各項工作任務。無論是政治思想覺悟還是業務能力，我都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。過去的一年，是成長的一年，是自我提升的一年，也是發現問題與挑戰的一年。現將這一年的工作總結如下：

一、思想上不斷追求進步：

1、作為一名黨員，我積極參與學院的保持共產黨員先進性教育，提升了自己的政治理論素養。在日常生活中始終以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，努力做學生的榜樣。

2、在工作中，我認真服從學院各級領導的安排，積極參與學院組織的會議和活動。

3、在處理問題時，能夠從全局出發，妥善處理各方關系。

二、勇于探索，虛心學習，不斷創新：

1、我工作積極主動，嚴格要求自己，做到無缺勤、不遲到、不早退。

2、在學生管理方面，我每周都深入宿舍，了解學生的生活和學習情況。對于他們提出的問題，及時給予解答，幫助他們更好地適應大學生活，培養良好的習慣和學習意識，努力做一名優秀的大學生。通過這種頻繁的溝通與接觸，我們之間建立了深厚的感情，也讓我在學生心中樹立了威望。

3、我能按時完成學院布置的任務，不僅有效管理班級，營造良好的學風和班風，同時也積極作為學生會的負責人開展各項活動。

4、我主動思考在學生工作中遇到的問題，努力在理論學習與實踐中探索解決方案。作為新手，我勤于向領導和同事請教，不斷提升自己的業務能力，并逐步摸索出一套有效的管理方法。

三、注重業務知識學習和能力提升：

1、通過多讀書、多觀察、多寫作，我的語言表達能力得到了提升，能夠與學生有效溝通。

2、增強組織管理能力，有效處理學生事務。

3、我具備較強的洞察力，能夠及時發現學生存在的問題，并全面分析問題，努力解決。例如，在處理一位家庭困難學生的事務時，我了解她的情況，給予她在學習和生活方面的幫助。

4、我具備創造力，能活潑地開展學生工作。為增進班級凝聚力，我倡導成立興趣小組，以先進帶動后進；在中秋節之際，組織同學舉辦中秋晚會，既豐富了同學們的文化生活，也拉近了同學之間的關系，讓他們感受到集體的溫暖。

四、加強學生的思想政治工作：

1、關注經濟困難學生，我所帶的班級中，有近30%的學生屬于這一群體。關注他們，更重要的是幫助他們樹立自信和自強的觀念。

2、重視女生工作，充分發揮女生的優勢與積極性，幫助她們樹立自尊、自重和自愛的意識。

3、注重心理健康教育。學生面臨的壓力與挑戰日益增多，我們在進行思想教育的也要重視心理健康教育，幫助學生保持良好的心理狀態，預防心理問題的出現。

五、工作中取得的成績：

1、學風建設是學生思想作風在學習上的具體體現，良好的學風需要教師以高尚的道德品質和良好的形象來影響學生。

2、對一年級新生的特別關注，為他們提供更多針對性的幫助，使他們快速適應大學生活。為此，我院探索建立了新生導師制度，配備業務水平較高的老師，給予新生個性化的指導。

3、學年評優工作強化了學風建設，通過評優樹立了良好的學習導向，吸引學生積極參與。

4、在學生宿舍管理中，強調宿舍文化的建設，鼓勵學生干部與輔導員共同組織各類活動，豐富寢室文化生活。

六、工作收獲：

作為一名從校園走出不久的輔導員，我在這一年的工作中感觸良多。通過不斷的努力，我認識到學生工作的復雜性和重要性。我也意識到自身理論水平的不足，對某些問題的處理尚需提高。未來，我將更加努力，不斷學習，提升自己的素養，以更好的狀態為學生服務，與他們共同成長。

高校輔導員的述職報告 第5篇

在過去一年作為一名高校輔導員，我的主要職責是協助指導老師開展學生事務，盡管沒有取得顯著成就，但這一年讓我經歷了一段豐富多彩的生活歷練。回望這一年，盡管不算輝煌，但卻是我自我成長和深入了解自我的關鍵時期。

在與____老師共事的時光中，我深刻體會到她是一位值得我學習的榜樣。她總是能夠思考怎樣提升工作效率，時常提醒我在處理事務時需要有條理、有邏輯，并保持獨立思考的能力。她不僅是一位善于總結與歸納規律的老師，更是一位不斷探索科學工作方法的人。她會教我如何有效地完成任務，如果我出現失誤，她會耐心指出我的不足之處并給予改進意見，讓我在工作中獲益匪淺。

在這一年中，我結識了很多朋友。在與同學們組織活動的過程中，我遇到了許多有獨立見解且認真對待班級事務的伙伴。我常常去實驗室找他們聊天，關心他們的生活狀態，大家分享對未來的理想和困惑。由于我們處于同一個年齡段，面對相似的迷茫與挑戰，我們相互支持，互相鼓勵。在協調活動時，我也會積極向他們請教，獲取創新的思路與建議。在這樣的互動中，我們的關系愈加親密。雖然我即將離開，但物理與機電工程學院這些可愛的人為我的生活留下了珍貴的回憶。我非常感激能夠與大家相識相知，能在一起的時光讓我感到無比幸運與快樂。我會深切懷念大家!

在工作中，也暴露出一些值得我反思的問題。作為一名文科生，我發現理工科的專業性較強，這讓我感受到知識結構的不足。我意識到自己需要不斷擴展相關知識，深入理解理工科的特點，在今后的工作中努力改進。

回顧這一年的經歷，我非常感謝學院給予我這個鍛煉的機會!未來，我將繼續提升自己的各項素質，力求將工作做得更加規范、細致。