副校長的角色尤為重要。他不僅是學校行政管理的中堅力量，更是學生成長的引導者和教師發展的支持者。在這份述職述廉個人報告中，我將回顧過去一年的工作歷程，珍視每一份努力與收獲，反思在管理與教育中所面臨的挑戰與機遇。通過總結成就與不足，我們可以更清晰地勾勒出未來發展的路徑，以實現學校的教育使命和價值。

小學副校長述職述廉個人報告 1

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家好！

衷心感謝大家對我的支持與信任！過去一年，我在學校領導的帶領下，始終圍繞“全面發展，促進每一位師生的成長”這一核心思想，推動學校各項工作，收獲了許多成果。在此期間，我和許多教職工一起，親眼見證了學校的每一個進步；我在自己的崗位上經歷了喜悅與挑戰，感受到了工作的多樣性與復雜性。借此機會，回顧自己一年來的副校長工作，整理自己的工作思路和實踐，希望在總結中發現不足，在反思中追求進步。這不僅是對自己的激勵與鞭策，更是接受大家指導和幫助的良機，現將我的工作匯報如下：

一、思想認識

作為一個副校長，如何真正履行職責，才能不辜負上級的期望，使得工作獲得家長和師生的認可，一直是我思考的重要問題。我深知肩上的責任重大，因此我在思想上不斷提高自己，以“團結、責任、敬業”為標準來嚴格要求自己，努力做一個讓大家信賴的管理者和人民教師。

二、工作思路和體會

在負責的教學管理工作中，我始終嚴格要求自己。今年的工作讓我對教育有了更深的理解。

1、以身作則，扎實推進工作

自我任職副校長以來，我始終銘記：各項工作都要以身作則，責任重大。我時刻嚴格要求自己，努力工作，以便為學校的發展貢獻力量，不讓上級、家長和學生失望。在過去的一年中，我本著服務的心態，落實學校的各項工作。我以身作則，努力做到在工作中全力以赴，盡心盡責。我定期參與學校的各項活動，充分投入教育教學事務，以此來提升自己的工作能力，贏得了領導和家長的認可。

2、不斷學習，提升自身素養

我始終堅信：“要給學生一碗水，自己要有常流水。”作為學校的管理者，我也必須不斷充實自己的知識，提高自身的工作能力，以更好地指導老師解決教學中遇到的問題。

3、重視研究，推動教學改革

我深知，缺乏科研的學校將會停滯不前，教育質量也會受損。作為分管教學的副校長，我一直積極推動教學科研的常規化，努力落實教研活動，并且親自參與課堂聽課，與教師共同探討教學改革的相關問題。不懈的努力使得學校的整體教學質量持續提升。

4、團結協作，共同提升工作效率

學校領導的和諧與各教師的創造性將直接影響到工作效果。我始終堅持“學無止境”的信念，虛心學習，尊重同事，及時與大家溝通，加強各項工作的協作與落實。

三、主要工作成果

1、成功組織并實施了多項學校的重要活動，激發了教師的積極性，提升了整體業務能力。

2、教科研活動開展有序，特別是對青年教師的指導成效顯著，促進了教師的成長。

3、積極參與并指導校內師生參加各類活動和比賽，為學校贏得了諸多榮譽。

4、始終圍繞教學中心，保證常規工作的順利推進，教學質量不斷提升。

四、存在問題

回顧過去一年的工作，盡管我盡力而為，但仍然存在一些不足。一方面，對師德建設和青年教師成長的關注不夠全面；另一方面，在教學管理執行上還有待加強。如果不認真對待這些問題，將會影響到今后的工作。我將認真聽取領導和同事的意見和建議，努力改進不足，不斷提高工作水平。

謝謝大家！

小學副校長述職述廉個人報告 2

我于20xx年3月調任柳樹小學擔任副校長，主要負責教務管理工作。經過幾年的不斷探索和努力，我在這個平凡卻重要的崗位上，切實體會到了工作的艱辛與快樂。我由衷地感謝各位領導給予我的厚愛，更要感謝每一位教師對我工作的理解與支持，也要感謝我的團隊成員們的密切合作與指導，使我在這段經歷中體會到了團隊協作的力量。在這幾年的時間里，我為我們學校的和諧氛圍和教師之間的相互鼓勵感到自豪，大家共同奮戰，共同為學校的進步貢獻力量。作為教務管理的負責人，我清楚肩上的責任重大，深知個人的力量有限，只有依靠團隊的共同努力，才能實現我校教育質量的持續提高。今天，借此機會分享我在工作中的收獲與不足，希望在未來的日子里，與大家攜手并進，共同創造更好的明天。

　一、謙虛學習，提升自我

作為一名教育者，我深知學習的重要性。隨著教育改革的深入，管理理念的更新，讓我愈發意識到，作為一名管理者，如果缺乏扎實的專業知識和理論基礎，工作就會停留在表面。我努力通過多種形式提升自己的學識，向書籍學習，向同事學習，在實踐中不斷反思和改進。

第一點扎實業務基礎。學校的工作繁雜瑣碎，但重要的是能為學生的成長提供真正的幫助。我認為，做好課堂教學、關心學生的發展是非常重要的，因此我必須增強自己的專業能力。我利用一切時間學習最新的教育理念，認真閱讀教材，積極與教師們交流，努力提升課堂教學的效果和學生的學習熱情。我還會定期參加公開課和名師的講座，以此對照自己的教學進行反思。

第二點積累管理理論。我常常提醒自己，學習是無止境的。我參加了多期的校長培訓，系統地學習了教育管理的相關理論，并不斷通過閱讀專業書籍來豐富自己的管理知識。

第三點向身邊的榜樣學習。作為教師，工作常常辛苦，但我見證了老師們對學生的熱愛和對工作的執著。我從老教師的管理經驗、年輕教師的熱情和黨員教師的高尚情操中汲取養分，激勵自己在團隊中發揮積極的作用。

　二、勤勉工作，推動發展

學校要生存，就必須不斷發展，而發展則需要依靠實力。作為教務管理者，我與大家齊心協力，努力提高學校各項工作的效率與質量。

1、聚焦課堂，提升教學質量。

課堂是提升教育質量的核心。在各類教研活動中，我始終堅持走進課堂，關注教師的教學情況，積極參與各項活動，力求為老師們提供最好的支持與服務。

2、注重校本研修，推動教師成長。

我們學校參與了市級的校本研修項目，力求真正促進教師的專業發展，希望通過實際的工作與交流，構建一支高素質的教研團隊。

3、以信息技術競賽為切入點，打造學校特色。

我們學校在信息技術競賽中獲得了優異成績，雖然榮譽屬于參與的老師，但這種成績也離不開全體教師的努力與付出。作為負責人，我每年都會積極參與各項賽事的準備與組織工作，確保各項細節的落實。

4、關注質量與績效，保障學校健康發展。

每學期，我都會對教學質量進行監測，針對學校的地理位置和不同的生源情況，開展有針對性的培訓與討論，力求提升教師的整體素質，確保我們學生的學習成果。

5、畢業班推薦工作。

今年的畢業班戶口審核和推薦工作由教育局負責，我與班主任通力合作，認真細致地做好招生政策的解釋與宣傳，保障學生的權益。

　三、關注課堂，關心學生

作為教務管理者，我深知面臨的壓力。在擔任不同年級的教學時，我始終保持對學生負責的態度，認真處理學生的學習與成長，盡量彌補因會議和活動造成的教學延誤，確保學生不受任何影響。

　四、以德為先，做學生的榜樣

在這幾年的工作中，無論作為教師還是管理者，我都努力做到公正、坦誠地對待同事與學生，追求高尚的職業道德，保持無私的心態。

1、嚴格自律，做正直的人。工作中，我堅持遵守學校的規章制度，維護公正的工作環境，對每一位老師都給予公平的評價與反饋。

2、寬容大度，處理事務時保持坦然的態度。教學工作中總會遇到各種問題，我努力保持平常心，以理性的方式妥善解決各類矛盾，建設和諧的工作關系。

3、以主人翁姿態塑造學校形象。作為管理者，我的言行代表著學校的形象，積極主動地處理家長與教師之間的矛盾，努力維護學校的聲譽，推介學校的優點和老師們的辛勤付出。

不足：

1、對自身專業發展的關注不夠，學習效果有待提高。

2、溝通表達的技巧需要加強，更加有效地凝聚團隊。

3、對管理的全局視野不足，需要更深入的思考。

4、畢業班推薦政策理解不夠透徹，需要進一步學習相關精神。

5、學校教科研工作還有待加強，要注重研究，促使教師成長。

小學副校長述職述廉個人報告 3

20xx年，xx小學“拔地而起”，迎來了新學年的第一批學生。作為這所新學校的副校長，我在這一年的工作中感受到了開創事業的責任與使命。回首過去的一年，在校長的指導和全體教職員工的共同努力下，我始終秉持著“校興我榮，全力以赴”的信念，認真履行職責，努力完成各項任務。以下是我一年來的工作

　一、嚴格自律，堅守底線

過去一年，我不斷加強政治理論學習，提高自己的思想政治覺悟。作為學校的管理層成員，我堅定落實中央八項規定，以其作為自我約束的“基準線”和“高壓線”，在日常工作中嚴格要求自己的行為舉止，保持良好的個人形象與職業操守，確保不做任何損害學校形象的事情，努力為建設一所人民滿意的學校貢獻力量。

　二、明確角色，定位清晰

作為副校長，我需要在具體工作中發揮獨立作用，同時要成為負責人得力的參謀。我始終堅持“協調優先、執行優先、團結優先”的原則，努力做到角色定位準確。

參謀角色到位。經過多年的工作積累，我對學校的情況有較深入的了解。在工作中，我積極提供信息，制定多種解決方案并闡明理由，協助負責人做出決策，發揮了良好的參謀作用。

執行角色到位。在籌備期內，我高標準地完成了分管的招生、招聘、校園文化建設等工作，力求將每一項任務做到精細化，取得了顯著成效。

協助角色到位。在完成具體任務的我亦積極配合學校的整體工作，團結同事們共同朝著既定的目標努力，確保整體效益優于部分的和諧發展。

　三、扎實開展，恪盡職守

過去的一年，對于我而言是重要的成長之年，不同崗位的工作讓我收獲頗豐。在校長的指導下，我開展了一系列工作，并取得了一定的成果。

在師資隊伍建設方面，我們深知“優秀教師是優秀學校的基石”，因此將師資培養作為工作重點。從我分管的工作出發，制定了詳細的方案，明確人員分工，確保各項工作落到實處。

一是加強新教師的適崗培訓。通過師徒結對、交流平臺等措施，幫助新教師迅速融入工作。我還通過一對一的交流了解新教師遇到的困難，及時給予支持和幫助，以激勵他們快速成長。

二是培養青年骨干教師，建設中堅力量。我們鼓勵優秀青年教師參與高水平的業務競賽，推動團隊合作，提升整體實力。我親自指導了多位教師參與市級及以上的競賽，幫助他們取得了良好的成績。

三是夯實教研工作，提高教學研究的實際效果。我們推行教研活動與課程、成果相結合的理念，組織多樣的教研活動，確保教研能夠有效服務于教學。

我也注重自身素質提升，積極閱讀與思考，參加業務競賽，并成功通過了小學語文學科帶頭人培訓。

在其他方面，我也盡全力做好工作，比如在校長的指導下籌辦家委會成立儀式，強化后續管理，以增強家委會的凝聚力；編印新生入學教育手冊，幫助家長和新生順利銜接。我努力發揮自己的作用，助力學校在開辦的第一年起好步，提升學校的教學質量與公眾的認可度。

　四、反思不足，積極改進

由于個人素質的限制，我意識到自己在教學常規管理及教研活動的創新方面還有待加強，特別是在“教研訓一體化”的落實上，仍需找準有效實踐的切入點。未來，我將不斷學習，完善規劃，發揮自身優勢，改進不足，努力為學校的發展貢獻更大的力量。

小學副校長述職述廉個人報告 4

各位領導、各位同事：

大家好！我要感謝大家對我的支持與信任！在這幾年的教育管理生涯中，我從一位剛入職的新教師逐步成長為一名小學副校長。這段路程中，既有艱辛也有收獲，經歷了無數的挑戰與喜悅，與大家一同分享了許多寶貴的時刻。自20xx年我踏上管理崗位以來，我感受到了大家給予我的關懷與幫助，這讓我倍感溫暖。回首這幾年的副校長工作，我在不斷的實踐中成長，愈發懂得責任與使命。我所工作的學校環境寬松而扶持，團隊氣氛融洽，更讓我感受到了團結的力量與工作的樂趣。我將對過去四年的工作進行總結匯報。

一、堅持政治學習與業務學習，提升個人素養

面對不斷變化的教育環境，我始終重視學習國家的教育方針、相關政策及法律法規，同時也注重提升自身的管理知識、專業技能，緊跟教育發展的步伐，掌握最新的教育理念，轉變管理觀念，探索新的教育模式。我自學了《教育的力量》、《教育心理學》、《新課程改革相關資料》等書籍。在工作中，我嚴格要求自己，以共產黨員的標準來履職盡責，做到嚴于律己、恪盡職守，始終樹立全局觀念，積極提出建設性意見，勤于反思和總結。我始終堅持誠信為本，盡責盡力，為師生、家長創造出滿意的教育環境。由于我的努力，20xx年被評為“優秀共產黨員”，并獲得了多項教育論文的獎勵，不斷提升自己的綜合素質。

二、強化教學常規管理，提升教學管理效能

管理能夠帶來效益，科學的管理更能催生優秀的成果。我始終秉持“管理出效益，以質量求生存”的理念，注重教學管理的每一個環節，嚴抓過程與質量的雙重管理。根據學校實際，建立健全了各種教學考核制度，使教學管理走向制度化、常規化、科學化。在規范的管理框架下，指導教師認真備課、上課、批改作業等，營造一個和諧公平的教學環境，為提升教學質量提供了保障。我定期深入課堂，關注教學動態，通過召開質量分析會等方式，加強對教學質量的分析與討論，確保教學任務的完成。

三、自我教研教改，提升課堂教學效率

在教學實踐中，我不斷探索適合的教材與教學方法，積極轉變傳統的教學模式，力求做政治學科的先行者。在我帶領下，我所教授的班級在統計中獲得了優異的成績。我不僅主動承擔教研任務，還積極撰寫教學經驗，獲得了市級及省級的多項獎勵，并被推薦為省級骨干教師，參加了相關培訓，不斷提升自身水平。我引導教師們參與教研，通過備課、聽課和教學反思等多種形式進行深入研究，從而提升教學質量。我們的教師逐步適應新課改要求，課堂教學效果顯著改善。

四、注重教風學風建設，營造良好學習氛圍

教育不僅是知識的傳授，更是心智與人格的塑造。我認為，學校應當是理想社群的縮影，教風學風的建設是學校形象與競爭力的體現。我從規范教師的教學行為和學生的學習習慣入手，嚴肅考風考紀，推動教學質量的考核。通過定期的單元考試與學習測試，逐步形成了良好的教風和濃厚的學風。我們的教師充滿激情和責任感，學生們則在努力學習中追求成長。學校逐漸成為一個知識的殿堂，師生共同成長的樂園。

小學副校長述職述廉個人報告 5

20xx年9月以來，回顧過去的一年，在學校領導的關心和支持下，我圓滿地完成了我的職責。在這段時間里，得到了各位同事的幫助，使我能夠順利推進各項工作。現將我負責的工作情況向大家匯報如下：

　一、校園文化建設

調入學校后，我深入理解校園文化建設的總體思路及設計理念，結合學校的實際情況。在校長的領導下，我投入了大量的時間進行創意構思和設計工作。本學期，在學校的統一安排下，我與其他領導共同參與了圖書室、音樂教室、榮譽展室等多個功能教室的設計與裝修。完成了一中樓、實驗樓的墻面裝飾和美化工作，以及所有班級和功能教室的墻面布置和美化。整個過程涵蓋了創意、選材、設計、審核及最終完成的每一個環節，傾注了很多心血。為了確保效果的質量，我們經常加班加點，有時甚至工作到深夜。看到一件件作品呈現出新的面貌，這是我最為欣慰的時刻，同時也讓我深刻體會到付出才有回報。

　二、藝術教育

在藝術教育方面，我認真執行上級領導下達的各項任務，及時提交了書畫作品。為了在全市慶祝六一兒童節的卡拉OK比賽中取得優異成績，我們廣泛了解情況，并在合唱隊中選拔了6名小選手，其中4人成功晉級決賽，獲得了特等獎和一、二等獎，我校也因此獲得了優秀組織獎，為學校爭光。除了認真組織藝術三隊的訓練外，我還開設了剪紙、面塑等多種美術特長班，每次都會親自到教室進行檢查，并將學生的出勤情況及時反饋給班主任，督促學生按時參與訓練。從各隊的作品來看，學生們的收獲是顯而易見的。我們還成功舉辦了全市的音樂三隊訓練教研現場會，所有隊伍展示了他們的訓練成果，得到了領導的充分肯定，目前樂隊正在為即將到來的局運動會做準備，相信他們一定會表現出色。

　三、其他工作

本學期，我們承擔了校體育節的會場布置、開幕式及主席臺的設計，以及方隊的創意和訓練。在全體工作人員的共同努力下，體育節圓滿成功。以上是我過去一年工作的工作中仍有不足之處，請領導給予指導，以便我在今后的工作中不斷改進。

小學副校長述職述廉個人報告 6

根據教育局黨委的安排與任命，我自xx年4月起擔任新城子鄉中央小學分管德育和日常管理的副校長，至今已近一年。現按教育局黨委的要求，特作如下述職報告。

一、主要工作及成效回顧

任職以來，我始終懷揣強烈的使命感與責任感，深知“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新村夫”是我工作的原則。在工作中，我始終盡職盡責，實事求是，努力提升個人素養，全心全意投入到教育事業的發展與振興中。通過明確職責、端正位置，力求在領導與教師之間搭建和諧的溝通橋梁，積極協助田凱校長和劉尚貴書記推進校園的管理，系統推進德育工作，使其穩妥而有序地開展。

針對校園內存在的不足及自身分管范圍，我主要開展了以下幾方面的工作：創新德育工作，構建活力型校園；強化內部管理，建立高效型校園；加強校園文化建設，營造人文型校園；增強安全工作，構建平安型校園。

自xx年5月以來，我校相繼被評為區寒假工作先進單位和優秀少先隊大隊等榮譽。我所撰寫的《農村小學班主任隊伍建設中的若干問題》一文在《沈北新區教育》上發表，并在教師德育工作管理研討會上進行了分享。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校園管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，時刻提醒自己要為民所用，恪守為民服務的宗旨。

與校園其他班子成員一樣，我時刻把校園發展作為首要目標，努力去實現實效，把真抓實干作為工作追求，清正廉潔作為我的基本職責。

三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質

我保持邊做邊學的態度，力爭將學生的工作做扎實、做細。在這一年中，校園未發生重大違法違紀事件。

1、夯實基礎工作，培養學生良好行為習慣

我們從細節入手，認真抓好學生良好行為習慣的養成，要求學生做到“四不”即：不大聲喧嘩、不說臟話、不打架、不爭吵。

2、加強校園文化建設

本學期我們克服困難，以豐富多彩的校園文化為抓手，組織了書法、繪畫及舞蹈演出等活動，讓學生在良好的環境中受到熏陶。

3、加強家庭、學校、社會三位一體教育，促進德育網絡建設

結合教育局黨委的“三進”活動，組織教師進行家訪，成功舉辦家長學校，并開展省級課題研究和家長培訓，以提高家庭教育水平。

4、安全教育工作

為做好安全工作，校園于4月成立了安全保護小組，負責每日的學生安全管理及捍衛工作，組織放學時的有序搭乘，并加強學生的安全教育。

制定相關制度，開展“安全教育活動月”，進行了安全大檢查，并推進安全法治教育進入課堂。5月，德育處編寫的《小學生安全常識》校本教材正式完成并交由安全保護小組使用。

5、綜合治理工作

開展法治教育活動，通過講座、參觀、板報、廣播、知識競賽和主題班會等多種形式加強學生的法治宣傳與教育，持續辦好校園法制報。

小學副校長述職述廉個人報告 7

在過去的一年中，我榮幸地擔任高石碑鎮小學的副校長，負責學校的教育教學工作。回顧這一年的點滴，工作繁重而扎實，忙碌而有序。在何校長的帶領下，在教導處和全體教師的配合下，各項工作得以順利推進，并取得了顯著的成果。現將這一年的工作情況向上級領導作如下匯報：

一、政治思想

過去的一年，我始終堅守自己的職責，努力實現上級組織和學校領導對我的期望，得到了師生們的廣泛認可。我也意識到自身肩上的責任之重大。為更好地完成各項工作，我在政治思想上不斷進取，堅持學習與反思，力求做到以身作則，增強自身的政治思想素養，努力貫徹黨的教育方針，認真落實上級主管部門的政策。

二、工作思路及體會

在分管的教育教學工作中，我嚴格要求自己，經過一年的努力，我有了更深刻的體會。

1、以身作則是做好工作的前提。

自任職副校長以來，我始終銘記：各項工作需要身先士卒。我踏實落實上級與學校的各項工作要求，以身作則、兢兢業業成為我的座右銘。

2、持續學習，不斷提升工作能力

正如我們常說：“要給學生一碗水，自己得有一桶水”。作為學校的領導，適應教學工作和指導教師的需求，我必須具備豐富的業務管理能力和理論水平。在這一年中，我積極組織教師學習先進的教育理念，參與多種理論培訓，加強對“新課程標準、新理念、新策略”等的學習，不斷提升自身能力。

3、持續改革創新，推動學校進步

在這個科學迅速發展的時代，辦學思路也在不斷更新，教育教學領域中有很多值得我們深入研究的地方。為此，在開展教學研究、學科競賽、常規教學檢查及青年教師培養等工作中，我始終與何校長保持一致，運用改革的眼光和創新的意識對待工作，確保在一系列活動中盡職盡責，一步一個腳印地推進。

4、加強團隊合作，發揮集體力量

學校領導就像工作的引擎，領導之間和諧的分工與協作是推動學校工作的關鍵。教師隊伍作為富有創造力的集體，充分挖掘他們的潛力是確保工作取得良好效果的前提。我明確自身的角色，努力營造良好的領導與教師之間的溝通與合作關系，構建和諧的團隊氛圍。

5、積極組織教學科研活動

如果一所學校缺乏科研，便會止步不前，教育質量會大打折扣，學校將失去活力。我作為副校長，始終把教學科研作為工作主線，堅持“以教促研，以研促改，以改促教”的原則，保持與教師的溝通，共同探討教學改革中遇到的問題與解決方案。

三、主要工作成效

1、成功組織并實施了多項重要活動，如10月、12月的聯考、期中考試、作文競賽、鐵路演講比賽及學校的田徑運動會等，這些活動豐富了學校文化，提升了學生的綜合素質。

2、科研工作開展有序，青年教師培養成效顯著。通過深入課堂，不僅提高了自身的工作能力，還能及時指導教師在科研中遇到的問題，確保學校的教學改革有序推進。

3、積極組織教師參加各項上級活動，使我校在各類競賽中獲獎豐厚，例如在作文競賽中，我校多個班級的學生獲市一、二、三等獎，教師們也積極投稿，獲得了一系列省級獎項。

4、教學工作中心聚焦，各項常規工作有序推進，教學質量穩步提升。

四、自我評價

這一年里，我全身心投入到學校工作中，與何校長攜手推動教師團隊的努力，默默耕耘。在工作中，認真執行上級政策，堅守原則，尊重教師，努力營造和諧的工作氛圍，出色完成各項任務，為學校的發展貢獻了力量。

五、存在的問題

在日常的教學管理中，工作有時顯得不夠細致，理論學習和自身水平仍需提高。對教師的思想工作也有待加強，關心還不夠，對矛盾的處理經驗不足。

經過一年的努力，我對自己的工作無愧于心，但也意識到存在的不足。我將認真傾聽領導和教師的反饋，努力完善自己，以便在未來的工作中更進一步，力求把工作做好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”

小學副校長述職述廉個人報告 8

根據教育局黨委的任命，我自20xx年4月起擔任新城子鄉中心小學分管德育及日常管理的副校長。現將我在這一階段的工作及廉政情況進行總結匯報。

一、主要工作及成果回顧

在任職期間，我始終秉持著“說好新鄉話，辦好新鄉事，做好新鄉人”的工作信念，恪盡職守，務實進取，不斷加強個人學習，積極提升自身修養，力求在政策制定、日常管理和廉潔自律方面做到位，全面投入到我校教育發展的事業中。清晰角色定位，注重上下溝通，努力營造出良好的領導同事關系。我全力支持校長李殿忠和副校長李雪的管理工作，強化德育體系，確保德育工作穩步推進。

自20xx年5月以來，我校先后獲得區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位、區、市優秀少先大隊及紅旗大隊等多項榮譽。而我撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》上發表，并在教師德育管理研討班上進行交流。

在20xx年4月，我校再次被評為區寒假工作先進單位。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為校園管理者，我始終堅持艱苦樸素、勤儉節約的傳統，時刻提醒自己要立足于公眾利益，權為民所用，情為民所系。

和其他管理班子成員一樣，我堅持把校園發展作為首要目標，追求實干成效，把清正廉潔作為基本責任。

三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質

我一貫保持邊做邊學的態度，力求將學生工作做得扎實細致。在這一年內，未發生大的違紀事件。

自校園新領導班子成立以來，積極改進工作作風，關注教師的需求，具體工作包括：

1、人員調整：

針對班子成員職責不清、相互推諉、人浮于事的情況，進行了人員精簡和重新分工。調整了德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員配置，使中層領導關系更加明晰，增強了德育工作的力量，教導處更專注于教學，提升總務處和財務室的服務能力，協調德育處與其他部門的工作。并精簡了下屬五所村小的領導班子。

2、建章立制：

針對校園規章制度不夠具體、缺乏可操作性的問題，對已有規章進行了梳理，重新制定了考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則及課堂教學常規，增強了其可操作性，明確了考核主體與對象，逐步改變了干多干少一個樣的局面，營造了一個積極向上的氛圍。

3、制定規劃：

針對“高普九”實施過程中校園缺乏特色的情況，結合實際情況，確定了藝術教育與快樂體育作為辦學特色，并已取得初步成效。在區首屆中小學生藝術節書畫比賽、區小學組女排及籃球比賽中均獲得佳績。

目前，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入師生，推動工作重心下移，校園面貌煥然一新。教師普遍反映領導班子的凝聚力增強，黨員的表率作用更加明顯，干群關系和諧，校園環境整潔，教師出勤情況改善，課堂教學有序，工作針對性增強，校園管理逐步走上正軌。

本年度，我校主要開展了以下德育活動：3月精神文明月、清明節文明祭祀、“慈善一元捐”活動、市級文明學生評選、紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式、大隊委競聘以及迎接團省委副書記趙紅巍的調研。還開展了安全教育月、感恩教育月等活動，完成了教育局和德育網的信息上報和校園政務公開工作，以及對貧困學生的救助工作。

四、存在的主要問題

在擔任德育工作主管的過程中，我始終反思自身在實踐中的不足，需進一步改進的方面包括：

1、工作態度上，缺少創新精神。

2、工作方法上，走進群眾不夠，未能充分調動教職員工的積極性，特別是在科學合理評價班主任工作方面的管理藝術有待提高。

3、工作作風上，協調部門間的合作與溝通能力需進一步加強。

五、今后的努力方向

1、自覺堅持科學發展，善于統籌規劃，樹立發展信心，增強推動發展的思路與手段。

2、堅持廉政自律，帶頭執行黨風廉政建設職責制，錘煉意志、不怕困難、勇于擔當，在生活中不追求奢華，做好教職工的服務與支持。

回顧多年工作的成績，深知這既是全體教職工共同努力的結果，也離不開行政人員團結合作和上級領導的信任與支持。特此向關心與支持我工作的領導和老師表示誠摯的感謝！

小學副校長述職述廉個人報告 9

在過去的20xx年里，在教育局領導的關心與指導下，經過全體教師的共同努力，我校各項工作穩步推進，逐漸成為本地區知名小學，贏得了廣大學生、家長及社會各界的認可與贊譽。學校的成就和“示范小學”榮譽的獲得，得益于上級領導的支持和師生的共同奮斗。對此，我要向市局領導和全體教師表示衷心的感謝。我將從多個方面對本人及學校的工作進行匯報，請各位領導和老師予以評價：

一、注重常規管理，改善辦學環境，提升教師積極性

1、以人為本，改善辦學設施，強化日常管理

(1)為了提升教師的工作環境，學校克服資金短缺的困難，積極籌措資金，對教室及教師辦公室進行了維修，美化了辦公環境，更新了辦公設備，為教師創造了更為舒適的工作條件。經過多方協調，我們已完成教學樓續建工程的各項前期工作，資金已經到位，建筑工作即將啟動，為未來的教學提供良好保障。

(2)關心教師的工作及生活是我們的責任，我們多次深入各教學點進行指導，了解老師們的需求。特別是在寒冬來臨時，學校迅速采取措施確保師生的安全，并向教師們送去溫暖的關照。在新年來臨之際，向全體師生及退休教師送去節日的祝福，組織健康體檢，加強教師的身心健康。我們還組織了多次外出游玩，幫助教師舒緩壓力，增進彼此間的感情。

(3)3月，我們召開了領導班子建設研討會，明確了各班子的工作要求并開展常規管理檢查，確保各項工作有章可循，提升管理水平。

2、關注環境教育，打造美麗校園

為了增強師生的環境意識，我校在3月及12月分別開展了“植樹護綠，美化校園”活動，校園綠化面積有了顯著增加，同時提高了師生們的環境保護意識，使教師和學生在良好的環境中工作與學習。

二、加強業務培訓，促進教師專業發展

1、我們認真開展了教師業務培訓工作，通過召開校本培訓會議和暑期培訓，提高教師的專業水平和課堂教學質量。

2、為了激勵教師的積極性和提升教學水平，我校在9月份開展了“教學能手”和“教壇新星”評選活動，讓更多優秀教師脫穎而出。

3、通過校本教研活動，教師們在實踐中不斷提高自己的專業素養，我校的教研活動取得了良好的成效，涌現出一批優秀教師，得到了市縣教育部門的認可和表彰。

4、積極開展校際合作，促進共享資源，共同發展。

三、豐富校園活動，提升學生綜合素質

1、組織開展多項征文活動，培養學生的愛國情懷和環保意識。我校在多項活動中均獲獎，表現出色。

2、每個學期開學初進行隆重的升旗儀式，激勵學生在新學期中奮發向上。

3、積極開展陽光體育活動，提升學生體質，增進團隊合作精神，促進健康成長。

4、加強思想道德教育，定期舉辦法制教育講座和主題活動，提高學生的法治意識和道德素養。

四、不斷進步，提升學校辦學效益

1、教師的專業水平顯著提升，諸多教師在各類比賽中獲獎，為學校爭光。

2、積極參與各類教學成果評比，學校及教師在省市各項活動中屢獲佳績，進一步鞏固了我校的聲譽。

3、我校在教師節慶祝活動中，因工作成績突出，我本人也榮獲了多個榮譽稱號。這些成績的取得，是全體師生共同努力的結果，也是對我們未來工作的鞭策。

小學副校長述職述廉個人報告 10

尊敬的領導、各位同事：

大家好！

在本學期的工作中，我在校長的帶領下，秉持為教育教學提供優質服務的宗旨，始終積極主動地開展各項工作。通過回顧我在多個領域的工作，我感到十分充實，既有工作中的豐碩成果讓我倍感信心，也有寶貴的經驗教訓讓我不斷成長。以下，我將從幾個方面向大家匯報我這一學期的工作情況：

一、加強政治理論與專業知識學習，全面提升個人素養與業務水平。

在本學期的工作中，我緊跟時代步伐，加強理論知識的學習，深入領會“三個代表”重要思想的核心要義，以科學發展觀指導實踐。始終如一地貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，關注教育規律，踴躍參與組織安排的各類培訓活動，認真撰寫讀書筆記和學習心得，提升了自己的政治理論水平和思想覺悟。我堅持以人為本、全面發展和安全第一的管理理念，從各個方面嚴格要求自己，不斷提升思想道德素質、專業文化素質及心理健康素養。我努力成為一個具有創新精神的領導者，為學校的健康快速發展貢獻力量，始終以熱愛教育、教書育人、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高對教育事業的光榮感與責任感，自覺遵守《教育法》、《教師法》以及《中小學教師職業道德規范》的相關要求，以實際行動踐行教師的社會責任。

二、認真負責，周密細致，積極迎接挑戰，創造性地開展工作，成效顯著。

本學期，我繼續負責教學管理，熱愛本職工作，能夠嚴謹認真地對待每一項任務，熱心服務于師生，嚴格遵守勞動紀律，保持高出勤率，全學期沒有請假，充分利用工作時間，堅守崗位，能加班加點地完成各項工作。協助校領導制定教學工作計劃與做好教學常規管理，定期與教務處合作，檢查教師教案與學生作業，真實記錄檢查情況并及時反饋，確保扎實推進工作。

面對日益激烈的教育競爭，教學質量直接關系到學校的聲譽與發展，我清楚自己肩負的責任，因此始終不敢懈怠。為了提升我校的教學質量，我積極響應校長的工作安排，與教務主任密切合作，研究教育工作中遇到的新情況與新問題；我們通過團隊合作查找不足并創造改進方案，力求在現有基礎上取得更好的效果。結合時局變化，及時修訂教師量化考核及各類考試的獎懲辦法，廣泛征求教師意見，以調動大家的積極性。

我們的工作要求有計劃、有落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查，定期聽課并及時反饋；對有不良反映的教師進行跟蹤調查，促使其整改，努力辦好讓家長滿意的教育；加強教案和作業的檢查與評估，每周安排抽檢，與教研組定期交流，學期末進行全面檢查與評分，確保教學效果的持續提升；認真組織年級組的各類考試，進行成績分析與不斷提高教學質量，推動學校健康發展。

另外，我也重視教學與管理的平衡，擔任初中年級的健康教育課程，定期開展心理輔導講座，參加心理輔導員培訓，取得相應資格，積極將所學應用于教學中，尊重學生個體，關心他們的合理要求，建立良好的師生關系，有效促進學生身心健康發展。

三、以“質量”為核心，穩步提高學校辦學效益。

學校的生存與發展離不開質量，教學質量是衡量學校效果的重要標準。我們在注重常規管理的基礎上，重點提升課堂效率和教育科研的創新實踐。本學期，我們圍繞縣教育局的工作部署，結合學校實際情況，切實把“課程改革”與“確保質量”緊密結合，積極推進素質教育的實施，并在課程開發、課堂優化及信息技術應用等方面做出了大膽嘗試。

鑒于我校教師年齡結構偏老、教學方法相對陳舊，我結合學校實際，適時調整教師配置，注重新觀念、新課程和新技術的應用，開展教師培訓，提升教學素質。一方面，全體教師樹立終身學習的思想；另一方面，科學制定培訓計劃，重點培養青年教師與骨干教師，提升教師的學歷與教學水平。借助遠程網絡平臺和實錄課堂等資源，通過觀摩交流，切實提高教學能力。將多媒體教學納入教學工作重要環節，合理利用網絡及多媒體資源，確保教師在教學中不斷提升能力。

四、以德立身，做學生的榜樣。

我始終相信“態度決定水平、細節決定成敗”。對工作的熱情與執著讓我在多年的工作中形成認真負責的態度，面對每一項工作，我總是思考如何高效完成，并完善其過程。在工作中，我嚴于律己，正直友善，處理事務時始終保持開放的心態，為學校樹立良好的形象。

多年來，我堅持高標準嚴格要求自己，遵循國家法律法規，恪守工作紀律，遵循教師職業道德，與同事團結合作，廉潔自律，共同推動學校進步。

作為學校管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的傳統，立志要為群眾服務，做到清正廉潔。在工作中嚴禁收受賄賂，并堅持公正、優質用人，始終把學校的發展作為首要任務，全力以赴落實各項工作。

五、克服不足，繼續努力

總結過去是為了更好展望未來。盡管我在工作中保持積極態度，但也意識到自身在能力和水平上與組織及學校的要求還有差距。我的業務學習有待加強，雖然我意識到學習的重要性，但常常因日常事務而有所放松；個人修養尚需提升，雖然我努力完成工作，但在方式方法上還有待改善；由于地理距離，我與教師之間的溝通交流需要更加頻密，這也是我今后工作中的一個重點。

在今后的工作中，我將繼續發揚優點，克服不足，嚴格自律，勤奮學習，努力將工作提升到新的高度！

謝謝大家！