小學(xué)副校長(zhǎng)的職責(zé)不僅僅是日常管理與教學(xué)指導(dǎo)，更是對(duì)教育理念的探索與實(shí)踐。通過(guò)對(duì)師生互動(dòng)、課程改革以及校園文化的細(xì)致分析，發(fā)現(xiàn)了教育質(zhì)量的提升與師生幸福感的密切聯(lián)系。此份述職報(bào)告不僅總結(jié)了過(guò)去的成就與不足，更為未來(lái)的發(fā)展方向提供了深刻的思考與展望。

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 第1篇

大家好！

我于20xx年9月調(diào)任為我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教學(xué)的管理工作。在過(guò)去的幾年里，隨著學(xué)校的不斷改革與進(jìn)步，我努力盡職盡責(zé)，體驗(yàn)著工作中的酸甜苦辣。我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我的支持和信任，感謝教師們對(duì)我工作的理解與協(xié)助，以及班子成員的指導(dǎo)與合作，細(xì)微之處讓我感受到濃濃的情誼。數(shù)年的工作讓我自豪的是：我們學(xué)校是一支和諧且充滿活力的團(tuán)隊(duì)，教師們都是各具能力的個(gè)體。我愿意與大家一起努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的綿薄之力。作為一名分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我深知肩上的重任，我的力量是有限的，思維也是有限的，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升必依靠大家共同的辛勤付出，才能取得豐碩的成果。今天借此機(jī)會(huì)，總結(jié)我在工作中的得失，希望在未來(lái)的日子里與大家共同攜手，齊心協(xié)力。

一、虛心學(xué)習(xí)，提升自我。

作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)是我不斷追求的目標(biāo)。隨著課程改革的推進(jìn)和管理領(lǐng)域的深入，讓我更加認(rèn)識(shí)到如果缺乏廣博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與管理理論，工作將顯得膚淺。我應(yīng)通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)，不論是書(shū)本還是來(lái)自同事的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷反思。

第一點(diǎn)，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)校的工作繁多復(fù)雜，但一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該是對(duì)學(xué)生發(fā)展的負(fù)責(zé)。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，上好每一節(jié)課是我的底線，我要求教師們深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握教材，而我自己首先需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。每當(dāng)有空閑時(shí)間，我就會(huì)學(xué)習(xí)教育的新理念，深入閱讀教材，分析教輔，積極在網(wǎng)上查找資料，力求在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，并且我會(huì)抽時(shí)間與教師共同研究學(xué)習(xí)。教師的課堂教學(xué)各有特色，只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)和老師們一起去聽(tīng)名師的課程，認(rèn)真對(duì)照自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，我都會(huì)帶上U盤(pán)，及時(shí)整理重要材料后進(jìn)行深入研究，讓我明白了井底之蛙的深意。

第二點(diǎn)，積累管理理論。我常常提醒自己：要高瞻遠(yuǎn)矚，先學(xué)先行，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。每期教育局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班，我都積極參加，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)校管理的相關(guān)理論。常閱讀《小學(xué)教育研究》、《教育前沿》、《教學(xué)觀察》等雜志，持續(xù)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與管理能力。

第三點(diǎn)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。教師的工作雖辛苦，待遇與地位卻并不高，然而老師們那種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神時(shí)刻感動(dòng)著我，我也時(shí)常提醒自己要融入這個(gè)溫暖團(tuán)體。我注意到老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力，年輕教師的熱情與求知欲，以及黨員教師的高尚情操，都讓我深受啟發(fā)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，我應(yīng)該以身作則，努力發(fā)揮帶頭作用。

二、勤勉工作，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校要生存，就必須發(fā)展，而發(fā)展需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)靠的就是實(shí)力，而實(shí)力是踏實(shí)干出來(lái)的。學(xué)校工作的廣泛與復(fù)雜，我會(huì)與大家一起奮力拼搏，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

1、以課堂為重心，提升教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是提升教學(xué)質(zhì)量的重中之重，作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，深入課堂、走近教師是我的必修課。這個(gè)學(xué)年，區(qū)級(jí)、片區(qū)、校級(jí)的教學(xué)活動(dòng)頻繁，比如去年暑假的教師崗位練兵、數(shù)學(xué)中心備課組及片區(qū)的教研活動(dòng)等，我積極關(guān)心老師們的教學(xué)，協(xié)調(diào)解決困難，參與試教、點(diǎn)評(píng)，努力做好服務(wù)。

2、以校本研修為突破口，推動(dòng)教師成長(zhǎng)。

我校參與了合肥市有效研修課題組活動(dòng)，努力探索有效研修，真正促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。希望能和課題組成員共同努力，培養(yǎng)出一支有能力、有意愿的教研骨干隊(duì)伍。

3、以信息學(xué)競(jìng)賽為亮點(diǎn)，創(chuàng)造學(xué)校特色。

學(xué)校信息學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)連續(xù)三年獲得團(tuán)體冠軍，榮譽(yù)屬于學(xué)校，功勞歸于兩位信息學(xué)教師，但成績(jī)的取得也離不開(kāi)全校教師的默默付出。每年的競(jìng)賽，我們通過(guò)選手家長(zhǎng)溝通會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、賽前動(dòng)員會(huì)等，我也始終在忙碌著，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保落實(shí)到位，同時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、以質(zhì)量監(jiān)測(cè)為保障，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

每個(gè)學(xué)期我們都對(duì)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我校地理位置的特殊性，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭入手，開(kāi)展教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)。定期召開(kāi)畢業(yè)班與特定年級(jí)的教師研討會(huì)，分析原因，尋找解決方案。加強(qiáng)與教導(dǎo)處的溝通，提升教學(xué)流程的管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每次考試都增加了我的工作量。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與支持，共同形成合力。多年來(lái)，我們的畢業(yè)生成績(jī)始終名列前茅。

5、畢業(yè)班的推薦工作

今年的畢業(yè)生戶籍審核及推薦工作均由教育局負(fù)責(zé)，從4月到6月，整整三個(gè)月我與畢業(yè)班班主任緊密合作，始終以學(xué)生的利益為先，讓家長(zhǎng)放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項(xiàng)工作。

三、立足課堂，關(guān)注學(xué)生。

站在三尺講臺(tái)，親近學(xué)生的過(guò)程中，我感受到了多種情感的交織。作為主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，不論任教哪個(gè)年級(jí)或班級(jí)，我都感受到巨大的壓力。教學(xué)質(zhì)量是理所當(dāng)然的責(zé)任，失敗則是自我的否定，因此我對(duì)自己要求嚴(yán)格，常常給自己施加壓力。在管理與教學(xué)之間穿梭，空余時(shí)間我會(huì)為學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，及時(shí)補(bǔ)上因會(huì)議或活動(dòng)遺漏的課程，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。

四、以德立身，做表率。

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生，我是否關(guān)心？對(duì)待學(xué)校，我是否公心？對(duì)待工作，我是否盡心？這三者的答案在每個(gè)人心中都有一桿稱，最終都會(huì)得到公正的評(píng)價(jià)。在過(guò)去的幾年中，無(wú)論是在做教師、黨員還是管理者的角色中，我都力求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、對(duì)待同事誠(chéng)懇以待，淡泊名利，心態(tài)開(kāi)闊。

1、嚴(yán)于律己，保持正直。平時(shí)我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，凡事能自己做的就盡量多做一些，能說(shuō)的就直接說(shuō)清楚，確保任務(wù)傳達(dá)明確。當(dāng)然，任務(wù)的布置伴隨著檢查與反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)也要指出不足，公正地對(duì)待老師，做到言行一致。

2、豁達(dá)大度，保持良好的心態(tài)。作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，每天的工作涉及到教職員工，難免會(huì)面臨做得多與少、做好與壞等現(xiàn)象，容易引發(fā)誤解和怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了克制，調(diào)整心態(tài)，以平常心和寬容心來(lái)分析問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。有句話說(shuō)忍讓會(huì)吃虧，我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的脾氣，但工作場(chǎng)所與家庭是不同的，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)傷害他人，這是一種對(duì)信任與尊重的體現(xiàn)。

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 第2篇

回首過(guò)去一年，感謝孔三亮校長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)、各科室同仁的緊密配合，以及全體教師的鼎力支持，使我負(fù)責(zé)的工作得以順利完成。我衷心向孔校長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人以及一線班主任和任課教師表達(dá)感謝，感謝大家對(duì)我的幫助與厚愛(ài)！我將對(duì)自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作情況做以匯報(bào)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

從擔(dān)任教導(dǎo)主任到副校長(zhǎng)，我的角色發(fā)生了變化，工作內(nèi)容和性質(zhì)也隨之不同。在過(guò)去一年多的工作中，我深感自身需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容依然豐厚。作為一名數(shù)學(xué)教師，我同樣有許多值得學(xué)習(xí)的方面。利用閑暇時(shí)間，我便常常翻閱斯苗兒老師的《案例透視》和華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》。閱讀這些名師的著作，讓我感受到數(shù)學(xué)教育的無(wú)限可能。

今年，我有幸參加了十一月份蕭山與常山聯(lián)合舉辦的德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，以及浙江省首屆教學(xué)與德育副校長(zhǎng)培訓(xùn)。這兩次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了許多思考。

二、履行職責(zé)

根據(jù)學(xué)校的工作安排，我負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)的安全工作與中心校的日常事務(wù)。關(guān)于安全工作，這項(xiàng)責(zé)任非常明確，安全由我負(fù)責(zé)。20XX年的上半年，我擔(dān)任安全員，下半年則成為安全副校長(zhǎng)，具體的事務(wù)由邵志剛老師負(fù)責(zé)。起初，負(fù)責(zé)中心校的日常工作讓我感到困惑，后來(lái)我將自己視為“大戶人家的管家”，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示、協(xié)調(diào)各方事務(wù)、搭建溝通橋梁，雖然我并不確定這種理解是否正確，但我就這樣執(zhí)行下去了。

（一）安全工作

在過(guò)去一年，我們學(xué)校堅(jiān)持“安全工作常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴”的原則，深入細(xì)致地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，持續(xù)完善與鞏固相關(guān)安全制度，樹(shù)立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

1、簽訂各級(jí)安全責(zé)任書(shū)

學(xué)期初，學(xué)校與教師及各科室負(fù)責(zé)人簽訂了安全責(zé)任書(shū)，并向?qū)W生發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。責(zé)任書(shū)中明確了任課教師和科室負(fù)責(zé)人在活動(dòng)中承擔(dān)的安全責(zé)任，使全體教師時(shí)刻保持安全意識(shí)，確保各項(xiàng)工作安全進(jìn)行。

2、制定各種制度和應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)上級(jí)文件和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們規(guī)范了《學(xué)生接送車(chē)制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全“防火墻”制度》等，確保這些制度和預(yù)案在實(shí)際工作中有效落實(shí)。

3、定期組織安全排查

開(kāi)學(xué)后的第一周，我們組織副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、安全員和完小校長(zhǎng)組成檢查小組，對(duì)中心校和東魯小學(xué)進(jìn)行安全大排查，盡量消除潛在隱患。我們的自查任務(wù)以班級(jí)為單位進(jìn)行，學(xué)校及時(shí)解決能夠解決的問(wèn)題，無(wú)法解決的則交由總務(wù)處在休息日集中解決，嚴(yán)重問(wèn)題上報(bào)縣教育局和鄉(xiāng)政府處理。

4、法制教育

每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，為全體師生進(jìn)行“校園安全”講座。本學(xué)期第九周成功開(kāi)展了法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生們接受了生動(dòng)的法制教育。

5、消防演練

本學(xué)期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個(gè)演練方案在同一天執(zhí)行。演練時(shí)間只向指揮組的成員提前通知，方案根據(jù)學(xué)校和師生實(shí)際情況精心制定并認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)生得到了消防安全教育，教師也提升了應(yīng)急處理能力。

6、安全員工作手冊(cè)

本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊(cè)》，確保每周的安全工作有重點(diǎn)、有總結(jié)、亦有改進(jìn)。邵志剛老師設(shè)計(jì)的《安全員工作手冊(cè)》有效整理了學(xué)校的安全工作臺(tái)賬。

憑借全體教職員工的努力，一年來(lái)我校未發(fā)生重大的安全事件，這份成績(jī)得益于邵老師與所有班主任老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、德育工作

著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“德是做人的根本。”我們的學(xué)校教育理念注重以人為本，認(rèn)為德育為首。過(guò)去一年，學(xué)校的德育工作取得了一定成效。

1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣

為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，大隊(duì)部成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，通過(guò)常規(guī)檢查和定期抽查，推動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。如今，學(xué)生堅(jiān)持“每天少扔一張垃圾，堅(jiān)持看見(jiàn)就撿”，校園環(huán)境比以前整潔許多。

2、舉行開(kāi)學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生

每學(xué)期初，我們都會(huì)舉行意義非凡的“開(kāi)學(xué)典禮”，在儀式上表彰在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，樹(shù)立榜樣，激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

3、愛(ài)心捐款活動(dòng)，深化愛(ài)心教育

為了響應(yīng)“全體師生一日捐”活動(dòng)，我校發(fā)出倡議，開(kāi)展“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)，師生們踴躍參與，紛紛拿出零花錢(qián)，向有需要的孩子們傳遞溫暖。本次活動(dòng)共計(jì)募捐20xx元，希望為慈善事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

4、開(kāi)展反邪教知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生素質(zhì)

為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

5、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

本學(xué)期，我們以班級(jí)為單位，成功召開(kāi)了12個(gè)班的家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，老師們用通俗易懂的語(yǔ)言，深入淺出地解答農(nóng)村家長(zhǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題，并針對(duì)性地解決教育孩子的難題；老師們還準(zhǔn)備了生動(dòng)的課堂展示，受到家長(zhǎng)的熱烈好評(píng)。家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)也拉近了家長(zhǎng)與老師之間的距離，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的了解，以樹(shù)立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象。

實(shí)際上，以上許多工作都并非我個(gè)人完成，而是在座許多老師共同努力的結(jié)果，我要再次感謝你們！正是你們的辛勤付出，才讓我有了現(xiàn)在的分享。

當(dāng)然，也輪到我自省了。偶爾，我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而做出一些決定，如果在這一年多的工作中因?yàn)槲业男袨樽尨蠹腋械讲贿m，請(qǐng)大家多多包涵。

讓我們放下過(guò)去，迎接未來(lái)。新的一年即將來(lái)臨，愿我們團(tuán)結(jié)一致、相互理解，同心協(xié)力，共同為宋畈小學(xué)的教育事業(yè)添磚加瓦。

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 第3篇

在過(guò)去的一學(xué)期中，感謝上級(jí)教育部門(mén)的精心指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持以及全體教師的共同努力，我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是我這一學(xué)期的工作匯報(bào)，若有不足之處，敬請(qǐng)校長(zhǎng)、各位主任及老師們批評(píng)指正。

一、強(qiáng)化政治思想學(xué)習(xí)

本學(xué)期以來(lái)，我通過(guò)自學(xué)及線上學(xué)習(xí)，結(jié)合黨的教育方針政策，深入學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)。這些學(xué)習(xí)讓我在業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力上有了顯著提升，增強(qiáng)了我的全局觀和宏觀意識(shí)。通過(guò)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，我的政治鑒別能力、依法行政能力和組織協(xié)調(diào)能力等都得到了較大的提升，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、明確自身定位

擔(dān)任副校長(zhǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任，我深知責(zé)任重大。如何更好地履行職責(zé)，不辜負(fù)大家的期望，是我一直以來(lái)關(guān)注的焦點(diǎn)。在日常工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，不斷提高政治思想和政策理解能力，以提升教育教學(xué)管理水平。

作為副校長(zhǎng)，我既是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者，又是具體工作的執(zhí)行者。我在日常工作中努力做到權(quán)責(zé)明晰，以事業(yè)為重，維護(hù)校長(zhǎng)的權(quán)威和學(xué)校班子的整體形象。在日常工作中，我積極支持校長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，努力做到在配合中不失原則，爭(zhēng)做校長(zhǎng)的得力助手。我非常重視團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重與配合，保持良好的工作氛圍，確保團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作。在執(zhí)行學(xué)校制度及進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，我始終保持客觀公正的態(tài)度，及時(shí)提出意見(jiàn)，力求做到上下負(fù)責(zé)。

三、扎實(shí)推進(jìn)本職工作

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要和金校長(zhǎng)的安排，我主要負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育、人事管理、師德師風(fēng)建設(shè)及德育工作等。我將對(duì)這些方面向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

1、教師繼續(xù)教育

在過(guò)去的一年中，教師繼續(xù)教育工作進(jìn)入了調(diào)整期，但老師們并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處吳奎主任充分利用電腦室的資源，安排老師們進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)，金校長(zhǎng)還邀請(qǐng)專(zhuān)家為教師們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，使教師們掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)使用和辦公技能。隨著新一輪教師繼續(xù)教育的啟動(dòng)，我也整理并上報(bào)了教師花名冊(cè)，準(zhǔn)備新學(xué)期的培訓(xùn)工作。

2、人事管理

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，根據(jù)相關(guān)文件精神，對(duì)我校37名教師的崗位進(jìn)行了合理設(shè)置，具體涵蓋了各個(gè)職級(jí)的教師。在七月份完成了金松漁校長(zhǎng)和劉仕華老師的資格證書(shū)審核工作，并計(jì)劃在本月底對(duì)幾位教師的正常晉升進(jìn)行申報(bào)。

3、師德師風(fēng)

今年是師德師風(fēng)建設(shè)年。根據(jù)區(qū)教育局的要求，我們成立了以金松漁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相關(guān)實(shí)施方案和考核制度。本學(xué)期內(nèi)，我們組織了兩次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使教師們對(duì)國(guó)家的教育方針和文明禮儀有了更深入的了解，并在期末對(duì)三到六年級(jí)的教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的問(wèn)卷調(diào)查，取得了良好效果。

4、德育管理

在德育方面，學(xué)校開(kāi)展了《弟子規(guī)》的教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)文明禮儀、尊重師長(zhǎng)、感恩父母。我們還在五月份舉行了《弟子規(guī)》朗誦比賽，幫助學(xué)生深入理解這些教育內(nèi)容。學(xué)校環(huán)境的美化和衛(wèi)生的保持也得到了很大的提升，這都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們共同努力的結(jié)果。

四、面臨的挑戰(zhàn)

盡管我們?cè)诟鞣矫嫒〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，但仍存在一些不足之處。

1、部分教師仍存在無(wú)故缺課和遲到的現(xiàn)象，有的教師利用學(xué)校制度的漏洞請(qǐng)假，這說(shuō)明對(duì)工作缺乏責(zé)任感和熱情。

2、在師德考核中，由于學(xué)生年齡差異和家長(zhǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同，考核結(jié)果無(wú)法全面真實(shí)地反映教師的實(shí)際情況。

3、在學(xué)生中，依然存在破壞公物、使用粗俗語(yǔ)言及打架等不良行為。

回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但面臨的問(wèn)題亟需解決。未來(lái)的道路依然漫長(zhǎng)，師德師風(fēng)和德育教育仍然是我們必須持續(xù)關(guān)注的重要課題。我們只有共同努力，才能為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的教育環(huán)境，給予他們更廣闊的發(fā)展空間。

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 第4篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)擔(dān)任副校長(zhǎng)一年的時(shí)間。在這一年中，我與全體教師共同努力，在校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，憑借自己的智慧與心血，見(jiàn)證并推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、探索與奉獻(xiàn)，身心完全融入了這所小學(xué)的大家庭。在這一年的工作里，有喜悅也有挑戰(zhàn)，有歡笑也有淚水，生活的酸甜苦辣盡在其中。然而，令人欣慰的是，學(xué)校的發(fā)展勢(shì)頭始終向好。為此，我認(rèn)真總結(jié)這一年來(lái)的副校長(zhǎng)工作情況，梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思自己所做的各項(xiàng)工作，旨在發(fā)現(xiàn)不足、找出差距，并謀求新的提升點(diǎn)。這不僅是對(duì)自己的激勵(lì)與催促，更是一次理性思考的機(jī)會(huì)，也是接受領(lǐng)導(dǎo)和全體教師意見(jiàn)的良機(jī)。現(xiàn)將我一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào)，請(qǐng)大家多多指正。

一、明確方向，在思考中前行。

1、始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與閱讀。在這一年里，我認(rèn)識(shí)到作為副校長(zhǎng)，不僅是職務(wù)的象征，更是職業(yè)的責(zé)任。不論工作多繁忙，我始終堅(jiān)持每天閱讀。我每天閱讀教育類(lèi)報(bào)刊，瀏覽網(wǎng)站，緊追時(shí)代的步伐，同時(shí)也閱讀了《有效研修》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等相關(guān)書(shū)籍；在校內(nèi)外參與聽(tīng)課30多節(jié)，參加各種教研活動(dòng)30余次，撰寫(xiě)了數(shù)篇文章，讀書(shū)與思考已成為我日常生活中不可或缺的部分。

2、準(zhǔn)確把握角色定位。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作一向高度負(fù)責(zé)，身體力行，決不敷衍了事。我勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，面對(duì)問(wèn)題果斷處理，努力做好分管工作的各項(xiàng)事務(wù)，不將矛盾上交。我確保自己的工作與學(xué)校的管理目標(biāo)緊密結(jié)合，展現(xiàn)出學(xué)校管理的獨(dú)特風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的得力助手，我在工作中積極配合，在人格上充分尊重，在思想上主動(dòng)溝通；對(duì)師生，我關(guān)心備至，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，努力激勵(lì)他們進(jìn)步。

二、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。

圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，在教育教學(xué)管理方面，我著力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化與科學(xué)化。

嚴(yán)格遵循國(guó)家課程計(jì)劃；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保備課、教學(xué)、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，形成制度化管理；強(qiáng)化質(zhì)量管理，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，為每班制定差生輔導(dǎo)計(jì)劃，建立發(fā)展跟蹤檔案。學(xué)校也建立了教學(xué)督導(dǎo)制度，涵蓋巡堂、聽(tīng)課評(píng)課、行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、定期檢查備課和作業(yè)批改等機(jī)制，以確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升；規(guī)范教研活動(dòng)，追求實(shí)效與創(chuàng)新。

2、以課題研究為重點(diǎn)，全面提升學(xué)校教科研水平。

過(guò)去一年，我校承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《在信息技術(shù)條件下探索自主學(xué)習(xí)模式》及市級(jí)課題《有效研修實(shí)踐策略研究》。信息技術(shù)課題的中期報(bào)告獲得了專(zhuān)家和區(qū)教育局的認(rèn)可；本學(xué)期，我校成功舉辦了合肥市《有效研修》課題組現(xiàn)場(chǎng)研究會(huì)，6月14日，我校的“自修—反思—行動(dòng)—實(shí)踐”研修模式也得到了表?yè)P(yáng)，并在136所實(shí)驗(yàn)學(xué)校中脫穎而出，獲得優(yōu)秀課題研究學(xué)校稱號(hào)。在課題研究網(wǎng)站中，我共添加和整理了14篇日志、68條研究動(dòng)態(tài)、248篇文章，以及46張活動(dòng)圖片。課題研究的進(jìn)展激發(fā)了教師們的科研熱情，學(xué)校的教科研工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

3、畢業(yè)班推薦工作。

今年的畢業(yè)生戶口審核和推薦權(quán)仍由教育局管轄，為此，我與畢業(yè)班班主任密切合作，從3月到6月，耐心解釋招生政策，積極開(kāi)展畢業(yè)生推薦工作，確保為學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。

4、其他工作。

包括課程分配、教師和班級(jí)課程表、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、2、4、6年級(jí)的統(tǒng)考安排、黨支部等工作。

三、冷靜思考，在反思中成長(zhǎng)。

這一年中，無(wú)論是作為教師、黨員還是管理者，我都力求認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，與同事們以誠(chéng)相待，廉潔自律，心懷寬廣。盡可能多地去做自己能做的事情，及時(shí)傳遞布置的任務(wù)。教學(xué)工作涉及到每一位教職員工，難免會(huì)遇到教師間偶爾的不當(dāng)言行。我努力保持克制與冷靜，以寬容的心態(tài)去分析問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人。積極深入年級(jí)組，傾聽(tīng)教師們的心聲，努力構(gòu)建良好的人文管理環(huán)境。

不足與努力方向：

1、自己的領(lǐng)導(dǎo)能力有待提升，特別是要不斷增強(qiáng)理論水平和管理能力，提升自身綜合素質(zhì)。

2、在“落實(shí)”上下功夫，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，持續(xù)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

3、增強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，合理安排工作，為教師創(chuàng)造出更加愉悅的工作環(huán)境。

在這一年任職的過(guò)程中，盡管我存在許多不足之處，但我會(huì)在不斷的改進(jìn)中前行。希望大家繼續(xù)支持我，與校長(zhǎng)攜手并進(jìn)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告 第5篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

我作為小學(xué)副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理、安全事務(wù)和德育工作。回顧這一年的工作歷程，我感受到繁忙而充實(shí)的日常，雖然任務(wù)多且涵蓋面廣，但在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，以及全體教職工的熱情支持下，各項(xiàng)工作得以順利推進(jìn)。現(xiàn)將我這一年來(lái)的工作向大家匯報(bào)，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴意見(jiàn)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、以身作則、齊心協(xié)力，不斷提升自我素養(yǎng)

在教育改革的浪潮中，唯有不斷自我提升，方能適應(yīng)我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，進(jìn)而可以更有效地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，解決日常工作中的種種問(wèn)題。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理和教學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)。去年11月，我參加了深圳市的校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)領(lǐng)域中有許多切實(shí)可行的方法值得我們?nèi)ソ梃b和實(shí)施，這也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了新的思路。我不斷更新觀念，豐富業(yè)務(wù)知識(shí)，提高管理水平。

自任職以來(lái)，我始終要求自己以身作則。在工作中，我踏實(shí)肯干，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)和學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。每天早出晚歸，把學(xué)校的每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都視為己任，始終以學(xué)校、教師和學(xué)生的利益為出發(fā)點(diǎn)，做實(shí)事、講真話，努力成為校長(zhǎng)的得力助手和執(zhí)行工作的“先鋒”，以我的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我始終堅(jiān)持寬以待人、嚴(yán)以律己，遵守紀(jì)律，保持清正廉潔，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師和學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工與合作是做好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作則依賴于每位教師在富有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮其潛能。我明確自身的職責(zé)，重視與教師之間的良好關(guān)系，努力營(yíng)造一個(gè)融洽的工作氛圍。在這一年里，我堅(jiān)持“學(xué)無(wú)止境，向有識(shí)之士學(xué)習(xí)”的理念，虛心向老師們學(xué)習(xí)，積極與領(lǐng)導(dǎo)和教師們團(tuán)結(jié)合作。對(duì)于重大活動(dòng)，我及時(shí)征求校長(zhǎng)和教師們的意見(jiàn)，共同達(dá)成共識(shí)，使工作更有條理、更順利。

二、加強(qiáng)安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校一切工作的保障。我始終將安全工作放在首位，堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各類(lèi)安全事故的應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)責(zé)任制，簽署安全責(zé)任書(shū)，推行“崗位雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任。在全體師生的共同努力下，過(guò)去一年我們實(shí)現(xiàn)了校園安全無(wú)死角排查，覆蓋了校園的每一個(gè)角落。我們通過(guò)班會(huì)、校園廣播、升旗儀式等多種形式開(kāi)展安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)加大安防設(shè)施的投入，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

三、健全德育機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育工作的順利開(kāi)展，關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支敬業(yè)、能力強(qiáng)、工作有特色的德育隊(duì)伍，以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為核心。我們注重班主任和年級(jí)組長(zhǎng)的培養(yǎng)，拓展育人渠道和隊(duì)伍，構(gòu)建全員育人的有效機(jī)制。我們通過(guò)完善管理制度，充分發(fā)揮年級(jí)組的作用，積極鼓勵(lì)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)更多責(zé)任。各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，確保各類(lèi)活動(dòng)順利展開(kāi)。我們建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，討論學(xué)校工作和學(xué)生發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題。本學(xué)年的德育工作主要圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

1、定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享成功經(jīng)驗(yàn)。

2、迎接各類(lèi)檢查，提升學(xué)校品牌形象。

3、建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如“感恩教育”。

4、舉辦多樣化的家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)家校合作。

5、重視學(xué)生的日常管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、全力開(kāi)展迎接大運(yùn)會(huì)的“五彩花”系列活動(dòng)。

7、不斷探索與研究德育工作的實(shí)效性。