作為教務處主任，我深感教育工作的責任與使命。通過對教學管理、師生溝通、課程改革等多個方面的深入分析與反思，我發現，只有將管理與服務相結合，才能真正促進教育質量的提升。本次述職報告不僅是對過去工作的更是對未來發展的思考，旨在為學校的持續進步提供更加堅實的基礎。

學校教務處主任述職報告 1篇

時間如流水般匆匆而過，回首這一學年，似乎每一天都有忙不完的事務，卻又難以提起筆來記錄。在這段時光里，我始終堅持“低頭做事，抬頭做人”的原則，今天我想把這一年的工作向大家匯報。

低頭做事，對我而言，就是要以踏實、勤奮且堅韌的態度去做好每一項工作。無論是教務處的日常事務，還是教科室的各類活動，我都盡自己最大的努力去完成。即便在繁忙的時刻，我也愿意犧牲個人時間，確保工作盡善盡美。

教務處的工作繁雜而細致，每周在教育信息網上都有多條通知需要落實，尤其是在期末工作安排中，我們面臨近30項任務的緊急處理。為了保證這些工作的順利進行，離不開老師們的理解與支持。過去一年里，我們圍繞提升教學質量展開了多項工作。對課程安排和課時進行了多次調整，面對老師請假等突發情況也能及時作出調整，組織了高一和高二年級與禮嘉中學的期中聯考，認真安排了小高考與高考的復習工作。定期組織教師公開課與教學研討，對區教研室的高三教學工作進行了調研，檢查作業布置和批改情況，促進教師專業發展，安排教師參與各級教研活動與培訓。我們還成功立項了2項區級課題，進行了教學常規的檢查與優秀教案的評比，組織教研組的交流學習，這些都在我們的努力下順利進行。

盡管我明白，生活的意義并不在于工作，但我依舊珍視這份教師的職業，因為它為我的生活提供了保障。在這一年中，我幾乎沒有因為私人事務錯過任何一節課或自習。對我而言，工作是為了更好地生活。

抬頭做人，意指以寬廣的胸懷和樂觀的態度去面對生活中的人和事。作為一名中年教師，雖然有時面對繁重的任務感到無力，但我始終相信，積極的心態能夠帶來良好的健康。在日常工作中，我常常需要加班，但我從不抱怨，反而為能完成工作而感到輕松與滿足。面對各類評比競賽，我會積極鼓勵身邊的同事參與，看到他們獲獎時，我會由衷地為他們感到高興。去年暑假，我面對班主任工作的調整，能夠愉快地接受新班級的挑戰，并努力帶領同學們走向高考之路。

我始終真誠地對待身邊的每一個人，努力以開放的心態投入工作。若有同事因我而感到難以相處，那我感到遺憾，因為我絕無此意。我不過是一名普通教師，盡我所能，努力完成自己的職責。

作為一名教師，我珍惜這個職業，它使我能夠有尊嚴地生活，而不必依附于他人。我相信，只有踏實工作，快樂生活，才能迎來平凡而充實的每一天。

學校教務處主任述職報告 2篇

尊敬的各位領導，各位考核組成員：

大家好！在本學期，我擔任了學校教務處主任的職務，積極響應學校領導提出的“教學服務教學”的要求，截止目前，我已完成了80余節正課的教學，60余節晚自習和40余節早自習的安排。我還擔任了班主任的工作，努力協調教務處的各項事務。

本學期我的重點工作主要包括以下幾個方面：

一、在開學初期，我組織并迅速完成了初中部教材的發放工作，先后進行兩次發放，累計分發教材超過15000冊。所有參與人員都沒有抱怨，確保了教學工作的順利開展。

二、我注重高效課堂的建設工作。根據學校的相關文件，我在開學初制定了初中部高效課堂建設方案，并在九月份安排了多次高效課堂建設的反思會，組織教師學習相關文件，觀摩高年級示范課，以及開展實踐課，以此不斷提升初中部的高效課堂建設水平。

三、我始終堅持教研活動的定期開展。各學科組堅持每周進行教研活動，在教研組長的精心組織下，進行指導、交流和評議，推動課堂教學質量的提升。

四、我精心組織每周的匯報課。幾乎所有教師都參與了校級匯報課的教學，本學期累計組織匯報課超過60節，力求每節課都能達到有效聽課的目的，讓上課教師有所提升，并發揮示范引領的作用。

五、我積極組織初中部的過關課，鼓勵教師們參與聽課，至今已累計聽過關課32節，大部分教師成功過關。從中，我堅持做到“凡聽課必評課”，尋找不足之處，確保每位教師都能順利過關。

六、我始終堅持質量至上的意識。在推進高效課堂建設的堅決維護教學質量，執行校長“向課堂要質量”的理念，引導教師們在教學模式與質量之間實現有效結合。

七、我認真組織了月考和期考，并做好了成績分析。由于我的督促和及時檢查，教師們均能按照要求做好備課和上課，確保教學常規的順利進行。

我還從全局出發，做好其他教育教學工作，因時間原因在此不一一列舉。

存在的主要問題：

1、需要加強學習，以更全面提升自身能力。

2、要增強工作的主動性，創造性地開展各項工作。

3、加強教務內部管理，爭取在新學期各項工作再上一個新臺階。

4、在實踐中不斷創新，改進工作方法，提高工作效率。

雖然這一學期辛苦勞累，早來晚走，但我始終盡心盡責。感謝各位領導和老師對我的支持，取得的成績離不開大家的共同努力。未來我會更加努力，把工作做得更好。謝謝大家！

學校教務處主任述職報告 3篇

各位同事：

大家好！

在過去的十二年中，我在雙中實驗學校這片充滿生機的土地上，得到了領導和同事們給予的無數機會，來學習和鍛煉自己。雖然經歷了諸多挑戰，但我收獲的快樂與滿足遠超過這些困難，深表感謝。我將就這一年的工作向大家做一個匯報，請大家給予審閱。

一、教學管理工作

教學是學校的核心任務，而教務處則是教學工作的中樞和輔助機構。作為這一工作的負責人，我在制定教學計劃、落實集體備課、檢查授課環節、規范課外作業、組織階段性考試以及有效利用成績分析等方面投入了大量精力，努力做到合理布置、認真落實、及時反饋。以下是我這一年重點開展的工作：

1. 強化計劃管理

在上學期開學的第二周，我安排教務員收集各組長提供的上期教學總結與本期計劃。我親自檢查了部分總結與計劃，重點審查活動安排、目標設定、時間分配、責任人及職責、預期效果等內容，并提出了相應的修改意見。

本學期初的“五組長”會議上，五組長展示了三年規劃與本期短期計劃。我作為評委參加了備課組長的展示，并安排教務員進行規劃收集和建檔工作。

2. 加強過程管理

嚴格監督早晚自習。我堅持每天巡查早自習，星期一巡查晚自習，保證沒有缺席一次。督促教務處值日員認真記錄早晚自習的學生簽到情況和紀律問題。

深入課堂聽課。今年我共聽了80多節課，完成了學校分配的督導任務。課后與老師們進行深入交流，提出建設性的建議。

落實集體備課。安排兩人每天現場考核并全程參與集體教研活動，詳細記錄教研主題、形式及狀態，并給予評分，對異常情況及時處理。每月抽查部分老師的教學設計，重點關注設計的時間、數量、個性化調整及教學反思，對不符合要求的老師進行面談。

跟蹤學生作業量。我們嚴格檢查語文、數學、英語、物理及化學五科的課外作業公示情況。對公示不及時或不合理的老師也提出了批評，并進行了備案。

堅持常態化檢查。我們制定了每日的值日表，堅持每天巡查早自習、第一節課、晚自習及活動課，認真記錄問題，及時處理。特別是晚自習最后一節，我們嚴格要求不講課、不考試、不播放視頻，并詳細記錄科任教師的輔導情況。微信公眾號和課堂日志的按時收發、認真批閱、及時反饋也得到了保證。對老師的《教學教研工作手冊》和成績分析報告進行了細致的核查。

在師生評價方面，我們側重于教研活動、階段性考試和學生問卷調查，深入了解教師工作狀態和學生學習情況，并對表現不佳的師生給予及時的幫助。

實施教研組評價。本學期，我依據《雙中實驗校先進教研（備課）組校本研修評價實施方案》，對各項指標進行精確記分，歷時半學期評選出優秀教研組。

規范考試組織。每次階段性考試，均要求備課組提交考點匯總，填寫雙向細目表，保證考試命題的科學性與規范性；在監考工作中，我嚴格監管監考紀律，實施了視頻監控與現場巡視，并對違紀行為進行了嚴肅處理；網上閱卷時，統一閱卷標準，確保評分公正。值得慶幸的是，我所組織的各項考試都能保證高效有序。

認真開展成績分析。每次考試后，我都進行深入的成績分析，提出有針對性的改進建議，并形成成績分析報告，提交行政會審議，與全體教師進行各項分析數據的通報，建立師生教學成績檔案。

認真進行問卷調查。就教師的教學風格、課堂魅力、作業布置及溝通方式等方面，我安排了各個年級的學生進行問卷調查，通過分析結果及時與相關教師進行反饋，尋求改進方案。

堅持師生座談。對于班級中出現的負面現象，我隨機抽取部分學生進行座談，認真聽取他們的意見，核實問題，并與相關老師溝通，達成共識。

二、特色管理工作

1. 畢業升學獎方案的修訂

針對雙流區中考政策的調整，需修改原有的升學獎方案。經過一個學期的努力，經過數次討論，最終形成了新的方案，其中主要修訂包括：

總獎金劃分大幅調整，主要集中在“市重點率獎”和雙流區優生率等項目上。我們將基礎從原來的“雙流區前100名我校占38名”調整為“成都市重點線比例達50%”。

2. 小升初體驗活動的組織

從12月9日起，我開始制定方案，對整個活動過程進行詳細規劃。為了減輕教師負擔，我們將組織與評價分開安排，通過細致的指導，已成功組織了多場小升初課程體驗活動，沒有出現任何差錯。

在九年級下學期，我們將要核定學生的學籍、組織中考報名、體育考試等一系列工作。針對這些任務，我提前制訂了各項實施方案，確保工作順利進行，沒有出現任何錯誤。

本年度教務處的工作重點在于學科教學與活動課程的管理，各個環節都得到加強，確保了教學質量與活動的順利開展。

學校教務處主任述職報告 4篇

尊敬的各位領導：

大家好！

在過去的一年中，我負責學校教務處的工作，具體圍繞教師管理、課程設置及學科教研等方面展開。在工作中，我始終秉承著“全力以赴做好本職工作”的信念，以熱誠的態度投入到學校的教育教學中，力求在我的職責范圍內盡心盡力，努力實現每一項任務的優質完成。尤其在青年教師的培養上，我更是傾注了大量的心血。

我將從以下幾個方面匯報我的工作。

一、自我提升，增強管理能力。

我深知，若想提升管理水平與業務素質，必須不斷學習，充實自己。鑒于我的基礎并不扎實，這幾年我一直注重個人的提升與發展。

我重視教育管理理論的學習，積極與其他學校的領導進行交流，學習他們的成功經驗與管理技巧。通過不斷反思與我努力積累經驗，并查找自己的不足，尋求改進的機會。

我也注重學科知識的更新。每年關注中考的考綱變化，深入分析與往年的異同。在暑假期間，我會前往書店購置中考相關資料，仔細做題，研究解題技巧與中考趨勢，將其應用于教學與教研工作，幫助教師提升教學能力。

我珍惜各種“走出去，請進來”的機會。去年，我曾多次前往沈陽立人學校考察學習，并積極參與各類研討會，協助市縣教研部門組織大型教學活動。

二、強化教師培訓，提高素質。

雖然我年過四十，實際教學機會越來越少，但我始終認為，自己不需獲得榮譽，也要助力隊員們的成長。實事求是地說，在教學業務上，我毫不保留地分享經驗，幫助其他教師，尤其是在語文教學和中考應試的方面，也有老師受益于我的指導。

多年來，我將培養青年教師視為一項重要的職責，認真落實教師培訓。本學期學校啟動了“青藍工程”，我定期檢查教師備課、聽課的情況，并與他們進行教學交流。多次組織青年教師進行匯報課，開展集體評課，確保他們在教學實踐中不斷進步。看到他們的成長，我非常欣慰，因為其中凝聚了我的心血與付出。

本月，我對全體教師進行了“備課方法”的業務培訓。先前的講座聚焦于教案的撰寫，而這次我強調備課的籌備與過程，深入講解導學案的編寫，使教師們能夠更好地掌握備課要領，易于理解和應用。

三、深入教學改革，探索新模式。

本學期，我將重點放在“課程改革”上，參考山東杜郎口中學等名校的經驗，結合我校的實際情況，積極進行教學改革與新教學模式的探索。我組織了多次“分組教學”的研討課，認真進行評課與教研，指導教師在分組教學方面取得了一定的進展。我將繼續完善與推行田家學校的“分組分層”教學法，確保其在課堂教學中的有效實施。

四、提升常規管理，維護教學秩序。

在管理工作中，我堅持認真巡視，及時發現教師在工作中的問題，糾正不當行為。我還加強對教學活動的監督，定期檢查教師的備課、批改及輔導等情況，確保教學秩序的正常進行。

五、組織考試考核，及時評估教學質量。

我非常重視考試的質量與公平性。除了定期的月考外，我還增加了多次單科專項競賽，推動師生始終處在緊張的學習氣氛中。我也安排了相關的手寫比賽，力求提升學生的綜合能力。

以上是我對本學期工作的總結與反思，雖然還有諸多不足之處，但我會在今后的工作中加以改進。

我將重點進行以下幾項工作：

1、加強教師管理與常規教學管理，提升教師的工作效率與教學質量。

2、加大教師培訓力度，增設教研活動，為教師創造更多的展示機會，促進青年教師的快速成長。

3、深化課程改革，完善“分組分層”教學法，并在青年教師中推廣實施。

4、加強現代化教學手段的應用，利用多媒體和信息技術推動課堂教學的改革。

5、重視學生的考試與競賽工作，注重試卷的分析與為學生提供有效的學習指導。

我的述職報告完畢，期待各位領導的指正與建議。

謝謝大家！

學校教務處主任述職報告 5篇

尊敬的學校領導、各位老師：

大家好！

在過去的一學年中，我繼續擔任xx小學的教務主任，同時承擔四（2）班的語文教學任務。正如所言，“教務工作如同一個大筐，各種事情都需要裝進去”。確實，教務處的工作任務繁多且瑣碎，但我會盡力而為，全心全意地履行職責，踏踏實實地做好每一項工作。我的信念是“抬頭做人，低頭做事”。現將這一學期的工作向各位領導和老師匯報如下：

一、教育教學工作：

在教學過程中，我始終堅守以人為本的理念，與同年級的老師們積極探索和討論課程內容、教學方法和教學思路。平時，我注重教學方法的創新和教學觀念的轉變，勇于改革，全面實施“高效課堂”的教學模式，取得了顯著成果。我重視課堂教學的質量，致力于減輕學生的負擔，同時提升他們的學習能力和語文素養。在這一年的教學中，對于學習習慣較差的學生，我積極協助班主任，與家長溝通，關心他們的學習情況，確保作業能夠在課余時間完成。我還對接受能力較差的學生進行了個別輔導，期末考試中，我們班的教學成績各項指標均達到了標準。

二、管理工作：

作為教務處的一名中層干部，我注重團隊合作、相互尊重和配合，工作中認真負責，堅決服從組織安排，做到公正公平，勇于承擔責任。

(一) 學籍管理工作：

1、及時認真地完成各類學籍資料的整理和上報工作。開學初，我已協助班主任填寫注冊表，掌握學生人數的變化，并認真組織新生信息的采集和審批工作，確保南寧市及全國學籍系統的錄入規范。

2、每學期開學初，我負責為轉走的學生辦理轉學手續，同時為轉入的學生迅速辦理學籍增補。

(二) 教學常規管理：

1、制定詳細的教務處工作計劃，明確目標和思路，對教學工作提供指導。

2、組織中層干部及教研組長，對教師的教學常規進行多次檢查，包括備課、聽課、作業和教學反思等。

(三) 日常工作：

1、本學期教師的變動較大，課程安排面臨挑戰。為此，我與副教導主任及副校長提前協調，對教師的工作進行了重新安排，順利完成課程表的編排。

2、與科研主任協調，安排教師外出聽課學習和參加教研活動。

3、建立教師電子業務檔案，及時收集和上報教師基礎信息。

4、完成期中和期末考試的工作并召開師生表彰大會。

(四) 業務學習工作：

1、本學年，我積極將校本培訓與教研活動結合，安排教師參加各類教學研討和培訓，以提升教育教學水平。各學科組的教研課和交流課，為教師的專業成長提供了良好的平臺。

2、我注重課堂教學改革，全面實施“動感教學”，采取了以下措施：

① 開展活動培訓，明確目標，提高思想認識。9月和10月，我校組織教師前往武鳴縣實驗學校學習“動感課堂”教學模式，以明確目標和方向。10月xx日，全體教職工在多媒體教室參加了“動感教學”的培訓，幫助教師認識當前教學的不足并掌握新模式。

② 成立活動小組，扎實開展工作。我們成立了以校領導、教研組長和學科骨干為核心的小組，組織語文組、數學組和英語組的集體備課活動。10月16日，在語文組的努力下，我校的骨干教師黃秀梅成功開展了“動感教學”的示范課，標志著我校教學改革的起步。

3、然而，我們的工作還存在一些不足之處，例如班級管理不夠細致，教師課堂教學不夠嚴謹，教學管理水平還需進一步提升。

4、今后的努力方向包括：加強教學常規管理，完善集體備課制度，加大教研活動力度以及深入開展“動感課堂”的教學活動，確保所有教師熟悉教學模式并參與其中。我相信在大家的共同努力下，我們能夠克服困難，不斷提升學校的教育質量。

學校教務處主任述職報告 6篇

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

在過去的20xx年里，我們共同見證了學校發展的點滴，回顧這一年，我深感我的工作得到了學校領導和各位教師的支持與幫助。對此，我要向大家表示衷心的感謝！這一年，我常常反思自己所從事教育工作的意義，以及在學校教育工作中我所應承擔的責任。這些思索讓我對我的工作和生活有了更深刻的理解。在過去的五年里，我在教務主任這個崗位上，能夠將我的知識、智慧、熱情以及全部精力傾注于教育事業中，為將來留下有意義的成就。正如俗話所說，“教務工作如同一個容器，可以容納各種事務”。的確，教務處的工作任務繁雜而瑣碎，但我始終秉持著“抬頭做人，低頭做事”的原則，努力做好每一項工作。現在，我將這一年的工作情況向大家匯報。

　一、政治思想方面

我始終忠誠于黨的教育事業，熱愛自己的工作，能夠自覺遵守社會公德和教師的行為規范。我深刻認識到教育本質上是一種服務，因此我時刻把為學生、為教師、為學校服務放在首位。我以真誠、熱情和公正對待每一個人和每一件事，嚴格遵守學校各項管理制度，始終要求自己走在前列，按照學校的要求，盡全力支持和服務教師，建立良好的溝通和合作。

　二、教學工作

作為教務主任，我始終把教學作為工作的重中之重，始終牢記自己的教師身份。過去一年，我負責六年級數學的教學工作，每一節課都經過精心準備，提前設計好教學內容，確保課堂教學高效而富有趣味。我力求通過引導學生討論和參與，激發他們的思維能力，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習并成長，努力實現高質量的教學目標。

　三、學校管理工作

作為學校的中層干部，我始終秉持團結協作、互相尊重的原則，認真負責，服從組織的決策，在處理事務時公平公正，愿意承擔責任。我負責學校的教育教學和教研工作，下面是我在這方面的具體做法。

　日常工作

1. 及時認真地完成各類相關資料的上報工作。

2. 在開學初，為所有教師安排工作任務，并進行合理分工，重新規劃課程表。

3. 每周和每月對班級進行考評，定期總結和表彰優秀表現，同時對教師的工作進行考評統計。

4. 處理因病事假教師的課務安排，每當需要代課時，我會盡量抽出時間幫助，力求讓各位教師有更好的工作環境。

　教學常規管理

1. 在開學時，與校領導共同制定教務處工作計劃，明確工作目標，確保對教學有指導性。

2. 每月組織中層干部和教研組長對教師的教學常規進行檢查，包括備課、聽課、作業布置等。

3. 課堂教學的質量是教學工作的核心，因此我將重點放在課堂教學的提升上，組織青年教師進行展示，幫助他們相互學習、成長。

4. 教學質量的提升是學校工作的根本，要求任課教師在每個單元結束后進行考核，確保教學效果。我們會認真分析每次考試的質量，并進行總結和表彰。

5. 定期進入課堂進行聽課與評課，關注教師課堂教學，通過分享與討論幫助教師改進，共同提升教學水平。在過去一年中，我聽課的數量達到了60節。

過去一年里，我帶領教師圍繞“有效教學，提升學習效果”的主題開展了多項教研活動，取得了一定的成績，比如我校的......老師在第三方組織的教學比賽中，榮獲一等獎；......老師在市教育局的比賽中，獲得市級二等獎。我們的教研氛圍逐步增強，教師的整體教學能力也有所提升。

作為教務主任，我始終把自己視為教師們的服務者，盡量滿足大家的需求。我在工作中盡力支持同事，給予他們幫助，努力展示出自己最優秀的一面，影響身邊教師，與他們共同成長。在同事遇到困難時，我都會主動提供幫助，積極參與到課堂代課中，并為他們的教學提供指導，確保他們能夠從中受益。

　四、反思與不足

我清楚，任何工作都需要在不斷的反思、改進中前進。我的工作中仍存在許多需要提升的方面，比如在組織教師業務學習方面缺乏一些創新，教學管理水平和教育質量仍需提高。在今后的工作中，我將堅持務實的原則，從實際出發，努力結合積極進取和實際工作，提升自身的思想和工作水平。我會關注這些問題，并在今后的工作中加以改進，相信在大家的支持下，我會為學校的進一步發展貢獻自己的力量。

學校教務處主任述職報告 7篇

尊敬的同事們：

大家好！我是xx。在過去的一年中，我擔任教務處主任，同時負責高中數學的教學與研究工作。我參與了高中數學教研組的管理，并且指導了高三年級的數學備課組和課堂教學。我工作的核心有兩個方面：一是管理，二是研究。有效的管理是取得成績的基礎，而科學的研究則是成績的保障。然而，單靠管理可能會缺乏洞見，而單靠研究則可能會失去動力。我認為這兩者之間應是相輔相成、不可或缺的關系。在這樣的理念指導下，我的工作歷程如下：

一、高三工作：

1. 推動對考試結果的科學分析與有效管理。我們組織數學、語文、化學和物理等備課組，在每次月考之后深入探討分數分布曲線、試題的難易度、區分度以及考試信度等方面，形成了系統的分析報告。

2. 對高三各備課組進行課堂教學調研。每位高三老師在備課組的支持下，公開展示課程，并通過聽課和評課的方式，共同探索提高課堂教學質量的方法。

3. 組織高三老師以備課組為單位，每位老師至少聽一次課，以便于相互交流學習，擴展教學視野。

4. 在疫情最為嚴重的時期，與電教組的老師們共同倡導并發起了在線教學平臺的建設，使得各年級的答疑交流成為可能。后續在特殊時期里，全體高三老師以“智者不亂，仁者有勇”的精神，圓滿完成了特殊高考。在今年的高考中，文理科平均分均在全區排名第二，取得了優異的成績。

二、教研組工作：

1. 組織數學組開展系列培訓，增強大家使用現代教學資源的意識與能力（原定的數學組電腦作圖大賽因疫情延遲）。

2. 在數學組內部進行課堂教學的調研與研究，要求每位老師在兩周內完成兩節公開課的展示，以便于分析和改善教學現狀，同時積極融入新課程標準的理念。

3. 多次邀請特級教師到校指導工作，進一步推動教研組的建設與發展。

三、備課組工作：

1. 與備課組的同事們共同努力，在今年的高考中，文理科數學的平均分和及格率均取得了全區第二的驕人成績。

2. 我們備課組合作研究的多篇論文獲得獎項，其中一篇在國家級數學雜志上發表。最近，我們合辦的高考研討會也獲得與會人員的高度認可，合作研究的關于今年高考的兩篇論文被兩家雜志社約稿。

我努力攻讀相關知識，不斷提升自身修養。在校級期刊上發表論文3篇，在《豐臺教育》上發表論文2篇，在《北京教育》上發表論文2篇，在《數學通報》、《數學通訊》和《中學數學教學》等國家級數學期刊上發表論文7篇。

回首過去，似乎取得了一些成績，但仍然存在許多不足之處。作為教務主任，我很少參與其他年級，特別是初中年級的教學活動，盡管有一些客觀原因，但主觀努力確實不足。不過，請大家放心，今后我將加倍努力，決不辜負大家對我的期望。

今年我的考核結果我是推薦為稱職。

下學年，由于學校工作的需要，我希望能夠競聘主管教學的副校長一職，期待大家的支持！如果我有幸當選，我的工作理念可以用以下16個字來概括：美好愿景，主動創新，自豪成就，絢麗人生。

美好愿景：為學校描繪一個美好的未來，使我們共同的發展成為引人注目的事業，讓每個人都愿意為之貢獻心力，甚至愿意傾注一生的熱情。

主動創新：在美好愿景的引領下，充分挖掘和發揮大家的潛能，在學校這片沃土上，大膽革新，勇于創造。

自豪成就：在實踐中，我們能不斷體會到成就感與自豪感，伴隨著這種高尚的情感體驗，我們可以展翅高飛。

絢麗人生：愿每一個人都能夠在物質和精神兩個層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生！

這就是我對教育的樸素理念，希望與大家共享！我的述職到此結束，謝謝大家！

學校教務處主任述職報告 8篇

尊敬的各位考核組成員：

大家好！在本學期的工作中，我繼續擔任教務主任，積極落實學校領導提出的教學要求。截至目前，我已上課80余節，晚自習60余節，早自習40余節。我還兼任班主任，努力推動教務處的各項工作。

本學期，我的重點工作如下：

一、開學初組織初中部教材的發放工作，分兩批次發放教材，共計發放15000余冊。全體工作人員齊心協力，確保教學工作順利進行。

二、致力于初中部高效課堂的建設，依據學校相關文件制定了相應的實施方案。九月份，我組織了高效課堂建設的安排，召開反思會，舉辦杜郎口學習報告會，帶領教師學習高效課堂相關文件，觀摩高年級教師的示范課，并組織實踐課，以確保高效課堂建設逐步完善。

三、堅持教研活動制度化，各學科組每周定期召開教研活動。在教研組長的帶領下，通過指導、交流及評議，不斷提升課堂教學質量。

四、每周組織匯報課，幾乎所有初中部教師都參與到校級匯報課的教學中，本學期共計組織匯報課60余節，力求做到每節課都能有效聽課，保證授課教師有提升，真正發揮示范引領的作用。

五、推進初中部的過關課工作，積極鼓勵教師們參與課堂聽課。每節過關課都有10-20名教師到場聽課，目前已累計聽過關課32節，大多數教師已順利通過。我堅持做到，凡聽課必評課，找出不足，爭取讓每位教師都能順利過關。

六、堅定樹立質量意識。在高效課堂建設的過程中，始終關注教學質量，努力落實校長“從課堂要質量”的指示，引導教師在模式與質量之間找到平衡，實現課堂模式與教學質量的有機結合。

七、認真組織月考和期考，做好成績分析。通過有效的督促和及時的檢查，各位教師均能按要求備好課、上好課，切實做好教學常規工作。

我也從學校整體發展出發，做好其他教育教學工作，由于時間有限，無法一一列舉。

主要問題：

1、加強學習，全面提升自身素養。

2、增強工作的主動性，創新性地開展各項工作。

3、加強教務內部管理，爭取在新的學期實現各項工作的新突破。

4、在實踐中不斷創新，改進工作方法，提高工作效率。

這一學期，盡管工作繁忙，我會繼續努力，不斷追求更好的成果。感謝各位老師對我工作的支持，成績的取得離不開大家的共同努力，在未來的工作中我將不斷進步，謝謝大家！

學校教務處主任述職報告 9篇

尊敬的各位領導：

在20xx—20xx學年度，我擔任教務處主任，同時負責高二年級（10）（11）班的化學教學，現將過去一年的工作進行總結匯報。

一、加強學習，提升自身的專業素養

我積極參與政治理論學習，不斷提升自己的思想政治素養，以身作則，嚴格要求自己。通過參加業務培訓、閱讀管理書籍，并廣泛聽取各方建議，積極探索實踐，以理論指導工作，不斷提高工作效率。

二、立足實際，精心組織各項工作

在學校領導的支持和教務主任的指導下，我認真履行教務主任職責，協助教務主任落實分管工作，確保各項任務的順利推動。

1、在每個學期開始時，制定教務處詳細的工作計劃及工作日歷。

2、修訂《涇干中學教學常規管理要求》等多項制度，使管理工作更加科學化，推動學校各項工作有效實施，取得了明顯成效。

3、加強教學常規和質量的檢查與監控，完善考試制度，使階段性考試更具信度和效度，為提升教學效果提供了扎實依據。

4、建立教師業務檔案，細致檢查教師備課、上課和作業批改等環節，并記錄信息，以便年終考核和下學年工作安排提供參考。

5、制定《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》，充分調動基礎年級教師的積極性，教學成績顯著提升，高一、高二大部分學科成績在全市名列前茅，其中高一數學和高二語文分別排在第三名。

6、始終樹立質量意識，利用備課組活動、青年教師賽教活動和座談會等途徑，加強與青年教師的交流，以提升教學質量，促進青年教師的快速成長。

7、充分利用教學資源，為教師提供電教資源、網上教研中心及多媒體教學設備，以適應教學實際和新課改要求。

8、協助高三畢業班團隊做好各項工作，本屆高三畢業班在高考中取得了優異的成績。

9、服從學校的安排，擔任高二（10）（11）班的化學教學任務。在課堂教學中發揮模范作用，重視教學效果，通過啟發和引導，努力培養學生的自主學習能力，所任教班級的化學成績在年級中名列前茅。

三、存在的問題

1、在教學管理理論水平上有待提高，經驗不足，許多工作仍需改進。

2、教學觀念急需更新，新課程理論需進一步學習以適應時代發展。

3、教學評估的科學性不足。

學校教務處主任述職報告 10篇

根據學校的戰略部署以及教務工作的具體要求，20xx學年教務處在規范教學管理、豐富學生學習體驗、提升教育質量與促進師生全面發展等方面持續努力。具體工作如下：

　一、確保教學日常規范有序

1、課程管理規范：開學初對各班的課程安排、作息時間及課間活動表進行檢查。課程設置嚴格按照國家及省級的相關規定執行；作息時間根據接送需求合理安排，實現每天鍛煉一小時的目標，大課間安排40分鐘的鍛煉時間，加上10分鐘的眼保健操及10分鐘的座位操。督促教師嚴格遵守課程安排，杜絕隨意調課或提前下課的現象，確保教學秩序的正常運行。

2、教材使用規范：及時分發由指定書店統一采購的教師和學生教材， 新入學學生須及時與書店對接，教師不得隨意采購教輔材料。

3、請假及調課手續規范：提醒請假的教師提前通知相關部門，教務處負責記錄請假情況，并由請假教師確認簽字。外出學習的教師需提供聯系單，教務處前也需提前溝通以避免出現空班現象。

4、考試管理規范：每學期組織一次期末考試，平時課堂練習以單項和綜合練習為主，不進行班級排名。對于一、二年級的學業評價采取筆試與日常表現相結合的方式。

5、作業布置規范：強調一、二年級不留書面家庭作業，其余年級的書面作業需控制在每天1小時以內。作業布置應遵循精選、先做、勤批、反饋和分層的方針，反饋時要關注學生的態度與習慣，探索作業的新形式。作業協調由學科組長與班主任負責，確保每項布置都有相應的批改，語文與數學作業要“天天清”。

6、學籍管理規范：嚴格按照中小學學籍管理辦法執行，做好學籍常規管理工作，包括新生接收的清查與分類，確保所有學籍檔案資料完整，學生的入學、轉學、休學等程序不得缺失，以順利導入學籍網信息，班主任需與學生的學號保持一致。

7、備課與課堂教學規范：實行年級組內合作備課，集思廣益后進行個性化調整。期中及期末階段，將對新教師的常規工作展開檢查，教務處負責整理并統一考評相關教學資料。

8、其他管理：充分利用早晨、午間及整理活動時間，規范教師到崗管理。

為了確保上述常規教學的順利進行，教務處除了要求全體教師的配合，每學期還將通過問卷或隨機訪談的方式不定期對家長和學生進行調查，并在校園網站上發布相關反饋。

　二、豐富學生的學科素養活動

1、教務處負責統籌學校的各類學科活動，安排在學期的不同階段，以豐富學生的校園生活。例如語文書寫競賽、主題征文、數學計算比賽、親子實驗、書畫比賽、器樂比賽和校園歌手大賽等。

2、進一步拓展課程設置與安排。本學年學校共開設校本課程項目達69個，其中體藝類課程占比超過60%，并成功舉行了拓展課程的展示活動。

學校教務處主任述職報告 11篇

20xx-20xx學年即將結束，回首過去的一年，雖然經歷了忙碌與挑戰，卻讓我收獲了許多珍貴的時光。教學工作有條不紊地推進，我的個人成長在與同事的協作中得到了提升。為了更好地迎接新一年的到來，現將本年度的工作進行如下匯報：

一、政治思想方面

我始終堅持四項基本原則，認同黨的方針政策，忠實于教育事業，愛崗敬業，遵循社會公德和教師職業道德。以服務為宗旨，始終以真誠、熱情和公正的態度對待每一位同事和每一名學生。嚴格遵守學校各項規章制度，深知作為中層干部要以身作則，努力做到自己先行，為教師解決實際問題時盡心盡力，始終保持積極負責的態度。

二、教學工作

在這一年中，我繼續擔任二年級的數學教師，始終堅持以教學為核心的理念，嚴謹的教學風格，力求每一堂課都具備高效和優質。每節課前我都認真設計和準備，以確保教學效果。

三、學校管理工作

作為學校的中層干部，我秉持互相團結與尊重的原則，認真負責，執行組織決策，公正對待工作，勇于承擔責任，努力做到無私奉獻。本年度主要完成了以下工作：

1、及時整理并上報學生基本情況和學籍變動等資料。

2、在校長指導下，與教研組長制定并實施學校的教育教學計劃和教研工作計劃，使其更具針對性和實效性。

3、制定教學管理計劃和檢查考核制度，并負責教學工作的常規檢查、期中抽測和期末檢測，為教師考核提供依據。

4、組織教師每月集中學習教學改革理論并做好學習記錄。

5、組織開展教研活動，認真記錄各項活動，吸取教師們的先進經驗，提升自身的業務能力。

6、每月對教師的教學常規工作進行檢查，包括備課、聽課、作業和反思等方面。

7、課堂教學是教學工作的核心，因此我重點關注課堂教學改革的實施情況，每周至少聽取兩節課，以了解教師的教學效果。

8、在校長的帶領下，順利完成小升初工作，全體教師共同努力下，我校再次取得了優異的成績。

9、妥善處理學生學籍的轉出和轉入工作。

四、反思自身不足，促進更進一步的成長。

雖說金無足赤，人無完人，我在不斷成長的過程中仍然暴露出一些不足：

1、作為中層領導，我的管理能力和協調能力亟需提升，處理問題時有時顯得不夠靈活，對問題分析也不夠透徹，協調溝通方面主動性不足。

2、在業務能力上需進一步加強，對新教學理念的理解和掌握不夠全面，特別是在部分小科教學上，經驗不足，寫作和口頭表達能力尚需提升。

3、學習的主動性有待增強，存在懶惰心理，有時效果與目標不符，須提升學習的計劃性和針對性。

4、對新教學理念與評價模式銜接的理解存在偏差，雖然強調新理念與新方法，但實際應用中的評估往往回歸傳統考試。

5、在實施過程中，我需要做到有布置、有檢查、有評比和確保每項工作落實到位。

以上是我在未來工作中需要關注的方向，相信在大家的幫助與支持下，我能克服自身的不足，繼續為學校的進步與發展貢獻力量。