我將誠實地回顧過去一年的教學(xué)實踐，探索在教育道路上如何更好地引導(dǎo)學(xué)生成長與發(fā)展。通過對教學(xué)方法的反思、課堂管理的優(yōu)化以及與家長溝通的深入，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的碰撞與情感的共鳴。在此過程中，我深刻體會到教師在學(xué)生生命中的重要角色，以及我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力，為孩子們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇1

我于20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)教育專業(yè)，畢業(yè)后在xx小學(xué)任教至今已有十八個年頭。在20xx年被評為小學(xué)高級教師，至今已經(jīng)有十三年的時間。自20xx年起擔(dān)任語文教研組長，帶領(lǐng)團(tuán)隊致力于提升學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量，至今已有十五個年頭。回顧這段歲月，我的工作總結(jié)如下：

一、以身作則，恪守職責(zé)

作為一名教師，我深知“教書育人”的責(zé)任重大。在過去的幾十年中，我堅定地樹立了教育理想，恪守職業(yè)道德，始終遵循教育方針，努力踐行教書育人的理念。我在課堂上嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛每一位學(xué)生，用心去傾聽他們的需求，以情動人，以理服人，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。我每天提前到校，嚴(yán)格按照學(xué)校的安排開展教學(xué)工作，常常利用休息時間備課和組織教研活動，甘愿為學(xué)生和學(xué)校付出，努力在同事和學(xué)生心中樹立良好的教師形象。

二、精益求精，提升教學(xué)

我始終認(rèn)為，教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真研究教學(xué)大綱和教材，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，靈活運用多種教學(xué)方法，使課堂教學(xué)既富有活力，又注重學(xué)生的參與感。我重視備課，不僅備課文、備學(xué)生，還要根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整教學(xué)策略，制定詳細(xì)的教案，確保每堂課都能順利進(jìn)行。我關(guān)注課堂氛圍的營造，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

我注重教學(xué)技巧的提高，力求課堂講解邏輯清晰、語言簡練、生動形象，力爭讓每位學(xué)生都能在課堂上有所收獲。在授課時，我會時刻關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每個學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到提升。

我虛心向其他教師請教，主動汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，定期參加教研活動并聽取專家的講座，努力提升自身的教學(xué)能力。我也邀請同事們來聽我的課，并積極征求他們的反饋意見，以不斷優(yōu)化自己的教學(xué)方式。

自從擔(dān)任語文教研組長以來，我組織教研活動，帶領(lǐng)教師開展集體備課，不斷提升團(tuán)隊的教學(xué)水平。在學(xué)校的重要活動和比賽中，我積極帶領(lǐng)團(tuán)隊參與，努力為學(xué)校爭光。我承擔(dān)了一個省級教育研究課題，旨在探討如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的綜合能力，不斷推進(jìn)課題研究。

三、潛心探索，追求卓越

在過去的十八年中，我不僅完成了教學(xué)任務(wù)，還積極參與教學(xué)研究，努力積累指導(dǎo)經(jīng)驗，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。參與多次公開課教學(xué)，獲得了同行們的認(rèn)可和好評。

四、精心培養(yǎng)，傳授新知

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我注重兩方面的工作：積極組織學(xué)生參加課外活動，幫助他們在興趣班中取得優(yōu)異成績，許多學(xué)生活動中表現(xiàn)突出，榮獲市區(qū)獎項；我積極與年輕教師結(jié)成師徒關(guān)系，指導(dǎo)他們在教學(xué)上的成長與發(fā)展。如今，我所幫助的教師都已成為學(xué)校的骨干力量，能夠順利承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，并且在各自的領(lǐng)域中取得了不少成就。

過去的成績是我前進(jìn)的動力，在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于探索，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇2

在這個學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，立足于全體學(xué)生，努力教書育人，樹立良好的師表形象，確立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的能力，重視個性化的成長，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，促進(jìn)他們德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，全心全意做好本職工作，精心備課、上課、聽課與評課，廣泛汲取各類知識，形成了相對完善的知識體系。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所收獲，不斷提高，從而也提升了我自身的教學(xué)水平，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。

政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校內(nèi)培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)筆記和理論總結(jié)。新形勢下的教育環(huán)境不允許我們在課堂上簡單重復(fù)教材，因此我必須具備先進(jìn)的教育觀念，以適應(yīng)教育的發(fā)展。我不僅注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，也重視從書籍中汲取養(yǎng)分，深入理解如何在新的時代做一名優(yōu)秀的教師。

教育教學(xué)方面：

提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于上好每一節(jié)課。為此，我開展了以下工作：

1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、深入研究教材，理解教材的基本思想和基本概念，逐字逐句弄清楚，掌握教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，熟練運用知識，并補充必要的資料，以更好地進(jìn)行教學(xué)。

3、了解學(xué)生的原有知識水平、興趣、需求與習(xí)慣，識別他們學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，并提前制定預(yù)防措施。

4、思考教學(xué)方法，解決如何將教材內(nèi)容有效傳授給學(xué)生，包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。

5、課堂管理：有效組織課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持學(xué)習(xí)的熱情，激勵學(xué)生的情感，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡明清晰，避免了過去的重復(fù)問題，課堂提問面向所有學(xué)生，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，課堂講解與練習(xí)相結(jié)合，精心布置家庭作業(yè)，確保作業(yè)量適中，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、課后輔導(dǎo)：小學(xué)生天性活潑好動，自控能力較弱，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生還會抄襲作業(yè)。對于這些問題，我重視學(xué)生的思想教育，并將相關(guān)工作貫穿于學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，同時注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助，尤其是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，與他們建立良好的關(guān)系，例如，握手、輕拍肩膀，或者幫助整理衣物。從贊美入手，尊重每位學(xué)生的想法與處境，在批評他們之前，先反思自己的不足。

7、積極參與聽課和評課的活動，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，廣納各家之長，不斷提升自己的教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

工作考勤方面：

我熱愛自己的教育事業(yè)，從不因個人事務(wù)耽誤工作，積極利用有效的工作時間，認(rèn)真完成分內(nèi)的任務(wù)。我嚴(yán)格要求自己，努力工作，能按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。為了提升自身素質(zhì)，我積極參加各類培訓(xùn)，頻繁前往各地聽課學(xué)習(xí)。在日常教學(xué)中，我也常與學(xué)生保持聯(lián)系，關(guān)注他們的成長。當(dāng)然，在教學(xué)工作中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，今后會繼續(xù)努力改進(jìn)。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇3

回首過去的一年，我擔(dān)任了小學(xué)高級教師，并且主要負(fù)責(zé)五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為一位年輕教師，這一年我不僅付出了努力，也收獲了滿滿的成就感。以下是我在任職期間的工作總結(jié)。

一、熱愛教育，樂于奉獻(xiàn)。

自我踏入教育行業(yè)以來，我始終保持積極的態(tài)度和堅定的理想信念，得到了同事和校長的認(rèn)可。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針，擁護(hù)國家的各項政策，始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時刻關(guān)注學(xué)生的成長，努力為他們樹立榜樣，身體力行地傳遞知識。我堅信教育是一項崇高的事業(yè)，因此愿意為小學(xué)教育的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切。

二、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

為了更好地適應(yīng)日新月異的教育形勢，我不斷增強自身的專業(yè)能力。20xx年，我參加了某大學(xué)的教育培訓(xùn)課程，并積極參與各類專業(yè)發(fā)展活動，認(rèn)真吸收新知識。在此過程中，我主動研究教學(xué)方法和教材內(nèi)容，長期關(guān)注教育領(lǐng)域的動態(tài)和研究成果，以便及時調(diào)整自己的教學(xué)策略，并鼓勵學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)和合作探究的方式。

通過不懈努力，我的教學(xué)水平有了顯著提升，能夠熟練掌握數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，成為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干教師之一。我的教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高，逐步實現(xiàn)了從量的增長到質(zhì)的飛躍。

三、勤勉工作，雙豐收。

自我參與教育工作以來，一直擔(dān)任班主任，并主要負(fù)責(zé)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。作為班主任，我重視班級氛圍的建設(shè)，努力引導(dǎo)每一位學(xué)生的健康成長，牢記“教書育人”的使命。班主任的工作不僅是教學(xué)，更是對學(xué)生全方位的關(guān)心和引導(dǎo)。

在接手畢業(yè)班的初期，我面臨不小的挑戰(zhàn)。為了更好地了解每位學(xué)生，我積極走訪學(xué)生家庭，并保持“勤”的原則，參與班級活動，密切關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)。通過有效的班級管理，我努力提升班級的學(xué)習(xí)氛圍，關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給予他們更多的關(guān)懷與指導(dǎo)，幫助他們樹立信心，改變學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過一段時間的努力，班級的風(fēng)氣明顯改善，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)生們也在不斷進(jìn)步。

在教學(xué)中，我全力以赴配合學(xué)校的安排，注重教材教法的研究，精心備課、上課，確保課堂教學(xué)的高效。我鼓勵學(xué)生參與課堂討論，積極調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，減輕他們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。

四、總結(jié)反思，持續(xù)進(jìn)步。

回顧這一年的工作，我深感責(zé)任重大，但也充滿信心。在大家的鼓勵下，我認(rèn)識到自己仍有許多不足之處，需要在今后的工作中不斷改進(jìn)，提高自身素養(yǎng)。我將繼續(xù)秉持對教育事業(yè)的熱愛，勤奮工作，敢于創(chuàng)新，力求在未來的教學(xué)中再創(chuàng)佳績。

“一分耕耘，一分收獲”，通過這一年的努力，我在教學(xué)和班級管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。盡管如此，我清楚教育是一項長期且需持續(xù)投入的事業(yè)，今后我將繼續(xù)努力，深入研究教育教學(xué)，以更加飽滿的熱情投入到工作中，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇4

伴隨著這一年的結(jié)束，20xx年即將落下帷幕，回顧過去一年中的工作，感慨萬千，既充實又富有挑戰(zhàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與協(xié)作下，我努力完成了各項任務(wù)。為了在接下來的一年里更好地提升自己，特對此次小學(xué)教育工作的述職報告如下：

一、政治思想

本人始終堅持正確的政治方向，積極響應(yīng)學(xué)校的工作安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項工作，并自覺遵循職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。我能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，以求能夠更好地適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

二、教育教學(xué)

1、專業(yè)成長。嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”常規(guī)工作制度，緊抓課堂教學(xué)，深入研究教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，與同行分享經(jīng)驗，交流教學(xué)得失，積極借鑒先進(jìn)的教學(xué)理念，豐富自己的教育視野。參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組的教研活動，通過聽課、評課與同伴交流，不斷學(xué)習(xí)與反思，努力提高自己的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，并在下半年獲得“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手”的稱號。

2、教學(xué)管理。積極組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)理念；開展同課異構(gòu)的課堂教學(xué)競賽活動，不斷提升教學(xué)效果；啟用有效教學(xué)實施手冊，為教師個人與學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每學(xué)年初制定學(xué)校工作計劃并督促落實，期末做好總結(jié)與反思。

三、繼續(xù)教育

我積極參加各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，互相交流心得，學(xué)習(xí)名校的成功經(jīng)驗，聆聽教授的講座，與專家學(xué)者進(jìn)行思想碰撞，不斷更新自己的管理理念，豐富管理思想，掌握現(xiàn)代管理技巧。

我努力做好本職工作，認(rèn)真履行自己的責(zé)任。在政治理論學(xué)習(xí)上，我不斷提升自己的理論水平。在教學(xué)實踐中，我與時俱進(jìn)，熱愛自己的職業(yè)，尊重每一位學(xué)生，力求讓每個學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)的教育，使其在不同程度上得到發(fā)展。我努力做到堅定的政治信念、精湛的業(yè)務(wù)能力、扎實的工作作風(fēng)和誠實的為人。在師德方面嚴(yán)格要求自己，爭做一名合格的人民教師！

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，深入研究教學(xué)規(guī)律，努力鉆研新大綱，明確教材中的重點和難點，積極探索教學(xué)思路，將先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運用到課堂中，以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究和創(chuàng)新能力。

對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我則給予悉心指導(dǎo)，定期對作業(yè)進(jìn)行面批，找出他們知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補救。在課堂上，我通過多提問、多檢查，及時疏導(dǎo)、反饋，努力提高這部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平。我認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件，關(guān)注教材的重難點，積極查找相關(guān)資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和困難。

課堂授課時，我注重重點突出、難點精講，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造生動活潑的課堂氛圍，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中注重將理論與實踐結(jié)合，關(guān)注學(xué)生在實際操作中遇到的問題，將理論知識與這些問題結(jié)合，提出相應(yīng)的解決方法，并努力提升學(xué)生的動手能力。

我不斷提升教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果得到廣泛好評。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，深入了解學(xué)生的實際情況，通過鉆研教材和具體教學(xué)方法，制定切實可行的工作計劃，確保教學(xué)工作的順利開展。

在安全常規(guī)教育方面，我同樣不遺余力，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗等形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，并在每個重大節(jié)假日期間，發(fā)放安全教育致家長信，確保本學(xué)年無安全事故發(fā)生。

因為我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一堂課、批好每一份作業(yè)，努力教育每一個學(xué)生，爭取成為一個深受學(xué)生尊重與信賴的好老師。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到了顯著提高，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的高度評價。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇5

在這一年的工作即將結(jié)束之際，我和每一位同事一樣，始終保持對教育事業(yè)的熱愛與奉獻(xiàn)，認(rèn)真對待每一項工作，踏踏實實地踐行自己的職責(zé)。以下是我這一年來的工作總結(jié)與回顧。

一、在思想上，堅定信念，積極向上。

在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，我認(rèn)真參與各項政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家大事，堅定支持黨的各項方針政策，自覺遵守勞動紀(jì)律，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行。

1、我堅持深入閱讀《人民教育》、《福建教育》等專業(yè)期刊，并自費訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》，積極訪問教育類網(wǎng)站，吸取先進(jìn)的教育理論和成功的教育經(jīng)驗，使自己的教育教學(xué)水平不斷提升。

2、認(rèn)真參與中心組的理論學(xué)習(xí)，及時記錄和整理學(xué)習(xí)筆記，與領(lǐng)導(dǎo)班子共同學(xué)習(xí)，互相交流，共同成長。

3、珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，積極參與教研活動，特別是本學(xué)期我參與了杭州“千人萬課”活動，聆聽了30多節(jié)課，通過與相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)了學(xué)科之間的聯(lián)系，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提升奠定了基礎(chǔ)。

4、在黨員與貧困學(xué)生結(jié)對活動中，我盡心盡力參與，為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心，積極與302班的學(xué)生董詩愉溝通交流，關(guān)注她的學(xué)習(xí)與生活，并在六一兒童節(jié)為她送上節(jié)日禮物。

二、在教育教學(xué)上，熱愛教育，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生培養(yǎng)成才是每位教師的目標(biāo)。在教學(xué)中，我努力做到尊重與關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的需求，尤其是對特殊學(xué)生給予更多的耐心與支持，積極尋求家長的配合。結(jié)合教材內(nèi)容，組織豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在活動中鍛煉能力、增長知識，建立和諧的師生關(guān)系。

在教學(xué)過程中，我強調(diào)因材施教，針對每個學(xué)生的特點進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計，確保教學(xué)的有效性。課堂上我采用啟發(fā)式、探索式和討論式教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重他們的學(xué)習(xí)自主性。在課堂氛圍中營造民主、和諧的環(huán)境，讓每個孩子都能積極參與學(xué)習(xí)。

我還向身邊的同事學(xué)習(xí)，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，注意在備課時問自己兩個問題：一是教材的理解，二是自己的準(zhǔn)備是否充分，從而做到有的放矢，教學(xué)效果最大化。經(jīng)過一年的努力，501班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣明顯改善，數(shù)學(xué)成績也有了顯著提升，家長的反饋更是讓我倍感欣慰。

本學(xué)期我還承擔(dān)了浙江省領(lǐng)雁工程市級數(shù)學(xué)骨干培訓(xùn)班的導(dǎo)師職責(zé)，認(rèn)真履行導(dǎo)師義務(wù)，順利完成各項任務(wù)，得到了培訓(xùn)點領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在業(yè)余時間，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文。《運用教學(xué)機智，生成動態(tài)教學(xué)》一文已在CN刊物《教育教學(xué)論壇》上發(fā)表。

三、在分管工作上，服從安排，認(rèn)真履行。

除了高段五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，我還兼任學(xué)校的人事、教務(wù)工作，以及工會委員和婦委會的職責(zé)。工作雖繁忙，但在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的協(xié)作下，分管的各項工作都在有序進(jìn)行。

本學(xué)期我在教務(wù)工作上進(jìn)行了如下主要任務(wù)：開學(xué)初的學(xué)籍統(tǒng)計與管理；多次調(diào)整作息時間；新生招生工作；配合教導(dǎo)處組織教研活動及學(xué)科競賽等；以及對病假教師的代課安排等。

在人事工作中，我負(fù)責(zé)年檢工作、教師績效工資等多項工作，確保各項任務(wù)順利完成。我還組織了工會與婦委會活動，如“魅力女性”DV大賽，并獲得了區(qū)級獎項。

在這樣一個和諧的工作環(huán)境中，盡管任務(wù)繁重，但我依然心態(tài)積極，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我及時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作進(jìn)展，與同事之間互幫互助，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

四、存在的不足與改進(jìn)措施：

1、學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不足，對知識的提升有時放松了要求。

2、工作中對自我的要求不夠嚴(yán)格，雖然盡力完成任務(wù)，但效率有待提升。

3、在工作中開拓精神不足，往往被動接受任務(wù)，缺乏主動性。

總結(jié)這些問題，我意識到需要加強學(xué)習(xí)和自我約束。今后我將做到：

1、加強自身素質(zhì)的提升，積極學(xué)習(xí)政治理論和專業(yè)知識，增強服務(wù)能力。

2、提高工作效率，做好時間和任務(wù)的規(guī)劃，保證高效完成任務(wù)。

3、開拓創(chuàng)新，多觀察、多思考，站在學(xué)生和家長的角度，切實做好教學(xué)工作。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇6

在過去的一年中，我積極參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，同時利用業(yè)余時間通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多渠道學(xué)習(xí)國家的方針政策，關(guān)注國家大事件，并力求在力所能及的范圍內(nèi)參與其中。在教育教學(xué)工作中，我始終恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)守學(xué)校管理規(guī)章制度，以主人翁的精神投入到工作中，積極與每位同事團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛每一個學(xué)生。在這一年里，我與同事們沒有任何工作上的矛盾，也沒有發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等對待每位學(xué)生，因此贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持和學(xué)生的尊敬，這也是我在工作中最大的收獲。

我除了負(fù)責(zé)六年級的五個班的體育教學(xué)外，還在學(xué)校教導(dǎo)處的安排下，與羅春光老師結(jié)成對子，開展了教學(xué)互進(jìn)活動。在學(xué)校的藝體教研組中，我認(rèn)為自己扮演了一名經(jīng)驗豐富的年長教師的角色。在校內(nèi)的田徑運動會、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動中，我積極團(tuán)結(jié)、協(xié)助教研組長開展工作，出謀劃策，特別是在九年級的課余體育鍛煉中，我起到了帶頭作用，增強了藝體教研組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。五個班的體育教學(xué)工作我已經(jīng)得心應(yīng)手，學(xué)生在課堂上的積極性和身體素質(zhì)的不斷提高，使我倍感振奮。在教學(xué)過程中，我十分重視教育的引導(dǎo)作用，堅決不讓一些教育問題過夜，更不隨便將問題推給班主任處理。我定期與班主任保持溝通，從多方面了解自己的學(xué)生，避免教師主觀因素引發(fā)的師生對立，我要衷心感謝我的各位班主任，正是你們的積極支持，讓我的課堂成為學(xué)生放松身心、鍛煉身體的樂園。

在這一年里，我努力做到早到晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有事必先請假。在工作與家庭沖突的情況下，我總是順利地協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系。在母親住院和孩子生病期間，我僅請假了四天半。在校期間，無論是否輪值，我都堅持每天巡視幾次，觀察學(xué)校的整體運行，發(fā)現(xiàn)問題及時向相關(guān)部門反饋并協(xié)助解決。作為工會副主席，我能迅速了解教師的婚喪嫁娶、疾病住院等情況，并組織學(xué)校行政進(jìn)行慰問。面對我校的首屆畢業(yè)班，我根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗，積極支持畢業(yè)班的體育中考訓(xùn)練工作，不計報酬，全力以赴地完成各項任務(wù)。

作為教師，我的成就就是學(xué)生的不斷成長與進(jìn)步。在過去的一年中，雖然沒有什么顯著的成績，但基本上完成了預(yù)定的工作目標(biāo)。六年級的體育教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的健康、增強了體質(zhì)，整體指標(biāo)相較五年級有了不同程度的提升，為11屆的體育中考奠定了良好的基礎(chǔ)。在參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉的過程中，借助藝體組同仁們的共同努力，我們圓滿完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生的中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名），廬陽區(qū)第一，為10屆中考的成功打下了堅實的基礎(chǔ)。在工會工作方面，本年度的常規(guī)任務(wù)有序推進(jìn)，球類比賽已經(jīng)成為我校工會工作的亮點；教工之家已建成并開放給教師使用；我校組建的教職工籃球隊在區(qū)教育局比賽中獲得了第三名；并在年度評優(yōu)中榮獲廬陽區(qū)先進(jìn)單位稱號；我校首屆教代會即將召開，工會在籌備過程中做到規(guī)范、有序、合法、合情，相關(guān)資料齊備，各項籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。

在這份述職報告中，我僅簡要說明了一年來的思想動態(tài)與工作概況。我深知，工作的完成離不開自身的積極思考與實踐，以及與大家的共同努力。成績的取得更需要各方的攜手合作，以上內(nèi)容如有不妥之處，請大家給予批評與指正！

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇7

回顧過去，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己不斷成長，成為一名合格的小學(xué)高級教師，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本人年度工作情況總結(jié)如下：

　一、師德方面：不斷提升，樹立良好的“師德”形象。

我始終堅信，作為一名教師，必須將“師德”放在首位，因為這是教師職業(yè)生涯的根基。“學(xué)高為師，身正為范”這一理念跨越歷史，歷久彌新。從我踏上講臺的那一刻起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力求成為具有崇高師德的人。我始終希望我的學(xué)生能夠在良好的師范下成長，成為品德優(yōu)秀的人。為了成為學(xué)生的好榜樣，提升自我修養(yǎng)，我在課余時間廣泛閱讀了各種書籍，持續(xù)提高自己的專業(yè)水平。未來，我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，力爭在這一方面取得更大的進(jìn)步。

　二、教學(xué)方面：虛心學(xué)習(xí)，提升自我專業(yè)素養(yǎng)。

擔(dān)任多個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，責(zé)任重大。在教學(xué)工作中，理論與實踐兼?zhèn)渲陵P(guān)重要。隨著教齡的增長，我逐漸意識到自身知識的不足與經(jīng)驗的欠缺。每當(dāng)站在課堂上，面對一雙雙期待的眼睛，我都倍感壓力。為了盡快提升自我，確保教學(xué)質(zhì)量，我從以下幾個方面進(jìn)行自我提升。

首先是理論知識的學(xué)習(xí)。我定期訂閱多種教育類期刊，并借閱大量關(guān)于教學(xué)理論與方法的書籍，努力吸收其中的先進(jìn)理論和經(jīng)驗。我在教學(xué)實踐中不斷檢驗和發(fā)展這些理論，讓理論指導(dǎo)教書育人。

其次是向有經(jīng)驗的教師請教。在教學(xué)過程中，難免會遇到各種問題，我會主動向資深教師請教，從中獲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，增強應(yīng)對課堂各種情況的能力。

第三是從學(xué)生身上學(xué)習(xí)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們對新知識的吸收速度快，通過與他們的互動交流，我在教學(xué)上也得到了不少啟發(fā)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和學(xué)生的信任，我決心全力以赴提升自身的教學(xué)水平，力爭出色完成各項教學(xué)任務(wù)。我將繼續(xù)努力優(yōu)化知識體系，扎實基礎(chǔ)，使自己在課堂教授時游刃有余；繼續(xù)向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極聽課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)策略。這一年里，通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，我在教學(xué)方面取得了可喜的進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績也得到了充分驗證，我所帶班級的成績在各類考試中均名列前茅。接手這幾個班的教學(xué)，我深知責(zé)任重大，每備一節(jié)課都認(rèn)真向前輩請教力求完美。

　三、學(xué)校活動參與情況：積極參與，嚴(yán)于律己。

我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動，確保每節(jié)課的教學(xué)不受影響。在會議及工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到按時上下班，今后也將繼續(xù)堅持這一原則。舊的一年已經(jīng)過去，新的一年即將展開新的旅程，面對未來的挑戰(zhàn)，我會繼續(xù)努力，在平凡的崗位上追求卓越。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇8

在這一學(xué)期里，我始終秉持著對教育事業(yè)的熱愛，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，廣泛涉獵各類知識，逐步形成了一套相對完善的知識體系。我嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重每一個孩子，倡導(dǎo)教學(xué)民主，力求讓每位學(xué)生都能有所收獲，進(jìn)而提高自身的教學(xué)水平與思想素養(yǎng)。為了在下一個學(xué)年更好地進(jìn)行教育工作，以下是我這一學(xué)期的教學(xué)體會與反思。

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新自己的教育觀念，積極參加校內(nèi)的培訓(xùn)，并做了詳盡的政治理論和教學(xué)筆記。教育的新時代要求我們在課堂上不能停留于單純的講授，而應(yīng)具備先進(jìn)的教育理念，以適應(yīng)教育發(fā)展。我不僅重視集體學(xué)習(xí)，還通過閱讀不斷吸取新鮮的思想，認(rèn)真揣摩在新形勢下如何成為一位優(yōu)秀的教師。

二、教育教學(xué)方面：

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于每一節(jié)課的有效落實。為此，我做了以下幾方面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n，要做到心中有數(shù)。

2、深入研究教材，理解其核心思想和基本概念，確保每一句話、每一個字都能準(zhǔn)確把握，明確教材的結(jié)構(gòu)和重點難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，靈活運用，并知道需要補充哪些材料，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。

3、了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平、興趣愛好、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，提前預(yù)判他們在學(xué)習(xí)新知識時可能遇到的困難，做好應(yīng)對措施。

4、探討合適的教學(xué)方法，思考如何將教材內(nèi)容有效傳達(dá)給學(xué)生，合理組織教學(xué)內(nèi)容和課堂活動安排。

5、管理課堂教學(xué)。注重每位學(xué)生的參與和信息反饋，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造愉悅的課堂氛圍，課堂語言簡明扼要，避免以往的重復(fù)問題，通過提問激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，講練結(jié)合，布置適量而精的家庭作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

6、為確保教學(xué)質(zhì)量，課后輔導(dǎo)工作同樣重要。小學(xué)生好動，且自控能力較弱，經(jīng)常出現(xiàn)未按時完成作業(yè)或抄襲的情況。針對這一問題，我注重對學(xué)生的思想教育，滲透到學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，努力幫助每位學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，盡量通過友好的方式拉近距離，比如握手、拍拍肩、幫助整理衣物。從贊美入手，大家都渴望被理解與尊重，因此與差生交談時，我會認(rèn)真傾聽他們的想法與狀況，并在批評之前首先反思自己的不足。

7、積極參與聽課和評課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，借鑒不同的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)手段。

8、真誠關(guān)愛每位學(xué)生，以平等的態(tài)度對待他們，讓每個學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心與支持，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

1、我熱愛自己的教育事業(yè)，絕不因個人事務(wù)影響工作，積極利用有效的工作時間，認(rèn)真做好分內(nèi)的任務(wù)。

2、在這個學(xué)年中，我取得了一些成績，但也深知“無完人”，在教學(xué)工作中難免存在不足之處，例如課堂表現(xiàn)平淡、作業(yè)量把控不當(dāng)、語言表達(dá)不夠生動、考試成績波動等。

面對社會對教師素質(zhì)的更高要求，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正不足，開拓進(jìn)取，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇9

我在教育教學(xué)方面秉持黨的教育方針，致力于為每位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，以教書育人、為人師表為核心目標(biāo)，確立以“學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，著重于學(xué)生的個性成長和創(chuàng)造力的激發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、聽課和評課，及時批改和反饋作業(yè)，積極進(jìn)行課后輔導(dǎo)，以豐富的知識面來嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，倡導(dǎo)民主教學(xué)，確保每位學(xué)生都能夠有所收獲，并不斷提升自我的教學(xué)水平，從而順利完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)，提升自身的思想與專業(yè)素質(zhì)。在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教師職業(yè)。我時刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束和激勵自己，努力在思想和工作上取得進(jìn)步，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)社會的發(fā)展和崗位競爭的需要。積極參與各類學(xué)習(xí)活動，深入剖析自身工作中的不足，找出與其他教師的差距，撰寫心得體會，提升政治素養(yǎng)和理論水平。我服從學(xué)校的工作安排，與領(lǐng)導(dǎo)、同事們配合，積極完成校內(nèi)外的各項工作。除了參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提升工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以更好地執(zhí)行教師職責(zé)。結(jié)合課程改革，通過書籍和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真研究相關(guān)理論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗與方法。

二、為了提高教學(xué)質(zhì)量，也要重視課后輔導(dǎo)工作。有些學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常無法按時完成作業(yè)。針對這一問題，我進(jìn)行思想教育，以增強他們的學(xué)習(xí)信心。有些學(xué)生在經(jīng)歷幾次挫折后，失去了自信，形成“自己笨”的負(fù)面認(rèn)知，久而久之，習(xí)慣性地認(rèn)為自己無法解決問題，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)的抵觸和成績的低下。為了改善這種情況，我在課堂上有意識地通過簡單易懂的問題，讓他們獲得發(fā)言機會和表現(xiàn)機會，并及時表揚和鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的每一點進(jìn)步，幫助他們逐步建立起學(xué)習(xí)的自信心。

三、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)與教研工作。教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。課前，我精心研究教材、教輔書和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析授課內(nèi)容，并虛心向有經(jīng)驗的教師請教，力求準(zhǔn)確理解教材，抓住重點與難點。在課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用于實踐，關(guān)注調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，力求靈活運用教材，實踐新理念，提升課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

四、在工作之余，我會將自己在教學(xué)過程中的反思、案例和收獲進(jìn)行整理，并記錄工作過程、生活故事和思想歷程，逐步積累有價值的信息資源，及時總結(jié)教學(xué)中的得失。

五、反思本學(xué)期的工作，盡管取得了一定成績，但也意識到自身的不足之處。一方面，對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)仍有待深入，教學(xué)水平提升速度較慢；另一方面，研究工作做得不夠細(xì)致，未能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。創(chuàng)新和特色方面的表現(xiàn)也偏少，工作主動性不足，存在惰性思想，這些都是今后需要改進(jìn)和加強的地方。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇10

在過去的一年中，我在教育教學(xué)工作中始終堅定不移地遵循黨的教育方針，堅持面向全體學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重學(xué)生個性發(fā)展，努力激發(fā)他們的創(chuàng)造力與主動性，以德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標(biāo)，認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作任務(wù)，始終保持良好的出勤記錄，嚴(yán)格要求自己，做到不遲到、不早退。

教育是一項無盡的事業(yè)。在課程改革的背景下，我充分利用書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，認(rèn)真學(xué)習(xí)與課程改革相關(guān)的理論，借鑒他人在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗與方法。通過學(xué)習(xí)，我不僅樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后的努力方向，為我的教育教學(xué)實踐提供了重要指導(dǎo)。

在平時的教學(xué)中，我不斷深入鉆研教材，探索更有效的教學(xué)方法。根據(jù)新課改的要求，我不斷深化課堂改革，努力提升自己的教學(xué)技能。我特別注重團(tuán)隊合作，積極參與集體備課，倡導(dǎo)教師們共同探討，以提高學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握和理解能力。我力求每節(jié)課做到“新、活、實、真”，促進(jìn)學(xué)生的合作交流、自主探究與創(chuàng)新能力的發(fā)展，使師生之間的互動更加緊密。在教學(xué)方法的選擇上，我倡導(dǎo)靈活多樣、因材施教，通過不斷改進(jìn)達(dá)到生動活潑，富有趣味，使學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中，從而促進(jìn)其能力的形成與提升。多年的教學(xué)實踐讓我深刻意識到，一名合格的教師必須將教學(xué)理論與實踐相結(jié)合，并加大科研力度，才能跟上時代的步伐。在課堂上，我努力把所學(xué)的課程理念應(yīng)用到實際教學(xué)中，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多種教學(xué)工具，注重從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，力求活用教材，實踐新理念，增強課堂的吸引力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我希望能夠讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)工作中也注重積累經(jīng)驗，及時記錄心得體會，與同事交流。本學(xué)期我撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的困惑》得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也得到了顯著提高。

在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)合作，能夠妥善處理與他們的關(guān)系。平時，我注重勤儉節(jié)約，任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生，努力維護(hù)良好的人際關(guān)系，始終以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己的言行，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，未來我將更加嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇11

過去的一年里，我作為一名小學(xué)高級教師，深感自己的職業(yè)動力不斷提升。在這一年中，時間似乎飛逝，但我始終堅持自我提升，調(diào)整心態(tài)，努力去適應(yīng)這個充滿挑戰(zhàn)的教育環(huán)境。這是我應(yīng)該認(rèn)真對待的任務(wù)，而我也在努力去做到這一點。回顧這一年，我在日常教學(xué)工作中，認(rèn)真完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，精心準(zhǔn)備教案，盡管時間已經(jīng)過去，但我覺得有必要對近期的工作進(jìn)行一次全面總結(jié)。

在工作中，我始終保持良好的心態(tài)，盡力發(fā)揮自己的專業(yè)能力，向其他老師虛心請教。在教學(xué)技能方面，我清楚自身仍有不足之處，因此我需要不斷調(diào)整和改進(jìn)。這不僅是對自我的期許，同時也是我在這個教學(xué)團(tuán)隊中努力方向的明確表達(dá)。我認(rèn)真做好了許多工作，面對不同的挑戰(zhàn)，我保持客觀的態(tài)度，這對我來說尤為重要。我也意識到，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，提升自身的業(yè)務(wù)水平是一個持續(xù)的過程。我一直在努力加強對教學(xué)工作的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備，這也是未來進(jìn)一步發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

除了專業(yè)技能的提升，我在其他方面也有了很大的進(jìn)步，這對我的業(yè)務(wù)水平是一次重要的考驗。在這一年中，我與其他教師的合作愉快，良好的相處讓我倍感必要與珍貴。展望未來，我計劃繼續(xù)改善和創(chuàng)新我的教學(xué)方式，以適應(yīng)學(xué)生的需求，這是我應(yīng)有的責(zé)任與態(tài)度。我時刻保持積極的工作心態(tài)，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗，從中吸取教訓(xùn)與靈感。回顧去年，我欣慰地看到班級的成績較往年有所提升，這離不開我在日常教學(xué)中不斷積累的經(jīng)驗。每一次的進(jìn)步都讓我感到充實與有意義，因此我有信心在新的一年里繼續(xù)努力，讓自己的教學(xué)能力更上一個臺階，更好地引導(dǎo)和成就我的學(xué)生。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇12

在過去的20xx年里，在上級教育部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，我校積極貫徹落實黨的教育方針，堅定不移地以德育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作和德育計劃，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。我們不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚敬業(yè)精神，努力提升教師的職業(yè)道德水平，為學(xué)校的改革與發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校本年度師德師風(fēng)工作情況總結(jié)如下：

一、強化思想學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)，促進(jìn)德育素質(zhì)提升。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，撰寫心得體會。經(jīng)過這樣的努力，教師的思想覺悟明顯提升。在日常的教育教學(xué)工作中，教師們更加注重大局，服從分工，愛校如家，逐步養(yǎng)成了“愛校如家，愛生如子”的意識，責(zé)任感顯著增強，自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)也得到了提升。

2、學(xué)校利用學(xué)習(xí)機會，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，以教育行政部門的法律法規(guī)為依據(jù)，通過師德師風(fēng)活動的契機，加強教師的法律意識。教師們還積極撰寫學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)校的師德師風(fēng)評比活動中獲得了三等獎。

二、加強師德建設(shè)，提升教師職業(yè)道德水平。

1、學(xué)校充分利用教師學(xué)習(xí)的機會，開展了專題的師德教育。通過學(xué)習(xí)，教師們逐漸樹立了正確的人生觀、價值觀，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，深刻認(rèn)識到自己工作的重要性，從而增強了責(zé)任感。

2、開展了師德演講比賽，取得了優(yōu)異的成績，并獲得一等獎。

三、開展豐富多彩的活動，全面落實素質(zhì)教育。

1、為了提升學(xué)校德育工作實效，我們結(jié)合學(xué)校實際，充分利用教育資源，發(fā)揮德育的主渠道作用。

（1）在教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，開展了一系列的慶祝活動。

①通過板報、國旗下講話、宣傳欄、班會以及隊活動等形式，舉行了豐富多彩的慶祝活動。

②組織了“愛心傳幫帶”、“感恩教育”、“師愛傳統(tǒng)”等主題活動，注重活動的實效性。

（2）根據(jù)我校學(xué)生的特點，開展了形式多樣、別具一格的活動。

2、學(xué)校通過開展主題班會，進(jìn)行了系統(tǒng)的教育活動。

（1）在開學(xué)初，舉行了以“愛與責(zé)任”為主題的班會課，讓學(xué)生們在活動中接受愛與責(zé)任的教育，激發(fā)了他們的主動性與積極性，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過班隊會活動，學(xué)生們對班級的各項活動有了初步了解，并能自覺遵守班級紀(jì)律。

（2）開展了“我的班級文化建設(shè)”、“我對同學(xué)說”等特色班級活動，豐富了學(xué)生的課余文化生活，最大化地提升了他們的課余活動參與感，讓學(xué)生們有機會展示自我。

（3）通過“學(xué)校教育在線”、“校園廣播網(wǎng)”等形式，為學(xué)生進(jìn)行多元化的教育。利用廣播，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識，增強了他們的責(zé)任感，促進(jìn)了健康、全面發(fā)展的意識。

四、重視學(xué)生的思想教育，提高道德素養(yǎng)。

1、強化師德教育，學(xué)生作為充滿活力的生命體，需要在班級中形成積極向上的氛圍。“班級興旺則學(xué)校興旺，班級衰敗則國家衰敗”，良好的班風(fēng)能促進(jìn)國風(fēng)的發(fā)展。

2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主導(dǎo)作用，采用多種教育形式，增強班級的凝聚力。本學(xué)期，學(xué)生們的思想狀態(tài)穩(wěn)定，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強校園環(huán)境衛(wèi)生管理：

（1）組織學(xué)生定期進(jìn)行校園及周邊環(huán)境的衛(wèi)生檢查與評比。

（2）做好宣傳報道，增強學(xué)生的環(huán)境意識，提升衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、加強學(xué)校德育工作，促進(jìn)養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)落實。

德育工作離不開社會和家庭的支持，因此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇13

當(dāng)年度考核的時刻再次來臨，作為一名小學(xué)高級教師，我不禁開始反思與總結(jié)自己這一年的教學(xué)工作。這不僅是一項任務(wù)，更是一個自我提升的機會。以下是我本年度的工作

一、配合校長制定教學(xué)計劃與管理工作

在過去的一年中，我積極配合校長，共同制定了今年的教學(xué)規(guī)劃和教育工作安排，涵蓋了上學(xué)期與下學(xué)期的具體目標(biāo)和實施方案。我也參與了學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，提出了一些切實可行的建議。在分配教學(xué)任務(wù)時，我根據(jù)教師的專業(yè)特長與能力，合理安排了各科教研組長及班主任，確保每位老師的任務(wù)都能順利執(zhí)行。這些管理工作雖然瑣碎，但經(jīng)過逐一落實，我成功地克服了各種挑戰(zhàn)，得到了校長和同事們的肯定。

二、組織教師團(tuán)隊進(jìn)行學(xué)生管理工作

作為一名小學(xué)高級教師，我肩負(fù)著組織和管理各年級教師的職責(zé)，確保他們對學(xué)生的管理和教育工作有序進(jìn)行。我為各年級教師提供了相關(guān)培訓(xùn)，統(tǒng)一了大家的思想與方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想品德。這項工作同樣繁重，但我始終認(rèn)為，管理好在校學(xué)生是我們學(xué)校工作的重中之重，只有這樣，才能為他們的成長提供良好的環(huán)境。

三、關(guān)注學(xué)生的健康與生活指導(dǎo)

作為一名教師，除了傳授知識，我還需對學(xué)生的生活管理給予足夠的重視。在過去的一年中，我始終將學(xué)生的生活管理放在重要位置，組織和實施了多項健康與衛(wèi)生指導(dǎo)活動。在寒暑假期間，我也進(jìn)行了有效的生活指導(dǎo)，確保學(xué)生在假期里也能保持良好的生活習(xí)慣和健康意識。這些努力不僅提升了我個人在教育事業(yè)上的能力，也讓我更加全面地關(guān)心學(xué)生的成長生活。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇14

作為一名小學(xué)高級教師，我對我的工作始終保持著高度的責(zé)任感。我在教育事業(yè)上積累了很多寶貴的經(jīng)驗，深刻領(lǐng)悟到了教師這一職業(yè)的重要性。作為教師，我明確自己的職責(zé)，始終處于不斷的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備狀態(tài)。我相信，許多事情都需要通過努力和持續(xù)的提升才能實現(xiàn)，這也給了我明確的方向。未來的道路上，可能會有許多挑戰(zhàn)等待著我，但在此刻，我更需要專注于自我成長，維持良好的精神狀態(tài)。以下是我對過去一年工作的總結(jié)。

在工作上，我始終保持著積極努力的態(tài)度。有些事情并非只是口頭上說說而已，真正的成就需要通過實際行動來證明。作為一名小學(xué)高級教師，我深知這一點，也十分認(rèn)同。優(yōu)秀的教師不僅僅依賴于語言的表達(dá)，而是通過扎實的教學(xué)實踐來展現(xiàn)實力。在過去的一年中，我明白了這一點，因此我在課堂教學(xué)中努力營造一個有趣的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在課堂上能夠感受到樂趣。雖然課堂需要有一定的嚴(yán)肅性，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)姆潘珊陀哪娜谌胗兄谔嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這些都是我多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗，因此在工作中我會繼續(xù)保持這種教學(xué)方式。

在能力提升方面，過去一年我也不斷在進(jìn)步。我清楚自己還存在一些不足，并非完美無缺，這很正常，畢竟這個世界上沒有完美的人。發(fā)現(xiàn)問題并加以改正是提升自我的重要環(huán)節(jié)。作為一名小學(xué)高級教師，我深知這一道理，因此我一直在努力學(xué)習(xí)。未來的工作中，我會繼續(xù)保持積極的態(tài)度，對自己的工作負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、向周圍的教師請教，吸取他們的經(jīng)驗，豐富自己的教學(xué)方法。這些都有助于我在教育上取得更好的成就，朝著自己的目標(biāo)不斷前行，持續(xù)進(jìn)步。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇15

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作時光在不知不覺中悄然流逝。作為一名小學(xué)高級教師，我在這一年的教學(xué)旅程中，積累了豐富的經(jīng)驗和見解，也在許多事件和機遇中不斷成長。

身為教師，首先要提升自己，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生。在回顧過去的這一年后，我對自己的工作情況進(jìn)行了具體如下：

　一、這一年來的重要感悟

這一年中，我經(jīng)歷了不少事情，許多都讓我收獲頗豐。其中，一些難忘的經(jīng)歷讓我改變了對教育的看法。

去年學(xué)期初的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓我倍感挑戰(zhàn)。盡管這是因疫情而生的需求，但突然面對此種變化，讓我一時間難以適應(yīng)。然而，我深知這份責(zé)任的重大，教師的使命是為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)體驗！我努力克服了諸多不適，成功適應(yīng)了這一嶄新的教學(xué)方式。經(jīng)歷了各種曲折與挑戰(zhàn)，我終于在網(wǎng)絡(luò)授課的過程中取得了可喜的進(jìn)展。

通過這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了如何有效運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行授課，更加深入地了解了學(xué)生們的生活狀態(tài)。借助這段時間的經(jīng)驗，我積極嘗試在假期期間通過相似的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，顯著提升了師生之間的互動。

在暑假期間參加的教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)不僅讓我對自己的課堂有了更深的認(rèn)識，還促使我積極進(jìn)行改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)，我不僅提升了授課能力，更增強了與學(xué)生溝通的能力。這些提升在提高課堂效率的也讓我更加關(guān)注學(xué)生的成長，幫助他們在英語學(xué)習(xí)上取得了顯著的成績。

　二、工作回顧

作為一名小學(xué)高級教師，我一直致力于激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。不僅在課堂上，我通過多種形式努力引導(dǎo)學(xué)生熱愛英語，還在日常生活中與他們進(jìn)行英語交流。借助幾次家訪和家長會，與家長的溝通也助力我獲得了他們的支持。

目前來看，我們班的學(xué)生們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)成績也有了顯著提升！我相信，繼續(xù)保持這種良好的勢頭，我們班的英語學(xué)習(xí)定能再創(chuàng)佳績！

　三、個人反思

經(jīng)過這一年的教育工作，我深刻領(lǐng)悟到一個道理：“在小學(xué)教學(xué)中，我們不僅要引導(dǎo)學(xué)生，更應(yīng)深入了解他們的需求與感受。”相信在未來的日子里，我能將工作做得更為出色！

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇16

回顧過去的一年，我在小學(xué)階段的教學(xué)工作中有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地提升自己的教育教學(xué)能力，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，積極參加各類思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷自我剖析與反思。我始終保持謙虛的態(tài)度，認(rèn)真對待自己的工作與生活。

在日常工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，努力營造和諧的工作氛圍。我時刻以一名高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真設(shè)計課的類型，撰寫詳盡的教案。我每一堂課都做到充分準(zhǔn)備，并制作多種有趣的教具，以吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課后，我及時總結(jié)并記錄教學(xué)反思。為了提升自己的理論水平，我積極訂閱了相關(guān)教育期刊，并廣泛閱讀中小學(xué)教育教學(xué)理論和方法的書籍，從中吸取經(jīng)驗，融合到自己的教學(xué)實踐中。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在過去的一年中，我的努力得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可，所任班級在各項學(xué)業(yè)評價中表現(xiàn)優(yōu)秀。在課外活動方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，確保每次訓(xùn)練都制定計劃、定期進(jìn)行測試，并做好記錄。我努力與家長溝通，使他們理解訓(xùn)練的重要性，鼓勵學(xué)生積極參與。

過去一年我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了一定的成績，但也意識到存在不足之處。我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更加優(yōu)異的成果。

在新的一年中，我將持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育教學(xué)理論，積極參與教師培訓(xùn)，不斷擴展自己在現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論領(lǐng)域的知識。

在優(yōu)化課堂教學(xué)、進(jìn)行教育研究和班級管理方面，我會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，力爭在今后的教學(xué)工作中逐步形成自己獨特的教育風(fēng)格，為推動教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇17

回顧這個充實的學(xué)期，作為小學(xué)高級教師，我致力于提升教學(xué)質(zhì)量，積極參與各項教育工作；與同事團(tuán)結(jié)合作，努力推動教學(xué)改革。通過不斷探索和實踐，我感受到教育的責(zé)任與使命。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、扎實推進(jìn)課堂教學(xué)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我認(rèn)真落實教學(xué)計劃，積極開展備課活動，確保每節(jié)課都有明確的目標(biāo)和內(nèi)容。在備課過程中，我注重以下幾個方面：

1、根據(jù)教學(xué)大綱，細(xì)致研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備，確保課前熟悉教材，明確教學(xué)重點和難點。在備課會上，大家共同討論，從不同角度探討教學(xué)思路，分享教學(xué)方法。每位教師都制作詳細(xì)的教案，利用PPT進(jìn)行說課，相互修正教案，提升整體教學(xué)設(shè)計的質(zhì)量。

2、針對上周的授課情況進(jìn)行討論在教學(xué)中遇到的問題，分享成功與不足，互相吸取經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，力求課堂教學(xué)的有效性和互動性。

課堂教學(xué)的優(yōu)化，離不開我們的共同努力與智慧。通過集體備課，我個人的教學(xué)水平也得到了顯著提升。

二、團(tuán)體協(xié)作，共同進(jìn)步

一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊才能凝聚力量，我們組的教師相互支持、緊密合作，形成了良好的工作氛圍。期末考試的成績也反映了團(tuán)隊的努力，各班級的成績逐漸上升，體現(xiàn)了我們的教學(xué)方法和資料共享的有效性。在每次的公開課和示范課中，我們總是集思廣益，尤其是借助校長的指導(dǎo)，對教案和教學(xué)材料進(jìn)行不斷完善，力爭做到最好。

為了幫助學(xué)生更好地鞏固知識，我們組教師充分利用手頭的資源，設(shè)計針對性的復(fù)習(xí)卷，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

三、以愛心關(guān)懷學(xué)生

作為語文教師，我始終關(guān)心每位學(xué)生的成長與進(jìn)步。在本次考試中，年級內(nèi)沒有學(xué)生不及格，這得益于我們教師的細(xì)致關(guān)懷與補救措施。我們關(guān)注每一個孩子，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，及時給予支持，展現(xiàn)了教師的愛心與責(zé)任。

未來的努力方向：

1、教師的專業(yè)素養(yǎng)是教育的核心。我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，提升自身的責(zé)任感和專業(yè)技能，促進(jìn)備課組之間的交流，以提高整體教學(xué)水平。

2、嚴(yán)格落實日常教學(xué)常規(guī)，從課前準(zhǔn)備、作業(yè)批改到能力訓(xùn)練，都要嚴(yán)格要求，切實提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。牢記“教不嚴(yán)，師之惰”的教誨，互相勉勵。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，以培養(yǎng)他們的自信心和競爭意識為目標(biāo)，重視學(xué)習(xí)興趣和方法的培養(yǎng)，擴大閱讀范圍，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，全面提升他們的綜合素質(zhì)。

在回顧工作的我深刻意識到未來的挑戰(zhàn)與責(zé)任。我們將引領(lǐng)孩子們不斷追求知識的使命，努力成為更優(yōu)秀的教育者，這將是我不懈的追求！

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇18

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，感謝自己在教育事業(yè)的不斷探索與成長，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行以期在未來的工作中繼續(xù)提升。

一、增強學(xué)習(xí)，提升思想文化素養(yǎng)。

在這一學(xué)期中，我始終堅持以學(xué)生為中心的教育理念，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力實現(xiàn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和激勵自己，爭取在各方面取得進(jìn)步，適應(yīng)社會發(fā)展的需求。我積極參與各類學(xué)習(xí)活動，通過分析自身工作中的不足，找出與優(yōu)秀教師之間的差距，撰寫心得體會，以提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。我還積極配合學(xué)校的各項工作，努力做好組織與協(xié)調(diào)。面對知識的不斷更新，我深知“學(xué)無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持教學(xué)的活力與創(chuàng)新。我在積極參加政治理論學(xué)習(xí)的也注重專業(yè)知識的積累，努力提升自己的教育教學(xué)能力。通過閱讀相關(guān)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，我努力掌握課程改革的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，為今后的教育教學(xué)指明方向。

二、追求實效，認(rèn)真開展教與學(xué)的工作。

作為教師，我深知教育教學(xué)是我們的首要任務(wù)。無論工作多么忙碌，我都要盡心盡力做好教學(xué)工作。在課前，我充分研究教材與教參，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)分析教材特性，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行教案的設(shè)計。我虛心向經(jīng)驗豐富的老師請教，力求在備課上做到精準(zhǔn)到位。課堂中，我積極運用多種教學(xué)方法，通過生動的課堂展示與豐富的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新思維，使課堂氛圍更加活躍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我力爭使我的教學(xué)更具個性化特色，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效果。無論在課堂還是課后輔導(dǎo)中，我都以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，力求為學(xué)生的成長提供更有力的支持。

三、任勞任怨，積極參與學(xué)校的各項工作。

在教學(xué)之余，我將自己的反思、案例與經(jīng)驗進(jìn)行整理，記錄教學(xué)過程中的點滴與心得，積極與其他教師在博客上討論教學(xué)中的問題，分享彼此的經(jīng)驗與做法，共同進(jìn)步。

四、加強反思，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

經(jīng)過反思本學(xué)期的工作，我意識到自己在取得成績的也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)為：

1、對數(shù)學(xué)教學(xué)中的理論學(xué)習(xí)尚不夠深入，需要在反思中不斷提升，教學(xué)水平的進(jìn)步速度有待加快。

2、教育科研在實際教學(xué)中的應(yīng)用還不夠深入，研究工作需更加細(xì)致和扎實，未能達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中獨特創(chuàng)意的設(shè)計較少，未來需努力挖掘更多的特色教學(xué)點。

4、工作的主動性和積極性不足，存在一定的惰性思維，這需要在今后的工作中進(jìn)行改進(jìn)。

五、開拓進(jìn)取，塑造新的教學(xué)模式。

針對本學(xué)期的表現(xiàn)和存在的問題，我將在接下來的工作中努力：

1、提升自身基本功，特別是在課堂教學(xué)能力上的錘煉，做到精講精練，加強學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、更加關(guān)心后進(jìn)生，給予更多的耐心與關(guān)注，幫助他們在各方面取得進(jìn)步。

3、加強對學(xué)生行為習(xí)慣的教育，確保他們在課堂內(nèi)外都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4、進(jìn)一步提高班級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，力求在已有的基礎(chǔ)上實現(xiàn)更大的突破。經(jīng)過這個學(xué)期的努力，我在汗水與淚水中成長，收獲了充實的經(jīng)驗和深厚的情感。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇19

在這一年的工作中，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，教學(xué)活動已經(jīng)走到了尾聲。回顧過去一年的教學(xué)生涯，我認(rèn)真完成了各項教學(xué)任務(wù)，并取得了一定的成績。在新的一年到來之際，我將對自己這一年的工作進(jìn)行回顧以下是我對今年工作的幾個方面的

　一、備課環(huán)節(jié)

在每次教學(xué)活動開始之前，備課是不可或缺的一步。只有充分準(zhǔn)備，才能在課堂上高效利用時間，讓學(xué)生們更好地獲取知識。備課的難度在于需要針對教材內(nèi)容、教學(xué)方法以及學(xué)生的實際情況進(jìn)行全面的思考與準(zhǔn)備。相比上課時的短暫幾十分鐘，備課所花費的時間要更為龐大。然而，正是這種對備課的重視，讓我的課堂得以順利進(jìn)行。我經(jīng)常和其他老師交流備課的經(jīng)驗，共同探討如何更好地設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。

　二、課堂教學(xué)

現(xiàn)代教育倡導(dǎo)素質(zhì)教育，教師的角色是引導(dǎo)者，教學(xué)的主角應(yīng)當(dāng)是學(xué)生。在課堂上，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)他們自主探索學(xué)習(xí)的方法。我不希望學(xué)生僅僅依賴于我所講的內(nèi)容，而是要培養(yǎng)他們的獨立思考能力。在課堂中，我會通過提問的方式，鼓勵學(xué)生專注于當(dāng)前的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并學(xué)會自主思考，而不僅僅是接受知識的灌輸。在課堂上，學(xué)生真正需要學(xué)習(xí)的，是如何學(xué)習(xí)的技巧，而不僅僅是課本上的知識。

　三、作業(yè)布置

布置課后作業(yè)的主要目的是讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識。我認(rèn)為作業(yè)的量并不是關(guān)鍵，重要的是它是否能幫助學(xué)生真正理解所學(xué)內(nèi)容。我每次選擇的題目都力求經(jīng)典，能夠有效幫助學(xué)生加深對知識的理解。作業(yè)的量我控制在適中的范圍，確保學(xué)生能夠認(rèn)真完成，從而達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的效果。

　四、工作計劃

新的一年即將開啟，我希望能夠幫助學(xué)生們在成績上取得進(jìn)一步的提升。雖然我知道這并非易事，但我堅信只要努力就會有所收獲。在完成日常教學(xué)任務(wù)的我會更多地關(guān)注班級中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，幫助他們找到合適的學(xué)習(xí)方法。通過這樣的努力，我希望在他們面臨更高難度課程時能夠游刃有余，順利應(yīng)對，避免因為升學(xué)而導(dǎo)致的成績下滑。

以上是我對今年工作的總結(jié)。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)與成長。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇20

在過去的一年中，我始終保持正確的思想意識和良好的工作作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，對待每一項任務(wù)都力求做到盡善盡美。

在教學(xué)實踐中，我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，靈活運用各種教學(xué)方法，以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)者，創(chuàng)造適宜的教學(xué)情境，從而拓展學(xué)生的思維能力，激發(fā)他們的想象力，確保課堂教學(xué)的有效性。在學(xué)年初，我迅速組織并建設(shè)班委會，選拔出一批有潛力的班級骨干，如xxx同學(xué)，他們積極協(xié)助老師共同營造良好的班級氛圍，促進(jìn)班級的正風(fēng)正氣。班級的違法犯罪率保持在xx，學(xué)業(yè)后進(jìn)生比例為xx，并被評選為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，我扎實做好備課，認(rèn)真批改作業(yè)，確保作業(yè)格式規(guī)范、整齊，并鼓勵學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于一些學(xué)習(xí)較弱的學(xué)生，我會給予耐心的輔導(dǎo)，定期面批作業(yè)，及時識別并幫助他們解決知識盲點。例如，我利用課余時間，對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，并制定切實可行的幫扶計劃，以達(dá)到提升后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)。在課堂上，通過頻繁提問與及時反饋的方式，我努力提升后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識水平。我還在班級中開展互助學(xué)習(xí)小組，實施“互幫互學(xué)”活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，營造出你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。我還做到“兩手抓”：一方面注重培養(yǎng)優(yōu)等生，另一方面通過優(yōu)等生輔導(dǎo)后進(jìn)生，形成優(yōu)劣互補的良性循環(huán)。例如，在學(xué)期伊始，我制定了“伸出雙手，幫助朋友”的主題活動，定期進(jìn)行效果檢查，及時表揚那些有進(jìn)步的同學(xué)，從而有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)風(fēng)潮的掀起。

在思想教育方面，我注重耐心引導(dǎo)，善于溝通。在面對一位學(xué)習(xí)成績不理想、經(jīng)常逃課的調(diào)皮學(xué)生xx時，我采取了與他深入交流的方式，努力贏得他的信任，成為他心中的朋友。我與其家長保持緊密聯(lián)系，積極引導(dǎo)他的一點小進(jìn)步，及時給予表揚，增強他的自信心。經(jīng)過努力，這位學(xué)生逐漸改觀，最終成為了三好學(xué)生。

在課余時間，我持續(xù)深入研究教材，分析每一堂課的成功之處和不足之處，反思總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平和班級管理能力。一年來，經(jīng)過努力，班級中良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成，紀(jì)律性明顯增強，作業(yè)按時完成情況良好，學(xué)生們表現(xiàn)出積極的勞動熱情，誠實守信，互幫互助，促使每位學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇21

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任了小學(xué)高年級的語文教學(xué)工作，現(xiàn)在我將對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行

　一、以學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向。

在課堂教學(xué)中，我時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，重視他們的個性發(fā)展，結(jié)合學(xué)生的生活背景，為他們提供更具針對性的學(xué)習(xí)資源。通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣點，我引導(dǎo)他們積極參與到課堂討論中，激發(fā)他們的探索精神和求知欲，讓他們在日常生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

　二、精心設(shè)計多樣化的課堂活動。

圍繞本學(xué)期語文組的教學(xué)主題——如何通過豐富多彩的課堂活動來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在活動設(shè)計上我力求做到既符合課程要求，又能吸引學(xué)生的注意力。我注重活動的趣味性和實用性，通過講故事、角色扮演、小組討論、演示和創(chuàng)作等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，從而更好地理解和掌握知識。

　三、重視教學(xué)效果的評估。

設(shè)計高效的教學(xué)活動是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，我不僅關(guān)注活動的數(shù)量和形式，更加注重活動的實效性和教育意義。只有有意義的活動才能真正促進(jìn)學(xué)生的成長，幫助他們在實踐中獲取知識。我在課堂中精心創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵學(xué)生通過親身體驗來加深對知識的理解。

　四、關(guān)注學(xué)生的個體差異。

在教學(xué)中，我十分重視學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)過程，我努力去關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究能力。激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造力是我的重要任務(wù)，我在教案編寫時會預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題，并留出空間讓學(xué)生自主探索與思考，尊重他們的每一個問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行深度的分析和研究，同時鼓勵他們勇于表達(dá)自己的觀點。

以上是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)保持優(yōu)點，改進(jìn)不足，深入學(xué)習(xí)教育理論，優(yōu)化教學(xué)方法。雖然這一學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步，但我依然意識到自己的許多不足之處，今后我將繼續(xù)努力，創(chuàng)新教學(xué)實踐，為學(xué)生的發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇22

時間飛逝，這個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過去的幾個月，感慨萬千，有許多需要總結(jié)和反思的地方。就我本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧以期提升我今后的教學(xué)質(zhì)量：

在本學(xué)期，我擔(dān)任了四年級的班主任及語文教學(xué)工作。這是我第一次在這個年齡段擔(dān)任班主任，面臨許多挑戰(zhàn)和不確定性，但我努力在實踐中摸索，并向經(jīng)驗豐富的同事們請教。在日常與學(xué)生的相處中，我始終嚴(yán)格要求自己，堅持“老師要做到的，學(xué)生才能做到”的原則。對四年級的孩子而言，正是建立學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。除了學(xué)業(yè)，我認(rèn)為更重要的是培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣等。我通過組織各類比賽來激發(fā)孩子們的積極性，同時以身作則，時常在教室里撿起地上的垃圾，調(diào)整桌椅。孩子們看到后，自然會受到影響，在良好氛圍的熏陶下，他們都有了顯著的進(jìn)步。

我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的期末考試中，所教的語文科目成績優(yōu)秀。平時工作中，我首先深入研究教材，明確重難點，并做好課后輔導(dǎo)。為了提高學(xué)生的協(xié)作能力，我將全班同學(xué)分成多個小組，每組設(shè)有組長，負(fù)責(zé)監(jiān)督小組成員并教他們修改作業(yè)，培養(yǎng)他們的合作學(xué)習(xí)精神。每天我都會抽出時間讓孩子們朗讀他們的優(yōu)秀作文，學(xué)生們對此反應(yīng)熱烈，寫作興趣也更加濃厚。我還鼓勵學(xué)生們在課堂上擔(dān)任“小老師”的角色，自信地展示自己的學(xué)習(xí)成果，看到他們在快樂中成長，我感到無比欣慰。

在四年級的語文教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計豐富多樣的課堂活動，使他們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的主動性，幫助他們克服對學(xué)習(xí)的畏懼。

為了加強家校溝通，攜手促進(jìn)孩子的成長，我時常與家長保持聯(lián)系。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)往往需要通過家長來了解，而學(xué)校的情況也應(yīng)及時反饋給家長。為此，我在本學(xué)期通過家訪、家長會等方式，主動作出溝通，與家長分享孩子的表現(xiàn)，并共同探討教育對策。期中考試后，我建立了班級微信群，方便家長和我進(jìn)行及時的交流，使雙方能夠隨時關(guān)注孩子的成長動態(tài)。

未來的工作中，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷改進(jìn)與提升，努力為每一個孩子的成長盡心盡力。

小學(xué)高級教師述職個人工作的述職報告 篇23

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期的工作迎來了尾聲。回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗多，它讓我有了更深刻的反思與提高。本學(xué)期我圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，既經(jīng)歷了忙碌，也收獲了充實，值得總結(jié)的地方有很多。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)：

“學(xué)無止境，教有道”，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能保持教學(xué)的活力和創(chuàng)新。這個學(xué)期中，我認(rèn)真研讀了新的教師用書，嚴(yán)格遵循書中的要求進(jìn)行教學(xué)。我精心備課，合理安排每個教學(xué)環(huán)節(jié)，注重對重點知識的理解與講解。利用課余時間閱讀相關(guān)的教學(xué)資料，使自己更好地掌握教材中的難點，靈活運用不同的教學(xué)方法。在每次授課后，我都會及時寫下教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

二、具體教學(xué)工作：

1、重視學(xué)生的基礎(chǔ)技能培養(yǎng)：

2、注重學(xué)生表達(dá)能力的提升：

3、運用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣：

4、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力：

5、轉(zhuǎn)變觀念，踐行高效課堂：

6、抓好優(yōu)生培優(yōu)與差生補差：

每個孩子的接受能力各不相同，我努力做到因材施教，特別關(guān)注每一個學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生，給予他們更多關(guān)愛與支持，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。

三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)成效：

回顧這一學(xué)年的工作，我在看到成果的也意識到了自身的不足之處。其中，亟待改進(jìn)的方面包括：

1、部分學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)與糾正。

2、在教研方面，雖然我加大了學(xué)習(xí)的投入，深入研讀了一些教學(xué)理論書籍，但在實踐中的應(yīng)用仍顯不足，研究的細(xì)致程度和實用性需要加強。在參與區(qū)組織的教研活動中，我獲得了一些經(jīng)驗，教師之間互相學(xué)習(xí)，積極探討，充分利用集體備課和教法探討，課中認(rèn)真聽課思考，課后集體討論教學(xué)得失，及時總結(jié)反思。通過這些實踐活動，極大地促進(jìn)了我的教學(xué)能力提升。

經(jīng)過這一學(xué)期的努力，我在英語教學(xué)工作中盡心盡力，努力吸取他人的經(jīng)驗，不斷更新自己的教學(xué)觀念，力求將每一節(jié)課都上好。未來，我將更加努力，嚴(yán)格要求自己，爭做一名優(yōu)秀的教師！