關于近視的研究報告揭示了這一視覺問題日益嚴重的趨勢，特別是在青少年群體中。研究表明，長時間近距離用眼和缺乏戶外活動是導致近視加重的主要因素。遺傳因素也在其中扮演了不可忽視的角色。防控近視的有效措施包括增加戶外活動時間、合理安排用眼習慣以及定期視力檢查。這些發現為我們應對近視這一全球性公共衛生問題提供了重要指導。

近視的研究報告 1

為了更好地了解小學生的視力健康狀況，我做了一份關于近視的研究報告。

在20xx年6月3日，我對本班同學進行了關于近視的調查，涉及的內容包括：近視的原因、發生率以及防護措施。調查的對象是班上的所有同學，我設計了幾個關鍵問題：1、你是否有近視？2、你覺得近視的主要原因是什么？3、你平時有哪些預防近視的習慣？這些問題能夠充分反映出同學們的視力狀況以及他們對近視的理解，能夠有效收集有價值的信息。

根據調查結果，發現班級中有6名同學表示自己有近視，占被調查學生人數的25%。其中，男生有3人，占所有男生的30%；女生有3人，占所有女生的20%。在被調查的同學中，認為近視主要是由于長時間看電子屏幕的有8人，占被調查人數的33%；認為遺傳因素的為4人，占16%；認為缺乏戶外活動的有5人，占21%。在防護措施上，有的同學表示會定期休息眼睛，有的同學會努力參加戶外活動，無論是出于對視力的重視，還是家長的督促，這些措施都很重要。

那么，為什么近視在我們中間如此普遍呢？原因主要有以下幾點：

1、現代生活中，學生們頻繁使用手機、電腦和其他電子設備，這些設備對眼睛的刺激較大。

2、學校的學習壓力使得同學們不得不花費大量時間在書本和屏幕上，導致眼睛長時間處于緊張狀態。

3、戶外活動時間的減少使得眼睛缺少遠距離的調節，增加了近視的風險。

我建議大家在日常生活中多注意保護眼睛，減少看電子屏幕的時間，適當增加戶外活動。家長和老師也應關注學生的視力健康，幫助學生養成良好的用眼習慣。

近視的研究報告 2

現在，越來越多的同學開始佩戴眼鏡，近視問題也日益嚴重。我也在這其中，不禁思考：究竟有多少人受到了近視的困擾？他們又是什么原因導致近視的？為了找到答案，我進行了相關調查。

二. 調查方法：

1. 通過查閱書籍和網絡資料，了解普通人群的近視現狀。

2. 采訪同學，收集他們近視的原因和經歷。

3. 通過多種渠道，統計我班內近視同學的數量。

經過對問卷結果的分析，我得出了以下結論：

1. 從整體上看，作業壓力較大的同學占據了大多數，并且隨著年級的提升，作業負擔也在加重。

2. 無論哪個年級的同學，在做作業時大多數人都沒有很好地給眼睛放松的機會，而課間休息的時間隨著年級的上升而減少。

3. 抗疲勞眼藥水和眼保健操確實對眼睛有幫助，但并沒有引起同學們的重視。

4. 盡管近視人數遠超非近視人數，但不佩戴眼鏡的同學仍占有一部分比例，這說明大家對近視問題的關注程度還不夠。

5. 一些導致近視的因素，如不正確的姿勢和用眼習慣，我們可以努力去改正；而如光線太暗或太強等問題，我們也能夠進行適當的調整；至于防護措施或用藥不當等情況，我們能夠盡量避免……

我提出了以下幾點建議：

1. 每天堅持遠眺，做眼保健操，積極參與體育活動。

2. 學習時確保充足的光線，從左側照射為佳，避免在昏暗或強光下學習。

3. 避免躺著或邊走邊看書，不要歪身趴在桌上學習。

4. 不要長時間使用視力，每學習50分鐘后應適當休息10分鐘。

5. 觀看電視時間控制在1小時以內，保持至少兩米的距離。

大家務必要記住眼科醫生的建議：養成良好的用眼習慣，連續看書、上網或看電視時間不應超過一小時，從而注意寫字的正確姿勢，定期做眼保健操非常重要。

近視的研究報告 3

關于近視的研究報告

一、問題的提出

在我們班，多數同學都在不同程度上受到近視的困擾，而我也是其中一員。那么，近視究竟是由什么引起的呢？我們又該如何有效預防呢？為了弄清楚這些問題，我開展了一項關于班上同學近視情況的調查，并試圖分析其背后的原因。

二、調查的方法

1、查找相關的資料，包括書籍、期刊和網絡資源，了解近視的成因。

2、詢問家中的長輩，獲取他們關于如何保護視力的經驗和建議。

3、對同學們進行簡單的調查，統計一下班級中近視的同學人數。

三、調查狀況和資料整理

通過不同信息渠道收集到的資料如下：

長輩口述有效保護視力的方法包括：1、坐姿要端正；2、避免躺在床上看書；3、減少玩電腦和看電視的時間……

同學們的反饋顯示，在班級中，近視的同學大約占總人數的40%。

根據書籍、報刊及網絡資料，導致近視的主要因素包括：遺傳、長時間盯著電腦和書本、學習壓力過大、缺乏鈣質以及攝入過量的精糖等。

四、小結

隨著年級的升高和信息時代的發展，佩戴厚重眼鏡已成為一種“時尚”。

我們不能在這一問題上繼續拖延，必須呼吁大家更加關注眼睛的健康。

必須明白——“眼睛是心靈的窗戶，是我們觀察世界的重要載體”……

近視的研究報告 4

一.問題的提出

孩子的健康日益受到重視，然而，伴隨著電子設備的普及，越來越多的小朋友開始出現視力問題，近視已經成為一個普遍現象。我們班的許多同學都面臨著這個問題，有些同學的視力已低于4.5，給他們今后的學習和生活帶來了諸多不便。為了了解這一情況，我決定對班級內的近視情況進行一次詳細調查。

二.調查方法

（1）通過互聯網查閱有關眼睛健康與近視成因的資料，深入了解近視的定義及其發生的原因。

（2）對班里的同學進行問卷調查，收集他們的視力狀況及近幾年的視力變化情況。

（3）通過與同學交流以及訪問他們的家長，了解近視同學在日常學習和生活中的習慣。

三.調查情況的資料整理

1.近視（myopia）是指一種眼睛只能清楚地看近處物體，遠處物體則模糊不清的狀態。這種情況一般是由于眼球形狀變長，導致光線的焦點落在視網膜前方，從而造成遠視力下降，但近處視力仍然正常。

2.在本班中，共有39名同學，經過調查發現，后天性近視的同學有8人，近視的同學占全班的三分之二。與前幾年的數據相比，近視比例顯著上升。

3.許多同學在用眼方面缺乏科學的意識，他們在寫字時離書本過近；長時間使用眼睛而不休息，導致眼睛疲勞；在光線不佳的環境下觀看電視，或者長時間盯著屏幕等，都是造成近視的重要原因。

四.結論

1.近視的形成是因為眼睛的晶狀體彎曲度過大，使來自遠處的光線聚焦在視網膜前面，因此無法清晰地看到遠處的物體。對于已經近視的同學，可以通過佩戴凹透鏡來矯正視力。

2.近視的主要形成原因是缺乏用眼衛生意識以及長時間用眼造成的疲勞，例如不正確的書寫姿勢、過于靠近書本、忽視休息等。部分高度近視可能與遺傳因素有關。

3.為了保護同學們的視力，我查閱了相關書籍，了解到近視是可以通過一些措施進行預防的：

（一）閱讀和寫作時要保持良好的姿勢，書本與眼睛的距離應保持在一尺左右。

（二）要認真做眼保健操，并定期檢查視力。

（三）連續使用眼睛一個小時后，要適當休息，或向遠處眺望。

（四）每天晚上堅持滴眼藥水，保持眼睛濕潤。

（五）多攝入水果和蔬菜，以提供眼睛所需的營養。需要遵循以下三不：

（一）不在光線不足或陽光直射的情況下閱讀。

（二）避免躺著看書，以免對脊椎和眼睛造成壓力。

（三）不在走路時看書，以防摔倒或造成其他安全隱患。

近視的研究報告 5

一、問題的提出

我們班的許多同學已經出現了近視的情況，大家都在為戴眼鏡而感到不便和困擾。

那么，他們是如何變得近視的呢？這其中又有哪些潛在的危害呢？為了探究這個問題，我進行了深入的調查。

二、調查方法

1. 統計班上近視的同學人數。

2. 查閱相關書籍了解近視的知識。

3. 收聽有關近視的新聞報道。

4. 在網上搜索相關資料。

5. 采訪一些近視的同學，了解他們的經歷。

三、調查情況和資料整理

1. 經過調查，我發現我們班近視的同學共有十四人，幾乎占到全班的二分之一。

2. 從書籍和新聞中得知，近視不僅會導致視力模糊，還可能引發一系列眼部疾病，比如白內障和青光眼等。視網膜可能會出現萎縮或變形等現象，還可能形成裂孔，甚至導致后鞏膜出現葡萄腫，隨著時間推移，情況會愈加嚴重，嚴重時可能導致視網膜下的新生血管形成，并引發眼底出血。

3. 通過網上查閱資料和對同學的采訪，我發現導致他們近視的主要原因有幾個。許多同學在看電視時距離過近且屏幕亮度過高，嚴重影響了視力；還有同學在晚上用手電筒在被窩里看書，或者在玩游戲；一些同學在寫作業時姿勢不當，未按規定做好眼保健操等。

四、結論

為了有效預防近視及其相關疾病的發生，同學們應當減少看電視的時間，多做眼保健操，避免在強烈陽光下或昏暗環境中閱讀和玩游戲。合理安排作息和學習，可以有效降低對眼睛的壓力，從而保護視力，減少近視的發生率。

近視的研究報告 6

關于近視的研究報告顯示，我國兒童青少年的近視發病率持續上升。小學生的近視率已達到22.78%，而中學生則高達55.22%，高中生的近視率更是攀升至70.34%。這引發了廣大家長、學生及社會對兒童青少年近視防治的廣泛關注。那么，是什么導致越來越多的學生患上近視？近視的成因又有哪些？為了深入了解小學生的近視狀況及其影響因素，我們小組決定開展一次針對班級同學近視情況的調研。

二、調查方法

1。通過網絡查找資料，以了解近視的定義及其發生原因。

2。走訪同學，調查近視眼同學的學習和生活習慣。

3。閱讀相關書籍，掌握近視的危害及預防措施。

4。統計本班同學的近視狀況及近視比例。

四、結論

1、青少年近視率逐年增長，與學生繁重的學習負擔以及現代社會生活方式的改變密切相關。

2、近視是可以預防的，我們應遵循“五個要和三個不要”的原則：

“五個要”：

（1）要養成良好的讀寫習慣；

（2）要適當減少連續用眼時間，并定期進行眼保健操；

（3）要保證學習環境的合理布局和充足光照；

（4）要保持良好的坐姿，避免過度疲勞；

（5）要定期接受眼科檢查，了解自身視力狀況。

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在我們學校，走到任何地方幾乎都能看到一群近視的同學，所以說近視問題非常嚴重。根據統計，我國小學生的近視發病率已經達到了22.78%。可想而知，近視患者的數量有多龐大！剛好上周我們進行了體檢，我決定趁這個機會做一個小調查。

說實話，我非常討厭體檢，更何況我的視力也不太好。每次遇到體檢，我的心里就會緊張得發慌，真希望能逃避這個過程……不過，我根本無法逃避，只能把自己留到最后一個。視力檢測的那些字符模糊不清，我幾乎分辨不出來，心想：完了，肯定不太好。果然，當我聽到檢查者告訴我我的視力只有4.1時，我的心瞬間涼了半截。

完成體檢后，我趕緊把報告單疊好，去問楊揚：“你的視力多少啊？應該比我好吧！”“我兩只眼都是4.3！”楊揚回答道。

接著我問了李雪茹，她的視力可比我強多了，一只眼4.7，一只眼4.8。劉蘇雯的視力和李雪茹差不多，她一只眼4.9，另一只眼是5.0。

近視的主要原因幾乎都是由于長時間使用電腦和看電視，還有一部分是因為不注意眼睛的保護。盡管近些年來大家對待近視的問題態度有所改善，但整體變化并不大，導致全國范圍內中小學生的近視率急劇上升。我們班上有不少同學都已成為近視眼，我自然也在其中。

我認為，應該養成一些良好的用眼習慣：

1. 不在光線過強或過暗的環境下看書；

2. 不在晃動的車船上閱讀；

3. 保持正確的姿勢，與書本保持大約一尺的距離；

4. 多進行戶外活動。只有這樣，我們的眼睛才能更加明亮！

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越來越多的同學開始佩戴眼鏡，近視的情況屢見不鮮。究竟有多少學生成為了近視者？背后的原因又是什么呢？為了尋找答案，我對身邊的同學進行了調查。

二、調查方法：

1. 查閱相關資料，了解普通人群近視的成因。

2. 詢問同學，了解他們近視的具體情況。

三、調查情況及數據整理：

通過不同的信息渠道收集到的數據如下：

書籍中的內容指出，近視的常見原因包括：用眼時間過長、用眼距離過近、光線條件不佳、在行走或乘車時閱讀、姿勢不正確等……

根據報刊的調查，目前我國青少年近視的發生率已達到33%，全國近視人數接近4億，約為全球平均水平22%的1.5倍。我國產生近視的比例在世界范圍內位于前列。

從網上的資料來看，近視的危害按程度可分為輕度、中度、高度和超高度近視四種。輕度近視通常在300度以下，部分為假性近視。家長應重視防止近視加深。中度近視一旦失控，可能會發展至高度近視（600度以上），這會導致日常生活不便，影響升學、參軍、就業等，同時也可能引發眼疾，甚至遺傳給后代。高度近視若進一步發展為超高度近視（1000度以上），則面臨視網膜脫落的風險……

四、結論：

1. 作業負擔較重的學生占了多數，且隨著年級的升高，作業壓力不斷加大。

2. 無論哪個年級的學生，在完成作業時都很少給眼睛休息的時間，而課間的放松時間隨著年級的增長呈現遞減趨勢。

3. 盡管抗疲勞眼藥水和眼保健操對保護眼睛有幫助，但同學們對此并未給予足夠的關注。

4. 雖然近視人數遠超非近視人數，但不少人并不佩戴眼鏡，這反映出同學們對近視問題的重視程度仍有待提高。

5. 其他因素，如不良的用眼習慣和不當的姿勢我們可以努力去改善；而燈光過強或過弱之類的問題，則可通過調整來解決；像防護措施不足和用藥不當之類的情況，我們也應盡量避免。

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一、課題的提出

這一學期，我們班級里出現了不少新戴眼鏡的同學，我自己也是其中之一。在課堂上以及生活中，我們不禁要問：班上究竟有多少同學近視？導致近視的原因又是什么？為了探究這些問題，我決定開展一項調查。

二、調查方法

1、查閱相關文獻，了解哪些因素可能引發近視。

2、設計調查問卷，詢問班級中有多少人近視，以及他們認為近視的原因。

三、調查情況與數據分析

根據相關資料顯示：我國近視患者人數約占總人口的30%，其中小學生占比高達22.7%。在我們班50名同學中，近視人數為20人，占比高達40%，顯著高于全國平均水平，這一現象值得我們大家共同關注。

四、結論與建議

導致近視的因素可能包括：遺傳、環境、個人習慣，以及我班同學的營養狀態和睡眠質量等多種因素。班上的同學們普遍存在長時間看書、看電視和使用電腦的情況，繁重的作業也讓大家常常熬夜，眼睛得不到充分的休息。為更好地保護視力，我提出以下建議：

1、保持正確的閱讀姿勢。

2、確保適宜的光線來進行閱讀和寫字。

3、減少連續看書的時間。

4、避免閱讀模糊不清的文字。

5、改正不良的用眼習慣。

眼睛是靈魂的窗戶，讓我們一起努力保護好我們的眼睛吧。

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這個假期我進行了一個關于近視的研究，主題是“關注青少年視力健康”。

我發現了一個令人擔憂的現象，身邊越來越多的青少年都在佩戴眼鏡。

調查：

根據統計數據顯示，近年來青少年近視的比例逐年上升，尤其是在16歲至18歲的年輕人中，近視率已高達百分之七十。全國范圍內，近視患者人數超過四億，且我國近視發生率高達百分之三十三，是全球平均水平百分之二十二的1.5倍。根據最新數據，中國學生的近視率排名世界第二，小學生的近視率為百分之二十八，初中生為百分之六十，而高中生更是達到了百分之八十五。

分析：

1、在周末，我常常看到許多孩子們沉迷于手機游戲。

2、對于小學生來說，手機并非生活必需品，它不僅會占用他們的學習時間，甚至一些同學還將手機帶入校園。

3、在課間，同學們討論的話題往往是手機中的游戲。

結論：

很多學生利用上網查資料的借口向家長借手機，拿到手機后立即開始玩游戲，見到大人過來時則匆忙關掉。

建議：

我建議家長們不要輕易給孩子提供手機，更要禁止他們將手機帶進學校，因為這不僅會影響他們的學習成績，還會對視力造成嚴重損害。為了孩子的身心健康和未來，請務必控制他們使用手機和電腦的時間！

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　一、研究目的：

在校園里，仿佛每個班級都有不少同學正戴著眼鏡，近視的現象如同流行病蔓延開來，令人困惑。為了了解這一現象的根本原因，我決定進行一次詳細的研究。

　二、研究對象與方法：

1、研究對象：陽光小學四年級6班，共有12名學生。其中，近視的有4人，占總人數的33.33%。男生3人，占25%；女生1人，占8.33%。

2、研究方法：查閱相關資料，進行問卷調查，采訪相關同學，關注網絡新聞，以及觀察日常用眼習慣等。

　三、研究結果：

經過調查和分析，我總結出了以下幾個主要原因：

1、很多同學在寫作業時姿勢不正確，容易造成眼睛疲勞。

2、普遍存在熬夜的現象，常常導致眼睛過度用力。

3、用臟手揉眼睛，增加了眼睛感染的風險。

4、缺乏戶外活動，常常宅在家中。

5、電子屏幕的使用時間過長，導致眼睛受到損傷。

改進建議：學習書寫時要注意“三個一”原則：①握筆距離一寸；②胸口離桌子一拳；③眼睛離桌子一尺。鼓勵大家多參加戶外運動，增加綠色植物的接觸，減少屏幕時間。

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根據調查結果顯示，我國現有眼疾患者超過500萬，其中近視者尤為明顯，兒童與青少年群體的發病率更是令人擔憂。最新的全國學生體質健康調查數據顯示，小學生的近視發病率達到了22.8%，而中學生和高中生的發病率更是高達55.2%和70.3%。那么，造成如此高發近視的原因究竟是什么？不良的用眼習慣是唯一原因嗎？近視的發生是否與年齡有關呢？

二、研究方法：

1．查閱相關書籍和文獻，以及通過問卷調查的方式了解同學們的近視情況。

2．通過多種渠道，研究近視可能引發的健康問題及并發癥。

三、研究現狀與數據整理

四、結論

(1) 近視的主要原因：

1. 長時間距離屏幕過近觀看；

2. 觀看電子屏幕的時間過長；

3. 觀看的內容畫面質量不佳；

4. 寫作業時保持不正確的姿勢；

5. 在強烈的陽光下閱讀；

6. 在光線不足的環境中看書；

7. 長時間坐在電腦或電視前；

8. 不合理的飲食習慣；

9. 在交通工具上閱讀；

10. 遺傳因素；

11. 對眼保健操的忽視。

(2) 針對這些問題，我想給大家提出一些建議：

1. 閱讀或寫作時要保持正確的坐姿，做到“眼與書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手與筆尖一寸遠。”

2. 避免在移動的交通工具上或躺著時閱讀。

3. 每天至少做兩次眼保健操。

4. 盡量減少上網時間以及觀看其他可能造成視覺疲勞的電子產品，合理安排作息時間，避免眼睛長時間疲勞。

為了有效預防近視等眼病，首先要養成良好的生活習慣，合理飲食，增強體質，促進身心健康；要糾正不良習慣，注重用眼衛生；定期進行眼部健康檢查，尤其是近視嚴重的患者，早發現、早干預，確保眼睛健康。眼睛是我們感知世界的重要窗口，愛護它，就從現在開始！

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校名：華陽實驗小學

班級：六年三班 姓名：李明宇 指導老師：張婷

隨著智能手機、平板電腦和其他電子設備的普及，近視的人數持續上升。從最初的少數人，到現在幾乎每個班級都有近視同學，以我們班為例，剛入學時，班里五十名同學中，只有一位佩戴眼鏡。但如今，戴眼鏡的同學已經增至十幾位。這一變化充分說明了近視問題已經與我們的日常生活密不可分。

為了更深入地了解近視的成因、影響及預防措施，我整理了如下的表格：

通過這個清單，我們可以清楚地看到：近視是由多種因素共同作用的結果。為了預防近視，日常生活中需要我們多加注意。

11．．

22．．

33．．

44．．

55．．

66．．

77．．

88．．

99．．

1100．．

看書時，眼睛要與書本保持一尺的距離，胸部與桌子的距離保持一拳。握筆的姿勢要端正。手臟時要避免揉眼睛。看電視或玩電腦時，要控制時間。寫作業時，每四十分鐘要休息一下，認真做眼保健操，并向遠處放松視線。不要隨意借用他人的眼鏡。切勿用裸眼直視太陽，以免灼傷眼睛。不要在顛簸的車廂內讀書，也不要邊走邊看書，更不能躺著看書。避免在強光或弱光下進行閱讀。

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一、問題的提出

最近，我注意到身邊的同學們都在逐漸佩戴眼鏡，近視的情況越來越普遍。是什么原因導致大家的視力下降呢？為此，我決定進行一次關于近視的調查研究。

二、調查的方法

⒈ 通過問卷的形式，收集班級同學的近視狀況及相關原因。

⒉ 查閱網絡資源，了解近視的預防措施和用眼衛生的重要性。

⒊ 詢問眼科醫生，獲取專業建議。

三、調查狀況和資料整理

問卷調查對象為40人

近視程度分布：輕度近視 中度近視 高度近視 未近視

近視人數分別為：21人 8人 2人 9人

占比情況：52.5% 20% 5% 22.5%

近視產生的主要原因包括：不良的書寫姿勢、長時間看電視、迷戀電腦游戲以及對此缺乏重視的用眼衛生。

四、結論

⒈ 大部分同學已經近視，我們需要更深入地了解近視的成因，并保持良好的用眼習慣，保持合適的觀看距離，以避免進一步的視力損害。

⒉ 中度和高度近視的同學主要是由于頻繁接觸電視和電腦，這表明電子產品對視力的影響不容小覷，我們應盡量減小這些設備的使用時間，防止視力進一步惡化。

五、推薦

⒈ 培養正確的讀書和寫字姿勢，保持眼睛與書本之間的距離在30厘米左右。

⒉ 避免閱讀字體過小或模糊的材料，書寫時也應注意字跡清晰和適當大小。

⒊ 教育青少年糾正不良的用眼習慣，例如趴在桌子上、側身看書、躺在床上閱讀以及在強光或暗環境下用眼。

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一、問題的提出：

根據最新的全國學生體質健康調查數據顯示，我國小學生的近視發病率達到了22.78%，中學生為55.22%，而高中生的近視率更是高達70.34%。這使得兒童和青少年近視的預防和治療問題日益引起了學生、家長以及社會的關注。那么，為什么越來越多的學生會患上近視？到底是什么原因導致了這種現象？為此，我們小組決定對本班同學的近視情況展開一項調查，以了解其成因。

二、調查方法：

1、通過互聯網查詢資料，深入了解近視的定義及其形成原因。

2、對同學進行走訪，了解近視同學的學習及生活習慣。

3、查閱相關書籍，了解近視的危害及相應的預防措施。

4、調查本班同學的近視狀況及其比例。

三：調查情況和資料整理：

本班共計56名同學，其中近視同學達到了22人，占總人數的近39%，與去年相比，近視比例出現了明顯上升。

四、結論：

1、青少年的近視率正在逐年攀升，這與學生日益繁重的學業負擔和現代社會的生活方式密不可分。

2、近視是可以有效預防的，對于預防措施，我們建議應堅持“五要”和“三不要”：

“五要”：

要養成良好的讀書和寫作習慣；

要適當減少連續學習時間，并堅持每天進行眼保健操；

學習環境要合理布置，保持良好的光線；

要注意飲食均衡，多參與戶外活動；

要定期進行視力檢查。

“三不要”：

不要養成趴著、躺著、走路或乘車時閱讀的習慣；

不要在光線昏暗或強烈陽光下看書；

不要在被窩里用手電筒讀書。

同學們，眼睛是我們心靈的窗戶，應當珍惜并保護好它，讓它永遠閃爍著明亮的光芒！

組員：金新翰、薛洲陽、潘力琛、張彬、夏益鋒、虞鑫