活動策劃不僅是一次簡單的組織，更是一場思想的碰撞與靈感的交匯。校園活動策劃書是我們實現夢想、推動文化傳承的重要工具，它不僅梳理了活動的全貌，更體現了對參與者的深刻理解和對校園精神的熱忱詮釋。在策劃的過程中，我們發現，成功的活動不僅依賴于明確的目標和周密的安排，更需要情感的共鳴與團隊的協作。讓我們一起探索如何通過這份策劃書，激發同學們的熱情，增強校園的凝聚力，創造更加豐富多彩的校園生活。

校園活動策劃書方案 1

一、市場分析

作為校園文化的重要組成部分，校園活動在學生的生活中占據著極為重要的位置。大學生充滿了活力與創造力，對新穎、有趣的活動總是表現出極大的熱情和參與度。這類活動不僅能提升組織者的影響力，還能為贊助商提供良好的宣傳機會，形成雙贏的局面。尤其在開學初期，新生們對于校園環境充滿好奇，此時正是開展各類活動的絕佳時機。

1、相較于傳統的電視或報刊媒體，在校園進行宣傳的性價比更為突出，能夠用較少的成本達到最佳宣傳效果。

2、學校的消費群體高度集中，針對性強，便于品牌的深入人心。大學生普遍追求新穎、刺激的活動。若商家能夠在這類活動中進行宣傳，無疑會引起良好的反響。

3、迎新活動年年都有，如果條件允許，商家還可以與我們建立長久的合作關系，進一步提升品牌在校園內外的知名度。

4、以往的校園活動讓我們積累了豐富的宣傳經驗。我們擁有強大的宣傳網絡，可以在短時間內進行有效的傳播，同時擁有充足的人力資源來支持貴公司的宣傳需求。

5、簡便的活動申請流程：通過與我們合作，商家可以更快捷地獲得校方批準，并得到我們學院及各部門的積極配合。

6、校園文化生活豐富多彩，活動也層出不窮，影響力巨大。

7、大學生的消費特點鮮明：

（1）群體集中，針對性強，消費潛力大；

（2）受環境影響明顯，消費容易引導；

（3）形成潮流迅速，并向周邊擴散；

（4）對新事物的接受能力較強。

二、活動介紹

1、活動主題：

2、活動時間：xx年9月

3、活動地點：學生活動中心

4、承辦單位：某大學藝術學院學生會

晚會形式

本次晚會以健康向上的內容為主，強調節目多樣性，確保節目兼具可視性與藝術性。具體節目安排由文藝團隊進行組織與審核，所有節目需提前彩排，最終經過相關領導審查后才能在晚會上演出。

創意闡述

迎新晚會是由我院直接領導，學生會全體同學共同參與的年度盛會，旨在歡迎新生的到來。今年晚會不僅強調特色性與互動性，還增加豐富的欣賞價值，力求吸引廣泛參與。

1、突出特色；

2、增強互動（新老生參與游戲互動）；

3、提升欣賞性（加強節目篩選，了解同學們的喜好）。

三、工作計劃

1、晚會策劃及準備期：主要完成宣傳、節目收集、主持人確認、舞臺設計及贊助商聯系。

⑴、節目收集（各負責人）：通過班會進行節目推薦與選拔工作。

⑵、召開主席團會議，明確工作分工。

⑶、主持人的選拔：招募并選拔合適的主持人。

⑷、各部門協同合作，確保宣傳及設計方案的順利實施。

2、晚會協調及進展期：完成節目篩選、排練，以及設備確認與物品采購。

⑴、確認節目評選小組名單；

⑵、進行第一次彩排；

⑶、公告節目名單；

⑷、第二次彩排，確認禮儀隊人員。

3、晚會倒計時期：明確節目單與舞臺設計，進行最后宣傳、領導邀請。

⑴、進行最后宣傳；

⑵、安排最后一次彩排；

⑶、晚會正式演出。

四、宣傳計劃

（1）橫幅：活動前期懸掛于活動場地，提高活動的曝光率。

（2）海報宣傳：在主要人流量集中區域張貼海報，確保宣傳效果。

（3）網站宣傳：通過學校網站和社交媒體進行活動跟蹤報道，擴大宣傳覆蓋面。

五、商家補償計劃

（1）冠名權：活動可以以贊助商名稱命名。

（2）海報及宣傳單上標注商家信息。

（3）現場可懸掛贊助商橫幅。

六、資金預算

待定

七、補充贊助方案

（1）獨家贊助商享有最大的宣傳權益。

（2）聯合贊助，部分權利便于共享，具體條款視贊助金額而定。

本次活動期待能與各類商家開展深度合作，實現雙贏效果！

備注：本次活動的最終解釋權歸某大學藝術學院所有。

校園活動策劃書方案 2

1、冠名權本次活動將以“XX高校20xx年‘校園才藝大賽’”命名。

2、宣傳傳單將以贊助商身份展示公司相關信息，并可在活動現場派發公司的宣傳資料。

3、海報宣傳海報上將突出商家的贊助身份，商家可選擇自行設計并印刷帶有公司標志的海報（1-2張，張貼于校園宣傳欄及食堂）。

4、橫幅宣傳活動現場將懸掛商家獨特設計的橫幅，但不得過于商業化，商家可提供不超過兩條橫幅。

5、升空氣球或氣柱活動現場將懸掛帶有商家特色的裝飾，商家需自行提供。

6、獎品宣傳公司將贊助活動獎品，獎品上可印有商家圖案。

7、促銷展位贊助方可在活動現場設置帳篷，進行商業宣傳與學生互動，解答咨詢，進一步介紹公司。

8、現場布置活動現場將使用包含商家特色的道具進行裝飾，并可設置互動小游戲，獎品由贊助方提供，以促進與參與者的互動。

9、鳴謝環節活動結束時，主持人將進行對貴公司的口頭感謝，效果顯著。

10、問卷調查活動期間將在咨詢處進行問卷收集，建議結合抽獎活動以提高參與率。

　其他贊助方案

1、提供現金800—1000或對應獎品可享有：在活動現場懸掛商家橫幅（不超過2條），海報展示商家贊助身份，允許商家自行設計（1-2張海報，張貼于校園宣傳處及食堂）。

2、提供現金500或相應獎品可享有：在活動現場懸掛商家特色橫幅（不超過1條），海報展示商家贊助身份，允許商家自行設計（1張海報，張貼于校園宣傳處）。

校園活動策劃書方案 3

武漢科技大學經濟與管理學院是一個充滿活力與創新的學院。學院依托中國傳統的商科教育體系，結合國際先進的教育理念，致力于培養符合21世紀需求的應用型和實用型高素質人才。學院以培養具備全球視野和實踐能力的人才為目標，讓學生在激烈的競爭中脫穎而出。我們的教育理念是“知識、能力、素質全面發展，讓學生在愉悅的環境中收獲成長”。雖然考試和學位重要，但我們更關注學生的綜合素質和潛在發展能力。

通過調研發現，學院學生的理財知識普遍薄弱，這將對他們的未來就業和生活產生不利影響。開展此次活動旨在提升學生的實踐能力，同時提高其綜合素養，掌握理財知識。

活動主題：校園跳蚤市場

一、活動可行性分析

我們學院的學生多數經濟水平較好，許多學生購買了許多不必要的物品，造成資源浪費。組織一次“校園跳蚤市場”活動，既能幫助學生處理閑置物品，也能讓其他同學以合理的價格獲得所需物品，這個想法切實可行。

二、活動預期效果

1. 搭建一個學生之間互利共贏的交易平臺。

2. 倡導勤儉節約的生活理念。

三、活動前提條件

1. 獲得學校的審批和支持。

2. 得到學生會、社團及校內媒體的協助。

3. 學生會提供足夠的活動啟動資金。

4. 成功招募至少20-30名學生參與活動。

5. 所有參與者需進行登記注冊，以便于活動組織。

6. 本次活動僅限在校學生，登記時須出示學生證，以防止外來人員參與。

四、活動相關信息

時間：20xx年12月20、21日（星期一、星期二）下午12點至6點

地點：校內操場

主辦單位：經濟與管理學院學生會

五、活動前期準備

1. 制定初步活動方案并獲得校方支持。

2. 向學校申請活動審批。

3. 規劃活動場地，劃分區域以便于分類出售物品。

4. 12月19日下午5點召開參會人員會議，分配工作并介紹場地。

六、活動宣傳

1. 在學校公告欄懸掛宣傳海報。

2. 制作宣傳海報30張，并在校園內主要位置張貼。

3. 在食堂、圖書館等人流密集區域設立報名點。

七、活動規則

1. 報名可由個人或團隊（如宿舍）進行。

2. 每位報名者將獲得一個攤位編號，根據物品數量劃分攤位面積。

3. 所有交易以自愿原則進行，買賣雙方可自由商議價格，也可進行物品互換。

4. 活動中禁止使用擴音器或其他噪音設備。

5. 學生會負責活動現場的秩序維護。

八、活動參與對象

武漢科技大學全體師生。

九、報名方式

請前往各報名點進行登記，領取攤位號。

(注：為防止虛假報名，未到場者需繳納押金，活動結束后憑收據退還押金，報名截止日期為12月19日或攤位滿為止。)

校園活動策劃書方案 4

一、工作人員安排：

1) 策劃員：

2) 采購員：

3) 場地布置：

4) 后勤員：

二、內容如下：

1. 活動主題：“歡慶春節，團圓在校園”

2. 活動目的：增進全校師生對春節文化的理解，營造溫馨和諧的節日氛圍。

3. 活動時間：二零二三年 農歷 正月初一 晚上( 6點30分到9點)

4. 活動地點：校園廣場

5. 主承辦單位：文學院 社會工作專業

6. 參與對象：全校師生

3、活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

4、活動形式：聚會+自助餐

5、場地布置飾品有春節對聯、紅燈籠、氣球、彩帶。

6、宣傳形式：

1) 校園海報宣傳;

2) 校園廣播宣傳;

3) 在人流密集的地方分發傳單宣傳。

7、餐點樣式：

1) 水果類：蘋果、橙子、香蕉、草莓、葡萄、火龍果、柚子;

2) 飲品類：可樂、雪碧、綠茶、奶茶、果汁、礦泉水;

3) 小吃類：餃子、雞翅、春卷、糖葫蘆、薯片、堅果、牛肉干。

活動節目：舞獅、猜燈謎、“你敢來嗎？”、集體舞、賞燈吃餃子、許愿樹。

8、節目內容：

1) 舞獅：請專業的舞獅團隊進行表演，活躍現場氣氛，傳遞春節的喜慶。

2) 許愿樹：設置一個許愿樹，每位參與者可以在彩帶上寫下自己的祝福，掛在樹上，分享彼此的愿望。

聚會開始之前，準備好一切招待師生的工作，并分發節日小禮品。一切準備就緒，聚會儀式開始：

1) 領導致詞并宣布晚會開始 6點30分

2) 舞獅表演、猜燈謎、游戲互動 6點45分—7點30分（自助餐在游戲結束后正式開始）

3) 我愛記歌詞 7點35分—8點10分

4) 集體舞 8點15分—8點30分

5) 賞燈吃餃子 8點30分—8點50分

6) 許愿樹活動 8點50分—結束

9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境布置、道具、海報、橫幅等其他活動用品費用等)

宣傳費：150元(橫幅、傳單、海報)

餐飲費：500元(批發價格)

獎品費：250元(學習用具、毛公仔、文創產品)

其他雜費：100元(彩帶、燈籠、氣球、節目材料費)

總金額：1000元

10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

學院撥款

11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)

如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果有人發生急病-我們會立即將其送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家及時疏散。

12、其他要求：

1) 對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真負責。

2) 對環境布置的要求：簡潔美觀。

3) 對活動議程安排的要求：緊湊有序，不拖延。

4) 對活動內容的要求：讓每位參與者盡興而歸。

5) 其他要求：保持靈活應變。

13、其他情況說明：隨時調整安排以應對變化。

校園活動策劃書方案 5

一、活動背景：

為豐富校園文化生活，提升學生身體素質，響應國家對大學生健康的重視，并鼓勵同學們走出教室，享受積極向上的校園生活，我們計劃于20xx年11月15日舉辦校園趣味運動會。

二、活動名稱：

校園趣味運動會

三、活動的主要項目有：

接力賽跑；沙包投擲；跳繩比賽；籃球定點投籃；團隊拔河。

四、策劃主辦單位：

學生會體育部

五、活動的具體流程如下：

1、前期準備：11月1日—11月14日

（1）開展校園趣味運動會的宣傳工作及報名流程。

（2）調動同學們的參與熱情，鼓勵大家踴躍報名。

（3）明確各項活動的分工與負責人員。

（4）做好各類比賽所需器材的采購及準備。

2、活動開展：11月15日

在活動當天，繼續加強對校園趣味運動會的宣傳，鼓勵更多同學參與。

3、活動后續工作：11月16日—11月30日

（1）整理活動過程中拍攝的照片和視頻，進行成果展示。

（2）發放各項比賽的獎品和證書，表彰優秀參與者。

（3）與其他院校交流，收集反饋意見，便于改進今后的活動。

（4）學生會體育部對整個活動進行提煉經驗，表揚在活動中表現突出的團隊和個人。

校園活動策劃書方案 6

　一、冠名：XX學校20xx年度校園文化藝術節

　二、主題：青春綻放，藝術飛揚

　三、口號：我參與，我展現，我優秀

　四、目的意義：

本次活動旨在豐富校園文化生活，營造積極向上的高雅氛圍，展現學生的青春風采和精神面貌，凝聚全校師生的創造力與實踐能力，為學生提供一個展現自我的平臺。通過活動增強班級的團隊精神和集體榮譽感，推進和諧校園的建設，實現藝術與人際關系的和諧發展。

　五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組織委員會

主 任：李明

副主任：王芳 張偉 劉洋

委 員：陳靜 趙強 李紅 馬麗 王鵬 朱莉

（二）分工安排

1、辦公室負責活動的整體宣傳，開幕式詞的審核及外部協調工作，并做好活動記錄；

2、教務處負責方案制定，協調各部門的活動安排，籌備開幕式及文藝匯演；

3、教務處還將負責各類文字材料的整理，包括評分表與講座安排；

4、后勤處負責文化藝術節所需物資的準備，確保設備功能正常，獎品的準備以及活動安全和秩序的維護；

5、德育處和團委負責活動的宣傳工作，包括開幕式和文藝匯演的主持人選拔、節目單制作、音響攝影、現場布置等。同時負責校園氛圍的營造和展覽場地的設計與布置；

（三）活動要求：

1、各部門需重視本次活動的籌備工作，確保20xx年校園文化藝術節的成功舉辦。活動內容要體現時代特色、思想深度與藝術表現，形式多樣，讓每位學生都有機會展現自我；

2、各相關部門及年級需緊密合作，確保活動有序推動；

3、各項活動應提前策劃與準備，明確分工，責任清晰。組委會將對活動實施情況進行評估；

4. 在開展活動的須妥善處理學習與活動的關系，保障正常教學秩序。

　六、活動時間：6月1日—6月5日

　七、活動內容

活動內容包括：競賽類與展示類。競賽類包括：主題繪畫比賽、手抄報制作、班級板報設計、英語演講、班級節目表演等；展示類則包含：校刊發行、籃球賽、排球賽等。

　八、評獎方法

1、各項競賽將以班級為單位分設一、二、三等獎若干名，參賽成績將計入文明班級評比中。一等得20分，二等14分，三等10分；

2、展示類活動不設評分。

【各子活動方案】（附后）

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

以“謳歌中華文化”為主題。

二、參賽對象

面向學校所有年級，按班級組隊；每班可選五幅作品參賽。

三、比賽形式

作品形式不限，接受兒童畫、水粉畫、國畫、版畫等（包括數字藝術）

四、作品要求

1.內容

學生需根據生活中的觀察與想象，展現對生活的熱愛，參賽作品必須為原創；

2.規格

作品不超過40×60厘米（四開大小），材料與表現形式均可自由選擇。

五、評選原則

評選將依據創作思路的獨特性與符合年齡特點的表現形式進行，鼓勵真實感受與創意的表達。

獎項設置：按年級分配，一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。設有個人獎項。

校園藝術節手抄報比賽方案

一、比賽主題

圍繞“校園文化氛圍”或“弘揚中華傳統文化”進行設計。

二、參賽對象

面向全校學生，以班級為單位，每班選三張參賽作品。

三、比賽形式

作品可手工制作或電腦設計。

四、作品要求

1、設計新穎、風格獨特，內容須契合本次藝術節主題；

2、版面統一為A3紙，材料和表現形式不限。

獎項設置：按年級分配，一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，同時設置個人獎。

校園藝術節班級板報設計方案

指導思想：

旨在激發學生的創新思維，調動每位學生的積極參與感，豐富校園生活，使學生體會到探索的樂趣、成功的喜悅與合作的幸福，增強科學探究意識，提升班級的凝聚力與團隊精神。

活動主題：科技創新與美好生活

校園活動策劃書方案 7

　一、活動背景：

校園文化活動成為促進學生全面發展的重要一環。為豐富校園生活、增強同學們之間的交流與合作，我們決定召開一場極具創意與趣味的校園活動，旨在提升學生的綜合素養和團隊精神。

校園活動不僅是同學們展示自我的平臺，更是提高合作能力和動手實踐能力的重要途徑。通過這樣的活動，參與者能夠在輕松的氛圍中鍛煉自己的能力，拓寬視野，增進彼此之間的友誼。

在這個日新月異的時代，校園活動的內容與形式也應與時俱進。無論是文藝演出、體育競技，抑或是知識競賽，都是展現學生風采的重要方式。我們的活動計劃依托傳統而又融入現代元素，確保能夠引起廣泛的參與與關注。

美好源于創意，而創意往往源于實踐。在本次活動中，我們將鼓勵同學們展現出個人才華，利用各種資源、技術與藝術進行綜合性的展示，讓每一位參與者都能體會到團隊合作的樂趣與成就感。

為了達到這樣的目標，我們特別策劃了這場校園活動，旨在為同學們呈現一個多元化和充滿活力的校園氛圍，讓每位參與者都能收獲快樂與成長。

　二、活動目的：

1、搭建一個展示自我與交流合作的舞臺，讓同學們在多元文化的碰撞中激發靈感。

2、培養同學們的組織能力、動手能力及團隊合作精神，通過共同的努力實現活動的成功。

　三、活動地點：校園文化廣場

　四、活動時間：20xx年11月10日下午2：00（暫定）

　五、活動對象：全體在校學生

　六、主辦單位：校園文化活動中心

　七、承辦單位：各院系學生會

　八、技術支持單位：校園心理健康中心、藝術學院

　九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

（01）有意參與的同學需到各院系學生會領取活動報名表，填寫相關信息并于活動前一周交回。

（02）由活動組委會根據報名情況，篩選出符合條件的團隊進行比賽（篩選標準包括創意、可行性及團隊默契程度等），并將結果通知各院系學生會。

（03）活動開始前一個小時，各參與團隊需在指定地點集合，做好準備工作（各團隊需提前檢查設備，確保活動順利進行）。

（04）活動開始前10分鐘，各團隊抽簽決定展示順序，確保公平公正。

（05）活動正式開始后，特邀嘉賓將為大家致開幕詞，激勵參與者展示最好的自己。

（06）根據抽簽順序，各團隊依次進行項目展示，展示時間為10～15分鐘，包括作品解說與互動環節。

（07）活動結束后，由評委們對各團隊的表現實行打分（評委包括：專業老師及學生代表），并現場統計得分。

（08）根據得分情況，對表現優秀的團隊和個人進行表彰，頒發獎項包括最佳創意獎、最佳團隊獎、最佳表現獎等。

（09）現場頒獎，由學校領導為獲獎團隊頒發榮譽證書及獎品。

（10）活動將進行一次幸運抽獎，抽取部分觀眾贈送紀念品，感謝大家的參與和支持。

校園活動策劃書方案 8

　一、活動背景

校園文化是一個學校的靈魂所在，體現了學校發展的方向和教育的實施路徑。它涵蓋了物質文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個層次，呈現出逐步深入的特點。

校園物質文化是一種可以直接觸摸的客觀存在，具備直觀的形象特征。宣傳欄是展現校園個性的重要窗口，也是校園文化的重要平臺。宣傳欄不僅具有形象展示的功能，更蘊含著無形的教育力量，能夠營造出積極、健康和和諧的校園文化氛圍，激勵學生們奮發向上。正如那句詩所言，潛移默化中對學生的影響是深遠的。

本次活動主題圍繞校園文化宣傳欄展開，旨在通過我們感興趣的方式進行探索與實踐，利用合作調查、采訪、信息收集、交流展示等形式，拉近學生與學校之間的距離，幫助學生們更好地了解學校，激勵他們努力學習，培養愛校的情感。

　二、活動主題

美麗校園的宣傳窗

　三、活動口號

展現校園風采，傳遞無限信息

　四、實施時間

3月26日至4月6日

　五、活動地點

校宣傳欄、宿舍樓、教學樓、食堂及主要校園通道

　六、參與人員

霹靂六姐妹小組

　七、活動目標

1、認知和技能：

（1）通過活動深入了解學校的歷史、發展和師資力量。

（2）掌握研究性學習的一般方法與步驟。

2、過程與方法：

（1）通過小課題研究，培養自主發現問題和解決問題的能力，提高實踐活動能力。

（2）通過小組合作調查、采訪和匯報，增強協作精神和學習交流能力，同時提高人際交往能力和口頭表達技巧。

3、情感態度與價值觀：

（1）通過小組合作研究，促使對成果的喜悅感和成就感，享受與他人合作的樂趣。

（2）通過課題研究，加深對學校的熱愛，以更加積極的態度面對生活。

　八、活動過程

第一階段：確立主題，明確方向

1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過哪些途徑？

（了解學校的歷史、發展、師資隊伍和校園特色等）

2、圍繞主題展開討論，生成活動內容

方式：網絡查詢、訪談等

3、構思可行方案

如：實地考察、小組討論、實驗研究或查閱書籍等。

第二階段：制定計劃，實施活動

1、初步討論，設計活動方案

2、交流、修改方案，確定最終計劃。

3、強調實踐活動中的注意事項

A、注意安全問題。

B、準備必要的設備和材料。

C、進行采訪的同學需要提前預約，確保禮貌周到，準備好采訪提綱。

校園活動策劃書方案 9

　活動主辦單位：學校團委

　活動承辦單位：學院文體部

　活動主題：校園歌唱大賽

　舉辦地點：大禮堂

　到場觀眾：全校師生

　活動目的：展現學校學子的藝術才華，激發同學們的創作熱情，為大家提供一個展示自我、交流的平臺

　活動模式：比賽分為個人和團隊演唱，涵蓋多種音樂風格，包括流行、民謠、經典等。通過比賽評選出冠亞季軍，最佳人氣獎，最佳風采獎，最佳組織獎及優秀獎。

　活動安排：1.前期宣傳（4月1號啟動）

組織報名、制作海報、張貼宣傳橫幅、設置展臺（進行最佳人氣獎投票）

2.初賽海選

按照不同音樂風格進行分組，選出具有多樣性和創新性的選手進入決賽

參賽條件：個人/團隊演唱（不超過5分鐘）

需具備一定的音樂基礎及舞臺表現能力

參賽方式：在各院系文藝部報名

初賽時間：4月15號星期五（暫定）

3.復賽選拔

(1)個人自選歌曲演唱（5分鐘內）

(2)準備幾首備用歌曲，選手現場抽簽決定演唱曲目

(3)評委提問

復賽時間：4月29號星期五（暫定）

4.最佳人氣獎投票與評委征集（選出最佳人氣獎）

5.決賽

選手演唱、即興表演、觀眾互動問答

評委：待定

嘉賓邀請：待定

決賽時間：5月底（待定）

經費預算：

宣傳：海報、橫幅、展臺制作、攝影費用等（約300元）

舞臺搭建：背景幕布、燈光、音響設備等（約6000元）

嘉賓用水及請帖：150元

場地布置：500元

獎品：800元

制作費用：200元

廣播音效：80元

總計：8000元

決賽流程：

開場：集體合唱

2.參賽表演：4名個人/團隊輪流演唱，每個表演前插入選手DV短片（介紹自己）

3.現場互動：觀眾提問，選手回答

4.終極環節：評委評分后選出前五名，進行即興演唱挑戰，觀眾投票加分

5.領導致辭

頒獎儀式：頒發冠亞季軍、最佳人氣獎、最佳風采獎及優秀獎

7.閉幕：所有選手合影留念

贊助計劃：

學院簡介:

華南城市學院是國家教育部批準設立的一所全日制本科高校，致力于培養具有創新能力和實踐能力的人才。學院設有多個學科，涵蓋文、理、工、管等43個專業，面向全國招生。

學校市場：

作為一所新興的獨立學院，學院特別注重學生的綜合素質培養，積極推動校園文化活動，營造良好的學習氛圍。

根據前期調查，學生對于音樂藝術活動的參與熱情高漲，希望通過各類比賽提升自身能力。學院周圍環境優越，學生家庭條件普遍良好，具備較高的消費能力和教育投入潛力，這是我們開展活動的良好基礎。

然而，市場上關于音樂培訓的內容參差不齊，許多機構通過非正規渠道進行宣傳，給學生在選擇時帶來了困擾。懇請貴單位提供支持，幫助我們更好地促進活動的宣傳與組織，提升活動的整體影響力。

贊助方宣傳活動：

講座：在我校舉辦關于專業課程及活動的講座，參與人員可由學院組織。

橫幅：在校園人流密集的區域掛設贊助方的宣傳橫幅。

廣播：通過校園廣播系統對贊助方進行宣傳。

展板：在食堂入口或主要通道設置展板進行宣傳。

咨詢臺：設立咨詢臺，在活動期間進行宣傳、解答疑問或報名信息。

校園活動策劃書方案 10

　一、活動背景：

隨著20xx年的腳步漸漸遠去，校園生活也步入了年末的尾聲。寒冬已至，同學們在繁忙的學習中難免感到些許疲憊。新年的鐘聲即將敲響，為了讓大家在緊張的學業中感受到節日的溫暖與快樂，我們決定在“新年前夕”這一天，送出我們的祝福與關懷，為大家帶來一絲節日的氣息。

　二、活動目的及意義：

在很多大學生在理論學習上投入了大量時間，但實際應用卻較為欠缺。能夠提升個人能力，關鍵在于通過實踐來鍛煉。本次活動旨在讓同學們在親身參與中提高動手能力、溝通協調能力以及推銷技巧，同時也鍛煉大家的表達能力。

許多大學生在校內學習時間較長，接觸社會的機會較少，導致思維方式略顯局限。我們的活動——“新年祝福禮物”，就是希望在校內創造一個與社會接軌的機會，讓每位同學都能參與進來，共同迎接新年的到來，為校園增添喜慶與和諧的氛圍。

借此機會，大學生職業發展協會提前祝愿大家在新的一年里“萬事如意，心想事成”，希望所有同學能夠在新年時收獲快樂與友情。

　三、活動時間：

（12月28日—31日）

　四、活動地點：

（校園食堂、女生寢室樓下、校門口）

　五、活動的主要內容：

我們將采購一些新鮮的水果，借助個人的創意，將其包裝成精美的禮物，作為新年的祝福，在食堂、女生寢室門口送給每位愿意參與的同學，讓大家感受到濃濃的節日氛圍。

　六、活動對象：

（在校學生，特別是校園流動人群）

　七、前期準備：

1、新鮮水果若干。

2、包裝材料：彩帶、禮品袋、包裝紙、剪刀。

3、宣傳材料：新年活動海報、展板、桌椅。

　八、活動流程：

（一）、宣傳：

1、在食堂和女生寢室門口擺攤，進行海報宣傳。

2、通過校內社交平臺發布祝福信息。

3、利用人際關系進行口耳相傳。

（二）、活動：

將準備好的禮物擺放在桌子上，供大家欣賞與選擇。在寒冷的冬季，傳遞我們的溫暖與祝福，讓每位同學都能感受到新年的快樂。

　九、可行性分析：

（一）、老師的支持與同學的參與。

（二）、操作簡單：

本次活動極具創意，希望每個參與者都能發揮想象力，將水果設計成自己理想的樣子。在實踐過程中，不僅能提高動手能力，還能享受到創造的樂趣，感受到成就感與友誼的溫暖。

　十、活動經費預算：

所需物品單價（元）數量總價（元）

水果80元/箱2箱160元

彩帶、禮品袋、包裝紙、2元/卷、20元/包、2元/個1卷、1包、30個82元

　十一、注意事項：

1、場地衛生：活動結束后保持場地整潔，做到“來時掃掃，去時也掃掃”。

2、天氣因素：注意天氣變化，合理增減衣物，保持身體溫暖。

3、保持禮貌：在活動中和氣待人，避免不必要的爭執。

　十二、致全體同學的祝福：

1、大學生職業發展協會在新年即將來臨之際，預祝所有在校同學節日快樂！我們在食堂和女寢門口準備了精美禮物，歡迎大家前來領取！

2、希望大家能享受我們精心準備的禮物，祝愿它們能帶給你們一年的好運。

3、活動期間收集大家對禮物的反饋，以便于今后的改進。

　十三、收尾：

1、整理剩余的水果及包裝材料，妥善處理。

2、廢棄物品應及時扔入垃圾桶，展板與桌椅歸還原主。

3、對本次活動進行總結與回顧。

校園活動策劃書方案 11

　一、活動背景

隨著新學期的到來，校園生活漸漸重回正軌。為了豐富同學們的課余活動，增強校園文化氛圍，增進同學間的交流與合作，我們決定在全校范圍內組織一次別開生面的活動。這不僅能夠活躍校園氣氛，更是培養同學們團隊合作精神與創新思維的重要機會。

　二、活動目的

本次活動旨在激發同學們的創造力與表達能力，讓大家在參與中感受團隊協作的快樂。通過不同形式的展現，提升同學們的自信心。借此機會讓同學們反思自己的大學生活，找到學習與生活的平衡點，樹立更明確的人生目標。希望通過本次活動的開展，能夠推動校園文化的發展與學風的提升。

　三、活動時間

x月xx日

　四、活動地點

xx大禮堂

　五、活動內容

綜合才藝展示（包括但不限于舞蹈、音樂、戲劇等多種表演形式）

　六、活動流程

1. 主持人開場，簡要介紹活動的背景與目的；

2. 主持人介紹評委及評分標準，公布獎項設置；

3. 同學們依次上臺展示自己的才藝；

4. 評委進行評分；

5. 選出優秀表演者；

6. 為獲獎者頒發獎品；

7. 全體參與人員合影留念，活動結束。

　七、活動說明

1. 形式：每個團體的表演時間不超過10分鐘，按照報名順序依次進行；

2. 評委：邀請校內教師、學生代表及校友參與；

3. 評分標準：每位評委滿分為10分，去掉一個最低分，計算平均分；

4. 決出一等獎、二等獎和三等獎，分別由活動負責代表頒獎。

校園活動策劃書方案 12

活動單位：校園文化協會

協助單位：某大學學生會

活動時間：20xx年5月至7月

“創意手作大賽”的活動策劃書

一、活動主題：創意無極限

二、活動宗旨：尊重原創，公平競賽

三、活動目的：提升學生的動手能力，提供展示創意的平臺

四、活動時間：20xx年5月至6月

五、活動地點：某大學主校區

六、參與單位：校園文化協會、某大學學生會

七、活動開展：

(一)參與成員：某大學在校學生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以個人或團隊為單位均可報名，人數不限制。

2、參賽作品：

① 參賽者需親自創作

② 需與活動主題相關

③ 作品不可為以往賽事的參賽作品。

3、參賽方式：

(1) 在線報名：通過學校官網填寫報名表。

(2) 現場報名：活動前期在校園內設立報名攤位。

(三)活動流程

1、5月1日至5月5日：活動宣傳

主要通過校園網、海報及社交媒體進行宣傳。

2、5月10日：確認參賽人數

在校園內進行現場宣傳并完成報名統計。

3、5月15日：收集參賽作品

參賽者需在規定時間內提交作品。

4、5月20日：作品初選

由評選委員會篩選出優秀作品，進入決賽。

5、5月25日至27日：作品展示與投票

在校園指定區域展示作品，邀請同學投票選出人氣作品。

6、5月30日：決賽

在校內禮堂進行決賽，參賽者現場展示作品并講解，評委打分后公布結果。

7、6月1日：總結會議

對活動進行整理活動方案及經驗教訓。

(四)評選標準

1、作品收集：規定作品提交時間，確保所有作品按時收集。

2、初選：評選委員會進行初步篩選，從各類別中選出優秀作品。

3、決賽：決賽現場，要求參賽者講解作品，評委依據表現打分并公布結果。

八、宣傳方法：

使用海報、傳單、校園網站、社交媒體等多種方式進行宣傳。

九、經費預算：

序號 經費開支科目 金額(元)

1 材料費 300

2 現場布置 150

3 獎品 500

4 宣傳費用 100

合計 1050

十、可行性分析

一、外部環境優勢：

1、借助校園文化活動，能夠吸引更多的參與者，實現良好的宣傳效果。

2、創意手作大賽促進了校園文化氛圍，能夠有效提高同學們的動手能力。

二、自身優勢：

1、校園文化協會具備豐富的活動經驗，能夠順利組織本次大賽。

2、積極的團隊合作可以有效調動同學們的參與熱情，增強活動的吸引力。