活動不僅僅是豐富學生活動的工具，更是促進交流、培養團隊精神和提升校園文化的重要載體。一份成功的校園活動策劃案，需以明確的目標為導向，兼顧參與者的興趣與需求，同時融入創新的元素，以確保活動的吸引力與參與度。通過細致的前期調研和周密的執行步驟，我們可以創造出一個生動而富有意義的校園活動，讓每位參與者都能在其中找到屬于自己的快樂與成長。

校園活動策劃書方案 1篇

一、活動背景

校園活動是學校文化生動的體現，對學生的成長與發展有著深刻的影響。它不僅豐富了校園生活，還促進了師生之間的交流和互動，增強了集體凝聚力。通過不同類型的活動，學生們能夠在實踐中鍛煉自我，展示才華，增強歸屬感，為學校的發展注入新的活力。

校園活動策劃不僅是活動成功的關鍵，也是學校文化的傳承與創新。策劃的精細與周密，能夠有效提升活動的參與度和影響力，營造出積極向上的校園氛圍，激勵學生們在學習和生活中不斷進步。活動的成功舉辦，正如細雨潤物，潛移默化地影響著每一位學生的成長。

本次校園活動的策劃方案以豐富多彩的校園活動為主線，通過活動的組織與實施，增進學生之間的溝通與合作，使學生在參與中發掘自身的潛能和興趣，提升團隊協作能力，形成良好的校園風尚。

二、活動主題

精彩校園，和諧共融的活動

三、活動口號

點燃激情，共創精彩

四、實施時間

4月10日至4月20日

五、活動地點

校園操場、學術報告廳、各系樓道及食堂

六、參與人員

校園活動組織小組及全體同學

七、活動目標

1、認知與技能：

（1）通過各類活動使學生更加了解學校的發展歷史、教學特色及文化底蘊。

（2）培養學生的組織能力和活動策劃能力，掌握活動實施的基本步驟和方法。

2、過程與方法：

（1）通過小組合作，引導學生發現問題、解決問題，提升實踐能力。

（2）通過團隊協作、分享交流，增強人際交往能力與口頭表達能力，提升自我反思與評價的能力。

3、情感態度與價值觀：

（1）通過集體活動體驗，增進學生對合作的認同感，體會到團隊協作的樂趣。

（2）通過豐富的活動經歷，培養學生對學校的熱愛，激發積極向上的生活態度。

八、活動過程

第一階段：確定主題，明確目標

1、小組討論：確定活動形式、目標及可行性。

（了解校園文化、歷史、特色活動等。）

2、圍繞活動主題展開討論，梳理活動內容與形式。

方式：網絡查詢、實地訪談等。

3、確定求助方式。

如：尋求老師指導、實地考察、查閱資料等。

第二階段：制定計劃，實施活動

1、初步設計活動方案，確定活動內容和流程。

2、集體討論修改方案，確保方案完善可行。

3、強調實踐活動中的注意事項：

A、重視活動安全，確保參與者的安全。

B、準備必要的活動設備與物資。

C、采訪與組織人員需提前預約，保持禮貌，設計好訪談提綱。

校園活動策劃書方案 2篇

一、市場背景

在校園中，大學生作為年輕的代表，他們的熱情和活力無處不在。各類校園活動，尤其是大型的迎新生活動，往往吸引著學生們的積極參與。這些活動不僅提升了主辦方的知名度，也讓贊助商獲得了良好的宣傳效果。迎新生活動是宣傳產品和塑造品牌形象的絕佳時機。新學期伊始，學生們的課程相對較少，時間更加寬裕，有利于組織和參與各類活動。任何能夠在此時推出新穎活動的組織，都能在學生中樹立良好的形象，并吸引更多的目光和參與。一系列有益的互動和創新活動也將促使更多商家選擇在校園內進行品牌宣傳，從而實現雙方的共贏。

二、市場分析

1、與傳統的電視和報刊媒體相比，校園內的宣傳性價比高，能夠以較低的費用實現廣泛的宣傳效果。

2、校園消費市場相對集中，產品品牌容易為學生所接受。現代大學生追求新潮、有趣的活動，商家在這樣的氛圍中進行宣傳效果將更顯著。

3、通過每年的迎新活動，商家能夠與我們的藝術學院建立長期的合作關系，持續加深品牌在校園內外的影響力。

4、我們在組織活動的過程中積累了豐富的宣傳經驗，擁有強大的校園宣傳網絡，能夠在短時間內達到良好的效果，且擁有足夠的人力資源支持宣傳活動。

5、商家在校園內進行宣傳、促銷活動時，需要經過一定流程的申請，與我們的合作可以加速申請的批準，得到學院各部門的支持。

6、大學校園文化活動豐富，影響力大，尤其是吸引大量大學生參與的活動。

7、大學生具備鮮明的消費特點：

（1）消費群體集中，消費量大。

（2）容易受到周圍環境影響，消費導向明顯。

（3）能迅速形成潮流，并輻射至周邊區域。

（4）對新鮮事物的接受度高。

三、活動介紹

本次迎新生活動的主要內容包括：

1、活動主題：

2、活動時間：xx年9月

3、活動地點：學生中心

4、主辦單位：西昌學院藝術學院學生會

在節目內容上，將確保活動健康向上，并貼近主題。我們鼓勵豐富多樣的表演形式，確保節目具有較高的可觀性和藝術性。具體的節目安排將由文藝團和相關負責人進行策劃，通過審核和培訓后再進行演出。所有節目需提前彩排，審核合格后方可在活動中呈現。

活動的核心是迎新生晚會，由院學生會主辦，充分體現了友好的交流氛圍。今年的晚會將注重以下幾點：

1、突出活動的特色

2、加強互動性（新老生和老師之間的比賽游戲）

3、豐富欣賞性（加強前期宣傳，篩選優秀節目，確保節目的質量；節目形式多樣化，提前調研學生對節目偏好的意見）

以上構想將在相關調研后進行可行性分析，確保活動的成功。

四、工作計劃

1、活動策劃及準備階段：這一階段主要完成宣傳、節目征集、主持人選拔、舞臺設計和贊助商的確認。

⑴、節目征集：召開各班會議，安排推薦和選拔節目。

①、召集各班負責人

②、統計各班節目數量，允許個人或班級報名；

③、鼓勵節目的創新性和多樣性。

⑵、召開主席團會議，做好動員和工作分配。

⑶、主持人選拔：

①、張貼招募海報

②、進行主持人報名

③、成立評選小組

④、選拔主持人，并公布名單

⑷、節目推薦

⑸、宣傳部做好初期宣傳，外聯部聯系贊助商，各部門協調設計舞臺方案。

2、活動協調及進展階段：這一階段將完成節目篩選、排練以及中期宣傳的落實。

⑴、確定節目評選小組名單；

⑵、進行第一次彩排；

⑶、公告初選節目的名單；

⑷、節目進行整改；

⑸、確定最終節目名單；

⑹、進行第二次彩排；

⑺、確定禮儀團隊人員；

⑻、中期宣傳工作。

3、活動倒計時階段：這一階段將確保活動全過程的準備，包括節目單的確定、舞臺設計的實施、末期宣傳及領導邀請工作。

⑴、末期宣傳工作；

⑵、確認活動的全過程；

⑶、邀請領導及嘉賓、制作工作證、確定場地；

⑷、活動當天進行最后一次彩排；

⑸、正式演出開始。

具體工作安排（根據實際情況調整）

1、節目編排負責人

2、音樂制作負責人

3、主持人：選拔表達能力強、組織能力突出、責任心強的學生，人數約4人，組成風格不限。主持用語需經過審核。

4、宣傳負責人

5、安全負責人

6、活動前中期衛生工作負責人

7、會場布置與場地規劃負責人

8、通知領導負責人

9、主持人服裝和化妝負責人

10、演出現場負責人

11、攝影負責人

12、音響、道具管理負責人

13、組織新生入場負責人

14、統計到場人數與各班人數的負責人

15、活動結束后的會場清理負責人

五、宣傳計劃

（1）橫幅：在活動場地懸掛，持續時間長，效果顯著。

（2）海報宣傳：在校園內各大宣傳欄張貼，確保贊助商的利益得到體現，建議在校園人流量大的地方和食堂前設置。

（3）展板宣傳：在院內顯眼位置擺放展板，獨立于其他組織宣傳。

（4）網站宣傳：在學院官網進行活動跟蹤報道，擴大贊助商知名度。

（5）校內媒體合作，提供宣傳欄目。

六、商家補償計劃

（1）冠名權：活動可命名為“贊助商名稱”，需達到一定贊助金額。

（2）宣傳單：活動中宣傳單上可顯示贊助商身份。

（3）海報展示：海報上可標注贊助商信息。

（4）展板：展板可貼贊助商海報。

（5）宣傳欄：校內宣傳欄可投放贊助商宣傳單。

（6）活動現場可懸掛贊助商橫幅。

（7）獎品贊助：可提供品牌印刷的獎品。

（8）產品宣傳：贊助商的產品可作為活動的唯一指定用品。

（9）工作人員服裝及道具可印有贊助商logo。

（10）發言機會：贊助商可派代表參與活動并發言。

七、資金預算

待定

八、補充贊助方案

（1）獨家贊助：擁有冠名權及全部補償計劃。

（2）聯合贊助：最多2-3家，贊助最豐厚者獲得冠名權。

（3）除資金外，商家可提供禮物、獎品或紀念品。

歡迎您加入西昌學院藝術學院，共同實現最佳宣傳效果，攜手共贏！

備注：本活動最終解釋權歸西昌學院藝術學院所有。

校園活動策劃書方案 3篇

　一、活動背景：

為了豐富校園文化生活，倡導積極向上的精神風貌，鼓勵同學們積極參加體育鍛煉，促進身心健康，特于20xx年11月5日舉辦校園趣味運動會。

　二、活動名稱：

校園趣味運動會

　三、活動的主要項目有：

接力賽；三人四足賽；乒乓球對抗賽；跳繩比賽；趣味投球。

　四、主辦單位：

校園體育協會

　五、活動的具體流程如下：

1、前期準備：10月30日—11月4日

（1）進行校園趣味運動會的宣傳和報名工作。

（2）激勵同學們的參與熱情，鼓勵大家組隊報名。

（3）明確分工，做好各項活動的組織工作。

（4）準備所有比賽所需的設備和材料。

2、活動開展：11月5日

繼續宣傳校園趣味運動會，吸引更多的同學加入，營造熱烈的氛圍。

3、活動后續工作：11月6日—11月15日

（1）整理活動照片及視頻，制作活動總結影像并進行展示。

（2）發放各項榮譽獎品和證書，表彰參與與獲獎者。

（3）總結活動經驗，收集反饋意見，以便改進今后活動的組織。

（4）校園體育協會將在活動結束后進行總結與表彰，鼓勵表現優異的團隊和個人。

校園活動策劃書方案 4篇

一、活動背景

隨著我們步入大學校園，學習和生活的方式發生了顯著的變化。增強校園生活的豐富性，營造一種互助友愛的氛圍，以及積極向上的學習環境，對提升我校的學術氛圍、文化內涵和“信敏廉毅”精神的傳承具有重要意義。為慶祝我校成立十周年，特此舉辦此次活動。

二、活動目的

旨在喚醒當代大學生對大學生活、人生規劃及夢想追求的深思，幫助他們明確人生的目標。通過展示現實社會的激烈競爭與許多大學生安逸的校園生活之間的對比，激發同學們的社會責任感和對夢想的追求，提升他們的行動力，為實現美好的未來奠定基礎。通過活動促進同學們的溝通與交流。

三、活動時間

x月xx日

四、活動地點

xx報告廳

五、活動構成

才藝展示（包括舞蹈、唱歌、相聲、小品等文藝節目）

六、活動流程

1. 主持人上臺介紹活動目的；

2. 主持人介紹評委、評分標準及獎品；

3. 學生依次上臺表演；

4. 評委進行評分；

5. 選出前6名；

6. 頒發獎品；

7. 活動所有人員退場。

七、活動說明

1. 形式：每組表演時長不超過10分鐘，按負責人抽簽順序進行；

2. 評委：包括老師、學生代表及學生會成員；

3. 評分標準：每位評委滿分10分，去掉一個最低分后算平均得分；

4. 設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，由評委代表頒發獎品。

校園活動策劃書方案 5篇

　一、活動背景：

伴隨著時代的發展，校園文化活動逐漸成為大學生活的重要組成部分，它不僅豐富了學生的課余生活，也增強了同學之間的交流與合作。為了倡導更加健康的生活方式，營造良好的校園氛圍，我們決定舉辦一次充滿創意和樂趣的校園活動，以促進學生們的積極參與。

本次活動以“DIY創意墻”為主題，旨在鼓勵同學們利用自己的創造力與想象力，制作獨特的墻面藝術作品。我們希望通過這樣的活動，讓每位參與者都能展現自己的個性，同時借助藝術的力量增進彼此的友誼。

在當今快節奏的生活中，很多同學在學習與生活中都會感到壓力，通過這樣的藝術活動，我們期望能夠為大家提供一個放松身心、釋放壓力的平臺，讓大家在忙碌的學習生活之外，找到屬于自己的藝術樂趣。

活動將利用豐富多彩的材料，如彩紙、布料、顏料等，結合創新的設計理念，通過小組合作的形式，共同完成創意墻的制作。這不僅僅是一次手工活動，更是一個交流與協作的機會，能夠強化同學們之間的團隊意識。

　二、活動目的：

1、提升同學們的藝術創新意識，讓大家在享受創作過程的感受藝術的魅力。

2、增強學生之間的溝通與合作，通過小組協作提升團隊精神，培養同學們的動手能力和問題解決能力。

3、倡導健康的生活理念，鼓勵大家通過藝術形式表達自我，釋放學習壓力。

　三、活動地點：校園文化藝術中心

　四、活動時間：20xx年11月1日下午3：00（暫定）

　五、活動對象：全體在校學生

　六、主辦單位：學生會文藝部

　七、承辦單位：藝術與設計學院學生會

　八、技術支持單位：藝術與設計學院美術教研室

　九、活動流程｛報名流程（1、2）活動流程（3～10）｝

（01）參與人員可在學校公告欄處領取《DIY創意墻活動報名表》，填寫相關信息后交回文藝部，由各系部于10月25日前提交至藝術與設計學院學生會。

（02）活動組委會將對報名團隊進行審核，選出創意方案優秀的小組參加活動（方案需符合藝術表現與可操作性，建議使用的材料費用不得超過50元，現場活動時間限制為90分鐘）。

（03）活動開始前半小時，各小組需在文化藝術中心指定區域準備材料，確保所有參與者按時到場。

（04）活動開始前15分鐘，由每個小組派出代表抽簽，確定展示順序。

（05）活動正式開始后，專業老師將進行開場講解，并分享創作方法與技巧，激發同學們的創作靈感。

（06）各小組根據抽簽順序依次上臺進行墻面創作，期間成員可進行現場解說，展現創意與合作。

（07）創作完成后，各小組需將作品整齊擺放在指定展示區，評委們將根據創意、執行力及團隊表現進行綜合評分。

（08）根據評委評分結果，各組將被評選出不同獎項（如最佳創意獎、最佳團隊協作獎、最佳藝術表現獎等）。

（09）頒獎環節由參與活動的老師進行，為獲獎團隊頒發榮譽證書及獎品。

（10）現場將有抽獎環節，幸運觀眾將獲得由活動組委會準備的小禮品。

校園活動策劃書方案 6篇

為提升校園文化氛圍，豐富師生的課外生活，我校決定舉辦一場校園活動，現面向全體師生征集活動策劃方案。此次活動將展示各類才藝，增進師生之間的互動交流，鼓勵全面發展。

一、征集范圍

全校師生均可參與。

二、活動組織

1. 主辦單位：學生事務部

后勤保障部

信息技術中心

2. 承辦單位：學生會

3. 協辦單位：校外藝術團體

三、策劃要求

1. 主題鮮明，內容豐富，能夠展示學校的特色和氛圍。

2. 創意獨特、結構合理、形式多樣，易于實施，能夠引起廣泛關注和參與，展現藝術性和感染力。

3. 參賽方案不得侵犯他人知識產權，一經發現將取消參賽資格，并進行相應處理。相關的版權問題由策劃者全權負責。

四、活動內容

1. 活動形式包括但不限于文藝演出、才藝展示、互動游戲等，鼓勵多樣化的創意表現。

2. 活動時間與地點需明確，包括準備時間、彩排、正式活動時間及場地安排。

五、提交方式

1. 提交格式。策劃方案需以電子文檔格式提交，字數控制在1000字以內，文件請命名為“策劃者姓名+活動名稱”。

2. 提交途徑。策劃者將作品發送至學生事務部指定郵箱。若為小組策劃，需指定一名代表提交，并注明參與人員名單。

六、評審方法

活動將由專家評審和師生評選相結合的方式進行。

第一階段，所有方案將在校內進行展示，師生可進行投票選擇。

第二階段，專家將對優秀策劃進行評定，最終確定獲獎項目。

七、征集時間

1. 宣傳階段：20xx年5月1日—5月7日

2. 征集階段：20xx年5月8日—5月15日

3. 評審時間：20xx年5月16日

4. 結果公布時間：20xx年5月18日

5. 獎品領取時間：20xx年5月20日—5月21日

八、活動獎勵

本次活動共設立：

一等獎1名：獲獎證書、獎金500元

二等獎2名：獲獎證書、每名獎金300元

三等獎3名：獲獎證書、每名獎金200元

優秀獎若干：獲獎證書、精美紀念品

九、版權說明

所有獲獎作品的知識產權歸學校和策劃者共同所有，學校有權對獲獎作品進行修改與使用，策劃者不得將其再次轉讓或重復使用。

聯系人：李小華 聯系電話：

電子郵箱：

學生事務部

后勤保障部

信息技術中心

20xx年5月1日

校園活動策劃書方案 7篇

1、冠名權本次活動將以“校園文化節”命名，以提升活動的知名度和參與感。

2、傳單宣傳傳單上可展示贊助商的身份，并能夠同時發放公司介紹材料，以增強品牌印象（該環節可獨立執行）。

3、海報宣傳海報中將印有贊助商的logo，設計風格由商家自行選擇（可準備1—2張海報，張貼于學校宣傳欄和餐廳區域）。

4、橫幅宣傳在活動現場可以懸掛具有商家特色的橫幅，橫幅內容應避免過于商業化，商家可自備（最多2條）。

5、氣球或氣柱作為裝飾在活動現場懸掛，要求有商家特色，且要保持低調的商業性質，由商家提供。

6、獎品宣傳獎品將由贊助公司提供，獎品上可印制其品牌圖案以提升曝光度。

7、促銷點宣傳可為贊助單位設置一個專屬展位，允許在活動當天進行促銷，并接待同學們的咨詢，從而有效宣傳公司。

8、現場宣傳活動現場可以使用帶有贊助商特色的道具進行布置，并組織一些互動小游戲，獎品由贊助方提供，以此增強參與感。

9、現場鳴謝在活動結束時，由主持人對贊助公司進行口頭鳴謝，效果顯著，能提升品牌形象。

10、問卷調查活動當天可在咨詢處設置問卷調查，由此收集參與者反饋，并可搭配抽獎環節以激勵參與。

　其他宣傳方案

1、提供現金800-1000元或相應的獎品，享有在活動現場懸掛最多2條商家橫幅的權利，橫幅內容需保持簡潔，且可自行設計（最多可提供2張海報，張貼于學校宣傳欄與食堂宣傳欄）。

2、提供現金500元或等值獎品，享有在活動現場懸掛1條商家橫幅的權利，海報上將標明贊助商身份，并可印上商家logo（供1張海報，張貼于學校宣傳欄）。

校園活動策劃書方案 8篇

　活動主辦單位：院團委

　活動承辦單位：院人文社科學部分團委

　活動主題：校園文化節

　舉辦地點：操場及多功能廳

　參與觀眾：文華學院全體師生

　活動目標：展現當代大學生的多元風采，提高學生的綜合素質，提供一個展示自我與才藝的平臺

　活動形式：文化節包括個人及團體作品展示，表演內容涵蓋音樂、戲劇、舞蹈等多種形式，最終評選出優秀作品及個人，設立最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳組織獎以及優秀獎項。

　活動流程：1.前期宣傳（3月10號開始）

通過海報、橫幅、校園廣播等多種渠道進行報名宣傳；同時開設最佳人氣票選活動。

2.初賽選拔

將參與作品根據類別進行分組，選拔出具有創意及表現力的作品進入決賽。

參賽要求：個人或團體作品（不超過8分鐘）；需要具備一定的表演基礎和現場應變能力。

報名方式：各學部文藝部長處進行報名

初賽時間：3月30號星期四（暫定）

3.復賽環節

(1)自選表演展示（8分鐘內）；

(2)選手需準備若干作品，現場抽簽決定表演作品；

(3)評委提問環節。

復賽時間：4月15號星期四（暫定）

4.人氣投票與評委征集（評選最佳人氣獎）

5.決賽

進行作品展示、即興表演及觀眾互動環節。

評委老師：待定

特邀嘉賓：待定

決賽時間：5月底（待定）

預算分析：

宣傳費用：海報、橫幅、展臺、廣播等$

（250）

舞臺布置：背景帷幕、裝飾物、道具、燈光等（2000）舞臺搭建及音響設備等（8000）

嘉賓用水及請帖：150

場地布置：1200

獎品費用：600

制作費用：300

廣播音效費用：80

總計：10380

決賽流程：

開場：全體參與者集體舞蹈表演

2.參賽作品展示：4個個人或團體表演，評委現場評分

每個表演前將播放參與者DV短片，介紹其生活與經歷，增加現場互動。

3.情景劇展演：以合作的方式完成舞蹈表演或短劇。

4.終極對抗：評委選出得分最高的前5名個人或團體，進行現場即興表演，由人氣投票團給予加分。

5.領導致辭

頒獎并頒發各項榮譽，包括冠亞季軍、最佳人氣獎、最佳創意獎及優秀獎。

7.謝幕：由12組個人或團體展示。

贊助計劃：

學院簡介：

華中科技大學文華學院是教育部批準設立的全日制本科高等院校，由華中科技大學與武漢美聯集團共同創辦，擁有獨立的法人資格。設有多個學科，涵蓋43個專業，招生計劃納入國家普通高等學校招生體系，面向全國招生。

學院重視校園文化建設，常舉辦各種講座及文化活動，注重對學生的人文素質教育，以提高學生的綜合素養。

市場分析：

作為一所獨立學院，我校強調實際操作能力的培養，學生對職業資格認證有較強的需求，而我校相較于其他高等院校的優勢明顯。學費相對較高，學生家庭條件普遍較好，消費能力強。

學院位于高科技園區，周邊企業多，學生學習IT及相關技能的積極性高，市場潛力巨大。

然而，市場內培訓機構層次不齊，學生在選擇課程時缺乏信息來源。為了幫助學生更好地了解優質培訓機構，希望能與貴公司合作，進行正規的宣傳活動。

贊助方宣傳活動：

講座：在校園舉行關于贊助方課程的介紹，參與者由我院組織。

橫幅：在校園人流量密集地區懸掛贊助方的宣傳橫幅。

廣播：通過校園廣播宣傳贊助方的信息。

展板：在食堂入口處設置展板進行長期宣傳。

咨詢臺：在食堂門口設置咨詢臺，進行現場咨詢與報名。

校園活動策劃書方案 9篇

南京科技大學的商學院是一個充滿生機與活力的學術殿堂。該學院秉承中國商科教育的傳統，同時吸取國際先進的教學理念，致力于培養適應21世紀社會經濟發展需求的高素質、實用型人才。在當今的市場經濟下，尤其是在競爭日益激烈的時代，學院相信各類商科人才將在推動中國經濟發展及參與國際競爭方面發揮重要作用。我們倡導的辦學理念是“素質、學習與實踐并重”，旨在營造一個輕松愉悅的學習氛圍，讓每位學生都能在這里獲得知識與成長。

經過調查，我們發現在校學生的理財能力普遍不足，這對他們未來的就業和創業都存在潛在隱患。本次活動的核心目的是提升學院學生的實踐能力，通過參與活動提高其綜合素質，培養理財意識。

活動主題：校園跳蚤市場

一、活動可行性分析

本校學生的消費水平相對較高，很多學生曾購買過許多閑置物品，導致其二手物品堆積如山，令人感到無奈。組織一次“校園跳蚤市場”活動將是一個切實可行的方案。這不僅能幫助同學們清理閑置物品，還可讓需要這些物品的同學以優惠價格進行購買，形成有意義的資源交流。

二、活動目標

1、通過跳蚤市場的形式，構建一個學生間互利的交易平臺。

2、借助此次活動，倡導節儉和樸素的生活理念。

三、活動基本條件

1、獲得校方的活動批準。

2、爭取學生會和各社團的支持與協助。

3、確保活動所需的充足經費。

4、爭取至少20至30名學生參與活動。

5、所有參與者須按要求進行登記注冊，以便于活動的組織。

6、本次活動僅限在校學生參與，登記時必須持有學生證，以防止不法分子混入。

四、活動具體信息

時間：20xx年12月18日、19日（星期一、星期二）下午12點至6點

地點：校西籃球場

主辦單位：商學院311學生會

五、活動前期準備

1. 制定初步策劃方案，并獲得校領導的認可。

2. 向學校申請活動審批。

3. 對活動場地進行合理規劃，包括衣物、運動器材、書籍光盤及生活用品等。

4. 于12月17日下午5點召開參與人員及管理人員會議，介紹場地及分工情況。

六、活動宣傳

1. 在學校新建圖書館圍欄上懸掛宣傳橫幅。

2. 制作30張宣傳海報，分發至校園內的顯眼位置。

3. 在校園休閑廣場、商學院一樓大廳及美食街等地設置報名點。

七、活動規則

1. 報名者可以以個人或團體（如宿舍）名義報名。

2. 所有報名者均可獲得一個攤位號（根據物品數量劃分攤位面積）。

3. 本活動遵循公平自愿原則，買賣雙方可自行商議價格，亦可進行物品互換。

4. 活動期間禁止使用擴音器、音響等喧鬧設備。

5. 311學生會負責維護活動現場秩序。

八、活動參與對象

南京科技大學全體師生

九、報名方式

報名者可前往各設置的報名點領取場地號。

(注：為杜絕虛假報名，未按時到場者需繳納相應押金，活動結束后憑收費條領取押金，報名時間為即日起至12月17日或攤位滿為止。)

校園活動策劃書方案 10篇

　一、工作人員安排：

1) 活動策劃員：

2) 物資采購員：

3) 現場布置負責人：

4) 后勤支持人員：

　二、活動內容：

1.活動主題：“團圓中秋，笑語歡聲”

2.活動目的：營造濃厚的節日氛圍，讓師生體驗家庭的溫暖與團圓的快樂。

3.活動時間：20xx年 農歷 八月十五 晚上( 18:30至21:00)

4.活動地點：校園文化廣場

5.主辦單位：文學與傳媒系 20xx級中文專業

6.參與對象：全校師生

3、活動總體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

4、活動形式：聚會+豐盛晚餐

5、場地布置裝飾有橫幅、燈籠、氣球、布條。

6、宣傳形式：

1) 校園海報；

2) 校園廣播；

3) 在人流集中地發放傳單。

7、餐點安排：

1) 水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、香蕉、西瓜、火龍果、柚子、李子；

2) 飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、礦泉水；

3) 小吃類：月餅、栗子、壽司、薯條、堅果、棉花糖、煙熏雞翅。

活動節目：手工燈籠、猜燈謎、互動游戲、集體舞、賞月品月餅、唱歌比賽。

8、節目內容：

1) 手工燈籠：使用彩紙和繩線制作可愛的手工燈籠，點亮活動現場。材料包括彩紙、剪刀、膠水、繩線。

2) 許愿燈：寫下心中愿望，放入燈籠中，點燃希望。使用的材料有紙燈籠、蠟燭、筆。

活動開始前，確保所有準備工作就緒，分發燈籠和熒光棒，正式活動程序如下：

1) 開幕致辭，宣布活動開始 18:30

2) 猜燈謎、手工燈籠制作 18:45–19:15（晚餐將于游戲后開始）

3) 唱歌比賽 19:20–19:50

4) 集體舞 19:55–20:05

5) 賞月品月餅 20:05–20:30

6) 許愿燈活動 20:30–結束

9、經費預算：

宣傳費：150元（橫幅、傳單、海報）

餐飲費：500元（按照批發價格）

獎品費：250元（文具、禮品袋、運動器材）

其他雜費：150元（布置材料、道具費用）

總計：1000元

10、經費來源：

學院撥款及自籌資金。

11、應急預案：

如遇停電——點亮應急燈；如發生火災——使用就近的滅火器；如有急病患者—及時聯系校園醫療；如遇自然災害——盡快組織安全撤離。

12、其他要求：

1) 工作人員按時到位，分工明確，責任到人；

2) 環境布置需簡潔美觀；

3) 活動流程需緊湊高效；

4) 內容豐富，確保參加者盡興；

5) 其他事項根據現場情況靈活應變。

13、其他情況說明：隨機應對突發情況，確保活動順利進行。

校園活動策劃書方案 11篇

　一、活動背景：

隨著20xx年的結束，12月正緩緩走近。同學們在繁重的學習中疲憊不堪，是時候放松一下了！隨著新年的腳步臨近，我們希望通過一場校園活動，為大家帶來歡樂，分享我們的祝福與關心！

　二、活動目的及意義：

當前的大學生普遍存在“學習多，實踐少”的現象，而個人能力的提高往往依賴實踐。我們應當結合理論與實踐，做到學以致用。本次活動旨在提升大學生的實踐能力，包括動手能力、溝通及交際能力與組織策劃能力，同時也能夠鍛煉我們的表達能力。

大學生在校內的學習往往導致視野狹窄，缺乏對社會的認識。“新年祝福”活動正是為了給同學們提供一個展示自我的平臺，讓我們在校園內共同分享這份新年喜悅，讓每位同學都能感受到節日的氛圍。

本次活動還將慶祝即將到來的新年，增添學院的歡樂與和諧。希望所有同學在這佳節來臨之際，愿每個人都能“新年快樂，萬事如意”！

　三、活動時間：

（12月29日至1月1日）

　四、活動地點：

（食堂、圖書館入口及校門口）

　五、活動主要內容：

我們將準備新鮮的橙子，通過創意設計，將其包裝成獨特的新年禮物。在食堂及圖書館入口，將這些溫暖的祝福送給每位感興趣的同學，讓大家共同感受節日的快樂。

　六、活動對象：

（本校全體學生）

　七、前期準備：

1、兩箱橙子。

2、包裝材料：彩帶、包裝紙、剪刀和膠帶。

3、宣傳材料：新年活動海報、宣傳展板及展示桌。

　八、活動流程：

（一）、宣傳：

1、在食堂和圖書館入口展示海報。

2、通過學校的社交媒體平臺發送祝福信息。

3、通過朋友之間的交流進行宣傳。

（二）、活動：

將準備好的橙子和包裝展示在桌子上，邀請大家前來關注與參與。在這個寒冷的季節里，用我們的溫暖傳遞祝福，共同迎接新年的到來。

　九、可行性分析：

（一）、老師的支持和同學的積極參與。

（二）、操作簡單：

本次活動富有創意，大家可以充分發揮想象力，將橙子包裝成自己心中理想的樣子。這不僅能提升實踐動手能力，還能收獲創作樂趣，與周圍朋友交流的過程中，更能增強彼此間的友誼。

　十、活動經費預算：

所需物品單價（元）數量總價（元）

橙子80元/箱2箱160元

包裝材料2元/卷、20元/包、1元/個1卷、1包、30個93元

　十一、注意事項：

1、保持活動現場的整潔，做到“來時掃掃，去時也要掃掃”。

2、注意天氣變化，適當增添衣物，確保身體溫暖。

3、保持禮貌，友好對待每位參與者，讓每個人都感受到活動的溫暖。

　十二、給全體同學的美好祝福：

1、在新年到來之際，祝愿每位同學節日快樂！我們將在食堂和圖書館入口準備了豐富的禮品，期待大家的光臨！

2、把我們用心制作的禮物按規定的方式送給每位同學，傳遞溫暖。

3、詢問同學們對禮物的使用感受，增進互動。

　十三、收尾：

1、將未分發的橙子和包裝材料整理打包。

2、保持場地清潔，垃圾及時清理。

3、對本次活動進行分享經驗和收獲。

校園活動策劃書方案 12篇

　一、冠名：某某市某某中學20xx校園文化藝術節

　二、主題：青春翱翔，絢麗校園

　三、口號：我展現，我參與，我閃耀

　四、目的意義：

豐富校園文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。全面展現我校學生的青春風采，匯報藝術教育的成果，增強全體學生的自我鍛煉和創新意識，為學生展示個性提供平臺。增強校內各部門、班級的集體榮譽感，構建和諧校園，追求藝術與人際關系的高度統一。

　五、組織工作：

（一）校園文化藝術節組委會

主 任：李華

副主任：王偉 張強 陳麗

委 員：孫曉梅 劉云濤 趙明杰 江小雪 王飛 何志偉 王小芳

（二）組織分工

1、辦公室負責活動的宣傳標語設計，開幕詞的撰寫及外請工作，并做好記錄；

2、教導處負責制定活動方案，協調各部門報送的方案，籌備開幕式和文藝匯演；

3、教導處需做好各項文字編輯工作，準備評分表以及講座安排；

4、總務處負責確保文藝節所需物品及時到位，處理各種臨時安裝、搭建及維修，確保供電順暢，并負責獎品的準備和活動安全、秩序的維持；

5、德育辦及團委需負責文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節目單和現場布置等相關事宜，以及校園氛圍的營造；負責整個活動的藝術展場景設計，包括文化藝術節標志、舞臺設計與展出材料的收集和藝術設計；開幕式節目的策劃、審定、排練與演出安排等。

（三）活動要求：

1．各部門要高度重視本次活動，積極準備，確保20xx年校園文化藝術節順利開展。活動應體現時代性、思想性與藝術性，結合學生特點，靈活創新，形式多樣，讓每位學生得以展示特長。

2．相關部門及年級組需積極配合，緊密合作，確保工作有序進行。

3．各項活動要提前策劃準備，分工清晰，責任明確，組委會將定期檢查并評價進展。

4. 正確處理好學習、工作與活動開展的關系，保障正常的教學秩序。

　六、活動時間：6月1日—6月5日

　七、活動內容

活動內容包括：競賽類和展示類。競賽類主要有主題繪畫比賽、手抄報制作比賽、班級板報比賽、英語演講比賽、班級節目表演比賽。展示類包括校刊發行、籃球比賽、排球比賽等。

　八、評獎方法

1、各項競賽按年級分設一、二、三等獎若干名，班級獲獎成績將計入文明班級評比，一等獎得20分，二等獎14分，三等獎10分。

2、展示類活動不計分。

【各子活動方案】（附后）

校園藝術節繪畫比賽方案

一、比賽主題

以“慶祝中華人民共和國成立60周年”為主題。

二、參賽對象

七、八年級學生參與，按班級組織，每班選五幅作品。

三、比賽形式

不限于畫種，可以是兒童畫、水粉畫、國畫、版畫等（包括電腦美術）。

四、作品要求

1.內容

作品應展示生活中的樂趣，體現對生活的熱愛，必須為原創。

2.規格

繪畫作品應在40×60厘米內（四開），使用材料及表現形式不限。

五、評選原則

將根據創作思路及符合年齡特點的表現形式進行評選，鼓勵真實感受的表達以及創意作品。

獎項分布：各年級一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，并設個人獎若干。

校園藝術節手抄報比賽方案

一、比賽主題

圍繞“校園文化生活”或“慶祝中華人民共和國成立60周年”進行。

二、參賽對象

七、八年級以班級為單位，每班選出三張作品。

三、比賽形式

可手工設計或電腦設計。

四、作品要求

1、版面設計要新穎獨特，內容應符合本次藝術節主題。

2、版面紙張統一使用A3紙，材料與表現形式不限。

獎項分布：各年級設一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，并設個人獎若干。

校園藝術節板報設計比賽方案

指導思想：

激發學生對科技創新的興趣，調動每位學生的積極性，豐富校園生活，促進科學探究意識、集體榮譽感和團隊合作精神的提升。在活動中增強班級的凝聚力與親和力，提升學生的全面素質。

活動主題：科技創新與生活

校園活動策劃書方案 13篇

活動單位：校園文化活動中心

協助單位：大學生社團聯誼會

活動時間：20xx年3月至5月

“創意手工藝展”的活動策劃書

一、活動主題：創意無限，手作未來

二、活動宗旨：崇尚手工，傳遞創意與熱情

三、活動目的：提升同學們的動手實踐能力，為大家提供一個展示自我的舞臺

四、活動時間：20xx年3月到4月

五、活動地點：大學校園活動中心

六、參與單位：校園文化活動中心、大學生社團聯誼會

七、活動開展：

(一)參與成員：全校在校學生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以班級為單位報名，性別不限。

2、參賽作品：

①必須為現場親手制作

②需與活動主題相契合

③作品未參加過往屆比賽。

3、參賽方式：

(1)短信報名：發送班級、姓名及參賽意愿至158xxxxxx即可。

(2)現場報名：活動期間于校園內設立報名點。

(三)活動流程

1、3月1日至3月5日：活動宣傳

通過海報、校園廣播及社交媒體平臺進行宣傳。

2、3月10日至3月15日：確認參賽人數

在校園內發放傳單，邀請同學們進行現場報名，也可通過短信報名進行統計。

3、3月20日：初步篩選優秀作品

通過評審委員會選出前十名進入決賽的優秀作品。

4、4月5日至4月7日：展覽被淘汰作品

在校園內展示所有參與作品，供同學們觀賞。

5、4月10日至4月12日：大眾評委投票

在校園多個地點展示入圍作品，鼓勵同學們進行投票。票數將作為評選依據。

6、4月15日：決賽

在大禮堂舉行決賽，參賽者現場介紹各自的作品，評委現場打分，并公布最終獲獎名單，設立一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎，并頒發獎品。

7、4月20日：活動總結會議，整理活動記錄

8、4月25日至5月1日：成果展示

通過照片、視頻以及宣傳海報等方式進行活動成果的展示。

(四)評選標準

1、作品收集：參賽者需在規定時間內提交個人作品，作品種類可涵蓋多種手藝。

2、作品初選：由評審團隊對作品進行分門別類的初選。

3、初選后，全校范圍內開放投票，確保每位同學均可參與，投票規則一人一票，確保公平。

4、決賽及頒獎禮：決賽環節將邀請所有參賽者參與，進行作品闡述并由評委評分，最終確立獎項。

八、宣傳方法：

海報、傳單、校園廣播、社交媒體、班級群等。

九、經費預算：

序號 費用項目  金額(元)

1 海報打印費 200

2 獎品費用 500

3 現場布置 150

4 通訊費用 50

合計 900

十、可行性分析

一、大環境優勢：

1、活動期間正值校園文化周，為活動吸引參與者提供了良機。

2、手工藝展將有助于提高同學們的動手能力和創造力，豐富校園文化生活。

二、自身優勢：

1、校園文化活動中心具備豐富的組織活動經驗，有能力支撐本次活動的順利進行。

2、我們在過往的活動中積累了豐富的辦事經驗，相信能夠有效應對活動中的各種情況確保活動成功。