我們將迎來一個充滿愛與感恩的節日——母親節。幼兒園母親節活動策劃，不僅是一次簡單的慶祝，更是一個讓孩子們通過親手實踐，表達對母親深情厚誼的絕佳機會。在活動中，孩子們將通過手工制作、歌唱表演等多樣的形式，深刻體會“母親”的角色與無私奉獻的精神。讓我們一同策劃，讓每一個小小的心靈，都能用最純真的方式，向母親獻上最動人的祝福。

幼兒園母親節活動策劃書 篇1

世上最溫暖的情感，來自于那一份無私的母愛。母親的聲音，是我們心中永遠的旋律。母親，是這個世界上最偉大的存在。每年五月的第二個星期，我們共同慶祝母親節。為了讓孩子們更深入地了解母親的辛勞，感受到親情的珍貴，我園決定開展“母親節”感恩活動。

一、活動主題：母愛如山，祝所有的母親母親節快樂，您們辛苦了！

二、活動目的：通過豐富多彩的母親節活動，增強親子之間的交流，讓孩子們明白母親的辛苦，培養他們感恩的心，讓愛在家庭中延續。

三、活動時間：20xx年5月6日（周五）上午9：30—11：00

四、準備時間：20xx年4月12日—5月5日

五、活動地點：各班教室

六、參加對象：全體幼兒及其母親

七、準備階段：

1、從4月12日開始，各班老師將教小朋友們唱《小烏鴉愛媽媽》、《魯冰花》、《媽媽我愛您》、《泥娃娃》等歌曲，大班的老師還可以引導孩子們誦讀如《游子吟》、《歲末到家》等古詩。教室也會提前做好布置。

2、鼓勵父母為孩子講述有關母愛的故事，并帶他們觀看一些親情教育類的電影，如《媽媽再愛我一次》、《母女情深》等。

3、讓孩子在家學習幫忙做一些力所能及的家務活。

八、活動過程：

1、開場階段：邀請所有母親坐在前面，孩子們為母親獻唱《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等歌曲，并與母親進行親密的擁抱與舞蹈，時間大約5分鐘。（大班也可選擇優秀孩子朗頌古詩，表達對母親的深情。）

2、親子活動環節：

A、游戲：

（1）“心靈相通”游戲規則：媽媽和孩子組成一組，在一定距離內依次拋接10個小橡膠球，比較誰接到的球更多。媽媽負責拋球，孩子負責接球，聽口令開始，接到最多球的家庭獲勝。

（2）“愛的獨木橋”游戲規則：地面放置一條寬約一尺，長約兩米的木板，媽媽和孩子面對面行走，途中腳不能觸地，時間最短的組將會獲得獎勵。

B、親子合作環節：孩子與媽媽共同制作賀卡，并評選出優秀作品以進行表彰。孩子將自己制作的卡片贈送給母親，并大聲說：“媽媽，您辛苦了，我永遠愛您！”

C、真愛無價：在《同一首歌》的旋律中，孩子為母親送上鮮花，并分享與父母相處時最開心的事情。接著邀請家長代表發言，與孩子交流最幸福的時刻，并提出對活動的建議。

九、活動結束后，各班老師將負責教室的清理工作，并進行活動討論此次活動的亮點與不足之處，為未來的活動做好準備。

十、道具準備：

獎勵物品（如小玩具、零食）、氣球、橡膠球、小籃子、剪刀、賀卡、彩筆、鮮花及多媒體設備。

十一、經費預算：（略）

幼兒園母親節活動策劃書 篇2

　一、活動目的

為進一步增強學生的思想道德教育，弘揚中華民族尊敬母親的優秀傳統，在即將到來的20xx年母親節（5月x日）之際，我班將開展以“感恩母親”為主題的教育活動。本次活動旨在通過多種形式的參與，讓幼兒認識到母親在他們成長過程中的辛勤付出；培養幼兒理解、關心、愛護母親的情感，學會感恩與珍惜親情。

　二、活動主題

感恩母親，溫情相伴。

　三、活動時間

5月x日下午

　四、活動地點

x班教室

　五、活動內容

1、全體幼兒齊聲祝福母親：“媽媽，您辛苦了，我永遠愛您。”

2、親子互動游戲：“媽媽，我來帶您走”

游戲規則：媽媽蒙上眼睛，與寶寶一同參與游戲。在聽到“開始”指令后，寶寶將攙扶媽媽走向終點，過程中，寶寶需不斷提醒媽媽抬起腳或低下頭，順利跨越障礙物。抵達終點后，請媽媽坐下，由寶寶為媽媽輕松捶背，完成后游戲結束。教師漫長的人生旅程中，無論遇到怎樣的困難，我們都應該與媽媽攜手前行，無論多么遙遠，我們始終與媽媽同在。

3、全體幼兒為媽媽們獻唱《世上只有媽媽好》和《我的好媽媽》。在歌曲的旋律中，媽媽和幼兒共同擁抱三分鐘，活動圓滿結束。

　六、活動延伸

1、以“媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，并在回到幼兒園后與老師和同學分享自己的觀察體會。

2、鼓勵幼兒記住媽媽的名字和生日，增進親子間的情感交流。

活動結束：祝愿所有的媽媽，母親節快樂。

幼兒園母親節活動策劃書 篇3

設計意圖：

古話說：“桃李不言，下自成蹊。”這句話告訴我們，感恩是一種內心的情感，也是一種無私的表達。感恩不僅是對他人付出的回應，更是個人品德的反映。如果一個人不懂得感恩，他就很難在未來的人際交往中獲得真正的理解與支持，難以體諒他人的艱辛。培養幼兒的感恩之心至關重要。

在成長的過程中，我們都沐浴在父母的無私關愛中，尤其是母親。母親對我們的付出往往難以估量，甚至在現代許多獨生子女家庭中，孩子們對母親的辛勞視若無睹，認為一切都是應得的。這種現象不利于孩子健全人格的塑造。即將到來的母親節正是一個契機，《新綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭、社區緊密合作，共同利用各種教育資源。”我們設計了一個以“感恩母親”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來到幼兒園，與我們共同慶祝，讓幼兒從中領悟媽媽的辛勞，學會感恩，并積極向他人傳遞這份溫暖。

活動目標：

認知：讓幼兒了解母親節的由來及其重要性。

情感：引導幼兒理解母親的勞苦，培養對母親的感激之情。

能力：鼓勵幼兒用實際行動表達對母親的愛意。

活動準備：

物質準備：

1、與幼兒一起討論活動方案、布置環境、節目編排等。

2、準備制作節日賀卡、花朵、手工飾品所需的各種材料，如彩色紙張、剪刀、膠水等。

3、準備歌曲《感恩的心》的音頻，確保有錄音設備可供播放。

4、提前向媽媽們發出邀請函，告知活動時間及地點。

知識經驗準備：

1、聯系一位家長從幼兒的視角分享母親節的意義。

2、鼓勵幼兒回家觀察母親在家中的日常工作，積累感恩的素材。

活動過程：

一、介紹“母親節”

小朋友們，今天是五月的第二個星期日，你們知道這一天是什么特別的日子嗎？（母親節）那么“母親”這個詞意味著什么呢？（是我們親愛的媽媽）母親節是為所有的媽媽們慶祝的日子，今天我們要為她們獻上我們的祝福。

(教學設想：通過簡單直接的提問引入主題，激發幼兒的參與興趣，為后續活動做好鋪墊。)

二、開展“母親節慶祝活動”

1、演唱《世上只有媽媽好》

今天我們邀請了小朋友的媽媽來到幼兒園，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們。我們為媽媽們獻上一首動聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導幼兒討論如何關心和愛護媽媽

小朋友，你們知道媽媽在家里要做多少事情嗎？（做飯、洗衣、打掃等）媽媽們每天默默工作的背后，是無盡的辛苦。作為小朋友，我們應該如何幫助她們呢？（清理房間、倒垃圾等）讓我們一起思考，怎樣能為媽媽減輕一些負擔。

(教學設想：通過貼近幼兒生活的話題，引導他們表達自己的想法，并自然而然地引入“關愛母親”的主題。)

3、朗誦《媽媽的心》

大家說得非常好，接下來讓我們齊聲朗誦一首表達對媽媽情感的兒歌《媽媽的心》。

幼兒園母親節活動策劃書 篇4

　活動目標：

1、讓幼兒了解母親節的重要性，感受母親節的文化氛圍。

2、教育孩子體貼和關愛媽媽，鼓勵他們為母親準備一份特別的禮物，讓媽媽度過一個愉快的節日。

3、通過這一活動加深親子關系，共同慶祝母親節，并培養孩子的感恩意識。

　活動準備：

1、泡沫墊32個，按照U字形在教室中擺放，并在上面貼上幼兒的姓名標簽。

2、《心意傳遞》家長字條準備：A4白紙5張，簽字筆或圓珠筆一支，貼紙若干。

3、親子游戲《尋找媽媽》的準備物品：眼罩6個，獎勵貼紙若干。

4、制作《愛心花》的材料：剪刀、卡紙、雙面膠、彩筆。

5、音樂準備：《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

　課前要求：

1、希望孩子能安靜地跟隨老師的活動安排，避免大聲喧嘩和隨意走動。

2、家長需關注并規范自己的孩子，以確保活動能夠有序進行。

3、請家長將手機調整為靜音或震動狀態，以免在活動期間接聽電話或走動。

4、活動前請家長收集并整理孩子在生活中有趣的故事和成長的點滴。

　活動過程

1、在活動室里，幼兒搬小椅子，面對家長并共同向他們表達感謝的話語。

2、介紹母親節：通過交流的形式，讓孩子們了解母親節的日期和意義。

3、感謝媽媽：

（1）、鼓勵幼兒回憶媽媽在困難時給予的關愛，比如自己生病時媽媽的關心。

小結：從小到大，媽媽一直在照顧著我們，她為我們付出了那么多，那我們能為媽媽做些什么呢？（如：給媽媽捶背、唱首歌、倒水等等）

（2）、唱《我的好媽媽》。

（3）、邀請媽媽分享對孩子印象深刻的事情。

孩子們的每一次成長，都是媽媽心中無法磨滅的記憶，溫暖的一句話都會讓媽媽感動良久。

4、游戲《心靈默契測試》：

（媽媽和孩子各站一排，媽媽坐下，主持人提問，媽媽在紙上寫答案，孩子口述，答對即為小獎品。）

5、親子游戲《尋找媽媽》：

6個家庭為一組，6位媽媽坐在椅子上，6位孩子蒙上眼睛，在老師的引導下，通過觸覺來尋找自己的媽媽。找到媽媽后，同時摘下眼罩，看看結果。（游戲中媽媽不可發聲，找到的孩子可獲得貼紙獎勵）

7、親子共同制作愛心禮物——愛心花。

8、歌表演：《感恩的心》。

孩子是家庭的未來，他們的成長是父母最大的心愿。父母為了孩子的幸福辛勤付出，我們應當懷著感恩的心來回報。

幼兒園母親節活動策劃書 篇5

　一、活動主題和活動目標

活動主題：感恩母親，傳遞愛心活動目標：在陽光明媚的五月，伴隨著溫暖的春風，我們又迎來了母親節。為了讓孩子們懂得感激母親的辛勤付出，并通過實際行動表達對媽媽的深厚情感，我們將組織多種豐富有趣的活動。通過幼兒親手制作愛心賀卡，送上對媽媽的祝福，準備健康美味的母親節餐點，以及為媽媽送上貼心的健康建議等方式，進一步激發孩子們對母親的愛和感恩之情，增進家庭間的親情互動。

　二、活動時間

20xx年5月x日（周x）——20xx年5月x日（周x）。

　三、活動參與人員

全體大班教師與幼兒。

　四、活動負責人

具體負責活動的為大班各班教師。

　五、具體活動內容

1、晨間交流活動：圍繞感恩母親展開，分享媽媽的生日、興趣愛好，以及孩子們如何讓媽媽開心等話題。

2、制作愛心賀卡活動（5月x日）：各班教師將組織孩子們為媽媽制作一張特別的愛心賀卡，形式不限，讓孩子們自由發揮。

3、健康一餐活動：事先與媽媽討論一些健康飲食習慣，鼓勵孩子和爸爸一起查閱資料，動手為媽媽準備一頓健康的母親節餐點，并與媽媽分享健康飲食的知識，祝福媽媽永遠健康，青春常駐。孩子們將畫一份綠色健康飲食食譜，作為母親節的禮物送給每位媽媽，并在展板上展示，主題為：送給媽媽的健康一餐。

4、下午活動：集體演唱《有你的地方是天堂》——一首感恩母親的歌曲，鼓勵孩子們說出對母親的感恩之情。

5、鼓勵孩子們在母親節當天，回家幫助媽媽做一些力所能及的家務，并說上一句感恩的話語。

母親節雖然只有一天，但對母親的愛將是永恒的……祝愿全天下的母親們——母親節快樂！

（備注：各班可根據實際情況對活動內容進行適當調整。）

幼兒園母親節活動策劃書 篇6

　一、活動主題：

母愛無疆，我愛我的母親，衷心祝福天下所有母親節日快樂！

　二、活動目的：

借母親節之際，進行一次親子溝通活動，讓孩子們體會母親的辛勞，學會感恩，讓愛的種子不斷傳承下去！

感受節日的歡樂氛圍。

通過討論，激發孩子們對節日的情感，知道如何愉快而合理地慶祝節日。

　三、活動時間：

XX年5月6日（周五）上午9:30-11:00

　四、準備時間：

XX年4月12日-5月5日

　五、活動地點：

各班教室

　六、參與對象：

全體幼兒及其母親

　七、準備階段：

1. 從4月12日開始，各班教師指導小朋友學習唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌曲。大班教師可以教小朋友朗讀古詩如《游子吟》《歲末到家》。教室可稍作裝飾。

2. 鼓勵父母為孩子講述母愛的故事，并觀看一些親情教育片，例如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3. 在家里，孩子可以學習幫助父母完成簡單的家務活動。

　八、活動過程：

1. 開場階段：請母親們坐在前面，孩子為媽媽獻唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》《魯冰花》等，隨后母親與孩子擁抱、共舞，時間為5分鐘（在歌曲中進行），大班可選一名優秀孩子朗誦詩句表達對母親的熱愛。

2. 親子活動時間：

A. 游戲：

(1) “我與媽媽心連心”

游戲規則：媽媽和孩子共同參與。在一定距離內，每組需拋接10個小橡膠球，統計接到的球數，媽媽負責拋球，孩子負責接球。聽“預備開始”信號后，孩子們雙手托住籃子，接到球最多的家庭獲勝。

(2) “獨木橋上的愛”

游戲規則：在地面上放置一塊寬約一尺、長約兩米的木板，媽媽和孩子面對面走到對側，途中腳不得觸地，耗時最少的家庭將獲得獎勵。

B. 親子合作時刻：寶貝和媽媽一同動手制作賀卡，活動后評選優秀作品并給予獎勵。孩子將制作完成的賀卡獻給媽媽，并大聲說：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您！”

C. 真情無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子們為母親送上鮮花，分享自己在與父母一起時最開心的事情，邀請家長代表發言，談談他們與孩子在一起時的幸福時刻，并提出對教育方面的建議。

　九、活動結束：

各班老師負責現場清理，并抽時間討論此次活動的亮點與不足，為今后活動的開展做好準備。

　十、道具準備：

獎勵物品（如小玩具、食物）、彩帶、氣球、小橡膠球、小籃子、剪刀、卡片、彩筆、鮮花、多媒體設備

　十一、經費預算：（略）

幼兒園母親節活動策劃書 篇7

　一、活動目標

1、讓孩子們了解“母親節”的由來，明白每年5月的第二個星期日是用來表達對母親的感恩和愛的特別日子，通過豐富的活動加深孩子們對母親的熱愛。

2、讓孩子們明白母親在他們成長過程中的辛勤付出，從而學會感激身邊的親人和朋友。

3、鼓勵孩子們用自己的方式表達對母親的愛，了解回報母親的重要性，并親手為母親準備一份小禮物或做一件力所能及的事情。

4、讓孩子們體驗到節日的快樂氛圍，感受到親情的溫暖。

5、培養互相關心和體貼他人的美好情感。

　二、活動過程

（一）導入環節：通過提問引入活動主題。

1、教師開場白：

教師手中拿著康乃馨，伴隨著《感恩的心》的旋律。

師：小朋友們，看看這朵花是什么？（康乃馨）

你們知道本周日是什么節日嗎？（母親節）

2、母親節是為了慶祝誰的節日？這朵花正是要送給我們的媽媽的。

3、我們應該用什么方式表達對媽媽的愛呢？

4、如果我們希望在媽媽回到家門口時，遞給她拖鞋，我們該怎么做呢？

（二）關鍵步驟。

1、教師示范正確的行為，邀請一位幼兒或教師進行合演。

老師可以給參與者提示表演的步驟：當媽媽開門進來的時候，雙方對視、微笑并問好：“媽媽，祝您母親節快樂！”

小朋友從鞋柜拿出拖鞋，放到地上（鞋跟指向媽媽）：“您辛苦了，我來為您拿拖鞋。”

2、幼兒學習朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？

（三）幼兒討論。

1、平常你們都會幫助媽媽做些什么呢？

2、是在什么時間做的呢？

3、你們還可以為媽媽做哪些事情？

4、除了幫忙以外，還有哪些方式可以表達我們對媽媽的愛呢？（例如：送一份自己制作的小禮物，或者為媽媽表演節目等）

　三、活動結束

1、圍繞主題“媽媽，我永遠愛您”開展一系列感恩主題課程：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》，社會活動《媽媽愛我我愛她》，藝術活動《感恩的心》等。

2、利用晨間談話的時間，圍繞“媽媽，我永遠愛您”的主題進行討論。

3、在班級播放感恩主題的歌曲，積極營造感恩的氣氛。

4、通過繪畫的方式寫一封信給媽媽，畫中表達自己對媽媽的愛意。

5、結合課程《給媽媽的心愿卡》，幼兒制作簡單的心愿卡送給媽媽。

6、在家中開展“我送媽媽一個吻”活動，一起唱感謝媽媽的歌曲，幫忙做一件簡單的事情。

　四、教學反思

通過這次慶祝活動，孩子們深刻體會到母親的辛勤付出，應當理解和體諒母親，主動為她們做一些力所能及的事情。孩子們通過自己的方式表達了對媽媽的愛，培養了他們的愛心與感恩之情。本次活動不僅激發了幼兒對母親的感情，還增強了他們參與此類活動的積極性。我們感受到德育教育應從小抓起，從家庭入手，讓孩子們懂得關愛與回報，促進感恩教育與生活學習相結合，讓家長重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

幼兒園母親節活動策劃書 篇8

目標：通過活動讓孩子們理解媽媽辛勤的勞動與自己的關系，培養對媽媽的感恩之心，樂意為媽媽分擔力所能及的家務。

經驗準備：

1、觀察媽媽在下班回家后以及周末的一天是如何忙碌的。

2、家庭配合：為媽媽拍攝下班后的狀態及日常做家務的瞬間，布置“愛的媽媽”主題展示區。材料準備：紙張、彩筆、錄音設備、廢舊材料以及手工工具。

過程提示：

1、引導孩子們共同觀看媽媽日常勞作的照片，進行討論，提出問題：“媽媽下班后或者周末為我們和爸爸做了哪些事情？”“如果媽媽不做這些事情，我們的生活會怎樣？”“媽媽辛苦勞作會有什么樣的結果？”“你覺得應該如何表達對媽媽的愛？”“怎樣讓媽媽知道你在成長，懂事？”

2、教師協助孩子們通過他們喜歡的方式表達對媽媽的愛，如：畫畫、制作小禮物、寫祝福語、錄音留言等。

3、分享與交流，討論未來自己能夠為媽媽做些什么。

觀察重點：

1、觀察幼兒在活動中對媽媽辛苦勞作的態度。

2、不同的表達方式、技能以及情感的體現。延伸：開展母親節的親子活動，如“贊美媽媽”“我為媽媽做”主題活動。

優秀教案目標：

1、體驗與媽媽共同勞動的愉悅。

2、了解每年5月第二個星期日是母親節。

3、學會感恩，認識到媽媽日常的辛勞以及接送孩子上幼兒園的艱辛，珍惜媽媽的付出，表達對媽媽的愛。

優秀教案準備：

1、制作賀卡所需的厚紙和彩色紙。

2、每位孩子畫一幅表達心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小朋友對媽媽及老師說一句感謝的話，并做一件有意義的事情。

4、準備《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲的錄音。

優秀教案過程：

1、從5月x日開始，利用一周時間，每天早上7：15至8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們在入園時就能感受到母親節來臨的節日氛圍。

2、5月x日，教師引導孩子們表達今天來到幼兒園的感受與以往的不同，從而開展感恩教育，初步了解母親節的由來。

3、5月x日，教師播放事先準備的光盤，讓孩子們回憶并描述自己的媽媽在家庭中的角色。

4、5月x日，幼兒畫出心目中的媽媽，并以班級為單位進行展覽，然后由幼兒園挑選優秀作品進行展示。

5、每班根據實際情況制定計劃，為媽媽做一件有意義的事情。例如，小二班的孩子教媽媽正確的洗手方法，中班舉行小歌手比賽演唱歌頌媽媽的歌曲，大班編排舞蹈《感恩的心》等，傳遞對媽媽的愛。

6、幼兒每人制作賀卡，母親節當天獻給自己的媽媽。

7、展示活動。5月x日，邀請家長代表參加母親節慶祝活動。

活動延伸：

鼓勵幼兒回家后幫助媽媽做一些力所能及的事情，體驗媽媽的辛苦，感恩媽媽，并在幼兒園與老師和小朋友分享自己的經歷。

幼兒園母親節活動策劃書 篇9

　教案目標

1、通過多樣的線條展現出母親的獨特魅力;

2、學習繪制人物頭像，能夠凸顯母親的主要特征。

3、準備優秀教案：幼兒攜帶母親的正面照片，教師準備自己母親的畫像。

　教案過程

一、我懷念母親

1、教師展示自己的母親照片，向幼兒介紹這是老師的媽媽。

2、請幼兒觀察母親的照片，告訴他們每個幼兒都有自己的媽媽，看見她們的照片就仿佛見到了她們，心中充滿了溫暖。

3、老師和小朋友們都是母親辛苦養大的，我們都非常愛自己的母親，我們可以對她們說些什么呢?

比如：“媽媽，我愛您”、“媽媽，您辛苦了”。

二、母親的肖像

1、教師展示自己為母親畫的頭像，表達對母親的愛，雖然她的年齡漸長，但在我心中她永遠是最美的，我為她畫了一幅肖像，你們想看看嗎?

2、通過對比照片和肖像，引導幼兒關注母親的發型、五官等細節特征，進行初步比較。

三、我為母親畫肖像

1、幼兒與同桌互相比較母親的照片，引導他們從發型、五官等方面進行基本比較。

2、提醒幼兒畫得略大一些，能夠展現一、兩個主要特征。

3、利用不同的線條描繪母親的特點，比如多樣的頭發造型。

4、展示作品時，鼓勵幼兒描述自己母親的樣子，以及自己最喜歡母親的什么特質。

幼兒園母親節活動策劃書 篇10

　活動目標：

1、了解自己和同伴的媽媽，知道母親節的到來，想辦法讓媽媽更開心。

2、積極尋找適合的禮物送給媽媽，能夠用簡單的語言表達自己的想法。

3、體驗相互關心的美好情感。

4、了解節日的時間、起源和相關的風俗習慣，感受節日的氛圍。

　活動準備：

PPT；每位媽媽的照片；提前錄制好媽媽希望收到的禮物。

　活動過程：

一、母親節來了——媽媽的歡笑

目的：認識自己或同伴的媽媽，傾聽她們的心聲，明白媽媽因母親節的到來而感到的快樂。

1、（展示一張照片）這是誰？（是媽媽）

2、（不斷切換媽媽的照片）你們看看這些媽媽又是誰？

l鼓勵孩子們說出自己或同伴的媽媽，增進對媽媽的了解。

3、今天的媽媽們都很開心，你們覺得是什么事情讓媽媽感到高興呢？

l猜測并說說讓媽媽開心的事情。

4、你們聽，媽媽是怎么表達她的快樂的？

l播放PPT錄音（我最近特別開心，因為我要過節了，你們猜我會過什么節日？）

引導——母親就是媽媽的意思，母親節是屬于所有媽媽的節日。

5、誰可以過母親節呢？

快樂對話順口溜：媽媽媽媽要過節，什么節？“母親節”

小結：明白所有的媽媽都能慶祝母親節，因此每位媽媽都感到開心。

二、挑選禮物給媽媽——送上快樂

目的：開心地尋找和選擇禮物送給媽媽，讓她感到快樂。

1、母親節到了，怎樣才能讓媽媽更開心呢？

2、你們想給媽媽準備什么禮物呢？

（展示PPT上的各種禮物）一起看看并說出它們的名字。

3、每位孩子挑選一樣自己想送給媽媽的禮物。

面對這么多禮物，哪個最適合送給媽媽呢？

引導——鼓勵孩子用簡短的話表達自己的選擇。

畫面互動：運用不同的畫面回應孩子的選擇，加深他們送禮物的興趣。（如：媽媽的笑臉、親吻、掌聲等）

重點指導——老師要根據孩子的選擇，用簡短的兒歌進行回應，例如：媽媽媽媽我愛你，送你……，媽媽拍手（親親你、抱抱你）真開心。

三、聽聽說說——媽媽最喜歡的禮物

目的：傾聽媽媽的心聲，了解讓媽媽開心的不同方式。

1、寶貝們送給媽媽的禮物，讓她們都非常高興。問問媽媽，她還希望收到什么禮物才能更開心呢？

2、孩子們傾聽媽媽的心聲。

l播放媽媽的錄像，了解她們想要什么禮物。

（媽媽希望的禮物是一個緊緊的擁抱；媽媽希望的禮物是說“媽媽我愛你”。……）

小結：原來一個擁抱，一句溫暖的話，都是禮物，能讓媽媽感到更快樂、更幸福。

3、還有許多媽媽也想要表達心聲，我們一起去教室聽聽吧。

幼兒園母親節活動策劃書 篇11

　活動目標：

1、讓幼兒體會到母親的辛勞，并通過實際行動表達對媽媽的感激之情。

2、了解母親節的起源，能夠用完整的句子進行表達。

　活動準備：

切好的水果（蘋果、橘子）、紙巾、盤子、牙簽。

　活動過程：

　一、導入話題

師：今天老師請你們的媽媽來班上做客，你們準備怎么歡迎她呢？（熱烈歡迎）

師：你們知道今天請媽媽來的原因嗎？

師：對，因為昨天是母親節，但你們沒有來幼兒園，老師不知道你們是如何度過這個節日的，所以今天特意把你們的媽媽請來一起慶祝。你們開心嗎？誰能告訴我母親節的故事嗎？

　二、講母親節的故事，幫助幼兒理解節日的背景

1、情感豐富地講述故事。

最初的母親節源于古希臘，當時人們在這一天向神話中的母親致敬。后來這一傳統傳到了英國，英國人將每年八月的第一個星期日定為母親節。在這一天，外出工作的人都會回家，給媽媽帶禮物，做一些讓媽媽開心的事情。

現代母親節是由一個名叫安娜的人在美國發起的，她的母親在教堂奉獻了25年，十分辛苦。為此，安娜希望創立一個母親節來感謝全球的媽媽們。她寫了許多信件給有影響力的人，希望他們支持她的想法。起初無人理會，但她并沒有放棄，最終成功地將每年五月的第二個星期日定為母親節。如今，美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等40多個國家在這一天慶祝母親節，全球還有130多個國家用不同的方式來紀念母親。

2、通過提問幫助幼兒理解節日的意義。

1）你們知道母親節是在哪一天嗎？

2）安娜為什么想要為全世界的媽媽設立母親節呢？

3）哦，媽媽們真的很辛苦，你們覺得自己的媽媽辛苦嗎？為什么？

（幼兒討論2-3分鐘，之后請3-4個幼兒分享他們對媽媽辛勞的看法。）

師小朋友們的分享都非常好，媽媽的愛是無私的，媽媽總是最關心我們。天冷時，她們會及時給我們加衣服；生病時，媽媽會守在我們身邊；好吃的東西總是留給我們，自己卻舍不得吃。在工作辛苦后，回到家還要忙著做飯、洗衣……聽了你們的分享，我發現大家對媽媽的辛苦都感同身受。孩子們，請起立，大聲對媽媽說：“媽媽我愛您！”

　三、幼兒回憶如何慶祝母親節

師：你們都很愛媽媽，昨天是母親節，你們為媽媽做了什么呢？（鼓勵幼兒分享不同的經歷）

師：恩！小朋友們為媽媽做了很多事情。不過我注意到，有些小朋友臉上微微泛紅，可能是因為忘記為媽媽慶祝了，不過沒關系，老師知道你們心里還是想著媽媽的。今天，讓我們再次為媽媽慶祝母親節，好嗎？

　三、親子互動游戲：我把幸福送給你

1、出示蘋果，講解它的象征意義。

師：小朋友們，這是什么？（蘋果）對，這是蘋果，但是在這里它有一個特別的名字，叫“平安”。

提問：它的名字是什么呢？

2、出示橘子，講解它的象征意義。

師：這又是什么呢？（橘子）沒錯，這是橘子，它在這里也有一個好聽的名字，叫“幸福”。

提問：它的名字又是什么呢？

3、激發孩子們的游戲興趣。

師：“平安”是我們的希望，而“幸福”是我們每個人的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸福”送給你們最親愛的媽媽嗎？（期待地等待回答）

4、解釋游戲規則。

師：現在請你們牽著媽媽的手，圍成一個大圈，小朋友站在媽媽的右邊。你們可以把“平安”送給媽媽，媽媽再把“平安”送給你們（小朋友說：“我把‘平安’送給—的媽媽，祝您平安，媽媽！”媽媽回應：“謝謝你。”然后互相傳遞……）。

5、享受水果時間。

師：我們剛剛把“平安”和“幸福”送給了媽媽，接下來請你們給媽媽一個大大的擁抱，告訴她：“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福，媽媽我愛你。”（擁抱后）

師：看到媽媽們臉上的笑容，我知道她們心中感受到無以言表的甜蜜與幸福，因為孩子們已經懂得了媽媽的辛勞，也開始學習愛與關心。在孩子們的臉上我同樣看到了幸福，因為他們知道自己已經長大了，不會再讓媽媽過于操勞，自己的事自己能做。

6、孩子們你們看，這是……

師：對，這是“平安果”和“幸福果”。現在讓我們把平安和幸福送到媽媽的嘴里，讓她們心里甜蜜如蜜好嗎？（和媽媽一起分享）

老師已經準備好了“平安果”和“幸福果”，期待小朋友們把它們喂給媽媽，讓媽媽開心！趕快行動吧，媽媽們已經等不及了。

1）孩子們在拿水果時，請家長們靜靜回到座位上。

2）老師會觀察哪個小朋友讓媽媽吃得最開心。

2）吃完的家庭請小朋友把盤子放回餐桌，然后安靜地回教室。

幼兒園母親節活動策劃書 篇12

　一、活動目的

1、讓孩子們體會到媽媽的辛勞，學會感恩。

2、用自己的獨特方式向媽媽傳遞節日的祝福。

3、鼓勵孩子們通過實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　二、活動準備

1、歌曲《母親的愛》；

2、活動PPT；

3、收集媽媽工作的照片以及孩子們幫助媽媽的照片。

4、手工制作材料每人一份，包含絲帶、白色卡紙、紅色顏料和彩色筆。

　三、活動時間

xx月xx日

　四、活動過程

一）、開始部分：（配樂《母親的愛》）師：小朋友們，今天老師帶來了關于母愛的歌曲，你們想聽嗎？（想）師：為什么要聽這首歌曲呢？

幼：因為要慶祝母親節！

師：沒錯，今天我們要一起學習關于母親節的內容，我們為這個節日起個名字吧。

師：母親節！

二）、基本部分

1、觀看PPT展示

2、感受媽媽的辛勞師：小朋友們，這是誰？她在做什么呢？

師：孩子們，現在你們知道媽媽是多么辛苦了，那么你們在家會乖乖聽話，不讓媽媽生氣吧？你們是如何表達對媽媽的關心和照顧的呢？

幼：我會給媽媽倒水，我會給媽媽按摩，放學后幫媽媽拿拖鞋。親親媽媽，還會為她唱歌、跳舞，讓媽媽開心。

3、做關心媽媽的小天使師：媽媽為了我們能健康成長，付出了很多努力。今天請每位小朋友回家拍一張幫助媽媽做事的照片。【主題墻創設】

師：雖然媽媽很辛苦，但小朋友們都能理解媽媽的付出，關心和幫助媽媽。今天是媽媽的節日，接下來就讓我們用歌聲表達對媽媽的愛吧。【母親的愛】

4、手工制作【手工花朵】：

制作手工卡片，贈送給媽媽，讓她知道孩子們的心意，并對媽媽說一句：媽媽，您辛苦了！

5、錄制一段視頻祝福

幼兒園母親節活動策劃書 篇13

　【活動目標】

1. 讓孩子們與媽媽一起慶祝母親節，感受節日的歡樂氛圍。

2. 理解媽媽的辛苦付出，培養感恩的心。

3. 用實際行動或小禮物表達對媽媽的祝福。

　【設計思路】

為慶祝母親節，我們設計了一系列的親子活動，通過《感恩母親節》這個主題活動，回顧和展示之前的活動成果。活動分為四個部分：通過欣賞可愛動物圖片，引導孩子們聯想到媽媽對他們的愛，營造輕松的氛圍；然后，邀請家長分享她們的辛苦與付出，讓孩子們更加理解媽媽的角色；展示家庭活動，展現孩子們對媽媽的關心；通過表演環節，讓孩子們用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

　【前期活動】

1. 談話活動：《我的好媽媽》

2. 語言活動：學習兒歌《我和媽媽》、《快樂的每一天》

3. 音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4. 美術活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《我和媽媽在一起》

5. 母親節親子活動單

　【活動準備】

1. 確保幼兒能熟練演唱歌曲。

2. 準備PPT，包含母親節活動文稿、圖片和音樂。

3. 向家長發出邀請函。

4. 與參與講話的家長溝通，明確講話內容。

5. 收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

6. 布置活動場地。

7. 家長和幼兒以半圓形落座，幼兒坐在媽媽面前。

　【活動過程】

開始部分（配樂《媽媽的愛》）

師：親愛的小朋友們，今天是一個特別的日子，媽媽們來參加我們的活動，大家開心嗎？你們知道為什么要請媽媽來幼兒園嗎？

幼：因為今天是母親節！

師：對，讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽們的到來！

接著，老師簡單介紹母親節的來源，并向家長匯報前期的活動。

一．欣賞圖片-母親的愛

1．師：看，這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里出來，睜開眼睛看見了美麗的藍天……你們想想，小貓對媽媽會說什么？

幼：謝謝媽媽帶我來到這個世界上！

師：沒錯，小朋友們也可以對媽媽輕聲說：“謝謝你，媽媽！”

2．師：這是誰呀？

幼：啄木鳥！

師：看，啄木鳥媽媽在喂小寶寶吃蟲子，那你們想想，媽媽以前是怎么喂你們吃東西的？來吧，請小朋友們伸出手，輕輕捧著媽媽的臉，告訴她：“謝謝你，媽媽。”

3．師：小朋友們認得這個大動物嗎？

幼：是犀牛！

師：小犀牛在做什么呢？

幼：它在學走路！

師：對，它的媽媽正在幫助它，那么在你學走路的時候，你的媽媽是怎么幫助你的呢？請大家試著模仿一下！

4．師：看看這只灰鵝，它的翅膀下藏著小寶寶，它是在保護寶寶。小朋友們，如果你們遇到危險，媽媽會怎樣保護你們呢？

（配合音效，模擬風雨聲。）

5．師：小松鼠今天有些不高興，因為媽媽在忙不過來陪它。小朋友們，有沒有過因為媽媽不讓你們玩而生氣的事情呢？其實，媽媽總是很愛我們，無論我們怎樣，她從不放棄。請大家緊緊抱住媽媽，齊聲說：“謝謝你，媽媽！”

二．家長講話-媽媽的辛苦

師：媽媽的辛苦是無法用言語來形容的，她們在工作外還得照顧家庭，現在請每位媽媽分享一下她們的故事。

（家長們分享各自的故事，突出媽媽的奉獻與關愛。）

三．家庭活動展示-關心媽媽的小行動

師：媽媽為我們付出了很多，我們也要學會關心她們。讓我們一起看看小朋友們是如何幫助媽媽的！

1. 展示幼兒幫助媽媽的照片，每位幼兒分享自己的經歷：做了什么，為什么要做。

2. 幼兒給媽媽洗腳的照片，分享記錄中的暖心故事。

四．表演活動-祝媽媽節日快樂

1. 幼兒演唱《我的好媽媽》給媽媽們聽。

2. 媽媽和幼兒一起朗讀《我和媽媽》，形成互動。

3. 演唱《小烏鴉愛媽媽》，幼兒用音樂表達愛。

4. 朗誦《快樂的每一天》，幼兒為媽媽贈送禮物。

5. 師：讓我們送給媽媽一個甜蜜的吻，祝她節日快樂！

6. 音樂《魯冰花》響起，活動圓滿結束。