策劃方案不僅是流程的指引，更是創(chuàng)意與細(xì)節(jié)的交融。有效的評(píng)選活動(dòng)策劃方案應(yīng)當(dāng)明確目標(biāo)、科學(xué)選拔標(biāo)準(zhǔn)，并注重參與者的體驗(yàn)，以激發(fā)積極性和創(chuàng)造共鳴。通過(guò)對(duì)評(píng)選流程的精心設(shè)計(jì)與管理，我們不僅能夠彰顯優(yōu)秀，更能傳遞出組織的價(jià)值觀和文化內(nèi)涵。這不僅是對(duì)優(yōu)秀個(gè)體的認(rèn)可，也是推動(dòng)整體向上的重要?jiǎng)恿Α?/p>

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇1

一、目的與意義

為了有效落實(shí)教育方針，全面推廣素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成果，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)制度的量化管理，使班主任的工作更加具體化和目標(biāo)導(dǎo)向，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)，特制定本評(píng)選活動(dòng)策劃方案。

二、評(píng)選細(xì)則

1、所有班級(jí)共同參與評(píng)選，采用量化記分制，最后依年級(jí)的總分進(jìn)行等級(jí)排序。

2、文明班級(jí)評(píng)選項(xiàng)目

（1）日常檢查評(píng)比總分

（2）期末檢測(cè)統(tǒng)一考試科目的平均分

（3）黑板報(bào)、校園花圃的評(píng)比總分

（4）流動(dòng)紅旗的加分

（5）文藝及體育競(jìng)賽的加分

（6）學(xué)生鞏固率得分

（7）綜合評(píng)議得分

（8）其他加、減分項(xiàng)

3、文明班級(jí)與文明宿舍流動(dòng)（固定）紅旗的加分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）獲得一面固定紅旗（連續(xù)四次獲得流動(dòng)紅旗）加10分

（2）連續(xù)三次獲得流動(dòng)紅旗加6分

（3）連續(xù)兩次獲得流動(dòng)紅旗加4分

（4）獲得流動(dòng)紅旗1次加1分

4、文藝、體育競(jìng)賽根據(jù)名次加分（包括專項(xiàng)評(píng)比）：

（1）個(gè)人名次：校級(jí)分別為一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分；區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加5、3、2分，市級(jí)分別加8、6、4分。

（2）集體名次，學(xué)校舉辦大型文藝、體育比賽，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加10、8、6分，其他比賽集體獲一、二、三等獎(jiǎng)分別加8、6、4分。

（校運(yùn)會(huì)以團(tuán)體總分加分，單項(xiàng)成績(jī)不再單獨(dú)加分，精神文明獎(jiǎng)按三等獎(jiǎng)計(jì)算加分）

5、在校生鞏固率分值，滿分為100分（以開(kāi)學(xué)注冊(cè)人數(shù)為準(zhǔn)）；

期末無(wú)輟學(xué)生的班級(jí)得分100分；每減少1人得95分；減少2人得85分；減少3人得70分；減少4人得50分；減少5人得30分；如輟學(xué)生超過(guò)5人，該項(xiàng)得分為零。（初三年級(jí)以畢業(yè)考人數(shù)為準(zhǔn)）

6、綜合評(píng)議分值，滿分為50分。

期末由政教處聯(lián)合各行政主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行一學(xué)期的綜合評(píng)議。

7、鼓勵(lì)同學(xué)們積極向廣播室投稿，凡經(jīng)審核通過(guò)的稿件，給予每稿一定的積分，此分值計(jì)入班級(jí)評(píng)比總分，優(yōu)秀事跡可適當(dāng)加分。

8、該班學(xué)生如受學(xué)校書(shū)面處分的，每人次扣5分。

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇2

一、指導(dǎo)思想：

為全面落實(shí)《綱要》和《指南》的相關(guān)精神，積極推動(dòng)課程游戲化的創(chuàng)新及實(shí)踐，營(yíng)造豐富多彩的游戲環(huán)境，以充分體現(xiàn)幼兒自由、自主、創(chuàng)造和愉悅的游戲理念，旨在提升幼兒的智力發(fā)展，促進(jìn)幼兒個(gè)性的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)環(huán)境的有效利用作為“隱形課程”，讓幼兒在日常生活與游戲中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自主，特制定以下評(píng)選活動(dòng)策劃方案：

二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

成立“最佳活動(dòng)室”評(píng)選小組，成員包括園領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)及家委會(huì)代表。

組長(zhǎng)：aa

副組長(zhǎng)：bb

成員：cc、dd及3名家長(zhǎng)代表（待定）

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求：

1.班級(jí)整體環(huán)境

(1)反映教育目標(biāo)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與各年齡階段的教育目標(biāo)相符，以更好的支撐和傳遞教育目標(biāo)。

(2)注重幼兒參與性

要有計(jì)劃、有目的地引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境的設(shè)計(jì)與布置，支持幼兒積極參與班級(jí)環(huán)境的美化，培養(yǎng)他們的信任感、責(zé)任感與積極性等良好心理素質(zhì)。

(3)豐富多樣的材料

強(qiáng)調(diào)活動(dòng)材料的多樣性與層次性，允許孩子根據(jù)自身發(fā)展水平選擇適合的材料，從而在其原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

在環(huán)境美化過(guò)程中，注重材料和制作手段的多樣性。

(4)科學(xué)合理的安排

班級(jí)的整體布局追求結(jié)構(gòu)合理、色彩協(xié)調(diào)、風(fēng)格統(tǒng)一，使環(huán)境達(dá)到繁簡(jiǎn)適度、淡雅相宜，使幼兒感受到清新和美麗。

2.活動(dòng)區(qū):

活動(dòng)區(qū)域的規(guī)劃應(yīng)體現(xiàn)整體性，突出班級(jí)的特色，投放豐富、有層次感的、可操作性強(qiáng)且引人探究的游戲材料。

根據(jù)不同年齡段幼兒的特征，提供合適的游戲材料，并圍繞主題設(shè)置不同的游戲區(qū)，要求每班至少設(shè)立5個(gè)以上活動(dòng)區(qū)，其中與主題相關(guān)的區(qū)域應(yīng)占1-2個(gè)。大班還應(yīng)關(guān)注不同主題與區(qū)域之間的流動(dòng)性。

3、主題墻：

主題要清晰，符合教育目標(biāo)。主題墻應(yīng)以幼兒為中心，師幼共同參與創(chuàng)設(shè)，動(dòng)態(tài)展現(xiàn)幼兒參與主題教育活動(dòng)的過(guò)程，體現(xiàn)其教育價(jià)值。將幼兒的作品、圖片、調(diào)查表等用美觀的方式展示，做到圖文并茂、內(nèi)容豐富、色彩艷麗、設(shè)計(jì)獨(dú)特。

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇3

為進(jìn)一步推動(dòng)教育質(zhì)量提升，強(qiáng)化我區(qū)班主任的教育能力，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化、系統(tǒng)化發(fā)展，依據(jù)《關(guān)于開(kāi)展20xx年z市中小學(xué)班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號(hào)）相關(guān)要求，決定啟動(dòng)20xx年沙頭區(qū)中小學(xué)班主任主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　一、參評(píng)對(duì)象

全區(qū)中小學(xué)班主任

　二、方案設(shè)計(jì)要求

主題范圍：

（1）聚焦中小學(xué)生的思想道德建設(shè)與習(xí)慣養(yǎng)成，幫助學(xué)生正確看待自我、他人及社會(huì)，樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀念；

（2）圍繞民族精神教育，彰顯對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)，培養(yǎng)為國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興而努力的責(zé)任感，以及團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮勇敢、自強(qiáng)不息等品質(zhì)；

（3）注重法紀(jì)和誠(chéng)信教育，體現(xiàn)守信、懂禮、遵法的意識(shí)；

（4）弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德教育，強(qiáng)調(diào)感恩、孝順和愛(ài)心的重要性；

（5）關(guān)注班集體建設(shè)，促進(jìn)集體與個(gè)人的共同發(fā)展。

2.設(shè)計(jì)要求：結(jié)合主題范圍，自主擬定題目；主題明確，目標(biāo)清晰，內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際；設(shè)計(jì)過(guò)程須合理，形式要新穎，突出學(xué)生的主體參與。設(shè)計(jì)方案需附帶PPT課件。嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。

3.格式要求：按照主題班會(huì)教案的標(biāo)準(zhǔn)格式來(lái)設(shè)計(jì)，方案正文中不得出現(xiàn)單位或作者的信息。方案需打印在A4紙上，頁(yè)邊距設(shè)為（上、下、左、右）2.5磅。小三號(hào)，黑體；正文：小四號(hào)，宋體，1.5倍行距。

　三、評(píng)選辦法

1.此次評(píng)選將分為高中組、初中組和小學(xué)組進(jìn)行。

2.各校需優(yōu)選推薦方案，推薦的設(shè)計(jì)方案需以文本形式報(bào)送（一式三份），附上評(píng)比承諾書(shū)（附件1）、推薦匯總表（附件3），于10月10日前送到沙頭區(qū)教師發(fā)展中心干訓(xùn)科310室，聯(lián)系人：孫建約，聯(lián)系電話：86358612。同時(shí)需上傳方案電子版及PPT課件，郵箱：z

3.區(qū)教師發(fā)展中心將組織專家對(duì)提交的方案進(jìn)行評(píng)審，在中小學(xué)組中評(píng)選出若干名一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的方案，將被推薦參加z市中小學(xué)班會(huì)優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比活動(dòng)。

　四、工作要求

此次評(píng)比活動(dòng)是加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，各校須認(rèn)真對(duì)待，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，仔細(xì)組織，確保推薦工作的順利進(jìn)行。

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇4

一、活動(dòng)宗旨

本著“以讀促思”、“以讀育人”的理念，旨在引導(dǎo)廣大小學(xué)生從書(shū)籍中汲取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造積極向上的讀書(shū)氛圍。這項(xiàng)活動(dòng)旨在推動(dòng)我校的閱讀推廣工作，具體方案如下：

二、活動(dòng)流程及要求

此次評(píng)選的閱讀筆記形式與內(nèi)容均不設(shè)限制，采取開(kāi)放式的形式，各班級(jí)教師可給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助。

1．本次活動(dòng)將分為兩個(gè)評(píng)選層次，即班級(jí)初選和學(xué)校復(fù)評(píng)。班級(jí)初選的要求為全班同學(xué)參與。

2.班級(jí)初選形式自定，建議讓學(xué)生自行分享閱讀筆記后，進(jìn)行同伴互評(píng)。在此基礎(chǔ)上，選擇5本內(nèi)容詳實(shí)、設(shè)計(jì)美觀、書(shū)寫(xiě)清晰、整潔的閱讀筆記，推薦至學(xué)校復(fù)評(píng)。

3.學(xué)校復(fù)評(píng)：根據(jù)年級(jí)段（低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)）設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

三、評(píng)比時(shí)間：

初選時(shí)間：20xx年6月5日至6月7日。

復(fù)評(píng)時(shí)間：20xx年6月8日。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、封面和封底整潔，無(wú)折角。5分

2、筆記內(nèi)容充實(shí)，傳遞積極思想。5分

3、書(shū)寫(xiě)工整，字跡清晰可辨。5分

4、字體規(guī)范，無(wú)涂抹情況。5分

5、筆記數(shù)量符合要求，每周至少一次。5分

評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇5

一：活動(dòng)主題：親子共建，樂(lè)享時(shí)光。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

為了深入挖掘游戲在幼兒成長(zhǎng)與教育中的重要性，推動(dòng)幼兒園內(nèi)游戲活動(dòng)的有效開(kāi)展，增強(qiáng)孩子們對(duì)建構(gòu)游戲的熱愛(ài)，提高他們的創(chuàng)造力與想象力。通過(guò)親子共同參與或單獨(dú)建構(gòu)的形式，激發(fā)孩子們勇于表達(dá)自己的感受，讓他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)為“健康、快樂(lè)、自信、有活力”的小朋友。讓家長(zhǎng)充分了解親子建構(gòu)活動(dòng)的意義、準(zhǔn)備工作、流程及如何進(jìn)行有效的引導(dǎo)。為此，我園決定在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行“親子共建，樂(lè)享時(shí)光”親子建構(gòu)評(píng)選活動(dòng)。

三、活動(dòng)評(píng)比時(shí)間：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)初（大、中班孩子獨(dú)立完成，小、托班孩子與家長(zhǎng)共同在寒假期間練習(xí)并完成至少一個(gè)完整的建構(gòu)作品）。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

永嘉縣黃田幼兒園戶外操場(chǎng)

五、活動(dòng)參與人員：

中、大班孩子及小、托班的孩子與家長(zhǎng)一起參與

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、所有建構(gòu)材料（各類(lèi)積木）由家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備。

2、在寒假前，各班教師將向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹活動(dòng)方案。

3、作品展示區(qū)域不超過(guò)1.5平米（每位孩子需準(zhǔn)備一個(gè)不超過(guò)1.5平米的墊子以展示作品）。

七、活動(dòng)形式及流程：

1、中、大班的建構(gòu)作品需在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立完成。

2、小、托班的建構(gòu)作品則需由親子共同在現(xiàn)場(chǎng)搭建。

3、建構(gòu)材料主要以各種積木為主，可以使用輔助材料進(jìn)行裝飾或作為背景。

4、根據(jù)自己的構(gòu)思，積極動(dòng)腦動(dòng)手，完成建構(gòu)作品。

5、活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，如“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳合作獎(jiǎng)”、“最佳趣味獎(jiǎng)”、“最佳工藝獎(jiǎng)”等。

八、評(píng)委：幼兒園行政人員和各班的一位教師。

讓我們與孩子攜手共建，享受快樂(lè)時(shí)光，讓智慧與笑容共存，讓美好愿望與歡樂(lè)同行，讓創(chuàng)意與親子同頻共振，讓孩子們心中的夢(mèng)想在這里啟航。

祝：大家寒假愉快!

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇6

一、活動(dòng)主題：追求卓越、共創(chuàng)佳績(jī)-評(píng)比活動(dòng)策劃方案

二、活動(dòng)背景：

評(píng)比活動(dòng)是提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)員工積極性的重要方式，通過(guò)評(píng)比，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)掘潛力，并推動(dòng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。有效的評(píng)比不僅能樹(shù)立榜樣，激勵(lì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，還能在日常工作中增進(jìn)合作、增強(qiáng)信任。

為了營(yíng)造良好的工作氛圍、提升團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，我們需要構(gòu)建一套科學(xué)合理的評(píng)比機(jī)制，設(shè)置明確的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)比過(guò)程公開(kāi)、公平、公正。通過(guò)評(píng)比，我們旨在表彰優(yōu)秀，促進(jìn)合作，提升員工素養(yǎng)，助力團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、活動(dòng)目的：

為提升公司員工整體素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們?cè)诒炯径冉M織評(píng)比活動(dòng)，旨在評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)與個(gè)人，激勵(lì)全體員工共同努力。通過(guò)本次活動(dòng)，讓員工在競(jìng)爭(zhēng)中彼此學(xué)習(xí)、互相激勵(lì)，形成良好的工作習(xí)慣與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，推動(dòng)公司向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，我們希望能夠營(yíng)造出一種積極向上的企業(yè)文化，讓每一位員工都能感受到自己的努力與貢獻(xiàn)被認(rèn)可，從而激發(fā)他們的工作熱情與創(chuàng)造力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

5月

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

公司會(huì)議室

六、策劃主辦單位：

公司人力資源部

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

(一)聯(lián)絡(luò)

1. 確定活動(dòng)的具體時(shí)間與地點(diǎn)，并獲得管理層的批準(zhǔn)。

2. 邀請(qǐng)公司內(nèi)外部?jī)?yōu)秀代表參與評(píng)比活動(dòng)。

3. 明確各部門(mén)在活動(dòng)中的分工與協(xié)調(diào)方式。

(二)宣傳

1. 宣傳時(shí)間為4月至5月。

2. 宣傳方式：

(1) 制作宣傳海報(bào)并張貼在公司顯著位置。

(2) 通過(guò)公司內(nèi)網(wǎng)、郵件及消息群進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

(3) 在公司會(huì)議上進(jìn)行簡(jiǎn)短介紹，以提高員工的參與度。

(三)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備

1. 采購(gòu)活動(dòng)所需的物品，包括獎(jiǎng)品及證書(shū)。

2. 設(shè)計(jì)活動(dòng)流程及場(chǎng)地布置。

3. 確認(rèn)主持人及評(píng)委的名單，并進(jìn)行相關(guān)溝通。

(四)節(jié)目安排

1. 征集評(píng)比活動(dòng)的節(jié)目，聯(lián)絡(luò)各部門(mén)及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行參與。

2. 制作活動(dòng)流程表，并提前通知所有參與者。

八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

(一)前場(chǎng)

1. 迎接獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及嘉賓入場(chǎng)。

2. 安排專人維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理突發(fā)情況。

3. 確認(rèn)頒獎(jiǎng)嘉賓及獎(jiǎng)品到位。

(二)后臺(tái)

1. 確保音響設(shè)備及其他技術(shù)設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2. 后臺(tái)工作人員隨時(shí)準(zhǔn)備處理各類(lèi)事務(wù)。

九、活動(dòng)流程

15：00 活動(dòng)最后一次彩排

17：00 參與者到場(chǎng)簽到

17：30 工作人員到位，并進(jìn)行最后檢查

18：00 活動(dòng)正式開(kāi)始

1. 主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓

2. 活動(dòng)節(jié)目表演1

3. 介紹評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，并揭曉首批獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

4. 活動(dòng)節(jié)目表演2

5. 繼續(xù)頒發(fā)其他獲獎(jiǎng)名單及獎(jiǎng)品。

6. 節(jié)目表演3

7. 進(jìn)行總結(jié)發(fā)言與展望未來(lái)，感謝參與者，并結(jié)束活動(dòng)。

十、活動(dòng)后期

1. 進(jìn)行活動(dòng)的清理工作。

2. 各部門(mén)整理活動(dòng)以便為以后活動(dòng)提供參考。

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇7

一、目的：

開(kāi)展以“溫馨、安全、共享”為主題的宿舍文明評(píng)選活動(dòng)，旨在構(gòu)建文明、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境，為我院學(xué)生的全面發(fā)展提供良好條件。

二、內(nèi)容

1、此次評(píng)選活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段在全院開(kāi)展“宿舍主題海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”，鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)個(gè)性與多姿多彩的生活，借此平臺(tái)招募志愿者參與第二階段的宿舍常規(guī)檢查。

2、最終將評(píng)選出60間學(xué)院文明宿舍，并按比例推薦至學(xué)校參與文明宿舍評(píng)比。

3、活動(dòng)以宿舍為單位進(jìn)行評(píng)比，綜合考慮每個(gè)宿舍的軟硬件條件，評(píng)選出學(xué)院文明宿舍。

4、文明宿舍的軟件內(nèi)容將依據(jù)宿舍文化建設(shè)的實(shí)際成果、宿舍成員參加的校院文化活動(dòng)的表現(xiàn)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效與學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行加分評(píng)定；

5、文明宿舍的硬件內(nèi)容將參照《中大學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法》，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，定期組織評(píng)比。文明宿舍的評(píng)選將基于宿舍文化建設(shè)與文明宿舍評(píng)比的綜合成績(jī)，獲得推薦資格，評(píng)審將由學(xué)院宿舍文明創(chuàng)建評(píng)審委員會(huì)綜合評(píng)定。

三、組織形式

學(xué)院文明宿舍建設(shè)工作小組

指導(dǎo)老師：張麗華

責(zé)任監(jiān)督：計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)執(zhí)行委員會(huì)

組長(zhǎng)：李曉明（生活事務(wù)部部長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王偉 趙雪婷 孫雅靜 陳志強(qiáng)

成員：生活部干事，各班班長(zhǎng)，生活委員，志愿者，負(fù)責(zé)區(qū)域的宿舍管理員

四、評(píng)選流程

1、前期宣傳：三月中旬在學(xué)院官網(wǎng)和學(xué)生會(huì)官網(wǎng)發(fā)布星級(jí)宿舍評(píng)比活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間及相關(guān)信息；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)懸掛橫幅；在宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)，并在校園論壇上發(fā)布相關(guān)消息。

2、三月中旬開(kāi)展“宿舍主題海報(bào)設(shè)計(jì)大賽”，同時(shí)招募志愿者。

3、四月的上旬和下旬將分別進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生檢查。第一輪將評(píng)定“合格宿舍”，第二輪在軟件方面結(jié)合第一輪結(jié)果評(píng)出“文明宿舍”和“十佳文明宿舍”。

4、評(píng)比時(shí)，只有在達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的宿舍方可填寫(xiě)文明宿舍申請(qǐng)表，申請(qǐng)表可在學(xué)院網(wǎng)站下載。在第二輪評(píng)審中，評(píng)選出“文明宿舍”和“十佳文明宿舍”，只有獲得這些榮譽(yù)的宿舍才有資格參與校級(jí)文明宿舍評(píng)選。

5、評(píng)審結(jié)果公示：所有評(píng)審結(jié)果會(huì)在學(xué)院官網(wǎng)及宿舍樓通知欄公示，為期三天（自公告之日起計(jì)算）；

6、如有投訴且經(jīng)查實(shí)，則重新成立評(píng)審小組對(duì)宿舍進(jìn)行檢查并重新審核評(píng)審結(jié)果，再公示三天，該結(jié)果為最終決定。

五、活動(dòng)開(kāi)展

1、3月30日 開(kāi)展“宿舍主題海報(bào)設(shè)計(jì)大賽” （詳見(jiàn)附錄）

2、4月10日（星期日） 第一輪宿舍衛(wèi)生檢查，檢查分組同時(shí)進(jìn)行，所有檢查人員需攜帶工作證，于指定日期晚上7：00對(duì)宿舍進(jìn)行檢查，檢查前2天將在宿舍樓下貼出通知，如檢查時(shí)宿舍無(wú)人在場(chǎng)，將視作自動(dòng)放棄評(píng)比資格，列為不合格宿舍，公示于宿舍樓下。

3、4月24日（星期日） 在第一次評(píng)比合格的基礎(chǔ)上，對(duì)申報(bào)“文明宿舍”的宿舍進(jìn)行第二次檢查，此次檢查將拍攝照片，記錄宿舍獨(dú)特的一角，作為后期展示資料。

4、如因天氣等特殊情況，檢查時(shí)間將另行通知。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1. 綜合宿舍的軟件與硬件評(píng)比結(jié)果，評(píng)出“文明宿舍”和“十佳文明宿舍”，按照《中山大學(xué)軟件學(xué)院本科生綜合測(cè)評(píng)實(shí)施辦法》給予綜合測(cè)評(píng)加分，并按比例推薦至學(xué)校參評(píng)“文明宿舍獎(jiǎng)”或“十佳文明宿舍獎(jiǎng)”。

2. 獲得“學(xué)院文明宿舍”的宿舍有資格推薦參加校級(jí)“文明宿舍獎(jiǎng)”和“十佳文明宿舍獎(jiǎng)”的評(píng)審。具體獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)《中山大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)定執(zhí)行，其中，校級(jí)“文明宿舍”將獲得200元的獎(jiǎng)金，校級(jí)“十佳文明宿舍”將獲得800元的獎(jiǎng)金。

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇8

為進(jìn)一步增強(qiáng)社員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的整體理解，提高活動(dòng)策劃與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)成員的創(chuàng)新思維，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院ERP協(xié)會(huì)決定于人力資源管理研究小組舉辦“首屆活動(dòng)策劃方案評(píng)比大賽”。

一、活動(dòng)主題：

“將興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力 讓動(dòng)力創(chuàng)造價(jià)值”

二、活動(dòng)目的

旨在激發(fā)研究小組成員們的興趣，為大家搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，切實(shí)提高理論與實(shí)踐的融合度。通過(guò)此次活動(dòng)，社員們將進(jìn)一步深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，提升適應(yīng)能力，強(qiáng)化職業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)與組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)也希望通過(guò)這次活動(dòng)彰顯人力資源研究小組的價(jià)值，培養(yǎng)成員們對(duì)專業(yè)學(xué)術(shù)的熱情，從而推動(dòng)社員專業(yè)知識(shí)與技能的有效提升。

三、主辦方及參賽人員

主辦方：海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院ERP協(xié)會(huì)

承辦方：人力資源管理研究組

參賽人員：人力資源研究小組全體成員

嘉賓：人力資源研究教研室主任楊麗老師

四、比賽內(nèi)容

參賽者需撰寫(xiě)“人力資源管理職業(yè)技能大賽”的策劃方案（需提交紙質(zhì)版word文件1份）并制作相應(yīng)的演講PPT，進(jìn)行分組演講。

五、比賽流程

（1）進(jìn)行分組，每組4至5人

（2）在撰寫(xiě)策劃書(shū)及制作PPT的過(guò)程中，可在ERP協(xié)會(huì)活動(dòng)室進(jìn)行探討與研究（地點(diǎn)：后勤大樓2樓203室ERP協(xié)會(huì)活動(dòng)室。開(kāi)放時(shí)間：每天19:30-22:00）

（3）5月23日晚6點(diǎn)30分在一教S103進(jìn)行PPT演講比賽。

（4）比賽后由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分評(píng)比。

六、評(píng)分細(xì)則

人力資源研究組“首屆活動(dòng)策劃方案評(píng)比大賽” 評(píng)分細(xì)則

項(xiàng)目

指 標(biāo)

得分情況

演講者

形象

儀容儀表，親和力

________分

演講態(tài)度，氣質(zhì)修養(yǎng)

________分

小計(jì): 分

講解

表現(xiàn)

思路清晰，表達(dá)能力強(qiáng)，能夠吸引觀眾

________分

善于調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛

________分

小計(jì): 分

PPT

內(nèi)容

目的與意義明確

________分

內(nèi)容邏輯清晰，層次分明

________分

內(nèi)容之間的聯(lián)系與承接是否流暢自然

________分

內(nèi)容的突出性

________分

小計(jì): 分

準(zhǔn)備

小組對(duì)比賽內(nèi)容的理解及掌握程度

________分

PPT課件制作情況

________分

小計(jì): 分

評(píng)定總分值: 分

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)（共1組）：每位成員將獲得社團(tuán)榮譽(yù)證書(shū)一本和128GB U盤(pán)一個(gè)。

二等獎(jiǎng)（共2組）：每位成員將獲得社團(tuán)榮譽(yù)證書(shū)一本和定制高檔筆記本一本。

三等獎(jiǎng)（共3組）：每位成員將獲得社團(tuán)榮譽(yù)證書(shū)一本和精美禮品一份。

未獲得一二三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)每人可獲得紀(jì)念禮品一份。

八、其他

本次比賽面向ERP協(xié)會(huì)人力資源管理研究小組全體社員，協(xié)會(huì)其他社員可在比賽當(dāng)天前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，并參與現(xiàn)場(chǎng)的有獎(jiǎng)互動(dòng)活動(dòng)。

海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院ERP協(xié)會(huì)

評(píng)比活動(dòng)策劃方案 篇9

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，加強(qiáng)教師之間的交流與合作，尤其是促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。學(xué)校決定在本學(xué)期的第四、第五周舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。希望各教研組積極開(kāi)展宣傳與動(dòng)員工作，鼓勵(lì)所有任課教師參與組內(nèi)的初評(píng)活動(dòng)，以此次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選為契機(jī)，積極推動(dòng)全校課堂教學(xué)有效性研究的熱潮。

二、評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

各教研組組長(zhǎng)：xxx

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各備課組組長(zhǎng)

三、評(píng)選程序

1、第一階段：備課組內(nèi)初評(píng)（第2周）

全體一線教師參與，以組內(nèi)公開(kāi)課的形式進(jìn)行評(píng)比。備課組內(nèi)的教師將共同探討、交流，共同制定優(yōu)質(zhì)課的授課方案，隨后選出一位教師代表參加本教研組的優(yōu)質(zhì)課選拔賽。

2、第二階段：教研組內(nèi)評(píng)比（第3周）

各教研組將在其推薦的優(yōu)質(zhì)課中進(jìn)行評(píng)比，最終選出代表本教研組參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的教師。各教研組需精心組織優(yōu)質(zhì)課選拔賽，并在周五之前將選拔的教師、地點(diǎn)及科目等信息報(bào)送教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。

3、第三階段：校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（第4—5周）

由教研組組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行聽(tīng)課，依據(jù)組內(nèi)評(píng)比結(jié)果，推選出參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的代表。各科組推選人數(shù)如下：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各備課組推選1人組成競(jìng)賽組，其余學(xué)科各教研組推選1人，政治、歷史、地理組成文科競(jìng)賽組，物理、化學(xué)、生物、體育組成理科競(jìng)賽組，共計(jì)5組。

四、參賽課題

根據(jù)現(xiàn)行教材安排，具體內(nèi)容依據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度自行決定。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次評(píng)比將采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課打分的方式，依據(jù)《金瑞二中優(yōu)質(zhì)課評(píng)比細(xì)則》，去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最終根據(jù)分?jǐn)?shù)高低確定名次，獲獎(jiǎng)教師將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并有機(jī)會(huì)推薦參加教育局評(píng)比。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

六、要求：

1、評(píng)委需聽(tīng)取組內(nèi)每位參賽教師的課，并根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（最高分95分，最低分60分）。

2、評(píng)審組長(zhǎng)應(yīng)在每位參賽教師上完課后收集《評(píng)分細(xì)則》的結(jié)果并統(tǒng)一提交教導(dǎo)處。

3、在多媒體教室上課的教師需確保學(xué)生在上課前及時(shí)到達(dá)教室，按時(shí)上課和下課，不得拖延，以免影響其他教師的授課安排（多媒體教室需連續(xù)使用）。

4、學(xué)科組成員需同時(shí)參與聽(tīng)課活動(dòng)。

5、各教研組應(yīng)積極進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。