我們不僅僅追求音符的完美交織，更加注重每一位參與者的獨特聲音與團隊協(xié)作的力量。通過精心設(shè)計的比賽方案，我們希望激發(fā)出每個合唱團的創(chuàng)造力與合作精神，讓音樂成為連接心靈的橋梁。此次合唱比賽不僅是對歌唱技巧的比拼，更是對情感表達與團隊默契的深刻探索。在這個舞臺上，每個音符都在訴說著屬于他們的故事，期待著能在和諧的旋律中，譜寫出動人的樂章。

合唱比賽方案 1篇

為進一步深化素質(zhì)教育，豐富學生的校園文化生活，提升同學們的團隊協(xié)作精神和對學校的歸屬感，學校決定在年級舉行中學校歌《是我家》的合唱比賽。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、比賽時間：

9月23日（星期二）下午第三節(jié)課

二、比賽地點：

音樂教室

三、比賽規(guī)則：

1. 以班級為單位，所有學生參與，采用合唱形式；

2. 合唱歌曲為校歌（比賽時需跟著伴奏帶演唱，參賽班級可靈活選擇合唱、男女二重唱，并可適當加入朗誦等環(huán)節(jié)以增添比賽特色）；

四、比賽形式：

本次活動采用團體形式，以班級為單位進行比賽。

五、評分方式：

采取去掉一個最高分和一個最低分，取平均分的方式進行記分。

六、評委安排：

xxx

七、評分標準：

1. 演唱節(jié)奏準確，音準良好，音色動聽。

2. 聲音整齊洪亮，吐字清晰，具備感染力。

3. 合唱隊員與指揮及伴奏協(xié)作默契。

4. 參賽隊員著裝統(tǒng)一，精神飽滿，充滿活力與激情，展現(xiàn)藝術(shù)性。

5. 參賽班級遵守比賽紀律，有序進出場地，表現(xiàn)得體。

八、獎項設(shè)置：

一等獎1名；二等獎2名。

合唱比賽方案 2篇

我在今年學校參加的大合唱活動中，深刻感受到團隊合作的力量。雖然參與的人數(shù)遠不能與全國性的活動相比，但為了在這場比賽中取得佳績，我們班級傾注了大量的熱情和努力。我們獲得了第二名，大家不僅收獲了榮譽，還有難以忘懷的快樂，這種經(jīng)歷讓我感受到了一種溫暖的人際連接，值得分享。

我先簡單自我介紹一下，36歲，女性，班級人數(shù)60名，曾經(jīng)的音樂嗓音并不出色，但這次活動讓我感受到，真誠的心和團隊的凝聚力可以彌補許多不足。為了保證每位同學都能全心參與，我首先在班級中進行動員，強調(diào)團隊的力量與精神的重要性。這次合唱活動給予我們的是一次獨特的機會，是值得全班一起珍惜和努力的時刻。

選擇歌曲是至關(guān)重要的。我們要根據(jù)合唱活動的主題來挑選合適的曲目。關(guān)于愛國的歌曲有許多，但我們不能選擇過于復(fù)雜的。經(jīng)過反復(fù)討論，我最終決定選擇《歌唱祖國》作為我們參賽的曲目。它旋律動人、富有激情，且易于傳唱。

然后是歌曲的教唱過程，這一步是基礎(chǔ)。為了確保大家都能掌握曲子的精髓，我請來了一位音樂老師來幫助我們進行教唱。在教歌之前，我要求每位同學都先把歌詞抄一遍，并熟記于心。雖然我對譜子不太了解，但我們的音樂老師非常專業(yè)，教歌曲的進度井然有序，大家的反響超出預(yù)期。

音樂老師連續(xù)用幾次自習課的時間，讓同學們逐步掌握了歌曲的基本唱法。為了讓學習過程充滿樂趣，我找來了不同版本的音頻資料，讓大家耳濡目染。班上的每個同學都能流利地唱出旋律，連平時不愛發(fā)言的同學也積極參與，大家為了共同的榮譽而努力，氛圍熱烈。

為了提升合唱的整體感，我們還需選出一位合適的指揮。指揮需要協(xié)調(diào)節(jié)奏，有豐富的情感表達能力。全班公推李曉成為我們的指揮。雖然她一開始有些緊張，但經(jīng)過老師的指導(dǎo)以及自己的努力，很快就掌握了指揮的技巧，動作也逐漸流暢起來，大家都十分贊賞她的努力。

合唱隊形的編排也不可忽視。我決定采用傳統(tǒng)的“V形”編排，確保每位同學的聲音能夠有效傳遞。通過合理的站位安排，大家可以在合唱中展現(xiàn)出更好的整體效果。

在服裝方面，我們也盡量做到統(tǒng)一和整潔。由于校服不夠齊全，我在網(wǎng)上選擇了一款印有國旗的白色T恤，大家對此都表示認可，且價格也非常親民。配上藍色牛仔褲，整體效果出奇的好，增強了班級的凝聚力。

為了使我們的演出更具震撼力，我還準備了一些簡單的道具。我們每人手持一面小國旗，提升視覺效果。在排練的過程中，我和同學們一起設(shè)計了配合節(jié)奏的簡單動作，比如在高潮處揮舞手中的小國旗，不僅增強了演出氣氛，也讓整場合唱更加生動。

在演出當天，大家情緒高漲，表現(xiàn)出色。盡管成績只是名次，但那份共同努力的回憶是無價的。賽后，我特意安排了全班的合影，記下這一美好的瞬間。這次大合唱活動不僅讓我體會到合作的力量，更加深了我們之間的情誼。無論未來如何，這段共同的經(jīng)歷將永駐心間。

合唱比賽方案 3篇

一、活動時間：

二、活動地點：

三、活動形式及參賽人數(shù)要求

本次合唱比賽采用班級團體形式，各班可自由選擇表演方式（如：a.合唱，b.獨唱伴合唱，c.詩朗誦伴合唱等），原則上全班同學都應(yīng)參與，可以邀請音樂教師提供指導(dǎo)。

四、活動要求：

1. 各班可根據(jù)自身情況自選曲目，演唱曲目數(shù)量沒有限制。內(nèi)容應(yīng)積極向上，圍繞愛國主題或當代學生的精神風貌，力求在思想性與藝術(shù)性上達到和諧統(tǒng)一。

2. 每個班級的演出總時長為6至10分鐘（上場與退場時間包含在內(nèi)）。

3. 比賽順序通過抽簽決定。

五、獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，按照參賽班級名次積分，記入班級管理總分：一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

六、評分標準：

1. 歌曲主題內(nèi)容健康，演唱必須在規(guī)定時間內(nèi)完成。

2. 表演隊伍排列整齊有序，進退場流程良好；

3. 演出服裝需整齊統(tǒng)一，充分展示我校學生積極向上的精神面貌。

4. 演員在演唱時應(yīng)表現(xiàn)出飽滿的精神狀態(tài)與積極樂觀的態(tài)度，保持自然大方的面部表情，展現(xiàn)當代學子的朝氣與熱情。

5. 演唱時要求聲音洪亮、協(xié)調(diào)，音準與節(jié)奏準確，情感充沛，吐詞清晰，主次聲部對比得當。

6. 合唱歌曲應(yīng)具一定難度，能夠反映一定的合唱藝術(shù)性與感染力。

7. 指揮的手勢需準確，節(jié)奏把握到位，姿態(tài)優(yōu)美。

七、記分方式：

1. 評分采取去掉最高分與最低分的方式。

2. 總分按平均分計算。

八、人員分工：

1. 節(jié)目負責：各班音樂教師

內(nèi)容：負責節(jié)目的質(zhì)量、伴奏及排序工作。

2. 舞臺總負責：

內(nèi)容：主持稿、主持人、催場人員安排；舞臺布置由后勤與美術(shù)組負責，話筒音響、攝像與拍照由專門人員執(zhí)行，合唱臺與音響設(shè)備由后勤配置。

3. 評比組負責：

內(nèi)容：評委安排、評分表的制定與統(tǒng)分人員的安排。

4. 觀眾組安排：體育組

內(nèi)容：負責場地區(qū)域劃分、觀眾拉拉隊道具、進出場秩序及現(xiàn)場紀律的維護。

九、活動其他說明：

比賽前一天，各班主任可抽簽決定出場順序。比賽前要準備好伴奏，并將其送至團委辦公室，磁帶上需標明班級名稱。

為確保活動順利進行與對學生的負責，我們將會持續(xù)細化相關(guān)問題，同時也希望各位老師積極提出建議和意見，相信在老師與同學的共同努力下，本次活動將更加圓滿成功。

合唱比賽方案 4篇

一、時間：20xx年11月20日和21日晚7：30

二、地點：多功能廳

三、參加年級：高三（20日晚）、高二（21日晚）

四、評委：

z、學生評委若干名

五、工作人員：

1、導(dǎo)演：z

2、舞臺布置：z（11月19日17點前完成）

①背景幕布懸掛“音樂的力量”字樣

②橫幅書寫“20xx年學校合唱節(jié)”

3、音響、燈光：z、z（舞臺音響）、z（燈光）、z（追光）（19日17點之前調(diào)試完成）

4、會場布置、場地劃分：z、z組織團學干部（19日17點之前完成）

5、舞臺聯(lián)絡(luò)：z

6、場地衛(wèi)生：z

7、器材收降：z

8、統(tǒng)分：z

9、安全維護：z、班主任

10、攝影攝像：z

11、紀律、衛(wèi)生檢查：z

七、獎項設(shè)置：

高三：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀指揮5名；

高二：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名、優(yōu)秀指揮6名。

八、注意事項：

1、各年級各班組織學生在6：45整隊入場，在指定區(qū)域就坐，各班主任要確保本班紀律；

2、學生入場后不得隨意走動和大聲喧嘩，不得隨意亂扔垃圾；

3、各班通過抽簽決定出場順序；

4、服裝、道具等舞臺用品需各班自行準備；

5、上場前請到演員休息室候場，從舞臺左側(cè)上場右側(cè)下場；

6、各班需于11月18日前將本班參賽曲目和指揮姓名報送到390班的劉擎雨處。

合唱節(jié)組委會

20xx年11月10日

附：

“音樂的力量”合唱比賽評分細則

1、精神風貌（20分）

a、著裝整齊，表現(xiàn)積極，整體風貌良好，隊員表演力強；（10分）

b、全隊上下場整齊、迅速、安靜。（5分）

c、觀眾觀看節(jié)目時文明得體（5分）

2、曲目難度（20分）

a、演唱內(nèi)容積極向上，符合主題；（10分）

b、曲目具備一定難度（鼓勵多聲部和豐富的和聲表現(xiàn)）；（5分）

c、演唱時長需在3到6分鐘之間。（5分）

3、音樂表現(xiàn)（40分）

a、演唱整齊，作品處理得當，音色優(yōu)美，呈現(xiàn)完整；（20分）

b、準確掌握音準、節(jié)奏，并符合曲目的速度要求；（10分）

c、演唱中有強弱和情感處理，展現(xiàn)良好的藝術(shù)表現(xiàn)力（10分）

4、藝術(shù)表現(xiàn)（10分）

a、使用輔助道具、飾品等，符合歌曲氛圍；（5分）

b、增添動作、隊形變化等，提升歌曲表現(xiàn)力。（5分）

5、指揮表現(xiàn)（10分）

a、指揮動作準確，有啟發(fā)性（5分）

b、姿勢優(yōu)雅，服飾得體，表現(xiàn)得體（5分）

6、特殊說明：

a、評分方式：去掉最高和最低分，最終取平均分。

b、總分為100分。

合唱比賽方案 5篇

為慶祝偉大的祖國的繁榮與發(fā)展，激勵學生們熱愛祖國、團結(jié)奮進，弘揚集體主義精神，豐富課外文化生活，德育處與團委決定聯(lián)合舉辦一次大合唱活動，現(xiàn)將活動安排如下：

一、活動主題

歌聲響起，心手相連

二、比賽時間

12月10日：初一年級 14：00--16：00

12月12日：初二年級 14：00--16：00

三、活動地點

學校多功能廳

四、參賽對象

全體初一年級及初二年級學生

五、獎項設(shè)置

本次活動設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名及最佳指揮獎若干名。

六、活動要求

（一）合唱曲目

要求：曲目內(nèi)容積極向上，能夠激發(fā)同學們的愛國情懷，傳遞拼搏向上的精神。

音樂老師推薦：

1、我和我的祖國；

2、走進新時代；

3、歌唱祖國；

4、紅旗飄飄；

5、最美的期待；

6、明天會更好；

7、保衛(wèi)黃河；

8、團結(jié)就是力量；

9、春天的故事；

10、心中的歌；

11、在希望的田野上；

12、站起來；

（二）曲目時長要求：

每個合唱曲目的表現(xiàn)時間控制在5分鐘以內(nèi)（包括進場和退場時間），比賽順序由各班級自行抽簽決定。

合唱比賽方案 6篇

為進一步推動愛國主義教育，加強校園文化建設(shè)，展示學校的藝術(shù)教育成果，學校決定舉行“青春頌歌、愛國情懷”——合唱比賽活動。現(xiàn)將活動相關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

“青春頌歌、愛國情懷”——合唱比賽活動

二、活動內(nèi)容

1、參賽對象：全體高一年級學生，按班級組隊參賽。

2、比賽歌曲：參賽曲目共兩首，其中一首為校歌，另一首要求內(nèi)容積極向上、形式多樣的自選歌曲。

3、比賽時間：定于6月15日（周五）舉行。

4、比賽地點：學校大禮堂。

三、報名時間

各班級需于6月12日前將參賽曲目報送至藝術(shù)組李老師處。

四、評分標準與獎勵辦法

1、評分標準：服裝要整齊統(tǒng)一；出入場要有序，隊形要美觀；指揮要到位，動作優(yōu)雅，富有表現(xiàn)力；聲音要洪亮飽滿，情感豐富，合唱要整齊劃一；藝術(shù)處理要新穎有創(chuàng)意。

2、獎勵設(shè)置：設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干。

五、相關(guān)要求

1、重視組織，精心策劃。本次合唱比賽是學校愛國主義教育系列活動之一，旨在活躍校園文化生活，增強學生的社會責任感，激發(fā)學習熱情。各班級必須認真組織排練，確保思想重視，行動落實。

2、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，豐富形式。各班級應(yīng)將合唱比賽與文化學習相結(jié)合，確保不影響學業(yè)，同時使活動精彩紛呈。可通過伴舞、輪唱、領(lǐng)唱等多種表現(xiàn)形式增強比賽的吸引力，提升觀賞性。

合唱比賽方案 7篇

一活動目的

為進一步增強學生的團隊協(xié)作能力和藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚愛國主義精神，豐富學校文化生活，我校決定舉辦一場合唱比賽活動。

二參賽對象

本次比賽面向中心校1-6年級的各個班級，以及各村校的參賽隊伍。

三活動時間

20xx年12月9日

四具體安排

1、各參賽隊需準備兩首歌曲，中心校各班級必須演唱《周溪小學校歌》，另外一首自選歌曲需為愛國歌曲。村校參賽隊可以不演唱《周溪小學校歌》，但所選曲目也必須為愛國歌曲。

2、比賽順序?qū)⒃诒荣惍斕焱ㄟ^抽簽決定。

3、比賽地點設(shè)在中心校操場（國旗臺作為舞臺）。

4、各參賽班級需按照規(guī)定順序進退場，進場順序為1,5,4,3,2，退場順序為5,4,3,2,1。

5、中心校各班級必須參賽，村校代表隊可因人數(shù)不足或天氣原因選擇不參加。

五活動要求

1、音樂老師需積極配合班主任的工作，共同做好比賽準備。

2、全體師生要高度重視活動，認真做好準備工作。

3、各中隊自選的歌曲必須是愛國歌曲，并具有思想性和藝術(shù)性。

4、各參賽隊應(yīng)設(shè)有指揮，可以根據(jù)需要指定領(lǐng)唱，指揮和領(lǐng)唱均需由班級學生擔任。

5、鼓勵在歌唱形式和方式上進行創(chuàng)新，但表達的主要思想必須通過演唱來實現(xiàn)。

六獎勵辦法

比賽分為低年級組（中心校1-3年級及各村校參賽隊）和高年級組（中心校4-6年級）。

低年級組將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

高年級組將評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

七評分標準

1、參賽人數(shù)：10分，要求全班學生參與（生病或身體殘疾導(dǎo)致無法參加的需提前向?qū)W校申請）

2、精神面貌：10分，要求展現(xiàn)出朝氣蓬勃、積極活潑的狀態(tài)。

3、演唱整體效果：50分，包括聲音洪亮、音色統(tǒng)一、演唱方式有變化、節(jié)奏準確、表情豐富等，每項各占10分。

4、歌曲內(nèi)容符合規(guī)定要求，10分。

5、隊形編排：10分，要求設(shè)計獨特、新穎、富有創(chuàng)意。

6、指揮表現(xiàn)：5分，要求指揮得當、充滿激情、動作優(yōu)雅、節(jié)奏把握精準。

7、進退場秩序：5分，要求按照規(guī)定順序進退場，保持良好紀律。

合唱比賽方案 8篇

一、指導(dǎo)思想：

本次活動作為學校文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分，旨在進一步激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感，同時展現(xiàn)我校學子朝氣蓬勃、團結(jié)拼搏、積極向上的精神面貌，營造濃厚的藝術(shù)氛圍，特舉辦校園大合唱活動。

二、活動主題：唱響青春、和諧共鳴

三、活動對象：全體學生

四、活動地點：學校操場

五、活動具體要求：

（一）每個班級需選定一首愛國歌曲和一首自選歌曲，歌曲內(nèi)容需與活動主題相符，體現(xiàn)學生積極向上的精神狀態(tài)。

（二）比賽以班級為單位進行，采用大合唱形式，鼓勵全員參與，領(lǐng)唱可由班級自選。

（三）曲目伴奏文件應(yīng)由班主任提前準備，盡量使用MP3格式，亦可由音樂教師負責伴奏。

（四）每班需指定一名指揮者，可以由學生或班主任擔任。

六、活動時間安排：

（一）第九周，各班需提交自選歌曲名稱，并開始排練。

（二）第十周利用軍訓(xùn)時間進行愛國歌曲的練習，并在返校后提交愛國歌曲曲目名稱。

（三）第十一周周三（4月30日）下午于校園操場進行正式比賽。

七、評分標準：

（一）服裝整齊劃一，體現(xiàn)班級風貌，精神狀態(tài)良好。4分

（二）出場時隊伍整齊、安靜，演唱過程中歌曲完整流暢，音色統(tǒng)一且富有感情，能夠充分表現(xiàn)歌曲的情感。4分

（三）表現(xiàn)形式創(chuàng)新獨特。2分

（四）評分采取10分制，依照分數(shù)高低決定獎項。

八、獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

九、其他事項：

（一）班主任應(yīng)充分利用班會時間，認真組織學生進行排練和比賽準備。

（二）比賽期間，各班班主任需加強安全管理，確保學生在場內(nèi)保持安靜，保證活動順利進行。

（三）本活動時間緊迫，任務(wù)重要，希望各班高度重視，按照要求精心組織排練，在校園內(nèi)營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍。

合唱比賽方案 9篇

一、指導(dǎo)思想：

為了培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛學校的情感，激發(fā)他們對生活和藝術(shù)的熱情；豐富學生的課外活動體驗，展示我校的文化魅力；增強學生團隊合作的能力，提高他們的綜合素質(zhì)；進一步推動校園文化建設(shè)，促進和諧校園的發(fā)展。根據(jù)學校的研究決定，特此舉辦全校學生合唱比賽，制定本活動方案。

二、活動主題：歡慶新年，共同歌唱

三、比賽時間和地點：

　時間：20xx年12月30日（上午9:00）

地點：學校大操場

四、參賽人員：

全校一至六年級學生

五、比賽要求：

1、各班級需自選兩首曲目參與比賽，選曲要積極向上，內(nèi)容健康，既符合思想性又具藝術(shù)性，適合小學生演唱。

2、本次比賽采用團體表演的形式，以班級為單位，所有學生需參與。

3、各班合唱隊由班主任負責組織和排練，指揮可以由班內(nèi)學生擔任。

4、出場順序按年級從一年級到六年級排列。

六、比賽評分標準：

1、音樂表現(xiàn)及技巧：要求音準準確、節(jié)奏把握良好，動作優(yōu)雅，表情豐富，聲音統(tǒng)一，整體演出效果佳。

2、指揮需節(jié)奏準確，動作大方、到位。

3、服裝整齊美觀，充分體現(xiàn)學生積極向上的精神風貌。

4、合唱人數(shù)需符合規(guī)定，隊伍排成整齊有序，進、退場時秩序良好。

七、評獎辦法：

1、評分總分為100分，最終得分為所有評委得分的平均值。

2、比賽以班級為單位，低年級和高年級各設(shè)一、二、三等獎各一名。

3、評委由李老師、王老師、張老師、劉老師及黃老師擔任，負責清點人數(shù)的由陳老師負責，統(tǒng)計總分的由楊老師負責，獎狀由副校長張明負責。

4、拍照工作由趙老師承擔。

八、活動程序：

（一）新隊員入隊儀式

1、全體起立，出旗；

2、奏隊歌；

3、各中隊中隊長為輔導(dǎo)員和校領(lǐng)導(dǎo)獻上紅領(lǐng)巾；

4、新隊員正式入隊，進行新老隊員發(fā)言；

5、校長進行致辭；

6、退旗。

（二）大合唱比賽

九、其他事項：

1、由六年級的張偉和李婷同學擔任主持人。

2、會場布置工作由學校后勤組負責。

3、具體工作由大隊部負責協(xié)調(diào)。

合唱比賽方案 10篇

一、活動時間：20xx年5月15日（具體時間將由各校區(qū)通知）

二、活動地點：各校區(qū)自行安排。

三、活動要求：

1、表演形式：演唱歌曲兩首，其中一首為指定曲目（見附件1），一首為自選曲目，總時長不超過8分鐘，活動中不允許使用擴音設(shè)備。

2、伴奏形式：所有表演需使用CD或VCD進行伴奏（指定曲目的伴奏由音樂教師提供，自選曲目的伴奏由班主任負責準備）。

3、參賽名額：全班參與。（本次活動的班級人數(shù)將作為評分因素之一，若有學生因健康原因無法參加，請務(wù)必在活動前及時告知老師。）

4、合唱指揮：可以由學生擔任，也可以由班主任或家長擔任指揮，但本校音樂老師不得參與指揮工作。

5、評分標準及得分分配：合唱部分總分為50分，獲獎等級為一、二、三等獎，分別為30分、20分和10分。

具體評分標準：參賽總分10分，參賽人數(shù)（1分）、精神面貌及服裝（1分）、音準（2分）、節(jié)奏（2分）、音質(zhì)（2分）、藝術(shù)表現(xiàn)力（1分）、指揮表現(xiàn)（1分）。

6、補充說明：由于報名班級較多，故大合唱活動分為1至5年級進行，各年級的比賽時間另行通知。

如有其他事項，屆時將另行通知。

附件一：浦南小學20xx年藝術(shù)節(jié)合唱活動指定曲目

一年級：《小白船》

二年級：《讓我們蕩起雙槳》

三年級：《春天在哪里》

四年級：《我們是小鳥》

五年級：《光陰的故事》

合唱比賽方案 11篇

一、活動時間與地點

1. 時間：20xx年12月21日（待定）

2. 地點：體藝館

二、組織架構(gòu)

總指揮

指 揮

策 劃

三、評獎規(guī)則與參賽要求

1. 評獎規(guī)則

依據(jù)《一中校園文化節(jié)實施方案》進行獎勵。高一年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；高二年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；

2. 參賽歌曲及具體要求

每班需演唱兩首歌曲，其中必選歌曲為《一中校歌》或《共青團歌》，選唱歌曲可從附表中列出的60首歌曲中自由選擇一首，或演唱本班班歌。（同一歌曲最多只能被選用2次，歌曲確定以提交表格為準）每班表演時長約8分鐘，參賽時需統(tǒng)一著裝、統(tǒng)一指揮，展現(xiàn)風格與水平，展示青春活力。

四、活動安排

(一) 高一年級合唱比賽

1. 時 間：12月21日（星期六）下午2:10—5:00

2. 地 點：體藝館

3. 組織協(xié)調(diào)：負責節(jié)目排練、比賽組織、評委邀請、統(tǒng)計評分、維持會場紀律等工作

組 長

副 組 長

4. 評 委

5. 參加人員：高一年級全體學生

(二) 高二年級合唱比賽

1. 時 間：12月21日（星期六）上午9:00—11:50

2. 地 點：體藝館

3. 組織協(xié)調(diào)：負責節(jié)目排練、比賽組織、評委邀請、統(tǒng)計評分、維持會場紀律等工作

組 長

副 組長

4. 評 委

5. 參加人員：高二年級全體學生

五、其他工作

1. 舞臺布置：負責比賽期間橫幅、舞臺設(shè)計等工作

組 長

成 員

2. 主持人培訓(xùn)：負責比賽學生主持人的培訓(xùn)工作

責 任人

3. 燈光音響：負責比賽的燈光與音響維護

責 任人

4. 宣傳報道：負責比賽的攝影、攝像及新聞報道

責 任人

5. 會場組織：負責會場秩序及紀律維護

責 任人

6. 安全保衛(wèi)：負責比賽期間的安全保衛(wèi)工作

組 長

成 員 保安人員 學生會、團委會干部

7. 后勤保障：負責比賽的后勤保障工作

組 長

成 員

8. 評委組：組織評委及制定評分標準等相關(guān)工作

組 長

成 員

9. 統(tǒng)分組：負責歌曲選擇、班級抽簽及評分統(tǒng)計

責任人 學生會、團委會干部

合唱比賽方案 12篇

為進一步推動學校的藝術(shù)教育，增強學生的團隊精神與表達能力，同時豐富校園文化活動，學校依據(jù)上級教育部門的通知決定于20xx年11月舉辦“班班同樂”大型合唱比賽。為確保此次“班班同樂”合唱比賽的順利進行，各班音樂教師需在不影響正常音樂課程的前提下，協(xié)助班級選定合唱曲目并進行系統(tǒng)訓(xùn)練，旨在激發(fā)學生的積極性與參與感，提升他們的音樂素養(yǎng)，營造愉快的學習氛圍。

一、活動主題：

歌聲飛揚，心手相連

二、活動安排：

1、以班級為單位，鼓勵學生自主選擇、積極參與優(yōu)秀合唱曲目的學習。在音樂教師和班主任的支持下，各班要合理策劃和組織活動。

2、在音樂課中，開展合唱歌曲的訓(xùn)練，以充分發(fā)揮音樂教師的引導(dǎo)作用，同時通過藝術(shù)教育引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和道德觀。

3、活動結(jié)束時將舉行合唱比賽，通過比賽提升學生的合唱技巧與熱情，培養(yǎng)他們的藝術(shù)情操，將“班班同樂”活動推向高潮。

三、活動規(guī)程：

1、每個班級選定兩首歌曲，其中一首為推薦曲目，另首為教材內(nèi)曲目，由音樂組協(xié)商確定。

2、每位學生應(yīng)無特殊情況參與活動。

3、走臺時間：比賽前一兩天，各班需安排時間進行走臺練習。

四、主要負責人：

五、各年級負責教師：

一年級及各班主任

二年級及各班主任

三年級及各班主任

四年級及各班主任

五年級及各班主任

六年級及各班主任

六、“班班同樂”比賽組委會安排：

1、舞臺布置、背景設(shè)置

2、音響設(shè)備、話筒、攝影與攝像

3、評委：學校領(lǐng)導(dǎo)及音樂組教師

4、活動主持與組織：由各年級主任負責

七、評分方式：每個年級將評選出2個一等獎，4個二等獎，5-6個三等獎。

八、評分標準：（總分10分）

1、能夠正確表達歌曲情感，具備一定的音樂表現(xiàn)力；

2、具備良好的歌唱技巧，發(fā)音清晰，聲音和諧；

3、音準準確，節(jié)奏穩(wěn)定，歌曲處理恰當，各聲部清晰可辨；

4、伴奏與合唱的配合默契，指揮動作準確；

5、服裝整潔，體現(xiàn)出師生良好的精神風貌。

班級的聲音配合與情感、節(jié)奏（8分）精神風貌（2分）總分

在以下情況將不予評獎：

1、學生音準較差，缺乏基本歌唱技巧，聲音不和諧；

2、音準與節(jié)奏嚴重不符，曲目處理不當，聲部不清；

3、速度不穩(wěn)，合唱與伴奏或指揮配合失調(diào)，指揮手勢不準確；

4、演唱無表現(xiàn)形式，學生精神狀態(tài)不佳。

九、20xx年“班班同樂”合唱比賽節(jié)目安排：

教材內(nèi)歌曲：

1、 一年級：《小星星》

2、 二年級：《快樂的節(jié)日》

3、 三年級：《我的祖國》

4、 四年級：《春天來啦》

5、 五年級：《夢想就在前方》

6、 六年級：《和你在一起》

十、比賽時間：

時間：11月中下旬

地點：學校禮堂

十一、比賽注意事項：

1、每個節(jié)目之間（包括上下場時間）不得超過5分鐘。

2、各班級主任需認真負責，確保活動的組織與參與。

3、切實做好學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序進行。

橋堰實驗小學教導(dǎo)處、音樂組

20xx年橋堰實驗小學“班班同樂”合唱比賽方案

合唱比賽方案 13篇

　一、指導(dǎo)思想

為更好地推動學校的藝術(shù)教育，展示我校的合唱魅力和文化底蘊，豐富學生的課外生活，提升學生的音樂素養(yǎng)及團隊協(xié)作能力，我校特地組織了大合唱活動，并力求使整個活動高效、有序地進行。

合唱活動不僅是課堂音樂教育的延伸，更是提升學生演唱能力和音樂欣賞力的重要途徑。為了能讓熱愛音樂的學生參與其中，營造出良好的合唱氛圍，我校組建了專業(yè)的合唱團。

　二、學生情況分析：

本學期合唱團的成員以3—6年級的學生為主，涵蓋了不同音樂基礎(chǔ)的學生。由于部分學生缺乏合唱經(jīng)驗和樂理知識，初步的音準和節(jié)奏感尚在培養(yǎng)階段，雖然他們對合唱有很大的熱情，但在聲音的統(tǒng)一性與協(xié)調(diào)性上尚需進一步加強。我們將通過科學合理的教學安排，幫助學生克服困難，提高他們的音樂表現(xiàn)能力和團隊合作精神。

　三、活動目的

通過豐富多彩的合唱活動，使學生的課外生活更加充實，展現(xiàn)他們的音樂才華，提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)和集體意識。我們將積極發(fā)掘音樂人才，為學生提供廣闊的展示平臺，培養(yǎng)他們的自信心，為校園文化建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

　四、活動要求

教師需關(guān)注每位學生的特點，幫助他們在合唱中找到自己的位置，保持積極鼓勵的教學方式，及時反饋學生的表現(xiàn)，確保每節(jié)課都能令孩子們獲得成長。學生們也應(yīng)認真投入，珍惜每次練習機會，在每一節(jié)課中獲得知識和技能的提升。

　五、活動時間、地點

1、時間：每周四下午三節(jié)課

2、地點：多功能廳及校園操場

3、指導(dǎo)教師：

　六、活動內(nèi)容

本次大合唱活動設(shè)有聲樂訓(xùn)練和合唱作品排練兩部分課程。為滿足不同學生的興趣，我們確保聲樂和合唱的課程輪流進行。

聲樂訓(xùn)練主要幫助學生掌握合唱中的高低聲部、和聲技巧，同時注重歌唱技巧的培養(yǎng)，包括氣息的控制和發(fā)聲的穩(wěn)定性。合唱排練則要求學生能準確統(tǒng)一音準，掌握基本的合唱形式和節(jié)奏，培養(yǎng)他們的集體意識和配合能力。

　七、活動要求

老師需關(guān)注每位學生的特點，有針對性地進行指導(dǎo)，鼓勵他們在合唱中表現(xiàn)自己。學生應(yīng)認真參與，積極練習，努力提升自己的合唱技巧。

　八、活動措施：

1、學生需嚴格遵守合唱訓(xùn)練的紀律，確保每次訓(xùn)練時間的有效利用。

2、熱身活動：訓(xùn)練前進行簡單的發(fā)聲練習和身體活動，以幫助學生放松，進入狀態(tài)。

3、教學方法：采用小組指導(dǎo)、現(xiàn)場示范和互動教學等多種方式。

4、培養(yǎng)學生的音樂感知能力，促進他們在合唱中的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

5、通過排練1到2首優(yōu)秀的合唱作品，為即將到來的合唱比賽做好充分準備。

　九、參加人員：

3至6年級的合唱團成員

合唱比賽方案 14篇

一、大合唱活動主題

和諧共唱、團結(jié)一心，共筑中國夢

二、時間和地點

6月15日下午14：00至17：00，校體育館；

三、組織委員會成員

主 任：張偉

副主任：李明、王芳、陳立、孫強、劉敏、趙云

成 員：周志剛、黃海江、何麗華、張靜、李華、王小紅、楊波

唐婷婷、肖天、林美婷、鄧曉云、馮佳麗、鄭佳

（一）宣傳組

組 長：李明 副組長：黃海江

成 員：攝影師王星、燈光師劉強、音響師趙偉

任 務(wù)：布置現(xiàn)場，準備宣傳材料、會議嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)名單，確保活動順利進行。

（二）組織組

組 長：陳立 副組長：王芳、李華

組 員：全體音樂教師、學生會干部

任 務(wù)：協(xié)調(diào)各項活動，制作并分發(fā)節(jié)目單，確保演出有序進行。

（三）后勤組

組 長：孫強 副組長：趙云

組 員：電工及相關(guān)技術(shù)人員

任 務(wù)：搭建舞臺，檢測設(shè)備，協(xié)助音響師進行設(shè)備調(diào)試。

（四）安全保障組

組 長：王芳 副組長：李明

組 員：各班主任及志愿者

任 務(wù)：負責學生進場及就座，維護活動現(xiàn)場秩序，確保安全。

（五）攝像組

組 長：陳立 成 員：攝影協(xié)會成員、學生志愿者

（六）評委組：

張偉、李明、王芳、陳立、孫強、趙云、周志剛、黃海江

何麗華、張靜、李華、王小紅、楊波、唐婷婷、肖天、林美婷

鄭佳

四、活動要求

1、各部門需重視安全，認真排查潛在風險。

2、參演人員要準時到場，保證演出有序。

3、各部門需服從組織安排，關(guān)注細節(jié)，確保活動順暢。

五、具體安排

1、各班級需在14:00前到達校體育館，做好準備。

2、大合唱活動時間定于14:00至17:00，具體流程如下：

（1）主持人開場；

（2）介紹與會嘉賓；

（3）校長致辭；

（4）活動正式開始；

六、經(jīng)費預(yù)算

租用舞臺及音響設(shè)備預(yù)計費用為人民幣________元。

七、應(yīng)急預(yù)案

1、停電應(yīng)急方案：

（1）如活動期間遇停電，工作人員需保持現(xiàn)場秩序，電工需迅速處理，預(yù)計在10分鐘內(nèi)恢復(fù)供電，主持人通知大家繼續(xù)活動。

（2）如果演出進入尾聲但尚未結(jié)束，主持人應(yīng)及時宣布閉幕，利用應(yīng)急照明指導(dǎo)觀眾安全退場。

2、節(jié)目應(yīng)急方案：

（1）前一個節(jié)目演出時，后續(xù)兩個節(jié)目準備隨時跟進，如有節(jié)目失誤或無法演出，將迅速調(diào)整節(jié)目順序。

（2）如出現(xiàn)重大失誤，應(yīng)立即重演或果斷取消節(jié)目，根據(jù)具體情況處理。

3、其他突發(fā)情況由組織委員會負責協(xié)調(diào)處理。

合唱比賽方案 15篇

活動宗旨：

傳承校園文化，培養(yǎng)學生的愛國情懷與集體主義精神，增強班級凝聚力，創(chuàng)造一個積極向上、健康文明的校園氛圍。

活動主題：

歡慶新年，紅歌齊唱，共享歡樂

比賽時間：

12月31日下午14：00—17：00

比賽地點：

校操場

場地安排、進出秩序和安全：王偉、李娜、張明、陳小雨、劉曉華

評委：黃麗、陳杰、孫婷、李俊、趙強、余蘭、吳梅

收票員：何欣、劉峰

記分員：林小恒、楊帆

音響：王志強

比賽規(guī)則

1、以班級為單位組建參賽隊伍（要求全班同學參與），班級參與度將計入評分標準，各班班主任需擔任領(lǐng)隊。

2、參賽歌曲必須積極向上，健康快樂，禁止演唱低俗、庸俗或媚俗的內(nèi)容，違者將取消參賽資格。

3、班級可以在合唱中使用伴奏（如音頻伴奏或現(xiàn)場樂器），也可加入情景舞蹈以提升舞臺效果，所需器材須自行準備。

評分標準：

本次比賽采用10分制，評分標準如下：

1、入場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級參與率高。（缺席一人扣0.2分，滿分1分）

2、參賽歌曲內(nèi)容積極向上，符合活動主題。（1分）

3、儀容儀表整潔，要求統(tǒng)一著裝，合唱隊員精神飽滿，表情自然，自信，臺風良好。（2分）

4、合唱時發(fā)音洪亮、字正腔圓，節(jié)奏感準確，各聲部配合流暢，整體效果良好。（3分）

5、編排獨特，具有創(chuàng)意，與歌曲的主題和風格相匹配，能夠很好地感染觀眾，使現(xiàn)場氣氛熱烈。（2分）

6、指揮的手勢準確，姿態(tài)優(yōu)美，節(jié)奏分明，能夠有效調(diào)動合唱隊員的情緒，確保指揮、伴奏與唱歌之間的默契配合。（1分）

獎項設(shè)置：按年級分設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

合唱比賽方案 16篇

一、指導(dǎo)思想：

為了提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)，增強團隊協(xié)作能力，激勵學生對音樂的熱愛，豐富校園文化生活，經(jīng)學校研究決定舉辦全校性的大合唱比賽。

二、活動主題：歌聲飛揚 夢想同行

三、比賽時間、地點：

時間：20xx年12月30日（周四下午14:00）

地點：xx音樂廳

四、參賽人員：

1-6年級全體學生

五、比賽內(nèi)容：

比賽歌曲包括一首必唱歌曲和一首自選歌曲，必唱歌曲為：《歌唱祖國》或《小白船》，自選歌曲由班主任負責選擇。

六、比賽要求：

1、自選歌曲應(yīng)積極向上，符合小學生的演唱水平。

2、各班合唱隊由班主任組織排練，確保參賽的孩子們都能熟練掌握歌曲。

3、指揮由班內(nèi)學生擔任，需負責指揮全班合唱。

4、全體學生必須參與，保證合唱隊伍的完整性。

5、必唱歌曲伴奏由學校提供，自選歌曲伴奏由各班自行準備，并保存至李老師的電腦上，另備一份以備不時之需。

七、比賽評分標準：（滿分100分）

1、音色與表現(xiàn)：音準準確、節(jié)奏穩(wěn)定、動作協(xié)調(diào)、表情生動，整體音效和諧美麗。（60分）

2、指揮：指揮動作清晰、準確，能夠帶動全體成員。（20分）

3、著裝：參賽學生著裝要整齊統(tǒng)一，給人美觀的視覺效果。（20分）

八、評獎辦法：

1、所有評分最終以100分為滿分，最低評分設(shè)為80分，計算時去掉最高和最低分，評選出各班的最終得分。

2、按班級評比，設(shè)一、二、三等獎若干名。

3、評委由：張xx、李xx、王xx、陳xx、劉xx老師組成。

4、拍照記錄由趙老師負責。

九、其它事項：

1、主持人由李老師挑選和培訓(xùn)。

2、會場布置由王老師和李老師合作完成。

3、舞臺監(jiān)督由何老師負責，確保演出順利進行。

4、計分工作由朱老師和劉老師共同負責。

5、后臺管理由張老師負責。

xx小學

20xx年12月15日

合唱比賽方案 17篇

一、活動主題：歌聲嘹亮，齊心共唱

二、活動目的：為弘揚合唱藝術(shù)，增進同學們之間的友誼和團結(jié)精神，提升校園文化氛圍，展示我校學子的青春風采。通過“歌聲嘹亮，齊心共唱”主題合唱比賽，讓學生們在歌聲中感受集體的力量，激勵大家在追夢路上砥礪前行。

三、活動時間：xx年5月15日(具體時間待定)

四、活動形式：各系部自行組隊，通過初賽選拔出優(yōu)秀團隊，最終推薦各系6支隊伍參加總決賽，比賽順序由抽簽決定。

五、活動要求

1、參賽人員須由本校學生組成。每隊人數(shù)為30—50人，鼓勵加入指導(dǎo)老師。

2、演唱曲目：每隊準備兩首歌曲，其中一首為校歌，另一首可自選，但應(yīng)展示愛國主義情懷或團結(jié)合作的主題。

3、為了豐富合唱形式，提高觀賞性，鼓勵舞臺表現(xiàn)，指揮及領(lǐng)唱必須為隊內(nèi)成員。

4、參賽隊伍需統(tǒng)一著裝，保持良好紀律。

六、活動時間安排及內(nèi)容

第一階段（xx年4月1日至4月20日）為組隊及曲目學習階段。各班輔導(dǎo)員負責組織學生學習校歌及自選曲目，校廣播站將定期播放以便學生學習。

第二階段（xx年4月21日至5月10日）為預(yù)賽階段。各系部將組織內(nèi)部比賽，選拔出優(yōu)秀隊伍參加決賽，并向校團委報告。

第三階段（xx年5月15日）為決賽。

七、獎項設(shè)置

本次比賽將設(shè)立多個獎項：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。

八、具體安排：

主辦單位：

承辦單位：

顧問組：

策劃組：文娛部、學生會

負責制定活動的策劃方案，確保活動順利進行。

后勤組：生活部、體育部

負責比賽場地布置及道具搬運。

宣傳組：宣傳部、校園廣播站

利用海報、廣播等多種形式宣傳活動信息。

評委組：校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師

以公正、公開的原則進行比賽評審。

保衛(wèi)組：紀檢部

負責維護現(xiàn)場秩序，確保活動順利進行。

機動組：文娛部、學生會

處理活動過程中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

舞臺組：秘書處

負責舞臺的裝飾及技術(shù)支持。

外聯(lián)組：社會實踐部

負責活動的贊助及外聯(lián)工作。

未盡事宜將另行通知。

團委學生會文娛部

合唱比賽方案 18篇

一、活動主題

歌聲獻禮，合唱盛典

二、活動原則

安全第一，量力而行，寓教于樂，積極參與

三、活動內(nèi)容

1、舉行“歌唱祖國，共慶佳節(jié)”班級合唱比賽。為慶祝建國建隊60周年，各班級將選唱紅色經(jīng)典和優(yōu)秀兒童歌曲，進行合唱比賽。（詳細方案請參見《陽光小學“歌唱祖國，共慶佳節(jié)”班級合唱比賽計劃》）

2、組織隊員在六一當天收看、收聽相關(guān)節(jié)目。六一當天，全國少工委將聯(lián)手中央人民廣播電臺、中央電視臺等單位，共同制作“歌唱祖國，共慶佳節(jié)”少先隊主題節(jié)目。當天上午10:00至11:00，中央人民廣播電臺將通過《中國之聲》欄目播放題為“歌聲獻給祖國”的廣播節(jié)目；11:00至11:30，中央電視臺少兒頻道將呈現(xiàn)“歌聲伴我成長”的電視節(jié)目；晚上20:00至21:00，將播出“歌聲背后的故事”廣播節(jié)目。各校隊組織要積極引導(dǎo)隊員收看、收聽。

3、隊員精彩瞬間展示 通過展板形式，展示語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、書法、體育等科目的優(yōu)秀作品和精彩瞬間，使學生的才藝得到充分展示。

4、六一表彰活動 為慶祝六一，學校將對學習和生活中表現(xiàn)優(yōu)異的同學進行表彰，希望全體同學以他們?yōu)榘駱樱e極參與各項活動，爭當先進。

5、舉行一年級新隊員入隊儀式 中國少年先鋒隊是少年兒童的先進組織，旨在建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義。為增強一年級學生對少先隊的認識，激發(fā)他們的熱愛之情，并推動我校少先隊工作的全面發(fā)展，我校將在六一前夕開展一年級新隊員入隊儀式。

四、活動安排

1、大合唱活動

主要負責人：德育處 音樂科

2、收看六一系列節(jié)目

主要負責人：德育處 各班主任

3、隊員精彩瞬間展示

主要負責人：1號展板：大隊部 2號展板：語文科組

3號展板：英語科組 4號展板：數(shù)學科組

5號展板：體育科組 6號展板：書法科組

4、六一表彰活動

主要負責人：各科組長需要在周二前上報需要表彰的名單，數(shù)據(jù)匯總由大隊部統(tǒng)計。

表彰名單（人數(shù)統(tǒng)計）需在周四前提交大隊部。

5、一年級新隊員入隊儀式

主要負責人：大隊部

合唱比賽方案 19篇

為提升學生的集體意識，深化團隊合作能力，豐富校園文化生活，慶祝五四運動92周年，結(jié)合學校的思想教育工作，決定舉辦“紀念五四、班級大合唱”比賽。現(xiàn)將具體事項安排如下：

一、活動目的

本次活動旨在作為愛國主義和班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，各年級各班級應(yīng)高度重視并認真組織。一方面，以紀念“五四”運動為契機，組織愛國歌曲的教學，通過唱歌培養(yǎng)學生的愛國情感，增強社會責任感；另一方面，通過班級合唱，加強班級的凝聚力和榮譽感，促進班級文化的建設(shè)，營造積極向上的校園氛圍。

二、活動主題

“紀念五四、班級大合唱”

三、比賽時間

5月4日（周三）

四、參賽對象

全校學生，以班級為單位，全體學生均可參與。

五、活動形式與項目

本次活動分為合唱類和其他類別兩種形式。

六、具體要求

（一）合唱類參賽要求：

1、各班級以班為單位組隊參賽，要求班級全員參與，可利用自習課或音樂課進行排練。

2、參賽曲目為兩首，其中一首為指定愛國歌曲，另一首為自選勵志歌曲，演唱總時長不得超過6分鐘（包括上場和退場時間）。

3、伴奏形式可選用手風琴、電子琴或mp3音樂等，各參賽隊需自行準備并提前報備。

4、參賽隊伍需統(tǒng)一著裝，并有專門的合唱指揮。

5、比賽順序通過抽簽決定。

6、班主任教師要充分重視此次活動，積極組織排練，并利用“五四”運動紀念日的契機，開展豐富多彩的系列活動，努力推動校園愛國主義教育的深入開展。

（二）其他類要求

各班可根據(jù)自身特點，自主選擇演出內(nèi)容：

1、舞蹈類 2、器樂類 3、聲樂類 4、語言類

七、合唱評分標準

1. 歌曲主題緊扣活動主題，內(nèi)容健康，演唱時間符合要求。

2. 合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊列整齊，進退場秩序良好。

3. 演出服裝整齊統(tǒng)一，展現(xiàn)班級積極向上的精神面貌。

4. 演唱時精神飽滿，積極樂觀，保持良好的舞臺形象，動作表情自然大方。

5. 演唱聲音音量宏亮協(xié)調(diào)，節(jié)奏準確，情感豐富，吐字清晰，不得出現(xiàn)走音或忘詞現(xiàn)象，音量對比得當。

6. 合唱曲目具備一定難度，展現(xiàn)合唱藝術(shù)性，具備感染力。

7. 指揮手勢準確，節(jié)奏把握良好，姿勢優(yōu)雅。

八、獎勵辦法

1. 合唱比賽設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

2. 獲獎的個人或集體將頒發(fā)榮譽證書。

九、評委安排

邀請學校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員參與評分。

合唱比賽方案 20篇

一、大合唱活動主題:

通過這次大合唱活動，旨在增強學生的團隊意識和合作精神，弘揚集體主義。讓每位學生都能在歌聲中找到自信與快樂，關(guān)注“歌聲相伴，心靈成長”的活動宗旨。

二、活動時間:20xx年6月15日下午

三、活動地點:校園操場

四、參與對象:

以班級為單位，共計12個班級參與此次活動

五、活動內(nèi)容與形式

1、活動以班級為單位，全體學生積極參與，力求營造人人唱歌、班班有聲的良好氛圍，12個班級分為低年級、中年級和高年級三個組別進行合唱比賽。

2、每組設(shè)一名指揮，音樂伴奏由學校音響室進行統(tǒng)一播放。

3、在各班班主任的帶領(lǐng)下，學生依次按照平時的隊列集中在舞臺前，由主持人宣布比賽正式開始，班級根據(jù)順序依次進行表演，評委將根據(jù)即時評分決定名次。

六、活動獎勵

本次大合唱活動設(shè)有低、中、高三個年級組的一、二、三等獎（若合唱水平未達到，可空缺一等獎）。

附:

1. “歌聲相伴，心靈成長”大合唱活動組委會名單

2. “歌聲相伴，心靈成長”大合唱活動評分標準及規(guī)則

校園文化活動部

附件1:

“歌聲相伴，心靈成長”大合唱活動組委會名單

評委:z

計分:z

制作獎狀:z

攝影:z

音響:z

后勤:z

附件2:

“歌聲相伴，心靈成長”大合唱活動評分標準及規(guī)則

一、評分標準(滿分10分):

1、演唱節(jié)奏準確，音準良好，聲音優(yōu)美動聽。(3分)

2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，富有感染力。(2分)

3、合唱隊員與指揮、伴奏之間的配合默契。(2分)

4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，充滿活力和藝術(shù)感。(2分)

5、參賽隊遵守比賽紀律，進出有序，舞臺表現(xiàn)良好。(1分)

二、評分規(guī)則:

1、起評分8.0分，最高不得超過9.9分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

2、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。

3、前三組參賽隊演唱結(jié)束后，評委現(xiàn)場打分，后續(xù)參賽隊依次演唱后進行評分。

各班級要高度重視此次大合唱活動，借此契機增強班級的凝聚力。

“歌聲相伴，心靈成長”大合唱活動評分表

要求

分數(shù) 班級

演唱節(jié)奏準確，音準良好，聲音優(yōu)美動聽。(3分)

聲音整齊洪亮，吐字清晰，富有感染力。(2分)

合唱隊員與指揮、伴奏配合默契。(2分)

參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，活力四射，富有藝術(shù)感。(2分)

參賽隊遵守賽場紀律，進出有序，表現(xiàn)良好。(1分)

累計

總分

低年級:

中年級:

高年級: