精心設計不僅能激發同學們的參與熱情，更能增強團隊合作的意識。撰寫一份高質量的班級活動策劃書，需明確活動的目的、形式及預期成果，同時注重細節的安排和時間的把控。通過深入思考、合理規劃，班級活動才能真正成為同學們交流與成長的平臺。在這一過程中，大家不僅收獲了快樂，更體會到了策劃的重要性與魅力。

主題班級活動策劃書 1篇

一、活動背景：時光荏苒，轉眼間我們迎來了新學期。對于我們每位同學來說，大學生活是一段充滿希望與挑戰的時光。在這段日子里，如何使班級的每位同學都能更好地融入這一新環境，提升自我，是我們需要認真思考的問題。我們決定利用一次班級活動的機會，召集大家共同探討我們班級未來的發展藍圖。

二、班會主題：新學期班級發展方案

三、活動目的：希望通過此次活動，幫助同學們科學合理地制定自身的大學發展計劃，并探討出一套高效的班級管理機制，以形成班級的共同發展目標。

四、活動時間：20xx年10月21日星期六，上午9：00至下午5：00

五、活動地點：城市公園

六、活動流程：

（1）選擇一處適合的場地（草坪或開放空間）；

（2）活動開始前，安排30分鐘的自由活動時間，讓大家放松心情，欣賞周圍的環境；

（3）召集同學，隨機分成兩組，并通過抽簽方式選出組長和組名。每組進行30分鐘的自我介紹和熟悉交流，由負責拍照的同學記錄下小組風采；

（4）進行第一項游戲——歌曲接龍（每組唱歌時必須包含抽簽得到的關鍵詞或其同義詞），并由每組的組長記錄得分。重復的關鍵詞得5分，近義詞得3分，最后評選出獲勝隊伍；

（5）獲勝組的選手先選擇一名組員，與對方組進行“老鷹抓小雞”的游戲，限時5分鐘。每輪中被抓的隊員將被剔除，剩余者將與新一輪游戲的對手繼續進行；

（6）負責拍照的同學應隨時準備記錄下游戲中的精彩瞬間；

（7）活動中間安排15分鐘的休息時間，同學們可以自由交談。班級干部負責中午野餐的準備；

（8）午餐期間，大家可以分享自己對新學期的發展規劃，以及班級的管理建議，各班干部也可介紹自己的工作內容；

（9）飯后進行第三個游戲——“真心話大冒險”，增加同學之間的互動與了解；

（10）游戲結束后，大家共同清理場地，并為最后一項游戲做準備，抽簽決定接下來的比賽順序，最后進行“兩人三腳”比賽。

七、工作安排：

（1）宣傳委員負責準備當日活動所需的抽簽道具；

（2）生活委員與文體委員共同策劃并準備野餐食物；

（3）請班上擁有數碼相機的同學負責活動的全程記錄；

（4）班長與團支書統籌安排活動的整體流程，其他班干部配合執行；

八、活動預期效果：通過趣味活動加深同學間的感情，為日后的深入交流打下良好的基礎；通過分享思想，匯聚智慧，共同制定班級管理的方向；借助個人發展規劃的交流，建立起班級內的共同目標，便于以后相互激勵，共同成長。

九、注意事項：

（1）活動時注意保持良好的氛圍，游戲開始前由團支書講解規則；

（2）確保野餐后場地的整潔；

（3）靈活應對突發情況，保持活動的順利進行。

信工081班班長

李明

主題班級活動策劃書 2篇

主題班級活動策劃書主題：團結協作，共創精彩

班級活動策劃書詳細介紹：

在班級建設中，凝聚力和創造力是不可或缺的元素。班級活動不僅僅是日常學習生活的延伸，更是同學們展示自我、鍛煉能力的平臺。我們有必要對班級活動進行周密的策劃和組織，讓每位同學在參與中感受到集體的溫暖與力量。

大學生活是我們成長的寶貴階段，班級則是我們施展才華的舞臺。在這個舞臺上，大家可以充分發揮自己的特長，展示個性，創造出屬于班級的獨特風景。班級活動的策劃需緊扣目標，鼓勵同學們共同參與，成為推動班級發展的動力。每個人都應意識到，特色班級活動的成功取決于大家的共同努力與認真對待。

一、班級理念：

作為計算機教育專業的學生，我們在追求專業學習的也注重提高綜合素質和團隊協作能力。班級應以提升個人能力、加強互助合作為目標，努力營造積極向上的集體氛圍。語言表達能力、溝通技巧和團隊精神是我們班級特色活動的重點，這將為同學們的未來發展奠定堅實的基礎。

二、班訓：

攜手并進，共同成長

三、基本思路：

（一）日常活動

班級活動的宗旨在于促進團結與進步，以同學們的需求為中心，讓大家在參與中獲得樂趣與收獲。常規活動，如主題班會、團組織生活會以及其他公益活動都是必不可少的。但我們不應停滯不前，而是要發掘更多新穎的活動形式，以激發同學們的熱情和創造力。例如，在團組織生活會上，可以通過互動分享、游戲等方式傳遞統一的主題，讓每個同學都積極參與其中，充分展現班級的活力。

（二）特色活動

特色活動是能夠代表班級特點和實現班級品牌建設的重要環節。我們需要設計出具有代表性的活動，增強班級的凝聚力與影響力。通過創造性的思維，組織長久而富有活力的特色活動，使同學們在參與中感受到班級的獨特魅力。在活動設計中，班級形象的塑造既是集體意識的體現，也是同學們發揮創造力的重要途徑，促進大家相互之間的理解與信任。

（三）寢室文化

寢室生活是班級活動的重要組成部分，良好的寢室文化能夠提升班級的整體氛圍。我們應重視寢室環境的建設，讓每個人都能在舒適的環境中學習和生活。寢室文化的構建不僅包括外部環境的美化，更應深入到同學們的精神層面，培養積極向上的生活態度。在寢室內營造良好的學習氛圍，有助于提高同學們的學習效率，從而為班級的發展注入動力。

我們團結一致，共同進步。讓我們在班級活動中綻放精彩！

主題班級活動策劃書 3篇

一、活動：

隨著新學期的到來，我們來自不同地方的同學匯聚在這座美麗的校園——江西師范大學。在軍訓的洗禮后，我們逐漸熟悉了彼此，但班級的凝聚力和向心力仍有待提升。我們希望通過此次活動，拉近彼此的距離，建立起更深厚的友誼。

二、活動目的：

為了增進班級內部的凝聚力，幫助同學們相互認識，并促進大家之間的友誼。共同努力，營造良好的班級氛圍，為將來為祖國的發展貢獻力量打下堅實基礎。

三、活動名稱：

相聚在青春的旅程中。

四、活動主題：

友誼·真誠

五、策劃舉辦單位：

江西師范大學xx級對外漢語班

六、活動時間：

xx/xx上午10：00-12:00

七、活動地點：

xx5203、靜湖旁的草坪

八、活動內容：

一、室內活動：

按小組進行討論，各小組需確定小組名稱、組號，選擇一種動物作為吉祥物并說明選擇理由。大家要設計一個標志性的動作。

二、室外活動

（一）將班級同學分為兩組，分別圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內。活動開始后，兩個圈相反方向轉動。主持人喊停后，每個外圈同學與內圈的兩名同學進行交流。若不認識對方名字則需自我介紹，然后自由展開對話，鼓勵大家提出問題，積極互動。

（二）大家圍成大圈，當聽到“地震”時，迅速分散。兩名同學搭成“大樹”，中間的人是“松鼠”，若喊“大樹”，則“大樹”變動，形成新的組合；若喊“松鼠”，則“松鼠”尋找新的“大樹”，若再次喊“地震”，所有人同時移動，重新組成新的“大樹”和“松鼠”。

（三）活動結束后，大家坐下來分享活動感受。每位同學可以談談對本次活動的看法，并提出對班級活動的建議，有任何顧慮的同學也可以私下與心理委員溝通。

主題班級活動策劃書 4篇

一、活動背景

隨著大二上學期的結束，英語四級、六級考試和期末考的壓力逐漸增大，同學們的學習狀態卻顯得有些松懈。在寒冷的冬日里，遲到現象時常發生。作為大學生，學習依然是我們的首要任務。“學習日”活動旨在激勵同學們以更加積極的態度面對學習，希望在這一天的活動中激發大家的學習熱情，并使其在未來的學習中繼續產生正面影響。

二、活動目的

通過舉辦“學習日”活動，增強班級內的學習氛圍，提高同學們的學習積極性，使課堂氛圍更加活躍，幫助同學們更高效地準備英語四級、六級和期末考試，從而實現理想的學業成績。

三、活動主題

“今天你成為學霸了嗎？”

四、活動時間

12月5日，星期三，全天

五、活動地點

課堂及自習室

六、活動參與人員

工管2班全體同學

七、活動內容

1. 所有同學在“今天當學霸——工管2班學習日”承諾書上簽名；

2. 同學們務必不遲到、不早退、不曠課，專心聽講；

3. 從早晨第一節課開始，大家手機需關機，直到晚上九點；

4. 晚上七點至九點，時間為全體同學自習，進行復習；

5. 自習結束后，大家統一開機，發送短信數量最多的同學將被評選為“工管2最忙者”，而短信數量最少且恪守紀律的同學將被評為“工管2學霸”，并頒發獎狀；

6. 班長將對此次活動作出總結。

八、活動中的注意事項

1. 李正波負責撰寫活動策劃書及獎狀購買；

2. 戚梓威負責自習室的預定；

3. 馬超元負責制作承諾書并組織簽名活動。

主題班級活動策劃書 5篇

一、活動背景：

隨著社會的發展和人們生活水平的提升，班級活動在校園文化中的重要性日益凸顯。通過組織豐富多彩的班級活動，不僅能夠增強同學們之間的凝聚力和協作精神，還能夠提升班級的整體氛圍。合理設計和策劃班級活動，使其既有趣又富有意義，是當前班主任和學生會需要共同面對的重要任務。制定一份有效的班級活動策劃書，以指導和規范活動的開展至關重要。

二、活動目的：

1、增強班級成員之間的溝通與合作能力

2、提升學生的組織與策劃能力

3、促進班級文化建設，營造積極向上的班級氛圍

4、提高同學們的參與意識，培養他們的集體榮譽感

三、活動意義：

通過本次班級活動，能夠有效促進班級內部的團結合作，幫助同學們更好地融入集體生活。良好的班級文化不僅能提升學習氛圍，更能增進同學之間的友誼。此活動的成功與否，將直接反映出班級的凝聚力和向心力。我們相信，只要每位同學都積極參與，共同努力，必定能夠創造出一個充滿活力和溫暖的集體。

四、活動流程：

1、活動時間：20xx年5月20日

2、活動地點：學校多功能廳

3、具體活動：

流程一：活動開始時播放一段關于班級文化建設的視頻，讓同學們在輕松愉快的氛圍中了解活動的目的和意義。視頻內容將突出團隊協作的重要性，并展示歷屆班級活動的成功案例，激發同學們的參與熱情。視頻播放時長預計為20分鐘。

流程二：視頻播放結束后，進行班級集體游戲環節，設置一系列有趣的互動小游戲，如“傳話筒”、“團隊接力”等，以增強同學間的合作與默契。每個游戲大約持續15分鐘，旨在通過輕松的游戲加深同學們的交流。

流程三：開展一個“班級未來展望”的討論環節，鼓勵每位同學分享對班級未來活動的想法與建議。討論時，班主任將負責記錄同學們提出的意見，并在后續的活動策劃中予以考慮。整個討論時間預計為30分鐘。

主題班級活動策劃書 6篇

班級活動策劃書的撰寫至關重要。一個班級的團結和凝聚力，往往體現在班級活動的質量和頻率上。班級活動不僅是增強同學友誼的橋梁，更是提升班級凝聚力與集體榮譽感的重要途徑。制定切實可行的活動策劃書，對于班級活動的順利開展來說意義深遠。基于班級建設的實際需求與學校的總體要求，我班決定制定一份具體的班級活動策劃書，以積極的行動推動班級文化的建設。

一、活動時間：20xx年12月10日

二、活動地點：B301

三、活動主題：團結共進，共創未來

四、活動目標：1、增強班級同學之間的交流和配合，提升班級的凝聚力；

2、策劃并實施針對學習和生活的趣味活動，把學習和娛樂有效結合。

五、活動流程：

1、開場由班委介紹活動安排，營造活躍氛圍。

2、組織一場“團隊建設游戲”，促進同學間的溝通與協作：
A 團隊接力：分組進行接力賽，增強集體合作意識。
B 智力問答：通過答題競賽，增進同學們對班級和學校的了解。

3、開展主題討論：
A 請同學們分享自己對班級建設的想法和建議，鼓勵大家積極參與
B 班委總結討論結果，并制定后續活動計劃。

4、由班主任給同學們分享如何更好地平衡學習與生活，激勵大家設定學習目標。

5、最后由班長總結本次活動，鼓勵大家積極參與班級的后續活動，建設一個更加團結的班級。

六、活動預期效果：

通過輕松愉快的活動，增進了同學們間的感情，營造出積極向上的班級氛圍。增強了同學們對班級文化的認同感，有助于后續活動的開展和班級建設的穩步推進。

活動總結

此次以“團結共進，共創未來”為主題的班級活動，在班委的精心組織下圓滿完成。活動中，大家積極參與，氣氛活躍，取得了良好的效果。班主任的指導與同學們的熱情參與，為班級的建設注入了新的活力。希望通過此類活動，進一步加強班級的凝聚力和同學們的學習積極性，共同建設一個和諧美好的班集體。

主題班級活動策劃書 7篇

一、活動背景。

在全體同學的共同努力下，我們計算機科學與技術專業的q1234班在xx年“五四”評優中獲得了“優秀班級”的榮譽稱號。

近期，學校舉辦了一場全校青年教師培訓班，特邀各院系的優秀班級進行互動交流，了解學生的需求，并分享教師的學習和職業發展經驗。

我們策劃了此次互動活動，旨在提供一個與老師深度交流的平臺。希望老師的實地考察順利進行…

二、活動主題。

師生互動

三、活動目的。

1、幫助學校更好地了解大學生的基本需求。

2、加強大學生與老師之間的溝通，提升學生的表達能力。

3、聽取同學們對學校工作及教學的意見，完善教學管理體系。

4、了解大學生在成長過程中遇到的困難，并提供解決方案。

四、活動時間。

xx年5月30日 星期六 14：00

五、活動地點。

具體教室另行通知。

六、主辦單位：

計算機科學與技術專業q1234班

指導老師：李老師

七、活動流程。

第一環節：全班同學共同演唱歌曲《明天會更好》，展示班級的集體風采。

第二環節：由李老師為大家分享個人的學習和職業經歷，給予同學們專業的指導。

第三環節：每位同學依次上臺發言（介紹自己、展示才藝或進行簡短演講，形式自選），需提前做好準備。

第四環節：互動游戲環節，除主持人外所有人（包括老師）均需參與。

游戲說明：（真心話大冒險）

1、第一組開始游戲，依次由第一名同學從1開始報數。

2、遇到含3或是3的倍數時，要揮手示意，不能報告。

3、若有人在錯誤的時機報告數字，則該同學出局，需向老師提問，獲取指導；反之如老師出局，則需展示才藝。

4、每組出局人數達到四人，游戲即告結束，隨后進入下一組的游戲。

八、活動要求。

1. 各位同學需提前到場，不得遲到。

2. 進入場地后，請按照規定位置入座，以便于游戲的進行。

3. 活動前30分鐘，相關小組需準備好場地。

4. 負責人需做好充分的準備，確保活動有序進行。

5. 游戲開始前，需清楚宣讀規則，讓每位同學理解。

6. 負責記錄的同學需準確捕捉活動過程。

九、總結與宣傳。

請宣傳與組織委員在活動結束后，各自撰寫一份以此記錄班級活動，并進行后續宣傳。

策劃書——計算機科學與技術專業q1234班委員會

主題班級活動策劃書 8篇

一、活動前言

隨著全球經濟的快速發展，資源短缺問題日益嚴重，節約資源已成為全球面臨的共同挑戰。石油、天然氣、煤炭等能源的短缺，以及水、電等資源的緊張，給各國的經濟增長和企業運營帶來了巨大壓力。尤其是在中國，作為全球人口最多的國家，若每個人都能從日常生活中的小事做起，那么積少成多，將能形成龐大的節約資源的力量。節約用水、用電，以及倡導低碳生活已顯得尤為重要，我們必須從自身做起，共同推動資源的合理利用！

二、活動背景

目前我們班級的集體生活現狀

1、管理方面，目前缺乏有效的用電限額措施，同時個別同學的不自覺行為，導致宿舍內存在一定的安全隱患，例如火災的風險。

2、由于水電的免費使用，許多同學形成了浪費資源的習慣，諸如洗碗后不關水龍頭、走出宿舍后不關燈等現象頻繁發生。

3、個人洗澡時間和用水的隨意性不僅降低了資源的利用效率，也給學校帶來了不小的經濟負擔：

……

三、活動項目介紹

（一）、活動主題——節水節電，低碳我行動

（二）、活動項目：本次活動圍繞“節水節電，低碳我行動”這一主題展開，班級將通過觀影、知識競賽、行動挑戰等多種形式進行。希望通過本次活動提升同學們對資源環保的意識，并積極參與實際行動，展現出新的班級風貌，助力和諧校園的建設。

四、活動意義及影響力分析

讓社會各界意識到合理用水用電的重要性，旨在提升城市資源利用的效率，減少新水的開采和廢水的排放。通過活動，提升生活用水用電的質量，真正保護我們賴以生存的資源環境，讓大家明白節水節電是一項重要的社會工程，既有社會效益也有個人經濟效益。從宏觀來看，節約水電資源有助于保障經濟建設；減輕水電設施的負擔，為城市的可持續發展創造余地。通過此活動，增強大家對合理用水用電的意識，提升節約水電的自覺性，全社會形成良好的資源利用環境，從而造福人類，惠及后代。

五、活動步驟及戰略

活動安排：

1、時間：xx年10月25日至xx年10月30日

2、地點：湖南農業大學

3、活動嘉賓：邀請信科院09級各班班委

4、參與對象：全體09級電子商務2班同學

活動流程：

1、前期準備：

（1）提前制定活動策劃書，預定活動場地；

地點定于09級電子商務2班的宿舍區

（2）做好宣傳推廣工作；

提前將活動相關資料分發，廣泛征求意見，制定行動方案和執行計劃。

（3）確認到場嘉賓；

邀請09級其他班級的班委參與活動監督。

（4）簽到工作；

由調研中心負責，請老師、嘉賓及班委進行簽到。

2、活動當天

（1）播放有關中國當前環?，F狀的視頻。

視頻內容將包括“水世界”、“xx”節目，通過視頻讓同學們了解當前我國環境的現實，增強節約意識。

（2）主持人介紹活動細節

1、活動主題介紹——“節水節電，低碳我行動”

2、活動參與要求——全班同學必須全員參與

3、活動管理措施——需設立專門的工作人員進行嚴格監督記錄

（3）到場嘉賓講話

1、學院主席致辭

2、院青志協理事長發言

（4）活動分組開展

按性別分組，各自負責監督節水節電為期一周，采取記錄表揚制度和環保寢室流動紅旗。

每天記錄活動感想，寫在小貼紙上

我們愿意貢獻自己的一份力量！??！

要時刻注意節水——即使我們無法做太多，每一小步都至關重要！

3、活動后期

（1）活動結束后，相關人員進行現場清理；

（2）活動總結由活動部負責；

（3）在今后的生活中繼續保持良好的節約習慣。

六、活動宣傳方案

通過手機、網絡及資料分享等多種方式宣傳活動信息。

設置展板公示信息。

提供小貼士簽名活動。

七、活動執行分工

男生組：

負責人：肖亞飛、呂超偉、唐猛

成員：黃進、何文卿、李世偉、丁浩林、李詩淼、

楊杰、吳佩、陳毅

女生組：

負責人：劉杰、周曉蘭、劉瑛、周禮

成員：陳燦、胡芳、何婷、劉甜、彭琪、楊潔

周玲玲、陳鳳霞、張歆、郭思、鄒慧君

馬玲

八、財務預算

宣傳資料50份 共計10元

小貼士 2沓 共計5元

展板 2塊 共計70元

廢紙張 50斤 共計—15元

總計：70元

主題班級活動策劃書 9篇

一、活動思想：

旨在引導大學生深入了解心理學專業知識，并加強心理健康知識的宣傳與普及。通過心理劇的創作與表演，結合表演藝術（如音樂、舞蹈、聲樂等），將心理學與心理健康理論有效融入，讓大學生的課外活動更加豐富多彩。

二、活動目的：

將大學生的微妙心理活動表現于舞臺之上，幫助同學們更好地理解生活，掌握心理調適的方法，提升學生的心理素質，增強大學生的適應能力。

三、活動主題：

“心靈相伴，健康同行”

四、主辦單位：

機電一體化1、2、3班，應用電子5班

五、活動方案

（1）活動時間：20xx年4月20日下午14：XX—15：30

（2）活動地點：民政學院休閑草坪

（3）參與人員：相關教師及全體學生

前期準備：

20xx年4月1日：提交活動策劃書。

20xx年4月5日：通知各班班長協助進行校園心理情景劇本創作。

20xx年4月6日—14日：進行校園心理情景劇本創作。

20xx年4月14日晚上十點之前，在學生宿舍2—2—512上交心理情景劇本（紙質版）。

20xx年4月15日—19日：各班進行心理情景劇排練，由應電五班負責搜集相關心理學資料，并準備心理健康知識問答題目和獎品。

20xx年4月19日之前申請活動場地。四個班的生活委員共同采購會場布置的材料。

20xx年4月19日晚上7點在6棟901教室進行心理劇彩排，審核由各班組織委員負責（羅江圖、谷福軍、李金波、毛智煒）。

活動開展：

13：00，各班班委齊心協力布置活動場地，由二班班長直接負責。

14：00，各班學生入場，由各班紀律委員維持入場秩序，三班肖華虎負責。

14：XX，主持人宣布活動正式啟動。

15：30，活動圓滿結束，各班學生有序離場。

活動流程：

一、主持人介紹到場嘉賓、評委以及活動流程，宣讀心理健康知識。

二、機電一班進行情景劇表演。

三、應電五班節目演出。

四、第一次心理知識問答環節。

五、機電二班情景劇表演。

六、機電三班節目演出。

七、心理互動游戲。

八、應電五班情景劇表演。

九、機電二班節目演出。

十、機電三班情景劇表演。

十一、第二次心理知識問答環節。

十二、機電一班節目演出。

十三、統計比賽結果，由主持人公布比賽得分與名次。

十四、頒獎儀式（包括一二三名和優勝獎）。

十五、主持人致閉幕詞。

六、劇本要求

1、劇本創作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關愛、友愛等，注重教育性、趣味性、知識性和藝術性。

2、心理劇表演：每班至少準備一個節目的排練與表演，每個劇目的演出時間控制在10—15分鐘之間。

3、宣傳活動：各班應制作心理劇宣傳海報，要求具備獨創性與新穎性，能夠突出活動主題并加深宣傳效果，體現學院特色。

七、經費預算：

物品 數量 單價 總計

條幅 1條 20元 20元

海報 1張 5元 XX元

會場布置 無 無 50元

攝影及沖印 無 無 30元

獎品、獎狀 無 無 50元

總計：160元

八、資金來源

四個班級每班申請四十元的班費，由機電一班的生活委員負責管理。

九、活動標準：

1、活動前的準備工作需協調一致，確?；顒禹樌M行。

2、主持人應熟練掌握節目表演的進度，避免錯誤和冷場現象。

3、后勤人員需將所需道具準備到位，確保活動不出現中斷。

4、評委以公平、公正、公開的原則評選出參賽劇目。

5、觀眾對活動的滿意度需超過85%。

機電專業 應電五班班委會

主題班級活動策劃書 10篇

活動主題：團結協作，攜手共進

(一)、活動前言：

團結合作是我們團隊前進的動力，也是實現目標的基石。個人的力量往往難以成就偉大的事業，只有通過有效的合作與團結，才能形成強大的合力，推動團隊向前發展。作為一名大學生，我們要重視團隊精神的培養，通過多種形式的活動，讓大家認識到團結協作的重要性，形成良好的團隊氛圍，共同創造美好的未來。

（二）、活動目標：

通過本次活動，讓同學們明確“團結”的真正含義，理解“團結合作”對個人發展和團隊建設的重要性。

促使同學們增強團隊意識，樹立團結協作的理念，在同學之間、師生之間、家庭成員之間建立和諧的關系。

提升同學們的溝通能力和協作能力，使大家明白團隊的力量以及每個人在團隊中應承擔的責任，從日常生活中踐行團結合作的精神。

（三）、活動形式:

團隊游戲 小組討論 成果展示

（四）、活動時間及地點：

XX年6月15日下午14點；創新樓402

（五）、活動對象：

43131班全體同學

（六）、注意事項：

邀請任課老師及班主任參加

全體同學提前15分鐘到達會場

布置場地，準備好文具、材料

做好現場拍攝、記錄工作

保持會場秩序，營造積極氛圍

（七）、活動準備：

1．活動前期的工作

召開班委會，明確活動內容，分配各部門的具體任務。

組建志愿者團隊，協助活動的組織與實施。

2、活動后期的工作

整理活動現場的照片與視頻資料。

對活動進行及時反饋活動效果。

（八）、活動經費：

所有費用將由班級生活委員進行詳細預算與結算，并向全班公示。

策劃書：李明

主題班級活動策劃書 11篇

一、活動概況

1、活動背景：青春是一條充滿挑戰的旅途，正如電影《青春派》中所言：“青春是一場盛大的冒險?！痹谶@一冒險中，我們不斷探索，尋求卓越，身邊的榜樣總能激勵我們，推動我們向前。在與優秀同伴的相處中，我們不僅能感受到積極的氛圍，更能收獲成長的力量，讓青春的夢想在這里綻放。

2、活動目的：旨在引導同學們關注自身發展，向身邊的優秀人才學習，不斷追求更高的自我，完善自我。

3、活動主題：攜手優秀，青春同行

4、活動成員：經濟管理學部全體同學

5、活動時間：XX年12月5日第3、4節課

6、活動地點：J2-302

二、活動流程

1. 前期準備：班級微信群及宣傳張貼

2. 活動所需物資：橫幅、道具、紀念品等。

3. 活動人員分工：

主持人：李華 拍照：張偉

4. 活動流程安排：

（1）全體起立，齊唱校歌

（2）主持人開場致辭

（3）優秀事跡分享

（4）互動游戲（一）

（5）班級優秀作品展覽

（6）互動游戲（二）

（7）全體合唱主題曲

（8）主持人總結發言

三、預期效果：通過此次活動，激勵大家向優秀看齊，樹立積極向上的人生觀和價值觀，讓每位同學在校園生活中都能保持激情，實現自我價值，過上更加充實的大學生活。借助這類活動增強班級凝聚力，促進同學們之間的交流，增進彼此的友誼。

經濟管理學部團支部

主題班級活動策劃書 12篇

一、活動目的

文法學院正式啟動“陽光夢想工坊”活動，為各班提供資金支持和場地資源，幫助同學們展現各自的創意。新聞1301班借此機會，發揮團隊的創造性和活力，結合渾南校區的特點以及新聞學專業的相關技術，打造一個獨一無二的班級創意工坊。

二、活動對象

文法學院新聞1301班全體同學

三、活動時間

XX年4月20日-26日

四、活動主題

1、創意攝影

細致觀察渾南，創新展現班級

五、活動形式

1、創意攝影作品

借助專業攝影技巧，拍攝一組創意攝影作品，后期處理過程中融入創新思維，要求這組照片能夠講述一個動人的故事。

2、創意音樂表演

在日常生活中尋找替代樂器，組合演奏一段音樂，要求具有強烈的節奏感，盡量模擬原聲效果。

3、創意安全宣傳

在前期活動中收集的安全隱患素材，將在活動當天于文科A場地與同學們進行互動，鼓勵大家在照片中發現校園安全隱患，感受拍照的趣味，同時也增強安全意識。通過這種方式改變以往“應知應會”的教育模式，讓參與者在樂趣中意識到周圍的安全問題，從而實現安全宣傳的目標。

六、活動內容策劃

（一）以班級為單位，根據活動主題，設計詳細活動方案。班委將擔任活動的組織者，激勵全班同學積極參與。

（二）各寢室利用身邊的創作材料進行設計，倡導舊物利用，以最少的資金創造出最具創意的作品。所有作品需在23日前完成，并制作活動視頻，記錄活動全過程。

（三）在活動籌備過程中，班委需負責活動的宣傳工作。

（四）充分利用新聞學專業的特長，在舊物利用作品的基礎上，在渾南校區內選擇合適場景進行創意拍攝，拍攝內容涵蓋拍攝方式、內容、人物造型和拍攝角度，最終目的需明確。希望通過此次活動向大家展示渾南校區的獨特風貌，同時關注校園安全，期待在鏡頭下發現渾南的細節之美。

七、注意事項

（一）發揮新聞班同學的多才多藝，將音樂創作、角色扮演等形式融入活動中。

（二）要求全員積極參與，班委作為活動的主要負責人，充分調動寢室長的作用。

（三）活動準備時間為一周半，最終匯總并上交作品。

（四）作品展示需體現渾南校區的實際情況、班級特色和寢室文化，建議包含多種元素，無論是文藝或搞怪，旨在展現班級同學的青春活力與創造力，并達到宣傳校園安全、提升班級形象的目標。

主題班級活動策劃書 13篇

一．活動背景：

時光荏苒，轉眼間我們又來到了20xx年的年底?；仡?0xx，這一年你是歡笑還是流淚？是奮斗的日子還是迷茫的時光？在這即將告別的時刻，我們不禁展望20xx，期待在新的一年中，繼續進步，努力學習，還是要勇敢表達自己的心聲？

二．活動主題：

告別20xx，迎接20xx

三．活動目的：

銘記過去，展望未來

四．活動對象：

商學院國貿0801班全體同學

五．活動時間：

20xx年12月20日

六．活動地點：

中南大學新校區

七．活動安排：

1．圍繞“告別20xx，迎接20xx”這一主題，舉辦征文活動。

每位同學需撰寫一篇以此主題為主的征文，表達個人情感，對過去的經歷進行總結和反思，以及對未來的方向設定。所有征文需于12月20日前交至班長，班長將會選出優秀作品進行匿名評選。

12月20日，揭曉評選結果并頒發獎項。

2．獲獎同學將在活動中代表發表感想，可以分享征文內容，也可結合個人其他經歷，自由發言3-5分鐘，激勵大家一同交流。

3．每位同學在班級留言簿上寫下自己的新年愿望，由班委進行收集和保存。

八．活動總結

班委將對本次活動進行并整理照片和班級留言簿，留作紀念。

國貿0801班

20xx年12月

主題班級活動策劃書 14篇

一、活動背景及目的：

時間如白駒過隙，轉眼間我們已走入大學校園，這里承載著無數夢想與追求，等待我們去探索與實現。然而，初入大學的你，或許會感到心中一片茫然，面臨著陌生的學習與生活環境。遠離了父母的呵護，來到一個充滿自由與責任的新天地，你需要獨立應對生活的挑戰，親自掌握學習的主動權。這不僅僅是身份的轉變，更是心態和能力的全面升級。

為了幫助新生們順利度過適應期，快速融入大學生活，樹立明確的學習和生活目標，并培養積極向上的人生態度，特舉辦本次班會，讓大家共同探討大學生活的意義與規劃。

二、活動主題：探索大學，規劃未來

三、活動對象：20xx級生物科學班

四、活動時間：XX年XX月XX日

五、班會準備：

1、由班長召集班委進行會議，制定班會方案。

2、班委提前3-5天聯系學長學姐，邀請他們參與班會，并整理分享資料。

3、班長準備相關視頻和材料，以豐富班會內容。

4、班委于班會前兩小時進行教室布置，確保環境整潔。

六、班會流程

1. 嘉賓、班干部及全體同學準時到場，保持良好的紀律。

2. 班會主持人開場，闡述班會的主題與目的，并對到場嘉賓進行簡短介紹。

3. 班主任介紹班級情況及近期工作，總結開學以來的活動和成績。

4. 班主任通過視頻展示大學生活的多樣性，包括社團活動、學術競賽等，讓同學們感受大學的活力與機會。

5. 播放反面視頻，揭示不良生活習慣可能帶來的后果，提醒同學們務必保持自律與目標感。

6. 各位同學分享觀看視頻后的感想，相互交流，班主任對討論進行總結。

7. 優秀學長分享個人經歷，建議同學們如何制定合理的四年規劃，明確每個階段的學習目標。

8. 自由發言環節，同學們可與學長互動，提出疑問與建議。

9. 全體合唱《青春舞曲》，增強班級凝聚力。

十、班會結束，由主持人進行并感謝各位嘉賓的參與。

八、活動要求：

班委需做好事先準備，確保班會順利進行，時間控制在兩小時內，視頻播放與討論各占比例合理，積極調動同學們的參與熱情。

九、活動預期效果：

通過本次班會，同學們能夠更好地了解大學生活，增強自我認知，提升學習的積極性和主動性，同時促進同學間的交流，營造團結友愛的班級氛圍。

十、班會后期安排：

班會結束后，要求同學們各自擬定一份大學四年規劃書，并在一周內交給班主任，確保每位同學都能明確自己的發展方向和目標。

十一、主辦單位：20xx級生物科學班

生物科學學院20xx級生物科學班

主題班級活動策劃書 15篇

活動主題：

團結一心—班級徒步旅行活動

活動背景：徒步旅行是一項既能鍛煉身體又能增進感情的活動。越來越多的人選擇通過徒步旅行來放松心情，享受自然的美好。為了促進班級成員之間的相互了解和情感聯結，130班全體同學決定于12月10日組織一次徒步旅行活動，此次活動由130班的班委負責策劃和實施，全班同學都將積極參與，目的地設定在美麗的青山公園。

活動目的：

通過徒步旅行活動，不僅可以提升同學們的身體素質，還能激發大家的團隊合作精神和友誼。在活動中，增進彼此之間的交流與了解，同時培養同學們的勇氣和毅力。

資源需要：

水壺20個、便攜食品30份

活動地點：

青山公園

活動開展：

130班全體成員于早上8點在學校門口集合，8:15準時出發前往青山公園。到達后，班委會安排同學們進行分組，每組由1-2名志愿者負責帶領，同時進行各組之間的趣味挑戰活動，增添活動趣味性?；顒咏Y束后，所有參與者需清理現場，確保環境衛生，做好物品歸還工作。

經費預算：

水壺20個，40元

便攜食品30份，90元

共130元

注意問題：

此次徒步活動存在一定的體力挑戰，部分同學可能會感到疲憊或出現小意外。為了保證活動安全，指導老師要求同學們合理安排自己的體力，并隨身攜帶一些急救藥品如創可貼，以備不時之需。

活動參與者：

130班全體同學

活動組織者：

130班全體班委