我們不僅慶祝孩子們的純真與夢想，更是一次喚醒童心、增進親子關系的重要契機。本次六一兒童節活動策劃方案，將圍繞寓教于樂的核心理念，設計出富有創意和互動性的活動，幫助孩子們在玩中學、在樂中成長，讓每一個小朋友都能在這個特別的日子里感受到快樂和溫暖。通過精心籌備的活動，不僅讓孩子們度過一個難忘的節日，更為他們的身心發展打下堅實的基礎。

慶祝六一兒童節活動方案 1篇

一、活動意義

為豐富我校的文化生活，給孩子們提供一個鍛煉能力、展示才華的舞臺，激勵學生們熱愛祖國、熱愛學習、熱愛校園，提高他們的綜合素養，讓孩子們享受一個快樂、祥和且充滿積極向上的“六一”國際兒童節，我校將精心組織慶祝“六·一”文藝匯演活動。

二、活動主題：

“歡慶童年，揚帆夢想”

三、時間：

彩排：5月31日 上午10：00

正式演出：5月31日 下午3：30

四、活動地點：

校體藝廳

五、人員安排：

1. 總策劃：單烈

2. 執行策劃：少先隊大隊部

3. 導演：董茶麗 劉朝暉 鄒石英

4. 節目主持：劉朝輝 唐婷 劉典

6. 安全保衛組

組長：劉交平

體藝廳門口安保及檢票：聶建國、趙躍平、羅國俊、曾長庚、蔣蘭妃、李嵐、劉芳、鄧玉娟。

職責：活動開始前，蔡湘娥和陳祝珍在校門口迎接嘉賓，李小瑰在B棟教學樓一樓西頭迎賓，康艷珍、武詠梅引導嘉賓入座。活動期間，負責維護現場秩序，并處理突發事件。

7. 會場布置組

組長：徐紅忠

組員：趙贊、蘇蘭、肖秀梅、康華娟、段丹丹及未安排任務的學前班老師。

職責：負責劃分場地（演員區、嘉賓區、家長區、教師區），統計人數、調配座位。21班準備學前班小凳330條（學前班一樓和二樓10班），16班至20班準備學生凳58條/班。

8. 音響組

組長：曠文富

組員：邊艷珍、蔡林雄、段弘、劉志林。

職責：負責音響調試，確保演出音響效果，段弘、劉志林負責演出中的話筒傳遞。

9. 道具更換組

組長：趙贊

組員：曠艷林、肖蘭江、李楨、李婧娜。

職責：檢查各節目道具準備情況，負責道具的搬運及舞臺清場，趙贊、聶建國負責在節目結束時放禮花。

10. 化妝組

組長：許小劍

分為a、b兩組。

a組成員：文琴、胡琨、單玉蘭、劉詩琴、鄧麗瓊、陳美、馬媛媛、樊愛珍、周艷波、謝力、陳書娥、向科霞、段金梅、陳麗榮、羅娟。

化妝地點：學前部。負責為學前部以及1至3年級的演員化妝。

b組成員：唐永治、盧麗芳、宋琴、譚艷鳳、陳洪湘、肖薇、蔡君、鄭艷娟、崔桂華、劉麗華、陳雪暉、羅英姿、羅慧平、文雪輝、陳婧。

化妝地點：食堂餐廳。負責給4至6年級的演員化妝。

化妝時間安排：5月31日下午1：00

11. 票務組

負責人：趙躍平

職責：設計、打印并分發節目單及入場券。

12. 攝影宣傳組

負責人：顏海燕

13. 催場、進退場組織組：

組長：張玉良

組員：文新平、李俠、胡艷。

職責：負責催場及組織演員有序進退場，確保節目緊湊連貫。

舞臺左側（進場）：張玉良、文新平。

舞臺右側（退場）：李俠、胡艷。

14. 場內秩序維持組：

組長：夏志科

組員：公演節目班主任老師。

職責：維持會場秩序，特別是在學生紀律方面，不喧嘩、不隨意走動，確保活動順利進行。

15. 衛生保潔組：

組長：蔣蘭妃

組員：劉姣鳳、向文輝、周林希、胡楠、單稚琦、向香云、李嵐。

職責：負責公演當天校園環境的保潔工作。

六、注意事項：

1. 按照“人人有事做，事事有人做”的原則，全校教師需按時到崗，各司其職，積極參與活動，確保活動圓滿成功。

2. 各演出節目的指導老師需提醒學生穿戴好服裝，準備好相關道具。

3. 表演的演員需提前兩場節目在舞臺左側候場，聽從指揮，不得停頓與拖延。

4. 教育學生爭做文明觀眾，不喧嘩、吵鬧，不隨意走動、不亂丟垃圾。

慶祝六一兒童節活動方案 2篇

一、指導思想：

每年的六一兒童節是所有少先隊員最期待的日子。為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的兒童節，我們以“讓孩子們享受快樂的六一節”為宗旨，開展“六·一”歌詠比賽活動。通過積極參與，隊員們不僅能體驗到集體合作的樂趣，還能展現樂觀向上的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡慶一個富有意義、令人回味的“六·一”兒童節。

二、活動主題：

六月歡歌

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽每班需準備兩首歌曲（總時長不超過五分鐘），其中一首歌以“歌唱祖國，歌頌黨”為主題，另一首自選。各班級需以中隊為單位自行組織排練。

2、各中隊輔導員在活動前需積極引導學生自主選擇參賽曲目，以確保廣泛參與，選曲內容應展現少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首歌曲之間最好有串詞，并可加入伴舞。

3、各中隊要確保全員參與，著裝整齊。

4、評分標準：

（1）節奏整齊，音準準確，聲部統一，具有一定的合唱藝術效果。

（2）合唱指揮動作正確、得體，表演形式富有創意。

（3）精神飽滿，富有活力，臺風自然，上下臺秩序良好，行動整齊，著裝一致。

（4）能夠準確表達歌曲主題，通過合唱體現良好的感染力。

（5）學生指揮應掌握正確的節奏，動作大方、到位。

（6）歌曲內容應積極向上，適合小學生演唱。

（7）各中隊需保持良好的紀律。

四、活動時間、地點：

1、時間：20xx年6月1日上午

2、地點：學校升旗廣場

五、工作安排：

主持人：杜昕霂、張鄒昊。

評委：音樂教師、年級部管委會成員。

紀律：各班班主任及科任教師。

六、其他事項：

1、各中隊需在5月25日前將參賽曲目提交至年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。

2、各班班主任要加強對參賽學生的安全教育與管理，比賽期間保持場內安靜，確保活動順利進行。

3、活動當天要求學生吃好早餐，帶好水和遮陽帽，以防中暑。

4、比賽將本著公開、公正、透明的原則評出等級，并進行頒獎。

20xx年5月25日

附：

三（1）班《幸福花》、《快樂寶貝》

三（2）班《賣報歌》、《幸福花》

三（3）班《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》

三（4）班《中國少先隊隊歌》、《歌聲與微笑》

三（5）班《我愛北京天安門》、《嗯嗨呀》

三（6）班《感恩的心》、《讓我們蕩起雙槳》

三（7）班《歌唱祖國》、《媽媽格桑拉》

三（8）班《讓我們蕩起雙槳》、《種太陽》

三（9）班《紅星歌》、《媽媽格桑拉》

三（10）班《歌唱祖國》、《蟲兒飛》與《童年》合唱

三（11）班《閃閃的紅星》、《小星星》

三（xx）班《龍的傳人》、《螢火蟲》

慶祝六一兒童節活動方案 3篇

　一、活動目的

1.通過六一兒童節的慶祝活動，激勵孩子們發揮自己的創造力，動手制作各類手工藝品，進行趣味交易，傳承xx文化的精髓，同時在新勞動教育和體驗活動中，培養孩子們勤勞與誠信的優良品質。

2.通過互動體驗活動，幫助孩子們培養市場意識，讓他們自主進行市場調研，根據當下需求選擇出售的商品或閑置物品。在這個過程中，孩子們不僅能夠學會觀察與分析，還能提高自我財物管理的能力。

3.參與交易活動，培養孩子們的理財意識，讓他們初步學習營銷的技巧。通過買賣的過程，讓孩子們體驗財富的來之不易，樹立正確的金錢觀，增強公平交易、誠信交往和節儉生活的意識。

4.通過交易活動的延伸，在孩子們實現收獲的教會他們合理分配交易所得，可以用來購買學習用品、書籍，或部分資金用于公益項目，讓活動的意義更加深遠。

　二、活動形式

1.自由設攤：在校園的走廊、操場及其他開放場地可以自由設立攤位，門廳作為“交易仲裁區”禁止設攤，各校將劃定“手工藝品專街”。

2.自由定價：商品價格由買賣雙方協商確定，學校及教師不干預價格設定。

3.自由合作：參與貿易活動可由個人或小組自由組成。

4.自由供貨：交易物品可以是日常學習和生活中用得著的健康新舊物品，鼓勵利用家中閑置或多余的物品進行交易。

5.自由成交：可以采用多種交易方式，比如以物換物、現金交易或分期付款，只要雙方同意即可。

6.紅領巾微公益捐款：鼓勵將交易所得自愿捐贈給紅領巾微公益項目。

　三、活動主題：

“動手又動腦，共慶六一兒童節”

　四、活動地點：

校園內（走廊、操場等公共區域）

　五、活動安排

1.宣傳發動（5月24日通過廣播發起活動倡議）

2.學生準備（5月24日至5月30日）

3.現場活動定于5月31日舉行（如有雨，則在室內進行，28日為機動時間）

活動具體安排如下：

9:00之前

海報張貼

攤位布置

1.在指定區域內自行貼好海報（使用環保膠水，避免對墻面造成損害），海報形式多樣，需包含營業執照（見附件2）。

2.準備好攤位與商品，確保物品完好無損。

3.攤位內物品請妥善保管，活動結束后需保持現場整潔。

9:00——11:00

交易活動

1.交易要確保公平公正，價格合理，誠信守信。

2.商品需標明價格，允許討價還價，但禁止強買強賣、惡意壓價。

3.參與者需合理安排買賣時間，充分融入交易活動。

11:00——11:45

活動回顧與總結表彰

1.填寫營收報告（見附件3），各中隊開展活動反饋，評選“最佳運營獎”3名及“最具創意海報”3份。

2.德育組將根據“手工藝品專街”的運營情況，頒發“十佳運營攤位”、“十佳服務攤位”、“十佳創意攤位”的榮譽。

　六、前期具體安排

崗位

內容要求

責任人

落實時間

德

育

1.制定活動方案并進行解讀。

2.制作并懸掛活動橫幅。

3.活動啟動儀式及動員。

4.劃分“手工藝品專街”與設攤區域。

5.設置公益捐款箱，并與相關幫扶對象對接。

6.安排活動日的巡查人員，確保管理到位。

7.成立“315協會”處理交易糾紛：

（1）若買賣中出現任何交易爭議，可尋求“315協會”調解。

（2）發現售賣危險物品（如危險玩具），由協會暫時保管，活動結束后再歸還。

5月21日

5月25日

5月25日

5月28日

大隊部

1.組織公益捐款活動（由主持人負責）。

班主任

1.組織本班“手工藝品”攤位設置。

2.審核小組或個人的營業執照，確保售賣內容合規。

3.指導學生制作海報（需展示營業執照）。

4.提前向學生講解攤位區域劃分，指導學生進行組隊、定價及銷售策略。

5.活動當天協助學生擺攤。

6.組織學生總結反思，填寫交易反饋。

5月26日前

年級組

1.各校負責撰寫一篇新聞報道，5月31日前上傳至集團網站（主標題:集團第八屆文化節“動手又動腦，共慶六一兒童節”系列報道，副標題自定）。

2.撰寫公眾號素材文稿。

五年級組

六年級

5月31日

辦公室

1.落實公眾號編輯工作。

5月31日

信息組

1.電子屏展示：

第一頁：活動主題

第二頁：交易守則

自選場地，自由開張；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協商；如有爭議，申請仲裁。

2.活動期間進行攝影及攝像。

5月28日

5月31日

附件1：“動手又動腦，共慶六一兒童節”活動倡議書

親愛的同學們：

大家期待的六一兒童節慶祝活動即將到來！本屆活動以“動手又動腦，共慶六一兒童節”為主題，期待大家在活動中學會合作、組織、應變與表達，同時培養誠信交往、無私奉獻與關愛他人的優良品質。

為確保活動的順利開展，特發出以下倡議：

1.關于交易原則：自選場地，自由設攤；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協商；若有爭端，申請仲裁。

2.關于售賣內容：為確保安全，所有食品禁止交易（可贈送），鼓勵同學們自主制作手工藝品（不限材質、形式），所售物品請家長把關，以免銷售貴重物品。需在5月26日前確定售賣商品信息，并向班主任領取并填寫營業執照，班主任審核后簽字同意。

3.關于商品質量：銷售舊貨時請仔細檢查，售出后不接受退換；新商品出現質量問題需進行包換或退貨；如出現交易爭端，由大隊部根據公平原則進行調解，買賣雙方需接受仲裁，若出現強買強賣行為，將取消交易資格。

4.關于攤位設置：設攤時應留出通道，確保校園通行暢通。學生需獨立或與同伴合作進行交易，嚴禁老師或家長替代守攤。活動結束后，請保持攤位整潔。

5.關于交易方式：活動中所有交易以現金為主，每位學生攜帶現金不超過50元（可整、可零）。特別注意：活動中每位參與者需妥善保管自己的財物，遺失自負責任。

6.關于后續效能：紅領巾微公益捐款以自愿為原則，以中隊形式進行，所籌得款項將用于幫扶項目。

同學們，快來行動吧，讓我們在六一兒童節的慶典中展現自我、鍛煉自我、成就自我！

慶祝六一兒童節活動方案 4篇

“六一”兒童節是全球兒童共同的節日，標志著對兒童權利和健康成長的關注與支持。為豐富我園的文化生活，提升孩子們的參與感與競爭意識，讓他們度過一個愉快的節日，我園特在20xx年“六.一”前夕策劃了一系列豐富多彩的游園活動。

一、活動時間

5月x日上午9：00——11：30。

二、參與人員

全體師生。

三、主要活動內容

1、游園前的準備工作。

2、游園活動(9：00——10：30)。

3、聚餐時間(10：50——11：30)。

四、游園活動內容

1、小貓釣魚

規則：每位幼兒手持釣魚線，在規定時間內釣到魚最多的為勝，勝者將獲得小獎品。

2、沙畫創作

規則：幼兒可以利用各種工具在沙中進行創作，釋放他們的想象力，享受沙畫的樂趣。

3、車輪滾活動

規則：幼兒用布料制作“車輪”，依次向前滾動，最快完成的幼兒獲勝。

4、疊高高

規則：將木塊分成三根一層，交錯疊成塔，抽取木塊的過程中若塔倒塌則算輸，鼓勵DIY創意疊法。

5、打鴨蛋網

規則：幼兒需要依次打結x根線，最終完成一個“鴨蛋網”。

6、踩氣球游戲

規則：每組幼兒互相踩氣球，最后一個氣球未被踩破者獲勝。

7、謎語競猜

規則：教師出謎面，猜中的幼兒可以獲得小獎品。

8、兩人三足

規則：兩位幼兒綁起腳，齊心協力穿越障礙，最快回來的隊伍獲勝。

9、力量對決

規則：兩位幼兒在圈內用力，貼花最多者勝出。

10、夾豆豆比賽

規則：x名幼兒組成一組，限時夾出最多豆豆者獲勝。

11、乒乓球過杯

規則：幼兒用嘴吹乒乓球，輪流將球從一個杯子吹到下一個，最后的勝者為獲勝者。

12、摸禮物

規則：幼兒在禮物盒中摸禮物，隨機獲取的即為自己的。

13、投球比賽

規則：幼兒投球入框，時間內投中最多者獲勝。

14、泡泡大戰

規則：幼兒分組，在規定時間內制作泡泡，泡泡數最多者即為勝者。

15、雞蛋寶寶換衣

規則：幼兒合作為雞蛋寶寶穿上漂亮的衣服。

16、套圈游戲

規則：幼兒手持套圈，依次進行套圈，套中物品歸其所有。

17、汽車蹲游戲

規則：幼兒分組，根據主持人叫到的汽車進行蹲下。

18、小小鎖匠

規則：在相應的鎖內找到對應的鑰匙。

19、吸管傳圈

規則：幼兒口含吸管將圈依次傳遞，掉落者出局。

20、金雞獨立

規則：幼兒單腳站立，時間最長者勝。

注：1、以上活動適合全園幼兒參與。

2、游戲道具由各負責人提前準備，并自行領取獎品。

3、幼兒園領導及園長將負責活動期間的幼兒安全。

慶祝六一兒童節活動方案 5篇

　一、活動宗旨：

“六一兒童節”即將到來，為了豐富校園文化活動，歡慶少先隊員們的節日，大隊部圍繞“幸福童年”主題，特制定了慶祝“六一兒童節”的活動方案，祝愿所有少先隊員節日愉快！

　二、活動安排：

1、國旗下的講話

在升旗儀式上進行以“六一童年樂，幸福我做主”為主題的講話，教育少先隊員們以實際行動歡慶自己的節日。

時間：5月31日升旗儀式

負責人：李

2、線上主題討論

通過紅領巾廣播平臺進行宣傳，組織隊員參與“中國少年雛鷹網”的“XX年我的六一活動”討論。

時間：5/18——5/25

負責人：王“秘書工作”

3、主題黑板報評比

時間：5月28日放學前完成

負責人：美術組

4、“六一”表彰盛典

內容：對獲得本學年市、區、校級優秀稱號的個人、小隊、中隊進行表彰，同時展示校園節慶精彩節目和獲獎作品。

時間：6月1日上午9：00~10：30

地點：學校小操場

內容安排：1、鼓樂表演2、隊儀式3、宣布活動開始4、校長致辭5、書記公布表彰名單6、頒獎儀式7、文藝演出8、隊儀式9、活動結束

負責人：德育組

5、“六一”中隊主題隊會

主題和要求：圍繞“童心向黨、文明禮儀、共慶六一”進行歡慶活動。

時間：6月1日下午13：00~14：00

地點：各班教室

負責人：班主任及各中隊輔導員

6、參與市第六屆少代會活動

時間：6月1日

參會對象：市少代會代表（張、李）

7、預備方案：若當天降雨，則將上午表彰盛典改為室內視頻直播（東三樓會議室），下午活動不變。

8、節目預審時間：5月22日下午（詳見一周安排）

9、節目彩排時間：5月28日下午（詳見一周安排）

10、“六一”當天日程安排：

7：45師生到校

7：45~8：30演員準備、化妝等

8：45師生入場

9：00~10：30“六一”表彰盛典

10：30~11：00休息（播放音樂）

11：00~12：30聚餐（行政領導為各年級贈送節日大蛋糕與禮物）

12：30~13：00休息（播放“我們的校園”）

13：00~14：00中隊主題隊會

14：00~14：30整理衛生、安全教育、放學

節目清單及負責人

1

低戰鼓表演

2

揚琴獨奏

3

小品劇

4

舞蹈表演

5

詩朗誦

6

魔術秀

7

現場互動

8

合唱

9

童謠表演

其他內容負責人

1

隊儀式

2

主持人

3

鼓號隊

4

場地劃分

5

音響、話筒準備

6

場記安排

7

領獎隊伍管理

8

頒獎人員安排

9

禮儀隊（校門口、會場服務）

10

舞臺布置、電子屏幕調試

11

候場、退場管理

12

攝像、拍照工作

13

化妝、服裝、彩旗準備

14

清場工作

慶祝六一兒童節活動方案 6篇

一到兒童節，孩子們的歡聲笑語便灑滿了校園。今年我園將在“六一”兒童節期間舉行一系列豐富多彩的慶祝活動。為了確保活動順利開展，特制訂以下方案。

一、活動目標
通過組織“六一”慶祝活動，讓幼兒在參與中感受合作和交流的樂趣，享受一個開心而難忘的兒童節；讓家長參與其中，增進對幼兒教育的理解，啟發他們在教育孩子方面的思考；通過向家長和社會展示我園的“六一”活動，努力提升本園的社會形象。

二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會分享、學會溝通、學會珍惜環境
2、宣傳口號：我有一雙靈巧的小手；愛護我們的家園；讓我們的地球更美麗；釋放孩子的想象力，讓他們敢于表達；幫助孩子動手實踐，培養他們的創造力。

三、活動準備
1、布置歡快的節日環境（班級及校園環境）；張貼相關宣傳標語。
2、各班做好活動準備：排練童話故事或情景劇，增強幼兒生活技能教育；鼓勵幼兒與不同年齡段的小朋友建立聯系與合作；收集廢舊物品，制作環保時裝；設計并準備結對子游戲。
3、由幼兒園統一準備活動獎品和小禮物。

四、活動內容

(一)活動倡議
1、目的：讓每位幼兒度過一個難忘而有意義的“六一”，號召我園全體教師與家長共同為幼兒創造一個歡快的節日氛圍，鼓勵幼兒積極參與各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：全體教師、幼兒及家長。
4、方法：通過園內宣傳板與家長發放倡議書，引起大家對此次慶祝活動的重視和支持。

(二)系列活動
本屆“六一”慶祝活動將以“幼兒故事、童話劇表演”、“創意手工大賽”、“小能人挑戰賽”、“語言表達能力比賽”、“結對子游園”等多種活動形式展開。

1、幼兒故事、童話劇表演
(1)目的：通過故事和童話劇的表演，提高幼兒對文學作品的興趣以及表現能力。
(2)要求：各班準備一個故事或童話劇，人人參與，確保選材適宜，表演生動自然，服裝與道具符合劇情需要。
(3)評獎：根據表演效果評出若干獎項，包括節目表演獎、最佳舞臺設計獎和最佳演員獎。

2、創意手工大賽（環保時裝設計與制作）
(1)目的：通過手工大賽，培養幼兒的動手能力與創新意識，同時增強環保意識。
(2)內容與要求：鼓勵幼兒共同參與，收集廢舊物品進行設計與制作，活動須在規定時間內完成。
(3)評獎：根據作品的創意和制作情況評選出優秀班級與個人作品，給予獎勵。

3、小能人挑戰賽
(1)目的：培養幼兒主動做事的習慣和動手能力。
(2)要求：幼兒需快速分類整理玩具，體現分工與合作。
(3)評獎：依據比賽表現，評出不同等級的獎項。

4、語言表達能力比賽
(1)目的：提升幼兒的語言表達能力，鼓勵他們自信發言。
(2)內容與要求：包含演講、環保時裝表演及搶答環節。
(3)評獎：根據選手得分選出優秀選手。

5、結對子游園
(1)活動目的：讓幼兒在游園活動中體驗“六一”的快樂，并培養與小朋友的交流與合作能力。
(2)要求：鼓勵幼兒大膽與其他小朋友結伴參加活動。
(3)游戲內容：各班設計一項游戲，活動形式以兩人為單位進行。

五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：創意手工大賽；
5月27日：小能人挑戰賽；
5月30日：語言表達能力比賽；
6月1日：慶祝“六一”兒童節結對子游園暨頒獎典禮。

六、擴大影響
目的：通過媒體報道與家長宣傳，增大活動影響力，提高幼兒園的知名度與美譽度，為后續招生工作奠定良好基礎。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙、園內宣傳。
方法：發布新聞稿、板報宣傳、發放宣傳資料等。

慶祝六一兒童節活動方案 7篇

　一、活動目的

“六一兒童節”是屬于孩子們的特別日子，為了提升學生們的綜合素養，展現他們的獨特才能，讓每一個孩子在節日里積極參與，勇于表現，盡情享受節日的歡慶氛圍。為確保本次活動的成功開展，特制定如下方案。

　二、活動主題

“童心向未來”慶祝活動準備：

　三、活動準備

1、各年級需精心準備兩個節目，如有年級準備大合唱，則只需準備一個非大合唱節目，演出節目應充分展現本年級的特色與學生的精神風貌，參與人數較多者優先。

2、學校各興趣小組需準備一個節目。

3、幼兒園各班準備一個節目。

4、各中隊需開展校級“優秀少年”、“星級學生”、“班級小干部”及“進步學生”評選。其中“優秀少年”和“星級學生”需在4月30日前上報班主任工作群，“班級小干部”和“進步學生”可在5月15日前上報，逾期將視為放棄。

5、低年級中隊需發展新少先隊員，5月15日前請各班主任在班主任工作群上報，逾期視為放棄。

6、各中隊節日當天要營造喜慶的氛圍，學校需張貼宣傳標語。

　四、活動要求

要有趣味、富有童真、充滿活力；

大膽創新，內容豐富多樣、健康向上，注重體育鍛煉，享受健康生活；緊跟時代步伐，展現藝術風采。

　五、活動組織機構及分工

顧問：xx。組長：xxx。副組長：xxx。策劃：xx。

組員：各行政領導及班主任。宣傳：xxx。節目審核：xxx。物資保障：xxx。現場秩序：xxx。來賓接待：xxx。音響設施：xxx。協調組：xxx。

　六、活動安排

慶祝“六一”系列活動分為三大板塊，分別為新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生表彰、文藝匯演。

具體活動安排：(暫定)

慶祝六一兒童節活動方案 8篇

為了豐富我校的文化生活，給學生和教職員工提供一個展示才華的舞臺，激發學生對祖國、家鄉、生活和學習的熱愛，同時讓他們在“六一”國際兒童節度過一個快樂而充實的節日，我校的“六一”慶祝活動安排如下：

一、活動主題：

“祖國的輝煌〃家鄉的美麗”。

二、節目要求：

1.本次“六一”活動以“祖國的輝煌〃家鄉的美麗”為主題，內容要積極向上，凸顯少年兒童的純真和活潑特點。

2.節目的主要形式包括必選的紅歌（合唱）和集體舞，輔以小品、故事分享和經典朗誦，均由師生共同創作與編排。各班的必選節目將在科任教師的協助下，由班主任負責指導排練。

3.演出所需的服裝和道具由各節目負責人自行準備，如有特殊需求可與周國洪老師聯系解決。

4.伴奏音樂需在節目負責人處整理好，交給劉利勇老師，以確保按照節目出場順序進行方便播放。

5.為了保證節目的質量，各年級需在5月20日前將節目內容和參演人數上報給陳荷老師，以便進行統一安排。節目確定后，各節目的負責人應抓緊時間進行排練，盡全力確保節目的精彩呈現。

慶祝六一兒童節活動方案 9篇

一、活動目標

1、通過本次活動，讓幼兒充分認識到六月一日是屬于他們自己的節日，感受到節日的喜悅。

2、通過小型演出，讓每位幼兒都有機會展示自我，提升他們的表現能力與參與集體活動的熱情。

3、加深親子之間的情感聯系，讓家長更深入地了解自己的孩子，增強家園之間、師生之間及親子之間的情感紐帶。

活動準備：各種游戲道具、獎品以及班級裝飾。

二、活動內容

1、幼兒才藝表演

2、親子互動游戲

三、活動過程

幼兒才藝表演：

1、歌曲聯唱：《小鴨子》、《大家一起唱》、《快樂的六一》等（全班幼兒參與）

2、舞蹈：《我是一只小青龍》（全班幼兒參與）

3、歌表演《小貓上學》由全班幼兒演出

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒演出

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒演出

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼兒與家長一起參與）

7、互動律動：《找朋友》（幼兒與家長一起參與）

親子互動游戲：

方案：每四個家庭為一個小組。

1、游戲名稱：《親子齊步走》

準備：參與游戲的幼兒需要將鞋子脫下，放在一旁。

玩法：幼兒分為四組，家長與幼兒面對面站立，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點，然后返回交給下一位家長，幼兒和家長必須手牽手，幼兒的腳不得著地，最先完成的組別獲勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲傳遞》(分為四組)

準備：家長和幼兒一起脫下鞋子。

玩法：幼兒與家長坐在地上，腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能將腳放在地上，組成一條“毛毛蟲”，從起點出發到達終點，看看哪組的“毛毛蟲”最先到達。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分為四組)

準備：使用過的米袋若干。

玩法：家長將幼兒放入米袋中，雙手抓住袋子的兩邊，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快的組別獲勝。

4、游戲名稱：《紙箱快跑》(分為四組)

準備：若干個大紙箱。

玩法：家長和幼兒共同鉆入紙箱，雙手扶住紙箱的兩邊，一起向終點奔跑。

5、游戲名稱：《橋梁接力游戲》(分為四組)

準備：若干紙板。

玩法：家長用紙板搭建“小橋”，幫助幼兒從起點走到終點。

6、游戲名稱：《騎馬大賽》

玩法：家長趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最迅速的一組為勝。

7、游戲名稱：《好運氣球》(全部家庭參與)

準備：氣球若干以及小禮品。

玩法：教師在教室內撒滿氣球，氣球內藏有小紙條，紙條上寫著禮物的名稱。游戲開始后，家長帶領幼兒踩破氣球，找到小紙條并到老師那里領取獎勵。

慶祝六一兒童節活動方案 10篇

“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們享受一個歡樂而富有意義的節日，我園決定舉行慶祝六一的文藝演出活動。此活動旨在培養孩子們全面的素質，讓每位孩子在這個特別的日子里積極參與，敢于表現，盡情體驗節日的樂趣。為確保活動的順利開展，特制定以下活動方案：

一、活動目的：通過文藝演出展示幼兒的風采，提升幼兒園的整體水平，增強知名度，促進家庭與幼兒園之間的溝通與聯系，保障幼兒健康快樂地成長。

二、活動安排：

1、活動時間：6月1日下午3：00。

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：全體幼兒、家長及教師。

4、音響與攝像：李明。

5、安全工作：各班班主任負責。

6、主持人：一名老師與兩名幼兒。

三、活動準備：

1、舞臺設計：以《慶六一文藝演出》為主題，背景布置為五彩繽紛的氣球，舞臺前方鋪上紅色地毯，兩側設置音響設備，營造熱烈的節日氛圍；

2、節目編排：綜合考慮節目內容與形式，合理安排演出順序，確保活動有序進行；

3、節目單設計：使用明亮的色彩精心設計節目單，體現精致與優雅，確保每位家長能在入場時拿到一份；

4、音樂錄制：活動前，提前擺放好觀眾席，確保每位家長能夠順利入座，將所有表演音樂匯總制作成光盤；

5、錄制光碟：記錄下活動過程中的精彩瞬間，整理、制作成精美的光碟；

6、安全工作：為確保活動順利進行，保安人員需維持現場秩序，確保孩子們在安全的環境中度過愉快的節日；

7、主持人：選擇一名教師和兩名幼兒擔任，主持人需穿著大方得體，以便及時傳達節目內容，盡量展現幼兒園充滿活力的一面；

8、串詞準備：精心設計各節目之間的銜接語，使用生動有趣的語言自然過渡每個節目；

9、化妝品采購：購買適合幼兒使用的安全化妝品，確保無毒無害，活動前由各班教師為幼兒化妝；

10、邀請嘉賓：為增加活動的影響力，特別邀請一些領導和社會人士參與盛會。

期待通過本次文藝演出，孩子們能與家長、祖父母一起度過一個難忘且快樂的六一兒童節，同時也讓孩子們在舞臺上展現自我，與家長及社會建立更緊密的聯系。

慶祝六一兒童節活動方案 11篇

20xx年六一國際兒童節即將到來，兒童作為重要的消費群體，蘊含著巨大的消費潛力，父母的消費決策常常圍繞著他們的孩子展開。

◎活動時間

5月28日-6月1日

◎活動對象

不限

◎活動主題

歡慶兒童節，樂享無限精彩——xx餐飲藝術兒童節

◎活動形式

為慶祝這一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們體驗一個快樂而富有意義的節日，xx餐飲特別為小朋友們準備了美味的兒童套餐，精彩的文藝演出，以及五顏六色的蛋糕。在活動期間，餐廳門口將裝飾以絢麗多彩的氣球，營造出歡樂的氛圍。小朋友們將在這個滿是童趣和美食的天地中，度過一個難忘的六一兒童節。通過此次活動，xx餐飲希望提升在當地的知名度，吸引更多家庭前來用餐，把美食與快樂分享給每一位孩子。

◎活動內容

在活動當天，xx餐飲將通過精心策劃的主題活動，為每位參與的小朋友帶來驚喜與快樂，留下美好的回憶，創造一個難忘的20xx年兒童節。

(一) xx餐飲“歡慶兒童節，樂享無限精彩”藝術晚會節目安排：

凡是在活動期間點購兒童套餐的小朋友，在晚會正式開始前均可向主持人報名參加以下活動（書畫比賽需提前報名）：

1、兒歌演唱比賽：選取背景音樂中的二十首兒歌，根據報名情況確定參與人數。

2、兒童舞蹈表演：由xxxx幼兒園或演藝公司提供，專門在xx餐飲現場進行表演，邀請周邊幼兒園的小朋友們一同參與。

3、兒童書畫大賽：凡是提前預約兒童套餐的小朋友均可報名參賽，現場所有來賓將作為評委，前六名將獲得獎品并在xx餐飲合影留念。

4、趣味謎語競猜：設置50條謎語，現場進行，主持人負責引導活動。

5、xx餐飲六一兒歌朗誦比賽：

《六一樂趣無限，xx餐飲來祝賀》

迎六一，笑嘻嘻，寶貝們開心每一天

來到xx餐飲，合家歡聚樂無邊

美味餐，盡享樂，俘獲小朋友的心

猜謎語，得獎品，xx餐飲濃情意

唱兒歌，跳舞蹈，甜蜜合影樂淘淘

東走走，西逛逛，玩得開心樂哈哈

茶水滿，菜上齊，服務熱情親如姐

寶貝開心，阿姨辛苦，更加溫暖如家

六一來，xx餐飲共歡聚，吃喝玩樂數第一！

◎聯動促銷

活動一、在5月28日至6月1日期間，凡在xx餐飲定購兒童套餐者，均可獲得由“購物11”提供的優惠券一張;

活動二、在六一期間前來xx餐飲用餐的客人，均可領取一個免費氣球。

(三) xx餐飲現場裝飾：

1、舞臺設計：“歡慶兒童節，樂享無限精彩”主題背景布，周邊用粉色紗布和印有兒童節祝福的氣球加以裝飾，突出輕松愉快的節日氛圍。

2、宴會廳布置：裝飾以氣球和五彩紙花，讓環境更加童趣。

3、其他裝點：在宴會廳窗戶上張貼收集到的兒童畫作品，作為展覽展示。

◎活動宣傳

1、背景音樂：在xx餐飲的大堂和包房播放兒童喜愛的歌曲，如《小燕子》《讀書郎》《快樂節日》等共20首，以營造愉快的用餐氛圍。

2、門口裝飾：用氣球架設彩門，營造六一熱鬧的氛圍。

3、媒體宣傳：通過xx晚報、瀟湘晨報等本地媒體進行推廣。

4、視覺宣傳：自5月28日開始，通過條幅、易拉寶、彩頁菜單等多種方式進行宣傳，以達到最好的效果。

5、展出兒童畫：在餐廳入口處設立兒童畫展覽。

◎商家合作細則

在“六一”兒童節當天，凡帶小朋友前往xx餐飲的家庭，可獲得以下優惠：

一、xxBaby提供的專業兒童攝影套餐，價值XXX元(待定)

二、xx電影院的價值xx元票券

三、xx婦兒中心培訓班的90天免費學習（限額提供）

◎活動推廣方式

網絡：利用xxSEO、群發軟件、當地QQ群、論壇等進行推廣。

短信：群發短信進行宣傳。

廣告：通過海報、橫幅等方式進行市場推廣。

◎活動目的

1、通過六一兒童節活動，讓家長體驗xx餐飲的溫馨環境，感知餐飲帶來的美好。

2、提升xx餐飲的家庭消費，增加散臺和包房的營業額。

3、在眾多餐飲中實現差異化營銷，推出健康創新的菜品，搶占市場先機。

4、通過吸引兒童的活動，促進家長的光顧，增強競爭力。

5、活動目的明確，影響持久，未來在暑假和寒假可持續推廣，形成xx餐飲獨特的促銷品牌。

慶祝六一兒童節活動方案 12篇

每年的兒童節是最受歡迎的節日之一，而今年我校將通過舉辦一系列文藝活動來慶祝“六一”兒童節。為了確保慶祝活動的圓滿成功，特制定以下活動策劃方案。

一、指導思想

通過組織豐富多彩的慶祝“六一”系列活動，讓孩子們在參與中感受到歡樂，進而共同度過一個快樂而難忘的“六一”兒童節。

二、活動主題：

歡慶兒童的夢想

三、活動內容：

1、對優秀學生進行表彰。

2、開展文藝節目演出。

四、活動時間：

6月1日上午9：00

五、活動地點：

學校大禮堂

六、參加對象：

全校師生、各級領導及部分學生家長。

七、節目要求（每個班級需準備兩個節目）

1、每個班級必須有一個舞蹈，內容要求積極、健康。

2、以“歡慶兒童的夢想”為主題，節目形式可以是歌舞、相聲、小品、獨唱等，還可以有器樂演奏、課本劇、情景劇等多種表現形式。

3、服裝、道具及化妝需提前準備。

八、活動評獎：

1、活動將分為小學1~4年級和小學五年級~初中二年級，每個階段評選出一個一等獎、二等獎、三等獎節目。

2、活動準備基本分值為2分（必須提供兩個節目，且節目內容及形式須符合要求）。

3、獲獎節目將獲得一等獎加2分、二等獎1.5分、三等獎1分的獎勵。

4、如活動準備不充分，節目質量不高，基本得分中每缺少一個節目扣0.5分。

九、注意事項：

1、注意安全：請服從負責老師的安排，確保活動安全進行。

2、講究文明：自覺排隊，不擁擠，互相禮讓。

3、注重衛生：保持個人衛生，不隨意丟棄垃圾，活動結束后要打掃干凈活動場所。年級組將組織檢查評比。

4、遵守紀律：佩戴紅領巾，遵守各項活動規定，如有事請向班主任請假。

備注：希望班主任與特長教師共同精心策劃節目，確保活動精彩紛呈。

慶祝六一兒童節活動方案 13篇

一、活動目標

為了慶祝“六一”兒童節，我們將開展一系列豐富多彩的活動，旨在為每位兒童提供展示自我的平臺，幫助他們發現自身的獨特之處，以小見大，讓每位兒童的個性綻放光芒，潛能得到更好的挖掘。通過這些游戲與活動，孩子們能夠體驗到團結合作的精神，同時也為家長和社會展示兒童的才華，進一步提升本園的形象和師生的環保意識。

二、活動準備

1、打造充滿節日氛圍的班級和園區環境（5月23日前完成操場布置，張貼“童年無憂、快樂無限、智慧同行！”的宣傳標語，班級圖展在5月23日前完成）。

2、各班做好活動的準備工作：

(1) 準備詩歌表演節目（4月中旬確定節目，5月11日完成服裝、道具、配樂的審查并在各班教室進行排練，5月20日進行彩排）；

(2) 收集制作環保玩具所需的廢舊物品（紙盒及其他相關材料）；

(3) 每班設計一個“親子”活動或其他游戲（游戲計劃于第九周提交），同時做好物品準備（物品準備于5月20日前檢驗）；

(4) 各班開展故事續編活動，以提升兒童的創作能力。

(5) 積極調動家長的參與，共同挖掘與培養孩子的特長。

3、各班需安排“兒童之星”比賽時間，并將計劃提交校長室。

4、準備活動獎品和禮品。

5、做好主持人工作準備。

6、通過板報向老師和家長發出倡議，加強家長對活動的重視，爭取全員配合。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶祝“六一”開幕式及兒童詩歌表演比賽，向家長發放環保宣傳資料。

5月27日：環保“紙盒玩具”制作比賽；

5月30日：“兒童之星”比賽；

5月31日：兒童節“結對子”頒獎盛典（內容包括兒童舞蹈表演、器械操表演、頒獎環節）。

四、活動內容與要求

1、兒童詩歌表演賽

(1) 目的：提升兒童對文學的興趣和表現能力。

(2) 要求：每班準備一首適合年齡的詩歌，所有兒童參與，表演需活潑大方，服裝與舞臺設計要符合詩歌主題，配樂和朗誦效果需良好。

(3) 評獎：根據表演評選最佳表演獎、最佳舞臺設計獎和最佳音色獎。

2、環保“紙盒玩具”制作比賽

(1) 目的：通過制作環保玩具，培養兒童的動手能力和環保意識。

(2) 內容與要求：所有兒童需參與收集廢舊材料，并參與設計、制作環保玩具，保持環境的整潔，制作時間控制在1小時內（主要材料為紙盒，可添加其他廢舊物品）。

(3) 比賽形式：以班為單位進行，由教師組織和指導，其他教師可進行檢查和評比。

(4) 評獎：根據設計和制作情況評出班級獎及最佳作品獎。

3、“兒童之星”比賽

(1) 目的：提升兒童的語言表達能力，鼓勵他們勇于展示自我。

(2) 內容與要求：所有選手需參加以下三項比賽：

A、故事續編比賽：根據給定線索續編故事，要求情節合理。

B、才藝展示：根據個人興趣和特長進行表演，并回答相關問題（表演和回答各4分，服裝2分，滿分10分）。

C、智力搶答：按組進行搶答，每答對一題得1分。

(3) 比賽形式：各班初賽后選出3名兒童參加年級賽，學前班和大班共選出6名，中班選出5名，小班選出4名參加決賽。

(4) 評獎：根據總得分評選出“兒童之星”10名，其余為優秀選手。

(5) 比賽時間：班級賽可靈活安排于5月，年級賽定于6月中旬進行。

慶祝六一兒童節活動方案 14篇

一、無聲表演

（主持人通過幻燈片展示主題，邀請學生上臺演出，表演時不能發出聲音，這將成為最有趣的兒童節節目之一。）

二、模仿游戲

（主持人先做出一系列動作，讓第一位觀眾模仿給第二位觀眾，然后再讓第二位觀眾模仿給第三位觀眾。第三位觀眾需要說出他理解的內容。注意，第一位觀眾表演時，其他人不能偷看。）

三、投圈游戲

（準備幾個紙圈，從每個小組中挑選一位代表進行投圈比賽。）

四、搶座位

（比如十個人，準備九把椅子，圍成一圈，隨著音樂開始轉動，音樂停止時，大家搶坐椅子，沒搶到座位的需要表演節目。）

五、集體快板

（組織一場集體快板表演，讓每個人都參與其中。）

六、謎語猜猜看：每位參與者最多可以猜三道謎語，每猜中一條可獲得一張獎券。

七、繞口令挑戰：通過抽簽，每人讀一遍繞口令，若能準確流利地讀完者，將獲得一張獎券。

八、吹蠟燭比賽：每位參與者都有一次機會，若一口氣能吹滅十支蠟燭者，獎券一張。

九、摸摸鹿鼻子：每位參與者都能試一次，蒙上眼睛轉三圈后，若能摸到鹿的鼻子，將獲得一張獎券。

十、保齡球比賽：每人有三次機會，在10米的距離內打中目標者，獎券一張。

十一、釣魚活動：每位參與者有一分鐘時間，釣到三條魚者可獲獎券一張，釣到六條者可獲兩張獎券，依此類推。

十二、夾乒乓球：每位參與者有一分鐘時間，夾完20個乒乓球者獲獎券一張，夾完40個者獲獎券兩張。

十三、投圈挑戰：每位參與者有五次投圈機會，投中兩個者獲獎券一張，投中四個者獲兩張，投中五個者獲三張。

十四、飛鏢挑戰：每人有三次投擲機會，在規定區域內每投中一支者，獎券一張。

十五、說運動項目：主持人準備好一個籃球，參與者兩兩一組互相傳球。在傳球時必須說出一個運動項目的名稱，接球者需立即說出另一個運動項目，誰說的項目多，誰獲勝。

十六、用發音吹蠟燭：主持人準備六支燃燒的蠟燭及若干個問題。參與者用回答問題時所發出的氣息來吹滅蠟燭，答對即可獲獎。

十七、接對聯或歇后語：主持人準備三組對聯或歇后語，主持人說出上聯或下聯，參與者需要接上，接對者將獲得獎券。接對過程中，其他人不得提供提示。

慶祝六一兒童節活動方案 15篇

　一、活動目的：

1．為慶祝“六一”兒童節的到來，借此良機，積極招募新隊員，壯大少先隊的隊伍。

2．開展豐富多樣、輕松活潑的趣味體育活動，讓學生們活躍身心，豐富校園生活，共同歡度“六一”。

3．通過趣味體育活動，培養隊員的團結合作精神，增強集體榮譽感。

　二、活動時間、地點：

XX年5月31日下午15：15——17：00

（一）新隊員入隊儀式

15：15—15：30

操場

（二）歡慶“六一”趣味游園

15：30—16：30

操場

（三）班級集中活動

16：30—17：00

教室

　三、參與人員：

1．全校師生。

2．校外輔導員。

　四、活動安排：

（一）慶祝“六一”暨新隊員入隊儀式（15分鐘）

1．黃校長講話。（3分鐘）

2．新隊員入隊儀式（10分鐘）

（二）歡慶“六一”趣味游園活動

1、活動內容：以趣味集體體育競技為主。

2、活動組織人員：

活動總設計：體育組負責設計活動項目，并提供所需器材。

活動實施者：各年級派出教師、大隊委擔任評委和裁判，統計比賽積分。

3、活動獎勵形式：以年級為單位，分為兩類運動項目進行班級間的集體比賽。

獎品由年級統一購買，按學生人數分配禮物。

4、活動項目：

1）游園項目：

年級

項目名稱

規則

一年級

“六一”禮物接力（壘球接力）

每組10人，以班級為單位參賽，首位參賽者需將壘球運送至對岸，放入指定筐中后返回。隨后第二位同學接力，反復進行，以最先完成的小組獲勝。

“快樂搭檔”（二人三足）

兩人一組，用繩子綁住內部的腿，并攜手共同向前，率先達到終點的小組獲勝。

二年級

齊心協力（背靠背夾球接力）

每組20人，兩人背靠背夾球前進，達到指定地點后返回，并由下一組接力，最先完成的小組獲勝。

大力士挑戰（拔河）

每班選出15人參與，爭奪最強班級的稱號。

三、四年級

“龍舟競渡”

每組10人，排成縱隊，用竹竿綁住左腳與右腳，手搭肩，爭取快速到達終點的小組獲勝。

競爭運球接力

10人一組，參賽者依次運球繞過障礙返回，最先完成的小組獲勝。

五、六年級

趣味足球賽

每班選10人，使用繩子將兩名隊員的腳綁在一起，無守門員，踢球入對方球門得分。比賽5分鐘，得分最多者獲勝。

卡片鋪路接力

20人一組，以20米的跑道為橋，隊員用卡片鋪路并通過，完成后由下一組接力。

2）“啦啦隊”競賽：獎勵最佳啦啦隊。

比拼團結：哪組口號最響亮？

比拼創意：哪組標志物最顯眼？

比拼領導：哪位隊長最能干？

5、注意事項：

1）副班主任提前從體育科領取所需比賽器材，并做好現場布置。

2）活動結束后，班主任帶隊回教室發放禮品，副班主任負責清理會場，歸還比賽用品。

（三）班級集中：

①頒發兒童節學校禮物。②做好放假安全教育。

五、校園環境布置：

歡迎標語：祝同學們歡歡喜喜過“六一”，快樂幸福度過童年！