幼兒園不僅是孩子們歡聲笑語的樂園，更是他們夢想和創造力的起點。為確保這一特殊日子的活動既豐富又有意義，精心策劃的活動方案顯得尤為重要。通過融入游戲、藝術以及親子互動等多元化的形式，不僅能增進孩子們的團隊精神和社交能力，同時也為家長提供了與孩子共同成長的機會。本文將深入探討一份切實可行的幼兒園六一活動策劃方案，助力每一個孩子在這一天盡情綻放屬于他們的快樂和童真。

幼兒園六一活動策劃方案 第1篇

為更好地營造孩子們在這個特殊節日里的快樂與回憶，我園將繼續以系列慶祝活動的方式慶祝“六一”兒童節，具體策劃如下：

一、活動目的

通過開展豐富多彩的慶祝“六一”活動，激勵孩子們展現個性與才能，借此機會讓每個孩子在參與中感受成功的喜悅、合作的樂趣和交往的快樂，確保他們度過一個充滿幸福與難忘的“六一”兒童節；讓家長通過觀看和參與活動，體會到幼兒教育的新理念，從而啟迪他們對孩子教育的思考；通過向家長與社會展示活動效果，提升我園的整體形象；進一步增強孩子們、家長和教師的環保意識。

二、活動準備

1、營造歡快喜慶的班級及校園環境（在五月二十三日之前對操場進行裝飾，張貼標語“我能做到，我在努力，我很出色！”；并在此日期前各班布置“六一”主題的畫展）。

2、以班級為單位做好活動準備工作：

(1) 組織排練詩歌表演（四月中旬選定表演節目，五月十一日檢查服裝、道具、音樂等準備情況，五月二十日進行全園彩排）；

(2) 收集和制作環保玩具需要的廢舊物品（如紙盒等其他相關材料）；

(3) 各班設計一個“親子”游戲或其他互動游戲（游戲方案在第九周提交），并提前做好物品準備（物品準備在五月二十日檢查）；

(4) 開展幼兒續編故事的教育活動，以培養他們的創造力；

(5) 鼓勵家長參與，根據孩子的興趣和老師一起挖掘和培養孩子的某些“才能”。

3、各班制定班級“二幼之星”比賽的時間安排，并向園長室提交計劃。

4、幼兒園準備活動所需的獎品和禮品。

5、指定專人負責活動主持工作。

6、通過板報向教師和家長發布倡議書，激起家長關注，爭取教師和家長的支持與配合。

三、活動時間及場地安排

5月26日：慶祝“六一”系列活動啟動儀式暨幼兒詩歌表演比賽，同時向家長發放環保宣傳資料。

5月27日：舉辦環保“有用紙盒”制作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節的“結對子”游園活動與頒獎典禮（包括幼兒舞蹈表演、器械操展示、頒獎及親子游園活動）。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1) 目的：培養幼兒對文學作品的興趣和表現能力；

(2) 要求：每班準備一首適合幼兒的詩歌，確保所有幼兒的參與，表演需活潑大方；服裝設計需符合詩歌主題；準備適當的背景和表演道具，并確保朗誦效果及配樂良好。

(3) 評獎：

根據演出表現評選最佳表演獎、最佳舞臺設計獎及最佳音色獎。

2、環保“有用紙盒”制作比賽

(1) 目的：通過紙盒的利用和環保玩具的制作比賽，提高幼兒的動手能力、創新意識和環保意識，同時提升家長和教師的環保觀念；

(2) 內容與要求：每位幼兒均需參與，包括收集廢舊紙盒、紙箱等，參與環保玩具的設計和制作；要求保持周圍環境的整潔，制作時間限制在1小時內（主要材料為紙盒，可加入其他廢舊材料）。

(3) 比賽形式：以班級為單位，由班主任和生活老師組織開展制作活動，備課教師負責其他班級的指導與評比。

(4) 評獎：根據幼兒的設計與制作結果評選班級獎和最佳作品獎。

幼兒園六一活動策劃方案 第2篇

“六一”兒童節是備受期待的日子，旨在慶祝兒童的成長與發展，并倡導兒童的權利與福祉。為了讓孩子們能夠在這個特別的日子中享受快樂，我園特意于20xx年“六一”前夕安排了一場豐富多彩的游園聚餐活動。

一、活動時間

5月x日上午9：00——11：30。

二、參加人員

全體教職員工及幼兒。

三、活動內容

1、游園前的準備工作。

2、游園活動(9：00——10：30)。

3、聚餐活動(10：50——11：30)。

四、游園活動安排

1、趣味釣魚

規則：幼兒將手持小魚竿，比賽在規定時間內捕到的魚數量，捕到最多者即可獲勝并獲得小獎品。

2、沙畫創作

規則：鼓勵幼兒使用多種工具在沙中作畫，激發他們的想象力，享受創作的樂趣。

3、車輪滾動

規則：幼兒使用布料制作車輪，比賽看誰能最快持續滾動。

4、疊高高手

規則：使用三根木塊為一層，交錯疊加，抽取木塊時需保持塔不倒，若倒塌則為失敗，鼓勵創造性疊塔。

5、串珠網

規則：幼兒通過打結將線串成網，最終完成鴨蛋網。

6、踩踩樂

規則：幼兒分組互相踩氣球，最后保存氣球的幼兒為勝者。

7、謎語猜猜

規則：教師說出謎面，幼兒舉手回答，猜中即有獎品。

8、三人兩足

規則：兩名幼兒綁腿協作，通過障礙物賽跑，成功者獲獎。

9、力量比拼

規則：兩名幼兒在圈內同向用力，貼花最多者為勝。

10、筷子夾豆

規則：幼兒在一分鐘內，用筷子夾出最多的豆子為勝。

11、乒乓球接力

規則：幼兒用嘴吹乒乓球，通過四個杯子，成功吹入最后一杯即可獲勝。

12、摸禮物

規則：幼兒在禮物盒中摸到的禮物歸自己。

13、魔幻釣魚

規則：幼兒手持釣魚竿，比賽誰在規定時間內釣到最多的魚，獲勝者可得小獎品。

14、小小投手

規則：幼兒在規定時間內投球至籃筐，投中最多者獲勝。

15、泡泡大挑戰

規則：幼兒分組，在規定時間內制作泡泡，最多者獲勝。

16、雞蛋換裝

規則：幼兒分組為雞蛋寶寶穿上美麗的衣服。

17、套圈游戲

規則：幼兒手持套圈，依次投圈，套中的物品即可帶走。

18、三腿走

規則：幼兒兩人綁腿，繞過障礙比誰快。

19、電動玩具時間

規則：幼兒自選電動玩具進行互動游戲。

20、滾球大賽

規則：幼兒分組，進行滾球比賽，首先到達目的地者勝出。

21、接力投球

規則：幼兒兩人一組，一個投球另一個接球。

22、魔方變換

規則：幼兒在規定時間內使用魔方創造新造型。

23、保齡球比賽

規則：幼兒組成小組，進行保齡球比賽。

24、分類釣魚

規則：幼兒按顏色和數量將小魚分放至盤子中。

25、走迷宮

規則：幼兒學習迷宮的基本走法，掌握反向檢查的方法。

26、椅子游戲

規則：幼兒分組，在音樂響起時搶椅子，未能坐到椅子者淘汰，最后一名為贏家。

27、準確投籃

規則：幼兒輪流進行投籃，保持正確姿勢，獲勝者為投中最多者。

28、紙輪前行

規則：幼兒在紙圈中前行，看誰能最快完成。

29、汽車類游戲

規則：幼兒根據指定的汽車類型作相應的反應，如蹲下等。

30、小小解鎖師

規則：幼兒在鎖中找到對應的鑰匙。

31、傳遞圈

規則：幼兒用吸管依次傳遞圈，掉落者出局。

32、身體傳物

規則：用身體的任意部位傳遞物品，掉落者出局。

33、金雞獨立

規則：幼兒分組單腳站立，站立時間最長者獲勝。

注：1、上述游戲活動歡迎全園幼兒參與。

2、各游戲道具由相關負責人自行準備，獲獎品的負責人另行通知。

3、園領導和教師將全程負責幼兒的安全工作。

幼兒園六一活動策劃方案 第3篇

　一、活動目標：

　二、活動主題：我在六一，快樂無比。

　三、活動組織

1、活動領導小組：

組長：李偉、陳欣(全面負責活動的實施與支持)

成員：趙麗、王芳、劉強、張敏、李華(負責具體事務的安排)

2、活動組織小組：

組長：趙麗、王芳(分別負責活動的協調與組織)

副組長：李華、張敏、劉強(負責活動的具體安排)

成員：各班班主任及后勤工作人員(協助學校高效完成各項任務)

　四、活動準備

1、營造充滿“六一”氣氛的班級和園內環境(在5月25日前，各班需按要求布置迎“六一”主題的手工藝品和繪畫展覽)。

2、各班需做好參與活動的準備，利用校信通和通知向每位幼兒的家長和教師發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對本次慶祝活動的支持與配合。

3、辦公室要在5月28日之前準備好迎“六一”活動的宣傳橫幅、獎狀和獎品。

4、后勤部門負責活動食品的采購和分發，并由專人負責各班以及參加活動的教職工的食品發放，各班在出發前需做好幼兒食品的發放工作。

5、各班在5月28日前完成每位家長的聯系方式確認，確保在活動期間通訊順暢，可以隨時聯系;

6、在前往“大未來兒童城”的途中，各班級需向家長和幼兒詳細解釋此次活動的意義、城市簡介、體驗方式以及注意事項;

7、各班活動準備：

(1)小班組準備10——20個常用手指操（律動）及《親子洽洽》音樂，進行集體表演;

(2)中班組準備《分級閱讀》兒歌和《花兒朵朵》音樂，選擇符合本班幼兒水平的材料，確保每位幼兒參與;

(3)大班準備《動感棒球》《精忠報國》音樂及故事會參賽選手3-5名，內容可選擇《分級閱讀》故事或其他小故事，題材不限，要求生動活潑，表現效果良好。

　五、活動時間和場地安排

5月30日：舉辦xxx迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）

5月31日：舉辦xxx迎“六一”社會體驗活動（大未來兒童城）

6月1日：在園內舉行慶“六一”親子活動（活動內容包括：親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演；中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽；大班《動感棒球》器械操、《精忠報國》武術操表演和“故事會”比賽）。

　六、活動目的：

1、通過“大未來”社會體驗活動，讓幼兒感受到“六一”兒童節的快樂，體驗幼兒園生活的樂趣，感受父母對自己的愛;

2、通過園內的活動和比賽，培養幼兒對身心健康的重視，激發他們對兒歌和故事的興趣，提高語言表達能力，鼓勵幼兒積極展示自我，讓他們切實感受到“六一”兒童節的快樂。(要求大班幼兒講故事時，普通話標準，語調、表情和動作與故事情節相符。)

3、通過“大未來”經驗，擴大影響力，利用家長的宣傳，提高本園的知名度和美譽度，為后續招生工作創造良好條件。

　七、活動注意事項：

1、各班級要確保幼兒和家長按照園部六一專場的時間安排，并提前在下午12:30憑票入場，各班教師要做好準備，確保活動有序、安全。

2、提醒家長在活動中看管好自己的孩子，妥善保管貴重物品，如攝像機等;

3、提醒家長遵守城市秩序，文明觀看孩子的活動，避免大聲喧嘩和隨意叫喊正在演出的幼兒，以免干擾孩子的情緒。

4、帶隊教師要主動組織家長，提供微笑、耐心和誠懇的服務。

5、為確保環境衛生，請各位家長在指定的區域抽煙。

6、請家長在活動結束前不要隨意帶走孩子，如有特殊情況需要提前離開，務必提前通知教師。

　八、活動獎勵：

1、凡參與“大未來兒童城”體驗活動的幼兒，每人均可獲贈一份精美禮品;

2、參與活動的幼兒將獲得一套獎品;

3、各園將根據活動表現評選出最佳表演獎、最佳表現獎及最佳組織獎（班級），頒發獎狀及精美禮品（幼兒）。

幼兒園六一活動策劃方案 第4篇

活動主題：歡慶六一·快樂成長·共同分享

活動形式：六一兒童節系列慶祝活動

活動時間：5月20日——5月31日

設計思路：

每年一度的六一兒童節是孩子們最期待的日子，也是幼兒園精心策劃的重要活動之一。過去的慶祝形式多以單一演出為主，孩子們只是扮演“演員”，家長則是觀眾，導致每個孩子的參與機會有限，而準備時間往往又長達數周。這次活動策劃希望通過豐富多樣的活動形式，真正讓孩子們成為活動的主角，同時為家長提供與孩子們共同參與的機會，讓每個人都能在這個快樂的節日中感受到成長與分享的樂趣。

活動目標：

通過組織慶祝“六一”系列活動，讓幼兒在愉快的氛圍中體會到合作與交流的快樂，在歡慶中度過一個難忘的兒童節。期望家長能進一步理解幼兒園的教育理念，獲得教育孩子的新啟發。此次活動還將展示幼兒園的特色，提升園所的形象，并加強幼兒園的社會聲譽和品牌影響力。

活動準備：

1. 制定詳細的活動周計劃（活動形式、內容、所需物資、場地布置、人員安排等）。

2. 營造歡快的節日氣氛（班級及園所環境布置）。

3. 每位幼兒至少準備一幅藝術作品，形式不限。

4. 各班級準備適合六一兒童節的游藝活動設計。

活動過程：

一、 活動倡議

目的：為了讓幼兒愉快而難忘地度過“六一”兒童節，倡導全體教職員工與家長共同營造歡度兒童節的環境，鼓勵孩子們積極參與各項活動。

時間：20xx年5月20日20xx年5月24日

對象：全園教職員工、所有幼兒及家長

方法：通過幼兒園的宣傳欄、電子屏幕等途徑向教職員工和家長發布倡議，提升對此次活動的重視，爭取大家的參與和支持。

二、 系列活動

本次“六一”兒童節活動將通過“展示我的笑臉”、“分享我的作品”、“參與我的游戲”三個系列活動進行。

a. “展示我的笑臉”主題活動（5月20日——5月27日）

對象：中大班幼兒

內容：各班級幼兒用蠟筆畫筆繪制自己的笑臉，作品將剪貼在園區的長廊柱子上，形成一條“笑臉走廊”，讓每位走進幼兒園的人都能感受到快樂。

b. “分享我的作品”主題活動（5月20日——5月31日）

對象：全體幼兒

內容：在教師的指導下，每位幼兒制作一幅藝術作品，形式多樣，包括蠟筆畫、拼貼畫、手工藝等。小班和中班將各選出60幅優秀作品在大廳展示，大班則選擇60幅作品在操場展出，其余作品將在各班走廊展示。

c. “參與我的游戲”（5月31日下午14：45——15：45）

對象：全體幼兒園

準備：準備各班游戲器材、獎品，并為每位幼兒發放游戲券和塑料袋。

內容：每班設計一個游戲項目（小班除外），中班幼兒可在指定區域自由選擇游藝項目；大班的幼兒將帶領小班幼兒在自由選擇的游藝區內玩耍。

流程安排：

略

幼兒園六一活動策劃方案 第5篇

幼兒園是孩子們快樂成長的重要場所，而“六一”兒童節則是他們期待已久的節日。在這個特別的日子里，孩子們渴望與父母一起慶祝，享受難忘的親子時光。今年，我園將以“親子互動”為主題，策劃一系列豐富多彩的慶祝活動，讓小朋友們度過一個愉快的兒童節。為確保活動的順利進行，特制定以下方案。

一、活動目標

本次“六一”慶祝活動旨在通過親子共同參與，讓孩子們感受到家庭的溫暖與愛。在快樂的氛圍中，提升親子間的互動與溝通，促進孩子健康成長。引導家長重視教育，探索科學育兒的方法，增強家園合作的意識。

二、活動主題

共創美好時光

三、活動準備

1．裝飾幼兒園環境，營造節日氛圍，如張貼節日海報及創意作品。

2．各班級提前做好活動材料的準備工作。

3．幼兒園將提供獎品和小禮物，增添活動的趣味性。

四、活動內容

(一)活動倡議

1．目的：為使幼兒在“六一”兒童節期間收獲快樂，呼吁全體家長和老師積極參與活動，共同為孩子們創造一個歡樂的節慶氛圍。

2．時間：20xx年5月28日（星期六）上午7：30—11：00

3．對象：本園的所有家長、教職工和幼兒。

4．辦法：向家長發送活動倡議書，激發他們對活動的關注與參與。

(二)“六一”活動流程

1、入場：請各班在8：30之前就位。

2、開場：園長致辭及家長代表發言（8：40—9：00）

3、幼兒表演節目（9：00—9：45）

4、親子互動活動（9：45—10：45）

5、發放獎品、幼兒返回教室（10：45—11：00）

6、離園（11：00）

(三)系列親子活動

小班組

1、親子協作賽

準備：場地上畫好走道。

玩法：家長與幼兒配合，幼兒腳踩家長的腳，一起向終點前進，最先到達者獲勝。

規則：幼兒的腳必須始終踩在家長的腳上。

2、傳球接力

準備：數量充足的柔軟小球和接球框。

玩法：家長和幼兒分為兩端，家長用框接住幼兒拋出的球，時間為一分鐘，接到的球數最多者勝。

規則：掉落的球不能撿起。

中班組

1、快樂搶椅子

準備：三張椅子。

玩法：家長與孩子圍著椅子走動，音樂停止后快速找到椅子，最后一位未搶到椅子的淘汰。

規則：音樂停止時必須找到椅子坐下。

大班組

1、夾乒乓球

準備：乒乓球、筷子和碗各一份。

玩法：家庭為單位進行比賽，時間為一分鐘，碗里乒乓球數量最多的為優勝。

2、投籃游戲

準備：若干個海洋球和籃子。

玩法：親子圍成一組，在規定距離內投籃，誰的籃子里球最多誰獲勝。

幼兒園六一活動策劃方案 第6篇

一、“幼兒集體舞”

幼兒園的集體舞是指所有幼兒共同參與的舞蹈活動，旨在通過舞蹈形式鍛煉他們的基本動作能力和促進人際交流。舞蹈動作簡單且富有活力，適合幼兒在參與中增進情感聯系，同時也是培養他們集體主義意識的重要方式。通過集體舞的表演，讓每個孩子都能夠感受到“六一”兒童節的歡樂氛圍。

二、“親子互動”

快樂的運動能夠促進孩子們的健康，而健康的體魄將成為他們終生受用的財富。通過親子活動，我們不僅能夠展現孩子們健康活潑、自信的形象，還能培養幼兒的獨立意識和競爭精神。在這特別的日子里，家長們與孩子共同游戲，享受親子互動帶來的樂趣，增進親子關系，以及家長與幼兒園之間的感情。

一、8：30-9：00全體幼兒同臺表演“集體舞”

二、9：00—10：30親子互動活動

三、分發節日禮物

親子運動會項目：

一、游戲名稱：《揪尾巴》

游戲準備：準備多個尾巴道具

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：每組的五對家庭將一條繩子系在幼兒的腰間作為尾巴。家長背起幼兒，游戲開始后，幼兒要盡力揪下其他幼兒的尾巴，而家長則要盡量保護自己的尾巴。時間到后，揪下尾巴數量最多的家庭勝出。

游戲規則：在規定的時間內，揪下尾巴的數量最多者獲勝。

二、游戲名稱：《投球》

游戲準備：若干紙球和小筐

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒在起點，家長在終點。口哨響起后，幼兒開始向家長手中的小筐投球，在2分鐘的時間內，成功進筐的數量最多的家庭獲勝。

游戲規則：比賽結果以筐中球的數量計算，數量多者為勝。

三、游戲名稱：《找寶寶》

游戲準備：紅領巾、樂器

參加人員：幼兒、家長（5個家庭為一組）

游戲玩法：家長蒙住眼睛，幼兒用樂器敲擊發聲，家長聽聲音來尋找自己的孩子，最先找到自己孩子的家長獲勝。

四、游戲名稱：《抬花轎》或《兩人三足》

參加人員：幼兒、兩位家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：家長們用手相互握住成“花轎”，孩子坐在中間，家長要抬著孩子前進。最先到達終點的家庭獲勝。

五、游戲名稱：《夾珠子》

游戲準備：玻璃珠若干、筷子、碗、臉盆

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

活動玩法：家長用筷子夾起玻璃珠，經過設置的障礙物后放入幼兒手中的碗里，限定2分鐘，碗中珠子最多的家庭獲勝。

六、游戲名稱：《運球過障礙》

游戲準備：球、體操棒、障礙物

參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒與家長面對面，用體操棒夾住球，經過障礙物，將球運到終點筐中，成功運到的數量多者勝。

七、游戲名稱：《青蛙跳》

游戲準備：青蛙頭飾、荷葉（共9張，每組3張荷葉）、小旗子

參加人員：幼兒、家長（3個家庭為一組）

游戲玩法：幼兒戴上頭飾，手持小旗，家長為孩子鋪設荷葉，幼兒需在荷葉上跳躍，最先到達終點并將小旗插上者勝出。

溫馨提示：

爸爸媽媽的積極參與是孩子們最開心的時刻，也是對老師工作的最大支持，更是孩子們最快樂的回憶。

1、準時：請家長在活動當天8：30前帶孩子到達活動地點。

2、服裝：孩子們需統一穿著園服和運動鞋，家長請穿舒適的運動裝和鞋子。

3、環保：活動期間，請爸爸不抽煙，媽媽不穿高跟鞋，孩子們不帶零食，保持場地衛生。

4、文明：家長間要友善相待，相互謙讓，爭做文明家長。

5、安全：活動期間請家長照看好自己的孩子，確保安全，活動未結束前請勿接走孩子。

6、拍照：活動現場將拍攝照片，會上傳到班級QQ空間，家長們可以自備相機記錄孩子成長的美好瞬間。

7、通知：活動結束后請到班主任處領取禮物，下午正常放假，家長可帶孩子到戶外感受節日氣氛。6月1日照常上課。

非常感謝您對我們工作的支持與配合！期待您和家人朋友的到來，共同與孩子們度過一個愉快的節日，留下美好的回憶。

幼兒園六一活動策劃方案 第7篇

活動目標：

通過趣味表演、自制健康水果沙拉以及豐富的自助餐，感受六一兒童節的歡慶。

體驗與小伙伴們一起歡度節日的快樂。

通過互動討論，喚起過節的情感，理解如何愉快而合理地享受節日。

兒童節：我成長、我快樂!

前期準備：

1. 每個班級準備兩個集體節目，多個個人節目;

2. 每個班級制作PPT展示“幼兒園六一快樂派對”;

3. 設計若干有趣的游戲。

材料準備：

1. 水果若干;

2. 沙拉醬及其他配料;

3. 刀具、盤子、叉子若干;

人員安排：

活動總指揮：_x

表演活動負責人：_x

攝影、錄像及信息整理：各班教師，活動結束后照片匯總至徐_處

文明秩序督導員：_x

新聞稿撰寫：_x

具體安排：

一、年級聯歡(9:00——10:10)

各年級組以班為單位開展聯歡活動，每個班級表演兩項集體節目和若干個人節目，并進行兩個小游戲。

場地：按年齡段分班活動

二、美味沙拉DIY(10:10——10:40)

各班級組織幼兒自制水果沙拉，大班的小朋友可以以小組為單位合作制作創意水果拼盤，并進行評比。

場地：各年齡段的二班

三、歡樂自助餐(10:40——11:30)

幼兒園將準備各種自助美食，各班級在教室內開展自助餐活動。

場地：各年齡段的二班

幼兒園六一活動策劃方案 第8篇

“六一”兒童節是一個屬于每一個孩子的特別日子，它象征著全世界對兒童的關愛和對和平的渴望。在這個意義深遠的節日里，我們幼兒園為了豐富孩子們的文化生活，培養他們的競爭意識，特于20xx年“六一”前夕組織了一場別開生面的游園聚餐活動。

一、活動時間：5月31日上午9：00——11：30

二、參與人員：全體教師與幼兒。

三、主要活動安排

1、活動前的準備工作

2、游園活動（9：00——10：30）

3、聚餐活動（10：50——11：30）

四、籌備活動的分工：

活動總策劃：

活動具體策劃及攝影、報道：

負責準備獎品的教師：

五、游園活動內容

1、小貓釣魚——負責人：托班教師；地點：小托班

規則：每位幼兒手持釣魚線，在規定時間內釣到的魚越多，獲勝者將獲得小獎品。

2、沙畫——負責人：托班教師；地點：小托班

規則：使用各種工具在沙子上作畫，激發幼兒豐富的想象力，享受沙中作畫的樂趣。

3、車輪滾——負責人：托班教師；地點：小托班

規則：幼兒利用布制工具進行車輪滾，速度最快者獲勝。

4、疊疊高——負責人：托班教師；地點：小托班

規則：幼兒使用木塊疊建塔或其他形狀，抽取木塊的過程中如塔倒則為輸，也可自由設計獨特形狀。

5、打鴨蛋網——負責人：托班教師；地點：小托班

規則：幼兒將5根線依次打結，最終制作成鴨蛋網。

6、踩氣球——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：15位幼兒組成一組，互相踩對方的氣球，最后還保留氣球的幼兒獲勝。

7、猜謎語——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：教師說出謎面，幼兒舉手猜謎，答對者可獲得獎品。

8、兩人三足——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：兩名幼兒綁住一只腳，合作越過障礙后返回，即為勝利。

9、力量對決——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：兩名幼兒在圈內相對用力，向旁邊幼兒貼上小貼紙，貼得多者獲勝。

10、夾豆豆——負責人：小一班教師；地點：小一班

規則：6名幼兒為一組，在一分鐘內用筷子夾出最多的豆豆者獲勝。

11、吹球過杯——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：準備四個杯子，杯中放少量水與乒乓球，幼兒用嘴吹球依次過關，最終吹入最后一個杯中者獲勝。

12、摸禮物——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒在禮物盒內隨機摸取禮物，所得即屬于自己。

13、釣魚游戲——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒手持釣魚線，在規定時間內釣到的魚最多者獲勝。

14、小小投球手——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：主持人宣布開始，幼兒將球投進球框內，投中的幼兒越多者獲勝。

15、泡泡大戰——負責人：小二班教師；地點：小二班

規則：幼兒6人一組，在規定時間內吹出最多泡泡的組獲勝。

16、雞蛋寶寶換衣——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：4至6人一組為雞蛋寶寶設計和穿上漂亮的服飾。

17、套圈游戲——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒手持套圈，依次進行套圈，套中的物品歸其所有。

18、兩人三腿賽跑——負責人：中一班教師；地點：中一班。

規則：幼兒兩人一組捆綁一只腳，繞過障礙物，以最快速度完成即獲勝。

19、電動玩具互動——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：4至6人小組，自選玩具并進行互動游戲。

20、滾球比賽——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒3至4人一組，競賽誰先到達終點。

21、投球接力——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒兩人一組，一人投球，另一人接球。

22、魔方大挑戰——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒4至5人一組，在規定時間內拼出新的形狀。

23、保齡球競技——負責人：中一班教師；地點：中一班

規則：幼兒2至3人一組，進行保齡球比賽。

24、小貓釣魚——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：幼兒按顏色與數量將小魚放入相應的盤中。

25、迷宮探險——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：掌握走迷宮的方法，找到從入口到出口的路徑。

26、搶椅子游戲——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：幼兒分組，音樂響起時找到椅子坐下，未坐者被淘汰，最后剩下者獲勝。

27、籃球投籃——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：將幼兒分為三組，保持正確姿勢進行投籃。

28、車輪滾行——負責人：中二班教師；地點：中二班

規則：幼兒3人一組，踩在報紙圍成的車輪里向前走。

29、汽車蹲游戲——負責人：大班教師；地點：大班

規則：5人一組，稱呼特定的汽車時需蹲下。

30、小小鎖匠——負責人：大班教師；地點：大班

規則：在相應的鎖中找到對應的鑰匙。

31、吸管傳圈——負責人：大班教師；地點：大班

規則：口含吸管將圈依次傳給下一位，掉落者出局。

32、身體傳物——負責人：大班教師；地點：大班

規則：用身體的任意部位傳遞物品，掉落者出局。

33、金雞獨立——負責人：大班教師；地點：大班

規則：5人一組站立一只腳，時間最長者獲勝。

注：1、以上活動歡迎全園幼兒參加。

2、所有游戲道具由各負責人自行準備，獎品由負責人自取。

3、幼兒園的領導與園長將全程負責幼兒的安全。

幼兒園六一活動策劃方案 第9篇

幼兒園六一活動：

在愉快的繪畫和精彩的節目結束后，家長與孩子們回到教室，接下來是孩子們的小休息，隨后將開始班級活動。今天是孩子們的節日，我們希望能通過這些活動讓孩子們玩得開心，享受快樂的時光。

一、 教師、家長致辭：

隨著春天的尾聲悄然帶走，迎來了溫暖的六月。六月，是童年的樂園；六月，是童年夢的起點；六月，是陽光灑滿的時光；六月，是我們共同的節日，愿我們為這個特別的日子增添絢爛的色彩。

感謝各位家長抽出寶貴時間參與我們的活動。園內的集體活動已經落下帷幕，現在將進行班級活動。剛才，家長們見證了孩子們的精彩表現，是否感受到孩子們的成長？當看到孩子們描繪的五彩未來時，是否意識到孩子們已經不再是天真的小孩，而是擁有自己夢想的小小追夢者？我們希望各位家長與孩子們攜手共進，共同努力打造更好的明天。

二、 主題內容展示。

兒歌表演：《小小快樂屋》、《七星瓢蟲》、《舌尖上的繞口令》、《十二月的花開》

歌曲表演：《鴨子上橋》、《滑稽樂》、《猴子模仿秀》、《小樹兒與小鳥》

三、 親子互動游戲

準備：幾張桌子，每組10個乒乓球和一個塑料筐。

玩法：將塑料筐放在桌子邊緣，桌上放置乒乓球。孩子們通過吹氣將球送入筐中，而父母則用塑料筐接住。誰進球數多，誰就是贏家！規則是，家長可以指導孩子，但不能用手直接幫助他們，讓孩子自主完成任務。

四、 家長會及最后總結。

孩子們的幼兒園生活只剩短短幾個月。能否順利入學，這段時間至關重要。希望各位家長在這段時間內，繼續督促孩子，做好幼小銜接工作：

1、作為教師，我們面臨的是全班的孩子，很多方面只能給予引導，因此家長的輔導顯得尤為重要，例如：孩子的書寫、閱讀和計算等方面，家長們可以積極參與。部分家長可能會因為孩子不做作業而采取威逼的方式來催促，這樣的做法可能會讓孩子覺得學習是一種負擔，久而久之，會使孩子對學習產生抵觸情緒，希望各位家長能夠以更加積極的方式來引導孩子。

2、幼小銜接的最好途徑是培養良好的習慣，而非超前的學習。超前學習確實會影響孩子今后的學習興趣。一年級新生中普遍存在的問題，多數源于學習習慣的缺乏，而不是單純的超前學習能解決的。

3、每次為孩子更換被褥時，不妨在疊被時多花些心思，這樣會讓孩子睡得更舒適。隨著天氣轉暖，務必定期為孩子洗澡和洗頭，保持良好的個人衛生。

幼兒園六一活動策劃方案 第10篇

一、活動構思：

幼兒園階段是孩子成長中重要的時期，此時孩子們的身心發展迅速，適宜的教育和豐富的環境體驗是促進他們健康成長的重要因素。隨著社會對早期教育的重視日益增加，親子活動逐漸成為教育中的重要組成部分。和諧的家庭氛圍有助于孩子的身心健康發展，家長們正在努力為孩子提供一個良好的成長環境。在這個過程中，創設合適的活動空間和時間，讓孩子在親子互動中培養表達能力和創新精神，增進家庭情感交流，是我們努力的方向。父母通過觀察孩子們的玩法，了解他們的特點，并給予適當的期望，從而激發孩子們的潛能，對其獨立解決問題的能力進行引導，為親子關系的深化提供了良好的契機。

為此，我園的全體教師共同策劃了這次“六一”兒童節親子游藝活動。

二、活動目標：

1.通過本次活動，讓孩子和家長共同感受節日的氣氛，分享歡樂時光。

2.為孩子提供展示自我的機會，讓他們用各種才藝展現所學的知識和能力。

3.讓家長更深入地了解自己的孩子，增強親子之間的情感聯系。

三、活動組織：

由各班教師負責組織和開展活動。

四、活動安排：

中班(1)

保齡球

1.為每位幼兒準備4個小球。

2.幼兒在規定線后投擲皮球，目標是保齡球。

3.擊倒8個或以上的保齡球可獲勝。

中班(2)

套圈

1.每位幼兒發放5個套圈。

2.幼兒在規定線內進行套圈游戲。

3.根據套中的瓶子數量進行獎勵。

中班(3)

投飛鏢

1.家長與幼兒分別站在不同位置投擲飛鏢。

2.每人投擲3次，累計得分進行獎勵。

中班(4)

釣魚

1.參與家庭每人領取一根釣竿。

2.在規定線后進行釣魚活動。

3.在2分鐘內釣到12條魚以上的家庭為優勝。

大班(1)

搶椅子

1.幼兒分為8人一組進行游戲。

2.音樂開始，幼兒圍著椅子轉圈。

3.音樂停止時，立即搶椅子坐下。

4.未能搶到椅子的幼兒出局，最后剩下的獲勝者將有獎品。

大班(2)

走迷宮

1.幼兒蒙住眼睛，在設置了障礙物的場地上行走。

2.家長在一旁指導幼兒前進方向。

3.在規定時間內，成功走出迷宮且不碰到障礙物的家庭為優勝。

大班(3)

迷迷轉

1.幼兒與家長一起站在圓圈內，音樂響起時共同轉圈。

2.音樂停止，未走出圓圈的家庭為獲勝者。

大班(4)

夾彈珠

1.幼兒在規定時間內用筷子夾取彈珠。

2.根據夾到的數量進行評分。

備注：活動開始前，各班教師將為每位幼兒發放一張游戲卡，記錄參與的各項游戲，所有活動完成后可在保健室領取紀念品一份。

幼兒園六一活動策劃方案 第11篇

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們一年中最重要的節日之一。為了讓幼兒在這個特殊的日子里享受快樂與意義，我們將以“落實《幼兒園教育指導綱要》精神”為核心，弘揚中華民族的傳統美德，推動社會主義精神文明建設，同時增強幼兒良好的文明禮儀觀念。

二、活動目標：

通過組織慶祝“六一”活動，使幼兒在參與的過程中體驗到合作與交流的快樂，度過一個幸福而難忘的兒童節；希望家長通過觀看和參與幼兒的節慶活動，進一步理解幼兒教育的理念，從而獲得教育啟示；通過向家長和社會展示幼兒的“六一”慶祝活動，進一步提升幼兒園的整體形象。

三、活動主題及口號：

主題：歡慶繽紛“六一” 展現幼兒風采

口號：“我能做到，我會努力，我很棒！”

四、活動安排：

1、活動時間：

xx月xx日早上9:00各班進行節目彩排；（9:00大班；9:50中班；10:40小班）；

xx月xx號早上9:00全園進行彩排；

xx月xx日9:00正式演出。

2、活動地點：龍頭山鎮中心幼兒園

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。

4、組長：洪昌艷 陳明月

5、主持人：徐艷紅 吳朝香

6、安全工作：各班主任、科任教師、門衛負責安全。

7、醫療衛生：吳朝香負責。

8、音響設備：卯儉負責。

9、后勤人員：姚艷麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國彩、楊和粉。

五、活動流程：

1、家長代表致辭

2、幼兒文藝匯演

3、園長總結發言

六、活動準備：

1、布置一個富有節日氛圍的六一演出環境。

2、各班按照要求做好參與活動的準備。

3、幼兒園準備活動獎品和禮物。

4、利用園內宣傳板向教師、家長發出倡議書，提醒家長關注，并邀請全體教師與家長對此次活動的配合與支持。

七、活動方案及具體時間安排：

（一）慶祝大會

1、入場時間：9:00以前完成（各班按指定位置就坐，主持人開場）。

2、園長講話及家長代表發言。

（二）幼兒文藝匯演。

1、文藝節目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給觀眾愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達與表演的能力。

（2）要求：選擇符合幼兒能力的節目；表演應活潑、大方；服裝設計需與劇本相符；并根據劇情需求準備必要的背景和道具；音樂、講述要協調。

龍頭山鎮中心幼兒園

20xx年5月23日

節目單

一、小班《花與蝴蝶》 舞蹈

二、大班《甩蔥歌》 舞蹈

三、中班《不是我的菜》 舞蹈

四、小班《我愛我的幼兒園》 合唱

五、中班《爸爸去哪兒》 舞蹈

六、小班《我的身體》 律動操

七、大班《水果拳》 舞蹈

八、中班《自作聰明的小花貓》 童話劇

九、大班《健康歌》 舞蹈

十、小班《玩具進行曲》 舞蹈

十一、大班《童心的小鳥》及《小青龍》 合唱

十二、小班《鋤禾》 詩朗誦

十三、中班大班《服裝秀》

活動日程及人員安排 5月28號下午17:00

1、舞臺背景設計

組長：陳明月

成員：劉志濤 姚艷麗 卯儉

2、會場布置準備

組長：徐艷紅

成員：李玥 劉福艷 周麗 吳朝香 5月29號下午17:00

1、會場整體布置：全體教職員工參與。

2、安全工作：洪昌艷 王啟蓮。

3、衛生應急準備工作：吳朝香。

4、后勤保障工作：姚艷麗 萬敏 劉坤 馮忠菊。

5、秩序維持工作：邀請家長代表協助。

5月30日

1、7:30開始化妝、換裝（小班教室內）。

2、8:30幼兒吃早點。

3、9:00開始文藝節目演出。

4、演出結束后發放幼兒食品。

5、家長代表與教職員工共進午餐。

6、清理會場。

幼兒園六一活動策劃方案 第12篇

一、活動背景：

在這個陽光明媚、溫馨洋溢的日子里，我們迎來了期待已久的“六一”兒童節。為了讓每位孩子在這個特別的節日中感受到快樂與參與的重要性，我園決定舉辦一場主題為“歡聚一堂、樂享童年”的小班親子游園會。通過豐富多彩的班級游戲活動，不僅能夠拉近孩子與家長之間的親密關系，還能提升團隊合作意識，讓孩子們在游戲中體驗到節日的愉悅與喜悅。

二、活動目標：

1、讓幼兒認識到六一兒童節是他們自己的節日，從中體會節日的快樂和意義。

2、培養孩子們的競爭意識和合作精神，鍛煉各種技能與技巧。

3、以家庭為單位，按照游戲規則參與各類游戲活動，增進家長與幼兒之間的感情，提高家園互動，形成合力，共同促進孩子的成長。

三、活動時間：

20xx年6月1日上午。

四、活動地點：

小班教室及操場。

五、活動對象：

小班幼兒及其家長。

六、活動準備：

1、游戲材料：準備各項游戲所需的材料（如彈珠、海洋球、圍裙等）。(責任人：班級教師)

2、獎品準備：活動的小獎品和禮品由幼兒園、老師與家長共同籌備。(責任人：班級教師)

3、其他準備：游園通行證、邀請函及游戲規則的發放。(責任人：xxx)

4、環境布置：各班級需布置富有節日氛圍的環境（如懸掛氣球等），并張貼游戲名稱及活動規則、宣傳標語。(責任人：班級教師)

5、宣傳工作：通過互聯網、通知板和校信通等方式向所有家長發出通知，號召大家關注與支持此次活動，并邀請家長義工參與活動秩序的維持與準備工作。

七、活動具體安排：

1、8：00——8：30

晨間接待，教師播放歡快音樂，營造節日氣氛。

2、8：40——9：10

(1) 班主任致開幕辭。

(2) 教師介紹游園活動及游戲規則：

A、每個班級設有獨立游戲，詳情請查閱各班張貼的游戲方案。

B、每個家庭領取一份游園通行證，可自由選擇游戲參與順序。每次參與游戲須交出相應的通行證，同一游戲不能重復參加。

(3) 講解注意事項。

(4) 發放游園通行證。

3、9：20——10：20 游園活動開始。

4、10：20——10：30 發放游園活動小禮品。

5、10：30 幼兒與家長離園。

八、游園活動游戲內容：

1、水中夾珠

準備：若干彈珠，筷子X雙，調羹X個，小盆X個。

玩法：四個家庭同時進行比賽，家長與孩子分別用筷子或調羹將彈珠夾至另一盆中，規定時間內夾得最多的家庭獲勝。

游戲規則：家長和孩子均不得用手直接拿球。

2、快樂投球

準備：圍裙X件、海洋球若干。

玩法：若干家庭同時參與，一位家長佩戴圍裙，幼兒聽信號后向圍裙內投球（海洋球），看誰投中的數量最多。

3、我是小小引路人

準備：若干瓶子，其中灌水作標記，間隔擺成兩行，眼罩若干。

游戲規則：其中一位家長蒙住眼睛，小朋友牽著手帶領其繞過瓶子，誰用時最短則獲勝。

注意事項：家長眼罩必須保持不動，若瓶子倒下則需在原地等待三秒再出發。

九、人員安排：

1、活動總負責人：xxx。

2、各游戲負責人：水中夾珠——xxx。快樂投球——xxx。小小引路人——xxx。

3、維持秩序人員：各班家長義工（x日下午召集家長義工講解活動內容與分工）。

4、場地安排：水中夾珠——小1班。快樂投球——小2班。小小引路人——小3班。

5、會場安全員：門衛師傅。

6、拍照及通訊報道：安排專人負責。

十、活動要求：

1、各班級需將活動規則打印并張貼在家園共育專欄上。

2、校園內部的環境布置由園辦組負責，室內布置由班級教師負責（包括游戲材料、獎品、環境布置等檢查，責任人：年級組長）。

3、參與活動的幼兒需持游園通行證，并在指定時間地點參與游戲，每完成一次活動由所在班級教師發放獎品。

4、活動前教師需向幼兒宣傳活動規則及安全注意事項，活動結束后做好衛生工作。

5、參加活動的幼兒及家長應自覺遵守現場秩序（依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環境、文明游園）。

6、x日通過校信通提醒幼兒在活動當天統一穿夏裝（黃色），家長請避免穿高跟鞋。

幼兒園六一活動策劃方案 第13篇

一年一度的兒童節是幼兒園里最為重要的節日。今年，我們決定通過開展趣味運動會來慶祝“六一”兒童節。為了確保活動的順利進行，特制定以下策劃方案。

一、活動目標

通過舉辦“六一”兒童節系列活動，讓幼兒在參與中體會到團隊合作和交流的樂趣，從而度過一個快樂而難忘的兒童節。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：運動樂無窮——“快樂、健康”。

2、宣傳口號：

用我的雙腿去奔跑，放飛心中的夢想；用我的雙手去拼搏，愿歡樂伴我成長。

三、活動準備

1、活動分組：小班、中班、大班。

2、幼兒園準備運動所需的器材：跳繩、呼啦圈、籃球、乒乓球等。

3、各班級準備本組所需的物品（如水壺、毛巾、小旗幟等）。

四、活動時間安排

6月1日上午。

第一項：音樂伴奏下，幼兒在操場集合。

1、幼兒代表發言慶祝六一。

2、全體幼兒一起參與開場舞表演。

第二項：各組開始進行趣味運動會項目（如接力賽、跳繩比賽等，教師全程指導并記錄成績）。

第三項：頒獎儀式，給表現優異的小朋友頒發獎品。

幼兒園六一活動策劃方案 第14篇

每年的兒童節都是幼兒們最期待的盛會。為了讓孩子們在這個特別的日子里能夠享受到歡樂與精彩回憶，我們幼兒園將以一系列慶祝活動來慶祝今年的“六一”兒童節，具體方案如下：

一、活動目標：

1、通過開展豐富多彩的“六一”慶祝活動，讓每位孩子都有機會展現自己的才華與特點，使他們的個性得到充分展現和發展。在積極參與中體驗到成功、友誼和合作的樂趣，度過一個幸福而難忘的“六一”兒童節。

2、讓家長們通過參觀和參與幼兒的慶祝活動，更深入地理解幼兒教育的理念，并在教育孩子的過程中獲得啟發。通過本次活動展示幼兒園的良好形象，增強社會對幼兒園的認可。

二、活動主題：

主題：齊心協力、盡情展現、夢想起航

三、活動準備：

1、營造充滿慶祝氛圍的班級及園區環境（在5月30日前，各班需布置“六一”慶祝環境，進行主題畫展，并做好戶外活動及表演的場地布置，懸掛“慶六一”的標語和彩旗）。

2、各班需做好活動準備：

(1) 每班準備一個表演節目和一個集體活動，包括親子畫展和戶外創意活動；

(2) 每班布置好繪畫主題及畫卷。

3、幼兒園將準備活動獎品。

四、活動內容：

(一) 發起活動倡議：

1、目的：為了讓幼兒們能度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，倡導園內全體教師和家長共同為幼兒創造歡度“六一”的環境和氛圍，鼓勵兒童積極參與各項活動。

2、時間：20xx年xx月xx日至xx日

3、對象：全體教師、幼兒與家長。

4、方法：通過家校互動平臺向家長發出倡議，以引起他們的重視，爭取全體教職員工與家長對活動的支持與配合。

(二) 系列活動：

我們此次“六一”兒童節的活動將包括“幼兒鍛煉展示”、“才藝秀”、“戶外趣味比賽”、“親子繪畫展”和“教師與家長才藝表演”等多種形式。

五、活動時間安排：

20xx年xx月xx日進行兩次節目預演；xx月xx日上午舉辦慶祝“六一”活動。

六、主要負責人：

總體策劃：xx

節目編排：xxx

后勤支持：xxxx

場地布置：xxxx

音響和攝影：xxx

主持人：xxxx

七、活動宣傳：

目的：通過媒體報道和家長的積極傳播，擴大活動的影響力，提高幼兒園的知名度與美譽度，為后續招生工作創造良好的氛圍。

時間：x月xx日上午

渠道：電視、網絡報道及家長通訊。

方法：發布電視和網絡新聞稿件。

八、附：幼兒園慶祝“六一”活動節目單

1、幼兒團體操表演

2、大合唱《慶六一》--大班所有幼兒

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》--xxx、xxx等幼兒

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》--大班幼兒

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》--中班所有幼兒

6、幼兒舞蹈《瘦身操》--小班所有幼兒

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》--xxx、xxx等幼兒

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等

9、家長廣場舞

10、幼兒交誼舞--xxx、xxx

11、幼兒京劇表演--xxx及xxx

12、各班親子繪畫-大班題目《我心中的小學》、中班《綠色家園·我的家》、小班《美麗的世界》

13、各班戶外趣味比賽-大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

幼兒園六一活動策劃方案 第15篇

一、活動主題：

歡聚一堂、快樂體驗、創造歡笑、啟航夢想。

二、活動形式：

六一兒童節系列慶祝活動。

三、活動時間：

xx月xx日（周一）——xx月xx日（周五）。

四、活動地點：

幼兒園。

五、設計理念：

每年的六一兒童節是孩子們翹首以盼的日子，同時也是幼兒園精心籌備的重要活動。今年，我們希望打破傳統的單一表演模式，讓每位孩子都能參與到活動中來，體驗到快樂的也實現自我表達。活動不再僅僅是以演出為核心，而是強調每個孩子在活動過程中的積極參與與互動。在這次策劃中，我們將通過多元化的活動形式，讓孩子們在歡聲笑語中成長，享受屬于他們的節日。

六、系列活動內容與時間安排：

1、繪彩童傘（周一下午）（全園共同參與）。

2、快樂運動會（周二上午）（按年齡段分組進行）。

3、個人才藝展示（周三上午）（班級內選拔后全園匯演）。

4、自理能力挑戰賽（周四上午）（分年齡段開展）。

5、分享美味（周五上午）（以班級形式進行）。

6、六一禮物發放（周五下午）（全園共同參與）。

注：如遇天氣變化，活動時間將作相應調整。