大學(xué)生兼職已成為一種普遍現(xiàn)象，這不僅關(guān)系到他們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，更深刻影響著學(xué)習(xí)、生活與職業(yè)發(fā)展的多個(gè)層面。通過對(duì)大學(xué)生兼職情況的深入調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生利用兼職獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際交往能力，但也面臨著時(shí)間管理和學(xué)業(yè)壓力的雙重挑戰(zhàn)。這份調(diào)查報(bào)告旨在揭示大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀、動(dòng)機(jī)及其對(duì)學(xué)習(xí)生活的實(shí)際影響，期望為相關(guān)政策制定和學(xué)生自身的發(fā)展提供參考。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第1篇

　一、前言

在校園生活中，許多大學(xué)生選擇在課余時(shí)間進(jìn)行兼職，以此來豐富自我經(jīng)歷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，超過75%的大學(xué)生曾參與兼職工作，全國(guó)超過百萬(wàn)的大學(xué)生已形成龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。

在這個(gè)寒假，我也和許多同學(xué)一樣加入了兼職行列。在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多，同時(shí)也收獲頗豐。隨著兼職現(xiàn)象在大學(xué)生中愈發(fā)普及，我們不得不思考，在校大學(xué)生該如何有效處理學(xué)習(xí)與兼職之間的關(guān)系？學(xué)生兼職是否對(duì)專業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累有幫助呢？我利用寒假的一部分時(shí)間對(duì)大學(xué)生兼職情況進(jìn)行了調(diào)查研究，詳細(xì)剖析了大學(xué)生兼職的原因、職業(yè)選擇、注意事項(xiàng)以及兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響，從而更全面地了解這一現(xiàn)象。

通過設(shè)計(jì)問卷、進(jìn)行調(diào)研及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我完成了這份“大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告”。此次調(diào)查共發(fā)放問卷50份，回收45份，有效問卷為40份。調(diào)查對(duì)象中，98%的學(xué)生為大一和大二的同學(xué)，女生的比例相對(duì)較高。

　二、大學(xué)生兼職的原因

作為一名大二學(xué)生，明年即將步入社會(huì)，我們意識(shí)到在學(xué)校不僅要打好文化基礎(chǔ)，提升技能，課余的兼職經(jīng)歷也至關(guān)重要。我周圍許多同學(xué)在假期內(nèi)參與兼職，在我們看來，大學(xué)期間的兼職是自我能力的鍛煉，也是為未來工作積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的必要步驟。

針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生熱衷于兼職的原因，我們進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示主要基于兩個(gè)方面：現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了顯著變化。他們渴望自給自足，期望通過勞動(dòng)獲得報(bào)酬，實(shí)現(xiàn)一定程度的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。當(dāng)前社會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)壓力巨大，許多人希望通過兼職獲得工作經(jīng)驗(yàn)，以提升綜合能力，為將來更順利走上職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。

社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)壓力是促使大學(xué)生兼職的主要因素。

　三、大學(xué)生兼職的職業(yè)選擇

調(diào)查顯示，大學(xué)生兼職的工作主要集中在家教、促銷及導(dǎo)游等領(lǐng)域，這些行業(yè)的比例超過80%。

近年，導(dǎo)游逐漸成為大學(xué)生兼職的“新寵”，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游成為旅行社的熱門人才。作為專業(yè)學(xué)生，我們?cè)谶@一領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢(shì)，只需取得導(dǎo)游證便可與旅行社對(duì)接，開始帶團(tuán)。導(dǎo)游工作最大的優(yōu)點(diǎn)是彈性工作時(shí)間，與學(xué)習(xí)時(shí)間不沖突，同時(shí)收入也相對(duì)豐厚，還能結(jié)識(shí)新朋友。然而，導(dǎo)游工作強(qiáng)度大，對(duì)體力的需求較高也是不容忽視的。

對(duì)我們學(xué)生而言，兼職的職業(yè)選擇并非最重要，關(guān)鍵是能否從中獲取經(jīng)驗(yàn)。正如“行行出狀元”所言，無(wú)論兼職工作規(guī)模如何，重要的是所做的事情能為社會(huì)貢獻(xiàn)價(jià)值。

　四、大學(xué)生兼職注意事項(xiàng)

盡管大學(xué)生兼職值得鼓勵(lì)，但由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，往往容易上當(dāng)受騙。以我為例，我曾從受騙經(jīng)歷中學(xué)到教訓(xùn)，找到一份靠譜的工作。我曾在網(wǎng)上找工作，去面試了一家公司，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)圈套。他們是勞務(wù)中介，以其他公司名義吸引大學(xué)生，最終從中賺取勞務(wù)費(fèi)。借此經(jīng)歷，我想提醒大家在找兼職時(shí)一定要保持警惕，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的法定權(quán)益，以免上當(dāng)受騙。

那么如何避免上當(dāng)呢？應(yīng)選擇有資質(zhì)、信譽(yù)良好的職業(yè)介紹中心。進(jìn)門時(shí)，務(wù)必檢查該中心是否具備勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。切忌支付押金，如果確實(shí)需要交納，務(wù)必詢問清楚理由，并將費(fèi)用的性質(zhì)、歸還日期等寫進(jìn)協(xié)議中。

　五、大學(xué)生兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

無(wú)論性別或年級(jí)，90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要善于協(xié)調(diào)，完全可以做到兩者兼顧。

作為在校學(xué)生，我也堅(jiān)信兼職與學(xué)習(xí)之間并無(wú)沖突。一般來說，我們的兼職工作多安排在寒暑假或周末，不會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，因此在學(xué)校里，我們依然可以安心學(xué)習(xí)。

更何況，如果同學(xué)們以學(xué)習(xí)的心態(tài)去對(duì)待每一份工作，我相信這對(duì)我們都是有益的。大學(xué)是個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方，而社會(huì)則是一座更大的課堂，只要用心去體驗(yàn)，必定能獲得許多寶貴的啟示。大學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)了許多解決問題的方法，同樣可以運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。這使得兼職實(shí)際上也可以視為一種新的學(xué)習(xí)方式。

更值得一提的是，兼職有助于專業(yè)發(fā)展和經(jīng)驗(yàn)積累。由于我們是一所專注于技術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的專科學(xué)校，兼職實(shí)踐尤為重要。我們專業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系，由于專業(yè)需求，我們需要接觸不同的人，這就要求我們提高人際交往能力。而兼職正好提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更好地融入社會(huì)，學(xué)會(huì)與形形色色的人交往。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第2篇

近些年，高校學(xué)生兼職現(xiàn)象日益普遍，越來越多的大學(xué)生選擇在課余時(shí)間進(jìn)行兼職或社會(huì)實(shí)踐。隨著兼職需求的增加，部分學(xué)生已經(jīng)成為了薪資可觀的“校園精英”。然而，大學(xué)生兼職所帶來的利弊究竟是什么？為此，我們小組通過收集相關(guān)材料，對(duì)大學(xué)生兼職的情況進(jìn)行了深入分析。

　關(guān)鍵字：

大學(xué)生 兼職 調(diào)查報(bào)告

　正文：

進(jìn)入大學(xué)，意味著人生的新階段，學(xué)生們不僅面臨學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)，也逐步接觸到社會(huì)的方方面面。為了增強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，越來越多的大學(xué)生選擇了兼職。在他們看來，兼職不僅是鍛煉自己的方式，也是在經(jīng)濟(jì)上減輕家庭負(fù)擔(dān)的有效途徑。然而，在兼職的過程中，他們也遇到了諸多挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)不僅影響了他們的學(xué)習(xí)，也對(duì)個(gè)人發(fā)展造成了困擾。我們需要全面分析大學(xué)生兼職所帶來的利與弊。

大學(xué)生兼職的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來看，大學(xué)生兼職可以有效減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們更早地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。通過兼職，特別是對(duì)于那些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生，兼職不僅為他們的生活提供了保障，更讓他們能夠全心投入到學(xué)業(yè)中。

兼職為學(xué)生提供了將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的機(jī)會(huì)。眾所周知，書本知識(shí)僅僅是基礎(chǔ)，實(shí)際操作的能力更為重要。

第三，大學(xué)生在兼職過程中鍛煉自己的人際交往能力與應(yīng)變能力，而學(xué)校的課程設(shè)置往往無(wú)法充分滿足這些需求。通過兼職，學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

第四，嘗試不同類型的兼職工作，有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，為未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。

兼職可以增強(qiáng)大學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。當(dāng)他們親身接觸到社會(huì)的各種挑戰(zhàn)時(shí)，會(huì)更加成熟和堅(jiān)韌，只有經(jīng)歷過艱難，才能真正體會(huì)到成功的喜悅。

然而，大學(xué)生兼職也存在一些負(fù)面影響：

一方面，兼職與學(xué)業(yè)的沖突日益嚴(yán)重。學(xué)生們往往需要花費(fèi)大量時(shí)間在兼職上，導(dǎo)致上課時(shí)精神不振，甚至逃課來兼職，最終影響學(xué)業(yè)成績(jī)。

另一方面，兼職限制了學(xué)生用于休息和社交的時(shí)間，過度關(guān)注工作可能導(dǎo)致健康問題和人際關(guān)系的疏離，使得大學(xué)生的生活變得功利化，失去應(yīng)有的純真。

許多大學(xué)生缺乏足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易受到虛假兼職信息的欺騙，進(jìn)而遭受經(jīng)濟(jì)損失。例如，一些兼職中介會(huì)以高薪為誘餌，收取費(fèi)用卻提供不可靠的信息，這讓許多大學(xué)生感到無(wú)從應(yīng)對(duì)。

有些學(xué)生在兼職中輕易獲得收入后，可能會(huì)在物質(zhì)方面過度追求，忽視學(xué)業(yè)，導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)。

雖然找到一份理想的兼職工作可以為大學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)支持和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)生們?nèi)孕柚?jǐn)慎對(duì)待兼職，必須在學(xué)習(xí)與工作之間尋找平衡。能力的提升固然重要，但大學(xué)生應(yīng)將學(xué)習(xí)置于首位，不應(yīng)讓兼職影響到學(xué)業(yè)。畢竟，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)歷二者相輔相成，才能培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的人才。大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，需要認(rèn)真權(quán)衡利弊，確保在不影響學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第3篇

　調(diào)查對(duì)象：

某高校在校大學(xué)生

　調(diào)查方式：

采用問卷調(diào)查和訪談兩種方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集：

問卷設(shè)計(jì)包括選擇題和開放性問題。

問卷發(fā)放范圍限于該高校;

共計(jì)發(fā)放120份問卷。

訪談采取面對(duì)面交流的方式，共訪談15人，均為該校在校學(xué)生。

正文：

　一、在校大學(xué)生兼職現(xiàn)狀分析

(一)大學(xué)生和家庭對(duì)兼職的態(tài)度

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，34%的大學(xué)生及48%的家長(zhǎng)對(duì)兼職持中立或反對(duì)態(tài)度，但仍有62%的學(xué)生和38%的家長(zhǎng)表示支持兼職，這表明大部分在校大學(xué)生對(duì)兼職持積極態(tài)度，愿意通過兼職增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過參與社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生不僅能鍛煉自身能力，還有助于提升個(gè)人的責(zé)任感，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

(二)大學(xué)生兼職目的分析

通過餅狀圖展示的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生兼職的目的已趨于多樣化。選擇提高能力的學(xué)生占43%，減輕家庭負(fù)擔(dān)的占35%，提升生活水平的占13%，而打發(fā)時(shí)間和提升技能的比例均為4%。這一數(shù)據(jù)表明，當(dāng)代大學(xué)生在兼職選擇上體現(xiàn)出個(gè)性化的目標(biāo)，明確自身追求，不隨波逐流。

從餅狀圖中可以看出，大多數(shù)大學(xué)生希望通過兼職機(jī)會(huì)廣泛接觸社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對(duì)未來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與壓力。部分學(xué)生希望通過兼職培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神及實(shí)踐能力，另一些則追求多元化的生活體驗(yàn)。兼職能夠滿足大學(xué)生的不同需求。

(三)兼職獲取途徑分析

根據(jù)柱狀圖數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生獲取兼職信息的主要渠道是朋友推薦，其次是校園宣傳和小廣告，而通過網(wǎng)絡(luò)尋找的比例極小。這反映出大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的信任度低，同時(shí)也暴露出在信息化時(shí)代，虛假信息泛濫的問題，增加了大學(xué)生尋找兼職的困擾和風(fēng)險(xiǎn)。加強(qiáng)信息篩選和警惕性是十分必要的。

(四)大學(xué)生兼職類型分析

從統(tǒng)計(jì)表可知，家教類兼職占比最高達(dá)30%，其次是市場(chǎng)代理、發(fā)傳單和其他兼職形式，比例分別為20%、15%和14%。服務(wù)行業(yè)如酒店和促銷占比相對(duì)較低。由此可見，大學(xué)生在兼職選擇上偏向于能夠提升自身專業(yè)能力的工作，逐步從體力勞動(dòng)向知識(shí)性和技能性工作轉(zhuǎn)變。

校園代理逐漸嶄露頭角，成為大學(xué)生兼職的一種新趨勢(shì)。代理崗位通常涉及通信、化妝品等領(lǐng)域，能夠培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力及誠(chéng)信意識(shí)，且反映出校園市場(chǎng)的潛力與機(jī)會(huì)。

家教兼職的受歡迎程度主要源于工作輕松與收入相對(duì)較高，工作對(duì)象為學(xué)生，便于溝通。家教職位大多和大學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)緊密結(jié)合，容易上手，雖然市場(chǎng)趨于飽和，家教崗位供需失衡可能壓低工資水平，許多學(xué)生因此選擇其他類型兼職。

在選擇兼職時(shí)，大學(xué)生應(yīng)傾向于那些能為自身發(fā)展加分的崗位，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力，避免盲目跟風(fēng)，理性看待兼職市場(chǎng)。

(五)兼職時(shí)間分析

不少大學(xué)生選擇在寒暑假期間兼職，由于假期時(shí)間充裕，兼職機(jī)會(huì)較多。周末兼職的情況也相對(duì)較普遍，反映出大學(xué)生不僅注重學(xué)業(yè)，也積極參與社會(huì)實(shí)踐，追求理論與實(shí)踐的結(jié)合。選擇長(zhǎng)假兼職的學(xué)生最少。

(六)兼職收入用途分析

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，48%的大學(xué)生將兼職收入用于生活支出，說明他們大多數(shù)來自普通家庭，同時(shí)反映了大學(xué)生的責(zé)任感。將收入用于零花錢和其他用途的比例為30%及22%，這表明家庭經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕的學(xué)生也希望通過兼職豐富自己的生活。但由于各種開支的需求，兼職成為大學(xué)生增強(qiáng)可支配收入的途徑。

(七)兼職與專業(yè)的關(guān)聯(lián)程度分析

調(diào)研結(jié)果顯示，65%的大學(xué)生認(rèn)為兼職不會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響。在所做兼職與專業(yè)之間的聯(lián)系上，僅有12%的學(xué)生認(rèn)為兼職與專業(yè)關(guān)系密切，28%的認(rèn)為一般，38%的認(rèn)為聯(lián)系較少，23%的表示無(wú)關(guān)。這體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)全面發(fā)展的重視，也反映出兼職機(jī)會(huì)與專業(yè)不匹配的現(xiàn)狀。

　二、大學(xué)生兼職的感受與體會(huì)

在訪談過程中，受訪者分享了各自的兼職經(jīng)歷和收獲。

王某某說道：“我的第一個(gè)兼職是家教，原因大家都能理解。家教工作輕松且收入可觀，我所教的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，我必須反復(fù)耐心講解，雖然剛開始有些沮喪，但最終學(xué)生的成績(jī)有所提高，讓我感受到成就感，這才是我最大的收獲。”

張某某說：“作為獨(dú)生子女，我從未考慮過他人。通過兼職，我體驗(yàn)到了掙錢的艱辛，逐漸學(xué)會(huì)了珍惜父母的付出，樹立了理性的消費(fèi)觀。”

李某某感慨：“現(xiàn)在很多家庭條件良好的學(xué)生也開始參與兼職，這讓我意識(shí)到勤工儉學(xué)不僅是為了生存，更是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我不僅獲得了經(jīng)濟(jì)回報(bào)，還獲得了充實(shí)的精神體驗(yàn)。”

陳某某表示：“我的兼職是校園代理，讓我明白了工作中溝通的重要性，即使遇到困難也要保持笑容，這樣才能把事情做好。”

上述幾位同學(xué)的發(fā)言代表了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)兼職的認(rèn)知與理解，期待他們?cè)谖磥淼墓ぷ髦懈鼮槌錾?/p>

　三、大學(xué)生兼職過程中遇到的問題及原因

調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生在找兼職時(shí)面臨的主要問題是擔(dān)心受騙和中介費(fèi)用過高。這與每年學(xué)校提供的兼職機(jī)會(huì)有限有關(guān)，導(dǎo)致學(xué)生不得不尋找其他途徑。然而，在面對(duì)多樣化的招聘信息時(shí)，大學(xué)生常常因缺乏識(shí)別能力而上當(dāng)受騙。在沒有完善的防范機(jī)制下，他們對(duì)兼職市場(chǎng)感到無(wú)奈。選擇中介時(shí)高額的費(fèi)用也讓他們猶豫，這使得大學(xué)生在選擇兼職時(shí)面臨風(fēng)險(xiǎn)與困境。兼職合約缺乏正式性，可能導(dǎo)致工資不支付的情況。這種現(xiàn)象的根源在于高校與用人單位之間信息溝通不暢，導(dǎo)致學(xué)生難以獲取及時(shí)有效的就業(yè)信息。

四、大學(xué)生兼職應(yīng)持的態(tài)度與建議

(一)對(duì)大學(xué)生的建議

兼職既有利也有弊，大學(xué)生應(yīng)結(jié)合自身情況謹(jǐn)慎決策。在不影響學(xué)業(yè)和安全的前提下，適度參與兼職仍然有助于自我提升。大學(xué)生應(yīng)明確兼職目的，除了經(jīng)濟(jì)收益，更要重視自我成長(zhǎng)與體驗(yàn)，培養(yǎng)防范意識(shí)，必要時(shí)尋求學(xué)校的幫助。

(二)對(duì)學(xué)校的建議

高校應(yīng)建立企業(yè)與學(xué)生之間的信息共享平臺(tái)，與企業(yè)簽訂合作協(xié)議，定期推薦學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐。在寒暑假期間，組織學(xué)生參與更廣泛的勤工儉學(xué)活動(dòng)，以提升學(xué)生的實(shí)用技能。

(三)對(duì)社會(huì)的建議

提供兼職崗位的單位應(yīng)樹立良好的信譽(yù)，在追求自身利益的避免侵犯他人權(quán)益。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兼職中介的管理，打擊不法中介，為大學(xué)生創(chuàng)造更好的兼職環(huán)境。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第4篇

一．調(diào)查背景：

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，當(dāng)代大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。為緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力、增加生活費(fèi)用，許多在校大學(xué)生開始積極尋求兼職機(jī)會(huì)。兼職不僅有助于鍛煉他們的能力，積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，還可以提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，推動(dòng)自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

二．調(diào)查目的：

大學(xué)生活中，兼職已成為不可或缺的一部分，許多大學(xué)生認(rèn)為兼職是他們走出校園、進(jìn)入社會(huì)的一次“實(shí)習(xí)經(jīng)歷”，對(duì)未來的職業(yè)發(fā)展具有指導(dǎo)意義。而兼職的影響是好是壞一直備受關(guān)注。那么，大學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)兼職時(shí)應(yīng)該怎樣定位自己呢？此次調(diào)查旨在了解大學(xué)生的兼職狀況及其對(duì)兼職的看法。

三．調(diào)查內(nèi)容：

1.調(diào)查主題：大學(xué)生兼職情況調(diào)查

2.主要調(diào)查內(nèi)容：

1) 被調(diào)查者是否從事過兼職 ○

2) 被調(diào)查者獲得兼職的途徑 ○

3) 被調(diào)查者從兼職中獲得的收獲 ○

4) 大學(xué)生是否有必要兼職 ○

3.調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查對(duì)象為湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院10至13級(jí)各專業(yè)的在校大學(xué)生，覆蓋大一至大四的各個(gè)年級(jí)。

4.調(diào)研時(shí)間：20xx年11月4日

5.調(diào)研地點(diǎn)：湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校園

四．調(diào)查方法：

1.資料收集：

由于大學(xué)生群體龐大，本次研究采用了分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式。我們根據(jù)年級(jí)進(jìn)行分層抽樣調(diào)查，通過問卷的形式實(shí)施調(diào)查。為確保調(diào)查質(zhì)量，要求調(diào)查員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)填寫，避免簡(jiǎn)單發(fā)放和回收問卷的方式。

2.資料處理及簡(jiǎn)要分析：

對(duì)收回的問卷及時(shí)進(jìn)行審查，剔除不合格問卷（如填寫不規(guī)范或邏輯錯(cuò)誤等）。每日進(jìn)行問卷的回收及詢問，確保調(diào)查過程中的問題得到及時(shí)解決。有效的問卷將記錄唯一的識(shí)別編號(hào)，以便后續(xù)分析。針對(duì)問卷中的基本信息類問題，采用定量分析中的相關(guān)分析方法，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行聚類分析和系統(tǒng)化處理。

五．?dāng)?shù)據(jù)分析與結(jié)論：

我們?cè)诤瞎I(yè)大學(xué)科技學(xué)院對(duì)29名學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。

結(jié)果顯示，參與過兼職的同學(xué)有27人，占93.1%。

兼職類型（多選）：家教11% 促銷37% 餐飲服務(wù)52% 發(fā)傳單55.6% 在校勤工儉學(xué)19%。

兼職信息來源：校園海報(bào)或廣告29.6% 專門中介7.4% 同學(xué)或老師介紹70.3% 網(wǎng)絡(luò)11.1% 其他33.3%。

兼職與專業(yè)相關(guān)性：完全相關(guān)3.7% 多少有點(diǎn)相關(guān)14.8% 不相關(guān)81.5%。

兼職前的主要障礙：信息不足3.7% 擔(dān)心被騙59.3% 其他11.1%。

兼職過程中的被騙經(jīng)歷：有22.2% 沒有77.8%。

兼職中的主要收獲：消費(fèi)水平提高22.2% 得到工作經(jīng)驗(yàn)與人生閱歷81.5% 交到朋友51.9% 實(shí)踐能力提高63% 其他14.8%。

家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度：支持74.1% 不過問11.1% 不支持14.8%。

參與兼職后社會(huì)能力的提升：很大提高29.6% 一般提高51.9% 差不多18.5%。

大學(xué)生兼職的必要性：很有必要65.5% 可有可無(wú)34.5%。

六．結(jié)論：

通過本次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)兼職持積極態(tài)度，家長(zhǎng)普遍支持子女兼職。然而，許多同學(xué)在兼職過程中面臨各種挑戰(zhàn)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，部分學(xué)生曾受到欺騙。盡管如此，具備一定能力的同學(xué)能將兼職工作進(jìn)行得相對(duì)順利。大家普遍認(rèn)為兼職有助于積累工作經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)人生經(jīng)歷，并為未來的就業(yè)做準(zhǔn)備。大學(xué)生的兼職經(jīng)歷是必要的。

七．建議：

對(duì)學(xué)生的建議：

1. 兼職應(yīng)量力而行，避免盲目追求。在兼職前應(yīng)告知老師或家長(zhǎng)，確保萬(wàn)一出現(xiàn)問題可以得到支持。

2. 加強(qiáng)與他人的溝通能力，妥善處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。注意自己的言行，維護(hù)良好的大學(xué)生形象。

3. 做事要堅(jiān)持，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，不輕言放棄。

對(duì)學(xué)校的建議：

1. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀，鼓勵(lì)從事更高層次和有意義的兼職，為日后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

2. 擴(kuò)大兼職資源，豐富兼職機(jī)會(huì)。積極和有信譽(yù)的公司聯(lián)系，為有需求的學(xué)生提供安全的兼職職位。

八．局限性：

1. 樣本數(shù)量較少，可能不具代表性。

2. 數(shù)據(jù)收集時(shí)性別比例未能均衡。

3. 部分問題涉及隱私，受訪者可能不愿意真實(shí)回答。

4. 調(diào)查范圍局限于科技學(xué)院，未覆蓋其他院校。

5. 大四學(xué)生在校的比例較少，調(diào)查結(jié)果可能不夠全面。

6. 有些同學(xué)對(duì)參與調(diào)查持回避態(tài)度，導(dǎo)致樣本收集不充分。

九．調(diào)研感想與收獲：

通過本次調(diào)研，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。參與實(shí)踐能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，并為順利進(jìn)入社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能將課堂所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，還提升了與人溝通的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這次的調(diào)研經(jīng)歷，給我們帶來了寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為未來的學(xué)習(xí)生活留下了深刻的印象。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第5篇

　調(diào)查目的：

兼職工作已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。在大學(xué)校園中，關(guān)于兼職的討論極為普遍。作為受過高等教育的年輕人，大學(xué)生的兼職工作通常被視為廉價(jià)勞動(dòng)力，常常面臨不公平待遇。很多大學(xué)生認(rèn)為，只要有兼職機(jī)會(huì)，就應(yīng)該嘗試一番，而與其專業(yè)相關(guān)的兼職則相對(duì)較少，多數(shù)同學(xué)從事的是一些基礎(chǔ)性工作，只有小部分同學(xué)選擇擔(dān)任家教。不過，有些同學(xué)認(rèn)為，掙取報(bào)酬并不是兼職的唯一目的，他們更看重兼職帶來的社會(huì)實(shí)踐和能力提升的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生走出校園，接觸社會(huì)，一方面將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升各方面能力，另一方面積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。本次調(diào)查希望通過問卷的方式反映大學(xué)生兼職的基本現(xiàn)狀。

　調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：在校大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度，兼職的目的與收獲，兼職所得的使用情況，兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生兼職的看法。

　調(diào)查方法：

本次調(diào)查采用問卷形式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象為汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院金園校區(qū)的學(xué)生。共發(fā)放問卷100份，全部回收，回收率達(dá)100%。其中，男生占43%，女生占57%，男女比例相對(duì)均衡。

　調(diào)查結(jié)果分析：

一、對(duì)兼職的態(tài)度

在被調(diào)查者中，17%的同學(xué)表示沒有做過兼職，83%的同學(xué)則從事兼職。關(guān)于兼職的必要性，53%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常需要兼職，29%的同學(xué)認(rèn)為兼職可有可無(wú)，認(rèn)為沒必要的同學(xué)占18%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生兼職的觀念在校園中非常普遍。

二、兼職的目的與收獲

當(dāng)被問及參與兼職的原因時(shí)，19%的同學(xué)表示是為了賺錢，其中一些同學(xué)出于家庭經(jīng)濟(jì)壓力，另一些則認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)當(dāng)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；38%的同學(xué)選擇了“豐富大學(xué)生活”；43%的同學(xué)則是為了鍛煉自己、積累工作經(jīng)驗(yàn)。談及從兼職中獲得的最大收獲，22%的同學(xué)認(rèn)為是擴(kuò)大人際關(guān)系，11%的同學(xué)認(rèn)為是賺錢，22%的同學(xué)表示更深入了解社會(huì)，而45%的同學(xué)認(rèn)為是增加了工作經(jīng)驗(yàn)。由此可見，絕大多數(shù)同學(xué)兼職的目的明確，更側(cè)重于自我提升、接觸社會(huì)，拓寬人際關(guān)系和積累經(jīng)驗(yàn)。雖然有些家庭經(jīng)濟(jì)較為困難的學(xué)生主要考慮增加生活費(fèi)以減輕家庭負(fù)擔(dān)，但大多數(shù)同學(xué)清楚兼職的收獲在于賺錢和提升能力，少數(shù)同學(xué)關(guān)注于交友。

三、兼職所得的使用情況

對(duì)于學(xué)生兼職所得的使用情況，52%的同學(xué)將其用作生活費(fèi)，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或?qū)崿F(xiàn)自立；17%的同學(xué)選擇存儲(chǔ)起來，為畢業(yè)后做好準(zhǔn)備；少數(shù)同學(xué)則選擇用于休閑娛樂。可見，在處理兼職收入方面，大學(xué)生的態(tài)度相對(duì)理智。

四、兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

為了了解兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，我們從兩個(gè)方面進(jìn)行了調(diào)查：

1、所做兼職與專業(yè)的相關(guān)性：

在調(diào)查中，很多同學(xué)希望尋找家教等知識(shí)含量高、與專業(yè)相關(guān)的兼職。在他們已從事的兼職中，家教的比例也相對(duì)較高，顯示出同學(xué)們對(duì)兼職的專業(yè)性有一定要求。

2、兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響：

在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)方面，2%的同學(xué)選擇了逃課去兼職，35%的同學(xué)選擇請(qǐng)假去兼職，而63%的同學(xué)選擇放棄兼職。雖然僅有少數(shù)同學(xué)選擇逃課去兼職，但兼職對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的沖突問題依然存在，如何平衡兩者關(guān)系是一個(gè)值得關(guān)注的問題。

五、兼職中遇到的問題與困難

關(guān)于兼職過程中遇到的困難，我們采用開放式提問的方式，以便讓被調(diào)查者給出真實(shí)的反饋。在參與調(diào)查的83位同學(xué)中，幾乎所有人都認(rèn)為在兼職中遇到困難，主要由于缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。大家的應(yīng)對(duì)方式則是邊工作邊學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。也有3位同學(xué)提到遭遇了欺詐或拖欠工資的情況，他們表示自己是因?yàn)樯鐣?huì)閱歷不足而遭受損失。

六、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生兼職的態(tài)度

大多數(shù)家長(zhǎng)（53%）支持子女通過兼職來鍛煉自己和了解社會(huì)，32%的家長(zhǎng)則認(rèn)為學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，反對(duì)子女兼職，而15%的家長(zhǎng)對(duì)此表示不關(guān)心。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第6篇

一 研究背景

大學(xué)生的兼職問題日益引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。隨著教育成本的不斷上漲，許多大學(xué)生為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，選擇在課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生在校期間的生活成本，如學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等，已超過十萬(wàn)元，給家庭帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。對(duì)于來自農(nóng)村或低收入家庭的學(xué)生而言，這筆費(fèi)用簡(jiǎn)直如同一筆天文數(shù)字。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村家庭培養(yǎng)一名大學(xué)生的成本大約為60萬(wàn)元，這使得家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)顯得更加沉重。

面對(duì)這樣的經(jīng)濟(jì)壓力，許多大學(xué)生紛紛尋求兼職機(jī)會(huì)，以此來彌補(bǔ)生活費(fèi)用的不足。他們不僅減少了回家的頻率，以此節(jié)省交通費(fèi)用，還有的甚至選擇了在暑假期間留校做兼職。在多個(gè)高校中，有近三分之一的學(xué)生在假期兼職，未能回家。這些肩負(fù)著偉大使命的年輕人，其兼職狀況的良好與否不容忽視，然而社會(huì)對(duì)此的關(guān)注卻顯得微乎其微，相關(guān)權(quán)益的保障機(jī)制更是幾乎不存在，致使大學(xué)生成為了權(quán)益被邊緣化的群體。

對(duì)大學(xué)生的現(xiàn)狀感到憂慮的人不在少數(shù)：如今的大學(xué)生很多都從事著低收入的臨時(shí)工作，面臨著社會(huì)的偏見和企業(yè)的壓榨，造成了大學(xué)生兼職狀況的惡化。

二 研究方法

本研究主要采用問卷調(diào)查和訪談法收集數(shù)據(jù)。問卷的對(duì)象為在XX年暑期期間，留在海口市內(nèi)進(jìn)行兼職的大學(xué)生，尤其是海南大學(xué)、海南師范大學(xué)、海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院及海南醫(yī)學(xué)院的在校生。訪談對(duì)象則是海口市部分酒店、餐館等商業(yè)機(jī)構(gòu)的工作人員。

樣本選擇方面，采用了偶然抽樣與判斷抽樣相結(jié)合的方式，從海口市的高校及商業(yè)機(jī)構(gòu)中隨機(jī)抽取調(diào)查對(duì)象，最終獲得有效樣本如下：

調(diào)查對(duì)象分布 調(diào)查樣本量

海南大學(xué) 60

海南師范大學(xué) 32

海南醫(yī)學(xué)院 28

海南經(jīng)濟(jì)學(xué)院 25

問卷樣本總量為150人，均為暑假期間兼職且工作時(shí)間超過半個(gè)月的在校大學(xué)生。

三 結(jié)果與分析

<一>海口市人才市場(chǎng)的混亂，缺乏誠(chéng)信機(jī)制。

1.中介服務(wù)公司泛濫，誠(chéng)信缺失現(xiàn)象嚴(yán)重。

在調(diào)查的150名大學(xué)生中，有120名與中介服務(wù)公司有所接觸，其中45名學(xué)生有被中介公司欺騙的經(jīng)歷，涉及的中介費(fèi)用普遍在50元到150元之間，而根據(jù)專家的建議，中介費(fèi)用一般不應(yīng)超過5元。

當(dāng)中介公司收取費(fèi)用時(shí)，往往以人身保險(xiǎn)、檔案費(fèi)等各種理由收取，承諾在三天內(nèi)告知上班安排。然而最終結(jié)果往往是：承諾上班—等待通知—不了了之。實(shí)際上，這些中介公司運(yùn)作的方式是什么呢？

調(diào)查顯示，一些中介公司與企業(yè)勾結(jié)，相互串通，進(jìn)行暗箱操作，通過達(dá)成分贓協(xié)議，采取“分批錄取”“短期雇傭”等方式共同剝削、分配所謂的中介費(fèi)用。

注：a.“分批錄取”指的是公司聲稱第一批已滿，交過費(fèi)的人員下一批優(yōu)先考慮，但實(shí)則一直等待通知。

b.“短期雇傭”是指公司以工作不合格為由辭退學(xué)生，以騰出名額給交過中介費(fèi)的其他求職者，從而避免與已交費(fèi)學(xué)生發(fā)生糾紛。

還有一些學(xué)生受雇于個(gè)人或流動(dòng)公司，表面上講好按月支付薪水，但雇主往往在發(fā)薪前找借口解除合同，或故意克扣工資。這種現(xiàn)象屢見不鮮，令人擔(dān)憂。

2.大學(xué)生法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)薄弱。

在被調(diào)查的中介費(fèi)受害者中，只有少數(shù)人向相關(guān)部門投訴，約25%的被騙學(xué)生愿意維權(quán)，但大多數(shù)人選擇了沉默。這種狀況顯示出，大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)和法律意識(shí)亟需加強(qiáng)，面對(duì)欺詐行為，絕大多數(shù)人往往選擇了放棄追責(zé)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第7篇

　一、調(diào)查目的：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的日益激烈，大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力與日俱增。為了更好地適應(yīng)未來的工作市場(chǎng)，越來越多的在校大學(xué)生選擇了兼職，這不僅能減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是通過兼職積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。如今，兼職已成為大學(xué)校園中一種普遍現(xiàn)象，隨之也成為學(xué)生生活的重要部分，是一種不容忽視的趨勢(shì)。兼職工作為大學(xué)生提供了更廣闊的社交空間，同時(shí)也是大學(xué)教育的一種延伸。無(wú)論是否曾經(jīng)參與過兼職，眼下都有許多的機(jī)遇等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｔ谶@條兼職之路上，我們應(yīng)該如何前行，怎樣才能更好地規(guī)劃未來？學(xué)生在兼職過程中可能會(huì)遇到各類挑戰(zhàn)和困難，這些問題可能對(duì)他們未來的發(fā)展造成一定影響。如何有效地進(jìn)行兼職工作，為今后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，逐漸成為在校大學(xué)生需要關(guān)注的重要話題。基于此，我們決定對(duì)天津商業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生進(jìn)行一次兼職情況的調(diào)查，力求全面了解大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀，以便為高校在管理與支持學(xué)生兼職工作方面提供有益的參考。

　二、調(diào)查時(shí)間：

五一假期期間

　三、調(diào)查地點(diǎn)：

天津商業(yè)大學(xué)

　四、調(diào)查對(duì)象：

天津商業(yè)大學(xué)的在校生

　五、調(diào)查方法：

問卷調(diào)查

　六、基本結(jié)論：

1.多數(shù)同學(xué)期望在大學(xué)期間參與兼職，以便更深入地了解社會(huì)，增長(zhǎng)個(gè)人見識(shí)。

2.在兼職過程中，合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系顯得尤為重要。

3.高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理與指導(dǎo)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第8篇

走在校園的小路上，隨處可見針對(duì)大學(xué)生的各種兼職招聘信息。這些招聘不僅吸引了眾多同學(xué)的關(guān)注，也促使許多人積極參與到兼職工作中。無(wú)論是銷售電話卡、做促銷員，還是發(fā)傳單、做家教，這些活動(dòng)已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)壓力大的同學(xué)所從事的，而成為了很多大學(xué)生利用課余時(shí)間提高自我能力、增加收入的有效途徑。作為大學(xué)生，我們所處的環(huán)境既是學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，也是連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。我們要積極融入多姿多彩的社會(huì)生活，將自己從學(xué)生的身份逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)的一員。為了在畢業(yè)后能更順利地適應(yīng)職場(chǎng)生活，我們必然會(huì)自覺地投入到這場(chǎng)實(shí)踐中去。

　大學(xué)生兼職的原因

1、大學(xué)生的自身特點(diǎn)促進(jìn)了兼職的選擇。

在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)的課堂上課時(shí)間相較于中學(xué)大大減少，自主學(xué)習(xí)成為主要方式，這使得大學(xué)生擁有更多空閑時(shí)間可以支配；在生活上，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等生活瑣事往往需要自己處理，自主、自立、自律成為大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快速，活動(dòng)廣泛，來自五湖四海的朋友同學(xué)，個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀都各不相同，在共同的生活中相互碰撞、融合；在校園環(huán)境里，豐富多彩的活動(dòng)，各種信息發(fā)布、傳單隨處可見，各類社團(tuán)活動(dòng)琳瑯滿目。這些都為大學(xué)生提供了廣闊的鍛煉舞臺(tái)。

2、社會(huì)市場(chǎng)的快速發(fā)展也驅(qū)動(dòng)大學(xué)生兼職。

進(jìn)入21世紀(jì)，各類公司如雨后春筍般涌現(xiàn)。為了提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，許多企業(yè)開始投入巨額資金加強(qiáng)品牌宣傳。企業(yè)除了通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳外，街頭、商場(chǎng)、超市等地的促銷活動(dòng)也對(duì)招聘兼職人員有著較高的需求。這類工作往往是臨時(shí)性且集中在節(jié)假日，企業(yè)為了降低成本且完成工作，一般愿意雇傭在校大學(xué)生來進(jìn)行服務(wù)。

3、日益嚴(yán)重的就業(yè)壓力促使大學(xué)生兼職。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)成員和組織都需要適應(yīng)市場(chǎng)的選擇，而被取消統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生們也同樣面臨擇業(yè)的壓力。很多被訪同學(xué)表示，在校期間從事兼職工作是了解社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的最佳方式，這些經(jīng)歷幫助他們更好地識(shí)別社會(huì)需求、明確自身不足，從而為將來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)，邁出走向社會(huì)的第一步。

當(dāng)代大學(xué)生兼職已成普遍現(xiàn)象，但針對(duì)其利弊的討論始終沒有停歇。

　大學(xué)生兼職的收益

1、對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展是有利的：

這為我們接觸與了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)提供了直接且有效的途徑，極大縮短了學(xué)生與社會(huì)的磨合時(shí)間。如今，許多用人單位在招聘時(shí)都要求應(yīng)聘者有工作經(jīng)驗(yàn)，我們雖然未必有正式的工作經(jīng)歷，但如果參與了豐富的兼職經(jīng)驗(yàn)，必將在求職時(shí)增添一份競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2、對(duì)學(xué)校的發(fā)展也是有益的：

自1999年以來，各大高校的招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大。然而，要讓高學(xué)歷人才具備真正的能力，單靠學(xué)校有限的教學(xué)資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。社會(huì)資源為我們提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，助力我們?nèi)姘l(fā)展。

3、在社會(huì)層面，兼職的利遠(yuǎn)超弊。

對(duì)企業(yè)來說，雇傭?qū)W生不僅可以降低成本，還能獲得一批具有活力的服務(wù)者，對(duì)學(xué)生而言，從事兼職可以幫助他們更好地滿足個(gè)人需求，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。正如楊振寧所言，大學(xué)的職能包括本科生教育、研究和社會(huì)服務(wù)。如果僅僅關(guān)注教育和研究，而忽視大學(xué)的社會(huì)責(zé)任，這樣的大學(xué)與世界一流大學(xué)之間將會(huì)有很大的距離。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第9篇

　一、大學(xué)生兼職情況分析：

根據(jù)調(diào)查，大一學(xué)生選擇兼職的比例相對(duì)較小，約為12%。大一新生剛剛步入大學(xué)，依然沉浸在高中時(shí)代的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)大學(xué)生活的真實(shí)情況缺乏了解，因此他們?cè)趯W(xué)習(xí)上投入了大量精力，不愿意分心去做兼職。在大一的下學(xué)期，隨著對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，選擇兼職的學(xué)生有所增加，達(dá)到了20%。至于大二，由于專業(yè)課程開始占據(jù)主要時(shí)間，許多同學(xué)逐漸放棄了兼職，比例降到僅為1%。學(xué)生們意識(shí)到，掌握專業(yè)知識(shí)為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)才是最重要的。

　二、兼職類型分析：

從調(diào)查的數(shù)據(jù)來看，做促銷的占44%，發(fā)傳單的占35%，做服務(wù)員的占14%，其他類型占7%。可以看出，大部分大學(xué)生選擇做促銷工作。原因在于促銷崗位需求量大，商家往往能以較低的成本招聘到兼職人員。通過促銷員的講解，產(chǎn)品的銷量也能得到有效提升。這種工作不僅能提高學(xué)生的口才，還能讓他們?cè)谂c不同顧客的接觸中積累人際交往的經(jīng)驗(yàn)。

　三、兼職時(shí)間安排：

82%的學(xué)生將兼職時(shí)間安排在周末和假期，實(shí)際上在上課期間選擇兼職的學(xué)生僅占8%。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是他們的首要任務(wù)，兼職工作不應(yīng)該干擾到學(xué)業(yè)。如果因?yàn)榧媛毝⒄`學(xué)習(xí)，那就得不償失了。利用周末和假期來做兼職，既能打發(fā)時(shí)間，又實(shí)用鍛煉自我。

　四、兼職渠道：

朋友推薦占36%，親戚介紹占14%，招聘廣告占27%，學(xué)校推薦占15%，中介占8%。隨著越來越多的負(fù)面報(bào)道涉及到中介公司的欺詐行為，很多學(xué)生更傾向于通過朋友或者家人來尋找兼職。不少用人單位選擇直接到校園招聘，學(xué)校也積極設(shè)立一些勤工助學(xué)的項(xiàng)目，為學(xué)生提供安全的就業(yè)渠道。在當(dāng)前情況下，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也成為學(xué)生尋找兼職的另一種有效方式，提升了學(xué)生求職的主動(dòng)性。

　五、兼職目的：

調(diào)查顯示，62%的大學(xué)生選擇兼職主要是為了鍛煉自己，20%是為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，11%則是為了打發(fā)時(shí)間，剩余7%的人則希望能夠接觸更多社會(huì)。無(wú)疑，職業(yè)鍛煉和經(jīng)濟(jì)支持是他們做兼職的主要?jiǎng)訖C(jī)。尤其是那些經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生，兼職工作對(duì)他們而言更是必不可少的生活方式。豐富的兼職經(jīng)歷也能在求職時(shí)提供額外的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　六、家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度：

在本次調(diào)查中，大約85%的家長(zhǎng)支持孩子兼職，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣能夠鍛煉孩子的獨(dú)立能力和自我管理能力。通過工作，孩子們可以體會(huì)到金錢的來之不易，學(xué)會(huì)珍惜。而持反對(duì)態(tài)度的家長(zhǎng)則認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，兼職可能會(huì)影響學(xué)業(yè)，增加被騙的風(fēng)險(xiǎn)。

參加兼職工作的同學(xué)都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，許多人在試用期內(nèi)進(jìn)行摸索，表現(xiàn)好便繼續(xù)留任，表現(xiàn)不佳則可能面臨失去工作的風(fēng)險(xiǎn)。即使如此，很多學(xué)生在被淘汰后也仍然認(rèn)為是自己的問題，而不是用人單位的不公之舉。大學(xué)生需加強(qiáng)對(duì)自身權(quán)益的了解，以便更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益。

　七、兼職的利與弊：

做兼職的優(yōu)勢(shì)明顯，有88%的同學(xué)對(duì)此表示支持：

支持兼職的觀點(diǎn)包括：

①將書本知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，能夠使知識(shí)得到充分利用。參與兼職工作，不僅能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，也能提升問題解決能力。

②學(xué)生要以鍛煉能力為主，學(xué)習(xí)書本知識(shí)為輔。實(shí)踐能有效鍛煉交際及應(yīng)對(duì)能力，加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。

③大學(xué)生的生活多樣化，兼職能夠緩解經(jīng)濟(jì)壓力，幫助解決日常消費(fèi)問題。

④兼職也可以作為一種調(diào)節(jié)方式，幫助學(xué)生消遣無(wú)聊的時(shí)間，提升他們的生活質(zhì)量。

然而，反對(duì)兼職的同學(xué)占比11%：

反對(duì)的理由主要有：

①社會(huì)的復(fù)雜性使得許多大學(xué)生容易上當(dāng)受騙，因此應(yīng)當(dāng)保持警惕。

②大學(xué)生應(yīng)專注學(xué)業(yè)，兼職可能會(huì)使他們分心，影響學(xué)習(xí)效果。

③兼職雖辛苦，卻不一定能獲得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，部分學(xué)生認(rèn)為與其辛苦工作，不如節(jié)約開支。

　八、調(diào)查體會(huì)：

兼職工作被廣泛認(rèn)同，學(xué)生們通過兼職嘗試新事物，提升自我價(jià)值。正如某位著名人士所說：“不嘗試就注定失敗。”大學(xué)生活豐富多彩，參與兼職更是讓學(xué)生感受到其中的樂趣和挑戰(zhàn)。

大學(xué)生的兼職之路并非一帆風(fēng)順，尤其在我國(guó)的社會(huì)環(huán)境中，兼職的安全性和合法性需得到保障。希望社會(huì)各界能夠共同努力，維護(hù)良好的兼職環(huán)境，讓大學(xué)生在這個(gè)過程中獲得真正的成長(zhǎng)。學(xué)生們需增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，以合法合理的方式開展兼職工作，妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。只有在保證學(xué)習(xí)的情況下，適當(dāng)參與兼職，才能為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第10篇

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，雖然創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解了部分就業(yè)壓力，但也在一定程度上給大學(xué)生帶來了更大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，許多即將畢業(yè)的大學(xué)生面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的恐慌。兼職工作逐漸成為許多大學(xué)生邁入社會(huì)的重要選擇，越來越多的在校生開始通過兼職累積社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為未來的職場(chǎng)生涯做好準(zhǔn)備。兼職已成為當(dāng)代大學(xué)生活中不可或缺的一部分。那么，我們學(xué)校的大學(xué)生在兼職方面的實(shí)際情況如何？這些兼職經(jīng)歷對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活又產(chǎn)生了哪些影響？在兼職過程中是否存在問題？為了解決這些問題并發(fā)掘可借鑒的經(jīng)驗(yàn)以及需要改進(jìn)的地方，我們小組開展了此次調(diào)查。

一、調(diào)查目的：

了解在校大學(xué)生的兼職情況，分析相關(guān)原因。

二、調(diào)查方式：

采用調(diào)查問卷的形式。

三、調(diào)查對(duì)象：

本校各學(xué)院的學(xué)生。

四、調(diào)查日期：

20xx年12月3日至12月4日。

五、調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

(一)對(duì)兼職活動(dòng)的態(tài)度

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有約30%的學(xué)生表示自己沒有從事過任何兼職，但在詢問他們對(duì)大學(xué)生兼職的看法時(shí)，有85.6%的學(xué)生表示支持，只有14.4%的學(xué)生持反對(duì)意見。這表明，兼職現(xiàn)象在大學(xué)生中愈發(fā)普遍。

(二)獲取兼職的途徑

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，34.29%的學(xué)生通過他人介紹獲得兼職，27.75%的學(xué)生是自己尋找的，其他途徑包括海報(bào)、廣告和網(wǎng)站等，只有19.11%的人是通過專門的中介機(jī)構(gòu)找到工作的。這些多樣的獲取方式說明，大學(xué)生兼職的現(xiàn)象加劇了一部分源于學(xué)生的主動(dòng)性，另一方面社會(huì)的引導(dǎo)也起到了重要作用。但需要提醒的是，在社會(huì)誠(chéng)信體系尚未完全健全的情況下，大學(xué)生通過廣告和海報(bào)等方式尋找兼職工作時(shí)，安全問題必須引起重視。

(三)兼職工作的特點(diǎn)

大學(xué)生從事的兼職類型繁多，多數(shù)崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求不高，主要集中在體力勞動(dòng)，如：促銷、發(fā)傳單和餐飲服務(wù)等。與學(xué)生的就業(yè)期望相比，存在一定的偏差。例如，31.94%的學(xué)生希望從事家教，但實(shí)際上只有14.66%的學(xué)生能夠如愿。調(diào)查顯示，52.89%的學(xué)生認(rèn)為兼職工作與自己專業(yè)無(wú)關(guān)或相關(guān)度較小。這些現(xiàn)象反映出，大學(xué)生兼職在很大程度上僅僅充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)兼職的期望未能實(shí)現(xiàn)，也造成了人才資源利用的不合理。

(四)兼職過程中的安全問題

關(guān)于兼職過程中的安全問題，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前大學(xué)生的兼職缺乏有效的安全保障，包括人身和薪資的安全。結(jié)果顯示，52.62%的人認(rèn)為工作環(huán)境比較安全，少數(shù)人則認(rèn)為不安全或無(wú)所謂。而在是否與用人單位簽訂協(xié)議方面，22.25%的學(xué)生沒有簽署任何協(xié)議，20.94%的人只進(jìn)行了口頭保證，真正以書面形式簽訂協(xié)議的僅有19.11%。這樣的情況可能導(dǎo)致學(xué)生的人身和薪資問題受到影響。在面臨兼職糾紛時(shí)，41.62%的學(xué)生會(huì)選擇與相關(guān)人員進(jìn)行協(xié)商，13.35%的人會(huì)向有關(guān)部門投訴，還有少部分學(xué)生選擇無(wú)所作為。這表明，雖然學(xué)生初步具備維權(quán)意識(shí)，但仍需加強(qiáng)，大多數(shù)有兼職經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校和社會(huì)對(duì)大學(xué)生兼職的保障政策亟需完善。

(五)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

對(duì)于“當(dāng)兼職與上課時(shí)間沖突時(shí)，你會(huì)怎么辦？”這個(gè)問題，26.18%的學(xué)生選擇放棄兼職，31.94%的人表示看情況而定，10.21%的人堅(jiān)持上崗。而在“你認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)有影響嗎？”的問題中，62.04%的人認(rèn)為可能會(huì)，22.51%的人認(rèn)為影響不明確，只有7.07%的人認(rèn)為一定會(huì)。調(diào)查顯示，大學(xué)生平均每天用于兼職的時(shí)間中，25.65%的學(xué)生在3到6小時(shí)，25.13%的學(xué)生在1到3小時(shí)，還有15.45%的學(xué)生需要在兼職上用6到8小時(shí)，甚至8小時(shí)以上的情況也有。雖然大學(xué)的時(shí)間相對(duì)靈活，但可支配時(shí)間是有限的，很多學(xué)生在這些有限的時(shí)間中投入大量精力從事兼職，顯示出實(shí)際的兼職活動(dòng)確實(shí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

(六)從事兼職的目的與收獲

大學(xué)生選擇兼職的主要目的，50.26%的學(xué)生希望通過兼職鍛煉自己的能力，31.94%的人希望增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這兩項(xiàng)占了絕大多數(shù)，其他學(xué)生則出于賺錢、興趣或交友的目的。可見，大學(xué)生對(duì)能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)注日益增強(qiáng)。在詢問兼職收獲時(shí)，37.43%的學(xué)生認(rèn)為通過兼職加深了對(duì)社會(huì)的了解，為將來的工作奠定了基礎(chǔ)，還有部分學(xué)生認(rèn)為兼職使得校園生活更為充實(shí)，提升了交流能力。大學(xué)生參與兼職活動(dòng)無(wú)疑是有益的一面，他們既獲得了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了交流能力和職場(chǎng)能力，這對(duì)未來的就業(yè)具有積極促進(jìn)作用。

(七)家長(zhǎng)對(duì)子女兼職的看法

在家長(zhǎng)的意見中，15.18%的人表示認(rèn)同并支持子女兼職，28.01%的家長(zhǎng)基本同意但對(duì)安全有顧慮；另外20.94%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，基本不同意孩子兼職，7.59%的家長(zhǎng)則持完全反對(duì)的態(tài)度。整體來看，雖然多數(shù)家長(zhǎng)支持大學(xué)生通過兼職積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和提升能力，但這建立在安全和學(xué)習(xí)得以保障的基礎(chǔ)上。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第11篇

關(guān)于大學(xué)生兼職是否與所學(xué)專業(yè)相符，如何有效結(jié)合實(shí)踐與理論知識(shí)，以及在兼職過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)等方面展開討論。

　調(diào)查結(jié)果：

調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為兼職是他們的第二課堂，通過打工能夠獲得許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。“存在即合理”，每種職業(yè)都有其優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵在于個(gè)人的需求和選擇。不少學(xué)生表示，只要是能夠賺取收入的機(jī)會(huì)，他們都會(huì)愿意嘗試，諸如品牌推廣、促銷等職業(yè)，曾經(jīng)被認(rèn)為是大學(xué)生不適合從事的工作，現(xiàn)在卻廣受歡迎。

在調(diào)查中，有52%的同學(xué)認(rèn)為，最理想的社會(huì)實(shí)踐方式是到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，而選擇打工或兼職的比例為40%；56%的學(xué)生表示曾參與過兼職，20%參與過暑期工作，4%進(jìn)行過實(shí)習(xí)，只有極少數(shù)同學(xué)表示從未嘗試過。在兼職工作中，除了家教（4%）和網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)（6%），越來越多的學(xué)生從事派傳單、商品促銷（22%）、校園銷售（4%）、餐廳服務(wù)員（8%）等較為簡(jiǎn)單的工作，這些工作往往與他們的專業(yè)知識(shí)關(guān)聯(lián)不大。有76%的學(xué)生認(rèn)為自己所做的實(shí)習(xí)或兼職工作與專業(yè)不符，僅有24%的人認(rèn)為有一定的契合度。

應(yīng)用課堂理論知識(shí)到實(shí)際工作中的比例僅為38%，在實(shí)習(xí)或兼職中，66%的人對(duì)自己的實(shí)踐能力表示滿意。有2%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為未來求職作準(zhǔn)備，選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”的有32人，占總數(shù)的64%，而選擇“賺取生活費(fèi)”的有20%。

數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生兼職的主要目的為賺錢和提升自我。如今的大學(xué)生越來越重視打工，他們雖然關(guān)注收入，但對(duì)于通過兼職積累經(jīng)驗(yàn)以便于未來就業(yè)的考慮顯然更為重要。大學(xué)生在打工時(shí)間安排上靈活，這與他們相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有很大關(guān)系。

有56%的同學(xué)選擇在假期進(jìn)行實(shí)習(xí)或兼職，30%選擇任何空閑時(shí)間，只有2%的人選擇周末。一些學(xué)生表示，在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下，合理的兼職或打工是可行的，9%的人非常贊成兼職，沒有人持反對(duì)意見。54%的人提到，學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)課程，應(yīng)該提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%認(rèn)為學(xué)校應(yīng)提供就業(yè)體驗(yàn)，2%的人認(rèn)為應(yīng)增加素質(zhì)拓展和職業(yè)規(guī)劃的課程。

　調(diào)查結(jié)果分析：

調(diào)查中沒有人選擇參與“三下鄉(xiāng)”服務(wù)，顯示出當(dāng)代大學(xué)生與以往相比，生活條件和社會(huì)環(huán)境相對(duì)優(yōu)越，缺乏必要的磨練和挫折教育，他們的意志力通常較弱，面對(duì)困難的能力較低，對(duì)社會(huì)的期望較高，對(duì)自身要求較低。

在大學(xué)生的責(zé)任感逐漸成為關(guān)注焦點(diǎn)，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)逐漸成為對(duì)人才的新標(biāo)準(zhǔn)。通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，可以支援農(nóng)村教育，提升自身的社會(huì)責(zé)任感，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)習(xí)為人處事的道理，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

然而，很多大學(xué)生來自城市，家庭環(huán)境優(yōu)越，父母往往不支持他們參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，學(xué)校倡導(dǎo)的通過此類活動(dòng)提升學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)。

在馬克思主義哲學(xué)中，三觀是指世界觀、人生觀和價(jià)值觀，個(gè)人的這三觀密切相關(guān)。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀較為自我中心，缺乏社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更談不上參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)。

調(diào)查結(jié)果顯示，大家普遍支持大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，只要不影響學(xué)習(xí)，就可以積累經(jīng)驗(yàn)，為未來工作做好基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提升綜合素質(zhì)和技能。盡管有打工經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)能力方面更具優(yōu)勢(shì)，但在大學(xué)階段，主要任務(wù)仍應(yīng)集中在學(xué)業(yè)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的搭建上，因兼職而影響學(xué)習(xí)是得不償失的。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第12篇

兼職已成為一種普遍現(xiàn)象，長(zhǎng)期以來，它已成為大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。兼職不僅拓寬了大學(xué)生的社交圈，更為他們的學(xué)習(xí)和生活增添了許多便利。它也是大學(xué)教育在實(shí)際生活中的一種延伸。即便是那些未曾兼職過的同學(xué)，周圍的環(huán)境中也充斥著各種兼職信息。在這條探索兼職的道路上，我們應(yīng)當(dāng)如何前行，朝著怎樣的目標(biāo)努力呢？兼職過程中遇到的困難與挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)對(duì)大學(xué)生未來的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。

　1、調(diào)查對(duì)象的選取和抽樣方法

本次調(diào)查將對(duì)象鎖定為全體在校大學(xué)生，主要來自某高校。采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法進(jìn)行調(diào)查。將政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩組，然后從中隨機(jī)抽取每組各30名學(xué)生，形成一個(gè)由60名同學(xué)組成的樣本。根據(jù)該校的特點(diǎn)，主要調(diào)查地點(diǎn)選在教學(xué)樓、宿舍和圖書館，依據(jù)性別和專業(yè)方向進(jìn)行分層。為深入了解調(diào)查對(duì)象，我們還對(duì)部分曾經(jīng)從事兼職的學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別訪談。

此次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，參與者均為政法系的同學(xué)，男女比例大致相等，其中大二學(xué)生居多，多數(shù)為法學(xué)專業(yè)，年齡主要集中在20歲至24歲之間。

　2、目的：

旨在了解在校大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀。

　3、原因：

隨著在校大學(xué)生兼職現(xiàn)象的增加，出現(xiàn)了不少新問題，既有積極的表現(xiàn)也有消極的影響。此次調(diào)查的目的正是為了挖掘這些問題及其解決方案。

　4、研究變量

調(diào)查問卷總結(jié)出以下幾個(gè)主要問題：

您曾經(jīng)從事過兼職工作嗎？

A：未從事過 25/60=41.7%

B：從事過 35/60=58.3%

對(duì)于做過兼職的同學(xué)，我們調(diào)查了他們的兼職前對(duì)工作的了解程度、兼職時(shí)間、兼職途徑、權(quán)益受侵害情況、權(quán)益維護(hù)方式、兼職的滿意度以及態(tài)度等變量。

做過兼職的同學(xué)的兼職情況：

您在做兼職前是否對(duì)所從事的工作有了解？

A：詳細(xì)了解 7/60=20.6%

B：大致了解 24/60=70.6%

C：不了解 2/60=5.9%

D：有些了解 1/60=2.9%

您曾在什么時(shí)間段從事兼職工作最多？

A：寒暑假 23/60=67.6%

B：周末 9/60=26.5%

C：其他時(shí)間 2/60=5.9%

您在兼職過程中受過權(quán)益侵害嗎？

A：經(jīng)常受 3/60=9.1%

B：偶爾受 12/60=36.4%

C：未受過 18/60=54.5%

　5、大學(xué)生尋找兼職途徑

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，校園宣傳欄、同學(xué)介紹和網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職信息的主要渠道。其中，同學(xué)介紹占到了45.5%，成為大學(xué)生尋找兼職的首選；網(wǎng)站信息占18.2%，表明大學(xué)生們更傾向于通過正規(guī)渠道獲得兼職信息。傳統(tǒng)的校園宣傳欄依然占據(jù)一定比例，占16.4%。

　6、學(xué)生合法權(quán)利的重視

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，約45.5%的大學(xué)生在兼職過程中遭遇了權(quán)益侵害。在“如果您的權(quán)益受到侵害，您會(huì)如何處理”的問題中，9.1%的同學(xué)選擇通過法律手段維權(quán)，63.7%的同學(xué)選擇向公司反饋或向有關(guān)部門反映，27.3%的同學(xué)選擇不追究。這表明同學(xué)們的維權(quán)意識(shí)正在逐漸增強(qiáng)。

　7、小結(jié)

不少人認(rèn)為，大學(xué)生兼職主要是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力。但實(shí)際上，許多同學(xué)兼職的目的并非單純?yōu)榱私鉀Q經(jīng)濟(jì)問題，而是希望通過這一過程鍛煉自己，豐富閱歷，深入了解社會(huì)，為未來的工作奠定基礎(chǔ)。然而，盲目兼職有時(shí)也可能導(dǎo)致不幸事件的發(fā)生，因此我們需要在大學(xué)生自身、學(xué)校與社會(huì)之間尋求更有效的解決方案。

從學(xué)校的角度來看：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理與指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的兼職觀，鼓勵(lì)他們選擇更高層次和更具技術(shù)含量的兼職工作，從而以積極的心態(tài)參與兼職。

2、拓寬兼職資源，為學(xué)生提供更多的兼職機(jī)會(huì)。學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與有信譽(yù)的公司合作，為需要兼職的學(xué)生提供崗位，同時(shí)保障學(xué)生的安全。

3、定期舉辦兼職經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)之間分享兼職經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，以及對(duì)兼職的看法。

　8、總結(jié)

大學(xué)生從事兼職工作不僅能夠獲得經(jīng)濟(jì)收入，還能帶來心理上的成就感，體現(xiàn)自我價(jià)值。兼職亦是大學(xué)生提前進(jìn)入社會(huì)的一種方式，幫助他們培養(yǎng)人際交往與合作能力，從而更好地適應(yīng)即將到來的職場(chǎng)生活。需要注意的是，大學(xué)生應(yīng)該平衡好學(xué)習(xí)與兼職之間的關(guān)系，在不影響學(xué)業(yè)的前提下進(jìn)行兼職，因?yàn)橹R(shí)與能力的基礎(chǔ)是任何工作的重要保障。無(wú)論兼職的收入如何，學(xué)習(xí)仍應(yīng)放在首位，確保自身的知識(shí)和能力得到全面發(fā)展，這才是正確的路徑。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第13篇

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告首先概述了當(dāng)前大學(xué)生的兼職情況，簡(jiǎn)單描述了兼職現(xiàn)象的普遍性。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及大學(xué)生思想觀念的轉(zhuǎn)變，兼職工作在各大高校愈發(fā)普及，無(wú)論是名牌大學(xué)還是普通專科院校，不論家庭經(jīng)濟(jì)條件如何，幾乎所有的學(xué)生都有所涉及。校園內(nèi)，形形色色的兼職廣告層出不窮，為學(xué)生們提供了靈活多樣的兼職機(jī)會(huì)，兼職內(nèi)容也愈加豐富多樣，極大地方便了大學(xué)生的選擇。

　2. 分析兼職的社會(huì)環(huán)境

如此快速普及的兼職工作，離不開經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的過程中，涌現(xiàn)出許多短期且高效的就業(yè)機(jī)會(huì)，使得企業(yè)將目光投向了時(shí)間相對(duì)充足且知識(shí)素養(yǎng)較高的大學(xué)生。這不僅合理利用了人力資源，也豐富了大學(xué)生的課余生活。然而，兼職工作種類繁多，也伴隨著一些不法分子的欺詐行為，大學(xué)生們?cè)趯ふ壹媛殨r(shí)需保持警惕。

　3. 兼職原因的調(diào)查訪談

大學(xué)生選擇兼職的原因主要有以下幾種：減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、自我獨(dú)立、豐富課外生活、提升實(shí)踐能力、提前適應(yīng)社會(huì)環(huán)境以及為將來的求職做準(zhǔn)備等。針對(duì)這些原因，可以對(duì)身邊有兼職經(jīng)歷的同學(xué)進(jìn)行訪談，記錄他們的觀點(diǎn)并進(jìn)行整理分類。

　4. 數(shù)據(jù)展示兼職人數(shù)、工作時(shí)長(zhǎng)和種類

在進(jìn)行兼職人數(shù)和工作時(shí)長(zhǎng)的調(diào)查時(shí)，可以選擇一個(gè)特定的班級(jí)或系來統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，記錄兼職人數(shù)及工作時(shí)長(zhǎng)，并進(jìn)行分析。例如，可以計(jì)算出兼職人數(shù)占全班的百分比、工作時(shí)長(zhǎng)超過4小時(shí)的學(xué)生比例，以及從事服務(wù)行業(yè)或銷售工作的比例等，以數(shù)據(jù)明確大學(xué)生傾向的兼職類型。

　5. 兼職優(yōu)缺點(diǎn)的調(diào)查問答

兼職工作有其利弊兩方面。從兩個(gè)側(cè)面分析可更深入地了解其影響。盡管兼職能帶來額外的經(jīng)濟(jì)收益和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但許多大學(xué)生因兼職而導(dǎo)致缺課，影響學(xué)習(xí)也是常見現(xiàn)象。為了兼職而浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，造成學(xué)業(yè)成績(jī)下滑和身體素質(zhì)下降等問題的情況也屢見不鮮。有必要對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行一定范圍的調(diào)查，以判斷利弊的實(shí)際平衡。

　6. 舉例說明兼職工作中的誤區(qū)與陷阱

選擇合適的兼職工作至關(guān)重要，最好能夠與自己的專業(yè)相匹配，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。如果找不到最佳選擇，則應(yīng)選擇與自身能力相符的工作，而不是單純追求經(jīng)濟(jì)利益，從事過于繁重或具有詐騙性質(zhì)的兼職。這類工作不僅可能得不到報(bào)酬，反而會(huì)對(duì)身心造成傷害。調(diào)查中應(yīng)當(dāng)注意收集關(guān)于兼職詐騙中介的實(shí)例，例如一些黑中介在找工作前要求支付中介費(fèi)用的行為，深入了解以幫助大學(xué)生提高警覺。

　7. 調(diào)查結(jié)果與建議

通過一系列調(diào)查數(shù)據(jù)及實(shí)例的分析，整理出結(jié)論，形成對(duì)大學(xué)生兼職工作的看法與建議，以便為學(xué)生的兼職選擇提供指導(dǎo)和參考。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第14篇

　調(diào)查背景

大學(xué)生兼職是指學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，除本職學(xué)習(xí)外從事的其他工作，這種形式通常具有靈活的工作時(shí)間以及按小時(shí)或按日支付報(bào)酬的特點(diǎn)。在校園中，大學(xué)生兼職現(xiàn)象相當(dāng)常見。有關(guān)大學(xué)生是否應(yīng)從事兼職、兼職與學(xué)業(yè)的平衡、在兼職中如何避免受騙等問題，長(zhǎng)期以來都是校園內(nèi)外討論的熱點(diǎn)。如何規(guī)范大學(xué)生兼職市場(chǎng)、保障學(xué)生的合法權(quán)益等問題，也一直是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)。為了更深入地了解大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀及其影響，并為我們的研究提供數(shù)據(jù)支持，我們特別設(shè)計(jì)并實(shí)施了一次問卷調(diào)查。

　調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查的對(duì)象為桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)的本科生，涵蓋大一至大四的學(xué)生。

　問卷回收情況

共發(fā)放問卷200份，回收率達(dá)100%，全部問卷成功收回。

　調(diào)查結(jié)果及分析

在本次調(diào)查中，我們從多個(gè)維度了解了大學(xué)生兼職的情況，具體分析如下：

　一、大學(xué)生兼職的必要性

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，性別差異對(duì)兼職的態(tài)度影響不大，有61.5%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生兼職是有必要的，而認(rèn)為沒有必要的僅占4.3%，其余有33.7%的同學(xué)認(rèn)為兼職可有可無(wú)。從數(shù)據(jù)來看，有75%的同學(xué)有過兼職經(jīng)歷。

從年級(jí)分布來看，參與兼職的學(xué)生中，大一和大二的比例較高，尤其大一的學(xué)生兼職比例稍低。大一學(xué)生雖然課業(yè)相對(duì)較輕，閑暇時(shí)間較多，但部分同學(xué)尚未適應(yīng)大學(xué)生活，兼職意識(shí)不足。而大二的同學(xué)則更傾向于通過兼職賺取生活費(fèi)和填補(bǔ)空閑時(shí)間，因而參與比例有所上升。大三學(xué)生的兼職比例明顯下降，主要是由于他們面臨較大的學(xué)習(xí)壓力，專業(yè)課程負(fù)擔(dān)加重，空閑時(shí)間減少。大四學(xué)生則忙于考證和考研，兼職的學(xué)生更少。

　二、大學(xué)生兼職的目的

大學(xué)生選擇兼職的原因多種多樣，調(diào)查結(jié)果表明：

具體來看，20.3%的同學(xué)兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，35.4%的同學(xué)則希望通過兼職提升自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。還有40.1%的同學(xué)既希望減輕經(jīng)濟(jì)壓力，也希望提升自身能力。這些有意識(shí)的同學(xué)，值得我們點(diǎn)贊。當(dāng)問及兼職的收獲時(shí)，40.6%的同學(xué)認(rèn)為兼職能夠提高自己的社會(huì)能力和經(jīng)驗(yàn)，20.1%的同學(xué)認(rèn)為能賺到屬于自己的零花錢，10.2%的人表示最大的收獲是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，另外9.9%的人認(rèn)為兼職只是打發(fā)時(shí)間，顯示出部分同學(xué)對(duì)未來的規(guī)劃模糊。

在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的背景下，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到兼職的重要性。它不僅可以提升自己的實(shí)踐能力，還有助于提早適應(yīng)社會(huì)，減少畢業(yè)后的焦慮感。

　三、大學(xué)生找兼職的渠道

對(duì)于兼職信息的獲取渠道，我們的調(diào)查結(jié)果如下：

大多數(shù)學(xué)生通過中介機(jī)構(gòu)找到兼職，其次是校園內(nèi)的宣傳廣告，而通過個(gè)人網(wǎng)絡(luò)或者熟人介紹的比例相對(duì)較低。

在信息如此便利的今天，許多網(wǎng)站專門為大學(xué)生提供兼職信息，例如大學(xué)生兼職網(wǎng)等，這些平臺(tái)雖然為找工作的學(xué)生提供了便利，但也隱藏著不少風(fēng)險(xiǎn)。有的中介網(wǎng)站甚至需要收取高額的中介費(fèi)，這無(wú)疑加大了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。有同學(xué)曾通過這些網(wǎng)站尋找工作，卻由于缺乏判斷，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)損失。也有部分同學(xué)被不法分子引導(dǎo)至傳銷組織，風(fēng)險(xiǎn)極大。

尋找兼職的學(xué)生應(yīng)選擇知名度高、信譽(yù)良好的網(wǎng)站，以降低上當(dāng)受騙的風(fēng)險(xiǎn)。通過校園內(nèi)的宣傳獲取兼職信息相對(duì)安全，但需警惕校外人員的虛假宣傳。相比之下，熟人推薦的方式雖然數(shù)量較少，但安全性和可靠性較高，通常不會(huì)涉及中介費(fèi)，也能夠第一時(shí)間獲取真實(shí)的崗位信息。

　四、大學(xué)生兼職的種類

大學(xué)生從事的兼職工作種類繁多，主要包括校內(nèi)勤工助學(xué)、餐飲服務(wù)、發(fā)傳單、家教、校園代理等。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第15篇

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。為了更好地適應(yīng)社會(huì)、提升自身能力，很多在校大學(xué)生選擇了兼職工作。這不僅減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是讓他們?cè)谝欢ǔ潭壬辖佑|社會(huì)，積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提升了綜合素質(zhì)。如今，大學(xué)生兼職已成為校園文化的一部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職不僅是大學(xué)生拓寬社交圈的途徑，也是他們生活的潤(rùn)滑劑，同時(shí)也是大學(xué)教育在實(shí)踐中的延伸。不論同學(xué)們是否有過兼職經(jīng)歷，眼下依然有一條漫長(zhǎng)的兼職之路等待著大家。在這條道路上，我們應(yīng)該如何前行，又將走向何方呢？在兼職過程中，面對(duì)的困難或許會(huì)對(duì)某些大學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。如何更好地做好兼職工作，為以后的生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，逐漸成為在校大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。我們希望通過調(diào)查了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，掌握一些兼職特征，從而為高校改善對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供有益的參考。

關(guān)鍵字：大學(xué)生兼職，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，綜合素質(zhì)

一、大學(xué)生選擇兼職的原因

1、大學(xué)生群體自身特征促使其選擇兼職。

從學(xué)習(xí)的角度來看，大學(xué)的課堂教學(xué)時(shí)間較中學(xué)明顯減少，學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)時(shí)間增加，使他們有更多的自由支配時(shí)間。從生活方面看，大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，個(gè)人的生活安排往往由自己負(fù)責(zé)，自主性、自立性和自律性成為大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生活節(jié)奏較快，社交圈廣泛，來自全國(guó)各地的同學(xué)們?cè)诙鄻拥奈幕鲎仓校菀仔纬闪己玫幕?dòng)與融合。校園環(huán)境豐富多彩，各類啟事和活動(dòng)層出不窮，這為大學(xué)生兼職提供了良好的機(jī)會(huì)。

2、社會(huì)廣告產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職。

進(jìn)入新世紀(jì)，各類企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為了增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，各大公司開始投入巨資于廣告宣傳。企業(yè)的廣告形式多樣，不僅包括傳統(tǒng)媒體廣告，還涵蓋了街頭、超市等地的推廣活動(dòng)（如派發(fā)傳單和優(yōu)惠券等）。由于這類宣傳工作通常是臨時(shí)性且集中在節(jié)假日，企業(yè)希望減少成本并能高效完成任務(wù)，因此更傾向于選擇在校的大學(xué)生進(jìn)行兼職工作。

3、巨大的就業(yè)壓力促使大學(xué)生選擇兼職。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，所有社會(huì)成員都需要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生也不例外，他們必須適應(yīng)擇業(yè)的環(huán)境。調(diào)查顯示，84%的學(xué)生認(rèn)為，兼職是了解社會(huì)、接觸現(xiàn)實(shí)的有效途徑，兼職經(jīng)歷不僅能夠幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)需求，還能讓他們明確自身不足之處。通過兼職，學(xué)生們可以為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備，因此越來越多的大學(xué)生走出了校園，邁向了社會(huì)。

二、大學(xué)生兼職的特點(diǎn)

1、大學(xué)生在尋找兼職信息時(shí)各有偏好。

從性別分析，分別有69.4%的男生和45.2%的女生選擇自主尋找兼職，38.8%的男生和25.5%的女生則通過朋友推薦兼職工作。22.9%的男生和27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，其他同學(xué)則主要依賴廣告來源。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富課余生活并確保兼職的安全性。

2、大學(xué)生的兼職類型多樣。

根據(jù)性別，80.8%的男生和40.7%的女生曾從事家教工作，16.3%的男生和78.4%的女生參與過促銷活動(dòng)，13.2%的男生和29.4%的女生曾經(jīng)發(fā)過傳單。還有少數(shù)同學(xué)參與了禮儀、家政、餐飲等多種兼職。從年級(jí)來看，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的家教參與率分別為65%、75.5%和98%，而促銷參與率則為5%、7.5%和26%。

3、大學(xué)生的兼職經(jīng)歷對(duì)其他方面產(chǎn)生影響。

無(wú)論性別或年級(jí)，90%以上的學(xué)生都認(rèn)為兼職會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，許多人容易過度關(guān)注報(bào)酬而忽視了兼職過程中鍛煉意志、品質(zhì)以及人際交往技能等重要內(nèi)容。不過，部分學(xué)生能夠較好地平衡學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，只需合理調(diào)整，便能兼顧兩者。

4、大學(xué)生兼職的收益各異。

根據(jù)個(gè)人情況的不同，84%的同學(xué)認(rèn)為兼職能夠鍛煉自身能力、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，14%的同學(xué)選擇通過兼職賺錢以減輕家庭負(fù)擔(dān)，而認(rèn)為可以豐富大學(xué)生活的占比僅為2%。這表明，從事兼職的同學(xué)多數(shù)是希望借此機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、拓寬人脈，并為未來的職業(yè)道路打下基礎(chǔ)。部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較為緊張的同學(xué)則更側(cè)重于從兼職中獲得經(jīng)濟(jì)支持，減輕家庭負(fù)擔(dān)。絕大多數(shù)同學(xué)的兼職目的明確，希望在積累經(jīng)驗(yàn)的緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

5、影響兼職的因素

在學(xué)校，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此在選擇兼職時(shí)需要考慮眾多因素。54%的同學(xué)認(rèn)為，若選擇兼職，至少需要確保不會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。可見，許多大學(xué)生依然將學(xué)習(xí)放在首位。30%的學(xué)生則更重視工作的報(bào)酬，認(rèn)為若辛苦了一天卻沒有相應(yīng)的報(bào)酬，倒不如待在寢室休息。其余16%的同學(xué)對(duì)工作環(huán)境的要求較高，盡量選擇距離學(xué)校較近的工作地點(diǎn)，以便更好地協(xié)調(diào)兼職與生活。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第16篇

走進(jìn)校園，隨處可見的各類兼職招聘信息無(wú)疑會(huì)引起學(xué)生們的注意。在傳統(tǒng)觀念“只讀書，不問世事”逐漸被淘汰的今天，當(dāng)代大學(xué)生不再局限于學(xué)術(shù)環(huán)境，紛紛尋求兼職機(jī)會(huì)，以此來探索社會(huì)的廣闊面貌。打工已成為一種流行趨勢(shì)，調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生都有過兼職的經(jīng)歷或打算。這表明了在經(jīng)濟(jì)壓力影響下，大學(xué)生們的價(jià)值觀正在悄然變化。

大學(xué)生的兼職工作是參與社會(huì)實(shí)踐的一種形式，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。通過課余時(shí)間從事兼職工作，對(duì)于即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生來說，具備積極的意義。在賺取收入的許多學(xué)生更希望能夠通過實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己的綜合能力，提升求職簡(jiǎn)歷的競(jìng)爭(zhēng)力。

許多高校也積極鼓勵(lì)學(xué)生與社會(huì)接觸，力求將課堂知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。目前，許多用人單位在招聘時(shí)要求候選人具備“相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)N年以上”，這使得不少優(yōu)秀畢業(yè)生面臨困境。越來越多的大學(xué)生逐漸意識(shí)到，在學(xué)習(xí)階段積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來就業(yè)的巨大益處。這樣不僅能夠把理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，還能全面提升自身能力；他們也能在未來的求職簡(jiǎn)歷上增加亮眼的經(jīng)歷。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生選擇的兼職類型主要如下：服務(wù)行業(yè)占22%；家教占12%；市場(chǎng)調(diào)研員占32%；推銷員占13%；導(dǎo)游占12%；校園代理占9%。

大學(xué)生兼職的主要目的有：35%的學(xué)生希望通過兼職增加收入，用來支付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；36%的學(xué)生希望通過打工實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，減輕家庭負(fù)擔(dān)；29%的學(xué)生則更注重能力的提升，認(rèn)為報(bào)酬并不是唯一的目的。

關(guān)于尋找滿意工作的難易程度，6%的學(xué)生表示很容易，17%的學(xué)生覺得比較容易，52%的學(xué)生認(rèn)為不太容易，而25%的學(xué)生則認(rèn)為非常困難。

89%的老師和家長(zhǎng)支持大學(xué)生假期兼職，他們認(rèn)為這樣的經(jīng)歷不僅能培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，還能讓他們的書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。僅有11%的家長(zhǎng)和老師認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)。對(duì)于“大學(xué)生兼職的目的”，78%的人認(rèn)為是為了自我鍛煉，17%的人認(rèn)為是減輕家庭負(fù)擔(dān)，只有5%的人認(rèn)為是為了滿足個(gè)人的欲望。

超過80%的大學(xué)生對(duì)兼職充滿熱情，尤其在暑假期間，他們的打工愿望愈加強(qiáng)烈。各種目的的兼職打工共同推動(dòng)著他們的成長(zhǎng)，而對(duì)于生活困難的學(xué)生而言，打工更是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的重要方式。兼職打工也能豐富個(gè)人經(jīng)歷。如今的雇主在招聘時(shí)往往要求申請(qǐng)者有工作經(jīng)歷，雖然應(yīng)屆畢業(yè)生可能缺乏正式工作經(jīng)驗(yàn)，但如果有豐富的兼職經(jīng)歷，仍能在求職時(shí)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

通過此次調(diào)查，可以看出，大多數(shù)人對(duì)大學(xué)生的兼職持支持態(tài)度，并認(rèn)為大學(xué)生的打工動(dòng)機(jī)大多是合理的。然而，我們也應(yīng)關(guān)注大學(xué)生兼職的真正意義，尤其是如何平衡學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，如何規(guī)范這個(gè)充滿潛力的勞動(dòng)市場(chǎng)，不僅值得深入研究，更對(duì)現(xiàn)有的法律法規(guī)提出了挑戰(zhàn)。

大學(xué)生假期兼職與用人單位形成了雙向需求的局面，但對(duì)于學(xué)生來說，兼職的利弊共存。好處在于能獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加收入，豐富個(gè)人經(jīng)歷，鍛煉意志；而問題則在于容易上當(dāng)受騙，尤其在假期工作中，諸如生活、學(xué)習(xí)、工作及安全等方面也會(huì)存在不同程度的困難。克服這些挑戰(zhàn)的學(xué)生在同學(xué)眼中被視為“真正的勇士”，但在整個(gè)暑假中，他們可能會(huì)經(jīng)歷從未有過的艱辛。

在針對(duì)兼職的調(diào)查中，許多學(xué)生表示通過自己尋找工作，或是通過中介機(jī)構(gòu)獲得機(jī)會(huì)，而關(guān)于通過中介工作的經(jīng)歷，很多人都有過不愉快的遭遇。

家教是最常見、最受歡迎的兼職選擇，其工作輕松、穩(wěn)定，報(bào)酬見效快，非常適合有知識(shí)的大學(xué)生。然而，隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇，許多想做家教的學(xué)生不得不另尋他路。學(xué)校雖可能為學(xué)生提供一些勤工助學(xué)職位，但名額有限，遠(yuǎn)不能滿足需求。

對(duì)于一些大學(xué)生而言，暑假打工的挑戰(zhàn)不容小覷。他們?cè)诟邷叵鲁惺苌眢w和心理的雙重考驗(yàn)，許多人在找工作時(shí)卻屢屢碰壁，甚至有的學(xué)生在兼職時(shí)遭遇不法行為。

目前，暑期兼職市場(chǎng)缺乏規(guī)范，導(dǎo)致許多學(xué)生在尋求工作的過程中困難重重。人才交流中心表示，現(xiàn)有市場(chǎng)無(wú)法有效連接學(xué)生和企業(yè)的需求，學(xué)生的實(shí)際工作體驗(yàn)還需要得到更好的引導(dǎo)。

在大學(xué)生兼職市場(chǎng)，多數(shù)工作類型雖多，但真正具有挑戰(zhàn)性的工作仍然稀缺。許多學(xué)生在尋求對(duì)口工作的過程中，經(jīng)常面臨各種阻礙，部分學(xué)生甚至卷入了欠薪糾紛中。

對(duì)于大學(xué)生來說，暑期打工既是獲取收益的方式，也是將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的平臺(tái)。然而，在這股打工熱潮背后，卻隱藏著不少值得擔(dān)憂的現(xiàn)象，很多學(xué)生雖想兼職，卻因多方面因素而無(wú)從下手；即便找到工作，常常與雇主之間發(fā)生糾紛；而即使順利就職，所做的工作也可能無(wú)法發(fā)揮他們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

大學(xué)生在兼職時(shí)需要保持警惕，以免進(jìn)入誤區(qū)。筆者認(rèn)為有幾點(diǎn)建議值得注意。

兼職不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生的首要身份是學(xué)生，因此應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)習(xí)。兼職應(yīng)以能力提升為主，而不僅僅是為了賺錢。提升自身素質(zhì)，增加辨識(shí)力，也是兼職成功的關(guān)鍵。

在兼職市場(chǎng)，大學(xué)生應(yīng)警惕各種騙局。一些非法中介會(huì)利用學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)的心理，收取高額費(fèi)用卻提供無(wú)效服務(wù)，造成不少學(xué)生損失。有一些用人單位借機(jī)收取押金，工作結(jié)束后卻不退還。

某些工作可能涉及直銷等不當(dāng)行為，學(xué)生在面對(duì)誘惑時(shí)需保持定力，避免誤入歧途。

在如今的社會(huì)中，大學(xué)生打工已成為一種普遍現(xiàn)象，然而，正確的態(tài)度和合理的選擇將成就他們的未來。在面對(duì)多樣化的兼職選擇中，學(xué)生應(yīng)依據(jù)自身的發(fā)展需求，做出明智的選擇，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第17篇

　調(diào)查時(shí)間：

xx年xx月xx日

　調(diào)查對(duì)象：

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生

　調(diào)查目的：

在當(dāng)代大學(xué)校園中，兼職已經(jīng)成為許多大學(xué)生生活的重要組成部分。雖然大學(xué)生普遍具備較好的文化素養(yǎng)，但在兼職市場(chǎng)上，他們往往充當(dāng)?shù)褪杖雱趧?dòng)力。這種現(xiàn)象的背后，既有同學(xué)們希望通過兼職賺取生活費(fèi)或提升實(shí)踐能力的需求，也有他們?cè)谶x擇工作時(shí)不拘一格的靈活性。此次調(diào)查旨在通過問卷的形式，深入了解大學(xué)生在兼職方面的基本情況。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查主要關(guān)注大學(xué)生兼職的動(dòng)機(jī)、職業(yè)類型、兼職信息來源、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家庭支持態(tài)度以及在兼職過程中遇到的困難等方面。

調(diào)查方法：

此次調(diào)查采用問卷的形式進(jìn)行。在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院共發(fā)放了70份問卷，最終回收了65份，回收率為92%。其中男生占70%，女生占30%。

調(diào)查結(jié)果分析：

(一)、從事兼職的人數(shù)比例與性別差異

在參與調(diào)查的65名同學(xué)中，有52%的學(xué)生曾從事過兼職工作，男生的參與比例明顯高于女生，48%的同學(xué)未曾進(jìn)行過兼職。通過上述數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院中，進(jìn)行兼職的學(xué)生數(shù)量與未進(jìn)行兼職的學(xué)生數(shù)量相當(dāng)，且男女生的參與比例出現(xiàn)不均衡的現(xiàn)象。這可能與社會(huì)資源的限制、行業(yè)需求以及校內(nèi)外信息的不對(duì)稱有關(guān)，盡管條件不理想，但仍有一部分學(xué)生通過兼職來拓寬視野，提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

(二)、兼職的主要目的

在兼職目的的調(diào)查中，45%的同學(xué)選擇了提升個(gè)人能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，40%的同學(xué)則以掙錢為主要目的，剩下的15%同學(xué)的動(dòng)機(jī)則是出于嘗試新事物或跟風(fēng)的心理。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)同學(xué)進(jìn)行兼職活動(dòng)是出于自身發(fā)展需求，尤其是在提升能力和積累經(jīng)驗(yàn)方面，不同于以賺錢為唯一目標(biāo)的少數(shù)人群。

(三)、兼職職業(yè)類型的調(diào)查

1、職業(yè)類型：在這次調(diào)查中，35%的同學(xué)選擇家教，25%選擇餐飲服務(wù)，20%選擇促銷員，15%選擇發(fā)放傳單，5%選擇其他類型工作。數(shù)據(jù)顯示，家教工作依然是大學(xué)生的主要兼職選擇，這與大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和家庭教育需求密切相關(guān)。雖然更多的學(xué)生希望找到與自身專業(yè)相關(guān)的工作，但由于機(jī)會(huì)有限，促銷工作也成為了很多學(xué)生的選擇。

2、職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系：僅有5%的學(xué)生選擇的兼職與其專業(yè)完全相關(guān)，40%的同學(xué)選擇了與專業(yè)無(wú)關(guān)，55%的同學(xué)選擇部分相關(guān)的工作。這說明大部分學(xué)生在尋找兼職時(shí)，往往更多地關(guān)注工作時(shí)間和報(bào)酬，而非與專業(yè)的契合度。

(四)、兼職信息的獲取途徑

在獲取兼職信息的途徑中，36%的同學(xué)表示通過同學(xué)和朋友的介紹，25%通過學(xué)校的兼職信息平臺(tái)獲取，15%通過網(wǎng)絡(luò)尋找到相關(guān)信息，只有24%是通過小廣告等傳統(tǒng)方式獲得。這表明學(xué)生們更傾向于選擇相對(duì)可靠的信息來源來減少風(fēng)險(xiǎn)。

(五)、兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

當(dāng)兼職與上課時(shí)間沖突時(shí)，有50%的同學(xué)選擇上課，30%依據(jù)課程的重要性決定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去兼職。這說明大部分學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)與兼職之間的矛盾時(shí)，仍然能夠把學(xué)習(xí)放在首位，努力調(diào)和兩者關(guān)系。

(六)、家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生兼職的態(tài)度

在調(diào)查中，54%的家長(zhǎng)支持子女參與兼職，以幫助他們提高能力和積累經(jīng)驗(yàn)，22%的家長(zhǎng)反對(duì)，認(rèn)為應(yīng)該專注于學(xué)業(yè)，而24%的家長(zhǎng)則持中立態(tài)度，尊重孩子的選擇。

(七)、兼職過程中遇到的障礙和困難

1、信息獲取的障礙：調(diào)查顯示，許多同學(xué)在獲取兼職信息時(shí)面臨困難，40%的同學(xué)表示信息來源有限，且大多為朋友推薦，缺乏正式的渠道，導(dǎo)致信息的真實(shí)性難以保證。

2、上當(dāng)受騙的風(fēng)險(xiǎn)：調(diào)查中，有30%的同學(xué)遭遇過兼職陷阱，常常由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而無(wú)從應(yīng)對(duì)。對(duì)此，有些同學(xué)選擇向?qū)W校、社會(huì)組織投訴，另一些則選擇報(bào)告相關(guān)部門以維護(hù)自身權(quán)益。

　調(diào)查報(bào)告

通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生普遍希望通過兼職來豐富自己的大學(xué)生活，而家長(zhǎng)們對(duì)于學(xué)生的兼職活動(dòng)大多持支持態(tài)度。雖然兼職與學(xué)習(xí)之間存在一定沖突，但絕大多數(shù)學(xué)生懂得取舍，優(yōu)先考慮學(xué)業(yè)。然而，信息來源的不足和潛在的欺詐風(fēng)險(xiǎn)也是學(xué)生面臨的重要問題。學(xué)校應(yīng)考慮建立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以幫助學(xué)生在安全的環(huán)境中進(jìn)行兼職活動(dòng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

附錄：調(diào)查問卷一份

大學(xué)生兼職問卷調(diào)查

院系：專業(yè)：性別：

1、你是否在大學(xué)期間參與過兼職活動(dòng)

A、是

B、否

2、如果參與兼職活動(dòng)，其主要目的是什么

A、賺取生活費(fèi)

B、提升個(gè)人能力

C、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為未來打下基礎(chǔ)

3、你會(huì)選擇哪些兼職類型

A、家教

B、餐飲服務(wù)

C、促銷員

D、發(fā)放傳單

4、你一般會(huì)在什么時(shí)間進(jìn)行兼職活動(dòng)

A、周末

B、工作日

C、課余時(shí)間

D、寒暑假期間

5、你是如何獲得兼職信息的

A、學(xué)校廣告

B、朋友和同學(xué)的推薦

C、自己尋找或網(wǎng)絡(luò)查詢

D、社團(tuán)或組織的信息

6、你平均每周兼職多少小時(shí)

A、6小時(shí)以下

B、6-12小時(shí)

C、12-18小時(shí)

D、18小時(shí)以上

7、你選擇的兼職是否與專業(yè)相關(guān)

A、完全相關(guān)

B、無(wú)關(guān)

C、部分相關(guān)

8、你的家長(zhǎng)對(duì)此持何態(tài)度

A、支持

B、反對(duì)

C、中立

9、如果上課與兼職時(shí)間沖突，你會(huì)如何處理

A、上課，放棄兼職

B、逃課兼職

C、視課程的重要性而定

10、在選擇兼職時(shí)你會(huì)擔(dān)心什么

A、是否耽誤學(xué)業(yè)

B、父母的反對(duì)

C、上當(dāng)受騙的風(fēng)險(xiǎn)

D、是否能夠勝任

11、如果兼職中遇到問題，你會(huì)如何解決

A、與領(lǐng)導(dǎo)溝通

B、默默承受

C、向相關(guān)部門投訴

D、報(bào)警

E、其他方式

12、你認(rèn)為兼職對(duì)將來的職業(yè)生涯有幫助嗎

A、非常有幫助

B、較有幫助

C、沒有幫助

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第18篇

許多大學(xué)生選擇兼職工作，這不僅是為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更是為了提升自身的綜合素質(zhì)。然而，大學(xué)生在兼職過程中所面臨的諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，同樣值得我們深思。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生兼職的情況非常普遍，但他們對(duì)自身兼職經(jīng)歷的看法卻不盡相同。

根據(jù)我們對(duì)本市幾所高校的調(diào)查數(shù)據(jù)，參與調(diào)查的對(duì)象是來自不同年級(jí)和專業(yè)的在校生，總共發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷956份。調(diào)查結(jié)果顯示，近70%的學(xué)生表示自己在大學(xué)期間有做過兼職。對(duì)于這些兼職的原因，學(xué)生們給出了一系列的反饋：有的認(rèn)為這是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有的希望借此提升自己的專業(yè)技能，還有的單純是為了獲得額外的生活費(fèi)。

然而，當(dāng)調(diào)查問卷的結(jié)果出來后，我們也發(fā)現(xiàn)了許多大學(xué)生在兼職過程中遇到的問題。許多學(xué)生反映，由于時(shí)間安排不當(dāng)，常常感到學(xué)業(yè)受到影響，甚至有20%的大學(xué)生表示因兼職而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。其中，有32.5%的學(xué)生感到兼職工作與自己的專業(yè)并不相關(guān)，使他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)感到不安。還有一部分學(xué)生表示，兼職工作雖然帶來了收入，但卻讓他們的身心疲憊，難以在學(xué)業(yè)和工作之間找到平衡。

盡管如此，許多參與兼職的學(xué)生仍然認(rèn)為，兼職經(jīng)歷對(duì)他們的個(gè)人成長(zhǎng)是有積極作用的。大約58%的大學(xué)生表示，在工作中提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。兼職的經(jīng)歷也促使他們更加明白了社會(huì)對(duì)于人才的需求，有助于樹立未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過這些實(shí)踐，他們感受到自己與社會(huì)的聯(lián)系也更加緊密。

在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，許多學(xué)生在工作之余，選擇了參加學(xué)校內(nèi)的各種活動(dòng)。有67%的學(xué)生表示，他們認(rèn)為課外活動(dòng)同樣重要，能夠幫助他們發(fā)展人際關(guān)系和提升綜合素質(zhì)。然而，也有近25%的學(xué)生表示對(duì)這些活動(dòng)不感興趣，認(rèn)為這些時(shí)間更應(yīng)該用來休息或娛樂。

面對(duì)如此多樣的選擇，大學(xué)生應(yīng)該如何做出明智的決策呢？專家建議，大學(xué)生在做兼職決定時(shí)，應(yīng)考慮自己的興趣和未來職業(yè)規(guī)劃。在這個(gè)過程中，合理利用資源，尋求職業(yè)發(fā)展的方向，才能使兼職經(jīng)驗(yàn)對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。

為了更好地了解大學(xué)生在兼職過程中所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們的調(diào)查小組將繼續(xù)跟蹤研究，并希望能夠?yàn)楦咝Ｌ峁┯行У闹笇?dǎo)，幫助他們?cè)诩媛毰c學(xué)業(yè)之間找到更好的平衡。通過這樣的努力，我們相信能夠幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，提高自身的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第19篇

　調(diào)查時(shí)間：

20xx年xx月xx日

　調(diào)查地點(diǎn)：

某大學(xué)

　調(diào)查對(duì)象：

在校大學(xué)生

　調(diào)查內(nèi)容：

關(guān)于大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀及其中反映的問題。

　調(diào)查方法：

問卷調(diào)查

　一、目的：

在大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。作為一名大二學(xué)生，我對(duì)社會(huì)的工作環(huán)境充滿了好奇。雖然無(wú)法切身體驗(yàn)求職過程的艱辛，但我意識(shí)到，大學(xué)生的課余時(shí)間相對(duì)較多。老師們倡導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論課程的積極提升實(shí)踐能力，而兼職則是促進(jìn)這一能力的重要途徑。本次調(diào)查旨在深入了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法、選擇的兼職類型及其背后的一些原因。

　二、調(diào)查結(jié)果：

根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，38%的同學(xué)對(duì)兼職持正面態(tài)度，認(rèn)為其有積極意義，而66%的同學(xué)有過兼職經(jīng)驗(yàn)。參與兼職的主要目標(biāo)是提升自身能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，也有22%的同學(xué)是為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，尤其是那些月生活費(fèi)在300—600元之間的學(xué)生。40%的學(xué)生認(rèn)為兼職會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，而另有40%的同學(xué)則認(rèn)為，只要合理安排時(shí)間，就不會(huì)有負(fù)面效果。48%的學(xué)生會(huì)選擇在寒暑假期間做兼職工作。大部分同學(xué)（92%）選擇了派發(fā)傳單、做促銷和禮儀等類型的兼職，只有極少數(shù)同學(xué)選擇模特或家教等工作。80%的同學(xué)通過熟人介紹或兼職中介獲取兼職信息，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，50%的同學(xué)也愿意進(jìn)行網(wǎng)上兼職，如威客平臺(tái)、付費(fèi)調(diào)查或網(wǎng)店代理等。

　三、數(shù)據(jù)分析：

1、絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)兼職持積極態(tài)度，主要目標(biāo)是提升能力和積累經(jīng)驗(yàn)，而因家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇兼職的同學(xué)相對(duì)較少。

2、部分同學(xué)認(rèn)為兼職可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，因此合理安排時(shí)間就顯得尤為重要。建議同學(xué)們最好在寒暑假這樣長(zhǎng)時(shí)間的假期里進(jìn)行兼職。

3、既然兼職的目的在于獲得經(jīng)驗(yàn)，那么選擇合適的兼職類型也很重要。如果是經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，可以考慮做一些與促銷相關(guān)的工作；學(xué)習(xí)旅游管理的學(xué)生則可以涉及促銷、禮儀和餐飲等多種兼職。學(xué)生們應(yīng)提高警惕，防范兼職騙局。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第20篇

伴越來越多的大學(xué)生選擇在學(xué)習(xí)期間兼職，以獲取額外收入或提升自身能力。本文旨在對(duì)大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，分析其影響和學(xué)生們的看法。

　一、調(diào)查結(jié)果

1、大學(xué)生兼職情況

調(diào)查顯示，高達(dá)88%的受訪者曾參與兼職工作。

2、兼職時(shí)長(zhǎng)及薪資水平

數(shù)據(jù)顯示，54%的受訪者每周兼職時(shí)間不超過10小時(shí)，29%的受訪者每周兼職時(shí)間在10至20小時(shí)之間，17%的受訪者則每周兼職超過20小時(shí)。關(guān)于薪資，46%的受訪者的時(shí)薪低于25元，35%的受訪者的時(shí)薪在25至35元之間，而19%的受訪者的時(shí)薪高于35元。

3、兼職類型分析

調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生最常從事的兼職類型是服務(wù)行業(yè)（40%），其次是教育輔導(dǎo)（25%）、銷售崗位（20%）和專業(yè)實(shí)習(xí)（15%）。

4、選擇兼職的原因

調(diào)查顯示，大學(xué)生選擇兼職的主要?jiǎng)訖C(jī)是提升自身能力（60%），其次是增加收入（30%），還有10%的受訪者希望通過兼職擴(kuò)大社交圈。

5、兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生認(rèn)為兼職會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響，但影響程度相對(duì)較小。61%的受訪者認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)有一定影響，但不至于嚴(yán)重，33%的受訪者認(rèn)為影響不大，只有6%的受訪者表示影響較大。

6、兼職的看法

大部分學(xué)生持積極態(tài)度，認(rèn)為兼職不僅是鍛煉實(shí)踐能力的良機(jī)，也是一種經(jīng)濟(jì)支持的方式。絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為兼職是有益的。

　二、結(jié)論

大學(xué)生兼職已成為普遍現(xiàn)象。其主要目的在于鍛煉能力、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及獲得額外收入。盡管兼職會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)造成一定影響，但總體影響是有限的。大學(xué)生在選擇兼職時(shí)應(yīng)理性對(duì)待，合理安排時(shí)間，以便在兼職中有效提升自身能力。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第21篇

　一、調(diào)查目的：

在大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種常見現(xiàn)象。根據(jù)個(gè)人的不同情況，大學(xué)生選擇兼職的原因多種多樣：一方面是為了增加收入，減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；另一方面是希望通過兼職接觸不同的人群、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；還有的學(xué)生希望充分利用課余時(shí)間，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，為未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

　二、受訪者：

（略）

　三、調(diào)查內(nèi)容：

（略）

　四、調(diào)查結(jié)果：

身為年輕一代，我們渴望融入社會(huì)，而不是僅僅成為埋頭苦讀的書蟲。許多大學(xué)生都認(rèn)為，兼職和實(shí)習(xí)活動(dòng)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過這些經(jīng)歷，他們不僅能夠體驗(yàn)到課堂之外的壓力和挑戰(zhàn)，還能收獲許多在學(xué)校無(wú)法獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不同工作之間并沒有嚴(yán)格的等級(jí)劃分，每份工作都能帶來新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然兼職帶來了一些利與弊，但有些大學(xué)生還是愿意接受與專業(yè)無(wú)關(guān)的工作，只要能獲得報(bào)酬并且能夠勝任。

　五、調(diào)查結(jié)果分析：

90后與00后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生有很大不同。無(wú)論是生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件還是價(jià)值觀，他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷較為優(yōu)越，缺少必要的挫折教育，導(dǎo)致意志力相對(duì)較弱，面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)能力也有所欠缺。普遍而言，他們對(duì)社會(huì)的期望較高，而對(duì)自身的要求卻不夠嚴(yán)格。大學(xué)生兼職、暑期工作和實(shí)習(xí)的選擇，幾乎沒有人反對(duì)。大家普遍認(rèn)為，只要不影響學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來工作是有益的。然而，大學(xué)生的主要任務(wù)仍然是提升自身的學(xué)術(shù)能力，構(gòu)建扎實(shí)的知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)。不可否認(rèn)，曾經(jīng)兼職的學(xué)生在成熟度和社會(huì)適應(yīng)能力上相較于同齡人有明顯優(yōu)勢(shì)，但這并不意味著他們的社會(huì)適應(yīng)能力就是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

若無(wú)法保證學(xué)習(xí)不受影響，兼職工作則應(yīng)謹(jǐn)慎對(duì)待。有些學(xué)生因兼職而在期末考成績(jī)不佳，最終得不償失。也有一些不法分子以兼職的名義對(duì)缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生進(jìn)行欺詐，導(dǎo)致他們的財(cái)產(chǎn)安全受到威脅。現(xiàn)代社會(huì)渴求綜合素質(zhì)高的人才，這就意味著大學(xué)生不僅需掌握專業(yè)知識(shí)，也要具備良好的實(shí)踐能力。書本知識(shí)容易遺忘，而實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)則更加深刻且持久。大學(xué)生畢業(yè)后往往只能從事與專業(yè)相關(guān)的工作，因此選擇兼職不僅是鍛煉自我、拓寬人生經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，也為其未來的職業(yè)生涯鋪路。

調(diào)查結(jié)果與建議：

調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生希望在校期間能夠找到兼職，家長(zhǎng)們通常也持支持態(tài)度。然而，大多數(shù)學(xué)生在兼職過程中會(huì)遇到各種困難，主要由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而無(wú)法應(yīng)對(duì)，比如有些學(xué)生可能會(huì)受騙。但也有一些學(xué)生通過良好的溝通能力和出色的表現(xiàn)，順利完成兼職工作。學(xué)生們普遍表示，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參與兼職，幫助他們?cè)谪S富課外生活的提高自身能力，并為未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生尋找適合自己的兼職是一件積極的事情：不僅能帶來一定的經(jīng)濟(jì)收入，使大學(xué)生獲得心理滿足和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成就感；兼職也是大學(xué)生提前融入社會(huì)的一種方式，可以提升與人交往及合作的能力。高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理與指導(dǎo)，通過勤工儉學(xué)中心提供更好的服務(wù)，拓寬兼職渠道，用積極的態(tài)度和正確的方法引導(dǎo)大學(xué)生有效平衡兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)業(yè)的前提下，做好兼職工作。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第22篇

一、目的：

大學(xué)生在校期間常常面臨著豐富的空閑時(shí)間，除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，提升實(shí)踐能力也是十分重要的。而兼職工作則是許多學(xué)生提升實(shí)踐能力的重要途徑。為了深入了解大學(xué)生對(duì)兼職的看法及其選擇的兼職類型，我們進(jìn)行了這次調(diào)查。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1. 在調(diào)查中，有47%的同學(xué)對(duì)兼職持積極的態(tài)度，并且65%的人都有過兼職的經(jīng)歷。他們選擇兼職的主要原因是為了提升自己的能力并積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而有20%的同學(xué)則是出于減輕生活壓力的考慮。這部分同學(xué)的月生活費(fèi)大多在300-700元之間。

2. 有39%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成影響，39%的同學(xué)則認(rèn)為如果合理安排時(shí)間就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。有46%的學(xué)生表示會(huì)在寒暑假期間從事兼職工作。

3. 91%的同學(xué)傾向于選擇派發(fā)傳單、促銷和禮儀類的兼職工作，而選擇模特或家教等兼職的學(xué)生則較少。80%的同學(xué)主要通過親友推薦或者兼職中介獲得兼職信息。

三、數(shù)據(jù)分析

1. 絕大多數(shù)同學(xué)都持正面態(tài)度對(duì)待兼職，選擇的主要原因是為鍛煉自身能力并積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而因家庭經(jīng)濟(jì)壓力而選擇兼職的學(xué)生相對(duì)較少。

2. 一部分學(xué)生擔(dān)心兼職可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，這要求同學(xué)們合理安排時(shí)間，以避免學(xué)習(xí)與兼職之間的沖突。建議大家選擇在寒暑假等較長(zhǎng)假期進(jìn)行兼職。

3. 既然做兼職的目標(biāo)是積累經(jīng)驗(yàn)，那么選擇那些能夠提升自己能力的兼職類型就顯得尤為重要。如果是學(xué)習(xí)管理類專業(yè)的同學(xué)，可以多考慮促銷等相關(guān)工作；如果是在學(xué)習(xí)旅游管理，則可以選擇促銷、禮儀及餐飲等多樣化的兼職。也要提高警惕，注意防范兼職詐騙。

四、心得體會(huì)

大學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)，應(yīng)根據(jù)自身情況理智選擇，這樣不僅能在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)提高實(shí)踐能力，還能豐富大學(xué)生活。然而，也要理性看待兼職，不能一味追求金錢，選擇兼職時(shí)應(yīng)有明確的方向。最后提醒每位同學(xué)，學(xué)習(xí)仍然是我們最主要的任務(wù)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 第23篇

　調(diào)查背景

兼職是指在本職工作之外，額外從事的其他職業(yè)。通常來說，兼職工作具備時(shí)間靈活，按小時(shí)或按天支付報(bào)酬的特點(diǎn)。在高校中，大學(xué)生兼職的現(xiàn)象異常普遍，圍繞是否大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行兼職、如何平衡兼職與學(xué)業(yè)、如何防止在兼職中受騙等問題，一直以來都是校園內(nèi)外熱議的焦點(diǎn)。如何規(guī)范大學(xué)生兼職市場(chǎng)，維護(hù)他們的合法權(quán)益，也是社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)面臨的持續(xù)難題。為了更深入了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀及其影響，并為課題研究提供數(shù)據(jù)支持，我們開展了一次問卷調(diào)查。

　調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查對(duì)象為桂林理工大學(xué)雁山校區(qū)的本科生，從大一到大四的學(xué)生均參與了本次調(diào)查。

　問卷回收情況

共發(fā)放問卷200份，成功收回200份，回收率達(dá)到100%。

　調(diào)查結(jié)果及分析

通過調(diào)查，我們所了解到的具體情況可以歸納為以下幾個(gè)方面：

　一、大學(xué)生兼職的必要性

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，性別對(duì)大學(xué)生兼職的看法影響不大，有61.5%的同學(xué)認(rèn)為兼職是有必要的，而只有4.3%的同學(xué)認(rèn)為兼職沒有必要，其余33.7%的同學(xué)則認(rèn)為兼職可有可無(wú)。從數(shù)據(jù)上看，大約75%的同學(xué)有過兼職經(jīng)歷。

按年級(jí)人數(shù)分布來看，參加兼職的學(xué)生中，大一和大二的比例最高。然而，大一學(xué)生的兼職比例相較于大二稍低。大一學(xué)生雖然課程少、課余時(shí)間較多，參與兼職的可能性較高，但由于他們尚未完全適應(yīng)大學(xué)生活，尋找兼職的意識(shí)相對(duì)薄弱，因此參與人數(shù)不及大二。大二學(xué)生相對(duì)更加適應(yīng)高校生活，出于經(jīng)濟(jì)需求和打發(fā)時(shí)間的考慮，他們兼職的比例較大一有所提高。相比之下，大三學(xué)生的兼職比例顯著低于大一和大二，經(jīng)過調(diào)查訪問得知，大三學(xué)業(yè)壓力加大，專業(yè)課程較多，很多學(xué)生希望將精力集中于專業(yè)學(xué)習(xí)上，因此參與兼職的學(xué)生減少。而到了大四，學(xué)生面臨畢業(yè)的各種考試和考研，兼職人數(shù)更是大幅下降。

　二、大學(xué)生兼職的目的

那么，大學(xué)生為什么要選擇兼職呢？調(diào)查結(jié)果顯示：

在兼職過程中，他們得到了哪些收獲呢？調(diào)查結(jié)果如下：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，約20.3%的同學(xué)選擇兼職是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，這部分同學(xué)通常家庭情況并不寬裕，他們能夠理解家人的辛苦，心系家庭。大約35.4%的同學(xué)則是為了提升自己的能力、增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。而同時(shí)考慮以上兩方面的同學(xué)占了40.1%，這部分同學(xué)在減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力的亦關(guān)注個(gè)人能力的發(fā)展，值得贊賞。調(diào)查顯示，40.6%的同學(xué)認(rèn)為兼職能提升自身的社會(huì)能力和積累工作經(jīng)驗(yàn)，20.1%的同學(xué)感到通過兼職賺到屬于自己的錢，擁有成就感，10.2%的同學(xué)覺得最大的收獲是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。還有9.9%的同學(xué)認(rèn)為兼職只是打發(fā)時(shí)間，感覺收獲不大，這反映了這部分同學(xué)對(duì)人生目標(biāo)尚不明確，可能在未來的規(guī)劃上存在困惑。

在現(xiàn)今大學(xué)生數(shù)量日益增多、畢業(yè)生就業(yè)壓力加大的背景下，校內(nèi)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)意識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)緊迫，而兼職則是提高實(shí)踐能力、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和提前適應(yīng)社會(huì)的一種有效方式，能夠減輕他們未來因?qū)ι鐣?huì)了解不足而帶來的心理壓力。

　三、大學(xué)生尋找兼職的途徑

對(duì)于這一問題的調(diào)查結(jié)果如下：

從數(shù)據(jù)中可以看出，大多數(shù)學(xué)生是通過中介機(jī)構(gòu)找兼職的，其次通過校園內(nèi)的宣傳廣告獲取信息。而自主尋找或通過熟人介紹的比例相對(duì)較小。

在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的今天，想要獲取兼職信息幾乎都能在網(wǎng)上找到。不少專門提供大學(xué)生兼職信息的網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生，如大學(xué)生兼職網(wǎng)等。這些網(wǎng)站為有意向的學(xué)生提供了便利，但也帶來了不少安全隱患。這些網(wǎng)站通常會(huì)收取中介費(fèi)。我班級(jí)同學(xué)通過這些網(wǎng)站尋找兼職的情況也存在，有的同學(xué)需要支付200元才能成為會(huì)員，這類網(wǎng)站只對(duì)會(huì)員提供兼職信息。有些大網(wǎng)站雖然提供兼職信息，但也有一些小網(wǎng)站在支付后就消失，甚至出現(xiàn)將人騙入傳銷組織的情況。

所以，當(dāng)選擇網(wǎng)上找兼職的同學(xué)應(yīng)盡量選擇信譽(yù)好的大型網(wǎng)站，以降低受騙的風(fēng)險(xiǎn)。

通過校園宣傳廣告獲取兼職信息，若為學(xué)校內(nèi)部組織發(fā)布的信息，其安全性相對(duì)較高。然而，校園中也不乏校外人員進(jìn)行虛假宣傳，因此在瀏覽廣告時(shí)要更加謹(jǐn)慎，確認(rèn)信息的真實(shí)可靠性。

通過熟人介紹獲得兼職的比例僅為8.2%，雖然較少，但相較于上述兩種方式，熟人介紹仍具備一些優(yōu)勢(shì)。主要優(yōu)勢(shì)包括：

一、中介費(fèi)低或免收中介費(fèi)，這是一個(gè)主要優(yōu)勢(shì)。熟人一般是身邊的老師或朋友，因此收取中介費(fèi)的可能性較小。

二、安全性更高。由熟人介紹的工作，其安全性更有保障。

三、溝通更為便利，通常無(wú)需經(jīng)過面試，且能夠更加詳細(xì)地了解兼職的具體情況。

　四、大學(xué)生兼職的種類

學(xué)生們從事的兼職種類繁多，主要包括學(xué)校的勤工助學(xué)崗位、餐飲服務(wù)、發(fā)傳單、家教、校園代理等。