關于近視的調查報告揭示了當代年輕人群體中視力問題的嚴峻態勢，調查結果顯示，長時間使用電子屏幕、缺乏戶外活動以及不良用眼習慣是導致近視率上升的主要因素。數據的背后不僅反映了生活方式的變化，更呼吁社會對視力健康的重視與干預。

近視的調查報告 第1篇

一、問題的提出

當我上四年級的時候，我第一次戴上了眼鏡，成為了“小眼鏡族”的一員。那個時候，班上只有少數同學視力不好，佩戴眼鏡。我起初覺得很自豪，仿佛自己是一名聰明的小博士。然而，沒過多久，我便感受到了眼鏡帶來的不便：無論是跑步、跳繩，還是踢毽子、跳皮筋，眼鏡總是在我臉上“蹦蹦跳跳”，比我還活躍！夏天的時候，一出汗，我必須先把眼鏡取下才能擦臉；冬天熱騰騰的食物剛端上桌，眼鏡立刻就會被蒸汽弄得模糊不清，根本無法享用……如今，我已經升入五年級。開學后，班里又新增了兩名“眼鏡族”成員！近視的人數逐漸增加，真是讓人震驚！我決定對班里的近視情況進行一次調查。

二、問題的調查

我悄悄地觀察著班級的情況。一次偶然的機會，我發現了老師的點名冊，上面記錄了我們四年級時的視力情況。我默默地記錄了這些數據，并進行統計，結果顯示，邊緣近視的同學居然占了不少，正常視力的同學卻顯得稀少。我還在網上查了一些資料，結果讓我大吃一驚：我國現有的近視患者已經超過三億，約占全球近視患者的33%。在我國，8到12歲的小學生中，近視的發生率為23%，也就是說每47個學生中就有一個是近視眼；而中學生的近視率為55%，大學生高達76%。全國近視患者的數量居世界第一，青少年近視人數更是接近兩億，每年新增的近視眼患者約為6%。

三、我的分析

我思考了一下近視問題，認為可能有以下幾個原因：

1、做作業時沒有保持正確的姿勢。我們寫作業時，經常與書本距離過近，這是導致近視的主要原因之一。

2、用眼衛生差。很多同學習慣用手揉眼睛，這樣容易將細菌帶入眼睛。

3、無法控制用眼時間。95%的同學都很喜歡玩電腦和看電視，這種誘惑很難抵擋。班上有不少“電視迷”和“游戲迷”，他們常常忘記時間，玩得不亦樂乎。

4、作業負擔重。每天的作業量一般在5到7個，長時間的用眼很容易導致眼睛疲勞。

四、結論

我們需要時刻保護好自己的眼睛。近視會給生活帶來許多不便，因此預防近視顯得尤為重要。我認為，首先應每天堅持做兩次眼保健操。我要提醒“電腦迷”們，使用電腦時不要超過兩小時，要定時休息。

俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”，讓我們一起保護好自己的眼睛吧！

近視的調查報告 第2篇

一、研究背景

生活中，大家常說：“一雙明亮的眼睛，能看到世界的美好。”眼睛不僅是感知的工具，也是學習的窗口。然而，隨著科技的發展和生活方式的變化，越來越多的學生開始佩戴眼鏡。究竟近視的原因是什么呢？為了更深入地了解這一現象，我們小組決定對班級同學的近視情況進行調查。

二、調查方法

(1) 通過網絡和書籍，學習有關近視的基本知識及其成因。

(2) 查看過去三年的健康體檢報告，了解同學們的視力變化。

(3) 采訪同學及其家長，探討平時的用眼習慣及生活方式。

三、調查結果與數據分析

四、結論

近視是一種常見的視覺缺陷，通常由眼球形狀的變化引起，導致遠處的物體模糊不清。我們發現，很多同學視力下降主要是因為用眼負擔過重和不良的用眼習慣。例如，部分同學在閱讀或寫作業時姿勢不當，甚至有的同學習慣趴在桌子上；另有同學則沉迷于電視或電腦游戲，每天觀看電視時長達到數小時，這種情況在周末和假期間尤為嚴重。有些同學對眼保健操置之不理，造成視力逐漸惡化。

為保護視力，我們提出以下建議：

(1) 堅持良好的用眼習慣，保持正確的讀寫姿勢，合理規劃作息時間，以減少視覺疲勞。

(2) 看電視或玩游戲的時間應限制在一小時以內。

(3) 每天認真做好眼保健操，幫助眼睛放松。

(4) 注意飲食均衡，少吃辛辣食物，多攝入富含維生素C、A和D的食物。

(5) 定期進行視力檢查，如發現異常應及時就醫。

我們呼吁大家重視眼睛健康，保護好這一通向世界的窗戶。

近視的調查報告 第3篇

　一、問題的提出

孩子是家庭的希望，然而隨著電子產品的普及，我國的青少年眼睛健康正受到威脅。班級里有越來越多的學生出現近視，部分同學的視力狀況相當嚴重，情況不容忽視。這影響著他們未來的學習和生活。我決定對同學們的近視現狀進行一次調查。

　二、調查方法

（1）利用互聯網查閱關于近視及眼睛健康的相關資料，了解近視的定義、成因及其危害。

（2）通過與同學們的交流，收集他們的視力情況，并分析過去幾年來近視問題的發展趨勢。

（3）與家長對話，了解近視學生的學習和生活習慣，以獲取更全面的信息。

　三、調查結果整理

近視是一種常見的視覺問題，通常表現為看近處清晰而看遠處模糊。光線經過眼睛的折射后，焦點卻落在視網膜前方，從而導致遠視能力的下降。

我們班級共有39名學生，其中沒有先天性近視的同學，而獲得性近視的學生占8名，近視率在班級中已超過三分之二。與前幾年的數據相比，這一比例顯著上升。

調查發現，許多同學在日常生活中并未注重眼部衛生，存在不科學的用眼習慣，例如閱讀時距離書本過近，長時間不休息造成眼睛疲勞，以及在過于明亮或昏暗的環境下看電視和書籍。

　四、結論

近視的主要原因在于眼睛的晶狀體曲率過大，使得光線聚焦在視網膜之前，從而無法清晰地看見遠方的物體。如果確診為近視，通常可以通過佩戴凹透鏡來進行矯正。

長時間的不良用眼習慣和眼睛的疲勞是導致近視的主因，比如不正確的姿勢、過近的閱讀距離和未給予眼睛適當的休息。高度近視有可能與遺傳因素相關。

為了保護大家的視力，我查閱了相關書籍，發現近視是可以預防的：

（一）保持正確的讀寫姿勢，確保眼睛與書本的距離至少為一尺。

（二）定期進行眼保健操，并定期檢查視力。

（三）每使用電腦、看書或看電視1小時后要適當休息，并遠眺遠處。

（四）每天使用眼藥水，保持眼睛濕潤。

（五）多食用新鮮的水果和蔬菜，以促進眼睛健康。

除了以上五點要求，還需遵循以下三項原則：

（a）避免在暗光或強光下閱讀。

（2）不要躺著看書，以免增加眼睛負擔。

（3）也不應在走動時閱讀，以確保良好的視力保護。

近視的調查報告 第4篇

　一、問題的提出

1、我們班同學的近視情況如何？大家有什么感受？

2、什么方法可以有效預防近視？

3、全國學生近視的普遍情況是什么？

　二、調查方法

通過查閱有關近視的書籍，閱讀相關報刊和瀏覽網絡，了解近視的成因及全國學生近視率，并探索預防近視的有效方法。

　三、調查情況和資料整理

1、通過對同學們的采訪和觀察，我了解到我們班有許多同學近視的原因是：寫作業時與書本的距離過近。許多人表示，近視后生活不便，感覺十分困擾，統計數據顯示我們班的近視率達到了42.7%。

2、通過瀏覽網絡資料，我了解到多看綠色植物能夠幫助預防近視。

3、通過查閱相關書籍，我發現全國小學生的近視率已達22.78%。

4、我與多位同學進行了交流，其中一位同學提到：“吃飯的時候，飯菜的蒸汽會把眼鏡弄模糊，有時甚至連菜都看不清。脫衣服時也得先把眼鏡摘掉，特別麻煩。”

　四、結論

1、根據資料顯示，我國的近視率非常高：小學生為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生則達到76.74%。這些數據令人擔憂，我們應該更加重視視力保護。

2、近視的主要成因包括：

（1）、看電視距離太近且時間過長；

（2）、寫作業時姿勢不正確；

（3）、在光線過強或過弱的環境下看書；

（4）、不認真進行眼保健操；

（5）、遺傳及其他因素。

3、為了更好地預防同學們的近視，以下是一些建議：

（1）、多看綠色植物；

（2）、閱讀、寫作業時保持正確姿勢，做到“眼睛離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

（3）、不要在車上或行走時看書，也不應該躺著看書。

（4）、每天堅持做兩次眼保健操。

（5）、避免讓眼睛長時間處于疲勞狀態。

同學們，眼睛是我們認知世界的重要窗口，讓我們一起好好保護我們的視力吧！

近視的調查報告 第5篇

隨著科技的發展，眼睛在我們的生活中變得越來越普遍，許多同學的鼻梁上都戴上了眼鏡，便形成了“四只眼”的現象。

每個家庭中的孩子都是父母的心頭肉，學習生活中承載著希望。然而，隨著電視、電腦的普及，我們祖國的花朵們嬌嫩的眼睛正遭受著理想中的侵襲。如今，在我們的班級里，大部分同學都面臨著近視的問題，部分同學甚至出現了嚴重的視力下降，有些人的視力甚至低于4.5，這可能會在未來的學習、生活和工作中造成不便。為了保護視力并預防近視，我對這一現象進行了一些調查，發現了以下幾個問題：

　一、遺傳因素導致的近視。

近視往往是由于遺傳因素造成的。醫學研究表明，如果父母中有一方是近視，且程度較重，那么孩子近視的風險就會增加。這是因為近視具有遺傳性，家族歷史在這里起著重要作用。

　二、學習過程中的不良坐姿。

在我們排除遺傳因素后，學習過程中不正確的坐姿也是導致近視的重要因素。如果在學習時沒有保持“胸部離桌子約一拳”的正確姿勢，長時間近距離看書，或者在光線較強的戶外環境中閱讀，都會增加近視的風險。

　三、生活習慣的影響。

現代科技飛速發展，各種電子產品不斷涌入我們的生活。比如，平面電視、液晶顯示器、電腦、電子字典、MP5等，雖然為我們的學習帶來了便利，但同時也可能對身體健康造成影響。日常生活中一些不良習慣，比如距離屏幕過近或長時間使用電腦，沒有給予眼睛及時的休息和保健，都會導致眼睛疲勞，從而引發近視。

同學們，看到這些關于近視的調查報告，你有什么想法呢？現在就開始告別那些不良生活習慣，保護好自己的眼睛，遠離近視吧！

近視的調查報告 第6篇

一、提出問題

根據最新的全國學生體質健康調研數據顯示，我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而高中生的近視率更是高達70.34%。這使得兒童及青少年近視的預防和治療問題受到了學生、家長及社會各界的廣泛關注。那么，近視的學生為什么越來越多？他們的眼睛究竟是如何近視的？為此，我們小組決定對本班同學的近視狀況進行一次詳細調查。

二、調查方法

1. 通過網上資料，了解近視的定義及其產生的原因。

2. 走訪同學，調查近視同學的學習和生活習慣。

3. 查閱相關書籍，了解近視的危害以及如何預防。

4. 調查本班同學的近視狀況及其比例。

三、研究方法

本次研究采用小組合作的方式。在老師的指導下，進行小組成員分工，使用問卷調查法和資料分析法等進行數據收集。

四、結論

1. 青少年的近視率逐年上升，這與學習壓力以及日益豐富的社會生活有密切關系。

2. 近視是可以預防的，大家應遵循以下“五要”和“三不要”：

“五要”：

（1） 要培養良好的讀寫習慣；

（2） 要適當減少連續學習的時間，并每天做眼保健操；

（3） 學習環境應合理，保持良好的采光；

（4） 要注意飲食均衡，多參加戶外活動；

（5） 要定期進行視力檢查。

“三不要”：

（1） 不要養成趴著、躺著、走路或乘車時看書的習慣；

（2） 不要在昏暗的燈光下或強烈的陽光下閱讀；

（3） 不要在被窩里用手電筒看書。

同學們，眼睛是心靈的窗戶，我們要用心去保護眼睛，使它永遠閃爍著明亮的光芒！

近視的調查報告 第7篇

　一、問題的提出

隨著年級的增長，班里戴眼鏡的同學越來越多，眼鏡似乎在班級中變得愈發普遍。近視的問題不僅影響學習，還給同學們的日常生活帶來了很多不便，洗臉、吃飯、走路，眼鏡幾乎成了身體的一部分，無法擺脫。

那么，究竟是什么原因導致同學們的視力下降？這是否與日常的學習和生活習慣有著密切的關系呢？

　二、調查方法

1、書籍閱讀

2、網絡資料查找

　三、調查狀況和資料整理

在調查的過程中，我們收集了許多信息，涉及到近視形成的原因以及治療方式。這些原因主要分為內因和外因。內因包括遺傳和發育因素，遺傳在近視中起著重要作用，尤其是高度近視更是如此。通常，眼球在青春期時會正常發育，而若過度發育則會導致近視，一般在20歲左右會停止發展。若繼續進展則可能演變為高度近視或病理性近視。經常從事閱讀等近距離工作的青少年，由于眼球處于生長發育期，眼部肌肉容易疲勞，因此重視視力衛生顯得尤為重要，保持良好的用眼習慣、適當的閱讀姿勢、及時休息和加強體育鍛煉都對防治近視起到積極作用。

根據調查，很多人近視的原因是日常生活中對眼睛的保護不足。研究表明，近視是人眼對當前環境的適應性改變，尤其是與日益增加的近距離用眼活動、營養攝入失衡密切相關。過度使用眼睛，例如長時間看電視或上網，已成為現代兒童近視日益加重的主要原因。

　四、結論

1．遺傳因素：許多研究結果顯示，高度近視與遺傳有很大關系，而中度近視則存在較大爭議。大多數研究認為，高度近視多為常染色體隱性遺傳，因此父母與孩子可能在近視表現上不一致。遺傳因素往往受到生活環境的影響，使其更加復雜。

2．環境因素：環境因素主要是指近距離作業和不良的作業環境。這一觀點盡管存在爭議，但許多研究都表明，遺傳與環境共同構成了近視的主要原因。尤其是在近距離工作和閱讀的情況下，眼睛為何會近視，還沒有一致的認識，但有幾種理論得到了廣泛關注：

（1）調節學說：大部分近視是在青少年時期出現，由于青少年的調節能力強，近距離工作時看近物不易疲勞，但若長時間緊張用眼，眼部肌肉疲勞則可能導致調節性近視，長此以往可能發展為真性近視。

（2）輻輳學說：近距離作業時，眼睛需要同時內轉，造成眼部肌肉對眼球施加壓力，從而可能導致眼球軸的延長。

（3）環境適應學說：幼時眼球較小，多呈遠視狀態，隨著年齡增長眼球增大直至正視。在此過程中，過多的近距離閱讀使得眼球為適應而產生近視。盡管這一說法受到質疑，但一般都認可發育期的適應性對近視的發展有顯著影響。

其他理論在這里就不再展開，值得一提的是照明條件、閱讀姿勢、字號模糊、距離過近和閱讀時間過長等外部因素都可以影響近視的發展。

3．營養體質學說：有研究分析認為，微量元素如鎘、鍶和鋅等的缺乏以及體質的弱化可能影響近視的發生，但這些因素是如何作用于近視的，目前尚無統一定論。

近視的形成是多種因素共同作用的結果，包括環境影響與個人體質的相互作用，而不是單一因素造成的。

近視的調查報告 第8篇

　一、問題的提出

提到“近視”這個話題，很多人都覺得這是近幾年才逐漸擴展到青少年中的問題。曾幾何時，眼鏡只與教師、科學家及大學生等群體緊密相關，但現在的學生中，不少人都開始佩戴眼鏡。根據最新的調查數據顯示，隨著年級的升高，小學生中近視的比例已經達到了20%，初中生的比例高達60%，而高中生的近視率則更是接近90%。這一現象不僅引起了學校老師的關注，也讓同學們意識到眼睛健康問題的重要性。那么，小學生近視的原因究竟是什么？我們又該如何有效地進行防治？為此，我決定開展相關的調查研究。

　二、研究目的

校內佩戴眼鏡的小學生人數逐年增加，如何預防和矯正近視成為了社會普遍關注的焦點。通過這項研究，我希望能夠深入了解在校小學生的近視情況、探討近視的成因，分析現有的矯正方法以及有效的預防措施，以提高大家對保護眼睛的意識，從而有針對性地預防和減少近視眼的發生。

　三、研究計劃

1、研究內容

(1) 小學生近視成因的探討。

(2) 近視的預防措施。

2、調查方法

(1) 閱讀相關書籍，了解一般人群是如何得近視的；

(2) 利用多種渠道，獲取青少年近視現狀的信息；

(3) 在線查閱與該主題相關的資料。

　四、研究過程

(一) 觀察身邊近視的同學，分析他們的用眼習慣。

通過對周圍同學的觀察，我發現大多數近視的同學普遍缺乏用眼衛生的意識。

(二) 咨詢專業眼科醫生，查閱相關資料，了解近視的成因及其防治措施。

我將前往圖書館查閱資料，并咨詢眼科醫生，做好詳細的記錄。

(三) 對調查所得的材料進行總結和分析，撰寫調查報告。

在完成調查和訪談后，我將整理、分析所收集的數據，并撰寫出研究報告。

　六、結論

經過調查分析，我發現：

1. 整體來看，許多同學感到學業壓力很大，尤其是隨著年級的提升，負擔愈加沉重；

2. 大部分同學在完成作業時并沒有給予眼睛適當的休息；

3. 雖然近視人數遠遠多于非近視人數，然而不少不戴眼鏡的同學也占有很大比例，這說明大家對近視的問題重視程度不足。

　七、建議

1、每天堅持做眼保健操及課間操，積極參與各種文體活動；

2、學習時要保持充足的光線，光源應從左側照射，避免在光線不足或過于耀眼的環境下閱讀；

3、避免在床上看書，或邊走路邊閱讀，更不要歪著身體或趴在桌子上學習；

4、學習時每30分鐘應休息10分鐘，避免長時間用眼；

5、看電視的次數和時間應控制在合理范圍，盡量不超過一小時，觀看時保持至少兩米的距離。

希望大家都能遵循眼科醫生的建議，養成良好的用眼習慣，合理安排看書、上網、看電視的時間，并堅持進行眼保健操，注重書寫姿勢……。

　八、體會

眼睛是我們身體中至關重要的器官，是聯系外界的橋梁。我們獲取信息的90%依賴于視力，每個人都需要通過眼睛去觀察這個豐富多彩的世界。如果不及時預防和矯正近視，未來的工作和生活將會受到影響。讓我們共同努力，重視小學生的視力健康，確保每個孩子都擁有一雙明亮的眼睛。

近視的調查報告 第9篇

　一、調查分析：

經過我們的觀察，大多數同學在日常生活中不太注意保護眼睛，導致了近視的普遍發生。長時間的不當用眼習慣，比如看電視和上網過度，是現代青少年近視眼增加的主要因素。營養不均衡和生活環境等其它影響，也會導致部分青少年近視。下面列出了一些典型的近視成因：

　二、結論：

根據我們的調查結果，我們發現本班及隔壁班的近視學生數量大致相同，這表明現今中小學生中近視的情況相當普遍。

　三、調查結果：

關于近視的調查報告：

1、通過查閱相關書籍和訪問同學，了解近視的主要成因。

2、通過多種渠道，掌握近視可能引起的相關并發癥。

　四、調查情況和資料整理：

　五、結論：

（1）近視的主要原因包括：

1、看電視時距離過近

2、觀看電視時間過長

3、電視畫面亮度太高

4、寫作業時姿勢不當

5、在過強或過弱的光線下看書

6、長時間坐在電腦或電視前

7、不合理的飲食習慣

8、在車上閱讀書籍

9、遺傳因素

10、不認真進行眼保健操

（2）在此我想分享一些改進建議：

1、閱讀時要保持正確的姿勢，做到“眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸”

2、盡量避免在行車或走路時看書，也不要躺著看書

3、每天堅持做兩次眼保健操

4、盡量減少上網或觀看其他輻射強的屏幕，合理安排休息時間，避免眼睛長時間疲勞。

近視的調查報告 第10篇

一、問題的提出

近視問題愈發嚴重，成為了健康教育的重要議題。我們的班級共有26名同學中，竟有近一半的人已經近視，這讓我開始思考這個問題的深層原因，并決定進行一次詳細的調查。

二、調查方法

1、通過發放問卷，統計班級中近視的同學人數以及他們的近視度數。

2、通過互聯網查閱近幾年來全國范圍內近視人數的變化趨勢，找出導致近視的主要原因。

三、調查情況和資料整理

調查情況

1、班級中近視的同學人數為15人，全國范圍內的近視人數達到4億。

2、當前班級近視生的數量已增至20人，全國的近視人數則增至5.1億。

3、最近的調查顯示，班級中近視的同學已達26人，而全國近視人數激增至6.2億。

近視原因

1、電子產品使用過度；2、用眼習慣不當；3、不理想的照明條件；4、遺傳因素；5、營養攝入不足。

調查分析

本次調查顯示，在班級中，近視度數在100度以下的有4人，100度至200度的有15人，300度以上的有7人。

四、結論

1、在我們班級的58名同學中，近視的數量為26人，約占44.8%；而在全國14億人口中，近視人數為6.2億，同樣占比約為44.3%。

2、通過不斷的調查，我們發現近視人數的上升趨勢明顯，從4億人（班級15人）到5.1億人（班級20人）再到6.2億人（班級26人），呈現出逐年增加的態勢。

3、調查結果顯示，導致近視的主要因素包括：

①電子產品使用：學生們長時間使用電腦或玩手機，無適當休息，極易導致視力下降。

②用眼習慣：有些同學在不良姿勢下讀書，如趴著或躺著，頻繁近距離用眼，也會造成視力問題。

③照明條件差：有些學生因玩耍延誤回家，在光線不足的環境中完成作業，從而加重了近視的風險。

4、本次調查顯示，班級中100度以下的近視生有4人，100度到200度的有15人，300度以上的同學有7人。

5、隨著近視問題在中小學生中愈演愈烈，我呼吁有關部門能夠適當減輕學生的作業負擔。同時希望同學們能夠改善用眼習慣，減少電子產品的使用，多攝入富含營養的食物，并進行眼部保健，避免在年紀輕輕時就戴上眼鏡。

近視的調查報告 第11篇

近視問題在全球范圍內愈發受到重視，尤其是在青少年中愈加嚴重。隨著技術的迅猛發展和人們生活方式的轉變，越來越多的人開始關注這一現象。為了更深入地了解近視情況及其影響，我們開展了一項針對不同年齡段的近視調查。

　調查方法

本次調查采用問卷形式，覆蓋了兒童、青少年和成年人等不同年齡段。問卷涉及近視的發展情況、患病率及可能的影響因素等多個方面，旨在全面了解近視的現狀及其成因。

　調查結果

兒童群體

調查顯示，兒童群體中的近視發病率顯著上升。約60%的兒童在初中時期已經出現不同程度的近視，而在小學階段就有近視癥狀的比例也逐漸增加。研究發現，家長的教育水平、孩子的戶外活動時間以及電子產品的使用習慣等均被認為是影響兒童近視的重要因素。

青少年群體

對青少年而言，近視問題尤為突出。近80%的青少年表示，他們在學習和生活中感受到近視帶來的困擾，且超過70%的人出現了不同程度的近視。過度使用電子設備、長時間閱讀以及學習壓力過大，被普遍認為是導致近視的主要原因。

成年人群體

雖然成年人群體的近視問題相對有所緩解，但依然存在較高的發病率。特別是從事長時間電腦工作的白領及需要長時間注視遠處的人群，都是近視的高發群體。近視也對成年人的生活和工作產生了顯著影響，嚴重干擾了他們的生活質量與工作效率。

　對策建議

基于調查結果，我們提出以下對策建議：

1. 加強公眾教育，推廣正確的用眼知識，引導人們養成良好的用眼習慣，合理控制用眼時間，定期休息。

2. 提高戶外活動的時間，減少電子產品的使用，特別是針對兒童和青少年。

3. 學校應合理安排課程，確保學生有足夠的體育鍛煉時間，避免過度用眼。

4. 家長應指導孩子正確使用電子產品，適度監督使用時間，創造良好的用眼環境。

5. 辦公場所應提倡定時休息和眼部保健操等措施，以減少長時間用眼對眼睛的損害。

近視的調查報告 第12篇

這個學期，我們學校在星期五進行了身體檢查。報告出來后我發現，班上很多同學都近視了。為了更好地了解班級近視的情況，我決定開展一次關于近視的調查報告，探討班里同學近視的主要原因。

　調查

我收集了班上同學的視力報告，并進行了詳細的分類和總結。采用的方法包括調查法、圖表法、訪談法、觀察法和歸納法。

　分析

調查發現，大多數同學的近視是由于平時不注意眼睛的保護所致。尤其是長時間看電視和上網，是導致現代兒童近視增加的主要因素。調查還顯示，學生的近視與其家族遺傳有顯著關系，尤其是父母或兄弟姐妹中存在近視的情況。那些在家族中有近視史的孩子，應該特別關注視力保護和近視預防。

　結論

1、觀看電視時的距離過近。

2、觀看電視的時間過長。

3、寫作業時的姿勢不正確。

4、在光線過強或過弱的環境中看書。

5、長時間坐在電腦前。

6、觀看激光屏幕。

7、不認真做眼保健操。

8、在車輛中看書。

9、飲食不規律。

10、遺傳因素。

　建議

為了有效預防近視等眼病，我們需要養成良好的用眼習慣，合理安排飲食，積極鍛煉身體，保持身心健康。保護好我們的眼睛是至關重要的！

在進入小學四年級后，我注意到班上戴近視眼鏡的同學越來越多。在我周圍就有李林泉、于涵冰等同學。而在東方一小上學的朋友浩浩也提到，他們班上不少同學也都近視。聽姑姑說，小時候她們班級中近視同學并不多。這到底是為什么呢？我決定對此進行一次調查。

　調查

我對班上近視的同學進行了統計，發現班上就有十多個同學戴眼鏡，四年級其他班級中，也有近三分之一的學生近視。低年級同學的近視率較低，而高年級的同學近視率顯著提高，六年級每班平均近視學生人數達到二十多個。在農村，我的六年級哥哥告訴我，他們班只有幾個近視的學生。

　分析

我對這些近視同學的家庭、學習及個人習慣進行了調查。結果顯示，學習成績好的近視同學有五人，因坐姿不正確導致近視的有四人，而因玩電視或電腦過度導致近視的有七人。在農村，導致近視的原因一般為坐姿不當或過度用眼，部分同學在營養方面也存在問題。在這些近視的同學中，相當一部分的父母或兄弟姐妹也有近視的情況。

　結論

1、部分同學因坐姿不當導致近視。

2、部分同學因不做眼保健操而導致近視。

3、部分同學因長時間看電視和玩電腦而導致近視。

4、部分同學因遺傳因素和長時間用眼，更容易發展成近視。

　建議

1、養成良好的學習習慣，避免在光線過強或過弱的情況下看書，保持端正的坐姿。

2、減少看電視和玩電腦的時間。

3、堅持做眼保健操。

4、加強預防近視的宣傳，保護視力，及時治療眼病。

近視的調查報告 第13篇

一、問題的提出

在我們班中，近視同學的數量逐漸增加，許多人都佩戴眼鏡，這給他們的學習和生活帶來了諸多困擾。為了了解近視的現狀，我決定進行一次調查。曾經我嘗試佩戴眼鏡，只堅持了三十分鐘就感到非常不適，因此我想在還未出現近視的情況下，提前采取措施，防止自己和身邊的同學患上近視。我選擇對五一班的近視情況進行詳細調查。

二、調查方法

1、通過網絡收集相關信息。

2、對五一班同學的用眼習慣進行調查。

3、運用多種途徑分析近視的原因，并提出改善建議。

三、調查情況分析原因

1、網絡調研結果顯示：小學生的近視率已經達到22.78%，造成近視的主要因素包括：寫作業時的坐姿不良；在光線不足的環境下閱讀；不認真做眼保健操；看電視的距離過近；長時間使用電腦及電視；以及躺在床上看書等習慣。

2、根據我對五一班的調查，班上共有62名學生，其中約22名同學為近視，約占總人數的三分之一。與這些近視同學交談后我了解到，他們每天看電腦的時間超過40分鐘，看電視的時間也在30分鐘以上。

四、調查結論

通過此次調查，我們認識到導致同學們近視的主要原因是寫完作業后，過度使用眼睛，強迫眼睛去看電視、玩電腦和閱讀，最終導致了視力的下降。我們必須認真保護眼睛，避免損傷，具體應采取以下措施：

1、培養良好的學習和生活習慣，增強保護眼睛的意識。

2、加強身體鍛煉，提升身體素質，這將在一定程度上減少近視的發生。特別是在戶外進行體育活動，讓孩子們在新鮮的空氣中、開闊的視野中欣賞大自然的美好。

3、注意合理補充營養，特別是維生素B和礦物質的攝入，因為它們是眼睛健康和發展的必要成分。

大家都知道“眼睛是心靈的窗戶”，讓我們共同努力，呵護眼睛，創造一個更明亮的世界。

近視的調查報告 第14篇

　一、問題的提出：

最近，我們班不少同學開始佩戴眼鏡，這是怎么回事呢？究竟有多少同學近視了？這些近視又是由哪些原因造成的呢？為了解答這些疑問，我們決定進行一次調查。

　二、調查方法：

1．查閱相關資料，以了解引起近視的普遍因素。

2．訪談同學，了解他們的近視情況和成因。

3．通過統計，得出本班級中近視同學的總人數。

　三、調查情況和資料整理：

在我們的調查中，發現班上共有20名同學近視，其中4人間歇性佩戴眼鏡，3人正在接受治療，另有5名同學有輕微近視但未戴眼鏡，最終統計出戴眼鏡的同學有8人。近視率為整個班級32%。

根據資料顯示，當前我國近視率已接近30%，小學生中有22.7%患有近視，而初中生的比例猛增至55.8%，高中生則有70.3%的人需要佩戴眼鏡，大學生近視比例高達80%。

造成近視的原因多種多樣，通過資料查閱和同學訪談，我們了解到，近視成因主要包括：遺傳因素、環境因素、個體習慣、營養狀況和睡眠質量。其中，影響小學生近視的主要原因有作業過晚、睡眠不足，以及長時間盯著電子屏幕等，這些都在無形中加劇了近視問題。

　四、結論：

通過調查分析，我發現：

1、同學在完成作業時往往忽視眼睛的休息，尤其在學習壓力增加的情況下，休息時間不斷減少。

2、雖然抗疲勞眼藥水和眼保健操能起到一定的保護作用，但許多同學對此并不在意，做眼保健操時態度也顯得很隨便。

3、隨著近視同學人數的增加，依然有部分同學不愿佩戴眼鏡，說明對近視問題的重視程度仍然不足。

4、還需關注其他因素，如不正確的用眼習慣、用手揉眼、光線過暗或過亮等情況，我們必須逐步改正這些不良習慣。

　五、建議：

為改善近視現象，我建議大家：

1、每日堅持進行眼保健操，并多參加戶外活動，注意遠眺綠色。

2、學習時務必保證充足的光線，光源應從左側照射，盡量避免在暗處或強光下看書。

3、避免躺在床上或走動時閱讀，更不要趴在桌子上寫字，保持正確的姿勢。

4、學習50分鐘后應休息10分鐘，防止眼睛疲勞。

5、控制看電視和電腦的時間，最好將其限制在每天1小時以內，并保持2米以上的觀看距離。

6、合理飲食，增加維生素A和蛋白質的攝入，保護視力。

近視的調查報告 第15篇

　一、問題的提出

在我們班上，很多同學都遇到了近視的問題，我也在其中。究竟是什么原因導致近視？近視的主要成因有哪些？我們應該采取哪些措施來預防近視？為了了解這些問題，我對班級同學的近視情況進行了調查，并總結了一些原因。

　二、調查的方法

1、查閱相關的資料，包括書籍、報紙和網絡，了解導致近視的因素。

2、向家中的長輩咨詢，了解如何有效保護視力。

3、對身邊的同學進行調查，了解有多少人存在近視問題，并進行大致統計。

　三、調查情況和資料整理

1、信息來源

2、涉及的方面

3、具體內容

4、長輩的看法

5、書籍、報紙和網絡資料

　四、有效保護視力的方法

1、保持正確的坐姿。

2、避免在床上閱讀。

3、減少玩電腦和看電視的時間……

　五、同學們的回答

經過統計，我班級近視的同學大約占了總人數的

　六、導致近視的主要原因

遺傳因素、長時間使用電腦、課外閱讀時間過長、學習壓力過大、缺乏鈣質以及攝入過量的糖分等，都是引發近視的主要原因。

　七、小結

隨著年級的升高和信息技術的進步，越來越多的同學開始佩戴眼鏡。我們不能再忽視視力健康的問題，必須呼吁大家更加重視眼睛的保護。畢竟，眼睛是我們觀察世界的重要窗口。

近視的調查報告 第16篇

　一、問題提出：

近期，我發現班級中同學們近視現象日益嚴重，很多同學都開始佩戴眼鏡，還有不少人在看黑板時顯得模糊不清。為此，我決定開展一次調查，以了解情況。

　二、調查方法：

1、對同學和朋友進行面對面采訪；

2、查閱相關網絡資料。

　三、問題分析：

調查結果顯示，我班近視的同學逐年增加，且近視程度也在加深。目前班上有十幾位同學近視，其中有六位同學需要佩戴眼鏡。經過分析，造成近視的主要原因是一些不當的用眼習慣。例如，有的同學在閱讀和寫作時姿勢不正確，眼與書本的距離過近；有的同學習慣躺著看書，甚至走路時也不放過看書；還有的同學在光線過強或過暗的環境中學習。加上很多同學在看書、看電視、上網聊天、玩游戲時，花費的時間過長，這些不良習慣幾乎普遍存在于我們的日常生活中。

大多數同學認為偶爾這樣做并不會導致近視，但卻不知這一行為逐漸形成習慣，最終影響了眼睛的健康。

　四、解決方案：

為了改善不良的用眼習慣，以下幾點尤為重要：

1、在閱讀和寫作時保持正確的姿勢，眼睛與書本的距離應保持在約33厘米；觀看電視時，眼睛與屏幕的距離最好是3米，最低不應低于2至2.5米。

2、每看書一個小時要進行適當的休息，向遠處眺望幾分鐘，以有效緩解眼睛疲勞。

3、積極參與眼保健操，確保每天認真做兩次，這對預防近視有顯著效果。

4、如果已經近視，應及時去醫院接受治療，以達到防治的目的。

眼睛是我們認識世界的重要工具，保護好視力十分關鍵。如果眼睛出現問題，會給學習和生活帶來很多不便。比如，沒戴眼鏡時無法清晰看見東西，而佩戴眼鏡運動時又不方便；成年后，因近視而在求職時可能會遇到困難。

保護眼睛顯得尤為重要。