環保調查報告顯示，全球環境問題日益嚴重，諸如森林砍伐、塑料污染及空氣污染等情況亟待解決。通過對家庭、大學生及市民的環保行為調查，發現公眾的環保意識存在提升空間，尤其是在垃圾分類和節能方面。政府的環保政策宣傳仍顯不足，導致部分居民對環保措施的認知不高。調查結果表明，大多數人支持增強環保意識，愿意參與環保行動，但實際行動仍顯不足。為改善環境，需從提升公眾環保意識、加強政府宣傳和教育、促進社區參與等方面入手，共同推動可持續發展，實現人與自然的和諧共處。

環保調查報告 1篇

　一、調查主題：

環保調查報告

　二、調查原因：

全球環境問題日益嚴峻：森林砍伐加劇，導致土地荒漠化，動物棲息地減少，許多物種面臨滅絕風險；海洋垃圾問題時常引發公眾關注，塑料污染已經對海洋生態造成了無法估量的傷害；霧霾天氣頻繁，給人們的健康帶來嚴重威脅，尤其是對呼吸系統的影響；城市生活中，廢棄物隨意堆放，導致環境衛生堪憂。而我們在生活中，曾經能看到的藍天白云，現如今卻常常被灰霾籠罩。

造成如此嚴重環境問題的原因何在？通過網絡調研和采訪環境專家，我意識到一個重要因素就是人類的日常活動所造成的環境污染。而在這些污染中，家庭的生活習慣在其中起著不可忽視的作用，尤其是一些發達地區的家庭。

　三、調查過程

我對本地區家庭的環保行為進行了調查。

根據調查數據，我分析了參與活動的家庭的環保行為，并統計了不同家庭在資源使用上的情況，發現有40%的家庭在環保行為上存在問題，而在這些家庭中，垃圾分類執行不力、節能意識不足的問題最為突出。家庭日常用水和用電的浪費也占據了重要份額。

通過查找數據，我整理出了一個家庭環保行為評估的簡單公式，結合我們家庭的日常開支進行分析，粗略計算了我們家庭的環保評分。

環保行為評分公式：環保行為評分=資源使用效率×行為改進系數

1）我家中的環保行為評分從高到低依次為：垃圾分類——用水意識——使用可再生資源——節能行為。

2）家中配備了分類垃圾桶，但常常有人將可回收物與其他垃圾混合，導致垃圾分類效果大打折扣。

3）用水方面，雖然沒有漏水現象，但洗澡、洗菜的水流量較大，造成了一定的浪費。

4）在能源使用上，家庭有盡量使用節能燈和能效高的家電，但由于使用頻率較高，電量的消耗依然顯著。

5）家庭的環保意識還有待提高，比如在購買生活用品時，選擇一次性產品或非環保包裝的情況依然較為普遍。

6）據調查，我所在地區普通家庭的環保評分平均為70分，而通過分析我們家庭的情況顯示，我們的評分明顯低于這一水平。

為了改善我們的環保行為，必須從日常生活的小細節入手。我們需要通過改善生活習慣，逐步實現資源的節約與環境的保護。

環境保護已經成為全球的共同責任。我們面臨的環境挑戰日益嚴峻，大家需要意識到保護環境的重要性。環保行動不僅關乎我們的生活質量，更關乎未來的可持續發展。我們需要從身邊的小事做起：

1）養成隨手關燈的習慣，盡量利用自然光照明，白天可以盡量避免使用不必要的電器。

2）重視水資源的節約，洗菜、洗臉時可以收集用水，澆花或沖洗衛生間。

3）盡量選擇步行或騎自行車出行，減少汽車使用，降低碳排放。

環保調查報告 2篇

環境保護是當今社會面臨的重要問題，隨著人們對生存環境的日益關注，環保意識和可持續發展理念在全球范圍內逐漸被重視。在科技飛速發展的今天，雖然我們加強了對自然環境的改造，但也因此引發了許多環境問題，正以極大的威脅影響著我們的生活質量。各地政府積極開展環保措施，旨在增強公眾的環保意識，并推動更高效的環境保護行動。

本次環保意識調查的結果數據顯示如下：

調查對象：本市居民

調查形式：網絡問卷調查

參與人數：200人

問卷發放：200份

有效問卷：200份

一、環保意識調查結果：

調查結果顯示，僅有20%的參與者能夠正確指出每年的世界環境日是6月5日，80%的人對此并不知情。這表明我們在世界環境日的宣傳方面仍有很大提升空間。

有45%的居民了解全國統一的環境污染舉報電話12369，顯示出環保問題已受到越來越多人的關注，成為社會共同關注的焦點。

調查中，75%的受訪者對近年來本市實施的環保工程表示了解，50%的居民對相關的藍天計劃有所認識，這說明政府的環保舉措逐漸被公民所注意。

92%的參與者認為與過去相比，如今公眾的環保意識顯著增強，但仍有少數人對此并不認同，表明仍然存在一些不負責任的環境行為，這與個人利益的追求密切相關。

調查表明，有78%的人認為保護環境是為了擁有更清潔的生活空間，22%的人表示這是為了與自然和諧共處，為后代著想。這反映出公眾的環境保護意識在不斷增強。

在遇到環境破壞時，90%的受訪者表示愿意主動制止，顯示出保護環境已成為社會每個人的責任。

關于當前的生活環境，62%的居民表示良好，15%的人對環境感到一般，而23%的人表示不滿意，說明環境問題依然是民眾日益關注的焦點。

對于本市創建國家環保模范城市，87%的居民期待這一目標盡快實現，顯示出市民對未來環境的積極態度和信心。

有85%的受訪者愿意為環保貢獻自己的力量，表明公眾對環保的熱情和責任感不斷提升。

二、環保意識的特點：

1、居民的教育程度與對環境的認可度呈負相關，調查結果顯示，教育水平越高的人，對環境問題的認識越深刻，因而對環境狀況的滿意度可能相對較低。

2、居民的教育程度與環保意識則呈現正相關關系，受教育程度越高，環保意識越清晰。

3、居民的環保意識與其生活環境密切相關，居住環境越好，環保意識普遍越強。反之，對糟糕的生活環境不滿則可能導致環保意識減弱。

三、建議：

通過這次的環保意識調查，我們可以看到部分市民在環保意識上已有所提升。然而，值得注意的是，許多居民雖有強烈的環保意識，但其實際行動仍顯不足，因此我們需著力推動實際行動的落實。

（一）從居民自身出發，這是改善環保現狀的基礎。

第一，提高居民的環保意識和素養，倡導人人參與環保的理念，強化公共道德及文化素養。環保不僅是政府的責任，更是每個公民應盡的義務。居民應關注環保宣傳，通過多種媒介了解環保知識，樹立正確的環保觀念。

第二，積極參與政府的環保工作，以實際行動支持環保號召，將良好的環保意愿付諸實踐，并通過自身的行為來影響他人，制止損害環境的行為。

（二）強化政府的環保措施，這是改善環保現狀的重要條件。

第一，開展廣泛深入的宣傳教育，提高居民對環境保護重要性的認識，引導大家自覺遵守環保行為規范。

第二，嚴格執行環保法律法規，加大對環境侵害行為的打擊力度，確保有法可依，做到對違規行為的有效處置。

（三）加強社區服務與管理

定期舉辦環保宣傳活動，確保環保知識深入社區，讓居民意識到保護環境的重要性，增強自我約束能力，營造良好的環保氛圍。

通過此次調查，我們清晰地看到居民對環境保護的重視和責任感在不斷增長，但實現理想的生活環境需要全社會的共同努力，只有大家齊心協力，才能創造一個更美好的生活空間。

環保調查報告 3篇

隨著人類經濟的迅速發展，環保問題日益凸顯。過去的發展模式雖然推動了經濟的騰飛，卻也帶來了環境的惡化，隨之而來的是無法忽視的生態危機。本次調研的主題為：大學生的環保意識；調查內容包括大學生對環境知識的了解程度、參與環保活動的情況、對當前環境狀況的認識、以及日常環保習慣；調查目的在于提升大學生的環保意識，宣傳環保知識，構建綠色校園，特此進行該項調查。

隨著生活水平的提高，大學生們的關注點逐漸從溫飽問題轉向了生活環境的改善。在購房時，越來越多的人將周邊的自然環境作為重要的考慮因素之一，這表明大家對生活環境的重視逐漸增強。然而，面對我們共同的家園——地球，似乎還需要更多的關注。當我們回首數百萬年前，地球曾是綠意盎然、生機勃勃的，而如今，生態環境卻已千瘡百孔，令人堪憂。從這個角度看，改善環境、拯救地球猶如刻不容緩的責任。

環境問題是全球性的挑戰，改善環境需要每個人的貢獻。作為大學生，我們有責任參與到這項影響深遠的全球性救助行動中。為動員廣大同學積極參與環保活動，關注環境問題，增強環保意識，我們組建了一個四人的調查小組，對當代大學生的環保意識進行深入調研。

我們的調查對象覆蓋了我校各專業的同學。調查結果如下：

一、日常行為習慣與環保意識方面

調查顯示，68.4%的同學曾偶爾做過一些不利于環境的事情，比如隨手扔垃圾、隨地吐痰或踐踏草坪；令人意外的是，竟然有18.4%的同學經常采取這些行為。顯然，這不是受過教育的大學生應該有的素養！我呼吁這些同學進行深刻反省。而有13.2%的同學從未做過這些行為，值得大家學習。

當被問及是否會提醒環保意識薄弱的朋友時，有92.1%的同學表示“會”，理由是環保是每個人的責任。這一數據令人欣慰，說明大多數同學對環保還是保持較強的意識，并愿意影響他人。然而，當詢問他們在做不利于環境的事情時的心態時，有7.9%的同學認為這很正常，不以為然。而42.1%的同學雖然知道這樣不對，卻仍然選擇繼續。這反映出許多人并非對環保無知，而是出于習慣或缺乏自制，甚至明知故犯。如此簡單的事情，受過良好教育的大學生卻做得如此困難，令人深思。我們希望每個人能主動思考、權衡利弊，提升環境保護意識。

環保意識的培養并非一朝一夕，而是需要在日常生活中逐漸養成。然而，僅有意識是不夠的，關鍵在于將意識轉化為行動。

二、對環境保護的關注程度

通過本次調查，我們發現大學生對環境問題的關注度較低。例如，在詢問是否想象過環境被徹底破壞的情景時，23.6%的同學表示從未想到過，57.9%的同學偶爾考慮。這一現象令人擔憂，作為大學生，竟然有人對地球的未來如此漠不關心。這不僅是對全球公民的失職，也是對自身的無知。正如古語所言：“生于憂患，死于安樂”。不防微杜漸，顧慮只在眼前利益，這是自掘墳墓。當前，環境問題繁多，60.5%的同學認為溫室效應對人類的威脅最大，確實，溫室效應是當今公認的最危險的環境問題之一。它主要是由于大量溫室氣體的排放所致。或許有人會問，二氧化碳不是植物生存必需的養料嗎？然而，我們所生活的環境已經無法與那些郁郁蔥蔥的遙遠地區相提并論，取而代之的是一座座冒著黑煙的工廠。人類是否能與自然和諧共存，發展下去，是一個嚴峻的問題。只有13.2%的同學認為人類最終會因自私和摧殘環境而滅絕，76.3%的同學依然抱有與自然和諧相處的信心。然而，在現實中，許多人對環保問題漠不關心，這樣的態度如何能實現與環境的和諧共處？環境可以養育人類，但也能收回生存的權利。我們在發展的需更加關注環境，合理利用和善待它。

三、環境保護的實踐行動

調研結果表明，大部分學生對環保活動持積極態度，僅有18%的同學表示不愿參與其中。這種冷漠的態度令人震驚，難道他們與環境無關嗎？難道可以在環境之外生存嗎？還有44.7%的同學表示曾考慮過參與，但通常不會付諸實踐，這實在是消極的態度。我們的大學生難道就應如此低效？主觀能動性何在？應該積極投入到環保事業中去。

對于大學生應該怎樣進行具體的環保行動，極少有人表示不知道，這顯然讓我感到震驚，說明大部分同學在環保知識上還有待提高。生活在這樣一個面臨威脅的環境中，卻無所作為，著實令人失望。大部分同學則認為應從身邊的小事做起、盡力保護環境。還有部分同學提到應加大宣傳，鼓勵和說服更多人參與，畢竟環保是大家的責任。

四、問題與建議

由于我們的調查能力有限，結果可能不夠全面，無法完全反映出所有問題，但至少可以揭示一些現象。

經過調研，我們發現大學生群體中存在以下問題：

1）環保意識不強，環保知識不足；

2）學校在環保教育方面的工作不夠，特別是公益活動較少；

3）社會對環保的宣傳力度有待加強。

針對以上問題，我們提出以下幾點建議：

1）大學生應注重環保意識的培養，提升道德素養，增強對環保事業的熱情；

2）學校應開設環保課程，增加環保知識，并組織實踐活動，鼓勵學生參與；

3）社會各界應積極行動，廣泛宣傳環保的重要性，影響更多人。

環保不僅是社會性的問題，更是每個人的責任。環境就在我們身邊，每一個小行動，都會為環保貢獻力量。讓我們共同努力，創造更美好的生態環境，為未來的生活增添一份綠色與清新。

環保調查報告 4篇

大學生關于環保意識的調查報告 隨著經濟的不斷發展，環境污染問題愈加明顯，導致自然生態面臨嚴峻挑戰。人們逐漸認識到，保護環境不僅是一個國家或地區的問題，而是人類共同面臨的全球性挑戰。我們不能再以短視的眼光來處理發展與環境的關系，而應當尋求可持續的發展道路。作為大學生，我們更應積極參與到環保行動中去，推動環境保護的理念深入人心。為了更好地激勵大學生關注環保，提高他們的環保意識，我們開展了關于大學生環保意識的調查。

本次調查共發放了100份問卷，其中紙質版60份，電子版40份。最終回收問卷100份，回收率達100%，有效問卷數量為100份。調查對象涵蓋了多所高校，受訪者中女性占65.4%，男性占34.6%。以下是調查結果：

3、您的性別是？（單選）

□男（34.6%）

□女（65.4%）

4、您在宿舍時，如果光線足夠，是否會及時關燈？（單選）

□會（41.7%）

□偶爾（36.7%）

□不會（11.7%）

□視情況而定（9.9%）

5、您在宿舍會節約水電嗎？（單選）

□會（60%）

□有時（35%）

□不會（5%）

6、在離開教室時，您會主動關閉燈光和風扇嗎？（單選）

□會（78.3%）

□不會（8.3%）

□順路關掉（13.4%）

7、您是否會按照垃圾分類原則來處理垃圾？（單選）

□會（38.3%）

□有時（51.7%）

□覺得麻煩，隨便放入（10%）

8、您日常生活中如何處理廢舊電池？

□放入專門的回收箱（16.7%）

□隨意丟棄（81.7%）

□隨處可扔（1.6%）

9、離開宿舍到食堂就餐前，您會如何處理開著的電腦？ （單選）

□關閉所有電源（36.7%）

□只關閉顯示器（28.3%）

□不關閉任何電源（5%）

□讓電腦進入休眠狀態（30%）

10、您使用手機充電器的習慣是？（單選）

□需要時才插上電源（85%）

□充電器一直插在電源上（15%）

11、您所在的寢室使用飲水機的方式是？ （單選）

□始終接在電源上（26.7%）

□僅在需要熱水時才接電（68.3%）

□從不接電源（5%）

12、您對看過的傳單的處理方式？（單選）

□隨意丟棄（20%）

□收集并回收（13.3%）

□當草稿紙使用（66.7%）

13、如果市場上禁用一次性筷子和飯盒，您會支持嗎？（單選）

□支持（56.7%）

□反對（13.3%）

□無所謂（30%）

14、您所在學校是否有環保志愿者上門回收？（單選）

□有（51.7%）

□沒有（38.3%）

□不知道（10%）

15、您在宿舍處理垃圾的方式是？

□自己分類回收（11.7%）

□直接扔掉（75%）

□等志愿者回收（13.3%）

16、您認為校園內常見的環境問題有哪些？（多選）

□隨地扔垃圾（31.7%）

□浪費水電（53.3%）

□一次性餐具使用過度（63.3%）

□垃圾分類不明確，分類垃圾桶未被有效使用（51.7%）

□其他（11.7%）

17、您認為大學生在環保方面面臨的主要問題是什么？（多選）

□缺乏環保意識（70%）

□有“搭便車”心理（40%）

□利益受損時會猶豫（43.3%）

□西式生活方式導致資源浪費（30%）

□其他（16.7%）

18、您對增強大學生環保意識的態度？（單選）

□支持（93.3%）

□反對（5%）

□無所謂（1.7%）

調查數據表明，大學生在環保和節能意識上的情況值得關注：

（一）日常行為方面：

調查結果顯示，超過40%的人在日常生活中存在資源浪費現象，偶爾浪費的比例也達到了30%。主要問題包括隨意扔垃圾、頻繁使用一次性餐具以及浪費水電資源等。盡管少部分人能夠自覺參與環保，但大多數人仍未將環保理念落實到日常行為中。我們應當從簡單的行動開始，例如關燈、關水龍頭及進行垃圾分類等，這些小事皆可有效減少資源浪費。

（二）環保意識與節能態度：

對于市場上禁用一次性筷子和飯盒的提議，有56.7%的受訪者表示支持，而無所謂的人占30%。這提醒我們，在便捷與環保之間，必須尋求平衡。不過，93.3%的人支持增強環保意識的努力，表明大家對環境保護依然持有希望。

（三）學校層面的改善：

調查顯示，許多學校的垃圾桶未能有效分類，導致無法回收，環保設施不足。校園內頻繁使用的塑料袋不僅對環境造成污染，也對健康構成威脅。我們需要意識到，塑料袋的使用雖便捷，但其長期影響卻不可小覷。

通過這一調查，我們得出結論：在環保與節能的宣傳和意識提升上，我們仍需付出更多努力。學校應增加環保課程，使學生更好地理解環境問題的重要性。鼓勵學生參與實際的環保活動，使環保意識扎根于心。學校也應積極采取措施，例如設置分類垃圾桶，促進垃圾的分類和回收，以改善當前環境。

建議：考慮到我們面臨的多種環境問題，需要提升大眾的環保意識。以下是幾點建議：

1、利用校刊和校園網站傳播環保知識，增強學生的環保意識，詳細闡述環境污染的危害及節能的重要性。

2、針對水電浪費現象，通過提高費用及設置提醒標識，加強節約意識。

3、減少使用塑料袋，倡導使用可重復使用的購物袋，并設立便利的分類垃圾箱。

4、增加與環保相關的選修課程，提升學生的環保意識，并通過專門的宣傳日進行推廣。

5、鼓勵學生參與環保志愿者活動，通過回收和義務勞動增強參與感。

6、社會媒體應積極宣傳環保與節能的重要性，將更多的公眾力量凝聚到環保行動中。

保護環境是我們共同的責任，環保意識應在每一位大學生的心中扎根。每一份努力，都是對未來的一份承諾，讓我們一起行動起來，共同創造一個更加美好的生活環境。

環保調查報告 5篇

調查目的：

為迎接6月5日的“世界環保日”，我們旨在提升公眾的環保意識，傳播環境保護知識，攜手共建綠色地球。

調查內容：

1、關于環境保護的相關知識問題。

2、日常生活中人們對環境問題的看法以及應對措施。

3、養成的環保習慣。

（問卷由一張A4紙構成，共12道選擇題）

調查對象：

全體中小學生

調查方法：

采用“問卷式”方法（共發放100份調查問卷）和“訪談式”方法。

調查具體安排：

（1）1月16日~1月26日，團隊成員完成問卷設計和發放。

（2）1月27日~2月23日，進行校內外的小學生環保意識調查。

（3）2月24日~12月26日，由團隊成員進行數據統計與分析。

（4）2月27日~2月28日，團隊成員負責撰寫調查報告。

活動此次調查問卷是我們假日活動的一部分，為全校師生提供了一個學習環保知識的機會。在此次活動中，我負責問卷的設計和后續報告的撰寫，通過這次調查提高了我們團隊的影響力，實現了宣傳目標。

你參與環保了嗎？

親愛的同學們，你在日常生活中關注環保嗎？環保是我們每個人的責任與義務。如果你愿意成為一名環保小衛士，貢獻自己的一份力量，請花幾分鐘時間完成這份調查問卷。但請確保你所填寫的內容真實可信，不要為了迎合他人而作假，這樣可避免造成不必要的問題。

1、你會主動將垃圾投放到垃圾桶嗎？（ ）

A、會 B、不會 C、有時會 D、其他

2、你是否經常使用一些難以降解的物品？（如塑料袋、一次性產品等）（ ）

A、是 B、不是 C、經常是 D、有時是 E、其他

3、如果看到有人亂扔垃圾，你會選擇（ ）

A、勸阻他 B、主動去撿起來 C、不干涉 D、其他

4、你重視環保這件事嗎？（ ）

A、重視 B、不重視 C、其他

5、世界無煙日是在哪個季度？（ ）

A、第一季度 B、第二季度 C、第三季度

6、當感受到全球變暖時，你會想到什么？（ ）

A、我們需要更加關注環境保護 B、覺得和我沒有關系 C、其他

7、當父母浪費水時，你會（ ）

A、提醒他們節約 B、無所謂 C、跟隨他們一起浪費

8、洗菜時是否總是開著水龍頭？（ ）

A、是 B、不是 C、其他

9、如果垃圾桶傾倒了，你會去扶正嗎？（ ）

A、會 B、不會 C、其他

10、你平時購物時使用的是塑料袋還是環保袋？（ ）

A、塑料袋 B、環保袋 C、其他

11、你會使用一次性餐具嗎？（ ）

A、會 B、不會 C、有時會

12、你是否了解環保相關的小知識？（ ）

A、了解 B、不了解 C、知道一些

13、你是否曾踩踏綠地？（ ）

A、從不 B、經常 C、偶爾

環保調查報告 6篇

一、調查基本情況與分析

1、環保意識的重視程度

根據本次調查，我們發現有54.23%的大學生表示他們經常關注環保，45.77%的大學生則表示關注程度較低，甚至對環保問題不屑一顧。這表明大學生群體對環保的關注有待提高。進一步來看，當被詢問對當前環境狀況的看法時，85.44%的受訪者認為環境問題非常嚴重。如果不加以改善，將可能對人類的生存形成威脅。這一數據充分顯示出，大部分大學生對于環境問題的緊迫性已有所警覺，但仍有少部分人對此缺乏必要的關心和理解。

2、信息來源分析

在調查中，當被問及獲取環保信息的途徑時，近78.89%的大學生選擇了電視、書籍、雜志等傳統媒體，而通過網絡獲取環保知識的比例僅為28.89%。政府相關的宣傳和信息發布更是有限，僅占16.67%。這反映出政府在環保宣傳和教育方面的力度不足，網絡這一現代信息渠道的潛力沒有得到充分發揮。

3、對全球變暖的認知與行動

在關于全球變暖的調查中，約82.22%的大學生認為溫室效應是當今最嚴重的環境問題，但有47.78%的學生雖然表示擔心，卻沒有實際采取任何行動，表明雖然認識到了問題的嚴重性，但行動上缺乏足夠的積極性。令人關注的是，20%的受訪者對此持冷漠態度，認為這與自己沒有直接關系，這種態度讓人感到憂慮。

4、低碳生活的影響

當被問及低碳生活的號召對他們生活的影響程度時，只有25.56%的大學生認為其影響顯著，而71.11%的大學生則表示影響一般，只是在偶爾聽到時會有所關注。這表明大多數學生對于推行低碳生活的意識仍然處于被動狀態，缺乏主動參與的熱情。

5、環保的意義與理解

在對環保意義的理解上，約78.89%認為環保旨在實現人類與自然的和諧共處，而70%則認為這是為了確保可持續利用自然資源和改善生活環境。值得注意的是，近30%的學生仍存在誤解，認為環保是征服自然的手段。這一結果顯示，大學生對環保的理解存在一定的局限性。

6、環保行為的具體表現

在關于生活習慣的調查中，我們發現約18.89%的學生在外看到廢舊電池時會主動撿起來，而39.56%的學生在使用空調時會自覺設置到26度。93.34%的學生在看完電視或電腦后會及時關閉電源，66.67%的學生會在公共場合主動關閉流水的水龍頭。這些數據顯示，大學生在一些生活細節上還是具備良好的節能和環保意識。

7、參與環保活動的意愿

在問及是否會主動參與環保活動時，62.22%的大學生表示會盡力支持相關行動，近一半的學生愿意為環保組織提供支持。這顯示出大學生對于參與環保活動有一定的積極態度，但依然缺乏帶動周圍朋友共同參與的意識。

三、結論與建議

1、增強政府的環保宣傳力度

作為管理者與服務者的政府，應進一步加強對環境保護的宣傳和教育工作，使大學生能夠真切感受到政府在環保方面的重視，從而激勵更多的人參與到環保行動中來。

2、促進學校環保活動的開展

大學生對環保的認知和行動不一致，很大程度上源于缺乏參與相關活動的機會。學校應積極組織環保公益活動，讓學生在實踐中增強環保意識和責任感。

3、多維度開展環保宣傳

雖然大學生對于環保問題有所關注，但實際行動仍顯不足。政府與學校在宣傳時，應從多個角度展示環保的重要性，同時提供實際可行的建議，使學生感受到環保與他們日常生活的緊密聯系。

4、重視環保新媒體的建設

隨著網絡技術的發展，環保相關網站和信息平臺的建設愈發重要。應通過互聯網這一渠道，快速有效地傳遞環保信息，提升大學生的環保意識和參與熱情。

此次調查使我們對大學生的環保意識有了更為深入的了解，雖然樣本數量有限，但依然能夠反映出大學生在環保方面的總體趨勢和現狀。

大學生們普遍接受環保宣傳，并對環境的嚴峻性有一定的認知，但他們在行動上仍顯得不足。他們關注環保的出發點多是為了自身的生存與發展，而較少從整體生態和物種平衡的角度來考慮。雖然在日常生活中，許多大學生有一定的節能意識，但在共同承擔環保責任方面仍需加強集體意識。

環保調查報告 7篇

　一、調查方法：

觀察記錄，問卷調查。

　二、調查對象：

我們周圍的生態環境。

　三、存在的環境問題：

（1）在農村，許多家庭為了節省開支，使用秸稈和雜草來做飯，燃燒時冒出的黑煙遮蔽了陽光，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，尤其是塑料等有害物質的燃燒更讓人難以忍受。

（2）一些市民在購買生活用品時不攜帶購物袋，使用過的塑料袋隨意丟棄，造成街道上垃圾成堆，影響了市容。

（3）附近的小河曾是居民們的休閑去處，如今卻因臨近工廠的污水排放變得污濁不堪，水里魚蝦大量死亡，周邊的農作物也因此受到影響，生長不良。

（4）隨著城市化進程加快，交通日益繁忙，汽車排放的廢氣和產生的噪音嚴重侵擾了人們的日常生活。

（5）一些人對環境缺乏尊重，在公共場所隨意涂鴉，損害了城市的美觀。

　四、問題的原因：

（1）公眾環保意識淡薄，許多人只關心經濟發展，忽視了環境保護的重要性。

（2）環保部門在監管和管理方面存在漏洞，未能有效執行相關政策。

（3）部分司機對噪聲影響認識不足，仍然習慣性使用喇叭。

　五、解決方案：

（1）加強環保宣傳，提高公民環保意識，倡導可持續發展的理念。

（2）建議工廠采取污水處理措施，確保排放水經過凈化處理。

（3）向相關部門反映，制定車輛噪音限值標準，加強對噪音污染的管理。

　六、反思與

維護環境是實現可持續發展之道，當前我國面臨的環境污染問題不容忽視，只有認識到保護環境的重要性，才能更好地推進經濟發展。每個人都應從自身做起，從小事做起，共同努力改善我們的生存環境。

環保調查報告 8篇

環境問題與我們的生活息息相關，就如同植物離不開土壤，水源與生態系統不可分割，彼此依存，相輔相成。

城市的污染問題十分嚴重，而其中以塑料垃圾問題尤為突出。塑料制品在我們的生活中無處不在，這既給我們的生活帶來了便利，也給環境帶來了無盡的傷害。

　塑料垃圾，亟待解決！

在現代生活中，塑料制品的使用已成為常態。然而，隨之而來的塑料垃圾卻對我們的自然環境造成了嚴重影響，造成了可怕的白色污染。

隨意丟棄：我們的校園里、街道上，每時每刻都能看到塑料瓶、包裝袋等垃圾隨意丟棄，鋪天蓋地，讓人觸目驚心。五顏六色的塑料制品本應為生活增添色彩，卻成了環境的“隱形敵人”。

回收意識：在一次調查中，我發現大部分人對于塑料垃圾的分類回收意識淡薄。許多市民在處理時，根本沒有將可回收物和不可回收物分開，結果導致了塑料垃圾的污染和資源浪費。如果大家能夠主動進行垃圾分類，塑料污染將得到顯著改善，我們的生活環境也會有明顯變化。

一次性塑料制品：如今，很多人選擇使用一次性塑料餐具、購物袋以追求便捷，這種似乎方便的選擇，其實卻暗藏著巨大的環境隱患。人們認為一次性塑料制品便宜又省事，但隨意丟棄后，它們卻對生態環境造成嚴重破壞，給我們的生活帶來了不必要的負擔。

　水體污染，警鐘長鳴！

水是生命的源泉，失去水源的生態系統將無法維持。如今，許多河流的清澈已成往事，取而代之的是日益嚴重的水體污染。雖然我們可以通過購買瓶裝水來解決喝水問題，但這并不是根本的解決辦法，因為瓶裝水的生產同樣需要水資源。

河流調查：我曾深入調查本地區的江河，發現水質普遍被污染，河水渾濁，漂浮著大量塑料垃圾，空氣中彌漫著刺鼻的氣味。許多人將生活垃圾隨意傾倒入河流，任由其污染水源，還有人在河邊隨意排泄……這種現象如果不加以制止，連最清澈的水域也會被徹底破壞。如今，許多河流面臨干涸，未干涸的河流也因污染而不堪重負。

我們正面臨自然的懲罰，水源中常常出現漂浮物，這些都是污染的源頭。通過調查，我深刻意識到，環保的重擔在我們每個人的肩上，只有從自身做起，才能真正改善環境。

　實踐環保，從我做起

在不久前的假期里，我和幾位同學組織了一次校園清理活動，親自參與撿拾校園內的垃圾。通過我們的努力，校園環境煥然一新，變得更加美麗。保護環境，人人有責，若每個人都能貢獻一份力量，我們的生活環境必將更加美好！

環保調查報告 9篇

一、課題提出：

當今社會環保問題愈發突出，然而，公眾的環保意識依然有待提升。隨著城市的發展，環境污染越來越嚴重，尤其是生活垃圾、工業廢水等問題，令我們倍感憂慮。調查顯示，環保理念是否深入人心，成為當今亟待解決的課題。我們作為環保調查組成員，決定對本地區的環保狀況進行一次全面的調查與分析，力求了解居民對環保的認知與態度。

二、研究內容：

1、評估本地區環境衛生及垃圾分類情況；

2、分析居民對環保政策的認知及實施情況；

3、總結調查數據，提出改進建議。

三、研究的目的意義：

1、提升居民的環保意識，讓他們意識到自身在環保中的責任；

2、促進居民與政府之間的溝通，幫助政府改善環保措施；

通過此項研究，旨在推動本地區的環保工作，提升居民的生活環境。

四、研究過程：

（一）調查步驟：

1、實地走訪社區，拍攝環境照片；

2、設計問卷，向居民發放并收集；

3、訪問相關環保部門，獲取數據；

4、數據分析，得出調查結論。

（二）調查方法與調查對象：

1、調查方法

設計問卷（共15題），共發放220份，全部收回。

具體方法：在本地區主要街道的部分居民中進行現場問卷調查，所有問卷由調查對象當面填寫。

2、調查對象

本次調查對象為各類居民，包括商家、學生、農民及職工等。

（三）問卷調查及分析：

調查主要涉及居民對周邊環境的滿意度、對環保政策的看法、生活垃圾的處理方式及對相關部門服務的建議等。

此次問卷調查的參與人數為220人。結果顯示，絕大多數居民對環保問題表示關注，認真填寫問卷。然而，仍有部分居民對環保問題態度不積極，缺乏應有的重視。

在調查中，51%的居民表示對亂扔垃圾的行為感到憤慨，同時72%的人對自身的亂扔垃圾行為感到羞愧，足見環保問題已逐漸引起居民的重視。

調查還顯示，白色污染問題嚴重。關于是否會自備購物袋的問題中，高達87%的人選擇不使用，直接依賴塑料袋。而針對生活垃圾處理的滿意度調查中，82%的人表示會將垃圾丟入垃圾桶，但54.3%的居民反映周圍缺乏垃圾桶，提議增加數量。在實地走訪時，我們發現情況屬實，多條街道上垃圾桶稀少，影響了居民的投放習慣。環保部門應重視居民的建議，采取相應措施。

清潔工在城市環境中扮演著重要角色，調查顯示約有900名清潔工在本地區工作。雖然大多數居民對清潔工的工作表示感謝，但仍有近一半的人對政府的環保工作表示不滿，認為其形式化嚴重。

在問卷的許多居民建議政府加大環保宣傳力度，使環保政策落到實處。

然而，將環境污染的所有責任歸咎于政府并不公平，因為政府的職責有限，居民的主動參與同樣重要。調查顯示，有38.5%的居民會主動監督周圍環境，但仍有15%的居民表現出“無關痛癢”的態度，這提醒我們，進一步提升居民環保意識勢在必行。

調查結果表明，整體上居民已經具備一定的環保意識，但這只是冰山一角。為了深入了解情況，我們還與本地區環保局進行了溝通。

時間：20xx年5月7日下午3:45—4:15

地點：環保局辦公室

對象：局長張先生

問：您認為本地區環境問題主要集中在哪些方面？

答：整體來說，工業污染與生活垃圾處理問題仍然突出。

問：居民的環保意識如何？

答：總體還有待提高，但有逐漸增強的趨勢。

問：對綠化帶拆除建設道路的看法？

答：我們在努力兼顧城市建設與環境保護，綠化帶的重建是第一時間的工作。

問：關于不法企業排污的問題，政府有什么措施？

答：我們會加大執法力度，確保法規的實施。

問：垃圾處理的主要方法是什么？

答：主要是填埋和焚燒，目前我們傾向于填埋處理。

問：清潔工人數及待遇如何？

答：目前清潔工約900人，正在逐步改善他們的工作條件。

通過與環保局的交流，我們了解到，本地區的居民對環保的意識尚顯不足，大多數居民仍持消極態度，對公共環境的保護意識不強。盡管政府已采取了一系列措施來改善環境，但由于經濟快速發展的壓力，污染問題仍未得到根本解決。希望居民與政府之間能形成良好的合作，共同致力于改善環境質量。

環保調查報告 10篇

　一、環保調查現狀分析

經過公司全體員工的共同努力，環保工作得到了顯著改善。通過全面落實環保措施和制度，截至目前，公司范圍內未發生一起重大環保事故，環境污染事件得到有效控制，環保隱患整改率達到了100%。員工的環保意識和參與度明顯提升，環保教育培訓覆蓋率也達到了100%。這些成績的取得，為實現公司的可持續發展奠定了基礎。

盡管環保工作取得了一定成績，但我們必須清醒認識到，當前仍然存在一些問題和不足。部分生產環節的環保管理仍顯薄弱，環保法規的執行力度不足，不安全的行為和環境風險依然存在。我們的環保工作需要進一步加強和完善。

　二、xx年度環保工作計劃

1、嚴格落實環保法律法規，強調執行《環保法》的要求，建立和完善公司環保責任體系，明確各級領導的責任，確保每個崗位都能積極參與到環保工作中。加強環保規章制度的制定和執行，定期檢查落實情況；增強員工的環保意識和技能培訓，確保環保投入的有效實施；開展隱患排查和整改工作，及時消除環境污染隱患；完善環境污染事故應急預案，確保能快速有效應對突發事件。

2、建立以管理層負責為核心的全員環保責任體系。管理層需主動參與并關注各部門及班組的環保情況，定期進行環保檢查，并召開環保工作會議。各部門負責人與員工定期交流，了解并檢查環保制度的執行情況，確保環保措施得以落實。

3、執行管理層帶班制度，切實強化環保責任。管理層帶班制度旨在提高環保過程管理，增強現場管理力度，使環保責任落實到位。帶班管理人員應及時記錄班組環保工作情況，發現問題并采取措施，確保環保工作順利開展。

4、加強現場環保隱患的排查和治理。依據《環保隱患排查治理辦法》，嚴格執行隱患排查制度，明確日常檢查和定期評估的職責、范圍和任務，并結合隱患治理工作，在每月開展“環保整頓月”活動。

5、強化新建、改建、擴建項目的管理，確保所有工程項目在開工前均需符合相關環保要求，未經批準不可開工建設。

6、加強對外委施工單位的監管。根據相關文件精神，外包工程的單位是主要的環保責任主體，任何外包工程出現的環境事故均會影響到負責人單位。應制定外委單位和工程施工管理細則，明確各方責任，加強施工過程中的監管，確保外委工程的環境安全。

7、強化員工環保教育培訓。企業主要負責人、環保管理人員和特殊工藝操作人員必須經過專業培訓并取得相應資格證后方可上崗；全員需參加環保教育培訓，確保其了解崗位的環保要求和應急處理能力。

8、加大環保投入，持續改善環保設施，注重環境監測與保護，完善環保設施及應急救援體系，特別是對廠區內重點污染源的監測設備進行升級。

9、推進環保應急救援體系的建設，完善應急救援隊伍的培訓，確保隊伍具備必要的應急處理能力及裝備。應不斷修訂和細化各種環保應急預案，定期開展應急演練，以提高事故應急應對能力。

10、嚴格環保目標考核及責任追究。依據集團相關規定，落實環保目標考核，加大對責任人的追責力度，將環保責任與個人收入、職務晉升緊密掛鉤，以推動全員的環保管理任務落實。

11、結合季節特點，做好環保工作。針對春季的氣候變化，提前進行隱患排查，確保及時處理潛在環保風險。在冬季，做好防凍工作，確保各類設備和管線安全；夏季則應重視對高溫及特殊工藝的環保管理，采取有效預防措施，防止各類環保隱患的發生。

12、發展環保文化，推動公司可持續發展。通過實施環保標準化建設和環保管理體系，不斷提高員工的環保意識，開展“環保月”活動，促進公司在環保方面的長期健康發展。

　二、環保隱患整治情況匯報

根據集團相關文件要求，公司結合實際情況，積極開展了一系列環保隱患整治工作，取得了良好成效，現將具體情況匯報如下：

1、重視組織，明確分工。公司領導成立了專項工作小組，將整治活動的要求迅速傳達至各單位，并結合實際制定了《環保隱患整治工作方案》，督促各單位開展自查，及時整改并上報結果。

2、積極落實，細致實施。各單位依照公司要求，認真落實環保責任制和管理制度，開展自查工作，確保各類隱患得到及時發現和處理，期間共發現問題隱患30處，其中9處可自行處理，21處需上報公司處理。

3、集中整治，消除隱患。針對排查出的隱患，迅速采取行動，對所有設備和設施進行全面檢查，發現的隱患立即整改，對難以立即解決的問題，明確責任并制定整改計劃，確保按時完成整改任務。

4、持續鞏固，確保效果。繼續加強整改落實，確保工作成效的真正實現。在整改工作中，要注重程序性，明確整改要求與方案，確保整改措施的有效落實并取得實效。重點圍繞職工反映的問題展開整改，確保實現根本性的提升。