近視已成為影響青少年健康的重要問題。通過對不同年齡段和生活習慣的深入分析，本報告揭示了近視發病率逐年上升的嚴峻現實。調查顯示，長時間近距離用眼和缺乏戶外活動是導致近視加重的主因。遺傳因素亦對近視的發展有著不可忽視的影響。未來的預防措施需結合教育、家庭和社會的共同努力，重視眼健康的推廣，以有效遏制這一現象的蔓延。通過這一調查，我們呼吁社會各界關注近視問題，攜手為青少年的視覺健康創造一個良好的環境。

近視的調查報告 第1篇

一、問題的提出

近視在青少年中已成為一種普遍的視力問題，是國家重點關注的6種學生常見病之一。最新的健康調查顯示，我國的近視率接近30%，其中小學生的近視率為22.7%，初中生近視率激增至55.8%，而高中生的比例更是高達70.3%。大學生的近視比例更是達到80%，且還在不斷上升。那么，是什么原因導致近視病例的不斷增加？如何有效預防近視呢？為此，我通過查閱相關資料和開展調查進行了研究。

二.調查方法

1. 查閱有關書籍，了解近視的成因；

2. 通過多種途徑，了解青少年當前的近視狀況；

3. 上網搜索與近視相關的資料。

三、調查情況和資料整理

信息渠道涉及方面及具體內容：書籍、資料顯示，近視原因包括作業完成得太晚、睡眠不足、過度使用電子設備等；網絡與媒體則反映了我國日益嚴峻的近視形勢，近視率已接近30%。預防近視的建議是要養成良好的用眼習慣。

四、結論

經過調查分析，我發現：

1. 從整體上看，多數同學的作業壓力較大，年級越高，負擔越重；

2. 多數同學在做作業時沒有合理安排眼睛休息的時間；

3. 盡管近視的學生數量大幅增加，但不少同學不佩戴眼鏡，這表明同學們對近視問題的重視程度不夠。

五、建議

1. 每天堅持遠眺和做眼保健操，積極參加各類文體活動；

2. 學習時要確保充足的光線，并保持光源從左側照射，避免在光線不足或強烈陽光下看書；

3. 不要躺在床上或走路時看書，也不能趴在桌子上讀書；

4. 學習50分鐘后，務必休息10分鐘，避免用眼疲勞；

5. 控制看電視的時間，每次觀看不應超過1小時，且與屏幕保持兩米以上的距離。

我們必須牢記眼科醫生的建議：養成良好的用眼習慣，不要長時間看書、上網或看電視，注意寫字姿勢，并定期進行眼保健操。

六、體會

眼睛是我們身體最重要的器官之一，是獲取外部信息的主要途徑。我們需要通過眼睛去觀察和感受這個美麗的世界。如果不及時預防和矯正近視，將對未來的工作和生活產生深遠影響。讓我們共同努力，關注青少年的視力健康，確保每個孩子都能擁有一雙明亮的眼睛。

近視的調查報告 第2篇

一、問題的提出

近視在青少年學生中已成為一種普遍的眼病，國家將其列為重點防治的六種常見病之一。近年來的調查顯示，我國中小學生的近視率接近30%，小學生中的近視率達22.7%，初中生的比例猛增至55.8%，高中生則高達70.3%，而大學生的近視比例更是達到80%，且仍在不斷增加。那么，近視為什么會愈發嚴重呢？預防近視的有效方法有哪些？我近期參考了一些資料進行了一次調查。

二、調查方法

1. 查閱相關書籍，了解普通人近視的成因；

2. 通過多種渠道，掌握當前青少年近視的現狀；

3. 通過互聯網收集相關信息。

三、調查情況和資料整理

信息來源及其具體內容：

書籍、資料顯示近視的原因包括：作業過晚、睡眠不足、過度使用電視和電腦等。

網絡、媒體的調查結果指出，我國中小學生的近視率接近30%……

其他來源指出，預防近視的關鍵在于養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查數據的分析，我發現：

1. 大多數同學的作業負擔偏重，年級越高，負擔越顯著；

2. 大部分同學在學習時未能合理安排眼睛的休息時間；

3. 盡管近視的人數顯著高于不近視者，但不少同學并未佩戴眼鏡，這表明大家對近視問題的重視程度仍顯不足。

五、建議

1. 每天堅持遠眺，進行眼保健操和課間運動，積極參與體育活動；

2. 學習時應保持充足的光線，光線應從左側照射，避免在光線不足或強烈光線下學習；

3. 不要在床上或走路期間看書，更不能趴在桌上閱讀或寫字；

4. 避免長時間使用視力，每學習50分鐘應休息10分鐘；

5. 控制看電視的頻率和時間，不超過1小時，觀看時距離應保持在兩米以上。

我們務必牢記眼科醫生的建議：養成良好的用眼習慣，避免連續看書、上網或看電視超過一小時，不要在過強或過暗的光線下學習，并保持正確的寫作姿勢，定期進行眼保健操。

六、體會

眼睛是人體的重要器官，是我們感知世界的窗口。我們生活、學習和工作的基本要素大多依賴于視覺。每個人都需要通過眼睛去觀察和體驗這個美麗的世界。如果不從小重視近視的預防與矯正，將會對今后的生活和工作產生深遠影響。讓我們共同關注青少年學生的視力健康，努力讓每一個孩子都擁有一雙明亮的眼睛。

近視的調查報告 第3篇

一、問題的提出

在我們班級中，許多同學都面臨著近視的問題，我也不例外。那么，究竟是什么原因導致了近視的發生呢？我們應該從哪些方面入手來預防這種情況呢？對此，我對班上的同學進行了近視情況的調查，并總結出了一些相關的分析。

二、調查的方法

1、查閱相關的資料，閱讀一些書籍和網站上的信息，以了解近視的根本原因。

2、向身邊的家長請教，探討有哪些有效的保護視力的方法。

3、對班里的同學進行問卷調查，了解他們的近視情況并做出初步的統計。

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

具體內容

家長的建議

書籍、網絡、報刊

保護視力的有效措施

1、注意坐姿。2、避免躺在床上閱讀。3、減少看電腦和電視的時間……

同學們的反饋

在班級中，初步統計出近視的同學約占全班人數的。

導致近視的主要原因

遺傳因素、長時間看電腦、過度用眼、學習壓力、缺乏營養等都是導致近視的關鍵因素。

近視的調查報告 第4篇

一、調查背景

隨著學齡的增長，我國青少年近視問題愈發嚴重。根據最新數據顯示，中國青少年近視率居于世界第二，僅次于日本。調查結果顯示，小學生的近視發病率已達34.17%，中學生的近視率為56.59%。而大學生的比例更是高達73.9%。因近視致盲的人數已超過30萬。身邊越來越多的同學戴上了眼鏡，讓我們不禁思考：何以我們的眼睛會走向近視？我們又該如何保護視力，避免度數持續加深呢？這些問題促使我們開展這一調查，以深入了解近視成因和有效保護措施。

二、調查分析：

通過發放問卷，我們發現，我校高二年級約90%的同學已經患有近視。更令人震驚的是，有60%的同學在初中階段就開始近視，部分同學甚至在小學時已需佩戴眼鏡。大部分近視學生的度數在400至500度之間，足見近視問題的普遍性。造成近視的原因多樣，主要來源于長時間不當用眼，如看電子屏幕過久、閱讀姿勢不當等。營養不良及缺乏戶外活動也是影響視覺健康的重要因素。

三、結論：

綜合調查結果，我們可以看出，近視在中小學生中已成為普遍現象。許多同學對近視并沒有足夠的重視，部分人認為近視也沒關系，反正戴眼鏡就行。然而，醫學研究顯示，現代生活中的飲食不均衡、缺乏運動和不良的用眼習慣都是導致近視的重要因素。

四、建議：

(一)閱讀時應保持正確姿勢，確保光線充足，并保持與課本的適當距離。應坐在離課桌一尺、胸離課桌一拳、眼離書本一尺的地方。

(二)避免在行走或乘車時閱讀，且不宜躺著看書。每讀書一小時，需進行遠眺10分鐘或到戶外走動，以防眼睛疲勞。

(三)定期進行眼保健操，增強眼部肌肉的靈活性。

(四)減少上網時間，避免長時間接觸強輻射的電子設備，合理安排作息，避免眼睛長時間處于緊張狀態。

(五)定期到專業眼科進行視力檢查，聽從醫師的建議，及時矯正視力，以防近視度數加深。

五、體會：

眼睛是心靈的窗戶，良好的視力關乎我們的未來。我們必須重視視力的保護，避免成為四眼族，確保將來的職業選擇不受影響。擁有明亮的眼睛，不僅能夠提升個人形象，更能為將來的學習和工作提供保障。為了我們的未來，讓我們共同努力，維護好視力健康吧！

近視的調查報告 第5篇

一.問題的提出

由于現代科技的飛速發展，電子產品在日常生活中被廣泛使用，許多孩子的視力問題正日益嚴重。在我們班級中，幾乎每位同學都有不同程度的近視，其中一些同學的視力已經低于4.5。這種情況不僅影響了他們的學習和生活，也為將來的工作帶來了不少困難。為了了解本班同學近視的現狀，我決定進行一次近視眼調查。

二.調查方法

(1) 我在網上查閱了關于近視及眼睛保健的相關資料，了解近視的定義及成因。

(2) 我通過與同學們的交流，收集了他們的近視情況以及近幾年的發展趨勢。

(3) 我還通過電話訪問了數位同學的家長，以了解他們的學習習慣和生活方式。

三.調查情況的資料整理

1 近視眼，也被稱為短視眼，通常是由于眼球的前后徑過長所導致，遠處的光線在視網膜前方聚焦，造成遠視力下降，但近視力依然正常。

2 在我班級的39名同學中，后天近視的有8人，近視比例約為三分之二，近幾年有明顯上升的趨勢。

3 大部分同學對于用眼衛生并不重視，存在很多不當用眼行為，如寫字時與書本的距離過近，長時間注視電子屏幕、缺乏休息、在不適宜的光線下閱讀等。

四.結論

1 近視眼的形成主要是因為眼球的形狀和光線折射不正常，導致遠處的物體無法在視網膜上清晰成像。如果發現自己近視，可以通過佩戴凹透鏡進行矯正。

2 近視的發生主要與不良的用眼習慣有關，如不正確的閱讀姿勢、長時間近距離用眼等。遺傳也可能是造成高度近視的一個因素。

3 為了保護視力，預防近視發生，我查閱了相關資料，總結出幾點建議：(一) 保持正確的讀書寫字姿勢，眼睛與書本保持一尺的距離；(二) 定期做眼保健操，定期檢查視力；(三) 使用電腦或看電視時，盡量每小時休息一次，遠眺放松眼睛；(四) 養成滴眼藥水的習慣，保持眼部濕潤；(五) 多吃富含維生素的水果和蔬菜。還要避免以下三種不良習慣：(一) 在光線不足或過于刺眼的情況下閱讀；(二) 躺下來閱讀；(三) 走路時看書。

近視的調查報告 第6篇

作為五年級的學生，我們的學習壓力越來越大，近視的問題也逐漸凸顯。班上有很多同學，部分人已經戴上了眼鏡，而有些同學雖然近視卻選擇不戴。我對此進行了一個小調查，想了解班上究竟有多少人佩戴眼鏡，多少人則沒有。

本周，我制作了一個表格，讓同學們選擇是否戴眼鏡，以便統計數據。

最終結果顯示：班上有17位同學佩戴眼鏡，而有31位同學沒有戴眼鏡。根據我們的數據，全班大約有10多位同學的視力良好，約五分之二的同學是視力正常，其余20多人則是近視。這個結果說明，班級里的視力狀況仍值得關注。

然而，在20多位近視的同學中，只有17位選擇佩戴眼鏡，這可能是因為他們不愿意戴眼鏡，或者更多的是由于假性近視的情況。經過觀察，成績優異的學生幾乎都有近視，而成績一般偏下的同學也基本上是近視。不近視的同學大多是中等生或中等偏上的學生。這反映出一個問題：有些同學的學習態度并不是最積極的。優秀學生通常更用功，而學習成績較差的學生在老師和家長的督促下，雖然寫了許多作業，但這僅僅是單方面的努力，能保護自己眼睛的同學也并非全是學霸。

老師的負擔并不重，很多同學近視的原因與頻繁使用電腦有關，這顯然是不太理想的，因此要控制上網的時間和頻率。

學校每天都會安排眼保健操，而且也有課間休息時間，然而為何還有那么多同學近視呢？回想一下，每次做眼保健操時，很多近視的同學并沒有認真參與，而假性近視的同學也往往不重視這些活動，怎么能期待視力得以恢復呢？為什么他們不去配眼鏡呢？有同學在抄寫黑板上的英語單詞、數學公式或語文的解答時看不見，甚至以此為借口不寫作業，這真是個嚴重的問題。有的同學因為看不清而選擇不聽講，導致惡性循環的產生。

我希望大家能夠更加重視眼睛的保護，珍惜我們的視力。

近視的調查報告 第7篇

一、問題提出

眼睛是我們認識世界的重要工具，然而隨著科技的進步和生活習慣的改變，越來越多的學生出現了近視的問題。我班的情況也不例外，近視學生數量逐漸增多。為了找出導致這一現象的原因，我決定進行一次調查。

二、調查方法

1. 查閱有關保護眼睛和近視眼成因的資料。

2. 統計班級內近視人數，并訪問同學們了解他們近視的原因。

三、調查情況和資料整理

1. 信息來源和具體內容：

通過書籍和網絡資料了解到，近視眼是指看遠處的物體時模糊不清，只有看近處的物體時才清晰。我們班一共有52位同學，其中近視的有12人，約占班級的23%。

2. 采訪同學們近視的原因：

1. 看電視時間過長的有4位。

2. 躺著看書的有3位。

3. 寫字時姿勢不正確的有2位。

4. 不喜歡做眼保健操的有1位。

5. 玩電腦游戲太多的有2位。

四、結論

1. 不良的用眼習慣和長時間盯著屏幕，都會使眼睛容易近視。例如，看電視過久、躺著閱讀、不正確的書寫姿勢以及缺乏眼保健操等。

2. 近視是可以通過注意用眼習慣來預防的，需遵循“二要”：

1. 看書寫字時要保持正確姿勢，眼睛與書本的距離應保持在一尺左右。

2. 每看書一小時，要適當休息或向遠處眺望一會兒。

同時要遵循“二不要”：

1. 不要在光線不足或陽光直射的環境下閱讀。

2. 不要在躺著或行走時閱讀書籍。

近視的調查報告 第8篇

一、問題的提出：

我們班有越來越多的同學開始佩戴眼鏡。究竟有多少同學已經近視？近視的原因又是什么？為了得出答案，我們決定進行一次調查。

二、調查方法：

1．查閱相關資料，以了解普通人為何會近視。

2．通過詢問同學，了解個人近視的情況及原因。

3．通過統計，明確我們班內近視人數的比例。

三、調查情況和資料整理：

調查結果顯示，我班總共有20位同學近視，其中5位同學偶爾戴眼鏡，3位正接受近視治療，有5位同學雖然有些近視但未佩戴眼鏡，其余7位同學則均為常戴眼鏡的狀態。整體的近視率達到45%。

根據資料，我國近視率已經接近30%，小學生約22.7%近視，初中學生的近視率激增至55.8%，而高中生則達到70.3%，大學生的近視比例更是高達80%。

導致近視的原因多種多樣，通過我們的調查與討論，得知影響近視的因素包括遺傳因素、環境因素、個體生活習慣以及營養狀態等。特別是小學生，作業負擔重，熬夜現象普遍，加上長時間盯著電子設備，導致用眼過度，從而引起近視。

四、結論

通過此次調查分析，我發現：

1、同學們在學習時，往往忽視了眼睛的休息；而隨著年級的增加，學習壓力加大，休息時間卻不斷減少。

2、雖然抗疲勞眼藥水與眼保健操對眼睛有益，但許多同學對此并不重視，眼保健操的執行也相對隨意。

3、近視人數逐年增加，而有些同學即便近視卻仍未佩戴眼鏡，這說明大家對近視問題的重視程度不足。

4、我們還發現許多影響近視的習慣，如看書時的姿勢不正確、長時間用眼等，還有用手揉眼等不良習慣，必須引起重視。對于光線過暗或過強的環境，也要及時進行調整。

五、建議

針對以上問題，我提出以下建議：

1、每天堅持做眼保健操和課間活動，適時放眼遠眺綠色植物。

2、學習時要確保光線充足，盡量讓光源從左側照射，避免在光線不足或強光下看書。

3、避免在床上或走動時閱讀，更不要傾斜身體趴在桌子上寫字。

4、學習50分鐘后應當休息10分鐘，避免長時間用眼。

5、控制看電視和玩電腦的時間，每次觀看應控制在1小時之內，并保持合理的觀看距離，至少保持兩米遠。

6、合理攝入營養，尤其是維生素A和蛋白質，以維護眼部健康。

近視的調查報告 第9篇

　一、研究目的

近視眼，作為一個普遍的視覺問題，已經影響到越來越多的同學。我也是其中之一，佩戴眼鏡的經歷讓我深刻感受到近視帶來的不便。那么，導致近視的原因究竟是什么？如何有效預防近視的發生？一旦發現近視，是選擇佩戴眼鏡還是不佩戴呢？

　二、調查方法與研究背景

1、調查時間：20xx年4月5日

2、調查范圍：班級內的36名同學

3、調查方法：問卷調查與訪談相結合

　三、研究情況分析與整理

經過調查，我總結出導致近視的幾個主要原因：

1、缺乏用眼衛生意識，長時間專注于電子設備。

2、在光線不足或過強的環境中長時間閱讀。

3、寫作業時的姿勢不正確，容易造成眼疲勞。

4、常常忽視眼睛的休息需求。

　四、研究結論

如何有效預防近視：

1、不要用手揉眼睛，若眼睛感到不適，應該用清洗過的手輕輕按摩眼部。

2、看書或使用電子設備時，應每40至50分鐘休息10至15分鐘，合理安排娛樂時間。

3、與書本的距離應保持在30厘米左右，書寫時字跡要適中，避免趴著寫作。

4、盡量避免在強烈陽光下看書，并確保閱讀環境的光線適宜。

建議每天進行眼保健操，適當放松眼睛，多望向遠處，保證良好的睡眠，并增加蔬菜攝入以補充維生素。如果察覺到近視，務必前往正規醫院進行檢查。假性近視通常通過適當的休息可以恢復，而真性近視則需要佩戴眼鏡。

同學們要明白，一旦眼睛近視，恢復的難度極大，因此務必要珍惜自己的視力，預防近視的發生。

近視的調查報告 第10篇

一、問題提出：最近，我注意到班級里同學們的近視情況越來越嚴重，很多同學都戴上了眼鏡。還有一些同學在課堂上看黑板時，字跡模糊不清，為此，我決定開展一次近視情況的調查。

二、調查方法：1、通過與同學及朋友的交流來獲取信息；2、利用網絡進行相關資料的查找。

三、問題分析：通過調查，我發現班級里的近視人數逐年增加，且近視程度日益加深。我的班級有超過十名同學近視，其中六位同學正在佩戴眼鏡。經過分析，我發現導致近視的原因主要是一些不良的用眼習慣。例如，有些同學在讀書或寫字時姿勢不正確，眼睛與書本的距離過近；有的同學習慣于躺著看書或在走路時看書；還有一些同學在光線過強或過暗的環境中讀書。長時間的看書、看電視、上網聊天和玩游戲也是導致近視的因素。這些不良習慣在班上幾乎每位同學身上都有體現，他們大多認為偶爾這樣并不會導致近視，但實際上，長時間的積累對眼睛健康造成了不小的影響。

四、解決辦法：要改善不良的用眼習慣，我們必須遵循以下幾點：

1、在讀書寫字時保持正確的姿勢，眼睛與書本之間的距離應保持在約33厘米；觀看電視時，應該保持至少2.5米的距離，最好在3米左右。

2、每看書一小時，應適當休息，遠眺幾分鐘以緩解眼疲勞。

3、應該認真進行眼保健操，每天務必做兩次，確保動作準確，從而有效預防近視。

4、如果確認近視，應及時去醫院進行診治，以達到治療和預防的效果。

眼睛是我們獲取知識、欣賞世界的窗口。如果眼睛出現問題，會給學習和生活帶來諸多不便，例如不戴眼鏡時看不清楚東西，運動時戴眼鏡也很不方便。而且，長大后在求職時，近視可能會帶來更多的困擾。

保護視力的重要性不言而喻！

近視的調查報告 第11篇

近期，我們班開展了一次關于近視情況的調查。現代科技的迅猛發展使得越來越多的年輕人和兒童戴上眼鏡，近視問題變得尤為嚴重。我們組的五位同學決定對班上同學的近視情況進行詳細的調查。

在這次調查中，我們不僅統計了班級內近視人數，還對十位同學進行了更深入的問卷調查。

根據我們的調查結果，班上四十七名同學中，二十六人已被確診為近視，數量遠超了班級人數的一半。從那十份問卷中我們發現，導致近視的原因主要有兩個：

　一、缺乏用眼衛生：

這包括在未洗手的情況下用手觸碰眼睛，或者使用臟物擦眼等不良習慣。

　二、不當用眼：

這指的是看電視時間過長、頻繁使用電腦、書寫姿勢不正確、在光線昏暗的條件下閱讀等行為，這些都可能導致視力惡化的情況。在我們的調查中，接受調查的五位男生和五位女生中，發現有三位男生和四位女生存在近視情況，而其中有四位同學對如何預防近視知之甚少。

通過這次調查，我們得出清晰的結論，近視問題如同媒體所報道的一樣，已逐漸年輕化。為了保護自己的視力，我們應該更加注意用眼健康，珍惜自己的眼睛，這樣才能更好地享受生活中的美好。保護眼睛，從現在做起！

近視的調查報告 第12篇

一、問題提出

眼睛是我們觀察世界的重要器官，然而隨著科技的發展和生活方式的變化，越來越多的學生開始出現近視。我所在的班級中，近視的同學越來越多，我也不例外。為此，我決定進行一次關于近視眼的調查，以了解這個問題的根源。

二、研究過程與方法

1、查閱保護眼睛的相關資料以及近視眼的定義。

2、對班級同學的近視情況進行統計，并訪問他們的近視原因。

下面是我整理的調查結果：

信息渠道 涉及方面 具體內容

書籍 上網

什么是近視眼 近視眼是一種視力缺陷，能夠清楚地看見近處的東西，但遠處的物體卻模糊不清。

調查近視人數 我班共51人，近視人數為12人，約占班級總人數的五分之一。

訪問他們近視的原因

1、長時間看電視，人數4人。

2、躺在床上看書，人數3人。

3、書寫時姿勢不正確，人數2人。

4、不做眼保健操，人數1人。

5、沉迷于玩電腦游戲，人數2人。

三、研究結果

1、長時間使用眼睛和不良用眼習慣容易導致近視。例如：頻繁看電視、躺著看書、書寫姿勢不端正、不做眼保健操，以及玩電腦游戲等。

2、近視是可以預防的，要做到“二要”“二不要”：

1、讀書寫字時要保持正確姿勢，眼睛與書本保持一尺的距離。

2、每看書一小時，需休息片刻，或向遠處眺望一會兒。

“二不要”是：

1、不要在昏暗的光線或直射陽光下進行閱讀。

2、不要躺在床上或走路時看書，也不要在顛簸的車廂內閱讀。

近視的調查報告 第13篇

根據近期的全國學生視力健康調查顯示：我國小學生的近視率已達到22.78%，中學生為55.22%，而高中生則高達73.34%。這其中，造成學生近視現象日益嚴重的原因是什么？近視又會對學生的學習和生活帶來哪些影響？為了解答這些問題，我在班級中進行了一次小型調查并收集了一些資料。

調查對象：五年級二班的同學們

調查方法：

一、通過互聯網查找有關近視及其成因的資料；

二、采用訪談和問卷調查的方式，了解同學們在學習和日常生活中的用眼習慣；

三、參考專業書籍，研究近視對青少年造成的危害；

四、記錄班級同學近視的比例情況。

調查情況及數據整理：

調查方式主要包括：

一、網絡搜索；

二、對同學進行調查；

三、查閱相關書籍。

所涉及的方面包括：

一、近視的定義及成因；

二、近視同學的生活習慣；

三、近視帶來的影響。

詳細內容如下：

一、近視是一種視力障礙，患者能清楚地看見近處的物體，但遠處的物體則變得模糊，通常由于眼球形狀的異常導致晶狀體的曲度過大；

二、長時間沒有休息用眼，或者在光線過強或過弱的環境中學習，以及長時間使用電視、電腦等電子產品，都會導致眼疲勞，從而引發近視；

三、近視會對孩子的身心健康造成影響，生活和學習中會遇到諸多不便。

本班同學近視的比例情況：

本班共有86名學生，其中30人已佩戴眼鏡，還有15人雖未佩戴眼鏡但也存在近視，近視學生的總比例約為52%。

從調查的結果來看，許多同學對保護視力的重要性缺乏認識，很多同學是因為長時間玩游戲而引發近視，另有部分同學則因看書時間過長而導致近視，少數同學是受到遺傳因素影響，天生近視。

針對以上調查結果，我提出幾點建議：

一、保持正確的學習姿勢，避免彎腰和趴在桌子上，長時間用眼時，每隔三四十分鐘應適當休息；

二、堅持每天進行幾次眼保健操；

三、使用電腦或電子產品時，確保周圍光線適宜；

四、為了預防視力下降，應多攝入富含維生素A的食物；

五、學生應每一至兩年進行一次全面的視力檢查；

六、社會和學校應重視學生眼部健康，開展相關宣傳活動，使學生更多地了解近視的知識；

七、養成良好的生活習慣，增強身體素質。

此次小規模的調查讓我深刻認識到學生近視問題的嚴重性，我決定加入“眼健康”的宣傳活動，讓我們一起行動起來，保護我們的視力！

近視的調查報告 第14篇

我們班的同學們已經在一起學習了六年，隨著學習壓力的增加，近視問題也日益嚴重。最近，我對班上同學是否戴眼鏡進行了調查。

上周，我制作了一個問卷，給同學們提供了“戴眼鏡”和“不戴眼鏡”兩個選項供他們選擇。——

調查結果顯示：全班有20位同學佩戴眼鏡，而沒有佩戴眼鏡的同學有24位。值得注意的是，我們班上大約有六位同學的視力正常，這意味著全班中僅有七分之一的人沒有近視，而其實全班有38位同學都是近視的。這表明，視力問題在我們班級中依然很普遍。

在這38位近視的同學中，只有20位戴上了眼鏡。這說明，部分同學可能是不愿意戴眼鏡，更多的則可能是存在假性近視的情況。通過觀察，我發現班上的優秀學生大多數都是近視的，而成績稍遜的同學也幾乎都是近視，反而是那些視力正常的同學大多在中等水平或偏上。這或許反映了一個問題，有些同學并不總是最用心和努力的。努力的學生通常會很認真地完成作業，盡管成績不理想，但他們的家長和老師也會給予嚴格的監督。而這只是其中一個原因，有些同學的視力健康得益于更多的自我管理。

老師的工作量并不算很大，然而班上許多同學的近視并非單純由于學習，而是因為長時間盯著電腦屏幕，這種趨勢非常令人擔憂。控制上網的時間和頻率尤為重要。

學校每天都會組織眼保健操，并且還有適當的休息時間，但為何依舊有這么多同學近視呢？回想一下，很多近視同學在做眼保健操時并沒有認真對待，而那些假性近視的同學也往往忽視了這一點，怎么能期望視力會改善呢？有些同學在聽不見黑板上的內容時，甚至以此為借口不去完成作業，這可是個大問題了。在課堂上，有同學因為看不清內容而選擇不聽講，結果導致了惡性循環。

希望大家能夠重視保護眼睛，珍惜我們的視力。