20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案旨在通過豐富多彩的活動讓幼兒了解元宵節的傳統文化，增強親子互動，營造節日氛圍。活動內容包括燈謎競猜、制作元宵、家庭燈籠展示及趣味游戲，強調團圓與快樂的主題。各年齡段幼兒參與不同的活動，如小班重點體驗節日的歡樂，中班了解元宵的起源與習俗，大班深入探討元宵節的文化內涵。活動時間安排在農歷正月十五，地點設在幼兒園，預計參與的家長和小朋友共同歡慶，增進家庭與幼兒園的聯系。活動準備充分，確保參與者在安全、有序的環境中享受節日的樂趣。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 1篇

一、設計思路

① 農歷正月十五是慶祝元宵的節日，象征著團圓的氛圍。

② 元宵節有豐富的傳說、童謠和習俗，蘊含了濃厚的文化內涵。

③ 在元宵節期間，人們會參與多種活動，如吃元宵、觀看花燈、猜燈謎、進行民間娛樂等。

④ 元宵作為節日美食，代表著團圓，有多樣的口味供人選擇。

⑤ 各種造型的花燈點亮了節日，營造出歡樂和喜慶的氣氛。

二、各年齡段主題活動目標

小班主要目標

(1) 理解元宵節是一個團聚的日子，初步了解節日活動及代表性食品——元宵;

(2) 參與元宵節的各種活動，體驗節日帶來的歡樂。

中班主要目標

(1) 認識農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解其起源及習俗（如賞燈、吃元宵、猜燈謎等）；

(2) 與家長、老師和小朋友們共同享受猜燈謎、玩花燈、品嘗元宵的樂趣。

大班主要目標

(1) 通過多種途徑獲取關于元宵節的知識，深入探討其淵源和風俗;

(2) 積極參與元宵節的慶祝活動，感受團圓的意義與溫情。

三、活動實施概況

活動名稱：歡慶元宵佳節（賞燈及猜謎）

組織形式：親子互動（按年級分組進行）

活動時間：20xx年2月19日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展示各式花燈及燈謎，同時準備一些小禮品。

活動建議：

1. 參觀花燈展，欣賞花燈的設計、顏色和圖案。

2. 分享對燈謎的認識，增加對燈謎的起源、種類及結構的理解。

3. 積極參與賞燈猜謎活動，老師將對表現優異的孩子給予獎勵。

四、主題活動環境創設

班級環境

(1) 師幼共同布置“花燈展”，展示幼兒自制或購買的花燈;

(2) 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的相片，裝飾主題墻;

(3) 在家長留言區張貼“致家長的信”，介紹活動的構想及配合事項。

園內大環境

(1) 在園內大廳懸掛教師與幼兒及家長共同制作的各種花燈，燈下配有燈謎;

(2) 宣傳展板：展示元宵節活動的方案及相關要求。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 2篇

一、活動時間：20__年x月xx日(上午9：30)

二、活動節日分析：

元宵節是我們國家的重要傳統節日，其典型活動包括吃湯圓、賞花燈、猜謎語等，象征著團圓與幸福。為了讓孩子們更好地體會這個節日的氛圍，我們設計了一系列與元宵節相關的活動，通過這些傳統項目，使孩子們了解元宵節的文化內涵，并感受到節日的喜慶氣氛。

三、活動目的：

在春節過后，家人們齊聚一堂，共同慶祝元宵。在這個佳節中，孩子們與老師、家長以及小伙伴們一起歡聚，感受到集體大家庭的溫暖與幸福，從而弘揚愛的教育理念。

四、活動內容：

1、猜燈謎（提前準備多組燈謎，書寫后懸掛在活動區域）

2、親子共同動手制作湯圓（視參與人數而定，鼓勵全員參與）

3、書寫心愿卡片

4、品嘗湯圓

五、活動具體流程：

1、提前準備好活動所需物品（如燈籠、心愿卡、彩帶、彩旗、紅色及粉色卡紙、打孔器等，每個班級配備一個）

2、周三中午，進行一次集體教研，講解活動的詳細流程及注意事項

3、各班根據實際情況領取活動材料，自行設計班級特別的心愿卡片，并做好裁剪和打孔工作。

4、通過飛信通知家長活動安排

5、引導孩子們提前學習元宵節相關知識，教授歌曲《賣湯圓》，并開展與元宵節相關的手工活動（例如繪畫、剪紙等）

備注：

1、準備好材料后，每班指派一名老師負責環境布置，懸掛彩旗、燈籠及貼窗花。

2、心愿卡懸掛的分布區域：小班（辦公室門口）、中班（餐廳）、大班（樓梯口）

3、心愿卡設計應簡潔美觀，線繩布局要錯落有致。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 3篇

一、活動目的：

為了豐富幼兒園小朋友的文化生活，增進家長與幼兒園之間的溝通互動，弘揚元宵佳節的傳統文化，特此根據20xx年度幼兒園活動計劃，開展“歡樂元宵慶”活動。

二.活動主題：

元宵節趣味活動

三：主辦單位：

20xx幼兒園

四.活動時間

20xx年3月5日，上午9：00—11：30（視天氣情況而定）

五.活動地點：

幼兒園操場（天氣晴好），幼兒園活動室（若遇惡劣天氣）

六.活動對象：

1、參與人員：幼兒園小朋友及其家長

2、邀請方式：通過微信群發布活動通知、張貼海報，并在園門口進行宣傳

七.人員分工安排：

園長王麗負責活動整體策劃，教職工各自承擔布置現場、道具準備、主持活動、安保等任務；家委會成員協助維持現場秩序，負責活動期間的安全。

八.活動內容及流程：

1、活動前期通過微信群通知家長元宵活動安排，并鼓勵小朋友們自制燈籠參加展示，優秀作品將有機會贏得小禮物。

2、活動當天，教職工提前布置現場：掛上自制燈籠、準備猜燈謎的題目和獎品。

3、活動開始時，由園長致辭，宣布元宵節慶祝活動正式啟動。

4、組織小朋友和家長參與猜燈謎活動，回答正確的可獲得相應的小禮品。

5、給每位小朋友發放湯圓，以此慶祝元宵佳節。

6、活動結束后，教職工負責收拾現場，確保環境整潔。

九.游戲規則：

根據燈謎內容，小朋友需在規定時間內猜出謎底，猜中后由教職工登記兌獎。如有爭議，以教職工的最終答案為準。

獎品兌換規則： 1、猜中4個燈謎：小貼紙一張（50份）

2、猜中6個燈謎：小玩具一個（20個）

3、猜中8個燈謎：益智書一本（10本）

4、猜中10個燈謎：精美文具一套（5套）

每位小朋友最多可以參與猜謎10次，活動結束后將收集現場照片，進行整理與為今后活動提供參考。

20xx幼兒園

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 4篇

第一部分 活動介紹

活動目的：通過豐富多彩的元宵節活動，培養幼兒的動手能力和團隊合作精神，感受傳統節日的氛圍。

活動時間：20xx年2月22日(星期五農歷正月十三)上午9：00～11：30

活動地點：幼兒園操場

面向對象：幼兒園全體師生及家長，歡迎家長參與到活動中來，共同慶祝元宵節。

活動總則：每位參與者需憑活動券參加各項游戲，活動券將在活動前發放，參與者需按券上指定的時間參與游戲，每完成一個游戲項目后，由工作人員在活動券上打“√”，活動券上僅可由持券者使用。

主辦單位：幼兒園教務處 協辦單位：家長委員會

第二部分 活動準備

一、前期準備：

1、挑選適合幼兒的游戲項目，并招募志愿者協助。

2、根據每個游戲的特點和人數，合理分配工作人員的任務。確保每位工作人員熟悉自己的職責。

3、召開會議，明確活動的具體安排和時間節點。

4、各個小組負責人需及時與其他小組溝通，確保活動順利進行，及時處理突發情況。

二、場地布置、物品準備及具體分工：

1、游戲器材和獎品的準備由張、李、王負責。

2、活動券的印制和發放由陳、周負責，總計發放200張券。

第三部分 活動流程

活動流程

1、20xx年2月20日，家長可在園內領取活動券。

2、劉老師負責制作活動宣傳海報。

3、20xx年2月21日(活動前一天)下午15時至17時，工作人員負責布置活動場地。

4、負責宣傳和攝影的老師提前準備好相機，記錄活動精彩瞬間。

5、20xx年2月22日8:30前，工作人員清理活動場地，確保場地整潔。

6、活動當天9:00，活動正式開始，由園長致開幕辭，帶動氣氛。

7、安保人員負責現場秩序和安全。

8、20xx年2月22日11:30，活動結束。所有工作人員協助清理場地。

第四部分：活動項目

一、燈籠DIY：

1、器材：彩紙、剪刀、貼紙、繩子等，工作人員：李老師。

2、規則：幼兒在老師指導下制作自己的燈籠，最后展示作品。

獎品：小貼紙、紀念品等。

二、猜燈謎：

器材：自制燈謎卡片，工作人員：王老師。

規則：幼兒根據提示猜謎語，答對即可獲得小禮物。

獎品：小玩具、糖果等。

三、集體舞蹈：

器材：音響設備，工作人員：所有老師。

規則：全體幼兒共同參與舞蹈，增強集體榮譽感。

獎品：參與獎小禮物。

四、元宵品嘗：

器材：提前準備好的元宵，工作人員：家長志愿者。

規則：在活動結束后，大家一起分享元宵，體驗傳統美食。

五、團體游戲：

器材：小球、繩子等，工作人員：張老師。

規則：組織團體游戲，增強幼兒之間的交流與合作。

獎品：參與獎小禮物。

第五部分 費用預算

一、游戲道具：預計300元，包括彩紙、剪刀、貼紙、音響租賃等。

二、獎品：預計800元，包括小玩具、糖果、參與獎等。

三、工作人員酬勞：預計600元。

20xx幼兒園活動籌備委員會

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 5篇

一、活動主題

慶元宵，共享團圓

二、活動時間

20xx年x月x日(農歷正月十五)下午5：00

三、活動地點

幼兒園操場及多功能廳

四、活動準備

1、x月x日前，各班級教師負責收集適合孩子的燈謎，共計200條，負責人：_x。

2、場地布置：x月x日上午，懸掛好元宵節的彩燈和燈籠;下午下班前在多功能廳天花板懸掛紅綢帶，燈謎用彩紙制作并懸掛在周圍;活動期間播放歡快的節日音樂，營造氛圍，負責人：_x。

3、x月x日下午，在多功能廳組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及拍攝記錄等，負責人：_。

4、x月x日下午，在操場組織趣味小游戲，積分兌換、禮品發放和拍攝記錄等，負責人：_。

5、保安人員負責活動期間的安全與秩序，負責人：_x。

請以上負責人于3月5日前至少召開三次會議，討論各自負責事項的準備情況及進度，總負責人在3月2日將具體活動流程提交給園長。

五、活動規則

1、猜謎活動僅限現場參與，不得將謎面帶走。

2、每位小朋友只能猜一個燈謎，需先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由工作人員取下謎面交給兌獎處，小朋友填寫所猜謎面的題號、謎底、姓名和班級，方可領取獎品。

3、猜對一條燈謎即可獲取一份獎品。為了讓更多小朋友參與活動，每人限猜一次。(待討論)

4、燈謎共200條：

1-50條燈謎到一號兌獎桌核對答案，51-100條燈謎到二號兌獎桌核對答案，101-150條燈謎到三號兌獎桌核對答案，151-200條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、設置至少5個游戲，且能同時進行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎者進行積分記錄，積分可兌換禮品。

6、獎項設置：

燈謎活動共設獎品100份，猜對一條謎語獲得一次抽獎機會，抽獎成功即可兌換一份獎品，獎品發完后活動結束。(抽獎內容按照獎品設定)

游戲活動共設置禮品20份，禮品放在禮品桌，并標注積分，累計一定積分可兌換所需禮品，禮品發完后活動結束。

六、活動注意事項

1、猜謎要有秩序，保持安靜，不要大聲喧嘩。

2、猜謎成功后，只需記住謎面題號，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下;成功后在謎面處做出標記。

3、排隊核對答案，保持秩序，違反者將被取消參與資格。

4、游戲環節鼓勵大家盡情玩耍。

七、活動費用預算

1、小彩燈20只。

2、紅綢帶兩卷。

3、獎品100份。

4、禮品20份，x元（可申請園所用品）

合計費用：約x元左右。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 6篇

幼兒園慶元宵活動方案

一、活動背景：農歷正月十五是我們中華民族的重要傳統節日——元宵節。元宵節又稱“上元節”或“燈節”，是春節之后的第一個重要節日，象征著團圓和美好。為了讓孩子們在活動中了解這一傳統節日，增強他們的參與感和節日氣氛，我們特別策劃了本次“幼兒園慶元宵活動”。

二、活動目的：通過本次慶元宵活動，加強幼兒園內師生之間的互動，提升孩子們對傳統文化的認同感和融入感，同時豐富他們的課外活動，促進身心健康發展。

三、活動時間：20xx年2月5日上午9點至11點

四、活動地點：幼兒園大操場

五、開展形式：燈籠制作和燈謎競猜

六、活動內容：

(1)、前期準備工作：安排老師提前準備燈籠制作材料，并設計適合幼兒的燈謎，確保活動內容豐富多彩。

負責人：李老師，張老師。

(2)、活動進行階段：2月5日上午9點整開始，首先由老師向孩子們介紹元宵節的由來和習俗。接著進行燈籠制作，每位幼兒在家長的協助下完成自己的燈籠。制作完成后，老師引導孩子們參加燈謎競猜，鼓勵孩子們積極思考，展示自己的智慧。

(3)、活動后續階段：活動結束后，老師將在幼兒園公眾號上發布活動照片與精彩瞬間，并對參與的孩子們給予表揚，展示他們在活動中的創作和表現。

七、在此元宵佳節，我們真誠邀請所有孩子們與家長一起分享關于“元宵節”的故事或詩句，并在活動期間進行朗讀，進一步感受節日的氛圍和傳統文化的魅力。

八、祝愿每位小朋友們在元宵節快樂、健康成長，也希望本次活動能夠圓滿成功!

九、本活動策劃最終歸幼兒園所有。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 7篇

一、活動介紹

活動目的：為豐富幼兒的節日體驗，增進親子互動，營造溫馨、快樂、祥和的元宵節氛圍

活動時間：20xx年2月xx日（星期x）上午9：00～12：00

活動地點：幼兒園大操場

面向對象：幼兒園全體幼兒及其家長，需由家長親自陪同參加，并領取活動手冊。

活動總則：憑活動手冊參加。每個幼兒須由家長陪同參加，活動項目可自由選擇。每參加完一個項目后，由工作人員在活動手冊上打“√”，表明該項目已完成，完成后可參加其他項目。

主辦單位：幼兒園工會 協辦單位：家庭教育指導部

二、活動準備

(一)前期準備：

1、篩選適合幼兒的活動項目和工作人員。

2、根據活動性質的需求，分配工作人員的具體任務。

3、召開工作人員會議，明確工作分工，并留出準備時間。

4、活動期間各工作組負責人需隨時掌握進度，處理突發問題。

(二)場地布置、物品準備及具體分工：

1、活動道具、獎品由李__、王__、張__負責。

2、活動手冊（在園幼兒300本，家長150本）印制、發放由___、___負責。

3、共計450本，每本內含七個項目。

三、活動流程

1、20xx年2月xx日，家長陪同幼兒到園內領取活動手冊。

2、___負責制作元宵節活動橫幅。

3、20xx年2月xx日（活動前一天）下午15時至17時，工作人員布置活動場地。

4、園長在活動開始前需做好宣傳及攝影工作。

5、20xx年2月xx日8：00前，由工作人員通知清理場地，騰出活動空間。

6、20xx年2月xx日上午9：00時，園長致辭，宣布活動正式開始。

7、保安班負責維持現場秩序。

8、20xx年2月xx日12：00時，活動結束，全體工作人員協助清理場地。

9、由工會負責通知參與活動的所有人員。

四、活動項目

(一)猜燈謎：

1、器材：燈謎紙條、筆

2、工作人員：陳__

3、規則：每位幼兒根據詞語線索，猜出謎底，猜中者可獲相應小獎品。

4、獎品：小玩具、彩繪筆、貼紙等。

(二)元宵制作：

1、器材：元宵粉、餡料

2、工作人員：______

3、規則：幼兒在家長幫助下制作元宵，制作完成后可帶回家。

4、獎品：制作小獎牌、見證證書。

(三)趣味投籃：

1、器材：小籃球、投籃框

2、工作人員：______

3、規則：每位幼兒有三次投籃機會，命中得分。

4、獎品：小禮物、糖果包等。

(四)親子游戲：

1、器材：跳繩、呼啦圈等

2、工作人員：______

3、規則：家長與孩子共同參加，完成各項趣味游戲。

4、獎品：精美紀念品、小玩具等。

(五)集體舞蹈：

1、器材：音樂播放器

2、工作人員：______

3、規則：幼兒與家長一起參與集體舞，展現合作精神。

4、獎品：參與證書、小禮物。

五、費用預算

1、活動道具：預計_____元，包括材料費、道具購置等。

2、獎品：預計_____元，包括小玩具、紀念品、糖果等。

3、工作人員補助預計____元。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 8篇

一、活動主題：歡慶元宵，共享快樂

二、活動時間：20xx年3月5日（農歷正月十五）下午4：00

三、活動地點：幼兒園大操場

四、活動準備：

1、2月20日前，教務處負責收集元宵節相關活動資料，并準備小禮物獎勵參與的小朋友。

2、場地布置：2月20日上午，后勤部將協助教務處布置活動場地，懸掛元宵節彩燈；下午，在操場四周拉上五彩絲帶，營造節日氛圍；活動期間播放歡快的節日音樂，增添熱鬧氣氛。

3、2月20日下午，教務處負責組織活動的具體實施，包括通知各班老師，核對活動環節，分發獎品和拍攝活動照片等；保安人員負責維護活動現場秩序。

五、活動規則：

1、活動中，各項游戲必須在現場進行，嚴禁將活動材料帶走。

2、每位小朋友參與一個活動，需先到指定區域登記，確認參與后方可領取小禮物。

3、為了讓更多小朋友參與，每位小朋友限參加一項活動。

4、活動設置多個游戲環節，如猜燈謎、制作元宵等。

六、獎品設置：

共準備小禮物150份，參與活動的小朋友可以憑參加游玩的小票兌換禮物，若禮物發完活動即告結束。

七、活動注意事項：

1、活動過程中，保持安靜，注意安全，不要擁擠。

2、如有需要幫助的地方，及時尋求老師的協助。

3、遵守活動規則，認真參與，享受節日的樂趣。

八、活動費用預算：

1、元宵小燈籠30只，5元30=150元

2、五彩絲帶兩卷，15元2=30元

3、小禮物150份，4元150=600元

合計費用：約780元左右。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 9篇

隨著元宵佳節的臨近，幼兒園的慶元宵活動方案不可或缺，此方案旨在增進幼兒對傳統文化的了解，提升幼兒園的品牌形象，營造歡樂的節日氛圍。20xx年幼兒園慶元宵節活動策劃方案具體內容如下：

一、活動主題

歡歡喜喜鬧元宵，快樂童年同歡慶

二、活動時間

20xx年2月19日元宵節

三、活動地點

某某幼兒園

四、活動內容

1、在元宵節當天，幼兒園組織猜燈謎活動，參與的孩子們可以在老師的指導下進行，猜對的孩子將獲得精美的小禮物，每組限猜一個燈謎。

2、在當天到園的每位小朋友都將獲得兩個元宵，數量有限，先到先得，請老師提前登記分發情況。

3、活動當天，園內廚師和老師將共同準備一些寓意團圓的傳統美食，營造溫暖的節日氛圍。

五、配合部門

1、園內宣傳部負責設計活動橫幅，每個班級一條，內容為：歡歡喜喜鬧元宵，快樂童年同歡慶，并利用微信群發送元宵節的祝福：元宵節快樂，愿小朋友們團團圓圓，幸福快樂每一天！

2、燈謎由各班老師統一準備，謎面可以提前打印，讓孩子們在活動中猜謎。

3、禮品由園內公共財務進行采購，確保每個孩子都能參與到活動中。

4、分發元宵的數量需提前落實好，確保當天供應充足。

六、注意事項

1、在活動前，各班老師需對相關知識進行培訓，使孩子們能積極參與，感受節日的快樂。

2、活動當天，除了元宵的分發外，其他活動也需要正常進行，讓孩子們在歡樂中學習傳統文化。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 10篇

一、活動主題：慶元宵、猜燈謎

二、活動時間：20xx年2月14日（農歷正月十五）下午5：30

三、活動地點：幼兒園大活動室

四、活動準備：

1、在2月10日前，園方負責收集適合兒童的燈謎，并準備慶祝元宵節的小禮物。

2、場地布置：2月14日上午，教務處協助后勤人員掛上元宵節的燈籠；下午在活動室四周貼上五彩繽紛的裝飾，???節日氣氛，播放輕松愉快的音樂。

3、2月14日下午，教務處負責組織猜燈謎活動，具體包括通知家長和孩子、收集謎底、發放獎品及拍照留念等；保安處負責維護活動期間的安全秩序。

五、活動規則：

1、猜謎環節，所有謎面須在現場進行，不得帶走。每位小朋友只能猜一條謎語，需先到專門的兌獎處確認答案，核對無誤后方可領取獎品。

2、猜對一條謎語的小朋友可以獲得一份獎品；為鼓勵更多小朋友參與活動，每人限猜一次。

3、總共設置燈謎150條：前50條在一號兌獎臺；第51-100條在二號兌獎臺；第101-150條在三號兌獎臺。

4、獎項設置：

共準備獎品150份，猜對一個謎語即可兌換一份獎品，獎品發完即活動結束。

六、活動注意事項：

1、在猜謎過程中請保持安靜，不要喧嘩，以免影響他人。

2、猜謎后小朋友只需記住謎面題號，到指定的兌獎處確認答案，不能將謎面拿走。

3、為保證活動順利進行，所有參與者需遵守秩序，違者將取消參與資格。

七、活動費用預算：

1、元宵小燈籠30只，成本5元30=150元

2、裝飾材料兩卷，費用20元2=40元

3、禮品150份，預算5元150=750元

合計預算：約940元。

教務處

二Oxx年二月十日

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 11篇

一、設計思路

元宵節是我國重要的傳統節日之一，也被稱為“上元節”或“燈節”。每年農歷正月十五，民間慶祝元宵節的習俗源遠流長，標志著春天的到來，展現了豐富多彩的節日文化。在此次活動中，通過調查、參觀、學習與表演等多種形式，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化及民俗習慣有初步了解，更能通過自己的參與，深入體驗節日的氛圍，獲取多樣的體驗：

1. 元宵節有吃元宵、賞花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的民俗活動。

2. “元宵”象征著家庭團圓，具有多種口味和形態。

3. 各式花燈在元宵節中絢麗多彩，帶給人們無盡的歡樂與喜慶。

4. 每年的農歷正月十五是元宵節，大家共同慶祝團圓的日子。

5. 有關元宵節的傳說、故事及兒童歌曲層出不窮，富有趣味。

二、各年齡段活動目標

1. 大班主要目標：

(1) 嘗試通過多種途徑獲取元宵節的相關知識，深入了解元宵節的來源及風俗。

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備與慶祝活動，在與老師和同伴共度節日的過程中，進一步體會團圓的意義。

2. 中班主要目標：

(1) 知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解其來源及習俗（如賞燈、猜謎、吃元宵、劃旱船等）；

(2) 感受與家長、老師及小朋友一起玩花燈、猜燈謎、享用元宵的快樂。

3. 小班主要目標：

(1) 知道元宵節是團圓的節日，初步了解人們在這個節日的活動及特殊食品——元宵；

(2) 快速融入元宵節的各種活動，感受節日歡樂的氣氛。

三、活動實施計劃

活動名稱：歡愉元宵快樂夜（賞燈、猜燈謎）

組織形式：親子互動（按年級組進行）

活動時間：_年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動準備：園內展示各式花燈和燈謎、準備小禮物

活動建議：

1. 參觀花燈展，欣賞燈籠的形狀、顏色和圖案。

2. 分享關于燈謎的理解，豐富對燈謎的來源、類型和結構的認識。

3. 積極參與賞燈與猜謎活動，給予表現優異者適當的獎勵。

四、主題活動環境布置

園內大環境

(1) 在園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；

(2) 設置宣傳展板：展示元宵節活動策劃方案及活動要求。

班級環境

(1) 師生共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或自制的花燈；

(2) 收集幼兒在節日中玩燈、賞燈的照片，裝飾主題墻。

(3) 在家長園地張貼“致家長的信”，介紹此次活動的構想及所需配合事項。

在元宵佳節的夜晚，小朋友們提著燈籠，盡情玩耍。元宵節期間，許多地方都會舉行花燈展覽和慶祝活動。元宵的花燈形態各異，如宮燈、寶蓮燈、金龍戲珠燈及冰燈等，均展現出鮮明的地方特色和獨特的藝術風格。過去的花燈主要點蠟燭，現在則多采用電光，使燈光更加絢爛多姿，五光十色。元宵節還有許多傳統活動，如鬧社火、舞龍、舞獅、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎以及享用元宵等。元宵大多由糯米制成，餡料各異，象征著家庭團圓、生活幸福甜美。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 12篇

元宵節是中國傳統的節日之一，為了豐富幼兒園小朋友們的文化生活，營造節日的喜慶氛圍，展示孩子們的才藝，增強幼兒園與家庭之間的互動，特此策劃一次“歡慶元宵?親子互動”活動，具體方案如下：

一、活動主題：歡慶元宵?親子互動

二、活動時間：20xx年x月x日(農歷正月十五)上午09：00——11：00

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動準備：

1、在2月10日之前，各班老師負責收集元宵節相關的故事和燈謎，準備適合小朋友的獎品。

2、場地布置：2月12日，各班老師協助園方，在操場周圍布置彩燈、懸掛燈籠，營造節日氣氛，播放歡快的音樂。

3、2月14日上午，教師團隊負責組織各項活動，包括故事分享、猜謎環節及獎品發放等；確保活動期間的安全與秩序。

五、活動規則：

1、每個家庭在猜謎環節中，參與者每次僅能猜一個燈謎，不限制參與次數，多猜多得。

2、猜中燈謎后，參加者需記住謎面編號，到解答處進行核對，確認無誤后，工作人員會發放小禮物作為獎勵。

3、每個謎題的獎勵為一個小禮物。

4、請各位小朋友和家長遵守活動規則，保持文明。

六、活動注意事項：

1、活動現場要保持安靜，避免嘈雜的聲音。

2、猜出的謎面編號在兌獎時務必牢記，現場不能將謎面帶走。

3、根據活動安排，排隊有序領取獎勵，違規者會取消參與資格。

4、對于已經揭曉答案的謎面，活動期間將不再接受猜謎。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 13篇

引導幼兒了解元宵節作為中國傳統節日的重要性，元宵節有吃湯圓的習俗。幼兒能夠用簡單的語言描述湯圓的口感和自己品嘗湯圓時的感受，同時通過親子互動感受制作湯圓的樂趣。

一、活動主題

歡慶元宵節

二、活動時間

20xx年2月x日（下午14：00）

三、活動地點

幼兒園活動室

四、活動準備

1、本周五中午到園務處領取一次性桌布。

2、2月x日（下周一）中午，第二批用餐的孩子留下來搓粉，然后分配給各班，各班老師分發一人一份。

3、在廚房準備好盤子、桶等工具，裝好材料。

4、活動當天，14：00準時開始午點，全體教職工14：15準時上班。（校車司機早上幫助廚房準備材料）

5、活動當天門衛、校車司機需在15：00負責車輛管理和看守大門。

五、活動流程

1、13：30—14：00（家長簽到，播放往年活動照片）

2、播放“湯圓”歌曲，班主任帶領幼兒入場。

3、教師指導語：

①今天是哪個節日？元宵節有哪些特別的食品？

②湯圓的形狀是怎樣的？小朋友們想不想自己動手做湯圓？

4.觀察制作材料，了解制作湯圓的步驟。

(1)觀察并了解制作湯圓所需的材料。

(2)掌握制作湯圓的方法和注意事項。

5.動手制作、煮湯圓。

指導語：

①我們應該怎樣才能做出圓圓的湯圓呢？

②在老師煮湯圓的過程中，小朋友們應該注意哪些安全事項？

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 14篇

一、活動時間

20xx年2月xx日

二、活動節日分析

1、元宵節是中國傳統節日之一，傳統活動包括吃湯圓、賞花燈和猜燈謎等，象征著團圓、幸福和美滿。在我們的活動中，將重點圍繞與元宵相關的各種商品進行促銷。通過放煙花、掛紅燈籠、猜謎語等傳統方式來增加節日的氣氛，以此來激發并提升顧客的消費熱情。

三、活動目的

春節后，顧客的消費熱情有所降低。元宵節作為春節后的第一個重要節日，我們希望借助節日的歡樂和團圓的氛圍，來刺激顧客的消費欲望，提升整體銷售額。通過新穎的促銷活動，不僅鞏固已有客戶群，還能吸引并培養新的消費群體，從而提高幼兒園的知名度和美譽度。

四、活動內容

(一). 購物贈湯圓

在活動期間，凡在幼兒園內購買滿99元的顧客，可以憑借當日小票到指定地點領取湯圓1袋（價值3.9元）；若消費滿188元，則可以領取湯圓2袋（價值7.8元）。每日限量發放500份。

注：每位顧客憑當日單張小票領取，消費金額不可累加。

(二). 猜謎語歡樂中獎

我們將大廳布置成熱鬧的元宵樂園，懸掛燈籠并張貼謎語條，所有顧客均可參與猜謎活動，猜中謎面的顧客將獲得精美的小禮品。

表演：園內有特長的老師和小朋友們也會參與表演，為活動增添熱鬧的氛圍。

【備注】

可以邀請親子家庭共同參與互動活動，如通過互喂湯圓進行秀恩愛的小游戲；同時也可以組織準媽媽和準爸爸一起包湯圓的比賽。

為了增加活動的創意，可以策劃一個求婚快閃活動，先播放祝福視頻，再進行現場求婚的表演等。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 15篇

一、活動概要

1、活動介紹

活動主題：《歡樂元宵，快樂同行》。

活動對象：幼兒園小朋友及家長。

活動口號：團團圓圓慶元宵，親子共樂樂淘淘。

活動時間：20xx年x月x日。

舉辦場地：xx幼兒園操場。

主辦單位：xx幼兒園。

承辦單位：xx幼兒園教務處。

2、活動背景

每年農歷正月十五日是中華民族傳統的元宵節。正月為元月，代表著新年的開始，而十五這一夜則是農村久留的燈會盛事。在這一天，孩子們可以觀燈、猜燈謎、吃元宵，全家團圓一起享受這個快樂的時刻。本次活動旨在為幼兒們提供一個歡樂的元宵節氛圍，增進親子之間的互動與交流，培養孩子們的傳統文化認知。

3、活動目的

通過舉辦慶元宵活動，增強孩子們對傳統文化的認識，提升家庭參與幼兒園活動的積極性，營造和諧溫馨的校園氛圍，使孩子們在歡聲笑語中度過一個難忘的元宵節。

二、活動現場布置

1、布置效果：營造濃厚的傳統元宵節氣氛，搭配燈籠、彩帶、花燈、剪紙等裝飾，展現出溫馨喜慶的場景。

2、現場將設置元宵節傳統習俗介紹展板，周圍懸掛與元宵節有關的詩句和故事，增加孩子們對節日的了解。

3、活動現場播放歡快的元宵節音樂，帶動節日氛圍。

4、搭建一個小型舞臺，鋪上紅地毯，設置活動主題背景，展示節日的歡樂氣氛。

5、提前通過家長微信群發布活動信息，確保家長們提前知曉。

6、在幼兒園入口粘貼活動海報，吸引幼兒及家長的注意。

三、活動內容

1、親子互動，送紅包。

游戲規則：活動開始前，參與家庭通過簽到領取紅包，紅包數量有限，僅限前200名簽到家庭領取。每個家庭可領取一個紅包，內部金額為一元、三元或五元，隨機發放，先到先得。

道具：紅包200個，發放臺一個。

獎品：進入活動現場的家庭將獲得1個紅包。

所需人力：共五人，負責維持現場秩序，以及發放紅包并登記信息。

2、猜燈謎活動。

游戲規則：在活動中設置多個燈謎，參與的小朋友可以根據燈謎提示進行猜謎，猜對題目的小朋友將獲得小禮品。每位小朋友可以參與三次猜謎活動，增加獲獎機會。

道具：燈謎卡片、禮品。

獎品：小禮品（如文具、玩具等）。

所需人力：共四人，負責解說燈謎、發放禮品及維護現場秩序。

四、兌獎

1、兌獎方式：紅包內部獎金直接以現金方式發放，猜燈謎獲得的禮品在活動結束后統一在領獎臺領取。

2、獎品設置：

紅包活動：紅包內部金額隨機為1元、3元、5元，其中1元紅包設定100個，3元紅包設定80個，5元紅包設定20個。總金額為540元。

猜燈謎獎品設置：小禮品數量根據參與人數而定。

3、注意事項：

領取獎品前，參與家庭需在領取表上簽名確認。

五、活動后期

1、活動結束后進行分析活動效果及存在的問題。

2、發布活動的成果信息和精彩瞬間，進一步提升幼兒園的知名度與吸引力。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 16篇

活動主旨:

每年農歷正月十五，春節的歡樂氣氛尚未散去，中國的傳統節日——元宵節隨之而來。根據民間習俗，家家戶戶都會點亮五彩斑斕的燈籠，喜慶氛圍頗為濃厚。

人們出門賞月、放煙花、猜燈謎、共食元宵，歡聚一堂，共同慶祝這個重要的節日，氣氛其樂融融。通過慶祝元宵這一傳統節日，我們不僅能夠揭開中華民族傳統文化的迷人面紗，而且可以通過各種課程和活動，讓孩子們深入了解中國的節日習俗，傳承悠久的文化精髓。

活動目的:

1、讓孩子們認識元宵節的傳統習俗。

2、了解元宵節的歷史與文化背景。

3、通過參與動手活動，學習一些民俗技藝，加深對傳統節日的感知。

通過親子游園互動，感受節日的熱烈氛圍，寓教于樂，增進親子關系。

一、歲月流轉

游戲規則:

1、在墻面上繪制一個大時鐘模型，標明各個刻度;

2、找三名孩子分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手中持有不同長度的道具（如棒子）作為指針，站成一列（注意，背對時鐘模型）;

3、主持人隨機說出一個時間，比如“現在是3點45分15秒”，三位孩子需迅速將代表指針的道具指向相應的位置，指錯或慢的人需要接受懲罰;

4、可以多次重復進行，或者讓一名孩子同時扮演分針和時針，鍛煉判斷力和反應能力。

二、傳奇對抗令

游戲規則:全體幼兒分為兩組，每組派出一名代表進行對抗，獲勝的一方繼續留在場上，輸的一方下場，派出新的選手繼續比賽，直到一方最后勝出。

方法:令詞為“獵人、熊、大炮”，兩人同時說出令詞，在說完最后一個字的同時做出對應的動作——獵人叉腰，熊雙手搭胸，大炮雙手舉起呈槍狀。

通過這些動作來判斷勝負，獵人勝大炮、大炮勝熊、熊勝獵人，若動作相同則會重新開始。

三、角色捉迷藏

游戲規則:

用具:寫有“捉、賊、官、兵”字樣的四張紙;

人數:4人;

方法:將四張紙折疊，參與的孩子各抽一張，抽到“捉”的孩子需要根據其他三人的面部表情或細微動作猜出誰抽中“賊”，若猜錯則受罰，猜對“官”的孩子決定懲罰方式，由“兵”執行。

四、拍七節奏

游戲規則:

人數:不限;

方法:參與者從1報數到99，但任何包含“7”的數字或是“7”的倍數時，不得報數，而是拍下一個人的后腦勺，由下一個人繼續報數。如果有人報錯或拍錯人需要受罰（例如表演一個節目或學動物叫聲）。

五、火車開動

游戲規則:

人數:兩人以上，越多越好;

方法:

1、開始前，每位個人說出一個獨特的地名;

2、游戲開始后，假設你來自北京，另一位來自上海，你就要說：“開呀開呀火車，北京的火車就要開。”大家問：“往哪開?”你回答：“往上海開。”代表上海的孩子則接著說：“上海的火車就要開。”再問：“往哪開?”然后該孩子選擇另一位參與者繼續游戲;

3、若對方反應稍遲則視為失敗。

六、成語接力

要求:根據指定字說出一個成語，接力過程中第一個成語的末尾字要與下一個成語的開頭字相同，誰的隊伍用詞最少回到第一個成語的開頭字則獲勝。

七、報紙拉力賽

概要:在報紙上挖出兩個洞進行拔河比賽;

道具:舊報紙;

方法:

1、在報紙上挖出能容納兩個人頭大小的洞;

2、兩人對坐將報紙套在脖子上進行拔河（也可以站立拔）；

3、若報紙破裂脫離脖子則為輸。

注意事項:不得用手去拉。

八、石頭剪刀布

游戲規則:

用具:報紙;

人數:兩組，每組4人;

方法:

1、每組三人站在同一張報紙上;

2、每組派出一人進行“石頭剪刀布”對抗;

3、輸的一方必須對折報紙，直到某一組的所有成員無法站在報紙上為止，過程中任何腳不得踩出報紙區域外（允許踮腳或單腳站立），堅持到最后的一組為勝者。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 17篇

一、活動主題

元宵佳節、幼兒園慶典

二、活動目的

? 通過此次活動，增強幼兒園的社區影響力和知名度;

? 促進家長與孩子之間的親密互動，以及家長與老師之間的溝通;

? 利用慶元宵的契機，增強幼兒園的集體凝聚力，塑造和諧的幼兒園文化;

? 向家長展示幼兒園的教育理念和活動內容，提升家長的參與感。

三、活動時間和內容

1. 時間：20xx年3月4日(正月十五)

2. 內容：元宵燈籠制作、猜燈謎、品嘗元宵、游園活動

3. 參加對象：全體幼兒及其家長, 預計參與人數約300人。

四、活動費用預算

活動所需費用包括材料費、場地布置費、餐飲費等，預算總計約3000元。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 18篇

一、活動時間

元宵節前夕

二、活動對象

幼兒園小朋友及其家長（歡迎其他家庭的加入）

三、活動地點

幼兒園操場（靠近大門口的位置）

四、活動內容

制作燈籠、燈謎競猜、贏獎品

五、活動目的

1、讓小朋友們了解元宵節的傳統習俗，感受節日的歡樂氣氛，通過收集相關資料，增強信息收集與處理的能力。

2、提升幼兒的動手能力，增強團隊合作意識，激發小朋友們的創造力和表達欲。

3、引導幼兒珍視親情、友愛協作，體會家庭的溫暖。

六、活動流程

1、前期準備

1.1 在課堂上，各班以“燈籠”為主題進行教育，通過繪畫和制作燈籠來提升孩子們的實踐能力。班級之間評比，確保每班至少提交60%的燈籠作品，鼓勵學生正月十五參與燈謎競猜活動，每位新生積極參與將獲得小禮品。

1.2 各班老師負責檢查燈籠，并進行裝飾提升，同時為每個燈籠配上相應的謎面。

1.3 在活動前一周內，通過家校聯系平臺向家長發送祝福信息，鼓勵家庭共同參與活動，享受傳統節日的愉悅。

2、人員分工

2.1 收集至少300條謎語和其答案，涵蓋文學、歷史、生活、漢字、地理等多個領域，并按難易程度分組。（負責人：___ 時間節點：___）

2.2 制作“歡慶元宵燈謎活動”橫幅，準備3-5塊展板（負責人：___ 時間節點：___）

2.3 采購鐵絲、燈穗等材料，并準備活動獎品（負責人：___ 時間節點：___）

2.4 活動當天布置場地，確保展板、燈籠等擺放整齊（負責人：___ 時間節點：活動開始前一小時）

2.5 主持人安排（負責人：___）

2.6 活動宣傳（負責人：___）

新生登記表2份、紅包20個或其他優惠獎勵券等。

3、活動期間

3.1 燈籠將分組展示，每組設立2-5名負責人，指導小朋友及家長參與活動，避免混亂情況發生。

3.2 兌獎臺由教師負責，主持人負責公布兌獎信息。（設置四張桌子，準備獎品150份及小紅包200元）

3.3 拍照記錄活動精彩瞬間：___

3.4 總協調負責：___（確保活動前期各項準備工作的落實）

4、活動總結

各班老師需撰寫總結報告并共享。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 19篇

一、活動時間

20xx年2月月日-日

二、活動主題

歡樂元宵

三、活動口號

共慶元宵佳節，闔家團圓幸福！小朋友們歡聚一堂，喜樂元宵，快樂無窮！

四、活動節日分析

1、元宵節是我國重要的傳統節日，寓意著團圓和美好。活動環節可以圍繞制作花燈、品嘗湯圓、猜猜謎語等，增強孩子們的節日氛圍。幼兒園可結合元宵節的特色，設置與節日相關的手工藝、游戲環節，以激發孩子們的興趣和參與感。

2、隨著新學期的到來，幼兒園可以通過元宵節活動，讓孩子們在歡樂中迎接新的學習生活，同時增進家長與幼兒園的互動。

五、活動內容

(一)親手制作元宵花燈

組織孩子們在老師的指導下，使用彩紙、剪刀、膠水等材料制作花燈，鍛煉動手能力，培養創造力。

(二)元宵美食體驗

設立湯圓品嘗區，老師準備不同口味的湯圓，如芝麻、花生、紅豆等，讓孩子們親自品嘗，感受節日的味道。每位小朋友可獲得一份小湯圓，參與互動的孩子還可獲得小獎品。

活動說明：

1、湯圓不僅是元宵節的傳統食物，也是孩子們的甜美回憶，品嘗的過程中可以讓孩子們感受到團圓的溫暖。

2、設置專門的品嘗區域，保持環境衛生，并確保每位孩子都能在安全的情況下享受美食。

(三)趣味猜謎游戲

通過設置不同難度的謎語，鼓勵孩子們參與猜謎，猜中者可以獲得小禮物，如貼紙、文具等。活動現場懸掛五彩繽紛的燈籠，營造出節日的氛圍。

另外，可設置一條親子互動區，讓家長與孩子共同參與游戲，增進家庭感情。

注：活動現場布置要豐富多彩，營造出溫馨、快樂的節日氣氛，并確保安全管理，維持秩序，活動結束時以歡快的歌聲來慶祝元宵節的到來。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 20篇

一、活動意義：

“元宵節”是中國傳統節日之一，象征著團圓和快樂。為了讓幼兒了解到元宵節的文化內涵和習俗，培養他們對傳統節日的認知和熱愛，我們組織了一系列豐富多彩的元宵活動。通過這些活動，幼兒能夠體驗到節日的歡樂氣氛，享受與家人朋友一起慶祝元宵節的樂趣。通過動手制作和繪畫等形式，讓他們通過自己親身的參與，感受到元宵節的獨特魅力。

二、活動時間：

三、活動主題：本次元宵活動的主題——“歡慶元宵，共享團圓”

四、活動目標：

1. 引導幼兒回憶和分享自己過元宵節的經歷和感受。

2. 讓幼兒進一步感知元宵節的傳統文化，體驗到節日的熱鬧與樂趣，激發他們對家庭和友誼的珍惜。

五、主要活動安排：

(一) 深入了解節日文化，傳承優秀傳統。

1、“親子互動”——元宵習俗知多少。

組織孩子們與家長一起探討元宵節的相關習俗，比如吃元宵、賞花燈等。通過共同制作元宵、手工燈籠等方式，講述元宵的故事與習俗，讓孩子們更好地了解這個節日的由來和意義。

2、 “環境布置”——燈籠高掛賀新春。

以五彩繽紛的燈籠、喜慶的橫幅和春聯裝飾幼兒園，營造濃厚的節日氣氛。孩子們的創意作品如燈籠、年畫、賀卡等，展示出他們的成長和對節日的期待，展現出濃烈的新年氛圍。

3、 “歡樂嘉年華”——歡歡喜喜慶元宵。

(二) 通過半日活動加深幼兒對元宵節的理解。

1. 通過活動引導幼兒學習文明禮儀、團結友愛，創造一個和諧溫馨、歡樂祥和的節日氛圍。

2. 開展“童聲悅讀”，讓幼兒分享元宵節的故事和習俗，加深對傳統文化的認識。

(三) 通過環境創設，努力營造濃厚的節日文化氛圍。

1. 在窗戶上貼上各種喜慶的元宵節圖案和燈籠，增添節日的喜悅氣氛。

2. 設置主題墻，展示關于元宵節的傳統習俗、故事與傳說，讓孩子們與家長一起參與收集和展示。

3. 語言區：

① 提供有關元宵節的圖書與資料，供幼兒自主閱讀，加深他們對節日的興趣。

② 收集與元宵節相關的照片與故事，讓孩子們互相分享，增強交流能力。

4. 生活區：準備各種制作材料，鼓勵幼兒嘗試剪貼、繪畫，體驗制作元宵燈籠與賀卡的樂趣，感受中華民族的風俗。

5. 表演區：準備多樣的服裝和道具，讓幼兒演唱元宵節相關的歌曲或表演歡慶舞蹈，展現他們的才藝。

6. 美工區：提供各種手工材料，讓幼兒自由發揮創意，制作出富有節日氣氛的作品。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 21篇

主題節日背景：元宵節是我國傳統的重要節日之一，也被稱作“燈節”或“上元節”。每年的農歷正月十五，民間都會舉行為期已久的元宵慶祝活動，標志著春天的到來，體現了節日習俗的豐富與深厚。元宵節象征著新的一年首次圓滿的月亮，內涵著團圓的美好意義（道教將正月十五稱為“上元節”，而七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”）。每到上元，民間有張燈觀賞的傳統，元宵夜，孩子們提著色彩斑斕的花燈四處游玩，歡聲笑語伴隨其間。在許多地方，元宵節還會舉行花燈展覽和燈會，展出的花燈種類繁多，包括北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈等等，均展現了各地獨特的文化風情。隨著科技的發展，現代燈會中大多使用電燈，燈光璀璨，絢麗多彩。元宵節的傳統活動豐富多彩，比如：社火表演、舞龍舞獅、劃旱船、猜燈謎、吃元宵等。元宵通常由糯米制成，內部包有甜蜜的餡料，象征著家庭團圓和生活幸福。為此，我們策劃了“元宵節”活動課程，讓孩子們從多方面了解元宵節的習俗與美食，積極參與活動，體驗動手動腦的樂趣，同時也讓新生的小朋友們感受到濃濃的節日氛圍帶來的溫暖與快樂。

主題活動說明：

① 農歷正月十五是元宵節，代表著團圓的佳期。

②元宵節有許多動人的傳說、故事和兒歌。

③元宵節的習俗豐富多彩，包含吃元宵、賞花燈、猜燈謎、劃旱船等。

④“元宵”象征“團圓”，其種類和口味各具特色。

⑤元宵節璀璨奪目的花燈為人們帶來了歡樂與喜慶。

主題活動目標：

幼幼、低幼班主要目標

(1) 了解元宵節是個團圓的節日，初步認識元宵節的活動和特殊食品——元宵;

(2) 愉快參與元宵節的各項活動，感受節日的歡樂氣氛。

中幼主要目標

(1) 知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的起源及習俗（如：玩燈、賞燈、吃元宵等）;

(2) 與家長、老師、小伙伴一起參與賞花燈、猜燈謎、享用元宵的快樂。

高幼主要目標

(1) 通過多種方式了解元宵節的背景和習俗;

(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備與慶祝活動，體驗團圓的美好意義。

主題活動環境創設：

班級環境

(1) 師生共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒自制或購買的花燈;

(2) 收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，裝飾主題墻;

(3) 在家長園地張貼“致家長的信”，介紹主題活動的計劃和配合事項。

園廳大環境

(1) 園內大廳懸掛師生與家長共同制作的各式花燈，花燈下附上燈謎;

(2) 宣傳展板：展示元宵節活動的方案及要求。

主題活動要求：

通過調查、參觀、學習和表演等多樣活動，不僅增強幼兒對元宵節傳統文化和習俗的理解，還能通過親身參與和展示進一步體會節日的氛圍，獲得多方面的經驗。

主題活動具體實施：

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵之賞燈、猜燈謎

組織班級：中幼、高幼

活動時間：

活動準備：展出各種花燈和燈謎以及小禮物

活動目標：

1. 參觀花燈展，欣賞花燈的造型、色彩和圖案。

2. 交流對燈謎的理解，豐富對燈謎來源、種類和結構的認知。

3. 積極參與賞燈猜謎活動，老師將對表現優異者給予獎勵。

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵之品元宵

組織班級：幼幼A、幼幼B、低幼A、低幼B

活動時間：20xx年2月22日上午

活動準備：糯米

活動目標：

1、激發幼兒參與制作元宵的興趣，共同慶祝節日，分享勞動的快樂。

2、指導幼兒掌握團、捏、滾等制作元宵的技能。

主題活動滲透教案參考：

中高幼組：

語言《賞花燈、猜燈謎》

活動目標：

1、引導幼兒了解賞燈與猜謎是元宵節的風俗之一，感受過節的快樂。

2、能夠清晰地描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、提升幼兒的語言交際能力。

社會《我知道的元宵節》

活動目標：

1. 知道正月十五是傳統元宵節，了解元宵節的由來和習俗。

2. 喜歡民間傳說故事，體會人們對團圓的美好期盼。

音樂《賣湯圓》

活動目標：

1、通過有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節的快樂，了解正月十五吃元宵的民間習俗。

2、感受樂曲的特點，體驗參與活動的愉快心情。

3、培養對民族文化和傳統藝術的認同感。

低幼、幼幼組

美術《搓元宵》

活動目標：

1、知道元宵節要吃元宵，對制作元宵產生興趣。

2、初步學習使用油泥搓圓的方法。

語言《好看的花燈》

活動目標：

1. 欣賞形式多樣的花燈，初步感受不同的造型、顏色和圖案。

2. 嘗試用完整的語言介紹自己花燈的名稱和特點，體驗表達的樂趣。

健康《甜甜的元宵》

活動目標：

1. 明白元宵節是中國傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習慣。

2. 通過制作、烹飪、品嘗元宵，享受制作美食的樂趣。

3. 用簡短的語言描述元宵的味道及品嘗時的感受。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 22篇

為了豐富幼兒園孩子們的文化生活，培養他們的傳統節日意識，激勵工作人員和家長共同參與，營造溫馨歡樂的節日氛圍，本園決定于_月_日舉行“20xx幼兒園慶元宵節”系列活動。此次活動將包括燈謎競猜、舞龍表演、親子互動、手工制作和元宵品嘗五個環節，現將具體安排通告如下。

一、燈謎競猜

(一)活動時間：_月_日(正月十五)9：00-11：00。

(二)活動地點：_幼兒園大操場。

(三)活動要求：各班級準備不同難度的燈謎，鼓勵孩子們和家長一起參與，答對謎語的孩子將獲得小獎品，所有參與者都可收獲節日的快樂。

二、舞龍表演

(一)活動時間：_月_日(正月十五)14：00-15：00。

(二)活動地點：_幼兒園操場。

(三)活動要求：特邀專業舞龍團隊進行表演，鼓勵孩子們參與舞龍互動，感受節日的熱烈氣氛，活動期間請家長協助維持現場秩序。

三、親子互動

(一)活動時間：_月_日(正月十五)15：30-16：30。

(二)活動地點：_幼兒園教室。

(三)活動要求：各班級組織親子游戲，如制作燈籠、包元宵等，增進親子關系，共同享受參與活動的樂趣。

四、手工制作

(一)活動時間：_月_日(正月十五)16：30-17：30。

(二)活動地點：_幼兒園手工教室。

(三)活動要求：準備各類手工材料，鼓勵孩子們在老師的指導下，動手制作特色元宵，鍛煉動手能力的同時也能體驗傳統文化。

五、元宵品嘗

(一)活動時間：_月_日(正月十五)17：30-18：00。

(二)活動地點：_幼兒園食堂。

(三)活動要求：為孩子們準備各式元宵，活動結束后進行品嘗，分享節日美食，增強節日氛圍。

六、組織領導和職責分工

為確保活動順利進行，特成立“慶元宵節活動”組織小組，成員名單如下：

工作職責：各班級老師負責活動具體安排與執行，保安人員負責現場安全保障，后勤人員負責活動物資的準備與發放。

七、保障措施和要求

(一)本次活動由園方策劃，各班級積極配合，確保活動的順利開展，各項工作務必提前部署、細化分工。

(二)安全部門要制定活動期間的安全保障方案，確保所有孩子的安全;宣傳部門需積極向家長宣傳活動信息，鼓勵大家參與。

(三)希望每位家長能夠帶著孩子準時參與，讓我們的元宵節活動充滿歡聲笑語，共同創造美好回憶。

費用預估：元宵材料費用約800元，手工材料約500元，合計費用:約1300元左右。

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 23篇

一、活動背景

元宵節是我國傳統文化中非常重要的節日之一，象征著團圓和美好的愿望。在這個特別的日子里，人們會賞花燈、猜燈謎、吃湯圓，歡聲笑語不斷傳遞著節日的喜慶氣氛。隨著對傳統文化的重視不斷增加，各地幼兒園也紛紛開展豐富多彩的慶元宵活動，讓孩子們在參與中感受傳統文化的魅力和節日的快樂。

二、活動主題

團圓共慶，快樂元宵

三、活動時間

20xx年正月十五

四、活動內容

活動一：元宵燈謎大挑戰

在元宵節當天，幼兒園內將懸掛各式燈謎，孩子們可以自由參與猜謎活動。猜對燈謎的小朋友將獲得小禮品一份，激發他們的思維能力與創造力。

活動二：親手做湯圓

在活動中，老師將在班級內指導孩子們一起動手制作湯圓，體驗包湯圓的樂趣。參與的孩子可以帶回自己親手制作的湯圓，與家人共享節日的美味。

活動三：元宵節趣味游戲

為了讓孩子們在活動中更加歡樂，幼兒園將設置多個趣味游戲環節，比如“跑湯圓”、“元宵傳遞”等，孩子們可以通過參與游戲獲取小獎品，增強團隊合作意識。

活動四：歡慶元宵親子活動

在元宵節當天，邀請家長們陪同孩子參與活動，共同體驗節日的快樂。活動中設有傳統歌舞表演、元宵節故事會等環節，增進親子之間的互動與交流。

五、活動費用

略

20xx幼兒園慶元宵節活動策劃方案 24篇

為慶祝元宵節，增進幼兒園小朋友們的文化素養和動手能力，同時豐富他們的節日生活，營造歡樂和諧的節日氛圍，xx幼兒園計劃組織“幼兒園慶元宵活動”，特制定如下活動方案：

一、活動主題

歡慶元宵，共享快樂。

二、活動時間

20xx年2月x日上午。

三、活動地點

xx幼兒園活動室。

四、參加人員

xx幼兒園全體教師、在園小朋友及家長。

五、活動內容

（一）制作元宵。

小朋友們將在老師的指導下，親手制作元宵。通過動手包元宵，感受傳統節日的氛圍，激發他們的創造力和參與感。

（二）燈謎競猜。

活動現場將設置燈謎區域，老師和家長為小朋友準備多種燈謎。小朋友們可以在燈謎中尋找樂趣，積極參與競猜，體驗元宵節的文化底蘊。

（三）家庭元宵燈籠展示。

鼓勵每個家庭準備一個手工燈籠，活動當天進行展示。小朋友們可以相互學習，增進親子互動，讓節日氛圍更加濃厚。

六、活動所需物資

元宵材料5斤，燈籠材料（紙張、彩帶等），燈謎卡片40張，剪刀1把，膠水2瓶，一次性桌布，紀念品。