為深入學習與宣傳雷鋒精神，學校開展“學雷鋒活動月”，以“傳承雷鋒精神，做文明學子，建設和諧校園”為主題。活動目標包括組織多樣化的學習與宣傳活動，引導師生理解和踐行雷鋒精神，增強學生認知，促進良好校園文化氛圍的形成。全校師生需積極參與，開展豐富活動，關注班級特色，避免形式主義，并遵循相應的行為規范。各班需召開主題班會，組織“學雷鋒”團隊活動，并記錄學雷鋒事跡，評選標兵與優秀征文。活動安排包括“走近雷鋒周”和“學習雷鋒行動周”，期間進行標語征集和雷鋒書籍閱讀等活動，旨在提高全體師生的雷鋒精神意識和道德素養。

一、指導思想：

二、活動目標：

1、以“學習雷鋒精神”主題活動為契機，組織學生多形式地開展雷鋒精神的學習與宣傳。

2、引導全體師生深入理解和踐行雷鋒精神，以積極的態度推動學校德育工作的落實。

3、增強學生對雷鋒精神的認知，激勵學生主動關注和宣傳雷鋒精神，逐步形成良好的校園文化氛圍。

三、活動主題：傳承雷鋒精神，做文明學子，建設和諧校園

五、要求：

1、全校師生在“學雷鋒活動月”中積極參與，深入學習雷鋒精神，開展豐富多彩的學雷鋒活動，提升大家的重視程度，精心策劃。

2、要結合實際，關注班級特色，因地制宜地解決實際問題，避免形式主義。全體同學應遵循《中學生日常行為規范》和《第二中學學生一日常規》，從身邊的小事做起，努力告別不禮貌的行為，努力把禮儀、微笑、孝道和謙讓帶入生活。

3、各班應召開一次主題班會，組織一次“學雷鋒”團隊活動，并保持“好人好事登記本”，記錄班級成員的學雷鋒事跡，活動結束后評選學雷鋒標兵和“在雷鋒精神指引下”優秀征文。

4、班主任在開展各項活動時，必須加強安全教育，提高安全意識，并制定相應的安全措施。

五、具體活動安排：

1、2月28日——3月4日“走近雷鋒周”。

（3）各班進行“學雷鋒樹新風”標語征集比賽，優秀標語需于3月4日前提交至德育處程老師并發送電子稿至德育處郵箱，參與評比，學校將評選出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

（4）各班組織課余時間的雷鋒書籍閱讀活動。

2、3月5日——3月13日“學習雷鋒行動周”。